Stai inseguendo i tuoi sogni? ⏲️ 6 Minute English: appunti per imparare l’inglese
BBC Learning English
Panoramica del video: Due persone realizzano sogni fuori dal comune: Daisy entra in una comunità neozelandese che condivide i propri guadagni, mentre Herman viaggia per il mondo e diventa più umile grazie alle persone incontrate. Le loro storie mostrano perché non avere il coraggio di seguire un sogno può trasformarsi in un grande rimpianto. Principali punti di inglese: 1. I wish I hadn't worked / I wish I had followed / I wish I'd made — Grammatica e strutture della frase: Impara a usare wish con il past perfect per immaginare un passato diverso ed esprimere rimpianto per il lavoro, i sogni abbandonati o le scelte economiche. Saprai inoltre riconoscere had sia per esteso sia nella forma contratta. 2. struggle with the idea that everything is shared. — Verbi frasali: Comprendi che struggle with può indicare la difficoltà ad accettare o elaborare un’idea, non soltanto uno sforzo fisico. Usa questo schema per parlare della resistenza a regole sociali, valori o sistemi organizzativi poco familiari. 3. not the one who wanted to conquer the world, but the one who was conquered by the world. — Grammatica e strutture della frase: Osserva come not..., but... contrappone l’identità passata a quella trasformata e come il passaggio dall’attivo al passivo inverte chi agisce su chi. La struttura aiuta a mettere in risalto un netto cambiamento di prospettiva o carattere.
In questa lezione
Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.
0:08Ciao, questo è Six Minute English di BBC Learning English.
When I was a boy: impostare un contesto temporale passato
When I was a boy è una proposizione temporale con when e significa «nel periodo in cui ero bambino». Imposta l’infanzia del parlante come contesto, mentre la frase principale racconta il desiderio che aveva allora. Qui when indica il tempo; non significa if. Puoi usare When I was + un’età o una fase della vita per iniziare a parlare di un’esperienza, un pensiero o un’abitudine del passato.
Esercizio
Qual è la funzione di When I was a boy nella frase?
- Presenta una condizione.
- Spiega il motivo del desiderio.
- Colloca il tempo nel passato.
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Colloca il tempo nel passato.
wanted to be: esprimere un’ambizione passata
Wanted to be esprime il desiderio passato di diventare qualcosa. In questa frase introduce il lavoro che il parlante sperava di fare in futuro. Non dice se il desiderio si sia avverato né se esista ancora oggi. Per un ruolo o un’identità, usa wanted + to be + ruolo o identità. Non omettere to: wanted to be a fireman è corretto, mentre wanted be a fireman non lo è. Il nome numerabile di una professione al singolare richiede di solito a o an.
Esercizio
Completa il sogno professionale del passato con wanted to be: When Lena was little, she ____ a pilot.
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wanted to be
grew up: è diventato adulto
grew up è il passato di grow up. Qui indica che chi parla è diventato adulto, quindi when I grew up si riferisce a un momento successivo, quando non era più un bambino. Considera grow up come un unico verbo frasale. Descrive il passaggio dall’infanzia all’età adulta, non solo il fatto di diventare più alti.
Esercizio
Completa la frase con il passato di grow up: Leo spent his childhood in Bristol. He ____ there.
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grew up
How about you?: passare la stessa domanda all’altra persona
Quando l’argomento o la domanda sono già chiari, How about you? chiede la risposta dell’altra persona. Chi parla ha appena dato la propria risposta e ora invita Beth a rispondere allo stesso tipo di domanda. La domanda completa si ricava dalla conversazione precedente. Qui non si sta chiedendo se Beth sta bene o quale sia la sua condizione generale.
Esercizio
Nora dice: “I play the piano after school. How about you?” Che cosa chiede How about you? all’altra persona di fare?
- Terminare la conversazione.
- Dire che cosa fa dopo la scuola.
- Dire se si sente bene.
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Dire che cosa fa dopo la scuola.
any childhood dreams?: chiedere delle ambizioni dell’infanzia
In questa domanda, any childhood dreams indica le ambizioni o le speranze che una persona aveva da bambina, per esempio voler diventare pilota. La conversazione sui lavori futuri rende chiaro questo significato; dreams non indica le immagini viste mentre si dorme. Childhood funziona come un nome che modifica dreams: indica in quale periodo della vita la persona aveva quei sogni o quelle ambizioni. In una domanda, any serve a chiedere se ce n’era uno o più di uno.
Esercizio
La conversazione riguarda i lavori che Maya voleva fare da bambina. In “Did Maya have any childhood dreams?”, che cosa significa “childhood dreams”?
- Ambizioni che aveva durante l’infanzia
- Sogni fatti la notte scorsa mentre dormiva
- Progetti soltanto per il prossimo giorno di scuola
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Ambizioni che aveva durante l’infanzia
most of us have big dreams and plans for the future. Espressioni
0:25la maggior parte di noi ha grandi sogni e progetti per il futuro.
When we're young,: il presente come contesto per osservazioni generali
When we're young introduce la fase della vita in cui l’affermazione principale è generalmente vera. Il presente semplice we're (= we are) si abbina a have perché chi parla descrive un’esperienza umana comune, non un ricordo preciso della propria infanzia. Qui we è generico: indica le persone in generale, compresi chi parla e chi ascolta. Questa struttura può introdurre un’osservazione ampia su ciò che le persone di solito pensano, provano o fanno in una fase della vita.
Esercizio
Quale frase presenta un’osservazione generale sulle persone e non un ricordo del passato di un gruppo specifico?
- When we're young, we often learn by copying others.
- When we were young, we often learned by copying others.
- When we're young, we often learned by copying others.
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When we're young, we often learn by copying others.
have big dreams and plans for the future: avere grandi sogni e progetti per il futuro
Have big dreams significa avere speranze ambiziose riguardo a ciò che si potrebbe realizzare. Big descrive quanto siano audaci o importanti queste aspirazioni, non la dimensione fisica di un sogno. Plans for the future indica intenzioni o progetti riguardo a ciò che si vuole fare più avanti. Unire dreams e plans comprende sia obiettivi stimolanti sia idee più concrete per gli anni futuri.
Esercizio
Quale frase dice in modo naturale che qualcuno ha grandi aspirazioni e idee su cosa fare in futuro?
- Leah and Sam avoid making any plans.
- Leah and Sam have big dreams and plans for the future.
- Leah and Sam remember plans they completed last year.
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Leah and Sam have big dreams and plans for the future.
as we grow up: as per esprimere un cambiamento graduale
In as we grow up, as significa «durante il processo in cui diventiamo più grandi». Collega la crescita al cambiamento espresso nella proposizione successiva, presentando i due sviluppi come qualcosa che procede insieme nel tempo. Qui as non introduce una causa. Va inteso come «man mano che cresciamo», non come «perché cresciamo».
Esercizio
Quale frase mostra meglio che l'indipendenza aumenta gradualmente mentre i bambini crescono?
- When the children grow up, they will move into their own homes.
- As children grow up, they become more independent.
- Because children grow up, they need bigger shoes.
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As children grow up, they become more independent.
these childhood dreams often get lost in the adult world of jobs, Modi di dire
0:30questi sogni d'infanzia spesso si perdono nel mondo degli adulti fatto di lavoro,
get lost in the adult world come metafora
In questa frase, get lost è usato in senso figurato. I sogni d'infanzia non perdono letteralmente la strada: svaniscono, vengono dimenticati oppure abbandonati quando le responsabilità della vita adulta prendono il sopravvento. L'espressione in the adult world indica l'ambiente che causa questo cambiamento: il lavoro e le altre pressioni della vita adulta. Più in generale, un'idea, un obiettivo o un messaggio può get lost quando una situazione più ampia lo fa passare inosservato.
Esercizio
Quale frase usa get lost in senso figurato come nell'esempio?
- Her goal got lost among the demands of daily life.
- Her map got lost under the car seat.
- Her brother got lost on the way home.
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Her goal got lost among the demands of daily life.
But not for everyone. come segnale di un'eccezione
But not for everyone. è una formula breve che segnala un'eccezione. But cambia direzione rispetto all'affermazione generale precedente, mentre not for everyone ne limita la portata: la situazione può essere comune, ma alcune persone non vi rientrano. La frase omette parole che chi ascolta può ricavare dall'affermazione precedente, come 'this is not true for everyone.' La forma breve crea una pausa e dirige l'attenzione verso l'eccezione che verrà presentata subito dopo.
Esercizio
Che funzione ha But not for everyone. dopo un'affermazione generale?
- Dice che l'affermazione è falsa per ogni persona.
- Segnala che alcune persone costituiscono un'eccezione.
- Ripete con più forza la stessa affermazione.
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Segnala che alcune persone costituiscono un'eccezione.
Daisy from New Zealand and Herman from Argentina
0:39Daisy, dalla Nuova Zelanda, e Herman, dall'Argentina,
are two people who decided to follow their childhood dreams. Espressioni
0:43sono due persone che hanno deciso di seguire i loro sogni d'infanzia.
decided to follow their childhood dreams: decidere di inseguire i sogni d'infanzia
Decided to follow unisce decide to + un verbo alla forma base con follow a dream. Decide to indica che qualcuno ha fatto una scelta; dopo to si usa la forma base follow. Follow their childhood dreams significa agire per realizzare le aspirazioni che avevano fin da bambini. Follow non indica qui un movimento letterale: il sogno è un obiettivo che guida le loro azioni.
Esercizio
Completa la frase con la struttura obiettivo decided to + follow: After saving for years, Elena ____ her dream of opening a bookshop.
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decided to follow
a utopia: una società perfetta immaginata
In questa frase, a utopia indica una società immaginata in cui tutto funziona perfettamente e le persone vivono bene. Il mondo diventerebbe quella società ideale. Il significato è più ampio di quello di un luogo piacevole o felice: descrive un intero sistema sociale o modo di vivere immaginato come perfetto. Si usa l'articolo a perché utopia è qui un sostantivo numerabile singolare.
Esercizio
Nella frase, che cosa significa a utopia?
- una società perfetta immaginata
- un sogno fatto mentre si dorme
- un luogo comune dove le persone si divertono
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una società perfetta immaginata
ideal society where everyone is happy and gets along with each other. Phrasal verbs
0:52e ideale, dove tutti sono felici e vanno d'accordo tra loro.
gets along with each other: andare d’accordo tra loro
In questa frase, gets along with each other significa “avere un rapporto amichevole e armonioso gli uni con gli altri”. Get along with funziona come un’unica espressione che descrive un rapporto. Il verbo è gets perché everyone è grammaticalmente singolare, mentre each other indica che il rapporto è reciproco all’interno del gruppo. Qui bisogna considerare get along with come un’unità; along non indica movimento. Puoi riutilizzare le strutture get along with + persona o gruppo e people + get along with each other.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione della lezione nella forma corretta: Although Ben and Leo have different hobbies, they ____ each other very well.
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get along with
we'll be hearing how Daisy and Herman made their dreams come true, Note
0:57ascolteremo come Daisy e Herman hanno trasformato i loro sogni in realtà,
we'll be hearing how: anticipare la parte successiva di un programma
Qui, we'll be hearing how serve ad anticipare ciò che verrà dopo. Dice agli ascoltatori che la parte successiva del programma presenterà il modo in cui Daisy e Herman hanno realizzato qualcosa. Hearing significa conoscere la loro storia attraverso il programma, non semplicemente percepire un suono. La struttura riutilizzabile è we'll be hearing how + soggetto + verbo. How introduce una proposizione dipendente che descrive un processo, quindi le parole dopo how seguono l’ordine di una frase affermativa, non quello di una domanda.
Esercizio
Completa l’anticipazione del programma con la formula esatta della lezione: Today, ____ a rescue dog finds missing hikers.
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we'll be hearing how
made their dreams come true: trasformare i sogni in realtà
In made their dreams come true, make ha valore causativo: Daisy e Herman hanno fatto sì che i loro sogni diventassero realtà. La struttura è make + oggetto + forma base del verbo; dreams è quindi l’oggetto e come non è preceduto da to. Come true si usa quando una speranza, un desiderio, un sogno o una previsione diventa realtà. L’espressione their dreams si riferisce ai sogni d’infanzia già menzionati; nulla si sposta letteralmente verso un luogo.
Esercizio
Usa make + her dream + come true al passato per completare la frase: After years of training, the athlete ____.
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made her dream come true
not by..., but by...: sostituire un metodo con un altro
Not by A, but by B esclude prima un metodo e poi presenta quello effettivo. Qui changing the world viene escluso, mentre changing themselves è messo in risalto come il modo in cui Daisy e Herman hanno realizzato i loro sogni. By è una preposizione che indica il metodo usato, quindi è seguita da una forma in -ing. Ripetere by e mantenere il parallelismo tra changing e changing rende chiara la correzione.
Esercizio
Completa la frase con i due elementi di collegamento di not by..., but by...: The group solved the puzzle ____ guessing wildly, ____ checking each clue.
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not by · but by
But before that: inserire un passaggio preliminare
But before that segnala una breve deviazione dall'argomento o dall'attività appena annunciati. Chi parla farà prima qualcos'altro —in questa frase, una domanda— e poi continuerà con il contenuto previsto. That rimanda all'argomento o all'attività ancora da affrontare. L'espressione serve soprattutto a organizzare l'ordine della conversazione, quindi before non deve indicare una grande distanza nel tempo reale.
Esercizio
Che cosa indica di solito But before that riguardo al piano di chi parla?
- Descrivere un evento accaduto molto tempo fa.
- Indicare che l'argomento previsto è stato annullato.
- Mettere in pausa l'argomento previsto, fare prima qualcos'altro e poi riprenderlo.
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Mettere in pausa l'argomento previsto, fare prima qualcos'altro e poi riprenderlo.
but not following them can leave you regretting all the things you wanted to do, Grammatica
1:16ma non inseguirli può farti rimpiangere tutte le cose che avresti voluto fare,
leave you regretting: causare un risultato che continua
In leave you regretting, leave significa «far rimanere qualcuno in un certo stato», non «andarsene». You è la persona coinvolta, mentre regretting è la forma in -ing che indica lo stato risultante. La struttura leave + person + -ing mostra che un’azione o una situazione provoca una reazione o una conseguenza che continua. Qui, non seguirli può causare rimpianto in seguito.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione evidenziata per indicare un risultato che continua: Skipping practice may ____ the choice later.
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leave you regretting
Following... / not following... come soggetti della frase
Following your dreams e not following them sono gruppi in -ing con funzione di soggetto, ciascuno nella propria proposizione. Ogni gruppo indica un'azione nel suo insieme, mentre can introduce un possibile risultato di quell'azione. Nel secondo soggetto, not precede following per negare l'azione, mentre them rimanda a dreams. Questo schema permette di confrontare le conseguenze del fare e del non fare la stessa cosa.
Esercizio
Trasforma follow your dreams in un soggetto con -ing per completare la frase: ____ takes courage.
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Following your dreams
you wanted to do, but didn't: omettere un’azione ripetuta
In you wanted to do, but didn't, didn't sostituisce didn't do those things. L’inglese omette l’azione ripetuta perché è già chiara da wanted to do. Did mantiene il tempo passato e not rende il significato negativo. La frase può quindi terminare naturalmente con didn't; but mette in contrasto il desiderio di agire con il fatto di non aver agito davvero.
Esercizio
In “These were projects you wanted to finish, but didn't,”, che cosa significa didn't?
- you couldn't find the projects
- you didn't finish the projects
- you didn't want the projects
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you didn't finish the projects
Australian nurse Bronnie Ware wrote her best-selling book Espressioni
1:23l'infermiera australiana Bronnie Ware ha scritto il suo libro bestseller
The Top Five Regrets of the Dying
1:26Vorrei averlo fatto (I cinque rimpianti più grandi di chi muore)
best-selling book: descrivere le vendite di un libro
In best-selling book, best-selling è un aggettivo composto che modifica book. Significa che il libro ha venduto moltissime copie o è tra i libri con le vendite più alte. L'espressione descrive le vendite del libro, non una persona che vende libri. La stessa struttura può descrivere altre opere o prodotti di successo, come a best-selling album.
Esercizio
Completa la frase con l'aggettivo con trattino che significa «venduto in grandissime quantità»: The chef wrote a ____ cookbook.
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best-selling
after interviewing terminally ill patients about their life regrets. Note
1:28dopo aver intervistato pazienti malati terminali sui loro rimpianti di vita.
terminally ill patients: una descrizione medica della fine della vita
Terminally ill patients indica pazienti le cui malattie non possono essere curate e si prevede che portino alla morte. Terminally modifica ill; qui descrive ciò che si prevede che la malattia causi, non un luogo come un terminal dei trasporti. L'espressione riguarda la fase finale della vita. È più specifica di very ill, ma da sola non indica esattamente quando avverrà la morte.
Esercizio
Un medico ha confermato che la malattia incurabile di un paziente dovrebbe portare alla morte, anche se non si conosce il momento esatto. Quale frase è più precisa?
- The patient is seriously ill.
- The patient is terminally ill.
- The patient is slightly ill.
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The patient is terminally ill.
life regrets: rimpianti importanti ripensando alla propria vita
Life regrets è un sintagma nominale che indica le cose importanti che una persona vorrebbe fossero andate diversamente quando ripensa alla propria vita. In questa frase si riferisce ai rimpianti raccontati da pazienti in fase terminale. Regrets è qui un sostantivo plurale, non un verbo. Life funziona da modificatore e definisce l'ambito dei rimpianti: spesso riguardano scelte importanti o occasioni mancate, non un piccolo errore quotidiano.
Esercizio
In questa frase, che cosa significa life regrets?
- Cose importanti che i pazienti vorrebbero fossero andate diversamente nella loro vita
- Dati medici su quanto a lungo vivranno i pazienti
- Programmi dei pazienti per il giorno successivo
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Cose importanti che i pazienti vorrebbero fossero andate diversamente nella loro vita
So, what do you think their top regret was?
1:33Quindi, quale pensi fosse il loro rimpianto più grande?
I wish I hadn't worked ... I wish I had followed ... I wish I'd made: rimpianti sul passato
Usa I wish + soggetto + had o hadn't + participio passato per ripensare a un evento passato e dire che avresti voluto un passato diverso. I wish I hadn't worked so hard implica che ho davvero lavorato molto. I wish I had followed my dreams implica che non ho seguito i miei sogni. In I'd made, I'd significa I had, quindi anche questa opzione immagina un passato diverso.
Esercizio
Completa la frase con la forma corretta di call per esprimere il rimpianto di non aver telefonato in passato: I wish I ____ you yesterday.
Mostra risposta
had called
I'll guess it's B.: fare un tentativo sul momento
In questa risposta, I'll guess significa «provo a indovinare adesso». Will indica una decisione presa nel momento in cui si parla, non un piano di indovinare più tardi. Guess mostra incertezza. La persona partecipa e sceglie B senza affermare di sapere che B è la risposta corretta.
Esercizio
In un quiz, che cosa comunica I'll guess it's B.?
- La persona decide adesso di scegliere B, ma non è sicura.
- La persona sa con certezza che B è corretta.
- La persona aspetterà fino a più tardi prima di scegliere B.
Mostra risposta
La persona decide adesso di scegliere B, ma non è sicura.
I'll reveal the correct answer at the end of the program. Espressioni
1:50Rivelerò la risposta esatta alla fine del programma.
reveal the correct answer: svelare una risposta tenuta nascosta
Reveal the correct answer significa rendere nota la risposta corretta dopo averla tenuta nascosta o non annunciata. È un'espressione naturale in un quiz o in un programma in cui il pubblico aspetta di scoprire la risposta. In I'll reveal..., I'll indica ciò che farà il presentatore. Reveal crea attesa perché la risposta viene conservata fino a un momento preciso invece di essere comunicata subito.
Esercizio
Usa l'espressione obiettivo per completare la frase del presentatore: After everyone votes, I'll ____.
Mostra risposta
reveal the correct answer
The first dreamer we're going to meet lives in Riverside, Discorso
1:53La prima sognatrice che stiamo per incontrare vive a Riverside,
we're going to meet: anticipare la prossima persona
In questa introduzione, we're going to meet anticipa la persona di cui il pubblico ascolterà la storia. Meet non deve indicare per forza un incontro faccia a faccia; in un programma o in un racconto può significare che qualcuno verrà presentato e che il pubblico lo conoscerà meglio. L'espressione fa parte di una proposizione che modifica the first dreamer: the first dreamer [that] we're going to meet. In questo modo, chi narra identifica la persona e accompagna naturalmente il pubblico alla sezione successiva.
Esercizio
Nell'introduzione di un programma, quale funzione svolge qui we're going to meet?
- Presentare la persona di cui si parlerà subito dopo
- Organizzare un appuntamento privato faccia a faccia
- Dire che chi parla ha incontrato quella persona in passato
Mostra risposta
Presentare la persona di cui si parlerà subito dopo
peace-loving community: lo schema sostantivo + -loving
Peace-loving significa che si apprezza e si preferisce la pace. In peace-loving community, l'intero composto unito dal trattino funziona come aggettivo prima di community; loving descrive un atteggiamento duraturo, non un'azione che sta avvenendo ora. Lo schema sostantivo + -loving può formare aggettivi che esprimono un interesse o una preferenza forte e duratura, come nature-loving o music-loving.
Esercizio
Completa l'aggettivo composto che significa «apprezzare la pace»: They are a ____ community.
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peace-loving
Riverside members work for the community's businesses,
2:02I membri di Riverside lavorano per le attività della comunità,
All the money they earn is collected and shared between everyone equally. Grammatica
2:09Tutti i soldi che guadagnano vengono raccolti e divisi equamente tra tutti.
is collected and shared ... equally: descrivere un processo con la forma passiva
In is collected and shared, il soggetto money riceve entrambe le azioni. L’unico ausiliare is si combina con entrambi i participi passati: is collected e is shared. Equally indica che ogni persona riceve la stessa parte. La forma passiva mette in primo piano il processo e il denaro, invece delle persone che lo raccolgono e lo dividono. Per questo è utile per spiegare regole, sistemi e distribuzioni di risorse.
Esercizio
Quale frase usa correttamente la forma passiva per dire che il cibo riceve le azioni?
- The food is collected and shared equally.
- The food is collect and share equally.
- The food collects and shares equally.
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The food is collected and shared equally.
who was born in East Germany: aggiungere informazioni tra virgole
La proposizione tra virgole who was born in East Germany è una relativa non restrittiva. Who rimanda alla persona già identificata, Daisy, e la proposizione aggiunge il suo luogo di nascita come informazione di contesto. Se si elimina questa proposizione, il messaggio principale rimane grammaticalmente corretto e completo: Daisy joined Riverside in 2004. Le virgole mostrano che la proposizione non serve a scegliere una Daisy tra più persone con lo stesso nome.
Esercizio
Quale frase usa correttamente una relativa non restrittiva per aggiungere il luogo di nascita di Leo?
- Leo who was born, in Canada now lives in Spain.
- Leo, who was born in Canada, now lives in Spain.
- Leo, which was born in Canada, now lives in Spain.
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Leo, who was born in Canada, now lives in Spain.
Here she explains her belief in sharing to BBC World Service program The Documentary. Espressioni
2:19Qui spiega la sua fede nella condivisione al programma The Documentary del BBC World Service.
belief in sharing: belief in + sostantivo o forma in -ing
In belief in sharing, belief è un sostantivo seguito da in. La forma in -ing sharing funziona come un sostantivo e indica l’idea o la pratica sostenuta dalla persona. Questa struttura esprime fiducia in un valore o adesione a esso. Qui significa che lei considera la condivisione importante, non soltanto che ha un’opinione su questo argomento.
Esercizio
Quale frase dice chiaramente che lei sostiene l’equità come valore?
- Her belief that fairness guides her decisions.
- Her belief about fairness guides her decisions.
- Her belief in fairness guides her decisions.
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Her belief in fairness guides her decisions.
What I think I always believed in is that the sharing of resources can provide a group of people with quite a great advantage, Note
2:26Penso di aver sempre creduto che la condivisione delle risorse possa fornire a un gruppo di persone un grandissimo vantaggio,
What I think I always believed in is that...: introdurre una convinzione con una proposizione in what
La parte iniziale What I think I always believed in funziona come una proposizione nominale. Qui what significa “la cosa o il principio che” e occupa la posizione dell’oggetto dopo believed in. L’intera proposizione è il soggetto di is, quindi non è una domanda diretta. La proposizione con that che segue esprime il contenuto concreto della convinzione. La struttura what...is that... rimanda l’idea principale per metterla in evidenza. I think mostra che la persona sta riflettendo su come descrivere una convinzione di lunga data. Una versione più diretta inizierebbe con I think I have always believed that....
Esercizio
Qual è la funzione della struttura What I think...is that... in un’affermazione?
- Indica che la persona ha smesso di crederci.
- Presenta prima la convinzione come tema e poi ne esprime il contenuto.
- Pone una domanda diretta all’ascoltatore.
Mostra risposta
Presenta prima la convinzione come tema e poi ne esprime il contenuto.
the sharing of resources: la condivisione delle risorse
the sharing of resources è un sintagma nominale che indica che le risorse vengono messe a disposizione di più persone per un uso comune o distribuite tra loro. Qui, resources può includere denaro, forniture, strumenti, tempo oppure opportunità di lavoro. La forma the sharing of trasforma l'azione share in un'idea che può essere discussa come soggetto di una frase. Per questo è utile per spiegare come una comunità, una scuola o un'organizzazione gestisce ciò che possiede.
Esercizio
Completa la frase con il sintagma nominale formale che indica che un gruppo condivide o distribuisce ciò che possiede: In the report, ____ helps small clinics reduce costs.
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the sharing of resources
provide a group of people with an advantage: offrire un vantaggio a un gruppo di persone
La struttura è provide + someone + with + something. Dopo provide, a group of people indica chi riceve il beneficio; dopo with, quite a great advantage indica ciò che viene fornito. Can è seguito dalla forma base provide. In questa struttura, with separa chiaramente il destinatario dalla cosa fornita e quindi non deve essere omesso.
Esercizio
Completa la frase con la parola mancante nella struttura provide someone with something: The new library can provide local children ____ a quiet place to read.
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with
but it doesn't matter how many hours you work or what work you do. Grammatica
2:34ma non importa quante ore lavori o che lavoro fai.
It doesn't matter how ... or what ...: il risultato rimane uguale
In questa frase, it doesn't matter indica che un dettaglio non è importante per il risultato. Qui matter è un verbo che significa «essere importante o fare la differenza», non il sostantivo che indica la materia fisica. How many hours you work e what work you do sono due interrogative indirette parallele dopo matter. Insieme elencano due elementi che possono variare mentre la regola o il risultato rimane uguale.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione di tre parole della lezione che indica che la scelta non cambierà il risultato: ____ which team goes first; both teams get the same amount of time.
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It doesn't matter
Everyone is getting the same amount and that is something that many people outside of Riverside really struggle with
2:38Tutti ricevono la stessa somma e questo è qualcosa con cui molte persone al di fuori di Riverside fanno davvero fatica a confrontarsi,
and where we're often getting this communism label um attached to us Lessico
2:44ed è per questo che spesso ci viene affibbiata questa etichetta di comunismo
this communism label: una categoria politica attribuita da altri
Qui, label indica un nome o una categoria attribuiti a una persona o a un gruppo, non un'etichetta fisica. Communism specifica il contenuto dell'etichetta, mentre this indica l'etichetta particolare di cui si sta parlando. Nell'espressione più ampia getting this communism label attached to us, chi parla descrive il modo in cui altre persone li classificano. Chiamarla label può segnalare una presa di distanza da quella descrizione e suggerire che li semplifica eccessivamente.
Esercizio
Nell'espressione inglese this communism label, che cosa significa label?
- Istruzioni scritte su una confezione
- Un nome o una categoria politica che altre persone attribuiscono al gruppo
- Un adesivo che mostra il prezzo di un oggetto
Mostra risposta
Un nome o una categoria politica che altre persone attribuiscono al gruppo
um because it's so it seems so outlandish for people. Lessico
2:50ehm, perché sembra, sembra così stravagante per le persone.
outlandish: estremamente strano e fuori dalla norma
Outlandish significa estremamente strano e molto lontano da ciò che le persone si aspettano normalmente. Qui il sistema di condivisione sembra così poco convenzionale agli altri che possono trovare difficile crederci o accettarlo. La parola esprime un giudizio forte. Dice più di unusual e spesso comunica sorpresa, incredulità o disapprovazione.
Esercizio
Se qualcuno dice che un piano sembra outlandish, che cosa intende di solito?
- Sembra estremamente strano e difficile da accettare.
- Sembra normale e prevedibile.
- Sembra solo leggermente diverso.
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Sembra estremamente strano e difficile da accettare.
people with many different political views live there.
2:58ci vivono persone con idee politiche molto diverse.
isn't ... In fact, ...: correggere un'idea sbagliata
La prima frase rifiuta l'etichetta comunità comunista. In fact introduce poi l'informazione che corregge quell'etichetta: lì vivono persone con molte opinioni politiche diverse. Questo crea uno schema informativo chiaro: presentare l'idea sbagliata, negarla e poi fornire un fatto più forte. Qui In fact indica che la realtà è diversa; non si limita ad aggiungere un altro dettaglio.
Esercizio
Completa la correzione con l'espressione di collegamento della lezione: The museum isn't closed. ____, it stays open until ten tonight.
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In fact
But Daisy says that local people struggle with the idea that everything is shared. Phrasal verbs
3:02Ma Daisy dice che la gente del posto fa fatica ad accettare l'idea che tutto venga condiviso.
struggle with the idea that...: difficoltà ad accettare un’idea
In questa frase, struggle with the idea that... significa avere difficoltà ad accettare o comprendere un’idea. La difficoltà è mentale, non uno scontro fisico. La proposizione introdotta da that esprime il contenuto dell’idea: everything is shared. Questa struttura può introdurre qualsiasi convinzione o cambiamento che una persona trovi difficile da accettare.
Esercizio
In “Local people struggle with the idea that everything is shared”, che cosa significa struggle with the idea?
- Trovano difficile accettare o comprendere l’idea.
- Accettano subito l’idea senza alcuna difficoltà.
- Stanno lottando fisicamente con un’altra persona.
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Trovano difficile accettare o comprendere l’idea.
you find it difficult to accept or think about it. Grammatica
3:10trovi difficile accettarla o pensarci.
find it difficult to...: it come oggetto formale
Usa find + it + adjective + to + verbo per dire come giudichi un’azione. In find it difficult to..., it è un oggetto formale e non indica una cosa concreta. L’azione dopo to è ciò che risulta difficile. In to accept or think about, accept e think about condividono lo stesso to. In inglese non è necessario ripetere to prima di think.
Esercizio
Completa la frase con l’oggetto formale della struttura find + it + adjective + to: Owen finds ____ difficult to sleep when the room is bright.
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it
Daisy also says some local people call Riverside outlandish,
3:13Daisy dice anche che alcune persone del posto definiscono Riverside 'outlandish',
Our second group of dreamers are a family,
3:20Il nostro secondo gruppo di sognatori è una famiglia,
childhood sweethearts Herman and Candelaria Zapp bought a vintage car and set off from Argentina Note
3:25i fidanzatini d'infanzia Herman e Candelaria Zapp comprarono un'auto d'epoca e partirono dall'Argentina
childhood sweethearts: un amore iniziato da giovani
Childhood sweethearts indica due persone la cui relazione sentimentale è iniziata quando erano giovani. L’espressione spesso suggerisce che la relazione sia continuata nell’età adulta, ma non richiede che abbiano iniziato a frequentarsi quando erano bambini molto piccoli. Qui childhood sweethearts viene prima dei due nomi per indicare il loro rapporto. Ci dice che erano una coppia da molto tempo, non semplicemente due persone che si conoscevano fin dall’infanzia.
Esercizio
Quale descrizione corrisponde meglio a una coppia definita childhood sweethearts?
- La loro relazione sentimentale è iniziata quando erano giovani.
- Si sono incontrati per la prima volta da adulti.
- Da bambini erano soltanto amici.
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La loro relazione sentimentale è iniziata quando erano giovani.
vintage car: un'auto d'epoca dal fascino classico
Una vintage car è un’auto meno recente apprezzata per lo stile della sua epoca, per la sua storia o per il possibile valore da collezione. Vintage aggiunge un senso positivo di carattere classico; non significa semplicemente che l’auto esiste da molto tempo. In questa frase, vintage presenta l’auto dei viaggiatori come particolare e d’altri tempi, non necessariamente usurata o in cattive condizioni.
Esercizio
Un collezionista ammira un’auto meno recente per il design della sua epoca e per i dettagli originali. Quale espressione è più adatta?
- a vintage car
- an old car
- a used car
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a vintage car
to travel around the world with less than 3 and 1/2 thousand dollars in their pockets. Modi di dire
3:32per viaggiare intorno al mondo con meno di tremila e cinquecento dollari in tasca.
set off: iniziare un viaggio
In questa frase, set off significa “iniziare un viaggio” o “partire per andare da qualche parte”. Herman e Candelaria sono le persone che partono, quindi qui set off non ha un complemento oggetto; from Argentina indica il loro punto di partenza. La struttura set off from + luogo mette in risalto l’inizio di un viaggio. Un’espressione di scopo come to travel around the world può spiegare perché il viaggio ha inizio.
Esercizio
Completa la frase con il verbo frasale di due parole che significa “iniziare un viaggio”: They ____ from the station at six.
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set off
with less than ... dollars in their pockets: poco denaro disponibile
With less than 3 and 1/2 thousand dollars in their pockets aggiunge una condizione all’inizio del viaggio: avevano a disposizione meno di 3.500 dollari. La struttura with + somma o risorsa + in someone’s pocket(s) può indicare le risorse che una persona ha in quel momento. Qui in their pockets è un’immagine vivace e non necessariamente letterale. Può significare “in loro possesso” o “disponibile da spendere”, quindi la frase mette in evidenza il loro budget limitato.
Esercizio
Che cosa ci dice principalmente with less than 3 and 1/2 thousand dollars in their pockets in questa frase?
- Avevano meno di 3.500 dollari a disposizione per il viaggio.
- Avevano nascosto tutto il denaro dentro l’auto.
- Avevano comprato pantaloni con tasche molto piccole.
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Avevano meno di 3.500 dollari a disposizione per il viaggio.
22 years and three children later: un salto temporale condensato
22 years and three children later fa avanzare la storia con un unico salto usando una frase compatta. Il periodo indica di quanto avanza il racconto, mentre three children aggiunge un grande cambiamento di vita avvenuto durante quegli anni. Lo schema riutilizzabile è periodo di tempo e/o tappe importanti + later, seguito dal risultato nel nuovo momento. Qui later significa dopo un'intera fase della vita, non dopo una breve attesa.
Esercizio
Completa lo schema periodo di tempo e tappa importante + later: Three years and two schools ____, Noah finally found a class he loved.
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later
meeting with countless people and experiences on the way. Espressioni
3:45incontrando innumerevoli persone ed esperienze lungo il cammino.
over a hundred: più di 100
In over a hundred, over viene prima di una quantità e significa «più di». La frase dice che hanno visitato più di 100 paesi, ma non fornisce un totale esatto. Questo uso numerico è comune nei servizi giornalistici e nelle stime quotidiane. È diverso dal significato spaziale di over, come in over the bridge.
Esercizio
Che cosa significa over a hundred guests?
- Circa cento invitati
- Meno di cento invitati
- Più di cento invitati
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Più di cento invitati
on the way: durante un viaggio o un processo
In questa frase, on the way significa «durante il viaggio». Colloca le persone incontrate e le esperienze vissute nel corso dei loro viaggi; non significa che si trovassero fisicamente sulla superficie di una strada. L’espressione può anche descrivere qualcosa che accade durante un processo più lungo, come imparare, completare un progetto o crescere.
Esercizio
Che cosa significa on the way in questa frase? We learned several useful lessons on the way.
- Durante il viaggio o il processo
- Bloccando il passaggio di qualcuno
- Sulla superficie di una strada
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Durante il viaggio o il processo
Here, Herman Zapp explains to BBC World Service's The Documentary
3:48Qui, Herman Zapp spiega a The Documentary del BBC World Service
how following his dream has changed him for the better. Espressioni
3:53come inseguire il suo sogno lo abbia cambiato in meglio.
changed him for the better: un cambiamento positivo
In changed him for the better, him è la persona interessata dal cambiamento, mentre for the better indica che il risultato è stato positivo. Seguire il suo sogno non lo ha semplicemente reso diverso, ma ne ha migliorato il carattere, la prospettiva o la vita. La struttura riutilizzabile è change + someone or something + for the better. Può descrivere sia una persona che migliora sia una situazione che diventa migliore.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione fissa che significa «in una direzione positiva»: Caring for the dog changed Leo ____.
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for the better
I am so happy with you Herman there is now that I I know now
3:57Sono così felice dell'Herman che c'è ora e che conosco adesso,
to conquer the world come metafora di una grande ambizione
Conquer the world significa letteralmente sconfiggere il mondo intero o prenderne il controllo. Qui è un'iperbole, non il racconto di una vera guerra: presenta il vecchio sogno della persona di ottenere un enorme successo, potere o controllo. Questa immagine forte fa sembrare la sua versione precedente estremamente ambiziosa e sicura di sé. Il significato figurato può andare da «avere successo in tutto» a «controllare tutto», ma suona sempre molto più intenso del semplice avere un obiettivo.
Esercizio
Nella frase "After her first big success, she felt ready to conquer the world." che cosa significa più probabilmente conquer the world?
- Viaggiare in ogni paese
- Guidare un esercito in una vera guerra
- Ottenere un enorme successo e superare ogni sfida
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Ottenere un enorme successo e superare ogni sfida
but the one who was conquered by the world. Modi di dire
4:03ma quello che è stato conquistato dal mondo.
not the one who..., but the one who...: non colui che..., ma colui che...
La struttura not A, but B prima rifiuta A e poi lo sostituisce con B. L'informazione dopo but è il punto principale: B esprime la correzione del parlante. Qui, le espressioni parallele the one who... descrivono due versioni della stessa persona. La prima voleva controllare il mondo; la seconda ne è stata cambiata o resa più umile. Il passaggio da una formulazione attiva a una passiva rende particolarmente chiaro il cambiamento d'identità.
Esercizio
Completa la correzione con not A, but B: The trip was ____ a holiday, ____ a chance to learn.
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not · but
was conquered by the world: una metafora passiva
La forma passiva was conquered by inverte la direzione abituale di conquer: è il mondo ad agire sulla persona. Qui, the world rappresenta le persone, le storie e le esperienze che ha incontrato; la frase dice quindi che queste esperienze lo hanno cambiato profondamente, non che lo hanno sconfitto in battaglia. Questa inversione lo sposta dal ruolo di chi controlla a quello di chi subisce l'effetto. Dà alla frase un tono riflessivo e umile.
Esercizio
In questa frase, che cosa significa was conquered by the world?
- Ha ottenuto il controllo di tutti i paesi.
- Il mondo intero lo ha sconfitto in battaglia.
- Le sue esperienze lo hanno cambiato profondamente.
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Le sue esperienze lo hanno cambiato profondamente.
And it's amazing how the more you meet people, Grammatica
4:08Ed è incredibile come, più incontri persone,
the more you know stories how much more humble you become
4:11più storie conosci, più diventi umile
the more ..., the more ... per cambiamenti collegati
Lo schema ripetuto the + comparativo ..., the + comparativo ... mostra che due cambiamenti sono collegati: quando uno cambia, cambia anche l'altro. Qui, incontrare più persone e ascoltare più storie è collegato al diventare più umili. In questo schema, the non è un normale articolo. La frase parlata riunisce diverse idee. Una versione chiara e riutilizzabile è: The more people you meet and the more stories you hear, the more humble you become.
Esercizio
Completa la frase con lo schema ripetuto the more ... the more ...: ____ you practice speaking, ____ confident you become.
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The more · the more
because you notice that you are a beautiful tiny piece of sand, Modi di dire
4:13perché ti accorgi di essere un bellissimo granello di sabbia minuscolo,
but a very important piece of sand like everyone is, right? Intento
4:19ma un granello di sabbia molto importante, proprio come lo sono tutti, no?
a beautiful tiny piece of sand, but a very important piece of sand: piccolo ma prezioso
Chi parla usa tiny piece of sand come immagine di una persona in un mondo enorme. Tiny presenta la persona come piccola, mentre beautiful e very important mostrano che essere piccoli non significa non avere valore. La struttura X, but Y mette insieme due idee che possono sembrare opposte: puoi essere una piccola parte di qualcosa di molto più grande e avere comunque importanza. La sabbia è una metafora, non sabbia vera.
Esercizio
Che cosa significa in questa frase la metafora della sabbia evidenziata?
- Chi parla crede che le persone siano letteralmente fatte di sabbia.
- Una persona può essere piccola nel vasto mondo e avere comunque valore.
- Solo le persone che sembrano potenti sono importanti.
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Una persona può essere piccola nel vasto mondo e avere comunque valore.
like everyone is, right?: estendere l'idea e chiedere accordo
In like everyone is, le parole dopo is vengono omesse perché ripeterebbero la descrizione precedente: everyone is a very important piece of sand. In questo modo, l'idea dell'importanza viene estesa a ogni persona senza ripetere tutta la descrizione. Alla fine, right? invita chi ascolta a essere d'accordo o a confermare una comprensione condivisa. Qui funziona come “non è così?”; right non è l'aggettivo che significa “corretto”.
Esercizio
Che cosa fa chi parla con right? in 'We all make mistakes, right?'?
- Invitare chi ascolta a essere d'accordo con l'affermazione.
- Correggere la grammatica dell'affermazione.
- Chiedere quale direzione sia corretta.
Mostra risposta
Invitare chi ascolta a essere d'accordo con l'affermazione.
meeting new people, and hearing their stories,
4:24incontrando nuove persone e ascoltando le loro storie,
After many years traveling, meeting new people, and hearing their stories: lo sfondo prima di un risultato
Il gruppo iniziale con After significa «dopo aver trascorso molti anni a fare queste cose». Indica il tempo e l'esperienza precedenti al risultato principale; da solo fornisce uno sfondo, ma non forma una frase completa. traveling, meeting new people e hearing their stories sono tre azioni coordinate in -ing. Tutte descrivono ciò che è accaduto durante quegli anni, quindi l'elenco funziona come un unico sfondo condiviso.
Esercizio
Completa la frase inglese con le forme in -ing di work, learn e save: After years ____, ____, and ____, Maya opened her own shop.
Mostra risposta
working · learning · saving
more humble, not proud or arrogant: un cambiamento di atteggiamento
humble è qui un aggettivo positivo che descrive la personalità: Herman non si considera più importante degli altri. In questa frase non significa povero né di bassa posizione sociale. more humble lo confronta con uno stato precedente. Il gruppo aggiunto not proud or arrogant chiarisce il tipo di umiltà: qui proud significa essere eccessivamente soddisfatti di sé, mentre arrogant è più forte e suggerisce un atteggiamento di superiorità verso gli altri.
Esercizio
Che cosa significa Herman is more humble in questa frase?
- È diventato meno pieno di sé.
- Altre persone lo hanno fatto sentire in imbarazzo.
- È diventato più povero.
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È diventato meno pieno di sé.
He no longer wants to conquer the world, Grammatica
4:32Non vuole più 'conquer the world' (conquistare il mondo),
Non vuole più conquistare
No longer indica che qualcosa era vero in passato, ma ora non lo è più. Qui, prima voleva conquistare il mondo, ma quel desiderio è finito. La struttura comune è soggetto + no longer + verbo principale. In no longer wants to conquer, l'espressione viene prima di wants; non significa not long.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione inglese di due parole che mostra che un desiderio precedente è finito: She ____ wants to move abroad.
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no longer
Controllarlo con la forza
In control it by force, it si riferisce a the world, mentre by force significa usare la violenza o costringere le persone a obbedire contro la loro volontà, invece di ottenere pacificamente il loro consenso. By force indica in che modo viene ottenuto il controllo. Qui, to control it by force riformula il significato di conquer nella frase.
Esercizio
Che cosa significa by force nella frase inglese "The soldiers took the building by force"?
- Chiedendolo educatamente a tutti
- Misurando la forza fisica
- Usando violenza o coercizione
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Usando violenza o coercizione
Rather, ... per correggere un'idea precedente
Rather all'inizio della frase respinge o corregge un'idea appena menzionata e introduce l'affermazione che il parlante vuole far accettare. L'idea precedente era che lui avrebbe conquistato il mondo; Rather capovolge la logica: sono state le sue esperienze a conquistare lui. In questo uso, Rather significa «invece» o «al contrario», non «piuttosto» nel senso di «abbastanza». La virgola segnala che collega due idee.
Esercizio
Qual è la funzione di Rather nella frase dell'esempio?
- Sostituisce un'idea precedente con una spiegazione più precisa e contrastante.
- Mostra incertezza sulla verità della frase.
- Introduce l'evento successivo nel tempo.
Mostra risposta
Sostituisce un'idea precedente con una spiegazione più precisa e contrastante.
Herman compares himself to a beautiful but tiny piece of sand Espressioni
4:40Herman si paragona a un bellissimo ma minuscolo granello di sabbia
compare oneself to ...: descriversi attraverso un'immagine
Compare oneself to someone or something significa descriversi come simili a quella persona o cosa. Nell'esempio, Herman usa un minuscolo granello di sabbia come immagine del modo in cui vede se stesso. Il pronome riflessivo deve concordare con il soggetto: Herman compares himself, I compare myself e she compares herself. La struttura è soggetto + compare + pronome riflessivo + to + immagine.
Esercizio
Usa compare oneself to al presente semplice per completare la frase: Nora ____ a growing tree.
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compares herself to
and uses the phrase a grain of sand Modi di dire
4:45e usa l'espressione 'a grain of sand' (un granello di sabbia)
a grain of sand: una minuscola parte di un insieme più grande
A grain of sand significa letteralmente una minuscola particella di sabbia. Qui Herman usa l’espressione come metafora di un individuo molto piccolo all’interno di un mondo molto più grande. L’immagine può contenere due idee insieme: un granello può sembrare insignificante da solo, ma molti granelli formano una spiaggia. L’espressione può quindi suggerire sia piccolezza sia appartenenza a un insieme.
Esercizio
In questo contesto, che cosa suggerisce a grain of sand?
- Una persona che vuole possedere una spiaggia
- Un individuo minuscolo che appartiene comunque a un insieme più grande
- Un grande pericolo nascosto sottoterra
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Un individuo minuscolo che appartiene comunque a un insieme più grande
to describe things which are insignificant in themselves, Espressioni
4:48per descrivere cose che in sé sono insignificanti,
insignificant in themselves: valutare le cose in sé
In themselves significa “quando vengono considerate separatamente” o “per la loro natura”. L’espressione limita il punto di vista del giudizio: le cose possono essere insignificanti prese da sole, anche se il loro ruolo in un insieme più grande è importante. Themselves si riferisce al nome plurale things. I pronomi riflessivi possono riferirsi sia a oggetti sia a persone, quindi questa formulazione non fa sembrare vive le cose.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione che significa “quando vengono considerati separatamente”: The details seem unimportant ____, but together they make the story believable.
Mostra risposta
in themselves
but at the same time are an important part of the whole. Note
4:51ma che allo stesso tempo sono una parte importante del tutto.
at the same time: collegare due giudizi apparentemente opposti
Qui, at the same time non indica che due azioni avvengono nello stesso istante. Collega due descrizioni che sembrano andare in direzioni opposte, ma che sono entrambe vere. Dopo but, aggiunge il punto che riequilibra l’idea: qualcosa può sembrare piccolo o poco importante e, allo stesso tempo, essere una parte importante di un insieme più grande. Questa struttura aiuta a esprimere un punto di vista equilibrato o complesso.
Esercizio
Qual è la funzione di at the same time nell’esempio?
- Mostra che il primo giudizio non è più vero.
- Dice che due azioni avvengono esattamente nello stesso istante.
- Aggiunge un secondo giudizio che sembra diverso, ma che è anch’esso vero.
Mostra risposta
Aggiunge un secondo giudizio che sembra diverso, ma che è anch’esso vero.
an important part of the whole: collegare una parte a un insieme più grande
L’espressione an important part of the whole colloca una persona o una cosa all’interno di un’unità completa più grande. part indica l’elemento più piccolo, mentre the whole indica tutto ciò che è formato dall’insieme delle parti. L’unità più grande può essere una squadra, un piano, un sistema, una storia o un’altra cosa completa. Quando il contesto l’ha già identificata, si può usare the whole senza ripetere il nome.
Esercizio
Quale frase dice correttamente che un giocatore è importante all’interno dell’intera squadra?
- Each player is an important part of the whole team.
- Each player is an important part from the whole team.
- Each player is an important hole in the whole team.
Mostra risposta
Each player is an important part of the whole team.
Daisy and Herman are rare examples of dreamers who followed their dream and found a happy life lived without regret. Espressioni
4:55Daisy e Herman sono rari esempi di sognatori che hanno seguito il loro sogno e hanno trovato una vita felice vissuta senza rimpianti.
rare examples of dreamers who followed their dream: rari esempi di sognatori che hanno seguito il loro sogno
La struttura rare examples of + nome di gruppo al plurale presenta persone o cose come membri poco comuni di quel gruppo. Qui Daisy e Herman vengono presentati come casi insoliti tra i sognatori. La proposizione con who descrive dreamers e spiega che cosa li distingue: hanno agito per seguire il loro sogno invece di limitarsi a immaginarlo. Lo schema riutilizzabile è rare examples of + persone + who + azione distintiva.
Esercizio
Quale frase usa correttamente rare examples of ... who ... per descrivere un tipo di persona poco comune?
- They are examples rare of athletes returned to competition after serious injuries.
- They are rare examples of athletes who returned to competition after serious injuries.
- They are rare examples who athletes returned to competition after serious injuries.
Mostra risposta
They are rare examples of athletes who returned to competition after serious injuries.
found a happy life lived without...: trovare una vita felice vissuta senza...
In found a happy life, found significa arrivare ad avere o costruire un modo di vivere che dava felicità; non descrive il ritrovamento di un oggetto fisico. Le parole lived without ... descrivono life e indicano come è stata vissuta quella vita. Grammaticalmente formano una proposizione al participio passato che significa «una vita che è stata vissuta senza qualcosa». Nel pensiero completo, quel qualcosa è regret, cioè «rimpianto». Lived non è un altro verbo principale coordinato con found.
Esercizio
Nell'espressione a happy life lived without regret, quale funzione svolge lived without regret?
- È un secondo verbo principale completo con un proprio soggetto.
- Modifica life e descrive come è stata vissuta quella vita.
- Significa che qualcuno ha scoperto la parola life.
Mostra risposta
Modifica life e descrive come è stata vissuta quella vita.
Which reminds me of... come passaggio nel parlato
All'inizio della frase, Which riprende tutta l'idea appena menzionata, non una singola parola. Quell'idea precedente fa tornare in mente a chi parla la domanda di Neil. Which reminds me of... funziona come un ponte nella conversazione: collega l'argomento attuale a una domanda precedente o a un altro argomento collegato.
Esercizio
Qual è la funzione di Which nell'esempio?
- Si riferisce soltanto alla parola question.
- Collega l'idea attuale alla domanda fatta prima da Neil.
- Chiede a Neil di ripetere la domanda.
Mostra risposta
Collega l'idea attuale alla domanda fatta prima da Neil.
What do you think the number one regret was, Beth?
5:11Quale pensi fosse il rimpianto numero uno, Beth?
Not having the courage to follow your dreams was listed as the top life regret. Note
5:20Non aver avuto il coraggio di seguire i propri sogni è stato elencato come il più grande rimpianto della vita.
Not having the courage to... come soggetto
Not having the courage to follow your dreams è un sintagma al gerundio negativo. La forma in -ing having trasforma l'intera idea —non avere il coraggio di seguire i propri sogni— in qualcosa che può funzionare come un nome. Qui l'intero sintagma è il soggetto di was listed. Indica la situazione giudicata come il più grande rimpianto della vita; non è un presente progressivo.
Esercizio
Completa la frase con la forma negativa del gerundio di have: ____ the courage to speak up was her only regret.
Mostra risposta
Not having
was listed as the top life regret: riferire un risultato di classifica
In was listed as the top life regret, was listed as è una costruzione passiva: un sondaggio o una classifica ha collocato il non aver avuto il coraggio di inseguire i propri sogni in una categoria o posizione. La persona o l'organizzazione che ha creato l'elenco non viene nominata. Usa be listed as + una categoria o posizione per indicare come qualcosa viene classificato formalmente. Qui, the top life regret significa «il più grande rimpianto della vita», cioè quello al primo posto.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione passiva che significa «è stato formalmente classificato o collocato in una posizione»: In the survey, the town ____ the safest place to live.
Mostra risposta
was listed as
At least we have people like Daisy and Herman to remind us dreams can come true. Note
5:26Almeno abbiamo persone come Daisy e Herman per ricordarci che i sogni possono avverarsi.
At least: indicare un aspetto rassicurante
Qui, At least non indica una quantità minima. Introduce un fatto positivo o rassicurante dopo un'idea scoraggiante: persone come Daisy e Herman dimostrano che i sogni possono diventare realtà. Questo uso significa: «La situazione generale può essere negativa, ma questo aspetto è positivo». Sposta il tono verso il conforto o la speranza senza far finta che il problema sia scomparso.
Esercizio
Che funzione ha At least in questa frase: At least we have people like Daisy and Herman to remind us dreams can come true?
- Dice che è meno probabile che i sogni diventino realtà.
- Indica il numero minimo di persone necessarie.
- Introduce un aspetto positivo e rassicurante dopo un argomento serio.
Mostra risposta
Introduce un aspetto positivo e rassicurante dopo un argomento serio.
remind us (that) dreams can come true: proposizione con that facoltativo
In to remind us dreams can come true, us indica chi riceve il promemoria, mentre dreams can come true è una proposizione di contenuto: esprime l'idea che viene richiamata alla mente. Qui il connettivo that è facoltativo. Puoi dire remind us that dreams can come true oppure omettere that, come nel sottotitolo. Lo schema riutilizzabile è remind + persona + proposizione con (that).
Esercizio
In “Her story reminds us small steps matter,” quale funzione svolge “small steps matter”?
- Esprime l'idea che la storia ci ricorda.
- Descrive la parola story.
- Indica un'azione che dobbiamo ricordarci di fare.
Mostra risposta
Esprime l'idea che la storia ci ricorda.
Okay, let's recap the vocabulary from this program, Discorso
5:31Ok, ricapitoliamo il vocabolario di questo programma,
let's recap the vocabulary: passare al ripasso del vocabolario
Let's recap the vocabulary segnala il passaggio dal contenuto principale a un breve ripasso. Let's propone di compiere insieme il passo successivo, mentre recap significa rivedere brevemente ciò che è già stato insegnato o discusso. La frase organizza il programma per il pubblico: comunica che la sezione successiva raccoglierà il vocabolario importante, invece di iniziare un nuovo argomento o ripetere tutto nei dettagli.
Esercizio
Qual è la principale funzione organizzativa di “Let's recap the vocabulary”?
- Introduce un argomento completamente nuovo e senza legami con il contenuto precedente.
- Chiede al pubblico di ripetere ogni dettaglio dall'inizio.
- Porta il pubblico a un breve ripasso del vocabolario precedente.
Mostra risposta
Porta il pubblico a un breve ripasso del vocabolario precedente.
The adjective outlandish means strange and unusual.
5:43L'aggettivo 'outlandish' (stravagante) significa strano e insolito.
To conquer something means to control it by force.
5:48'To conquer something' (conquistare qualcosa) significa controllarla con la forza.
Someone who is humble is not proud or arrogant.
5:51Qualcuno che è 'humble' (umile) non è orgoglioso o arrogante.
the phrase a grain of sand describes something which is both insignificant yet somehow important.
5:55l'espressione 'a grain of sand' (un granello di sabbia) descrive qualcosa che è al tempo stesso insignificante ma in qualche modo importante.
our six minutes are up: il tempo concesso è terminato
In our six minutes are up, up indica che un periodo di tempo è terminato o si è esaurito. I sei minuti assegnati al programma sono finiti, quindi è ora di fermarsi. Con time si usa Time is up oppure Our time is up. Con una durata plurale come six minutes si usa are: Our six minutes are up.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione che indica che il tempo concesso è terminato: Our time ____, so please stop writing.
Mostra risposta
is up
Bye for now: un saluto amichevole e temporaneo
Bye for now è un modo amichevole per terminare una conversazione per il momento. For now significa «per ora», quindi il saluto sembra temporaneo e spesso suggerisce che ci si potrà parlare di nuovo. Rispetto a un semplice Bye, aggiunge l'idea che ci si fermi qui per ora, invece di esprimere un addio definitivo.
Esercizio
Che cosa comunica più naturalmente Bye for now?
- Concludere amichevolmente la conversazione per il momento, con la possibilità di risentirsi più tardi.
- Chiedere a qualcuno di aspettare senza terminare la conversazione.
- Dire addio per sempre in modo solenne.
Mostra risposta
Concludere amichevolmente la conversazione per il momento, con la possibilità di risentirsi più tardi.