Perché sbadigliamo?: appunti per imparare l’inglese

AsapSCIENCE

Difficoltà di apprendimento
531 parole 224 parole/min

Panoramica: Il video lega il raffreddamento cerebrale e il test caldo-freddo allo sbadiglio contagioso, all'empatia e ai neuroni specchio. Punti principali di inglese: 1. have to do with (Espressioni fisse e collocazioni): Significa “essere collegato a”, non l'obbligo di have to; indica un legame possibile quando la causa è incerta. 2. as opposed to (Discorso, narrazione e retorica): Contrappone il 41% con l'impacco caldo al 9% con quello freddo; presenta chiaramente un contrasto basato sui dati. 3. mirror neurons fire (Significato lessicale e registro): fire indica che i neuroni si attivano, non che “bruciano” o “sparano”; aiuta a capire il cervello quando si compie, vede o sente un'azione.

In questa lezione

Almost all animals with a spine yawn. Grammatica

0:00

Quasi tutti gli animali dotati di colonna vertebrale sbadigliano.

Grammatica

Almost all: quasi tutti, ma non tutti

Almost all significa che è coinvolto quasi ogni membro di un gruppo, anche se possono esserci poche eccezioni. Qui indica che quasi tutti gli animali dotati di colonna vertebrale sbadigliano, non che lo faccia ogni singolo animale senza eccezioni. Usa almost all davanti a un gruppo al plurale, come in almost all animals. Usa almost all of davanti a parole come the, these o us: almost all of the animals. In questo modo l'affermazione è più prudente rispetto a all.

Esercizio

Usa l'espressione obiettivo Almost all per completare la frase: ____ of the seats were taken, but two were empty.

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Almost all

Penguins do it as a mating ritual,

0:03

I pinguini lo fanno come rituale di accoppiamento,

snakes do it to realign their jaws after a meal

0:04

i serpenti lo fanno per riallineare le mascelle dopo un pasto

and guinea pigs do it to display anger.

0:07

e i porcellini d'India per manifestare rabbia.

So why exactly do humans yawn? Intento

0:09

Allora perché, esattamente, noi esseri umani sbadigliamo?

Intento

why exactly: chiedere la ragione specifica

In why exactly, exactly rafforza why. Chi parla non chiede soltanto una ragione generale, ma vuole conoscere la ragione specifica o ricevere una spiegazione più chiara. In questa struttura, exactly viene subito dopo why. La parola mette maggiormente a fuoco la domanda, ma non dimostra che esista una sola risposta perfettamente esatta.

Esercizio

Usa la parola obiettivo di questa nota per chiedere una ragione più specifica: Why ____ did the alarm go off?

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exactly

And is yawning actually contagious? Lessico

0:11

E lo sbadiglio è davvero contagioso?

Lessico

Contagious riferito a un comportamento

Qui contagious significa che lo sbadiglio può passare da una persona all’altra perché le persone imitano ciò che vedono. Non significa che un germe trasmetta lo sbadiglio. Questo uso figurato può anche descrivere una risata, un sorriso, uno stato d’animo o un entusiasmo che porta rapidamente altre persone a provare o fare la stessa cosa.

Esercizio

Che cosa significa contagious in “Is yawning actually contagious?”?

  1. Può far iniziare a sbadigliare anche altre persone.
  2. Impedisce a una persona di avere sonno.
  3. Deriva sempre da germi pericolosi.
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Può far iniziare a sbadigliare anche altre persone.

If you haven't already checked out our yawn-o-meter video, Phrasal verbs

0:13

Se non avete ancora visto il nostro video dello «sbadigliometro»,

Phrasal verbs

Checked out nel senso di «guardare o esplorare»

Checked out è la forma del participio passato di check out. Dopo haven't already, serve a chiedere se qualcuno ha già guardato il video o gli ha dato un’occhiata. Quando check out ha come oggetto un contenuto, un luogo o un prodotto, spesso significa “guardarlo, esplorarlo o conoscerlo meglio”. Qui l’oggetto rende chiaro questo significato.

Esercizio

Completa l’invito con il verbo frasale di due parole che significa «dare un’occhiata»: ____ this short guide before the quiz.

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Check out

click here or use the link in the description

0:16

cliccate qui o usate il link nella descrizione

to see how long you can last before yawning. Grammatica

0:18

per scoprire quanto riuscite a resistere prima di sbadigliare.

Grammatica

how long you can last: l’ordine delle parole in una domanda indiretta

In questa frase, how long you can last è una domanda indiretta dopo see. Significa “la quantità di tempo per cui riesci a continuare a resistere” prima di sbadigliare. Qui last significa continuare o resistere, non “arrivare per ultimo”. Poiché si trova dentro una frase più ampia, usa l’ordine affermativo: how long + soggetto + can + verbo. Si dice see how long you can last, non see how long can you last. L’ordine interrogativo appartiene alla domanda diretta How long can you last?

Esercizio

Scegli la frase che inserisce correttamente una domanda indiretta con how long dopo want to see.

  1. I want to see how long can you last.
  2. How long you can last?
  3. I want to see how long you can last.
Mostra risposta

I want to see how long you can last.

If you're anything like us, Espressioni

0:20

Se siete come noi,

you may have even yawned at the title of this video. Grammatica

0:21

potreste aver sbadigliato persino leggendo il titolo di questo video.

Espressioni

If you're anything like us: un’introduzione condizionale amichevole

If you're anything like us è un’introduzione condizionale amichevole che significa “se ci assomigli sotto questo aspetto”. Qui anything rende la condizione più ampia; equivale più o meno a “se ci assomigli anche solo un po’” e non indica una cosa. Questa introduzione crea un punto in comune prima di prevedere la reazione dell’ascoltatore. Puoi riutilizzare lo schema If you're anything like me/us, + una reazione probabile o un consiglio.

Esercizio

Completa la frase con l’esatta introduzione colloquiale usando una contrazione: ____ anything like us, you'll bring a snack for the trip.

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If you're

Grammatica

may have even yawned: una sorprendente possibilità passata

In may have even yawned, may have + il participio passato yawned presenta lo sbadiglio come un evento che potrebbe essersi già concluso nel passato. Chi parla formula un'inferenza prudente, senza dire che sia accaduto sicuramente. Even mette ulteriormente in risalto yawned e indica un grado notevole o sorprendente: lo spettatore potrebbe non essersi limitato ad avere sonno, ma potrebbe aver davvero sbadigliato.

Esercizio

Quale frase formula un'ipotesi prudente su un'azione passata conclusa e usa even per indicare sorpresa?

  1. She even finishes the report before lunch.
  2. She may have even finished the report before lunch.
  3. She may even finish the report before lunch.
Mostra risposta

She may have even finished the report before lunch.

The truth is,

0:24

In realtà,

the first time you yawned was likely as a fetus.

0:25

probabilmente avete sbadigliato per la prima volta quando eravate ancora nel grembo materno.

Babies begin to yawn during the second trimester

0:27

I bambini iniziano a sbadigliare nel secondo trimestre di gravidanza

and though the reason why is still unknown, Grammatica

0:29

e, anche se il motivo è ancora sconosciuto,

it may have to do with proper brain development. Espressioni

0:31

questo potrebbe essere legato al corretto sviluppo del cervello.

Grammatica

though: ammettere l'incertezza prima di una possibile spiegazione

Qui though introduce una subordinata concessiva: il motivo è ancora sconosciuto. Ammettere questo limite non annulla la proposizione principale, ma prepara chi legge alla possibilità prudente che segue. Lo schema Though + limite, affermazione principale permette di riconoscere l'incertezza e continuare a dire ciò che potrebbe essere vero. In questa frase, may have to do with indica un possibile collegamento, non una spiegazione dimostrata.

Esercizio

Quale frase usa though per ammettere un limite prima di formulare un'affermazione prudente?

  1. The route is longer, so it may be safer.
  2. Though the route is longer, it may be safer.
  3. Because the route is longer, it may be safer.
Mostra risposta

Though the route is longer, it may be safer.

Espressioni

have to do with: esprimere un collegamento

In questa frase, have to do with significa “essere collegato a”. L'idea è che sbadigliare possa essere collegato al corretto sviluppo del cervello. Considera have to do with come un'unica espressione. Qui, have to non significa “dovere”. Il verbo modale may indica che il collegamento è possibile, non dimostrato.

Esercizio

Completa la frase con have to do with: Her tiredness may ____ staying up late.

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have to do with

In adults,

0:33

Negli adulti,

yawns were commonly thought to draw more oxygen into the lungs, Grammatica

0:34

si pensava comunemente che gli sbadigli facessero entrare più ossigeno nei polmoni,

Grammatica

were commonly thought to: riportare una credenza del passato

Were commonly thought to è una struttura passiva usata per riportare una credenza. Indica che in passato molte persone credevano generalmente qualcosa; were concorda con il soggetto plurale yawns, mentre to draw introduce il contenuto della credenza. La struttura riporta una vecchia opinione senza presentarla come un fatto dimostrato dal parlante. Commonly mostra che l'opinione era diffusa, mentre were la colloca nel passato.

Esercizio

Completa la frase con la struttura completa della lezione: In that village long ago, dragons ____ live beyond the mountains.

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were commonly thought to

making you feel less tired, Grammatica

0:37

facendoci sentire meno stanchi,

Grammatica

making you feel less tired: una proposizione di risultato in -ing

In questa frase, making you feel less tired è una proposizione di risultato in -ing. Aggiunge l’effetto dell’intera idea precedente: si credeva che far entrare più ossigeno nei polmoni facesse sentire una persona meno stanca. Making non è il verbo principale. Dopo una proposizione completa, virgola + -ing può esprimere brevemente un risultato nella stessa frase: X happened, making Y happen. Deve essere chiaro quale azione o situazione in X provoca il risultato.

Esercizio

Quale frase usa virgola + -ing per presentare un risultato anziché uno scopo?

  1. The warm blanket trapped more heat, making the puppy feel comfortable.
  2. The puppy felt comfortable because the blanket was warm.
  3. The family bought a warm blanket to make the puppy feel comfortable.
Mostra risposta

The warm blanket trapped more heat, making the puppy feel comfortable.

but new research states that this may not be the case. Espressioni

0:38

ma nuove ricerche indicano che potrebbe non essere così.

Espressioni

this may not be the case: una correzione prudente

Qui, this rimanda all’affermazione appena menzionata, mentre case indica la situazione reale. This may not be the case significa che l’affermazione precedente potrebbe non essere vera. May rende la correzione prudente. Chi parla mette in dubbio l’affermazione senza dichiararla sicuramente falsa. Questa espressione è utile quando si discutono prove, rapporti o ipotesi ancora incerti.

Esercizio

Un rapporto propone una possibile spiegazione, ma le prove sono ancora incomplete. Quale risposta la mette in dubbio con prudenza?

  1. This may not be the case.
  2. This is definitely not the case.
  3. This is certainly the case.
Mostra risposta

This may not be the case.

Scientists now believe that yawning has developed

0:41

Ora gli scienziati ritengono che lo sbadiglio si sia evoluto

as a way of physiologically cooling your brain. Espressioni

0:43

come un modo per raffreddare fisiologicamente il cervello.

Espressioni

as a way of + -ing per indicare un metodo

As a way of + forma in -ing presenta un’azione, uno strumento o un sistema come un metodo o un meccanismo per ottenere un risultato. In questa frase, lo sbadiglio è descritto come un meccanismo che raffredda il cervello. Poiché of è una preposizione, deve essere seguito da un nome o da una forma in -ing: as a way of cooling, non as a way of cool. Questa struttura mette l’attenzione su come funziona qualcosa, non soltanto sull’obiettivo.

Esercizio

Completa la frase con as a way of: Lena walks to school ____ getting some exercise.

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as a way of

Much like a computer, Discorso

0:45

Proprio come un computer,

your brain works best at a certain temperature

0:46

il cervello funziona al meglio a una determinata temperatura

and tries to avoid overheating.

0:48

e cerca di evitare di surriscaldarsi.

Discorso

Much like a computer, per introdurre un’analogia

L’apertura Much like a computer, indica all’ascoltatore di capire l’idea successiva attraverso una forte analogia. Richiama prima un’immagine familiare e poi presenta l’affermazione principale, organizzando così le informazioni e rendendo la spiegazione più facile da seguire. Qui il paragone riguarda soltanto il funzionare meglio a una temperatura adatta e l’evitare il surriscaldamento. In questa espressione, much rafforza like e dà il significato di molto simile sotto questo aspetto. Non esprime quantità e non afferma che il cervello sia un computer sotto ogni aspetto.

Esercizio

Qual è la funzione dell’apertura Much like a computer, nella frase?

  1. Afferma che ci sono molti computer.
  2. Afferma che il cervello è un computer sotto ogni aspetto.
  3. Introduce un forte paragone centrato sulla caratteristica spiegata subito dopo.
Mostra risposta

Introduce un forte paragone centrato sulla caratteristica spiegata subito dopo.

And it turns out yawning increases your heart rate, Discorso

0:50

E a quanto pare, sbadigliare aumenta la frequenza cardiaca,

blood flow,

0:52

il flusso sanguigno

and the use of muscles in your face,

0:52

e l'uso dei muscoli facciali,

which are all essential to cooling the brain. Grammatica

0:54

tutti elementi essenziali per raffreddare il cervello.

Discorso

it turns out: introdurre un fatto scoperto in seguito

Qui, it turns out introduce la scoperta che segue: sbadigliare aumenta la frequenza cardiaca, il flusso sanguigno e l'uso dei muscoli facciali. L'espressione segnala che questo fatto è emerso attraverso l'osservazione o la ricerca e che può essere inaspettato. Come organizzatore del discorso, porta la spiegazione da una domanda o informazione precedente a un risultato appena accertato. Qui turn out funziona come un'unica espressione; non descrive l'azione fisica di girarsi e uscire.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione che introduce un risultato scoperto in seguito: We thought the museum was closed, but ____ it is open until eight.

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it turns out

Grammatica

essential to cooling: to preposizionale seguito da una forma in -ing

In essential to cooling the brain, to è una preposizione nella struttura be essential to + sostantivo o forma in -ing. Cooling è quindi un gerundio: indica il processo per il quale sono necessari l'aumento della frequenza cardiaca, il flusso sanguigno e l'uso dei muscoli facciali. Non considerare automaticamente ogni to come un indicatore dell'infinito. Quando essential significa che qualcosa è necessario per qualcos'altro, essential to è seguito da un sintagma nominale o da una forma in -ing.

Esercizio

Completa la frase con la forma corretta di protect: Regular backups are essential to ____ your files from data loss.

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protecting

On top of that, Discorso

0:56

Inoltre,

deeply inhaling cold air can alter the temperature

0:57

inspirare profondamente aria fredda può modificare la temperatura

of the blood in our head.

0:59

del sangue nella nostra testa.

Discorso

On top of that, per aggiungere un altro punto

On top of that introduce un punto aggiuntivo che sostiene o rafforza un’informazione già data. Qui aggiunge un altro motivo legato all’effetto rinfrescante di uno sbadiglio. Organizza le idee mostrando che il nuovo fatto è un ulteriore livello di informazione, non semplicemente l’evento successivo. Qui l’espressione è figurata; non descrive una posizione fisica.

Esercizio

Completa con il connettivo di quattro parole della lezione: The bus is cheaper than a taxi. ____, it stops right outside the museum.

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On top of that

But why is your brain hot in the first place? Modi di dire

1:00

Ma perché il cervello si scalda, tanto per cominciare?

Modi di dire

Why ... in the first place? Chiedere la ragione originaria

In the first place chiede la ragione originaria o il punto di partenza di una situazione. Qui chi parla torna dalla questione di come si raffredda il cervello alla domanda precedente: perché si è scaldato? Alla fine di una domanda con why, spesso significa 'tanto per cominciare' o 'in origine'. Non indica un luogo né il primo elemento di un elenco.

Esercizio

Completa con l’espressione di quattro parole che chiede la ragione originaria: Why did Maya open the locked box ____?

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in the first place

Well,

1:03

Ebbene,

both exhaustion and sleep deprivation are known Lessico

1:03

è noto che sia lo sfinimento sia la privazione del sonno

to increase overall brain temperature,

1:05

aumentano la temperatura complessiva del cervello,

Lessico

sleep deprivation: non dormire abbastanza

Sleep deprivation indica la condizione di chi non dorme abbastanza. L'espressione mette in evidenza la mancanza del tempo o dell'opportunità necessari per dormire, non il semplice sentirsi stanchi o assonnati. In questa frase compare insieme a exhaustion come condizione collegata ma diversa. Sleep deprivation indica la mancanza di sonno, mentre exhaustion indica una stanchezza estrema.

Esercizio

In un articolo sulla salute, che cosa significa sleep deprivation?

  1. Dormire più a lungo del solito
  2. Sentirsi stanchi dopo un lavoro faticoso
  3. Non dormire abbastanza
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Non dormire abbastanza

which explains why yawning occurs more in these states. Discorso

1:07

il che spiega perché in queste condizioni si sbadigli di più.

Discorso

which explains why: collegare un fatto al suo risultato

Qui, which si riferisce all'intero fatto precedente: lo sfinimento e la privazione del sonno aumentano la temperatura del cervello. Non si riferisce soltanto al vicino sostantivo temperature. La struttura fact, which explains why + proposizione presenta il primo fatto come spiegazione del risultato successivo. Guida il lettore lungo una relazione di causa e risultato; qui why introduce il risultato spiegato, non una domanda.

Esercizio

Scegli il collegamento migliore per lo spazio: The roads froze overnight, _____ buses are delayed this morning.

  1. because
  2. even though
  3. which explains why
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which explains why

Researchers have even found participants

1:09

I ricercatori hanno persino scoperto che i partecipanti

who place warm packs on their head

1:11

che si mettono un impacco caldo sulla testa

yawn 41% of the time Espressioni

1:12

sbadigliano nel 41% dei casi

Espressioni

41% of the time: indicare la frequenza

In questa frase, 41% of the time indica con quale frequenza i partecipanti hanno sbadigliato nelle occasioni di osservazione pertinenti. Significa che lo sbadiglio si è verificato in 41 casi comparabili su 100, non che sia durato per il 41% di un periodo. La struttura percentuale + of the time trasforma una percentuale in un’espressione di frequenza. Di solito segue l’evento che viene misurato.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione di frequenza che segue una percentuale: In 100 tests, the sensor worked 41 times. The sensor worked 41% ____.

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of the time

while watching others yawn Grammatica

1:14

mentre guardano altre persone sbadigliare,

Grammatica

while watching others yawn: una proposizione temporale ridotta

While watching others yawn è una proposizione temporale ridotta che significa mentre i partecipanti guardano altre persone sbadigliare. Il soggetto e la forma di be vengono omessi perché il soggetto sottinteso di watching coincide con gli stessi partecipanti che sbadigliano nella proposizione principale. All’interno della proposizione, watching regge l’oggetto others seguito dal verbo alla forma base yawn: guardano altre persone sbadigliare. In questo modo, while + -ing esprime un’azione contemporanea a quella principale, purché le due azioni abbiano lo stesso soggetto.

Esercizio

Completa la frase con una proposizione ridotta con while usando watch: The children began laughing ____ the clown perform.

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while watching

as opposed to 9% of the time Discorso

1:15

contro il 9% dei casi

with a cold pack on their head.

1:17

con un impacco freddo sulla testa.

Discorso

as opposed to: introdurre un contrasto chiaro

Il connettivo as opposed to introduce un secondo elemento in netto contrasto con il primo. Qui organizza le due percentuali: il 41% mentre si osservano altre persone sbadigliare rispetto al 9% con un impacco freddo. Confronta condizioni o risultati; non significa che una persona si opponga attivamente a qualcosa.

Esercizio

Completa la frase con il connettivo di contrasto di tre parole studiato nella lezione: “The new plan reduced waiting times by 30%, ____ 8% under the old plan.”

Mostra risposta

as opposed to

So if your head is already cold,

1:18

Quindi, se la testa è già fredda,

you'll yawn less.

1:19

sbadiglierete di meno.

But what about contagious or social yawning? Discorso

1:21

Ma che dire dello sbadiglio contagioso o sociale?

Discorso

what about: passare a un argomento collegato

What about + sintagma nominale? può introdurre una domanda che porta nella discussione un elemento collegato o trascurato. But rafforza il passaggio: dopo aver discusso un tipo di sbadiglio, il parlante passa allo sbadiglio contagioso o sociale. Qui significa “come si inserisce questo argomento collegato nella discussione?”. Non è necessariamente una richiesta di opinione su una persona.

Esercizio

Una persona ha terminato di presentare il prezzo di un prodotto e vuole introdurre i tempi di consegna come un’altra questione collegata. Quale opzione realizza meglio questo cambio di argomento?

  1. But what about delivery time? — Solleva un’altra questione collegata.
  2. I strongly oppose the delivery plan. — Esprime opposizione.
  3. Delivery time has already improved. — Comunica un risultato.
Mostra risposta

But what about delivery time? — Solleva un’altra questione collegata.

Humans, primates, and even dogs

1:23

Per gli esseri umani, i primati e perfino i cani,

find yawning contagious Grammatica

1:25

lo sbadiglio è contagioso,

Grammatica

find yawning contagious: find + oggetto + aggettivo

In find yawning contagious, find significa «scoprire o giudicare attraverso l’osservazione», non «localizzare». Yawning è l’oggetto, mentre contagious è un complemento aggettivale che descrive yawning. La struttura riutilizzabile è find + oggetto + aggettivo. Permette di dire in modo conciso che qualcuno osserva o considera l’oggetto dotato di una certa qualità.

Esercizio

Completa la frase usando finds, the story ed exciting nella struttura find + oggetto + aggettivo: Maya ____.

Mostra risposta

finds the story exciting

and it's most likely linked to empathy. Espressioni

1:26

e molto probabilmente ciò è legato all'empatia.

Espressioni

linked to: un legame probabile, non una causa dimostrata

In it's most likely linked to empathy, it si riferisce allo sbadiglio contagioso. Linked to indica un legame o un’associazione con l’empatia, mentre most likely presenta quel legame come molto probabile, non come certo. Be linked to descrive una relazione; da solo non afferma che una cosa causi l’altra. La frase, quindi, non sostiene che l’empatia sia una causa dimostrata o esclusiva.

Esercizio

Un rapporto rileva che due fenomeni si verificano spesso insieme, ma non ha dimostrato che uno causi l’altro. Valuta questa frase: "Poor sleep is most likely linked to late-night screen use."

  1. Non appropriata
  2. Appropriata
Mostra risposta

Appropriata

Contagious yawning begins in children

1:28

Lo sbadiglio contagioso compare nei bambini

around the age of 4 to 5

1:30

intorno ai quattro o cinque anni,

and this is when empathetic behavior,

1:31

ed è proprio allora che il comportamento empatico,

along with the ability to identify emotions, Espressioni

1:33

insieme alla capacità di riconoscere le emozioni,

begins to develop.

1:35

comincia a svilupparsi.

Espressioni

along with: aggiungere informazioni supplementari senza cambiare il soggetto principale

In questa frase, along with aggiunge la capacità di riconoscere le emozioni come informazione collegata e supplementare dopo empathetic behavior. L’elemento principale rimane empathetic behavior. Quando along with segue un soggetto, il sintagma nominale aggiunto normalmente non forma un soggetto composto di pari livello. Il verbo concorda di solito con il soggetto principale; qui, il singolare empathetic behavior è seguito dal verbo singolare begins.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione che aggiunge gli assistenti come informazione secondaria, non come soggetto di pari livello: The coach, ____ two assistants, is attending the meeting.

Mostra risposta

along with

In fact,

1:36

Infatti,

children with empathy-related disorders such as autism

1:36

i bambini con disturbi legati all'empatia, come l'autismo,

yawn less in response to videos of people yawning Espressioni

1:39

sbadigliano meno davanti a video di persone che sbadigliano

compared to other children.

1:41

rispetto agli altri bambini.

Espressioni

in response to: indicare una reazione a uno stimolo

In response to presenta i video come lo stimolo che provoca il comportamento dei bambini. Esprime una relazione di risposta, non semplicemente il fatto che lo sbadiglio avvenga dopo. La struttura è in response to + nome, sintagma nominale o forma in -ing: in response to a request; in response to seeing the results.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione che presenta esplicitamente il cambiamento come una reazione: The school added another bus ____ parents' concerns.

Mostra risposta

in response to

Research also suggests that you're more likely Grammatica

1:43

Le ricerche suggeriscono inoltre che sia più probabile

to copy the yawn of someone socially or genetically close to you. Lessico

1:45

imitare lo sbadiglio di qualcuno che ci è vicino socialmente o geneticamente.

Grammatica

more likely to + verbo: probabilità maggiore

In more likely to copy, be more likely to + forma base del verbo significa che l'azione ha una probabilità maggiore di verificarsi rispetto a un altro caso. La struttura confronta probabilità; il termine di confronto meno probabile può essere espresso oppure ricavato dal contesto. Indica una tendenza, non una certezza. likely riguarda la probabilità, non il gradimento o la preferenza.

Esercizio

Completa la frase con la struttura di tre parole che significa “avere una probabilità maggiore di”: Given the icy road, a driver is ____ lose control if they are speeding.

Mostra risposta

more likely to

Lessico

socially or genetically close to you: vicinanza sociale o genetica

Qui socially or genetically modifica close to you e seleziona due significati non spaziali. Socially close significa essere uniti da una forte relazione sociale; genetically close significa essere imparentati attraverso un legame familiare biologico relativamente stretto. Close to può descrivere una relazione o un grado, non soltanto una distanza fisica. Gli avverbi vicini indicano quale tipo astratto di vicinanza si intende, e i due tipi non devono essere considerati identici.

Esercizio

Nella frase “Maya is socially close to her neighbors, although none of them are her relatives,” che cosa significa socially close?

  1. Vivono a poca distanza fisica gli uni dagli altri.
  2. Condividono uno stretto legame familiare biologico.
  3. Hanno una forte relazione sociale.
Mostra risposta

Hanno una forte relazione sociale.

Even dogs are more likely to copy the yawns of their owner

1:48

Perfino i cani sono più propensi a imitare gli sbadigli del padrone

as opposed to the yawn of a stranger.

1:50

rispetto a quelli di un estraneo.

Finally,

1:52

Infine,

mirror neurons also play a role. Espressioni

1:53

entrano in gioco anche i neuroni specchio.

Espressioni

play a role: contribuire a un risultato

Play a role è un’espressione fissa che significa “contribuire a un risultato” o “avere una certa influenza”. Qui indica che i neuroni specchio sono uno dei fattori della spiegazione; non afferma che siano l’unica causa. L’avverbio also aggiunge questo fattore a qualcosa già menzionato. Una struttura comune e riutilizzabile è X plays a role in Y, dove Y è un nome o una forma in -ing.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione di tre parole che significa “contribuire a un risultato”: Good communication can ____ in a team's success.

Mostra risposta

play a role

In our brain,

1:55

Nel nostro cervello,

mirror neurons fire when we perform a specific action, Lessico

1:55

i neuroni specchio si attivano quando compiamo una determinata azione,

view someone else doing the action,

1:58

quando guardiamo qualcun altro compierla

or even just hear someone talk about the action.

1:59

o persino quando sentiamo semplicemente qualcuno parlarne.

Lessico

mirror neurons fire: il significato neuroscientifico di fire

Nelle neuroscienze, fire significa “produrre un impulso elettrico” o “diventare elettricamente attivo”. Quindi mirror neurons fire indica che questi neuroni mostrano attività neuronale; non ha nulla a che fare con fiamme o spari. Qui fire è un verbo intransitivo al presente. Il soggetto plurale mirror neurons richiede la forma fire, mentre la successiva proposizione con when indica le condizioni che attivano tale attività.

Esercizio

Completa la frase con il verbo delle neuroscienze che significa “produrre impulsi elettrici”: When the signal arrives, the sensory neurons ____.

Mostra risposta

fire

They're important brain cells that are used for learning,

2:02

Sono importanti cellule cerebrali coinvolte nell'apprendimento,

self-awareness,

2:04

nella consapevolezza di sé

and relating to others. Lessico

2:05

e nei rapporti con gli altri.

Lessico

relating to others per empatia e connessione sociale

Qui, relating to others significa comprendere le altre persone e creare con loro legami emotivi o sociali. La forma in -ing relating è coordinata con learning e self-awareness come un'altra capacità sostenuta da queste cellule cerebrali. In questo senso di connessione umana, relate to esprime empatia o affinità. Non significa semplicemente avere un legame di parentela o essere collegato a un argomento.

Esercizio

In quale frase relate to significa comprendere un'altra persona o sentire un legame sociale con lei?

  1. I can relate to the new student because I felt nervous on my first day too.
  2. Jamal is related to his aunt.
  3. The report relates sleep to memory.
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I can relate to the new student because I felt nervous on my first day too.

When we view someone else yawn,

2:06

Quando vediamo qualcun altro sbadigliare,

the mirror neurons in our brain become activated

2:08

i neuroni specchio del nostro cervello si attivano

in a similar way

2:09

in modo simile

and as a result, Discorso

2:11

e, di conseguenza,

we copy the yawn.

2:11

imitiamo lo sbadiglio.

Discorso

as a result per introdurre una conseguenza

As a result è un connettivo discorsivo che segnala all'ascoltatore che ciò che segue è la conseguenza di una causa precedente. Qui, l'attivazione dei neuroni specchio viene presentata come la causa e l'imitazione dello sbadiglio come il risultato. Organizza le informazioni in una catena di causa ed effetto; non si limita ad annunciare l'evento successivo nel tempo.

Esercizio

Scegli il connettivo che crea un chiaro rapporto di causa ed effetto: The alarm did not ring. _____, I arrived late.

  1. As a result
  2. For example
  3. Meanwhile
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As a result

So although yawning may occur in people

2:13

Quindi, anche se a sbadigliare possono essere le persone

who are literally hot-headed, Modi di dire

2:14

che hanno letteralmente la testa calda,

contagious yawning allows us to be cool

2:16

lo sbadiglio contagioso ci permette di essere in sintonia

with the people around us.

2:18

con chi ci sta intorno.

Modi di dire

literally hot-headed ... be cool with: un gioco di parole sulla temperatura

Hot-headed normalmente descrive una persona irascibile o troppo pronta ad agire per rabbia, ma literally fa sì che qui l'espressione indichi una testa fisicamente calda. Il normale significato idiomatico rimane sullo sfondo e crea la prima metà della battuta. Be cool with someone normalmente significa accettare quella persona, sentirsi a proprio agio con lei o andarci d'accordo. Qui cool richiama anche l'idea che sbadigliare raffreddi il cervello, quindi una parola legata alla temperatura assume sia un significato fisico sia uno sociale.

Esercizio

Quale spiegazione identifica correttamente il gioco di parole nella frase?

  1. Entrambe le espressioni significano che sbadigliare fa arrabbiare le persone.
  2. literally hot-headed indica qui il calore fisico, mentre be cool with è un'espressione che significa accettare le persone o andarci d'accordo; hot e cool creano il gioco di parole.
  3. Entrambe le espressioni descrivono soltanto la temperatura fisica.
  4. Hot-headed significa essere arrabbiati qui, mentre be cool with significa avere una temperatura corporea bassa.
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literally hot-headed indica qui il calore fisico, mentre be cool with è un'espressione che significa accettare le persone o andarci d'accordo; hot e cool creano il gioco di parole.

If you haven't already checked out our yawn-o-meter,

2:19

Se non avete ancora dato un'occhiata al nostro «sbadigliometro»,

go try it out

2:21

andate a provarlo

and let us know in the comments

2:22

e fateci sapere nei commenti

how long you were able to last

2:23

quanto siete riusciti a resistere;

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