Seni Percakapan - 6 Minute English: catatan belajar bahasa Inggris

BBC Learning English

Tingkat kesulitan belajar
861 kata 151 kata/mnt

Ringkasan video: Episode ini menjelaskan bahwa percakapan yang baik memerlukan mendengarkan untuk memahami, bergiliran berbicara, dan memakai dialog untuk mendekatkan orang, bukan sekadar menyebarkan pendapat atau menguasai suara lawan bicara. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. the art of conversation — Idiom & Ungkapan Kiasan. Pahami bahwa art secara kiasan menggambarkan percakapan sebagai keterampilan yang membutuhkan perhatian dan latihan, lalu gunakan pola the art of... untuk membahas kemampuan yang dapat terus dikembangkan. 2. difference between listening simply to reply and listening to understand. — Tata Bahasa & Pola Kalimat. Kenali cara difference between... and... mempertentangkan dua pendekatan secara jelas, lalu gunakan kerangka ini untuk membedakan mendengarkan sambil menyiapkan jawaban dari mendengarkan demi memahami sudut pandang orang lain. 3. drown them out — Phrasal Verb. Pahami bahwa ungkapan ini berarti membuat suara seseorang tidak terdengar karena berbicara atau menghasilkan bunyi lebih keras, lalu gunakan untuk menggambarkan percakapan timpang ketika satu pembicara menutupi suara yang lain alih-alih bergiliran.

Dalam pelajaran ini

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

0:01

6 Minute English dari bbclearningenglish.com.

Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.

0:07

Halo, ini adalah 6 Minute English dari BBC Learning English.

And I'm Neil.

0:11

Dan saya Neil.

Recently, I met up with an old school friend Phrasal verb

0:12

Baru-baru ini, saya bertemu dengan teman sekolah lama

Phrasal verb

met up with: sengaja bertemu dengan seseorang

Met up with adalah bentuk lampau dari meet up with. Di sini, frasa tersebut berarti pembicara sengaja bertemu dengan teman lama semasa sekolah untuk menghabiskan waktu bersama; bukan bertemu secara kebetulan. Polanya adalah meet up with + orang. Hanya meet yang berubah mengikuti waktu: dalam bentuk lampau, meet up with menjadi met up with.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau meet up with: Yesterday, I ____ Leo for coffee.

Lihat jawaban

met up with

who I hadn't seen for years. Tata bahasa

0:15

yang sudah bertahun-tahun tidak saya temui.

Tata bahasa

hadn't seen ... for years: sebelum peristiwa lampau yang terjadi kemudian

Hadn't seen adalah past perfect negatif: had + not + past participle seen. Di sini, had berfungsi sebagai kata kerja bantu, bukan kata kerja yang menyatakan kepemilikan. Peristiwa lampau yang terjadi kemudian adalah pertemuan yang dinyatakan oleh met up. For years menunjukkan lamanya masa tidak bertemu teman itu sampai pertemuan tersebut. Past perfect menempatkan masa panjang tersebut sebelum reuni.

Latihan

Gunakan past perfect negatif dari see untuk melengkapi kalimat: When we met again in 2022, I ____ her for six years.

Lihat jawaban

hadn't seen

We talked for hours.

0:17

Kami mengobrol berjam-jam.

Ah, it sounds like you had a good chinwag. Catatan

0:18

Ah, sepertinya kalian melakukan obrolan yang menyenangkan.

Maksud

it sounds like: dugaan halus berdasarkan cerita seseorang

Dalam kalimat ini, it sounds like memperkenalkan kesimpulan berdasarkan apa yang dikatakan orang lain. Maknanya kira-kira ‘dari ceritamu, menurutku...’; ungkapan ini bukan komentar tentang bunyi fisik sesuatu. Pola It sounds like + klausa memungkinkan kita menanggapi tanpa menyatakan kesimpulan sebagai fakta yang pasti. Ungkapan ini juga dapat diikuti frasa nomina, seperti dalam It sounds like a good idea.

Latihan

Temanmu baru saja menceritakan semua hal yang berhasil diselesaikannya hari ini. Tanggapan mana yang paling tepat untuk membuat kesimpulan halus dari apa yang kamu dengar?

  1. It looks like you had a productive day.
  2. You definitely had a productive day.
  3. It sounds like you had a productive day.
Lihat jawaban

It sounds like you had a productive day.

A long and pleasant conversation between friends,

0:21

Percakapan panjang dan menyenangkan antar teman,

Pilihan kata

chinwag: bahasa Inggris Britania informal untuk obrolan akrab

Chinwag adalah nomina informal dalam bahasa Inggris Britania untuk obrolan santai dan akrab, biasanya di antara teman atau orang yang saling mengenal. Dalam contoh ini, a good chinwag menunjukkan percakapan menyenangkan yang berlangsung cukup lama, bukan diskusi resmi. Pola yang umum adalah have a chinwag dan have a good chinwag.

Latihan

Dengarkan kalimat bahasa Inggris dan pilih kalimat lengkap yang kamu dengar. Perhatikan suku kata pertama yang diberi tekanan, /tʃɪn/, dan bagian akhir /wæɡ/ dalam chinwag.

  1. We had a good chat over lunch.
  2. We had a good chinwag over lunch.
  3. We had a quick sandwich over lunch.
Lihat jawaban

We had a good chinwag over lunch.

which is great because in this program we're talking about talking. Alur pesan

0:24

yang mana itu bagus karena di program ini kita berbicara tentang berbicara.

Alur pesan

we're talking about talking: pengulangan yang disengaja untuk memperkenalkan topik

Dalam we're talking about talking, talking yang pertama merupakan bagian dari frasa kerja are talking about dan berarti “sedang membahas”. Talking yang kedua adalah bentuk -ing yang digunakan sebagai kata benda: kata itu menamai kegiatan berbicara yang sedang dibahas. Pengulangan yang disengaja ini mengatur pesan dengan menghubungkan kegiatan para pembawa acara dengan topik program. Cara ini memperkenalkan topik talking dengan ringan dan menyenangkan; talking yang kedua bukan kesalahan.

Latihan

Apa arti we're talking about talking dalam kalimat ini?

  1. Kita meminta semua orang berbicara lebih keras.
  2. Kita sedang membahas kegiatan berbicara.
  3. Kita tidak sengaja mengucapkan talking dua kali.
Lihat jawaban

Kita sedang membahas kegiatan berbicara.

We'll be discussing conversations,

0:28

Kita akan membahas tentang percakapan,

the exchange of ideas, thoughts, and feelings Pilihan kata

0:30

pertukaran ide, pikiran, dan perasaan

that happens when people talk to each other.

0:33

yang terjadi ketika orang berbicara satu sama lain.

Pilihan kata

the exchange of ideas, thoughts, and feelings: saling berbagi dalam percakapan

Dalam the exchange of ideas, thoughts, and feelings, exchange adalah kata benda yang berarti kegiatan saling berbagi atau berkomunikasi. Kata ini tidak merujuk pada penukaran uang atau pertukaran benda fisik. Pola the/an exchange of + kata benda menyebutkan hal yang dibagikan oleh orang-orang. Di sini, daftar tersebut menjelaskan percakapan sebagai proses interaktif dua arah, bukan hanya satu orang yang berbicara.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan exchange dengan makna abstrak yang sama seperti frasa yang disorot?

  1. The meeting encouraged an exchange of ideas.
  2. We exchanged the blue shirt for a larger one.
  3. I went to the exchange to buy foreign currency.
Lihat jawaban

The meeting encouraged an exchange of ideas.

And as usual,

0:35

Dan seperti biasa,

we'll be learning some new vocabulary as well.

0:37

kita juga akan mempelajari beberapa kosakata baru.

With the rise of Twitter and social media, Frasa

0:39

Dengan maraknya Twitter dan media sosial,

which encourages us to give our opinion on a subject without always listening in return, Frasa

0:42

yang mendorong kita untuk memberikan pendapat tentang suatu topik tanpa selalu mendengarkan tanggapan baliknya,

Frasa

give our opinion on a subject: menyampaikan pandangan tentang suatu topik

give our opinion on a subject berarti “mengatakan apa yang kita pikirkan tentang suatu topik”. Di sini, give berarti “mengungkapkan”, bukan menyerahkan benda, sedangkan on memperkenalkan topik yang berkaitan dengan pendapat tersebut. Pola yang dapat digunakan kembali adalah give + kata penentu kepemilikan + opinion + on + topik. Ganti our dengan my, your, atau their agar sesuai dengan pemilik pendapat: give their opinion on the plan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa target dan ganti our dengan their: At the meeting, everyone had a chance to ____ the new schedule.

Lihat jawaban

give their opinion on

Frasa

in return: tanggapan timbal balik

Dalam kalimat ini, in return berarti “sebagai tanggapan atas tindakan orang lain”. Orang menyampaikan pendapatnya sendiri, tetapi tidak selalu menanggapinya dengan mendengarkan orang lain. Return di sini tidak menggambarkan gerakan fisik atau “kembali”. Pola do something in return menampilkan suatu tindakan sebagai tanggapan timbal balik terhadap tindakan sebelumnya.

Latihan

Pilihan mana yang melengkapi kalimat dengan benar untuk menunjukkan tanggapan timbal balik? Ava lent me her bike, so I fixed her broken lamp ____.

  1. in return
  2. in turn
  3. on return
Lihat jawaban

in return

some think the art of conversation is being lost. Idiom

0:47

beberapa orang berpikir seni percakapan sedang hilang.

Frasa

With the rise of: memperkenalkan tren sebagai latar

With the rise of berarti “seiring sesuatu menjadi lebih umum, penting, atau berpengaruh”. Dalam kalimat ini, frasa tersebut menjadikan perkembangan Twitter dan media sosial sebagai latar bagi pernyataan utama. Pola yang dapat digunakan kembali adalah With the rise of + frasa nomina, lalu diikuti klausa utama yang lengkap. Pola ini menghubungkan suatu tren dengan perubahan yang terjadi pada periode yang sama, tetapi tidak dengan sendirinya membuktikan bahwa tren itu langsung menyebabkan perubahan tersebut.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pembuka empat kata yang dipelajari di atas: ____ digital payments, many small businesses now handle less cash.

Lihat jawaban

With the rise of

Idiom

the art of conversation: percakapan sebagai keterampilan yang dilatih

The art of conversation adalah metafora yang menggambarkan percakapan yang baik dan penuh perhatian sebagai suatu keterampilan. Art di sini tidak berarti lukisan atau karya seni lain; kata ini menunjukkan kemampuan, pertimbangan, dan latihan. Pola the art of + kata benda atau bentuk -ing menampilkan suatu kegiatan sebagai keterampilan yang membutuhkan ketelitian dan pengalaman, seperti dalam the art of negotiation atau the art of telling a story.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola target tiga kata yang mengandung art: A good interviewer learns ____ listening carefully.

Lihat jawaban

the art of

But luckily, there are still millions of us

0:51

Namun untungnya, masih ada jutaan dari kita

who love to talk, chat, chinwag, and chatter away. Phrasal verb

0:53

yang suka berbicara, mengobrol, bercengkerama, dan berceloteh ria.

Phrasal verb

chatter away: terus berbicara dengan santai

Chatter away berarti terus berbicara dengan santai dan penuh semangat. Dalam kalimat ini, away tidak menunjukkan perpindahan tempat; kata itu menambahkan makna bahwa tindakannya terus berlangsung. Pola kata kerja + away yang sama dapat menunjukkan kegiatan yang berlangsung selama beberapa waktu, seperti work away atau type away. Kata kerjanya menyebutkan kegiatan, sedangkan away memberi kesan berkelanjutan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau chatter away: On the long bus ride, the cousins ____ about their favourite games.

Lihat jawaban

chattered away

In fact, in 2012,

0:57

Faktanya, pada tahun 2012,

a competition in Latvia broke the world record Frasa

0:59

sebuah kompetisi di Latvia memecahkan rekor dunia

for the longest telephone conversation.

1:03

untuk percakapan telepon terlama.

Frasa

broke the world record for: melampaui hasil terbaik dunia

Break the world record for + kategori berarti mencapai hasil yang lebih baik daripada hasil terbaik dunia sebelumnya dalam kategori tersebut. Break digunakan secara kiasan di sini; tidak ada benda yang rusak secara fisik. Broke adalah bentuk lampau dari break. Kata-kata setelah for menyebutkan kategori rekor, seperti the longest telephone conversation.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa perenang itu benar-benar melampaui hasil terbaik dunia sebelumnya?

  1. The swimmer held the world record for the 100-metre freestyle.
  2. The swimmer attempted to break the world record for the 100-metre freestyle.
  3. The swimmer broke the world record for the 100-metre freestyle.
Lihat jawaban

The swimmer broke the world record for the 100-metre freestyle.

So, Neil, my question is this:

1:05

Jadi, Neil, pertanyaan saya adalah ini:

How long did this record-breaking conversation last? Tata bahasa

1:08

Berapa lama percakapan yang memecahkan rekor ini berlangsung?

Tata bahasa

How long did ... last?: menanyakan durasi pada masa lalu

How long did + subjek + last? digunakan untuk menanyakan durasi sesuatu yang terjadi pada masa lalu dan dianggap sudah selesai. Di sini, last adalah kata kerja yang berarti berlangsung selama suatu waktu, bukan kata sifat yang berarti terakhir. Kata bantu did sudah menandai waktu lampau, jadi last tetap dalam bentuk dasar: How long did the conversation last? Bukan How long did the conversation lasted?

Latihan

Gunakan pola How long did ... last? untuk melengkapi pertanyaan tentang rapat yang sudah selesai: ____ the meeting ____?

Lihat jawaban

How long did · last

Was it A) 24 hours and 4 minutes,

1:12

Apakah A) 24 jam dan 4 menit,

B) 54 hours and 4 minutes,

1:15

B) 54 jam dan 4 menit,

or C) 84 hours and 4 minutes?

1:19

atau C) 84 jam dan 4 menit?

Hmm, I'll guess A) 24 hours and 4 minutes,

1:22

Hmm, saya akan menebak A) 24 jam dan 4 menit,

after which they probably fell asleep. Tata bahasa

1:27

setelah itu mereka mungkin tertidur.

Tata bahasa

after which: menghubungkan peristiwa sebelumnya dengan peristiwa berikutnya

After which berarti setelah peristiwa atau jangka waktu itu. Dalam kalimat ini, which merujuk kembali pada periode percakapan selama 24 jam 4 menit yang disebutkan sebelumnya, lalu klausa berikutnya menjelaskan apa yang mungkin terjadi sesudahnya. Ini adalah penghubung berupa preposisi + pronomina relatif. Biasanya ada koma sebelumnya, dan after which diikuti urutan subjek + kata kerja yang normal: ..., after which they probably fell asleep. Dengan begitu, dua gagasan yang berurutan dalam waktu dapat ditempatkan dalam satu kalimat.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan after which dengan benar untuk menghubungkan suatu peristiwa dengan kejadian sesudahnya?

  1. The museum closed at six, after which did the staff go home.
  2. The museum closed at six, which after the staff went home.
  3. The museum closed at six, after which the staff went home.
Lihat jawaban

The museum closed at six, after which the staff went home.

Okay, Neil, I'll reveal the correct answer Alur pesan

1:29

Oke, Neil, saya akan mengungkapkan jawaban yang benar

later in the program.

1:31

nanti di dalam program.

Alur pesan

I'll reveal the correct answer later... sebagai penanda alur acara

I'll reveal the correct answer later in the program berfungsi sebagai penanda alur acara: pembawa acara tidak memberikan jawaban sekarang, tetapi memberi tahu pendengar bahwa acara akan kembali ke pertanyaan tersebut. Ini menata episode sekaligus menimbulkan rasa penasaran. Di sini, reveal berarti membuat informasi yang sebelumnya belum diketahui atau sengaja ditahan menjadi diketahui, bukan sekadar mengatakan sesuatu. Later in the program berarti nanti dalam episode yang sama.

Latihan

Apa fungsi utama I'll reveal the correct answer later in the program?

  1. Pembawa acara memindahkan jawabannya ke episode lain.
  2. Pembawa acara menahan jawabannya untuk sekarang dan berjanji memberikannya nanti.
  3. Pembawa acara langsung memberikan jawaban yang benar.
Lihat jawaban

Pembawa acara menahan jawabannya untuk sekarang dan berjanji memberikannya nanti.

During a long career, DJ and BBC Radio presenter

1:32

Selama karier yang panjang, DJ dan penyiar BBC Radio

Nihal Arthanayake, has had conversations with hundreds of people. Tata bahasa

1:36

Nihal Arthanayake, telah melakukan percakapan dengan ratusan orang.

Tata bahasa

has had conversations with... untuk pengalaman yang terkumpul

has had conversations with... menggunakan present perfect. Struktur ini menyajikan banyak percakapan sebagai pengalaman yang terkumpul sejak suatu waktu di masa lalu hingga sekarang, bukan menempatkannya pada satu waktu lampau yang sudah selesai. Has yang pertama adalah kata kerja bantu. Had adalah bentuk past participle dari kata kerja utama have dalam ungkapan have a conversation with someone.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk present perfect dari have: Since becoming a reporter, Ben ____ conversations with many local leaders.

Lihat jawaban

has had

Now, he's used these experiences to write a book

1:40

Sekarang, ia menggunakan pengalaman ini untuk menulis sebuah buku

entitled Let's Talk: How to Have Better Conversations. Pilihan kata

1:43

berjudul Let's Talk: How to Have Better Conversations.

Pilihan kata

entitled: memperkenalkan judul karya secara formal

Dalam a book entitled X, entitled berarti “memiliki judul X”. Kata ini merupakan bentuk partisipel lampau yang diletakkan setelah nomina untuk menambahkan nama karya; bentuk lengkapnya adalah a book that is entitled X. Pola ini dapat memperkenalkan nama buku, artikel, laporan, film, atau karya lainnya.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan entitled untuk memperkenalkan judul sebuah karya?

  1. He wrote an essay entitled The Value of Silence.
  2. He sounded entitled during the meeting.
  3. Members are entitled to a free replacement.
Lihat jawaban

He wrote an essay entitled The Value of Silence.

Here, Nihal tells another radio presenter,

1:47

Di sini, Nihal menceritakan kepada penyiar radio lain,

Michael Rosen of BBC Radio 4's Word of Mouth,

1:50

Michael Rosen dari program Word of Mouth di BBC Radio 4,

about the influence of his mother,

1:54

tentang pengaruh ibunya,

who also loved talking to people in her job as a nurse.

1:56

yang juga suka berbicara dengan orang-orang dalam pekerjaannya sebagai perawat.

Well, it gave me the sense that you are enriched by listening. Catatan

2:00

Yah, hal itu memberi saya perasaan bahwa Anda diperkaya dengan mendengarkan.

Frasa

gave me the sense that: mengungkapkan kesan pribadi

gave me the sense that... berarti “membuat saya mendapat kesan bahwa...”. Di sini, sense berarti kesan atau pemahaman, bukan salah satu dari lima indra fisik. Polanya adalah give + orang + the sense that + klausa. Pola ini menyampaikan gagasan berikutnya sebagai kesimpulan atau kesan pribadi pembicara, bukan sebagai fakta yang telah terbukti dengan kuat.

Latihan

Gunakan frasa sasaran untuk melengkapi kalimat: The empty classroom ____ everyone had already gone home.

Lihat jawaban

gave me the sense that

Pilihan kata

are enriched by listening: memperoleh kedalaman melalui pengalaman

Are enriched by listening berarti bahwa mendengarkan menambah kedalaman pada pemahaman, pengalaman, atau kehidupan batin. Di sini, enriched menggambarkan perkembangan pribadi atau intelektual. Polanya adalah be enriched by + kata benda atau bentuk -ing. Subjek menerima manfaat, sedangkan by memperkenalkan pengalaman atau sumber yang membawa manfaat tersebut.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk pasif enrich dan preposisi yang memperkenalkan sumbernya: Maya's understanding was ____ listening to local residents.

Lihat jawaban

enriched by

And this was of course pre-social media, Budaya

2:06

Dan ini tentu saja terjadi sebelum adanya media sosial,

which has of course encouraged us to project, to transmit, more than receive. Pilihan kata

2:08

yang tentu saja mendorong kita untuk memproyeksikan, untuk mentransmisikan, lebih daripada menerima.

Budaya

pre-social media: menggunakan pre- untuk masa yang lebih awal

Pre-social media berarti sebelum media sosial ada atau digunakan secara luas. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut menempatkan situasinya pada masa komunikasi yang lebih awal. Pre- adalah prefiks yang berarti sebelum. Prefiks ini melekat pada kata atau gagasan berikutnya untuk membentuk satu label waktu, seperti pre-war atau pre-digital, bukan berfungsi sebagai kata tersendiri.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan pre-social media untuk berarti masa sebelum media sosial menjadi umum?

  1. The recording was posted on social media yesterday.
  2. The recording comes from the pre-social media period.
  3. The recording gives a preview of a social media app.
Lihat jawaban

The recording comes from the pre-social media period.

Pilihan kata

project, to transmit, more than receive: lebih banyak menyampaikan daripada menerima

Project di sini adalah kata kerja: artinya menampilkan citra, identitas, atau gagasan agar dapat dilihat orang lain. Transmit berarti mengirimkan informasi ke luar, sedangkan receive berarti menerima hal yang disampaikan orang lain. Ketiga kata kerja ini menggambarkan arah komunikasi. More than receive menunjukkan bahwa komunikasi tersebut tidak seimbang. Maksud pembicara adalah bahwa orang didorong untuk lebih banyak menampilkan diri dan mengirimkan pesan daripada mendengarkan, memperhatikan, atau menyerap pesan orang lain.

Latihan

Parafrasa mana yang paling sesuai dengan project, to transmit, more than receive dalam kalimat ini?

  1. Orang menerima lebih banyak informasi daripada yang mereka bagikan.
  2. Orang menampilkan dan mengirimkan lebih banyak isi daripada yang mereka terima.
  3. Orang merencanakan lebih banyak proyek daripada yang mereka selesaikan.
Lihat jawaban

Orang menampilkan dan mengirimkan lebih banyak isi daripada yang mereka terima.

So, it meant that, I guess I was conscious Catatan

2:13

Jadi, itu berarti bahwa, saya rasa saya sadar

of experiences of others and wanted to try and understand them.

2:15

akan pengalaman orang lain dan ingin mencoba memahaminya.

Maksud

guess I dalam I guess I was: melunakkan penilaian pribadi

Kata yang disorot, guess I, berada di dalam pola lengkap I guess I was.... I sebelum guess adalah subjek dari guess, sedangkan I setelah guess memulai pernyataan tentang masa lalu pembicara. Di sini, I guess setara dengan I think («saya rasa») atau as I see it («menurut pandangan saya»), bukan «saya sedang mencoba menebak jawaban». Ungkapan ini membuat gambaran tentang diri sendiri terdengar tidak terlalu mutlak. Saat melihat kembali masa lalu, pembicara terdengar sedang merenung dan sedikit tidak yakin, bukan menyatakan kepastian penuh.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan I guess untuk melunakkan penilaian tentang ingatan pribadi?

  1. Her guess was completely right.
  2. I guess I was too nervous to speak.
  3. Guess what happened after lunch.
Lihat jawaban

I guess I was too nervous to speak.

Frasa

conscious of: menyadari atau memperhatikan sesuatu

Be conscious of something berarti menyadari sesuatu atau mengetahui bahwa hal itu ada. Di sini, pembicara menyadari pengalaman orang lain dan ingin memahami mereka. Jika hal yang disadari disebutkan dengan kata benda, kata ganti, atau bentuk -ing, conscious diikuti oleh of: conscious of the problem, conscious of them, conscious of being watched. Dalam kalimat ini, frasa tersebut berarti menyadari sesuatu, bukan sadar atau terjaga dalam konteks medis.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan conscious dan preposisi yang tepat: During the meeting, Ava was ____ the time.

Lihat jawaban

conscious of

Also, partially, Michael, it was a survival instinct Pilihan kata

2:21

Juga, sebagian, Michael, itu adalah naluri bertahan hidup

Pilihan kata

survival instinct: perlindungan diri otomatis saat menghadapi ancaman

Survival instinct adalah dorongan alami, dan sering kali otomatis, untuk melindungi diri saat seseorang merasakan bahaya, ancaman, atau tekanan berat. Di sini, pembicara memakai ungkapan tersebut untuk menggambarkan perlindungan diri dalam lingkungan sosial yang sulit. Ungkapan ini tidak hanya berkaitan dengan bertahan hidup di alam liar. Ungkapan ini juga dapat menggambarkan perilaku melindungi diri ketika seseorang merasa tidak aman secara sosial atau emosional.

Latihan

Situasi mana yang menjadi contoh paling alami dari survival instinct?

  1. Noah menyalin sebuah puisi dengan rapi untuk pekerjaan rumah.
  2. Noah memilih kaus kaki hijau karena cocok dengan kemejanya.
  3. Saat badai hebat, Noah secara otomatis menjauh dari jendela.
Lihat jawaban

Saat badai hebat, Noah secara otomatis menjauh dari jendela.

because I was a little brown boy in a predominantly white school, Catatan

2:24

karena saya adalah seorang bocah berkulit cokelat kecil di sekolah yang mayoritas kulit putih,

Pilihan kata

a little brown boy: gambaran diri masa kecil tentang usia dan identitas

Dalam a little brown boy, little menunjukkan bahwa saat itu dia masih kecil. Brown di sini bukan keterangan biasa tentang warna benda; kata ini merupakan bagian dari cara pembicara menggambarkan identitas ras atau etnisnya sendiri dan bagaimana orang lain mungkin memandangnya. Secara keseluruhan, frasa ini menampilkan dirinya sebagai anak kecil yang tampak berbeda di sekolah yang sebagian besar warganya berkulit putih. Frasa ini tidak memberi tahu etnis, kebangsaan, atau agamanya secara pasti.

Latihan

Apa yang disampaikan oleh a little brown boy dalam kalimat ini?

  1. Anak itu memakai pakaian cokelat dan lebih pendek daripada semua orang lain.
  2. Pembicara menyebutkan etnis dan kebangsaannya secara pasti.
  3. Pembicara menggambarkan dirinya sebagai anak kecil yang identitasnya sebagai orang berkulit cokelat penting dalam lingkungan sekolah tersebut.
Lihat jawaban

Pembicara menggambarkan dirinya sebagai anak kecil yang identitasnya sebagai orang berkulit cokelat penting dalam lingkungan sekolah tersebut.

Budaya

predominantly white school: mayoritas berkulit putih, bukan semuanya

Dalam a predominantly white school, predominantly berarti terutama atau sebagian besar. White menggambarkan komunitas sekolah, khususnya para siswa, jadi sebagian besar orang di sana berkulit putih; bukan berarti semua orang berkulit putih. Rincian ini menunjukkan bahwa pembicara merupakan bagian dari kelompok minoritas yang terlihat di lingkungan tersebut. Frasa ini menggambarkan susunan komunitas, bukan warna gedung sekolah.

Latihan

Apa arti a predominantly white school?

  1. Sebagian besar gedung sekolah dicat putih.
  2. Sebagian besar orang dalam komunitas sekolah berkulit putih, tetapi belum tentu semuanya.
  3. Setiap orang di sekolah berkulit putih tanpa pengecualian.
Lihat jawaban

Sebagian besar orang dalam komunitas sekolah berkulit putih, tetapi belum tentu semuanya.

a state school in the 1980s. Budaya

2:29

sebuah sekolah negeri di tahun 1980-an.

Budaya

state school dalam bahasa Inggris Britania

Dalam sistem pendidikan Britania, state school adalah sekolah dasar atau menengah yang didanai pemerintah dan umumnya dapat diikuti murid tanpa biaya pendidikan. Di sini, state mengacu pada penyelenggaraan pendidikan oleh pemerintah, bukan salah satu negara bagian di Amerika Serikat. Frasa ini tidak berarti sekolah milik suatu negara bagian AS.

Latihan

Dalam konteks pendidikan Britania, apa arti umum state school?

  1. Sekolah yang pasti dikelola oleh salah satu negara bagian di Amerika Serikat
  2. Public school tradisional Britania yang berbayar
  3. Sekolah yang didanai pemerintah dan umumnya dapat diikuti murid tanpa biaya pendidikan
Lihat jawaban

Sekolah yang didanai pemerintah dan umumnya dapat diikuti murid tanpa biaya pendidikan

For Nihal, good conversation involves listening as much as speaking. Tata bahasa

2:31

Bagi Nihal, percakapan yang baik melibatkan mendengarkan sebanyak berbicara.

Tata bahasa

listening as much as speaking: memberi bobot yang sama pada mendengarkan dan berbicara

Dalam listening as much as speaking, as much as menghubungkan dua kegiatan berbentuk -ing dan memberi keduanya bobot yang sama: percakapan yang baik membutuhkan kegiatan mendengarkan dan berbicara dalam kadar yang sama. Ini bukan hitungan tepat mengenai menit atau giliran berbicara. Pola X as much as Y dapat menunjukkan bahwa dua kegiatan, sifat, atau kebutuhan sama pentingnya dalam suatu keadaan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa target tiga kata yang berarti 'dalam kadar yang sama': A strong friendship needs honesty ____ kindness.

Lihat jawaban

as much as

By listening, we find out things about the person we're talking to, Phrasal verb

2:36

Dengan mendengarkan, kita mengetahui hal-hal tentang orang yang kita ajak bicara,

which in turn help us understand ourselves. Alur pesan

2:39

yang pada gilirannya membantu kita memahami diri kita sendiri.

Phrasal verb

find out: menemukan atau mengetahui informasi

Find out berarti “menemukan atau mengetahui informasi” setelah mendengarkan, bertanya, memeriksa, atau menyelidiki. Dalam kalimat ini, mendengarkan memberi kita informasi tentang orang yang sedang kita ajak bicara. Ini adalah phrasal verb: find dan out bekerja bersama sebagai satu makna. Di sini, out tidak menunjukkan arah gerakan. Pola yang umum adalah find out something dan find out that/why/when....

Latihan

Lengkapi kalimat dengan phrasal verb yang dibentuk dari find dan berarti “mengetahui informasi”: I checked the website to ____ when the museum closes.

Lihat jawaban

find out

Alur pesan

in turn: menunjukkan hasil berikutnya dalam suatu rangkaian

In turn menata gagasan sebagai rangkaian akibat. Mendengarkan membantu kita mengenal orang lain, lalu pengetahuan itu membantu kita memahami diri sendiri. Di sini, in turn berarti “sebagai akibat lebih lanjut” atau “pada tahap berikutnya dalam rangkaian”. Ungkapan ini memperjelas bahwa satu hasil menjadi penyebab hasil lainnya; dalam kalimat ini maknanya bukan “secara bergiliran”.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan penghubung dua kata yang berarti “sebagai hasil berikutnya dalam suatu rangkaian”: Better sleep improves memory, which ____ helps us concentrate.

Lihat jawaban

in turn

This is why Nihal says we are enriched by listening. Alur pesan

2:43

Inilah sebabnya Nihal mengatakan kita diperkaya dengan mendengarkan.

Alur pesan

This is why: menghubungkan alasan dengan hasilnya

This is why merujuk kembali pada alasan atau penjelasan yang sudah diberikan, lalu memperkenalkan hasil atau kesimpulan yang muncul darinya. Di sini, frasa tersebut menampilkan “Nihal says we are enriched by listening” sebagai kesimpulan yang didukung oleh pembahasan sebelumnya. Polanya adalah This is why + subjek + verba. Klausa setelah why memakai urutan kata pernyataan biasa; why tidak memulai pertanyaan baru.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan This is why dengan benar untuk menghubungkan sebab dengan hasilnya?

  1. The roads were icy. This is why did the school close.
  2. The roads were icy. This is why the school closed.
  3. The roads were icy. This is because the school closed.
Lihat jawaban

The roads were icy. This is why the school closed.

We're improved by having something else added.

2:47

Kita ditingkatkan dengan adanya tambahan sesuatu yang lain.

As a British Asian boy growing up in a white community, Budaya

2:50

Sebagai anak laki-laki Asia-Inggris yang tumbuh di komunitas kulit putih,

Budaya

British Asian: identitas Britania dan latar keturunan Asia

British Asian adalah sebutan identitas untuk orang Britania yang memiliki latar keluarga atau etnis Asia. Dalam konteks Britania, Asian sering kali secara khusus merujuk pada keturunan Asia Selatan, meskipun cakupan istilah dan identitas yang dipilih tiap orang dapat berbeda. Di sini, British Asian membedakan identitas anak laki-laki tersebut dari komunitas kulit putih di sekitarnya dan menunjukkan bahwa ia tumbuh sebagai bagian dari kelompok etnis minoritas di sana. Sebutan ini saja tidak menunjukkan asal-usul spesifik, agama, atau bahasanya.

Latihan

Dalam konteks Britania ini, British Asian kemungkinan besar menggambarkan siapa?

  1. Orang Britania yang pernah bepergian ke suatu tempat di Asia.
  2. Orang Britania dengan latar keluarga atau etnis Asia.
  3. Setiap pengunjung dari Asia yang sedang berada di Britania.
Lihat jawaban

Orang Britania dengan latar keluarga atau etnis Asia.

Nihal also thinks conversation was a way for him to make friends and find protection. Tata bahasa

2:54

Nihal juga menganggap percakapan adalah cara baginya untuk mencari teman dan menemukan perlindungan.

Tata bahasa

a way for him to...: pola a way for someone to do something

Dalam a way for him to make friends and find protection, digunakan pola a way for someone to do something. Pola ini menunjukkan cara atau kesempatan yang memungkinkan orang tertentu melakukan suatu tindakan. Di sini, for him menunjukkan siapa yang melakukan kedua tindakan setelah to: dialah yang berteman dan mendapatkan perlindungan. Satu to mengawali frasa kerja sejajar make friends dan find protection, jadi to tidak perlu diulang sebelum find.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola a way for someone to do something: The club is ____ new students ____ people.

Lihat jawaban

a way for · to meet

He says having conversations was a survival instinct,

3:00

Ia mengatakan melakukan percakapan adalah naluri bertahan hidup,

the human instinct to do something in a dangerous situation

3:04

naluri manusia untuk melakukan sesuatu dalam situasi berbahaya

that will keep them safe from harm. Frasa

3:07

yang akan membuat mereka aman dari bahaya.

Frasa

keep them safe from harm: keep + objek + kata sifat + from

Dalam keep them safe from harm, keep diikuti objek them lalu kata sifat safe. Frasa ini berarti membuat mereka tetap berada dalam keadaan aman. From harm menunjukkan bahaya atau akibat buruk yang dihindari; bagian ini tidak menunjukkan tempat. Pola yang dapat digunakan kembali adalah keep + orang atau benda + safe from + bahaya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola keep + objek + safe from: These helmets ____ cyclists ____ head injuries.

Lihat jawaban

keep · safe from

Nihal sees an important difference between listening simply to reply Tata bahasa

3:10

Nihal melihat perbedaan penting antara mendengarkan sekadar untuk membalas

and listening to understand.

3:15

dan mendengarkan untuk memahami.

Tata bahasa

difference between ... and ...: membandingkan gagasan yang sejajar

Pola difference between A and B menyebutkan dua hal yang dibandingkan. Di sini, A adalah listening simply to reply dan B adalah listening to understand, sehingga kalimat tersebut membandingkan dua tujuan mendengarkan. Setelah between, hubungkan dua bagian yang sebanding dengan and. Menjaga A dan B tetap sejajar —di sini, dua frasa listening yang diikuti to-infinitive untuk menyatakan tujuan— membuat perbandingannya lebih jelas.

Latihan

Lengkapi pola difference between A and B: There is a difference ____ hearing a word ____ understanding it.

Lihat jawaban

between · and

When we listen to reply, we're thinking about the next thing we want to say

3:17

Saat kita mendengarkan untuk membalas, kita berpikir tentang hal berikutnya yang ingin kita katakan

more than trying to understand the other person's point of view. Frasa

3:21

lebih daripada mencoba memahami sudut pandang orang lain.

Frasa

point of view: cara seseorang melihat suatu persoalan

Point of view berarti cara seseorang melihat, memahami, atau memikirkan suatu situasi. Dalam kalimat ini, the other person's point of view adalah sudut pandang orang tersebut, bukan tempat fisik untuk melihat. Gunakan someone's point of view untuk menyebutkan perspektif seseorang dan from someone's point of view untuk memperkenalkan bagaimana situasi tersebut terlihat bagi orang itu.

Latihan

Dalam kalimat tersebut, apa arti the other person's point of view?

  1. Kalimat berikutnya yang akan dikatakan orang lain itu.
  2. Cara orang lain melihat dan memahami persoalan tersebut.
  3. Tempat fisik orang lain itu berdiri.
Lihat jawaban

Cara orang lain melihat dan memahami persoalan tersebut.

Listening to understand, on the other hand, Alur pesan

3:24

Mendengarkan untuk memahami, di sisi lain,

helps build bridges, improve relationships between people Idiom

3:27

membantu membangun jembatan, memperbaiki hubungan antar orang

who are very different or do not like each other.

3:31

yang sangat berbeda atau tidak menyukai satu sama lain.

Alur pesan

on the other hand: memperkenalkan sisi yang berlawanan

On the other hand memperkenalkan sisi yang berbeda atau berlawanan dari topik yang sudah dibahas. Di sini, ungkapan tersebut menandai listening to understand sebagai sisi pembanding sehingga pendengar lebih mudah mengikuti perbandingan antara beberapa cara mendengarkan. Ungkapan ini dapat muncul di awal atau di tengah kalimat dan biasanya dipisahkan dengan koma. Ini adalah ungkapan tetap: hand tidak bermakna harfiah, dan on the one hand tidak wajib jika sisi pertama sudah jelas.

Latihan

Kalimat mana yang paling tepat menyajikan jam kerja yang panjang sebagai sisi yang berlawanan dengan gaji yang baik?

  1. The job pays well. As a result, the hours are very long.
  2. The job pays well. On the other hand, the hours are very long.
  3. The job pays well. On the contrary, the hours are very long.
Lihat jawaban

The job pays well. On the other hand, the hours are very long.

Idiom

build bridges: menciptakan hubungan dan pemahaman

Build bridges di sini merupakan metafora. Artinya adalah menciptakan hubungan, kepercayaan, atau pemahaman antara orang atau kelompok yang terpisah oleh perbedaan, rasa tidak suka, atau konflik; bukan membangun jembatan fisik. Frasa improve relationships di dekatnya menegaskan makna kiasan tersebut. Ungkapan ini menekankan upaya untuk memungkinkan komunikasi dan kerja sama melintasi suatu kesenjangan.

Latihan

Dalam kalimat mana build bridges bermakna membangun atau memperbaiki hubungan?

  1. The storm damaged several bridges along the coast.
  2. The engineers build bridges that carry trains across rivers.
  3. The exchange programme helps build bridges between the two communities.
Lihat jawaban

The exchange programme helps build bridges between the two communities.

Here's Nihal again in conversation with BBC Radio 4's Word of Mouth.

3:34

Inilah Nihal lagi dalam percakapan dengan Word of Mouth dari BBC Radio 4.

So, conversation can build bridges and it is proven through history Alur pesan

3:39

Jadi, percakapan dapat membangun jembatan dan hal ini terbukti sepanjang sejarah

that conversation has and that conversation can be seen as an art form. Tata bahasa

3:44

bahwa percakapan telah melakukannya dan bahwa percakapan dapat dilihat sebagai bentuk seni.

Alur pesan

it is proven through history: menggunakan sejarah untuk mendukung klaim

Dalam kalimat ini, it is proven through history menyajikan sejarah sebagai pendukung pernyataan yang diperkenalkan oleh that. It menjadi penanda awal untuk klausa that yang mengikutinya, sedangkan bentuk pasif is proven menyatakan bahwa klaim tersebut telah dibuktikan tanpa menyebutkan siapa yang membuktikannya. Ungkapan ini mengacu secara umum pada pengalaman sejarah, bukan memberikan pembuktian terperinci. Fungsinya dalam wacana adalah membuat klaim berikutnya terdengar lebih dapat dipercaya.

Latihan

Apa fungsi it is proven through history dalam argumen ini?

  1. Mengajukan pertanyaan yang belum dijawab oleh sejarah.
  2. Menyajikan pengalaman sejarah sebagai dukungan umum untuk klaim tersebut.
  3. Memberikan tanggal dan perincian pembuktiannya.
Lihat jawaban

Menyajikan pengalaman sejarah sebagai dukungan umum untuk klaim tersebut.

Tata bahasa

can be seen as an art form: penilaian dan penggolongan

Dalam can be seen as an art form, seen berarti “dianggap” atau “dipahami”, bukan terlihat secara fisik. Pola pasif be seen as + frasa nomina memberikan kategori atau penilaian kepada subjek. Can menunjukkan bahwa pengelompokan tersebut merupakan kemungkinan, bukan kesimpulan mutlak: percakapan dapat dianggap sebagai suatu bentuk seni, tetapi ini disampaikan sebagai sudut pandang, bukan satu-satunya definisi.

Latihan

Lengkapi kalimat menggunakan be, bentuk partisipel lampau dari see, dan as: Street photography can ____ a record of everyday life.

Lihat jawaban

be seen as

And that's one of the things I want us to understand.

3:48

Dan itulah salah satu hal yang saya ingin kita pahami.

It's not just tittle-tattle, Alur pesan

3:51

Ini bukan sekadar gosip belaka,

it's not just shouting at each other on social media.

3:54

ini bukan sekadar saling berteriak di media sosial.

It's not two politicians talking over each other.

3:57

Ini bukan dua politisi yang berbicara saling menyela.

Alur pesan

It's not just ... It's not ...: menyingkirkan definisi yang keliru

Klausa It's not just ... dan It's not ... yang diulang bekerja bersama sebagai definisi negatif. Dua klausa pertama menolak gagasan bahwa percakapan yang baik dapat dipersempit menjadi gosip atau saling berteriak di internet; klausa terakhir secara langsung menyingkirkan keadaan ketika orang saling menutupi ucapan. Pola ini menata penjelasan dengan terlebih dahulu menghapus gagasan yang terlalu sempit atau keliru. Pola tersebut mempersiapkan pendengar untuk definisi positif berikutnya, sehingga semua klausa ini merupakan satu rangkaian, bukan keluhan yang tidak saling berkaitan.

Latihan

Apa fungsi wacana utama dari rangkaian klausa negatif ini?

  1. Menganjurkan tiga bentuk percakapan yang sama baiknya.
  2. Menceritakan tiga peristiwa menurut urutan waktu.
  3. Menolak gagasan yang terlalu sempit atau keliru sebelum memberikan definisi positif.
Lihat jawaban

Menolak gagasan yang terlalu sempit atau keliru sebelum memberikan definisi positif.

Good conversation brings people together, Phrasal verb

4:01

Percakapan yang baik menyatukan orang-orang,

Phrasal verb

bring people together: membangun hubungan atau persatuan

Di sini, bring people together tidak berarti memindahkan orang-orang ke tempat yang sama. Ungkapan ini berarti membuat mereka saling terhubung, lebih memahami satu sama lain, atau menjadi lebih bersatu. Pola yang umum adalah bring + orang atau kelompok + together. Kata ganti diletakkan di tengah, seperti dalam bring them together. Karena Good conversation adalah subjek tunggal, kata kerja bentuk kini yang digunakan adalah brings.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bring ... together: A shared challenge can ____ a team ____.

Lihat jawaban

bring · together

unlike tittle-tattle, talk about other people's lives Pilihan kata

4:03

tidak seperti gosip, obrolan tentang kehidupan orang lain

that is usually unkind, disapproving, or untrue.

4:07

yang biasanya tidak baik, tidak menyenangkan, atau tidak benar.

Pilihan kata

tittle-tattle: gosip informal bernada negatif tentang orang lain

Di sini, tittle-tattle berarti pembicaraan tentang kehidupan pribadi orang lain, khususnya pembicaraan yang dianggap remeh, tidak baik, mencela, atau tidak dapat dipercaya. Kata ini tidak menggambarkan percakapan netral; kata itu sendiri menunjukkan sikap negatif terhadap pembicaraan tersebut. Ini adalah nomina informal yang biasanya digunakan sebagai sebutan tak terhitung: That is just tittle-tattle. Gagasan yang dapat diterapkan dalam konteks lain adalah “gosip yang diremehkan karena dianggap sepele atau tidak dapat dipercaya”.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan tittle-tattle secara alami?

  1. The report calls its carefully checked evidence tittle-tattle.
  2. That rumour about the actor was only tittle-tattle.
  3. She used tittle-tattle to mean a friendly hello.
Lihat jawaban

That rumour about the actor was only tittle-tattle.

And good conversation involves taking turns, Frasa

4:11

Dan percakapan yang baik melibatkan pergantian giliran,

Frasa

taking turns: melakukan sesuatu atau berbicara secara bergantian

Taking turns berarti beberapa orang melakukan kegiatan yang sama secara bergantian, sehingga setiap orang memperoleh gilirannya. Dalam kalimat ini, para pembicara berbicara secara bergantian dan bukan pada saat yang sama. Frasa dasarnya adalah take turns. Pola yang umum ialah take turns doing something, seperti take turns speaking. Setelah involves, frasa ini menjadi bentuk -ing taking turns karena dalam penggunaan ini involve diikuti gerund.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa yang berarti “berbicara satu per satu secara bergantian”: A respectful discussion involves ____ and listening carefully.

Lihat jawaban

taking turns

not talking over someone, trying to silence people Phrasal verb

4:14

tidak menyela seseorang, mencoba membungkam orang

by talking more loudly, forcefully, and persistently than them.

4:18

dengan berbicara lebih keras, memaksa, dan terus-menerus daripada mereka.

Phrasal verb

talking over someone: berbicara menutupi suara orang lain

talk over someone berarti terus berbicara saat orang lain sedang berbicara sehingga suara kita menutupi suaranya dan membuatnya sulit menyelesaikan perkataan atau didengar. Dalam kalimat ini, frasa tersebut menggambarkan usaha mengendalikan percakapan dengan berbicara lebih keras, lebih tegas, dan lebih terus-menerus. over menggambarkan satu suara menutupi suara lain, jadi frasa ini berfokus pada tindakan menghalangi giliran orang lain untuk berbicara.

Latihan

Kalimat mana yang berarti Maya terus berbicara saat Leo masih berbicara sehingga Leo tidak dapat menyelesaikannya?

  1. Maya kept talking about Leo after the meeting.
  2. Maya talked with Leo until the meeting ended.
  3. Maya kept talking over Leo, so he could not finish his point.
Lihat jawaban

Maya kept talking over Leo, so he could not finish his point.

Hopefully, Nihal's tips can help us all have better conversations, Tata bahasa

4:22

Semoga tips dari Nihal dapat membantu kita semua melakukan percakapan yang lebih baik,

encounter new ideas, and make friends.

4:26

menemukan ide-ide baru, dan mencari teman.

Tata bahasa

help us all have..., encounter..., and make...: kata kerja bentuk dasar sejajar setelah help

Polanya adalah help + objek + kata kerja bentuk dasar: can help us all have.... Objeknya adalah us all, yang berarti ‘kita semua’. Setelahnya, have, encounter, dan make merupakan tiga kata kerja bentuk dasar yang sejajar dan menyebutkan hasil yang dapat dibantu oleh tips tersebut. Ketiga kata kerja berbagi bagian can help us all, jadi bagian itu tidak perlu diulang. Help juga dapat diikuti oleh objek + infinitif dengan to, tetapi ketika beberapa tindakan didaftarkan, bentuknya harus tetap sejajar.

Latihan

Gunakan build, meet, dan learn untuk melengkapi struktur sejajar berikut: A reading club can help children ____ confidence, ____ new people, and ____ new skills.

Lihat jawaban

build · meet · learn

So, Sam, did you do any of these things

4:29

Jadi, Sam, apakah kamu melakukan semua hal ini

when you met up with your old school friend?

4:31

saat kamu bertemu dengan teman sekolah lamamu?

I think so.

4:33

Sepertinya begitu.

We both listened to each other.

4:34

Kami berdua saling mendengarkan.

There was no tittle-tattle, but a little bit of gossip. Maksud

4:36

Tidak ada gosip jahat, tapi ada sedikit desas-desus.

Maksud

a little bit of gossip: memperhalus pengakuan negatif

A little bit of gossip berarti gosip dalam jumlah kecil. Di sini, a little bit of tidak hanya menunjukkan jumlah, tetapi juga memperhalus pengakuan. Penutur mengakui bahwa ada sedikit gosip, tetapi menggambarkannya sebagai sesuatu yang terbatas dan tidak serius. Pola ini dapat memperhalus pembicaraan tentang masalah ringan ketika diikuti kata benda tak terhitung, seperti dalam a little bit of tension. Konteks tetap menentukan apakah masalah itu benar-benar kecil.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan a little bit of untuk mengakui masalah ringan tanpa membuatnya terdengar serius?

  1. There was a little bit of tension, but the team stayed polite.
  2. There was no tension at all, and the team stayed polite.
  3. The tension was intense, but the team stayed polite.
Lihat jawaban

There was a little bit of tension, but the team stayed polite.

Before we knew it, a couple of hours had passed. Idiom

4:39

Tanpa terasa, beberapa jam telah berlalu.

Idiom

Before we knew it: menandai hasil yang terjadi tanpa disadari

Before we knew it adalah idiom yang berarti sesuatu terjadi atau waktu berlalu begitu cepat sehingga tidak ada yang menyadari prosesnya. Di sini, frasa tersebut memperkenalkan hasilnya: beberapa jam sudah berlalu. Kata ganti it tidak merujuk pada benda tertentu. Seluruh frasa berfungsi sebagai penanda waktu dalam cerita sebelum hasil yang muncul dengan cepat dan tidak terduga. Subjeknya dapat berubah mengikuti sudut pandang: Before I knew it atau Before she knew it.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan idiom empat kata dari pelajaran ini yang berarti “sebelum ada yang menyadarinya”: We began the puzzle after dinner, and ____, it was nearly midnight.

Lihat jawaban

before we knew it

But not as much time as those record-breaking telephone conversations Tata bahasa

4:42

Tapi tidak selama percakapan telepon yang memecahkan rekor itu

I mentioned earlier.

4:47

yang saya sebutkan sebelumnya.

Tata bahasa

not as much time as: membandingkan durasi

Not as much time as membandingkan dua jumlah waktu dan menyatakan bahwa jumlah yang pertama lebih sedikit. Polanya adalah not as + much + kata benda tak terhitung + as. Di sini, time berarti jumlah waktu atau durasi dan merupakan kata benda tak terhitung, jadi digunakan bersama much, bukan many. Potongan subtitel ini dimulai dengan But dan menghilangkan kata-kata yang sudah dipahami dari kalimat sebelumnya. Dalam kalimat lengkap, perbandingan yang sama dapat muncul sebagai The rehearsal did not take as much time as the concert.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan dengan benar bahwa latihan memerlukan waktu lebih sedikit daripada konser?

  1. The rehearsal took as much time as the concert.
  2. The rehearsal did not take as much time as the concert.
  3. The rehearsal took more time than the concert.
Lihat jawaban

The rehearsal did not take as much time as the concert.

Oh, yes.

4:48

Oh, ya.

In your question,

4:48

Dalam pertanyaanmu,

you asked how long the world's longest telephone conversation lasted.

4:49

kamu bertanya berapa lama percakapan telepon terlama di dunia berlangsung.

I guessed it was an incredible 24 hours and 4 minutes.

4:54

Saya tebak itu selama 24 jam dan 4 menit yang luar biasa.

Was I right?

4:58

Apakah saya benar?

Well, Neil, I'm afraid that was the wrong answer. Maksud

4:58

Yah, Neil, saya khawatir itu adalah jawaban yang salah.

Maksud

I'm afraid that was the wrong answer: koreksi yang sopan

Dalam I'm afraid that was the wrong answer, I'm afraid memperkenalkan informasi yang tidak menyenangkan secara sopan. Ungkapan ini tidak berarti bahwa pembicara benar-benar merasa takut. Ungkapan ini memperhalus koreksi langsung That was the wrong answer, tetapi kesimpulannya tetap jelas. Pola yang umum adalah I'm afraid + klausa. Pola ini dapat memperkenalkan kabar buruk, penolakan, atau koreksi. Dalam percakapan sehari-hari, that dapat dihilangkan: I'm afraid the answer was wrong.

Latihan

Seorang pustakawan perlu memberi tahu pengunjung dengan sopan bahwa perpustakaan sudah tutup. Kalimat mana yang paling tepat menggunakan I'm afraid untuk memperkenalkan kabar buruk itu?

  1. I'm afraid of reading in quiet libraries.
  2. I'm frightened because the hallway is dark.
  3. I'm afraid the library has already closed.
Lihat jawaban

I'm afraid the library has already closed.

In fact, the record-breaking conversation lasted

5:02

Faktanya, percakapan yang memecahkan rekor itu berlangsung selama

54 hours and 4 minutes,

5:06

54 jam dan 4 menit,

about the same as 540 programs of 6 Minute English. Tata bahasa

5:08

hampir sama dengan 540 program 6 Minute English.

Tata bahasa

about the same as: perbandingan yang kira-kira sama

About the same as berarti “kira-kira sama dengan”. Di sini, about membuat perbandingannya bersifat perkiraan: 54 jam 4 menit mendekati total durasi 540 program, tetapi keduanya tidak harus sama persis. Ungkapan ini dapat mengubah angka yang kurang dikenal menjadi acuan yang lebih mudah dipahami. Pola yang umum adalah A is/costs/weighs about the same as B. Setelah koma, gagasan lengkapnya adalah “which is about the same as the length of 540 programs”.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan about the same as untuk menunjukkan perbandingan perkiraan: This parcel weighs ____ that one; the difference is only 100 grams.

Lihat jawaban

about the same as

Wow.

5:13

Wow.

Okay, let's recap the vocabulary we've learned Alur pesan

5:14

Oke, mari kita ulas kembali kosakata yang telah kita pelajari

from this program on the art of good conversations,

5:17

dari program tentang seni percakapan yang baik ini,

Alur pesan

recap the vocabulary: menandai rangkuman singkat

Recap the vocabulary berarti mengingatkan kembali kosakata penting yang sudah diajarkan secara singkat dan teratur. Recap bukan pengulangan kata demi kata, melainkan pemilihan dan peringkasan pokok-pokok penting. Okay, let's recap ... adalah penanda yang mengatur alur pembicaraan. Ungkapan ini memberi tahu pendengar bahwa bagian utama akan berakhir dan bagian rangkuman akan dimulai. Di sini, recap langsung diikuti objek: recap the vocabulary, tanpa preposisi.

Latihan

Seorang presenter berkata, “Let's recap the vocabulary.” Apa yang kemungkinan besar terjadi selanjutnya?

  1. Rangkuman singkat tentang kata-kata penting dan artinya
  2. Pemutaran ulang seluruh program kata demi kata
  3. Topik baru yang sama sekali tidak berkaitan
Lihat jawaban

Rangkuman singkat tentang kata-kata penting dan artinya

starting with chinwag,

5:20

dimulai dengan chinwag,

a long and pleasant conversation between friends.

5:22

percakapan yang panjang dan menyenangkan antar teman.

When something is enriched,

5:25

Ketika sesuatu itu diperkaya (enriched),

it's improved by having something else added to it.

5:27

sesuatu itu ditingkatkan dengan adanya tambahan sesuatu yang lain di dalamnya.

The survival instinct is the basic instinct in humans and animals

5:30

Naluri bertahan hidup (survival instinct) adalah naluri dasar pada manusia dan hewan

to do something in a dangerous situation that will keep them alive.

5:34

untuk melakukan sesuatu dalam situasi berbahaya yang akan membuat mereka tetap hidup.

If you build bridges,

5:38

Jika Anda membangun jembatan (build bridges),

you improve relationships between people

5:39

Anda memperbaiki hubungan antar orang

who are very different or do not like each other.

5:42

yang sangat berbeda atau tidak menyukai satu sama lain.

Tittle-tattle is talk about other people's lives

5:44

Tittle-tattle adalah gosip tentang kehidupan orang lain

that is usually unkind, disapproving, or untrue.

5:47

yang biasanya tidak baik, tidak menyenangkan, atau tidak benar.

And finally, if you talk over someone,

5:51

Dan terakhir, jika Anda menyela seseorang (talk over someone),

you silence or drown them out by talking more loudly than them. Phrasal verb

5:53

Anda membungkam atau menenggelamkan suara mereka dengan berbicara lebih keras daripada mereka.

Phrasal verb

drown them out: menutupi suara seseorang dengan suara yang lebih keras

Dalam kalimat ini, drown them out berarti membuat suara orang lain tidak terdengar dengan menghasilkan suara yang lebih keras. Drown dipakai secara kiasan; ini tidak berarti seseorang sedang tenggelam di dalam air. drown out adalah phrasal verb yang dapat dipisahkan. Jika objeknya berupa kata ganti, letakkan di antara drown dan out: gunakan drown them out, bukan drown out them. Objek berupa kata benda dapat berada di kedua posisi: drown the speaker out atau drown out the speaker. Subjeknya bisa berupa orang atau suara yang lebih keras.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk drown out yang tepat: The cheering was so loud that it ____ the announcer ____.

Lihat jawaban

drowned · out

That's the end of our conversation,

5:57

Itulah akhir dari percakapan kita,

but remember to join us soon

5:59

tapi ingatlah untuk bergabung bersama kami segera

for more trending topics and useful vocabulary.

6:01

untuk topik-topik yang lebih trending dan kosakata yang berguna.

Bye for now.

6:04

Sampai jumpa untuk saat ini.

Goodbye.

6:05

Selamat tinggal.

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

6:06

6 Minute English dari bbclearningenglish.com.