Jangan Suka Mengadu | Sekolah Renang | Bluey: catatan belajar bahasa Inggris

Bluey - Official Channel

Tingkat kesulitan belajar
236 kata 150 kata/mnt

Gambaran video: Dalam pelajaran renang anak, para pemula mempelajari gerakan baru, sementara perselisihan tentang mencolek dan mengadukan teman membuat guru memperjelas aturan. Anak-anak lalu bekerja sama sebagai satu “keluarga”, menuntaskan latihan terakhir, dan naik ke kelas berikutnya. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. little fish and big fish. — Budaya, Media & Konteks Dunia Nyata: Pahami bahwa nama berdasarkan ukuran ikan ini adalah sebutan jenjang dalam program renang anak, bukan ikan sungguhan. Hal ini menjelaskan pembagian kelas di awal dan alasan keberhasilan mencapai Big Fish pada akhir cerita menandakan kemajuan. 2. dobber — Makna & Ragam Kosakata: Kenali istilah informal dalam bahasa Inggris Australia dan Britania untuk orang yang mengadukan orang lain. Nuansa regional dan nada mencelanya membantu Anda mengikuti perdebatan tentang pelaporan kenakalan serta membedakan pengaduan yang tidak perlu dari memberi tahu orang dewasa ketika seseorang terancam bahaya. 3. move up to Big Fish. — Phrasal Verb: Pelajari bahwa move up to berarti naik ke tingkat atau posisi yang lebih tinggi. Pola ini dapat digunakan untuk membahas kenaikan dalam kursus, pelatihan, pekerjaan, atau organisasi, sekaligus menjelaskan bahwa anak-anak memperoleh kesempatan masuk ke kelas renang yang lebih tinggi.

Dalam pelajaran ini

So, there's two classes, Tata bahasa

0:00

Jadi, ada dua kelas,

Tata bahasa

there's two classes: there's sebelum nomina jamak dalam percakapan

Dalam percakapan informal, penutur sering memakai there's sebagai pembuka tetap untuk menyatakan adanya sesuatu, meskipun frasa nomina setelahnya berbentuk jamak. Di sini, there's two classes berarti ada dua kelas; two classes tetap berbentuk jamak. Dalam tata bahasa standar, terutama dalam tulisan formal atau yang telah disunting, bentuk jamak there are digunakan: There are two classes. Kenali pola there's + bentuk jamak dalam percakapan, tetapi utamakan there are + bentuk jamak dalam tulisan formal.

Latihan

Pilih kalimat terbaik untuk pengumuman resmi sekolah.

  1. There's two classes this afternoon.
  2. There is two classes this afternoon.
  3. There are two classes this afternoon.
Lihat jawaban

There are two classes this afternoon.

little fish and big fish. Budaya

0:01

ikan kecil dan ikan besar.

Budaya

little fish dan big fish sebagai nama tingkat kelas renang

Di sini, little fish dan big fish adalah nama dua tingkat kelas renang anak-anak, bukan ikan sungguhan. Little Fish adalah tingkat yang lebih rendah, sedangkan Big Fish adalah tingkat berikutnya yang lebih tinggi. Perbedaan ukuran membantu anak-anak membayangkan kemajuan dari satu tingkat ke tingkat berikutnya. Ketika nama hewan yang menarik muncul setelah kelas, kelompok, atau tingkat, gunakan konteks kursus untuk memahaminya sebagai label, bukan sebagai deskripsi harfiah.

Latihan

Dalam kalimat ini, little fish dan big fish merujuk pada apa?

  1. Itu adalah nama dua tingkat dalam kursus renang anak-anak.
  2. Itu adalah hewan peliharaan yang dibawa anak-anak ke kolam renang.
  3. Itu adalah dua spesies yang dipelajari dalam kelas sains.
Lihat jawaban

Itu adalah nama dua tingkat dalam kursus renang anak-anak.

Can I play?

0:03

Boleh aku ikut main?

Yeah.

0:04

Ya.

You have to pass little fish before you can go to big fish. Catatan

0:05

Kamu harus lulus ikan kecil dulu sebelum bisa masuk ikan besar.

Tata bahasa

have to: keharusan karena aturan atau kondisi

Have to + bentuk dasar kata kerja menyatakan bahwa suatu tindakan wajib dilakukan. Dalam kalimat ini, have to pass berarti aturan kursus mengharuskan peserta menyelesaikan tingkat yang lebih rendah sebelum masuk ke tingkat yang lebih tinggi; ungkapan ini tidak menyatakan keinginan peserta. Pola dasarnya adalah subjek + have/has to + bentuk dasar kata kerja. Keharusan ini biasanya berasal dari aturan, prosedur, atau kondisi praktis.

Latihan

Aturan laboratorium mewajibkan perlindungan mata. Pilih frasa yang melengkapi kalimat: You ____ wear safety glasses in the lab.

  1. get to
  2. have to
  3. want to
Lihat jawaban

have to

Pilihan kata

pass little fish: lulus satu tingkat kursus

Ketika pass diikuti tes, kursus, kelas, atau tingkat sebagai objeknya, artinya adalah berhasil memenuhi standar yang ditetapkan. Di sini, little fish adalah nama tingkat kursus yang lebih rendah, jadi pass little fish berarti berhasil menyelesaikan tingkat tersebut. Pass langsung diikuti hal yang berhasil diselesaikan: pass a test, pass a course, pass Level One. Dalam kalimat ini, artinya bukan bergerak melewati seekor ikan.

Latihan

Maya memenuhi persyaratan Level One dan boleh naik tingkat. Kalimat mana yang menyatakannya dengan wajar?

  1. Maya passed Level One.
  2. Maya passed by Level One.
  3. Maya passed to Level One.
Lihat jawaban

Maya passed Level One.

Tata bahasa

before you can: memenuhi persyaratan sebelum langkah berikutnya

Frasa before you can menunjukkan bahwa tindakan berikutnya baru mungkin atau diizinkan setelah persyaratan sebelumnya dipenuhi. Di sini, lulus little fish adalah persyaratannya; naik ke big fish terjadi setelah itu. Jadi, can juga menyatakan izin atau kelayakan, bukan hanya kemampuan fisik. Pola yang dapat digunakan kembali adalah persyaratan + before you can + langkah berikutnya: You need to do A before you can do B. Persyaratan disebutkan lebih dahulu, lalu langkah berikutnya yang diizinkan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan before you can: You need to show your ticket ____ enter the theatre.

Lihat jawaban

before you can

Got it? Maksud

0:08

Mengerti?

Maksud

Got it?: pemeriksaan pemahaman secara singkat

Pertanyaan Got it? adalah cara lisan yang singkat untuk memeriksa apakah seseorang memahami dan mengingat instruksi, aturan, atau rencana yang baru saja disampaikan. Di sini, get berarti memahami, bukan menerima atau mendapatkan suatu benda. Dengan intonasi bertanya, Got it? biasanya berarti Do you understand? Pernyataan Got it. dengan intonasi menurun biasanya berarti I understand. Konteks dan nada bicara membantu menunjukkan makna yang dimaksud.

Latihan

Setelah menjelaskan aturan permainan, seseorang bertanya Got it? Apa yang sedang diperiksa?

  1. Apakah pembicara memahami aturan tersebut.
  2. Apakah pendengar menerima suatu benda fisik.
  3. Apakah pendengar memahami aturan tersebut.
Lihat jawaban

Apakah pendengar memahami aturan tersebut.

Got it.

0:08

Mengerti.

Okay children,

0:09

Oke anak-anak,

time to meet your teacher. Frasa

0:10

waktunya bertemu guru kalian.

Frasa

time to + bentuk dasar kata kerja sebagai isyarat untuk mulai

Dalam time to meet, time to diikuti bentuk dasar kata kerja meet dan berarti bahwa sekarang sudah waktunya melakukan sesuatu. Ungkapan ini tidak menyebutkan jam tertentu. Bentuk lengkapnya adalah It's time to meet your teacher. Dalam arahan lisan, It's sering dihilangkan sehingga Time to... menjadi isyarat singkat dan alami untuk memulai kegiatan berikutnya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan tetap yang berarti “sekarang waktunya mulai”: The bell has rung. It's ____ go home.

Lihat jawaban

time to

Hello darlings.

0:13

Halo sayang-sayangku.

I'm Karen.

0:15

Aku Karen.

Hi Karen.

0:17

Hai Karen.

Oh, and you're all brothers and sisters. Maksud

0:18

Oh, dan kalian semua bersaudara.

Maksud

all brothers and sisters sebagai sebutan kelompok yang tidak harfiah

Di sini, brothers and sisters tidak berarti bahwa anak-anak itu memiliki hubungan biologis. Kata all membuat sebutan tersebut mencakup setiap anak, sehingga guru menggambarkan seluruh kelas seolah-olah mereka satu keluarga. Istilah keluarga dapat membangun hubungan sosial, bukan hanya menyatakan hubungan secara harfiah. Dalam kalimat ini, sebutan tersebut mendorong kedekatan, kerja sama, dan kepedulian satu sama lain.

Latihan

Apa yang terutama dilakukan guru ketika menyebut anak-anak sebagai brothers and sisters?

  1. Mengajarkan nama harfiah anggota keluarga.
  2. Menggambarkan kelas sebagai satu kelompok yang akrab dan suka bekerja sama.
  3. Memastikan bahwa semua anak memiliki hubungan biologis.
Lihat jawaban

Menggambarkan kelas sebagai satu kelompok yang akrab dan suka bekerja sama.

Let's do kicking. Frasa

0:21

Ayo kita menendang air.

Frasa

Let's do + nama kegiatan

Let's adalah bentuk singkat dari let us. Let's do... mengajak kelompok untuk memulai atau mengikuti suatu kegiatan; di kelas, bentuk ini juga dapat terdengar seperti instruksi kelompok yang ramah dari pemimpin kegiatan. Di sini, kicking adalah nama latihan renang, jadi do memperkenalkan kegiatannya dan bukan sekadar berarti “melakukan sesuatu” secara samar. Pola yang dapat digunakan kembali adalah Let's do + kata benda atau nama kegiatan, seperti dalam Let's do a quick warm-up.

Latihan

Seorang pelatih ingin seluruh tim mulai melakukan pemanasan. Kalimat mana yang alami dan menggunakan Let's do dengan benar?

  1. Let's to do a quick warm-up.
  2. Let's do a quick warm-up.
  3. Let's doing a quick warm-up.
Lihat jawaban

Let's do a quick warm-up.

Good kicking Bingo.

0:24

Tendangan yang bagus Bingo.

No, no, my name's Meryfindor.

0:25

Bukan, bukan, namaku Meryfindor.

Good kicking Meryfindor.

0:28

Tendangan yang bagus Meryfindor.

Bevan.

0:29

Bevan.

Karen,

0:30

Karen,

Bevan isn't doing it properly.

0:31

Bevan tidak melakukannya dengan benar.

Bevan.

0:33

Bevan.

Is Bevan doing anything dangerous?

0:34

Apa Bevan melakukan sesuatu yang berbahaya?

Well, no.

0:37

Yah, tidak.

Then don't be a dobber sweetie. Catatan

0:38

Kalau begitu jangan jadi tukang ngadu, sayang.

Pilihan kata

dobber: kata informal untuk tukang mengadu

Dobber adalah kata benda regional dan informal untuk orang yang memberi tahu guru, orang tua, atau pihak berwenang lain bahwa orang lain telah melakukan kesalahan. Maknanya dekat dengan telltale atau snitch dan biasanya terdengar mencela. Dalam kalimat ini, pembicara menganggap aduan tersebut sebagai persoalan kecil dan menyuruh anak itu agar tidak melaporkannya. Kata ini memberi cap kepada orangnya, bukan menyebut tindakan melapor, dan bukan istilah netral untuk orang yang memberikan informasi penting.

Latihan

Dalam kalimat ini, apa arti dobber?

  1. orang yang mengajarkan keterampilan olahraga
  2. orang yang menjaga semua orang tetap aman selama pelajaran
  3. orang yang memberi tahu guru bahwa orang lain melanggar aturan kecil
Lihat jawaban

orang yang memberi tahu guru bahwa orang lain melanggar aturan kecil

Maksud

sweetie: sapaan penuh kasih yang melembutkan teguran

Sweetie adalah sapaan penuh kasih yang sering digunakan orang dewasa kepada anak atau di antara orang-orang yang dekat. Di sini, sapaan itu muncul setelah teguran dan membuat kata-katanya terdengar lebih peduli dan menenangkan. Sapaan ini tidak membatalkan kritik dalam don't be a dobber. Bergantung pada hubungan dan nada suara, sweetie juga dapat menandakan kewenangan orang dewasa atau terdengar merendahkan.

Latihan

Apa pengaruh utama sweetie dalam kalimat “Then don't be a dobber sweetie.”?

  1. Menunjukkan bahwa penutur telah menarik kembali tegurannya.
  2. Membuat teguran terdengar lebih penuh kasih tanpa menghapusnya.
  3. Mengubah kalimat menjadi pertanyaan tentang makanan.
Lihat jawaban

Membuat teguran terdengar lebih penuh kasih tanpa menghapusnya.

Sorry Karen.

0:40

Maaf Karen.

That's okay.

0:41

Tidak apa-apa.

Karen,

0:46

Karen,

Meryfindor just poked me.

0:47

Meryfindor baru saja mencolekku.

Hands to yourself please young lady. Catatan

0:49

Tolong jaga tanganmu, nona muda.

Frasa

Hands to yourself: perintah singkat untuk menghentikan sentuhan kepada orang lain

Hands to yourself adalah perintah singkat yang berasal dari Keep your hands to yourself. Artinya “berhenti menyentuh orang lain” atau “jangan menyentuh siapa pun”. Ini bukan perintah harfiah untuk memberikan tangan kepada diri sendiri. Bentuk singkatnya cepat dan tegas, sehingga orang dewasa sering memakainya untuk menghentikan perilaku mencolek, mendorong, memegang, atau tindakan serupa.

Latihan

Lengkapi perintah guru dengan ungkapan tetap dari pelajaran ini: A child keeps poking classmates. The teacher says, “____, please.”

Lihat jawaban

Hands to yourself

Maksud

young lady sebagai sapaan sopan tetapi berwibawa

Dalam kalimat ini, young lady adalah sapaan langsung yang digunakan orang dewasa kepada seorang anak perempuan. Ungkapan ini bukan sekadar menyatakan bahwa ia masih muda, tetapi juga menandai bahwa koreksi tersebut serius dan terkendali. Dengan please, perintah itu tetap terdengar sopan di permukaan, tetapi young lady juga menonjolkan kewibawaan orang dewasa. Bergantung pada intonasi, ungkapan ini dapat terdengar lembut tetapi tegas, atau seperti teguran ringan.

Latihan

Apa yang ditambahkan oleh young lady ketika orang dewasa berkata “Hands to yourself, young lady” kepada seorang anak perempuan?

  1. Sapaan itu meminta anak tersebut menjelaskan berapa usianya.
  2. Sapaan itu membuat pengingat terdengar sopan tetapi tetap memperjelas kewibawaan orang dewasa.
  3. Sapaan itu memberi anak tersebut gelar hukum atau profesi.
Lihat jawaban

Sapaan itu membuat pengingat terdengar sopan tetapi tetap memperjelas kewibawaan orang dewasa.

Yes Karen.

0:51

Ya Karen.

Hang on, Maksud

0:52

Tunggu dulu,

Maksud

Hang on sebagai jeda sebelum menyampaikan keberatan

Di sini, Hang on adalah penanda percakapan yang berarti “tunggu sebentar”. Ungkapan ini menghentikan percakapan sejenak karena pembicara menyadari adanya masalah dan ingin mempertanyakan, mengoreksi, atau menentang hal yang baru saja dikatakan. Ungkapan ini tidak bermakna harfiah: tidak ada orang yang diminta untuk bergelantungan atau berpegangan pada sesuatu. Fungsi tepatnya bergantung pada ucapan selanjutnya, yang sering berupa pertanyaan, bantahan, atau informasi yang baru disadari.

Latihan

Anda menyadari bahwa jumlah akhirnya salah. Kalimat mana yang secara alami menghentikan percakapan sebelum menyampaikan keberatan?

  1. Go ahead and read the next number.
  2. Hang on, that total can't be right.
  3. Hang your coat on the hook.
Lihat jawaban

Hang on, that total can't be right.

shouldn't Bevan get in trouble for dobbing like I did? Catatan

0:53

bukankah Bevan harusnya dihukum karena mengadu sepertiku?

Tata bahasa

shouldn't Bevan get in trouble: mengharapkan jawaban ya dan mempertanyakan keadilan

Shouldn't Bevan get in trouble...? adalah pertanyaan negatif dengan should. Dalam kalimat ini, penutur sudah mengharapkan jawaban ya: Bevan juga seharusnya menghadapi akibat yang sama. Pertanyaan ini bukan permintaan informasi yang netral, melainkan tantangan terhadap perlakuan yang tampak tidak konsisten. Pola yang dapat digunakan kembali, Shouldn't + subjek + bentuk dasar kata kerja...?, menyajikan suatu hasil sebagai hal yang wajar atau diharapkan dan meminta pendengar mengakuinya.

Latihan

Apa yang terutama disampaikan oleh pertanyaan negatif dalam kalimat ini?

  1. Penutur mengharapkan Bevan juga mendapat masalah dan mempertanyakan perlakuan yang tidak setara.
  2. Penutur ingin Bevan dibebaskan dari aturan tersebut.
  3. Penutur tidak memiliki harapan apa pun dan hanya meminta informasi baru.
Lihat jawaban

Penutur mengharapkan Bevan juga mendapat masalah dan mempertanyakan perlakuan yang tidak setara.

Frasa

get in trouble: menerima teguran atau hukuman

Dalam kalimat ini, get in trouble berarti menerima teguran, hukuman, atau akibat negatif lain karena sesuatu yang dilakukan. Di sini, get menandai perubahan menuju keadaan tersebut; trouble bukan sebuah tempat. Pola umum get in trouble for + kata benda atau bentuk -ing menyebutkan alasannya: get in trouble for cheating. Tanpa for, alasannya dapat dipahami dari konteks.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang berarti ‘menerima teguran atau hukuman’: If you copy answers during the test, you may ____.

Lihat jawaban

get in trouble

Oh yes,

0:56

Oh ya,

Bevan, no dobbing.

0:56

Bevan, dilarang mengadu.

Well, shouldn't Sharon get in trouble for dobbing on me Alur pesan

0:58

Nah, bukankah Sharon harusnya dihukum karena mengadukanku

about dobbing on Meryfindor?

1:01

tentang aku yang mengadukan Meryfindor?

Alur pesan

dobbing on me about dobbing on Meryfindor: siapa yang diadukan dan apa yang dilaporkan

dobbing on me menunjukkan orang yang diadukan Sharon: me atau “aku”. about dobbing on Meryfindor kemudian menunjukkan isi aduannya: aku telah mengadukan Meryfindor. on yang pertama menjawab “Siapa yang diadukan?”, sedangkan about menjawab “Apa isi aduannya?”. Struktur yang diulang menempatkan satu pengaduan di dalam pengaduan lain. Untuk menguraikan rantai seperti ini, cari dahulu orang setelah on, lalu pahami frasa dengan about sebagai peristiwa yang diadukan.

Latihan

Pilihan mana yang menguraikan kedua pengaduan dalam kalimat dengan benar?

  1. Sharon mengadukan Meryfindor karena Meryfindor telah mengadukan aku.
  2. Aku mengadukan Sharon karena dia telah mengadukan Meryfindor.
  3. Sharon mengadukan aku karena aku telah mengadukan Meryfindor.
Lihat jawaban

Sharon mengadukan aku karena aku telah mengadukan Meryfindor.

Oh yes,

1:03

Oh ya,

bad Sharon, no dobbing.

1:03

Sharon nakal, dilarang mengadu.

But I...

1:05

Tapi aku...

Okay class, two new rules.

1:07

Baik kelas, dua peraturan baru.

First, no more poking. Catatan

1:09

Pertama, tidak boleh saling mencolek.

Tata bahasa

no more poking: no more + -ing untuk menghentikan tindakan

Dalam aturan atau perintah, no more + bentuk -ing berarti suatu kegiatan harus dihentikan dan tidak boleh terjadi lagi. Di sini, no more poking menyuruh orang berhenti mencolek orang lain; ini bukan sekadar pernyataan tentang jumlah. Pola singkat ini dapat berdiri sendiri sebagai instruksi yang tegas: No more shouting. No more pushing.

Latihan

Lengkapi aturan tegas dari sutradara dengan no more + bentuk -ing dari yell. Latihan tidak dapat dilanjutkan karena semua orang berteriak. Sutradara berkata, "____."

Lihat jawaban

No more yelling

Aw.

1:11

Yah.

And second, no more dobbing.

1:12

Dan kedua, tidak boleh mengadu lagi.

Alur pesan

First, ... And second, ...: mengurutkan dua poin

First, menandai awal butir pertama. And second, menandai perpindahan ke butir kedua sehingga pendengar dapat memisahkan kedua aturan dan mengikuti urutannya. Di sini and tidak hanya menghubungkan dua gagasan. Setelah selaan Aw., kata itu mengembalikan pembicara ke daftar dan menunjukkan bahwa second melanjutkan susunan dua butir yang sama.

Latihan

Lengkapi petunjuk dua langkah dengan penanda daftar dari pelajaran ini: ____, save the file. ____, close the program.

Lihat jawaban

First · And second

Unless someone's in danger. Tata bahasa

1:14

Kecuali ada yang dalam bahaya.

Tata bahasa

Unless someone's in danger: menambahkan pengecualian pada aturan

Unless memperkenalkan kondisi yang menjadi pengecualian terhadap aturan umum. Artinya except if atau “kecuali jika”. Di sini, larangan sebelumnya untuk mengadukan orang lain biasanya berlaku, tetapi tidak berlaku ketika seseorang berada dalam bahaya; dalam keadaan itu, melaporkan bahaya adalah tindakan yang tepat. Unless someone's in danger adalah tambahan singkat yang bergantung pada aturan sebelumnya. Logika lengkapnya adalah No more dobbing unless someone's in danger. Unless menandai kondisi yang membatalkan aturan; artinya bukan because.

Latihan

Lengkapi aturan keselamatan dengan kata penghubung yang berarti except if: Keep the emergency exit closed ____ there is a fire.

Lihat jawaban

unless

Unless that.

1:16

Kecuali itu.

You are a family. Idiom

1:17

Kalian adalah keluarga.

Idiom

You are a family: family sebagai metafora untuk kelompok yang erat

Di sini, You are a family tidak berarti bahwa anak-anak itu memiliki hubungan keluarga. Kalimat ini menggambarkan kelompok tersebut seolah-olah satu keluarga, dengan menekankan kedekatan, tanggung jawab bersama, dan kepedulian satu sama lain. Metafora ini dapat mengalihkan perhatian dari konflik menuju persatuan: para anggota kelompok sedang diingatkan untuk saling mendukung.

Latihan

Dalam konteks ini, apa arti yang paling mungkin dari You are a family?

  1. Kelompok itu harus saling peduli dan mendukung.
  2. Semua orang dalam kelompok memiliki orang tua yang sama.
  3. Semua orang harus tinggal di rumah yang sama.
Lihat jawaban

Kelompok itu harus saling peduli dan mendukung.

You're right Karen.

1:19

Kau benar Karen.

Let's work together brothers and sisters. Maksud

1:21

Mari kita bekerja sama saudara-saudaraku.

Maksud

Let's work together: ajakan bekerja sama yang melibatkan semua pihak

Let's work together mengajak pembicara dan para pendengar untuk bekerja sama. Let's adalah bentuk singkat dari let us dan diikuti oleh kata kerja bentuk dasar work; together menunjukkan bahwa tindakan itu dilakukan bersama. Setelah terjadi perselisihan, ungkapan ini juga dapat memperbaiki suasana dengan mengalihkan perhatian semua orang dari konflik menuju tugas atau tujuan bersama.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ajakan bekerja sama yang dipelajari di sini: ____ to finish the poster before lunch.

Lihat jawaban

Let's work together

Yeah.

1:23

Ya.

And doggy paddle. Pilihan kata

1:24

Dan gaya batu.

Pilihan kata

doggy paddle: cara berenang yang sederhana

Doggy paddle adalah nama untuk cara berenang yang sederhana. Perenang mengayuh air dengan tangan dan lengan di depan tubuh sambil menendangkan kaki, sehingga gerakannya terlihat seperti cara anjing berenang. Dalam kalimat ini, and menambahkannya sebagai latihan berenang lainnya. Doggy paddle berfungsi sebagai satu nama yang utuh; artinya bukan dayung yang dibuat untuk anjing.

Latihan

Dalam pelajaran renang, doggy paddle adalah nama untuk apa?

  1. Dayung yang dibuat untuk anjing peliharaan.
  2. Permainan yang dilakukan di samping kolam renang.
  3. Cara berenang sederhana yang terlihat seperti cara anjing berenang.
Lihat jawaban

Cara berenang sederhana yang terlihat seperti cara anjing berenang.

You're doing well brother.

1:26

Kau melakukannya dengan baik, Kakak.

Thanks sister.

1:28

Terima kasih, Adik.

How am I doing? Maksud

1:29

Bagaimana dengan gerakanku?

Maksud

How am I doing?: meminta masukan tentang kinerja saat ini

How am I doing? digunakan untuk meminta orang lain menilai kinerja atau kemajuan Anda sejauh ini. Dalam adegan ini, kegiatannya masih berlangsung, jadi pembicara ingin mendapat masukan tentang seberapa baik ia berenang. Di sini, doing berarti menunjukkan kinerja atau membuat kemajuan. Pertanyaan ini bukan menanyakan tindakan apa yang sedang dilakukan pembicara. Jika kegiatannya sudah jelas dari konteks, pertanyaan yang sama dapat digunakan untuk meminta masukan dalam pelajaran, latihan, atau pekerjaan.

Latihan

Anda sedang berada di pertengahan pelajaran piano dan ingin guru menilai permainan Anda sejauh ini. Apa yang harus Anda tanyakan?

  1. How do I do this?
  2. How did I do?
  3. How am I doing?
Lihat jawaban

How am I doing?

Great, little sis. Pilihan kata

1:30

Bagus, adik kecil.

Pilihan kata

little sis: sapaan kekeluargaan yang informal

“Sis” adalah bentuk singkat dan informal dari “sister”. “Little sis” dapat digunakan untuk menyapa adik perempuan atau seseorang yang diperlakukan dengan akrab seperti adik perempuan. Di sini, ungkapan itu menjadi sapaan langsung setelah “Great”, bukan sekadar deskripsi. “Little” biasanya menunjukkan peran sebagai saudara yang lebih muda, bukan ukuran tubuh. Orang-orang yang dekat juga dapat memakai sebutan keluarga secara bercanda, jadi “little sis” saja tidak membuktikan adanya hubungan biologis.

Latihan

Dalam “Great, little sis,”, apa fungsi “little sis” yang paling mungkin?

  1. Ungkapan itu secara resmi menyatakan bahwa orang tersebut adalah guru perempuan.
  2. Ungkapan itu membuktikan bahwa kedua orang tersebut memiliki orang tua yang sama.
  3. Ungkapan itu menyapa adik perempuan atau seseorang yang diperlakukan seperti adik secara informal.
Lihat jawaban

Ungkapan itu menyapa adik perempuan atau seseorang yang diperlakukan seperti adik secara informal.

keep going. Frasa

1:31

teruslah begitu.

Frasa

keep going: menyemangati seseorang agar tidak berhenti

“Keep going” adalah ungkapan penyemangat yang tetap dan umum dalam percakapan, dengan arti “lanjutkan apa yang sedang dilakukan; jangan berhenti”. Di sini, “going” merujuk pada tindakan atau usaha yang sedang berlangsung, bukan selalu bergerak menuju suatu tempat. Pola “keep + -ing” berarti melanjutkan suatu kegiatan, seperti dalam “keep reading” atau “keep trying”. Dalam “keep going”, kegiatan yang dimaksud diketahui dari konteks, dan ungkapan ini sering memberikan dukungan sekaligus arahan.

Latihan

Lengkapi kalimat penyemangat dengan ungkapan dua kata dari pelajaran ini: “____—you're almost there!”

Lihat jawaban

Keep going

Very good Poppets. Pilihan kata

1:32

Bagus sekali, anak-anak manis.

Pilihan kata

Poppets: sapaan sayang bahasa Inggris Britania untuk anak-anak

Poppets adalah bentuk jamak dari poppet. Di sini, kata tersebut menjadi sapaan langsung: orang dewasa memanggil anak-anak dengan penuh kasih, seperti “anak-anak tersayang” atau “si kecil”, bukan menyebut boneka atau benda lain. Penggunaan penuh kasih ini sangat dikenal dalam bahasa Inggris Britania dan dalam tutur yang lembut kepada anak-anak. Sapaan tersebut memberi pujian ini nada yang hangat dan menyemangati.

Latihan

Dalam kalimat ini, apa arti Poppets?

  1. Cara penuh kasih bagi orang dewasa untuk menyapa anak-anak.
  2. Gelar resmi untuk guru renang.
  3. Sekelompok boneka yang sedang dideskripsikan.
Lihat jawaban

Cara penuh kasih bagi orang dewasa untuk menyapa anak-anak.

Oh, you make Karen so proud. Tata bahasa

1:34

Oh, kalian membuat Karen sangat bangga.

Tata bahasa

make Karen so proud: make + objek + kata sifat

Dalam make Karen so proud, make berarti “menyebabkan seseorang merasakan atau berada dalam keadaan tertentu”, bukan “menciptakan”. Polanya adalah make + objek + kata sifat: Karen adalah orang yang terkena pengaruh, sedangkan proud menggambarkan perasaan yang timbul. So memperkuat proud. Karen adalah orang yang sedang berbicara, jadi ia menyebut dirinya dengan nama sendiri. Orang dewasa terkadang melakukan ini saat berbicara kepada anak kecil; dalam percakapan biasa, bentuk yang dapat digunakan umumnya adalah You make me so proud.

Latihan

Lengkapi kalimat simple present berikut dengan pola make + objek + kata sifat untuk menyatakan bahwa pembicara merasa bangga: Your progress ____ me ____.

Lihat jawaban

makes · proud

Excellent monkeying.

1:36

Hebat sekali gaya monyetnya.

Oh, you'll be big fish in no time. Idiom

1:38

Oh, kalian akan segera jadi ikan besar.

Idiom

in no time: berarti “segera”

In no time adalah idiom yang berarti “segera” atau “setelah waktu yang sangat singkat”. Ungkapan ini menunjukkan bahwa suatu peristiwa atau hasil akan terjadi dengan cepat; bukan berarti tidak ada waktu yang tersedia. Di sini, ungkapan tersebut membuat prediksinya terdengar menyemangati: perubahan menjadi “big fish” diperkirakan akan terjadi dengan cepat. Ungkapan ini sering muncul di dekat akhir kalimat, seperti dalam contoh ini.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan idiom tiga kata yang berarti “segera”: The repair is simple, so your bike will be ready ____.

Lihat jawaban

in no time

This is your final lesson.

1:41

Ini adalah pelajaran terakhir kalian.

Ninja kicks.

1:43

Tendangan ninja.

Hiya.

1:44

Hiya.

Oh wow.

1:46

Oh wow.

Tada.

1:49

Tada.

Off you go. Maksud

1:51

Ayo lakukan.

Maksud

Off you go: isyarat ramah untuk mulai atau pergi

Off you go adalah ungkapan lisan tetap yang mendorong seseorang untuk bergerak atau memulai suatu kegiatan. Bergantung pada apa yang siap dilakukan orang tersebut, artinya bisa “silakan”, “berangkatlah”, atau “mulailah”. Dalam kalimat ini, guru memberi tanda bahwa sudah waktunya memulai latihan. Off di sini tidak berarti “mematikan”; seluruh ungkapan berfungsi sebagai satu instruksi yang ramah.

Latihan

Lengkapi isyarat ramah guru untuk mulai dengan ungkapan tiga kata yang dipelajari di sini: Everyone is ready. ____—start with question one.

Lihat jawaban

Off you go

Hiya.

1:52

Hiya.

Yah!

1:53

Yah!

Hiya.

1:54

Hiya.

Well done Poppets. Frasa

1:56

Kerja bagus, anak-anak manis.

Frasa

Well done: pujian setelah berhasil

Well done adalah ungkapan pujian tetap yang berarti seseorang telah menyelesaikan sesuatu dengan sukses atau melakukannya dengan baik. Ungkapan ini dapat digunakan sendiri atau diikuti orang yang disapa, seperti dalam Well done, Poppets. Di sini, done merujuk pada keberhasilan menyelesaikan sesuatu. Kata tersebut tidak menjelaskan tingkat kematangan makanan.

Latihan

Seorang anak baru saja menyelesaikan teka-teki sulit dengan benar. Respons mana yang merupakan pujian alami?

  1. Be careful! That was a difficult puzzle.
  2. Not yet! That was a difficult puzzle.
  3. Well done! That was a difficult puzzle.
Lihat jawaban

Well done! That was a difficult puzzle.

You all get to move up to Big Fish. Catatan

1:58

Kalian akan naik kelas jadi ikan besar.

Tata bahasa

get to + kata kerja dasar: kesempatan, bukan kewajiban

get to + kata kerja bentuk dasar berarti seseorang memiliki kesempatan atau izin untuk melakukan sesuatu. Struktur ini sering membuat tindakan tersebut terdengar seperti kabar baik. Dalam contoh, get to move up berarti kelompok itu telah memperoleh kesempatan untuk naik ke tingkat berikutnya. Struktur ini berbeda dari get to + tempat, ketika get berarti tiba. Di sini, to diikuti kata kerja dasar move sehingga memperkenalkan tindakan yang boleh mereka lakukan.

Latihan

Sekolah memberi kelas hadiah berupa perjalanan. Kalimat mana yang menyajikan perjalanan itu sebagai kesempatan yang menyenangkan?

  1. We get to the science museum at nine tomorrow.
  2. We get to visit the science museum tomorrow.
  3. We have to visit the science museum tomorrow.
Lihat jawaban

We get to visit the science museum tomorrow.

Phrasal verb

move up to Big Fish: naik ke tingkat yang lebih tinggi

move up to + tingkat, kelas, peringkat, atau jabatan berarti maju dari tingkat yang lebih rendah ke tingkat lebih tinggi yang disebutkan. Di sini, Big Fish adalah nama tingkat berikutnya dalam kelas renang, jadi move up to Big Fish berarti naik ke kelas yang lebih tinggi itu, bukan menggerakkan tubuh ke atas. Tingkat tujuan diletakkan setelah to. Gunakan pola ini ketika kursus, pekerjaan, kompetisi, atau organisasi memiliki urutan tingkat yang jelas.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan tiga kata dari pelajaran ini yang berarti “naik ke tingkat yang lebih tinggi”: After passing Level 2, Maya can ____ Level 3.

Lihat jawaban

move up to