Mini Bluey | Episodio Completo - Stagione 3 | Bluey: appunti per imparare l’inglese
Bluey - Official Channel
Panoramica del video: Bluey e Bingo provano a scambiarsi i ruoli dopo che i genitori si chiedono perché le due sorelle siano così diverse, ma l’esperimento mostra che alla famiglia servono proprio una Bluey e una Bingo. Punti principali di inglese: 1. I'll tell you this for free. — Modi di dire ed espressioni figurate: Interpreta questa frase come un modo colloquiale per affermare con forza un’opinione, non come un’offerta letterale di informazioni gratuite, soprattutto quando un personaggio fa un commento informale ma deciso. 2. Let's find out if he's cereal. — Modi di dire ed espressioni figurate: Nota il gioco di parole tra “cereal” e “serious”, mentre “find out if ...” serve a verificare se qualcuno intende davvero ciò che ha detto. 3. You're freaking me out. — Phrasal verbs: Riconosci “freak someone out” come phrasal verb separabile che significa spaventare o mettere molto a disagio qualcuno, utile per capire le reazioni a comportamenti strani o inquietanti.
In questa lezione
as quiet as Bingo: as + aggettivo + as
La struttura as + aggettivo + as + termine di paragone indica che due persone o cose possiedono una qualità allo stesso grado, o quasi. In as quiet as Bingo, quiet è la qualità e Bingo è il termine di paragone. Qui la struttura serve a fare una richiesta gentile: a Bluey viene chiesto di restare tranquilla quanto Bingo per un po'. Bingo è il riferimento del confronto, non un'azione.
Esercizio
Completa con as + aggettivo + as, usando fast e Leo: Noah can run ____.
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as fast as Leo
I can't find your library books and they're due back. Lessico
0:32non trovo i tuoi libri della biblioteca e vanno riconsegnati.
they're due back: be due back per la restituzione
They're è la forma contratta di they are, e they si riferisce ai libri della biblioteca. Con un oggetto preso in prestito, be due back indica che deve essere restituito in un momento specificato o noto dal contesto. Back indica il ritorno dell'oggetto al luogo o alla persona da cui proviene. Non significa che i libri siano già tornati.
Esercizio
Usa be due back per completare questo promemoria di restituzione: The borrowed tablet ____ on Friday.
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is due back
Have you seen ...? quando si cerca qualcosa
Have you seen ...? usa il present perfect inglese: have + soggetto + il participio passato seen. Qui si chiede se l’altra persona abbia visto l’oggetto smarrito in un qualsiasi momento fino ad ora. Poiché l’oggetto è ancora cercato, averlo visto in passato è importante perché può fornire un indizio adesso. La domanda non si concentra su un momento passato specifico e concluso.
Esercizio
Completa la domanda con il participio passato di see: Have you ____ my blue hat?
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seen
You have to keep better track of your things. Espressioni
0:41Devi tenere più in ordine le tue cose.
keep better track of: gestire le cose con più attenzione
Keep track of significa continuare a sapere dove si trova qualcosa o qual è il suo stato attuale. In questa espressione, track riguarda il seguire le informazioni, non una pista da corsa. Better indica che bisogna farlo con più attenzione rispetto a prima. Qui, keep better track of your things significa prestare più attenzione a dove si trovano i propri oggetti per non perderli.
Esercizio
Metti keep, better, track e of nell’ordine corretto per completare la frase: I need to ____ my appointments.
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keep better track of
Bingo puts hers in a neat pile when she's read them. Espressioni
0:45Bingo li mette in una pila ordinata quando ha finito di leggerli.
puts hers in a neat pile: il risultato ordinato e l'uso autonomo di hers
Nella struttura put + oggetto + in a neat pile, gli oggetti vengono sistemati in modo da formare alla fine un'unica pila ordinata. Qui Bingo sistema così i suoi libri dopo averli letti; in a neat pile descrive il risultato dell'azione. Hers è un pronome possessivo che sostituisce da solo her books. Non indica Bingo in persona e non richiede un nome dopo di sé.
Esercizio
Usa l'espressione esatta della nota per completare la frase e indicare che i disegni finiscono in un'unica pila ordinata: After class, Ava puts her drawings ____.
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in a neat pile
Orders up: il richiamo da ristorante per il cibo pronto
In questa scena, Orders up. funziona come un breve richiamo da ristorante: il cibo ordinato è pronto per essere ritirato o servito. Fa sembrare chi parla un cuoco o un cameriere, anche durante un gioco in cui si finge di avere un ristorante. Up fa parte della formula fissa; non significa che l'ordine si stia muovendo verso l'alto.
Esercizio
Al banco di una caffetteria, qualcuno grida "Orders up!". Che cosa significa?
- Bisogna ordinare altro cibo.
- Il cibo è pronto per essere ritirato o servito.
- I clienti devono alzarsi in piedi.
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Il cibo è pronto per essere ritirato o servito.
I thought you did: did sostituisce un sintagma verbale precedente
Qui did sostituisce il sintagma verbale precedente liked cheese and jam. Quindi I thought you did significa «Pensavo che ti piacessero formaggio e marmellata». Did non introduce una nuova azione. In inglese si usano spesso do, does o did per evitare di ripetere un sintagma verbale già chiaro. In I thought you did, did porta il tempo passato, mentre chi ascolta recupera dal contesto il significato sottinteso.
Esercizio
In I thought you did, che cosa sostituisce did in questo contesto?
- liked cheese and jam
- prepared cheese and jam
- thought about cheese and jam
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liked cheese and jam
How can ... but ...?: esprimere un contrasto sorprendente
Il soggetto you two è seguito da tre idee coordinate. Come from the same parents e be raised in the same house costruiscono prima un contesto comune; but introduce poi be completely different come risultato inatteso. Quest’ordine rende il contrasto il punto principale. Qui How can ...? è una domanda retorica. Chi parla esprime sorpresa e perplessità, senza chiedere principalmente una spiegazione oggettiva.
Esercizio
Qual è la principale funzione discorsiva della domanda?
- Sottolinea la sorpresa contrapponendo un contesto comune a un risultato diverso.
- Afferma che le due persone sono cresciute in case diverse.
- Chiede i nomi dei due genitori.
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Sottolinea la sorpresa contrapponendo un contesto comune a un risultato diverso.
I'll tell you this for free come introduzione informale ed enfatica
I'll tell you this for free è un modo informale per introdurre un'opinione o un avvertimento che chi parla presenta come ovvio, certo o degno di essere ascoltato. In questa frase significa più o meno “posso dirtelo con sicurezza”. Qui for free aggiunge un'enfasi scherzosa e non riguarda il prezzo. Chi parla presenta l'opinione successiva come se fosse un'informazione utile offerta gratuitamente.
Esercizio
Completa l'espressione informale che introduce un'opinione decisa: I'll tell you this for ____: leaving now is the safest choice.
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free
would be ... if ... per una condizione presente irreale
La proposizione del risultato would be a lot easier presenta un risultato immaginato, mentre if you were both the same presenta la condizione. Lo schema è would + forma base del verbo nella proposizione del risultato e if + forma passata nella proposizione condizionale. Qui were non colloca la situazione nel passato. Presenta una situazione attuale come irreale o contraria ai fatti: le due persone non sono uguali, ma chi parla immagina questa possibilità.
Esercizio
Quale frase presenta il fatto di avere una mappa come una condizione irreale o immaginata nel presente?
- The trip will be easier if we had a map.
- The trip would be easier because we had a map.
- The trip would be easier if we had a map.
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The trip would be easier if we had a map.
Tell me about it. per esprimere forte accordo
Qui, Tell me about it. è un’espressione idiomatica che significa «So esattamente cosa intendi» o «Anch’io mi sento così». Esprime un forte accordo con una lamentela o un’osservazione frustrata; non è una richiesta di ulteriori informazioni. Le stesse parole possono avere un significato letterale in un altro contesto, quindi considera ciò che l’altra persona ha appena detto e il suo tono. Dopo una lamentela condivisa, di solito si intende il significato idiomatico.
Esercizio
A: The traffic was awful this morning. B: Tell me about it. Che cosa intende B?
- So esattamente cosa intendi; è stato terribile anche per me.
- Non credo che ci fosse traffico.
- Raccontami ogni dettaglio sul traffico, per favore.
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So esattamente cosa intendi; è stato terribile anche per me.
keep setting them up: sistemare ripetutamente degli oggetti
In keep setting them up, keep + verbo in -ing significa ripetere l’azione o continuare a farla. La domanda chiede perché la stessa azione avviene più volte. Qui, set the objects up significa collocare o sistemare gli oggetti affinché siano pronti, in piedi o nella posizione corretta. Quando l’oggetto è un pronome come them, va tra set e up: si dice set them up, non set up them. L’oggetto e la situazione determinano il significato di set up. Quando si sistemano giocattoli o altri oggetti, l’espressione descrive una disposizione fisica, non un inganno ai danni di una persona.
Esercizio
The wind knocks over the signs, but Lee keeps setting them up. Che cosa sta facendo Lee?
- Inganna le persone che hanno realizzato i cartelli.
- Nasconde ripetutamente i cartelli.
- Rimette ripetutamente i cartelli in posizione.
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Rimette ripetutamente i cartelli in posizione.
Here you go quando si porge qualcosa
Here you go è un’espressione fissa usata nel momento in cui si consegna a qualcuno ciò che ha chiesto o si conclude un piccolo favore. In questa frase significa «Ecco, è per te». Qui go non indica movimento. L’espressione nel suo insieme segnala che la consegna o l’aiuto sono stati completati.
Esercizio
Dai a un compagno la matita che ti ha chiesto. Qual è la frase più naturale?
- Here you go.
- I have to go.
- Go over there.
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Here you go.
This episode of Bluey is called Mini Bluey. Discorso
1:40Questo episodio di Bluey si intitola Mini Bluey.
This episode of ... is called ... per presentare un titolo
Lo schema This episode of X is called Y presenta l’informazione in due passaggi. Prima, This episode of X indica di quale episodio si sta parlando. Poi, is called Y ne introduce il titolo. Qui called significa «si chiama» o «ha come titolo»; non indica che qualcuno viene chiamato a voce alta o contattato al telefono. Lo stesso schema può presentare un episodio di un programma, un podcast o una serie di video.
Esercizio
Completa lo schema per presentare un titolo This episode of ... is called ...: This episode of our podcast ____ The Secret Garden.
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is called
Let me introduce you to ...: una presentazione guidata
Let me introduce you to ... è un modo cortese e guidato per iniziare una presentazione. In introduce you to X, you è la persona o il pubblico che riceve la presentazione, mentre X è la persona, il gruppo, la cosa o l’idea che viene presentata. Qui X è us. Poiché us include chi parla, la battuta presenta scherzosamente la parlante e la sua compagna come un unico gruppo. La struttura può essere riutilizzata quando si guida qualcuno verso una nuova persona o un nuovo argomento.
Esercizio
Completa la presentazione con la preposizione mancante: Let me introduce you ____ our new librarian.
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to
just like me: forte somiglianza, non il verbo piacere
Just like me significa molto simile a me. La struttura be + like + nome o pronome confronta una persona o una cosa con un’altra, mentre just rafforza la somiglianza. Qui like è una preposizione che significa simile a, non il verbo che esprime piacere o affetto. L’espressione può descrivere comportamento, personalità, aspetto o abitudini; non significa necessariamente che tutto sia identico.
Esercizio
Quale frase significa che Maya è molto simile a chi parla?
- Maya would like to meet me.
- Maya likes me.
- Maya is just like me.
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Maya is just like me.
Have some cheese and jam, Mini Bluey. Intento
1:53Prendi un po' di formaggio e marmellata, Mini Bluey.
Have some ... per offrire amichevolmente cibo o bevande
Have some + cibo o bevanda è un modo amichevole per offrire qualcosa a qualcuno. In questa frase, have significa «mangiare», «bere» o «gustare», non «possedere». Anche se la frase ha la forma di un imperativo, qui serve a invitare anziché a comandare. Some indica una quantità non specificata, quindi non viene data una quantità esatta.
Esercizio
Completa l'offerta amichevole usando esattamente la struttura Have some ...: ____ cake before you go.
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Have some
This is gonna be a long day: aspettarsi dei problemi
This is gonna be a long day spesso prevede che le ore successive saranno stancanti, difficili o piene di problemi. Long descrive come ci si aspetta che venga percepita la giornata, non un cambiamento letterale della sua durata. La frase funziona spesso come reazione leggermente ironica quando compare il primo segnale di guai. Chi parla sembra rassegnato e si aspetta altre difficoltà.
Esercizio
Un collega vede una stampante rotta e tre attività urgenti. Che cosa significa più probabilmente “This is gonna be a long day”?
- Chi parla vuole che la giornata continui per sempre.
- È probabile che la giornata sembri difficile e stancante.
- La giornata conterrà letteralmente più ore.
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È probabile che la giornata sembri difficile e stancante.
Oh, I like to say cereal instead of serious. Modi di dire
2:09Oh, mi piace dire cereali invece di serio.
cereal invece di serious: un gioco di parole dal suono simile
In questa frase, cereal sostituisce apposta serious per creare un gioco di parole basato sul suono simile. Serious significa che qualcosa non è uno scherzo o è importante, mentre cereal indica un alimento per la colazione. La persona sta descrivendo un’abitudine scherzosa, non sta parlando di cibo. La struttura say X instead of Y significa usare X dove normalmente ci si aspetterebbe Y. Qui X è cereal e Y è serious; il contrasto tra i significati crea un gioco di parole infantile.
Esercizio
Ascolta l’intera frase inglese e scegli ciò che senti. Concentrati sulle sillabe finali di cereal e serious.
- As a joke, I say cereal instead of serious.
- As a joke, I say cereal instead of curious.
- As a joke, I say serious instead of cereal.
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As a joke, I say cereal instead of serious.
I'll show you how I dance: ordine dichiarativo dopo how
I'll show you how I dance significa che la persona mostrerà il proprio modo di ballare. Qui how I dance è una proposizione con how inserita in una frase più grande: indica il modo che verrà mostrato. Poiché la proposizione con how fa parte di un’affermazione più ampia, usa l’ordine dichiarativo how + soggetto + verbo, come in how I dance. Non usa l’ordine di una domanda diretta, come how do I dance. La stessa struttura può seguire verbi come show, tell e teach.
Esercizio
Metti queste parole nell’ordine corretto per completare la proposizione con how: how / I / fold / the paper. Watch closely. I'll show you ____.
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how I fold the paper
this sort of thing per indicare una categoria in modo generico
Qui, this sort of thing significa in modo generico «questo tipo di azione». Thing non indica un oggetto fisico, ma sostituisce il movimento che chi parla sta mostrando. Si usa this/that sort of thing per collocare qualcosa in una categoria ampia quando il nome esatto è sconosciuto, non serve oppure è già chiaro dalla situazione.
Esercizio
Nella frase originale, che cosa significa this sort of thing?
- Il tipo generale di azione che viene mostrato
- Il nome ufficiale di un passo di danza
- Uno specifico oggetto fisico
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Il tipo generale di azione che viene mostrato
sort of just per attenuare un riassunto informale
In questa frase, sort of just attenua la descrizione. Sort of rende l’affermazione meno precisa o assoluta, mentre just presenta il parlare come l’attività semplice e principale di chi parla. Insieme, le parole creano un riassunto informale di sé: «Più o meno, non faccio altro che parlare tutto il tempo». Qui sort of non classifica un tipo di discorso.
Esercizio
Qual è la funzione principale di sort of just in And I sort of just talk all the time?
- Significa che la persona parla di un solo argomento.
- Classifica talk come un particolare tipo di oggetto.
- Attenua l’affermazione e la fa sembrare un riassunto informale di sé.
Mostra risposta
Attenua l’affermazione e la fa sembrare un riassunto informale di sé.
doesn't even need to make sense: non deve affatto essere logico
Make sense significa “essere comprensibile o logicamente ragionevole”. Qui sense indica il significato o la logica, non uno dei sensi fisici del corpo. Doesn't even need to make sense indica che non è affatto necessario che qualcosa sia logico. Even sottolinea che, sorprendentemente, non serve soddisfare nemmeno questa aspettativa di base.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione di due parole che significa “essere logico o comprensibile”: A dream doesn't even need to ____.
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make sense
I like to just leave my toys on the ground. Espressioni
2:45Mi piace lasciare i miei giocattoli per terra.
leave my toys on the ground: leave + oggetto + luogo
Qui leave significa “lasciare che qualcosa rimanga in un luogo”, non “allontanarsi da essa”. Leave my toys on the ground indica che i giocattoli restano per terra perché chi parla non li raccoglie. La struttura riutilizzabile è leave + oggetto + luogo o stato. Si concentra sul risultato: l’oggetto rimane lì o continua a trovarsi in quello stato.
Esercizio
Completa con il verbo che significa “lasciare che qualcosa rimanga in un luogo”: Please don't ____ your wet towel on the floor.
Mostra risposta
leave
tidy them away: mettere in ordine le cose e riporle al loro posto
Qui, tidy them away significa mettere in ordine gli oggetti e riportarli al posto giusto. Away indica il risultato: gli oggetti vengono riposti invece di restare fuori. Tidy ... away è un verbo frasale separabile. Quando il complemento è un pronome, questo va tra tidy e away: tidy them away, non tidy away them.
Esercizio
Usa tidy ... away per completare la richiesta: Please ____ the blocks ____ before dinner.
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tidy · away
It doesn't make much difference: poco effetto sul risultato
Make a difference è un'espressione fissa che significa influire su un risultato o creare una distinzione importante. It doesn't make much difference indica che una scelta o un cambiamento ha solo un piccolo effetto, quindi i risultati sono quasi uguali. Much rende l'affermazione meno assoluta di makes no difference: può comunque esistere una piccola differenza. Se usata in risposta a un suggerimento, la frase può anche mostrare che chi parla non si aspetta che il suggerimento sia molto utile.
Esercizio
Completa l'espressione fissa che indica che le due scelte hanno quasi lo stesso risultato: It doesn't make much ____ whether we take the bus or walk.
Mostra risposta
difference
But I don't really listen to the whole answer. Espressioni
3:02Ma in realtà non ascolto tutta la risposta.
don't really listen to the whole answer: non ascoltare davvero tutta la risposta
In questa frase, listen to the whole answer significa prestare attenzione alla risposta dall’inizio alla fine, invece di sentirne solo una parte. Whole modifica answer e sottolinea che nessuna parte della risposta viene tralasciata. Don't really rende l’ammissione meno diretta: la persona dice che, in pratica, non ascolta la risposta completa. Non significa che non senta nulla.
Esercizio
Che cosa significa qui “I don't really listen to the whole answer”?
- Non riesco affatto a sentire la persona che parla.
- Di solito non ascolto la risposta dall’inizio alla fine.
- Penso che la risposta non sia salutare.
Mostra risposta
Di solito non ascolto la risposta dall’inizio alla fine.
Ooh, and if I see a bum, I give it a little bum-di-di-bom. Grammatica
3:05Ooh, e se vedo un sedere, gli do un piccolo bum-di-di-bom.
if I see ..., I give ... per una reazione abituale
Qui, if I see ..., I give ... usa il presente semplice in entrambe le proposizioni per descrivere una reazione automatica e ripetuta: ogni volta che la persona vede questa cosa, compie quell’azione. Si parla di un’abitudine, non di un singolo evento futuro. Bum-di-di-bom è una formula ritmica, giocosa e inventata che accompagna l’azione. La struttura riutilizzabile è if + presente semplice, presente semplice per qualcosa che accade regolarmente quando si verifica una condizione.
Esercizio
Quale frase descrive una reazione ripetuta invece di una specifica possibilità futura?
- If the dog hears the doorbell, it runs to the door.
- If the dog hears the doorbell tonight, it will wake the baby.
- If the dog heard the doorbell, it would bark.
Mostra risposta
If the dog hears the doorbell, it runs to the door.
Assegnare direttamente un compito con I need you to
I need you to + forma base del verbo si usa spesso per formulare una richiesta vincolante o assegnare un compito in modo chiaro. Qui significa «Questo è ciò che ti chiedo di fare», non che chi parla abbia un bisogno emotivo dell’interlocutore. La struttura è need + persona + to + forma base del verbo. Presenta l’azione come necessaria dal punto di vista di chi parla, quindi suona più direttiva di una richiesta neutra.
Esercizio
Completa la frase con la struttura need + persona + to per assegnare direttamente un compito: I ____ put the chairs away before you leave.
Mostra risposta
need you to
Where do you think you're going? come domanda di sfida
Sebbene dal punto di vista grammaticale chieda una destinazione, Where do you think you're going? spesso contesta una persona che sta andando via o si sta dirigendo da qualche parte senza permesso. In questa scena, chi parla cerca di fermare l’altra persona, non semplicemente di conoscerne la destinazione. La parte do you think aggiunge un tono di sfida e di autorità, simile a «Cosa ti fa pensare di poter andare?». L’interlocutore potrebbe dover dare spiegazioni o fermarsi, invece di limitarsi a indicare un luogo.
Esercizio
Un adolescente va verso la porta prima di aver finito una faccenda domestica. Cosa sta facendo probabilmente chi dice Where do you think you're going?
- Fermare e contestare il tentativo dell’adolescente di andarsene.
- Chiedere educatamente indicazioni stradali all’adolescente.
- Invitare l’adolescente a scegliere una destinazione.
Mostra risposta
Fermare e contestare il tentativo dell’adolescente di andarsene.
Let's find out if he's cereal: il gioco sonoro tra cereal e serious
Let's find out if ... significa «scopriamo o verifichiamo se...». La proposizione con if presenta la domanda a cui si può rispondere sì o no; qui, se lui fa sul serio. In questa battuta, cereal sostituisce serious perché le due parole hanno un suono simile. Cereal non indica qui un alimento per la colazione; la bambina continua un gioco di suoni mentre chiede comunque se lui fa sul serio.
Esercizio
Perché cereal fa ridere in Let's find out if he's cereal?
- Cereal è un aggettivo formale che significa serious.
- Dice che lui è letteralmente un alimento per la colazione.
- Sostituisce serious in modo scherzoso perché le due parole hanno un suono simile.
Mostra risposta
Sostituisce serious in modo scherzoso perché le due parole hanno un suono simile.
excuse me, big fella: un'apertura educata con un appellativo giocoso
Excuse me serve ad attirare educatamente l'attenzione di qualcuno o a iniziare un'interruzione. Big fella è un appellativo diretto: un soprannome informale per la persona a cui si parla. Qui big fella suona affettuoso e scherzoso, non letterale. Non significa necessariamente che la persona sia fisicamente grande. Abbinarlo a excuse me rende l'apertura volutamente educata ma anche giocosa.
Esercizio
Qual è la funzione più probabile di big fella in Um, excuse me, big fella?
- Un titolo professionale formale
- Un'affermazione letterale che deve essere fisicamente grande
- Un modo affettuoso e giocoso di rivolgersi a lui
Mostra risposta
Un modo affettuoso e giocoso di rivolgersi a lui
you're talking about con un pronome relativo omesso
you're talking about viene dopo These grass clippings e identifica di quali residui d'erba si sta parlando. Non introduce una nuova frase principale. La forma completa è These grass clippings that you're talking about. Poiché that è l'oggetto di about, può essere omesso, soprattutto nella conversazione.
Esercizio
Quale frase omette correttamente un pronome relativo con funzione di oggetto per identificare il libro?
- The book you're talking about is on the desk.
- The book is talking about is on the desk.
- The book you're talking about it is on the desk.
Mostra risposta
The book you're talking about is on the desk.
Why do we have to put them in the wheelbarrow? Grammatica
3:43Perché dobbiamo metterla nella carriola?
Why do we have to ...? per chiedere il motivo di un obbligo
have to + verbo alla forma base significa che una regola, una situazione o un'altra persona rende necessaria un'azione. Qui put è alla forma base; have non significa possedere. Why do we have to ...? chiede il motivo di un obbligo. A seconda del tono, può essere una domanda sincera oppure esprimere riluttanza.
Esercizio
Completa la domanda con have to: Why do we ____ wear safety glasses in the lab?
Mostra risposta
have to
don't belong to us: dire a chi appartiene qualcosa
Belong to indica che qualcosa è di proprietà di qualcuno; con una persona come soggetto, può anche indicare che fa parte di un gruppo. In questa frase, don't belong to us significa che quelle cose non sono nostre. Si usa la struttura cosa o persona + belong(s) to + proprietario o gruppo. Dopo don't, belong resta alla forma base: They don't belong to us.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione di due parole che significa «appartenere a»: This coat doesn't ____ me.
Mostra risposta
belong to
That doesn't belong to you either: aggiungere un punto negativo parallelo
Il parlante ripete la precedente struttura negativa con belong to, ma usa un nuovo esempio. Questa struttura parallela ritorce il ragionamento contro il primo parlante: se il fatto che qualcosa non ti appartenga significa che non devi occupartene, la stessa logica si applicherebbe anche a un'altra cosa. Either alla fine di una proposizione negativa significa «neanche». Collega That doesn't belong to you alla precedente affermazione negativa e rende chiari il paragone e la confutazione.
Esercizio
Quale continuazione aggiunge nel modo più naturale un secondo fatto negativo dopo This chair doesn't belong to me?
- That desk doesn't belong to me either.
- That desk belongs to me either.
- That desk doesn't belong to me too.
Mostra risposta
That desk doesn't belong to me either.
But if you want to keep eating it, I suggest you get to work. Intento
3:50Ma se volete continuare a mangiarlo, vi suggerisco di mettervi al lavoro.
if you want to ..., I suggest you ... come richiesta condizionale ferma
La struttura if you want to ..., I suggest you ... collega un risultato desiderato dall’ascoltatore a un’azione che il parlante vuole che compia. In questa frase, la possibilità di continuare a mangiare viene presentata come dipendente dall’aiutare con il lavoro. I suggest you sembra un consiglio, ma l’autorità del genitore e la condizione dichiarata lo rendono una richiesta ferma e pressante, non un suggerimento facoltativo. Qui suggest è seguito da you + forma base del verbo: I suggest you get. Get to work significa «cominciare a lavorare», non «andare sul posto di lavoro».
Esercizio
Completa il consiglio con suggest e le parole tra parentesi (you / start): If you want to finish on time, ____ now.
Mostra risposta
I suggest you start
and do the job a lot slower than what you're doing. Grammatica
4:06e faccio il lavoro molto più lentamente di te.
I usually whinge: lamentarsi ripetutamente nell’inglese britannico informale
Whinge è un verbo colloquiale che significa «lamentarsi», di solito con l’idea aggiuntiva che la lamentela sia ripetitiva, futile o irritante. I usually whinge descrive quindi una reazione abituale, non un reclamo formale. La parola è particolarmente comune nell’inglese britannico e australiano. Può essere compresa anche altrove, ma complain è una scelta più neutra dal punto di vista regionale.
Esercizio
Nell’inglese britannico informale, che cosa suggerisce soprattutto “Maya always whinges about the weather”?
- Canta allegramente del tempo.
- Si lamenta ripetutamente del tempo in modo irritante.
- Presenta un bollettino meteorologico formale.
Mostra risposta
Si lamenta ripetutamente del tempo in modo irritante.
a lot slower than what you're doing: sottolineare una grande differenza di velocità
A lot rafforza il comparativo slower, quindi do the job a lot slower significa svolgere il lavoro a una velocità molto inferiore. Il confronto riguarda la rapidità con cui viene compiuta l'azione, non il lavoro stesso che diventa lento. Than what you're doing usa come riferimento l'azione che l'altra persona sta svolgendo in quel momento. In questa frase colloquiale, significa all'incirca than the way or speed at which you're doing it. Il modello riutilizzabile è a lot + comparativo + than + termine di paragone.
Esercizio
Completa il confronto con l'espressione di due parole che indica una grande differenza: This local train is ____ slower than the express train.
Mostra risposta
a lot
May we help you tidy these grass clippings away? Intento
4:39Possiamo aiutarti a sistemare quest'erba tagliata?
May we help you ...?: un'offerta di aiuto formale e cortese
May we help you ...? usa il verbo modale may per chiedere il permesso che il parlante e il suo gruppo aiutino l'interlocutore. Qui may non significa forse; rende l'offerta chiaramente cortese e formale. In questa scena, la formulazione molto formale dà l'impressione che i personaggi si comportino apposta in modo educato e si adatta al gioco di ruolo. La struttura riutilizzabile è May we help you + forma base del verbo ...?, come in May we help you carry this?
Esercizio
Completa l'offerta volutamente formale e cortese con il verbo modale più adatto: ____ we help you carry these boxes?
Mostra risposta
May
Result. come esclamazione informale di successo
In questa battuta, Result. è un'esclamazione di una sola parola che significa “Ottimo, ha funzionato!”. Chi parla festeggia un piccolo esito favorevole; result non svolge qui il ruolo di un normale sostantivo all'interno di una frase. Questo uso informale è associato soprattutto all'inglese britannico e australiano. Quando senti Result. da solo dopo una buona notizia o la riuscita di un piano, interpretalo come una reazione, non come un riferimento a un test, un calcolo o un rapporto.
Esercizio
Che cosa significa Result. in questa scena?
- Ottimo, ha funzionato!
- Devo calcolare il risultato.
- Il rapporto formale è completo.
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Ottimo, ha funzionato!
put it to bed: sistemare qualcuno o qualcosa per dormire
Put it to bed significa “sistemarlo in modo che possa dormire”. Qui, it indica un giocattolo o un personaggio di cui ci si prende cura come se fosse un bambino; la frase dà quindi il passaggio successivo di una routine della buonanotte. La struttura è put + complemento oggetto + to bed. To bed descrive il risultato di essere sistemato per dormire, non semplicemente la posizione dell'oggetto su un letto.
Esercizio
Completa la struttura obiettivo put + object + to bed: After the story, put the doll ____.
Mostra risposta
to bed
Potrei decisamente abituarmi a questo.
Get used to significa “abituarsi gradualmente” man mano che una situazione diventa familiare. In get used to this, to è una preposizione, quindi può essere seguita da un sostantivo, da un pronome come this o da una forma in -ing. Qui, could definitely esprime un'accettazione convinta e volentieri, non solo una capacità. I could definitely get used to this spesso significa “questa situazione mi piace e sarei molto felice se continuasse”.
Esercizio
Completa la struttura fissa get used to con la preposizione mancante: After a month, Leo got used ____ the early train.
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to
But seriously, how good's double Bingo? Intento
5:16Ma seriamente, quanto è fantastica la doppia Bingo?
Ma sul serio, quanto è bello il doppio Bingo?
But seriously segnala il passaggio da una battuta o un'osservazione leggera a un commento sincero. Equivale a dire “battute a parte, ecco cosa penso davvero”. How good's double Bingo? è la forma contratta di How good is double Bingo? In questo contesto entusiasta è una domanda retorica: chi parla lo sta elogiando come qualcosa di eccellente, non sta chiedendo un punteggio o una valutazione dettagliata.
Esercizio
In questo contesto, che cosa intende principalmente chi dice “But seriously, how good's double Bingo?”?
- Chi parla sta dicendo seriamente che double Bingo è pessimo.
- Chi parla pensa sinceramente che double Bingo sia eccellente.
- Chi parla vuole un punteggio preciso sulla qualità di double Bingo.
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Chi parla pensa sinceramente che double Bingo sia eccellente.
wasn't sure which bed to sit on: la struttura which + nome + infinito con to
Qui wasn't sure introduce la decisione che chi parla non riusciva a prendere. Which bed to sit on è una struttura di scelta incorporata: which + nome + infinito con to. Significa «su quale letto avrei dovuto sedermi» e si capisce che la persona che compie l’azione sit è I. On rimane dopo sit perché l’espressione completa è sit on a bed. Quando si sceglie fra più opzioni, questa struttura può seguire anche espressioni come know, decide e be sure.
Esercizio
Completa la frase con la struttura di scelta sintetica che significa «which file I should open»: I couldn't decide ____.
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which file to open
two of you's ... any of me's come linguaggio infantile scherzoso
In questa battuta, la bambina tratta i pronomi you e me come se fossero etichette numerabili per tipi o copie di persone. Aggiunge 's per creare two of you's e any of me's, con il significato approssimativo di «due versioni di te» e «nessuna versione di me». Questa formulazione inventata dalla bambina mostra che si sente sostituita o esclusa. Sono plurali scherzosi e non standard, non le normali forme plurali dei pronomi. Qui 's non indica il normale possesso e non significa you is o me is.
Esercizio
Valuta questo uso: in un testo formale, si può usare They want two of you's come modo standard per esprimere «They want two copies of you.»
- Vero. You's è il plurale standard di you.
- Falso. È una formulazione scherzosa e non standard che va riscritta nell’inglese formale.
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Falso. È una formulazione scherzosa e non standard che va riscritta nell’inglese formale.
It's because I'm annoying, and you're not annoying at all. Grammatica
5:32È perché io sono fastidiosa, e tu non sei per niente fastidiosa.
not ... at all: rafforzare una negazione
Qui, not ... at all rende più forte la negazione. You're not annoying at all significa che chi parla non vede nulla di irritante nell'altra persona, neanche un po'. La struttura è not + aggettivo o sintagma verbale + at all. At all funziona insieme alla negazione; qui significa 'in alcun modo' o 'in nessuna misura', non 'tutto'.
Esercizio
Usa l'espressione di due parole della lezione per rafforzare la negazione: The puzzle wasn't difficult ____.
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at all
sticky tape: normale nastro adesivo trasparente
In questa domanda in un contesto domestico, the sticky tape indica il normale nastro adesivo trasparente usato per la carta, i pacchi o i lavoretti manuali. Sticky descrive la funzione del prodotto, ma sticky tape è un nome quotidiano convenzionale, non una descrizione libera di qualsiasi striscia appiccicosa. Questa denominazione è comune nell'inglese britannico e australiano. Altre varietà spesso preferiscono clear tape o semplicemente tape per lo stesso oggetto.
Esercizio
Nell'inglese quotidiano britannico o australiano, che cosa significa più probabilmente sticky tape in questa frase: 'Could you pass me the sticky tape for this card?'
- Nastro spesso in tela usato per le riparazioni
- Una cintura con una superficie appiccicosa
- Normale nastro adesivo trasparente per la carta
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Normale nastro adesivo trasparente per la carta
Chill the beans. come battuta scherzosa e non standard
La frase riprende chill come comando informale con il significato di «rilassati» o «calmati», poi aggiunge the beans come oggetto assurdo. Questa strana combinazione rende la battuta infantile e comica nella scena. Chill the beans. non è un modo di dire standard in inglese. Va capito come un invito scherzoso a calmarsi, ma l’intera frase non va considerata un’espressione fissa da riutilizzare nelle conversazioni comuni.
Esercizio
Giudizio: Chill the beans. è un modo di dire standard che risulta naturale in una riunione formale.
- Falso. È un gioco di parole scherzoso e non standard.
- Vero. È un’espressione formale standard.
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Falso. È un gioco di parole scherzoso e non standard.
freaking me out: provocare paura o disagio
Freak someone out è un phrasal verb separabile che significa «spaventare qualcuno» o «mettere qualcuno molto a disagio». In You’re freaking me out., me indica la persona che subisce l’effetto. Quando l’oggetto è un pronome, va messo tra freak e out: freak me out, non freak out me. Il present continuous You’re freaking... indica che il comportamento attuale dell’altra persona sta provocando quella reazione.
Esercizio
Usa freak someone out al present continuous per dire che il messaggio mette a disagio chi parla: This strange message ____.
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is freaking me out
What's going on in here?: intervenire e chiedere una spiegazione
“What's going on in here?” chiede alle persone che si trovano nella stanza o nello spazio attuale di spiegare che cosa sta succedendo. “going on” significa “stare succedendo”, mentre “in here” indica lo spazio in cui si trova il parlante o in cui è appena entrato. In questa scena non è una conversazione informale. Un genitore interviene dopo aver sentito confusione, quindi la domanda trasmette anche l'idea di “Spiegate questa situazione”.
Esercizio
Un genitore entra in una stanza dopo aver sentito un tonfo. Qual è il significato più naturale di “What's going on in here?”?
- Dove si trova questa stanza?
- Spiegate che cosa sta succedendo qui.
- Come stai oggi?
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Spiegate che cosa sta succedendo qui.
We want one Bluey and one Bingo from now on. Espressioni
6:22Vogliamo una Bluey e una Bingo d'ora in poi.
from now on: l'inizio di un cambiamento continuativo
“from now on” stabilisce il momento presente come punto di partenza di una regola, un'abitudine o un accordo che continuerà nel futuro. Qui i genitori stanno annunciando come andranno le cose dopo questo momento, non stanno descrivendo soltanto ciò che vogliono adesso.
Esercizio
Completa l'espressione fissa che significa «a partire da adesso e continuando nel futuro»: From now ____, everyone puts their phone away during dinner.
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on
You got that? per confermare la comprensione
In questa frase, You got that? significa «Hai capito quello che ho appena detto?». That rimanda alla regola o all'istruzione precedente, mentre got significa «capito», non «ricevuto» o «ottenuto». Dopo una regola, un ordine o un avvertimento, la domanda chiede anche all'altra persona di confermare che lo seguirà. È colloquiale e può suonare decisa, come «È chiaro?».
Esercizio
Dopo che un genitore ha stabilito una regola rigida, che cosa chiede più naturalmente You got that?
- Puoi completare questo compito senza aiuto?
- Hai ricevuto quell'oggetto?
- Hai capito e accettato quello che ho appena detto?
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Hai capito e accettato quello che ho appena detto?
You think ...? con omissione di do
You think it's safe? è una versione orale informale di Do you think it's safe? L'ausiliare iniziale do viene omesso, ma la frase resta una domanda che chiede l'opinione dell'interlocutore. Il contesto e l'intonazione interrogativa mostrano che è una domanda e non un'affermazione. Lo schema riutilizzabile è You think + proposizione?
Esercizio
Completa la domanda standard che corrisponde alla forma informale You think it's safe?: ____ you think it's safe?
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Do
It's been 20 minutes: tempo trascorso fino ad ora
It's been è la forma contratta di It has been. Qui, It's been 20 minutes significa che sono trascorsi venti minuti fino al momento presente. Il present perfect collega quel periodo precedente al presente. Usa It's been + una durata per dire quanto tempo è passato o per quanto tempo una situazione è continuata fino ad ora.
Esercizio
Completa la struttura obiettivo It's been + durata: It's ____ fifteen minutes since the shop closed.
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been
close enough: accettabile anche se non esatto
Qui, close enough significa che un risultato non è esatto né perfetto, ma è abbastanza vicino all'obiettivo da essere accettato. In questa frase indica la vicinanza a uno standard, non la distanza fisica. Yeah aggiunge un consenso informale. L'intera risposta esprime la decisione rilassata di smettere di controllare o correggere, a volte con un tono umoristico o leggermente rassegnato.
Esercizio
Un amico dice che una partita è durata 30 minuti. In realtà è durata 32 minuti e il tempo esatto non è importante. Quale risposta accetta meglio la stima come approssimativamente corretta?
- Close enough.
- Good enough.
- Almost.
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Close enough.