Superiamo i Terrier! | Macchina da scrivere | Bluey: appunti per imparare l’inglese
Bluey - Official Channel
Panoramica del video: Bluey cerca una vera macchina da scrivere scomparsa e invita due compagni preoccupati ad andare da Calypso. Lungo il percorso finiscono in una battaglia immaginaria e studiano un modo per aggirare i bambini che bloccano il passaggio. Principali punti di inglese: 1. where did the real typewriter go? — Pragmatica della conversazione e atteggiamento: Si impara una domanda naturale per cercare un oggetto che non si trova più dove dovrebbe essere. Il senso è «dov’è adesso?», non «in quale direzione si è spostato?», perciò l’espressione è utile quando ci si accorge che qualcosa è sparito. 2. sausage dog. — Cultura, media e contesto reale: È un nome informale britannico e australiano per il bassotto, nato dalla forma lunga del suo corpo. Capire questo riferimento culturale consente di cogliere le battute sul fatto che impieghi più tempo a sedersi e che corra con le sue piccole zampe da “cane salsiccia”. 3. outflank us. — Significato e registro del lessico: Indica, nel linguaggio militare formale, il movimento con cui si gira attorno al fianco di un avversario per raggiungere una posizione migliore. Riconoscere il registro tattico aiuta a seguire la battaglia per finta e a distinguerlo da verbi generici come passare o girare attorno.
In questa lezione
Why didn't the old dog look in the chest sooner? Note
0:00Perché il vecchio cane non ha guardato prima nel baule?
Why didn't + soggetto + forma base del verbo?
Why didn't + soggetto + forma base del verbo? chiede perché un’azione non è avvenuta nel passato. In questa frase, chi parla si aspettava che il cane potesse guardare prima nel baule. Didn't esprime già il passato e la negazione, quindi il verbo principale resta nella forma base: look, non looked.
Esercizio
Completa la domanda negativa al passato con didn't e la forma corretta di bring: Why ____ Sam ____ an umbrella?
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didn't · bring
look in the chest
Look in the chest significa dirigere lo sguardo dentro il baule per controllare che cosa contiene. Qui chest indica un grande baule per riporre oggetti, mentre in indica il suo interno. Lo schema riutilizzabile è look in + contenitore, come in look in a bag, look in a drawer o look in a cupboard.
Esercizio
Quale frase dice chiaramente di controllare l’interno di un contenitore?
- Look at the box by the door.
- Look after the box until I return.
- Look in the box for the missing key.
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Look in the box for the missing key.
I'm going to write: un’azione pianificata
“I'm going to write” usa be going to + forma base del verbo per presentare lo scrivere come un piano attuale di chi parla. L’azione è prevista per dopo; non sta ancora accadendo. Qui, going non descrive uno spostamento. Con I, be diventa am, contratto in I'm, e write resta nella forma base dopo to.
Esercizio
Completa il piano usando be going to e write: Tomorrow, I ____ a story.
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am going to write
a story where ...: una situazione all’interno della storia
In “a story where...”, where introduce la situazione all’interno della storia. Può essere inteso come “in which”, cioè «nella quale»: in quella storia, lui guardò subito dentro il baule. Where può collegare un nome che indica un’ambientazione o una situazione, non soltanto un luogo fisico, a una proposizione che dice che cosa accade al suo interno.
Esercizio
Quale frase significa che tutti gli animali potevano parlare all’interno della storia?
- He wrote a story that every animal could tell.
- He wrote a story who every animal could talk.
- He wrote a story where every animal could talk.
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He wrote a story where every animal could talk.
straightaway: immediatamente, senza indugio
In questa frase, straightaway è un avverbio che significa “immediatamente” o “senza indugio”. Modifica looked: guardò dentro il baule senza aspettare. Qui straightaway va considerato un’unica parola. Indica quando è avvenuta l’azione; non è la combinazione letterale di straight e away.
Esercizio
Completa la frase con l’avverbio di questa lezione che significa “immediatamente”: If the alarm rings, leave the building ____.
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straightaway
Where did the real typewriter go?: chiedere di un oggetto scomparso
Where did the real typewriter go? è una domanda naturale quando chi parla si aspettava che la macchina da scrivere fosse lì, ma ha appena notato che è scomparsa. La domanda chiede dove sia adesso e può anche esprimere sorpresa per la sua scomparsa. Quando il soggetto è un oggetto, go non significa che l’oggetto si sia mosso da solo. La struttura è Where did + la persona o la cosa + go?; dopo did si usa la forma base go.
Esercizio
Ti aspettavi che le chiavi fossero sul tavolo, ma non ci sono. Quale domanda esprime la situazione nel modo più naturale?
- Where are my keys going?
- Where did my keys go?
- Where did my keys went?
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Where did my keys go?
real typewriter: una vera macchina da scrivere
Il termine typewriter indica una macchina che permette di scrivere un testo direttamente sulla carta. Queste macchine erano molto usate prima della diffusione dei computer; la parola non indica una persona che scrive storie. Qui real identifica una macchina da scrivere reale e fisica, in contrapposizione a un giocattolo o a un sostituto immaginario o usato per fingere. L'aggettivo indica l'oggetto vero, non qualcosa che viene semplicemente trattato come una macchina da scrivere durante un gioco.
Esercizio
In questa frase, a che cosa si riferisce "the real typewriter"?
- Una tastiera immaginaria in un gioco
- Una vera macchina usata per scrivere sulla carta
- Una persona che scrive storie
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Una vera macchina usata per scrivere sulla carta
go ask: go + forma base del verbo
Qui, go ask è una sequenza verbale informale e compatta che significa andare da Calypso e chiederle qualcosa. Calypso è l'oggetto di ask, quindi go e ask formano insieme un'unica sequenza di azioni, non due idee separate e senza relazione. Lo schema è go + forma base del verbo: go è seguito direttamente da ask, senza to. È un modo conciso per esprimere lo spostamento verso una persona e poi il fatto di rivolgerle una domanda.
Esercizio
Completa la frase con la stessa espressione informale di due parole usata nell'esempio: I don't know the answer, so I'll ____ Mia.
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go ask
can't be ... without ... per esprimere una condizione necessaria
La struttura can't be + ruolo o identità + without + condizione necessaria indica che quella condizione è indispensabile per avere quel ruolo o quell'identità. Without introduce ciò che manca; qui, chi parla considera una vera macchina da scrivere necessaria per essere uno scrittore di storie. Dopo without, la condizione è solitamente espressa con un sintagma nominale o una forma in -ing, non con una proposizione causale.
Esercizio
Completa la struttura obiettivo con una parola: You can't be an effective tour guide ____ knowing the city well.
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without
What's wrong? come domanda premurosa
What's wrong? chiede quale problema abbia una persona quando sembra triste, indisposta o preoccupata. In questa battuta, chi parla si rivolge a Snickers e lo invita a spiegarsi, quindi la funzione abituale è mostrare interesse, non rimproverare. La stessa domanda può anche servire a chiedere che cosa non funzioni o che cosa sia andato storto in una situazione. Di solito non chiede quale risposta sia sbagliata.
Esercizio
Maya è insolitamente silenziosa e sembra triste. Un amico le chiede: What's wrong? Che cosa sta facendo con maggiore probabilità?
- Verificare se Maya sa quale risposta è sbagliata
- Ordinare a Maya di ammettere di aver commesso un errore
- Mostrare interesse e chiedere a Maya di spiegare il problema
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Mostrare interesse e chiedere a Maya di spiegare il problema
Everyone else has learned to sit except me. Grammatica
0:20Tutti gli altri hanno imparato a sedersi tranne me.
Everyone else ... except me: tutti gli altri..., tranne me
In questa frase, Everyone else indica tutte le altre persone del gruppo. Else fa parte dell'espressione everyone else; da solo non introduce l'eccezione. La struttura Everyone else ... except me presenta prima il gruppo e poi indica chi parla come eccezione. Significa che gli altri hanno fatto qualcosa, mentre chi parla no.
Esercizio
Completa la frase con Everyone else ... except me: ____ got a sticker ____.
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Everyone else · except me
has learned to sit: ha imparato a sedersi
Has learned to sit presenta il sapersi sedere come un'abilità che una persona ha ormai acquisito. Has learned è il present perfect formato da has + learned, mentre to sit indica l'abilità. La frase si concentra sul risultato presente, non su un processo di apprendimento ancora in corso. In questo contesto, gli altri ora sanno sedersi.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione obiettivo per mostrare che il bambino ha acquisito la capacità di sedersi: The baby ____.
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has learned to sit
sausage dog: nome informale del dachshund
Sausage dog è un nome informale del dachshund, cioè del bassotto, una razza nota per il corpo lungo e le zampe corte. Il nome paragona la forma del cane a una salsiccia; non significa letteralmente che il cane sia fatto di salsiccia. Qui l'espressione identifica la razza e la forma del cane. Il corpo allungato prepara anche l'uso scherzoso di longer nella battuta successiva.
Esercizio
Che cosa significa sausage dog in questa frase?
- Un cane addestrato a trovare salsicce
- Un dachshund con il corpo lungo e le zampe corte
- Un cane fatto di salsiccia
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Un dachshund con il corpo lungo e le zampe corte
take you longer: richiederti più tempo
Nella struttura take + persona + tempo, take significa 'richiedere o impiegare tempo', non 'portare via qualcosa'. La cosa o l'attività che richiede tempo è il soggetto, mentre la persona indica a chi viene richiesto quel tempo. Longer è un'espressione comparativa di tempo. Take you longer significa 'richiederti più tempo', di solito rispetto a un'altra persona, un altro metodo o un'altra situazione, anche quando il confronto non viene espresso.
Esercizio
Completa la frase con take + persona + longer: This puzzle will ____ than the easy one.
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take me longer
hate being + identità o stato: detestare trovarsi in quella condizione
Hate being + un sintagma nominale o una descrizione significa «detestare avere quell'identità o trovarsi in quello stato». In questa frase, being a sausage dog, cioè essere un bassotto, è la condizione che non piace a chi parla. Qui being è la forma in -ing di be, non un indicatore della forma passiva. Dopo hate, il sintagma al gerundio being a sausage dog indica la situazione che provoca quel sentimento. Questa struttura si concentra spesso su una situazione vissuta come reale, ripetuta o continua.
Esercizio
Completa con hate e la forma in -ing di be: I ____ the only person awake.
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hate being
Why don't you come with me?: un invito gentile
Why don't you + verbo alla forma base? spesso funziona come suggerimento o invito, non come richiesta di una spiegazione. Qui, Why don't you come with me...? invita con gentilezza l'interlocutore ad andare insieme a chi parla. Il verbo dopo you resta alla forma base: come, join, sit, ask. Il contesto e un tono amichevole indicano che si sta proponendo un'azione da compiere ora o in seguito.
Esercizio
Un amico è nervoso all'idea di entrare in una stanza affollata. Dici: “Why don't you come with me?” Che cosa stai facendo con maggiore probabilità?
- Pretendere di sapere perché il tuo amico ha rifiutato prima
- Dire che il tuo amico è già andato con te
- Invitare gentilmente il tuo amico ad andare con te
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Invitare gentilmente il tuo amico ad andare con te
Maybe she can help you too: suggerire con delicatezza una possibilità
In questa frase, maybe indica che chi parla sta proponendo una possibilità, non affermando un fatto. Can presenta l’aiuto come qualcosa che lei potrebbe essere in grado di dare, quindi il suggerimento comunica speranza ma non certezza. Too indica che lei potrebbe aiutare anche te, oltre a un’altra persona. La struttura Maybe + soggetto + can + verbo è utile per suggerire con delicatezza un possibile passo successivo.
Esercizio
Valuta questa affermazione sulla frase: Maybe the librarian can help you. Promette che il bibliotecario aiuterà sicuramente.
- Falso
- Vero
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Falso
keeps running away from me: un’azione ripetuta
In keeps running, keep + verbo in -ing indica che l’azione si ripete o continua nel tempo. Qui il soggetto Everyone è grammaticalmente alla terza persona singolare, quindi richiede keeps, mentre running è la forma in -ing usata dopo keep. Run away from someone significa allontanarsi correndo o fuggire da quella persona. Nel complesso, keeps running away from me presenta il comportamento come ricorrente e spesso suggerisce che chi parla sia dispiaciuto o frustrato.
Esercizio
Usa le forme corrette di keep e run per esprimere un’azione ripetuta: The dog ____ away from me whenever the gate opens.
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keeps running
they don't. They do. come sostituti del predicato
In ciascuna risposta breve, do sostituisce un sintagma verbale ordinario già menzionato. Qui, They don't. equivale all'incirca a They don't keep running away from you, mentre They do. equivale a They do keep running away from me. La risposta negativa rassicura o nega l'affermazione; quella positiva la contraddice. Nella seconda frase, do è enfatico: chi parla insiste sul fatto che l'azione avviene davvero.
Esercizio
In questo scambio, quale idea completa esprime They do.?
- They are going to leave now.
- They do keep running away from me.
- They complete a task.
Mostra risposta
They do keep running away from me.
let's get going. per iniziare ad agire o partire
Let's get going è una proposta comune nel parlato e significa che dobbiamo iniziare a muoverci o cominciare adesso. Qui, get going funziona come un'unica espressione con il significato di iniziare a muoversi o agire; get non è usato in senso letterale. Let's include sia chi parla sia l'interlocutore o il gruppo. Rispetto alla forma più breve Let's go, get going mette un po' più in evidenza il passaggio dall'attesa o dalla preparazione all'azione.
Esercizio
Tutti sono pronti a partire. Completa la frase con l'espressione obiettivo di tre parole: Okay, ____.
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let's get going
the English are approaching in una battaglia immaginaria
Qui, the English indica la parte che rappresenta l'Inghilterra nella battaglia immaginaria dei bambini. Are approaching dice che questa parte si sta avvicinando, quindi la frase funziona come un allarme all'interno del gioco. Il contesto della battaglia è essenziale: è una battuta pronunciata durante un gioco di ruolo, non una notizia su un conflitto reale né un'espressione di ostilità verso gli inglesi. Più in generale, approaching indica che qualcuno o qualcosa si sta avvicinando.
Esercizio
Nella scena della battaglia immaginaria, che cosa significa the English are approaching?
- La parte che rappresenta l'Inghilterra nel gioco si sta avvicinando.
- Sta per iniziare una lezione d'inglese.
- I bambini stanno guardando una notizia su una guerra reale.
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La parte che rappresenta l'Inghilterra nel gioco si sta avvicinando.
Hold and fire come ordine in due passaggi
Hold and fire coordina due verbi alla forma base usati come ordini; il soggetto you è sottinteso. Qui, hold significa aspettare senza ancora effettuare il tiro, mentre fire ordina di tirare. Nella battaglia immaginaria, fire è un verbo che significa lanciare un colpo —qui, probabilmente una freccia—, non il sostantivo che significa fiamme. I due ordini brevi indicano la sequenza: prima aspettare e poi tirare.
Esercizio
Quale sequenza di azioni indica Hold and fire in questa scena di battaglia immaginaria?
- Aspettare prima e poi tirare.
- Tenere delle fiamme tra le mani.
- Tirare immediatamente senza mai fermarsi.
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Aspettare prima e poi tirare.
And fire! Hey, we're shooting bows and arrows at you. Espressioni
1:06E fuoco! Ehi, vi stiamo sparando addosso con arco e frecce.
bows and arrows come coppia di armi
In bows and arrows, bows indica le armi ricurve usate per lanciare le frecce, mentre arrows indica i proiettili appuntiti. Questa coppia coordinata viene normalmente imparata e compresa come un unico insieme di attrezzatura per il tiro con l’arco. Qui bows è un sostantivo plurale, non il verbo bows con il significato di inchinarsi. Le parole successive, and arrows, chiariscono che si parla di armi.
Esercizio
Nella frase “The club keeps bows and arrows in a locked cabinet,” che cosa significa bows and arrows?
- Fiocchi decorativi e segnali stradali
- Armi da tiro con l’arco usate per lanciare proiettili appuntiti
- Movimenti cortesi fatti piegandosi in avanti
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Armi da tiro con l’arco usate per lanciare proiettili appuntiti
Not real ones: ones come sostituto plurale
Qui ones sostituisce i nomi plurali bows and arrows menzionati prima, quindi Not real ones. significa che quegli archi e quelle frecce non sono veri. Usare ones evita di ripetere i nomi. One sostituisce un nome numerabile singolare; ones sostituisce nomi numerabili plurali. Il soggetto e il verbo omessi si ricavano dalla conversazione, perciò Not real ones. è un frammento orale breve e naturale.
Esercizio
Usa il sostituto plurale per evitare di ripetere cars: These are toy cars, not real ____.
Mostra risposta
ones
They're pretend real: «veri» dentro un gioco di fantasia
In questa combinazione creata da un bambino, pretend limita il significato di real. Gli oggetti non sono reali nella vita quotidiana, ma contano come reali nel gioco di fantasia. Questa combinazione giocosa separa due livelli: ciò che è vero nel mondo reale e ciò che tutti accettano di trattare come vero durante il gioco.
Esercizio
Nella frase They're pretend real., in che modo pretend limita il significato di real?
- Indica che chi parla non sa se gli oggetti siano reali.
- Indica che gli oggetti sono reali solo nel gioco di fantasia.
- Indica che gli oggetti sono diventati reali nella vita quotidiana.
Mostra risposta
Indica che gli oggetti sono reali solo nel gioco di fantasia.
We're not playing your game: un rifiuto diretto di partecipare
Qui, We're not playing your game è un rifiuto diretto di unirsi all'attività dell'altro gruppo e di accettarne le regole immaginarie. La forma progressiva playing descrive la partecipazione in quel momento; non significa che chi parla non sappia giocare. Il possessivo your traccia anche un confine: questo è il gioco dell'altro gruppo e chi parla sceglie di non farne parte.
Esercizio
Che cosa fa chi parla dicendo We're not playing your game.?
- Rifiutare di partecipare all'attività e di seguire le regole dell'altro gruppo.
- Chiedere all'altro gruppo di insegnare loro le regole.
- Spiegare che il gruppo non sa giocare.
Mostra risposta
Rifiutare di partecipare all'attività e di seguire le regole dell'altro gruppo.
looking for: cercare qualcuno o qualcosa
Look for significa “cercare di trovare” o “cercare”. In I'm looking for..., il verbo è al presente progressivo, quindi la ricerca sta avvenendo in questo momento. Considera look for come un'unica unità di significato. Le parole dopo for indicano la persona o la cosa che si vuole trovare; qui look non significa semplicemente dirigere lo sguardo.
Esercizio
Completa la frase con la parola che dà a look il significato di “cercare”: I'm looking ____ my keys.
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for
Aw. Please, can you pretend that they're pretend real? Intento
1:22Uffa. Per favore, potete fare finta che siano veri per finta?
Please, can you pretend that ...?: una richiesta cortese per giocare a fare finta
Please e can you lavorano insieme per trasformare un'istruzione diretta in una richiesta cortese. Pretend that introduce una proposizione completa che descrive la situazione che si chiede all'altra persona di immaginare. Chi parla chiede all'altra persona di collaborare a un gioco di fantasia: comportarsi come se l'idea successiva fosse vera nel gioco, non renderla vera nella realtà.
Esercizio
Quale frase esprime in modo naturale una richiesta cortese di accettare una situazione immaginaria?
- Please, can you pretend this cardboard box to a spaceship?
- Please, can you pretend that is this cardboard box a spaceship?
- Please, can you pretend that this cardboard box is a spaceship?
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Please, can you pretend that this cardboard box is a spaceship?
Get down!: un ordine urgente per abbassarsi
Qui Get down! è un ordine urgente di abbassare il corpo, di solito chinandosi, accovacciandosi o sdraiandosi, per non essere colpiti da qualcosa che vola. Il significato dipende dal contesto di pericolo. Get down può anche voler dire scendere da un luogo più alto, ma in un avvertimento come questo ordina di abbassarsi immediatamente.
Esercizio
Completa l'ordine di emergenza con l'espressione di due parole della lezione: A ball is flying toward your head—____!
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Get down
Hooray! Pling. And fire! Pling. How are we going to get past them? Note
1:31Urrà! Pling. E fuoco! Pling. Come facciamo a superarli?
How are we going to + forma base del verbo?
How are we going to + forma base del verbo? chiede quale piano o metodo verrà usato per fare qualcosa in futuro o come passo successivo. Nella frase, chi parla chiede quale metodo permetterà di superare un ostacolo o delle persone. La struttura è How + are + soggetto + going to + forma base del verbo. Dopo to si usa una forma base come get, solve o cross, non una forma in -ing né una forma al passato.
Esercizio
Usa la struttura interrogativa di cinque parole della lezione per completare la domanda su un piano: ____ cross the river?
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How are we going to
get past them?: riuscire a superare un ostacolo
Get past them significa riuscire a oltrepassare le persone che bloccano la strada e raggiungere l’altro lato. Get sottolinea il riuscire nell’azione, mentre past indica il movimento oltre la loro posizione. Qui past esprime uno spazio, non un tempo precedente. La struttura riutilizzabile è get past + persona o ostacolo.
Esercizio
Una guardia di sicurezza blocca il corridoio. Che cosa significa “We need to get past him”?
- Dobbiamo chiedergli di un momento precedente.
- Dobbiamo prenderlo.
- Dobbiamo oltrepassarlo nonostante il blocco.
Mostra risposta
Dobbiamo oltrepassarlo nonostante il blocco.
sneak around them: evitarli senza essere notati
Sneak around them significa muoversi in silenzio o di nascosto lungo un percorso che evita quelle persone, rendendo meno probabile che se ne accorgano. Sneak dà all’azione un modo nascosto e prudente; around them indica che il percorso passa ai lati delle persone invece di dirigersi verso di loro. La struttura riutilizzabile sneak around + persona combina un movimento che non viene notato con un percorso che evita qualcuno.
Esercizio
In quale situazione “sneak around the guard” è la scelta migliore?
- Gridi per far sì che la guardia ti guardi.
- Fai una normale passeggiata intorno alla guardia senza cercare di nasconderti.
- Ti muovi in silenzio affinché la guardia non ti noti.
Mostra risposta
Ti muovi in silenzio affinché la guardia non ti noti.
do you know what per un piano condiviso ma non detto
Qui, you know what non è una domanda. Dopo do, funziona come un'espressione vaga che sostituisce un'azione che chi parla non nomina: “la cosa che sai già”. L'espressione dipende da un contesto condiviso. Chi parla si aspetta che l'altra persona riconosca il piano, quindi non dirlo crea un senso di segretezza o complicità.
Esercizio
A che cosa si riferisce you know what in questa frase?
- Una domanda sui fatti conosciuti dall'altra persona
- Il luogo in cui l'altra persona deve aspettare
- Un'azione che entrambe le persone capiscono già ma non nominano
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Un'azione che entrambe le persone capiscono già ma non nominano
outflank us: aggirare il nostro fianco per ottenere un vantaggio
Outflank è un verbo transitivo legato alla strategia. To outflank us significa muoversi intorno al nostro fianco, possibilmente verso le nostre retrovie, per ottenere una posizione migliore contro di noi. Anche se viene dal linguaggio militare, può descrivere tattiche nello sport, nella politica o negli affari. In una battaglia immaginaria, la parola formale fa sembrare il gioco una vera operazione tattica.
Esercizio
Completa la frase con il verbo che significa “aggirare il fianco di un avversario per ottenere un vantaggio”: The defenders guarded the centre, so our team tried to ____ them on the left.
Mostra risposta
outflank
Aw. Why do you get to go into the skinny trees? Lessico
1:51Uffa. Perché tu puoi andare verso gli alberi magri?
get to go: avere l’occasione o il permesso di andare
La struttura get to + verbo alla forma base significa avere l’occasione, il permesso o il proprio turno per fare qualcosa. Qui get to go significa «poter andare» o «avere l’occasione di andare»; get non significa «arrivare». In Why do you get to...?, chi parla mette in discussione il motivo per cui l’altra persona riceve quell’occasione o privilegio. Questa struttura spesso suona come una protesta per una situazione ritenuta ingiusta.
Esercizio
Quale frase chiede perché una persona ha l’occasione speciale di scegliere per prima?
- Why do you have to choose first?
- Why do you get to choose first?
- Why can you choose first?
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Why do you get to choose first?
Because you got to sit in the boot seat this morning. Note
1:54Perché tu stamattina ti sei seduto nel sedile del bagagliaio.
got to sit: un’occasione nel passato
Quando get to + verbo alla forma base descrive un’occasione, un permesso o un turno, il suo passato semplice è got to + verbo alla forma base. Qui got to sit significa «ha avuto l’occasione di sedersi» o «ha ricevuto il permesso di sedersi»; this morning colloca l’occasione nel passato. Le parole got to possono comparire anche in espressioni informali di necessità, quindi bisogna osservare il tempo e il contesto. In questo dialogo, il confronto dei turni indica un’occasione passata, non un obbligo.
Esercizio
Quale frase significa che Maya ha avuto l’occasione di sedersi vicino alla finestra ieri?
- Maya gets to sit by the window every day.
- Maya got to sit by the window yesterday.
- Maya had to sit by the window yesterday.
Mostra risposta
Maya got to sit by the window yesterday.
boot seat: boot come vano bagagli posteriore
In boot seat, boot ha il significato automobilistico britannico e australiano: il vano bagagli nella parte posteriore dell'auto. L'espressione indica un sedile speciale dentro quella zona o accanto a essa, non un sedile per gli stivali. Questo significato chiarisce la protesta: i bambini tengono conto di chi debba usare a turno quel particolare sedile posteriore.
Esercizio
In boot seat, a cosa si riferisce boot in questo contesto?
- un tipo di calzatura
- il processo di avvio di un computer
- il vano bagagli nella parte posteriore di un'auto
Mostra risposta
il vano bagagli nella parte posteriore di un'auto
Even though + un fatto reale in contrasto con il risultato
Even though introduce una concessione: la sua proposizione presenta un fatto reale, mentre la proposizione principale esprime un risultato contrario a ciò che quel fatto farebbe normalmente prevedere. Dopo Even though vengono un soggetto e un verbo. Qui, it was my turn viene presentato come vero. Il frammento aggiunge alla protesta del contesto un contrasto percepito come ingiusto. Da solo è un frammento formato da una proposizione subordinata, cosa comune nei sottotitoli dei dialoghi.
Esercizio
Che cosa comunica Even though it was my turn?
- Potrebbe essere il mio turno più tardi.
- Era il mio turno, quindi non è successo nulla di inatteso.
- Era davvero il mio turno, ma il risultato è andato contro quell'aspettativa.
Mostra risposta
Era davvero il mio turno, ma il risultato è andato contro quell'aspettativa.
my turn: il mio turno in un ordine
In questa frase, my turn indica l'occasione che spettava a me secondo un ordine concordato. Turn è un sostantivo che indica l'occasione di agire di una persona, non l'atto di cambiare direzione. La struttura be + possessivo + turn indica a chi spetta l'occasione: It's my turn, It was your turn oppure Is it our turn? Even though segnala un contrasto, quindi chi parla fa capire che l'ordine previsto non è stato rispettato.
Esercizio
Completa l'espressione fissa che indica che l'occasione spetta a me secondo un ordine concordato: Everyone else has chosen a game. Now it's my ____ to choose.
Mostra risposta
turn
Cuz I said boot seat at breakfast before you.
1:58Perché ho detto 'sedile del bagagliaio' a colazione prima di te.