Da grande: Peppa Pig e la Polizia: appunti per imparare l’inglese
Peppa Pig - Official Channel
Panoramica del video: La classe di Peppa riceve due agenti di polizia, che trasformano una lezione sulla sicurezza in bicicletta in una prova divertente con campanelli, freni, chiamate radio e un ultimo promemoria a restare attenti. Punti principali di inglese: 1. suppose you're riding your bike along — Grammatica e modelli di frase: Puoi riconoscere come suppose introduca una situazione immaginaria durante una spiegazione, così capisci che chi parla sta chiedendo ai bambini di pensare a che cosa farebbero prima che accada. 2. read me? — Significato del vocabolario e registro: Puoi capire che read me? significa “mi senti?” nelle comunicazioni radio, non “puoi leggermi?”, e notare come Over dia allo scambio un tono tipico da radio della polizia. 3. work is never done. — Modi di dire ed espressioni figurate: Puoi vedere come questa frase riassuma con umorismo dei compiti che non finiscono mai, aiutandoti a cogliere la battuta quando gli agenti trovano un altro problema di sicurezza proprio mentre se ne vanno.
In questa lezione
Peppa and her friends have brought their bikes to playgroup. Note
0:06Peppa e i suoi amici hanno portato le loro biciclette all'asilo.
have brought their bikes to: un’azione conclusa con un risultato presente
Il present perfect have brought indica che l’azione di portare le biciclette è terminata e ha un risultato importante adesso: le biciclette sono al gruppo di gioco e possono essere usate lì. All’inizio di una storia, questo tempo può collegare un’azione precedente alla situazione mostrata nel presente. Non colloca semplicemente l’azione in un momento concluso del passato.
Esercizio
I caschi sono stati portati prima e chi parla sta indicando che ora sono disponibili. Quale frase collega più direttamente l’azione precedente al risultato presente?
- They brought their helmets yesterday.
- They have brought their helmets.
- They will bring their helmets tomorrow.
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They have brought their helmets.
playgroup: gruppo o incontro britannico per bambini piccoli
In questo contesto britannico per bambini, playgroup indica un gruppo o un incontro organizzato in cui neonati o bambini in età prescolare giocano e svolgono attività semplici. Informalmente, può anche indicare il luogo in cui il gruppo si riunisce.
Esercizio
Che cosa significa più probabilmente playgroup in questa frase?
- Un gruppo o un incontro organizzato in cui i bambini piccoli giocano e svolgono attività prescolari
- Una riunione in cui si addestrano gli agenti di polizia
- Un club sportivo per adulti
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Un gruppo o un incontro organizzato in cui i bambini piccoli giocano e svolgono attività prescolari
Children, today we have very important visitors.
0:10Bambini, oggi abbiamo dei visitatori molto importanti.
The police drive cars with flashing lights. Espressioni
0:18La polizia guida auto con luci lampeggianti.
flashing lights sui veicoli di emergenza
In questa frase, flashing lights indica le luci di segnalazione di un'auto della polizia che si accendono e si spengono ripetutamente o cambiano intensità. Servono ad attirare l'attenzione e ad avvisare gli altri utenti della strada di stare attenti o lasciare libero il passaggio. Impara flashing lights come un'espressione completa: flashing indica che cosa fanno le luci, mentre il contesto dell'auto della polizia ne chiarisce la funzione di avvertimento.
Esercizio
Nella frase sull'auto della polizia, che cosa significa flashing lights?
- luci di segnalazione che lampeggiano ripetutamente
- normali fari che rimangono accesi
- luci decorative all'interno di una stanza
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luci di segnalazione che lampeggiano ripetutamente
go + una parola che imita un suono in Police cars go woo-hoo
Qui go non significa «spostarsi in un altro luogo». Nella struttura cosa o animale + go/goes + una parola che imita un suono, go significa «fare quel suono». In woo-hoo, woo-hoo, le parole ripetute imitano la sirena di un'auto della polizia. Questa struttura offre una descrizione semplice e vivace dei suoni.
Esercizio
Completa la frase con la forma corretta di go e la parola che imita il suono moo. At the farm, the cows ____.
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go moo
I might explain: un modo misurato per prendere la parola
Qui, I might explain non è principalmente una previsione sul fatto che la spiegazione possa avvenire oppure no. Dopo un’interruzione, chi parla usa might alla prima persona per fare una proposta misurata: riprenderà la parola e darà la spiegazione. Might attenua la correzione. Il vero messaggio è vicino a “Let me explain”, ma suona meno deciso e può avere un tono calmo e leggermente asciutto.
Esercizio
Valuta il significato in questa situazione: dopo essere stato interrotto, chi parla dice “I might explain.” L’intenzione principale è esprimere incertezza sul fatto che darà la spiegazione.
- Falso
- Vero
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Falso
was about to say: essere sul punto di parlare
La struttura be about to + forma base del verbo indica che un’azione dovrebbe avvenire molto presto. Was about to say significa che chi parla era proprio sul punto di dire qualcosa, ma non l’aveva ancora detto. In What I was about to say was..., was riporta al momento precedente all’interruzione, e l’intera struttura riporta nella conversazione il concetto rimasto in sospeso. Qui about to significa “stare per”, non “riguardo a”.
Esercizio
Completa la frase con la struttura be about to per mostrare che mancavano solo pochi istanti all’invio: I was ____ send the message when I saw the mistake.
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about to
Here are the police: presentare un gruppo plurale appena arrivato
Here are... richiama l'attenzione dell'ascoltatore su persone o cose specifiche che ora sono presenti. In questa frase, chi parla annuncia o indica che la polizia è arrivata. Il significato è vicino a The police are here. In inglese, the police indica normalmente gli agenti come gruppo e richiede un verbo al plurale, quindi si usa are. Per una sola persona si dice Here is the police officer.
Esercizio
Diversi visitatori sono appena entrati dalla porta. Quale frase li presenta nel modo più naturale alle persone che aspettano all'interno?
- There are our visitors.
- Here is our visitors.
- Here are our visitors.
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Here are our visitors.
Hello, hello, hello: un saluto poliziesco teatrale
Ripetere hello tre volte dà al saluto un ritmo intenzionale e teatrale. In questa scena, funziona come battuta d'ingresso di un personaggio poliziotto: segnala il ruolo e crea un umorismo leggero, invece di costituire tre saluti separati. Richiama un vecchio stereotipo delle commedie e delle produzioni britanniche in cui un poliziotto arriva dicendo Hello, hello, hello. È una convenzione recitativa, non un saluto standard che i veri poliziotti debbano o siano generalmente tenuti a usare.
Esercizio
Vero o falso: In questa scena, Hello, hello, hello è l'interpretazione giocosa di un personaggio poliziotto, non un saluto standard che i veri poliziotti devono usare.
- Vero
- Falso
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Vero
That is how...: spiegare il modo in cui si fa qualcosa
That is how + soggetto + verbo è un’affermazione che rimanda a un’azione già mostrata e la identifica come il modo in cui qualcuno fa qualcosa. Qui how significa “il modo in cui”; la frase presenta quell’azione come il modo in cui la polizia saluta. Poiché how introduce una proposizione incorporata, quella parte mantiene l’ordine affermativo: the police say, non do the police say. L’intera frase spiega un modo di fare; non pone una domanda.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione obiettivo di tre parole che inizia con That: Lena showed us her way to fold the map. ____ she folds it.
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That is how
Police Officer come titolo professionale davanti a un nome
Police Officer indica il lavoro di chi parla. Davanti a Squirrel, funziona come un’etichetta di ruolo simile a un titolo: Police Officer Squirrel indica il personaggio chiamato Squirrel che lavora come agente di polizia. Qui Officer fa parte del titolo professionale; non fa parte del nome personale Squirrel.
Esercizio
Qual è l’espressione standard più chiara e neutra rispetto al genere per indicare una sola persona?
- the police
- a policeman
- a police officer
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a police officer
We're going to teach you how to ride your bicycles safely. Espressioni
0:53Vi insegneremo come andare in bicicletta in sicurezza.
teach you how to ride: la struttura teach someone how to do something
In teach you how to ride, teach è seguito dalla persona che impara, you, e poi da how to ride, che indica l'abilità o il metodo insegnato. Lo schema riutilizzabile è teach + someone + how to + forma base del verbo. Dopo how to si usa la forma base del verbo, come ride, cook o swim. È un'espressione how-to inserita in una frase più ampia, non una domanda diretta; quindi non usa l'ordine interrogativo di how do you ride.
Esercizio
Usa lo schema teach someone how to do something per completare la frase: My aunt will teach me ____ to bake bread.
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how
let's see you all riding: invitare un gruppo a mostrare un'azione
In questa istruzione data durante una lezione, let's see you all riding non è soltanto una richiesta di guardare. L'insegnante la usa per invitare il gruppo a iniziare ad andare in bicicletta, così da poterlo osservare. Lo schema see + persona + verbo in -ing presenta un'azione in corso: you all è il gruppo osservato e riding è l'azione. Nel linguaggio di insegnanti o allenatori, Let's see you ...ing può anche servire a organizzare una dimostrazione o un'attività.
Esercizio
Un allenatore dice: "Let's see you all running." Che cosa sta facendo con maggiore probabilità?
- Dire che tutti hanno già guardato una gara
- Invitare tutti a guardare un video sulla corsa
- Chiedere a tutti di iniziare o continuare a correre affinché l'allenatore possa osservarli
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Chiedere a tutti di iniziare o continuare a correre affinché l'allenatore possa osservarli
Look where you're going: un avvertimento diretto di sicurezza
Look where you're going è un comando diretto che significa «guarda il percorso davanti a te mentre ti muovi». Qui where you're going indica la direzione o il tragitto del movimento, non la richiesta di dire quale sia la destinazione. Funziona come avvertimento immediato di sicurezza quando una persona distratta rischia di urtare qualcuno o qualcosa.
Esercizio
Quale situazione si adatta meglio all'avvertimento Look where you're going?
- Qualcuno chiede quale città visiterà un amico.
- Qualcuno cammina verso una sedia mentre guarda il telefono.
- Qualcuno è seduto al sicuro e legge una mappa.
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Qualcuno cammina verso una sedia mentre guarda il telefono.
Always keep your ears and eyes open. Modi di dire
1:06Tenete sempre le orecchie e gli occhi aperti.
keep your ears and eyes open: restare all'erta
Keep your ears and eyes open significa «resta all'erta ascoltando e guardando ciò che ti circonda». È un'espressione figurata: open indica essere pronti a notare qualcosa, non che le orecchie possano essere aperte letteralmente. La struttura keep + object + adjective significa «far rimanere qualcosa in un certo stato». Qui il complemento oggetto è your ears and eyes, mentre open descrive lo stato di allerta.
Esercizio
Che cosa significa keep your ears and eyes open in questo consiglio di sicurezza?
- Restare attenti sia ai suoni sia a ciò che si vede intorno.
- Coprire le orecchie e chiudere gli occhi.
- Ascoltare attentamente senza guardarsi intorno.
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Restare attenti sia ai suoni sia a ciò che si vede intorno.
Now, suppose you're riding your bike along and someone steps out in front of you. Note
1:12Ora, supponete di andare in bici e qualcuno vi sbuca davanti.
Suppose you're riding your bike along: introdurre una situazione ipotetica
Qui suppose significa «immagina questa situazione», non «credere» o «pensare». La struttura Suppose + proposizione invita chi ascolta a immaginare una scena possibile, così il parlante può poi spiegare che cosa fare. Il present continuous in you're riding your bike along presenta l’azione immaginata come in corso. Along aggiunge l’idea di continuare ad avanzare lungo un percorso.
Esercizio
Che cosa fa il parlante con Suppose in “Suppose you're waiting for a bus and it starts to rain”?
- Dire che il parlante crede che l’evento stia accadendo ora
- Dare all’ascoltatore il permesso di aspettare
- Invitare l’ascoltatore a immaginare una situazione possibile
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Invitare l’ascoltatore a immaginare una situazione possibile
steps out in front of you: entrare improvvisamente nella tua traiettoria
Steps out descrive qualcuno che si sposta dal lato o da un punto in cui non si trovava sulla tua traiettoria. In front of you indica dove si sposta: nello spazio davanti a te. In questa scena in bicicletta, l’intera espressione suggerisce che la persona entra inaspettatamente nella tua traiettoria, creando la necessità immediata di rallentare o fermarsi. Descrive un movimento, non soltanto una persona già ferma davanti a te.
Esercizio
Quale situazione è descritta meglio da “Someone stepped out in front of me”?
- Un pedone è sceso dal marciapiede ed è entrato nella mia traiettoria.
- Un ciclista mi seguiva da dietro.
- Un amico era già fermo accanto a me.
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Un pedone è sceso dal marciapiede ed è entrato nella mia traiettoria.
would ring: un'azione in una situazione ipotetica
Qui, would + forma base del verbo presenta l'azione che la persona compirebbe in una situazione immaginaria. Risponde a una domanda come What would you do if someone moved in front of you? In questo caso would non descrive un'azione ripetuta nel passato. Presenta ring come la risposta o il risultato all'interno di quella situazione ipotetica.
Esercizio
Completa la risposta ipotetica usando would e ring: If a pedestrian stepped into the cycle lane, I ____ my bell.
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would ring
ring my bell: far suonare il campanello della bicicletta
In ring my bell, ring è un verbo transitivo: la persona aziona il campanello e lo fa suonare. In questo contesto ciclistico, my bell indica il campanello della bicicletta della persona che parla. La stessa struttura funziona con altri tipi di campanello o campana, come in ring the bell e ring the doorbell. Il contesto indica di quale tipo si tratta.
Esercizio
Quale frase dice in modo naturale a un ciclista di far suonare il campanello della bicicletta?
- Please call your bell before you pass.
- Please ring your bell before you pass.
- Please ring to your bell before you pass.
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Please ring your bell before you pass.
Ringing your bell lets others know you are there. Espressioni
1:25Suonare il campanello fa sapere agli altri che ci siete.
lets others know: comunicare un’informazione agli altri
In lets others know, let + persona + know significa “informare quella persona” o “farle sapere qualcosa”. Others indica le persone che ricevono l’informazione, mentre you are there è l’informazione che apprendono. In questa struttura, let non esprime un permesso. Il modello riutilizzabile è let someone know + informazione; know resta alla forma base, senza to.
Esercizio
Quale frase usa let someone know con il significato di “informare qualcuno”?
- This sign lets visitors know where to wait.
- This sign lets visitors wait here.
- This sign knows where visitors wait.
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This sign lets visitors know where to wait.
Can you all show me how good you are at ringing bells? Grammatica
1:29Potete mostrarmi tutti quanto siete bravi a suonare i campanelli?
show me how good you are at + -ing: mostrare quanto si è bravi in qualcosa
Show me how good you are at ringing bells chiede agli interlocutori di dimostrare la propria abilità, non solo di descriverla. How good introduce il grado di abilità. Il modello riutilizzabile è show + persona + how + aggettivo + soggetto + be + at + -ing. Poiché la proposizione con how viene dopo show me, usa l’ordine affermativo: you are, non are you. Dopo at si usa una forma in -ing, come ringing.
Esercizio
Quale frase chiede in modo naturale a qualcuno di mostrare la propria abilità nel risolvere rompicapi?
- Show me how good you are at solving puzzles.
- Show me how good you are at solve puzzles.
- Show me how good are you at solving puzzles.
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Show me how good you are at solving puzzles.
just as good as: stessa qualità o utilità
just as good as significa “buono o utile quanto”. La struttura A + be + just as + aggettivo + as + B pone A e B allo stesso livello rispetto alla qualità confrontata. Qui just rafforza l’uguaglianza. Significa “esattamente” o “altrettanto”, non “poco fa”. La frase dice che un clacson può svolgere la funzione bene quanto un campanello.
Esercizio
Completa il confronto di uguaglianza con l’espressione indicata: For taking quick notes, a pencil is ____ a pen.
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just as good as
Could you give your horn a tiny little toot, Note
1:41Potresti dare al tuo clacson una piccola suonatina,
Could you give... per fare una richiesta cortese
Could you + verbo alla forma base spesso funziona come una richiesta cortese, anche se la domanda può letteralmente chiedere se qualcuno è in grado di fare qualcosa. Qui si chiede all’altra persona di far suonare il clacson, non si verifica se ne sia capace. Could you rende la richiesta più delicata, mentre give introduce l’azione richiesta. In give your horn a toot, give significa “far produrre” e toot indica un breve suono di clacson.
Esercizio
Completa la richiesta cortese con l’inizio indicato: ____ this button a quick press, please?
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Could you give
give your horn a tiny little toot: schema give + oggetto + nome d'azione
In give your horn a tiny little toot, give funziona come verbo leggero nello schema give + oggetto + a/an + nome d'azione. L'espressione significa che il clacson produce un breve suono; non descrive il dare fisicamente qualcosa al clacson. Il sintagma nominale a tiny little toot presenta il suono come un'unica azione piccola e breve. Tiny little non cambia l'azione di base, ma rende la richiesta più delicata e giocosa, soprattutto quando si parla con i bambini.
Esercizio
Quale richiesta usa naturalmente lo stesso schema con give per chiedere un solo piccolo suono del campanello?
- Could you keep ringing the bell?
- Could you give the bell a little ring?
- Could you give me the bell?
Mostra risposta
Could you give the bell a little ring?
so that: collegare un'azione al suo scopo
So that introduce lo scopo dell'azione precedente. Qui il breve colpo di clacson richiesto deve permettere a tutti di fare qualcosa subito dopo; quindi l'espressione equivale a in order that, cioè «affinché». Lo schema comune è azione + so that + soggetto + verbo, spesso con can, could, will o would. Il sottotitolo si interrompe dopo we can all..., ma so that segnala comunque con chiarezza che la proposizione incompleta esprime lo scopo desiderato, non semplicemente un altro evento.
Esercizio
Completa la frase con il connettivo di scopo studiato nella lezione: Please turn on the porch light ____ the delivery driver can find the house.
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so that
Yes, that should be sufficient to alert the public of your approach. Lessico
1:46Sì, dovrebbe essere sufficiente per avvisare il pubblico del tuo arrivo.
should be sufficient to: valutazione formale che qualcosa dovrebbe bastare
Should be sufficient to significa “si prevede che sia sufficiente per ottenere il risultato indicato dopo”. In questa frase, should esprime una previsione ragionevole, non un obbligo o un’istruzione. Sufficient to è seguito dalla forma base del verbo: alert. Usa questa struttura per valutare se una quantità, un’azione o una risorsa soddisferà probabilmente una necessità. È più formale di should be enough to.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione formale di quattro parole che significa “si prevede che sia sufficiente per”: One hour ____ review the application.
Mostra risposta
should be sufficient to
alert the public of your approach: avviso ufficiale del tuo avvicinamento
Alert the public of your approach significa “far sapere alla gente che ti stai avvicinando”. The public indica il pubblico in generale, mentre approach è qui un sostantivo che descrive l’atto di avvicinarsi o arrivare, non un metodo. La formulazione completa trasforma un’idea semplice come let people know you’re coming in un annuncio dal tono ufficiale. È utile riconoscere questa espressione, anche se una normale conversazione userebbe parole più semplici.
Esercizio
Quale parafrasi in inglese semplice corrisponde meglio a alert the public of your approach in questa frase?
- Chiedere a tutti di avvicinarsi a te
- Dire alle persone quale metodo intendi usare
- Avvisare formalmente le persone che ti stai avvicinando
Mostra risposta
Avvisare formalmente le persone che ti stai avvicinando
Now for the last bit of the lesson: passare alla parte finale
Now for + sintagma nominale è una transizione usata nel parlato. Segnala che chi parla lascia la fase precedente e passa a quella nominata; qui si tratta della parte finale della lezione. In the last bit of the lesson, bit significa «una piccola parte». L'espressione organizza lo svolgimento della lezione; non si riferisce a un bit informatico.
Esercizio
Completa la transizione con l'espressione di due parole studiata qui: We've covered the basics. ____ the final challenge.
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Now for
Police Officer Panda is driving to the bottom of the hill.
1:56L'Agente Panda sta guidando fino in fondo alla collina.
Calling Police Officer Squirrel, over: chiamata radio e passaggio del turno
Calling + un nome o nominativo identifica la persona o la stazione che si sta cercando di contattare. L'intera frase imita una comunicazione radio bidirezionale. Alla fine di un turno radio, over significa «ho finito di parlare; rispondi adesso». Cede il turno all'altra persona; non conclude l'intero scambio.
Esercizio
In una comunicazione radio bidirezionale, che cosa significa over alla fine di un turno?
- L'intera conversazione è finita; non rispondere.
- Il messaggio riguarda qualcosa sopra di noi.
- Ho terminato questo turno; rispondi, per favore.
Mostra risposta
Ho terminato questo turno; rispondi, per favore.
read me? nelle comunicazioni radio
In una conversazione via radio o interfono, read significa “ricevere e comprendere una trasmissione”. Can you read me? chiede se l’altra persona riceve chiaramente il segnale di chi parla; non significa leggere parole che parlano di quella persona. Questo uso compare spesso in domande fisse in stile radio, come Do you read me? L’oggetto me indica la persona di cui si sta ricevendo la trasmissione.
Esercizio
Che cosa significa Can you read me? in una comunicazione radio?
- Riesci a leggere un messaggio che parla di me?
- Riesci a capire la mia personalità?
- Riesci a ricevere e sentire la mia trasmissione?
Mostra risposta
Riesci a ricevere e sentire la mia trasmissione?
loud and clear: ricevere chiaramente un messaggio
Loud and clear è un’espressione fissa che indica che una voce o un messaggio viene ricevuto con grande chiarezza. Loud aggiunge l’idea di un segnale forte, mentre clear indica che le parole sono facili da capire; l’espressione completa conferma quindi che la comunicazione funziona, non soltanto che il volume è alto. Può essere usata anche in senso figurato: un messaggio che comes through loud and clear è stato compreso pienamente.
Esercizio
Quale espressione fissa completa naturalmente questa frase per confermare che il collegamento si sente bene? I can hear you ___.
- loud but unclear
- loud and clear
- high and clear
Mostra risposta
loud and clear
The police have special phones to talk to each other.
2:11La polizia ha telefoni speciali per parlare tra loro.
in position: nel posto assegnato e pronto
Be in position significa trovarsi nel posto assegnato o preparato ed essere pronti per l'azione successiva. In questa frase, I'm in position è un breve rapporto sulla situazione che indica che chi parla è pronto. Qui, position indica un luogo fisico o una disposizione pianificata, non un posto di lavoro o un grado.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione inglese di due parole che significa “nel posto previsto e pronto”: The camera is ____ for the first shot.
Mostra risposta
in position
I want you all to cycle down the hill and use your brakes Grammatica
2:19voglio che scendiate tutti dalla collina e usiate i freni
to not bump into Police Officer Panda. Phrasal verbs
2:24per non andare a sbattere contro l'Agente Panda.
when I blow my whistle: stabilire il segnale che avvia un'istruzione
When I blow my whistle è una proposizione temporale posta prima dell'istruzione. Indica a chi ascolta quale evento previsto sarà il segnale per iniziare l'azione. Qui, when è una congiunzione, non una parola interrogativa, quindi la proposizione segue l'ordine affermativo I blow, non do I blow. Anche quando si riferisce a un evento futuro, la proposizione con when usa normalmente il presente semplice blow, non will blow.
Esercizio
Quale istruzione usa correttamente una proposizione con when per stabilire un evento futuro di avvio?
- When I will blow my whistle, start running.
- When I blow my whistle, start running.
- When do I blow my whistle, start running.
Mostra risposta
When I blow my whistle, start running.
want you all to + verbo alla forma base
Want + persona + to + verbo alla forma base indica che chi parla vuole o si aspetta che quella persona compia un'azione. Qui, you all include tutti i membri del gruppo e to è seguito dalla forma base cycle. In un'istruzione, I want you all to... non descrive soltanto un desiderio: assegna un compito a tutto il gruppo. È meno brusco di un imperativo come Cycle down the hill, ma suona comunque deciso.
Esercizio
Completa l'istruzione dell'allenatore con la struttura esatta want + tutto il gruppo + to: I ____ warm up before the game.
Mostra risposta
want you all to
bump into: contatto fisico in un contesto di movimento
In questa frase, bump into significa urtare accidentalmente qualcuno mentre ci si muove. La discesa in bicicletta e l'uso dei freni rendono chiaro il significato fisico. Bump into può anche significare incontrare qualcuno inaspettatamente. Usa gli indizi del contesto per scegliere il senso: movimento, ostacoli e frenata indicano un contatto fisico, mentre una situazione sociale può indicare un incontro casuale.
Esercizio
Nel contesto della bicicletta, “use your brakes to not bump into Police Officer Panda”, che cosa significa bump into?
- Incontrare l'agente inaspettatamente in una situazione sociale.
- Urtare accidentalmente l'agente mentre ci si muove.
- Chiedere all'agente di fermare le biciclette.
Mostra risposta
Urtare accidentalmente l'agente mentre ci si muove.
on their way: già partiti verso la destinazione
On their way significa che hanno già iniziato il viaggio e ora si stanno dirigendo verso una destinazione chiara dal contesto. Qui indica che sono in movimento, non che sono già arrivati. La struttura è on + possessivo + way. Il possessivo corrisponde a chi o a ciò che si sposta: I'm on my way, she's on her way e the package is on its way. Qui way indica il tragitto, non un metodo.
Esercizio
Completa con la forma di 'on one's way' che corrisponde a 'package': The courier has collected your package, and it is ____.
Mostra risposta
on its way
Send her down: send + oggetto + direzione
Send her down è un'istruzione per fare in modo che lei si sposti in un luogo più basso. In questa scena, down indica la discesa lungo il pendio. La struttura send + oggetto + direzione indica dove far spostare una persona o una cosa: send him up, send them back. Il pronome oggetto si colloca tra send e la parola che indica la direzione.
Esercizio
Completa con send + oggetto + down: Maya is upstairs. Please ____ to reception.
Mostra risposta
send her down
I don't think I need to: un rifiuto attenuato
I don't think I need to... presenta l'azione come non necessaria dal punto di vista di chi parla. In questa frase non serve soltanto a riferire un pensiero: esprime anche con delicatezza la resistenza a compiere l'azione. La struttura I don't think... rende meno netta la posizione negativa, mentre need to sposta l'attenzione sulla necessità. È più morbida di I won't do this, che comunica direttamente la decisione di non agire.
Esercizio
Un collega ti chiede di ripetere un controllo di routine che sai essere inutile. Questa affermazione è vera? I don't think I need to do that è un rifiuto più morbido di I won't do that.
- Falso
- Vero
Mostra risposta
Vero
wasn't supposed to be part of...: fuori dal piano originale
wasn't supposed to be part of... è la forma negativa al passato di be supposed to. Qui be supposed to esprime un piano, una regola o un'aspettativa, quindi la frase significa che non era previsto né atteso che la persona partecipasse. Le parole part of sono normalmente seguite dall'attività o dal gruppo. Chi parla si interrompe dopo of, quindi quel complemento non viene espresso. La frase descrive una differenza rispetto all'organizzazione originale; da sola non significa che partecipare fosse impossibile o moralmente sbagliato.
Esercizio
Completa la frase inglese con l'espressione indicata. Contesto: secondo il piano originale, Mia non doveva unirsi al gruppo di pianificazione. Mia ____ the planning team.
Mostra risposta
wasn't supposed to be part of
And that's how to ride your bicycles safely. Discorso
3:14Ed è così che si va in bicicletta in sicurezza.
And that's how to + verbo alla forma base: concludere una dimostrazione
And that's how to... rimanda ai passaggi o alla dimostrazione appena terminati e li presenta come il metodo. And collega questa frase conclusiva a ciò che è stato detto prima, mentre that indica il metodo appena mostrato. How to è seguito da un verbo alla forma base, come in how to ride. Qui forma un'affermazione che riassume un metodo; non è una domanda.
Esercizio
Usa la struttura di due parole che precede un verbo alla forma base per completare la frase conclusiva: And that's ____ make a paper envelope.
Mostra risposta
how to
Children, thank the police for taking time off from their important work to talk to us today. Espressioni
3:18Bambini, ringraziate la polizia per essersi presa del tempo dal loro importante lavoro per parlarci oggi.
thank someone for taking time off: indicare il motivo del ringraziamento
Thank + someone + for + un nome o una forma in -ing indica sia la persona che riceve il ringraziamento sia il motivo. In thank the police for taking..., the police è il complemento oggetto di thank e taking segue la preposizione for; la forma base take sarebbe quindi errata. Take time off from work significa interrompere temporaneamente il proprio lavoro o le normali mansioni. In questa frase, i poliziotti hanno riservato parte dell'orario di lavoro per parlare con i bambini; l'espressione non significa necessariamente che siano andati in vacanza.
Esercizio
Usa for e la forma corretta di help per completare la frase: We thanked Maya ____ us after school.
Mostra risposta
for helping
grow up: diventare adulti
grow up è un verbo frasale che significa «diventare adulti». In questa frase, When I grow up significa «quando sarò adulto»; up fa parte del verbo frasale e non indica una direzione di movimento. La struttura When + soggetto + grow up si usa spesso per introdurre un progetto o un sogno futuro dal punto di vista di un bambino.
Esercizio
Completa la frase con il verbo frasale che significa «diventare adulti»: When I ____, I want to design robots.
Mostra risposta
grow up
policeman e il termine neutro police officer
policeman è un nome professionale tradizionale che indica un agente di polizia uomo. In questa frase, nomina il lavoro che il bambino spera di fare, ma la terminazione -man segnala anche il genere maschile e può suonare tradizionale quando il genere è sconosciuto o irrilevante. Per un nome professionale moderno e neutro rispetto al genere, usa police officer.
Esercizio
Il genere dell'agente è sconosciuto. Quale frase usa il nome professionale moderno più adatto?
- A policewoman came to help us.
- A police officer came to help us.
- A policeman came to help us.
Mostra risposta
A police officer came to help us.
And what is it about being a policeman that you like? Grammatica
3:31E cos'è che ti piace dell'essere un poliziotto?
What is it about ... that you like?: chiedere quale aspetto piace
La struttura What is it about X that you like? chiede quale caratteristica o aspetto di X piace a qualcuno. Non si limita a chiedere se la persona apprezza X. In questa frase, X è being a policeman. Being seguito dal nome della professione trasforma in argomento l'esperienza di svolgere quel lavoro, mentre it è una parte obbligatoria di questa struttura focalizzante. La risposta di solito indica un motivo, una qualità o un aspetto interessante.
Esercizio
Quale domanda chiede specificamente quale aspetto del lavoro da casa piace a qualcuno?
- What is it about working from home that you like?
- What do you like?
- Do you like working from home?
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What is it about working from home that you like?
But, of course, there's more to being a police officer than blowing whistles. Espressioni
3:38Ma, naturalmente, essere un agente di polizia è più che fischiare.
There's more to ... than ...: non si tratta solo di...
La struttura There's more to X than Y significa che X comprende più della sola parte limitata Y. Serve a correggere una visione troppo semplificata di un'attività, una professione o un argomento. Qui X è being a police officer e Y è blowing whistles. In more to X, to è una preposizione; perciò un'attività usata come X assume normalmente la forma in -ing. La struttura non significa che qualcuno abbia più compiti da svolgere.
Esercizio
Completa la struttura fissa There's more to X than Y: There's ____ caring for a pet ____ feeding it.
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more to · than
We do lots of very important things, like uh...
3:45Facciamo un sacco di cose molto importanti, come ehm...
The police solve mysteries and drive cars with flashing lights. Espressioni
3:49La polizia risolve misteri e guida auto con luci lampeggianti.
solve mysteries: trovare la soluzione a casi enigmatici
Nell’espressione solve mysteries, solve significa usare indizi o il ragionamento per trovare una risposta. Non si usa soltanto per risolvere problemi di matematica. Qui mysteries indica eventi o casi enigmatici di cui non si conosce ancora la soluzione. In un contesto poliziesco o investigativo, solve mysteries significa scoprire che cosa è successo o chi ne è responsabile.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione di due parole della lezione che significa «trovare la soluzione a casi enigmatici»: The young detectives use clues to ____.
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solve mysteries
Spot on: un modo informale per dire «esattamente giusto»
Spot on è una breve risposta colloquiale che significa «esattamente giusto» o «del tutto preciso». Qui chi parla la usa per confermare che la risposta di Freddy è corretta. Spot on è un’espressione fissa; non descrive letteralmente il fatto di trovarsi «su un punto».
Esercizio
Usa l’espressione britannica informale della lezione per completare la risposta dell’insegnante: “Your answer is exactly right—____!”
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spot on
must be on our way: un modo cortese per congedarsi
In questa frase, must be on our way è una formula convenzionale e cortese per dire che chi parla deve andare via. Must presenta la partenza come necessaria per ragioni di tempo, programmi o doveri, quindi suona meno brusco che annunciare semplicemente We are leaving. In un saluto di commiato, be on our way può riferirsi al momento in cui si parte, non solo al fatto di essere già in viaggio. Il possessivo cambia in base al soggetto: I must be on my way; we must be on our way.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione cortese che indica che il gruppo deve andare via: Thank you for dinner, but we really ____.
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must be on our way
And remember, always keep your ears and eyes open.
4:00E ricordate, tenete sempre orecchie e occhi aperti.
Yes, it's not a safe place to put a tree. Grammatica
4:07Sì, non è un posto sicuro dove mettere un albero.
safe place to put: aggettivo + nome + infinito con to
In a safe place to put a tree, safe descrive place, mentre to put a tree è una costruzione all’infinito con to che indica a cosa servirebbe il luogo. La frase valuta se sia sicuro mettere un albero lì; non descrive uno spostamento verso una destinazione. Lo schema riutilizzabile è adjective + place + to + base verb: a quiet place to read, a good place to meet. L’aggettivo valuta il luogo, mentre l’infinito indica l’attività.
Esercizio
Completa con l’infinito con to di park per indicare a cosa serve il luogo: This is a safe place ____ your bike.
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to park
make a note: annotare un'informazione
Make a note significa scrivere o registrare un'informazione per ricordarla o intervenire in seguito. Qui make non significa creare un oggetto, ma forma una combinazione comune con a note. Per indicare l'informazione precisa si usa make a note of + sostantivo, come in make a note of the address.
Esercizio
Usa l'espressione della lezione per completare la frase: Please ____ of the gate code.
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make a note
public highway nell'uso formale britannico
Nell'uso formale e giuridico britannico, public highway è una strada o un altro percorso sul quale il pubblico ha diritto di passaggio. Non indica necessariamente una strada grande e ad alta velocità. In questa frase in stile amministrativo, l'espressione indica che l'albero pericoloso si trova su un percorso accessibile al pubblico, rendendolo un problema di sicurezza pubblica.
Esercizio
In un rapporto comunale britannico, che cosa significa più probabilmente public highway?
- una strada o un percorso che il pubblico ha il diritto di usare
- solo un'autostrada ad alta velocità
- un vialetto privato riservato a una sola abitazione
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una strada o un percorso che il pubblico ha il diritto di usare
You see, children, a police officer's work is never done. Note
4:18Vedete, bambini, il lavoro di un poliziotto non finisce mai.
You see: introdurre una spiegazione o un riepilogo
Qui, You see non dice a nessuno di guardare. È un segnale discorsivo che significa più o meno «il punto è» oppure «ecco la spiegazione». Segnala che chi parla sta per spiegare o riassumere il significato degli eventi precedenti. Chi ascolta deve collegare l’affermazione successiva a ciò che è appena accaduto.
Esercizio
Qual è la funzione di You see in “You see, the answer is simpler than it looks.”?
- Dice a chi ascolta di guardare qualcosa.
- Chiede se chi ascolta riesce a vedere la risposta.
- Introduce una spiegazione.
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Introduce una spiegazione.
work is never done: i compiti continuano a ripresentarsi
In work is never done, done significa «completamente finito». L’espressione indica che un ruolo o un tipo di lavoro continua a produrre nuovi compiti, perciò sembra non esserci mai un punto conclusivo. Di solito è un riepilogo generale e leggermente esagerato, non l’affermazione che un singolo compito sia impossibile da completare. In questa frase, conclude con una lieve nota umoristica sulle responsabilità continue dell’agente.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione della lezione che significa che continuano a presentarsi nuovi compiti: “At a busy animal shelter, the ____.”
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work is never done