Il Ritorno di Unicorse! | Marionette - Stagione 3 | Bluey: appunti per imparare l’inglese

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Difficoltà di apprendimento
223 parole 174 parole/min

Presentazione del video: Un pupazzo birichino viene preparato a sistemarsi e a invitare educatamente la mamma a mangiare dei broccoli. Il piano sembra funzionare, ma una battuta irrefrenabile rovina il momento e porta i bambini a chiedersi chi sia responsabile del comportamento di un pupazzo. Principali punti di inglese: 1. What does this button do? — Grammatica e strutture della frase: Impara questa domanda d’uso quotidiano per chiedere la funzione di un pulsante, uno strumento, un dispositivo o un oggetto sconosciuto. Ti consente di domandare a che cosa serve qualcosa, anziché limitarti a chiedere che cosa sia. 2. I'm wondering, would you like to — Pragmatica della conversazione e atteggiamento: Riconosci come introdurre un invito con delicatezza e rispetto, evitando di sembrare bruschi. Puoi adattare la struttura per invitare qualcuno, fare una richiesta o verificare la sua disponibilità in diverse situazioni sociali. 3. couldn't help it. — Modi di dire ed espressioni figurate: Comprendi che significa non riuscire a resistere o a controllare un’azione, non essere incapaci di aiutare qualcosa. Usala per spiegare perché hai ceduto a un impulso o hai fatto qualcosa che sapevi di non dover fare.

In questa lezione

This is toothpaste.

0:00

Questo è dentifricio.

Do I eat it? Grammatica

0:02

Lo devo mangiare?

Grammatica

Do I ...?: chiedere se un’azione è prevista

Do I + verbo alla forma base ...? mette l’ausiliare do prima del soggetto I. In questa frase, eat rimane alla forma base. Qui, Do I eat it? chiede conferma sull’azione o sulla regola corretta: «È previsto che io lo mangi?». È una domanda normale, non un uso enfatico di do.

Esercizio

Completa questa domanda al presente semplice per chiedere se premere il pulsante è il passaggio successivo: ____ I press this button now?

Mostra risposta

Do

No.

0:03

No.

It makes your teeth clean. Grammatica

0:04

Serve a pulire i denti.

Grammatica

makes your teeth clean: make + oggetto + aggettivo

In makes your teeth clean, make segue la struttura make + oggetto + aggettivo. Your teeth è l’oggetto su cui si produce l’effetto e clean indica lo stato risultante. Usa questa struttura per dire che qualcuno o qualcosa porta una persona o una cosa a diventare o a sentirsi in un certo modo. Qui, clean è un aggettivo, non un invito a eseguire l’azione di pulire.

Esercizio

Quale frase usa correttamente make + oggetto + aggettivo per dire che il riscaldamento fa diventare calda la stanza?

  1. The heater makes the room warmly.
  2. The heater makes the room warm.
  3. The heater makes warm the room.
Mostra risposta

The heater makes the room warm.

What does this button do? Grammatica

0:05

A cosa serve questo bottone?

Grammatica

What does this button do? per chiedere la funzione

What does + thing + do? si usa per chiedere quale funzione abbia qualcosa o che cosa succeda quando lo si usa. Qui, la persona vuole sapere quale effetto avrà l'uso del pulsante. Il do finale significa «avere quale funzione o effetto», non «svolgere un lavoro». Poiché this button è alla terza persona singolare, la domanda usa l'ausiliare does. Il verbo principale rimane alla forma base do: What does + thing + do?

Esercizio

Completa la struttura What does ... do? per chiedere una funzione: What ____ this switch ____?

Mostra risposta

does · do

That's it. Intento

0:14

Finiscila.

Intento

That's it. per confermare il completamento

Qui, That's it. conferma che si è ottenuto il risultato previsto e che l'azione è terminata. In questo contesto significa «È tutto ciò che bisogna fare» oppure «Hai finito», e non identifica letteralmente un oggetto. La parola it si riferisce in senso ampio al risultato o all'intera attività. Questa breve frase serve a chiudere una fase quando non resta altro da fare.

Esercizio

Un amico preme l'ultimo pulsante e la configurazione funziona. Che cosa significa That's it. qui?

  1. Quello è il pulsante specifico che stavamo cercando.
  2. La configurazione non è riuscita e deve essere ripetuta.
  3. La configurazione è completa; non occorre fare altro.
Mostra risposta

La configurazione è completa; non occorre fare altro.

You get the horn.

0:15

Beccati il corno.

Maybe self-improvement just isn't for you. Note

0:24

Forse il miglioramento personale non fa per te.

Intento

Maybe prima di un giudizio negativo e provocatorio

Qui Maybe fa più che esprimere incertezza. Presenta il giudizio negativo self-improvement just isn't for you come se fosse soltanto una possibilità provvisoria, rendendo la critica meno diretta. Poiché il giudizio è esagerato e provocatorio, Maybe può anche rendere la battuta più pungente: chi parla sembra riflettere con noncuranza mentre in realtà lancia una frecciata. L'effetto dipende da ciò che segue e dal rapporto tra le persone.

Esercizio

Vero o falso: In questa frase, Maybe esprime solo un'incertezza neutra e non influisce sul tono della critica.

  1. Falso
  2. Vero
Mostra risposta

Falso

Espressioni

Isn't for you nel senso di «non fa per te»

In isn't for you, for you esprime l'adeguatezza, non il possesso né chi riceve qualcosa. La struttura be for someone può indicare che un'attività, uno stile o una scelta sono adatti a una persona; nella forma negativa, significa che non fanno per lei. Qui chi parla applica questa struttura a self-improvement. Poiché giudica se l'altra persona sia adatta a un obiettivo personale, la frase suona provocatoria e scoraggiante, non come un'osservazione neutra sui gusti.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione evidenziata che significa «non è adatto a te»: If you dislike very loud music, this concert ____.

Mostra risposta

isn't for you

Listen Unicorse,

0:26

Ascolta Unicorse,

no one wants to eat broccoli, Grammatica

0:27

nessuno vuole mangiare i broccoli,

except me.

0:30

tranne me.

Grammatica

no one ... except me: una negazione totale con un’unica eccezione

No one indica prima che nemmeno una persona compie l’azione. Except me nomina poi l’unica persona che resta fuori da quella negazione. Nel complesso, no one ... except me significa che chi parla è l’unica persona che vuole mangiare i broccoli. No one rende già negativa la frase nel significato, quindi in inglese si usa il verbo affermativo wants senza aggiungere un’altra negazione. Inoltre, richiede l’accordo al singolare: no one wants.

Esercizio

Usa no one ... except me per completare la frase in modo che significhi che solo io volevo partecipare: ____ wanted to join, ____.

Mostra risposta

No one · except me

You just have to do it. Grammatica

0:31

Devi solo farlo.

Grammatica

just have to: necessità senza un’alternativa concreta

Have to esprime necessità, spesso perché una regola o una situazione non lascia un’alternativa pratica. Qui just rafforza questa idea: chi parla comunica che non c’è modo di evitare l’azione e che bisogna compierla. Dopo just have to si usa la forma base del verbo successivo. In questa frase, il verbo è do. Qui just non significa che sia necessaria solo una piccola quantità di lavoro.

Esercizio

Completa la frase con just have to per indicare che non esiste un’alternativa pratica: We cannot change the rule; we ____ accept it.

Mostra risposta

just have to

But why do I have to? Intento

0:32

Ma perché devo farlo io?

Intento

Why do I have to? per mettere in discussione una richiesta

Why do I have to? chiede il motivo di un obbligo, ma, quando qualcuno ha appena dato un’istruzione, spesso esprime anche riluttanza. Qui la persona non sta semplicemente cercando informazioni: sta mettendo in dubbio che la richiesta sia davvero necessaria. L’azione che dovrebbe seguire have to non viene espressa perché è già chiara dalla conversazione.

Esercizio

Qualcuno ti ha appena detto di fare qualcosa. In questo contesto, che cosa può comunicare Why do I have to?

  1. Chiede un motivo e può mostrare riluttanza.
  2. Chiede chi ha già compiuto l’azione.
  3. Accetta con entusiasmo l’istruzione.
Mostra risposta

Chiede un motivo e può mostrare riluttanza.

Because you want to marry Mum, and she loves broccoli eaters. Lessico

0:34

Perché vuoi sposare la Mamma, e a lei piacciono quelli che mangiano i broccoli.

Lessico

broccoli eaters: un’etichetta scherzosa con sostantivo + eater

Broccoli eaters unisce il sostantivo broccoli a eaters, il plurale di eater. Eater si forma da eat + -er e indica una persona che mangia; quindi l’intera espressione significa persone che mangiano broccoli. Non è un titolo fisso né il nome ufficiale di un gruppo. È un’etichetta scherzosa creata per quella situazione e mostra come in inglese si possa mettere ciò che viene mangiato prima di eater per descrivere una persona.

Esercizio

Completa la frase con il sostantivo plurale di persona formato da eat: People who eat broccoli are broccoli ____.

Mostra risposta

eaters

Okay,

0:38

Va bene,

let's do this. Intento

0:39

facciamolo.

Intento

Let's do this. per incoraggiare ad agire

Let's do this. è un modo colloquiale per spingere se stessi o un gruppo ad agire subito prima di iniziare un compito o una sfida già noti. Qui significa «Bene, cominciamo», con determinazione o incoraggiamento, e non semplicemente «eseguiamo questa azione». this rimanda all'intero compito già chiaro dal contesto. Non deve necessariamente nominare o indicare un oggetto fisico.

Esercizio

La tua squadra sta per affrontare una sfida difficile. Quale frase dà naturalmente a tutti la carica per iniziare?

  1. Let's do this.
  2. Let's stop here.
  3. Let's discuss this later.
Mostra risposta

Let's do this.

Okay,

0:52

Okay,

you're ready. Intento

0:53

sei pronto.

Intento

You're ready. per rassicurare e incoraggiare qualcuno

You're ready. può indicare che qualcuno si è preparato abbastanza, ma qui serve anche a rassicurarlo. Chi parla dà fiducia all'altra persona e segnala che è il momento di fare il passo successivo. Questa forza di incoraggiamento nasce dal contesto: detta subito prima di un esame, un'esibizione, una partenza o una conversazione difficile, la stessa frase può significare «Puoi farcela, vai».

Esercizio

Un amico è nervoso prima di fare una presentazione. Quale risposta conferma la sua preparazione e lo incoraggia anche a cominciare?

  1. You're ready.
  2. You have more time.
  3. You're finished.
Mostra risposta

You're ready.

Go and talk to Mum. Grammatica

0:53

Vai a parlare con la Mamma.

Grammatica

Go and talk to: go and + forma base del verbo

Go and talk to è un'istruzione naturale nel parlato. La struttura go and + forma base del verbo presenta lo spostamento e l'azione successiva come un unico compito collegato. Qui, la persona deve andare da Mum e parlarle. Dopo and si usa la forma base talk, non to talk. In talk to Mum, to introduce la persona con cui si parla.

Esercizio

Completa l'istruzione naturale nel parlato usando go and + forma base del verbo: Go ____ ask the receptionist.

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and

Okay,

0:55

Okay,

a quick tick for the road. Modi di dire

0:55

una zecca al volo prima di andare.

Modi di dire

for the road: un'ultima cosa prima di partire

For the road è un'espressione idiomatica collegata alla partenza. In questa frase, a quick tick for the road indica un'ultima zecca mangiata velocemente prima di partire, non qualcosa destinato letteralmente a una strada. La formulazione richiama one for the road, che tradizionalmente indica un ultimo bicchiere prima di andare via. Inserire tick in questo schema familiare rende la battuta giocosa, ma l'idea centrale rimane un'ultima piccola cosa prima di partire.

Esercizio

Che cosa significa for the road nella frase 'a quick tick for the road'?

  1. Uno spuntino offerto alla strada stessa
  2. Un ultimo spuntino veloce prima di partire
  3. Una zecca trovata durante il viaggio
Mostra risposta

Un ultimo spuntino veloce prima di partire

Woah, woah, woah.

0:57

Ehi, ehi, ehi.

You cannot eat a tick in front of Mum. Espressioni

0:58

Non puoi mangiare una zecca davanti alla Mamma.

Espressioni

in front of: quando qualcuno può vedere o sentire

In questa frase, in front of Mum significa “mentre la mamma è presente e può vedere o notare l’azione”. Ciò che conta è non farlo sotto i suoi occhi, non la semplice posizione fisica. Più in generale, in front of someone può descrivere un’azione compiuta dove quella persona può vederla o sentirla. Il contesto indica se l’espressione descrive una posizione fisica o questo senso legato alla presenza di un’altra persona.

Esercizio

Quale frase usa in front of per indicare che una persona è presente e può notare l’azione?

  1. A tall tree stands in front of the window.
  2. The bicycle is parked in front of the garage.
  3. Please don't discuss the surprise in front of Maya.
Mostra risposta

Please don't discuss the surprise in front of Maya.

You got that? Intento

1:00

Capito?

Intento

You got that?: verificare la comprensione dopo un’istruzione

Qui, You got that? significa “Hai capito quello che ti ho appena detto?”. La parola that rimanda all’istruzione precedente, non a un oggetto fisico, e got assume il senso colloquiale di “capito”. Poiché segue una regola o un ordine, la domanda non serve solo a chiedere informazioni: verifica che l’altra persona obbedisca e può aggiungere pressione, come “Assicurati di aver capito”.

Esercizio

Dopo aver dato un’istruzione decisa, che cosa significa probabilmente You got that?

  1. Chiede se l’ascoltatore ha capito l’istruzione.
  2. Chiede se l’ascoltatore ha ricevuto un oggetto.
  3. Chiede se l’ascoltatore ha comprato un articolo.
Mostra risposta

Chiede se l’ascoltatore ha capito l’istruzione.

Okay,

1:01

Okay,

yep, got it. Intento

1:02

sì, capito.

Intento

Got it. come risposta con il significato di «Ho capito»

Got it. qui significa «Ho capito». Conferma che chi parla ha compreso l’istruzione o l’informazione appena ricevuta. Il pronome it riprende quel messaggio, non un oggetto fisico. Come breve risposta orale, viene interpretata come una conferma completa anche senza un I esplicito.

Esercizio

Un compagno dice: «Please save a copy before you close the file.» Quale risposta breve conferma chiaramente che hai capito?

  1. Got it.
  2. I have it.
  3. What is it?
Mostra risposta

Got it.

You got that Dad?

1:03

Hai capito, Papà?

What's it got to do with me? Intento

1:04

Che c'entro io?

Intento

What's it got to do with me? per mettere in dubbio il collegamento

What's it got to do with me? significa «Che cosa c’entra questo con me?». Chi parla mette in dubbio il legame tra la questione e sé stesso, spesso lasciando intendere che non dovrebbe essere coinvolto o incolpato. Qui What's corrisponde a What has. La struttura have o has got something to do with someone or something significa «essere collegato a qualcuno o qualcosa». Poiché with completa questa struttura di relazione, got to non significa «dovere» in questa frase.

Esercizio

Nella frase «What's this got to do with me?», che cosa sta chiedendo chi parla?

  1. Perché devo farlo?
  2. In che modo questo è collegato a me?
  3. Ho ricevuto questo?
Mostra risposta

In che modo questo è collegato a me?

Yeah,

1:06

Già,

what's it got to do with him?

1:06

che c'entra lui?

Sorry toot...

1:10

Scusa bambola...

I mean, love, Intento

1:11

Voglio dire, amore,

Intento

I mean, per correggersi subito

Qui, I mean, segnala un'autocorrezione immediata. Chi parla ritira il modo in cui si è appena rivolto all'altra persona e lo sostituisce con love. In questo uso, I mean non serve principalmente a sottolineare un'opinione. Indica all'ascoltatore che ciò che segue è la versione corretta o più adatta.

Esercizio

Completa l'autocorrezione immediata con l'espressione di questa lezione: The meeting is on Wednesday—____, Thursday.

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I mean

I didn't mean to scare you. Espressioni

1:12

non volevo spaventarti.

Espressioni

didn't mean to + verbo: dire che non era intenzionale

Didn't mean to + forma base del verbo indica che un'azione o un risultato non erano intenzionali. Qui, chi parla ha effettivamente spaventato l'altra persona, ma spiega che non era questo il suo scopo. In questa struttura, mean to significa avere intenzione di fare qualcosa; non è l'uso di mean per indicare che cosa significa qualcosa. La struttura viene spesso usata per spiegare un incidente e rendere più gentili le scuse.

Esercizio

Completa le scuse con l'espressione di questa lezione che indica che il caffè è stato rovesciato involontariamente: I'm sorry. I ____ spill coffee on your notes.

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didn't mean to

That's okay.

1:13

Non fa niente.

I've just stepped out of the shower Note

1:14

Sono appena uscita dalla doccia

Phrasal verbs

stepped out of: spostarsi dall'interno verso l'esterno

In step out of, out of indica il percorso dall'interno verso l'esterno, mentre step aggiunge l'immagine di una persona che esce camminando. Stepped out of the shower significa quindi che la persona è uscita dalla zona della doccia dopo essersi lavata, non semplicemente che “ha fatto un passo”. La struttura riutilizzabile è step out of + un luogo chiuso o chiaramente delimitato, come una stanza, un ascensore o un'auto. La forma verbale può cambiare: step, steps, stepped oppure stepping out of.

Esercizio

Usa il passato di step out of per completare la frase: After the taxi stopped, Maya ____ the car and closed the door.

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stepped out of

and brushed my teeth,

1:17

e mi sono lavata i denti,

Grammatica

I've just ... and brushed ...: azioni concluse pochi istanti fa

I've è la forma contratta di I have, mentre have stepped è al present perfect. In I've just stepped out of the shower and brushed my teeth, and coordina stepped e brushed; entrambi i participi condividono quindi l'have precedente: I have stepped ... and (have) brushed .... Qui just significa “pochissimo tempo fa”, non “soltanto”. Chi parla collega due azioni appena concluse alla situazione presente. Questa struttura è utile quando ciò che si è appena fatto spiega perché si è già pronti o perché ora le cose stanno in un certo modo.

Esercizio

Che cosa comunica principalmente la struttura I've just ... and brushed ... in questa frase?

  1. Le due azioni descrivono una normale routine quotidiana.
  2. Chi parla ha soltanto pensato di compiere le due azioni.
  3. Le due azioni sono terminate pochi istanti fa e spiegano lo stato attuale di chi parla.
Mostra risposta

Le due azioni sono terminate pochi istanti fa e spiegano lo stato attuale di chi parla.

and I'm wondering, Intento

1:18

e mi chiedevo,

would you like to join me for some broccoli? Espressioni

1:19

ti andrebbe di unirti a me per un po' di broccoli?

Intento

I'm wondering, would you like to ... per rendere più delicato un invito

Qui I'm wondering è un'introduzione cortese nel parlato, non principalmente un'informazione sul fatto che chi parla stia pensando. Crea un po' di distanza prima dell'invito. Would you like to + forma base del verbo chiede gentilmente se qualcuno desidera fare qualcosa. Insieme, gli elementi di I'm wondering, would you like to ... rendono l'invito più prudente e lasciano all'altra persona lo spazio per accettare o rifiutare.

Esercizio

Quale frase rivolge a un nuovo vicino un invito cortese e attenuato?

  1. Have coffee with us.
  2. You have to have coffee with us.
  3. I'm wondering, would you like to have coffee with us?
Mostra risposta

I'm wondering, would you like to have coffee with us?

Espressioni

join me for + un pasto o un'attività

Join me for + sostantivo invita qualcuno a partecipare a qualcosa insieme a chi parla. Il sostantivo dopo for indica il pasto, la bevanda, l'occasione o l'attività condivisa. In join me for some broccoli, dal cibo si deduce che l'attività condivisa è mangiare. Qui for non significa «a causa di» e non introduce uno scopo.

Esercizio

Completa l'invito con la preposizione corretta: Would you like to join me ____ lunch tomorrow?

Mostra risposta

for

Broccoli.

1:22

Broccoli.

I mean,

1:23

Cioè,

broccoli.

1:24

broccoli.

Well,

1:25

Be',

I must say, Intento

1:25

devo dire,

Intento

I must say: introdurre una valutazione

I must say introduce un'opinione o una valutazione che il parlante ritiene importante esprimere. È simile a I have to say o I must admit e può precedere un complimento, una critica, una sorpresa o un'osservazione. Qui must non indica una regola esterna o un obbligo. Dà maggiore enfasi alla valutazione positiva che segue e rende il tono più intenzionale.

Esercizio

Qual è la funzione di I must say in questa frase?

  1. Dice che al parlante è stato ordinato di parlare.
  2. Chiede il permesso di parlare.
  3. Introduce la valutazione del parlante.
Mostra risposta

Introduce la valutazione del parlante.

you really have cleaned yourself up. Phrasal verbs

1:26

ti sei dato davvero una bella ripulita.

Phrasal verbs

really have cleaned yourself up: confermare un cambiamento completato

Clean yourself up significa lavare e sistemare il proprio corpo o aspetto per sembrare puliti e presentabili. Il complemento riflessivo yourself indica che è la persona, e non una stanza o un oggetto, a essere pulita e sistemata. Really have sottolinea che il cambiamento è stato davvero completato ed è visibile. Il parlante conferma il risultato: ora la persona appare molto più pulita e ordinata.

Esercizio

In You really have cleaned yourself up, che cosa significa cleaned yourself up?

  1. ti sei reso pulito e presentabile
  2. hai completato il lavoro di pulizia di un'altra persona
  3. hai pulito la stanza intorno a te
Mostra risposta

ti sei reso pulito e presentabile

And I love your little bow tie.

1:29

E adoro il tuo piccolo papillon.

Okay,

1:31

Va bene,

yes,

1:32

sì,

I'd love to. Intento

1:32

mi piacerebbe molto.

Intento

I'd love to — Accettare calorosamente un invito

I'd love to è la forma abbreviata di I would love to. In questa risposta accetta l'invito con entusiasmo e cortesia, in modo più positivo di un semplice Yes. L'azione dopo to viene omessa perché è già chiara nella domanda. L'espressione può essere usata da sola quando entrambe le persone sanno a quale azione si riferisce to.

Esercizio

Completa l'accettazione calorosa con l'espressione esatta della lezione: Would you like to join our picnic? — ____.

Mostra risposta

I'd love to

Oh my gosh.

1:32

Oh mio Dio.

Wait,

1:35

Aspetta,

no.

1:36

no.

Come back.

1:36

Torna indietro.

Well,

1:39

Be',

that could have gone a bit better. Grammatica

1:39

poteva andare un po' meglio.

Grammatica

could have gone a bit better — Valutare con tatto un risultato passato

Could have + participio passato considera una possibilità migliore nel passato che non si è realizzata. Qui gone significa che qualcosa si è svolto o ha avuto un certo esito: l'evento non è andato bene quanto avrebbe potuto. A bit attenua better. La frase lascia intendere con tatto che il risultato è stato deludente, invece di dire direttamente che è andato tutto male.

Esercizio

Completa la valutazione diplomatica di un evento concluso con l'espressione esatta della lezione: The interview ____.

Mostra risposta

could have gone a bit better

Dad.

1:41

Papà.

What?

1:42

Cosa?

I'm sorry, kids.

1:43

Scusate, bambini.

I couldn't help it. Modi di dire

1:44

Non ho resistito.

Modi di dire

couldn't help it: non riuscire a controllare una reazione

Couldn't help it è un'espressione fissa che significa non essere riusciti a fermare o controllare un'azione o una reazione. Qui help non significa «aiutare», ma «impedire o evitare». Il pronome it si riferisce a un comportamento o a una reazione già chiari dal contesto. L'espressione viene spesso usata per spiegare perché si è fatto qualcosa pur sapendo che non si doveva farlo.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione fissa che significa «non sono riuscito a controllare la mia reazione»: I started laughing, and I ____.

Mostra risposta

couldn't help it

It's not your fault, Unicorse. Intento

1:45

Non è colpa tua, Unicorse.

Intento

It's not your fault: dire a qualcuno che non è responsabile

It's not your fault significa «non sei responsabile di ciò che è successo». Qui fault indica la colpa o la responsabilità, non un guasto a una macchina. La frase rassicura direttamente l'altra persona e riduce il suo senso di colpa. Può anche indicare chi non è responsabile quando si discute la causa di un problema.

Esercizio

Completa la frase rassicurante con l'espressione fissa che significa «non sei responsabile»: ____; the storm caused the delay.

Mostra risposta

It's not your fault

Yeah,

1:47

Già,

it's his. Intento

1:47

è colpa sua.

Intento

It's his: il contesto completa l'idea di fault

In questa risposta, his si interpreta grazie al precedente riferimento a fault. Il significato completo è “It is his fault” oppure “The fault is his”; non vuol dire che un oggetto non menzionato gli appartenga. In inglese si omette spesso un sostantivo quando il contesto lo rende evidente. Qui la forma breve sposta rapidamente la responsabilità su un'altra persona.

Esercizio

In “The broken window wasn't my fault; it was his”, che cosa significa his?

  1. Si trovava vicino alla finestra.
  2. La finestra rotta era di sua proprietà.
  3. Era lui il responsabile della finestra rotta.
Mostra risposta

Era lui il responsabile della finestra rotta.

Me?

1:48

Mia?

Him?

1:49

Sua?

I don't understand.

1:50

Non capisco.

I'm the one who ate the tick. Grammatica

1:51

Sono io quello che ha mangiato la zecca.

Grammatica

I'm the one who: mettere in evidenza chi agisce

“I'm the one who + proposizione” identifica chi parla come la persona precisa che ha compiuto l'azione. The one indica quella persona e who introduce l'azione che permette di identificarla. In questa frase, la struttura mette in evidenza chi ha agito: è stato chi parla, non qualcun altro, a mangiare la zecca. Si può usare per correggere un malinteso, rivendicare un merito o assumersi una responsabilità.

Esercizio

Completa la frase con la struttura di quattro parole che inizia con I'm e identifica chi parla come l'autore preciso dell'azione: ____ found the missing key.

Mostra risposta

I'm the one who

Unicorse,

1:53

Unicorse,

you're a puppet. Cultura

1:53

sei un pupazzo.

He controls you.

1:55

È lui che ti controlla.

Cultura

a puppet ... controls you: chi dirige l'azione

Un puppet è una figura i cui movimenti sono prodotti da un'altra persona, spesso con una mano, delle aste o dei fili. He controls you identifica la persona che dirige ciò che fa il burattino. Questa relazione è importante quando si decide chi è responsabile: se le azioni del burattino provengono da chi lo manovra, la colpa può passare dal personaggio alla persona che lo controlla. Qui control indica un comando diretto, non solo un'influenza generale.

Esercizio

Leggi le frasi: you're a puppet. He controls you. Perché l'attenzione può spostarsi su chi controlla il burattino?

  1. Perché le azioni del burattino sono dirette dalla persona che lo controlla.
  2. Perché tutti i giocattoli prendono decisioni da soli.
  3. Perché puppet significa la stessa cosa di controller.
Mostra risposta

Perché le azioni del burattino sono dirette dalla persona che lo controlla.

That's a good one. Intento

2:00

Questa è buona.

Intento

That's a good one: a cosa si riferisce one

In That's a good one., one sostituisce un sostantivo numerabile già chiaro dal contesto, come joke, line, comment, excuse o idea. Qui non significa il numero 1. In questa scena, l'espressione presenta la battuta precedente come intelligente o divertente. Equivale più o meno a «Questa era una buona battuta».

Esercizio

Leggi la frase: That's a good one. A cosa si riferisce più probabilmente one?

  1. Il numero 1
  2. La battuta, la frase o l'idea precedente
  3. Una persona che non è stata menzionata
Mostra risposta

La battuta, la frase o l'idea precedente