Come usare l'accento per comunicare - Una mini lezione di inglese: appunti per imparare l’inglese
British Council | English
Panoramica del video: La lezione mostra come l’accento contrastivo segnali quale parte di un’istruzione viene corretta, usando la richiesta di andare in auto al supermercato a comprare dell’aglio, diversi esiti sbagliati e una nuova frase finale su cui esercitarsi. Principali punti di apprendimento dell’inglese: 1. contrastive stress. — Significato e registro del lessico: Capirai che questo termine di pronuncia indica l’enfasi data a una parola per segnalare un contrasto, non lo stress psicologico. Imparerai a riconoscere come rendere you, drive, supermarket o garlic più lungo e più forte, con intonazione discendente, identifichi esattamente l’elemento diverso dall’istruzione originale. 2. it turned out that — Espressioni fisse e collocazioni: Imparerai a usare questo blocco narrativo naturale per rivelare un fatto scoperto in seguito, soprattutto quando il risultato chiarisce un equivoco o sorprende chi ascolta. Dà al racconto più struttura rispetto al semplice I found out e introduce con naturalezza ciò che è realmente accaduto. 3. want your sister to wash — Grammatica e strutture della frase: Apprenderai lo schema want + persona + infinito con to per dire che desideri che un’altra persona compia un’azione. Saprai così mantenere l’oggetto your sister prima di to wash e distinguere la costruzione da ask someone to do something quando esprimi desideri, programmi o aspettative.
In questa lezione
I asked you to drive to the supermarket to buy some garlic. Grammatica
0:00Ti ho chiesto di guidare fino al supermercato per comprare dell'aglio.
asked you to drive: la struttura ask someone to do something
Asked you to drive usa la forma passata della struttura ask someone to do something. Qui, asked significa che la persona ti ha chiesto di svolgere un compito; non significa che ti ha fatto una domanda. La persona che riceve la richiesta viene subito dopo ask, mentre l’azione richiesta si esprime con un infinito con to: asked + you + to drive. Bisogna mantenere sia la persona sia to; asked you driving non è corretto con questo significato.
Esercizio
Mia mi ha fatto questa richiesta: «Please wait here.» Completa la frase con la forma passata di ask someone to do something: Mia ____ wait here.
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asked me to
to buy some garlic: l’infinito di scopo
To buy some garlic spiega perché avviene il viaggio in macchina: lo scopo è comprare dell’aglio. La struttura to + forma base del verbo può seguire un’azione per indicare perché viene compiuta. In questa frase, questo uso di scopo è diverso dal to di direzione in to the supermarket.
Esercizio
Quale frase usa l’espressione finale con to per spiegare lo scopo di andare in un luogo?
- I walked to the kitchen.
- The spoon is next to the cup.
- I went to the kitchen to get a spoon.
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I went to the kitchen to get a spoon.
I asked you to drive to the supermarket to buy some garlic.
0:03Ti ho chiesto di guidare fino al supermercato per comprare dell'aglio.
What's the difference between these sentences? Espressioni
0:08Qual è la differenza tra queste frasi?
What's the difference between ...?: chiedere la differenza
What's the difference between ...? è una domanda comune per chiedere in che cosa differiscono due o più elementi ben identificati. In questa frase, gli elementi messi a confronto sono these sentences. Gli elementi confrontati vanno dopo between. Quando se ne nominano due separatamente, si usa between A and B. In questa struttura bisogna mantenere the prima di difference: What's the difference between A and B?
Esercizio
Completa la domanda con l’espressione standard per chiedere in che cosa differiscono due cose: What's ____ tea and coffee?
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the difference between
contrastive stress: enfasi che segnala un contrasto
Contrastive stress significa dare maggiore enfasi a una parola affinché chi ascolta noti un contrasto o una correzione. La parola accentata mostra quale parte del messaggio è più importante. In questa frase, stress indica l’enfasi nel parlato, non la pressione emotiva o mentale. Spostare l’enfasi su un’altra parola può cambiare il contrasto implicito anche quando le parole rimangono identiche.
Esercizio
Che cosa significa contrastive stress nell’apprendimento delle lingue?
- Maggiore enfasi su una parola per mostrare un contrasto
- Una pausa dopo ogni parola
- Pressione emotiva causata dal parlare
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Maggiore enfasi su una parola per mostrare un contrasto
I'm showing the difference between the instructions I gave and what they did. Grammatica
0:17Sto mostrando la differenza tra le istruzioni che ho dato e ciò che hanno fatto.
the instructions I gave: pronome relativo oggetto omesso
In the instructions I gave, I gave specifica di quali instructions si parla. L’espressione equivale a the instructions that I gave; qui I gave non è una frase indipendente. La parola omessa, that o which, sarebbe l’oggetto di gave, quindi in inglese può essere omessa. La struttura comune è nome + soggetto + verbo: the book I chose equivale a the book that I chose.
Esercizio
Quale sintagma significa “the report that Maya wrote” e omette correttamente il pronome relativo con funzione di oggetto?
- the report Maya wrote
- the report Maya wrote it
- the report wrote Maya
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the report Maya wrote
We use contrastive stress to show differences and contrasts.
0:22Usiamo l'accento contrastivo per mostrare differenze e contrasti.
Let's step through each one of those examples. Phrasal verbs
0:26Esaminiamo ognuno di questi esempi.
step through: spiegare o controllare una fase alla volta
Step through significa spiegare, esaminare o svolgere qualcosa una fase alla volta. Qui, chi parla propone di guardare gli esempi in ordine; non si riferisce a un movimento fisico. La struttura abituale è step through + un processo, una procedura o un insieme di elementi. Presenta chi parla come una guida che percorre ogni fase insieme all’ascoltatore.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione di questa lezione che significa “controllare qualcosa una fase alla volta”: Before we launch the app, let's ____ the setup checklist together.
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step through
I asked my friend to drive to the supermarket to buy some garlic.
0:30Ho chiesto al mio amico di guidare fino al supermercato per comprare dell'aglio.
I went into the living room and they were still there.
0:36sono andato in salotto e loro erano ancora lì.
Well, it turned out that they sent another housemate to get some garlic. Note
0:40Bene, è venuto fuori che hanno mandato un altro coinquilino a prendere dell'aglio.
it turned out that: rivelare un fatto scoperto in seguito
It turned out that introduce un fatto che si è conosciuto solo in seguito. In questa frase, chi parla corregge un'impressione precedente: gli altri hanno agito, ma hanno mandato un altro coinquilino. Usa la struttura it turned out that + soggetto + verbo quando un racconto passa da ciò che si pensava o si sapeva all'inizio a ciò che si è scoperto alla fine. Qui, turn out significa «risultare vero», non girare o tirare fuori fisicamente qualcosa.
Esercizio
Completa il racconto con l'espressione di questa lezione che introduce un fatto scoperto più tardi: We thought the museum was closed. ____ it was open until five.
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It turned out that
sent another housemate to get some garlic: send someone to do something
La frase sent another housemate to get some garlic usa la struttura send + persona + to + verbo alla forma base. La persona dopo sent riceve l'incarico, mentre to get some garlic indica che cosa è stata mandata a fare. Qui send non significa spedire per posta o consegnare un oggetto. Quando ha una persona come complemento, send someone to do something significa fare in modo che quella persona vada a svolgere un compito.
Esercizio
Completa la frase con il passato di send e l'elemento che introduce il compito: The coach ____ Mia ____ get the balls.
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sent · to
Try it for yourself: provarlo personalmente
Try it for yourself invita l'interlocutore a provare o sperimentare qualcosa personalmente, invece di limitarsi a guardare o ad accettare l'opinione di un'altra persona. Qui for yourself significa personalmente o attraverso la propria esperienza, non per il proprio vantaggio. Rispetto a Try it, l'espressione completa mette più enfasi sullo scoprire qualcosa agendo in prima persona.
Esercizio
Quale frase invita qualcuno a provare personalmente un nuovo gioco, invece di dire che deve giocare da solo?
- Try the new game by yourself.
- Try the new game for yourself.
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Try the new game for yourself.
Notice that we're using falling intonation on you.
0:52Notate che stiamo usando un'intonazione discendente sul "te".
The vowel is longer and it's louder than the other words.
0:56La vocale è più lunga ed è più forte rispetto alle altre parole.
This is used to show the difference between what I said and what they did. Grammatica
1:00Questo viene usato per mostrare la differenza tra ciò che ho detto e ciò che hanno fatto.
is used to show: lo schema di scopo be used to do
L'espressione is used to show indica uno scopo: la tecnica appena menzionata aiuta a rendere chiara una differenza. Segue lo schema be used to + forma base del verbo, che significa che qualcosa svolge una determinata funzione. Is used è passivo e to show indica lo scopo. La forma di be può cambiare, ma il verbo che esprime lo scopo resta nella forma base: are used to measure, was used to mark.
Esercizio
Completa l'affermazione generale con la struttura passiva di scopo composta da tre parole studiata nella lezione: A map ____ show where places are.
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is used to
still wasn't back: non era ancora tornato
In still wasn't back, still indica che, fino a quel momento, un cambiamento atteso non era ancora avvenuto. La persona continuava a non essere tornata, anche se ci si aspettava il suo ritorno. Qui back descrive lo stato di chi è tornato nel luogo di prima. Non indica la parte del corpo, cioè la schiena.
Esercizio
Completa la frase usando still, wasn't e back nel loro ordine naturale per indicare che il ritorno atteso non era ancora avvenuto: At ten o'clock, Mia ____.
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still wasn't back
them per riferirsi a una sola persona
Qui them riprende il sintagma nominale singolare my friend. In inglese, singular they/them può riferirsi a una sola persona quando il suo genere è sconosciuto, non viene indicato o non è rilevante. Them è la forma usata come complemento oggetto, quindi segue called: I called them. La forma soggetto corrispondente è they: They called me.
Esercizio
Leggi: My friend was late, so I called them. A chi può riferirsi them?
- Una sola persona il cui genere non è indicato
- La persona che ha fatto la telefonata
- Soltanto un gruppo di due o più persone
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Una sola persona il cui genere non è indicato
I asked you to drive to the supermarket. Espressioni
1:16Ti ho chiesto di guidare fino al supermercato.
drive to the supermarket: drive to + luogo
In drive to the supermarket, drive indica come si sposta la persona: in macchina. to the supermarket indica la destinazione. Usa drive to + luogo quando il luogo è la destinazione. Di norma, un luogo non viene direttamente dopo drive, quindi drive the supermarket non significa «andare al supermercato in macchina».
Esercizio
Quale frase significa in modo naturale che andiamo a scuola in macchina?
- We drive school.
- We drive to school.
- We drive the school.
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We drive to school.
I'm contrasting drive with walk. Espressioni
1:20Sto mettendo a contrasto "guidare" con "camminare".
contrasting drive with walk: mettere A in contrasto con B
Contrast A with B significa mettere due cose una accanto all’altra e indicare in che modo sono diverse. In questa frase, drive è A e walk è B. In questa struttura, with introduce il secondo elemento; non significa che walk sia uno strumento. Puoi riutilizzare la struttura per spiegare differenze: contrast one thing with another.
Esercizio
Completa la struttura contrast A with B: The report contrasts the old plan ____ the new one.
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with
I asked them to drive but instead they walked. Discorso
1:23Ho chiesto loro di guidare, ma invece sono andati a piedi.
but instead: sostituire un’azione prevista con quella reale
Nella struttura A, but instead B, A presenta il piano, la richiesta o l’azione prevista, mentre B presenta l’azione diversa che avviene realmente. But segnala un contrasto; instead mostra che B sostituisce A invece di aggiungersi ad A. Qui è stato chiesto di andare in macchina, ma ciò che hanno fatto è stato andare a piedi. Questa struttura aiuta a seguire il passaggio dall’aspettativa alla realtà.
Esercizio
Completa la frase con il connettivo inglese di due parole che indica che l’azione reale ha sostituito il piano: We planned to play outside, ____ we stayed home.
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but instead
I asked my housemate to go to the supermarket Lessico
1:27Ho chiesto alla mia coinquilina di andare al supermercato,
housemate: una persona che condivide la tua abitazione
Un housemate è una persona che vive nella tua stessa casa o nel tuo stesso appartamento. Non deve necessariamente essere un parente e non è necessario condividere la stessa camera da letto. La relazione fondamentale è condividere un’abitazione, non semplicemente vivere nelle vicinanze.
Esercizio
Leo vive nello stesso appartamento di Mia, ma hanno camere da letto separate. Quale parola descrive meglio Leo?
- housemate
- neighbour
- customer
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housemate
and she went next door and took some garlic from the neighbor's house. Espressioni
1:30e lei è andata qui accanto e ha preso dell'aglio dalla casa dei vicini.
went next door come espressione di destinazione
Qui went next door significa che è andata nella casa accanto. Next door è una locuzione avverbiale di luogo: indica una destinazione adiacente, non una porta specifica. L’espressione può riferirsi a una casa, una stanza, un negozio o un ufficio adiacente. Il contesto indica quale luogo si intende.
Esercizio
Completa la frase con il passato di go next door: When our lights went out, we ____ to ask our neighbor for help.
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went next door
wasn't happy about this per esprimere disappunto con moderazione
Wasn't happy about this è un modo misurato per esprimere insoddisfazione, delusione o disapprovazione. In questo contesto, non descrive soltanto una mancanza di felicità: segnala che la persona pensa che qualcosa non andasse. La struttura be not happy about + situation permette di esprimere una reazione negativa senza usare una parola più forte come angry. L’intensità precisa dipende comunque dal contesto e dal tono.
Esercizio
In questa frase, che cosa comunica più probabilmente I wasn't happy about this?
- Non avevo alcuna opinione su ciò che era successo.
- Ero insoddisfatto di ciò che era successo.
- Non avevo capito ciò che era successo.
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Ero insoddisfatto di ciò che era successo.
because we always ask the neighbors to do things and they don't like us.
1:36perché chiediamo sempre favori ai vicini e non gli stiamo simpatici.
Well, my friend came back and she had ginger. Phrasal verbs
1:51Bene, la mia amica è tornata e aveva dello zenzero.
came back: è tornata in un luogo precedente
Came back è la forma passata di come back. Significa che qualcuno è tornato o è venuto di nuovo in un luogo. Qui back indica il ritorno a un posto precedente; non significa la parte del corpo.
Esercizio
Nella frase My friend came back, che cosa significa came back?
- L'amica se n'è andata.
- L'amica portava qualcosa sulla schiena.
- L'amica è tornata.
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L'amica è tornata.
I love ginger but that's not what I asked for Intento
1:56adoro lo zenzero ma non è quello che le avevo chiesto,
that's not what I asked for: correggere qualcosa che non corrisponde alla richiesta
That's not what I asked for indica che l'oggetto o il risultato ricevuto non corrisponde alla richiesta precedente. What I asked for significa la cosa che ho chiesto; quando ask significa chiedere qualcosa, questa struttura richiede for. La prima parte, I love ginger, dice qualcosa di positivo prima che but introduca la correzione. Questo può rendere più delicato il cambio di tono, ma il messaggio principale resta che la richiesta non è stata soddisfatta.
Esercizio
Hai ordinato del succo di mela, ma hai ricevuto del succo d'arancia. Quale frase dice correttamente che la bevanda non corrisponde alla tua richiesta?
- That's not who I asked for.
- That's not where I asked for.
- That's not what I asked for.
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That's not what I asked for.
"No, I asked you to drive to the supermarket
2:01"No, ti ho chiesto di guidare fino al supermercato
So, we're contrasting garlic with ginger.
2:07Quindi, stiamo mettendo a contrasto l'aglio con lo zenzero.
some homework for you: dalla spiegazione alla pratica
In questa lezione, some homework for you segnala un passaggio: la spiegazione sta finendo e chi ascolta sta per ricevere un'attività da provare in autonomia. Si può intendere come la forma abbreviata di una presentazione come Here is some homework for you. Qui, homework indica un esercizio da fare dopo la spiegazione, non necessariamente compiti scolastici formali da consegnare o valutare. Nei tutorial e nei corsi di formazione, questa frase segnala che bisogna prepararsi a usare ciò che è stato appena insegnato.
Esercizio
In un tutorial, la persona che presenta dice: "Now, some homework for you." Che cosa segnala molto probabilmente?
- La persona che presenta sta annullando il resto della lezione.
- La persona che presenta sta passando da una spiegazione a un'attività per lo spettatore.
- La persona che presenta ha già svolto l'attività dello spettatore.
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La persona che presenta sta passando da una spiegazione a un'attività per lo spettatore.
Listen to the sentence: l'istruzione Listen to + complemento
Listen to the sentence è un'istruzione diretta che dice a chi ascolta che cosa fare dopo: prestare attenzione a una frase specifica. È un imperativo, quindi il soggetto sottinteso you viene omesso e la forma base Listen viene per prima. Quando listen è seguito dalla cosa a cui si presta attenzione, in inglese si usa normalmente to: listen to the sentence. Questo modello si applica anche a listen to the question, listen to the recording e listen to me.
Esercizio
Completa l'istruzione con la preposizione mancante: Listen ____ the short recording, then write one sentence about it.
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to
to show the contrast between what I said and what was done? Grammatica
2:15per mostrare il contrasto tra ciò che ho detto e ciò che è stato fatto?
stress: mettere in risalto una parola
Qui stress è un verbo che significa “pronunciare una parola in modo più forte o evidente”. Il suo oggetto è words, quindi la domanda chiede quali parole debbano risaltare per rendere chiaro il contrasto. Nella pronuncia, si può mettere in risalto una parola o una sillaba aumentandone la durata, il volume o il movimento dell'altezza. Qui stress non significa “sentirsi preoccupati o sotto pressione”.
Esercizio
Nell'esempio, che cosa significa stress the words?
- Togliere le parole dalla frase.
- Far suonare le parole più in risalto.
- Preoccuparsi per le parole.
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Far suonare le parole più in risalto.
what was done? — una proposizione passiva con what
what was done è una proposizione con what che significa “la cosa o l'azione che è stata realmente eseguita”. È parallela a what I said, quindi la frase confronta due informazioni: l'istruzione e l'azione reale. All'interno della proposizione, was done è passivo: was + il participio passato done. La forma passiva mantiene l'attenzione sull'azione o sul risultato, non sulla persona che l'ha compiuta.
Esercizio
Completa la frase con la proposizione passiva con what che significa “il lavoro effettivamente eseguito”: The checklist compares what was requested with ____.
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what was done
want your sister to wash: want + persona + to + verbo
In want your sister to wash, want è seguito dalla persona collegata all'azione, poi da to e dal verbo nella forma base: want + your sister + to wash. Significa che chi parla vuole che la sorella compia l'azione. L'infinito con to è obbligatorio in questa struttura. Si dice want your sister to wash, non want your sister wash. Puoi riutilizzare la struttura con altre persone e azioni.
Esercizio
Completa la struttura want + persona + to + verbo: I want Mia ____ help me with the puzzle.
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to
wash the dishes: un lavoro domestico
Wash the dishes è l'espressione abituale per pulire gli oggetti usati per mangiare e bere dopo un pasto. Qui dishes è un termine collettivo che può includere piatti, ciotole, tazze e posate; non indica soltanto i piatti. Impara wash the dishes come un'unica espressione quotidiana. Non è necessario elencare ogni tipo di oggetto.
Esercizio
Completa l'espressione relativa ai lavori domestici usando wash: After dinner, please ____.
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wash the dishes
While you do that: collegare azioni simultanee
While you do that è una proposizione temporale posta prima della principale. Qui, that sostituisce il compito già menzionato — lavare i piatti — e while significa «durante il tempo in cui». Mettere prima questa proposizione stabilisce lo sfondo temporale. La principale dice poi che cosa farà un'altra persona nello stesso momento, organizzando chiaramente due azioni parallele.
Esercizio
Un amico ha appena accettato di mettere i libri nelle scatole. Che cosa gli comunica “While you do that, I'll label the boxes”?
- Chi parla sta confrontando due idee opposte.
- Le etichette verranno applicate solo dopo aver finito di mettere via i libri.
- Le due azioni avverranno nello stesso momento.
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Le due azioni avverranno nello stesso momento.
go and have lunch: spostarsi e poi svolgere un'attività
Go and have lunch presenta lo spostamento e il pasto come un unico piano collegato: lasciare l'attività o il luogo attuale e poi pranzare. Nelle espressioni relative ai pasti, have significa «mangiare», non «possedere». La struttura riutilizzabile è go and + verbo alla forma base, come in go and ask o go and look. In I'm going to go and have lunch, il primo going to indica il piano, mentre go and have lunch nomina l'azione prevista.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione evidenziata go and have lunch: We're hungry, so let's ____.
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go and have lunch