Perilaku Balon yang Membingungkan - Smarter Every Day 113: catatan belajar bahasa Inggris
SmarterEveryDay
Ringkasan video: Dalam van yang berakselerasi, Destin memakai stoples air dan jendela terbuka untuk menjelaskan mengapa bandul mundur tetapi balon helium maju. Poin utama bahasa Inggris: 1. which direction do you think this pendulum should go? (Tata bahasa dan pola kalimat): pertahankan urutan pernyataan setelah do you think; should menandai hasil yang diharapkan. 2. all the air is sloshing back. (Idiom dan ungkapan kiasan): slosh memindahkan gambaran gerak cairan ke udara tanpa menyebut udara sebagai air. 3. If you would please download an audiobook at audible.com/smarter. (Pragmatik percakapan dan sikap): kenali permintaan formal yang diperhalus serta nada sopan atau teatrikalnya.
Dalam pelajaran ini
So today we're in the rocket van and I've got two little science helpers here,
0:02Jadi hari ini kita berada di van roket dan aku punya dua asisten sains kecil di sini,
we're going to do something pretty interesting.
0:08kita akan melakukan sesuatu yang cukup menarik.
Check this out: menarik perhatian dengan check out
Dalam Check this out, check out berarti “lihat atau perhatikan ini”. Ungkapan informal ini menarik perhatian pendengar kepada sesuatu yang akan ditunjukkan atau dijelaskan oleh pembicara; di sini artinya bukan membayar di toko atau meninggalkan hotel. Check out adalah phrasal verb yang dapat dipisahkan. Jika objeknya berupa pronomina seperti this atau it, letakkan pronomina di antara check dan out: Check this out; Check it out. Jika objeknya berupa frasa nomina, Check out this pendulum dan Check this pendulum out sama-sama dapat digunakan.
Latihan
Ganti the gadget dengan pronomina it, lalu lengkapi kalimat berikut: Check ____ out.
Lihat jawaban
it
I've got a pendulum suspended from the top of our family van Tata bahasa
0:10Aku punya bandul yang digantung dari atap van keluarga kita
I've got a pendulum suspended: have got + objek + past participle
Dalam I've got a pendulum suspended, I've got berarti I have: pembicara memiliki bandul yang sudah dipasang dengan susunan tertentu. Suspended adalah past participle yang menjelaskan keadaan objek a pendulum saat ini. Polanya adalah subjek + have got + objek + past participle. Pola ini menggabungkan kepemilikan atau pengaturan dan keadaan objek dalam satu klausa: We've got the doors locked. Jangan mengelompokkan got suspended sebagai bentuk present perfect; objek di antara got dan suspended menunjukkan bahwa suspended melengkapi objek tersebut.
Latihan
Pemasangannya sudah selesai. Gunakan got dan bentuk past participle dari mount untuk melengkapi pola: I've ____ the camera ____ above the door.
Lihat jawaban
got · mounted
which direction do you think this pendulum should go? Tata bahasa
0:18ke arah mana menurut kalian bandul ini harus bergerak?
Urutan pertanyaan dalam “which direction do you think ... should go?”
Which direction adalah informasi yang belum diketahui dan sedang ditanyakan, sehingga diletakkan di awal seluruh pertanyaan. Do you think adalah pertanyaan luar; hanya lapisan luar ini yang memakai inversi pertanyaan. Setelah think, this pendulum should go merupakan klausa sematan, sehingga tetap memakai urutan pernyataan: subjek + should + bentuk dasar verba. Di sini should menyatakan arah yang diperkirakan berdasarkan situasi, bukan saran atau kewajiban.
Latihan
Lengkapi pertanyaan prediksi dengan kerangka pendapat tiga kata dari contoh: Which direction ____ the smoke should move?
Lihat jawaban
do you think
Menggunakan “Does that make sense to you guys?” untuk memeriksa pemahaman
Di sini, make sense berarti “dapat dipahami” atau “tampak jelas secara logis”. Pembicara sedang memeriksa apakah para pendengar mengikuti penjelasannya, bukan menanyakan apakah sesuatu menghasilkan sensasi fisik. Pola Does that make sense to + person? menanyakan apakah sebuah gagasan jelas dari sudut pandang orang tersebut. Penambahan you guys menunjukkan kelompok yang disapa dan membuat nadanya tidak resmi.
Latihan
Lengkapi dengan ungkapan dua kata yang berarti “dapat dipahami”: Does that ____ to you?
Lihat jawaban
make sense
I was hoping it would make sense: harapan yang diperhalus
Di sini, I was hoping membuat harapan penutur terdengar lembut dan tidak memaksa. Past continuous menjalankan fungsi pragmatis: bentuk ini memperhalus harapan, bukan terutama menggambarkan tindakan yang sedang berlangsung pada suatu waktu di masa lalu. It would make sense berarti penjelasannya dapat dipahami. Karena pendengar sudah menunjukkan bahwa ia mengerti, kalimat ini menyampaikan sedikit rasa lega karena hasil yang diharapkan terjadi; kalimat ini tidak berarti harapannya gagal. Pola I was hoping + klausa dapat digunakan untuk menyampaikan harapan atau permintaan dengan lembut.
Latihan
Setelah seorang pendengar berkata“Yes, I understand”, penutur menjawab“I was hoping it would make sense.”Apa yang paling wajar disampaikan oleh jawaban itu?
- Penutur merasa lega karena penjelasannya dapat dipahami.
- Penutur yakin bahwa harapan sebelumnya telah gagal.
- Penutur mengira pendengarnya tidak mengerti.
Lihat jawaban
Penutur merasa lega karena penjelasannya dapat dipahami.
So, we're going to change it up just a little bit. Phrasal verb
0:33Jadi, kita akan mengubahnya sedikit.
change it up: memvariasikan cara yang biasa dilakukan
Change it up berarti mengubah metode, susunan, atau rutinitas yang biasa dilakukan agar ada variasi. Partikel up tidak berarti gerakan ke atas. Di sini, just a little bit menunjukkan bahwa penutur merencanakan penyesuaian kecil, bukan penggantian total. Phrasal verb ini dapat dipisahkan. Kata ganti harus berada di antara change dan up: bentuknya change it up, bukan change up it. Dengan kata benda, change the routine up dan change up the routine sama-sama dapat digunakan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan phrasal verb tiga kata dari pelajaran yang berarti“memvariasikan rutinitas biasa”: We do the same warm-up every day, so let's ____.
Lihat jawaban
change it up
I'm going to replace this pendulum with a balloon. Frasa
0:36aku akan mengganti bandul ini dengan balon.
What I'm Going to Do Is ...: mengumumkan langkah berikutnya
What I'm going to do is ... adalah kerangka pengantar yang terdiri dari klausa what dan be. Kerangka ini mengumumkan bahwa tindakan khusus setelah is merupakan langkah penting berikutnya, sehingga pendengar mendapatkan gambaran alur sebelum mendengar perinciannya. Dalam percakapan, is dapat diikuti frasa verba bentuk dasar seperti replace ..., atau klausa lengkap seperti I'm going to replace .... Pengulangan I'm going to dalam kalimat asli adalah cara alami untuk menata ucapan, bukan kesalahan tata bahasa yang tidak bermakna. What di sini juga tidak mengawali pertanyaan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan kerangka dari pelajaran yang mengumumkan langkah berikutnya: "____ check the pressure in the tank."
Lihat jawaban
What I'm going to do is
Replace A with B: ของเดิมก่อน ของใหม่อยู่หลัง with
Replace A with B berarti menyingkirkan atau berhenti memakai A, lalu menempatkan atau memakai B sebagai gantinya. A adalah benda lama atau yang sedang digunakan; B adalah pengganti barunya. Dalam kalimat ini, this pendulum adalah A dan a balloon adalah B. Urutannya melekat pada pola tersebut: replace this pendulum with a balloon.
Latihan
Lengkapi petunjuk dengan pola replace A with B: "The old battery is dead. ____ it ____ a new one."
Lihat jawaban
Replace · with
cut this off: memotong hingga terlepas dan posisi pronomina
Dalam adegan ini, cut this off berarti “memotong lalu melepaskan bagian yang terpasang ini”. Susunan benda dan objek this menentukan makna tersebut; cut off juga dapat menggambarkan gangguan atau penghentian, tetapi bukan itu maknanya di sini. Cut off adalah verba frasal yang dapat dipisahkan. Jika objeknya berupa pronomina, letakkan pronomina di antara verba dan partikelnya: cut this off atau cut it off, bukan cut off this atau cut off it.
Latihan
Sebuah label diikat ke kotak dengan tali tipis. Lengkapi instruksi bahasa Inggris dengan cut ... off dan pronomina it: Please ____.
Lihat jawaban
cut it off
So, we have the mass of the balloon and the acceleration.
0:45Jadi, kita punya massa balon dan akselerasinya.
So, that should net in a force and we'll have to react with this string, right?
0:48Jadi, itu seharusnya menghasilkan gaya, dan kita harus mengimbanginya dengan tali ini, kan?
Hold on untuk meminta jeda
Di sini, Hold on adalah ungkapan percakapan informal yang berarti “berhenti sebentar”. Pembicara melihat hasil yang tidak terduga lalu menghentikan kegiatan sejenak agar dapat mengamatinya lagi dan mengajukan pertanyaan baru. Ungkapan ini tidak berarti memegang sesuatu secara fisik. Dalam percakapan, Hold on juga dapat meminta seseorang menunggu sementara pembicara berpikir, memeriksa sesuatu, atau mengubah arah.
Latihan
Dalam eksperimen kelompok, Anda melihat hasil yang tidak terduga dan ingin semua orang berhenti sejenak saat Anda memeriksanya. Apa yang paling wajar untuk dikatakan?
- Keep on, let me check that again.
- Hold this, let me check that again.
- Hold on, let me check that again.
Lihat jawaban
Hold on, let me check that again.
come right at someone: right berarti ‘langsung’
Dalam come right at someone, at menandai orang atau benda yang menjadi arah gerakan. Di sini, It's coming right at me. berarti benda itu bergerak melalui jalur langsung menuju pembicara. Right memperkuat arah: artinya “langsung” atau “lurus”, bukan “dengan benar”. Ungkapan ini menekankan lintasan dan kemungkinan benturan; come to me lebih berfokus pada tercapainya lokasi pembicara.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa tiga kata yang berarti ‘langsung ke arahku’: The ball is coming ____, so I need to move.
Lihat jawaban
right at me
I was going to bring this jar earlier? Tata bahasa
1:22Kalau aku akan membawa stoples ini sebelumnya?
was going to + kata kerja dasar: rencana masa lalu yang belum tentu dibatalkan
Was going to + kata kerja bentuk dasar menyajikan rencana atau niat dari sudut pandang masa lalu. I was going to bring menunjukkan bahwa membawa toples itu sudah menjadi niat pembicara pada waktu sebelumnya. Struktur ini sendiri tidak memberi tahu apakah rencana tersebut selesai dilakukan. Dalam konteks ini, toplesnya sudah dibawa sehingga rencananya terlaksana; konteks lain dapat menunjukkan bahwa rencana berubah atau terhenti.
Latihan
Nilai pernyataan tentang kalimat ini: I was going to bring the jar, and here it is. Kata-kata was going to membuktikan bahwa rencana tersebut gagal.
- Benar
- Salah
Lihat jawaban
Salah
Imagine this entire van is just like this jar. Alur pesan
1:25Bayangkan seluruh van ini persis seperti stoples ini.
Imagine X is just like Y: membangun analogi
Imagine meminta pendengar membangun model mental sementara sebelum menerima perinciannya. Dengan begitu, penjelasan disusun sebagai perbandingan terpandu, bukan sebagai gambaran harfiah. Dalam X is just like Y, X adalah situasi yang belum dikenal dan Y adalah model yang sudah dikenal. Di sini, van dipasangkan dengan stoples sehingga udara dan balon selanjutnya dapat dipasangkan dengan air dan gelembung.
Latihan
Gunakan pola Imagine ... is just like ... untuk memperkenalkan analogi: "____ the internet ____ a huge library."
Lihat jawaban
Imagine · is just like
So, let's imagine that the balloon is this bubble on top
1:33Jadi, mari kita bayangkan balon ini adalah gelembung di atas ini
because the helium in the balloon is lighter than air, right?
1:37karena helium di dalam balon lebih ringan daripada udara, kan?
cause + objek + to + verba: causes it to do
Dalam cause + objek + to + bentuk dasar verba, subjek menyatakan penyebab, objek menunjukkan hal yang terkena dampak, dan infinitif dengan to menyatakan tindakan yang dihasilkan. Kata to wajib ada dalam pola ini. Dalam takarir, that merujuk pada fakta yang menghasilkan dampak, it merujuk pada balon, dan what meminta pendengar menyebutkan tindakan yang dihasilkan. Struktur yang sama dapat menjelaskan mekanisme melalui pola X causes Y to happen.
Latihan
Lengkapi pola cause dalam present simple: "A faulty sensor ____ the alarm ____ sound even when there is no smoke."
Lihat jawaban
causes · to
So, if I've got this air that's just like it,
1:44Jadi, jika aku punya udara yang persis seperti itu,
what happens if I move the jar that way?
1:46apa yang terjadi jika aku menggerakkan stoplesnya ke arah sana?
So, the air bubble moves in the direction of acceleration. Frasa
1:57Jadi, gelembung udara bergerak searah dengan akselerasi.
in the direction of: ke arah
“In the direction of” adalah frasa preposisional yang berarti “menuju atau sepanjang arah yang ditunjukkan oleh” frasa nomina setelah of. Di sini, acceleration menjadi arah acuan bagi gerakan gelembung; kalimat tersebut tidak menyatakan bahwa gelembung itu sendiri sedang mengalami percepatan. Gunakan pola move/go/point + in the direction of + titik atau arah acuan untuk menghubungkan tindakan atau orientasi dengan hal lain.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan empat kata dari pelajaran: The hikers walked ____ the lighthouse.
Lihat jawaban
in the direction of
get this yang berarti memahami
Dalam “I think you can get this”, get berarti “memahami”, dan this merujuk pada penjelasan yang baru saja diberikan. Pembicara menyatakan keyakinan bahwa pendengar mampu mengikuti gagasan tersebut, bukan meminta pendengar memperoleh suatu benda. Makna ini umum dalam pola seperti get it, get the idea, dan get why/how + klausa.
Latihan
Dalam kalimat mana get berarti “memahami”, seperti dalam contoh?
- Please get the book from the shelf.
- Get this—our team won two tickets!
- After one more example, Maya finally got it.
Lihat jawaban
After one more example, Maya finally got it.
If I drive forward real fast right now, Pilihan kata
2:04Jika aku melaju ke depan dengan sangat cepat sekarang,
real fast: real informal yang berarti really
Dalam real fast, real adalah adverbia tingkat yang bersifat informal. Kata ini memperkuat fast dan berarti really atau very, sehingga frasa tersebut berarti “dengan sangat cepat”. Pola ini umum dalam percakapan santai bahasa Inggris Amerika. Di sini, real tidak menyatakan bahwa sesuatu itu asli; kata tersebut menunjukkan seberapa cepat kendaraan akan melaju.
Latihan
Dengarkan kalimat bahasa Inggris lalu pilih kalimat yang sama persis dengan yang terdengar. Perhatikan apakah ada bunyi /i/ tambahan setelah /l/ pada real.
- The car went real fast.
- The car went very fast.
- The car went really fast.
Lihat jawaban
The car went real fast.
all the air is sloshing back: metafora gerakan fluida
Slosh biasanya menggambarkan cairan yang bergerak kuat dari satu sisi ke sisi lain atau bolak-balik di dalam wadah. Di sini, kata tersebut diperluas secara metaforis untuk udara karena udara juga dapat bergerak dan bergeser di dalam suatu ruang. Sloshing back berarti massa udara bergeser ke bagian belakang saat kendaraan mempercepat lajunya. Ini adalah perbandingan yang jelas, bukan pernyataan bahwa udara memercik persis seperti air atau bahwa benda padat dilemparkan ke belakang.
Latihan
Dalam “All the air is sloshing back,” gambaran apa yang diciptakan oleh sloshing back?
- Udara telah menjadi benda padat yang dilemparkan ke belakang.
- Udara bergeser ke belakang seperti cairan yang bergerak di dalam wadah.
- Udara berubah menjadi air dan tumpah keluar.
Lihat jawaban
Udara bergeser ke belakang seperti cairan yang bergerak di dalam wadah.
Menggunakan you know ..., don't you? untuk meminta konfirmasi yang diperkirakan
Klausa utama adalah you know, sedangkan what that means merupakan klausa objeknya. Tag negatif don't you? melekat pada klausa utama: bentuk positif you know berpasangan dengan bentuk negatif don't you. Tag ini meminta konfirmasi sekaligus menunjukkan bahwa penutur memperkirakan pendengar kemungkinan besar sudah tahu. Bentuk ini tidak senetral Do you know what that means?, karena menganggap pemahaman bersama sebagai sesuatu yang mungkin sudah ada.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan tag negatif yang sesuai dengan pernyataan positif: You remember where we parked, ____?
Lihat jawaban
don't you
That means you have more air to breathe than Daddy does Tata bahasa
2:20Itu berarti kalian punya lebih banyak udara untuk dihirup daripada Ayah
more ... than Daddy does: penggantian dengan kata kerja bantu dalam perbandingan
More air to breathe than Daddy does membentuk perbandingan: pendengar dikatakan memiliki lebih banyak udara untuk bernapas daripada yang dimiliki Daddy. Than memperkenalkan unsur kedua dalam perbandingan. Does adalah kata kerja bantu pengganti untuk predikat has air to breathe yang dapat dipahami dari konteks. Bahasa Inggris sering menggunakan do, does, atau did dalam perbandingan agar frasa verba biasa tidak diulang; does sesuai dengan subjek orang ketiga tunggal Daddy dan mempertahankan kala kini.
Latihan
Lengkapi perbandingan dengan kata kerja bantu yang menggantikan reads mystery novels: Maya reads more mystery novels than her brother ____.
Lihat jawaban
does
that means more air sloshes back there to you
2:29itu berarti lebih banyak udara yang beriak ke belakang ke arah kalian
Doesn't it feel good back there? sebagai pertanyaan yang mengharapkan persetujuan
Doesn't it feel good back there? adalah pertanyaan ya/tidak dalam bentuk negatif. Pola doesn't + subjek + bentuk dasar verba menyajikan gagasan positif It feels good back there sebagai sesuatu yang sudah diperkirakan benar oleh pembicara, lalu mengajak pendengar untuk membenarkannya. Di sini pertanyaannya bernada bercanda dan mengarahkan, bukan pemeriksaan netral mengenai kenyamanan atau kualitas udara. Secara umum, pertanyaan negatif seperti Doesn't it...? sering menunjukkan harapan, keterkejutan, atau keinginan pembicara untuk mendapatkan persetujuan. Nada suara dan konteks menentukan sikap yang dimaksud.
Latihan
Dalam kalimat asli, apa yang terutama dilakukan pembicara dengan Doesn't it feel good back there?
- Memerintahkan pendengar untuk pindah ke belakang
- Mengajak pendengar setuju bahwa berada di sana terasa enak
- Memeriksa kenyamanan secara netral tanpa mengharapkan jawaban tertentu
Lihat jawaban
Mengajak pendengar setuju bahwa berada di sana terasa enak
so now we have the plumb bob right next to the balloon. Budaya
2:35jadi sekarang kita letakkan bandul unting-unting tepat di sebelah balon.
plumb bob: pemberat gantung sebagai acuan vertikal
Plumb bob adalah pemberat yang digantung pada seutas tali, yang dalam bahasa Indonesia biasa disebut unting-unting. Gaya gravitasi membuat tali menunjukkan arah vertikal yang sebenarnya, sehingga pekerja bangunan dan pelaku eksperimen menggunakannya sebagai acuan vertikal. Di sini, benda tersebut berfungsi sebagai pemberat gantung di samping balon agar penyimpangan keduanya dapat dibandingkan. Dalam frasa nomina ini, bob merupakan bagian dari nama alat, bukan nama orang atau verba bahasa Inggris yang berarti bergerak naik turun.
Latihan
Seorang tukang membutuhkan pemberat gantung yang menunjukkan arah vertikal. Lengkapi kalimat bahasa Inggris ini: The builder used a ____ to check whether the post was vertical.
Lihat jawaban
plumb bob
I want to tell everybody on Smarter Every Day that if they go download a free audiobook
2:46aku ingin memberi tahu semua orang di Smarter Every Day bahwa jika mereka mengunduh buku audio gratis
that it'll help Smarter Every Day by sponsoring us.
2:50hal itu akan membantu Smarter Every Day dengan mensponsori kita.
Lean in towards me: instruksi fisik untuk mengatur posisi
Di sini, Lean in meminta pendengar mencondongkan atau menggerakkan tubuh bagian atas agar lebih dekat. towards me menunjukkan arahnya, yaitu mendekati orang yang berbicara. Seluruh frasa ini merupakan instruksi posisi dengan makna harfiah. Walaupun lean in juga dapat bermakna kiasan ‘terlibat lebih aktif’, kalimat ini membicarakan gerakan tubuh.
Latihan
Dalam konteks ini, Lean in towards me meminta seseorang melakukan apa?
- Lebih aktif terlibat dalam sebuah diskusi.
- Berdiri lebih jauh dari orang yang berbicara.
- Mencondongkan atau menggerakkan tubuh bagian atas agar lebih dekat dengan orang yang berbicara.
Lihat jawaban
Mencondongkan atau menggerakkan tubuh bagian atas agar lebih dekat dengan orang yang berbicara.
I know you don't know what I'm going to do,
3:02Ayah tahu kalian tidak tahu apa yang akan Ayah lakukan,
because I want people to realize that they can send you to school
3:05karena Ayah ingin orang-orang menyadari bahwa mereka bisa menyekolahkan kalian
Whatever happens: menetapkan kondisi tanpa pengecualian
Dalam whatever happens, whatever memperkenalkan kondisi konsesif yang terbuka: artinya “apa pun yang terjadi” atau “tanpa memandang apa yang terjadi”. Tanda koma memisahkan kerangka ini dari perintah utama, don't laugh. Kerangka ini membuat instruksi berikutnya berlaku dalam setiap situasi yang mungkin, termasuk situasi yang tidak terduga. Ini bukan berarti orang yang berbicara tidak peduli terhadap apa yang terjadi.
Latihan
Lengkapi peringatan dengan struktur bahasa Inggris dua kata dari pelajaran ini yang berarti “apa pun yang terjadi”: “____, stay inside until an adult says it is safe.”
Lihat jawaban
Whatever happens
Thank you for supporting Smarter Every Day. Frasa
3:20Terima kasih telah mendukung Smarter Every Day.
Thank you for supporting: berterima kasih atas suatu tindakan
Thank you for + kata benda atau bentuk -ing menyatakan alasan seseorang berterima kasih. Dalam kalimat ini, supporting adalah bentuk -ing setelah preposisi for, dan pembicara menyampaikan terima kasih atas dukungan penonton. Tindakannya dapat sudah selesai, masih berlangsung, atau dianggap sudah disepakati. Untuk memakai pola ini dalam situasi lain, pertahankan for dan ubah verba tindakannya menjadi bentuk -ing.
Latihan
Seorang teman menunggumu setelah kelas. Gunakan wait untuk melengkapi ucapan terima kasih: Thank you ____ for me.
Lihat jawaban
for waiting
If you would please download an audiobook at audible.com/smarter. Maksud
3:22Jika Anda berkenan, silakan unduh buku audio di audible.com/smarter.
If you would please download ... sebagai permintaan resmi yang berdiri sendiri
Pembuka If you would please + verba dasar terlihat seperti klausa pengandaian dengan if, tetapi di sini dapat berdiri sendiri sebagai permintaan sopan. Download berbentuk verba dasar, sedangkan would bersama please membuat perintahnya tidak terlalu langsung dengan mempertimbangkan kesediaan pendengar. Klausa utama yang tidak disebutkan dipahami secara tersirat, kira-kira seperti I would appreciate it, yaitu «saya akan menghargainya»; klausa itu tidak perlu ditunggu. Dalam bagian sponsor ini, pilihan kata yang sangat formal dan suara rendah yang dibuat-buat menjadikan permintaan tersebut sengaja terdengar megah atau teatrikal, bukan sebagai syarat sungguhan.
Latihan
Seorang pemandu museum berkata kepada sebuah kelompok dengan nada resmi, “If you would please follow me.” Apakah ini dapat menjadi permintaan sopan yang lengkap meskipun tidak ada klausa utama yang disebutkan?
- Ya. Dalam situasi resmi itu, kalimat tersebut dapat berdiri sendiri sebagai permintaan sopan.
- Tidak. Kalimat tersebut harus selalu diikuti klausa utama.
Lihat jawaban
Ya. Dalam situasi resmi itu, kalimat tersebut dapat berdiri sendiri sebagai permintaan sopan.
go get: go + bentuk dasar verba
Dalam go get, go langsung diikuti bentuk dasar get. Pola informal go + bentuk dasar verba ini berarti “pergi dan mengambil atau mendapatkan”, seperti go and get, atau secara lebih luas mengambil langkah yang diperlukan untuk memperoleh sesuatu; pola ini tidak memerlukan to. Di sini, tindakan tersebut dapat diselesaikan dengan mengunjungi situs web, jadi go tidak harus menggambarkan perpindahan tempat secara harfiah. Pola ini sering menyajikan beberapa tindakan sebagai satu tugas praktis.
Latihan
Lengkapi permintaan ini dengan pola informal bahasa Inggris Amerika go + bentuk dasar verba: Please ____ your jacket before we leave.
Lihat jawaban
go get
and it'll help me send these kids to school. Tata bahasa
3:37dan itu akan membantu Ayah menyekolahkan anak-anak ini.
help me send ...: help + objek + bentuk dasar verba
Dalam help me send, help diikuti oleh objek me dan bentuk dasar send. Pola help + orang + bentuk dasar verba menunjukkan siapa yang menerima bantuan dan tindakan apa yang dimungkinkan oleh bantuan tersebut. Infinitif dengan to setelah help juga sesuai tata bahasa, tetapi penghilangan to sangat umum dalam bahasa Inggris Amerika. Dalam konteks yang berkaitan dengan uang ini, send these kids to school berarti membantu membayar atau memungkinkan pendidikan anak-anak tersebut, bukan selalu membawa mereka secara fisik ke gedung sekolah.
Latihan
Gunakan bentuk dasar send yang umum setelah help us: This grant will help us ____ more students to school.
Lihat jawaban
send
Does that sound like a good idea? untuk menanyakan kesan
Sound like berarti tampak atau memberi kesan berdasarkan hal yang baru saja didengar seseorang tentang suatu rencana. Di sini, ungkapan tersebut tidak membicarakan kualitas suara yang sebenarnya. Pertanyaan Does that sound like a good idea? mengajak pendengar menilai usulan berdasarkan kesan mereka saat ini. Pertanyaan ini biasanya meminta tanggapan dan dapat secara halus mengharapkan persetujuan, bukan membuat pernyataan langsung.
Latihan
Seorang teman menyarankan bertemu secara daring alih-alih bepergian. Gunakan sound like untuk melengkapi pertanyaan tanggapan: Does that ____ a good idea?
Lihat jawaban
sound like
By the way sebagai penanda catatan sampingan
By the way menandai bahwa suatu pernyataan berkaitan dengan percakapan, tetapi bersifat sekunder terhadap alur utamanya. Ketika diletakkan di akhir kalimat ini, ungkapan tersebut menampilkan peringatan itu sebagai pengingat tambahan. Sebagai penanda wacana, ungkapan ini membantu pendengar mengenali hierarki informasi: pembicara menyisipkan poin sampingan untuk sementara, bukan mengatakan bahwa peringatan itu merupakan akibat logis dari pernyataan sebelumnya.
Latihan
Anda sedang membahas perjalanan akhir pekan dan ingin menambahkan pengingat yang berkaitan tetapi bersifat sekunder. Kalimat mana yang paling tepat menandai informasi itu sebagai catatan sampingan?
- Anyway, the museum closes at five.
- By the way, the museum closes at five.
- Therefore, the museum closes at five.
Lihat jawaban
By the way, the museum closes at five.
Anyway, sebagai penanda untuk kembali ke topik utama
Di sini, Anyway adalah penanda wacana yang menutup topik sampingan singkat dan mengembalikan pendengar ke alur utama. Dalam kalimat ini, kata tersebut tidak berarti “meskipun begitu”. Pada awal giliran bicara baru, anyway dapat memberi sinyal, “Mari berhenti membahas poin sampingan itu dan lanjut.” Karena mengalihkan perhatian, kata ini dapat terasa sedikit memotong jika diucapkan secara mendadak.
Latihan
Setelah lelucon singkat, seorang pembicara berkata, “Anyway, let's get back to the results.” Apa fungsi anyway di sini?
- Kata itu mengembalikan pembicaraan ke topik utama.
- Kata itu berarti pembicara akan melanjutkan meskipun ada hambatan.
- Kata itu memperkenalkan rincian lain tentang lelucon tersebut.
Lihat jawaban
Kata itu mengembalikan pembicaraan ke topik utama.
Please subscribe to Smarter Every Day and support our sponsor,
3:49Tolong berlangganan Smarter Every Day dan dukung sponsor kami,
have the sunroof ... open: have + objek + kata sifat
Dalam we have the sunroof, the side window, and the back open, have menjelaskan pengaturan saat ini atau keadaan yang dipertahankan, bukan sekadar kepemilikan. Ketiga frasa nomina bersama-sama membentuk objek have, sedangkan open adalah kata sifat yang berfungsi sebagai pelengkap objek tersebut. Karena open muncul setelah seluruh daftar, kata itu menjelaskan sunroof, jendela samping, dan bagian belakang sekaligus. Pola have + object + adjective memungkinkan penutur menjelaskan beberapa benda dengan satu struktur ringkas tanpa mengulang is open.
Latihan
Gunakan have, the files, dan ready untuk melengkapi kalimat: Before every meeting, we ____ for the team.
Lihat jawaban
have the files ready
I think it's going to act like the pendulum. Pilihan kata
4:18kurasa ini akan bertindak seperti bandul tadi.
act like the pendulum: bergerak seperti bandul
Di sini, act berarti “berperilaku atau bekerja dengan cara tertentu”, bukan “berakting dalam pertunjukan”. Pembicara memperkirakan bahwa balon akan merespons gerakan dengan cara yang sama seperti bandul. Pola act like + kata benda membandingkan perilaku atau cara kerja. Pola ini dapat menggambarkan benda, perangkat, sistem, atau orang; pola tersebut tidak dengan sendirinya berarti peniruan yang disengaja.
Latihan
Dalam kalimat ini, apa arti act like the pendulum?
- Memiliki penampilan yang persis sama dengan bandul
- Merespons atau bergerak dengan cara yang serupa dengan bandul
- Berpura-pura menjadi bandul
Lihat jawaban
Merespons atau bergerak dengan cara yang serupa dengan bandul
does dalam “Oh, it does.”
Di sini, does adalah kata bantu yang menggantikan frasa verba sebelumnya. Does mewakili act like the pendulum, sehingga Oh, it does berarti “Oh, it does act like the pendulum”. Konfirmasi singkat seperti ini menghindari pengulangan predikat yang sudah jelas. Bahasa Inggris menggunakan do, does, atau did sesuai dengan subjek dan waktunya.
Latihan
Lengkapi jawaban dengan kata bantu yang menggantikan frasa verba sebelumnya: “The new lock works with this key.” “Yes, it ____.”
Lihat jawaban
does