8 Aturan Penggunaan Artikel - Pelajaran Bahasa Inggris Mini: catatan belajar bahasa Inggris
British Council | English
Ringkasan video: Dengan cerita singkat tentang Copernicus dan heliosentrisme, pelajaran ini membahas delapan aturan artikel bahasa Inggris: memilih a/an berdasarkan bunyi, menghilangkan artikel pada bentuk jamak yang bersifat umum dan nomina abstrak, serta memakai the untuk hal yang spesifik, sudah disebutkan, atau unik, dalam frasa waktu tertentu, dan dengan pelafalan berbeda sebelum bunyi vokal. Poin utama bahasa Inggris: 1. eucalyptus plant begins with an E, dan the sound /ju:/ is a consonant sound. — Tata bahasa dan pola kalimat: Anda akan memahami bahwa pilihan a/an ditentukan oleh bunyi berikutnya, bukan huruf pertama dalam ejaan. Perbandingan ini membantu Anda memakai a sebelum kata yang diawali bunyi /j/ dan tidak otomatis memilih an hanya karena kata tersebut dimulai dengan huruf vokal. 2. that we already talked about, — Tata bahasa dan pola kalimat: Anda akan mengenali bahwa the dapat menandai orang atau benda yang sudah diperkenalkan dalam percakapan. Dengan demikian, Anda dapat beralih secara alami dari penyebutan pertama yang belum spesifik, seperti a boy atau a story, ke rujukan yang kemudian sudah jelas, seperti the boy atau the story. 3. your head is spinning — Idiom dan ungkapan figuratif: Anda akan memahami ungkapan ini sebagai perasaan kewalahan atau bingung karena terlalu banyak informasi, bukan kepala yang benar-benar berputar. Ungkapan ini dapat digunakan setelah pelajaran yang padat, penjelasan rumit, atau rapat yang menguras pikiran.
Dalam pelajaran ini
I'm going to teach you about + sebuah topik
Pola I'm going to teach you about + topik mengumumkan rencana pelajaran sebelum pengajaran dimulai. Di sini, be going to menyatakan sesuatu yang direncanakan untuk dilakukan berikutnya, bukan sebuah prediksi. Pembuka ini memandu pendengar: mula-mula pola ini memberi tahu apa yang akan dipelajari, lalu menyebutkan topik tertentu setelah about.
Latihan
Gunakan pola pembuka pelajaran dari penjelasan ini untuk mengumumkan topiknya: Today, ____ the water cycle.
Lihat jawaban
I'm going to teach you about
I'm going to tell you about an old theory that we now know is wrong
0:03Saya akan memberi tahu Anda tentang teori lama yang sekarang kita tahu salah
at the same time: tindakan yang terjadi bersamaan
At the same time berarti dua tindakan, peristiwa, atau tujuan terjadi bersama-sama. Dalam kalimat ini, frasa tersebut memperkenalkan tujuan pengajaran kedua yang berlangsung bersama kegiatan sebelumnya. Frasa ini dapat menghubungkan dua tindakan atau menunjukkan bahwa satu hal memiliki dua sifat sekaligus. Frasa ini sering berada setelah tindakan kedua, tetapi di sini ditempatkan sebelumnya untuk menandai tujuan tambahan tersebut.
Latihan
Gunakan frasa empat kata dari pelajaran ini yang berarti bersama-sama pada waktu yang sama: Leo waved and smiled ____.
Lihat jawaban
at the same time
So, listen to the story and listen out for the articles. Phrasal verb
0:11Jadi, dengarkan ceritanya dan perhatikan artikel-artikelnya.
listen out for: menyimak sasaran tertentu
Listen out for + sasaran berarti mendengarkan dengan saksama agar dapat menyadari bunyi, kata, atau detail tertentu. Dalam kalimat ini, pendengar menyimak seluruh cerita sambil memberi perhatian khusus pada kata sandang. Di sini, out for tidak berarti menuju ke luar. Listen out for sebagai satu kesatuan menjadikan hal setelahnya sebagai sasaran yang tidak ingin dilewatkan.
Latihan
Saat pemanggilan nama, Anda tidak ingin melewatkan nama Anda. Instruksi mana yang paling alami?
- Listen out for your name during roll call.
- Listen to your name during roll call.
- Listen out your name during roll call.
Lihat jawaban
Listen out for your name during roll call.
people believed that the Earth was the center of the universe. Frasa
0:22orang-orang percaya bahwa Bumi adalah pusat alam semesta.
Many years ago: menetapkan kerangka waktu masa lalu
Many years ago di awal kalimat menetapkan kerangka waktu sebelum informasi utama diberikan. Ungkapan ini memberi tahu pendengar bahwa keyakinan setelahnya berasal dari masa lalu yang jauh. Pembuka seperti ini membantu menyusun cerita atau penjelasan sejarah: sebutkan waktunya terlebih dahulu, lalu jelaskan apa yang benar atau apa yang terjadi saat itu. Tanda koma biasanya memisahkan frasa waktu pembuka dari klausa utama.
Latihan
Gunakan pembuka waktu dari pelajaran ini untuk menempatkan cerita pada masa lalu yang jauh: ____, families crossed the river by boat.
Lihat jawaban
Many years ago
the center of the universe: pola the center of ...
the center of the universe adalah frasa nomina yang berarti titik pusat seluruh alam semesta. center adalah kata benda utama, sedangkan of the universe menjelaskan keseluruhan yang memiliki pusat tersebut. Pola the center of + frasa nomina dapat digunakan kembali, seperti dalam the center of the circle. the dipakai sebelum center karena kalimat tersebut memperlakukan pusat itu sebagai posisi tertentu yang dapat dikenali; the universe juga memperlakukan alam semesta sebagai satu keseluruhan yang unik.
Latihan
Frasa mana yang secara alami berarti titik pusat sebuah lingkaran tertentu?
- the center of the circle
- the center from the circle
- a center to the circle
Lihat jawaban
the center of the circle
and he came up with an unusual theory that the Earth actually orbits the Sun. Phrasal verb
0:28dan ia mengemukakan teori yang tidak biasa bahwa Bumi sebenarnya mengorbit Matahari.
came up with: menemukan ide atau mengusulkan
came up with adalah bentuk lampau dari phrasal verb come up with. Di sini, artinya dia memikirkan atau mengajukan teori yang tidak biasa; frasa ini tidak menggambarkan gerakan fisik. Gunakan come up with + idea, plan, solution, atau theory untuk sesuatu yang diciptakan seseorang melalui pemikiran. Ketiga katanya harus tetap bersama, dan come berubah sesuai waktu: come up with, came up with.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau come up with: After several tries, Maya ____ a clever solution.
Lihat jawaban
came up with
Copernicus dan model heliosentris
Copernicus adalah astronom yang mengembangkan model tata surya yang berpusat pada Matahari, atau model heliosentris. Dalam model ini, Bumi bergerak mengelilingi Matahari. Mengenali nama ini membantu menjelaskan mengapa gagasan berikutnya dianggap radikal pada zamannya: kalimat tersebut memperkenalkan tokoh sejarah, bukan nama planet atau teori.
Latihan
Pernyataan mana yang memberikan latar belakang untuk memahami Copernicus di sini?
- Copernicus adalah penulis yang menciptakan kata radical.
- Copernicus adalah planet yang mengelilingi Bumi.
- Copernicus berkaitan dengan model heliosentris, yaitu model yang menyatakan bahwa Bumi mengelilingi Matahari.
Lihat jawaban
Copernicus berkaitan dengan model heliosentris, yaitu model yang menyatakan bahwa Bumi mengelilingi Matahari.
This theory was such a radical idea at the time Tata bahasa
0:37Teori ini adalah ide yang sangat radikal pada saat itu
such a radical idea ... that: tingkat yang menimbulkan hasil
Dalam such a radical idea ... that, such menerangkan seluruh frasa nomina a radical idea. Polanya adalah such + a/an + kata sifat + kata benda terhitung tunggal + that + hasil, dan menunjukkan bahwa suatu sifat mencapai tingkat yang menimbulkan hasil tersebut. Frasa at the time muncul di antara frasa nomina dan klausa hasil. Frasa ini menunjukkan bahwa penilaian tersebut berlaku pada masa sejarah itu. Klausa that setelahnya menyatakan hasil dari gagasan yang sangat radikal tersebut: orang-orang mengira dia gila.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola such ... that yang tepat dan kata-kata a noisy classroom: It was ____ the teacher had to raise her voice.
Lihat jawaban
such a noisy classroom that
But now we know that the Earth really does orbit the Sun Tata bahasa
0:42Tapi sekarang kita tahu bahwa Bumi benar-benar mengorbit Matahari
really does orbit: does penegas sebelum bentuk dasar kata kerja
Dalam really does orbit, does adalah kata kerja bantu untuk memberi penekanan. Dalam kalimat positif ini, does memperkuat orbit untuk menegaskan bahwa Bumi memang mengorbit Matahari, terutama saat menjawab keraguan atau memperbaiki keyakinan sebelumnya. Polanya adalah subjek + do/does/did + bentuk dasar kata kerja. Earth merupakan orang ketiga tunggal, jadi gunakan does dan pertahankan orbit dalam bentuk dasar, bukan orbits.
Latihan
Seorang teman meragukan bahwa obat itu membantu. Kalimat mana yang menggunakan does untuk menekankan dan membantah keraguan tersebut?
- The medicine really helps.
- Does the medicine really help?
- The medicine really does help.
Lihat jawaban
The medicine really does help.
maybe we should listen to them: saran lembut untuk kelompok
Maybe we should ... menggabungkan maybe dengan should agar saran terdengar lembut dan bukan seperti perintah. We menyertakan pembicara dalam kelompok, sehingga gagasan tersebut disampaikan sebagai sesuatu yang dapat dipertimbangkan bersama. Listen to them di sini berarti memberi orang-orang tersebut dan gagasan mereka kesempatan untuk didengarkan dengan adil. Ini tidak berarti bahwa semua orang harus setuju atau menuruti mereka.
Latihan
Kelompok Anda ingin mengubah rencana. Kalimat mana yang menyampaikan saran bersama dengan lembut?
- You must ask Maya first.
- Ask Maya now.
- Maybe we should ask Maya first.
Lihat jawaban
Maybe we should ask Maya first.
What actually are articles?: beralih ke sebuah definisi
Dalam “what actually are articles?”, actually memusatkan perhatian pada apa sebenarnya kata sandang itu. Bersama But, pertanyaan ini mengalihkan pembahasan dari contoh sebelumnya ke pertanyaan utama, yaitu definisinya. Gunakan What actually is/are + konsep? untuk berhenti sejenak dan memperkenalkan penjelasan yang jelas. Gunakan is untuk satu hal atau konsep tunggal, dan are untuk lebih dari satu hal atau konsep jamak.
Latihan
Setelah menunjukkan beberapa contoh energi, pertanyaan mana yang paling tepat untuk beralih ke definisinya?
- But what actually is energy?
- We used energy yesterday.
- Energy can make things move.
Lihat jawaban
But what actually is energy?
An article is a small word that goes before a noun Pilihan kata
0:56Artikel adalah kata kecil yang diletakkan sebelum kata benda
and it tells us if something is general or specific. Pilihan kata
1:00dan memberi tahu kita apakah sesuatu itu umum atau spesifik.
goes before a noun untuk menjelaskan urutan kata
Dalam “goes before a noun”, goes before berarti “muncul lebih dahulu daripada kata benda” dalam urutan kata. Frasa ini menjelaskan posisi dalam kalimat atau frasa nomina, bukan gerakan berjalan secara fisik. Before tidak selalu berarti tepat di sebelah kata benda. Dalam “a red ball”, kata sandang a muncul sebelum kata benda ball walaupun red berada di antaranya.
Latihan
Kalimat mana yang menjelaskan urutan kata dalam “a red ball” secara alami?
- Red walks before the noun ball.
- Red goes before the noun ball.
- Red goes the noun ball before.
Lihat jawaban
Red goes before the noun ball.
general or specific: acuan nomina yang umum atau spesifik
Dalam kalimat ini, general berarti membicarakan suatu kelompok secara luas atau tidak menunjuk satu orang atau benda tertentu; specific berarti pendengar dapat mengetahui dengan tepat orang atau benda mana yang dimaksud. Perbedaan ini adalah petunjuk dasar untuk memilih artikel. Dengan nomina terhitung tunggal, a/an sering memperkenalkan satu anggota kelompok yang tidak spesifik, sedangkan the sering menandai anggota yang dapat dikenali.
Latihan
Pilih artikel yang paling tepat untuk kalimat kedua: I saw a dog outside. ___ dog had a red collar.
- A
- An
- The
Lihat jawaban
The
The first rule I'm going to teach you today is about the indefinite article. Pilihan kata
1:03Aturan pertama yang akan saya ajarkan hari ini adalah tentang artikel tak tentu (indefinite article).
the indefinite article: a dan an
The indefinite article adalah istilah tata bahasa untuk a dan an. Bentuk ini diletakkan sebelum nomina terhitung tunggal ketika penutur memperkenalkan satu anggota kelompok, bukan anggota yang sudah dapat dikenali. Indefinite menjelaskan cara acuan nomina disajikan; ini bukan berarti kata atau kalimatnya tidak jelas. Gunakan a sebelum bunyi konsonan dan an sebelum bunyi vokal.
Latihan
Pasangan mana yang disebut the indefinite article dalam bahasa Inggris?
- a and an
- an and the
- a and the
Lihat jawaban
a and an
The indefinite articles in English are a and an
1:07Artikel tak tentu dalam bahasa Inggris adalah a dan an
and we use this before a singular noun. Tata bahasa
1:10dan kita menggunakannya sebelum kata benda tunggal.
before a singular noun: posisi a/an
“Before a singular noun” menunjukkan letak a/an: bentuk ini berada di awal frasa nomina yang nomina utamanya tunggal dan dapat dihitung, seperti pada a book atau an old book. Hanya berstatus “tunggal” belum cukup. A/an biasanya tidak digunakan langsung sebelum nomina jamak atau nomina yang tidak dapat dihitung.
Latihan
Frasa nomina mana yang menggunakan artikel tak tentu dengan benar?
- a bicycles
- an information
- a red bicycle
Lihat jawaban
a red bicycle
and an unusual theory because these are not specific.
1:16dan an unusual theory karena hal-hal ini tidak spesifik.
So, when you're speaking about something non-specific, Tata bahasa
1:24Jadi, ketika Anda berbicara tentang sesuatu yang tidak spesifik,
something non-specific, use a or an: gunakan a/an untuk sesuatu yang tidak spesifik
Something non-specific berarti satu orang atau benda dari suatu kelompok tanpa menyebutkan tepatnya yang mana. Gunakan a atau an dengan nomina tunggal yang dapat dihitung ketika pendengar tidak perlu mengetahui tepatnya yang mana. Misalnya, I need a pencil berarti pensil mana pun yang sesuai dapat digunakan. Pembicara tidak sedang menunjuk pensil tertentu yang sudah diketahui oleh kedua orang tersebut.
Latihan
Anda memerlukan satu kursi, dan belum ada kursi tertentu yang dipilih. Kalimat mana yang sesuai?
- Please find the seat.
- Please find a seat.
- Please find seats.
Lihat jawaban
Please find a seat.
We use a when the next sound is a consonant sound. Tata bahasa
1:33Kita menggunakan a ketika suara berikutnya adalah suara konsonan.
a sebelum bunyi konsonan
Pilih a atau an berdasarkan bunyi pertama yang benar-benar diucapkan setelah kata sandang, bukan hanya berdasarkan huruf pertama kata berikutnya. Gunakan a sebelum bunyi konsonan. Sebuah kata bisa diawali huruf vokal tetapi bunyi pertamanya berupa konsonan. University diawali /j/, jadi a university adalah bentuk yang benar.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan a atau an: Maya studies at ____ university in Scotland.
Lihat jawaban
a
Did you notice that eucalyptus plant begins with an E, Tata bahasa
1:42Apakah Anda memperhatikan bahwa eucalyptus plant dimulai dengan E,
eucalyptus diawali E tetapi bunyi pertamanya /j/
Eucalyptus diawali huruf vokal E dalam ejaan, tetapi pelafalannya dimulai dengan /juː/. Bunyi pertamanya adalah konsonan /j/, seperti pada awal yes, sehingga a eucalyptus plant benar, bukan an eucalyptus plant. Secara lebih tepat, /juː/ terdiri dari dua bunyi: /j/ yang diikuti /uː/. Hanya bunyi pertama yang menentukan pilihan antara a dan an.
Latihan
Lengkapi dengan a atau an: We planted ____ eucalyptus tree beside the school.
Lihat jawaban
a
We use an when the next word begins with a vowel sound. Tata bahasa
1:53Kita menggunakan an ketika kata berikutnya dimulai dengan suara vokal.
an sebelum bunyi vokal
Gunakan an ketika kata yang tepat sesudah artikel dimulai dengan bunyi vokal. Pilihannya bergantung pada bunyi pertama yang diucapkan, bukan hanya huruf pertama yang tertulis. Jika ada kata sifat sebelum kata benda, perhatikan awal kata sifat tersebut: an unusual idea, tetapi a useful idea karena useful dimulai dengan /j/.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan a atau an: Leo had ____ unusual idea for the school show.
Lihat jawaban
an
Again, remember what I said about eucalyptus plant?
2:01Sekali lagi, ingat apa yang saya katakan tentang eucalyptus plant?
heir: h yang tidak dibunyikan dan an heir
Dalam heir, huruf pertama yang tertulis adalah h, sebuah huruf konsonan, tetapi h itu tidak dibunyikan. Dalam bahasa Inggris Britania standar, kata tersebut dimulai dengan bunyi vokal /eə/, jadi bentuk yang benar adalah an heir. Untuk memilih a atau an, periksa bunyi pertama yang benar-benar diucapkan. Konsonan tertulis tidak mengharuskan penggunaan a jika tidak dibunyikan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan a atau an: The prince is ____ heir to the throne.
Lihat jawaban
an
The third rule is about when we don't use articles.
2:11Aturan ketiga adalah tentang kapan kita tidak menggunakan artikel.
We don't use articles when we talk about things in general Tata bahasa
2:15Kita tidak menggunakan artikel saat kita membicarakan sesuatu secara umum
Tanpa artikel untuk nomina jamak yang bermakna umum
Jika nomina terhitung berbentuk jamak menyebut seluruh golongan atau membicarakan sesuatu secara umum, tidak ada artikel di depannya. Ini disebut artikel nol: Dogs need exercise berarti anjing sebagai satu golongan. Jangan menentukan artikel hanya dengan melihat bentuk jamaknya. Gunakan the ketika yang dimaksud adalah kelompok tertentu yang dapat dikenali pendengar, seperti dalam The dogs next door need exercise.
Latihan
Kalimat mana yang membicarakan buku sebagai satu golongan secara keseluruhan?
- I bought a book yesterday.
- The books on this shelf belong to Mia.
- Books can teach us a lot.
Lihat jawaban
Books can teach us a lot.
The fourth rule is that we don't use an article for abstract nouns in English. Tata bahasa
2:24Aturan keempat adalah kita tidak menggunakan artikel untuk kata benda abstrak dalam bahasa Inggris.
Tanpa artikel untuk nomina abstrak yang digunakan secara umum
Ketika nomina abstrak seperti hope, love, atau honesty menyebut gagasan, perasaan, atau sifat secara umum, nomina itu biasanya tidak terhitung dan tidak memakai artikel: Hope helps us continue. Nomina abstrak tidak selalu bebas artikel. Gunakan the ketika konteks menunjukkan sesuatu yang spesifik, seperti dalam the hope that we will win. Gunakan a atau an ketika nomina memiliki makna terhitung, seperti dalam a fear atau an idea.
Latihan
Kalimat mana yang tidak memakai artikel untuk menyatakan sifat abstrak secara umum?
- The honesty of her answer surprised me.
- Honesty matters in a friendship.
- She told me an idea.
Lihat jawaban
Honesty matters in a friendship.
Rule number five is about the definite article. Pilihan kata
2:31Aturan nomor lima adalah tentang artikel tentu (definite article).
I used the definite article in the story and just now.
2:34Saya menggunakan artikel tentu di dalam cerita dan baru saja.
the definite article: artikel definit the
The definite article adalah istilah tata bahasa untuk kata the dalam bahasa Inggris. Istilah ini menunjukkan bahwa sebuah nomina merujuk pada orang, benda, atau kelompok yang dapat dikenali pendengar dari penyebutan sebelumnya, situasi, atau pengetahuan bersama. Di sini, definite berarti rujukannya telah dikenali atau dibuat jelas, bukan sekadar “pasti”. Pembicara terlebih dahulu menyebut istilahnya, lalu menjelaskan bahwa artikel definit dalam bahasa Inggris adalah the.
Latihan
Kata bahasa Inggris manakah yang merupakan definite article?
- an
- the
- a
Lihat jawaban
the
And there's just one definite article in English.
2:39Dan hanya ada satu artikel tentu dalam bahasa Inggris.
We can use the with singular or plural nouns when we're talking about something specific Tata bahasa
2:42Kita dapat menggunakan the dengan kata benda tunggal atau jamak saat kita membicarakan sesuatu yang spesifik
menggunakan the dengan nomina tunggal atau jamak untuk sesuatu yang spesifik
The dapat muncul sebelum nomina tunggal (the book) maupun nomina jamak (the books). Fungsinya bukan untuk menunjukkan jumlah, melainkan untuk menunjukkan bahwa pendengar dapat mengenali orang, benda, atau kelompok yang dimaksud. Dalam aturan dasar ini, specific berarti “dapat dikenali dalam konteks”. Misalnya, sesuatu sudah disebutkan sebelumnya atau frasa seperti on the table membuat rujukannya jelas. Sebuah nomina tidak otomatis memakai the hanya karena pembicara memikirkan satu benda tertentu.
Latihan
Isilah dengan artikel definit. Kedua pembicara tahu jendela mana yang terbuka: Please close ____ windows beside the door.
Lihat jawaban
the
or when we talk about something that we already talked about, Tata bahasa
2:47atau saat kita membicarakan sesuatu yang sudah kita bicarakan sebelumnya,
because I'm talking about the story I just told you.
2:52karena saya berbicara tentang cerita yang baru saja saya sampaikan kepada Anda.
because I'm talking about the boy I mentioned before.
2:57karena saya berbicara tentang anak laki-laki yang saya sebutkan sebelumnya.
that we already talked about: memakai the saat menyebutnya lagi
Frasa that we already talked about menunjuk pada informasi yang sudah diperkenalkan dalam percakapan. Saat pertama kali disebutkan, nomina tunggal yang dapat dihitung sering memakai a atau an; saat orang atau benda yang sama disebutkan lagi, the biasanya dipakai untuk menunjukkan bahwa pendengar dapat mengenalinya. Misalnya, pertama katakan a boy, lalu the boy. Di sini, the berarti “orang tertentu yang telah disebutkan sebelumnya”, bukan sembarang anak laki-laki.
Latihan
Lengkapi kalimat kedua dengan artikel yang merujuk kembali pada burung yang sama: I saw a bird in the garden. ____ bird had a red tail.
Lihat jawaban
The
We also use the definite article when there's only one of something Tata bahasa
3:02Kita juga menggunakan artikel tentu ketika hanya ada satu dari sesuatu
when there's only one of something: memakai the untuk rujukan yang unik
Frasa when there's only one of something menjelaskan aturan keunikan untuk artikel definit. Gunakan the ketika hanya satu orang atau benda yang cocok di dunia atau dalam situasi yang dipahami bersama, sehingga pendengar dapat mengenalinya: the Sun, the Earth, the universe. Keunikan dapat berasal dari konteks, bukan hanya dari seluruh dunia. Di ruangan yang hanya memiliki satu pintu, Close the door terdengar alami. Kata seperti center memerlukan kerangka acuan yang diketahui, seperti dalam the center of the room.
Latihan
Lengkapi dengan artikel definit yang menandai satu-satunya jam di ruang kelas ini: This classroom has one clock. ____ clock is five minutes fast.
Lihat jawaban
The
we use the definite article in certain time phrases
3:13kita menggunakan artikel tentu dalam frasa waktu tertentu
at the time ... at the weekend: frasa waktu dengan the
At the time dan at the weekend adalah frasa waktu umum yang memakai the. At the time berarti “pada saat itu” atau “pada waktu tertentu itu” dan biasanya merujuk pada waktu yang sudah jelas dari konteks. Dalam bahasa Inggris Britania, at the weekend berarti “selama akhir pekan”. Pelajari masing-masing sebagai satu frasa utuh: at + the + time/weekend. Kata sandang tersebut merupakan bagian dari frasa ini, jadi gagasan umum tentang “khusus atau umum” saja tidak cukup untuk menentukan bentuk yang terdengar alami.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan kedua frasa waktu target secara alami dalam bahasa Inggris Britania?
- At the time, I lived near my school, and I visited my grandparents at the weekend.
- On the time, I lived near my school, and I visited my grandparents in the weekend.
- At time, I lived near my school, and I visited my grandparents at weekend.
Lihat jawaban
At the time, I lived near my school, and I visited my grandparents at the weekend.
The eighth and final rule we'll look at today Phrasal verb
3:19Aturan kedelapan dan terakhir yang akan kita lihat hari ini
we'll look at: memperkenalkan topik untuk dibahas
Dalam kalimat ini, look at berarti “mempertimbangkan, membahas, atau mempelajari”, bukan sekadar mengarahkan pandangan ke sesuatu. Objeknya adalah the rule, yaitu topik yang ingin dijelaskan oleh pembicara. Kata-kata we'll look at today menjelaskan aturan mana yang dimaksud: aturan yang akan dibahas dalam pelajaran hari ini. Dalam pelajaran dan presentasi, we'll look at secara alami memberi tahu topik yang akan dibahas berikutnya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa yang disorot: In the next lesson, we'll ____ how plants grow.
Lihat jawaban
look at
and all these words are followed by consonant sound.
3:26dan semua kata-kata ini diikuti oleh suara konsonan.
We also use this pronunciation when we say the Internet,
3:43Kita juga menggunakan pengucapan ini ketika mengatakan the Internet,
after all that information: beralih dari banyak rincian ke langkah berikutnya
after all that information adalah ungkapan transisi di awal kalimat. Ungkapan ini mengumpulkan semua hal yang baru saja dijelaskan menjadi satu bagian dan memberi tahu pendengar bahwa pembicara akan beralih ke tanggapan, rangkuman, pertanyaan, atau langkah berikutnya. after menunjukkan urutan, sedangkan all that information merujuk pada banyak isi yang baru disampaikan. Ungkapan ini mengatur alur pembicaraan; bukan menambahkan fakta baru.
Latihan
Seorang penyaji baru saja menyelesaikan penjelasan panjang. Kalimat mana yang paling baik untuk beralih ke ulasan singkat?
- After all that information, let's review the three main points.
- Before all that information, let's review the three main points.
- After all that information, let's explain every detail again.
Lihat jawaban
After all that information, let's review the three main points.
I wouldn't be surprised if: cara halus untuk menyatakan dugaan
I wouldn't be surprised if ... berarti suatu keadaan terasa mungkin atau dapat dimengerti bagi pembicara. Alih-alih langsung menyatakan bahwa hal itu benar, pembicara menyajikannya sebagai sesuatu yang tidak akan mengejutkan. Polanya adalah I wouldn't be surprised if + klausa. Di sini, your head is spinning menggambarkan kemungkinan reaksi pendengar saat ini, sehingga pola tersebut membuat dugaan terasa lebih lembut dan leluconnya lebih penuh pengertian.
Latihan
Kalimat mana yang dengan benar dan sopan mengatakan bahwa Mia mungkin lelah setelah perjalanan panjang?
- I wouldn't be surprised if Mia was tired after the long trip.
- I wouldn't be surprise if Mia was tired after the long trip.
- I wouldn't surprise if Mia was tired after the long trip.
Lihat jawaban
I wouldn't be surprised if Mia was tired after the long trip.
your head is spinning: merasa kewalahan secara mental
Di sini, your head is spinning digunakan secara kiasan. Artinya, kamu merasa kewalahan atau bingung secara mental karena ada terlalu banyak informasi yang harus diproses; ungkapan ini tidak mengatakan bahwa kepala benar-benar berputar. Gambaran ini menyiratkan bahwa pikiran bergerak begitu cepat sehingga sulit ditata. Pola my/your/her head is spinning dapat digunakan kembali ketika seseorang mengalami beban mental seperti ini.
Latihan
Dalam situasi mana kamu dapat mengatakan 'My head is spinning' secara alami untuk menyatakan beban mental?
- Kamu baru saja menerima terlalu banyak informasi rumit.
- Kamu ingin mengatakan bahwa seseorang berlari sangat cepat.
- Kamu sedang melihat sebuah roda berputar.
Lihat jawaban
Kamu baru saja menerima terlalu banyak informasi rumit.
as fast as: membandingkan kecepatan dengan as ... as
Dalam as fast as the Earth, kedua as membentuk perbandingan setara: satu hal berputar dengan kecepatan seperti kecepatan hal lain. Pola lengkapnya adalah as + kata sifat/kata keterangan + as. Di sini, fast berfungsi sebagai kata keterangan yang menjelaskan spinning, dan as kedua memperkenalkan Bumi sebagai pembanding. Pola ini menyajikan kedua kecepatan sebagai sama atau sebanding. Pola tersebut juga dapat digunakan untuk membuat perbandingan yang dilebih-lebihkan secara jenaka, bukan pengukuran yang tepat, seperti dalam kalimat ini.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang disorot untuk menunjukkan kecepatan yang sama: Nora can swim ____ her brother.
Lihat jawaban
as fast as