Balapan Bayi | Episode Penuh Musim 2 | Bluey: catatan belajar bahasa Inggris

Bluey - Official Channel

Tingkat kesulitan belajar
752 kata 166 kata/mnt

Gambaran video: Bluey bertanya apakah ia lebih hebat daripada anak-anak lain, sehingga Chilli mengenang kecemasannya saat membandingkan tahap perkembangan bayi. Dukungan seorang ibu berpengalaman membantunya menerima bahwa anak maupun orang tua belajar dengan kecepatan masing-masing. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. better at the monkey bars than Bingo? — Tata Bahasa & Pola Kalimat: Pelajari cara pola better at X than Y membandingkan kemampuan dalam kegiatan tertentu. Dengan pola ini, kamu dapat membicarakan performa dalam olahraga, mata pelajaran, atau keterampilan praktis secara lebih tepat daripada sekadar memakai better than tanpa menyebut bidangnya. 2. come with instructions. — Idiom & Ungkapan Kiasan: Pahami gambaran lucu seolah-olah bayi datang bersama buku petunjuk. Dalam konteks ini, ungkapan tersebut menunjukkan bahwa mengasuh anak tidak memiliki jawaban lengkap dan menyampaikan kebingungan Chilli tanpa perlu menafsirkannya sebagai keluhan harfiah. 3. run my own race. — Idiom & Ungkapan Kiasan: Kenali maknanya sebagai memilih kecepatan sendiri alih-alih mengukur kemajuan dengan orang lain. Kamu dapat memakainya ketika membahas keputusan untuk tidak membandingkan diri, sekaligus melihat bagaimana pengulangannya di akhir menyempurnakan pesan cerita tentang pengasuhan dan perkembangan.

Dalam pelajaran ini

Mum!

0:06

Ibu!

Dad.

0:11

Ayah.

Bingo.

0:17

Bingo.

Bluey.

0:22

Bluey.

Mum,

0:25

Ibu,

am I better at the monkey bars than Bingo? Tata bahasa

0:26

apa aku lebih hebat main di palang monyet daripada Bingo?

Tata bahasa

better at ... than ... untuk membandingkan kemampuan

better at X than Y berarti “lebih mahir dalam X daripada Y”. Preposisi at memperkenalkan kegiatan atau keterampilan tertentu, sedangkan than memperkenalkan orang atau kelompok yang dibandingkan. Dalam pertanyaan ini, perbandingannya hanya mengenai kemampuan bermain di palang panjat. Ini tidak berarti bahwa satu orang lebih baik secara keseluruhan.

Latihan

Gunakan better at ... than untuk melengkapi perbandingan ini: Nina is ____ chess ____ I am.

Lihat jawaban

better at · than

Well,

0:29

Yah,

you are 2 years older than her, Bluey. Tata bahasa

0:29

kamu 2 tahun lebih tua darinya, Bluey.

Tata bahasa

2 years older than untuk menyatakan selisih usia

Pola number + years older than menyatakan selisih usia yang tepat. Dalam 2 years older than her, 2 years menunjukkan besar selisihnya, older menunjukkan siapa yang usianya lebih tinggi, dan than memperkenalkan orang yang lebih muda sebagai pembanding. Di sini, older berarti “berusia lebih tinggi”. Kata ini tidak menyiratkan bahwa seseorang terlihat tua.

Latihan

Gunakan number + years older than untuk menyatakan selisih usia empat tahun: Leo is ____ his cousin.

Lihat jawaban

four years older than

Am I better than Judo?

0:31

Apa aku lebih hebat dari Judo?

You're about the same as Judo. Frasa

0:33

Kamu kurang lebih sama dengan Judo.

Frasa

about the same as: perbandingan secara kira-kira

“About the same as” berarti “kira-kira sama dengan” dalam hal yang sedang dibandingkan, tetapi masih memungkinkan adanya sedikit perbedaan. Di sini, about menunjukkan perkiraan; artinya bukan “tentang”. Polanya adalah about the same as + orang atau benda yang menjadi pembanding. Ungkapan ini berguna untuk membandingkan dengan hati-hati tanpa menyatakan bahwa dua hal benar-benar identik.

Latihan

Dua paket memiliki harga yang sangat mirip, tetapi mungkin tidak benar-benar sama. Kalimat mana yang paling tepat?

  1. The premium plan costs exactly the same as the standard one.
  2. The premium plan costs about the same as the standard one.
  3. The premium plan is about the standard one.
Lihat jawaban

The premium plan costs about the same as the standard one.

I'm not.

0:35

Tidak kok.

Judo can't do skip bar or backwards one bar.

0:36

Judo tidak bisa melompat satu palang atau bergelayut mundur.

Well,

0:39

Yah,

she'll get there one day. Frasa

0:40

suatu hari nanti dia pasti bisa.

Frasa

she'll get there one day: akhirnya mencapai tujuan

“She’ll get there one day” berarti bahwa pada akhirnya dia akan mencapai tingkat kemampuan atau tujuan yang sedang dibicarakan. There digunakan secara kiasan: kata itu mewakili keberhasilan atau tahap yang diinginkan, bukan selalu tempat fisik. Kalimat ini digunakan untuk menenangkan atau menyemangati seseorang. Dia belum mencapai tujuan tersebut, tetapi penutur mengharapkan kemajuan pada masa depan; one day tidak menyebutkan waktu tertentu.

Latihan

Dalam kalimat penyemangat “Maya is still learning, but she'll get there one day,” apa arti get there?

  1. Pada akhirnya menguasai keterampilan atau mencapai tujuan itu.
  2. Besok pergi ke suatu tempat yang telah disebutkan.
  3. Berhenti mencoba karena keberhasilan tidak mungkin dicapai.
Lihat jawaban

Pada akhirnya menguasai keterampilan atau mencapai tujuan itu.

But am I better than her on this day?

0:41

Tapi apa aku lebih hebat darinya hari ini?

Bluey,

0:44

Bluey,

just run your own race. Idiom

0:44

jalani saja balapanmu sendiri.

Idiom

run your own race: fokus pada kemajuanmu sendiri

Run your own race memakai perlombaan sebagai metafora untuk kemajuan pribadi. Artinya, fokuslah pada tujuan dan kecepatanmu sendiri, bukan terus-menerus mengukur diri berdasarkan orang lain. Dalam kalimat ini, just membuat nasihat tersebut terdengar sederhana dan menenangkan: berhentilah membandingkan diri dan teruslah maju dengan cara yang sesuai untukmu. Ini bukan perintah untuk mengikuti perlombaan sungguhan.

Latihan

Apa arti run your own race dalam nasihat ini?

  1. Mengikuti lomba lari seorang diri.
  2. Berusaha mengalahkan semua orang secepat mungkin.
  3. Fokus pada kemajuanmu sendiri daripada terus membandingkan diri dengan orang lain.
Lihat jawaban

Fokus pada kemajuanmu sendiri daripada terus membandingkan diri dengan orang lain.

What does that mean?

0:47

Apa maksudnya itu?

Come here.

0:49

Kemari.

Have I told you the story of when you took your first steps? Catatan

0:49

Apa Ibu pernah bercerita saat kamu mengambil langkah pertamamu?

Alur pesan

the story of when + klausa: memperkenalkan peristiwa masa lalu

The story of when + klausa memperkenalkan peristiwa masa lalu sebagai topik sebuah cerita. Klausa dengan when menyebutkan waktu atau peristiwa penting: when you took your first steps. Pola ini menata informasi dengan menyebutkan kenangannya terlebih dahulu sebelum penutur memberikan perinciannya. Setelah when, gunakan klausa yang memiliki subjek dan kata kerja, bukan hanya tempat.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola bercerita yang dipelajari: Let me tell you ____ I first learned to swim.

Lihat jawaban

the story of when

Frasa

take your first steps — berjalan untuk pertama kalinya

Take your first steps adalah ungkapan tetap untuk saat seorang bayi mulai berjalan sendiri untuk pertama kalinya. Kata kepunyaannya berubah sesuai orangnya: take my/your/his/her/their first steps. Gambaran yang sama juga dapat dipakai secara kiasan untuk memulai keterampilan, kegiatan, atau tahap baru. Dalam kalimat ini, konteks bayi memperjelas bahwa maknanya adalah tonggak perkembangan berupa mulai berjalan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan tonggak perkembangan yang berarti “berjalan sendiri untuk pertama kalinya”: Yesterday, the baby girl ____.

Lihat jawaban

took her first steps

Oh, no.

0:53

Oh, belum.

Well,

0:54

Nah,

it all started when you were still a baby. Alur pesan

0:54

semuanya dimulai saat kamu masih bayi.

Alur pesan

it all started when ... — menandai awal sebuah cerita

It all started when + klausa membawa pendengar kembali ke titik awal seluruh cerita atau rangkaian peristiwa. It merujuk pada situasi yang sedang dibicarakan, sedangkan klausa dengan when menyebutkan peristiwa atau masa pertama. All di sini tidak berarti kelompok benda yang dapat dihitung. Kata itu menekankan bahwa semua hal yang terjadi kemudian berkembang dari titik awal ini dan membantu menata cerita mulai dari asalnya.

Latihan

Gunakan kerangka bercerita dari pelajaran ini untuk melengkapi kalimat: ____ I found an old map in the library.

Lihat jawaban

It all started when

Come on, Bluey.

1:01

Ayo, Bluey.

Roll over. Phrasal verb

1:02

Bergulinglah.

Phrasal verb

roll over: membalikkan seluruh tubuh

Roll over adalah frasa verba yang berarti memutar seluruh tubuh sehingga sisi yang berbeda menghadap ke atas atau ke bawah. Di sini, over merupakan bagian dari gerakan, bukan sekadar menunjukkan posisi di atas. Saat digunakan sebagai perintah, subjek you dihilangkan: Roll over. Posisi akhirnya juga dapat ditambahkan, seperti dalam roll over onto your left side.

Latihan

Seorang dokter ingin pasien memutar seluruh tubuh ke sisi lain. Instruksi mana yang paling tepat?

  1. Please roll the ball to your left side.
  2. Please walk over to the left side.
  3. Please roll over onto your left side.
Lihat jawaban

Please roll over onto your left side.

Roll over.

1:03

Bergulinglah.

You learned to roll over really early.

1:04

Kamu belajar berguling sangat awal.

Bandit,

1:07

Bandit,

She rolled over.

1:08

dia berguling.

She rolled over.

1:09

Dia berguling.

She's not meant to do that for ages. Catatan

1:11

Seharusnya dia belum bisa melakukannya di usia ini.

Tata bahasa

not meant to do that: belum diharapkan bisa melakukannya

Dalam struktur be meant to + bentuk dasar verba, meant to dapat menyatakan aturan, rencana, atau harapan umum yang berasal dari luar. Bentuk negatifnya menunjukkan bahwa tindakan tersebut tidak diharapkan atau seharusnya tidak terjadi. Dalam kalimat ini, for ages memperjelas bahwa maknanya berkaitan dengan tahap perkembangan: dia diperkirakan baru akan melakukan itu jauh di kemudian hari. Kalimat ini mengungkapkan keterkejutan karena dia sudah bisa melakukannya, bukan kritik karena dia melanggar aturan.

Latihan

Aturan menyatakan bahwa pemain tidak boleh memasuki area ini. Kalimat mana yang mengungkapkan makna tersebut?

  1. Players don't mean to enter this area.
  2. Players didn't enter this area.
  3. Players aren't meant to enter this area.
Lihat jawaban

Players aren't meant to enter this area.

Pilihan kata

for ages: sangat lama

Di sini, for ages berarti “sangat lama”. Ages merupakan ungkapan berlebihan yang tidak formal, bukan hitungan usia seseorang. Saat dipakai bersama not meant to, frasa ini mengarah ke masa depan: menurut perkiraan yang wajar, dia baru akan bisa melakukan itu jauh di kemudian hari. Artinya bukan bahwa dia sudah melakukannya sejak lama.

Latihan

Apa arti kalimat ini dalam konteks tersebut: "She's not meant to do that for ages."?

  1. Dia sudah melakukan itu selama bertahun-tahun.
  2. Sekarang dia terlalu tua untuk melakukan itu.
  3. Dia diperkirakan baru akan melakukan itu jauh di kemudian hari.
Lihat jawaban

Dia diperkirakan baru akan melakukan itu jauh di kemudian hari.

Ah, that's my girl. Maksud

1:14

Ah, itu anakku.

Maksud

that's my girl: pujian hangat dan penuh kasih

That's my girl adalah cara yang hangat dan tidak formal untuk memuji atau menyemangati seorang anak perempuan atau wanita yang memiliki hubungan dekat dan saling mendukung dengan penutur. Ungkapan ini dapat berarti “Bagus!” atau “Aku bangga kepadamu”; my menyatakan kasih sayang dan kedekatan, bukan kepemilikan. Di sini, seorang ayah mengatakannya setelah putrinya melakukan sesuatu yang mengesankan. Jadi, kalimat ini merupakan pujian, bukan sekadar menyatakan secara harfiah siapa anak itu.

Latihan

Dalam situasi mana "That's my girl!" paling tepat digunakan?

  1. Seorang pelanggan menyapa kasir wanita dewasa yang tidak dikenalnya dengan cara ini.
  2. Seorang manajer membuka rapat resmi bersama pegawai baru dengan ungkapan ini.
  3. Seorang ayah dengan hangat memuji putrinya setelah dia berhasil.
Lihat jawaban

Seorang ayah dengan hangat memuji putrinya setelah dia berhasil.

Hang on. Maksud

1:17

Tunggu.

Maksud

Hang on: meminta seseorang menunggu sebentar

Dalam dialog ini, Hang on berarti “tunggu sebentar”. Ungkapan ini menghentikan percakapan atau tindakan sejenak agar penutur dapat berpikir, memeriksa sesuatu, atau menangani interupsi. Di sini, hang tidak bermakna harfiah memegang atau menggantung sesuatu. Hang on dapat berdiri sendiri sebagai permintaan lisan yang lengkap, tetapi juga dapat diikuti alasan: Hang on, I need to check.

Latihan

Kalimat mana yang secara alami meminta seseorang menunggu sebentar saat penutur memeriksa informasi?

  1. Hang up, I need to check the address.
  2. Carry on, I need to check the address.
  3. Hang on, I need to check the address.
Lihat jawaban

Hang on, I need to check the address.

Where was I? Alur pesan

1:18

Sampai di mana tadi?

Alur pesan

Where was I?: kembali ke cerita yang terputus

Where was I? digunakan setelah percakapan terputus atau setelah penutur kehilangan fokus sejenak. Penutur mencoba mengingat sampai bagian mana ia tadi berbicara. Kata where mengatur posisi penutur dalam cerita, penjelasan, atau alur pikiran, bukan lokasi fisiknya. Pertanyaan ini menandai jeda secara singkat dan membantu penutur melanjutkan, sering kali dengan Oh yes atau Right.

Latihan

Seseorang sedang bercerita, menjawab pertanyaan yang tidak terduga, lalu ingin melanjutkan. Apa arti Where was I? pada saat itu?

  1. Saya bertanya di gedung mana saya tadi berada.
  2. Saya bertanya ke mana pendengar pergi.
  3. Saya mencoba mengingat sampai bagian mana cerita saya.
Lihat jawaban

Saya mencoba mengingat sampai bagian mana cerita saya.

You weren't born yet, sweetheart.

1:19

Kamu belum lahir, sayang.

Ooh, I was invisible.

1:21

Ooh, aku tak terlihat.

Were you proud of me for rolling over so soon? Frasa

1:23

Apa Ibu dan Ayah bangga karena aku berguling sangat awal?

Frasa

proud of someone for doing something: bangga kepada seseorang karena tindakannya

Gunakan be proud of someone for doing something untuk mengatakan bahwa tindakan seseorang membuatmu merasa bangga kepadanya. Setelah of, sebutkan orangnya: proud of me. Setelah for, berikan alasannya. Jika alasannya berupa tindakan, gunakan kata benda atau bentuk -ing: for rolling over. Dalam pertanyaan, polanya dapat menjadi Were you proud of me for ...?

Latihan

Lengkapi pola be proud of someone for doing something: We are ____ Ava ____ telling the truth.

Lihat jawaban

proud of · for

Yes.

1:26

Iya.

A little too proud. Frasa

1:27

Mungkin terlalu bangga.

Frasa

a little too + kata sifat: sedikit berlebihan

Gunakan a little too + kata sifat ketika sesuatu sedikit melewati tingkat yang sesuai atau nyaman. Di sini, too proud berarti rasa bangganya sudah berlebihan, sedangkan a little membuat kritiknya lebih lembut. A little too proud adalah komentar eliptis yang singkat: subjek dan salah satu bentuk be dihilangkan karena sudah dapat dipahami dari percakapan.

Latihan

Gunakan a little too + kata sifat untuk melengkapi kalimat: The presentation was ____ long, so we shortened it by five minutes.

Lihat jawaban

a little too

I think I may have turned into a bit of a show-off. Catatan

1:29

Sepertinya Ibu jadi agak suka pamer.

Phrasal verb

turned into a bit of a show-off: turn into + hasil perubahan

Turn into + frasa nomina berarti berubah menjadi orang, benda, atau keadaan yang disebutkan setelah into. Di sini, turned into a bit of a show-off berarti perilaku penutur berubah hingga ia tampak agak suka pamer. Into memperkenalkan hasil perubahan, bukan tujuan tempat. Pola ini dapat menggambarkan perubahan kepribadian, keadaan, cuaca, atau hasil.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau turn into: Overnight, the rain ____ snow.

Lihat jawaban

turned into

Pilihan kata

a bit of a show-off: sebutan yang diperhalus untuk seseorang

Show-off adalah orang yang berusaha menarik perhatian dengan memamerkan kemampuan, barang milik, atau pencapaiannya. Kata ini merupakan nomina yang dapat dihitung dan biasanya mengandung kritik ringan. Dalam a bit of a show-off, a bit of a memperhalus sebutan itu sehingga berarti seseorang agak suka pamer. Di sini, deskripsi diri tersebut terdengar lebih reflektif atau seperti menertawakan diri sendiri daripada sekadar mengatakan I am a show-off.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan a bit of a show-off sebagai sebutan nomina yang diperhalus untuk seseorang?

  1. Rina likes to show off when guests arrive.
  2. Rina can be a bit of a show-off when guests arrive.
  3. Rina puts on a short show when guests arrive.
Lihat jawaban

Rina can be a bit of a show-off when guests arrive.

Oh, I've never heard of a baby rolling over that early. Frasa

1:32

Oh, aku belum pernah dengar ada bayi yang berguling seawal itu.

Frasa

I've never heard of: belum pernah mendengar dan menunjukkan keterkejutan

I've never heard of + kata benda atau klausa -ing berarti bahwa sampai sekarang pembicara belum pernah mengetahui contoh orang, benda, atau keadaan tersebut. Di sini, heard of berarti “mengetahui keberadaannya”, bukan “mendengar suara”. Present perfect menghubungkan seluruh pengalaman masa lalu pembicara dengan saat ini. Dalam tanggapan seperti ini, ungkapan tersebut juga sering menunjukkan bahwa peristiwanya terasa mengejutkan atau tidak biasa.

Latihan

Lengkapi tanggapan terkejut ini dengan ungkapan sasaran: A six-year-old wrote the whole novel? ____ a child doing that.

Lihat jawaban

I've never heard of

I know.

1:36

Aku tahu.

She's just special.

1:37

Dia memang istimewa.

But then one day at Mother's group, Catatan

1:40

Namun suatu hari di grup ibu-ibu,

Alur pesan

But then one day: membawa cerita menuju titik balik

But then one day adalah transisi dalam bercerita. But menandai perubahan dari keadaan sebelumnya, then menggerakkan urutan waktu ke depan, dan one day menunjuk pada suatu hari yang tidak disebutkan secara khusus ketika sesuatu yang penting terjadi. Secara bersama-sama, kata-kata ini membawa pendengar dari informasi latar menuju peristiwa yang mengubah atau mengembangkan cerita. Ungkapan ini menciptakan rasa penasaran sebelum peristiwa tersebut diungkapkan.

Latihan

Lengkapi cerita dengan transisi sasaran: The old clock ticked normally for decades. ____, it stopped at midnight.

Lihat jawaban

But then one day

Budaya

Mother's group: pertemuan orang tua dan bayi

Dalam kalimat ini, Mother's group berarti pertemuan sosial atau dukungan rutin tempat para ibu atau orang tua lain membawa bayi mereka, mengobrol, dan berbagi pengalaman mengasuh anak. At Mother's group berarti saat menghadiri salah satu pertemuan itu, bukan di kelas sekolah untuk para ibu. Karena orang tua dan bayi berkumpul bersama, percakapan sering membahas tahap perkembangan seperti berguling, duduk, atau berjalan. Latar ini membuat perbandingan perkembangan terasa wajar dalam adegan tersebut.

Latihan

Dalam konteks ini, apa yang dimaksud dengan Mother's group?

  1. Kursus sekolah resmi yang wajib diikuti para ibu
  2. Kompetisi olahraga yang hanya diadakan untuk bayi
  3. Pertemuan sosial atau dukungan tempat orang tua membawa bayi
Lihat jawaban

Pertemuan sosial atau dukungan tempat orang tua membawa bayi

it is very early to roll over. Tata bahasa

1:42

sangat awal untuk bisa berguling.

Tata bahasa

very early to roll over: waktu, bukan kecepatan

Pola be + very early + to + bentuk dasar verba menunjukkan bahwa tindakan terjadi jauh lebih awal daripada yang biasanya diperkirakan. Di sini, berguling dinilai sebagai tahap perkembangan yang muncul sangat dini. Early menjelaskan kapan tindakan terjadi, bukan seberapa cepat gerakannya dilakukan. Very memperkuat early; kata itu sendiri tidak berarti bahwa tindakan tersebut tidak pantas atau mustahil.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa bayi mulai berjalan jauh lebih awal daripada biasanya, tanpa mengatakan bahwa waktunya terlalu dini?

  1. The baby starts walking very quickly.
  2. The baby is too early to start walking.
  3. The baby is very early to start walking.
Lihat jawaban

The baby is very early to start walking.

Oh, you're so clever, Bluey.

1:45

Oh, kamu pintar sekali, Bluey.

Oh, she's sitting.

1:47

Oh, dia duduk.

She's sitting.

1:48

Dia duduk.

Oh, Judo,

1:49

Oh, Judo,

you're sitting all by yourself. Frasa

1:50

kamu duduk sendiri.

Frasa

all by yourself: tanpa bantuan

Dalam kalimat ini, all by yourself berarti tidak ada orang yang membantu atau menopangmu. Pembicara sedang menunjukkan bahwa orang tersebut bisa duduk secara mandiri. All membuat by yourself lebih tegas. By yourself juga dapat berarti sendirian. Tindakan di sekitarnya menentukan makna yang tepat: mengerjakan tugas by yourself biasanya berarti mengerjakannya tanpa bantuan, sedangkan berada atau tinggal di suatu tempat by yourself biasanya berarti tanpa ditemani.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa Lina menyelesaikan puzzle tanpa bantuan sama sekali?

  1. Lina finished the puzzle for her brother.
  2. Lina finished the puzzle all by herself.
  3. Lina finished the puzzle with her brother's help.
Lihat jawaban

Lina finished the puzzle all by herself.

Oh, goodness.

1:53

Oh, astaga.

That's very early to be sitting.

1:54

Itu sangat awal untuk bisa duduk.

Oh, well,

1:55

Oh, yah,

you know, it's not a race. Idiom

1:56

kau tahu, ini bukan balapan.

Idiom

it's not a race: kemajuan bukan perlombaan

Di sini, it's not a race adalah pengingat kiasan agar tidak terburu-buru hanya untuk mendahului orang lain atau membandingkan kemajuan seolah-olah sedang berlomba. Race tidak merujuk pada pertandingan olahraga yang sebenarnya. Ungkapan ini mendorong seseorang untuk maju dengan kecepatan yang sesuai, bukan menganggap proses belajar, tumbuh, bekerja, atau proses lain sebagai sesuatu yang harus diselesaikan lebih dahulu daripada orang lain.

Latihan

Seorang teman khawatir karena semua orang lain tampaknya belajar lebih cepat. Apa arti it's not a race di sini?

  1. Tidak ada pertandingan olahraga yang berlangsung hari ini.
  2. Kamu bisa belajar dengan kecepatanmu sendiri tanpa bersaing dengan semua orang lain.
  3. Kamu harus selesai sebelum semua orang lain.
Lihat jawaban

Kamu bisa belajar dengan kecepatanmu sendiri tanpa bersaing dengan semua orang lain.

But it was a race. Alur pesan

1:58

Tapi itu memang balapan.

Alur pesan

But it was a race.: kalimat singkat yang membalikkan gagasan sebelumnya

But langsung membalikkan gagasan sebelumnya: alih-alih menerima bahwa situasinya bukan sebuah kompetisi, penutur mengakui bahwa situasi itu terasa seperti kompetisi baginya. Kalimat yang sangat singkat ini mengulang race dan mengubah pernyataan negatif sebelumnya menjadi positif. Di sini, race secara kiasan menggambarkan persaingan dalam pikiran penutur, bukan pertandingan olahraga yang diselenggarakan secara resmi. Pembalikan mendadak ini memperlihatkan sikap kompetitif dan menciptakan humor dari kesenjangan antara nasihat yang masuk akal dan perasaan penutur yang sebenarnya.

Latihan

Apa fungsi “But it was a race.” dalam cerita tersebut?

  1. Kalimat itu membalikkan gagasan sebelumnya dan menunjukkan bahwa penutur merasa sedang bersaing.
  2. Kalimat itu memperkenalkan topik yang sama sekali tidak berkaitan.
  3. Kalimat itu mengumumkan dimulainya pertandingan olahraga resmi.
Lihat jawaban

Kalimat itu membalikkan gagasan sebelumnya dan menunjukkan bahwa penutur merasa sedang bersaing.

A baby race.

1:59

Balapan bayi.

This episode of Bluey is called Baby Race.

2:01

Episode Bluey kali ini berjudul Balapan Bayi.

I don't know what got into me, Idiom

2:04

Ibu tidak tahu apa yang merasukiku,

Idiom

what got into me: keheranan atas perilaku diri yang tidak biasa

what got into me adalah ungkapan idiomatis yang berarti “apa yang membuatku bertindak begitu aneh atau impulsif?”. Penutur mengingat kembali hilangnya pertimbangan untuk sesaat dan merasa bahwa perilaku tersebut tidak seperti dirinya yang biasa. Dalam I don't know what got into me, what mewakili pengaruh atau dorongan yang tidak diketahui; tidak ada sesuatu yang benar-benar masuk ke tubuh penutur. Ungkapan ini sering menyampaikan rasa heran terhadap diri sendiri, penyesalan, atau kritik terhadap diri sendiri.

Latihan

Gunakan ungkapan what got into + orang untuk melengkapi kalimat tentang perilakumu sendiri yang tidak biasa: After I shouted at my friend for no reason, I apologised and said, "I don't know ____."

Lihat jawaban

what got into me

but I was determined I'd get you walking before Judo's mum. Tata bahasa

2:05

tapi Ibu bertekad kamu harus bisa berjalan sebelum ibunya Judo.

Tata bahasa

get you walking: get + objek + verba-ing

Di sini, get + orang atau benda + verba-ing berarti menyebabkan atau membantu suatu kegiatan atau proses mulai berjalan dan menjadi aktif. get you walking berarti “membuat atau membantumu mulai berjalan”. get di sini bersifat kausatif; artinya bukan “menerima” atau “memperoleh”. Pola ini sering menekankan dimulainya suatu proses: get people talking, get a machine working, atau get a project moving.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan get + everyone + bentuk -ing dari move: The coach used a quick warm-up to ____ before the game.

Lihat jawaban

get everyone moving

I mean, Judo. Maksud

2:09

Maksudku, sebelum Judo.

Maksud

I mean, Judo. sebagai koreksi langsung

Di sini, I mean menandai koreksi diri secara langsung. Penutur menyadari bahwa nama atau rujukan yang baru saja disebutkan salah, lalu menggantinya dengan Judo. Dalam percakapan, I mean dapat langsung diikuti hanya oleh kata atau frasa yang benar; seluruh kalimat tidak perlu diulangi. Dalam penggunaan ini, maknanya mendekati “lebih tepatnya” atau “yang sebenarnya ingin kukatakan adalah”, bukan penjelasan panjang tentang suatu gagasan.

Latihan

Kalimat mana yang memakai I mean untuk memperbaiki kata yang baru saja salah diucapkan oleh penutur?

  1. I mean every word of the promise.
  2. By this sign, I mean that the road is closed.
  3. The train leaves at six—I mean, seven.
Lihat jawaban

The train leaves at six—I mean, seven.

There you go. Maksud

2:10

Ayo.

Maksud

There you go: menegaskan bahwa bantuan berhasil atau tindakan telah selesai

Di sini, There you go adalah ungkapan interaksi yang diucapkan sambil membantu seseorang mencapai posisi yang stabil. Artinya mendekati “Bagus, begitu” atau “Sudah,” serta memberi semangat dan rasa tenang ketika tindakannya berhasil. Dalam penggunaan ini, there tidak menunjuk tempat dan go tidak menyuruh lawan bicara bergerak. Gagasan utamanya adalah tindakan yang diharapkan baru saja mencapai hasil yang diinginkan.

Latihan

Anda membantu teman menyeimbangkan sebuah kotak, dan akhirnya kotak itu stabil. Respons penyemangat mana yang paling alami?

  1. There you go again.
  2. There you go.
  3. Go over there.
Lihat jawaban

There you go.

Steady.

2:12

Pelan-pelan.

Bandit,

2:13

Bandit,

she's sitting.

2:14

dia duduk.

Good girl.

2:16

Anak pintar.

But after a lot of practice,

2:19

Tapi setelah banyak latihan,

eventually you sat up. Phrasal verb

2:21

akhirnya kamu bisa duduk.

Phrasal verb

sat up: berubah menjadi posisi duduk tegak

Sat up adalah bentuk lampau dari sit up. Ungkapan ini berarti berpindah dari posisi berbaring, bersandar ke belakang, atau ditopang menjadi posisi duduk. Dalam konteks perkembangan bayi ini, artinya bayi itu akhirnya berhasil duduk tegak. Up merupakan bagian dari keseluruhan frasa verba. Kata ini menunjukkan perubahan menuju postur yang lebih tegak, bukan sekadar gerakan ke tempat yang lebih tinggi. Jika seseorang sudah duduk, sit up juga dapat berarti “duduk lebih tegak”, jadi posisi awalnya penting.

Latihan

Seorang anak tadinya berbaring di tempat tidur, lalu mengangkat tubuh bagian atas hingga berada dalam posisi duduk. Kalimat mana yang menggambarkan perubahan itu?

  1. The child sat up in bed.
  2. The child sat down on the bed.
  3. The child stood up beside the bed.
Lihat jawaban

The child sat up in bed.

Bluey, you're sitting.

2:23

Bluey, kamu duduk.

You're walking.

2:26

Kamu berjalan.

Oh, goodness.

2:27

Oh, astaga.

I just can't keep track of them. Frasa

2:28

Aku sampai tidak bisa mengikuti perkembangan mereka.

Frasa

keep track of them: terus memantau beberapa hal

Keep track of someone or something berarti terus mengetahui di mana seseorang atau sesuatu berada, apa yang terjadi padanya, atau bagaimana perubahannya. Dalam kalimat ini, them merujuk pada beberapa hal, dan can't keep track of them berarti penutur tidak lagi mampu mengingat atau mengikuti semuanya. Di sini, track merupakan bagian dari ungkapan tetap tentang mengikuti informasi, bukan lintasan lari secara fisik. Pola yang dapat digunakan kembali adalah keep track of + orang, benda, atau informasi.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan dari pelajaran yang berarti terus memantau sesuatu: Our team uses a board to ____ each task.

Lihat jawaban

keep track of

Judo crawled before me as well.

2:33

Judo juga merangkak sebelum aku.

Judo beat you again.

2:35

Judo mengalahkanmu lagi.

And just what did you do about this? Frasa

2:37

Lalu apa yang Ibu lakukan?

Frasa

do about this: mengambil tindakan terhadap situasi ini

Dalam What did you do about this?, do menanyakan tindakan yang diambil, sedangkan about this menunjukkan situasi atau masalah yang hendak ditangani oleh tindakan tersebut. Pertanyaan itu berarti “Tindakan apa yang kamu ambil sebagai respons terhadap hal ini?”. Pola ini lazim muncul sebagai what ... do about + situasi, atau do something/nothing about + situasi. About menghubungkan tindakan dengan persoalan yang ditangani; fungsinya bukan sekadar memperkenalkan topik.

Latihan

Lift berhenti berfungsi. Lengkapi pertanyaan dengan pola dua kata yang menanyakan tindakan apa yang akan diambil pengelola gedung: What is the building manager going to ____ it?

Lihat jawaban

do about

Well, I tried my best. Frasa

2:40

Yah, Ibu sudah berusaha semaksimal mungkin.

Frasa

tried my best: menyatakan bahwa Anda sudah berusaha semaksimal mungkin

Try one's best adalah pola tetap yang berarti mengerahkan usaha sebesar mungkin. Dalam tried my best, tried menempatkan usaha itu di masa lalu dan my sesuai dengan subjek I. Kata kepunyaannya berubah mengikuti subjek: she tried her best; we tried our best. Ungkapan ini menekankan usaha, bukan keberhasilan. Di sini, penutur menyatakan bahwa hasilnya mungkin tidak ideal, tetapi usahanya sungguh-sungguh. Dalam my best, best berfungsi seperti kata benda dan berarti usaha terbesar yang mampu dilakukan; best bukan kata sifat yang menerangkan objek setelahnya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau try one's best untuk subjek I: I didn't win, but I ____.

Lihat jawaban

tried my best

This thing, how do you

2:42

Benda ini, bagaimana caramu...

Come on, Bluey.

2:43

Ayo, Bluey.

Crawl to Mama.

2:44

Merangkaklah ke Ibu.

You can do it. Maksud

2:45

Kamu pasti bisa.

Maksud

You can do it: dorongan langsung

You can do it adalah cara umum untuk menyemangati seseorang yang sedang menghadapi suatu tujuan. Artinya, penutur percaya bahwa orang tersebut mampu berhasil. it mengacu pada tugas atau tantangan yang sudah jelas dari situasinya, sehingga tidak perlu disebutkan lagi dalam kalimat. Di sini, can bukan hanya menyatakan kemampuan, tetapi juga menunjukkan keyakinan dan dukungan. Orang tersebut mungkin masih membutuhkan usaha, waktu, atau bantuan; ungkapan ini adalah penyemangat, bukan jaminan.

Latihan

Dengarkan kalimat bahasa Inggris dan pilih kalimat lengkap yang Anda dengar. Perhatikan perbedaan can, can't, dan could.

  1. You can do it.
  2. You can't do it.
  3. You could do it.
Lihat jawaban

You can do it.

You can do it.

2:46

Kamu pasti bisa.

Did I do it?

2:48

Apa aku berhasil?

Not exactly. Maksud

2:53

Tidak tepat begitu.

Maksud

Not exactly: koreksi sebagian yang halus

Not exactly adalah cara halus untuk mengoreksi. Di sini, not menyangkal exactly: gagasan sebelumnya tidak sepenuhnya tepat, walaupun sebagian mungkin benar. Sebagai jawaban singkat, ungkapan ini juga menandakan bahwa pembicara akan menambahkan koreksi atau penjelasan. Nadanya lebih lembut dan tidak sefinal No saja.

Latihan

Lengkapi jawaban dengan ungkapan halus dua kata yang berarti “tidak sepenuhnya”: A: “Did you cancel the whole event?” B: “____. We only changed the starting time.”

Lihat jawaban

Not exactly

Why was I rolling?

2:55

Kenapa aku berguling?

I don't know, kid.

2:57

Ibu tidak tahu, nak.

You didn't come with instructions. Idiom

2:59

Kamu kan tidak dilahirkan dengan buku panduan.

Idiom

come with instructions: metafora jenaka tentang “tanpa buku petunjuk”

Pola come with + kata benda berarti “memiliki sesuatu yang disertakan atau sudah termasuk”. Instructions adalah petunjuk untuk menggunakan atau menangani sesuatu, sehingga susunan kata ini biasanya terdengar seperti bahasa tentang produk. Di sini, seseorang dibayangkan secara jenaka sebagai produk yang datang tanpa buku petunjuk. Maksudnya, orang tua tidak diberi jawaban pasti dan langkah demi langkah untuk membesarkan anak. Kalimat ini mengungkapkan ketidakpastian dan humor yang menertawakan diri sendiri, bukan menyalahkan anak secara harfiah.

Latihan

Apa makna yang dimaksud dari “You didn't come with instructions.” di sini?

  1. Anak itu kehilangan buku petunjuk yang sebenarnya.
  2. Pembicara berharap anak itu menjelaskan cara kerja suatu produk.
  3. Pembicara bercanda bahwa orang tua tidak menerima panduan pasti untuk membesarkan anak.
Lihat jawaban

Pembicara bercanda bahwa orang tua tidak menerima panduan pasti untuk membesarkan anak.

The doctor said there was nothing to worry about. Frasa

3:00

Dokter bilang tidak ada yang perlu dikhawatirkan.

Frasa

nothing to worry about: mengatakan tidak ada yang perlu dikhawatirkan

Nothing to worry about berarti tidak ada masalah atau bahaya yang perlu dicemaskan. Dalam kalimat ini, dokter menggunakannya untuk menenangkan pendengar setelah menilai situasinya. Frasa infinitif to worry about berada setelah nothing dan menjelaskannya: tidak ada sesuatu pun yang perlu dikhawatirkan. Preposisi about tetap berada di akhir karena pola dasarnya adalah worry about something.

Latihan

Lengkapi kalimat untuk menenangkan ini dengan ungkapan sasaran: The engineer inspected the bridge and said there was ____.

Lihat jawaban

nothing to worry about

Some babies just roll before they crawl.

3:03

Beberapa bayi memang berguling sebelum mereka merangkak.

But I wasn't having that. Idiom

3:07

Tapi Ibu tidak bisa terima.

Idiom

wasn't having that: menolak menerima sesuatu

Wasn't having that adalah idiom informal yang berarti seseorang menolak menerima penjelasan, keputusan, atau perilaku tertentu. Di sini, that merujuk pada hal yang baru saja dikatakan, dan have tidak berarti memiliki. Bentuk past progressive membuat penolakan terasa aktif dan tegas pada saat itu. Ungkapan ini sering menyiratkan 'saya tidak akan membiarkan hal itu begitu saja', sehingga lebih kuat dan menantang daripada sekadar mengatakan I disagreed.

Latihan

Seorang manajer mendengar sebuah alasan lalu berkata, 'I wasn't having that.' Apa maksudnya?

  1. Manajer tidak memiliki alasan tersebut.
  2. Manajer ingin mendengar alasan tersebut lagi.
  3. Manajer menolak menerima alasan tersebut.
Lihat jawaban

Manajer menolak menerima alasan tersebut.

99 bottles of thing on the wall. Budaya

3:08

99 botol benda di dinding.

Budaya

99 bottles of thing on the wall: versi jenaka dari 99 Bottles

99 bottles ... on the wall mengikuti pola berulang dari lagu berhitung tradisional berbahasa Inggris 99 Bottles of Beer on the Wall. Dalam versi yang dikenal luas, jumlah botol berkurang satu demi satu. Di sini, beer diganti dengan thing. Kata yang sengaja dibuat samar ini mempertahankan pola lagu agar tetap mudah dikenali, sekaligus membuatnya terasa jenaka dan sesuai untuk adegan yang ditujukan kepada anak-anak. Pahami kalimat ini sebagai lirik improvisasi, bukan pernyataan harfiah biasa tentang botol.

Latihan

Apa fungsi utama kalimat ini dalam adegan tersebut?

  1. Kalimat itu memberikan petunjuk tepat untuk menyimpan botol.
  2. Kalimat itu mengadaptasi lagu berhitung yang dikenal dengan cara jenaka.
  3. Kalimat itu menyebutkan isi umum dari sembilan puluh sembilan botol.
Lihat jawaban

Kalimat itu mengadaptasi lagu berhitung yang dikenal dengan cara jenaka.

Aha.

3:11

Aha.

It's fun to crawl.

3:12

Merangkak itu menyenangkan.

Oh, how good is crawling? Maksud

3:15

Oh, betapa asyiknya merangkak?

Maksud

how good is crawling?: bentuk pertanyaan sebagai pujian antusias

Dalam adegan ini, how good is crawling? berfungsi sebagai seruan yang antusias dan kira-kira berarti “Bukankah merangkak itu menyenangkan?”. Penutur sedang memuji kegiatan merangkak dan berusaha membuatnya terdengar menarik, bukan meminta penilaian. Bentuk pertanyaan ini dapat menjadi pertanyaan sungguhan dalam konteks lain. Di sini, Oh yang bersemangat, pilihan kata positif, dan situasi membujuk menunjukkan bahwa jawaban terperinci tidak diharapkan.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan How good is ...? sebagai pujian antusias, bukan sebagai pertanyaan tentang keterampilan atau manfaat?

  1. We finally reached the lake—how good is camping?
  2. How good are you at setting up a tent?
  3. How good is camping for your health?
Lihat jawaban

We finally reached the lake—how good is camping?

It's better than rolling.

3:18

Ini lebih baik daripada berguling.

Yeah.

3:20

Ya.

My knees.

3:20

Lututku.

Did I do it?

3:23

Apa aku berhasil?

Did Bluey crawl?

3:24

Apa Bluey merangkak?

Not exactly.

3:25

Tidak tepat begitu.

Come on, Bluey.

3:27

Ayo, Bluey.

You can do it.

3:28

Kamu pasti bisa.

Crawl to me.

3:29

Merangkaklah padaku.

Oh, yeah.

3:36

Oh, ya.

Bum shuffle. Pilihan kata

3:37

Ngesot.

Pilihan kata

Bum shuffle: bergerak sambil duduk

Bum shuffle adalah salah satu cara beberapa bayi bergerak: mereka tetap duduk lalu mendorong atau menggeser tubuh dengan bokong dan kaki, bukan merangkak dengan tangan dan lutut. Dalam takarir singkat ini, frasa nomina tersebut menjadi nama gerakannya. Bum adalah kata informal dalam bahasa Inggris Britania untuk bottom, yaitu “bokong”, sedangkan shuffle di sini menggambarkan gerakan bergeser sedikit demi sedikit.

Latihan

Deskripsi mana yang paling sesuai dengan bum shuffle?

  1. Seorang bayi berjalan maju dengan kedua kaki.
  2. Seorang bayi bergerak maju sambil tetap duduk.
  3. Seorang bayi merangkak maju dengan tangan dan lutut.
Lihat jawaban

Seorang bayi bergerak maju sambil tetap duduk.

Bum shuffle?

3:38

Ngesot?

Bum shuffle.

3:40

Ngesot.

You were a bum shuffler.

3:41

Kamu dulu suka ngesot.

Woohoo.

3:45

Woohoo.

Go, Bluey.

3:46

Ayo, Bluey.

Meanwhile, Alur pesan

3:47

Sementara itu,

Alur pesan

Meanwhile: beralih ke peristiwa yang terjadi bersamaan

Meanwhile menandakan bahwa narasi beralih ke peristiwa lain yang terjadi dalam rentang waktu yang sama. Kata ini menghubungkan alur cerita yang berjalan paralel, bukan memajukan garis waktu. Di awal kalimat, meanwhile biasanya diikuti koma. Di sini, takarir satu kata tersebut berfungsi sebagai peralihan; narasi berikutnya menyampaikan peristiwa yang sedang terjadi di tempat lain.

Latihan

Lena sedang memberikan presentasi di kantor. Pada saat yang sama, saudara laki-lakinya sedang memasak makan malam di rumah. Kelanjutan mana yang menunjukkan waktu yang paralel ini?

  1. Before that, her brother made dinner at home.
  2. Later, her brother will make dinner at home.
  3. Meanwhile, her brother is making dinner at home.
Lihat jawaban

Meanwhile, her brother is making dinner at home.

Judo was pulling herself up on furniture, Phrasal verb

3:48

Judo sedang menarik dirinya berdiri di furnitur,

Phrasal verb

pull herself up on furniture: menarik tubuh ke atas dengan berpegangan pada perabot

Pull oneself up on something berarti memakai sesuatu sebagai tumpuan sambil menarik tubuh ke atas, biasanya hingga berdiri. Di sini, herself merujuk kembali pada Judo, up menandai perubahan posisi ke atas, dan on furniture menunjukkan tumpuan yang dipakainya. Pola yang dapat digunakan kembali adalah pull + kata ganti refleksif + up on + tumpuan. Kata ganti refleksif harus sesuai dengan subjek, misalnya herself untuk perempuan dan himself untuk laki-laki.

Latihan

Gunakan bentuk lampau pull oneself up on untuk melengkapi kalimat: The little girl ____ the sofa and stood beside it.

Lihat jawaban

pulled herself up on

which is the step right before walking.

3:50

yang mana itu adalah langkah tepat sebelum berjalan.

And I was just bum shuffling around.

3:53

Dan aku hanya ngesot ke sana kemari.

You are definitely not winning the baby race.

3:55

Kamu jelas tidak memenangkan balapan bayi.

The doctor said there was nothing to worry about.

3:59

Dokter bilang tidak ada yang perlu dikhawatirkan.

Some babies just bum shuffle before they crawl.

4:01

Beberapa bayi memang ngesot sebelum mereka merangkak.

But I wasn't having that.

4:05

Tapi Ibu tidak bisa terima.

See, feels good, doesn't it? Tata bahasa

4:06

Lihat, rasanya enak, bukan?

Tata bahasa

feels good, doesn't it?: mengharapkan persetujuan

Dalam feels good, doesn't it?, kalimat lengkap yang dipahami adalah It feels good. Dalam percakapan santai, it yang pertama dihilangkan, tetapi tag question tetap dibentuk dari it feels: pernyataan positif diikuti bentuk negatif doesn't it. Pembicara tidak sekadar meminta informasi baru. Tag question ini mengajak, dan dapat secara halus mengarahkan, pendengar untuk setuju bahwa sensasinya menyenangkan. Secara umum, tag question dapat mengubah pernyataan menjadi pemeriksaan apakah lawan bicara setuju.

Latihan

Kalimat mana yang memakai tag question dengan benar?

  1. This chair feels comfortable, isn't it?
  2. This chair feels comfortable, don't they?
  3. This chair feels comfortable, doesn't it?
Lihat jawaban

This chair feels comfortable, doesn't it?

Feels like you want to crawl, right? Maksud

4:09

Rasanya seperti kamu ingin merangkak, kan?

Maksud

Feels like you want to crawl, right?: menyampaikan tafsiran dan mengundang persetujuan

Feels like... adalah bentuk percakapan yang dipendekkan dari It feels like.... Di sini, bentuk tersebut menyampaikan tafsiran penutur: orang lain tampaknya ingin merangkak. Penambahan right? meminta konfirmasi, tetapi pertanyaannya tidak sepenuhnya terbuka. Penutur sudah memberikan tafsiran yang diharapkan dan mendorong pendengar untuk menyetujuinya.

Latihan

Apa yang terutama dilakukan penutur dengan mengatakan “Feels like you want to crawl, right?”?

  1. Memberikan suatu tafsiran dan mengundang pendengar untuk menyetujuinya.
  2. Memberikan definisi netral tentang merangkak.
  3. Mengajukan pertanyaan terbuka tanpa jawaban yang diharapkan.
Lihat jawaban

Memberikan suatu tafsiran dan mengundang pendengar untuk menyetujuinya.

Did she crawl?

4:12

Apa dia merangkak?

Yes.

4:13

Ya.

Hooray.

4:14

Hore.

Backwards.

4:15

Mundur.

The doctor said there was nothing to worry about.

4:22

Dokter bilang tidak ada yang perlu dikhawatirkan.

But Nana wasn't having that.

4:25

Tapi Nenek tidak bisa terima.

Let's stop mucking around, eh? Catatan

4:27

Mari kita berhenti main-main, ya?

Maksud

Let's stop mucking around, eh?: dorongan untuk bertindak yang terdengar ramah

Let's + bentuk dasar kata kerja biasanya mengusulkan tindakan bersama. Di sini, Let's stop mucking around meminta kelompok berhenti membuang waktu atau bersikap tidak serius terhadap kegiatan tersebut, lalu melanjutkan ke langkah berikutnya. Eh? di akhir mengundang persetujuan sehingga kalimatnya terdengar seperti percakapan, bukan perintah langsung. Namun, ini bukan permintaan informasi yang sebenarnya: dalam konteks ini, penutur dengan tegas mendorong kelompok untuk berhenti.

Latihan

Deskripsi mana yang paling tepat menggambarkan fungsi “Let's stop mucking around, eh?”?

  1. Ini mendorong kelompok untuk terus main-main.
  2. Ini adalah permintaan netral atas informasi faktual.
  3. Ini terdengar seperti saran bersama, tetapi mendorong kelompok untuk berhenti.
Lihat jawaban

Ini terdengar seperti saran bersama, tetapi mendorong kelompok untuk berhenti.

Phrasal verb

mucking around: membuang waktu alih-alih bersikap serius

Muck around adalah phrasal verb informal yang berarti bermain-main, membuang waktu, atau tidak mengerjakan sesuatu dengan serius. Dalam stop mucking around, stop diikuti bentuk -ing karena artinya menghentikan kegiatan yang sedang berlangsung. Dalam kalimat ini, penutur menegur dengan ringan agar semua orang menghentikan perilaku yang tidak berguna dan mulai mengerjakan tugas. Frasa ini tidak secara harfiah merujuk pada kotoran.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk muck around yang tepat: The coach told us to stop ____ and focus on the drill.

Lihat jawaban

mucking around

A bit of olive oil on those knees will do the trick. Idiom

4:29

Sedikit minyak zaitun di lutut itu akan berhasil.

Idiom

will do the trick: solusi ini akan berhasil

Do the trick adalah idiom yang berarti menghasilkan efek yang diperlukan atau menyelesaikan masalah yang sedang dihadapi. Dalam will do the trick, will menunjukkan bahwa penutur memperkirakan solusi yang diusulkan akan berhasil. Subjek biasanya menyebutkan benda atau tindakan yang menjadi solusi. Trick di sini tidak berarti sulap atau tipuan.

Latihan

Gunakan idiom do the trick untuk melengkapi kalimat: The soup tastes bland. A pinch of salt should ____.

Lihat jawaban

do the trick

But how is olive oil going to help?

4:32

Tapi bagaimana minyak zaitun bisa membantu?

Oh, my goodness.

4:33

Oh, ya ampun.

Mum! what are you doing?

4:34

Ibu! Apa yang Ibu lakukan?

If she can't crawl, Tata bahasa

4:35

Jika dia tidak bisa merangkak,

she'll have to walk.

4:37

dia harus berjalan.

Tata bahasa

If she can't..., she'll have to...: hasil yang menjadi keharusan

If she can't crawl menyatakan kondisi yang mungkin terjadi pada masa depan. Dalam pola first conditional ini, gunakan if + bentuk sekarang (can't = cannot), lalu will have to + bentuk dasar kata kerja untuk menyatakan hasilnya: she'll have to walk. Have to menyatakan keharusan yang muncul karena situasi. Kalimat ini berarti bahwa berjalan menjadi pilihan yang harus dilakukan jika merangkak tidak mungkin; kalimat ini bukan sekadar memprediksi bahwa dia akan berjalan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan will have to dan kata kerja take: If the lift is out of order, we ____ the stairs.

Lihat jawaban

will have to take

This isn't legal anymore. Pilihan kata

4:38

Ini sudah tidak legal lagi.

Pilihan kata

isn't legal anymore: keadaan sebelumnya telah berakhir

isn't legal anymore berarti bahwa sesuatu sekarang tidak legal, dengan kesan bahwa sebelumnya hal itu legal, diizinkan, atau dianggap dapat diterima. Dalam kalimat negatif, anymore menunjukkan bahwa keadaan sebelumnya telah berakhir. Di sini, kata legal yang terdengar resmi melebih-lebihkan kritik terhadap kebiasaan lama. Ucapan ini dapat berfungsi sebagai lelucon, bukan pernyataan hukum yang tepat; konteks yang lebih luas menentukan maknanya.

Latihan

Apa arti isn't legal anymore dalam kalimat ini?

  1. Sebelumnya mungkin diizinkan atau diterima, tetapi sekarang tidak.
  2. Hal itu sudah pasti tidak pernah diizinkan.
  3. Hal itu akan menjadi legal nanti.
Lihat jawaban

Sebelumnya mungkin diizinkan atau diterima, tetapi sekarang tidak.

I'll sprinkle some grit down too.

4:41

Aku akan menaburkan sedikit kerikil juga.

Oh, where did that go?

4:43

Oh, ke mana perginya itu?

Your Nana's old-school. Pilihan kata

4:46

Nenekmu itu orang jadul.

Pilihan kata

old-school: tradisional dalam gaya atau cara

Old-school adalah kata sifat informal yang berarti tradisional dalam gaya, sikap, atau cara. Di sini, kata itu menggambarkan Nana sebagai orang yang menyukai cara-cara lama; ini bukan frasa nomina harfiah old school yang berarti sekolah tua. Dalam komentar singkat ini, sebutan tersebut dengan cepat menunjukkan sifat tokoh dan dapat membawa humor yang ramah, bukan kritik keras.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan kata sifat dari pelajaran ini yang berarti tradisional dalam gaya: My grandfather is ____; he still keeps every appointment in a paper diary.

Lihat jawaban

old-school

None of it mattered, though. Alur pesan

4:48

Namun semua itu tidak penting lagi.

Alur pesan

None of it mattered, though: menutup rangkaian dengan kontras

None of it mattered merangkum semua usaha, perincian, atau peristiwa yang baru disebutkan menjadi satu kesimpulan: semuanya tidak mengubah hasil. Kalimat ini menutup bagian cerita sebelumnya dan mempersiapkan pendengar untuk hasil yang akan disampaikan berikutnya. Though di akhir kalimat menambahkan kontras yang merujuk kembali pada hal sebelumnya, mirip dengan however atau even so. Informasi sebelumnya menimbulkan harapan bahwa semua itu seharusnya berpengaruh, tetapi kalimat ini membalik harapan tersebut.

Latihan

Lanjutan mana yang secara alami merangkum bahwa perencanaan sebelumnya tidak efektif dan menandai pembalikan dengan though di akhir kalimat?

  1. We planned for every delay. As a result, the event was canceled.
  2. We planned for every delay. One delay lasted ten minutes, for example.
  3. We planned for every delay. None of it mattered, though. The event was canceled.
Lihat jawaban

We planned for every delay. None of it mattered, though. The event was canceled.

Judo had won the baby race. Alur pesan

4:50

Judo telah memenangkan balapan bayi.

Alur pesan

had won the baby race: hasil yang lebih dahulu di masa lalu dan metafora perbandingan

Had won adalah bentuk past perfect: had + past participle. Bentuk ini menyajikan kemenangan Judo sebagai sesuatu yang sudah selesai sebelum sudut pandang yang lebih kemudian di masa lalu. Dengan begitu, hasil tersebut menjadi latar bagi perasaan atau reaksi yang menyusul. Di sini, baby race bukan perlombaan yang benar-benar diselenggarakan. Ungkapan ini adalah metafora untuk membandingkan seberapa cepat bayi berkembang. Penggunaan won meneruskan perbandingan itu dan menunjukkan bahwa situasinya dipandang sebagai perkara menang dan kalah.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk past perfect dari win untuk menunjukkan bahwa kemenangan terjadi sebelum kedatangan: By the time we arrived, Maya ____ the race.

Lihat jawaban

had won

Ow, biscuits. Pilihan kata

4:53

Aw, biskuit.

Pilihan kata

biscuits sebagai seruan ringan yang ramah keluarga

Dalam kalimat ini, biscuits tidak merujuk pada makanan. Kata ini menjadi pengganti yang jenaka untuk umpatan yang lebih keras dan, setelah Ow, mengungkapkan rasa sakit, kesal, atau kecewa yang ringan. Penafsiran ini bergantung pada posisi biscuits sebagai seruan dan konteks yang ramah anak. Kata benda yang tidak berbahaya itu mempertahankan emosinya sambil memperhalus bahasanya.

Latihan

Dalam “Ow, biscuits.”, bagaimana pembicara menggunakan biscuits?

  1. Mengungkapkan kekesalan ringan tanpa mengumpat.
  2. Menyebutkan penyebab cedera serius.
  3. Membicarakan makanan yang ingin dimakan.
Lihat jawaban

Mengungkapkan kekesalan ringan tanpa mengumpat.

Are you upset with me that I lost the baby race? Frasa

4:55

Apa Ibu marah padaku karena aku kalah dalam balapan bayi?

Frasa

upset with me: mengarahkan perasaan kepada seseorang

Be upset with someone berarti merasa marah, sakit hati, atau kecewa terhadap seseorang. Dalam upset with me, with menandai orang yang menjadi sasaran perasaan tersebut. Klausa dengan that menunjukkan situasi yang menyebabkan perasaan itu. Struktur ini memisahkan orangnya—me—dari alasannya—that I lost the baby race.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa target: Nora is ____ me because I broke her mug.

Lihat jawaban

upset with

No, sweetie.

4:58

Tidak, sayang.

Look,

4:59

Dengar,

we were all learning to do things for the first time. Frasa

5:00

kita semua sedang belajar melakukan hal-hal untuk pertama kalinya.

Frasa

for the first time: pengalaman yang benar-benar pertama

For the first time adalah frasa waktu yang berfungsi sebagai adverbia dan berarti suatu tindakan atau pengalaman belum pernah terjadi sebelumnya. Di sini frasa tersebut menerangkan learning to do things dan menunjukkan bahwa kegiatan-kegiatan itu merupakan pengalaman baru. Biasanya frasa ini diletakkan setelah tindakan yang diterangkannya: try skiing for the first time. Frasa ini menghitung kesempatan dalam pengalaman seseorang; artinya bukan menjadi yang pertama dalam daftar berurutan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa target: Until yesterday, I had never baked bread. Yesterday, I baked bread ____.

Lihat jawaban

for the first time

I just felt like I was doing everything wrong. Tata bahasa

5:03

Ibu hanya merasa semua yang Ibu lakukan itu salah.

Tata bahasa

felt like + klausa: kesan subjektif

Dalam pola felt like + klausa lengkap, felt like berarti “mendapat kesan bahwa sesuatu itu benar”. Di sini, I was doing everything wrong adalah klausa yang menyatakan penilaian negatif pembicara terhadap dirinya sendiri. Penilaian itu disampaikan sebagai perasaan subjektif, bukan sebagai fakta yang pasti. Felt menempatkan kesan tersebut di masa lalu, sedangkan just melembutkan pernyataan dan membuatnya terdengar seperti penjelasan tentang perasaan pembicara.

Latihan

Lengkapi kalimat bahasa Inggris berikut dengan ungkapan dua kata dari pelajaran ini: After my first presentation, I ____ everyone had noticed every mistake, although no one said anything.

Lihat jawaban

felt like

Aren't you going to Mother's group? Tata bahasa

5:06

Ibu tidak pergi ke grup ibu-ibu?

Tata bahasa

Aren't you going to...?: memastikan rencana yang sudah diperkirakan

Aren't you going to...? adalah pertanyaan negatif. Bentuk ini biasanya menunjukkan bahwa pembicara mengharapkan orang lain melakukan tindakan tersebut dan sekarang sedang memastikan harapan itu. Bergantung pada nada bicara, pertanyaan ini dapat terdengar seperti pengingat, keterkejutan ringan, atau tekanan. Bentuk ini tidak senetral Are you going to...?

Latihan

Nilai pernyataan tentang pertanyaan bahasa Inggris berikut: “Aren't you going to call Maya?” sepenuhnya netral dan tidak mengandung harapan bahwa panggilan itu telah direncanakan.

  1. Benar
  2. Salah
Lihat jawaban

Salah

Yes.

5:10

Pergi.

What a cute cap. It's like he was born in it. Catatan

5:11

Topi yang lucu sekali. Seolah dia lahir dengan memakai topi itu.

Tata bahasa

What a cute cap: seruan What a + kata sifat + kata benda tunggal

Pola What a/an + kata sifat + kata benda terhitung tunggal adalah kalimat seru untuk menyampaikan reaksi yang kuat dan langsung. Di sini, What a cute cap! menunjukkan bahwa penutur menganggap topi itu sangat lucu. Dalam pola ini, what tidak digunakan untuk meminta informasi. Gunakan a atau an sebelum kata benda terhitung tunggal.

Latihan

Lengkapi kalimat seru dengan kata-kata dalam tanda kurung: What ____! (a / lovely / surprise)

Lihat jawaban

a lovely surprise

Idiom

like he was born in it: perbandingan yang dilebih-lebihkan

Dalam It's like he was born in it, like memperkenalkan perbandingan: memakai topi itu terlihat sepenuhnya alami baginya. Gambaran mustahil tentang kelahiran melebih-lebihkan betapa cocoknya topi itu untuknya. Jangan memahami gambaran kelahiran tersebut sebagai fakta. Di sini, like berarti as if atau as though, bukan kata kerja yang berarti «menyukai». Kata it merujuk pada topi, dan in it berarti sedang mengenakannya.

Latihan

Apa arti kalimat kedua dalam contoh ini? “Maya looks completely natural in that costume. It's like she was born in it.”

  1. Maya benar-benar mengenakan kostum itu saat lahir.
  2. Maya menyukai kostum itu karena masih baru.
  3. Kostum itu sangat cocok untuk Maya.
Lihat jawaban

Kostum itu sangat cocok untuk Maya.

But then one day,

5:14

Namun pada suatu hari,

Coco's mum came to see me.

5:15

ibunya Coco datang menemuiku.

Hi, Chilli.

5:17

Hai, Chilli.

Bella.

5:18

Bella.

Oh, hello.

5:19

Oh, halo.

I'm so sorry. Maksud

5:20

Aku sangat menyesal.

The house is a mess.

5:20

Rumahnya berantakan.

Maksud

I'm so sorry. The house is a mess. — permintaan maaf sopan saat menerima tamu

Kedua kalimat ini bekerja bersama sebagai satu tindakan sosial. I'm so sorry mengakui adanya kemungkinan ketidaknyamanan, sedangkan The house is a mess memberikan alasan untuk meminta maaf. Tujuan utama penutur bukanlah menggambarkan keadaan rumah atau mengakui kesalahan besar. Dengan menyebutkan masalah terlebih dahulu, tuan rumah menunjukkan bahwa ia memikirkan kenyamanan tamunya dan mengurangi kecanggungan. Pola berupa permintaan maaf diikuti alasan singkat dapat melunakkan banyak situasi sosial kecil.

Latihan

Seorang teman datang ketika rumah Anda berantakan. Apa fungsi utama “I'm so sorry. The house is a mess.”?

  1. Melaporkan bahwa rumah mengalami kerusakan serius.
  2. Meminta tamu untuk membersihkan rumah.
  3. Mengakui rumah yang berantakan dengan sopan dan mengurangi kecanggungan.
Lihat jawaban

Mengakui rumah yang berantakan dengan sopan dan mengurangi kecanggungan.

We chatted for a while,

5:22

Kami mengobrol sebentar,

and then she showed me a photo.

5:23

lalu dia menunjukkan sebuah foto kepadaku.

Are these all your children?

5:27

Apa ini semua anakmu?

Yep.

5:29

Yap.

I thought Coco was your first. Pilihan kata

5:30

Kukira Coco adalah anak pertamamu.

Pilihan kata

your first: kata benda child yang dihilangkan

Dalam percakapan tentang keluarga ini, your first berarti your first child. Kata benda child dihilangkan karena topik pembicaraan membuatnya mudah diketahui. Dalam bahasa Inggris, kata benda setelah bilangan urutan seperti first dapat dihilangkan jika kategorinya sudah jelas. Untuk memahami bentuk seperti my first atau their second, lengkapi kata bendanya berdasarkan konteks. Di sini, first tidak berarti first place atau first time.

Latihan

Para penutur sedang membicarakan anak-anak seseorang. Apa arti your first dalam kalimat “I thought Coco was your first.”?

  1. your first child
  2. your first visit
  3. your first prize
Lihat jawaban

your first child

No, I've got eight kids. Tata bahasa

5:32

Bukan, aku punya delapan anak.

Tata bahasa

I've got untuk menyatakan kepemilikan saat ini

Dalam kalimat ini, I've got berarti “I have” atau “saya punya”: pembicara saat ini mempunyai delapan anak. Pahami have got sebagai satu struktur untuk menyatakan kepemilikan saat ini, bukan sebagai “telah mendapatkan”. Polanya adalah have/has got + frasa nomina: I've got a ticket; she's got two brothers. Dalam percakapan, have dan has sering disingkat.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk singkat have got untuk menyatakan kepemilikan saat ini: ____ two tickets for tonight.

Lihat jawaban

I've got

Wait, no. Maksud

5:34

Tunggu, bukan.

Nine.

5:35

Sembilan.

Maksud

Wait, no ... untuk langsung mengoreksi diri

Wait, no menandakan bahwa pembicara baru menyadari kesalahan dan sedang mengganti apa yang telah dikatakannya. Wait menghentikan alur bicara sejenak; kata itu tidak meminta pendengar menunggu lama. No membatalkan jawaban sebelumnya. Nine adalah penggalan kalimat dalam percakapan. Gagasan lengkapnya adalah “I've got nine kids,” tetapi hanya informasi yang sudah diperbaiki yang perlu diulang. Pola ini alami untuk memperbaiki angka, nama, tanggal, waktu, atau arah.

Latihan

Awalnya Anda mengatakan bahwa dibutuhkan enam kursi, lalu menyadari bahwa jumlah yang benar adalah tujuh. Kalimat mana yang melakukan koreksi diri secara langsung dan alami?

  1. We need six chairs—wait, no, seven.
  2. We need six chairs, and perhaps seven later.
  3. Please wait while I count the seven chairs.
Lihat jawaban

We need six chairs—wait, no, seven.

I had no idea. Frasa

5:36

Aku sama sekali tidak tahu.

Frasa

had no idea: sama sekali tidak mengetahui

Dalam kalimat ini, had no idea berarti “sama sekali tidak tahu” atau “benar-benar tidak menyadarinya”. Idea di sini mengacu pada pengetahuan atau kesadaran, bukan saran atau rencana. Bentuk lampau had menunjukkan keadaan pembicara sebelum mengetahui informasi baru tersebut. Dibandingkan dengan I didn't know, ungkapan ini sering lebih menekankan rasa terkejut.

Latihan

Saat menanggapi informasi baru, apa arti paling alami dari I had no idea?

  1. Sebelumnya, pembicara sama sekali tidak mengetahui hal itu.
  2. Pembicara sedang meminta saran.
  3. Pembicara memiliki rencana baru.
Lihat jawaban

Sebelumnya, pembicara sama sekali tidak mengetahui hal itu.

Wow.

5:38

Wow.

You must have learned a thing or two. Catatan

5:39

Kamu pasti sudah banyak belajar.

Tata bahasa

must have learned: kesimpulan kuat tentang masa lalu

Must have learned mengikuti pola must have + past participle. Struktur ini menyatakan kesimpulan kuat tentang peristiwa atau pengalaman masa lalu: berdasarkan bukti saat ini, pembicara menyimpulkan bahwa proses belajar itu hampir pasti terjadi. Di sini, fakta bahwa lawan bicara telah membesarkan banyak anak menjadi buktinya. Must berarti “pasti” atau “saya menyimpulkan bahwa”, bukan kewajiban, sedangkan learned menempatkan proses belajar yang disimpulkan itu di masa lalu.

Latihan

Anda melihat jejak kaki basah yang mengarah ke dalam rumah. Kalimat mana yang membuat kesimpulan kuat tentang apa yang terjadi sebelumnya?

  1. Someone must come in from the rain.
  2. Someone must have come in from the rain.
  3. Someone had to come in from the rain.
Lihat jawaban

Someone must have come in from the rain.

Idiom

a thing or two: cara sederhana untuk menggambarkan pengalaman

Dalam a thing or two, angkanya tidak bermakna harfiah. Idiom ini berarti “sejumlah pengetahuan atau pengalaman yang berguna” dan sering menyiratkan keahlian yang lebih besar daripada kesan sederhana dari kata-katanya. Di sini, learned a thing or two mengakui bahwa orang tersebut telah memperoleh pengalaman berharga. Ungkapan yang merendah ini terdengar santai dan tidak selangsung mengatakan bahwa orang itu telah mempelajari banyak hal.

Latihan

Lengkapi idiom yang berarti “sejumlah pengalaman berguna”: After years at the animal shelter, Leo has learned ____ about caring for nervous dogs.

Lihat jawaban

a thing or two

I have.

5:41

Benar.

And there's something you need to know. Alur pesan

5:42

Dan ada sesuatu yang perlu kamu tahu.

Alur pesan

there's something you need to know: mengantar informasi penting

Klausa there's something you need to know berfungsi sebagai pengantar: klausa ini memberi tahu pendengar bahwa informasi penting akan disampaikan berikutnya. Klausa ini menata percakapan dengan menghentikan topik saat ini sejenak, memusatkan perhatian, dan menciptakan harapan bahwa pembicara akan menjelaskan lebih lanjut. Di sini, something berarti informasi yang belum disebutkan, bukan benda fisik. Klausa you need to know menerangkan something dan menandakan bahwa informasi tersebut penting bagi pendengar.

Latihan

Kalimat mana yang paling tepat untuk mempersiapkan pendengar menerima informasi penting yang dapat memengaruhi keputusan?

  1. I know something about this trail, but it does not matter.
  2. You already know everything about this trail.
  3. There's something you need to know before you choose this trail: the bridge is closed.
Lihat jawaban

There's something you need to know before you choose this trail: the bridge is closed.

What?

5:44

Apa?

You're doing great. Maksud

5:47

Kamu sudah melakukan yang terbaik.

Maksud

You're doing great: meyakinkan seseorang tentang kinerjanya saat ini

You're doing great berarti kinerja, kemajuan, atau cara seseorang menghadapi situasi tersebut sangat baik. Dalam kalimat ini, ungkapan itu secara langsung menenangkan seseorang yang meragukan dirinya sendiri. Di sini, doing great menilai secara keseluruhan seberapa baik orang tersebut menjalaninya. Ungkapan ini tidak berarti bahwa ia sedang melakukan sesuatu yang agung atau heroik.

Latihan

Seorang teman merasa gugup pada pelajaran renang pertamanya, tetapi kemajuannya baik. Tanggapan mana yang secara langsung menenangkannya mengenai kinerjanya saat ini?

  1. You're doing a great thing for everyone.
  2. You're doing great. Keep going.
  3. You did everything yesterday.
Lihat jawaban

You're doing great. Keep going.

Are those happy tears, Mum? Pilihan kata

5:56

Apakah itu air mata bahagia, Ibu?

Pilihan kata

happy tears: menangis karena emosi positif

Happy tears adalah air mata yang muncul karena emosi positif, seperti kegembiraan, kelegaan, rasa bangga, atau perasaan sangat terharu. Kata sifat happy menjelaskan alasan orang tersebut menangis. Air mata tidak selalu menandakan kesedihan. Dalam pertanyaan ini, pembicara sedang memastikan apakah tangisan itu berasal dari perasaan bahagia.

Latihan

Apa arti yang biasanya dimaksud oleh Those are happy tears?

  1. Orang tersebut menangis karena merasa gembira atau sangat terharu.
  2. Mata orang tersebut berair karena debu.
  3. Orang tersebut menangis karena sedih.
Lihat jawaban

Orang tersebut menangis karena merasa gembira atau sangat terharu.

Yeah.

5:58

Ya.

Happy tears,

5:59

Air mata bahagia,

honey. And then on,

6:00

sayang. Dan sejak saat itu,

I decided to run my own race. Idiom

6:02

Ibu memutuskan untuk menjalani balapan Ibu sendiri.

Idiom

run my own race: berfokus pada kemajuan sendiri

Di sini, run my own race adalah metafora untuk mengikuti ritme dan cara yang tepat bagi pembicara, alih-alih mengukur diri berdasarkan orang lain. Ungkapan ini tidak menggambarkan lomba lari sungguhan. Perubahan menjadi my menunjukkan bahwa pembicara telah menerapkan gagasan itu pada dirinya sendiri: ia memutuskan untuk menggunakannya dalam menentukan pilihannya. Secara umum, run one's own race berarti berfokus pada jalan dan kemajuan sendiri, bukan bersaing melalui perbandingan terus-menerus.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan metafora run one's own race: Instead of comparing myself with everyone else, I decided to ____.

Lihat jawaban

run my own race

Woohoo.

6:04

Woohoo.

Woohoo.

6:04

Woohoo.

Woohoo.

6:05

Woohoo.

Woohoo.

6:05

Woohoo.

Woohoo.

6:05

Woohoo.

Bluey wins.

6:06

Bluey menang.

Bluey.

6:09

Bluey.

Well done, Maksud

6:11

Kerja bagus,

Judo.

6:12

Judo.

Maksud

Well done: memberikan pujian

Well done adalah ungkapan tetap untuk memuji seseorang karena berhasil melakukan sesuatu atau menunjukkan usaha yang baik. Di sini, done bukan hanya berarti suatu tindakan telah selesai; seluruh ungkapan menyampaikan penilaian positif. Ungkapan ini dapat digunakan sendiri, diikuti nama orang seperti dalam Well done, Judo, atau menyebutkan pencapaiannya dengan Well done on + kata benda atau bentuk -ing: Well done on finishing the report.

Latihan

Seorang anak menyelesaikan teka-teki sulit setelah mencoba beberapa kali. Tanggapan mana yang memberikan pujian secara alami?

  1. You should have finished it sooner.
  2. The puzzle is finished now.
  3. Well done! You kept trying and finished it.
Lihat jawaban

Well done! You kept trying and finished it.

You clever girl.

6:12

Gadis pintar.

So,

6:15

Lalu,

did Bluey ever learn to walk? Tata bahasa

6:15

apakah Bluey akhirnya belajar berjalan?

Tata bahasa

did ... ever learn ...?: menanyakan apakah sesuatu pernah terjadi

Dalam pertanyaan tentang masa lalu, ever berarti “pernah, pada suatu waktu”. Di sini, did Bluey ever learn to walk? menanyakan apakah Bluey pernah belajar berjalan pada suatu saat. Sesuai konteks, pertanyaan ini juga dapat memberi kesan ingin tahu apakah hal itu akhirnya terjadi. Polanya adalah did + subjek + ever + bentuk dasar kata kerja. Karena did sudah menandai masa lalu, gunakan learn, bukan learned.

Latihan

Pertanyaan mana yang menanyakan apakah ia pernah menemukan kuncinya yang hilang pada masa lalu?

  1. Did he usually look for his lost key?
  2. Did he ever find his lost key?
  3. Did he always carry his lost key?
Lihat jawaban

Did he ever find his lost key?

Yes, honey.

6:18

Iya, sayang.

In the kitchen, actually.

6:19

Sebenarnya di dapur.

Why did I decide to walk in the kitchen?

6:33

Kenapa aku memutuskan untuk berjalan di dapur?

I don't know, sweetie.

6:36

Ibu tidak tahu, sayang.

Maybe you just saw something you wanted. Tata bahasa

6:41

Mungkin kamu hanya melihat sesuatu yang kamu inginkan.

Tata bahasa

something you wanted: pronomina relatif objek yang dihilangkan

Something you wanted adalah satu frasa nomina. You wanted menerangkan something dan menunjukkan benda mana yang dimaksud oleh pembicara. Bentuk lengkapnya adalah something that you wanted. That dapat dihilangkan karena menjadi objek wanted: you wanted something. Pola yang dapat digunakan kembali ialah pronomina tak tentu + subjek + kata kerja, seperti something I need atau someone we met.

Latihan

Dalam kalimat mana that dapat dihilangkan tanpa mengubah struktur atau artinya?

  1. I found something that you might like.
  2. That is something important.
  3. I need something that works offline.
Lihat jawaban

I found something that you might like.