SCIENZA! Qual è il metallo prezioso più raro?: appunti per imparare l’inglese
Vsauce
Presentazione: Michael sperimenta per trovare l'elemento naturale più raro per un anello, poi chiude con un gioco di parole periodico. Principali punti di inglese: 1. “way off track” significa allontanarsi dalla domanda centrale; lo studente può riportare una discussione all'obiettivo senza pensare a un binario reale. 2. “wind up with” evidenzia il risultato finale di un processo, qui ciò che resta quando l'oro si scioglie; lo studente può distinguerlo da un get previsto. 3. “were they to leave” è un periodo ipotetico formale con inversione, equivalente a “if they were to leave”; lo studente collega la premessa improbabile al risultato con they would senza scambiarla per una domanda.
In questa lezione
Hey, Vsauce. Michael here and I'm in Anaheim at VidCon.
0:01Ehi, Vsauce. Sono Michael e mi trovo ad Anaheim per il VidCon.
I hope to see some of you here because I like you guys,
0:04Spero di incontrare alcuni di voi qui, perché mi piacete,
But if I did put a ring on it, Modi di dire
0:11Ma se davvero mettessi un anello al dito a qualcuno,
put a ring on it: rendere ufficiale una relazione
Qui put a ring on it è un modo scherzoso e non letterale per dire «fare una proposta di matrimonio» oppure «rendere ufficiale una relazione sentimentale attraverso il matrimonio». L’anello rappresenta un anello di fidanzamento o una fede nuziale. Il significato legato al matrimonio deriva dal contesto romantico. In un altro contesto, putting a ring on something può essere del tutto letterale.
Esercizio
Dopo dieci anni insieme, Leo dice: “I think I'm ready to put a ring on it.” Che cosa intende?
- È pronto a sposare la persona con cui sta.
- Vuole mettere un anello su un oggetto per decorarlo.
- Vuole riparare un anello.
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È pronto a sposare la persona con cui sta.
what is the most precious thing you could make that ring out of? Espressioni
0:13quale sarebbe la sostanza più preziosa con cui realizzarlo?
make that ring out of ...: chiedere il materiale
In make X out of Y, X è l’oggetto finito e Y è il materiale o la materia di partenza. Per esempio, make a ring out of gold significa che l’oro diventa l’anello. Qui la domanda chiede quale materiale prezioso possa occupare il ruolo di Y. In inglese, la parte interrogativa con what viene messa all’inizio, mentre out of rimane naturalmente alla fine. Bisogna intendere make that ring out of come «usare quel materiale per creare l’anello».
Esercizio
Completa la domanda in modo che la scultura sia l’oggetto finito e che la risposta ne indichi il materiale. Usa make ... out of: What did they ____?
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make the sculpture out of
but I want to know what is the rarest most scarce thing on Earth
0:21ma voglio sapere qual è la sostanza più rara e più scarsa sulla Terra
I'm talking elemental: restringere il criterio al livello di un elemento
Qui, I'm talking introduce il criterio preciso su cui il parlante vuole concentrare l’attenzione dell’ascoltatore. Significa all’incirca “intendo precisamente...”, non “sto avendo una conversazione su...”. Elemental è un complemento intenzionalmente abbreviato. In questo contesto, restringe pure al livello di un singolo elemento chimico, invece che di un materiale misto o di un composto. Lo schema colloquiale riutilizzabile è I'm talking + una categoria, una scala o un criterio estremo e preciso.
Esercizio
Completa il chiarimento con lo schema colloquiale della lezione: This will not be a small party—____ two hundred guests.
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I'm talking
I recently went to the University of Nottingham,
0:34di recente sono andato alla University of Nottingham,
First things first: stabilire la priorità immediata
First things first è un indicatore discorsivo fisso che significa “prima di ogni altra cosa, occupiamoci della questione più immediata o importante”. Organizza ciò che viene dopo; non confronta letteralmente diverse “prime cose”. Lo si usa per fare una pausa, stabilire una priorità e poi introdurre la prima azione. Di solito è seguito da una virgola e da una proposizione come let's check the basics.
Esercizio
Usa l’espressione iniziale fissa che segnala la priorità immediata: ____, let's make sure everyone is safe before we discuss what happened.
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First things first
This is an aqueous solution of the metal vanadium.
0:55Questa è una soluzione acquosa del metallo vanadio.
And when we mix vanadium in with the mercury and the zinc, Espressioni
1:00E quando mescoliamo il vanadio con il mercurio e lo zinco,
mix X in with Y: aggiungere X a una miscela esistente
In mix vanadium in with the mercury, vanadium è il materiale che viene aggiunto, mentre the mercury fa parte di una miscela già presente. La particella in presenta il vanadio come qualcosa che entra in ciò che è già lì; with lo collega al materiale con cui viene mescolato. La struttura riutilizzabile è mix X in with Y: aggiungere X e mescolarlo con Y. Qui, in fa parte dell'azione mix X in, invece di introdurre un luogo.
Esercizio
Completa la frase con le due parole della struttura mix X in with Y: The batter is ready; now mix the vanilla ____ the batter.
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in with
the mercury helps the zinc give electrons to the vanadium. Grammatica
1:06il mercurio aiuta lo zinco a cedere elettroni al vanadio.
help + oggetto + infinito senza to: helps the zinc give
In helps the zinc give, the zinc è l'oggetto di helps e give è un infinito senza to, cioè la forma base del verbo. La struttura help + oggetto + forma base del verbo significa che una cosa rende più facile o possibile a un'altra persona o cosa compiere un'azione. Help può anche essere seguito da oggetto + infinito con to, come in helps the zinc to give. Entrambe le strutture sono grammaticali e omettere to è del tutto naturale qui. The zinc compie l'azione di give; non è ciò che viene dato.
Esercizio
Completa la frase con la forma base di operate: Clear labels help new workers ____ the machine safely.
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operate
And as it gains more and more electrons, Grammatica
1:11E man mano che acquista sempre più elettroni,
more and more + sostantivo plurale per una quantità in continuo aumento
In more and more electrons, l’espressione comparativa ripetuta indica che il numero di elettroni continua ad aumentare mentre il processo prosegue. More and more funziona come un unico schema di crescita graduale, non come due usi separati di more. Si usa more and more prima di un sostantivo numerabile plurale o di un sostantivo non numerabile per presentare una quantità in aumento progressivo. In una proposizione con as, questa quantità crescente può stabilire la condizione mutevole che porta al risultato della proposizione principale.
Esercizio
Completa la frase inglese con lo schema comparativo ripetuto che indica un numero in continuo aumento: ____ students are bringing reusable bottles to school.
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More and more
throw someone off balance: instabilità fisica o sorpresa
In questa scena, throwing me off balance è vicino al significato fisico: il contenitore pesante rende instabile la persona che parla, come se potesse perdere l’appoggio. Throw prende come oggetto la persona colpita, mentre off balance descrive lo stato risultante. La stessa espressione è spesso usata in senso figurato. Una domanda, un evento o un’osservazione può throw someone off balance sorprendendo o confondendo una persona abbastanza da turbarne temporaneamente la calma o il ragionamento.
Esercizio
Nella frase inglese “The sudden change of plan threw Maya off balance,” che cosa significa molto probabilmente l’espressione?
- Le ha fatto buttare via qualcosa.
- L’ha brevemente turbata o confusa.
- Le ha fatto controllare il saldo bancario.
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L’ha brevemente turbata o confusa.
precious personally?: valore affettivo, non monetario
In questa domanda, precious smette di descrivere qualcosa di raro o costoso e passa a descrivere una persona profondamente amata o cara. Like my dad chiarisce il senso voluto: il padre ha un valore affettivo per chi parla, non un prezzo. Personally indica qui il punto di vista o la base della valutazione: qualcosa di prezioso nella vita personale di qualcuno. È una formulazione ellittica che dipende dal contesto; l’idea trasferibile è che un aggettivo può passare dal valore materiale a quello emotivo quando viene aggiunta una prospettiva personale.
Esercizio
Che cosa significa precious personally in questa battuta?
- Profondamente amato o caro a chi parla
- Educato, ma non conosciuto personalmente
- Raro e costoso sul mercato
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Profondamente amato o caro a chi parla
He's a chemical engineer who specifically works with and has a patent concerning one element,
1:47È un ingegnere chimico che lavora specificamente con un elemento e ha anche un brevetto che lo riguarda:
a fun thing to do with sulfur is to make it bark like a dog. Grammatica
1:55una cosa divertente da fare con lo zolfo è farlo abbaiare come un cane.
make it bark: make + oggetto + infinito senza to
In make it bark, make è causativo: it è l’oggetto e bark è il verbo alla forma base, senza to. La struttura make + oggetto + infinito senza to significa far compiere un’azione all’oggetto. Qui it rimanda allo zolfo usato nell’esperimento, mentre bark personifica il suo suono paragonandolo all’abbaiare di un cane. La struttura non significa che lo zolfo diventi davvero un cane o scelga di abbaiare.
Esercizio
Completa la frase usando il passato di make e la forma base laugh senza to: The silly puppet ____ the children ____.
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made · laugh
“Here's what we're going to do” per introdurre un piano
“Here's what we're going to do” segnala il passaggio dall'introduzione o dal contesto al piano che verrà spiegato subito dopo. Qui “Here's” introduce l'informazione che il parlante sta per fornire; non indica un luogo fisico. “What we're going to do” significa l'azione o il piano che il parlante e altre persone intendono realizzare. Questa struttura prepara gli ascoltatori a una serie di istruzioni ed è comune prima di dimostrazioni, tutorial e presentazioni di piani durante una riunione.
Esercizio
Qual è la funzione di “Here's what we're going to do” in questa frase?
- Comunica che l'intera procedura è già terminata.
- Introduce il piano o i passaggi che saranno spiegati subito dopo.
- Indica il luogo fisico in cui si trovano i materiali.
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Introduce il piano o i passaggi che saranno spiegati subito dopo.
We're going to take a glass tube and fill it with laughing gas, Espressioni
2:01Prenderemo un tubo di vetro e lo riempiremo di gas esilarante,
“fill it with laughing gas”: la struttura fill X with Y
“Fill X with Y” significa mettere la sostanza o il contenuto Y nel recipiente o nello spazio X. Qui X è “it”, che si riferisce al tubo di vetro, mentre Y è “laughing gas”. L'ordine delle parole mostra i ruoli: fill + recipiente + with + contenuto. Nella forma passiva, gli stessi ruoli compaiono nella struttura X is filled with Y.
Esercizio
Completa l'istruzione con la struttura studiata: “Take the empty bottle and ____ water.”
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fill it with
We're going to pour a little bit of water into the tube to cushion and protect the tube,
2:06Verseremo un po' d'acqua nel tubo per attutire il colpo e proteggerlo,
and then we're going to pour in some liquid carbon disulfide.
2:10poi aggiungeremo del disolfuro di carbonio liquido.
giving us a mixture of gases inside this tube.
2:15creando una miscela di gas all'interno del tubo.
Causing the carbon disulfide to burn: una proposizione di risultato in -ing
Causing the carbon disulfide to burn è una proposizione di risultato con il participio presente. Si riferisce all’intera azione precedente—accendere la parte superiore del tubo—e ne indica la conseguenza, non una seconda cosa che il parlante intende fare separatamente. All’interno della proposizione, causing segue la struttura cause + oggetto + infinito con to: cause + the carbon disulfide + to burn. Questa struttura collega direttamente un’azione al suo risultato negli esperimenti, nelle spiegazioni e nella narrazione scritta.
Esercizio
Completa la frase con la forma di risultato in -ing di cause: The heater raised the temperature, ____ the ice to melt.
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causing
the temperature and pressure in the tube will increase,
2:26la temperatura e la pressione nel tubo aumenteranno,
causing the reaction to go faster and faster.
2:28facendo procedere la reazione sempre più velocemente.
And look at all the sulfur on the sides of the tube.
2:41E guardate tutto lo zolfo sulle pareti del tubo.
That reaction was fun and cool and powerful,
2:46Quella reazione è stata divertente, spettacolare e potente,
Way off track: molto lontano dall’argomento principale
Way off track è un’espressione figurata. Qui, off track significa non seguire più l’argomento o la direzione previsti, mentre way è un avverbio di grado informale che significa “molto lontano” o “in larga misura”. Il parlante ammette che la reazione entusiasmante ha allontanato molto la spiegazione dalla domanda in discussione. L’espressione si può applicare anche oltre le conversazioni: un ragionamento, un piano, un’indagine o un progetto possono essere off track quando si sono allontanati dal proprio obiettivo.
Esercizio
Completa con l’espressione esatta della lezione che significa “molto lontano dall’argomento”: We started discussing lunch during the science report, so we’re ____.
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way off track
Even though sulfur is precious and dear to my heart, Modi di dire
2:51Anche se lo zolfo è prezioso e mi sta molto a cuore,
dear to my heart: avere un grande valore affettivo
In questa frase, dear to my heart significa che qualcosa è prezioso dal punto di vista affettivo o importante a livello personale. Lo zolfo ha un valore emotivo speciale per chi parla; qui dear non significa «costoso». La struttura X is dear to my heart può descrivere una persona, un luogo, una causa, un oggetto o un ricordo a cui tieni profondamente.
Esercizio
Nella frase “This song is dear to my heart,” che cosa significa dear to my heart?
- Costa molto denaro.
- Ha un profondo significato personale per me.
- È difficile da trovare.
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Ha un profondo significato personale per me.
So let's get crazy and talk about astatine.
2:56Quindi facciamo qualcosa di folle e parliamo dell'astato.
so + aggettivo + that + proposizione: grado e risultato
La struttura so + aggettivo + that + proposizione collega un grado molto elevato al suo risultato. Qui, so rare mostra il grado e that we don't even know what it looks like esprime il risultato sorprendente. That introduce la proposizione di risultato; non descrive Earth. Very rare rafforza soltanto rare, mentre so rare that spiega anche che cosa accade a causa di quel grado estremo.
Esercizio
Completa la struttura di risultato: The backpack was ____ heavy ____ I could not lift it.
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so · that
If you were to try to get enough astatine atoms together Grammatica
3:05Se provaste a riunire abbastanza atomi di astato
If you were to ... it would: un’ipotesi improbabile
“If + soggetto + were to + forma base del verbo” introduce una condizione immaginata che chi parla considera improbabile o lontana dalla realtà. Qui “were” non colloca l’azione nel passato, ma segnala una distanza ipotetica. La proposizione del risultato usa “would + forma base del verbo”. In questa frase, riunire una quantità visibile di astato viene immaginato anziché realmente previsto, e “it would instantly vaporize itself” esprime il risultato previsto di quel tentativo immaginario.
Esercizio
Completa l’ipotesi improbabile con lo schema were to ... would: If you ____ open the sealed chamber, the gas ____ escape immediately.
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were to · would
with your own eyes: osservazione diretta e personale
“With your own eyes” sottolinea che qualcuno vede qualcosa personalmente e direttamente, anziché venirne a conoscenza tramite un’immagine, un rapporto o un’altra persona. “Own” aggiunge enfasi; non riguarda chi possiede gli occhi. In questa frase, l’espressione aiuta a definire una quantità di astato abbastanza grande da essere visibile. Più in generale, usala quando è importante una prova visiva diretta.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione with ... own eyes per indicare una prova visiva diretta e personale: I had seen the sculpture in books, but yesterday I saw it ____.
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with my own eyes
The fact that it's so radioactive means it wouldn't be great as a ring, Grammatica
3:15Il fatto che sia così radioattivo significa che non sarebbe ideale per un anello,
La struttura The fact that ... means ...
Lo schema The fact that + proposizione + means + conclusione inserisce una proposizione con that in un sintagma nominale che funge da soggetto della frase. Presenta tale informazione come un fatto accertato o una prova. Qui means introduce la conseguenza tratta dal fatto: la forte radioattività rende il materiale poco adatto a un anello. Poiché The fact è un soggetto singolare, si usa means, non mean.
Esercizio
Completa la frase con lo schema prova-conclusione della lezione: ____ the battery is swollen ____ it should be replaced immediately.
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The fact that · means
so let's move on to something a little bit more standard and see where it takes us, Note
3:18quindi passiamo a qualcosa di un po' più convenzionale e vediamo dove ci porta:
Cambiare argomento con move on to
Move on to + sintagma nominale significa smettere di occuparsi dell’argomento, del compito o della fase attuale e iniziare quella successiva. Il movimento riguarda l’organizzazione del discorso o dell’attività e non è necessariamente fisico; to introduce la nuova destinazione nella sequenza. Nella frase, il parlante conclude la discussione su un materiale e passa a uno più convenzionale. L’espressione è un utile segnale perché avvisa gli ascoltatori che è in corso una transizione.
Esercizio
Completa la transizione con l’espressione di tre parole della lezione: We've finished the budget report. Let's ____ the hiring plan.
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move on to
see where it takes us: scoprire dove conduce
In questa frase, see where it takes us significa proseguire con questo approccio e scoprire a quale risultato conduce. Take è metaforico: il processo o l’idea si sviluppa come se portasse il gruppo in un viaggio. L’espressione lascia aperto il risultato. Propone di esplorare invece di promettere una conclusione già nota.
Esercizio
Che cosa significa see where it takes us nell’esempio?
- Viaggiare verso un luogo già scelto.
- Fermarsi finché qualcuno non dà una risposta definitiva.
- Continuare e scoprire a quale risultato conduce il processo.
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Continuare e scoprire a quale risultato conduce il processo.
which is why it's a great way to store your wealth.
3:28ed è per questo che è un ottimo mezzo per conservare la propria ricchezza.
be famous for + un sostantivo
Be famous for + un sostantivo o sintagma nominale significa essere molto conosciuto a causa di quella qualità, caratteristica, cosa o attività. Qui, for introduce il motivo per cui l’oro è conosciuto e its unreactivity indica quel motivo. La struttura può descrivere persone, luoghi, prodotti o materiali. Il sintagma nominale dopo for indica su cosa si basa la fama, non il pubblico che conosce il soggetto.
Esercizio
Completa la frase con famous e la preposizione corretta: The island is ____ its black-sand beaches.
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famous for
the likelihood that it will combine with other elements Grammatica
3:33la probabilità che si combini con altri elementi
and dissolve or rust or corrode is basically zero,
3:36e si dissolva, si arrugginisca o si corroda è praticamente nulla,
the likelihood that ... is basically zero per indicare una probabilità quasi nulla
La struttura the likelihood that + proposizione + is ... trasforma un intero evento possibile nel soggetto grammaticale. Qui la proposizione con that indica l’evento — l’oro che si combina, si dissolve, arrugginisce o si corrode — mentre basically zero ne valuta la probabilità. Il complemento dopo is indica il grado di probabilità e può essere high, low, near zero o un’espressione simile. Basically zero significa che l’evento è così improbabile da poter essere normalmente considerato come non verificabile; basically attenua leggermente l’affermazione assoluta, ma non fornisce un valore numerico preciso.
Esercizio
Completa la frase con i due segmenti esatti della lezione per esprimere la probabilità: After both systems passed every check, ____ either one will fail ____.
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the likelihood that · is basically zero
with the exception of some special solutions. Espressioni
3:40tranne che in alcune soluzioni speciali.
with the exception of per introdurre un’eccezione formale
With the exception of + sintagma nominale indica qualcosa a cui non si applica l’affermazione o la regola precedente. Qui alcune soluzioni speciali sono escluse dall’affermazione secondo cui l’oro sostanzialmente non si dissolve né si corrode; l’affermazione precedente rimane quindi valida per tutto il resto. L’espressione limita l’ambito dell’affermazione precedente; non introduce un risultato causato dall’eccezione.
Esercizio
Completa la frase con l’esatta espressione formale della lezione per introdurre un’eccezione: ____ two archived files, every record is available online.
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With the exception of
Aqua regia: la miscela di acidi che scioglie l'oro
Aqua regia è il nome latino fisso usato in inglese per una miscela molto reattiva di acido cloridrico e acido nitrico. Le parole latine significano letteralmente “acqua reale”, ma qui indicano una sostanza chimica, non acqua comune. Questo contesto spiega il risultato successivo: anche se l'oro normalmente reagisce con pochissime sostanze, l'aqua regia può scioglierlo.
Esercizio
In questa frase, che cosa indica aqua regia?
- Una miscela di acido cloridrico e acido nitrico capace di sciogliere l'oro
- Qualsiasi liquido con un elegante nome latino
- Una marca di normale acqua potabile
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Una miscela di acido cloridrico e acido nitrico capace di sciogliere l'oro
It's made out of hydrochloric acid and nitric acid,
3:49È composta da acido cloridrico e acido nitrico,
and we're about to make some right now, Grammatica
3:52e stiamo per prepararne un po' proprio adesso,
Be about to + verbo: qualcosa accadrà molto presto
Be about to + verbo alla forma base significa che ci si aspetta che un evento accada molto presto, di solito quasi immediatamente. In we're about to make some, we're è la contrazione di we are e make rimane alla forma base dopo to. Qui la struttura indica che la spiegazione sta diventando azione: i parlanti inizieranno subito a preparare la miscela. In questa struttura, about non significa “circa” né “riguardo a”.
Esercizio
Completa la frase con la forma di be about to che concorda con il soggetto: The rocket ____ launch; the countdown is at one.
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is about to
because the fumes that come off the nitric acid Phrasal verbs
3:59perché i vapori emessi dall'acido nitrico
Fume cupboard: il termine britannico per una struttura ventilata da laboratorio
In questa frase, fume cupboard indica un’area di lavoro chiusa del laboratorio, dotata di ventilazione che allontana i vapori pericolosi dalle persone. Qui cupboard non significa un normale armadio. Fume cupboard è il termine abituale dell’inglese britannico per questa attrezzatura di sicurezza. Il termine comune nell’inglese americano è fume hood, quindi entrambi i nomi possono indicare lo stesso tipo di attrezzatura.
Esercizio
Nell’inglese britannico di laboratorio, quale termine indica normalmente la struttura ventilata che rimuove i vapori chimici pericolosi?
- fume hood
- storage cupboard
- fume cupboard
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fume cupboard
Come off con il significato di «essere rilasciato da una fonte»
Qui, come off significa «essere rilasciato o emesso da». Fumes è il soggetto, mentre nitric acid viene presentato come la fonte: fumes come off the nitric acid. Il sostantivo che accompagna il verbo frasale determina questo significato. Quando il soggetto è fumes, smoke, steam, heat o a smell, come off può descrivere qualcosa che lascia una fonte o ne scaturisce; in questa frase non significa «riuscire» né «staccarsi».
Esercizio
Quale frase usa come off con il significato di «essere rilasciato da una fonte»?
- The handle came off the door.
- Steam was coming off the hot pavement.
- The school play came off perfectly.
Mostra risposta
Steam was coming off the hot pavement.
We're just going to use this ancient priceless Egyptian relic.
4:11Useremo semplicemente questo antico e inestimabile reperto egizio.
try this out: testare qualcosa in pratica
Try this out significa usare o testare concretamente qualcosa per vedere come funziona o che cosa succede. Qui chi parla propone di svolgere un vero esperimento, non soltanto di pensarci. Try out è un verbo frasale separabile. Con un sostantivo sono possibili sia try the method out sia try out the method; con un pronome, questo va nel mezzo: try it out, non try out it. Out fa parte del verbo frasale e non indica un movimento verso l'esterno.
Esercizio
Completa la seconda frase con try ... out, collocando correttamente il pronome: We are considering this board game. Before we buy it, let's ____ at Sam's house.
Mostra risposta
try it out
what we wind up with in the evaporating dish is chloroauric acid, Phrasal verbs
4:19ciò che alla fine resta nella capsula di evaporazione è acido cloroaurico;
wind up with: il risultato alla fine di un processo
Wind up with significa finire per avere, ottenere o ritrovarsi con qualcosa come risultato di un processo. In questa frase introduce la sostanza presente dopo che l'oro si è dissolto; non ha il significato meccanico di girare una chiave o una manovella per caricare una molla. La struttura è wind up with + sintagma nominale. Spesso suggerisce che il risultato emerga dopo diversi passaggi e che forse non fosse previsto dal piano originale, anche se può essere prevedibile, come nel caso di un esperimento.
Esercizio
Completa la seconda frase con il passato di wind up with: We sorted every piece in the box. We ____ three pieces that did not belong to the set.
Mostra risposta
wound up with
which is why gold's symbol on the periodic table is Au.
4:28ed è per questo che il simbolo dell'oro nella tavola periodica è Au.
auric, aurum e Au: un’unica radice latina
Sia auric sia Au risalgono al sostantivo latino aurum, che significa «oro». auric è un aggettivo scientifico inglese formato da questa radice latina, mentre Au è il simbolo chimico dell’oro. Questo spiega perché il simbolo sia Au anziché un’abbreviazione della parola inglese gold. Il legame è etimologico: aurum → auric e Au.
Esercizio
Perché l’oro è rappresentato da Au nella tavola periodica?
- Deriva dalla parola latina aurum.
- È un’abbreviazione della parola inglese gold.
- È la forma breve di aqua regia.
Mostra risposta
Deriva dalla parola latina aurum.
It's really sad to watch that gold dissolve away.
4:32È davvero triste guardare quell'oro dissolversi.
I wish there was a way for us to just make other things into gold. Grammatica
4:36Vorrei che ci fosse un modo per trasformare semplicemente altre cose in oro.
I wish there was a way for us to ...: un desiderio presente irreale
La struttura «I wish there was a way for us to + verbo» esprime il desiderio presente che esista un metodo che attualmente non esiste o non è conosciuto. Qui chi parla vorrebbe poter trasformare altre cose in oro, ma considera questa possibilità irreale o non disponibile al momento. La forma passata was non colloca il desiderio nel passato. Dopo wish, una proposizione con forma passata indica spesso distanza dalla realtà presente; for us specifica chi compirebbe l’azione espressa dall’infinito seguente.
Esercizio
Attualmente nessuna tecnologia permette alle persone di respirare sott’acqua senza assistenza. Quale frase presenta meglio questa situazione come un desiderio presente irreale?
- I hope there is a way for us to breathe underwater unaided.
- I wished there was a way for us to breathe underwater unaided.
- I wish there was a way for us to breathe underwater unaided.
Mostra risposta
I wish there was a way for us to breathe underwater unaided.
I know what you're thinking: anticipare la reazione del pubblico
In questa frase, “I know what you're thinking” è un modo retorico per dare voce alla probabile reazione del pubblico. Chi parla non sostiene di conoscere i pensieri privati di ogni ascoltatore, ma prevede con sicurezza l’obiezione o l’associazione evidente che deriva da ciò che ha appena detto. Questo espediente crea una sensazione di dialogo e permette a chi parla di controllare l’argomentazione: solleva personalmente la domanda del pubblico e può quindi rispondervi. La struttura è riutilizzabile prima di un dubbio, una preoccupazione o una conclusione probabile.
Esercizio
Durante una presentazione, che cosa fa chi dice “I know what you're thinking” prima di esporre una possibile obiezione?
- Riferire qualcosa che Michael ha detto in precedenza
- Cambiare argomento senza rispondere al pubblico
- Prevedere una probabile reazione del pubblico e prepararsi a rispondervi
- Affermare di conoscere esattamente i pensieri privati di ogni ascoltatore
Mostra risposta
Prevedere una probabile reazione del pubblico e prepararsi a rispondervi
they can create gold by smashing particles together Grammatica
4:52riescono a creare oro facendo scontrare le particelle
by + -ing per indicare un metodo
Qui, “by smashing particles together” spiega il metodo usato per creare l’oro. Nella struttura by + verb-ing, by risponde alle domande «Come?» o «Con quale mezzo?»; smashing è la forma in -ing che indica l’azione usata come metodo. Questo uso di by non introduce chi compie l’azione di un verbo passivo. L’espressione che indica il metodo si trova normalmente dopo l’azione o il risultato che spiega.
Esercizio
Completa la frase con by seguito dalla forma in -ing di compress per indicare il metodo: She reduced the file size ____ the images.
Mostra risposta
by compressing
at a rate of 2 million gold atoms every second. Espressioni
4:55al ritmo di due milioni di atomi d'oro al secondo.
At a rate of + quantità per unità di tempo
At a rate of collega una quantità misurabile all’unità di tempo in cui si verifica. La struttura è at a rate of + quantity + per/every + time unit. In questa frase, la produzione misurata è di 2 milioni di atomi d’oro al secondo. L’espressione indica la velocità con cui vengono prodotti gli atomi, non il totale prodotto né se la massa d’oro risultante sia grande.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione di quattro parole della lezione che introduce una produzione misurata: The printer produces labels ____ 300 per minute.
Mostra risposta
at a rate of
Right? a fine frase per invitare all’accordo
Posto dopo un’affermazione, right? chiede all’ascoltatore di confermare o approvare ciò che il parlante ha appena detto. È un elemento conversazionale invariabile: right non cambia per concordare con il soggetto o il verbo. Qui il parlante si aspetta che il pubblico condivida il giudizio secondo cui il fatto è interessante. Poiché invita a rispondere facilmente di sì, può anche preparare una successiva correzione o sorpresa.
Esercizio
Quale frase invita più chiaramente l’ascoltatore a concordare con il giudizio positivo del parlante?
- What do you think of this view?
- Which view did you photograph?
- That's an incredible view, right?
Mostra risposta
That's an incredible view, right?
that even though GSI can make 2 million new gold atoms every single second,
5:07che, anche se il GSI può creare due milioni di nuovi atomi d'oro ogni secondo,
were they to leave the machine on at that rate for 50 million years, Grammatica
5:13se lasciassero la macchina accesa a quel ritmo per 50 milioni di anni,
Il periodo ipotetico formale Were they to leave ... they would
“Were they to leave” è un periodo ipotetico formale con inversione che significa “if they were to leave”. Spostare were davanti al soggetto sostituisce if; non trasforma la proposizione in una domanda e non descrive un evento passato. “they would” introduce il risultato ipotetico. Lo schema Were + soggetto + to + verbo, ... soggetto + would + verbo presenta una condizione immaginaria, spesso remota, e la sua conseguenza.
Esercizio
Riscrivi la condizione usando l'inversione formale: If the backup system were to fail, the lab would lose power. → ____ the backup system ____ fail, the lab would lose power.
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Were · to
Il confronto relativo 40% more common than
La struttura percentuale + more + aggettivo + than indica di quanto una cosa è maggiore rispetto alla base di confronto. Qui l'iridio è la base; la frequenza o l'abbondanza dell'oro è superiore del 40% rispetto a quella dell'iridio. Non significa che l'oro abbia una frequenza del 40%. Se il valore di base fosse di 100 unità, il 40% in più corrisponderebbe a 140 unità. È un aumento relativo, non necessariamente una differenza di 40 punti percentuali.
Esercizio
Il minerale A compare in 140 campioni, mentre il minerale B compare in 100 campioni comparabili. Quale frase descrive correttamente il minerale A rispetto al minerale B?
- Mineral A is 140% more common than mineral B.
- Mineral A is 40% more common than mineral B.
- Mineral A is 40% as common as mineral B.
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Mineral A is 40% more common than mineral B.
and it's not even attacked by molten metals or silicates at high temperature,
5:37e non viene attaccato neppure da metalli fusi o silicati ad alte temperature,
which reacts at high temperature to form beautiful little sparkles.
5:45che ad alte temperature reagisce formando splendide scintille.
As we continue our journey to discover... come transizione
As we continue our journey to discover introduce la fase successiva di una spiegazione più lunga. As collega questo momento a ciò che è venuto prima, mentre continue segnala che la ricerca principale è ancora in corso. Qui journey è una metafora: chi parla e il pubblico stanno esplorando una domanda passo dopo passo, non stanno viaggiando davvero. La frase mantiene unito il filo del discorso prima di passare all'osmio.
Esercizio
Quale frase presenta in modo naturale la fase successiva come parte di un'indagine ancora in corso?
- We are driving to the laboratory, and the journey itself is our only topic.
- Now that we have discovered the cause, our investigation is completely finished.
- As we continue our journey to discover the cause, we now need to examine the final clue.
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As we continue our journey to discover the cause, we now need to examine the final clue.
there's fewer than one part per billion in our Earth's crust. Lessico
5:58che nella crosta terrestre ce n'è meno di una parte per miliardo.
fewer than one part per billion: un limite massimo estremamente piccolo
Fewer than one part per billion stabilisce un limite massimo: la quantità è inferiore a 1 parte su 1.000.000.000 di parti del totale. Qui part è un'unità di proporzione, non un pezzo fisico. L'espressione completa indica che l'osmio costituisce una parte estremamente piccola della crosta terrestre. Nei contesti scientifici, questa scala è spesso abbreviata in ppb.
Esercizio
Che cosa significa qui fewer than one part per billion?
- Esattamente un'unità ogni 1.000.000 di unità del totale.
- Più dell'uno per cento del totale.
- Meno di un'unità ogni 1.000.000.000 di unità del totale.
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Meno di un'unità ogni 1.000.000.000 di unità del totale.
Iridium and osmium are both in the platinum family.
6:04L'iridio e l'osmio appartengono entrambi alla famiglia del platino.
it's much more common than both iridium and osmium,
6:10è molto più comune sia dell'iridio sia dell'osmio,
There's something neat that I think we should consider: una proposta attenuata
Le parole there's something neat introducono un nuovo punto. Qui neat significa interessante o degno di attenzione, non ordinato. La parte that I think we should consider lo identifica come un punto che il gruppo dovrebbe esaminare. I think presenta il suggerimento come l'opinione di chi parla, mentre we should consider lo trasforma in un passo successivo condiviso. Insieme, queste parole attenuano la proposta: invitano a discuterne invece di sembrare una conclusione definitiva o un ordine. Uno schema utile è There's something + aggettivo + that I think we should consider: + argomento.
Esercizio
Durante una riunione di pianificazione, vuoi proporre un'idea con delicatezza e invitare il gruppo a rifletterci. Quale frase è più adatta?
- There's something important that I think we should consider: moving the picnic indoors.
- We have already decided to move the picnic indoors.
- You must move the picnic indoors now.
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There's something important that I think we should consider: moving the picnic indoors.
And it's one of the isotopes of platinum that will finish our story, Grammatica
6:19E sarà uno degli isotopi del platino a concludere la nostra storia:
one of the isotopes of platinum: one of + nome al plurale
In one of the isotopes of platinum, one indica un singolo elemento scelto dal gruppo degli isotopi del platino. Isotopes è al plurale perché nomina l'intero gruppo. Usa one of + nome numerabile al plurale: one of the isotopes, one of the books, one of the players. One è singolare, ma il nome dopo of rimane al plurale.
Esercizio
Usa la forma plurale di player per completare la frase: Ava is one of the strongest ____ on the team.
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players
half-life: tempo necessario perché decada metà degli atomi radioattivi
Half-life indica il tempo di dimezzamento, cioè il tempo necessario perché decada la metà degli atomi radioattivi presenti in un campione. Un tempo di dimezzamento superiore a un miliardo di anni significa che l'isotopo cambia in modo estremamente lento attraverso il decadimento radioattivo. In questa frase, half-life non significa che il materiale abbia vissuto metà di una durata di vita normale. È una misura scientifica e un tempo di dimezzamento molto lungo può far sembrare stabile un isotopo sulle normali scale temporali umane, anche se il decadimento è ancora possibile.
Esercizio
Completa la definizione scientifica con il termine esatto: The time required for half of the unstable nuclei in a sample to decay is called its ____.
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half-life
fits all our criteria: soddisfa ogni criterio
In fits all our criteria, fit significa “soddisfare” o “corrispondere a”, non “essere della misura giusta”. Il soggetto, it, viene valutato rispetto a una serie di requisiti, e all indica che non ne manca nessuno. Criteria è il plurale di criterion. La struttura riutilizzabile è subject + fit(s) + criteria: fit diventa fits con un soggetto di terza persona singolare al presente semplice.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione esatta di quattro parole che significa “soddisfa ogni criterio”: After checking the safety, cost, and quality requirements, the design ____.
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fits all our criteria
A ring made of the scarcest naturally occurring stable non-reactive thing.
6:30Un anello fatto della sostanza stabile e non reattiva più rara presente in natura.
Now you're probably wondering: anticipare la domanda del pubblico
In questa frase, Now segnala il passaggio dalla presentazione di informazioni enigmatiche alla domanda che esse suscitano. You're probably wondering anticipa il pensiero non espresso del pubblico e prepara la domanda successiva. Probably mostra che chi parla sta facendo un'ipotesi ragionevole, non che sta riferendo qualcosa che il pubblico ha detto. Questa transizione crea attesa e collega gli indizi precedenti alla spiegazione in arrivo.
Esercizio
In una presentazione, che funzione svolge di solito Now you're probably wondering...?
- Passa a un argomento non collegato senza creare alcun nesso.
- Anticipa una domanda inespressa del pubblico e introduce la risposta.
- Riporta una domanda che il pubblico ha già posto ad alta voce.
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Anticipa una domanda inespressa del pubblico e introduce la risposta.
vanadio, zolfo, oro e cerio: V + S + Au + Ce = Vsauce
I nomi degli elementi rimandano ai loro simboli chimici: vanadio = V, zolfo = S, oro = Au e cerio = Ce. Uniti, V + S + Au + Ce formano VSAuCe, che si legge Vsauce ripristinando il normale uso di maiuscole e minuscole. Questo nome nascosto del canale spiega perché siano stati scelti quei quattro elementi. La chiave è usare Au, il simbolo dell'oro, e non la prima lettera della parola inglese gold.
Esercizio
Quale sequenza di simboli chimici rivela il nome nascosto Vsauce?
- V + S + G + Ce
- V + S + Au + Ce
- Va + S + Au + C
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V + S + Au + Ce