È nato prima l'uovo o la gallina?: appunti per imparare l’inglese

Completa la frase con l'espressione di tre parole della lezione che indica che qualcosa è rimasto difficile da comprendere per l'umanità: For centuries, the origin of consciousness ____.

Completa la struttura correlativa che enfatizza un lungo intervallo temporale: The archive contains letters from ____ 1890 ____ the present day.

Completa la frase informale con l'espressione che significa “avere un desiderio fortissimo di conoscere la risposta”: I'm ____ who won the surprise contest.

Completa la domanda con la struttura di tre parole della lezione per chiedere l'ordine passato: ____, the telephone or the radio?

Quale frase presenta l'interpretazione letterale come una condizione ipotetica e non predefinita?

1. The question will be simple if we take it literally.
2. The question was simple after we took it literally.
3. The question would be simple if we took it literally.

Completa la frase con il passato di come about per esprimere il significato di avere origine: No one knows exactly how the custom ____.

Completa la frase con l’espressione di tre parole che significa «formulata in modo più preciso»: To remove the ambiguity, the question is ____ “Which route is the safest?”

Usa l’espressione obiettivo per completare la frase e indicare maggiore enfasi: The review mentions the acting, but it ____ the screenplay.

Che cosa segnala “That is,” prima della proposizione con if?

1. Una correzione che dichiara falsa l’idea precedente
2. Un argomento completamente nuovo
3. Una spiegazione più chiara e specifica dell’idea precedente

Usa must have e la forma corretta di run per completare la deduzione: The grass is wet, and it did not rain. The sprinkler ____ during the night.

Quale frase usa On the one side per introdurre la prima di due posizioni opposte?

1. On one side of the playground, there is a tall tree.
2. One side of the paper is blue.
3. On the one side, we have residents who want a playground; on the other side, we have neighbors worried about noise.

Un piccolo studio iniziale ha rilevato un possibile beneficio, ma servono altre prove. Quale frase riporta il risultato con la giusta prudenza?

1. Research suggests that short breaks may help children focus.
2. Researchers recommend that every child take a break every ten minutes.
3. Research proves that short breaks always help every child focus.

Completa la frase con l'espressione formale della lezione: This enzyme is ____ blood clots.

Inserisci “Without” e “could not” negli spazi corretti: ____ the safety valve, the pressure ____ be controlled.

Completa la frase con l’espressione che riporta alla ragione fondamentale del progetto: We should decide whether we need the new app ____.

Qual è la funzione di After all nell’esempio?

1. Indica che qualcosa è successo quando tutto era finito.
2. Inizia un elenco cronologico di eventi.
3. Introduce una ragione che sostiene l’affermazione precedente.

Completa con one seguito da that per evitare di ripetere helmet: I want a helmet with a visor, not ____ leaves my eyes uncovered.

Completa la frase con l’espressione relativa formale di due parole che mantiene la preposizione di origine prima di which: They found an egg ____ a tiny bird had hatched.

Usa il passato di visit e would per completare la condizione immaginaria: If a penguin ____ a tropical island, ____ it survive the heat?

Quale transizione mostra meglio che le prove precedenti conducono naturalmente chi parla verso una prospettiva alternativa?

1. Next, I will read the second item on the list.
2. On the other hand, the two views differ.
3. This leads to the other side of the story.

Completa la frase con il verbo frasale di due parole della lezione: Could you ____ this note to Mia?

Completa la frase con l’espressione di quattro parole della lezione: The prize was given ____ a travel voucher.

Completa la frase usando over + un periodo di tempo: The town expanded slowly ____ several decades.

Qual è la funzione di or initial cell nella frase?

1. Fornisce una spiegazione più semplice di zygote.
2. Mostra che zygote significa qualsiasi ovulo non fecondato.
3. Indica una fase successiva distinta dopo lo zygote.

Che funzione svolge which we could call a proto-chicken in questa frase?

1. Aggiunge un possibile nome per la creatura già identificata.
2. Afferma che sono incluse soltanto le creature chiamate ufficialmente proto-chicken.
3. Identifica quale fra varie creature ha effettivamente fatto una telefonata.

Completa il risultato passato atteso usando would have e la forma corretta di mate: If the two animal groups had met, they ____ with each other.

Quale frase presenta con cautela un possibile punto di vista contrario?

1. The other side has proved that the plan costs too much.
2. The other side might argue that the plan costs too much.
3. The other side argues that the plan costs too much.

Completa la frase con il verbo formale che significa «essere sufficiente per essere considerato»: One unusual event does not ____ a lasting pattern.

Completa la frase con il passato di classify e la preposizione che indica i gruppi risultanti: “The librarian ____ the books ____ three sections.”

Quale connettivo completa meglio la frase quando la pioggia viene presentata come un fatto reale? “_____ it was raining, the game continued.”

1. Even if
2. Even though
3. Because

Completa la frase con l’espressione che identifica le prove alla base della stima: The estimate ____ last year's sales data.

Quale frase confronta la condizione della costa in due momenti, anziché la sua identità o posizione?

1. The documentary shows how the coastline is now, not how it was before the storms.
2. The documentary shows where the coastline is now, not where it was before the storms.
3. The documentary shows what the coastline is now, not what it was before the storms.

Usa so ... that per completare la frase di grado e risultato: The box was ____ heavy ____ Mia could not lift it.

Qual è la funzione di Much like how in questa frase? The neighborhood changed gradually, much like how a small town grows into a city.

1. Afferma che i due processi sono esattamente identici.
2. Introduce il risultato causato da un grado elevato.
3. Introduce un forte paragone tra due processi.

Completa la frase inglese con l’espressione di tre parole al passato che significa “ha prodotto un piccolo”: During the night, the elephant ____ a calf.

In un testo di biologia, quale significato corrisponde meglio a selective pressures?

1. Sensazioni di ansia provate da singoli animali
2. Fattori che rendono più probabile la trasmissione di alcuni tratti ereditabili
3. Un unico momento in cui una specie diventa improvvisamente un’altra

Dopo aver discusso le prove, una persona chiede: «So where does this leave us?» Che cosa intende?

1. Quale conclusione o insieme di opzioni abbiamo adesso?
2. Chi sta per lasciare il gruppo?
3. In quale luogo fisico dovremmo andare?

Completa la frase con l'espressione obiettivo esatta: Many small engineering advances ____ a lightweight electric motor.

Completa la frase con la forma in -ing di cause per mostrare che la mutazione ha prodotto il risultato: Scientists found a mutation ____ a small change in wing color.

Dopo aver conseguito una laurea in biologia, Nina iniziò un corso di legge. Quale frase descrive meglio la nuova fase successiva?

1. Nina went on to studying law.
2. Nina went on studying biology.
3. Nina went on to study law.

Completa la frase con la parola che significa «la cosa che» e introduce la relativa fusa: The class examined ____ the teacher would classify as a mineral.

Quale opzione completa meglio la frase rimandando al ruolo di Nora e traendone un risultato? Nora is the club treasurer. ____, she keeps the financial records.

1. As such
2. Such as
3. Even so

Completa la frase con l'espressione esatta brings us back to: This new evidence ____ our original question.

In questa frase, che cosa significa nomenclature? The team agreed on a nomenclature for the new species.

1. Un metodo per ordinare le cose soltanto in base alle dimensioni
2. Un soprannome speciale per un singolo animale
3. Un sistema o un insieme di regole per dare nomi alle cose

Scegli l'espressione che mette da parte il dibattito per presentare il punto principale: The team may disagree about colors and fonts. ______, the website must be easy to use.

1. By the end of the day
2. At the start of the day
3. At the end of the day

Quale frase usa la struttura focalizzante per introdurre un punto comune e poi esprimerlo?

1. What we can all agree on is that the park needs more shade.
2. What can we all agree on about the park?
3. What we all agreed on was the meeting time.

Completa la frase con l'espressione della lezione che indica che entrambe le scelte portano allo stesso risultato: ____ we travel by bus or by train, we will arrive before dinner.

Nella frase “Mia has a burning question about dinosaurs,” che cosa significa “a burning question”?

1. Una domanda troppo difficile da fare
2. Una domanda sul fuoco
3. Una domanda importante a cui desidera fortemente una risposta