Seperti Apa SEBENARNYA Wujud Dinosaurus?: catatan belajar bahasa Inggris

Kurzgesagt – In a Nutshell

Tingkat kesulitan belajar
1.517 kata 170 kata/mnt

Gambaran video: Fosil hanya memperlihatkan bagian terdistorsi dari kehidupan prasejarah. Hewan dan teknologi membantu menilai kembali rupa serta perilaku dinosaurus, lalu menghargai kehidupan kini. Poin utama bahasa Inggris: 1. "unknown unknown" - Makna dan ragam kosakata: sebut fakta yang tidak kita sadari telah hilang, dan bahas ketidakpastian atau bukti tak lengkap. 2. "will have tried to" - Tata bahasa dan pola kalimat: kenali future perfect yang menyimpulkan tindakan masa lalu yang mungkin, bukan masa depan harfiah. 3. "as amazing as our imagination is," - Tata bahasa dan pola kalimat: gunakan as + kata sifat + as sebagai konsesi untuk mengakui satu gagasan sebelum memilih yang lain.

Dalam pelajaran ini

The past is a vast and mysterious land that begins at the Big Bang and ends in the present,

0:00

Masa lalu adalah daratan yang luas dan misterius yang dimulai dari Big Bang dan berakhir pada masa kini,

expanding with each passing moment. Frasa

0:07

membentang seiring dengan berlalunya setiap detik waktu.

Frasa

with each passing moment: seiring berlalunya setiap saat

Di sini, with each passing moment berarti “seiring berlalunya setiap saat”. Passing menggambarkan waktu yang terus berjalan, bukan orang atau benda yang melewati suatu tempat. Frasa ini menghubungkan berlalunya waktu dengan perubahan yang terus berlangsung: masa lalu terus meluas setiap kali masa kini bergerak maju. Pola with each passing + kata waktu menekankan bahwa perubahan berlanjut selangkah demi selangkah.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa yang berarti “seiring berlalunya setiap saat”: The storm sounded closer ____.

Lihat jawaban

with each passing moment

It's the home of everything that came before,

0:10

Ini adalah rumah bagi segala sesuatu yang datang sebelumnya,

the key to understanding our present.

0:13

kunci untuk memahami masa kini kita.

Here, we find the most amazing creatures to ever roam our planet.

0:15

Di sini, kita menemukan makhluk paling menakjubkan yang pernah menjelajahi planet kita.

Hundreds of millions of species so diverse that our imagination cannot do them justice. Idiom

0:19

Ratusan juta spesies yang begitu beragam hingga imajinasi kita tidak mampu menggambarkannya dengan adil.

Idiom

do them justice: menggambarkan sesuai nilai sebenarnya

Do them justice berarti “menampilkan atau menggambarkannya secara lengkap dan adil sesuai dengan nilai yang sebenarnya”. Them merujuk pada ratusan juta spesies, dan kalimat ini mengatakan bahwa keragamannya melampaui kemampuan imajinasi untuk menggambarkannya dengan memadai. Ini adalah idiom do someone/something justice. Idiom ini sering muncul bersama can’t, cannot, atau doesn’t ketika kata-kata, gambar, terjemahan, atau pertunjukan gagal menangkap kualitas, skala, atau kesan yang sebenarnya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan idiom yang berarti “menggambarkannya sebaik yang semestinya”: The sculpture is amazing in person, but this picture does not ____.

Lihat jawaban

do it justice

Unfortunately,

0:25

Sayangnya,

the past carefully guards its secrets. Idiom

0:26

masa lalu menjaga rahasianya dengan hati-hati.

Idiom

Personifikasi dalam “guards its secrets”

Di sini, “the past” dipersonifikasikan: rentang sejarah yang abstrak digambarkan seolah-olah merupakan penjaga yang dapat melindungi rahasia. “Its secrets” berarti fakta atau bukti sejarah yang belum ditemukan, bukan rahasia yang sengaja disimpan oleh masa lalu. Metafora ini membuat sulitnya memperoleh bukti sejarah terasa lebih jelas. Secara umum, memberikan tindakan manusia yang konkret kepada gagasan abstrak dapat membuat tulisan penjelasan lebih berkesan tanpa mengubah pernyataan faktualnya.

Latihan

Apa arti yang paling mungkin dari metafora the past guards its secrets?

  1. Sejarah sudah mengungkapkan semua buktinya.
  2. Masa lalu membuat banyak fakta sejarah sulit ditemukan.
  3. Orang-orang pada masa lalu sengaja menyembunyikan setiap fakta.
Lihat jawaban

Masa lalu membuat banyak fakta sejarah sulit ditemukan.

While there are a lot of things about the past we know,

0:29

Meskipun ada banyak hal tentang masa lalu yang kita ketahui,

there are way more things we know we don't know. Pilihan kata

0:32

ada jauh lebih banyak hal yang kita tahu bahwa kita tidak tahu.

Pilihan kata

“way more” untuk perbandingan informal yang kuat

Di sini, way adalah adverbia tingkat informal yang menerangkan more. Artinya “dengan selisih besar”, jadi way more berarti “much more” atau “a lot more”. Kata way di sini tidak berarti jalan atau cara. Pola way + bentuk komparatif membuat perbedaan terdengar besar dan bersifat percakapan, seperti dalam way better atau way less expensive.

Latihan

Gunakan penguat informal dari catatan ini untuk melengkapi kalimat: There were ____ people at the park than we expected.

Lihat jawaban

way more

And worse,

0:35

Dan lebih buruk lagi,

there are probably even more things we don't even know that we don't know about. Alur pesan

0:36

mungkin ada lebih banyak hal yang bahkan kita tidak tahu bahwa kita tidak tahu.

Alur pesan

we don't even know that we don't know about: dua tingkat ketidaktahuan

Di sini, pengulangan klausa yang memuat know menunjukkan dua tingkat ketidaktahuan. Gagasan di bagian dalam, we don't know about something, menggambarkan kurangnya pengetahuan. Gagasan di bagian luar, we don't even know that..., menyatakan bahwa kita bahkan tidak sadar bahwa kekosongan pengetahuan itu ada. Kata benda things yang muncul sebelumnya menjadi objek yang hilang setelah about: things that we don't know about. Kedua bentuk negatif berada dalam klausa yang berbeda, jadi keduanya tidak saling meniadakan. Pengulangan ini bergerak dari topik yang tidak diketahui menuju titik buta yang belum disadari.

Latihan

Situasi apa yang digambarkan oleh things we don't even know that we don't know about?

  1. Dahulu kita mengetahui faktanya, tetapi kemudian lupa.
  2. Kita tidak sadar bahwa ada kekosongan tertentu dalam pengetahuan kita.
  3. Kita tahu bahwa kekosongan itu ada, tetapi belum mengisinya.
Lihat jawaban

Kita tidak sadar bahwa ada kekosongan tertentu dalam pengetahuan kita.

Think of the wonder of life.

0:50

Pikirkanlah keajaiban kehidupan.

We now recognize about 1.5 million eukaryotic species,

0:52

Kita sekarang mengenali sekitar 1,5 juta spesies eukariotik,

but there may be as many as 10 million alive today. Tata bahasa

0:56

namun mungkin ada sebanyak 10 juta yang hidup saat ini.

Tata bahasa

as many as + angka: menekankan jumlah yang tinggi

As many as + angka menekankan bahwa jumlah yang mungkin terjadi sangat tinggi atau lebih tinggi dari perkiraan. Bersama may, kalimat ini berarti perkiraannya dapat mencapai 10 juta; kalimat ini tidak menyatakan jumlah pasti. Many digunakan untuk orang atau benda yang dapat dihitung. Di sini, kata benda species tidak diulang karena sudah tersedia dalam konteks: there may be as many as 10 million species alive today.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa tiga kata dari pelajaran yang menekankan jumlah yang sangat tinggi: The new stadium may hold ____ 80,000 fans.

Lihat jawaban

as many as

And although we are adding some 15,000 new species to our collective knowledge each year,

1:00

Dan meskipun kita menambahkan sekitar 15.000 spesies baru ke dalam pengetahuan kolektif kita setiap tahunnya,

the vast majority of life on Earth is still undiscovered.

1:05

sebagian besar kehidupan di Bumi masih belum ditemukan.

This is just what is around today.

1:10

Ini baru apa yang ada saat ini.

An estimated 4 billion species emerged on our planet in past eons.

1:13

Diperkirakan 4 miliar spesies muncul di planet kita pada zaman dulu.

But at least 99% of them died out way before humans spoke the first words. Phrasal verb

1:19

Namun setidaknya 99% dari mereka punah jauh sebelum manusia mengucapkan kata pertama.

Phrasal verb

died out: punah sepenuhnya

Dalam kalimat ini, died out berarti “berhenti ada sepenuhnya”. Subjeknya adalah sekelompok spesies, jadi frasa tersebut menyatakan bahwa spesies-spesies itu menghilang sebagai jenis makhluk hidup, bukan hanya bahwa beberapa hewan mati. Die out adalah kata kerja frasal intransitif. Out tidak menunjukkan arah gerakan atau tempat; kata itu menambahkan gagasan bahwa tidak ada lagi yang tersisa dari suatu spesies, tradisi, atau praktik.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan kata kerja frasal yang berarti “menjadi punah sepenuhnya”: The island bird ____ after rats were introduced.

Lihat jawaban

died out

The vast majority of all the different species that ever existed are so utterly deleted

1:24

Sebagian besar dari semua spesies berbeda yang pernah ada begitu terhapus sepenuhnya

that they have become part of the unknown unknown part of the past, Pilihan kata

1:30

sehingga mereka telah menjadi bagian dari masa lalu yang sama sekali tidak diketahui,

Pilihan kata

unknown unknown: celah pengetahuan yang belum disadari

Unknown unknown berarti sesuatu yang tidak diketahui dan bahkan tidak disadari sebagai bagian pengetahuan yang hilang. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut menggambarkan bagian masa lalu yang tidak meninggalkan bukti, sehingga orang bahkan tidak tahu bahwa spesies-spesies yang hilang itu pernah ada. Dalam label ringkas unknown unknown, unknown kedua berfungsi seperti suatu hal atau celah pengetahuan, sedangkan unknown pertama menyatakan bahwa celah itu sendiri juga tidak diketahui. Pengulangannya bermakna, bukan tidak sengaja.

Latihan

Ada jenis risiko baru, tetapi tim belum pernah membayangkannya dan tidak tahu bahwa ada celah dalam rencananya. Label mana yang sesuai?

  1. an unknown unknown
  2. a known unknown
  3. a known known
Lihat jawaban

an unknown unknown

lost to us forever.

1:35

hilang dari kita selamanya.

Or are they? Alur pesan

1:37

Atau benarkah begitu?

Alur pesan

Or are they? sebagai peralihan retoris

Or are they? langsung mempertanyakan pernyataan sebelumnya. Or menghubungkan pertanyaan itu dengan pernyataan tersebut, sedangkan pertanyaan ya/tidak dengan inversi are they? mengajak pendengar mempertimbangkan kembali apakah pernyataan itu benar. Di sini, pembicara tidak sedang menunggu jawaban. Pertanyaan retoris yang singkat ini menciptakan rasa penasaran dan membuka arah penjelasan baru: kesimpulan sebelumnya mungkin belum final.

Latihan

Seorang pembicara berkata, “These species and all their information are gone forever. Or are they?” Apa fungsi Or are they?

  1. Mempertanyakan kesimpulan sebelumnya dan memperkenalkan kemungkinan baru.
  2. Meminta pendengar menyebutkan spesies yang telah hilang.
  3. Menegaskan bahwa kesimpulan sebelumnya pasti benar.
Lihat jawaban

Mempertanyakan kesimpulan sebelumnya dan memperkenalkan kemungkinan baru.

Could we use science and imagination to glimpse a shadow of the unreachable past?

1:39

Bisakah kita menggunakan sains dan imajinasi untuk melihat sekilas bayangan masa lalu yang tak terjangkau?

Let's start with what we do know. Alur pesan

1:46

Mari kita mulai dengan apa yang kita ketahui.

Alur pesan

Let's start with what we do know sebagai transisi pengatur

Let's start with... adalah penanda yang memberi tahu pendengar bagaimana penjelasan akan disusun. Let's menyertakan pendengar dan menyajikan langkah berikutnya sebagai sesuatu yang dilakukan pembicara dan pendengar bersama-sama. What we do know berarti fakta yang sudah didukung bukti atau dianggap pasti. Tambahan do menekankan know, khususnya sebagai kontras dengan hal yang belum diketahui. Secara keseluruhan, kalimat ini mengalihkan pembahasan dari ketidakpastian menuju bukti yang dipahami bersama.

Latihan

Transisi mana yang menggunakan do dengan penekanan untuk mengarahkan pendengar dari ketidakpastian menuju fakta yang sudah jelas?

  1. Let's start with what we don't know.
  2. Let's start with what we do know.
  3. Let's start by making a guess.
Lihat jawaban

Let's start with what we do know.

To learn about creatures of the past,

1:49

Untuk mempelajari makhluk dari masa lalu,

we need fossils,

1:51

kita membutuhkan fosil,

any sort of remains preserved from past geological ages,

1:52

segala jenis sisa-sisa yang terawetkan dari zaman geologi masa lalu,

bones or shells,

1:56

tulang atau cangkang,

impressions or imprints,

1:57

jejak atau cetakan,

things preserved in amber.

1:59

benda-benda yang terawetkan dalam damar.

The totality of all fossils on Earth is called the fossil record, Pilihan kata

2:01

Keseluruhan semua fosil di Bumi disebut catatan fosil,

Pilihan kata

fossil record: bukti kolektif dari fosil

Fossil record adalah istilah ilmiah untuk semua fosil yang diketahui sebagai satu keseluruhan dan bukti yang diberikan fosil-fosil itu tentang sejarah kehidupan di Bumi. Di sini, record berarti kumpulan bukti yang terawetkan dan terkumpul dari berbagai tempat dan masa. Artinya bukan satu fosil, satu catatan tertulis, atau rekaman audio.

Latihan

Frasa mana yang menamai keseluruhan fosil dan bukti yang diberikannya?

  1. a fossil recording
  2. one fossil entry
  3. the fossil record
Lihat jawaban

the fossil record

and it's the most important window on the past we'll ever have. Idiom

2:05

dan itu adalah jendela terpenting ke masa lalu yang akan pernah kita miliki.

Idiom

window on the past: metafora untuk memahami masa lampau

Dalam kalimat ini, window on the past adalah metafora untuk sumber yang membantu kita memahami masa-masa sebelumnya. Catatan fosil tidak benar-benar membuka jendela menuju masa lalu; catatan itu menyediakan bukti yang dapat membentuk pandangan kita tentang masa lalu. Pola a window on + topic menggambarkan sesuatu sebagai cara yang membuka wawasan untuk mengamati atau memahami topik tersebut.

Latihan

Lengkapi metafora ini dengan frasa tepat yang berarti “cara untuk memahami masa-masa sebelumnya”: Ancient letters can be a ____.

Lihat jawaban

window on the past

For a dead animal to fossilize, Tata bahasa

2:09

Agar hewan yang mati dapat memfosil,

a number of things must go just right. Frasa

2:11

sejumlah hal harus berjalan dengan sangat tepat.

Tata bahasa

Pola syarat “For a dead animal to fossilize, ...”

Pola pembuka For + frasa nomina + to + verba menyebutkan situasi yang harus terjadi. “For a dead animal to fossilize” berarti “jika seekor hewan mati akan menjadi fosil” atau “agar hasil tersebut terjadi”. For menjadikan a dead animal sebagai subjek yang dipahami dari to fossilize; ini tidak berarti melakukan sesuatu atas nama hewan tersebut. Klausa utama kemudian menyatakan syarat yang diperlukan: a number of things must go just right. Pola ini berguna untuk menjelaskan apa yang diperlukan agar suatu proses atau hasil dapat terjadi.

Latihan

Lengkapi kalimat bahasa Inggris dengan pola For + nomina + to + verba. Gunakan “the bridge” sebagai subjek dan “remain safe” sebagai frasa verba: ____, engineers must inspect it regularly.

Lihat jawaban

For the bridge to remain safe

Frasa

“go just right” yang berarti “terjadi persis seperti yang diperlukan”

Di sini, go berarti “berkembang atau terjadi”, bukan “bergerak”. Right berarti “dengan cara yang diperlukan atau mendukung keberhasilan”, sedangkan just menambahkan gagasan ketepatan. Jadi, go just right berarti peristiwa atau kondisi berlangsung persis seperti yang diperlukan. Subjeknya sering berupa rencana, proses, eksperimen, peristiwa, atau serangkaian kondisi: Everything has to go just right. Ungkapan ini berfokus pada cara suatu proses berlangsung.

Latihan

Dalam “Every step must go just right”, apa arti go just right?

  1. Bergerak ke sisi kanan.
  2. Selesai dengan cepat meskipun ada kesalahan.
  3. Terjadi persis seperti yang diperlukan.
Lihat jawaban

Terjadi persis seperti yang diperlukan.

The right environment, timing, and conditions.

2:14

Lingkungan, waktu, dan kondisi yang tepat.

And then the fossil needs to survive for millions or hundreds of millions of years,

2:17

Dan kemudian fosil tersebut harus bertahan selama jutaan atau ratusan juta tahun,

and then get back to the surface,

2:22

lalu kembali ke permukaan,

and then be discovered before natural processes dissolve it.

2:23

dan kemudian ditemukan sebelum proses alami melarutkannya.

So it is kind of a miracle that we have what we have Maksud

2:27

Jadi bisa dibilang suatu keajaiban bahwa kita memiliki apa yang kita miliki

Maksud

kind of a miracle: melunakkan pernyataan yang kuat

Di sini, kind of melunakkan sebutan kuat a miracle. Penutur menunjukkan rasa takjub, tetapi tidak menyatakan peristiwa itu sebagai mukjizat supernatural secara harfiah. Dalam percakapan, kind of sebelum frasa nomina dapat membuat penilaian menjadi tidak terlalu mutlak: kind of a surprise, kind of a problem. Ungkapan ini sering menunjukkan perkiraan, keraguan, atau pendapat yang sengaja dilunakkan.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan kind of untuk melunakkan penilaian kuat, bukan untuk menyatakan kategori?

  1. The story describes a kind of miracle found in old legends.
  2. Finishing the rescue in time was kind of a miracle.
  3. The museum displays three kinds of fossils.
Lihat jawaban

Finishing the rescue in time was kind of a miracle.

and know what we know.

2:30

dan mengetahui apa yang kita ketahui.

Take the dinosaurs, Alur pesan

2:33

Ambil contoh dinosaurus,

Alur pesan

Take the dinosaurs: memperkenalkan sebuah contoh

Di sini, Take the dinosaurs bukanlah perintah. Pola Take + frasa nomina berfungsi sebagai pengatur wacana yang memperkenalkan kasus tertentu untuk dipertimbangkan oleh pendengar. Pola ini mengalihkan penjelasan dari pernyataan umum ke sebuah contoh. Bentuk yang lebih lengkap adalah Take the dinosaurs as an example atau Consider the dinosaurs.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pengatur satu kata yang dipelajari untuk memperkenalkan contoh: ____ electric cars: they are quiet, but their batteries still have environmental costs.

Lihat jawaban

Take

since they were one of the largest and most successful groups of animals

2:34

karena mereka adalah salah satu kelompok hewan terbesar dan paling sukses

for some 165 million years

2:38

selama sekitar 165 juta tahun

and are also a lot of fun to animate.

2:41

dan juga sangat menyenangkan untuk dianimasikan.

What were they really like,

2:44

Seperti apa mereka sebenarnya,

and what are we missing?

2:45

dan apa yang kita lewatkan?

In the last 200 years,

2:48

Dalam 200 tahun terakhir,

we've found tens of thousands of fossils from over 1,000 dinosaur species.

2:49

kita telah menemukan puluhan ribu fosil dari lebih dari 1.000 spesies dinosaurus.

Lately, we've entered a golden era of discovery Idiom

2:54

Belakangan ini, kita telah memasuki era keemasan penemuan

Idiom

golden era of discovery: masa yang sangat produktif

Golden era of discovery adalah metafora untuk masa ketika sangat banyak penemuan penting dibuat dan suatu bidang berkembang pesat. Di sini, golden berarti luar biasa sukses atau maju, bukan berwarna emas atau kaya. Pola a golden era of + kata benda dapat merangkum tahap yang sangat produktif, seperti a golden era of exploration atau a golden era of medicine.

Latihan

Dalam kalimat tersebut, apa arti golden era of discovery?

  1. Masa ketika penemuan benar-benar berwarna emas
  2. Masa dengan jumlah penemuan penting yang luar biasa banyak
  3. Masa ketika penelitian telah berhenti sepenuhnya
Lihat jawaban

Masa dengan jumlah penemuan penting yang luar biasa banyak

and about 50 new dinosaur species are discovered each year,

2:57

dan sekitar 50 spesies dinosaurus baru ditemukan setiap tahun,

expanding what we know and what we know that we don't know about them,

3:00

memperluas apa yang kita ketahui dan apa yang kita tahu bahwa kita tidak ketahui tentang mereka,

which is amazing.

3:04

yang mana itu luar biasa.

But it also makes us aware of all the things lost to the past forever. Frasa

3:06

Namun hal itu juga menyadarkan kita akan segala sesuatu yang hilang ke masa lalu selamanya.

Frasa

Make someone aware of something: membuat seseorang menyadari sesuatu

Make someone aware of something berarti membuat seseorang memperhatikan, memahami, atau menyadari sesuatu. Dalam kalimat ini, makes us aware of menyajikan kesadaran sebagai hasil yang disebabkan oleh subjek. Polanya adalah make + orang + aware of + topik. Topiknya dapat berupa frasa kata benda, bentuk -ing, atau klausa seperti how much we waste. Ubah make sesuai waktu dan kecocokan subjek: makes us aware, made me aware.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola sasaran make someone aware of something: The warning signs ____ the danger.

Lihat jawaban

make us aware of

Imagine if we took all the animals that lived in the last 50 million years Tata bahasa

3:11

Bayangkan jika kita mengambil semua hewan yang hidup dalam 50 juta tahun terakhir

and randomly chose 10,000 individuals from 1,000 species to fossilize.

3:15

dan secara acak memilih 10.000 individu dari 1.000 spesies untuk difosilkan.

Tata bahasa

Imagine if + bentuk lampau sederhana untuk eksperimen pikiran

Imagine if memperkenalkan situasi hipotesis dan mengajak pendengar membayangkannya sebagai eksperimen pikiran. Bentuk lampau sederhana took dan chose di sini menandai situasi yang tidak nyata atau hanya dibayangkan; bentuk tersebut tidak menempatkannya pada masa lalu yang benar-benar terjadi. Kedua verba itu merupakan bagian dari proses khayalan yang sama: pertama mengumpulkan semua hewan tersebut, lalu memilih sampel untuk menjadi fosil. Pola ini berguna untuk membahas kemungkinan hasil, probabilitas, atau skenario alternatif.

Latihan

Lengkapi eksperimen pikiran ini. Gunakan if dan bentuk lampau sederhana dari choose: Imagine ____ we ____ one book at random from every library in the world.

Lihat jawaban

if · chose

Think about all the things that would be missed or that seem too weird to be true. Frasa

3:21

Pikirkan tentang semua hal yang akan terlewatkan atau yang tampak terlalu aneh untuk menjadi kenyataan.

Frasa

too weird to be true: terlalu aneh untuk dipercaya

Pola too + adjektiva + to + verba menunjukkan bahwa suatu sifat mencapai tingkat yang membuat tindakan atau keadaan berikutnya sulit atau tidak mungkin terjadi. Di sini, too weird to be true berarti sesuatu begitu aneh sehingga sulit dipercaya bahwa hal itu nyata. Ungkapan ini menyatakan ketidakpercayaan, bukan bukti. Dalam kalimat ini, beberapa hal yang nyata dapat tampak sulit dipercaya jika hanya dilihat melalui bukti yang tidak lengkap.

Latihan

Apa maksud pembicara dalam kalimat ini: "The discovery seems too weird to be true."?

  1. Hal itu aneh, tetapi mudah diterima sebagai sesuatu yang nyata.
  2. Hal itu sudah pasti terbukti palsu.
  3. Hal itu begitu aneh sehingga sulit dipercaya.
Lihat jawaban

Hal itu begitu aneh sehingga sulit dipercaya.

Like the giraffe,

3:26

Seperti jerapah,

a yellow animal with brown patterns

3:26

hewan kuning dengan pola coklat

that looks like a horse and an antelope had a baby Idiom

3:28

yang terlihat seperti anak dari kuda dan antelop

Idiom

looks like a horse and an antelope had a baby: perbandingan untuk penampilan campuran

Di sini, looks like memperkenalkan satu situasi khayalan yang lengkap: a horse and an antelope had a baby. Maksud pembicara adalah jerapah itu tampak menggabungkan ciri fisik kedua hewan tersebut. Cerita tentang anak hewan itu adalah perbandingan yang lucu dan mustahil, bukan pernyataan tentang hubungan keturunan yang nyata. Pola looks like X and Y had a baby dapat menggambarkan dengan jelas sesuatu yang tampak seperti campuran dua hal yang sudah dikenal.

Latihan

Apa arti paling wajar dari kalimat “The chair looks like a suitcase and a rocking horse had a baby”?

  1. Kursi itu menggabungkan ciri koper dan kuda-kudaan goyang.
  2. Pembicara percaya bahwa koper dan kuda-kudaan goyang benar-benar menghasilkan kursi itu.
  3. Kursi itu dibuat untuk anak kuda.
Lihat jawaban

Kursi itu menggabungkan ciri koper dan kuda-kudaan goyang.

with a long neck and two tiny hairy horns.

3:31

dengan leher panjang dan dua tanduk kecil berbulu.

How many dinosaur giraffes were there?

3:34

Ada berapa banyak dinosaurus jerapah?

Animals so weird and selected for ecological niches

3:38

Hewan-hewan yang begitu aneh dan terseleksi untuk relung ekologi

so specific that evolution molded their bodies very absurdly. Idiom

3:41

yang begitu spesifik sehingga evolusi membentuk tubuh mereka dengan sangat absurd.

Idiom

Metafora evolution molded their bodies

Di sini, molded berarti “membentuk” atau “memberi bentuk”. Evolusi digambarkan seolah-olah seorang perajin sedang menekan bahan hingga menjadi suatu bentuk, sehingga proses yang lambat dan abstrak lebih mudah dibayangkan. Metafora ini tidak berarti bahwa suatu kekuatan sadar merancang ulang setiap hewan. Metafora tersebut merangkum perubahan selama banyak generasi — melalui variasi dan seleksi alam — menjadi satu tindakan yang jelas untuk menjelaskan bagaimana bentuk tubuh dapat berubah.

Latihan

Dalam kalimat “Over many generations, evolution molded the birds’ beaks,”, apa arti molded?

  1. Secara bertahap membentuk wujudnya melalui perubahan evolusioner.
  2. Membiarkan setiap hewan dengan sengaja merancang ulang tubuhnya sendiri.
  3. Menekan tubuhnya ke dalam wadah fisik.
Lihat jawaban

Secara bertahap membentuk wujudnya melalui perubahan evolusioner.

Today, they might seem made up to us. Phrasal verb

3:45

Hari ini, mereka mungkin tampak seperti buatan bagi kita.

Phrasal verb

made up yang berarti “rekaan”

Di sini, made up berarti “direka” atau “tidak nyata”. Frasa ini berfungsi sebagai adjektiva berbentuk past participle setelah seem: hewan-hewan itu mungkin terlihat begitu aneh sehingga orang dapat mengira bahwa seseorang telah membayangkannya. Makna ini sering muncul ketika cerita, alasan, makhluk, atau detail digunakan dalam pola X seems made up atau X sounds made up. Perhatikan pola kalimat dan jenis subjek untuk mengenali makna “fiktif”.

Latihan

Dalam kalimat mana made up berarti “direka”?

  1. That story sounds made up.
  2. She made up for missing the meeting.
  3. The class is made up of twelve students.
Lihat jawaban

That story sounds made up.

We know a lot of species are lost forever

3:49

Kita tahu banyak spesies hilang selamanya

just because of the environment they lived in.

3:52

hanya karena lingkungan tempat mereka tinggal.

For example, lush jungles basically prevent fossilization

3:54

Misalnya, hutan lebat pada dasarnya mencegah fosilisasi

as the chances that an animal will be buried here are low. Tata bahasa

3:58

karena kemungkinan seekor hewan akan terkubur di sini sangat rendah.

Tata bahasa

Pola probabilitas the chances that ... are low

“The chances” adalah frasa subjek utama, sedangkan klausa that menjelaskan peristiwa mana yang sedang diukur kemungkinannya: an animal will be buried here. Klausa tersebut memberikan isi dari chances; klausa itu tidak menerangkan animal. Pola yang dapat digunakan kembali, the chances that + klausa + are low, berarti peristiwa dalam klausa tersebut kecil kemungkinannya untuk terjadi. Karena chances berbentuk jamak, gunakan are low meskipun nomina tunggal seperti animal muncul lebih dekat dengan verba.

Latihan

Lengkapi dengan pola yang persis sama, “the chances that ... are low”: ____ the picnic will happen ____ because heavy rain is expected.

Lihat jawaban

The chances that · are low

Countless scavengers of all sizes break down freshly deceased animals extremely quickly, Phrasal verb

4:02

Tak terhitung banyaknya pemakan bangkai dari segala ukuran menguraikan hewan yang baru mati dengan sangat cepat,

Phrasal verb

break down yang berarti “menguraikan”

Di sini, break down adalah verba frasal transitif yang berarti “menguraikan sesuatu menjadi zat yang lebih kecil atau sederhana”. Objeknya adalah freshly deceased animals: hewan pemakan bangkai membuat bangkai terurai dan bahannya didaur ulang dalam ekosistem. Makna ini ditentukan oleh objek dan konteks ekologinya. Ungkapan ini tidak berarti hewan pemakan bangkai mengalami kerusakan atau tidak mampu mengendalikan emosi.

Latihan

Apa arti break down dalam kalimat “Bacteria break down dead leaves in the soil”?

  1. Berhenti bekerja karena kerusakan
  2. Menguraikan daun menjadi bahan yang lebih sederhana
  3. Menjadi tidak mampu mengendalikan emosi
Lihat jawaban

Menguraikan daun menjadi bahan yang lebih sederhana

and the soil is often so acidic that bones are dissolved. Tata bahasa

4:07

dan tanahnya seringkali sangat asam sehingga tulang-belulang larut.

Tata bahasa

so acidic that ... are dissolved (“begitu asam sehingga... dilarutkan”)

Pola so + adjektiva + klausa that menghubungkan tingkat yang tinggi dengan hasilnya. So acidic berarti “asam sampai tingkat seperti itu”, sedangkan klausa that menyatakan akibatnya: tulang-tulang dilarutkan. Are dissolved berbentuk pasif. Bentuk ini memusatkan perhatian pada hal yang terkena dampak, yaitu bones, bukan menyebutkan pelaku terpisah; tanah yang asam dipahami sebagai penyebabnya.

Latihan

Lengkapi pola tingkat dan hasil berikut: The water was ____ cold ____ the children could not swim in it.

Lihat jawaban

so · that

And so fossils of dinosaurs from jungles are practically non-existent.

4:11

Karena itu, fosil dinosaurus dari hutan rimba praktis tidak ada.

Today, half of all known species live in the few remaining rain forests

4:15

Saat ini, separuh dari semua spesies yang diketahui hidup di sedikit hutan hujan yang tersisa

that only cover 2% of Earth's landmass.

4:20

yang hanya menutupi 2% daratan Bumi.

Millions of years ago, when dinosaurs roamed Earth,

4:23

Jutaan tahun yang lalu, ketika dinosaurus menjelajahi Bumi,

jungles covered much more of the planet.

4:26

hutan rimba menutupi lebih banyak bagian dari planet ini.

So, besides some insects and other small animals trapped in amber,

4:29

Jadi, selain beberapa serangga dan hewan kecil lainnya yang terperangkap dalam damar,

there should be millions of species that emerged and vanished

4:33

seharusnya ada jutaan spesies yang muncul dan lenyap

without leaving any trace, Frasa

4:36

tanpa meninggalkan jejak apa pun,

Frasa

without leaving any trace: tidak ada bukti yang tersisa

Dalam without leaving any trace, leave berarti membuat sesuatu tetap tersisa. Klausa -ing menjelaskan hasil yang tidak menyertai hilangnya sesuatu: setelah itu tidak ada tanda atau bukti yang tersisa. Pola without + -ing menunjukkan bahwa suatu tindakan terjadi tanpa hasil yang biasanya diharapkan. Pola ini dapat menggambarkan sesuatu yang menghilang, disingkirkan, atau berakhir sepenuhnya hingga tidak ada jejak yang dapat ditemukan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan empat kata dari pelajaran: The old website disappeared ____.

Lihat jawaban

without leaving any trace

trapped deep inside the unknown unknown.

4:39

terjebak jauh di dalam ketidaktahuan yang tidak diketahui.

But just in general, biology trips us up. Phrasal verb

4:42

Namun secara umum, biologi menghalangi kita.

Phrasal verb

trip someone up: menyebabkan kesalahan atau kebingungan

Trip someone up secara harfiah dapat berarti membuat seseorang tersandung, tetapi dalam kalimat ini maknanya kiasan. Biologi membuat kita melakukan kesalahan atau menarik kesimpulan yang keliru karena rinciannya bisa sulit atau menyesatkan. Strukturnya adalah trip + orang + up. Dalam trips us up, us menunjukkan orang-orang yang terkena dampaknya. Pertanyaan, aturan, asumsi, atau detail tersembunyi dapat trip someone up.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan trip up dalam bentuk waktu sekarang dan objek us: The hidden exception often ____.

Lihat jawaban

trips us up

Look at your body.

4:45

Lihatlah tubuh Anda.

It's mainly squishy, gooey, soft stuff,

4:47

Sebagian besar terdiri dari bahan yang licin, lengket, dan lunak,

which does not preserve well.

4:49

yang tidak terawetkan dengan baik.

What remains the longest are the crystallized parts of your bones, Tata bahasa

4:51

Yang paling lama tersisa adalah bagian tubuh yang mengkristal dari tulang Anda,

Tata bahasa

What remains the longest are...: klausa what sebagai subjek

“What remains the longest” adalah klausa relatif bebas yang berarti “hal atau hal-hal yang bertahan paling lama”. Seluruh klausa berfungsi sebagai subjek, jadi What tidak digunakan untuk mengajukan pertanyaan. Kalimat ini menyampaikan kriterianya terlebih dahulu, lalu mengungkapkan jawaban setelah are: “the crystallized parts of your bones”. Karena jawaban yang mengidentifikasi hal tersebut berbentuk jamak, are menunjukkan kesesuaian jamak. Pola klausa what + be berguna untuk menonjolkan hasil sebelum menyebutkan hasil itu secara khusus.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan What dengan arti “hal atau hal-hal yang” dan mengungkapkan jawaban jamak setelah be?

  1. What walls survived the fire?
  2. What did survive the fire?
  3. What survived the fire were the stone walls.
Lihat jawaban

What survived the fire were the stone walls.

and so most dinosaur fossils are bones or teeth,

4:55

dan karenanya sebagian besar fosil dinosaurus adalah tulang atau gigi,

usually fragments, not entire skeletons.

4:58

biasanya berupa pecahan, bukan kerangka utuh.

This means that almost all boneless or shellless animals

5:02

Ini berarti bahwa hampir semua hewan tanpa tulang atau tanpa cangkang

are practically wiped from the fossil record.

5:05

praktis terhapus dari catatan fosil.

If we take a look at the stunning diversity of weird animals like worms, jellyfish, and slugs alive today,

5:08

Jika kita melihat keragaman hewan aneh yang menakjubkan seperti cacing, ubur-ubur, dan siput yang hidup saat ini,

we can only speculate what we are missing. Frasa

5:15

kita hanya bisa berspekulasi tentang apa yang kita lewatkan.

Frasa

can only speculate: menandai keterbatasan bukti

“Can only speculate” berarti bukti yang tersedia tidak cukup untuk memberikan kepastian, sehingga pembicara hanya dapat membuat penjelasan yang mungkin. Only membatasi jenis pernyataan yang dapat dibuat—yaitu spekulasi—bukan jumlah hal yang hilang. Dalam kalimat ini, “what we are missing” menyatakan isi spekulasinya. Ungkapan ini membedakan dugaan dari fakta yang sudah terbukti dan berguna untuk menyatakan batas pengetahuan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan tiga kata yang menunjukkan bahwa pernyataan itu tidak pasti karena tidak ada cukup bukti: With no records from that year, historians ____ about what happened.

Lihat jawaban

can only speculate

Although thankfully,

5:17

Meskipun syukurlah,

many mostly soft and gooey species

5:18

banyak spesies yang sebagian besar bertubuh lunak dan lengket

also left us an incredible diversity of shells

5:21

juga mewariskan kepada kita keragaman cangkang yang luar biasa

that tell us an amazing amount about our past,

5:23

yang memberi tahu kita banyak hal yang menakjubkan tentang masa lalu kita,

so at least we have that. Maksud

5:26

jadi setidaknya kita memiliki itu.

Maksud

at least we have that: menemukan satu hal positif yang terbatas

Dalam kalimat ini, at least memperkenalkan satu fakta positif yang terbatas setelah kehilangan atau kekecewaan yang lebih besar: masih ada beberapa bukti berupa cangkang, walaupun banyak hal telah hilang. That merujuk pada bukti yang baru saja disebutkan; pembicara tidak sedang menghitung jumlah minimum. Pola at least + pernyataan positif sering berarti “situasinya secara keseluruhan tidak baik, tetapi bagian ini tetap layak dihargai”. Pola ini membantu pembicara mengakui hal yang mengecewakan sekaligus memberikan sedikit penghiburan.

Latihan

Apa fungsi at least dalam kalimat ini: “The match was canceled, but at least everyone got home safely.”?

  1. Ungkapan ini memberikan angka minimum yang tepat dalam perhitungan.
  2. Ungkapan ini menyatakan bahwa seluruh situasi berhasil.
  3. Ungkapan ini menyajikan satu fakta positif yang terbatas setelah situasi buruk.
Lihat jawaban

Ungkapan ini menyajikan satu fakta positif yang terbatas setelah situasi buruk.

Still, when we think about all the boneless species that may have existed in the last half billion years,

5:28

Namun, ketika kita memikirkan tentang semua spesies tanpa tulang yang mungkin pernah ada dalam setengah miliar tahun terakhir,

even our best attempt at imagining them falls short. Phrasal verb

5:34

bahkan upaya terbaik kita untuk membayangkan mereka masih jauh dari cukup.

Phrasal verb

falls short: tidak mencapai standar yang diperlukan

Falls short berarti “tidak mencapai standar atau hasil yang diperlukan”. Subjeknya adalah our best attempt, sedangkan tolok ukur yang tersirat adalah keragaman sebenarnya dari spesies yang telah hilang. Kalimat ini menyatakan bahwa imajinasi terbaik sekalipun masih belum cukup; tidak ada sesuatu yang benar-benar jatuh. Gunakan fall short saja jika tolok ukurnya sudah jelas, atau gunakan fall short of + frasa nomina untuk menyebutkannya: fall short of expectations, the goal, atau what is needed. Ungkapan ini tidak setegas fail, tetapi tetap memberikan penilaian negatif.

Latihan

Gunakan fall short dalam bentuk yang tepat: The new backpack looks sturdy, but its tiny pockets ____ of what hikers need.

Lihat jawaban

fall short

But it's not like reimagining something based on its bones is straightforward, Maksud

5:38

Namun, membayangkan kembali sesuatu berdasarkan tulangnya bukanlah hal yang mudah,

Maksud

It's not like ... is straightforward: bukan berarti mudah

Dalam pola It's not like + klausa, penutur menolak sebuah anggapan. Di sini, anggapannya adalah bahwa menyusun kembali gambaran sesuatu berdasarkan tulangnya akan mudah; straightforward berarti “mudah dilakukan atau dipahami”. Pola ini lebih bersifat percakapan dan tidak setegas mengatakan The task is difficult secara langsung. Pola ini menolak pandangan yang terlalu menyederhanakan sambil memberi ruang untuk menjelaskan alasannya.

Latihan

Apa yang dilakukan penutur dengan ungkapan It's not like ... is straightforward?

  1. Memperbaiki anggapan bahwa tugas tersebut mudah
  2. Membandingkan tugas tersebut dengan proyek lain
  3. Mengatakan bahwa tugas tersebut sudah selesai
Lihat jawaban

Memperbaiki anggapan bahwa tugas tersebut mudah

and so the way we envisage what dinosaurs actually looked like

5:42

karenanya cara kita membayangkan seperti apa sebenarnya penampilan dinosaurus

has changed a lot in the last few years.

5:45

telah banyak berubah dalam beberapa tahun terakhir.

In the past,

5:48

Di masa lalu,

many illustrations had a bony, minimalistic look

5:49

banyak ilustrasi memiliki tampilan tulang yang minimalis

with a toothy grin to signify fierceness and danger.

5:52

dengan seringai bergigi untuk menandakan keganasan dan bahaya.

But if we draw today's animals in a similar way,

5:56

Namun, jika kita menggambar hewan-hewan masa kini dengan cara yang sama,

based on their skeletons,

5:59

berdasarkan kerangka mereka,

just for the fun of it, Frasa

6:00

hanya untuk bersenang-senang,

Frasa

Just for the fun of it: hanya untuk bersenang-senang

Just for the fun of it berarti “hanya karena hal itu menyenangkan”, tanpa tujuan lain yang lebih serius atau praktis. Just menekankan bahwa kesenangan adalah satu-satunya alasan. Kata it di bagian akhir tidak merujuk pada benda tertentu. Kata tersebut merupakan bagian dari ungkapan tetap for the fun of it, yang menjelaskan alasan seseorang memilih melakukan suatu kegiatan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan tetap yang persis dari pelajaran ini dan berarti “hanya karena hal itu menyenangkan”: We built a tiny snowman ____.

Lihat jawaban

just for the fun of it

we get the most bizarre creatures.

6:01

kita akan mendapatkan makhluk paling aneh.

Elephants, swans, and baboons

6:04

Gajah, angsa, dan babun

that look like monsters right out of nightmares. Idiom

6:06

yang terlihat seperti monster yang keluar dari mimpi buruk.

Idiom

right out of nightmares: perbandingan sumber yang kuat dan hidup

right out of nightmares adalah perbandingan yang kuat dan hidup: monster-monster itu tampak sangat menakutkan dan aneh seolah-olah keluar langsung dari mimpi buruk. Ungkapan ini tidak menjelaskan asal mereka yang sebenarnya. Pola yang dapat digunakan dalam situasi lain adalah right out of + sumber gambar atau kenangan. Di sini, right memperkuat gagasan langsung atau persis, seperti dalam right out of a movie atau right out of my childhood.

Latihan

Lengkapi kalimat bahasa Inggris dengan pola right out of: The abandoned house looked like something ____ a nightmare.

Lihat jawaban

right out of

So, similar to animals today,

6:10

Jadi, mirip dengan hewan-hewan masa kini,

we should imagine dinosaurs with much more soft tissue,

6:12

kita harus membayangkan dinosaurus dengan lebih banyak jaringan lunak,

fat bellies, or chests,

6:15

perut atau dada yang berlemak,

weird soft parts like skin flaps, lips, and gums,

6:17

bagian lunak yang aneh seperti lipatan kulit, bibir, dan gusi,

and just more pronounced features

6:20

dan fitur yang lebih menonjol

that would make them seem like much more pleasant fellows. Tata bahasa

6:22

yang akan membuat mereka tampak seperti kawan yang jauh lebih menyenangkan.

Tata bahasa

make them seem like: menimbulkan suatu kesan

make them seem like berarti menyebabkan mereka memberikan kesan tertentu. Kalimat ini menjelaskan bagaimana suatu ciri mengubah kesan orang yang melihat mereka; kalimat ini tidak selalu menyatakan sifat mereka yang sebenarnya. Strukturnya adalah make + objek + kata kerja bentuk dasar: make them seem. Jangan menambahkan to setelah make. Jika diikuti kata benda atau frasa nomina, gunakan seem like + frasa nomina, seperti dalam seem like pleasant fellows.

Latihan

Gunakan make + objek + seem like dan ubah make ke bentuk yang benar: The warm lighting ____ the room ____ a cozy cabin.

Lihat jawaban

makes · seem like

Some soft features actually leave distinctive traces on bones Frasa

6:26

Beberapa fitur lunak sebenarnya meninggalkan jejak khas pada tulang

Frasa

leave distinctive traces on bones: membuat jejak yang dapat dikenali tetap ada

Dalam leave distinctive traces on bones, leave berarti “menyebabkan sesuatu tetap ada”. Objeknya adalah distinctive traces, sedangkan on bones menunjukkan permukaan atau bahan tempat jejak tersebut dapat ditemukan. Leave di sini bukan berarti “meninggalkan atau menjauh dari tulang”. Pola yang dapat digunakan kembali adalah leave + marks/traces/evidence + on + permukaan atau objek. Distinctive berarti jejak itu memiliki ciri yang dapat dikenali, bukan sekadar ada.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola target dalam bentuk lampau: The metal tool ____ the bone.

Lihat jawaban

left distinctive traces on

that we can look for in the skeletons of extinct animals,

6:29

yang dapat kita cari pada kerangka hewan punah,

which is where today's animals with similar features are really helpful.

6:32

di sinilah hewan-hewan masa kini dengan fitur serupa sangat membantu.

It's a similar story with colors. Alur pesan

6:37

Kisah serupa terjadi dengan warna.

Alur pesan

a similar story with: menerapkan pola sebelumnya pada topik baru

Kalimat ini menggunakan It's a similar story with + topik untuk menghubungkan topik baru dengan pola yang baru saja dijelaskan. Ungkapan ini memberi tahu pendengar bahwa topik baru memiliki situasi atau hasil yang kurang lebih sama, sehingga pembicara dapat melanjutkan tanpa mengulang seluruh alasannya. Di sini, story berarti “situasi” atau “pola umum”, bukan cerita. With memperkenalkan kasus berikutnya yang dibandingkan.

Latihan

Lengkapi transisi dengan ungkapan target: Heavy rain can delay trains. It's ____ snow.

Lihat jawaban

a similar story with

Because we know what the feathers of living birds look like,

6:39

Karena kita tahu seperti apa bulu burung yang hidup,

modern technology combined with the exceedingly rare fossils Pilihan kata

6:42

teknologi modern dipadukan dengan fosil-fosil langka yang sangat langka

Pilihan kata

exceedingly rare: penekanan kuat dan formal

Exceedingly adalah adverbia derajat yang menerangkan rare. Di sini, exceedingly rare berarti 'langka dalam tingkat yang sangat tinggi': fosil seperti ini sangat tidak umum. Ungkapan ini tidak berarti fosil tersebut melampaui angka atau batas tertentu. Nadanya yang kuat dan terpelihara membantu narasi menekankan betapa luar biasanya fosil-fosil tersebut.

Latihan

Frasa mana yang menggunakan adverbia yang relatif formal dan tinggi ragamnya untuk menyatakan 'sangat tidak umum'?

  1. exceedingly rare
  2. extremely rare
  3. very rare
Lihat jawaban

exceedingly rare

with preserved remains of fuzzy feathers

6:46

dengan sisa-sisa bulu halus yang terawetkan

give us a glimpse of the real colors of extinct dinosaurs. Frasa

6:48

memberi kita gambaran tentang warna sebenarnya dari dinosaurus yang punah.

Frasa

give us a glimpse of: pandangan atau pemahaman yang terbatas

Give us a glimpse of mengikuti pola give + orang + a glimpse of + sesuatu. Dalam kalimat ini, bukti yang ada membuat kita dapat melihat atau memahami sebagian kecil dari penampilan asli dinosaurus yang telah punah. Glimpse bersifat singkat atau terbatas, sehingga frasa ini menyajikan informasi sebagai sesuatu yang sebagian, bukan lengkap. Pola yang sama dapat menggambarkan pandangan visual yang cepat atau pemahaman terbatas tentang suatu topik.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan lima kata dari pelajaran ini yang berarti 'membuat kita melihat atau memahami sebagian kecil dari sesuatu': These old letters ____ life in the village.

Lihat jawaban

give us a glimpse of

We know that tiny Sinosauropteryx had a striped tail,

6:52

Kita tahu bahwa Sinosauropteryx yang mungil memiliki ekor bergaris,

and its tiny dino buddy Anchiornis huxleyi was white and black

6:55

dan teman dinosaurus mungilnya, Anchiornis huxleyi, berwarna putih dan hitam

with gorgeous red feathers around its head.

6:59

dengan bulu merah yang cantik di sekitar kepalanya.

Still, for the vast majority of really any ancient extinct species,

7:02

Namun, untuk sebagian besar dari spesies kuno apa pun yang punah,

we have no real clue what color they were. Frasa

7:06

kita benar-benar tidak punya petunjuk apa warna mereka.

Frasa

have no real clue: tidak memiliki dasar yang dapat dipercaya

Have no real clue berarti “tidak memiliki dasar yang dapat dipercaya untuk mengetahui atau memutuskan sesuatu”. Di sini, clue bukan satu petunjuk khusus seperti dalam cerita detektif; seluruh frasa menyatakan bahwa jawaban apa pun hanya berupa dugaan, bukan pengetahuan yang dapat diandalkan. Pola have + no real clue + klausa pertanyaan menunjukkan informasi yang tidak diketahui. Dalam kalimat ini, what color they were adalah klausa pertanyaan tersebut.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa tiga kata dari pelajaran ini yang berarti “tidak memiliki dasar tepercaya untuk menjawab”: The records are missing, so we have ____ who approved the change.

Lihat jawaban

no real clue

But we know what modern dinosaurs, birds, look like, Budaya

7:09

Tetapi kita tahu seperti apa rupa dinosaurus modern, burung,

Budaya

modern dinosaurs, birds: satu kelompok melalui aposisi

Tanda koma menjadikan birds sebagai aposisi: kata itu menamai ulang dan menjelaskan modern dinosaurs. Kalimat tersebut membicarakan satu kelompok, bukan mencantumkan dinosaurus dan burung sebagai dua kelompok terpisah. Hal ini berlaku karena dalam klasifikasi evolusi, burung adalah dinosaurus avian yang masih hidup. Dalam percakapan sehari-hari, dinosaur sering hanya berarti dinosaurus non-avian, sehingga ungkapan ilmiah ini dapat terdengar mengejutkan.

Latihan

Dalam kalimat “But we know what modern dinosaurs, birds, look like,”, apa fungsi birds?

  1. Mengatakan bahwa dinosaurus modern terlihat seperti burung, tetapi bukan burung.
  2. Menambahkan burung sebagai kelompok kedua yang terpisah.
  3. Menjelaskan bahwa “modern dinosaurs” yang dibicarakan adalah burung.
Lihat jawaban

Menjelaskan bahwa “modern dinosaurs” yang dibicarakan adalah burung.

and here we find the most amazing variety.

7:12

dan di sini kita menemukan variasi yang paling menakjubkan.

So, some dinosaurs will have tried to blend into the background, Catatan

7:16

Jadi, beberapa dinosaurus mungkin telah mencoba menyatu dengan latar belakang,

Tata bahasa

will have tried to untuk menyimpulkan masa lalu dengan yakin

Di sini, will have tried to menyatakan kesimpulan yang cukup yakin tentang masa lalu yang sangat jauh. Dinosaurus bukan akan mencobanya pada masa depan; penutur menilai bahwa beberapa dinosaurus kemungkinan pernah melakukan upaya tersebut berdasarkan pengetahuan masa kini tentang kamuflase. Pola will have + past participle dapat menyatakan keyakinan kuat tentang peristiwa yang terjadi lebih awal. Dalam frasa ini, tried adalah past participle, sedangkan to memperkenalkan tindakan yang dicoba.

Latihan

Dalam kalimat bahasa Inggris 'The fox will have entered through this gap; its tracks lead straight to the shed,' apa arti will have entered?

  1. Penutur memperkirakan bahwa rubah akan masuk nanti.
  2. Penutur menyuruh rubah untuk masuk.
  3. Penutur menyimpulkan dengan yakin bahwa rubah sudah masuk sebelumnya.
Lihat jawaban

Penutur menyimpulkan dengan yakin bahwa rubah sudah masuk sebelumnya.

Phrasal verb

blend into the background: menyatu dengan lingkungan

Dalam kalimat ini, blend into the background berarti menjadi sulit terlihat karena warna atau pola mirip dengan lingkungan sekitar. Background mengacu pada lingkungan nyata di belakang dan sekitar hewan, bukan hanya latar belakang sebuah gambar. Ungkapan ini juga dapat digunakan secara kiasan: seseorang yang tidak menonjol dalam kelompok menghindari perhatian dan tidak mudah diperhatikan. Dalam kedua penggunaan tersebut, gagasan utamanya adalah menjadi sulit dibedakan dari hal-hal di sekitar.

Latihan

Gunakan ungkapan empat kata dari pelajaran untuk melengkapi kalimat: At large meetings, Leo stays quiet and tries to ____.

Lihat jawaban

blend into the background

while others might have fielded aggressive color schemes Pilihan kata

7:19

sementara yang lain mungkin menggunakan skema warna agresif

Pilihan kata

fielded aggressive color schemes: menampilkan warna mencolok

Di sini, fielded merupakan perluasan kiasan dari field yang berarti “mengerahkan” atau “menampilkan untuk digunakan”. Subjek digambarkan sedang menampilkan atau memiliki pola warna yang berani dan mencolok; aggressive menggambarkan kekuatan visualnya, bukan perilaku kasar atau penuh kekerasan. Kata kerja ini memberi ciri tersebut kesan aktif dan kompetitif, seolah-olah warna itu adalah perlengkapan yang dikerahkan ke dalam persaingan. Artinya bukan “bekerja di ladang” atau “menangkap bola”, dan kalimat ini juga tidak menyatakan bahwa hewan tersebut merancang warnanya secara sadar.

Latihan

Makna mana yang paling sesuai untuk fielded aggressive color schemes dalam kalimat ini?

  1. Ia menampilkan atau memiliki pola warna yang berani.
  2. Ia membuktikan bahwa hewan tersebut merancang warnanya.
  3. Ia menangkap warna di lapangan permainan.
Lihat jawaban

Ia menampilkan atau memiliki pola warna yang berani.

to attract mates or to appear dangerous.

7:22

untuk menarik pasangan atau tampil berbahaya.

Some might have had impressive decorations or colorful beaks.

7:25

Beberapa mungkin memiliki dekorasi yang mengesankan atau paruh berwarna-warni.

Some may have been striped or patterned.

7:29

Beberapa mungkin bergaris atau berpola.

Similarly, we don't know that much about dinosaur behavior,

7:32

Demikian pula, kita tidak tahu banyak tentang perilaku dinosaurus,

although once again, we can draw conclusions from existing animals. Frasa

7:35

meskipun sekali lagi, kita dapat menarik kesimpulan dari hewan yang ada.

Frasa

draw conclusions from evidence: menarik kesimpulan dari bukti

Draw conclusions from X berarti menggunakan X sebagai bukti untuk menyimpulkan sesuatu yang tidak dinyatakan secara langsung. Di sini, draw berarti “menarik” atau “memperoleh”, bukan “menggambar”. From menandai sumber bukti. Kesimpulannya masih dapat bersifat sementara: frasa ini menjelaskan bagaimana penilaian dibentuk, bukan bahwa penilaian itu telah terbukti secara pasti.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan tiga kata dari pelajaran yang berarti “menggunakan bukti untuk menyimpulkan”: We can ____ the survey results.

Lihat jawaban

draw conclusions from

For example, even apex predators like lions

7:39

Misalnya, bahkan predator puncak seperti singa

spend a lot of their time lying around Catatan

7:42

menghabiskan banyak waktu mereka untuk berbaring

Tata bahasa

spend a lot of their time lying around: pola spend time doing

Dalam spend a lot of their time lying around, spend berarti “menggunakan atau menghabiskan waktu”, bukan “membelanjakan uang”. Polanya adalah spend + jumlah waktu + bentuk -ing: a lot of their time menyatakan jumlah waktu, sedangkan lying around menyatakan kegiatannya. Gunakan pola ini untuk menjelaskan bagaimana seseorang biasanya menggunakan waktunya: She spends ten minutes checking her bag. Dalam struktur ini, kegiatan dinyatakan dengan bentuk -ing, bukan infinitif: spend time reading, bukan spend time to read.

Latihan

Gunakan bentuk -ing dari read untuk melengkapi kalimat: Maya spends an hour every evening ____ her favorite novel.

Lihat jawaban

reading

Phrasal verb

lying around: beristirahat dengan sedikit kegiatan

Di sini, lying around berarti tetap dalam posisi berbaring atau beristirahat dengan sedikit atau tanpa kegiatan. Around tidak berarti bergerak melingkar; lie around adalah phrasal verb yang menambahkan kesan santai dan bermalas-malasan pada lie. Lying adalah bentuk -ing dari lie yang berarti “berada dalam posisi istirahat”. Dalam kalimat ini, kata itu tidak berarti “mengatakan sesuatu yang tidak benar”. Gunakan konteks, seperti istirahat, lokasi, dan kegiatan fisik, untuk membedakan maknanya.

Latihan

Dalam kalimat The cats spent the afternoon lying around in the sun, apa arti lying around?

  1. saling menceritakan kisah palsu
  2. beristirahat dengan malas dan hampir tidak bergerak
  3. bergerak cepat mengelilingi halaman
Lihat jawaban

beristirahat dengan malas dan hampir tidak bergerak

and cuddling and licking each other and playing.

7:44

serta berpelukan, saling menjilat, dan bermain.

Why would dinosaurs be so different? Alur pesan

7:47

Mengapa dinosaurus harus sangat berbeda?

Alur pesan

Why would ...? untuk menantang sebuah asumsi

Dalam Why would dinosaurs be so different?, penutur tidak terutama menanyakan penyebab historis. Why would ...? menanyakan alasan apa yang dapat mendukung gagasan bahwa dinosaurus harus berperilaku berbeda. Pertanyaan ini menantang sebuah asumsi dan mendorong argumen ke depan: jika singa modern dapat beristirahat dan bermain, tidak ada alasan jelas untuk membayangkan dinosaurus selalu ganas. Pola yang dapat digunakan kembali adalah Why would + subjek + bentuk dasar kata kerja ...? ketika meminta seseorang membenarkan pernyataan atau asumsi.

Latihan

Apa yang dilakukan penutur ketika bertanya Why would dinosaurs be so different?

  1. Menanyakan kapan dinosaurus mulai menjadi berbeda
  2. Memprediksi bahwa dinosaurus akan berubah pada masa depan
  3. Menantang asumsi bahwa dinosaurus pasti berperilaku berbeda
Lihat jawaban

Menantang asumsi bahwa dinosaurus pasti berperilaku berbeda

When we first found the skull of T. rex with its mighty teeth

7:50

Ketika kita pertama kali menemukan tengkorak T. rex dengan giginya yang perkasa

and probably the strongest bite of any land animal ever, Tata bahasa

7:53

dan mungkin gigitan terkuat dari hewan darat mana pun yang pernah ada,

Tata bahasa

the strongest ... of any ... ever untuk nilai maksimum sepanjang masa

The strongest bite adalah pernyataan superlatif: tidak ada gigitan dalam kelompok perbandingan yang dikatakan lebih kuat. Of any land animal menentukan kelompok itu dengan mencakup semua hewan darat; any di sini tidak berarti satu hewan sembarang. Ever memperluas perbandingan ke seluruh waktu yang sedang dibahas sehingga membentuk pernyataan rekor sepanjang masa. Dalam kalimat lengkap, probably mengurangi tingkat kepastian penutur, tetapi tidak mengubah struktur superlatifnya.

Latihan

Kalimat mana yang membuat pernyataan superlatif mutlak untuk seluruh rentang waktu?

  1. This machine has a very strong grip for a rescue robot.
  2. This machine has one of the strongest grips among rescue robots.
  3. This machine has the strongest grip of any rescue robot ever.
Lihat jawaban

This machine has the strongest grip of any rescue robot ever.

we imagined a fierce and stupid beast.

7:56

kita membayangkan seekor binatang buas yang garang dan bodoh.

But modern scanning technology has revealed that T. rex had a larger brain-to-body ratio

7:59

Tetapi teknologi pemindaian modern telah mengungkap bahwa T. rex memiliki rasio otak terhadap tubuh yang lebih besar

than some earlier giant meat-eaters.

8:04

daripada beberapa pemakan daging raksasa sebelumnya.

And it probably had very sharp hearing, vision, and a sense of smell,

8:06

Dan kemungkinan ia memiliki pendengaran, penglihatan, dan penciuman yang sangat tajam,

and was in all likelihood not a stupid animal. Frasa

8:10

dan kemungkinan besar bukanlah hewan yang bodoh.

Frasa

in all likelihood: kesimpulan kuat tetapi belum pasti

“In all likelihood” berarti “kemungkinan besar” atau “sangat mungkin”. Ungkapan ini menyajikan suatu kesimpulan sebagai kesimpulan yang paling sesuai dengan bukti yang tersedia, tetapi tetap membuka kemungkinan bahwa kesimpulan itu salah. Di sini ungkapan tersebut berlaku pada pernyataan negatif “not a stupid animal”: penutur menyimpulkan dengan keyakinan kuat bahwa hewan itu tidak bodoh. Kata “all” memperkuat tingkat kemungkinannya, tetapi tidak membuat pernyataan itu seratus persen pasti.

Latihan

Dalam kalimat “The roads are icy, so in all likelihood the school bus will be late,” apa yang disampaikan oleh in all likelihood?

  1. Bus itu sangat diperkirakan akan terlambat, tetapi hal ini belum pasti.
  2. Bus itu dijamin akan terlambat.
  3. Tidak ada alasan untuk mengira bus itu akan terlambat.
Lihat jawaban

Bus itu sangat diperkirakan akan terlambat, tetapi hal ini belum pasti.

So, maybe T. rex was a cuddly fellow

8:14

Jadi, mungkin T. rex adalah sosok yang suka diemong

that spent a lot of time playing around

8:16

yang menghabiskan banyak waktu bermain-main

or impressing potential mates when it was not hungry.

8:18

atau mengesankan calon pasangannya saat sedang tidak lapar.

Likewise, while their horns and shields might have made ceratopsids appear to be natural-born fighters, Pilihan kata

8:22

Demikian pula, meskipun tanduk dan perisai mereka mungkin membuat ceratopsid tampak sebagai petarung alami,

Pilihan kata

natural-born fighters: kesan bakat bawaan sejak lahir

“Natural-born” adalah kata sifat majemuk yang berarti “cocok untuk suatu peran sejak lahir”. Ungkapan ini memberi kesan kuat bahwa kemampuan atau sifat tersebut merupakan bawaan lahir, bukan hasil belajar. Dalam “natural-born fighters”, ungkapan ini menerangkan fighters dan menggambarkan kesan yang tercipta dari tanduk serta perisai hewan tersebut. Gabungan “might have made” dan “appear to be” menunjukkan bahwa ini hanya kemungkinan berdasarkan penampilan, bukan bukti bahwa bertarung merupakan tujuan alami mereka yang tetap.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan bertanda hubung yang berarti “secara alami cocok bercerita sejak lahir”: The children listened to every word; Amir seemed like a ____ storyteller.

Lihat jawaban

natural-born

they were probably much more than that.

8:27

mereka mungkin jauh lebih dari itu.

Based on the behavior of modern animals

8:30

Berdasarkan perilaku hewan modern

and the complex dances some have to go through to mate, Phrasal verb

8:32

dan tarian rumit yang harus dilalui sebagian hewan untuk kawin,

Phrasal verb

go through: mengalami setiap tahap suatu proses

Dalam kalimat ini, go through berarti mengalami dan menjalankan tahapan dalam proses perkawinan yang rumit. Hewan-hewan itu tidak secara harfiah bergerak melewati tarian seolah-olah tarian tersebut adalah sebuah tempat. Pola go through + proses atau kegiatan sering berarti ikut mengalami, menghadapi, atau menyelesaikan hal-hal yang tercakup di dalamnya. Konteks menunjukkan apakah proses itu hanya terperinci atau juga sulit.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan phrasal verb dua kata dari pelajaran ini yang berarti mengalami setiap tahap proses wajib: Before they can work alone, new guides must ____ two weeks of training.

Lihat jawaban

go through

maybe their shields were amazingly colorful.

8:35

mungkin perisai mereka sangat berwarna-warni.

Maybe it danced for its mates like many birds do today.

8:38

Mungkin ia menari untuk pasangannya seperti yang dilakukan banyak burung hari ini.

How intensely amazing these creatures must have been. Tata bahasa

8:42

Betapa menakjubkannya makhluk-makhluk ini pastinya.

Tata bahasa

must have been: kesimpulan kuat tentang masa lalu

Must have been menyatakan kesimpulan kuat tentang suatu keadaan pada masa lalu. Di sini, penutur tidak dapat mengamati langsung makhluk yang telah punah itu, tetapi menyimpulkan bahwa mereka luar biasa berdasarkan hal-hal yang diketahui atau dibayangkan tentang mereka. Strukturnya adalah must + have + past participle; been adalah past participle dari be. Dalam pola ini, must menunjukkan penalaran dengan keyakinan tinggi, bukan kewajiban.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk modal-perfect tiga kata yang menyatakan kesimpulan kuat tentang masa lalu: The water in the outdoor bowl is frozen, so it ____ very cold last night.

Lihat jawaban

must have been

And what a loss it is to us that we don't get to experience them first-hand. Catatan

8:46

Dan betapa ruginya bagi kita karena kita tidak dapat mengalami mereka secara langsung.

Tata bahasa

Pola seruan what a loss it is ... that

Pola what a + nomina terhitung tunggal + it is + klausa that adalah seruan, bukan pertanyaan. Di sini, what a loss it is to us menilai situasi itu dengan kuat sebagai kerugian besar bagi kita. Klausa that menyebutkan fakta yang sedang dinilai, yaitu bahwa kita tidak mendapat kesempatan untuk mengalaminya secara langsung. Pola yang sama dapat digunakan untuk mengungkapkan penyesalan, keterkejutan, atau penghargaan yang kuat.

Latihan

Kalimat mana yang memakai seruan dengan benar untuk menyatakan reaksi kuat terhadap penutupan teater setempat?

  1. It is a loss to the town that the local theater is closing.
  2. What is the loss to the town if the local theater closes?
  3. What a loss it is to the town that the local theater is closing!
Lihat jawaban

What a loss it is to the town that the local theater is closing!

Pilihan kata

first-hand: melalui pengalaman pribadi secara langsung

Dalam experience them first-hand, first-hand berfungsi sebagai adverbia dan berarti secara langsung melalui pengalaman sendiri, bukan melalui buku, rekaman, atau cerita orang lain. Ungkapan ini menekankan sumber pengetahuan: orang tersebut hadir dan mengalami atau mengamati sesuatu secara pribadi.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa Maya melihat dan memeriksa sendiri kerusakan akibat badai?

  1. Maya heard a second-hand account of the storm damage.
  2. Maya imagined the storm damage without seeing it.
  3. Maya inspected the storm damage first-hand.
Lihat jawaban

Maya inspected the storm damage first-hand.

What an even greater loss that there is so much we will never know about them,

8:51

Kerugian yang lebih besar lagi adalah ada begitu banyak hal yang tidak akan pernah kita ketahui tentang mereka,

and even more tragic,

8:55

dan yang lebih tragis lagi,

all the absurd and beautiful beings that disappeared without a trace.

8:57

semua makhluk tidak masuk akal dan indah yang lenyap tanpa bekas.

But such is life. Idiom

9:01

Tetapi begitulah kehidupan.

Idiom

Such is life: menerima kenyataan yang tak dapat diubah

Such is life adalah ungkapan tetap yang berarti “hidup memang seperti ini, dan kita harus menerimanya.” Di sini, such berarti “seperti itu”, bukan menunjuk jenis kehidupan tertentu. Seluruh frasa merangkum kenyataan yang tidak menyenangkan dengan sikap pasrah yang tenang. Kata kerja berada sebelum subjek life. Susunan inversi yang terdengar agak formal ini merupakan bagian dari ungkapan tersebut; pelajari sebagai satu kesatuan dan jangan mengubah urutan katanya.

Latihan

Respons mana yang menggunakan ungkapan tetap untuk menerima kekecewaan yang tidak dapat diubah?

  1. Our train was canceled, but such is life.
  2. Our train was canceled, but life such is.
  3. Our train was canceled, but such life is.
Lihat jawaban

Our train was canceled, but such is life.

Time marches on without any concern for our feelings, Idiom

9:03

Waktu terus berjalan tanpa memedulikan perasaan kita,

Idiom

Time marches on: perjalanan waktu yang tak terbendung

Time marches on mempersonifikasikan waktu sebagai sesuatu yang terus berjalan ke depan. Artinya, waktu terus berlalu dan masa lalu semakin jauh, tanpa memedulikan keinginan atau perasaan manusia. Marches digunakan secara metaforis: tidak ada yang benar-benar sedang berbaris. Gambaran ini menekankan kemajuan yang tetap dan tidak dapat dihentikan, bukan sekadar kecepatan.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan time marches on untuk menekankan bahwa waktu terus berjalan meskipun ada kesedihan?

  1. At noon, the clock marched on the table.
  2. Our favorite teacher left, but time marches on and the new term begins.
  3. We laughed all afternoon; time flies when we are having fun.
Lihat jawaban

Our favorite teacher left, but time marches on and the new term begins.

and the past expands with every moment that passes.

9:07

dan masa lalu semakin meluas di setiap momen yang berlalu.

Most wild animals alive today will in all likelihood not leave fossils behind

9:10

Sebagian besar hewan liar yang hidup saat ini kemungkinan besar tidak akan meninggalkan fosil

and also just disappear forever.

9:16

dan juga lenyap begitu saja selamanya.

We can do something about that, though. Frasa

9:19

Namun, kita bisa melakukan sesuatu tentang hal itu.

Frasa

do something about that: bertindak untuk menangani masalah

Do something about that berarti “bertindak untuk menangani atau memperbaiki situasi itu”. That merujuk kembali pada masalah yang sudah disebutkan. Di sini, about memperkenalkan masalah yang menjadi sasaran tindakan; maknanya bukan “kira-kira”. Ungkapan ini sering mengalihkan percakapan dari menyadari adanya masalah ke memikirkan solusi.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan sasaran dan kata ganti it: The classroom is too cold, so we should ____.

Lihat jawaban

do something about it

Instead of accelerating the extinction we are witnessing, Tata bahasa

9:21

Alih-alih mempercepat kepunahan yang kita saksikan,

we could become the guardians of life and preserve it where we find it. Idiom

9:24

kita bisa menjadi penjaga kehidupan dan melestarikannya di mana pun kita menemukannya.

Tata bahasa

Instead of doing X, we could do Y: menawarkan alternatif yang membangun

Dalam Instead of accelerating the extinction we are witnessing, instead of + bentuk -ing menyajikan arah berbahaya yang hendak ditolak. We are witnessing menerangkan extinction dan berarti kepunahan ini sedang terjadi di hadapan kita sekarang. Klausa utama we could + bentuk dasar verba menawarkan pilihan yang mungkin lebih baik, bukan perintah. Pola yang dapat digunakan kembali, Instead of doing X, we could do Y, mengubah kritik menjadi alternatif yang membangun.

Latihan

Gunakan verba dalam tanda kurung dengan bentuk yang tepat: Instead of ____ every light on, we could ____ energy by switching off the lights in empty rooms. (leave; save)

Lihat jawaban

leaving · save

Idiom

guardians of life sebagai tanggung jawab, bukan kepemilikan

Guardians of life adalah metafora yang menggambarkan manusia sebagai pelindung makhluk hidup. Dalam kalimat ini, melindungi kehidupan ditampilkan sebagai tanggung jawab, bukan hak untuk mengendalikan atau memilikinya. Ungkapan ini menggambarkan peran etis, bukan jabatan resmi. Ungkapan tersebut memberi kerangka yang jelas pada gagasan lingkungan pembicara: manusia seharusnya melestarikan kehidupan di mana pun mereka menemukannya.

Latihan

Pilihan mana yang menggambarkan manusia sebagai pelindung makhluk hidup yang bertanggung jawab, bukan sebagai pemiliknya?

  1. owners of life — orang yang memiliki makhluk hidup
  2. controllers of life — orang yang menentukan bagaimana makhluk hidup harus berkembang
  3. guardians of life — orang yang bertanggung jawab melindungi makhluk hidup
Lihat jawaban

guardians of life — orang yang bertanggung jawab melindungi makhluk hidup

If possible in the wild, Tata bahasa

9:28

Jika memungkinkan di alam liar,

if not then in museums, movies, and in our minds.

9:30

jika tidak, maka di museum, film, dan dalam pikiran kita.

Tata bahasa

If possible ... if not, then ...: rencana utama dan rencana cadangan

Pola If possible ... if not, then ... menyusun rencana yang lebih diutamakan dan rencana cadangan. If possible adalah kondisi yang dipersingkat; tindakan terkait dipahami dari konteks di sekitarnya. Di sini, if not berarti “jika rencana pertama tidak memungkinkan”. Then mengarahkan pada pilihan berikutnya. Bagian ini bukan sekadar menolak tempat atau gagasan pertama, melainkan memberi tahu pendengar apa yang harus dilakukan sebagai gantinya.

Latihan

Kalimat mana yang dengan jelas memberikan pilihan pertama lalu cadangan jika pilihan pertama tidak memungkinkan?

  1. Call before noon and never send a message — satu pilihan tanpa cadangan
  2. If possible, call before noon; if not, then send a message — pilihan pertama dengan cadangan
  3. Send a message before calling — pilihan cadangan muncul lebih dahulu
Lihat jawaban

If possible, call before noon; if not, then send a message — pilihan pertama dengan cadangan

Because as amazing as our imagination is, Tata bahasa

9:34

Karena betapapun menakjubkannya imajinasi kita,

and as fascinating to think about the animals that are part of the unknown unknown,

9:37

dan betapapun menariknya memikirkan tentang hewan-hewan yang menjadi bagian dari ketidaktahuan yang tidak diketahui,

it is even better to witness them in the present.

9:41

adalah jauh lebih baik untuk menyaksikannya di masa kini.

Tata bahasa

Makna konsesif as amazing as our imagination is

Dalam kalimat ini, as amazing as our imagination is berarti ‘meskipun imajinasi kita sangat menakjubkan’. Klausa awal dengan pola as + kata sifat + as + subjek + be terlebih dahulu mengakui satu hal penting sebelum pembicara memberikan kesimpulan yang lebih kuat. Bentuk ini dapat terlihat seperti perbandingan kesetaraan, tetapi di sini tidak ada dua hal yang dibandingkan sebagai sama-sama menakjubkan. Klausa berikutnya, it is even better ..., memberikan pertentangan: imajinasi memang bernilai, tetapi pengamatan langsung lebih baik.

Latihan

Kalimat mana yang memakai as + kata sifat + as + subjek + be untuk mengakui suatu hal sebelum memberikan kesimpulan yang bertentangan?

  1. The map is as useful as the guide.
  2. As useful as the map is, we should also ask a local guide.
  3. The guide says the map is useful.
Lihat jawaban

As useful as the map is, we should also ask a local guide.

The land that we actually inhabit,

9:45

Bumi yang benar-benar kita huni,

where we get to experience life as it happens. Catatan

9:48

di mana kita bisa mengalami kehidupan sebagaimana itu terjadi.

Tata bahasa

get to experience untuk kesempatan yang menyenangkan

Get to + kata kerja dasar berarti memiliki kesempatan atau hak istimewa untuk melakukan sesuatu. Di sini, get to experience menyajikan pengalaman menjalani peristiwa sebagai sesuatu yang menyenangkan dan berharga, bukan sebagai tindakan memperoleh benda. Pola ini sering menambahkan sikap pembicara: pengalaman itu tersedia bagi mereka dan mereka merasa beruntung karenanya. Kata kerja setelah to tetap dalam bentuk dasar: get to experience, get to see, get to choose.

Latihan

Kalimat mana yang menyajikan kunjungan ke observatorium sebagai kesempatan yang menyenangkan?

  1. We get to visit the observatory tonight.
  2. We managed to visit the observatory tonight.
  3. We have to visit the observatory tonight.
Lihat jawaban

We get to visit the observatory tonight.

Frasa

as it happens sebagai anak kalimat waktu: saat kehidupan berlangsung

Di sini, as it happens adalah anak kalimat waktu yang berarti “saat hal itu sedang terjadi” atau “seiring prosesnya berlangsung”. Kata ganti it merujuk pada life sebagai proses yang terus berjalan. Jadi, penutur bermaksud mengalami kehidupan secara langsung saat itu juga, bukan mengenangnya nanti. Setelah kata kerja tentang melihat, mengalami, merekam, atau melaporkan suatu peristiwa, as it happens dapat menunjukkan bahwa tindakan dan peristiwa tersebut berlangsung pada waktu yang sama. Gunakan kalimat di sekitarnya untuk menentukan apa yang dirujuk oleh it.

Latihan

Dalam kalimat bahasa Inggris “The livestream lets us watch the mural take shape as it happens,” apa arti “as it happens”?

  1. Secara kebetulan, mural sedang terbentuk
  2. Hanya setelah mural selesai
  3. Saat mural sedang terbentuk
Lihat jawaban

Saat mural sedang terbentuk