Inilah yang terjadi di otak Anda saat tidak bisa mengingat sebuah kata - Cella Wright: catatan belajar bahasa Inggris

TED-Ed

Tingkat kesulitan belajar
774 kata 148 kata/mnt

Gambaran video: Animasi sains ini menjelaskan mengapa kata yang sebenarnya dikenal kadang tidak dapat diakses untuk sementara, bagaimana nama diri, stres, kemampuan multibahasa, dan usia dapat memengaruhi kejadian tersebut, serta mengapa perasaan bahwa jawaban hampir ditemukan bisa mempertahankan upaya pencarian. Bagian akhir memperkenalkan pemberian petunjuk sebagai cara praktis untuk mengikuti ingatan atau huruf menuju kata yang hilang. Poin utama bahasa Inggris: 1. Researchers call this tantalizing torment a tip of the tongue state, — Tata bahasa dan pola kalimat: Pelajari cara mengenali dan memakai call this ... a ... untuk memperkenalkan istilah atau label yang diberikan peneliti maupun penutur lain kepada suatu pengalaman, benda, atau fenomena. 2. But while tip of the tongue states may feel like the brain is failing, they seem to have a positive function. — Wacana, penceritaan, dan retorika: Amati bagaimana klausa dengan while mula-mula mengakui tafsiran negatif yang terasa masuk akal, lalu klausa utama membalik dugaan itu dengan menunjukkan kemungkinan fungsi positif berdasarkan penelitian. 3. leaning into the clues your brain surfaces, — Verba frasa: Pahami lean into secara kiasan sebagai tindakan aktif memanfaatkan petunjuk yang muncul, lalu gunakan untuk menjelaskan bagaimana seseorang mengikuti ingatan, bunyi, atau huruf guna menemukan kembali sebuah kata.

Dalam pelajaran ini

You're sure you know your third grade teacher's name.

0:07

Anda yakin Anda tahu nama guru kelas tiga Anda.

It's like you're hovering over it in your mind, but it just won't materialize. Catatan

0:10

Rasanya seperti melayang-layang di pikiran Anda, tapi tidak mau terwujud.

Idiom

like you're hovering over it in your mind: merasa hampir berhasil mengingat sesuatu

Kata like memperkenalkan sebuah metafora. Hovering over something biasanya berarti tetap berada di udara tepat di atas sesuatu, tetapi in your mind memindahkan adegan itu ke dalam pikiran seseorang. Di sini, gambaran tersebut berarti kata atau jawaban yang terlupa terasa sangat dekat: secara mental kamu hampir dapat meraihnya, tetapi masih belum dapat mengingatnya dengan jelas. Gambaran ruang ini mengubah masalah ingatan yang abstrak menjadi sesuatu yang dapat dibayangkan.

Latihan

Perasaan apa yang digambarkan oleh hovering over it in your mind di sini?

  1. Kamu sudah berhenti mencoba mengingatnya.
  2. Secara mental kamu merasa hampir dapat mengingatnya, tetapi masih belum dapat meraihnya.
  3. Kamu benar-benar sedang melayang di atas sebuah benda.
Lihat jawaban

Secara mental kamu merasa hampir dapat mengingatnya, tetapi masih belum dapat meraihnya.

Pilihan kata

it just won't materialize: ketika sebuah pikiran tidak kunjung muncul

Di sini, materialize berarti “muncul dengan jelas” atau “mulai terbentuk”. Kata ganti it merujuk pada kata atau pikiran yang tidak dapat diingat, bukan pada benda fisik yang menjadi padat. Won't menggambarkan pikiran itu seolah-olah memiliki kemauan sendiri: pikiran tersebut “menolak” untuk muncul. Personifikasi ini menyatakan rasa frustrasi, bukan keputusan yang benar-benar dibuat oleh pikiran. Dalam makna abstrak ini, materialize juga dapat menggambarkan rencana, peluang, hasil, atau solusi yang diharapkan mulai muncul atau menjadi kenyataan.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan materialize dengan arti “muncul atau mulai terbentuk”?

  1. A practical solution materialized after the meeting.
  2. Please materialize the instructions before class.
  3. I materialized that I had left my keys at home.
Lihat jawaban

A practical solution materialized after the meeting.

Researchers call this tantalizing torment a tip of the tongue state, Catatan

0:15

Para peneliti menyebut siksaan yang menggoda ini sebagai keadaan "di ujung lidah",

and it's something everyone experiences.

0:20

dan ini adalah sesuatu yang dialami semua orang.

Tata bahasa

call this ... a ...: memberi nama dengan call A B

Dalam call A B, A adalah orang, benda, atau gagasan yang diberi nama, sedangkan B adalah nama atau label yang diberikan kepadanya. Di sini, this tantalizing torment adalah A dan a tip of the tongue state adalah B. Nama diletakkan langsung setelah objek: call + objek + nama. Jangan menambahkan as dalam pola ini.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan call + objek + nama: Astronomers ____ the path of a planet around a star an orbit.

Lihat jawaban

call

Budaya

tip of the tongue state: hampir mengingat sebuah kata

A tip of the tongue state adalah pengalaman sementara ketika Anda yakin mengenal sebuah kata atau nama, tetapi tidak dapat mengingat dan mengucapkannya. Anda sering merasa kata yang hilang itu hampir muncul. Frasa ini menamai fenomena ingatan dan bahasa; bukan menggambarkan sesuatu yang benar-benar berada di atas lidah. Dalam bahasa Inggris sehari-hari, kalimat terkait It's on the tip of my tongue menyatakan pengalaman yang sama.

Latihan

Situasi mana yang merupakan tip-of-the-tongue state?

  1. Lidah Anda sakit setelah tergigit.
  2. Anda yakin mengenal nama seorang penyanyi, tetapi sesaat tidak dapat mengucapkannya.
  3. Anda belum pernah mempelajari nama penyanyi itu.
Lihat jawaban

Anda yakin mengenal nama seorang penyanyi, tetapi sesaat tidak dapat mengucapkannya.

But what's actually happening when a word gets caught here? Idiom

0:23

Tapi apa yang sebenarnya terjadi ketika sebuah kata tersangkut di sini?

Idiom

a word gets caught here: metafora untuk kata yang sementara terhambat saat diingat

Frasa a word gets caught here menggambarkan sebuah kata seolah-olah merupakan benda fisik yang bisa tersangkut. Dalam pertanyaan ini, artinya seseorang mengetahui atau ingin mengucapkan suatu kata, tetapi saat itu tidak dapat mengeluarkannya dalam ucapan; bukan berarti ada orang yang benar-benar menangkap kata tersebut. Here menunjuk pada suatu tempat atau tahap dalam proses mental yang sedang dibahas. Metafora ini mengubah masalah ingatan atau ucapan yang tidak terlihat menjadi gambaran sederhana tentang hambatan sementara.

Latihan

Apa arti a word gets caught here dalam kalimat ini?

  1. Kata itu terhambat sementara dalam perjalanan dari pikiran menuju ucapan.
  2. Orang tersebut telah mengingat dan berhasil mengucapkan kata itu.
  3. Kata itu secara fisik terperangkap di dalam suatu benda.
Lihat jawaban

Kata itu terhambat sementara dalam perjalanan dari pikiran menuju ucapan.

And how can you best get it unstuck? Frasa

0:26

Dan bagaimana cara terbaik untuk melepaskannya?

Frasa

best get it unstuck: get + objek + kata sifat untuk menyatakan hasil

Get it unstuck mengikuti pola get + objek + kata sifat: get menyatakan bahwa sesuatu dibuat berubah, it adalah objek yang terkena perubahan, dan unstuck menyatakan hasilnya. Frasa ini berarti “membuatnya tidak lagi tersangkut” atau “melepaskannya”. Di sini, it merujuk kembali pada kata yang terhambat saat hendak diingat. Best menerangkan get dan menanyakan metode mana yang menghasilkan keadaan itu dengan paling efektif. Pola hasil yang sama juga tampak pada get it ready dan get the door open.

Latihan

Ritsletingnya macet. Lengkapi kalimat dengan get + objek + kata sifat untuk menyatakan “membuatnya tidak lagi tersangkut”: A little soap may ____.

Lihat jawaban

get it unstuck

Most of the time,

0:30

Sebagian besar waktu,

our brains seamlessly summon words from vast stores of knowledge, Idiom

0:31

otak kita dengan mulus memanggil kata-kata dari simpanan pengetahuan yang luas,

Idiom

summon words from vast stores of knowledge: mengambil kata-kata dari simpanan pengetahuan yang luas

Di sini, summon words berarti menghadirkan kata-kata ke dalam pikiran, yaitu mengambilnya dari ingatan. Summon digunakan secara kiasan; kata-kata bukan orang yang benar-benar dipanggil untuk muncul. Vast stores of knowledge menggambarkan pengetahuan dalam otak sebagai persediaan besar yang disimpan untuk dipakai nanti. Kedua gambaran ini mengubah proses tak terlihat saat mengambil kata dari ingatan menjadi tindakan nyata seperti mengambil barang dari tempat penyimpanan.

Latihan

Apa arti summon words from vast stores of knowledge dalam konteks ini?

  1. Otak mengambil kata-kata dari persediaan besar pengetahuan yang tersimpan dalam ingatan.
  2. Otak memanggil dengan suara keras kata-kata yang disimpan di gudang sungguhan.
  3. Otak menciptakan setiap kata tanpa memakai apa pun yang sudah diketahuinya.
Lihat jawaban

Otak mengambil kata-kata dari persediaan besar pengetahuan yang tersimpan dalam ingatan.

pairing their meaning and sounds and stringing them into sentences. Phrasal verb

0:35

memasangkan makna dan suaranya lalu merangkainya menjadi kalimat.

Phrasal verb

stringing them into sentences: merangkai kata-kata menjadi kalimat

Di sini, string adalah kata kerja yang berarti menghubungkan unsur-unsur terpisah secara berurutan. Them merujuk pada words, jadi stringing them into sentences berarti mengatur dan menyambungkan kata-kata hingga membentuk kalimat. Pola string A into B menampilkan A sebagai bagian-bagian terpisah dan B sebagai keseluruhan yang terbentuk darinya. Dalam bahasa Inggris, together sering ditambahkan setelah A untuk menekankan hubungan tersebut: string A together into B.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola string ... into ...: When we speak, we choose words and ____ sentences.

Lihat jawaban

string them into

But in a tip of the tongue moment,

0:40

Tapi pada momen di ujung lidah,

this retrieval process derails, Idiom

0:41

proses pengambilan ini keluar jalur,

Idiom

this retrieval process derails: ketika proses abstrak keluar dari jalurnya

Secara harfiah, derail menggambarkan kereta yang keluar dari rel. Di sini, proses pengambilan ingatan dibayangkan seperti sesuatu yang bergerak di atas rel; this retrieval process derails berarti proses itu tiba-tiba bermasalah dan tidak dapat berlanjut seperti yang diharapkan. Metafora ini juga dapat digunakan untuk rencana, diskusi, dan proses lain ketika gangguan serius memaksanya menyimpang dari arah semula.

Latihan

Kalimat mana yang memakai derail dalam arti abstrak untuk menunjukkan hilangnya arah secara serius?

  1. The meeting began five minutes late but continued as planned.
  2. The train derailed just outside the station.
  3. A sudden argument derailed the meeting before anyone reached a decision.
Lihat jawaban

A sudden argument derailed the meeting before anyone reached a decision.

and there's the sensation of remembering the word, Alur pesan

0:44

dan ada sensasi mengingat kata tersebut,

but the struggle to recall it.

0:47

tapi sulit untuk mengingatnya.

Alur pesan

the sensation of ... but the struggle to ...: membandingkan rasa seolah-olah tahu dengan kesulitan untuk benar-benar mengingat

Satu there's memperkenalkan dua frasa nomina yang dikoordinasikan: the sensation of remembering the word dan the struggle to recall it. Bagian pertama menyebut perasaan subjektif seolah-olah tahu; bagian kedua menyebut kesulitan nyata untuk memunculkan kata itu dalam pikiran. But mengalihkan informasi dari pengetahuan yang terasa ada menuju kegagalan untuk benar-benar mengingat. Dengan menempatkan kedua sisi pada tingkat tata bahasa yang sama, kalimat ini memperjelas pertentangan dalam satu pengalaman.

Latihan

Kalimat mana yang menyusun satu pengalaman dengan menyajikan sisi positif yang dirasakan, lalu kesulitan nyata yang bertentangan dengannya?

  1. There was the comfort of recognizing every face, but the struggle to remember anyone's name.
  2. She recognized every face and remembered every name without difficulty.
  3. Every face was unfamiliar, so she did not try to remember any names.
Lihat jawaban

There was the comfort of recognizing every face, but the struggle to remember anyone's name.

In these moments,

0:49

Pada saat-saat ini,

on top of the usual brain activity associated with word retrieval, Frasa

0:50

di luar aktivitas otak biasa yang terkait dengan pengambilan kata,

Frasa

on top of the: menambahkan sesuatu pada yang sudah ada

Di sini, on top of the memperkenalkan lapisan tambahan: pembicara mempertimbangkan sesuatu yang ditambahkan pada aktivitas otak biasa. Polanya adalah on top of + frasa nomina, dan the merupakan bagian dari frasa nomina sesudahnya, the usual brain activity. Dalam penggunaan yang menyatakan penambahan ini, on top of tidak menggambarkan posisi fisik. Ungkapan ini menata informasi sebagai jumlah atau keadaan dasar yang ditambah sesuatu lagi, sering kali dengan kesan bahwa hal-hal terus menumpuk.

Latihan

Apa arti on top of the dalam kalimat ini? On top of the regular homework, we have a quiz tomorrow.

  1. Secara fisik di atas pekerjaan rumah biasa.
  2. Sebagai pengganti pekerjaan rumah biasa.
  3. Di samping pekerjaan rumah biasa.
Lihat jawaban

Di samping pekerjaan rumah biasa.

Frasa

associated with word retrieval: hubungan yang dinyatakan setelah nomina

Associated with word retrieval adalah frasa partisipel lampau yang ditempatkan setelah brain activity. Frasa ini dapat diperluas menjadi brain activity that is associated with word retrieval, sehingga menjelaskan aktivitas mana yang dimaksud, yaitu aktivitas yang berkaitan dengan proses menemukan dan mengakses kata. Associated with menyatakan adanya hubungan. Frasa ini sendiri tidak menyatakan bahwa word retrieval adalah satu-satunya penyebab aktivitas tersebut.

Latihan

Tambahkan preposisi yang tepat untuk melengkapi ungkapan target: The report describes health risks associated ____ long working hours.

Lihat jawaban

with

we also see other brain regions light up, Phrasal verb

0:55

kita juga melihat wilayah otak lainnya menyala,

Phrasal verb

light up: menjadi aktif dalam pemindaian otak

Di sini, light up berarti “menjadi aktif” atau “menunjukkan peningkatan aktivitas”. Dalam penjelasan tentang pemindaian otak, bagian yang aktif dapat tampak sebagai sinyal yang lebih kuat atau lebih terang pada gambar. Frasa ini adalah cara visual untuk menjelaskannya secara singkat. Ini tidak berarti bahwa jaringan otak benar-benar memancarkan cahaya yang terlihat.

Latihan

Dalam kalimat ini, apa arti light up? During the memory test, several brain regions light up.

  1. Bagian-bagian itu berhenti bekerja secara permanen.
  2. Bagian-bagian itu menjadi lebih aktif.
  3. Bagian-bagian itu mulai menghasilkan cahaya yang terlihat.
Lihat jawaban

Bagian-bagian itu menjadi lebih aktif.

like the conflict detecting anterior cingulate, Budaya

0:58

seperti korteks cingulate anterior pendeteksi konflik,

which generates that urgently frustrating feeling.

1:01

yang menghasilkan perasaan frustrasi yang mendesak itu.

Budaya

the conflict detecting anterior cingulate: bagian otak dan fungsinya

Anterior cingulate sering merupakan bentuk singkat dari anterior cingulate cortex dan merupakan nama suatu bagian otak. Dalam frasa ini, conflict detecting menjelaskan fungsi yang terkait: mengenali ketika sinyal, pilihan, atau kemungkinan respons saling bersaing. Susunan kata ini menandai bagian otak tersebut melalui perannya; conflict detecting bukan bagian dari nama bagian otak itu. Bagian selanjutnya dari kalimat menghubungkan aktivitas di bagian ini dengan perasaan mendesak dan frustrasi yang dibahas.

Latihan

Pernyataan mana yang paling tepat menjelaskan the conflict detecting anterior cingulate dalam kalimat tersebut?

  1. Itu adalah konflik yang terletak di bagian depan tubuh.
  2. Itu adalah nama perasaan mendesak itu sendiri.
  3. Itu adalah bagian otak yang digambarkan membantu mengenali sinyal atau respons yang saling bersaing.
Lihat jawaban

Itu adalah bagian otak yang digambarkan membantu mengenali sinyal atau respons yang saling bersaing.

It's unclear whether the target word is directly detected and just not successfully recalled, Tata bahasa

1:04

Tidak jelas apakah kata target secara langsung terdeteksi dan hanya tidak berhasil diingat,

or associations are simply helping the brain infer that it has the word.

1:10

atau asosiasi hanya membantu otak menyimpulkan bahwa ia memiliki kata itu.

Tata bahasa

whether A or B: menyajikan dua penjelasan yang belum pasti

Whether A or B memperkenalkan dua kemungkinan yang masih belum pasti. Di sini, A menyatakan bahwa kata sasaran telah terdeteksi tetapi tidak berhasil diingat kembali; B menyatakan bahwa asosiasi membuat otak menyimpulkan bahwa kata itu tersimpan di dalamnya. Struktur ini menyajikan penjelasan yang bersaing tanpa memilih salah satunya. Pola yang lebih lengkap, It's unclear whether A or B, umum digunakan untuk menyatakan pertanyaan yang belum terjawab dalam penelitian atau pembahasan yang berhati-hati.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan whether ... or ... untuk menyajikan dua kemungkinan penjelasan: The team is testing ____ the error comes from the sensor ____ the software.

Lihat jawaban

whether · or

The reality could also be some combination of these hypotheses. Frasa

1:16

Kenyataannya bisa juga merupakan kombinasi dari hipotesis ini.

Frasa

some combination of these hypotheses: membuka kemungkinan penjelasan gabungan

Frasa some combination of these hypotheses berarti bahwa kenyataan mungkin mencakup bagian atau mekanisme dari lebih dari satu penjelasan yang diajukan. Frasa ini tidak mengharuskan hanya satu hipotesis yang benar dan juga tidak menyatakan bahwa semua hipotesis sepenuhnya benar. Some tidak menyebutkan campuran yang tepat. Dalam kalimat ini, could also membuat pernyataannya semakin berhati-hati: kombinasi tersebut merupakan salah satu penjelasan yang mungkin, bukan kesimpulan yang sudah pasti.

Latihan

Apa yang tersirat dari some combination of these hypotheses?

  1. Bagian dari lebih dari satu hipotesis mungkin benar.
  2. Setiap hipotesis harus sepenuhnya benar.
  3. Tepat satu hipotesis sudah terbukti.
Lihat jawaban

Bagian dari lebih dari satu hipotesis mungkin benar.

But the experience is pretty consistent with how psycholinguistic theorists think we mentally organize language-related information, Catatan

1:21

Tetapi pengalaman ini cukup konsisten dengan bagaimana ahli teori psikolinguistik berpikir kita secara mental mengatur informasi terkait bahasa,

Frasa

pretty consistent with: cukup sesuai

Pretty consistent with menyatakan bahwa satu hal cukup sesuai dengan hal lain dan tidak jelas bertentangan dengannya. Consistent with sering menghubungkan pengamatan atau hasil dengan teori, prediksi, deskripsi, atau titik acuan lainnya. Di sini pretty adalah kata keterangan tingkat yang berarti fairly atau quite, bukan «cantik». Ungkapan ini masih memungkinkan adanya perbedaan kecil: ungkapan ini tidak menyatakan kecocokan sempurna atau membuktikan bahwa teori tersebut benar.

Latihan

Pilih makna terbaik dari kalimat ini: The evidence is pretty consistent with the theory.

  1. Bukti tersebut membuktikan setiap rincian teori.
  2. Bukti tersebut terlihat cantik di samping teori.
  3. Bukti tersebut cukup sesuai dengan teori.
Lihat jawaban

Bukti tersebut cukup sesuai dengan teori.

Pilihan kata

psycholinguistic theorists: ahli teori bahasa dan pikiran

Psycholinguistic menjelaskan kajian tentang cara bahasa berinteraksi dengan proses mental seperti persepsi, ingatan, pemahaman, dan produksi bahasa. Theorists adalah peneliti yang mengembangkan atau menilai model penjelas. Jika digabungkan, psycholinguistic theorists berarti peneliti yang berfokus pada teori tentang bahasa dan pikiran. Dalam kalimat ini, yang disampaikan adalah pandangan teoretis mereka tentang cara informasi terkait bahasa diatur dalam pikiran.

Latihan

Apa arti paling tepat dari psycholinguistic theorists?

  1. Insinyur yang merancang peralatan perekam ucapan
  2. Peneliti yang mengembangkan penjelasan tentang cara bahasa dan proses mental berinteraksi
  3. Tenaga klinis yang menangani semua masalah fisik pada lidah
Lihat jawaban

Peneliti yang mengembangkan penjelasan tentang cara bahasa dan proses mental berinteraksi

going from the word's meaning and associations to how it sounds. Tata bahasa

1:29

dari makna dan asosiasi kata ke bagaimana bunyinya.

Tata bahasa

going from ... to ... untuk menyatakan urutan atau jalur

Pola go from A to B menandai titik awal dan titik akhir. Di sini, proses dimulai dari makna dan asosiasi sebuah kata, lalu berakhir pada bagaimana kata itu terdengar. Going adalah bentuk -ing dari go. Dalam kalimat ini, bentuk tersebut menggambarkan jalur informasi yang berurutan, bukan perpindahan secara fisik. Pola yang sama dapat mengatur tahap, tingkat, atau perubahan dalam berbagai topik lain.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan going from ... to ...: The reading program becomes more challenging, ____ short stories ____ full novels.

Lihat jawaban

going from · to

Some researchers think that the last layer of information, Idiom

1:33

Beberapa peneliti berpikir bahwa lapisan informasi terakhir,

sound,

1:37

yaitu suara,

might be the most vulnerable to glitches. Pilihan kata

1:38

mungkin yang paling rentan terhadap gangguan.

Idiom

last layer of information, sound: metafora lapisan dan aposisi

Layer merupakan metafora konseptual: informasi sebuah kata digambarkan sebagai sistem yang memiliki beberapa tingkat. Menyebut sound sebagai last layer berarti informasi bunyi berada pada tahap terakhir dalam penjelasan ini; frasa tersebut tidak menggambarkan lembaran fisik. Kata benda sound berada di antara dua koma sebagai aposisi. Kata itu menjelaskan apa yang dimaksud oleh the last layer of information, sehingga bagian di antara koma menambahkan arti yaitu, sound.

Latihan

Apa arti last layer of information, sound dalam kalimat ini?

  1. Bunyi disajikan sebagai tingkat terakhir dalam penjelasan berlapis tentang informasi sebuah kata.
  2. Frasa sound memperkenalkan contoh yang tidak berkaitan.
  3. Bunyi adalah lembaran fisik yang mengelilingi setiap kata.
Lihat jawaban

Bunyi disajikan sebagai tingkat terakhir dalam penjelasan berlapis tentang informasi sebuah kata.

Pilihan kata

most vulnerable to glitches: paling rentan terhadap gangguan kecil

Vulnerable to + kata benda berarti mudah dirugikan atau terkena dampak negatif dari hal tersebut. Most vulnerable to menunjukkan tingkat tertinggi dalam suatu perbandingan: inilah yang paling mudah terdampak oleh glitches. Di sini, glitches adalah masalah teknis kecil yang biasanya bersifat sementara. Ungkapan ini menjelaskan kerentanan terhadap kesalahan, bukan kerapuhan secara fisik.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk superlatif vulnerable dan preposisi yang tepat: Of all our devices, the oldest model is ____ software glitches.

Lihat jawaban

the most vulnerable to

Lots of things seem to influence how likely you are to enter a tip of the tongue state, Tata bahasa

1:41

Banyak hal tampaknya memengaruhi seberapa besar kemungkinan Anda memasuki keadaan di ujung lidah,

Tata bahasa

how likely you are to enter ...: tingkat kemungkinan dalam pertanyaan tidak langsung

How likely you are to enter ... menyatakan tingkat kemungkinan seseorang akan memasuki suatu keadaan. Seluruh klausa merupakan hal yang dipengaruhi oleh influence: banyak faktor dapat menaikkan atau menurunkan kemungkinan tersebut. Ini adalah pertanyaan tidak langsung yang disisipkan dalam kalimat, sehingga memakai urutan pernyataan: how likely + subjek + be + to-infinitive. Di dalam pernyataan yang lebih besar, gunakan how likely you are, bukan how likely are you.

Latihan

Pilih kalimat dengan urutan kata pertanyaan tidak langsung yang benar.

  1. The survey measures how likely are users to forget a password.
  2. The survey measures how users are likely to forget a password.
  3. The survey measures how likely users are to forget a password.
Lihat jawaban

The survey measures how likely users are to forget a password.

all the way from what kinds of words are involved to your experiences and environment. Alur pesan

1:47

mulai dari jenis kata yang terlibat hingga pengalaman dan lingkungan Anda.

Alur pesan

all the way from A to B: menandai cakupan yang luas

All the way from A to B menyajikan dua titik ujung dan menekankan betapa luas cakupannya. Di sini, A adalah jenis kata yang terlibat, sedangkan B adalah pengalaman dan lingkungan Anda. Struktur ini menata penjelasan dengan menunjukkan bahwa faktor-faktornya berkisar dari ciri kata hingga ciri latar belakang seseorang.

Latihan

Gunakan all the way from ... to ... untuk melengkapi kalimat: The festival offers activities ____ morning yoga ____ late-night concerts.

Lihat jawaban

all the way from · to

For example,

1:52

Sebagai contoh,

tip of the tongue states occur most frequently with proper nouns. Pilihan kata

1:53

keadaan di ujung lidah paling sering terjadi pada kata benda khusus.

Pilihan kata

proper nouns: nama untuk orang, tempat, dan benda tertentu

Proper noun, atau nama diri, adalah nama untuk orang, tempat, organisasi, buku, film, atau hal tertentu lainnya, seperti Maya, Brazil, atau the United Nations. Dalam bahasa Inggris, nama diri biasanya diawali huruf kapital. Dalam kalimat ini, with proper nouns menunjukkan jenis kata yang paling sering terlibat ketika seseorang merasa sebuah kata sudah di ujung lidah: orang paling sering kesulitan saat mencoba mengingat nama tertentu. Di sini, with berarti “dalam kasus yang melibatkan nama diri”, bukan sekadar “bersama nama diri”.

Latihan

Pilihan mana yang merupakan proper noun?

  1. mountain
  2. a climber
  3. Mount Everest
Lihat jawaban

Mount Everest

Infrequently used words and ones that are more abstract and less visual, Tata bahasa

1:58

Kata-kata yang jarang digunakan dan yang lebih abstrak serta kurang visual,

like idiosyncrasy or revelation.

2:03

seperti idiosyncrasy (keunikan) atau revelation (wahyu).

Tata bahasa

ones that are ...: menggantikan nomina jamak

Di sini, ones menggantikan nomina jamak yang dapat dihitung, yaitu words, yang sudah disebutkan sebelumnya sehingga words tidak perlu diulang. Frasa ini berarti “kata-kata yang lebih abstrak dan kurang visual”. Klausa relatif that are more abstract and less visual menjelaskan kata-kata yang dimaksud. Gunakan one untuk nomina terhitung tunggal dan ones untuk nomina terhitung jamak.

Latihan

Gunakan bentuk jamak dari one yang diikuti that agar files tidak diulang: The app shows recent files and ____ need attention.

Lihat jawaban

ones that

Cognitively,

2:06

Secara kognitif,

recognizing a face and associating it with general information, Tata bahasa

2:07

mengenali wajah dan mengaitkannya dengan informasi umum,

like someone's profession,

2:11

seperti profesi seseorang,

is often easy,

2:13

sering kali mudah,

Tata bahasa

recognizing ... and associating ... is: frasa -ing sebagai satu subjek

Recognizing a face dan associating it with general information adalah dua frasa -ing yang dihubungkan oleh and. Jika digabungkan, seluruh ungkapan menjadi subjek dari is often easy. Struktur ini memungkinkan tindakan menjadi subjek kalimat. Di sini, recognizing dan associating dianggap sebagai satu proses mental terpadu sehingga menggunakan verba tunggal is. Kata ganti it merujuk pada a face.

Latihan

Kalimat mana yang menyajikan kedua tindakan dengan benar sebagai satu metode terpadu?

  1. Reading the instructions and checking each step is a good way to avoid mistakes.
  2. Read the instructions and checking each step is a good way to avoid mistakes.
  3. Reading the instructions and checking each step are useful habits.
Lihat jawaban

Reading the instructions and checking each step is a good way to avoid mistakes.

while names tend to trip us up. Phrasal verb

2:14

sementara nama cenderung membuat kita tersandung.

Phrasal verb

tend to trip us up: cenderung membuat kita salah atau bingung

tend to + kata kerja bentuk dasar menggambarkan pola yang biasanya terjadi, bukan sesuatu yang selalu terjadi. Di sini, frasa tersebut menunjukkan bahwa nama sering menimbulkan kesulitan. trip someone up adalah frasa verba yang dapat dipisahkan. Secara harfiah, trip dapat berarti membuat seseorang tersandung; di sini artinya membuat seseorang melakukan kesalahan, bingung, atau buntu. Jika objeknya adalah kata ganti us, objek itu diletakkan di antara trip dan up: trip us up, bukan trip up us.

Latihan

Lengkapi dengan ungkapan dari pelajaran yang berarti “biasanya membuat kita melakukan kesalahan”: Similar street names ____ when we give directions.

Lihat jawaban

tend to trip us up

And retrieval of unintended words is also a common problem,

2:18

Dan pengambilan kata-kata yang tidak diinginkan juga merupakan masalah umum,

like if you're trying to summon the star of The Wizard of Oz's name and keep getting stuck on Dorothy instead of Judy Garland. Phrasal verb

2:22

seperti jika Anda mencoba memanggil nama bintang The Wizard of Oz dan terus terjebak pada Dorothy alih-alih Judy Garland.

Phrasal verb

keep getting stuck on X instead of Y: terus berhenti pada X tanpa mencapai Y

keep + -ing menunjukkan bahwa suatu tindakan atau keadaan terus berlangsung atau terjadi berulang kali. get stuck on X berarti pikiran berhenti pada X dan tidak dapat bergerak lebih jauh. instead of Y membandingkan X dengan jawaban atau tindakan yang sebenarnya dituju. Di sini, Dorothy adalah nama tokohnya, sedangkan Judy Garland adalah aktris yang namanya sedang berusaha diingat oleh pembicara.

Latihan

Lengkapi dengan ungkapan dari pelajaran yang berarti “berulang kali tidak dapat melewati suatu titik”: During long division, I ____ the first step instead of finishing the problem.

Lihat jawaban

keep getting stuck on

In these situations,

2:31

Dalam situasi ini,

the words seem to work as distracting red herring-like blockers in the retrieval pathway. Catatan

2:33

kata-kata tersebut tampaknya bekerja sebagai penghalang pengecoh yang mengalihkan perhatian dalam jalur pengambilan.

Idiom

work as distracting red herring-like blockers: berfungsi sebagai penghalang pengalih perhatian seperti petunjuk palsu

Work as berarti “berfungsi sebagai” atau “berperan sebagai”. Di sini, kata-kata tersebut disebut blockers karena menghalangi seseorang untuk mengingat kata yang sedang dicari. Red herring adalah petunjuk menyesatkan yang mengalihkan perhatian dari jawaban yang benar. Penambahan -like mengubahnya menjadi kata sifat, sehingga red herring-like blockers berarti penghalang yang mengalihkan perhatian dengan membawa pikiran ke arah yang salah.

Latihan

Seorang penulis cerita misteri menambahkan petunjuk palsu untuk menjauhkan pembaca dari pelaku sebenarnya. Apa sebutan untuk petunjuk itu?

  1. a red flag
  2. a roadblock
  3. a red herring
Lihat jawaban

a red herring

Pilihan kata

in the retrieval pathway: dalam jalur pengambilan kembali ingatan

Dalam konteks kognitif ini, retrieval berarti membawa kembali informasi yang tersimpan dari ingatan. Pathway menggambarkan rute yang saling terhubung atau rangkaian langkah dalam proses tersebut. Jadi, in the retrieval pathway berarti “di dalam proses yang digunakan untuk mengakses ingatan”. Pathway di sini bersifat metaforis, bukan jalan atau jalur pejalan kaki yang nyata.

Latihan

Dalam kalimat mana pathway berarti rangkaian langkah dalam suatu mekanisme, bukan rute fisik?

  1. The stones formed a pathway to the gate.
  2. The drug blocks one step in a signaling pathway.
  3. We walked along a narrow pathway through the park.
Lihat jawaban

The drug blocks one step in a signaling pathway.

And one study found that stressful test conditions made participants report more tip of the tongue experiences, Tata bahasa

2:40

Dan satu penelitian menemukan bahwa kondisi tes yang membuat stres membuat peserta melaporkan lebih banyak pengalaman di ujung lidah,

Tata bahasa

made participants report: make + objek + kata kerja dasar

Dalam made participants report, made diikuti oleh objek participants dan kata kerja dasar report. Meskipun made berbentuk lampau, report tidak berubah dan tidak memakai to. Di sini, stressful test conditions adalah penyebabnya. Struktur ini berarti bahwa kondisi tersebut membuat para peserta melaporkan lebih banyak pengalaman ketika sebuah kata terasa sudah di ujung lidah; ini tidak selalu berarti bahwa seseorang memaksa mereka melakukannya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk smile yang benar: The funny photo made everyone ____.

Lihat jawaban

smile

suggesting that environmental conditions,

2:47

yang menunjukkan bahwa kondisi lingkungan,

including stress,

2:50

termasuk stres,

can exacerbate them. Pilihan kata

2:51

dapat memperburuknya.

Pilihan kata

can exacerbate them: memperburuk masalah yang sudah ada

Exacerbate berarti “membuat masalah, gejala, atau kondisi negatif lain yang sudah ada menjadi lebih buruk”. Dalam kalimat ini, them merujuk pada pengalaman ketika sebuah kata terasa sudah di ujung lidah yang disebutkan sebelumnya. Can menunjukkan bahwa kondisi lingkungan seperti stres dapat memperburuk pengalaman tersebut; kata ini tidak menyatakan bahwa hal itu selalu terjadi.

Latihan

Kata mana yang paling tepat untuk melengkapi kalimat? Poor ventilation can ___ breathing problems.

  1. exasperate
  2. exacerbate
  3. celebrate
Lihat jawaban

exacerbate

But some people tend to have more tip of the tongue moments than others. Tata bahasa

2:53

Namun beberapa orang cenderung memiliki lebih banyak momen di ujung lidah daripada yang lain.

Tata bahasa

some people tend to have more ... than others: perbandingan yang hati-hati dalam suatu kelompok

Pola some people ... more ... than others membandingkan sebagian anggota suatu kelompok dengan anggota lain dalam kelompok yang sama. Di sini, others berarti other people dan mencegah pengulangan kata people. Tend to menandai pola yang biasanya terjadi, bukan aturan mutlak. Gabungan some people, tend to, dan more ... than others memungkinkan perbedaan dalam kelompok dijelaskan secara hati-hati.

Latihan

Kalimat mana yang secara hati-hati menggambarkan perbedaan umum dalam suatu kelompok?

  1. Some plants tend to need more water as others.
  2. Some plants tend to need more water than others.
  3. All plants need the same amount of water.
Lihat jawaban

Some plants tend to need more water than others.

This seems to be true for people who speak multiple languages,

2:57

Hal ini tampaknya berlaku bagi orang yang berbicara beberapa bahasa,

perhaps because they know more than one word to describe the same thing. Tata bahasa

3:01

mungkin karena mereka tahu lebih dari satu kata untuk menggambarkan hal yang sama.

Tata bahasa

more than one word: jumlah jamak dengan kata benda tunggal

More than one berarti dua atau lebih. Walaupun maknanya jamak, kata benda yang dapat dihitung tepat setelah one tetap berbentuk tunggal: more than one word, bukan more than one words. Frasa infinitif to describe the same thing menjelaskan kegunaan kata-kata tersebut: setiap kata dapat menggambarkan gagasan atau benda yang sama.

Latihan

Gunakan more than one yang diikuti kata benda tunggal method untuk melengkapi kalimat: The team tried ____ before solving the problem.

Lihat jawaban

more than one method

So,

3:05

Jadi,

a word in one language might become an interfering blocker for the target word in another. Catatan

3:06

sebuah kata dalam satu bahasa mungkin menjadi penghalang yang mengganggu kata target dalam bahasa lain.

Tata bahasa

in one language ... in another: perbandingan sejajar

Frasa preposisional in one language dan in another membentuk kerangka yang sejajar. Keduanya menempatkan persoalan yang sama dalam dua bahasa berbeda sehingga kita dapat membandingkan apa yang terjadi dalam masing-masing bahasa. Dalam in another, kata language dihilangkan karena sudah dapat dipahami: bentuk lengkapnya adalah in another language. Pola in one X ... in another dapat membandingkan dua anggota berbeda dari jenis yang sama tanpa menyatakan bahwa hanya ada dua anggota.

Latihan

Pilih frasa yang secara alami melengkapi perbandingan sejajar ini: This word is polite in one region but rude ___.

  1. in the another
  2. on another
  3. in another
Lihat jawaban

in another

Pilihan kata

an interfering blocker for the target word: penghalang yang mengganggu kata target

Target word adalah kata tertentu yang sedang berusaha diingat, diucapkan, atau dikenali seseorang. An interfering blocker menggambarkan sesuatu —dalam kalimat ini, kata dari bahasa lain— yang bersaing dengan tujuan tersebut dan membuat kata target lebih sulit diingat kembali. Interfering menerangkan blocker, sedangkan for the target word menunjukkan apa yang terhalang. Blocker digunakan secara metaforis di sini: artinya hambatan dalam proses mental, bukan penghalang fisik.

Latihan

Dalam konteks ini, apa arti "an interfering blocker for the target word"?

  1. Alat yang menerjemahkan kata target dengan benar.
  2. Kata yang ingin diingat kembali oleh pembicara itu sendiri.
  3. Sesuatu yang membuat kata yang dimaksud lebih sulit diingat kembali.
Lihat jawaban

Sesuatu yang membuat kata yang dimaksud lebih sulit diingat kembali.

This seems to be especially true when someone's switching between languages,

3:13

Ini tampaknya sangat benar ketika seseorang beralih antar bahasa,

but it might also depend on their fluency. Frasa

3:17

tetapi itu mungkin juga bergantung pada kelancaran mereka.

Frasa

might also depend on their fluency: mungkin juga bergantung pada kefasihan mereka

Depend on berarti bahwa suatu hasil dapat berubah sesuai dengan suatu kondisi atau dipengaruhi olehnya. Di sini, kondisinya adalah their fluency, yaitu kemampuan orang tersebut menggunakan bahasa dengan lancar. Might menandai hal ini sebagai kemungkinan, bukan kepastian, sedangkan also menambahkan kefasihan pada faktor-faktor yang sudah dipertimbangkan. Pola yang dapat digunakan kembali adalah something might also depend on + nomina atau frasa nomina.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola empat kata yang berarti bahwa faktor tambahan mungkin memengaruhi hasil: The final date ____ the weather.

Lihat jawaban

might also depend on

One study suggested that people who learned their second language before age five had fewer tip of the tongue stumbles. Idiom

3:20

Sebuah studi menunjukkan bahwa orang yang mempelajari bahasa kedua mereka sebelum usia lima tahun memiliki lebih sedikit sandungan di ujung lidah.

Idiom

fewer tip of the tongue stumbles: lebih sedikit hambatan saat mencari kata

Di sini, stumble bukan berarti tersandung secara fisik. Kata ini berarti kesalahan atau keraguan singkat saat berbicara atau mencoba mengingat sebuah kata. Tip of the tongue menggambarkan perasaan bahwa kita mengetahui katanya, tetapi sesaat tidak dapat mengingatnya. Stumbles adalah nomina jamak yang dapat dihitung, sehingga fewer berarti jumlah kejadian seperti ini lebih sedikit. Seluruh frasa berarti lebih sedikit hambatan singkat ketika mencari sebuah kata.

Latihan

Gunakan nomina dari catatan yang membandingkan kesalahan kecil saat berbicara dengan tersandung: While giving my speech, I forgot one word and had a brief ____, but I kept going.

Lihat jawaban

stumble

And sometimes even just hearing a language participants didn't know Tata bahasa

3:28

Dan kadang-kadang bahkan hanya mendengar bahasa yang tidak diketahui peserta

has proven to be enough to increase their tip of the tongue incidents.

3:32

telah terbukti cukup untuk meningkatkan insiden di ujung lidah mereka.

Tata bahasa

even just hearing ... has proven to be enough: sekadar mendengar pun terbukti cukup

Even just hearing ... menyatakan bahwa syarat yang sangat kecil sudah cukup, sehingga hasilnya terasa agak mengejutkan: tidak perlu memahami atau berbicara dalam bahasa tersebut. Frasa gerund even just hearing a language participants didn't know menjadi subjek, sehingga memakai bentuk tunggal has. Participants didn't know adalah klausa relatif yang menerangkan a language; kata that dihilangkan. Has proven to be enough berarti bahwa hasil sejauh ini telah menunjukkan bahwa syarat tersebut cukup untuk menimbulkan dampak yang disebutkan setelahnya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola yang disorot untuk menyatakan bahwa bukti telah menunjukkan sebuah syarat kecil sudah cukup: In repeated trials, even just moving the reminder earlier ____ to reduce missed appointments.

Lihat jawaban

has proven to be enough

They also seem to rise with age, Frasa

3:36

Hal itu juga tampaknya meningkat seiring bertambahnya usia,

Frasa

seem to rise with age: ดูเหมือนจะเพิ่มขึ้นตามอายุ

Seem to rise menyampaikan tren kenaikan dengan hati-hati, bukan sebagai fakta yang pasti. With age berarti “ketika orang semakin tua”, sehingga rise with age menggambarkan angka, tingkat, risiko, atau frekuensi yang meningkat pada kelompok usia yang lebih tua. Ungkapan ini menunjukkan hubungan, bukan selalu sebab-akibat. Ungkapan ini saja tidak membuktikan bahwa penuaan secara langsung menyebabkan peningkatan tersebut.

Latihan

Kalimat mana yang secara alami berarti bahwa risiko tampaknya meningkat ketika orang semakin tua?

  1. The risk seems to rise with age.
  2. The risk seems to raise with age.
  3. The risk seems to rise by age.
Lihat jawaban

The risk seems to rise with age.

perhaps from a cognitive decline in speech-related brain areas, Pilihan kata

3:39

mungkin karena penurunan kognitif di area otak yang terkait dengan ucapan,

Pilihan kata

cognitive decline in speech-related brain areas: penurunan kognitif di area otak yang berkaitan dengan ujaran

Cognitive decline berarti melemahnya kemampuan seperti ingatan, penalaran, atau pemrosesan informasi secara bertahap. Frasa in speech-related brain areas membatasi lokasinya pada bagian otak yang terlibat dalam menghasilkan atau memproses ujaran. Secara keseluruhan, frasa nomina ini menyampaikan kemungkinan penyebab biologis dengan bahasa yang formal dan ilmiah. Kata perhaps di dekatnya menunjukkan kemungkinan, bukan penyebab yang sudah terbukti.

Latihan

Makna manakah yang paling sesuai dengan cognitive decline in speech-related brain areas dalam kalimat ini?

  1. Pilihan untuk lebih jarang berbicara
  2. Kerusakan otak mendadak akibat terlalu banyak berbicara
  3. Melemahnya fungsi kognitif secara bertahap di bagian otak yang terlibat dalam menghasilkan atau memproses ujaran
Lihat jawaban

Melemahnya fungsi kognitif secara bertahap di bagian otak yang terlibat dalam menghasilkan atau memproses ujaran

greater accumulation of knowledge to search through, Pilihan kata

3:43

akumulasi pengetahuan yang lebih besar untuk dicari,

Pilihan kata

accumulation of knowledge to search through: kumpulan pengetahuan yang harus ditelusuri

An accumulation of knowledge adalah sejumlah pengetahuan yang telah terkumpul seiring waktu. Greater menunjukkan bahwa jumlah yang tersimpan itu lebih besar. Frasa infinitif to search through muncul setelah knowledge dan menggambarkan pengetahuan sebagai kumpulan yang diperiksa. Ungkapan ini memandang ingatan seperti tempat penyimpanan informasi yang terus membesar: semakin banyak pengetahuan, semakin banyak pula bahan yang mungkin harus ditelusuri untuk mengingat satu fakta.

Latihan

Kalimat manakah yang berarti seseorang memeriksa kumpulan catatan yang sudah ada untuk menemukan satu detail?

  1. We searched through the archive for the missing date.
  2. We searched for the archive because it was missing.
  3. We added the archive to the database.
Lihat jawaban

We searched through the archive for the missing date.

or a combination of both.

3:46

atau kombinasi keduanya.

But while tip of the tongue states may feel like the brain is failing, Alur pesan

3:49

Namun, sementara keadaan di ujung lidah mungkin terasa seperti otak sedang gagal,

they seem to have a positive function.

3:53

itu tampaknya memiliki fungsi positif.

Alur pesan

But while ... may feel like ..., they seem to ...: mengakui lalu menafsirkan ulang

But menandakan perubahan arah gagasan. Anak kalimat dengan while mula-mula mengakui kesan negatif yang terasa masuk akal: keadaan ketika sebuah kata sudah di ujung lidah dapat terasa seperti kegagalan otak. Setelah itu, induk kalimat mengganti dugaan tersebut dengan kemungkinan yang lebih positif. Di sini while berarti ‘meskipun’, bukan ‘selama’. Ungkapan hati-hati may feel like dan seem to memisahkan kesan dari penafsiran, alih-alih menyatakan salah satunya sebagai fakta mutlak.

Latihan

Bagaimana But while ..., ... menyusun informasi dalam kalimat ini?

  1. Menyatakan bahwa dua peristiwa terjadi pada waktu yang sama.
  2. Mengakui kesan negatif, lalu memperkenalkan penafsiran yang berlawanan.
  3. Menyebutkan dua fakta yang tidak berkaitan dengan penekanan yang sama.
Lihat jawaban

Mengakui kesan negatif, lalu memperkenalkan penafsiran yang berlawanan.

Words don't usually go past the point of no return and get permanently forgotten, Catatan

3:57

Kata-kata biasanya tidak melewati titik tak bisa kembali dan terlupakan secara permanen,

Idiom

go past the point of no return ... get permanently forgotten: melewati ambang yang tidak dapat dibalikkan lalu terlupakan selamanya

Point of no return adalah ambang yang setelah dilewati membuat suatu proses tidak dapat dibalikkan. Go past it berarti melewati ambang itu. Di sini, get permanently forgotten menunjukkan hasil yang tidak dapat dipulihkan. Dalam kalimat ini, don't usually menyangkal seluruh rangkaian: kata-kata biasanya tidak mencapai tahap ketika kata tersebut hilang selamanya. Ungkapan ini menggambarkan lupa sebagai proses yang secara teori dapat menjadi tidak dapat dibalikkan.

Latihan

Situasi mana yang secara alami cocok dengan go past the point of no return tanpa dilebih-lebihkan dengan sengaja?

  1. Anda memindahkan penanda buku ke halaman berikutnya dan dapat memindahkannya kembali kapan saja.
  2. Anda beristirahat sebentar dari permainan dan berencana kembali lima menit lagi.
  3. Sebuah roket melewati tahap terakhir untuk membatalkan peluncuran dengan aman dan harus melanjutkan peluncuran.
Lihat jawaban

Sebuah roket melewati tahap terakhir untuk membatalkan peluncuran dengan aman dan harus melanjutkan peluncuran.

so much as they tend to get tougher to access.

4:02

melainkan mereka cenderung menjadi lebih sulit untuk diakses.

Tata bahasa

don't ... so much as ...: memperbaiki satu penjelasan dengan penjelasan lain

Don't A so much as B berarti ‘mengatakan A kurang tepat; B adalah penjelasan yang lebih baik’. Bagian pertama mengajukan suatu penafsiran, lalu bagian so much as memperbaikinya. Di sini, A adalah anggapan bahwa kata-kata melewati batas akhir dan menghilang selamanya. B adalah bahwa kata-kata tersebut menjadi lebih sulit diakses. Kalimat ini tidak menyatakan bahwa lupa permanen mustahil dalam semua keadaan; usually dan tend to membuat pernyataannya tetap umum dan hati-hati.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa target yang berarti ‘alih-alih’: The meeting was not canceled ____ postponed until Friday.

Lihat jawaban

so much as

That tough to shake tip of the tongue feeling of impending success just around the corner Catatan

4:05

Perasaan di ujung lidah yang sulit dihilangkan tentang keberhasilan yang akan segera terjadi

Frasa

tough to shake: sulit dihilangkan

Tough to shake berarti sulit dihilangkan atau dilepaskan. Di sini, shake digunakan secara kiasan: membebaskan diri dari perasaan, pikiran, kebiasaan, atau pengaruh lain yang terus bertahan. Dalam teks, tough to shake muncul sebelum tip of the tongue feeling dan menjelaskannya. Gagasan lengkapnya adalah The tip-of-the-tongue feeling is tough to shake: perasaan itu terus bertahan dan tidak menghilang.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan pelajaran yang berarti sulit dihilangkan: Even after I checked the lock twice, the uneasy feeling was ____.

Lihat jawaban

tough to shake

Idiom

impending success just around the corner: keberhasilan terasa sudah dekat

Dalam kalimat ini, impending success berarti keberhasilan yang terasa akan segera terjadi. Just around the corner adalah ungkapan yang berarti “kemungkinan besar akan terjadi dalam waktu sangat dekat”, seolah peristiwa masa depan itu sudah dekat tetapi belum terlihat. Kedua ungkapan tersebut bersama-sama memperkuat perasaan bahwa keberhasilan sudah dekat. Di sini, “keberhasilan” berarti akhirnya mengingat kata tersebut, bukan tiba di sudut jalan yang sebenarnya.

Latihan

Apa arti just around the corner dalam contoh tersebut?

  1. Keberhasilan bersembunyi di samping sudut jalan yang sebenarnya.
  2. Keberhasilan tampaknya akan terjadi dalam waktu sangat dekat.
  3. Keberhasilan terjadi sejak lama.
Lihat jawaban

Keberhasilan tampaknya akan terjadi dalam waktu sangat dekat.

may help motivate us and make us more likely to remember. Tata bahasa

4:12

mungkin membantu memotivasi kita dan membuat kita lebih cenderung mengingat.

Tata bahasa

help motivate us and make us more likely to remember: menghubungkan dua dampak

Help motivate us and make us more likely to remember menghubungkan dua dampak dengan and. Setelah help, motivate menggunakan bentuk dasar kata kerja; help to motivate us juga dapat digunakan. Dalam make us more likely to remember, make diikuti objek us dan pelengkap more likely to remember. Pola ini menunjukkan bahwa satu penyebab dapat memengaruhi motivasi sekaligus kemungkinan terjadinya tindakan selanjutnya. Help dan more likely menunjukkan kemungkinan yang meningkat, bukan hasil yang pasti.

Latihan

Kalimat mana yang menghubungkan dua dampak dengan benar menggunakan help ... and make ... more likely to ...?

  1. A clear plan can help reduce stress and make more likely us to finish on time.
  2. A clear plan can help reduce stress and make us more likely to finish on time.
  3. A clear plan can help reducing stress and make us more likely finishing on time.
Lihat jawaban

A clear plan can help reduce stress and make us more likely to finish on time.

And researchers have observed that participants in tip of the tongue states

4:17

Dan para peneliti telah mengamati bahwa peserta dalam keadaan di ujung lidah

are more likely to spend more time and effort searching for answers. Frasa

4:21

lebih cenderung menghabiskan lebih banyak waktu dan usaha untuk mencari jawaban.

Frasa

more likely to spend more time and effort searching for: lebih mungkin mencurahkan lebih banyak waktu dan usaha untuk mencari

Be more likely to + kata kerja dasar berarti seseorang atau suatu kelompok memiliki kemungkinan lebih besar untuk melakukan sesuatu. Di sini, likely diikuti oleh to spend. Spend time and effort doing something berarti menggunakan waktu dan usaha untuk suatu kegiatan. Karena itu, searching adalah bentuk -ing yang menyebutkan kegiatannya. More pertama membandingkan kemungkinan, sedangkan more kedua membandingkan jumlah waktu dan usaha.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk search yang tepat: We spent a lot of time and effort ____ for the missing document.

Lihat jawaban

searching

One method for getting something off the tip of your tongue is cueing. Idiom

4:27

Salah satu metode untuk melepaskan sesuatu dari ujung lidah Anda adalah memberikan isyarat.

Idiom

getting something off the tip of your tongue: mengingat dan mengucapkan sesuatu yang sudah di ujung lidah

Ungkapan yang biasa adalah have something on the tip of your tongue: Anda mengetahui sebuah kata, nama, atau jawaban, tetapi belum bisa mengingat atau mengucapkannya. Dalam kalimat ini, get something off the tip of your tongue mengubah keadaan itu menjadi tindakan: sebuah petunjuk membantu Anda mengingat informasi yang hilang lalu mengucapkannya. Tidak ada benda yang benar-benar disingkirkan dari lidah. Ini adalah perluasan ungkapan umum yang bergantung pada konteks, bukan arti biasa dari get ... off.

Latihan

Dalam kalimat ini, apa arti getting something off the tip of your tongue?

  1. menyingkirkan benda secara fisik dari lidah
  2. menceritakan kekhawatiran atau rahasia agar merasa lega
  3. mengingat kembali kata yang hampir teringat agar bisa mengucapkannya
Lihat jawaban

mengingat kembali kata yang hampir teringat agar bisa mengucapkannya

This means leaning into the clues your brain surfaces, Phrasal verb

4:31

Ini berarti bersandar pada petunjuk yang dimunculkan otak Anda,

Phrasal verb

leaning into the clues your brain surfaces: aktif mengikuti petunjuk yang muncul

Di sini, leaning into berarti secara aktif mengikuti dan memanfaatkan sesuatu, bukan benar-benar mencondongkan tubuh ke arahnya. Pembicara menyarankan agar kita memperhatikan petunjuk yang muncul dalam pikiran dan membiarkannya menuntun langkah berikutnya dalam mengingat. Dalam the clues your brain surfaces, kata penghubung relatif that dihilangkan; bentuk lengkapnya adalah the clues that your brain surfaces. Di sini, surface adalah kata kerja yang berarti “memunculkan sesuatu ke dalam kesadaran”.

Latihan

Apa arti leaning into the clues your brain surfaces dalam contoh tersebut?

  1. Mengabaikan petunjuk awal sampai setiap rincian sudah pasti
  2. Secara aktif mengikuti dan menggunakan petunjuk yang muncul dalam pikiran
  3. Secara fisik membungkuk ke arah permukaan otak
Lihat jawaban

Secara aktif mengikuti dan menggunakan petunjuk yang muncul dalam pikiran

like associated memories and letters.

4:35

seperti kenangan dan huruf terkait.

For example,

4:38

Sebagai contoh,

if you're trying to remember the name of the ancient city with the legendary hanging gardens, Catatan

4:39

jika Anda mencoba mengingat nama kota kuno dengan taman gantung yang legendaris,

you might recall they're one of the Seven Wonders of the Ancient World

4:46

Anda mungkin ingat bahwa itu adalah salah satu dari Tujuh Keajaiban Dunia Kuno

Budaya

Taman Gantung yang legendaris ... Tujuh Keajaiban Dunia Kuno: petunjuk menuju Babilonia

Taman Gantung yang legendaris secara tradisional dikaitkan dengan kota kuno Babilonia dan dianggap sebagai salah satu dari Tujuh Keajaiban Dunia Kuno. Dalam kalimat ini, they're mengacu pada the Hanging Gardens. Gabungan petunjuk ini dimaksudkan untuk memunculkan nama Babylon dalam ingatan. Untuk memahami contoh cara mengingat ini, kamu hanya perlu mengetahui kaitan tradisional tersebut. Para sejarawan masih memperdebatkan apakah taman itu benar-benar pernah ada dan di mana tepatnya lokasinya.

Latihan

Kota mana yang ditunjukkan oleh petunjuk tradisional ini: Taman Gantung dan salah satu dari Tujuh Keajaiban Dunia Kuno?

  1. Babilonia
  2. Athena
  3. Roma
Lihat jawaban

Babilonia

and run through the alphabet to see if any letters stand out. Phrasal verb

4:50

dan menelusuri alfabet untuk melihat apakah ada huruf yang menonjol.

Tata bahasa

if you're trying to remember ..., you might recall ...: menyebutkan masalah lalu menyarankan strategi dengan lembut

Anak kalimat dengan if menyebutkan masalah atau tujuan terlebih dahulu: orang tersebut sedang mencoba mengingat sebuah nama. Kalimat utama kemudian memberikan strategi yang mungkin membantu, yaitu mengingat fakta yang berkaitan. Dalam pola ini, might + bentuk dasar kata kerja membuat saran terdengar lembut dan tidak wajib. Artinya adalah “satu hal yang bisa kamu coba ialah...”, bukan bahwa hasilnya pasti. Pola ini menyusun saran dengan urutan situasi terlebih dahulu, lalu langkah yang mungkin dilakukan.

Latihan

Lengkapi pola saran If ... might: ____ you're trying to remember where you left your keys, you ____ retrace your steps.

Lihat jawaban

If · might

Phrasal verb

run through the alphabet: meninjau huruf dengan cepat dan berurutan

run through the alphabet berarti menelusuri huruf dengan cepat, biasanya dari A sampai Z. Di sini, orang tersebut memeriksa setiap huruf dalam pikiran untuk melihat apakah ada yang menonjol dan membantu memunculkan sebuah nama. Dalam pola run through + daftar, langkah, atau materi, run bukan tentang gerakan fisik. Frasa ini berarti meninjau, berlatih, atau memeriksa seluruh rangkaian secara berurutan, biasanya dengan cukup cepat.

Latihan

Gunakan frasa dua kata yang persis dari pelajaran untuk melengkapi kalimat: Before the drill begins, let's ____ the safety steps.

Lihat jawaban

run through

Phrasal verb

if any letters stand out: memeriksa apakah ada huruf yang menonjol

Dalam if any letters stand out, if memperkenalkan hal yang ingin diperiksa, sedangkan any menunjukkan bahwa mungkin ada satu huruf yang menarik perhatian atau tidak ada sama sekali. Stand out berarti “sangat mudah terlihat dibandingkan dengan yang lain”. Di sini stand out merupakan kata kerja frasal intransitif: huruf-huruf itu sendiri menarik perhatian sehingga tidak membutuhkan objek. Frasa ini tidak menjelaskan mengapa huruf tersebut menonjol atau apakah hal itu baik atau buruk; kontekslah yang menentukannya.

Latihan

Kalimat mana yang berarti satu kotak sangat mudah terlihat dibandingkan dengan kotak-kotak lainnya?

  1. The red box stands beside the gray boxes.
  2. The bright red box stands out among the gray boxes.
  3. On the map, the red box stands for a train station.
Lihat jawaban

The bright red box stands out among the gray boxes.

Because tip of the tongue moments don't seem to be just your brain babbling, Alur pesan

4:54

Karena momen di ujung lidah tampaknya tidak hanya otak Anda yang mengoceh,

but perhaps trying to jog its own extensive memory, Idiom

4:59

tetapi mungkin mencoba untuk menyegarkan ingatannya sendiri yang luas,

Alur pesan

don't seem to be just ..., but perhaps ...: menilai kembali sebuah penjelasan

Pola don't seem to be just A, but perhaps B mengarahkan pendengar dari penjelasan pertama yang terbatas menuju penjelasan lain yang mungkin lebih tepat. Di sini, A adalah gagasan bahwa otak hanya mengoceh; B adalah gagasan bahwa otak mungkin sedang berusaha membangkitkan simpanan ingatannya yang luas. Just membatasi A menjadi “tidak lebih dari itu”. Kalimat ini tidak selalu menolak A sepenuhnya. Don't seem to dan perhaps sama-sama membuat pernyataan menjadi hati-hati, sehingga B disajikan sebagai kemungkinan, bukan fakta yang sudah terbukti.

Latihan

Apa fungsi pola don't seem to be just A, but perhaps B dalam kalimat ini?

  1. Pola ini beralih dari penjelasan terbatas menuju kemungkinan yang lebih berguna sambil mempertahankan ketidakpastian.
  2. Pola ini menolak kedua penjelasan sebagai hal yang mustahil.
  3. Pola ini menyatakan bahwa penjelasan kedua telah terbukti sepenuhnya.
Lihat jawaban

Pola ini beralih dari penjelasan terbatas menuju kemungkinan yang lebih berguna sambil mempertahankan ketidakpastian.

Idiom

jog its own extensive memory: memunculkan kembali informasi yang tersimpan

Jog someone's memory berarti memberi seseorang petunjuk yang membantunya mengingat sesuatu yang sudah diketahuinya. Di sini, trying to jog its own extensive memory berarti berusaha memunculkan kembali informasi yang sudah tersimpan di dalam pikiran. Ungkapan ini menggambarkan otak atau sistem ingatan seperti manusia, seolah-olah dapat memberi petunjuk kepada dirinya sendiri. Extensive menjelaskan banyaknya atau luasnya informasi yang tersimpan, bukan ukuran fisik yang besar.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan dari pelajaran ini yang memakai jog: I forgot the door code. Maybe this hint will ____.

Lihat jawaban

jog my memory

where your third grade teacher's name is surely stored somewhere.

5:04

di mana nama guru kelas tiga Anda pasti tersimpan di suatu tempat.

The ability to express yourself with clarity and confidence can have a major impact on your life. Frasa

5:10

Kemampuan untuk mengekspresikan diri Anda dengan kejelasan dan keyakinan dapat berdampak besar pada hidup Anda.

Frasa

express yourself with clarity and confidence: mengekspresikan diri dengan jelas dan percaya diri

Express yourself berarti menyampaikan gagasan, perasaan, atau pendapatmu. With clarity and confidence menjelaskan caranya: pesanmu mudah dipahami dan kamu terdengar yakin pada diri sendiri. Pola with + kata benda abstrak dapat menjelaskan cara melakukan sesuatu. Di sini, with clarity and confidence berfungsi seperti clearly and confidently, tetapi frasa kata benda yang seimbang ini terdengar sedikit lebih formal dan umum digunakan dalam saran tentang berbicara, menulis, wawancara, dan presentasi.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa kata benda yang tepat dari pelajaran ini yang berarti «dengan jelas dan percaya diri»: During the debate, Leo expressed himself ____.

Lihat jawaban

with clarity and confidence

Frasa

have a major impact on your life: membawa dampak besar pada hidup Anda

Have a major impact on your life berarti “sangat memengaruhi hidup Anda”. Major menjelaskan besarnya atau pentingnya pengaruh tersebut; frasa ini tidak menunjukkan apakah pengaruhnya baik atau buruk. Polanya adalah have + a/an + kata sifat + impact on + orang atau hal yang terpengaruh. Di sini, impact adalah kata benda, sedangkan on memperkenalkan your life sebagai hal yang terpengaruh.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan preposisi yang hilang: A regular sleep schedule can have a major impact ____ your concentration.

Lihat jawaban

on

That's why we've partnered with Immersive Education to create TED Summer School,

5:15

Itulah mengapa kami bermitra dengan Immersive Education untuk menciptakan TED Summer School,

a global program experienced in person or virtually that empowers young people to develop their voice, Catatan

5:18

program global yang dialami secara langsung atau virtual yang memberdayakan generasi muda untuk mengembangkan suara mereka,

build confidence,

5:23

membangun kepercayaan diri,

and communicate their ideas with impact. Frasa

5:24

dan mengomunikasikan ide-ide mereka dengan dampak.

Pilihan kata

experienced in person or virtually: เข้าร่วมแบบพบหน้าหรือออนไลน์

Experienced in person or virtually adalah frasa partisipel lampau yang menerangkan program. Frasa ini dapat diperluas menjadi a program that can be experienced in person or virtually, sehingga program adalah hal yang dialami atau diikuti orang. In person berarti hadir secara fisik di lokasi. Dalam pasangan ini, virtually berarti melalui internet atau platform digital, bukan “hampir”. Frasa tersebut menyatakan bahwa orang dapat berpartisipasi baik di lokasi maupun secara daring.

Latihan

Apa arti experienced in person or virtually di sini?

  1. Program hampir tersedia, tetapi belum dimulai.
  2. Hanya orang yang sudah memiliki pengalaman yang boleh mengikuti program.
  3. Orang dapat mengikuti program di lokasi fisik atau secara daring.
Lihat jawaban

Orang dapat mengikuti program di lokasi fisik atau secara daring.

Idiom

empowers young people to develop their voice: memberdayakan kaum muda untuk mengembangkan suara mereka sendiri

Dalam kalimat ini, empower someone to do something berarti memberi orang tersebut kemampuan, kepercayaan diri, atau kesempatan untuk bertindak. Program ini membantu kaum muda agar mampu dan siap mengekspresikan diri; program ini tidak berbicara atas nama mereka. Di sini, voice digunakan sebagai kiasan. Develop their voice berarti secara bertahap membentuk gagasan sendiri dan cara khas untuk mengungkapkannya, terutama dalam kegiatan menulis, berbicara, atau berkarya.

Latihan

Apa arti empowers young people to develop their voice dalam konteks ini?

  1. Membantu kaum muda membentuk gagasan sendiri dan mengungkapkannya secara pribadi serta percaya diri
  2. Meminta kaum muda meniru gaya pembicara ahli
  3. Melatih suara fisik kaum muda agar terdengar lebih keras
Lihat jawaban

Membantu kaum muda membentuk gagasan sendiri dan mengungkapkannya secara pribadi serta percaya diri

Frasa

communicate their ideas with impact: menyampaikan gagasan dengan dampak yang kuat

Communicate their ideas berarti membuat orang lain memahami pikiran mereka. With impact menambahkan hasilnya: pesan tersebut memberikan kesan kuat dan dapat memengaruhi apa yang dipikirkan, dirasakan, atau dilakukan oleh pendengar. Frasa preposisional with impact menerangkan communicate. Impact di sini bukan benturan fisik, melainkan efek nyata pada audiens.

Latihan

Makna apa yang ditambahkan oleh with impact dalam communicate their ideas with impact?

  1. Gagasan memberikan kesan kuat dan dapat memengaruhi audiens.
  2. Gagasan ditulis sebelum dibagikan.
  3. Gagasan disampaikan dengan volume suara yang lebih keras.
Lihat jawaban

Gagasan memberikan kesan kuat dan dapat memengaruhi audiens.

Learn more and apply today at ted.com/summerschool.

5:26

Pelajari lebih lanjut dan daftar hari ini di ted.com/summerschool.