Cara Mengucapkan: Bear, Beer, Bird, Beard (Pengucapan Bahasa Inggris Britania 🇬🇧): catatan belajar bahasa Inggris
Pronunciation with Emma
Ringkasan video: Emma menjelaskan pelafalan bear, beer, bird, dan beard dalam Received Pronunciation serta bentuk modernnya. Ia membandingkan bunyi vokalnya, menerangkan mengapa huruf r tertulis umumnya tidak diucapkan dalam aksen Inggris tersebut, lalu menutup pelajaran dengan kuis menyimak yang sengaja mengulang satu jawaban sebagai lelucon. Poin utama bahasa Inggris: 1. received pronunciation and modern received pronunciation. — Budaya, Media & Konteks Dunia Nyata: Pahami ungkapan ini sebagai nama dua model aksen Inggris tertentu, bukan sebagai terjemahan harfiah kata received, agar dapat mengenali standar pelafalan yang sedang dipakai oleh pelajaran atau kamus. 2. Non-rhotic basically means / when it comes after a vowel sound. — Tata Bahasa & Pola Kalimat: Kenali cara means membuka definisi dan klausa berikutnya menetapkan kondisi yang dimaksud; gunakan pola ini untuk menerangkan bahwa aksen nonrotik biasanya tidak mengucapkan r setelah bunyi vokal. 3. I cheated. I gave you the same one twice. — Pragmatik Percakapan & Sikap: Tangkap bahwa cheated di sini merupakan pengakuan bercanda tentang trik kecil dalam kuis, bukan kecurangan serius, dan gunakan kalimat lanjutan untuk menjelaskan dengan tepat bahwa satu jawaban diberikan dua kali.
Dalam pelajaran ini
or welcome if you're brand new to my channel.
0:02atau selamat datang jika Anda baru pertama kali mengunjungi saluran saya.
welcome back to ... you're brand new to my channel: menyambut penonton lama dan penonton baru
Welcome back to ... digunakan untuk menyambut orang yang pernah datang, menonton, atau bergabung sebelumnya. Di sini, ungkapan itu menyambut penonton yang kembali ke seri pelafalan. Be brand new to ... berarti seseorang baru pertama kali mengenal atau memulai sesuatu. Dalam you're brand new to my channel, brand new menjelaskan hubungan penonton dengan kanal, bukan usia kanal tersebut. Kedua ungkapan itu bersama-sama menyambut penonton lama dan penonton yang baru pertama kali datang.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami menyambut penonton lama sekaligus orang yang baru pertama kali mengunjungi sebuah kanal?
- Welcome back to my channel, or welcome if you're brand new to the channel.
- Welcome back my channel, or welcome if the channel is brand new to you.
- Welcome again at my channel, or welcome if you're a brand new channel.
Lihat jawaban
Welcome back to my channel, or welcome if you're brand new to the channel.
In today's English pronunciation lesson, Alur pesan
0:04Dalam pelajaran pelafalan bahasa Inggris hari ini,
you're going to learn how to correctly pronounce bear, Tata bahasa
0:07Anda akan belajar cara melafalkan dengan benar bear,
In today's ... lesson: memperkenalkan topik pelajaran
In today's + mata pelajaran atau jenis pelajaran + lesson memberikan kerangka yang jelas untuk informasi berikutnya. Dalam contoh, English pronunciation menyebutkan jenis pelajaran sebelum pembicara menjelaskan tujuan belajar yang khusus. Dalam seri video atau pelajaran, today's dapat berarti pelajaran ini atau episode ini. Ungkapan itu tidak harus membandingkannya dengan hari lain dalam kalender.
Latihan
Lengkapi pembukaan dengan kerangka dua kata yang tepat dari pelajaran ini: ____ science lesson, we're going to learn about magnets.
Lihat jawaban
In today's
you're going to learn how to + bentuk dasar kata kerja
You're going to learn... menggunakan be going to untuk memberi tahu keterampilan yang akan diperoleh dalam pelajaran ini. Dalam tutorial, struktur ini menyampaikan hasil belajar yang sudah direncanakan, bukan dugaan tentang masa depan. how to + bentuk dasar kata kerja menyebutkan keterampilannya. Setelah to, gunakan bentuk dasar, jadi how to pronounce benar dan how to pronouncing tidak benar. Adverbia correctly menjelaskan bagaimana kata tersebut seharusnya diucapkan.
Latihan
Kalimat mana yang menyampaikan tujuan pembelajaran dengan benar dan alami?
- You're going to learn how to pronouncing this word correctly.
- You're going to learn how to pronounce this word correctly.
- You're going to learn how correctly pronounced this word.
Lihat jawaban
You're going to learn how to pronounce this word correctly.
By X, I specifically mean Y: mempersempit cakupan secara tepat
By X, I specifically mean Y adalah pola untuk memberi penjelasan. By X berarti “ketika saya menggunakan istilah X”, sedangkan Y memberikan makna yang lebih sempit untuk pembahasan saat ini. specifically menandakan bahwa cakupannya sedang dibatasi secara tepat. Di sini, pembicara memakai British English sebagai label yang luas, lalu membatasinya menjadi received pronunciation dan modern received pronunciation untuk penjelasan ini. Cara ini menata informasi; pembicara tidak menyatakan bahwa kedua label tersebut mencakup semua bentuk British English.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami mendefinisikan arti beginner dalam pembahasan ini?
- By 'beginner', I am someone who has never studied coding.
- Through 'beginner', I mean someone who has never studied coding.
- By 'beginner', I mean someone who has never studied coding.
Lihat jawaban
By 'beginner', I mean someone who has never studied coding.
Received Pronunciation dan Modern Received Pronunciation sebagai label aksen Britania
Received Pronunciation, yang sering disingkat RP, adalah nama aksen bahasa Inggris Britania yang secara tradisional dikaitkan dengan tuturan standar dan sering dijadikan acuan dalam pengajaran pelafalan. Dalam nama ini, received tidak berarti “diterima dari seseorang” dan tidak menggambarkan tindakan menerima bunyi. Modern Received Pronunciation mengacu pada bentuk RP yang lebih modern. Keduanya merupakan label aksen, bukan nama untuk semua aksen yang digunakan di Britania.
Latihan
Apa arti Received Pronunciation dalam kalimat ini?
- Istilah ini adalah nama untuk semua aksen yang digunakan di Britania.
- Istilah ini menggambarkan tindakan menerima rekaman pelafalan.
- Istilah ini adalah label untuk aksen bahasa Inggris Britania yang secara tradisional dikaitkan dengan tuturan standar.
Lihat jawaban
Istilah ini adalah label untuk aksen bahasa Inggris Britania yang secara tradisional dikaitkan dengan tuturan standar.
If you're interested in improving your English pronunciation,
0:20Jika Anda tertarik untuk meningkatkan pelafalan bahasa Inggris Anda,
then why not download my free pronunciation pack? Maksud
0:23mengapa tidak mengunduh paket pelafalan gratis saya?
then why not download: memberikan saran dengan lembut
Dalam pola Why not + bentuk dasar kata kerja?, bentuk pertanyaan sering digunakan untuk memberikan saran. Di sini, why not download berarti “Anda bisa mengunduhnya” atau “pertimbangkan untuk mengunduhnya”; pembicara mendorong suatu tindakan, bukan menanyakan alasannya. Then menghubungkan klausa if sebelumnya dengan tindakan yang disarankan: jika pendengar tertarik, mengunduh paket tersebut menjadi kemungkinan langkah berikutnya. Setelah why not, gunakan bentuk dasar download, bukan downloading atau to download.
Latihan
Lengkapi saran yang ramah dengan bentuk try yang benar: The exercise is short, so why not ____ it now?
Lihat jawaban
try
The pack contains everything you need to get started with English pronunciation. Frasa
0:27Paket tersebut berisi semua yang Anda butuhkan untuk memulai pelafalan bahasa Inggris.
contains everything you need to get started with ...: memperkenalkan sumber belajar yang lengkap
contains everything you need to get started with ... menyatakan bahwa sebuah paket, kursus, atau alat mencakup semua hal penting yang dibutuhkan pemula untuk memulai suatu kegiatan. Ungkapan ini menyajikan sumber tersebut sebagai titik awal yang lengkap, tetapi tidak selalu berarti bahwa setiap orang selamanya hanya akan membutuhkan hal-hal itu. get started with diikuti oleh bidang atau kegiatan, seperti English pronunciation atau painting. Di sini artinya mulai mempelajari atau melakukan sesuatu, bukan bahwa kegiatan itu dinyalakan oleh orang lain.
Latihan
Pilih kalimat yang alami untuk memperkenalkan kit melukis dengan cat air bagi pemula dengan pola yang dipelajari.
- This kit contains everything you need to get started with watercolor painting.
- This kit contains everything you need to get started by watercolor painting.
- This kit contains everything you need to get started watercolor painting.
Lihat jawaban
This kit contains everything you need to get started with watercolor painting.
to help you find your current pronunciation mistakes Tata bahasa
0:35untuk membantu Anda menemukan kesalahan pelafalan Anda saat ini
teach you the same method that I teach my private students: menjelaskan metode yang sama dengan klausa relatif
teach you the same method that I teach my private students berarti mengajarkan kepada Anda metode yang sama persis dengan metode yang saya ajarkan kepada murid privat saya. Struktur utamanya adalah teach someone the same method; that I teach my private students merupakan klausa relatif yang menjelaskan metode yang dimaksud. Ungkapan ini menegaskan bahwa metode tersebut bukan versi yang disederhanakan atau metode yang berbeda. private students biasanya berarti murid yang mengikuti pembelajaran privat, sering kali secara satu lawan satu atau dalam kelompok kecil berbayar.
Latihan
Pilih kalimat yang menggunakan klausa the same method that untuk menjelaskan metode yang sama dengan yang diberikan kepada kelompok lain.
- You'll learn a same method that I teach my evening students.
- You'll learn the same method what I teach my evening students.
- You'll learn the same method that I teach my evening students.
Lihat jawaban
You'll learn the same method that I teach my evening students.
to help you find ... and how you can correct them: tujuan dan dua hasil
Frasa infinitif to help... menyatakan tujuan pengajaran metode tersebut. Frasa ini menunjukkan dua hasil belajar yang saling berkaitan: menemukan kesalahan pelafalan saat ini dan mengetahui cara memperbaikinya. Dalam help you find, help diikuti oleh orang lalu bentuk dasar verba find. how you can correct them adalah klausa tanya tak langsung dengan how; klausa ini memakai urutan kalimat pernyataan, dan them merujuk pada pronunciation mistakes. Karena bukan pertanyaan langsung, urutannya adalah how you can correct them, bukan how can you correct them.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan help + orang + bentuk dasar verba dan klausa tak langsung dengan how secara tepat?
- This guide will help you spotting your mistakes and understand how you can correct them.
- This guide will help you spot your mistakes and understand how can you correct them.
- This guide will help you spot your mistakes and understand how you can correct them.
Lihat jawaban
This guide will help you spot your mistakes and understand how you can correct them.
The link to download your free English pronunciation pack
0:40Tautan untuk mengunduh paket pelafalan bahasa Inggris gratis Anda
is in the description of this video: menemukan tautan di halaman video
Di platform video, description adalah bagian teks yang terhubung dengan halaman video. Pembuat video dapat menaruh tautan dan informasi tambahan di sana. Di sini, is in the description of this video memberi tahu penonton lokasi tautan unduhan. Dalam konteks ini, description adalah nama salah satu bagian halaman; kata ini bukan berarti penjelasan lisan tentang hal yang terjadi di dalam video.
Latihan
Kalimat mana yang memberi tahu penonton bahwa tautan unduhan berada di bagian teks yang terhubung dengan video?
- The download link is a description of the video.
- The download link is in the video description.
- The download link is spoken during the video.
Lihat jawaban
The download link is in the video description.
because I have a quiz to test your listening skills
0:47karena saya punya kuis untuk menguji kemampuan mendengarkan Anda
to see how much you've learned. Tata bahasa
0:50untuk melihat seberapa banyak yang telah Anda pelajari.
By the way sebagai penanda informasi tambahan
By the way adalah penanda wacana yang memberi tahu pendengar bahwa pembicara akan menambahkan gagasan lain yang masih berkaitan, bukan langsung melanjutkan pokok pembicaraan. Di sini, ungkapan itu memperkenalkan pengingat untuk tetap menonton sampai kuis. Dalam frasa ini, way tidak berarti “jalan” atau “cara”.
Latihan
Kamu sudah selesai membahas tanggal piknik lalu teringat satu hal tambahan yang masih berkaitan. Kalimat mana yang paling alami untuk diucapkan berikutnya?
- Therefore, we must cancel the picnic.
- We chose Saturday because the park closes at seven.
- By the way, the park closes at seven.
Lihat jawaban
By the way, the park closes at seven.
make sure you stay until the end: pengingat yang tegas
Dalam pola make sure you + kata kerja dasar, make sure berfungsi sebagai pengingat langsung yang berarti “jangan lupa untuk” atau “pastikan untuk”. Di sini, make sure you stay menunjukkan bahwa penonton diharapkan tetap menonton, bukan diminta memeriksa apakah dirinya sedang menonton. Stay until the end berarti terus menonton sampai bagian akhir video. Dalam situasi pembawa acara berbicara kepada penonton ini, nadanya ramah, tetapi lebih tegas daripada saran biasa.
Latihan
Lengkapi pengingat tegas ini dengan ungkapan dua kata dari pelajaran: ____ you save your work before closing the laptop.
Lihat jawaban
Make sure
to see how much you've learned: tujuan dan urutan pertanyaan tak langsung
Di sini, to see menjelaskan tujuan kuis: kuis itu dimaksudkan untuk menunjukkan hasilnya. Dalam pola ini, to see berarti “untuk mencari tahu”, bukan sekadar “melihat dengan mata”. how much you've learned adalah pertanyaan tak langsung setelah see. Bagian ini memakai urutan kalimat pernyataan: how much + subjek + kata kerja. You've berarti you have, jadi di dalam kalimat yang lebih besar urutannya tidak dibalik menjadi how much have you learned.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan to see diikuti pertanyaan tak langsung dengan benar?
- We'll check the chart to see how much we have saved.
- We'll check the chart to see how much have we saved.
- We'll check the chart to see how much did we save.
Lihat jawaban
We'll check the chart to see how much we have saved.
So, let's start with the first word, bear. Alur pesan
0:52Jadi, mari kita mulai dengan kata pertama, bear.
So, let's start with ...: beralih ke hal pertama
So menandai perpindahan dari bagian pengantar atau persiapan ke langkah utama pertama. Let's mengajak pembicara dan pendengar mulai bersama, sehingga terdengar seperti transisi yang memandu, bukan perintah langsung. start with + sebuah hal menyebutkan hal pertama yang akan ditangani dalam suatu urutan. Ungkapan ini menata pesan dengan memperjelas hal awal sebelum pembicara beralih ke hal-hal berikutnya.
Latihan
Lengkapi transisi dengan ungkapan target: We have three jobs to do today. So, ____ the safety check.
Lihat jawaban
let's start with
However, more commonly, you will hear people in the UK using bear, bear. Alur pesan
0:59Namun, yang lebih umum, Anda akan mendengar orang-orang di Inggris menggunakan bear, bear.
However, more commonly: beralih ke kasus yang lebih sering terjadi
However menandakan bahwa penutur beralih dari kasus yang baru saja disebutkan ke kasus lain. Setelah itu, more commonly memperkenalkan kasus yang lebih sering terjadi. Bersama-sama, ungkapan ini menyusun perbandingan: satu bentuk memang ada, tetapi bentuk berikutnya lebih mungkin didengar atau digunakan orang. More commonly menggambarkan kecenderungan, bukan aturan mutlak. Ungkapan ini tidak berarti semua orang menggunakan bentuk berikutnya atau bahwa bentuk sebelumnya salah.
Latihan
Apa fungsi However, more commonly dalam kalimat ini?
- Ungkapan ini mengatakan bahwa kasus berikutnya lebih jarang terjadi.
- Ungkapan ini menandakan perbandingan dan mengatakan bahwa kasus berikutnya lebih sering terjadi, tetapi tidak berlaku bagi semua orang.
- Ungkapan ini mengatakan bahwa kasus berikutnya adalah satu-satunya yang benar.
Lihat jawaban
Ungkapan ini menandakan perbandingan dan mengatakan bahwa kasus berikutnya lebih sering terjadi, tetapi tidak berlaku bagi semua orang.
the difference here is very subtle: perbedaan kecil yang sulit diperhatikan
Di sini, subtle berarti kecil dan sulit diperhatikan. Penutur mengatakan bahwa kedua pelafalan itu berbeda, tetapi perbedaannya mungkin sulit didengar pada awalnya. Makna ini dapat digunakan untuk perbedaan kecil dalam bunyi, arti, nada, warna, rasa, atau desain. Subtle tidak berarti simple, dan a subtle difference juga tidak berarti tidak ada perbedaan sama sekali.
Latihan
Dalam contoh tersebut, apa arti very subtle?
- Perbedaannya mudah dijelaskan.
- Perbedaannya besar dan jelas.
- Perbedaannya kecil dan sulit diperhatikan.
Lihat jawaban
Perbedaannya kecil dan sulit diperhatikan.
In received pronunciation, we start with air and then we relax. Alur pesan
1:08Dalam Received Pronunciation, kita mulai dengan air dan kemudian kita buat lebih santai.
start with ... and then ... untuk mengurutkan langkah
Start with X menunjukkan tahap pertama atau titik awal. And then Y menambahkan tindakan berikutnya, sehingga pendengar dapat mengikuti proses secara berurutan. Di sini, air adalah bunyi awal, lalu diikuti tindakan untuk rileks. Start with tidak berarti bahwa X adalah seluruh proses; frasa ini hanya menandai tempat proses dimulai.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola start with ... and then ...: We ____ a quick review, ____ practise the new skill.
Lihat jawaban
start with · and then
notice that it just becomes one long vowel sound. Alur pesan
1:19perhatikan bahwa itu hanya menjadi satu suara vokal panjang.
notice that it just becomes ... untuk mengarahkan perhatian pada hasil perubahan
Notice that ... meminta pendengar memperhatikan fakta yang disampaikan setelahnya. Ini adalah petunjuk berbentuk imperatif, dan kata-kata setelah that memakai urutan kata pernyataan biasa. Just becomes ... menunjukkan perubahan atau penyederhanaan yang sederhana. Di sini, just berarti “sekadar” atau “hanya”, bukan “baru saja”. Secara bersama-sama, kata-kata ini mengarahkan pendengar pada hasil utama.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami mengarahkan pendengar untuk mengamati perubahan sederhana pada sebuah bunyi?
- Notice that does the sound just become longer.
- Notice that the sound just become longer.
- Notice that the sound just becomes longer.
Lihat jawaban
Notice that the sound just becomes longer.
The key thing to note is that we don't pronounce the final r, Alur pesan
1:27Hal penting yang perlu diperhatikan adalah kita tidak melafalkan akhiran r,
The key thing to note is that ...: menonjolkan poin utama
The key thing to note is that ... memberi tahu pendengar bahwa informasi berikutnya adalah hal utama yang perlu diingat. Ungkapan ini menata penjelasan dengan menonjolkan satu fakta. The key thing to note menyebutkan poin penting. Pola ini dilanjutkan dengan is that, lalu pernyataan lengkap yang menjelaskan poin tersebut. Di sini key berarti “paling penting”, bukan benda untuk membuka kunci.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan lengkap dari pelajaran untuk menandai poin utama: ____ every child needs an adult ticket.
Lihat jawaban
The key thing to note is that
so we don't say /ber/, as this sounds more like American English. Tata bahasa
1:31jadi kita tidak mengatakan /ber/, karena ini terdengar lebih seperti bahasa Inggris Amerika.
as this sounds more like ...: memberi alasan dan membandingkan kesan
Di sini, as berarti because, yaitu “karena”. Bagian as this sounds more like American English menjelaskan alasan pelafalan /ber/ tidak digunakan; this merujuk kembali pada pelafalan tersebut. Sounds like berarti “memberi kesan seperti”, sedangkan more like menambahkan perbandingan: pelafalan itu terdengar lebih dekat dengan bahasa Inggris Amerika daripada ragam bahasa Inggris yang dituju. Ini menggambarkan kesan aksen, bukan menilai bahasa Inggris Amerika benar atau salah.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan as untuk memberi alasan dan sounds more like untuk membandingkan kesan, seperti dalam contoh?
- As I read the greeting, the doorbell rang.
- Use the shorter greeting, as it sounds more like a friendly invitation.
- She works as an event planner.
Lihat jawaban
Use the shorter greeting, as it sounds more like a friendly invitation.
Now, listen carefully and repeat: instruksi di kelas
Ini adalah instruksi yang umum digunakan di kelas. Now menandakan bahwa pelajaran beralih ke tahap berikutnya; di sini, kata tersebut terutama menjadi penanda urutan, bukan selalu perintah yang mendesak. Listen carefully and repeat memiliki dua kata kerja perintah yang dihubungkan oleh and. Pelajar diharapkan mendengarkan terlebih dahulu, lalu mengucapkan kata-kata yang sama dengan lantang.
Latihan
Apa yang diminta oleh instruksi kelas ini?
- Mendengarkan terlebih dahulu, lalu mengulangi yang didengar.
- Mengulangi terlebih dahulu, lalu memeriksa pelafalan.
- Mendengarkan dan menuliskan kalimatnya.
Lihat jawaban
Mendengarkan terlebih dahulu, lalu mengulangi yang didengar.
Again, take note that we don't pronounce the final r. Frasa
1:51Sekali lagi, perhatikan bahwa kita tidak melafalkan huruf r di akhir.
Again, take note that: mengulangi pengingat penting
Again menunjukkan bahwa pembicara sedang mengulangi atau menegaskan sebuah pengingat. Take note that diikuti klausa lengkap yang berisi informasi untuk diperhatikan dan diingat. Di sini, take note tidak berarti benar-benar membuat catatan. Pola take note that + klausa adalah cara yang jelas untuk menarik perhatian pada aturan atau fakta penting.
Latihan
Lengkapi pengingat dengan ungkapan dari pelajaran: Again, ____ that the museum closes at five.
Lihat jawaban
take note
We don't say /bɪr/, as this sounds more like American English.
1:55Kita tidak mengatakan /bɪr/, karena ini terdengar lebih seperti bahasa Inggris Amerika.
What we have instead of the r sound is just a vowel, ear. Alur pesan
2:00Sebagai ganti suara r, yang kita miliki hanyalah huruf vokal, ear.
What we have instead of A is B: menjelaskan penggantian
Gunakan What we have instead of A is B untuk menjelaskan bahwa A tidak ada atau tidak digunakan dan B muncul sebagai gantinya. Klausa what, yaitu What we have instead of A, berfungsi sebagai subjek; is B memberikan bentuk atau hasil yang sebenarnya. Di sini, have menggambarkan apa yang ada, ditemukan, atau terdengar dalam bentuk yang sedang dibahas; bukan berarti memiliki sesuatu. Pola ini menyebutkan hal yang semula diharapkan setelah instead of, lalu menempatkan hal yang sebenarnya setelah is.
Latihan
Lengkapi pola What we have instead of A is B: What we have ____ a bell ____ a flashing light.
Lihat jawaban
instead of · is
This is the same as your ear, ear, beer. Tata bahasa
2:06Ini sama dengan telinga Anda (ear), ear, beer.
This is the same as...: menyatakan dua hal sama
Gunakan X is the same as Y untuk mengatakan bahwa X dan Y sama dalam ciri yang sedang dibahas. Dalam This is the same as..., this menunjuk pada bunyi atau hal yang sedang dibicarakan, sedangkan as memperkenalkan hal yang dijadikan pembanding. Ini tidak selalu berarti bahwa X dan Y adalah satu benda yang sama. Keduanya bisa memiliki bunyi, bentuk, jawaban, ukuran, atau ciri relevan lain yang sama. Dalam pola ini, same biasanya muncul sebagai the same.
Latihan
Lengkapi pola X is the same as Y: This blue button is ____ the red button in size.
Lihat jawaban
the same as
go to the pub for a beer: kegiatan bersosialisasi sehari-hari di Britania
Dalam konteks sehari-hari di Britania, pub adalah tempat santai bagi orang dewasa untuk membeli minuman, makan, dan bertemu orang lain. Kalimat ini menggambarkan pub sebagai tujuan bersosialisasi yang biasa, bukan selalu kelab malam atau tempat semua orang bermabuk-mabukan. Di sini, for a beer menunjukkan tujuan mereka pergi: mereka pergi ke sana untuk minum bir. A beer dapat berarti satu porsi, seperti satu gelas atau satu botol, tanpa menyebutkan wadahnya.
Latihan
Makna mana yang paling sesuai dengan kalimat ini dalam konteks sehari-hari di Britania?
- Mereka pergi ke sebuah pub untuk mengambil bir bagi orang lain.
- Mereka meninggalkan sebuah pub setelah minum bir.
- Mereka pergi ke sebuah pub karena ingin minum bir.
Lihat jawaban
Mereka pergi ke sebuah pub karena ingin minum bir.
Now, my boyfriend tends to confuse bird and beard quite a lot, Frasa
2:21Pacar saya lumayan sering membingungkan bird dan beard,
tends to confuse A and B quite a lot: kekeliruan yang berulang
tends to + bentuk dasar kata kerja menggambarkan kecenderungan berulang: sesuatu sering terjadi, tetapi tidak setiap kali. Di sini, tends to confuse menunjukkan bahwa ini adalah masalah yang berulang, bukan satu kesalahan yang sedang terjadi sekarang. confuse A and B berarti mencampuradukkan dua hal atau kesulitan membedakannya. quite a lot memperkuat frekuensinya, jadi seluruh ungkapan berarti bahwa dia sangat sering mencampuradukkan bird dan beard.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan target tiga kata dari pelajaran ini yang berarti “sering mencampuradukkan”: Maya ____ left and right quite a lot.
Lihat jawaban
tends to confuse
hence why I've done this video: menghubungkan sebab dengan tindakan
Di sini, hence why merujuk kembali pada penyebab yang sudah dijelaskan dan menyajikan pembuatan video sebagai tindakan yang terjadi sebagai akibatnya. Maknanya kira-kira “That is why I’ve made this video.” Ungkapan ini tidak menanyakan alasannya. Sebagai penghubung wacana, hence why menggerakkan penjelasan dari masalah atau alasan sebelumnya menuju akibatnya. Pendengar perlu melihat konteks sebelumnya untuk mengetahui penyebabnya.
Latihan
Sebuah masalah baru saja dijelaskan. Kalimat mana yang paling alami untuk memperkenalkan pembuatan panduan sebagai tindakan yang dihasilkan dalam bahasa Inggris yang lebih formal?
- That is why I made this guide.
- That is where I made this guide.
- That is the guide why I made.
Lihat jawaban
That is why I made this guide.
Now, at this point, you may be thinking, Alur pesan
2:36Sekarang, pada titik ini, Anda mungkin berpikir,
Now, at this point, you may be thinking: mengantisipasi pertanyaan pendengar
Now, at this point berarti “sekarang setelah penjelasan mencapai tahap ini”. Ungkapan ini menandai kemajuan pembicaraan, bukan tempat fisik. You may be thinking memperkirakan dengan halus pertanyaan yang mungkin ada di pikiran pendengar. May membuat perkiraan itu tidak mutlak, dan kerangka ini memungkinkan pembicara menyuarakan pertanyaan yang mungkin muncul sebelum menjawabnya.
Latihan
Setelah menjelaskan sebuah metode, kalimat mana yang secara alami mengantisipasi pertanyaan audiens berikutnya?
- At this point, you may be thinking, "How can I check my answer?"
- At this point, I was thinking, "How can I check my answer?"
- At this place, you must think, "How can I check my answer?"
Lihat jawaban
At this point, you may be thinking, "How can I check my answer?"
Hold on ... if you don't even pronounce it?: berhenti sebelum mempertanyakan sesuatu
Hold on adalah penanda dalam percakapan yang berarti “tunggu” atau “berhenti sebentar”. Di sini, ungkapan tersebut menghentikan alur pembicaraan karena penutur baru menyadari sesuatu yang terasa tidak masuk akal. Artinya bukan memegang sesuatu secara fisik. Klausa dengan if memberi alasan bagi pertanyaan dengan why. Dalam konteks ini, if you don't even pronounce it menjadikan fakta bahwa r tidak diucapkan sebagai dasar pertanyaan. Jadi, if mendekati arti “kalau memang begitu” atau “mengingat bahwa”, bukan hanya kemungkinan yang belum pasti.
Latihan
Kalimat mana yang memakai Hold on untuk menghentikan percakapan dan klausa if untuk memberikan alasan bagi sebuah pertanyaan?
- Hold on—if the bus has already left, how will we get home?
- If the bus arrives, get on quickly.
- Hold this bus ticket while I check the map.
Lihat jawaban
Hold on—if the bus has already left, how will we get home?
don't even pronounce: even menandai tindakan yang secara mengejutkan tidak dilakukan
Dalam don't even pronounce it, even berada setelah kata bantu negatif don't dan sebelum kata kerja utama pronounce. Susunan ini menunjukkan bahwa mengucapkannya adalah tindakan yang sangat mendasar atau diharapkan, sehingga tidak melakukannya terasa mengejutkan. Kalimat ini bukan sekadar menyampaikan “you don't pronounce it”. Even juga menambahkan rasa terkejut atau nada mempertanyakan dari penutur. Di sini, even adalah kata keterangan penegas, bukan kata sifat yang berarti “rata” atau “setara”.
Latihan
Kalimat mana yang menekankan bahwa membaca catatan merupakan tindakan dasar yang diharapkan, tetapi dia tidak melakukannya?
- She didn't read the note.
- She didn't even read the note.
- Even she didn't read the note.
Lihat jawaban
She didn't even read the note.
But in American English, they do pronounce it.
2:43Tapi dalam bahasa Inggris Amerika, mereka melafalkannya.
This is because most UK accents are non-rhotic. Alur pesan
2:49Ini karena sebagian besar aksen Inggris bersifat non-rhotic.
This is because: beralih dari hasil ke penyebab
This is because ... merujuk kembali pada keseluruhan fakta atau situasi yang baru disebutkan, lalu memperkenalkan penyebabnya. Di sini, This merujuk pada fenomena sebelumnya, bukan pada satu kata atau benda. Polanya menyebutkan hasil atau fenomena terlebih dahulu, lalu memakai This is because + klausa lengkap yang memberikan alasan. Ini adalah cara yang jelas untuk menjawab atau melanjutkan pertanyaan dengan why.
Latihan
Taman bermain ditutup. Kalimat mana yang memberikan penyebabnya dengan benar?
- This is because of the ground is icy.
- This is because the ground is icy.
- This is why the ground is icy.
Lihat jawaban
This is because the ground is icy.
non-rhotic: saat r tertulis tidak diucapkan
Non-rhotic adalah istilah linguistik netral untuk aksen yang biasanya tidak mengucapkan r tertulis setelah vokal jika tidak ada bunyi vokal yang mengikutinya. Misalnya, dalam banyak aksen Britania, r dalam car atau hard tidak terdengar sebelum jeda atau konsonan. Ini tidak berarti bahwa setiap r tidak dibunyikan. R diucapkan sebelum vokal, seperti dalam red, dan dapat terhubung dengan vokal pada awal kata berikutnya, seperti dalam far away. Istilah ini menjelaskan pola pelafalan.
Latihan
Deskripsi mana yang benar untuk aksen non-rhotic?
- Aksen yang salah.
- Aksen yang selalu tidak membunyikan setiap r yang ditulis.
- Aksen yang biasanya tidak membunyikan r setelah vokal sebelum konsonan atau jeda.
Lihat jawaban
Aksen yang biasanya tidak membunyikan r setelah vokal sebelum konsonan atau jeda.
where they don't pronounce the r when it comes after a vowel sound.
2:59di mana mereka tidak melafalkan r ketika itu muncul setelah huruf vokal.
Non-rhotic basically means ... where ... when ...: menyusun definisi
Pola “X basically means + kategori” memberikan definisi sederhana untuk X: pertama, sebutkan kategori yang lebih luas (“an accent”), lalu jelaskan apa yang membedakan jenis itu. Basically menunjukkan bahwa penutur sedang memberikan gagasan utama, bukan semua perincian teknis. Dalam “an accent where...”, where memperkenalkan ciri dari kategori tersebut dan dapat dipahami sebagai “dalam jenis aksen itu”; kata ini tidak merujuk pada tempat fisik. “When it comes after a vowel sound” kemudian menyatakan kondisi ketika r tidak dilafalkan, yaitu saat r muncul setelah bunyi vokal.
Latihan
Kalimat mana yang mendefinisikan sebuah istilah secara alami dengan menyebutkan kategori terlebih dahulu, lalu cirinya?
- The term 'playground' basically means an area where children can play.
- The term 'playground' basically means an area when children can play.
- The term 'playground' basically means where children can play.
Lihat jawaban
The term 'playground' basically means an area where children can play.
So, in a word like beer and bear ...: dari contoh ke ciri yang sama
So menghubungkan kalimat ini dengan aturan yang baru saja dijelaskan. “In a word like beer and bear” memperkenalkan contoh konkret; like di sini berarti “seperti” atau “misalnya”, bukan “menyukai”. Bagian selanjutnya menganalisis contoh-contoh itu dan menghubungkannya kembali dengan aturan. They merujuk pada setiap r dalam kata-kata tersebut, dan dua klausa yang dihubungkan oleh and menyatakan ciri yang sama: setiap r muncul setelah bunyi vokal dan berada di akhir kata.
Latihan
Pola penyusunan informasi apa yang digunakan kalimat tersebut?
- Kalimat itu mengatakan bahwa penutur menyukai kata beer dan bear, lalu mengganti topik.
- Kalimat itu hanya menyebutkan beer dan bear tanpa menjelaskan kaitannya dengan aturan.
- Kalimat itu menghubungkan pembahasan dengan aturan sebelumnya, memberi contoh, lalu menyebutkan dua ciri yang sama.
Lihat jawaban
Kalimat itu menghubungkan pembahasan dengan aturan sebelumnya, memberi contoh, lalu menyebutkan dua ciri yang sama.
and then we have at the end a consonant sound.
3:16dan kemudian kita punya suara konsonan di akhir.
The only time we do pronounce the r when it comes after a vowel Tata bahasa
3:19Satu-satunya waktu kita melafalkan r ketika muncul setelah huruf vokal
The only time ... is when ...: menyatakan satu-satunya kondisi
Pola The only time + klausa + is when + klausa menyatakan bahwa satu kondisi, dan tidak ada kondisi lain, membuat sesuatu terjadi. Klausa pertama menyebutkan kejadian yang dibatasi; klausa setelah is when memberikan satu-satunya kondisi. Di sini, do pronounce bersifat menegaskan: artinya really do pronounce, yaitu “benar-benar mengucapkan”, dan membedakan kasus ini dari kasus saat r tidak diucapkan. Bagian when it comes after a vowel masih termasuk bagian pertama; bagian akhir when it is between vowels memberikan kondisi satu-satunya.
Latihan
Lengkapi pola kondisi tunggal: At this school, the only time the library is closed ____ there is a public holiday.
Lihat jawaban
is when
But there is only one exception to this rule. Alur pesan
3:25Namun hanya ada satu pengecualian untuk aturan ini.
But there is only one exception to this rule: menambahkan pengecualian
But menandakan bahwa penjelasan beralih dari aturan umum ke informasi yang membatasi aturan tersebut. There is memperkenalkan kasus khusus, dan only one menyatakan bahwa hanya ada tepat satu kasus seperti itu. Pola standarnya adalah an exception to a rule. Frasa to this rule menghubungkan pengecualian dengan aturan yang tidak diikutinya. Secara keseluruhan, kalimat ini memberi penjelasan susunan yang jelas: aturan lebih dahulu, lalu pengecualian.
Latihan
Setelah menyatakan aturan umum, lengkapi kalimat yang memperkenalkan satu-satunya pengecualian: But there is only one ____ this rule.
Lihat jawaban
exception to
I talk about all of this in a video dedicated to the r sound. Frasa
3:28Saya membicarakan semua ini dalam video khusus tentang suara r.
a video dedicated to the r sound: video yang berfokus pada satu topik
Di sini, a video dedicated to the r sound berarti video yang dibuat khusus untuk membahas bunyi r. Dedicated to menunjukkan topik utama video; frasa ini tidak berarti bahwa video tersebut dipersembahkan secara seremonial kepada sebuah bunyi. Dedicated to adalah frasa partisipel lampau yang diletakkan setelah video untuk menjelaskannya. To di sini adalah preposisi, sehingga dapat diikuti frasa nomina, seperti dedicated to road safety, atau bentuk -ing, seperti dedicated to helping beginners.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa yang disorot dan berarti “berfokus pada satu topik”: The museum has a room ____ local wildlife.
Lihat jawaban
dedicated to
I will leave it linked in the description of this video.
3:33saya akan menaruh tautannya di deskripsi video ini.
check that out ... leave it linked in the description: mengajak melihat dan menaruh tautan di deskripsi
Di sini, check that out berarti “pergi melihat atau menonton hal yang baru saja disebutkan”. That merujuk pada video sebelumnya. Out adalah partikel dalam verba frasal check out, sehingga maknanya di sini bukan “membayar lalu pergi” dalam konteks berbelanja. Leave it linked in the description berarti pembicara akan mempertahankan tautan yang dapat diklik menuju video tersebut di deskripsi video saat ini. Pola leave + objek + partisipel lampau menunjukkan bahwa sesuatu dibiarkan tetap dalam suatu keadaan; di sini, video itu tetap tertaut dan mudah ditemukan.
Latihan
Lengkapi rekomendasi dengan dua frasa yang disorot: I made a full setup video. If you want to ____, I'll ____ below.
Lihat jawaban
check that out · leave it linked
and think of the vowel as something very relaxed. Tata bahasa
3:41dan anggap huruf vokalnya sebagai sesuatu yang sangat santai.
with the word bird, remove the r: memperkenalkan objek analisis
Dalam with the word bird, with memperkenalkan objek tertentu yang akan dibahas atau dikerjakan, yaitu bird. Di sini maknanya kira-kira “untuk kata bird” atau “saat menangani kata bird”, bukan melakukan sesuatu bersama sebuah kata. Frasa ini memperkenalkan contoh sebelum instruksi remove the r. Secara umum, with + objek mengarahkan perhatian pada objek yang akan dijelaskan atau dikerjakan berikutnya.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan with untuk membingkai objek yang akan kamu analisis?
- Draw a diagram with two arrows.
- With this diagram, label the two arrows.
- Look at this diagram and label the two arrows.
Lihat jawaban
With this diagram, label the two arrows.
think of the vowel as something very relaxed: membayangkan vokal dalam suatu keadaan
think of X as Y berarti memahami, membayangkan, atau menganggap X dalam kerangka Y. X adalah hal yang dipandang, sedangkan Y memberikan sudut pandang, peran, atau gambaran mental. Di sini, pembicara meminta Anda membayangkan vokal itu sebagai sesuatu yang rileks. Vokal itu tidak benar-benar tenang; relaxed adalah sasaran fisik dalam pelafalan, yaitu menghasilkan bunyi tanpa ketegangan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan kata yang membentuk pola tetap dan berarti “menganggap rencana itu sebagai panduan”: Think of the plan ____ a guide, not a rule。
Lihat jawaban
as
If you're familiar with ...: memakai hal yang sudah diketahui sebagai titik awal
If you're familiar with ... berarti “jika kamu sudah mengenal atau memahami...”. Anak kalimat dengan if memakai pengetahuan yang sudah dimiliki pendengar sebagai titik awal untuk penjelasan berikutnya. Polanya adalah be familiar with + sesuatu. Karena anak kalimat ini diakhiri koma, biasanya ada induk kalimat setelahnya yang menjelaskan apa yang benar atau lebih mudah dalam kondisi tersebut.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa target yang dibentuk dari familiar: If you're ____ these rules, the game will be easier to play.
Lihat jawaban
familiar with
which is the most relaxed sound in English,
3:49yang merupakan suara paling santai dalam bahasa Inggris,
it's the same sound, but just a little bit longer. Frasa
3:51itu adalah suara yang sama, tetapi sedikit lebih panjang.
but just a little bit longer: menunjukkan perbedaan kecil
But memperkenalkan perbedaan kecil setelah menyebutkan kesamaan: bunyinya sama, kecuali panjangnya. Just a little bit longer berarti “hanya sedikit lebih panjang”, sehingga pembicara menunjukkan bahwa perbedaannya kecil, bukan besar. Di sini, a little bit adalah frasa tingkat yang menerangkan kata sifat komparatif longer; frasa ini bukan frasa nomina yang berdiri sendiri. Pola yang sama dapat memperhalus perbandingan lain, seperti just a little bit slower atau just a little bit louder.
Latihan
Kalimat mana yang menyatakan bahwa penggaris biru hanya sedikit lebih panjang daripada penggaris merah?
- The blue ruler is just a little bit longer than the red ruler.
- The blue ruler is the longest of the three.
- The blue ruler is much longer than the red ruler.
Lihat jawaban
The blue ruler is just a little bit longer than the red ruler.
In a sentence, a bird is singing outside.
4:00Dalam sebuah kalimat: seekor burung sedang bernyanyi di luar.
So, just to compare those two, we have bird, beard, Alur pesan
4:12Untuk membandingkan keduanya, kita punya bird, beard,
just to compare those two sebagai penanda tujuan
Just to compare those two memberi tahu pendengar mengapa pembicara akan memberikan contoh berikutnya: tujuan langsungnya adalah membandingkan dua hal. Frasa ini berfungsi sebagai penanda tujuan singkat yang menghubungkan langkah berikutnya dengan penjelasan sebelumnya. Di sini, just berarti “hanya” atau “sekadar”, sedangkan to compare adalah infinitif yang menyatakan tujuan. Just tidak berarti “baru saja”. Pola yang dapat digunakan kembali ialah just to + bentuk dasar kata kerja, biasanya sebelum penjelasan atau demonstrasi singkat.
Latihan
Kalimat mana yang memakai just to + bentuk dasar kata kerja untuk memperkenalkan tujuan tindakan berikutnya?
- I just compared the two designs yesterday.
- The two designs are just beside the window.
- Just to compare the two designs, let's put them side by side.
Lihat jawaban
Just to compare the two designs, let's put them side by side.
Notice that ... untuk mengarahkan perhatian
Notice that ... adalah instruksi langsung yang mengarahkan pendengar untuk mengamati pernyataan dalam klausa that. Di sini, pembicara mengarahkan perhatian pada perbedaan antarvokal, bukan sekadar melaporkan bahwa seseorang kebetulan melihat atau menyadarinya. Pola ini membantu menata penjelasan: mula-mula memberi tanda “fokus di sini”, lalu klausa that menyebutkan detail yang perlu diperiksa. Pola ini umum dipakai ketika guru atau penyaji menunjukkan hal yang dapat dilihat atau didengar.
Latihan
Lengkapi instruksi guru dengan ungkapan dari pelajaran ini: ____ the final letter is silent.
Lihat jawaban
Notice that
With bird, your mouth is very relaxed for the vowel.
4:22Dengan bird, mulut Anda sangat rileks untuk vokalnya.
But with X, notice that Y: mengalihkan fokus perbandingan
Dalam penjelasan ini, but menandakan perbandingan yang berlawanan dengan contoh sebelumnya. With ear menetapkan ear sebagai contoh baru yang akan diperhatikan; artinya “saat mempertimbangkan atau mengucapkan ear”, bukan “sambil membawa telinga”. Notice that we're moving our mouth kemudian mengarahkan perhatian pendengar pada ciri yang perlu diamati. Pola yang dapat digunakan kembali, But with X, notice that Y, terlebih dahulu mengalihkan fokus lalu menyoroti perbedaannya.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami beralih ke contoh pembanding lalu memberi tahu pendengar apa yang perlu diamati?
- With the second picture but the door notices open.
- But the second picture notices that the door is open.
- But with the second picture, notice that the door is open.
Lihat jawaban
But with the second picture, notice that the door is open.
This is the same vowel sound as in ear, beer, beard, Tata bahasa
4:32Ini adalah suara vokal yang sama seperti pada ear, beer, beard,
the same ... as in ...: memperkenalkan contoh yang cocok
Pola the same + kata benda + as menyatakan bahwa dua hal memiliki ciri yang identik. Di sini, cirinya adalah vowel sound, yaitu bunyi vokal. Dalam as in ear, beer, beard, as in memperkenalkan kata-kata yang memiliki ciri yang sama. Frasa ini tidak perlu diikuti klausa perbandingan yang lengkap; pendengar memahami gagasan yang dihilangkan, yaitu “bunyi vokal dalam kata-kata tersebut”.
Latihan
Kalimat mana yang menyatakan dengan tepat bahwa pola ejaannya sama persis dengan pola dalam contoh?
- This spelling pattern is same than in light and night.
- This is the same spelling pattern as in light and night.
- This is the same spelling pattern like in light and night.
Lihat jawaban
This is the same spelling pattern as in light and night.
because British English accents are mostly non-rhotic.
4:42karena aksen bahasa Inggris Britania kebanyakan bersifat non-rhotic.
And again, take note: mengulangi pengingat penting
And again, take note menunjukkan bahwa pembicara kembali ke poin penting yang sudah disebutkan. Di sini, again berarti pembicara mengingatkan pendengar sekali lagi; kata itu tidak meminta pendengar mengulangi tindakan berikutnya. And menghubungkan pengingat ini dengan penjelasan sebelumnya. Take note berarti memperhatikan dan mengingat poin tersebut; ungkapan ini tidak selalu berarti menulis sesuatu.
Latihan
Dalam contoh tersebut, apa yang ditandai oleh again?
- Meminta pendengar melakukan tindakan berikutnya sekali lagi.
- Menunjukkan bahwa pembicara mengulangi pengingat penting.
- Menunjukkan bahwa pembicara memperkenalkan aturan yang sama sekali baru.
Lihat jawaban
Menunjukkan bahwa pembicara mengulangi pengingat penting.
So, we don't pronounce the r after the vowels.
4:46Jadi, kita tidak melafalkan r setelah huruf vokal.
Now, it's time for + kata benda: mengumumkan kegiatan berikutnya
Now menandai sebuah peralihan: penjelasan akan berakhir dan kuis menjadi tahap berikutnya. Kata ini membantu pendengar mengikuti susunan informasi atau kegiatan. It's time for + kata benda menyebutkan kegiatan yang akan dimulai. Dalam It's time for the quiz, the quiz adalah kegiatan berikutnya.
Latihan
Lengkapi peralihan dengan pola yang digunakan sebelum kata benda: Now, ____ the quiz.
Lihat jawaban
it's time for
and I'd like you to tell me what score you get in the comments. Maksud
5:00dan saya ingin Anda memberi tahu saya skor yang Anda dapatkan di kolom komentar.
Menggunakan I'd like you to tell me ... sebagai permintaan sopan
Di sini, I'd like you to tell me ... meminta pendengar melakukan sesuatu dengan sopan. Ungkapan ini bukan sekadar pernyataan tentang hal yang disukai pembicara. Polanya adalah I'd like + orang + to + kata kerja bentuk dasar. I'd merupakan singkatan dari I would, dan orang setelah like adalah orang yang diharapkan melakukan tindakan tersebut.
Latihan
Gunakan tell dan pola yang dipelajari untuk melengkapi permintaan sopan ini: I'd like ____ me your answer.
Lihat jawaban
you to tell
and you need to decide which of the words I am saying. Tata bahasa
5:07dan Anda harus memutuskan kata mana yang sedang saya ucapkan.
decide which of the words I am saying: memilih dari suatu kelompok
Which of the words meminta pendengar memilih dari kelompok terbatas yang sudah disebutkan, yaitu the words. Seluruh klausa which of the words I am saying menyatakan hal yang harus ditentukan. Karena merupakan pertanyaan tidak langsung setelah decide, klausa ini memakai urutan pernyataan: I am saying. Pertanyaan langsungnya adalah Which of the words am I saying?
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan pertanyaan tidak langsung dengan benar setelah decide?
- You need to decide which of the pictures I am describing.
- You need to decide which of the pictures am I describing.
- You need to decide which I am describing of the pictures.
Lihat jawaban
You need to decide which of the pictures I am describing.
And number four, the last one: menandai butir terakhir dalam daftar lisan
Dalam And number four, the last one, bear, And menandakan bahwa pembicara beralih ke butir berikutnya dalam daftar. Number four menunjukkan posisinya, sedangkan the last one menambahkan bahwa daftar berakhir di situ. Bear adalah isi butir keempat. The last one merupakan informasi tambahan tentang number four, bukan butir kelima yang terpisah. Pola ini membantu pendengar mengikuti urutan dan perkembangan daftar lisan.
Latihan
Kalimat mana yang dengan jelas menandai bahwa butir ketiga adalah butir terakhir dalam daftar lisan?
- And number three is followed by the last one, a triangle.
- The last number is three triangles.
- And number three, the last one, is a triangle.
Lihat jawaban
And number three, the last one, is a triangle.
Be careful: peringatan singkat tentang bahaya atau kesalahan
Be careful adalah peringatan singkat yang berarti “perhatikan baik-baik karena mungkin ada bahaya atau kesalahan yang mudah dilakukan”. Pembicara berbicara langsung kepada pendengar, meskipun kata you tidak diucapkan. Di sini, ungkapan itu memperingatkan pendengar tentang kemungkinan jebakan dalam kuis. Ini adalah peringatan yang membantu, bukan selalu sebuah kritik.
Latihan
Gunakan ungkapan dari pelajaran ini untuk melengkapi peringatan: ____—the floor is wet.
Lihat jawaban
Be careful
I cheated ... the same one twice: pengakuan bernada bercanda
Dalam pengungkapan yang santai ini, I cheated berarti “aku membuat kuisnya sedikit tidak adil dengan memakai sebuah trik”. Kalimat berikutnya menjelaskan triknya: penutur memberikan item yang sama kepada pendengar dua kali. Cheat sering berarti melanggar aturan atau menipu seseorang, tetapi konteks dapat mengurangi keseriusannya. Ketika penutur mengakui trik yang tidak berbahaya dalam permainannya sendiri dan langsung menjelaskannya, ungkapan itu dapat terdengar seperti gurauan, bukan pengakuan serius.
Latihan
Dalam situasi mana I cheated paling alami terdengar sebagai pengakuan bernada bercanda atas sebuah trik kecil?
- I cheated—I put the same picture into the guessing game twice.
- I cheated my customers out of their savings.
- I cheated on my final exam and may be expelled.
Lihat jawaban
I cheated—I put the same picture into the guessing game twice.
And that's it for this English pronunciation lesson Alur pesan
5:43Dan sekian untuk pelajaran pelafalan bahasa Inggris kali ini
on how to pronounce bear, beer, bird, and beard
5:46tentang cara melafalkan bear, beer, bird, dan beard
That's it for this ... lesson: menutup pelajaran
That's it for this ... lesson adalah pola penutup. Ungkapan ini memberi tahu audiens bahwa pelajaran saat ini telah selesai; for this English pronunciation lesson menunjukkan ruang lingkup yang sedang diakhiri. Di sini, that's it bernada netral dan ramah, bukan “Cukup!” yang diucapkan dengan kesal. And menghubungkan kalimat penutup dengan semua hal yang disampaikan sebelumnya.
Latihan
Lengkapi penutup kelas dengan pola target tiga kata yang memuat it: ____ today's lesson. See you tomorrow.
Lihat jawaban
That's it for
Remember to download your free English pronunciation pack
5:51Ingatlah untuk mengunduh paket pelafalan bahasa Inggris gratis Anda
if you're interested in improving your English pronunciation more
5:54jika Anda tertarik untuk lebih meningkatkan pelafalan bahasa Inggris Anda
and you'd like free materials every single week Tata bahasa
5:57dan Anda ingin mendapatkan materi gratis setiap minggu
sent to your inbox to help you improve.
6:00yang dikirimkan ke kotak masuk Anda untuk membantu Anda meningkatkannya.
you'd like + objek + partisipel lampau: menginginkan sesuatu dikerjakan
Dalam you'd like free materials every single week sent to your inbox, free materials muncul setelah would like, sedangkan sent to your inbox adalah frasa partisipel lampau yang menjelaskan apa yang diharapkan terjadi pada materi tersebut. Materilah yang menerima tindakan pengiriman; pendengar tidak sedang dikirim ke suatu tempat. Pola would like + objek + partisipel lampau menyatakan tindakan atau hasil yang diinginkan untuk objek. Di sini maknanya sama dengan you'd like free materials to be sent to your inbox, tetapi bentuk objek + partisipel lampau yang lebih singkat lazim dalam permintaan dan pengaturan layanan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan partisipel lampau dari send agar receipt menerima tindakan: I'd like the receipt ____ to my email address.
Lihat jawaban
sent
is down below in the description: menunjukkan lokasi pada halaman
Dalam kalimat ini, is down below memberi tahu penonton bahwa tautan muncul lebih bawah pada halaman video saat ini, sedangkan in the description of this video menyebutkan bagian yang memuat tautan tersebut. Down below di sini adalah petunjuk navigasi halaman, bukan rujukan ke lantai bawah sebuah bangunan. Dalam media daring, pembicara sering memakai below atau down below untuk mengarahkan penonton ke tautan dan informasi tambahan di bawah konten utama.
Latihan
Pembawa acara video ingin mengatakan bahwa tautan berada di dalam bagian deskripsi yang terletak lebih bawah pada halaman. Kalimat mana yang sesuai?
- The link is down below in the video description.
- The link is downstairs in the video description.
- The link is under the video description.
Lihat jawaban
The link is down below in the video description.
Remember to also tell me what score you got.
6:07Jangan lupa juga untuk memberi tahu saya berapa skor yang Anda dapatkan.
How many ... out of four?: menanyakan hasil dari suatu jumlah total
Dalam pertanyaan ini, out of four menunjukkan jumlah total yang mungkin. How many menanyakan jumlah yang diperoleh atau dijawab dengan benar, sedangkan konteks kuis menjelaskan gagasan soal atau poin yang tidak disebutkan. Pola X out of Y menyatakan hasil dibandingkan dengan jumlah total. I got three out of four berarti hasilnya tiga ketika jumlah maksimalnya empat.
Latihan
Sebuah kuis memiliki sepuluh soal. Lengkapi pertanyaan yang menanyakan jumlah jawaban benar: How many did you get ____ ten?
Lihat jawaban
out of
Remember to like and subscribe if this video has helped you, Budaya
6:13Ingat untuk menyukai dan berlangganan jika video ini telah membantu Anda,
Remember to like and subscribe: ajakan bertindak dalam video
Di akhir video daring, Remember to like and subscribe adalah ajakan bertindak yang umum. Like berarti menekan tombol suka pada video, sedangkan subscribe berarti mengikuti kanal agar video barunya lebih mudah ditemukan. Gagasan lengkapnya adalah like the video dan subscribe to the channel. Objeknya tidak disebutkan karena sudah jelas dari konteks platform; subscribe di sini tidak berarti membeli langganan majalah.
Latihan
Di akhir video YouTube, subscribe biasanya meminta penonton melakukan apa?
- Mengunduh video ke komputer.
- Mengikuti kanal untuk melihat video yang akan datang.
- Membayar langganan majalah cetak.
Lihat jawaban
Mengikuti kanal untuk melihat video yang akan datang.
I will see you in the next lesson sebagai salam perpisahan yang ramah
I will see you in the next lesson adalah ungkapan ramah untuk mengakhiri pelajaran. Artinya berpamitan untuk sementara dan menunjukkan harapan bahwa pembicara dan audiens akan bertemu atau terhubung kembali dalam pelajaran berikutnya. Di sini, see you adalah ungkapan perpisahan; tidak harus berarti bertemu langsung. Frasa waktu in the next lesson mengarahkan audiens pada bagian berikutnya dan menandakan bahwa rangkaian pelajaran diperkirakan akan berlanjut.
Latihan
Pada akhir pelajaran daring, apa yang paling wajar disampaikan oleh I will see you in the next lesson?
- Ini pelajaran terakhir, jadi kursusnya sudah selesai.
- Saya benar-benar dapat melihat setiap penonton selama pelajaran berikutnya.
- Sampai jumpa untuk sekarang; kita akan melanjutkan di pelajaran lain.
Lihat jawaban
Sampai jumpa untuk sekarang; kita akan melanjutkan di pelajaran lain.