Bluey "Pavlova" Episodio COMPLETO! ☕️ | Bluey e Papà aprono un Café | @disneyjr: appunti per imparare l’inglese

Disney Jr.

Difficoltà di apprendimento
671 parole 150 parole/min

Introduzione al video: Durante un gioco del caffè in famiglia, il papà usa un francese volutamente buffo e apre un locale concorrente che serve solo edamame per allontanare Bluey dalla pavlova. Il confronto scherzoso si trasforma in una conversazione sulle scelte alimentari, sulle pressioni a mangiare e sulla fiducia nel suo metodo. Principali punti di inglese: 1. play the long game. — Modi di dire ed espressioni figurate: Capire che significa agire con pazienza e strategia in vista di un risultato futuro, non giocare letteralmente una partita lunga, e usarlo parlando di educazione dei figli, trattative, lavoro o altri progetti a lungo termine. 2. Please bear with me. — Pragmatica della conversazione e atteggiamento: Riconoscere una richiesta cortese di aspettare con pazienza mentre si gestiscono un ritardo o un problema, e impiegarla in modo naturale con clienti, interlocutori al telefono, colleghi o partecipanti a una riunione, senza interpretare bear alla lettera. 3. I don't like it when — Grammatica e strutture della frase: Usare questa costruzione per indicare una situazione ricorrente che provoca disagio o dispiacere. Consente di formulare con naturalezza una lamentela o un limite personale, per esempio quando si spiega che non piace essere costretti o spinti a mangiare qualcosa.

In questa lezione

Mum!

0:08

Mamma!

Dad.

0:14

Papà.

Bingo.

0:20

Bingo.

Bluey!

0:25

Bluey!

You know it's your turn. Espressioni

0:32

Lo sai che è il tuo turno.

Espressioni

it's your turn: tocca all'interlocutore agire

it's your turn significa che la persona a cui si parla è la prossima a dover agire in un'attività con un ordine. Qui turn indica il turno o il posto di una persona nella sequenza, non un cambio di direzione. La struttura è It's + possessivo + turn. Cambia il possessivo per indicare di chi è il turno: It's my turn, It's her turn oppure It's our turn.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione fissa che indica che una persona deve agire dopo: The red player has finished, so now ____.

Mostra risposta

it's your turn

Yes, I know.

0:33

Sì, lo so.

Just checking. Intento

0:34

Volevo solo controllare.

Intento

Just checking: una conferma senza pressione

Just checking è una forma conversazionale breve di I'm just checking. Qui checking significa confermare un'informazione, non necessariamente ispezionare un oggetto. Just attenua l'azione e presenta la domanda o il promemoria precedente come una verifica di routine, spesso per segnalare che chi parla non sta accusando nessuno. Tuttavia, non elimina del tutto la pressione se viene ripetuto o segue una domanda aggressiva.

Esercizio

Quale continuazione usa Just checking per far sembrare la domanda una conferma di routine anziché una lamentela?

  1. Did you send the file this morning? Just checking.
  2. Did you send the file this morning? This is all your fault.
  3. Did you send the file this morning? Stop making excuses.
Mostra risposta

Did you send the file this morning? Just checking.

Why do I always lose?

0:36

Perché perdo sempre?

You got to play the long game. Modi di dire

0:38

Devi avere pazienza.

Modi di dire

play the long game: adottare una strategia a lungo termine

Play the long game è un'espressione idiomatica che significa fare scelte pensando a un risultato futuro invece di cercare una vittoria immediata. Spesso implica pazienza, pianificazione e l'accettazione di un piccolo costo nel breve periodo. Qui, game è una metafora della strategia. Long indica l'orizzonte temporale, non la durata di un gioco reale.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione della lezione che significa «seguire una strategia a lungo termine»: Building trust takes years, so we need to ____.

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play the long game

Mum, can I have some of the pavlova Intento

0:40

Mamma, posso avere un po' della pavlova

that's in the fridge? Grammatica

0:42

che c'è nel frigo?

Intento

can I have some of the pavlova: chiedere una parte di qualcosa

Can I have some of the pavlova? è una richiesta quotidiana e cortese per chiedere il permesso di prendere o mangiare una parte di un cibo specifico. Qui, have significa ricevere o mangiare, non possedere. Some of the + nome indica una parte di qualcosa di specifico già noto nella conversazione. Nella frase completa, the identifica la pavlova che si trova in frigorifero.

Esercizio

Completa la richiesta cortese della lezione per chiedere una parte di una torta specifica: Can I ____ the cake?

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have some of

Grammatica

that's in the fridge: identificare un elemento preciso con una proposizione relativa

In that's in the fridge, that introduce una proposizione relativa restrittiva che modifica the pavlova. La proposizione identifica quale pavlova si intende: quella che si trova in frigorifero. That's è la contrazione di that is. Qui that non è un dimostrativo indipendente con il significato di “quella cosa”; collega il nome alle informazioni che permettono di identificare l'elemento desiderato. Lo schema può essere descritto come nome + that's + informazione sul luogo o sullo stato.

Esercizio

Completa la frase con la proposizione relativa contratta che significa “that is on the desk”: Please bring me the book ____.

Mostra risposta

that's on the desk

No.

0:43

No.

Aw, but I'm hungry. Intento

0:44

Oh, ma ho fame.

Intento

but I'm hungry: dare un motivo come obiezione lieve

Dopo un rifiuto, but introduce un'informazione che si oppone a quel rifiuto. I'm hungry è il motivo per cui chi parla vuole ancora del cibo, quindi la frase non si limita a comunicare la fame. Usare but + un motivo permette di fare un'obiezione spiegando il proprio punto di vista. È più delicato di una richiesta diretta, anche se il tono può comunque farlo sembrare deluso o insistente.

Esercizio

Un genitore dice: “No snacks before dinner.” Il bambino risponde: “But I'm hungry.” Che cosa sta facendo principalmente il bambino?

  1. Chiedere se il genitore ha fame
  2. Presentare la fame come motivo per opporsi al rifiuto
  3. Passare a un argomento non collegato
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Presentare la fame come motivo per opporsi al rifiuto

Well, then have some edamame beans. Note

0:46

Beh, allora mangia degli edamame.

Discorso

“Well, then” per introdurre un risultato logico

“Well, then” collega ciò che è appena stato detto a una conclusione, un risultato o un suggerimento. Qui significa più o meno “dato questo, il passo successivo più sensato è...”. “Well” attenua e introduce la risposta; “then” indica un collegamento logico, non una sequenza temporale. L’espressione segnala che l’idea successiva deriva dalle informazioni precedenti.

Esercizio

Leggi il dialogo. Che cosa indica then nella risposta di B? A: I forgot my lunch. B: Well, then buy a sandwich.

  1. Introduce un suggerimento basato su ciò che ha detto A.
  2. Dice dove si trova il panino.
  3. Indica l’evento successivo in una sequenza temporale.
Mostra risposta

Introduce un suggerimento basato su ciò che ha detto A.

Lessico

“have some edamame beans”: have significa mangiare

In “have some edamame beans”, have significa mangiare, non possedere. Nei contesti legati ai pasti, have con un cibo, una bevanda o un pasto significa spesso mangiare, bere o prendere, come in have lunch o have some tea. Qui, “Have some ...” è un suggerimento diretto a mangiare o bere un po’ di qualcosa.

Esercizio

Durante un pasto, che cosa significa have in “Have some rice”?

  1. Conserva un po’ di riso per dopo.
  2. Mangia un po’ di riso.
  3. Possiedi un po’ di riso.
Mostra risposta

Mangia un po’ di riso.

Eda-whaty-what?

0:48

Eda-che-cosa?

edamame beans. They're from the sushi train. Cultura

0:50

Fagioli edamame. Vengono dal sushi sul nastro.

Cultura

the sushi train: un ristorante di sushi con nastro trasportatore

In questa frase, the sushi train indica un ristorante di sushi con nastro trasportatore: i piatti passano davanti ai clienti su un nastro. Train richiama l'immagine della fila di piatti in movimento, non un normale treno ferroviario. L'espressione è particolarmente comune nell'inglese australiano. Qui, from the sushi train significa che gli edamame provengono da quel tipo di ristorante giapponese.

Esercizio

In questo contesto gastronomico, che cosa indica più probabilmente the sushi train?

  1. Un treno che trasporta sushi
  2. Un tipo di sushi a forma di treno
  3. Un ristorante di sushi con nastro trasportatore
Mostra risposta

Un ristorante di sushi con nastro trasportatore

They're yummy.

0:54

Sono buonissimi.

No, thanks.

0:54

No, grazie.

I don't want an endamawee bean.

0:55

Non voglio un fagiolo endamawee.

You don't even want to try it? Intento

0:58

Non vuoi nemmeno assaggiarlo?

Intento

You don't even want to try: sorpresa per il rifiuto di un passo minimo

In You don't even want to try it?, even presenta il fatto di provare come l'azione più piccola che il parlante si aspettava. La struttura not even + verbo indica che questa azione minima non avviene o non è nemmeno desiderata. La domanda, quindi, non è una semplice verifica neutra. Esprime sorpresa e può anche sembrare persuasiva o leggermente critica: il parlante ritiene ragionevole provare almeno una volta.

Esercizio

Che cosa aggiunge even in You don't even want to try it?

  1. Trasforma la domanda in una richiesta neutra e senza giudizi.
  2. Presenta il fatto di provare come l'azione minima attesa ed esprime sorpresa per il rifiuto della persona.
  3. Significa che la persona ha già provato diverse volte.
Mostra risposta

Presenta il fatto di provare come l'azione minima attesa ed esprime sorpresa per il rifiuto della persona.

Uh-uh.

1:00

Uh-uh.

Well, then you can't be hungry. Discorso

1:01

Beh, allora non devi avere così fame.

Discorso

Well, then you can't be hungry: trarre una conclusione

Well, then introduce una conclusione ricavata da ciò che è stato appena detto o fatto. Chi parla considera il rifiuto dell'altra persona come una prova e risponde secondo l'idea «in tal caso, ne segue questa conclusione». In you can't be hungry, can't significa «non è possibile che», non «non ne hai la capacità». La struttura can't be + stato o identità viene spesso usata per formulare una deduzione forte basata su indizi.

Esercizio

Qualcuno rifiuta l'unico cibo disponibile e poi dice: "I'm hungry." Che cosa fa chi risponde "Well, then you can't be hungry"?

  1. Dice che la persona non ha la capacità fisica di sentire fame.
  2. Usa il rifiuto come prova per trarre una conclusione forte e contestare l'affermazione.
  3. Dà alla persona il permesso di continuare ad avere fame.
Mostra risposta

Usa il rifiuto come prova per trarre una conclusione forte e contestare l'affermazione.

Aw.

1:03

Oh.

Ooh, Bingo.

1:04

Ooh, Bingo.

I know.

1:05

Lo so.

Do you want to play Café with me? Note

1:06

Vuoi giocare al Café con me?

Intento

Do you want to play ...?: fare un invito informale

Do you want to + forma base del verbo non serve soltanto a chiedere che cosa desidera una persona; in una conversazione può anche invitarla a svolgere un'attività. Qui, Do you want to play Café ... significa che chi parla invita l'altra persona a partecipare al gioco. Usa Do you want to + forma base del verbo, come play, come o watch. Aggiungendo with me o with us, rendi esplicito che l'invito è a fare qualcosa insieme.

Esercizio

Completa l'invito informale usando Do you want to + la forma base di un verbo: ____ play a board game with me?

Mostra risposta

Do you want to

Espressioni

play Café: indicare l'ambientazione di un gioco di finzione

In play Café, Café indica il gioco di finzione o la sua ambientazione. I bambini fingono di trovarsi in un caffè, magari prendendo ordinazioni o servendo il cibo; non stanno parlando di giocare in un vero caffè. Nei giochi di finzione dei bambini, play può essere seguito direttamente dal nome del gioco o dell'ambientazione immaginata, come in play house, play school o play restaurant.

Esercizio

In un contesto di gioco di finzione, che cosa significa The children are playing restaurant.?

  1. Eseguono una canzone intitolata Restaurant.
  2. Fingono di gestire un ristorante e di andarci come clienti.
  3. Giocano dentro un vero ristorante.
Mostra risposta

Fingono di gestire un ristorante e di andarci come clienti.

No, I just want some pavlova.

1:08

No, voglio solo della pavlova.

Well, then I really think Intento

1:10

Beh, allora penso proprio

you should come play Café with me.

1:12

che dovresti venire a giocare al Café con me.

Intento

really think you should: consiglio deciso come giudizio personale

I really think you should ... non si limita a riferire un pensiero. È un modo per spingere qualcuno ad agire. Should esprime il consiglio, think lo presenta come il giudizio di chi parla e really mostra una forte convinzione. È meno diretto di un ordine come You must ..., ma può comunque risultare deciso. Really rafforza la raccomandazione; non la rende automaticamente più delicata.

Esercizio

Quale frase dà un consiglio deciso presentandolo come il giudizio personale di chi parla?

  1. I think you talked to your teacher.
  2. You must talk to your teacher.
  3. I really think you should talk to your teacher.
Mostra risposta

I really think you should talk to your teacher.

Oh, okay.

1:16

Oh, va bene.

You better get on that. Phrasal verbs

1:20

Faresti meglio a darti da fare.

Phrasal verbs

get on that: iniziare a occuparsi di un compito

In questa frase, get on that significa “iniziare a occuparsi di quel compito” o “agire subito”. That indica un compito o un piano già chiaro nella conversazione. È un uso del verbo frasale legato a un compito, non un movimento fisico per salire su qualcosa. Quando it o that indicano un lavoro già noto, get on it/that significa iniziare a gestirlo.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione di tre parole studiata qui, che significa “iniziare a occuparsi di quel compito”: The permit renewal is still unfinished. It is due tomorrow, so you should ____ today.

Mostra risposta

get on that

On it. Espressioni

1:21

Mi ci metto subito.

Espressioni

On it.: una risposta rapida per accettare un compito

On it. è una risposta colloquiale abbreviata basata su I’m on it. Significa “accetto il compito e comincio a occuparmene adesso”. Il soggetto e il verbo omessi si capiscono dal contesto. Qui on indica essere impegnati nel compito, non trovarsi fisicamente sopra qualcosa.

Esercizio

Completa la risposta con la forma breve esatta di due parole studiata qui: “Could you check the front door?” “____.”

Mostra risposta

On it

This episode of Bluey is called

1:21

Questo episodio di Bluey si intitola

Pavlova!

1:23

Pavlova!

Hello.

1:33

Salve.

Hello.

1:34

Salve.

Would you like to come to my café? Intento

1:35

Le piacerebbe venire nel mio café?

Intento

L'invito cortese Would you like to come...?

Would you like to come to my café? chiede con cortesia se l'interlocutore vuole accettare un invito. La struttura Would you like to + verbo alla forma base è più delicata e cortese di una domanda diretta con want. Qui, come indica l'azione proposta nell'invito. Puoi riutilizzare Would you like to + azione per fare una proposta o invitare qualcuno a fare qualcosa.

Esercizio

Quale frase è l'invito più cortese da parte di chi accoglie qualcuno in un caffè?

  1. Sit with us now.
  2. Would you like to sit with us?
  3. Do you want to sit with us?
Mostra risposta

Would you like to sit with us?

Why, yes, I would. Intento

1:37

Caspita, sì, mi piacerebbe.

Intento

L'accettazione teatrale Why, yes, I would.

All'inizio di Why, yes, I would., why è un'interiezione dal tono antiquato, non una domanda che chiede una ragione. Prima di yes aggiunge un tono sorpreso, compiaciuto o scherzosamente solenne. I would è una risposta breve a un precedente invito con Would you like to...?. Il significato omesso si ricava da quella domanda, quindi la frase accetta l'invito senza ripetere l'intera azione.

Esercizio

Vero o falso: in Why, yes, I would., why chiede all'altra persona di spiegare una ragione.

  1. Vero
  2. Falso
Mostra risposta

Falso

Please look at our menu

1:40

Per favore, guardi il nostro menù

and let me know what you want. Espressioni

1:41

e mi faccia sapere cosa desidera.

Espressioni

let me know what you want: comunicare una scelta con un'interrogativa indiretta

Let me know what you want significa «dimmi cosa scegli quando hai deciso». Let me know chiede all'altra persona di comunicarti un'informazione e spesso le lascia il tempo di guardare, pensare o decidere. What you want è una proposizione interrogativa indiretta con wh che esprime il contenuto di know. Poiché è inserita in una frase più ampia, usa l'ordine dichiarativo: what + soggetto + verbo. Dopo let me know si dice what you want, non what do you want.

Esercizio

Quale frase usa correttamente un'interrogativa indiretta dopo let me know?

  1. Let me know what you want.
  2. Let me know what want you.
  3. Let me know what do you want.
Mostra risposta

Let me know what you want.

Hmm.

1:43

Hmm.

Pavlova, please.

1:44

Pavlova, per favore.

Certainly.

1:46

Certamente.

That will be ready in a jiffy. Modi di dire

1:47

Sarà pronto in un batter d'occhio.

Modi di dire

ready in a jiffy: essere pronto molto presto

In a jiffy è un'espressione idiomatica informale che significa «molto presto» o «dopo un'attesa molto breve». Quindi ready in a jiffy significa che qualcosa sarà preparato presto. Qui, a jiffy non è un'unità di tempo esatta. L'espressione rassicura in modo amichevole invece di indicare una scadenza precisa.

Esercizio

Che cosa significa “Your order will be ready in a jiffy”?

  1. Il tuo ordine sarà pronto molto presto.
  2. Il tuo ordine impiegherà molto tempo per essere pronto.
  3. Il tuo ordine sarà pronto a un orario specifico che è stato indicato.
Mostra risposta

Il tuo ordine sarà pronto molto presto.

Hey.

1:49

Ehi.

Oh, uh excuse me. Intento

1:50

Oh, uh scusi.

Intento

excuse me: attirare educatamente l’attenzione

In questa battuta, excuse me è un modo cortese per attirare l’attenzione di qualcuno prima di parlare o inserirsi nella conversazione. È simile a chiedere il permesso di interrompere per un momento. Qui non significa ammettere un errore. Il modello riutilizzabile è Excuse me, + domanda o richiesta quando occorre avvicinare, interrompere o rivolgersi a qualcuno con cortesia.

Esercizio

Vuoi attirare educatamente l’attenzione di un commesso prima di fare una domanda. Qual è la frase migliore?

  1. Excuse me, could you help me find this size?
  2. Hey, come here.
  3. I'm sorry I broke the cup.
Mostra risposta

Excuse me, could you help me find this size?

Bonjour.

1:51

Bonjour.

Uh?

1:52

Uh?

Bonjour.

1:53

Bonjour.

I think he wants to be the chef.

1:54

Penso che voglia fare lo chef.

Uh, no, Dad.

1:57

Uh, no, Papà.

We don't need you as chef. Intento

1:58

Non abbiamo bisogno di te come chef.

Intento

need you as chef: assegnare un ruolo con as

Qui, need you as chef significa aver bisogno che la persona assuma il ruolo di chef. Poiché la frase contiene don't, chi parla sta dicendo che quella persona non è richiesta in quel ruolo. La struttura need + persona + as + ruolo presenta qualcuno in una funzione reale o assegnata. As risponde alla domanda in quale ruolo? Non significa che la persona si comporti semplicemente come uno chef o gli assomigli.

Esercizio

Il tuo gruppo ha già scelto Maya come responsabile. Quale frase le assegna chiaramente quel ruolo?

  1. Maya works like our team leader.
  2. We need Maya as our team leader.
  3. Our team leader needs Maya.
Mostra risposta

We need Maya as our team leader.

You can go back outside

2:00

Puoi tornare fuori

and play the game with the little men.

2:01

e giocare con gli ometti.

Okay, fine.

2:08

Ok, va bene.

You can work here.

2:09

Puoi lavorare qui.

Super.

2:10

Super.

I need you to get one piece of pavlova. Intento

2:11

Mi serve che tu prenda una fetta di pavlova.

Intento

I need you to get ... per assegnare direttamente un compito

In I need you to get one piece..., la struttura è need + persona + infinito con to: you indica la persona responsabile e to get indica l'azione. Qui get significa andare a prendere o procurarsi la pavlova. Come direttiva, I need you to... presenta l'azione come necessaria e attesa. Anche se grammaticalmente è un'affermazione, nella conversazione serve ad assegnare un compito, non soltanto a descrivere ciò che prova chi parla.

Esercizio

Usa la struttura need + persona + infinito con to per completare l'assegnazione: I ____ check the delivery before noon.

Mostra risposta

need you to

Pavlova?

2:14

Pavlova?

Yeah, pavlova from the fridge.

2:15

Sì, la pavlova dal frigo.

Pavlova?

2:19

Pavlova?

Heh, no.

2:20

Heh, no.

That's a magnet.

2:21

Quello è un magnete.

In the fridge.

2:22

Nel frigo.

See?

2:24

Vedi?

Ah ha ha.

2:25

Ah ha ha.

Pavlova.

2:26

Pavlova.

Yes, pavlova.

2:27

Sì, pavlova.

Give to customer.

2:29

Dallo alla cliente.

Bonjour.

2:30

Bonjour.

Bonjour, bonjour.

2:32

Bonjour, bonjour.

Sorry about this customer. Intento

2:35

Scusi per questo cliente.

Intento

Sorry about this: scusarsi per un problema in corso

Sorry about this è una forma abbreviata di I'm sorry about this. About introduce la situazione per cui ci si scusa, mentre this indica il problema o il disagio che si sta verificando in quel momento. In questa scena, customer è usato per rivolgersi all'ascoltatore, quindi non fa parte del gruppo this customer. Chi parla si sta scusando con il cliente per la confusione attuale.

Esercizio

In Sorry about this, a che cosa si riferisce più naturalmente this?

  1. Il problema o il disagio che si sta verificando adesso
  2. Un oggetto specifico che appartiene al cliente
  3. Il sentimento di rimorso del cliente
Mostra risposta

Il problema o il disagio che si sta verificando adesso

Your pavlova will be right out. Espressioni

2:37

La sua pavlova arriverà subito.

Espressioni

will be right out: il piatto arriverà tra pochissimo

Nel servizio al ristorante, will be right out significa che qualcosa è quasi pronto e verrà portato dalla cucina o dalla zona di servizio tra pochissimo. Qui, right rafforza l’idea di immediatezza e out indica che l’articolo esce per arrivare al cliente. La frase non dice che la pavlova sia fuori né che si muova nella direzione giusta.

Esercizio

Un cameriere rassicura un cliente dicendo che la zuppa è quasi pronta. Completa la frase con l’espressione da ristorante della lezione: Your soup ____.

Mostra risposta

will be right out

Our new chef is just getting it.

2:39

Il nostro nuovo chef la sta prendendo.

Bonjour, pavlova.

2:42

Bonjour, pavlova.

Hey, this isn't pavlova.

2:44

Ehi, questa non è pavlova.

Yeah, this isn't pavlova.

2:46

Sì, questa non è pavlova.

Je suis le chien. Cultura

2:48

Je suis le chien.

Cultura

Je suis le chien: una frase francese fuori contesto con effetto comico

Je suis le chien. è una frase francese che significa «Io sono il cane». Non è inglese e non fornisce informazioni utili per ordinare. In questa scena, chi parla finge di essere uno chef francese e inserisce una frase francese che non c’entra con il compito al ristorante. Il contrasto tra la recitazione e il contenuto irrilevante crea l’effetto comico.

Esercizio

Qual è l’effetto principale di Je suis le chien. in questa scena?

  1. Fornisce un’istruzione importante per effettuare un ordine.
  2. Crea un contrasto comico perché la frase francese non ha alcun rapporto con il compito al ristorante.
  3. Dice al cliente che la pavlova è pronta.
Mostra risposta

Crea un contrasto comico perché la frase francese non ha alcun rapporto con il compito al ristorante.

These are edma-damee beans.

2:50

Questi sono fagioli edma-damee.

Ah, oui.

2:52

Ah, oui.

Edna-damee beans.

2:53

Fagioli Edna-damee.

Où est la discothèque? Cultura

2:55

Où est la discothèque?

Cultura

Où est la discothèque? come domanda francese fuori contesto

Où est la discothèque? significa “Dov'è la discoteca?” in francese. È una domanda normale quando si vuole sapere dove si trova un luogo. Qui, però, i personaggi stanno giocando a ordinare del cibo e nessuno sta davvero cercando una discoteca. Il papà inserisce una domanda casuale in francese invece di rispondere all'ordinazione; la battuta nasce dal contrasto con la situazione, non da una vera ricerca della discoteca.

Esercizio

Qual è la funzione principale di Où est la discothèque? in questa scena?

  1. Dice al cliente dove ordinare il dessert.
  2. Usa una domanda in francese non collegata alla situazione per continuare la battuta.
  3. Chiede seriamente indicazioni per raggiungere una discoteca.
Mostra risposta

Usa una domanda in francese non collegata alla situazione per continuare la battuta.

I was pointing this.

2:57

Io stavo indicando questo.

See?

2:59

Vedi?

Pavlova.

2:59

Pavlova.

Ah, Carte Nord! pavlova?

3:01

Ah, Carte Nord! pavlova?

Yes.

3:03

Sì.

Beans.

3:04

Fagioli.

Yes, that's beans.

3:05

Sì, sono fagioli.

But we don't want beans. Discorso

3:07

Ma noi non vogliamo i fagioli.

We want pavlova, okay?

3:08

Noi vogliamo la pavlova, ok?

Discorso

We don't want X. We want Y, okay?: escludere un'opzione e correggerla

La struttura We don't want X. We want Y. organizza la correzione in due passaggi: la frase negativa esclude l'opzione sbagliata e la frase affermativa la sostituisce subito con quella desiderata. Ripetere want rende il contrasto esplicito e difficile da ignorare. Alla fine, okay? chiede all'altra persona di confermare che ha capito, ma qui aggiunge anche pressione: chi parla vuole essere capito e non vuole che lo stesso errore venga ripetuto.

Esercizio

Quale risposta prima esclude l'oggetto sbagliato e poi indica chiaramente quello desiderato?

  1. Do we want markers or crayons?
  2. We don't want markers. We want crayons.
  3. We want markers and crayons.
Mostra risposta

We don't want markers. We want crayons.

C'est bon.

3:10

C'est bon.

So sorry, customer.

3:15

Scusi tanto, cliente.

He's new.

3:16

È nuovo.

That's okay.

3:17

Non c'è problema.

C'est combien pavlova?

3:19

C'est combien pavlova?

Where's the pavlova?

3:22

Dov'è la pavlova?

Ecoutez!

3:23

Ecoutez!

Pavlova.

3:25

Pavlova.

That's a crumb.

3:26

Quella è una briciola.

It's too small. Grammatica

3:29

È troppo piccola.

Grammatica

too small: più piccolo del limite accettabile

In questa frase, too small significa più piccolo di quanto sia accettabile o utile. La dimensione ha superato un limite e quindi crea un problema. La struttura too + adjective indica un grado eccessivo: too hot, too loud e too slow suggeriscono più di quanto la situazione consenta, non soltanto un grado elevato.

Esercizio

Quale espressione significa specificamente più piccolo di quanto sia accettabile o necessario?

  1. small enough
  2. very small
  3. too small
Mostra risposta

too small

Où est mon passeport?

3:30

Où est mon passeport?

Go back and get a piece that's this big. Grammatica

3:31

Torna indietro e prendine una fetta così grande.

Grammatica

piece that's this big: dimensione mostrata con un riferimento

In a piece that's this big, that's this big è una proposizione relativa che modifica piece. Identifica il pezzo attraverso la dimensione che il parlante sta mostrando. Qui, this significa a questo grado, quindi this big vuol dire grande quanto mostra il gesto o il modello visibile. Non indica una misura fissa; la dimensione esatta deriva dal contesto visivo condiviso.

Esercizio

Nella frase I need a box that's this big, che cosa indica normalmente a chi ascolta la dimensione desiderata?

  1. Una misura fissa assegnata dal dizionario a this big
  2. La sola parola box
  3. Un gesto visibile o un riferimento visivo condiviso
Mostra risposta

Un gesto visibile o un riferimento visivo condiviso

See?

3:34

Vedi?

This big.

3:35

Così grande.

Oh, bonjour.

3:37

Oh, bonjour.

Please bear with me. Intento

3:39

La prego di pazientare.

Intento

Please bear with me: una richiesta cortese di pazienza

Please bear with me è una richiesta cortese che significa «Per favore, abbia pazienza mentre me ne occupo». Si usa spesso per chiedere all'interlocutore di accettare una breve attesa o di tollerare un problema temporaneo. Bear with me funziona come un'espressione fissa. Qui bear significa «tollerare o avere pazienza con qualcuno»; non indica l'animale né l'atto di trasportare fisicamente una persona.

Esercizio

Completa la richiesta cortese con l'espressione fissa che significa «aspetti con pazienza»: ____ while I check your reservation.

Mostra risposta

Please bear with me

That's okay.

3:41

Non fa niente.

Bonjour, pavlova.

3:42

Bonjour, pavlova.

Où est la discothèque?

3:45

Où est la discothèque?

Yes.

3:46

Sì.

Thank you.

3:47

Grazie.

It's a good size. Espressioni

3:48

È una buona dimensione.

Espressioni

a good size: la dimensione adatta alla necessità

In It's a good size, a good size significa che la dimensione è adatta alla necessità del momento. Può descrivere un oggetto, una stanza, una porzione o un gruppo; non significa necessariamente che sia grande. Qui size è un nome numerabile singolare, quindi si usa la struttura a good size. Good valuta quanto la dimensione sia adatta allo scopo, non una bontà morale.

Esercizio

Qual è il significato più naturale di It's a good size?

  1. La sua dimensione è adatta alla necessità attuale.
  2. È moralmente buono.
  3. È molto grande.
Mostra risposta

La sua dimensione è adatta alla necessità attuale.

Bonjour.

3:50

Bonjour.

Thank you.

3:51

Grazie.

What are you doing? Intento

3:56

Che cosa stai facendo?

Intento

What are you doing? per esprimere sorpresa e intimare di fermarsi

In questa scena, What are you doing? non è una richiesta neutra di informazioni. L’azione è già visibile e sembra chiaramente inappropriata, quindi la domanda esprime sorpresa, mette in discussione il comportamento della persona e le intima di fermarsi. La stessa domanda al present continuous può essere letterale oppure critica. Il contesto e il modo in cui viene pronunciata determinano se significa «Dimmi che cosa stai facendo» oppure, con maggiore forza, «Perché lo stai facendo? Fermati».

Esercizio

Vero o falso: se qualcuno sta per versare acqua su un computer portatile, un What are you doing? pronunciato con urgenza può funzionare come avvertimento a fermarsi, non solo come richiesta di informazioni.

  1. Vero
  2. Falso
Mostra risposta

Vero

Je veux la fenetre!

3:57

Je veux la fenetre!

You don't put tomato sauce on pavlova. Espressioni

3:59

Non si mette il ketchup sulla pavlova.

Espressioni

put tomato sauce on pavlova: la struttura put X on Y

put tomato sauce on pavlova segue la struttura put X on Y. X è ciò che viene aggiunto o collocato, mentre Y è il cibo o la superficie che lo riceve. Qui, on indica il movimento o il collocamento sulla superficie; fa parte della struttura dell’azione e non descrive soltanto dove si trova già la salsa. La stessa struttura si usa per le guarnizioni e per gli oggetti collocati su altre superfici.

Esercizio

Completa la struttura put X on Y: Please put the sliced strawberries ____ the cake.

Mostra risposta

on

Je veux la fenetra.

4:02

Je veux la fenetra.

That's it. Intento

4:04

Ora basta.

Intento

That's it. con il significato di “Basta”

Qui, That's it. significa che basta e che il parlante ha perso la pazienza. Non tollera più quel comportamento e segnala che sta per agire. Le stesse parole possono avere significati neutri, per esempio indicare la cosa giusta o dire che non c'è altro. Qui, il tono deciso e la tensione crescente creano il senso di un limite netto.

Esercizio

Che cosa significa probabilmente That's it. quando chi parla ha perso la pazienza e sta per fermare il comportamento di qualcuno?

  1. Quello è l'oggetto giusto.
  2. Non c'è altro nell'elenco.
  3. Basta. Ora si smette.
Mostra risposta

Basta. Ora si smette.

You're out of here. Modi di dire

4:06

Sei fuori di qui.

Modi di dire

out of here: essere costretti ad andarsene

In You're out of here, out of here non descrive semplicemente la posizione di qualcuno. La struttura completa dice all'interlocutore che deve andarsene o che il parlante lo sta cacciando. L'allontanamento può riguardare un luogo, una partita, una squadra, un ruolo o un'attività. È una decisione o un'espulsione, non una descrizione neutra di qualcuno che si trova già fuori.

Esercizio

Completa la decisa espulsione dell'arbitro con l'espressione della lezione: You ignored the final warning. You're ____.

Mostra risposta

out of here

Oh, bonjour.

4:07

Oh, bonjour.

Out.

4:08

Fuori.

Oh, bonjour.

4:09

Oh, bonjour.

Un champ pour deux poissons!

4:10

Un champ pour deux poissons!

I know exactly what he was trying to do. Grammatica

4:12

So esattamente cosa stava cercando di fare.

Grammatica

what he was trying to do: ordine delle parole in un’interrogativa indiretta

In questa frase, what he was trying to do è una proposizione interrogativa indiretta che funge da complemento oggetto di know: indica il contenuto che il parlante conosce. Poiché la proposizione è inserita in un’affermazione e non è una domanda diretta, usa l’ordine dichiarativo: what + he + was trying to do. Non invertire il soggetto e was come nella domanda diretta What was he trying to do?

Esercizio

Quale frase usa l’ordine corretto in un’interrogativa indiretta?

  1. Can you tell me is where the library?
  2. Can you tell me where the library is?
  3. Can you tell me where is the library?
Mostra risposta

Can you tell me where the library is?

He was trying to stop you from eating pavlova. Grammatica

4:15

Stava cercando di impedirti di mangiare la pavlova.

Grammatica

was trying to stop you from eating: struttura stop someone from doing

Was trying to indica che in quel momento lui stava facendo un tentativo, ma non dice se sia riuscito. L’azione che cercava di compiere è stop you from eating. La struttura riutilizzabile è stop + someone + from + -ing e significa impedire a qualcuno di compiere un’azione. Qui, you è la persona fermata ed eating è l’azione impedita. Poiché from è una preposizione, dopo si usa la forma in -ing, non la forma base eat.

Esercizio

Usa le parole stop / children / touch per descrivere la funzione abituale della barriera: The glass barrier ____ the painting.

Mostra risposta

stops children from touching

I like his funny talk. Lessico

4:19

Mi piace il suo modo buffo di parlare.

Lessico

funny talk: un modo insolito e divertente di parlare

Qui funny talk indica un modo di parlare che sembra insolito e divertente. In questo contesto giocoso, funny comprende entrambe le idee: il modo di parlare è strano e proprio questa stranezza è piacevole. Talk indica ciò che lui dice o il suo modo di parlare. Qui non significa una conversazione o una riunione formale.

Esercizio

Che cosa significa funny talk in questa frase?

  1. Una conversazione seria e formale.
  2. Il suo modo insolito e divertente di parlare.
  3. Un discorso sulla comicità.
Mostra risposta

Il suo modo insolito e divertente di parlare.

Well, he can funny-talk somewhere else. Lessico

4:20

Beh, può andare a parlare in modo buffo da un'altra parte.

Lessico

can funny-talk: un verbo temporaneo e giocoso

Funny-talk è un verbo temporaneo e giocoso creato dal precedente sintagma nominale funny talk. Significa parlare in quel modo insolito e divertente. Dopo il modale can, in inglese si usa un verbo alla forma base; quindi funny-talk occupa la posizione del verbo in can funny-talk. Il contesto rende comprensibile il verbo inventato, che non è un normale verbo registrato nel dizionario.

Esercizio

Che funzione svolge funny-talk dopo can in questa frase?

  1. Indica una conversazione formale.
  2. Funziona come un verbo giocoso alla forma base.
  3. Descrive somewhere.
Mostra risposta

Funziona come un verbo giocoso alla forma base.

I've got a café to run. Grammatica

4:23

Io ho un café da mandare avanti.

Grammatica

I've got a café to run: avere un caffè da gestire

In questa frase, I've got significa «ho», mentre a café to run indica un locale che la persona ha la responsabilità di gestire. Qui run significa «gestire o mandare avanti un’attività», non «correre». La struttura have got + nome + infinito con to presenta il nome come un compito o una responsabilità: I've got + a café + to run. L’infinito viene dopo il nome e indica che cosa bisogna fare con quell’elemento.

Esercizio

Usa run per completare la struttura che esprime una responsabilità: I've got a café ____.

Mostra risposta

to run

Now, let me sort out that pavlova. Phrasal verbs

4:25

Ora, lasciami sistemare quella pavlova.

Phrasal verbs

sort out: occuparsi di qualcosa o risolverla

Qui sort out significa occuparsi della questione e portarla a una soluzione o a una sistemazione soddisfacente. La persona si assume la responsabilità del problema relativo alla pavlova; non sta letteralmente dividendo il dolce in categorie. Sort out è un verbo frasale separabile. Con un nome si può dire sort out the booking oppure sort the booking out; con un pronome si dice sort it out, non sort out it.

Esercizio

In 'We need to sort out the booking today,' che cosa significa sort out?

  1. Dividere la prenotazione in categorie
  2. Annullare la prenotazione
  3. Gestire o sistemare la prenotazione
Mostra risposta

Gestire o sistemare la prenotazione

Bonjour.

4:29

Bonjour.

Bluey.

4:31

Bluey.

Yeah?

4:32

Sì?

Où est la discothèque?

4:35

Où est la discothèque?

Hey, you can't open a café right next to mine. Espressioni

4:37

Ehi, non puoi aprire un café proprio accanto al mio.

Espressioni

right next to mine: proprio accanto al mio

In questa frase, right next to mine significa “immediatamente accanto al mio bar”. Qui right rafforza next to; non significa “sul lato destro”. Mine è un pronome possessivo che sostituisce my café. La struttura right next to + pronome possessivo permette di confrontare la posizione di due cose senza ripetere il nome.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione esatta che significa “immediatamente accanto alla mia scrivania”; usa right per dare enfasi e mine per non ripetere desk: Your desk is ____.

Mostra risposta

right next to mine

A-bonjour!

4:40

A-bonjour!

Where are you going?

4:43

Dove vai?

I just want to see the menu.

4:44

Voglio solo vedere il menù.

Well, don't be long. Espressioni

4:46

Beh, non metterci molto.

Espressioni

Don't be long: non metterci molto

Don't be long è un modo naturale e colloquiale per dire a qualcuno di non metterci troppo, di solito perché ci si aspetta che torni presto. Qui long si riferisce alla durata, non alla lunghezza fisica. Essendo un imperativo, può sembrare un promemoria o un ordine leggero; il tono e il rapporto tra le persone ne influenzano la forza.

Esercizio

Tuo fratello esce un momento poco prima di cena. Completa con l'espressione di questa lezione che significa “non metterci troppo”: ____.

Mostra risposta

Don't be long

Your pavlova is coming.

4:47

La tua pavlova sta arrivando.

Au revoir.

4:49

Au revoir.

Can I see a menu, please? Intento

4:50

Posso vedere un menù, per favore?

Intento

Can I see a menu, please? per fare una richiesta cortese

Can I see a menu, please? è un modo naturale per chiedere al personale di un ristorante o di un bar di portarti o mostrarti un menù. Qui see significa “avere qualcosa da guardare”, non “avere la capacità di vedere”. La richiesta segue la struttura Can I + forma base del verbo + oggetto. Please rende la richiesta più cortese. Puoi riutilizzare il modello Can I see + oggetto + please quando chiedi di vedere qualcosa.

Esercizio

Completa la richiesta al ristorante con il verbo obiettivo che significa “ricevere qualcosa da guardare”: Can I ____ a menu, please?

Mostra risposta

see

Mercredi.

4:52

Mercredi.

What's it got on it? Lessico

4:55

Cosa c'è sopra?

Lessico

What's it got on it? per chiedere che cosa c’è sulla superficie

Qui, What's è la contrazione di What has: What has it got on it?. La struttura have got significa “avere”, quindi got non indica che qualcosa è stato ricevuto o ottenuto. On it limita la domanda a ciò che si trova sulla superficie dell’oggetto. Parlando di cibo, di solito indica condimenti, salsa o guarnizioni. I due it rappresentano lo stesso elemento già menzionato.

Esercizio

Completa la domanda con l’espressione obiettivo per i condimenti sulla superficie: What's the pizza got ____?

Mostra risposta

on it

It's only got endabolly beans.

4:57

Ha solo fagioli endabolly.

Ha.

4:59

Ha.

Well, she doesn't want them.

5:00

Beh, lei non li vuole.

She wants pavlova.

5:02

Lei vuole la pavlova.

Oh-ho! No-ho-ho!

5:03

Oh-ho! No-ho-ho!

Ha ha.

5:04

Ha ha.

Hmm.

5:05

Hmm.

Ha ha.

5:05

Ha ha.

Oh, oui.

5:06

Oh, oui.

Ah, I think he's saying he puts some lovely things on them Intento

5:07

Ah, credo stia dicendo che ci mette sopra delle cose deliziose

to make them taste nice. Grammatica

5:11

per farli diventare buoni.

Intento

I think he's saying ... per dare un'interpretazione prudente

I think he's saying ... introduce l'interpretazione che il parlante dà delle parole o delle azioni di un'altra persona. I think indica che l'interpretazione potrebbe non essere del tutto certa; he's saying introduce il significato che, secondo il parlante, l'altra persona sta comunicando. Usa la struttura I think + soggetto + be saying + proposizione quando vuoi spiegare ciò che qualcuno sembra voler dire senza presentare la tua interpretazione come un fatto.

Esercizio

Non sei del tutto sicuro di ciò che intende un uomo. Quale frase presenta con cautela la tua interpretazione?

  1. He's definitely saying we need to wait outside.
  2. I think he said us to wait outside.
  3. I think he's saying we need to wait outside.
Mostra risposta

I think he's saying we need to wait outside.

Grammatica

to make them taste nice: scopo con make + oggetto + verbo

To make them taste nice è una frase infinitiva che esprime lo scopo: le cose buone vengono aggiunte affinché il cibo abbia un buon sapore. Qui make significa «far sì che», non «creare». La struttura è make + oggetto + verbo alla forma base: make + them + taste. Nice è un aggettivo posto dopo il verbo copulativo taste e descrive il sapore.

Esercizio

Completa la frase con la struttura di scopo evidenziata. Usa queste parole: make / it / taste / better. Add a little salt ____.

Mostra risposta

to make it taste better

A-bonjour!

5:12

A-bonjour!

Um, it's just that Intento

5:13

Uhm, il fatto è che

I really think I want pavlova.

5:16

credo proprio di volere la pavlova.

Intento

it's just that I ...: attenuare una spiegazione

“It's just that ...” introduce con delicatezza un motivo, una preoccupazione, una preferenza o un disaccordo che può essere difficile esprimere direttamente. In questa frase, “it's just that I” prepara chi ascolta alla vera preferenza di chi parla, invece di presentarla bruscamente. Qui “just” serve ad attenuare il tono della conversazione. Non significa che il motivo sia poco importante. Di solito è seguito da una proposizione completa, come in “It's just that I need more time.”

Esercizio

Completa la frase con l'introduzione attenuante della lezione: ____ need a little more time.

Mostra risposta

It's just that I

Ah, très bon.

5:18

Ah, très bon.

Well, you can make me some endamommy beans

5:21

Beh, puoi prepararmi dei fagioli endamommy

if you want. Intento

5:25

se vuoi.

Intento

if you want alla fine: lasciare la scelta a chi ascolta

Alla fine di un suggerimento, di un'offerta o di un permesso, “if you want” significa “se vuoi farlo”. L'azione che dovrebbe seguire “want” si ricava dalla parte precedente della frase. Qui l'espressione lascia all'altra persona la libertà di scegliere e riduce la pressione. Dal punto di vista grammaticale è una condizione, ma nella conversazione serve soprattutto a mostrare che l'azione è facoltativa, non a stabilire un requisito rigido.

Esercizio

Aggiungi l'espressione della lezione che lascia la scelta a chi ascolta: You can borrow my umbrella ____.

Mostra risposta

if you want

Très Milan!

5:26

Très Milan!

But, I get to choose Intento

5:27

Ma, sono io che scelgo

if I want to eat them or the pavlova.

5:29

se voglio mangiare quelli o la pavlova.

Intento

I get to choose: la scelta spetta a me

I get to choose significa “la scelta spetta a me” oppure “mi è permesso decidere”. Qui, get to + forma base del verbo presenta la scelta come un'opportunità, un permesso o un turno; non indica un movimento verso un luogo. La persona accetta la situazione solo se mantiene il controllo sulla decisione di mangiare e su cosa mangiare. Questa struttura si può usare quando qualcuno riceve l'opportunità o il diritto di prendere una decisione.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione di tre parole che indica che il parlante ha il turno o il diritto di decidere: Today, I ____ the game.

Mostra risposta

get to choose

Hmm.

5:32

Hmm.

It's just I don't like it Grammatica

5:33

È che non mi piace

when you make me eat something. Grammatica

5:35

quando mi obblighi a mangiare qualcosa.

Grammatica

I don't like it when + proposizione

I don't like it when + proposizione indica che una situazione o un comportamento dà fastidio. It funge da oggetto anticipatore dopo like; la proposizione introdotta da when identifica la situazione che non piace. Nell'esempio, ciò che non piace è essere costretti a mangiare, non necessariamente il cibo o l'altra persona. Dopo when si usa una proposizione completa, come in I don't like it when people interrupt me.

Esercizio

Usa la struttura completa I don't like it when per terminare la frase: ____ people borrow my headphones without asking.

Mostra risposta

I don't like it when

Grammatica

you make me: make causativo + persona + forma base del verbo

In you make me eat, make è causativo: significa «fare in modo che io mangi» o «costringermi a mangiare», non «fabbricare». You indica chi causa l'azione e me chi deve compierla. La struttura è make + persona + forma base del verbo. Qui eat rimane alla forma base e non è preceduto da to. Poiché chi parla dice I don't like it, in questa frase make comunica un'azione forzata e non desiderata.

Esercizio

Completa la frase con il passato di make + person + base verb per esprimere «mi ha fatto ridere»: That joke ____.

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made me laugh

Mon petit choux à la crème. Cultura

5:38

Mon petit choux à la crème.

Cultura

Mon petit choux à la crème come nomignolo affettuoso e giocoso in stile francese

Mon petit choux à la crème funziona qui come un nomignolo affettuoso in stile francese, costruito attorno all'immagine di un bignè alla crema. In questa conversazione in inglese conta soprattutto la sua funzione: chi parla passa al francese per mostrare affetto e interpretare un personaggio da caffè o da cuoco francese. L'immagine del cibo rende l'appellativo affettuoso e buffo allo stesso tempo. Va inteso come un segnale di gioco di ruolo e umorismo, non come un'espressione o una struttura grammaticale inglese da copiare.

Esercizio

Perché chi parla usa Mon petit choux à la crème nella conversazione in inglese?

  1. Indicare una comune struttura grammaticale inglese
  2. Dare un'istruzione formale in inglese
  3. Creare un divertente personaggio da caffè o da cuoco francese
Mostra risposta

Creare un divertente personaggio da caffè o da cuoco francese

It's a café competition.

5:40

È una competizione tra café.

I'm going to get the sprinkles.

5:42

Vado a prendere gli zuccherini.

Hey.

5:47

Ehi.

Oh, bonjour. Intento

5:48

Oh, bonjour.

Can I help?

5:49

Posso aiutare?

Intento

Can I help? come offerta attiva di aiuto

Il Can alla fine del brano evidenziato introduce la domanda completa Can I help?, un modo breve per offrire aiuto. Chi parla si propone di partecipare, non si limita a chiedere se esiste un problema. Poiché il compito è chiaro dalla situazione, help non ha bisogno di un complemento. Can I help you? e Can I help with that? sono forme più complete; anche Can I help? è completa e naturale da sola.

Esercizio

Vedi un collega che porta diverse scatole. Completa l'offerta di tre parole usando can e help: “____?”

Mostra risposta

Can I help

Je suis désolé.

5:50

Je suis désolé.

Saint-Tropez!

5:55

Saint-Tropez!

Ready.

6:01

Pronto.

Bonjour.

6:03

Bonjour.

Okay, I've decided.

6:15

Ok, ho deciso.

Pavlova.

6:18

Pavlova.

Sa croissant, s'il vous plaît. Cultura

6:19

Sa croissant, s'il vous plaît.

Cultura

s'il vous plaît come indicatore francese di cortesia

s'il vous plaît significa “per favore” in francese. Il pubblico anglofono spesso riconosce l'espressione anche quando il dialogo circostante è principalmente in inglese. Qui non serve soltanto a rendere cortese la richiesta: aiuta anche chi parla a sembrare volutamente francese mentre interpreta il ruolo di una persona in un caffè o di uno chef. Va intesa come un segnale dello stile del personaggio, non come un normale sostituto inglese di please.

Esercizio

Qual è la funzione principale di s'il vous plaît in questa scena prevalentemente in inglese?

  1. Significa “per favore” e aggiunge volutamente uno stile francese.
  2. È il modo abituale inglese per chiedere scusa.
  3. Indica il nome del prodotto di pasticceria ordinato.
Mostra risposta

Significa “per favore” e aggiunge volutamente uno stile francese.

So, I can eat this? Intento

6:22

Quindi, posso mangiarlo?

Intento

So, I can eat this? per confermare un permesso dedotto

In questa domanda, So introduce una conclusione tratta da ciò che è appena successo: “Date queste informazioni, ho capito che posso mangiare questo; è corretto?”. Chi parla sta verificando di avere il permesso, non sta semplicemente dichiarando un risultato. La proposizione I can eat this mantiene l'ordine di una frase affermativa. In una conversazione informale, quest'ordine insieme a un'intonazione interrogativa può trasformare una conclusione provvisoria in una domanda di conferma. La domanda diretta e neutra sarebbe So, can I eat this?

Esercizio

Un ospite indica una sedia vuota e dice che è libera. Quale frase verifica in modo naturale che hai il permesso di sederti lì?

  1. So, I can sit here?
  2. I can sit here.
  3. Can I sit somewhere?
Mostra risposta

So, I can sit here?

Bonjour.

6:25

Bonjour.

Tu es une morve.

6:29

Tu es une morve.

Thank you.

6:30

Grazie.

You know, he just called you a booger. Grammatica

6:31

Sai, ti ha appena chiamato caccola.

Grammatica

La struttura call someone something in called you a booger

Called you a booger usa la struttura call + persona + nome o etichetta. Significa che lui ha usato booger come etichetta per descriverti. Qui called significa “ha chiamato o descritto”, non “ha telefonato”. Il sostantivo finale può essere un nome, un soprannome, un complimento o un insulto. In questa frase, booger è un insulto informale, infantile e leggermente scortese.

Esercizio

Che cosa significa la frase “Maya called Leo a hero”?

  1. Maya ha chiesto a Leo di chiamare un eroe.
  2. Maya ha descritto Leo come un eroe.
  3. Maya ha telefonato a un eroe per Leo.
Mostra risposta

Maya ha descritto Leo come un eroe.

What?

6:33

Cosa?

How dare you? Intento

6:34

Come osi?

Intento

How dare you?: un forte rimprovero indignato

How dare you? è una formula fissa di rimprovero usata quando chi parla considera l’azione di un’altra persona scioccante, irrispettosa o inaccettabile. Qui equivale a “Non avevi il diritto di farlo!”, non a una domanda su come quella persona abbia trovato il coraggio. Quando l’azione è già chiara, la frase può essere usata da sola. Per indicare l’azione, si usa How dare you + verbo alla forma base: How dare you call me that?

Esercizio

Completa il forte rimprovero arrabbiato con l’espressione fissa che significa “non avevi il diritto di farlo”: ____ read my private messages?

Mostra risposta

How dare you

Dad said I could. Grammatica

6:38

Papà ha detto che potevo.

Grammatica

said I could: permesso riferito con un’azione omessa

In Dad said I could, said introduce il resoconto del permesso dato dal padre. Il messaggio precedente sottinteso sarebbe simile a You can do that, quindi could significa “avevo il permesso”, non una capacità passata. Il sintagma verbale dopo could viene omesso perché l’azione è già chiara dal contesto. Un ausiliare modale può rappresentare un sintagma verbale sottinteso: Can I borrow this? — Mum said I could.

Esercizio

Un amico chiede: Are you allowed to stay up late? Completa la risposta riferendo un permesso. Non ripetere stay up late: Mum ____.

Mostra risposta

said I could

I know.

6:40

Lo so.

I guess I have to trust he knows what he's doing. Note

6:41

Immagino di dovermi fidare che sappia quello che sta facendo.

Intento

I guess: attenuare un giudizio incerto

Qui I guess significa «immagino» o «credo», non «sto cercando di indovinare una risposta sconosciuta». Indica che chi parla non è del tutto sicuro. All'inizio della frase, attenua il giudizio successivo e può suggerire un'accettazione riluttante: rimangono dei dubbi, ma chi parla accetta che fidarsi di lui sia l'opzione disponibile. Usa I guess + proposizione per esprimere un'opinione con qualche riserva.

Esercizio

Nella frase “I guess we should leave now,” che cosa comunica I guess?

  1. La persona esprime un'opinione provvisoria con qualche riserva.
  2. La persona sta cercando di risolvere un indovinello.
  3. La persona è completamente sicura.
Mostra risposta

La persona esprime un'opinione provvisoria con qualche riserva.

Modi di dire

he knows what he's doing: fidarsi della competenza di qualcuno

In questa frase, he knows what he's doing significa che lui è competente e possiede l'abilità o il giudizio necessari per gestire la situazione. Non riguarda principalmente la consapevolezza delle azioni che sta compiendo in quel momento. La struttura riutilizzabile è someone knows what they are doing. Esprime fiducia nel fatto che la persona abbia un piano, capisca il compito e non agisca alla cieca.

Esercizio

Quale frase rassicura un amico nel modo più naturale, indicando che Lena è capace di gestire il compito?

  1. Don't worry. Lena knows that the task is difficult.
  2. Don't worry. Lena knows what the task is.
  3. Don't worry. Lena knows what she's doing.
Mostra risposta

Don't worry. Lena knows what she's doing.

Oh, je suis un chien.

6:43

Oh, je suis un chien.

How dare you call me a booger.

6:45

Come osi chiamarmi caccola.

Yum.

6:47

Gnam.

Hey, Mum,

6:48

Ehi, Mamma,

Look at this.

6:49

Guarda qua.

Whoa!

6:50

Whoa!

Good shot.

6:52

Bel tiro.

Come on. Intento

6:53

Dai.

Let's find your dad.

6:54

Andiamo a cercare tuo padre.

Intento

Come on. per esortare qualcuno ad agire

In questa frase, Come on. spinge chi ascolta a muoversi o ad agire insieme a chi parla. Significa "andiamo" o "vieni con me", non esprime incredulità o disaccordo. La frase successiva, Let's find your dad., indica l'azione da compiere insieme. Quando segue una proposta d'azione, spesso è il segnale che come on sta facendo passare la conversazione all'azione.

Esercizio

Qual è la funzione di Come on. in "Come on. Let's find your dad."?

  1. Presenta formalmente un nuovo piano.
  2. Esorta chi ascolta a iniziare un'azione condivisa.
  3. Mostra che chi parla non crede a un'affermazione.
Mostra risposta

Esorta chi ascolta a iniziare un'azione condivisa.

It's his turn.

6:55

È il suo turno.

Okay, Mama.

6:56

Ok, Mamma.

Hmm.

7:03

Hmm.