I tuoi ricordi sono tutti reali? - Daniel L. Schacter: appunti per imparare l’inglese
TED-Ed
Panoramica del video: Alcuni studi psicologici mostrano come la suggestionabilità, la confusione sulla fonte di un’informazione e le opinioni attuali possano rimodellare i ricordi. Il video collega questi meccanismi alle testimonianze oculari, alle prove in tribunale e alle valutazioni mediche, concludendo che la memoria è una percezione soggettiva e non una registrazione perfetta della realtà. Principali punti di inglese: 1. false memories — Significato e registro del lessico: Comprendere questo termine psicologico, riferito a ricordi che sembrano autentici benché l’evento ricordato non sia mai accaduto. Ciò permette di seguire l’esperimento del centro commerciale e di distinguere un ricordo personale inesatto da un’informazione deliberatamente falsa. 2. participants misattributed information from one context, — Significato e registro del lessico: Riconoscere che misattributed indica l’attribuzione di un’informazione alla fonte o alla situazione sbagliata, per esempio quando una fotografia già vista viene scambiata per il ricordo di una visita personale. Il concetto è utile per discutere esperimenti, testimonianze oculari e confusione delle fonti. 3. not ironclad representations of reality, but subjective perceptions. — Modi di dire ed espressioni figurate: Interpretare ironclad in senso figurato come assolutamente solido o indiscutibile e capire che il contrasto not...but... esprime la conclusione centrale: i ricordi sono interpretazioni personali, non registrazioni esatte. Potrai così descrivere l’affidabilità con una metafora efficace senza eliminare questa importante sfumatura.
In questa lezione
In a study in the 1990s: inquadrare le prove per fonte e periodo
La frase preposizionale iniziale In a study colloca l'affermazione successiva in un contesto di ricerca. Segnala che le prove provengono da uno studio e non dall'opinione personale di chi parla. La seconda frase, in the 1990s, indica il periodo dello studio. Insieme, le due frasi stabiliscono una cornice di fonte e tempo prima di presentare i partecipanti, il metodo o il risultato.
Esercizio
Qual è la funzione principale di In a study in the 1990s all'inizio di una frase?
- Fornisce il risultato finale dello studio.
- Colloca l'affermazione successiva in una fonte di ricerca e in un determinato periodo.
- Afferma che chi parla ha svolto personalmente lo studio.
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Colloca l'affermazione successiva in una fonte di ricerca e in un determinato periodo.
participants recalled getting lost in a shopping mall as children. Grammatica
0:09i partecipanti ricordarono di essersi persi in un centro commerciale da bambini.
recalled getting lost: recall + -ing per esperienze passate
In recalled getting lost, recall è seguito dalla forma in -ing getting. La struttura recall doing something significa ricordare un'azione o un'esperienza di un momento precedente. Getting lost indica l'esperienza ricordata. Non significa che i partecipanti si stessero perdendo nel momento in cui parlavano.
Esercizio
Completa la frase con la forma semplice in -ing di visit: Maya recalled ____ the museum before.
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visiting
Some shared these memories in vivid detail. Espressioni
0:14Alcuni condivisero questi ricordi in dettagli vividi.
in vivid detail: descrivere con particolari chiari e vividi
“In vivid detail” indica come sono stati condivisi i ricordi: con molti particolari chiari e vividi che rendono il racconto facile da immaginare. L’espressione segue spesso verbi legati alla descrizione o al ricordo. Può indicare come una persona racconta una storia, ricorda una scena o spiega un avvenimento.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione esatta che significa “con molti dettagli chiari e vividi”: The guide described the rescue ____.
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in vivid detail
even remembered: segnalare un dettaglio più sorprendente
Even presenta il fatto di ricordare come più sorprendente rispetto alle informazioni precedenti. La persona non ricorda soltanto il salvataggio, ma anche un dettaglio insolitamente preciso sulla camicia del suo soccorritore. Mettendo even prima di remembered, il narratore passa da un’affermazione generale a un dettaglio presentato come particolarmente notevole. All’inizio quel dettaglio può sembrare convincente, quindi la successiva rivelazione che quei ricordi non erano realmente accaduti crea un contrasto più forte.
Esercizio
Quale frase presenta come particolarmente sorprendente il fatto di ricordare il vecchio codice della porta?
- Leo also remembered the old door code.
- Leo even remembered the old door code.
- Leo remembered the old door code.
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Leo even remembered the old door code.
But none of these people had actually gotten lost in a mall. Grammatica
0:23Ma nessuna di queste persone si era effettivamente persa in un centro commerciale.
none of these people had actually gotten lost: zero persone in un passato anteriore
None of these people significa che nemmeno una persona di questo gruppo corrisponde alla descrizione. È una negazione completa: il numero di persone che si sono perse è zero, non semplicemente inferiore all'intero gruppo. Had gotten lost è al past perfect, quindi l'esperienza viene osservata da un momento successivo nel passato. Actually mette in risalto il contrasto tra ciò che era stato suggerito o ricordato e ciò che era vero.
Esercizio
Una guida ha chiamato gli escursionisti a mezzogiorno. I registri mostravano che nessuno si era perso prima di quella chiamata. Quale frase corrisponde alla situazione?
- None of the hikers got lost after the guide called.
- None of the hikers had gotten lost before the guide called.
- Not all of the hikers had gotten lost before the guide called.
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None of the hikers had gotten lost before the guide called.
when the psychologists conducting the study Grammatica
0:30quando gli psicologi che conducevano lo studio
false memories: ricordi inesatti che possono sembrare reali
Le false memories sono ricordi di eventi o dettagli che non sono avvenuti o che non corrispondono a ciò che è successo davvero. Una persona può viverli sinceramente come ricordi autentici. In questa frase, il suggerimento degli psicologi ha portato i partecipanti a formare ricordi in cui si erano persi. False descrive l'accuratezza del ricordo, non l'intenzione di ingannare.
Esercizio
Quale situazione è il miglior esempio di una false memory?
- Una persona inventa consapevolmente una storia per evitare una punizione.
- Una persona ricorda chiaramente di aver incontrato un insegnante in una scuola che non ha mai frequentato.
- Una persona condivide una voce non verificata senza affermare di ricordarla.
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Una persona ricorda chiaramente di aver incontrato un insegnante in una scuola che non ha mai frequentato.
conducting the study: modificatore in -ing dopo un nome
In questa frase, conducting the study viene subito dopo the psychologists e descrive quegli psicologi: sono le persone che conducono lo studio. È una forma ridotta di who were conducting the study. Il gruppo in -ing ha valore attivo: gli psychologists compiono l'azione conduct. L'inglese usa spesso la struttura nome + gruppo in -ing per identificare in modo conciso una persona o una cosa.
Esercizio
Quale funzione svolge conducting the study nella frase di esempio?
- Identifica gli psicologi come le persone che conducono lo studio.
- Dice che i partecipanti studiavano psicologia.
- Dice che lo studio iniziò dopo che gli psicologi avevano parlato.
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Identifica gli psicologi come le persone che conducono lo studio.
told them they'd gotten lost: tell + destinatario + contenuto e past perfect
La struttura verbale è tell + persona + proposizione di contenuto. Them indica le persone che ricevono l'informazione, mentre they'd gotten lost esprime ciò che è stato detto loro. Qui they'd significa they had perché gotten è un participio passato. Il past perfect had gotten colloca il presunto smarrimento prima del momento in cui gli psicologi ne hanno parlato; la grammatica riferisce l'affermazione senza indicare che fosse vera.
Esercizio
Quale frase usa il past perfect per indicare che gli studenti avevano superato l'esame prima che l'insegnante lo comunicasse?
- The teacher told the students they were passing the exam.
- The teacher told the students they'd pass the exam.
- The teacher told the students they'd passed the exam.
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The teacher told the students they'd passed the exam.
And although they might not remember the incident, Grammatica
0:35E sebbene potessero non ricordare l'incidente,
might not remember: una possibilità incerta
Might not remember significa che è possibile che non ricordino. Il parlante non presenta la mancanza di memoria come un fatto noto. La struttura è il modale might + not + il verbo alla forma base remember. Permette di dare una spiegazione prudente, lasciando aperta la possibilità che ricordino.
Esercizio
Un ricercatore non è sicuro che un bambino ricordi un vecchio evento. Quale frase mantiene questa incertezza?
- The child definitely forgot the event.
- The child might not remember the event.
- The child does not remember the event.
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The child might not remember the event.
although ..., their parents had confirmed it: una concessione prima del punto principale
Although introduce una concessione: la possibilità che non ricordino l'incidente potrebbe sembrare indebolire l'idea di cui si parla. La proposizione principale fornisce poi un'informazione che resta valida nonostante ciò: i loro genitori lo avevano confermato. Questa struttura organizza le informazioni riconoscendo prima un elemento che sembra indicare il contrario e presentando poi il punto principale che il parlante vuole comunque sottolineare.
Esercizio
Quale funzione svolge although in questa frase?
- Riconosce che potrebbero non ricordare e poi presenta la conferma dei genitori come punto principale.
- Dimostra che l'incidente è sicuramente avvenuto perché tutti lo ricordano.
- Dice che neppure i genitori riuscivano a ricordare l'incidente.
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Riconosce che potrebbero non ricordare e poi presenta la conferma dei genitori come punto principale.
It wasn't just one or two people who...: mostrare che non era un caso isolato
La struttura It wasn't just one or two people who... respinge innanzitutto l’idea che fosse coinvolto solo un numero molto piccolo di persone. La proposizione con who identifica la loro esperienza comune: pensavano di ricordarsi di essersi perse. Questa struttura prepara chi ascolta a un numero o a una percentuale maggiore. Qui, la frase successiva ne precisa l’entità: un quarto dei partecipanti.
Esercizio
Usa la struttura It wasn't just one or two... e il sostantivo residents per completare la frase: ____ who reported the broken streetlight.
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It wasn't just one or two residents
A quarter of the participants did.: did sostituisce un sintagma verbale precedente
In A quarter of the participants did., did sostituisce il sintagma verbale al passato già menzionato: thought they remembered getting lost. In questo modo non è necessario ripetere l’intera espressione. Per capire questo tipo di sostituzione con un ausiliare, cerca nel contesto precedente l’azione o lo stato omesso e controllane il tempo verbale. Qui, il significato completo è che un quarto dei partecipanti pensava di ricordarsi di essersi perso.
Esercizio
La frase precedente è Some employees worked from home. Quale continuazione significa che un terzo dei dipendenti lavorava da casa?
- A third of the employees were.
- A third of the employees did.
- A third of the employees have.
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A third of the employees did.
but they actually reflect a very common experience.
0:50ma in realtà riflettono un'esperienza molto comune.
may sound unbelievable, but they actually reflect: riconoscere il dubbio prima del punto principale
May sound unbelievable presenta la possibile prima impressione del pubblico, non il giudizio finale di chi parla. May rende prudente questo riconoscimento, mentre sound + aggettivo descrive l'impressione che qualcosa dà quando viene sentito o considerato. But introduce il punto principale di chi parla, mentre actually segnala che la realtà è diversa dalla prima impressione. Questa struttura organizza l'argomentazione riconoscendo prima il dubbio e poi indirizzando l'attenzione verso la spiegazione centrale.
Esercizio
Quale funzione svolge nell'argomentazione la struttura evidenziata?
- Respinge i risultati considerandoli impossibili.
- Sostiene che ogni esperienza comune sia incredibile.
- Riconosce una prima impressione dubbia e poi presenta la spiegazione principale.
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Riconosce una prima impressione dubbia e poi presenta la spiegazione principale.
are sometimes unreliable: a volte non sono affidabili
Unreliable significa che non ci si può fidare o fare affidamento con costanza su una persona o una cosa. Qui descrive i ricordi come registrazioni che possono essere imprecise o cambiare, invece che come resoconti perfettamente affidabili. Sometimes limita l'affermazione: non si dice che i ricordi siano sempre sbagliati. Lo stesso aggettivo può valutare l'affidabilità o la costanza di fonti, prove, dati, resoconti, persone, dispositivi e servizi.
Esercizio
Che cosa significa unreliable in Our memories are sometimes unreliable.?
- È impossibile ricordarli.
- Sono sorprendenti, ma sicuramente veri.
- Non ci si può sempre fidare della loro accuratezza.
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Non ci si può sempre fidare della loro accuratezza.
what causes this fallibility on a neurological level, Lessico
0:59cosa causi questa fallibilità a livello neurologico,
And though we still don't know precisely: segnare i limiti delle prove
Though introduce una concessione: chi parla riconosce apertamente che la causa esatta è ancora incerta. Still mostra che l'incertezza continua, mentre precisely limita ciò che viene ammesso: non si conosce una spiegazione esatta, ma questo non significa che non si sappia nulla. Posta prima della proposizione principale, questa subordinata segna i limiti delle prove disponibili. Prepara chi ascolta a distinguere ciò che rimane ignoto da ciò che può comunque essere affermato con sicurezza.
Esercizio
In questa frase, quale funzione svolge la proposizione iniziale? Though we still don't know precisely why the batteries overheat, the new coating reduces the risk.
- Dice che non è stata trovata alcuna prova utile.
- Presenta la causa esatta come pienamente accertata.
- Limita l'affermazione ammettendo che la causa esatta è ancora ignota.
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Limita l'affermazione ammettendo che la causa esatta è ancora ignota.
This fallibility on a neurological level: una capacità astratta di sbagliare
Fallibility è la qualità astratta di poter sbagliare, non un errore specifico. Qui, this rimanda alla caratteristica incline all'errore di cui si stava già parlando. On a neurological level stabilisce il livello della spiegazione: la domanda riguarda i meccanismi del cervello e del sistema nervoso. L'espressione chiede quindi quale processo cerebrale provochi questa tendenza generale a sbagliare.
Esercizio
Quale frase descrive la capacità generale di un sistema di commettere errori anziché un errore o un guasto specifico?
- The incident exposed the fallibility of the safety system.
- The safety system failed during one test.
- She found a mistake in the safety report.
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The incident exposed the fallibility of the safety system.
research has highlighted some of the most common ways our memories Espressioni
1:03la ricerca ha evidenziato alcuni dei modi più comuni in cui i nostri ricordi
research has highlighted: introdurre un risultato importante
Research has highlighted è un modo comune per introdurre qualcosa che gli studi hanno reso particolarmente evidente o importante. In questa frase, presenta l’informazione successiva come uno schema individuato dalla ricerca e non come un’opinione personale. Research è un nome non numerabile quando indica la ricerca in generale, quindi richiede has. Il present perfect has highlighted collega le ricerche passate a ciò che oggi viene compreso o rimane rilevante.
Esercizio
Completa la frase con il present perfect di highlight: Recent research ____ the need for safer bike lanes.
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has highlighted
diverge from what actually happened: allontanarsi da un riferimento fattuale
Diverge from significa allontanarsi da un percorso, da uno standard o da un riferimento fattuale, oppure smettere di corrispondervi. Qui i ricordi vengono confrontati con what actually happened, cioè con l’evento reale, e possono trasformarsi in versioni che non vi corrispondono più. La struttura riutilizzabile è A diverges from B. B indica il riferimento, come una prova, un piano o un racconto precedente, quindi l’espressione suggerisce la separazione da qualcosa con cui ci si aspettava una corrispondenza.
Esercizio
Quale frase sottolinea meglio che un racconto si è allontanato dai fatti documentati nel corso del tempo?
- Over several interviews, his account was added to the documented facts.
- Over several interviews, his account began to diverge from the documented facts.
- Over several interviews, his account remained identical to the documented facts.
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Over several interviews, his account began to diverge from the documented facts.
how we can incorporate information from outside sources, Espressioni
1:12come possiamo incorporare informazioni da fonti esterne,
The mall study highlights ...: da uno studio specifico a un meccanismo generale
The mall study indica una prova concreta già presentata, mentre highlights introduce ciò che quella prova rende chiaro. La proposizione con how specifica esattamente che cosa rivela lo studio. Nel complesso, The mall study highlights how ... fa avanzare la spiegazione da uno studio specifico a un processo generale. È un modo comune di organizzare le informazioni: prima la prova concreta, poi il meccanismo più ampio che essa illustra.
Esercizio
Qual è la funzione di The mall study highlights in questa frase?
- Usa uno studio specifico per introdurre il processo generale che esso rivela.
- Inizia una descrizione non collegata di un centro commerciale.
- Afferma che la ricerca riguardava soltanto l’edificio del centro commerciale.
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Usa uno studio specifico per introdurre il processo generale che esso rivela.
into our personal recollections without realizing it. Espressioni
1:18nei nostri ricordi personali senza rendercene conto.
incorporate information ... into our personal recollections: incorporare informazioni nei nostri ricordi personali
Incorporate A into B significa rendere A parte di un insieme più ampio, B. Qui A è information from outside sources e B è our personal recollections. Le parole like other people or the news forniscono esempi di queste fonti esterne. Per analizzare la frase lunga, conserva prima la struttura incorporate information into recollections, poi aggiungi l’espressione che indica la fonte e gli altri dettagli. Without realizing it mostra che informazioni esterne possono entrare inconsciamente nella memoria; non suggerisce che la persona stia inventando deliberatamente un ricordo.
Esercizio
Completa la frase con la preposizione mancante: The team incorporated the new safety rules ____ its training plan.
Mostra risposta
into
without realizing it: non accorgersi di qualcosa mentre accade
Without realizing it significa che qualcosa accade mentre la persona non ne è consapevole. In questa frase, informazioni esterne possono diventare parte dei ricordi di qualcuno senza che quella persona noti il cambiamento. L'espressione segue la struttura without + forma in -ing. Qui, realizing significa notare o prendere coscienza di ciò che sta accadendo, non semplicemente capire un'idea.
Esercizio
Completa la frase con without + la forma in -ing di realize + it: Maya began checking her phone every few minutes ____.
Mostra risposta
without realizing it
This kind of suggestibility is just one influence on our memories. Note
1:22Questo tipo di suggestionabilità è solo un'influenza sui nostri ricordi.
This kind of suggestibility: la tendenza a essere influenzati dalle suggestioni
Suggestibility è la tendenza ad accettare suggestioni o a esserne influenzati, soprattutto quando si tratta di informazioni che possono cambiare ciò che una persona crede o ricorda. Qui, il termine indica il modo in cui informazioni esterne possono influire sui ricordi personali. This kind of rimanda al tipo appena descritto. Trasforma un esempio specifico in un concetto generale e afferma che questo è solo uno dei fattori che possono influenzare la memoria.
Esercizio
Che cosa significa suggestibility in questa frase?
- La tendenza a essere influenzati dalle suggestioni
- La capacità di dare consigli utili
- La capacità di ricordare ogni dettaglio
Mostra risposta
La tendenza a essere influenzati dalle suggestioni
just one influence on our memories: un fattore fra diversi
In questa frase, just one significa «uno fra diversi», non «l’unico». Chi parla presenta la suggestionabilità come un fattore e segnala che seguiranno altre influenze sulla memoria. In influence on our memories, on introduce ciò che subisce l’influenza: our memories. L’espressione significa quindi «un fattore che influisce sulla memoria».
Esercizio
In questa frase, che cosa significa just one influence on our memories?
- Un modo in cui la memoria influenza altre persone
- Uno dei diversi fattori che possono influire sulla memoria
- L’unico fattore che può influire sulla memoria
Mostra risposta
Uno dei diversi fattori che possono influire sulla memoria
Take another study: introdurre l’esempio successivo
Take another study usa la forma di comando, chiamata imperativo, per indirizzare il pubblico verso un nuovo elemento di prova. Qui take significa «esaminare» o «considerare», non trasportare fisicamente qualcosa né svolgere lo studio. Another collega questo studio a un esempio precedente. L’espressione sposta l’attenzione sullo studio successivo mantenendo lo stesso filo della spiegazione.
Esercizio
Quale frase usa take per presentare un nuovo esempio che il pubblico deve considerare?
- Conduct another study before you give your conclusion.
- Take another example: a child learning a new language.
- Take the example away from the classroom.
Mostra risposta
Take another example: a child learning a new language.
in which researchers briefly showed a random collection of photographs Grammatica
1:28in cui i ricercatori mostrarono brevemente una raccolta casuale di fotografie
in which: collegare uno studio a ciò che è accaduto al suo interno
“In which” introduce una proposizione relativa che descrive uno studio menzionato in precedenza. “Which” sostituisce lo studio e “in” indica che l’azione dei ricercatori è avvenuta al suo interno. La proposizione può essere sviluppata come “In the study, researchers briefly showed ...”. Questa struttura formata da preposizione e pronome relativo collega i dettagli dello studio direttamente al nome, senza iniziare un’altra frase.
Esercizio
Completa la frase con la struttura relativa formale che significa «nell’esperimento»: The article describes an experiment ____ volunteers compare two maps.
Mostra risposta
in which
none of them had ever visited: nessuno lo aveva visitato prima
“None of them” significa che nemmeno una persona del gruppo aveva compiuto l’azione. “Had ever visited” è al past perfect: guarda indietro da un momento successivo nel passato e indica che nessuno aveva effettuato una visita prima di allora. Il campus è l’oggetto di “visited”. La struttura completa è “a university campus (that) none of them had ever visited”; il pronome relativo oggetto “that” è omesso, cosa comune in inglese.
Esercizio
Quale frase significa che nessun membro della squadra aveva mai visitato il museo prima?
- Not all of them had visited the museum before.
- None of them had ever visited the museum before.
- All of them had visited the museum before.
Mostra risposta
None of them had ever visited the museum before.
When shown the images three weeks later, Grammatica
1:40Quando furono mostrate le immagini tre settimane dopo,
When shown...: una proposizione temporale passiva ridotta
When shown the images three weeks later è una proposizione temporale passiva ridotta. La forma completa è when they were shown the images three weeks later. They si riferisce ai partecipanti della proposizione principale, mentre shown è passivo: i partecipanti ricevono l'azione. Quando il soggetto di una proposizione passiva con when è lo stesso della proposizione principale, when + soggetto + be + participio passato può ridursi a when + participio passato. In questo modo, la descrizione delle procedure diventa più compatta.
Esercizio
Riduci la proposizione temporale di questa frase: When they were shown the safety video, the visitors became quiet. Completa: ____, the visitors became quiet.
Mostra risposta
When shown the safety video
a majority of participants per riportare i risultati
A majority of participants significa più della metà delle persone che hanno partecipato. In questa frase, indica le dimensioni del gruppo di cui si riporta la risposta, ma non significa che ogni partecipante abbia risposto così. La struttura a majority of + sostantivo plurale ha un tono formale e orientato ai dati, quindi è comune quando si riportano risultati di ricerche, sondaggi o votazioni.
Esercizio
Completa la frase con il quantificatore formale di tre parole che inizia con a e significa più della metà: ____ respondents supported the new schedule.
Mostra risposta
A majority of
probably or definitely: due gradi di certezza
In questa frase, probably e definitely indicano due gradi di certezza riguardo all’aver visitato il campus. Probably significa che la visita sembrava probabile, ma non certa; definitely significa che la persona intervistata era sicura che fosse avvenuta. La parola or collega risposte alternative del sondaggio. Non descrive due visite distinte. Quando le risposte vengono raggruppate, gli avverbi mostrano quanto le persone credessero a quel ricordo.
Esercizio
Un’amica pensa che Lina parteciperà, ma ha ancora qualche dubbio. Quale frase corrisponde a questo grado di certezza?
- Lina will definitely attend the meeting.
- Lina will never attend the meeting.
- Lina will probably attend the meeting.
Mostra risposta
Lina will probably attend the meeting.
a memory of something they believed they actually experienced. Grammatica
1:56un ricordo di qualcosa che credevano di aver effettivamente vissuto.
participants misattributed information from one context: assegnare l’informazione alla fonte sbagliata
Misattribute information significa collegare un’informazione alla fonte, persona, causa o situazione sbagliata. Qui i partecipanti hanno conservato un’informazione proveniente da un’immagine, ma l’hanno trattata come se appartenesse al ricordo di qualcosa che avevano vissuto personalmente. Il prefisso mis- significa in modo errato. From one context identifica il contesto reale dell’informazione, mentre il resto della frase mostra che essa viene collocata in un altro. È un errore relativo alla fonte, non un semplice oblio né una comprensione sbagliata del significato.
Esercizio
Quale frase descrive un’informazione ricordata, ma attribuita alla fonte sbagliata?
- The reporter misinterpreted the statement and changed its meaning.
- The reporter remembered the statement but misattributed it to the wrong witness.
- The reporter forgot the statement completely.
Mostra risposta
The reporter remembered the statement but misattributed it to the wrong witness.
from one context ... onto another: da un contesto a un altro
La struttura from one context ... onto another indica un'origine e una nuova destinazione. Qui l'informazione proveniva da un contesto, ma è stata collegata per errore a un altro: from introduce il contesto originale, mentre onto introduce il contesto che riceve l'informazione. I gruppi nominali dopo le virgole identificano i due contesti. an image they'd seen spiega one context, mentre a memory of something ... spiega another. Questa struttura è utile per descrivere informazioni, colpe o altri attributi trasferiti o proiettati da X su Y.
Esercizio
Il caso A è la vera origine di un dettaglio, ma il ricercatore lo ha collegato per errore al caso B. Quale frase esprime questa relazione con from ... onto ...?
- The researcher kept the detail in Case A and compared it with Case B.
- The researcher mistakenly mapped a detail from Case B onto Case A.
- The researcher mistakenly mapped a detail from Case A onto Case B.
Mostra risposta
The researcher mistakenly mapped a detail from Case A onto Case B.
they believed they actually experienced: convinzione e realtà
In something they believed they actually experienced, la proposizione relativa they believed they actually experienced descrive something. L’idea completa è they believed (that) they actually experienced something: l’oggetto mancante dopo experienced è fornito dal precedente something, mentre that dopo believed è omesso. L’aspetto più importante è che believed presenta l’esperienza come una loro convinzione soggettiva. actually rafforza l’idea di averla vissuta all’interno di quella convinzione, ma non rende l’evento oggettivamente vero; la frase riferisce ciò che loro consideravano reale.
Esercizio
Quale frase riferisce la convinzione di una persona senza confermare che l’evento sia realmente accaduto?
- Nina proved that she had met the author.
- Nina believed she had actually met the author.
- Nina actually met the author at the library.
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Nina believed she had actually met the author.
people were shown an image of a magnifying glass Grammatica
2:02alle persone fu mostrata un'immagine di una lente d'ingrandimento
were shown ... and then told to ...: due passaggi alla forma passiva
La frase unisce due azioni passive con lo stesso soggetto: people were shown an image e people were told to imagine something. I partecipanti ricevono entrambe le azioni; le persone che conducono l'esperimento non vengono nominate. and then indica l'ordine dei passaggi. Nella seconda forma passiva, were viene omesso perché è condiviso: were shown ... and then (were) told to imagine .... Questa struttura compatta è utile per descrivere procedure e istruzioni.
Esercizio
Usa la forma passiva di tell per completare la procedura in due passaggi: The visitors were shown the safety exit and then ____ to wait outside.
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told
They frequently recalled that they saw the magnifying glass
2:09Spesso ricordavano di aver visto la lente d'ingrandimento
They struggled to link the objects to the correct context, Espressioni
2:14Hanno faticato a collegare gli oggetti al contesto corretto,
struggled to link X to Y: difficoltà nell'associare elementi e contesti
struggled to link X to Y significa che hanno trovato difficile collegare X a Y. struggle to do something indica una vera difficoltà, non soltanto un tentativo. In link X to Y, X è l'elemento da collegare o classificare, mentre Y è la fonte, la categoria o il contesto corrispondente. Qui, il contesto da riconoscere era se avessero davvero visto ogni oggetto o se lo avessero soltanto immaginato.
Esercizio
Completa la struttura struggle to link X to Y: Maya struggled ____ link the names ____ the correct faces.
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to · to
whether ... or ...: presentare due possibili spiegazioni
Whether A or B presenta due alternative all'interno di una domanda indiretta. Qui, le possibilità sono che le persone abbiano visto davvero gli oggetti oppure che li abbiano soltanto immaginati. Actually sottolinea che la percezione è avvenuta nella realtà, mentre simply indica che l'immaginazione è l'unica spiegazione. Usa whether ... or ... quando devi decidere tra due possibilità espresse chiaramente.
Esercizio
Completa la frase con whether ... or per collegare due possibilità: We need to know ____ Leo saw the light ____ imagined it.
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whether · or
where a psychologist questioned over 2,000 people Espressioni
2:22in cui uno psicologo ha interrogato oltre 2.000 persone
on their views about the legalization of marijuana, Lessico
2:25sulle loro opinioni riguardo alla legalizzazione della marijuana,
questioned people on their views about ... nei sondaggi formali
Questioned over 2,000 people on their views about ... significa che è stato chiesto formalmente a più di 2.000 persone che cosa pensassero di un argomento. Qui, over significa «più di», on introduce l'argomento delle domande e views about è seguito dalla questione specifica. Nel linguaggio di sondaggi o ricerche, questioned suggerisce domande intenzionali e organizzate, non una domanda occasionale.
Esercizio
Usa l'espressione formale da sondaggio della lezione per completare la frase: Researchers ____ the proposed park.
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questioned residents on their views about
legalization of marijuana: cambiare lo status legale
Legalization of marijuana è un sintagma nominale usato in ambito giuridico e nelle politiche pubbliche. Legalization significa modificare la legge affinché determinate attività legate alla marijuana diventino legalmente consentite, di solito nel rispetto di alcune regole. In questa frase, views about the legalization of marijuana indica le opinioni su tale cambiamento giuridico. L'attenzione è rivolta allo status legale dell'attività.
Esercizio
Nella frase, a cosa si riferisce legalization of marijuana?
- Istruzioni per acquistare marijuana
- L'esperienza di una persona che usa marijuana
- Un cambiamento dello status legale di determinate attività legate alla marijuana
Mostra risposta
Un cambiamento dello status legale di determinate attività legate alla marijuana
highlights yet another kind of influence on memory. Discorso
2:29evidenzia un altro tipo di influenza sulla memoria.
highlights yet another kind: aggiungere un'altra categoria
Highlights significa qui 'mette in evidenza' o 'rende chiaro'. Yet another kind indica un tipo in più oltre a quelli già discussi; yet aggiunge un senso di accumulazione continua. La frase organizza anche la spiegazione. Colloca questa influenza sulla memoria come l'elemento successivo di una serie in corso, invece di presentarla come un esempio isolato.
Esercizio
Qual è la funzione di yet another nella frase?
- Respinge tutti i tipi menzionati in precedenza.
- Dice che questo è l'unico tipo di influenza.
- Aggiunge un altro tipo a una serie di cui si sta già parlando.
Mostra risposta
Aggiunge un altro tipo a una serie di cui si sta già parlando.
Participants answered questions in 1973 and 1982.
2:32I partecipanti risposero a domande nel 1973 e nel 1982.
Those who said they had supported marijuana legalization in 1973, Grammatica
2:38Coloro che dissero di aver sostenuto la legalizzazione della marijuana nel 1973,
but reported they were against it in 1982, Discorso
2:43ma dichiararono di esservi contrari nel 1982,
Those who said they had supported...: definire un gruppo
Those who ... significa le persone che .... Those è un pronome che rappresenta un gruppo e who introduce una proposizione relativa che specifica di quali persone si parla. L'intera espressione Those who ... può fungere da soggetto di una frase più ampia. Qui, said introduce ciò che il gruppo ha dichiarato riguardo a un'opinione precedente, mentre had supported colloca quel sostegno prima del successivo atto di dirlo o riferirlo. Questa struttura è comune quando i risultati di un sondaggio classificano le persone in base a una dichiarazione, un'esperienza o un'opinione passata.
Esercizio
Che funzione ha la struttura Those who said they had supported ... in questa frase?
- Identifica un gruppo di persone in base a ciò che hanno dichiarato.
- Introduce i ricercatori che hanno posto la domanda.
- Dice che ogni persona sosteneva la politica.
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Identifica un gruppo di persone in base a ciò che hanno dichiarato.
but reported they were against it: confrontare posizioni nel tempo
but collega reported al verbo precedente said e segnala la seconda dichiarazione come contrastante. Le stesse persone descrivono sostegno nel 1973 e opposizione nel 1982, quindi l'informazione successiva viene presentata come in conflitto con la posizione precedente. reported è seguito da una proposizione completiva con that facoltativo: reported (that) they were against it. it si riferisce a marijuana legalization. Questa struttura aiuta a organizzare due affermazioni o misurazioni di momenti diversi attorno a un cambiamento o a un'incoerenza.
Esercizio
Quale relazione segnala but nella parte evidenziata?
- La frase contrappone la legalizzazione della marijuana a un'altra politica.
- Il precedente sostegno dello stesso gruppo contrasta con la sua successiva opposizione.
- Le dichiarazioni del 1973 e del 1982 esprimono la stessa posizione.
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Il precedente sostegno dello stesso gruppo contrasta con la sua successiva opposizione.
that they were actually against legalization in 1973,
2:48che in realtà erano contrari alla legalizzazione già nel 1973,
were more likely to recall: una maggiore probabilità di ricordare
Were more likely to recall combina be more likely to + forma base del verbo con recall. Indica che questo gruppo aveva una probabilità maggiore rispetto al gruppo di confronto di ricordare l'opinione passata menzionata; non significa che tutti la ricordassero in quel modo. Questa struttura è comune nei riassunti delle ricerche: more likely esprime una tendenza relativa e recall introduce il contenuto ricordato.
Esercizio
Nella frase “Students who took notes were more likely to recall the main idea”, che cosa indica la struttura evidenziata?
- Ogni studente del gruppo che aveva preso appunti ricordava l'idea principale.
- Gli studenti dovevano ripetere immediatamente l'idea principale.
- Il gruppo che aveva preso appunti aveva una probabilità maggiore di ricordare l'idea principale.
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Il gruppo che aveva preso appunti aveva una probabilità maggiore di ricordare l'idea principale.
bringing their old views in line with their current ones. Espressioni
2:53allineando così le loro vecchie opinioni con quelle attuali.
bringing X in line with Y: rendere X conforme a Y
Bring X in line with Y significa modificare o presentare X in modo che concordi con Y, corrisponda a Y o soddisfi Y. Qui their old views è X e their current ones è Y; ones sostituisce views. La proposizione in -ing descrive l'effetto del ricordo: le opinioni precedenti vengono ricordate in un modo che si adatta alle opinioni attuali della persona. Qui line non indica una linea fisica.
Esercizio
In “The school updated its rules, bringing them in line with the new safety standards”, che cosa significa la proposizione in -ing?
- La scuola ha confrontato le regole senza modificarle.
- L'aggiornamento ha fatto corrispondere le regole ai nuovi standard di sicurezza.
- Le regole sono state disposte fisicamente in fila.
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L'aggiornamento ha fatto corrispondere le regole ai nuovi standard di sicurezza.
Our current opinions, feelings, and experiences
2:57Le nostre opinioni, sentimenti ed esperienze attuali
can bias our memories of how we felt in the past. Lessico
3:01possono distorcere i nostri ricordi di come ci sentivamo in passato.
can bias our memories: bias usato come verbo
In can bias our memories, bias è un verbo che significa “spingere i nostri ricordi in una determinata direzione”. Il soggetto della frase indica ciò che esercita l'influenza, mentre our memories indica ciò che viene influenzato. Can segnala un effetto possibile, non qualcosa che accade sempre. Un ricordo condizionato non è necessariamente inventato o del tutto falso. Può essere selettivo o meno neutrale perché le opinioni, le emozioni e le esperienze attuali modellano il modo in cui ricordiamo il passato.
Esercizio
Quale frase usa bias come verbo con lo stesso significato di can bias our memories?
- The order of the questions can bias the survey results.
- His opinion shows a bias against the new plan.
- The report describes a bias in the sample.
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The order of the questions can bias the survey results.
researchers gave two groups of participants
3:06i ricercatori hanno fornito a due gruppi di partecipanti
background information on a historical war Espressioni
3:09informazioni di base su una guerra storica
background information on a historical war: on + argomento
Background information indica i fatti e il contesto che aiutano a capire un argomento. In background information on a historical war, il gruppo on a historical war identifica l'argomento delle informazioni; on significa “su” e non indica una posizione fisica. Il modello riutilizzabile è background information on + argomento. Può introdurre il materiale necessario prima di studiare o discutere un argomento oppure prendere decisioni al riguardo.
Esercizio
Completa il modello background information on + argomento: The report provides background ____ the experiment.
Mostra risposta
information on
and asked them to rate the likelihood Espressioni
3:12e hanno chiesto loro di valutare la probabilità
asked them to rate the likelihood: chiedere di valutare la probabilità
Ask someone to do something significa affidare a qualcuno un compito. Qui, asked them to rate the likelihood indica che i ricercatori volevano che quelle persone giudicassero quanto fosse probabile un risultato. Rate significa assegnare un livello, un punteggio o una categoria, spesso usando una scala. La proposizione con that specifica i risultati da valutare: la probabilità che ciascuna parte vincesse. Qui rate non significa stabilire un prezzo.
Esercizio
Quale compito corrisponde meglio a asked them to rate the likelihood?
- Dimostrare che un evento è già accaduto.
- Memorizzare la data in cui è accaduto un evento.
- Giudicare quanto è probabile un evento, spesso scegliendo un livello o un punteggio.
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Giudicare quanto è probabile un evento, spesso scegliendo un livello o un punteggio.
They gave each group the same information,
3:16Hanno fornito a ciascun gruppo le stesse informazioni,
except that they only told one group Grammatica
3:19tranne per il fatto che hanno detto solo a un gruppo
except that + una proposizione completa
Except that introduce l'unico fatto che non corrisponde all'affermazione generale precedente. La frase dice prima che entrambi i gruppi hanno ricevuto le stesse informazioni e poi identifica una sola differenza controllata: soltanto un gruppo ha saputo chi aveva davvero vinto. Dopo except that si usa una proposizione completa con soggetto e verbo. Questa struttura organizza l'informazione come qualcosa di generalmente uguale con una sola eccezione, quindi è utile nei confronti e nelle descrizioni degli esperimenti.
Esercizio
Completa la frase con il connettivo di due parole che introduce un'eccezione espressa da una proposizione completa: The two rooms were identical, ____ one had a window.
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except that
The other group didn't know the real-world outcome. Lessico
3:23L'altro gruppo non conosceva il risultato reale.
“real-world outcome”: il risultato che si è verificato realmente
Qui, “real-world outcome” indica il risultato che si è verificato realmente, non una previsione o una stima delle probabilità. L’altro gruppo non sapeva quale parte avesse davvero vinto. “Real-world” è un aggettivo composto che modifica “outcome”. Distingue un risultato osservato da uno soltanto atteso o possibile.
Esercizio
Nell’esempio, che cosa significa “real-world outcome”?
- un risultato che poteva verificarsi ma non era stato confermato
- il risultato che si è verificato realmente in condizioni reali
- il risultato che le persone desideravano
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il risultato che si è verificato realmente in condizioni reali
both groups' answers should be similar
3:28le risposte di entrambi i gruppi dovrebbero essere simili
because the likelihood of each side winning Grammatica
3:30perché la probabilità di vittoria di ciascuna parte
“In theory”: segnalare un risultato atteso prima di verificarlo nella realtà
All’inizio della frase, “In theory” indica ciò che la logica o i principi esposti ci portano ad aspettarci: i due gruppi dovrebbero dare risposte simili. Fa capire che si tratta di una previsione, non di un resoconto di ciò che i gruppi hanno fatto davvero. Questo indicatore discorsivo organizza spesso un’argomentazione creando un contrasto tra teoria e realtà. Una frase successiva può mostrare che il risultato reale è stato diverso.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione di due parole della lezione che indica un’aspettativa teorica: ____, both batteries should last equally long.
Mostra risposta
In theory
because ... isn't affected by ...: spiegare perché un risultato non cambia una probabilità
La proposizione che inizia con because spiega perché le risposte dei due gruppi dovrebbero essere simili. La struttura principale è X isn't affected by Y: Y non cambia né influenza X. Qui X è la probabilità che ciascuna parte vinca, mentre Y è il fatto di chi abbia effettivamente vinto. Conoscere il risultato in seguito non cambia la probabilità che esisteva prima che il risultato fosse noto.
Esercizio
Quale affermazione spiega meglio la proposizione evidenziata?
- Il risultato finale cambia la probabilità che esisteva in precedenza.
- Entrambe le parti erano certe di vincere.
- Il risultato finale non cambia la probabilità che esisteva in precedenza.
Mostra risposta
Il risultato finale non cambia la probabilità che esisteva in precedenza.
If there's a 20% chance of thunderstorms Grammatica
3:35Se c'è una probabilità del 20% di temporali
If there's a 20% chance of thunderstorms: esprimere una condizione di probabilità
La proposizione con if stabilisce una condizione: c'è il 20% di probabilità di temporali. There's è la contrazione di there is, e there is a ... chance of ... è un modo comune per dire che un evento ha una determinata probabilità. Il modello riutilizzabile è there is + a + percentuale + chance of + nome o forma in -ing. Il 20% è una stima fatta prima dell'evento; non significa che i temporali siano impossibili.
Esercizio
Completa la frase con le esatte parole inglesi 30 percent e chance seguendo il modello naturale di probabilità: According to the forecast, there is ____ snow tonight.
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a 30 percent chance of
doesn't retroactively go up to 100%: non riscrivere dopo il fatto una probabilità precedente
Qui retroactively significa “dopo il fatto, con effetto sul passato”. Anche se in seguito si è verificato un temporale, quel risultato non fa diventare del 100% la previsione precedente. La struttura doesn't retroactively go up to 100% indica che una nuova informazione non può riscrivere la probabilità assegnata in un momento precedente. La stessa idea vale quando si sostiene che una regola, una decisione o una valutazione successiva influisca su un periodo passato.
Esercizio
Che cosa significa retroactively nell'esempio?
- La probabilità è sempre stata esattamente del 100%.
- I temporali non possono più verificarsi.
- Un risultato successivo non può tornare indietro e cambiare la probabilità precedente.
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Un risultato successivo non può tornare indietro e cambiare la probabilità precedente.
rated the winning side as more likely to win Espressioni
3:48ha valutato la parte vincitrice come più probabile a vincere
Still, all'inizio della frase: una svolta contraria all'aspettativa precedente
All'inizio di una frase, Still, significa “tuttavia” o “nonostante ciò”. Prima accetta il punto o l'aspettativa precedente, poi segnala che il risultato successivo va in direzione opposta. Qui guida chi ascolta da ciò che in teoria sarebbe dovuto accadere a ciò che l'esperimento ha effettivamente rilevato. La virgola aiuta a indicare che Still collega l'intera frase a quanto detto prima.
Esercizio
Quale funzione svolge Still, in questa frase: “The bus was late. Still, Maya arrived before the meeting began.”?
- Introduce un risultato che contrasta con l'aspettativa precedente.
- Spiega perché l'autobus era in ritardo.
- Indica che Maya è arrivata prima che l'autobus fosse in ritardo.
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Introduce un risultato che contrasta con l'aspettativa precedente.
rated the winning side as more likely to win: la struttura rate X as Y
Rate X as Y significa valutare X e attribuirgli il giudizio Y. Qui X è the winning side e Y è more likely to win: il gruppo ha assegnato al futuro vincitore una stima più alta delle sue possibilità di vittoria. Il comparativo more likely funziona con la successiva espressione introdotta da than. Confronta la valutazione di questo gruppo con quella del gruppo che non conosceva l’esito, non i due schieramenti della guerra.
Esercizio
Quale frase usa naturalmente rate X as Y per riferire una valutazione?
- They rated the proposal as more likely to succeed.
- They rated the proposal to more likely succeed.
- They rated as more likely to succeed the proposal.
Mostra risposta
They rated the proposal as more likely to succeed.
than the group who did not: omissione di un sintagma verbale ripetuto
In than the group who did not, did not sostituisce did not know how the war ended. L’ausiliare did esprime il passato e la negazione, mentre il sintagma verbale ripetuto know how the war ended resta sottinteso. L’inglese usa spesso do, does o did in questo modo nei confronti e nei contrasti quando le parole omesse sono chiare. Così si evita di ripetere lo stesso sintagma verbale in una frase lunga.
Esercizio
Completa il confronto con il passato di do seguito da not, senza contrazione: The runners who warmed up finished faster than the runners who ____.
Mostra risposta
did not
can have real-world impacts: possibili conseguenze pratiche
have real-world impacts significa influire sulla vita delle persone, sulle istituzioni o su risultati pratici, invece di avere importanza soltanto in teoria. Qui, l'espressione sposta il discorso dalle debolezze della memoria ai loro possibili effetti al di fuori degli ambienti di ricerca. Il verbo modale can indica possibilità, non certezza. real-world modifica impacts e sottolinea le conseguenze pratiche.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione inglese di quattro parole della lezione che significa «può produrre conseguenze pratiche»: Even a small error in the safety report ____.
Mostra risposta
can have real-world impacts
leading questions: domande che suggeriscono una risposta
Una leading question è formulata in modo da suggerire la risposta attesa da chi domanda o da indirizzare la persona verso una versione specifica. In questa frase, il termine indica un rischio dell'interrogatorio di polizia: la formulazione stessa può influenzare ciò che dicono i testimoni o i sospettati. Qui, leading significa «che guida», non «più importante» o «che sta davanti». L'espressione è un termine comune nel diritto, nella psicologia, nei sondaggi e nelle interviste.
Esercizio
Quale domanda è più chiaramente una leading question?
- You saw the red car leave first, didn't you?
- Can you describe the vehicles in your own words?
- What did you see after the door opened?
Mostra risposta
You saw the red car leave first, didn't you?
suggestibility could result in incorrect identifications Espressioni
4:03la suggestionabilità potrebbe portare a identificazioni errate
could result in + una possibile conseguenza
Could result in + un sintagma nominal significa “potrebbe causare la conseguenza che segue”. Qui could indica una possibilità, non un’abilità nel passato, mentre result in orienta il rapporto da una causa verso il suo risultato. La frase indica due possibili risultati: identificazioni errate e confessioni inaffidabili. Questa formulazione è utile per spiegare un rischio senza affermare che il risultato si verifichi sempre. Lo schema riutilizzabile è X could result in Y.
Esercizio
Completa la frase con could, result e la preposizione corretta: Skipping the safety check ____ serious damage.
Mostra risposta
could result in
misattribution can lead to inaccurate eyewitness testimony. Lessico
4:13un'errata attribuzione può portare a testimonianze imprecise.
Even in the absence of + un sintagma nominal
Even in the absence of + un sintagma nominal significa “anche quando quella cosa o condizione non è presente”. Even crea una concessione: il lettore potrebbe aspettarsi che l’assenza di quella condizione impedisca il risultato, ma la proposizione principale afferma che il risultato può comunque verificarsi. Qui, leading è l’inizio del sintagma nominal leading questions. Il sintagma preposizionale iniziale stabilisce la condizione prima dell’affermazione principale. Lo schema riutilizzabile è Even in the absence of X, Y can still happen.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione formale di quattro parole che significa “anche quando non c’è”: ____ visible smoke, the alarm should be checked.
Mostra risposta
Even in the absence of
L'errata attribuzione può causare una testimonianza oculare inesatta
Qui misattribution significa ricordare un dettaglio ma attribuirlo alla fonte sbagliata. La struttura X can lead to Y presenta l'errata attribuzione come una possibile causa, non come la garanzia di un risultato. Inaccurate eyewitness testimony è il racconto contenente errori fatto da un testimone su qualcosa che ha visto. In un contesto giuridico o di ricerca sulla memoria, la frase mostra come un errore sulla fonte di un ricordo possa influire sulle prove fornite da un testimone; inaccurate non significa di per sé che il testimone stia mentendo.
Esercizio
Quale affermazione spiega meglio la frase?
- L'errata attribuzione rende inutilizzabili in tribunale tutte le testimonianze oculari.
- Un errore sull'origine di un ricordo può far sì che il racconto di un testimone contenga inesattezze.
- Ogni testimone che dà una testimonianza inesatta sta mentendo deliberatamente.
Mostra risposta
Un errore sull'origine di un ricordo può far sì che il racconto di un testimone contenga inesattezze.
tell jurors to disregard it: escludere una prova dalla valutazione
In questa espressione da tribunale, tell someone to do something serve a dare un’istruzione: ai giurati viene detto di disregard it. Disregard significa escludere deliberatamente un’informazione dalla propria valutazione, quindi i giurati non devono usare quella prova o informazione quando prendono una decisione. Non significa che debbano cancellarla completamente dalla memoria. L’idea riutilizzabile è trattare un’informazione come irrilevante o non utilizzabile per la decisione.
Esercizio
In questo contesto giudiziario, che cosa significa tells jurors to disregard it?
- Indica ai giurati di non prendere in considerazione quell’informazione.
- Ordina ai giurati di ricordare ogni dettaglio.
- Chiede ai giurati di discutere pubblicamente quell’informazione.
Mostra risposta
Indica ai giurati di non prendere in considerazione quell’informazione.
Dichiarare inammissibile un elemento di prova
Qui rule è un verbo giuridico che significa prendere una decisione ufficiale. La struttura è rule + oggetto + complemento predicativo aggettivale: a piece of evidence è l'oggetto e inadmissible indica lo status giuridico che il giudice gli attribuisce. Se una prova è inadmissible, non può essere presentata né presa in considerazione come prova secondo le norme applicabili. Questo non significa necessariamente che sia falsa o priva di importanza. Ecco perché ai giurati viene detto di ignorarla.
Esercizio
Nella frase, che cosa significa rules a piece of evidence inadmissible?
- Il giudice ha scritto una nuova regola per spiegare perché la prova era esatta.
- Il giudice ha deciso ufficialmente che la prova non poteva essere considerata secondo le regole sulle prove.
- Il giudice ha dimostrato che la prova era stata inventata.
Mostra risposta
Il giudice ha deciso ufficialmente che la prova non poteva essere considerata secondo le regole sulle prove.
may not be able to do so: richiamare un’azione precedente
Do so sostituisce un’azione appena menzionata. Qui riprende disregard it, evitando di ripetere l’intero sintagma verbale. May not be able to esprime una possibilità, non una certezza: i giurati potrebbero non riuscire a compiere quell’azione. Quando l’azione precedente è chiara, do so può richiamarla in modo conciso e piuttosto formale.
Esercizio
Leggi: The jurors were told to disregard the comment, but they may not be able to do so. Quale azione sostituisce do so?
- disregard the comment
- tell the jurors
- hear the verdict
Mostra risposta
disregard the comment
In a medical setting come cornice contestuale
In a medical setting è un'indicazione di contesto posta all'inizio. Dice al lettore di interpretare ciò che segue nell'ambito sanitario, anziché come un'affermazione generale. Gli autori usano la struttura In a/an ... setting per organizzare le informazioni: prima indicano un ambito, poi presentano un esempio o una spiegazione relativa a quell'ambito. Qui, l'espressione segnala il passaggio a un esempio medico.
Esercizio
Qual è la funzione principale di In a medical setting in questo brano?
- Spiega come regolare un dispositivo medico.
- Annuncia la conclusione finale del testo.
- Presenta l'affermazione successiva come valida in un contesto medico.
Mostra risposta
Presenta l'affermazione successiva come valida in un contesto medico.
patient seeks a second opinion: chiedere una revisione medica indipendente
In patient seeks a second opinion, seek a second opinion è l'espressione consolidata. Significa chiedere a un altro professionista qualificato, di solito un altro medico, di riesaminare in modo indipendente una diagnosi o un piano terapeutico dopo un primo parere. La struttura è seek + a second opinion. Qui, second opinion indica un'ulteriore valutazione professionale indipendente, non semplicemente il fatto che qualcuno cambi idea o faccia una seconda riflessione informale.
Esercizio
Completa la frase con seek e l'espressione standard per indicare un'altra valutazione professionale indipendente: Before starting treatment, Luis decided to ____.
Mostra risposta
seek a second opinion
and the second physician is aware of the first one's diagnosis, Espressioni
4:29e il secondo medico è a conoscenza della diagnosi del primo,
is aware of the first one's diagnosis: be aware of + sostantivo
Be aware of something significa “sapere qualcosa” o “riconoscere che qualcosa esiste”. Qui, is aware of indica che il secondo medico conosce già la diagnosi precedente. La preposizione of fa parte della struttura quando è seguita da un sintagma nominale. In the first one's diagnosis, one sostituisce physician e 's indica il possesso. L'espressione significa quindi “la diagnosi formulata dal primo medico”.
Esercizio
Completa l'aggiornamento professionale con l'espressione obiettivo che significa “sa di”: The new doctor ____ the patient's allergy.
Mostra risposta
is aware of
that knowledge may bias their conclusion. Lessico
4:33tale conoscenza potrebbe influenzare la sua conclusione.
that knowledge may bias their conclusion: bias come verbo
Bias è qui un verbo transitivo: that knowledge è il fattore che esercita l'influenza, mentre their conclusion è ciò che può esserne influenzato. To bias a conclusion significa spingere il giudizio in una direzione particolare, rendendolo potenzialmente meno neutrale. May esprime possibilità, non certezza. La frase avverte di una possibile influenza, ma non afferma che la conclusione sia sicuramente sbagliata.
Esercizio
Quale frase usa bias come verbo attivo e mette l'informazione che influenza in posizione di soggetto?
- Prior knowledge may change the judge's decision.
- The judge's decision may be biased by prior knowledge.
- Prior knowledge may bias the judge's decision.
Mostra risposta
Prior knowledge may bias the judge's decision.
Our memories are not ironclad representations of reality, Modi di dire
4:37I nostri ricordi non sono rappresentazioni ferree della realtà,
not ironclad representations ... but subjective perceptions: non rappresentazioni totalmente affidabili, ma percezioni soggettive
In questa frase, ironclad è una metafora che significa completamente sicuro, certo o impossibile da mettere in discussione. Una ironclad representation of reality sarebbe una copia perfettamente affidabile di ciò che è realmente accaduto; la frase dice che la memoria non è questo. La struttura not A, but B rifiuta una descrizione e la sostituisce con un'altra. Qui porta il lettore a non considerare più i ricordi come registrazioni oggettive, ma come percezioni influenzate dalla persona che ricorda.
Esercizio
Quale interpretazione corrisponde meglio al contrasto evidenziato nella frase?
- I ricordi sono percezioni personali, non copie incrollabili e totalmente affidabili della realtà.
- I ricordi sono registrazioni fisiche protette dal ferro.
- I ricordi sono copie perfettamente affidabili della realtà.
Mostra risposta
I ricordi sono percezioni personali, non copie incrollabili e totalmente affidabili della realtà.
And there's not necessarily anything wrong with that. Intento
4:43E non c'è necessariamente nulla di sbagliato in questo.
there's not necessarily anything wrong with that: non c'è necessariamente nulla di sbagliato
Not necessarily indica che una conclusione non è certa o non deriva automaticamente da ciò che è stato detto. La frase non afferma che non ci sia alcun problema; dice che la situazione non va giudicata sbagliata solo in base al fatto già menzionato. Questa attenuazione rende la conclusione meno assoluta. Dopo aver descritto la memoria come soggettiva, chi parla lascia aperte diverse possibilità invece di trasformare la soggettività in un difetto certo.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione di due parole della lezione che significa «non con certezza»: A different answer is ____ wrong.
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not necessarily
The problems arise when we treat memory as fact, Discorso
4:46I problemi sorgono quando trattiamo la memoria come un fatto,
The problems arise when...: indicare la condizione che fa sorgere il problema
La struttura The problems arise when... presenta prima un problema e poi usa la proposizione con when per individuare la condizione che lo fa comparire. Qui non si afferma che la memoria sia automaticamente un problema; il problema inizia quando la memoria viene trattata come un fatto. Usa questa struttura per distinguere una cosa o una situazione dal modo in cui le persone la gestiscono. Aiuta a formulare un’affermazione precisa: X diventa problematico nella condizione Y.
Esercizio
Che cosa sottolinea principalmente la frase?
- La condizione che crea il problema è trattare la memoria come un fatto.
- La memoria è sempre un problema, indipendentemente da come viene usata.
- Ogni fatto deriva dalla memoria.
Mostra risposta
La condizione che crea il problema è trattare la memoria come un fatto.
rather than accepting: contrapporre due azioni
Rather than accepting introduce l’azione che non viene scelta: accettare questa verità. Mette questa azione in contrasto con il trattare la memoria come un fatto, mostrando due modi alternativi di reagire. Qui, rather than è seguito dalla forma in -ing accepting. La struttura rather than + -ing è utile quando la seconda alternativa viene presentata come un’attività o un modo di agire.
Esercizio
Completa la frase con rather than + la forma in -ing di accept: Maya checked the evidence ____ the first explanation.
Mostra risposta
rather than accepting
questa verità fondamentale sulla natura dei nostri ricordi
In questa espressione, the nature of our recollections indica il carattere fondamentale dei nostri ricordi: come sono e come funzionano. Qui, nature significa «qualità essenziali», non il mondo naturale. Recollections è una parola più formale per indicare le cose che ricordiamo. This fundamental truth presenta una scoperta precedente come un principio centrale e ampiamente applicabile sulla memoria. L’espressione passa quindi da prove specifiche a una conclusione generale.
Esercizio
Nell’esempio, che cosa significa the nature of our recollections?
- L’ambiente naturale intorno a un evento ricordato
- Il carattere fondamentale del modo in cui funziona la nostra memoria
- Un elenco di ricordi sicuramente accurati
Mostra risposta
Il carattere fondamentale del modo in cui funziona la nostra memoria
Or keep exploring the subject of our fallible memories
5:01Oppure continua a esplorare il tema dei nostri ricordi fallibili
with this video on why some of them seem to just get lost. Modi di dire
5:05con questo video sul perché alcuni di essi sembrano semplicemente perdersi.
alcuni sembrano semplicemente perdersi
Some of them riprende alcuni dei nostri our fallible memories. Qui, get lost è metaforico: i ricordi sembrano diventare irraggiungibili o difficili da richiamare alla mente, non perdere fisicamente la strada. Seem to lascia un margine di incertezza, mentre just aggiunge l’idea che possa accadere semplicemente o senza un motivo evidente. La formulazione descrive l’oblio come se un ricordo si allontanasse.
Esercizio
Che cosa significa some of them seem to just get lost in questo esempio?
- Alcuni ricordi sembrano spostarsi in un altro luogo fisico.
- Alcuni ricordi sembrano scomparire o diventare difficili da richiamare alla mente.
- Alcune persone sembrano incapaci di trovare la strada.
Mostra risposta
Alcuni ricordi sembrano scomparire o diventare difficili da richiamare alla mente.