Le basi del bosone di Higgs - Dave Barney e Steve Goldfarb: appunti per imparare l’inglese

TED-Ed

Difficoltà di apprendimento
928 parole 176 parole/min

Panoramica del video: Un fisico spiega a un cantante blues il campo e il bosone di Higgs attraverso l’analogia di un frappè. Il dialogo passa dal modo in cui le particelle acquistano massa alla necessità di verificare il nuovo bosone rispetto alle previsioni del Modello Standard. Principali punti di inglese: 1. walk into a bar, an ice cream bar. — Espressioni idiomatiche e figurate: Riconosci la variazione comica sulla tipica apertura di una barzelletta inglese. La seconda occorrenza di bar trasforma il locale in cui ci si aspettava di bere in una gelateria, aiutandoti a cogliere polisemia, reinterpretazione ritardata e giochi di parole invece di limitarti a una traduzione letterale. 2. The more it interacts, the more mass it has. — Grammatica e strutture della frase: Comprendi e usa la struttura correlativa The more..., the more... per mostrare che due quantità cambiano insieme. Qui collega una maggiore interazione con il campo di Higgs a una massa maggiore; lo stesso schema permette di esprimere con chiarezza tendenze proporzionali, conseguenze e confronti in molti altri contesti. 3. need to make sure that the boson we found is actually the Higgs boson. — Sequenze formulaiche e collocazioni: Impara need to make sure that... come formula naturale per dire che un’affermazione deve essere confermata dalle prove. Potrai usarla parlando di verifiche negli esperimenti, di decisioni professionali e di situazioni quotidiane, distinguendo una scoperta iniziale da una conclusione sostenuta in modo solido.

In questa lezione

So, two guys walk into a bar.

0:13

Allora, due tizi entrano in un bar.

Really?

0:15

Davvero?

No, seriously.

0:15

No, sul serio.

Two guys walk into a bar, Modi di dire

0:16

Due tizi entrano in un bar,

an ice cream bar.

0:18

una gelateria.

Modi di dire

walk into a bar ... an ice cream bar: il gioco di parole con bar

L'inizio usa una formula molto nota delle barzellette inglesi: 'Two guys walk into a bar'. All'inizio, bar viene interpretato come un locale che serve bevande e walk into significa «entrare». La precisazione 'an ice cream bar' rivela all'improvviso che bar è un gelato a forma di barretta. Questo costringe a reinterpretare walk into come «andare a sbattere contro» un oggetto. L'umorismo nasce da due letture delle stesse parole, quando la seconda rovescia la prima.

Esercizio

Che cosa crea la battuta in questa frase?

  1. All'inizio bar fa pensare a un locale, poi ice cream bar impone il significato di «gelato in barretta».
  2. Ice cream bar indica un negozio che vende gelati.
  3. Nella seconda parte walk into significa «correre velocemente».
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All'inizio bar fa pensare a un locale, poi ice cream bar impone il significato di «gelato in barretta».

Dave, a physicist working on the Large Hadron Collider at CERN, Note

0:19

Dave, un fisico che lavora al Large Hadron Collider al CERN,

Grammatica

a physicist working on ...: un gruppo in -ing dopo un nome

Il gruppo nominale a physicist identifica Dave. Il gruppo in -ing working on the Large Hadron Collider at CERN segue physicist e aggiunge informazioni su quella persona. Working non è qui il verbo principale di modo finito. La struttura si può espandere in a physicist who is working on the Large Hadron Collider at CERN. Omettere who is rende la descrizione più compatta, cosa utile quando si presentano una persona e il suo lavoro.

Esercizio

Completa la descrizione compatta con la forma in -ing di work on: Lena, a doctor ____ a new vaccine, spoke at the conference.

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working on

the European Laboratory for Particle Physics,

0:23

il Laboratorio Europeo di Fisica delle Particelle,

Cultura

Large Hadron Collider at CERN e la sua apposizione esplicativa

Il Large Hadron Collider è un enorme acceleratore di particelle situato al CERN, un'organizzazione europea di ricerca nel campo della fisica delle particelle. Questi nomi indicano che Dave lavora nella fisica delle particelle. Nella frase, the European Laboratory for Particle Physics è un'apposizione dopo CERN: rinomina e spiega il CERN. Non introduce un'altra persona, un'altra macchina o un luogo di lavoro separato.

Esercizio

Qual è la funzione dell'espressione the European Laboratory for Particle Physics nella frase?

  1. Descrive le dimensioni del collisore.
  2. Nomina un secondo fisico.
  3. Spiega che cos'è il CERN.
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Spiega che cos'è il CERN.

and Steve, a blues singer.

0:26

e Steve, un cantante blues.

Dave,

0:28

Dave,

how's it going? Intento

0:29

come va?

Intento

How's it going? come saluto informale

How's it going? si usa spesso come saluto informale e significa più o meno “Come va?” o “Come stai?”. In questa battuta non è una domanda sullo stato di avanzamento di un progetto specifico. Una risposta naturale è breve, per esempio “Pretty good, thanks. How about you?”. La parola it si riferisce in modo generico alla vita o alla situazione complessiva.

Esercizio

Qualcuno ti saluta dicendo “How's it going?”. Qual è la risposta più naturale?

  1. Yes, it goes every day.
  2. It is going to the station.
  3. Pretty good, thanks. How about you?
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Pretty good, thanks. How about you?

Steve,

0:30

Steve,

good to see you. Intento

0:31

che bello vederti.

Intento

Good to see you come saluto caloroso

Good to see you. è la forma abbreviata di It's good to see you. Qui è un saluto amichevole: chi parla è contento che l'altra persona sia presente, di solito perché i due si conoscono già o hanno avuto contatti in precedenza. See non descrive la capacità di vedere. Spesso segue un semplice hello e rende più caloroso l'inizio della conversazione.

Esercizio

Torni al lavoro dopo le vacanze e saluti un collega che conosci già. Qual è il saluto amichevole più naturale?

  1. Nice to meet you.
  2. I can see you clearly.
  3. Good to see you.
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Good to see you.

Two scoops of chocolate almond for me. Espressioni

0:32

Due palline di cioccolato e mandorle per me.

Espressioni

Two scoops of ... for me per ordinare un gelato

Two scoops of chocolate almond for me. è un modo conciso di ordinare il gelato. Two scoops indica la quantità e of chocolate almond indica il gusto. Uno scoop è una porzione a forma di pallina servita con l'apposito utensile per gelato. La struttura è number + scoop(s) of + flavor + for + person. Qui for me indica quale scelta di un ordine condiviso appartiene a chi parla; non significa che qualcuno compia un'azione a suo vantaggio.

Esercizio

Completa l'ordine del gelato con il plurale di scoop: Two ____ of strawberry for me, please.

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scoops

Vanilla shake.

0:34

Frappè alla vaniglia.

Hey,

0:35

Ehi,

I just saw something about the LHC on TV.

0:35

ho appena visto una cosa sull'LHC in TV.

You guys found Bozo in your detector? Modi di dire

0:38

Avete trovato Bozo nel vostro rivelatore?

Modi di dire

found Bozo in your detector?: Bozo o boson

In questa frase, Bozo sostituisce in modo comico la parola dal suono simile boson, il termine della fisica delle particelle adatto al contesto di un rilevatore. Con la maiuscola, Bozo sembra il nome di un personaggio buffo o clownesco, quindi trovarlo dentro un'apparecchiatura scientifica è volutamente assurdo. La battuta richiede di usare il contesto scientifico per correggere la confusione tra suoni simili. Non bisogna interpretare Bozo come l'oggetto realmente rilevato: la parola scientifica intesa è boson.

Esercizio

Ascolta l'intera frase inglese e scegli ciò che senti. Fai attenzione se l'ultima sillaba termina con /n/.

  1. The detector found Bozo in the chamber.
  2. The detector found a boson in the chamber.
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The detector found a boson in the chamber.

Well, not exactly. Intento

0:40

Beh, non esattamente.

Intento

Well, not exactly: una correzione delicata

Qui well è un segnale discorsivo: dà a chi parla un momento per rispondere e rende più delicata la risposta. Not exactly significa che l'affermazione precedente non è del tutto corretta, invece di dire semplicemente che ogni sua parte è falsa. Nel complesso, Well, not exactly. prepara l'interlocutore a una correzione. Di solito è seguito dall'informazione più precisa.

Esercizio

Quale situazione si adatta meglio alla risposta "Well, not exactly."?

  1. Vuoi accettare un invito con grande entusiasmo.
  2. L'affermazione di qualcuno è vicina alla verità, ma richiede una correzione delicata.
  3. Un'istruzione pericolosa deve essere fermata subito e con chiarezza.
Mostra risposta

L'affermazione di qualcuno è vicina alla verità, ma richiede una correzione delicata.

We found a boson,

0:42

Abbiamo trovato un bosone,

probably the Higgs boson. Intento

0:43

probabilmente il bosone di Higgs.

Intento

probably the Higgs boson: un'identificazione probabile, non certa

Probably indica che il parlante ritiene probabile che il bosone appena scoperto sia il bosone di Higgs, ma che questa identificazione non sia ancora del tutto confermata. La parola modifica l'identificazione come bosone di Higgs, non il fatto che sia stato trovato un bosone. In generale, probably presenta una conclusione come probabile lasciando spazio al dubbio. Si usa questo tipo di formulazione quando le prove indicano una conclusione, ma non giustificano una certezza assoluta.

Esercizio

Che cosa comunica probably in questa frase: The package will probably arrive today?

  1. È assolutamente certo che arriverà oggi.
  2. È probabile che arrivi oggi, ma non è certo.
  3. È estremamente improbabile che arrivi oggi.
Mostra risposta

È probabile che arrivi oggi, ma non è certo.

What's that?

0:44

Cos'è?

It's a particle.

0:46

È una particella.

Don't you find particles all the time? Intento

0:46

Non trovate particelle in continuazione?

Intento

Don't you ...?: confermare un'aspettativa e mettere in dubbio

Don't you find...? è una domanda negativa. Qui il parlante si aspetta già che gli scienziati trovino spesso delle particelle e pone la domanda partendo da questa aspettativa, anziché chiedere informazioni in modo neutro. All the time rafforza l'idea che questo accada spesso. La domanda quindi esprime sorpresa e mette in dubbio che questa scoperta sia speciale: se trovare particelle è normale, perché questa è importante? In altri contesti, Don't you...? può anche verificare una supposizione, mostrare sorpresa o contestare ciò che qualcuno ha detto.

Esercizio

Maya dice: "I never use this tablet." Suo fratello chiede: "Don't you use it for homework every day?" Che cosa mostra principalmente la sua domanda?

  1. Sta chiedendo in modo neutro di che colore sia il tablet.
  2. Si aspettava che Maya lo usasse ogni giorno ed è sorpreso dalla sua affermazione.
  3. Sta ordinando a Maya di comprare un nuovo tablet.
Mostra risposta

Si aspettava che Maya lo usasse ogni giorno ed è sorpreso dalla sua affermazione.

Yes,

0:49

Sì,

but this one means that the Higgs field might really exist. Grammatica

0:49

ma questa significa che il campo di Higgs potrebbe esistere per davvero.

Grammatica

might really exist: una possibilità espressa con cautela

In questa frase, might presenta l'esistenza del campo di Higgs come una possibilità, non come un fatto dimostrato. really rafforza exist: il campo potrebbe esistere davvero invece di essere soltanto una teoria. Non elimina l'incertezza espressa da might.

Esercizio

Gli scienziati hanno alcuni indizi ma nessuna prova e vogliono sottolineare che le particelle potrebbero esistere davvero. Quale frase è più adatta?

  1. The particles used to exist.
  2. The particles really exist.
  3. The particles might really exist.
Mostra risposta

The particles might really exist.

Field?

0:53

Campo?

What field?

0:54

Quale campo?

The Higgs field.

0:55

Il campo di Higgs.

It's named after Peter Higgs, Espressioni

0:57

Prende il nome da Peter Higgs,

Espressioni

It's named after Peter Higgs: spiegare l'origine di un nome

be named after + una persona o una cosa significa ricevere il nome da quella fonte, spesso per onorarla o farvi riferimento. Qui, il nome deriva da Peter Higgs. after fa parte di questa espressione fissa. Non significa che l'assegnazione del nome sia avvenuta dopo Peter Higgs nel tempo.

Esercizio

Usa l'espressione fissa be named after al presente: The award ____ a pioneering doctor.

Mostra risposta

is named after

although many others contributed to the idea. Discorso

0:58

sebbene molti altri abbiano contribuito all'idea.

Discorso

although many others contributed: attribuire il merito con più precisione

La proposizione che inizia con although aggiunge una concessione all’affermazione precedente. Indica che collegare l’idea a Peter Higgs non racconta tutta la storia, perché molte altre persone hanno contribuito al suo sviluppo. Qui although organizza le informazioni collegando un fatto correttivo a un resoconto più semplice. La proposizione non è un’aggiunta fuori tema: rende il resoconto più preciso senza respingere del tutto l’affermazione precedente.

Esercizio

Qual è la funzione della proposizione con although nell’esempio?

  1. Inizia un argomento separato su un’idea non collegata.
  2. Rende più precisa la spiegazione del nome indicando che molte persone hanno contribuito.
  3. Dice che Peter Higgs non ha dato alcun contributo.
Mostra risposta

Rende più precisa la spiegazione del nome indicando che molte persone hanno contribuito.

It isn't a field like where you grow corn, Lessico

1:01

Non è un campo come quello in cui coltivi il mais,

but a hypothetical invisible kind of force field that pervades the whole universe. Lessico

1:04

ma una sorta di campo di forza ipotetico e invisibile che pervade l'intero universo.

Lessico

a field where you grow corn ... force field: due significati di field

Field ha più di un significato. In a field like where you grow corn, indica un’area di terra usata per coltivare. In force field, field ha un significato scientifico: qualcosa che viene descritto in una regione dello spazio e che può influenzare oggetti o materia. La frase esclude prima il significato quotidiano di terreno agricolo e poi introduce quello scientifico. Force field è usato come semplice paragone per presentare un campo fisico invisibile, non una barriera visibile da fantascienza.

Esercizio

In force field nell’esempio, quale significato di field viene usato?

  1. Un campo fisico che esiste nello spazio e può produrre effetti
  2. Un’area di terreno in cui si coltivano piante
  3. Una materia che si studia a scuola
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Un campo fisico che esiste nello spazio e può produrre effetti

Lessico

pervades the whole universe: pervade l’intero universo

Qui, pervades the whole universe significa «è presente in ogni parte dell’universo». Pervade descrive qualcosa che esiste in tutto un luogo o sistema, non qualcosa che si limita a viaggiare da un lato all’altro. Il verbo dà alla descrizione scientifica un tono formale e scritto. Una struttura riutilizzabile è something pervades + a place or system, spesso con un odore, uno stato d’animo, una qualità, un’idea, un’influenza o un campo come soggetto.

Esercizio

Quale frase dice che una qualità è presente in tutto un luogo, invece di limitarsi ad attraversarlo?

  1. A package arrives at the building.
  2. A cyclist moves through the building.
  3. A sense of calm pervades the building.
Mostra risposta

A sense of calm pervades the building.

Mm, okay.

1:09

Mh, ok.

Uh if it pervades the whole universe, Grammatica

1:10

Ehm, se pervade l'intero universo,

how come I've never seen it?

1:13

come mai non l'ho mai visto?

Grammatica

If ..., how come ...?: se..., com’è che...?

La proposizione con if accetta temporaneamente un’affermazione, mentre how come introduce una domanda su un risultato che sembra contraddirla. La struttura significa «Se è vero, perché è vera quest’altra cosa?» e spesso esprime sorpresa o dubbio. How come è colloquiale. A differenza di una domanda diretta con why, è normalmente seguito dall’ordine di una frase affermativa: How come I've never seen it?, non How come have I never seen it?

Esercizio

Quale frase usa correttamente la struttura colloquiale per mettere in dubbio un’apparente contraddizione?

  1. If this phone is new, how come it keeps crashing?
  2. If this phone is new, why it keeps crashing?
  3. If this phone is new, how come does it keep crashing?
Mostra risposta

If this phone is new, how come it keeps crashing?

That's a bit strange.

1:15

È un po' strano.

Well, actually,

1:17

Beh, in realtà,

it's not that strange. Intento

1:17

non è così strano.

Intento

not that strange: that come avverbio di grado

In not that strange, that è un avverbio di grado che significa «a quel livello» o «così». La frase dice che la situazione è meno strana di quanto l'ascoltatore possa pensare; non afferma necessariamente che sia del tutto normale. La struttura not that + aggettivo attenua una valutazione e riduce con delicatezza la sorpresa dell'ascoltatore.

Esercizio

In “it's not that strange.”, che funzione ha “that”?

  1. Introduce il motivo per cui qualcosa è strano.
  2. Significa «a quel livello» e riduce l'intensità di strange.
  3. Indica uno specifico oggetto strano.
Mostra risposta

Significa «a quel livello» e riduce l'intensità di strange.

Think of the air around us. Discorso

1:19

Pensa all'aria intorno a noi.

Discorso

Think of the air around us: introdurre un'analogia

Qui Think of... è un'istruzione che dirige l'attenzione dell'ascoltatore verso un esempio familiare. Il parlante presenta prima l'aria intorno a noi, così che l'idea successiva possa essere compresa attraverso un confronto. Nelle lezioni, nelle presentazioni e nelle spiegazioni scientifiche, Think of X serve spesso a organizzare le informazioni: segnala che X verrà usato come modello o analogia, non semplicemente ricordato a caso.

Esercizio

Qual è la funzione principale di “Think of the air around us.” in una spiegazione?

  1. Chiede all'ascoltatore di cercare fisicamente dell'aria.
  2. Segnala che la spiegazione è terminata.
  3. Introduce un esempio familiare per preparare un'analogia.
Mostra risposta

Introduce un esempio familiare per preparare un'analogia.

We can't see it or smell it.

1:21

Non possiamo vederla né annusarla.

Well,

1:23

Beh,

perhaps in some places we can.

1:23

forse in certi posti possiamo.

But, we can detect its presence with sophisticated equipment, Espressioni

1:25

Ma possiamo rilevarne la presenza con apparecchiature sofisticate,

Espressioni

detect its presence with sophisticated equipment: rilevarne la presenza con apparecchiature avanzate

Detect its presence significa trovare prove che qualcosa esiste. Qui presence indica l'esistenza o i segni dell'esistenza, non la partecipazione a un evento. With sophisticated equipment indica il mezzo usato per il rilevamento. La struttura detect + possessivo + presence + with + equipment è un modo naturale per spiegare che degli strumenti possono rivelare qualcosa che potrebbe non essere direttamente visibile.

Esercizio

Quale opzione spiega meglio detect its presence with sophisticated equipment?

  1. Invitarlo a partecipare mentre l'apparecchiatura è in funzione.
  2. Far sembrare l'apparecchiatura più elegante e raffinata.
  3. Usare strumenti avanzati per trovare prove che qualcosa esiste.
Mostra risposta

Usare strumenti avanzati per trovare prove che qualcosa esiste.

like our own bodies.

1:29

come i nostri stessi corpi.

So, the fact that we can't see something Grammatica

1:31

Quindi, il fatto di non poter vedere qualcosa

just makes it a bit harder to determine whether it's really there or not. Grammatica

1:34

rende solo un po' più difficile stabilire se sia davvero lì o no.

Grammatica

the fact that ... makes it harder to determine: presentare un fatto come causa di maggiore difficoltà

Il gruppo nominale the fact that we can't see something è il soggetto di makes. La proposizione con that esprime il fatto, così l'intera condizione può essere presentata come la causa di un risultato. In makes it a bit harder to determine, it è un oggetto anticipatorio e non si riferisce a something. L'azione che diventa più difficile è determine whether it is really there. La struttura riutilizzabile è the fact that + proposizione + makes it + aggettivo + to + verbo.

Esercizio

Completa la frase usando le parole obiettivo make it harder to con la forma corretta di make: The fact that the print is tiny ____ read the instructions.

Mostra risposta

makes it harder to

Grammatica

whether it's really there or not: presentare due possibilità

Whether introduce una domanda indiretta a cui si può rispondere sì o no. In whether it's really there or not, le due possibilità sono che qualcosa sia davvero presente oppure che non lo sia. Or not rende esplicita la possibilità negativa. L'intera proposizione è ciò che deve essere stabilito, quindi la frase esprime incertezza invece di affermare uno dei due risultati.

Esercizio

Quale frase significa che l'esistenza del segnale è ancora incerta?

  1. We have determined that the signal is really there.
  2. We still need to determine whether the signal is really there or not.
  3. We still need to determine where the signal is.
Mostra risposta

We still need to determine whether the signal is really there or not.

All right.

1:38

Va bene.

Uh go on. Phrasal verbs

1:39

Ehm, continua.

Phrasal verbs

go on: invitare qualcuno a continuare a parlare

Qui, Go on. è un breve invito che significa Continua a parlare. Indica che il turno dell'altra persona non è terminato e la invita a fornire altre informazioni. La particella on esprime continuazione, non una direzione fisica. Usata da sola come risposta in una conversazione, l'espressione fa proseguire la spiegazione o il racconto dell'altra persona.

Esercizio

Un amico si ferma a metà di un racconto. Qual è il significato più naturale di Go on.?

  1. Terminare la conversazione.
  2. Camminare verso un luogo più alto.
  3. Continuare a raccontare la storia.
Mostra risposta

Continuare a raccontare la storia.

So, we believe this Higgs field is all around us, Espressioni

1:40

Quindi, crediamo che questo campo di Higgs sia tutto intorno a noi,

everywhere in the universe.

1:43

ovunque nell'universo.

Espressioni

is all around us: presenza diffusa nello spazio circostante

In questa frase, is all around us significa che il campo di Higgs è presente in tutto lo spazio che ci circonda, non soltanto in un punto vicino. All rafforza l’idea di un’ampia distribuzione. Non richiede che il campo formi un cerchio preciso intorno a noi.

Esercizio

Quale frase indica che qualcosa era presente in tutto lo spazio intorno alle persone?

  1. We looked all around us for the missing key.
  2. The runners moved in a circle around us.
  3. Soft music seemed to be all around us.
Mostra risposta

Soft music seemed to be all around us.

And what it does is rather special. Grammatica

1:45

E quello che fa è piuttosto speciale.

Grammatica

what it does is rather ...: mettere in evidenza una funzione

What it does è una proposizione nominale che significa «ciò che fa» o «la sua funzione». Questa proposizione è il soggetto di is rather special, quindi la frase afferma che la sua funzione è piuttosto speciale. Questo ordine delle parole porta prima l’attenzione su ciò che una cosa fa e poi descrive o spiega tale funzione. È un’affermazione, non la domanda What does it do? Qui rather significa «piuttosto» o «abbastanza».

Esercizio

Completa l’affermazione con la struttura che mette in evidenza la funzione: ____ this button ____ is rather useful.

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What · does

It gives mass to elementary particles. Espressioni

1:47

Dà massa alle particelle elementari.

Espressioni

give mass to elementary particles: usare give per attribuire una proprietà

In questa frase, gives mass to elementary particles significa “fa sì che le particelle elementari abbiano massa”. Give non indica la consegna materiale di un oggetto, ma esprime il fatto che qualcosa acquisisce una proprietà. Lo schema riutilizzabile è give + proprietà + to + elemento interessato, come in give strength to a material. Qui mass è la grandezza fisica “massa”, non una folla di persone.

Esercizio

In una spiegazione scientifica, che cosa significa “The field gives mass to the particles.”?

  1. Il campo fa sì che le particelle abbiano massa.
  2. Il campo manda una grande folla alle particelle.
  3. Il campo misura quanto pesano le particelle.
Mostra risposta

Il campo fa sì che le particelle abbiano massa.

What's an elementary particle?

1:50

Cos'è una particella elementare?

An elementary particle is what we call particles that have no structure, Grammatica

1:52

Particella elementare è come chiamiamo le particelle che non hanno struttura,

Grammatica

what we call particles that have no structure: una definizione incorporata

What we call ... introduce una definizione incorporata nella frase: identifica il nome o la categoria usata per qualcosa. In questa frase, collega elementary particle alla descrizione particles that have no structure. All’interno della descrizione, that have no structure modifica particles. Lo schema riutilizzabile è X is what we call Y, in cui Y fornisce il nome o la categoria di X.

Esercizio

Completa la definizione con la struttura what we call: A seedling is ____ a young plant.

Mostra risposta

what we call

they can't be divided.

1:57

non possono essere divise.

They're the basic building blocks of the universe. Modi di dire

1:58

Sono i mattoni fondamentali dell'universo.

Modi di dire

basic building blocks of the universe come metafora

“Building blocks” è usato qui in senso metaforico. Indica le unità o gli elementi fondamentali che si combinano per formare qualcosa di più grande e complesso. In “basic building blocks of the universe”, “basic” rafforza l'idea che questi elementi si trovino al livello più fondamentale. La metafora è utile per spiegare come un sistema complesso nasca da parti più semplici.

Esercizio

Che cosa significa “building blocks” in questa frase?

  1. Blocchi fisici usati per costruire edifici
  2. Ostacoli che impediscono la costruzione
  3. Le parti più semplici da cui si formano cose più grandi
Mostra risposta

Le parti più semplici da cui si formano cose più grandi

I thought those were atoms.

2:01

Pensavo che quelli fossero gli atomi.

Well,

2:03

Beh,

atoms are actually made of smaller components, Espressioni

2:03

gli atomi sono in realtà composti da componenti più piccoli,

Espressioni

made of smaller components per esprimere la composizione

La struttura be made of + nome indica il materiale o le parti che compongono un insieme. Qui, smaller components sono parti interne degli atomi; la frase parla della loro composizione, non di un'azione di fabbricazione. La forma di be cambia in base al soggetto: atoms are made of ..., ma an atom is made of .... La stessa struttura può descrivere sia materiali fisici sia i componenti di un sistema.

Esercizio

Completa la frase con la forma corretta di be made of: This necklace ____ small glass beads.

Mostra risposta

is made of

protons, neutrons, and electrons.

2:06

protoni, neutroni ed elettroni.

While electrons are fundamental particles, Grammatica

2:09

Mentre gli elettroni sono particelle fondamentali,

neutrons and protons are not.

2:12

i neutroni e i protoni non lo sono.

Grammatica

While ... are not: usare while per esprimere contrasto

Qui while introduce un contrasto tra due fatti; significa «mentre» o «sebbene», non «durante il tempo in cui». La prima proposizione dice che gli elettroni sono particelle fondamentali, mentre la seconda indica che i neutroni e i protoni sono diversi sotto questo aspetto. In “neutrons and protons are not”, le parole “fundamental particles” sono sottintese perché sono già note. Questo uso contrastivo di while aiuta a organizzare due informazioni collegate ma diverse.

Esercizio

Qual è la funzione di while nella frase dell'esempio?

  1. Significa che le particelle esistono nello stesso momento.
  2. Introduce il luogo in cui si trovano le particelle.
  3. Mette in contrasto gli elettroni con i neutroni e i protoni.
Mostra risposta

Mette in contrasto gli elettroni con i neutroni e i protoni.

They're made up of other fundamental particles called quarks. Phrasal verbs

2:14

Sono formati da altre particelle fondamentali chiamate quark.

Phrasal verbs

made up of: indicare che cosa forma un insieme

In “be made up of”, il soggetto è l'insieme, mentre il sintagma nominale dopo of ne indica le parti o i membri. Qui, they si riferisce ai neutroni e ai protoni, e “other fundamental particles called quarks” indica da che cosa sono composti. Con questo significato, considera made up of come un'unica unità. Made da solo non esprime questa relazione di composizione, e togliere up oppure of cambia la struttura.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione di tre parole di questa lezione che significa «composto da»: The school band is ____ twenty students.

Mostra risposta

made up of

Sounds like Russian dolls. Modi di dire

2:18

Sembrano matrioske.

Modi di dire

like Russian dolls: un paragone per strati a incastro

Le Russian dolls sono matrioske che si inseriscono una dentro l'altra. Qui, like Russian dolls paragona l'argomento a questa disposizione a strati e aiuta a immaginare un livello contenuto dentro un altro. Sounds like introduce l'interpretazione del parlante rispetto a una descrizione precedente. Il punto importante è la struttura a incastro, non la Russia in sé né delle vere bambole.

Esercizio

Che cosa suggerisce il paragone in “Sounds like Russian dolls.”?

  1. Suggerisce che le bambole stiano producendo un suono.
  2. Suggerisce che gli oggetti siano stati fabbricati in Russia.
  3. Suggerisce che la struttura abbia strati inseriti uno dentro l'altro.
Mostra risposta

Suggerisce che la struttura abbia strati inseriti uno dentro l'altro.

Does it ever end? Intento

2:19

Finisce mai?

Intento

Does it ever end?: ever per rafforzare la domanda

In Does it ever end?, ever significa «in un qualsiasi momento». Rafforza la domanda a cui si risponde sì o no chiedendo se esista un momento in cui la situazione finisca, spesso con un senso simile a «Questa cosa si fermerà finalmente?». A seconda del tono e del contesto, la domanda può esprimere sorpresa, curiosità o impazienza. Qui ever non si riferisce a uno specifico evento passato.

Esercizio

In “Does this machine ever stop?”, che cosa aggiunge ever alla domanda?

  1. Dice che la macchina si è fermata una volta nel passato.
  2. Chiede se la macchina si fermi in un qualsiasi momento e aggiunge enfasi.
  3. Trasforma stop in un ordine.
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Chiede se la macchina si fermi in un qualsiasi momento e aggiunge enfasi.

Actually, we don't really know.

2:21

In realtà, non lo sappiamo davvero.

But, our current understanding is called the Standard Model. Cultura

2:23

Ma la nostra attuale comprensione è chiamata Modello Standard.

Cultura

the Standard Model: nome proprio di una teoria della fisica delle particelle

In questa frase, the Standard Model è il nome proprio di una teoria della fisica delle particelle. Spiega come sono organizzate le particelle fondamentali conosciute e come funzionano tre delle quattro interazioni fondamentali; la gravità non è inclusa. Qui, model non indica un modellino fisico. Indica un quadro scientifico che organizza le prove, descrive regolarità e permette di fare previsioni.

Esercizio

In questa frase, a che cosa si riferisce the Standard Model?

  1. Una persona che presenta un design di moda standard
  2. Un modellino fisico costruito in dimensioni standard
  3. Un quadro teorico con un nome proprio nella fisica delle particelle
Mostra risposta

Un quadro teorico con un nome proprio nella fisica delle particelle

In it,

2:27

In esso,

there are two types of fundamental particles, Discorso

2:28

ci sono due tipi di particelle fondamentali,

the fermions that make up matter, Phrasal verbs

2:31

i fermioni che costituiscono la materia,

Phrasal verbs

that make up matter: make up nel senso di “formare”

In make up matter, make up significa “formare” o “costituire”. I fermioni sono le parti, mentre la materia è il tutto che formano. That introduce una proposizione relativa che modifica the fermions. La proposizione descrive i fermioni indicandone il ruolo.

Esercizio

Completa la frase con il verbo di due parole che significa “formare come parti”: Twelve chapters ____ this book.

Mostra risposta

make up

and the bosons that carry forces. Lessico

2:33

e i bosoni che trasportano le forze.

Discorso

there are two types of ...: introdurre una classificazione

La proposizione there are two types of fundamental particles offre a chi ascolta una mappa della classificazione prima dei dettagli. Il numero two crea due spazi e il resto della frase li riempie con fermions e bosons. Lo schema riutilizzabile è There are + numero + types of + categoria. Organizza una spiegazione annunciando quanti gruppi seguiranno e poi nominando o descrivendo ciascun gruppo.

Esercizio

Usando lo schema types of della lezione, completa l’introduzione della classificazione: There are ____ questions on the quiz: true-or-false and short-answer.

Mostra risposta

two types of

Lessico

that carry forces: carry nel senso di “trasmettere” in fisica

In carry forces, carry significa “trasmettere” o, nel linguaggio semplificato della fisica, “mediare”. I bosoni di questa espressione sono descritti come elementi che permettono a un'interazione fisica di passare tra particelle; non stanno letteralmente tenendo o spostando un oggetto. That carry forces è una proposizione relativa che modifica the bosons. Qui forces indica forze o interazioni fisiche, non forze militari né l'atto di costringere qualcuno.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione di due parole della lezione che significa “trasmettere interazioni fisiche”: In this simple model, bosons ____ between particles.

Mostra risposta

carry forces

We often order these particles according to their properties, Espressioni

2:36

Spesso ordiniamo queste particelle in base alle loro proprietà,

such as mass.

2:40

come la massa.

Espressioni

order ... according to ...: ordinare in base a un criterio

In questa frase, order è un verbo che significa disporre degli elementi in una sequenza. La struttura order A according to B significa disporre A usando B come criterio decisivo. Qui A è these particles e B è their properties; mass è un esempio di questo tipo di proprietà. Le parole dopo according to indicano il criterio usato per decidere l'ordine.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione obiettivo di due parole che introduce il criterio di ordinamento: The app can order the photos ____ the date they were taken.

Mostra risposta

according to

We can measure the masses of the particles,

2:41

Possiamo misurare le masse delle particelle,

but we never really knew where this mass came from, Phrasal verbs

2:44

ma non abbiamo mai saputo davvero da dove venisse questa massa,

Phrasal verbs

where this mass came from: chiedere un'origine o una causa

In questa frase, came from significa che qualcosa ha avuto origine o causa in qualcos'altro. Il parlante chiede che cosa abbia prodotto la massa delle particelle, non da quale luogo la massa si sia spostata fisicamente. Come from può indicare un'origine senza descrivere un movimento. Con un sostantivo astratto come mass, idea o error, where it came from chiede spesso che cosa lo abbia prodotto o causato.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione obiettivo di due parole che indica un'origine o una causa: The engineers need to find out where the error ____.

Mostra risposta

came from

or why they have the masses they do. Grammatica

2:48

o perché abbiano le masse che hanno.

Grammatica

the masses they do: do al posto di have

Nel gruppo nominale the masses they do, do sostituisce il verbo have, già menzionato. La forma completa è the masses that they have. Qui do non descrive una seconda azione. L'inglese usa spesso do, does o did per evitare di ripetere un verbo in una proposizione relativa dopo un nome. Per capire la struttura, recupera il verbo precedente: in why she made the choice she did, did sostituisce made.

Esercizio

Completa la struttura che evita la ripetizione con l'ausiliare che sostituisce has: I don't know why this leaf has the shape it ____.

Mostra risposta

does

So,

2:50

Quindi,

how does this Higgs field thing explain mass? Lessico

2:51

in che modo questa cosa del campo di Higgs spiega la massa?

Lessico

this Higgs field thing: un'etichetta informale con thing

In this Higgs field thing, thing non fa parte del termine scientifico Higgs field. Il parlante usa la struttura this + nome o argomento + thing per indicare l'argomento in modo informale. Qui fa sembrare il parlante una persona non specializzata che sta ancora cercando di capire l'idea. A seconda del tono, la stessa struttura può anche comunicare confusione, distanza o un lieve scetticismo; non significa automaticamente che l'argomento non gli piaccia.

Esercizio

Qual è la funzione principale di thing in this Higgs field thing?

  1. Significa che il campo di Higgs è un oggetto fisico che il parlante può tenere in mano.
  2. Indica il campo di Higgs in modo informale e suggerisce che il parlante non lo conosce ancora bene.
  3. È una parola ufficiale del nome scientifico.
Mostra risposta

Indica il campo di Higgs in modo informale e suggerisce che il parlante non lo conosce ancora bene.

Well,

2:54

Beh,

when a particle passes through the Higgs field, Grammatica

2:54

quando una particella passa attraverso il campo di Higgs,

it interacts and gets mass. Lessico

2:57

interagisce e acquisisce massa.

Grammatica

when a particle passes through the Higgs field: un processo che porta a un risultato

La proposizione introdotta da when presenta la situazione che porta al risultato della proposizione principale. Qui significa “durante il processo in cui una particella attraversa il campo di Higgs”, non soltanto “in un momento preciso”. Il presente semplice in entrambe le parti presenta la relazione come un meccanismo generale: ogni volta che avviene questo passaggio, seguono l’interazione e il risultato indicati. passes through significa attraversare il campo, non fare un normale viaggio.

Esercizio

Quale frase usa una proposizione con when per presentare un processo che porta regolarmente a un risultato?

  1. Air passed through the filter after the dust was trapped.
  2. Although the filter is new, the air is dusty.
  3. When air passes through the filter, dust is trapped.
Mostra risposta

When air passes through the filter, dust is trapped.

Lessico

gets mass: get con il significato di “arrivare ad avere”

In gets mass, get significa “acquisire” o “arrivare ad avere”. La massa è una proprietà che la particella acquisisce come risultato dell’interazione; get non significa andare fisicamente a prendere o trasportare qualcosa. Questo uso mette in risalto il passaggio a una nuova condizione. Confronta get permission, in cui qualcuno ottiene il permesso, con get tired, in cui qualcuno entra in un nuovo stato.

Esercizio

Una particella immaginaria inizialmente non ha carica. Quale frase si concentra sull’acquisizione di questa proprietà dopo un’interazione?

  1. The particle has a charge throughout the experiment.
  2. The particle loses its charge after the interaction.
  3. The particle gets a charge after the interaction.
Mostra risposta

The particle gets a charge after the interaction.

The more it interacts, Grammatica

3:00

Più interagisce,

the more mass it has.

3:01

più massa ha.

Grammatica

The more..., the more... per cambiamenti collegati

La struttura the + comparativo..., the + comparativo... collega due cambiamenti. La prima parte presenta la condizione che varia, mentre la seconda dice che cosa cambia insieme a essa. Spesso significa che, quando una quantità aumenta o diminuisce, anche un'altra cambia. In questa frase, una maggiore interazione è associata a una massa maggiore. I due the fanno parte della struttura comparativa; non sono articoli normali che indicano una cosa specifica.

Esercizio

Completa la frase con la struttura ripetuta The more..., the more...: ____ you practice, ____ confident you become.

Mostra risposta

The more · the more

Okay, I kind of get that. Intento

3:02

Ok, credo di aver capito.

Intento

kind of get that: comprensione parziale

Qui, get that significa «capire quell'idea», non «ricevere quella cosa». Kind of attenua get e rende la comprensione incompleta: chi parla capisce l'idea principale, ma non ne è ancora del tutto sicuro. L'espressione funziona anche come risposta in una conversazione. Comunica all'altra persona che la spiegazione sta iniziando ad avere senso, lasciando però spazio per altre spiegazioni o domande.

Esercizio

Un amico spiega una nuova idea. Hai capito il punto principale, ma hai ancora dei dubbi. Quale risposta è più adatta?

  1. I don't get that at all.
  2. I get that completely.
  3. I kind of get that.
Mostra risposta

I kind of get that.

But, is it really that important?

3:04

Ma è davvero così importante?

I mean,

3:05

Voglio dire,

what if there were no Higgs field? Grammatica

3:05

e se non ci fosse il campo di Higgs?

Grammatica

What if there were no...?: immaginare l’assenza di qualcosa

What if + proposizione? chiede all’ascoltatore di immaginare una situazione e considerarne le conseguenze. Qui, there were no Higgs field significa «immagina che il campo di Higgs non esista». Were presenta la situazione come irreale o contraria ai fatti; non indica il tempo passato. Il modello riutilizzabile è What if there were no + sostantivo?

Esercizio

Completa la domanda con il modello dell’ipotesi irreale: ____ gravity?

Mostra risposta

What if there were no

If there were no Higgs field, Grammatica

3:07

Se non ci fosse il campo di Higgs,

the world wouldn't exist at all.

3:09

il mondo non esisterebbe affatto.

Grammatica

If there were no..., ... wouldn't...: condizione irreale e risultato

La frase immagina una condizione che non è vera nel presente e poi ne presenta il risultato. Questo modello è chiamato periodo ipotetico dell’irrealtà nel presente: If there were no Higgs field introduce la condizione immaginaria e the world wouldn't exist ne indica il risultato. Were non si riferisce al passato. Il risultato usa would not + forma base del verbo: wouldn't exist. At all rafforza la negazione, quindi wouldn't exist at all significa «non esisterebbe in alcun modo».

Esercizio

Completa il periodo ipotetico irreale con il modello indicato: ____ gravity, planets ____ stay in orbit.

Mostra risposta

If there were no · wouldn't

There'd be no stars, Grammatica

3:11

Non ci sarebbero stelle,

no planets,

3:11

niente pianeti,

no air,

3:12

niente aria,

no anything,

3:13

niente di niente,

Grammatica

There'd be no...: contrazione di There would be no...

Qui, There'd be no... significa There would be no.... Usa la costruzione esistenziale there would be per dire che determinate cose non esisterebbero in una situazione ipotetica. Poiché 'd è seguito dalla forma base be, rappresenta would, non had. La ripetizione di no davanti a stars, planets e air costruisce gradualmente l'elenco negativo. Il no anything finale è un modo informale ed enfatico per riassumere l'elenco come nothing at all.

Esercizio

Completa il risultato ipotetico con la costruzione esistenziale contratta: Without sunlight, ____ plants.

Mostra risposta

there'd be no

not even that spoon Discorso

3:14

nemmeno quel cucchiaio

or the ice cream you're eating.

3:15

o il gelato che stai mangiando.

Discorso

not even...: da una negazione generale a un caso specifico

La frase not even that spoon or the ice cream you're eating continua la negazione precedente invece di introdurre un nuovo argomento. Aggiunge esempi particolarmente concreti che restano all'interno della negazione: non esisterebbero né il cucchiaio né il gelato. Prima il parlante presenta il risultato generale no anything, poi indica oggetti che l'ascoltatore può vedere. Passare da un'affermazione generale a un caso specifico rende l'idea più facile da immaginare e rafforza la negazione.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione di due parole che aggiunge un caso specifico e sorprendente a una negazione generale: No one came to the party, ____ Maya.

Mostra risposta

not even

Well, that would be bad.

3:17

Beh, sarebbe un problema.

Okay.

3:18

Ok.

But,

3:19

Ma,

where does this Higgs boson fit into things? Modi di dire

3:19

dove si inserisce questo bosone di Higgs in tutto ciò?

Modi di dire

Where does X fit into things?: chiedere il ruolo di X nell'insieme

Where does X fit into things? chiede quale posto, ruolo o collegamento abbia X all'interno di una situazione o spiegazione più ampia. Qui si chiede come il bosone di Higgs si colleghi alla spiegazione generale, non dove si trovi fisicamente. In questa struttura, things è un modo informale per indicare l'intero argomento già in discussione. Usa la domanda quando sono stati presentati vari elementi e vuoi capire come uno di essi rientri nel quadro generale.

Esercizio

Quale domanda chiede in modo naturale quale ruolo abbia il programma nella strategia generale?

  1. Where should we store this training program's materials?
  2. When does this training program begin?
  3. Where does this training program fit into our strategy?
Mostra risposta

Where does this training program fit into our strategy?

All right,

3:22

D'accordo,

now do you see the cherry in my shake?

3:22

ora vedi la ciliegina nel mio frappè?

Can I have it?

3:24

Posso mangiarla?

No,

3:25

No,

not yet.

3:25

non ancora.

We have to use it as an analogy first. Espressioni

3:26

Dobbiamo prima usarla come analogia.

Espressioni

use it as an analogy first: usarlo prima come analogia

Use A as an analogy significa trattare A come un confronto che aiuta a spiegare un'altra idea. Il confronto mette in evidenza una somiglianza utile, ma non afferma che le due cose siano davvero uguali. First indica l'ordine della spiegazione: si comincia con il confronto più facile da capire e poi si passa alla spiegazione più precisa.

Esercizio

Quale frase dice che la mappa viene usata come confronto per spiegare la rete e non come un caso reale della rete?

  1. Let's use the map to replace the network.
  2. Let's use the map as an example of the network.
  3. Let's use the map as an analogy for the network.
Mostra risposta

Let's use the map as an analogy for the network.

All right,

3:29

Va bene,

the cherry's the Higgs boson.

3:29

la ciliegina è il bosone di Higgs.

No,

3:31

No,

not quite. Intento

3:32

non proprio.

Intento

Not quite: una correzione parziale e gentile

Not quite significa “non del tutto” o “non esattamente”. Come risposta, qui indica che l'altra persona è vicina alla risposta corretta, ma che una parte è ancora sbagliata o mancante. L'espressione attenua la correzione. Invece di un no secco, lascia spazio per spiegare che cosa deve essere modificato.

Esercizio

La risposta di uno studente è vicina, ma non del tutto corretta. Qual è la risposta precisa più gentile?

  1. Exactly right.
  2. No. That's completely wrong.
  3. Not quite, but you're close.
Mostra risposta

Not quite, but you're close.

The cherry is a particle moving through the Higgs field,

3:33

La ciliegina è una particella che si muove attraverso il campo di Higgs,

the shake.

3:37

il frappè.

The shake gives the cherry its mass. Grammatica

3:38

Il frappè dà alla ciliegina la sua massa.

Grammatica

gives the cherry its mass: attribuire una proprietà con give

In gives the cherry its mass, give segue lo schema give + oggetto coinvolto + its + proprietà. The cherry è l'oggetto coinvolto e its mass è la proprietà che gli viene attribuita. Qui its si riferisce a the cherry. È un uso astratto di give. Significa che il frappè causa o determina la massa della ciliegia; non viene consegnato fisicamente un oggetto chiamato mass.

Esercizio

Usa lo schema give + object + its + property e le parole gives, the room e its warm atmosphere per completare la frase: Soft lighting ____.

Mostra risposta

gives the room its warm atmosphere

I get it.

3:41

Capito.

Okay,

3:42

Ok,

so the molecules of the shake are the Higgs bosons.

3:42

quindi le molecole del frappè sono i bosoni di Higgs.

Well,

3:45

Beh,

you're getting closer. Intento

3:46

ti stai avvicinando.

Intento

You're getting closer come feedback incoraggiante

Qui, You're getting closer significa che la risposta o la comprensione dell'interlocutore si sta avvicinando a quella corretta, non che la persona si stia avvicinando fisicamente a qualcosa. Get + un aggettivo comparativo può indicare un cambiamento graduale, quindi getting closer significa avvicinarsi sempre di più. Come feedback, la frase riconosce i progressi e allo stesso tempo segnala con delicatezza che la risposta non è ancora del tutto corretta.

Esercizio

La risposta di un compagno non è ancora del tutto corretta, ma è molto migliore di prima. Quale risposta offre un feedback incoraggiante?

  1. You're getting closer.
  2. You're moving closer to the desk.
  3. That's exactly right.
Mostra risposta

You're getting closer.

It takes an excitation of the Higgs field to produce the Higgs boson. Grammatica

3:47

Ci vuole un'eccitazione del campo di Higgs per produrre il bosone di Higgs.

Grammatica

It takes X to produce Y: indicare un requisito

Nella struttura It takes X to do Y, takes significa richiede. X indica la condizione, la risorsa, il tempo o l'impegno necessario per compiere l'azione Y. Qui, un'eccitazione del campo di Higgs è la condizione necessaria per produrre il bosone di Higgs. L'it iniziale è un soggetto grammaticale che non si riferisce a una cosa specifica. L'infinito con to indica l'azione di cui si sta spiegando il requisito.

Esercizio

Quale frase usa naturalmente It takes X to do Y per dire che risolvere il rompicapo richiede tempo?

  1. It takes to solve the puzzle time.
  2. It takes time to solve the puzzle.
  3. Time takes to solve the puzzle.
Mostra risposta

It takes time to solve the puzzle.

So,

3:52

Quindi,

for example,

3:53

per esempio,

if I were to add energy by say, Grammatica

3:53

se io aggiungessi energia, diciamo,

Grammatica

if I were to add energy: un’ipotesi cauta

If I were to add energy invita a immaginare l’azione di aggiungere energia per ragionare su ciò che potrebbe accadere dopo. La struttura è if + soggetto + were to + forma base del verbo. Qui were non colloca l’azione nel passato. Crea una distanza dalla realtà o da una decisione definitiva, quindi l’ipotesi suona più cauta di una condizione diretta.

Esercizio

Completa l’ipotesi cauta con were to: If the team ____ delay the launch, how would customers react?

Mostra risposta

were to

dropping this cherry in the shake.

3:56

lasciando cadere questa ciliegina nel frappè.

Oh,

3:58

Oh,

then the drops that spill on the bar are the Higgs bosons.

3:58

allora le gocce che cadono sul bancone sono i bosoni di Higgs.

Almost.

4:01

Quasi.

The splash itself is the Higgs boson. Grammatica

4:02

Lo schizzo stesso è il bosone di Higgs.

Grammatica

The splash itself: enfasi sulla cosa precisa

The splash itself significa «proprio lo schizzo», non qualcosa che è soltanto collegato a esso. Itself è un pronome riflessivo enfatico posto dopo il nome che mette in evidenza. Qui il centro dell’attenzione viene corretto: non sono le gocce, ma l’intero schizzo. La struttura riutilizzabile sintagma nominale + itself identifica con precisione la cosa importante.

Esercizio

Completa la frase con la parola enfatica che concentra l’attenzione sulla macchina: The machine ____ is fine; the cable is damaged.

Mostra risposta

itself

Are you serious? Intento

4:06

Dici sul serio?

Intento

Are you serious? come reazione di incredulità

Qui, Are you serious? è una reazione immediata a un’informazione sorprendente. Significa più o meno «Davvero?» oppure «Non starai scherzando, vero?», invece di essere una verifica neutra e formale dell’atteggiamento di chi parla. Come reazione, chiede conferma ed esprime incredulità allo stesso tempo.

Esercizio

Un amico dice: «Our team won first place!» Tu rispondi: «Are you serious?» Che cosa stai esprimendo con maggiore probabilità?

  1. Sorpresa e incredulità
  2. Una domanda sulla personalità dell’amico
  3. Una richiesta all’amico di parlare in modo più formale
Mostra risposta

Sorpresa e incredulità

Well,

4:08

Beh,

that's what quantum mechanics teaches us. Grammatica

4:09

questo è ciò che ci insegna la meccanica quantistica.

Grammatica

that's what ... teaches us per riassumere una conclusione

In that's what quantum mechanics teaches us, what introduce una proposizione nominale che significa «la cosa o l’idea che la meccanica quantistica ci insegna». L’intera proposizione con what viene dopo is e identifica la conclusione appena menzionata. Qui, teaches us è usato in senso figurato. Una teoria non è un insegnante in una classe; le sue prove e i suoi principi ci portano a comprendere una conclusione. La struttura That's what + fonte + teaches us è utile per riassumere una lezione ricavata da una teoria, un esperimento, un evento o un’esperienza.

Esercizio

Completa la frase con la struttura That's what ... teaches us: The result changes when the room gets warmer. ____ this experiment teaches us.

Mostra risposta

That's what

In fact,

4:12

In effetti,

all particles are excitations of fields. Lessico

4:13

tutte le particelle sono eccitazioni di campi.

Lessico

excitations of fields nella fisica delle particelle

Nella fisica delle particelle, l'espressione excitations of fields indica specifici stati energizzati o perturbazioni dei campi fisici. Nella teoria quantistica dei campi, le particelle sono considerate i pacchetti osservabili, o quanti, di tali eccitazioni. Qui excitation è un sostantivo tecnico, non la sensazione di entusiasmo di una persona. L'espressione collega una particella al suo campo: una specifica eccitazione di quel campo viene osservata come una particella.

Esercizio

Che cosa significa excitations of fields in questa frase?

  1. Perturbazioni fisiche o stati energizzati dei campi
  2. Eventi interessanti che accadono in campi all'aperto
  3. Persone entusiaste riguardo ad ambiti di studio
Mostra risposta

Perturbazioni fisiche o stati energizzati dei campi

Okay, right.

4:17

Ok, certo.

Well, I I kind of see why you like particle physics.

4:18

Beh, mi mi è un po' più chiaro perché ti piace la fisica delle particelle.

It's it's quite cool,

4:21

È molto forte come cosa,

uh strange, but cool. Discorso

4:22

ehm strana, ma forte.

Discorso

strange, but cool: concludere con una valutazione positiva

Strange, but cool mette in contrasto due valutazioni. Strange ammette prima che qualcosa sembri insolito o strano; but passa poi a cool, una valutazione positiva. Nella struttura A, but B, la parte B riceve generalmente l'enfasi principale e dà a chi ascolta la direzione finale. Qui l'atteggiamento generale del parlante rimane positivo, anche dopo aver notato la stranezza.

Esercizio

Quale frase riconosce che l'invenzione è strana ma lascia un'impressione finale positiva?

  1. The invention is cool, but strange.
  2. The invention is strange and disappointing.
  3. The invention is strange, but cool.
Mostra risposta

The invention is strange, but cool.

Yeah,

4:24

Già,

you could call it a bit strange. Intento

4:25

potresti definirla un po' strano.

Intento

you could call it... per esprimere una valutazione prudente

In questa frase, you could call it... presenta un modo possibile di descrivere qualcosa. Could non indica capacità; fa sembrare l’etichetta aperta alla discussione anziché assoluta. A bit attenua anche strange. Nel complesso, la frase significa all’incirca «sarebbe ragionevole descriverlo come un po’ strano», con un tono prudente e non categorico.

Esercizio

Quale spiegazione corrisponde meglio a “You could call it a bit strange” in questo contesto?

  1. Ordina a tutti di usare “strange” come nome ufficiale.
  2. Dice che qualcuno aveva la capacità fisica di dare un nome alla cosa.
  3. Suggerisce con cautela che “a bit strange” sia una descrizione ragionevole.
Mostra risposta

Suggerisce con cautela che “a bit strange” sia una descrizione ragionevole.

It's not like everyday life. Espressioni

4:27

Non è come la vita di tutti i giorni.

Espressioni

not like everyday life: diverso dall’esperienza ordinaria

Everyday life indica la vita normale e familiare e le esperienze che le persone fanno abitualmente. Not like everyday life afferma che qualcosa è diverso da ciò che normalmente si vede, si prova o ci si aspetta. Qui everyday è un aggettivo scritto in una sola parola che modifica life. L’intera espressione può segnalare che l’intuizione quotidiana potrebbe non essere una guida affidabile in una situazione tecnica, insolita o poco familiare.

Esercizio

Quale frase usa correttamente everyday come aggettivo con il significato di «ordinario o abituale»?

  1. Every day life can feel busy.
  2. This rule is useful in life every day.
  3. This rule is useful in everyday life.
Mostra risposta

This rule is useful in everyday life.

The Higgs boson is an excitation of the Higgs field.

4:29

Il bosone di Higgs è un'eccitazione del campo di Higgs.

By finding the Higgs boson, Grammatica

4:34

Trovando il bosone di Higgs,

we know that the Higgs field exists.

4:36

sappiamo che il campo di Higgs esiste.

Grammatica

By finding..., we know that...: collegare una prova a una conclusione

Qui, By finding... significa “attraverso l'atto di trovare...”, non “entro il momento in cui si trova...”. La frase iniziale con by + verbo in -ing indica il metodo o la prova da cui si è ricavata la conclusione. Lo schema By + -ing..., we know that... collega un'osservazione o un metodo alla conclusione che permette di trarre. Chiedi “Come lo sappiamo?”; la frase con by fornisce la risposta.

Esercizio

Completa la frase con la parola che indica come si è raggiunta la conclusione: ____ measuring the temperature, we know that the liquid is heating up.

Mostra risposta

By

Right,

4:39

Giusto,

so now you found it,

4:40

quindi ora che l'avete trovato,

we know this Higgs field exists.

4:41

sappiamo che questo campo di Higgs esiste.

You must be done. Grammatica

4:43

Dovreste aver finito.

Grammatica

You must be done: must per esprimere una conclusione sicura

In questo contesto, must esprime una conclusione sicura basata su indizi: chi parla pensa “Hai sicuramente finito”. Done descrive lo stato della persona dopo che ha completato ciò che stava facendo. Non è un ordine di finire. Must può esprimere sia una conclusione sia un obbligo, quindi bisogna considerare gli indizi del contesto, le scadenze e l'eventuale azione richiesta.

Esercizio

Un allenatore vede che tutti i coni sono tornati nella borsa e dice: “You must be done.” Che cosa intende?

  1. Sono certo che hai finito.
  2. Ti ordino di finire adesso.
  3. Hai il permesso di fermarti.
Mostra risposta

Sono certo che hai finito.

Is there anything left of particle physics? Lessico

4:45

C'è rimasto qualcos'altro della fisica delle particelle?

Lessico

anything left of X: ciò che resta di X

Nel modello “Is there anything left of X?”, left significa “rimasto” dopo che una parte o la totalità di X è stata usata, rimossa, completata o spiegata. Quando X è un campo come la fisica delle particelle, la domanda chiede se restano ricerche inesplorate o domande senza risposta. La formulazione può essere retorica: presenta l’intero campo come se potesse essere stato esaurito. Qui left non indica una direzione.

Esercizio

In “Is there anything left of particle physics?”, che cosa significa left?

  1. rimasto
  2. situato sul lato sinistro
  3. andato via
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rimasto

Actually,

4:47

In realtà,

we've just begun. Discorso

4:48

abbiamo appena iniziato.

Discorso

we've just begun: è solo l’inizio

We've è la forma contratta di we have, e begun è il participio passato di begin. In we've just begun, il present perfect collega l’atto di cominciare alla situazione attuale; just significa «solo/appena» e sottolinea che il processo è ancora nella sua fase iniziale. Come risposta breve o frase conclusiva, rovescia l’aspettativa che tutto sia finito: un risultato apparente viene presentato come un semplice punto di partenza e l’attenzione si sposta su ciò che verrà dopo.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione evidenziata per mostrare che il lavoro è solo all’inizio: We reached our first small goal, but ____.

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we've just begun

It's a bit like, Discorso

4:50

È un po' come,

you know, when Columbus thought he had found

4:52

sai, quando Colombo credeva di aver trovato

a new route to India.

4:54

una nuova rotta per l'India.

Discorso

It's a bit like...: introdurre un'analogia limitata

It's a bit like... segnala a chi ascolta che sta per arrivare un'analogia. A bit limita il confronto: le due situazioni condividono uno schema utile, ma non sono identiche. You know è un inciso colloquiale che aiuta a guidare chi ascolta verso l'esempio. La storia di Colombo organizza l'idea secondo uno schema: qualcuno pensa di aver raggiunto un obiettivo, ma il risultato apre una direzione inaspettata. I dettagli storici non sono la lezione principale; la storia familiare rende una scoperta astratta più facile da capire.

Esercizio

Vero o falso: It's a bit like... normalmente indica che due situazioni sono identiche in ogni dettaglio.

  1. Vero
  2. Falso
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Falso

He had indeed found something new, Discorso

4:56

Aveva effettivamente trovato qualcosa di nuovo,

but not quite what he was expecting.

4:59

ma non proprio quello che si aspettava.

Discorso

indeed..., but not quite...: riconoscere e poi limitare un risultato

Indeed rafforza la prima affermazione: aveva davvero trovato qualcosa di nuovo. La parola riconosce chiaramente questo fatto prima che la frase cambi direzione. But not quite what he was expecting limita l'affermazione invece di annullarla. Il risultato era reale, ma non corrispondeva completamente alle sue aspettative. Questo schema, che prima riconosce e poi limita, è utile quando un risultato ha valore ma richiede una correzione precisa.

Esercizio

Quale frase riconosce un risultato reale e poi limita quanto esso corrisponda alle aspettative?

  1. The experiment did indeed produce a result, but not quite the one we expected.
  2. The experiment produced exactly the result we expected.
  3. The experiment did not produce any result.
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The experiment did indeed produce a result, but not quite the one we expected.

So, first,

5:01

Quindi, per prima cosa,

we need to make sure that the boson we found Espressioni

5:02

dobbiamo assicurarci che il bosone che abbiamo trovato

is actually the Higgs boson.

5:05

sia effettivamente il bosone di Higgs.

Espressioni

need to make sure that...: controllare e confermare un fatto

need to make sure that... indica che è necessario controllare e confermare il fatto espresso nella proposizione introdotta da that. In questa frase, ciò che deve essere confermato è la vera identità della particella. La struttura è need to + make sure + proposizione con that. Make sure non significa «creare certezza», ma usare una verifica, delle prove o un’altra azione per stabilire che qualcosa è vero.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione di tre parole che significa «controllare e confermare»: Before we announce the winner, we need to ____ the scores are correct.

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make sure that

It seems to fit, Lessico

5:07

Sembra combaciare,

Lessico

It seems to fit: corrispondere alle prove o a un modello

Qui, fit ha un significato astratto: vuol dire «corrispondere» o «essere in accordo con» le prove, il modello o la spiegazione disponibili. Non riguarda la taglia dei vestiti. L’uso di seems to rende l’affermazione provvisoria. It seems to fit indica che la corrispondenza appare plausibile in base a ciò che si sa ora, ma non è stata ancora confermata del tutto. Ciò con cui qualcosa corrisponde può non essere espresso quando il contesto lo rende chiaro.

Esercizio

In una discussione sui dati, che cosa significa “It seems to fit”?

  1. Sembra corrispondere alle prove.
  2. Sembra essere la taglia di vestiti corretta.
  3. Dimostra l’idea con assoluta certezza.
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Sembra corrispondere alle prove.

but we need to measure its properties to be sure. Espressioni

5:09

ma dobbiamo misurarne le proprietà per esserne certi.

Espressioni

need to measure ... to be sure: misurare per confermare

Need to measure its properties indica l'azione necessaria: misurare le caratteristiche dell'oggetto invece di affidarsi soltanto a una prima impressione. L'infinito finale di scopo to be sure spiega perché occorre misurare: per confermare che la conclusione sia corretta. Non è un'affermazione separata secondo cui chi parla è già sicuro.

Esercizio

Completa la frase con la struttura obiettivo: We ____ the doorway ____ the sofa will fit.

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need to measure · to be sure

How do you do that?

5:12

Come fate?

Take a lot more data. Espressioni

5:13

Raccogliamo molti più dati.

Espressioni

take data in un esperimento

Nel linguaggio di laboratorio e della ricerca, take data significa eseguire osservazioni o misurazioni e registrare i risultati. Qui è un'istruzione a raccogliere ulteriori prove, non a portare via dati già esistenti. A lot more confronta la quantità necessaria con i dati già disponibili: servono molte misurazioni aggiuntive.

Esercizio

In un laboratorio, che cosa significa Take a lot more data.?

  1. Raccogliere e registrare molte più misurazioni.
  2. Eliminare la maggior parte delle misurazioni.
  3. Portare altrove i dati esistenti.
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Raccogliere e registrare molte più misurazioni.

This new boson lives for only a very short time Lessico

5:15

Questo nuovo bosone vive solo per un tempo brevissimo

Lessico

lives for only a very short time: quanto a lungo esiste una particella

In questa frase, lives significa «continua a esistere». Un bosone non vive come un animale; chi parla prende in prestito l’idea della durata della vita per dire quanto a lungo esiste la particella. La struttura live for + una durata indica per quanto tempo qualcosa continua. Only a very short time sottolinea che il bosone non rimane a lungo in quella forma.

Esercizio

In Some unstable particles live for less than a second, che cosa significa live for?

  1. comportarsi come un organismo vivente
  2. continuare a esistere per quel periodo di tempo
  3. abitare da qualche parte per quel periodo di tempo
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continuare a esistere per quel periodo di tempo

before it breaks down or decays into lighter, Lessico

5:18

prima di rompersi o decadere in particelle più leggere

more stable particles.

5:21

e più stabili.

Lessico

breaks down or decays into: trasformazione della particella e prodotti

Breaks down e decays sono due modi per descrivere una particella instabile che cambia invece di rimanere nella sua forma originale. Break down è la descrizione più generale; decay è il termine preciso della fisica. Qui, decay non significa marcire. In decay into + prodotti, into introduce le particelle prodotte dal decadimento. Le particelle più leggere e stabili sono il risultato, non una destinazione verso cui si sposta la particella originale.

Esercizio

Usa l’espressione standard della fisica delle particelle decay into nella forma corretta: The unstable particle ____ two photons.

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decays into

By measuring these particles, Grammatica

5:22

Misurando queste particelle,

we learn about the properties of the boson.

5:24

impariamo le proprietà del bosone.

Grammatica

By measuring..., we learn about...: spiegare un metodo

By measuring these particles è un'espressione che presenta il metodo. Qui, by significa «attraverso questa azione» e measuring è la forma in -ing usata dopo la preposizione by. Non significa «entro una scadenza». La proposizione principale, we learn about the properties of the boson, indica quale informazione si ottiene con quel metodo. Lo schema riutilizzabile è By + azione in -ing, soggetto + risultato.

Esercizio

Usa by + la forma in -ing di test per completare l'espressione di metodo: ____ the soil, we learn about its nutrient levels.

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By testing

And what exactly are you looking for? Intento

5:27

E cosa state cercando esattamente?

Intento

what exactly are you looking for?: chiedere un obiettivo preciso

Exactly viene dopo what per rendere la domanda più precisa. Chi parla vuole che l'altra persona indichi l'obiettivo, la caratteristica o la prova specifica, non soltanto che confermi di stare cercando qualcosa. Look for significa «cercare di trovare». L'obiettivo può essere un oggetto fisico oppure qualcosa di astratto, come uno schema nei dati; non significa semplicemente guardarsi intorno.

Esercizio

Un ricercatore dice: “We need to find something unusual in the data.” Quale domanda è più adatta per chiedergli di indicare l'obiettivo preciso?

  1. Where exactly are you looking?
  2. What exactly are you looking for?
  3. What are you looking at?
Mostra risposta

What exactly are you looking for?

Well,

5:29

Beh,

the Standard Model predicts how often Grammatica

5:30

il Modello Standard prevede quanto spesso

and in what ways the Higgs boson would decay

5:33

e in quali modi il bosone di Higgs decadrebbe

to the various lighter particles.

5:35

nelle varie particelle più leggere.

Grammatica

predicts how often and in what ways ... would decay: contenuto interrogativo indiretto

Dopo predicts, how often e in what ways introducono due parti coordinate di un contenuto interrogativo indiretto. Indicano che cosa prevede il modello: la frequenza del decadimento e i diversi modi in cui potrebbe avvenire. Poiché questo contenuto è inserito in un'affermazione, la proposizione usa l'ordine dichiarativo: the Higgs boson would decay. Non è una domanda diretta, quindi non si usa l'inversione would the Higgs boson decay.

Esercizio

Quale frase usa correttamente un contenuto interrogativo indiretto dopo predicts?

  1. The report predicts how often and in what ways will the device fail.
  2. The report predicts how often and in what ways the device will fail.
  3. The report predicts how often and in what ways does the device fail.
Mostra risposta

The report predicts how often and in what ways the device will fail.

So,

5:37

Quindi,

we want to see if the particle we have found Grammatica

5:38

vogliamo vedere se la particella che abbiamo trovato

Grammatica

the particle we have found: pronome relativo oggetto omesso

In the particle we have found, we have found identifica quale particella si intende. L'intera sequenza è un unico sintagma nominale: the particle più una proposizione relativa che modifica particle. La forma completa può essere the particle that we have found oppure the particle which we have found. Il pronome relativo è il complemento oggetto di found, quindi può essere omesso. Se fosse il soggetto della proposizione relativa, non potrebbe essere omesso.

Esercizio

Quale frase omette correttamente un pronome relativo con funzione di oggetto?

  1. The author wrote the book won a prize.
  2. The book I borrowed was excellent.
  3. The book that I borrowed was excellent.
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The book I borrowed was excellent.

is the one predicted by the Standard Model, Grammatica

5:40

è quella prevista dal Modello Standard,

Grammatica

the one predicted by the Standard Model: un modificatore passivo compatto

The one sostituisce una cosa singolare numerabile già identificata nel discorso, così non è necessario ripetere il nome. Qui, predicted by the Standard Model specifica di quale si parla. Predicted by the Standard Model è un sintagma al participio passato con una relazione passiva: il Modello Standard predice la cosa. In questo contesto, la forma estesa è the one that is predicted by the Standard Model; la forma ridotta rende il sintagma nominale più compatto.

Esercizio

Quale frase usa correttamente un sintagma al participio passato per modificare value con significato passivo?

  1. The value predicted the model matched the result.
  2. The value predicted by the model matched the result.
  3. The value predicting by the model matched the result.
Mostra risposta

The value predicted by the model matched the result.

or if it fits into other possible theoretical models. Espressioni

5:43

o se si adatta ad altri modelli teorici possibili.

Espressioni

fits into ... theoretical models: compatibilità astratta

Qui, fits into non descrive uno spazio fisico. Significa che la scoperta può essere inserita in un quadro teorico e compresa o spiegata attraverso quel quadro. Questo uso astratto presenta un modello come un sistema di idee più ampio. Il soggetto fits into il modello quando le sue caratteristiche sono compatibili con la spiegazione fornita dal modello.

Esercizio

Nella frase 'The new evidence fits into our current theory,' che cosa significa fits into?

  1. Dimostra che la teoria deve essere corretta.
  2. Può essere compreso all’interno della teoria.
  3. Può essere collocato fisicamente dentro un modello.
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Può essere compreso all’interno della teoria.

And if it fits a different model? Grammatica

5:46

E se si adattasse a un modello diverso?

Grammatica

And if it fits a different model?: una domanda di seguito con il risultato sottinteso

And if it fits a different model? è una domanda condizionale ellittica. La proposizione con if presenta una situazione possibile, ma il risultato non viene espresso. Chi ascolta ricostruisce una domanda come «Che cosa significherebbe?» oppure «Che cosa succederebbe allora?». L'And iniziale collega questa possibilità alla spiegazione precedente. La domanda non serve principalmente a ottenere un sì o un no sul fatto che sia compatibile; invita l'altra persona a considerare che cosa deriverebbe da questa possibilità.

Esercizio

Che cosa fa principalmente una persona quando chiede «And if it fits a different model?»?

  1. Presenta una possibilità e chiede che cosa ne conseguirebbe.
  2. Conferma che è sicuramente compatibile con un altro modello.
  3. Chiede la definizione della parola model.
Mostra risposta

Presenta una possibilità e chiede che cosa ne conseguirebbe.

That would be even more exciting.

5:48

Sarebbe ancora più entusiasmante.

In fact,

5:51

In effetti,

that's how science advances. Discorso

5:52

è così che la scienza fa progressi.

Discorso

that's how science advances: riassumere un processo come modo

That's how + proposizione richiama un processo o un'azione già descritti e li presenta come il modo in cui avviene il risultato espresso dalla proposizione. Qui how significa «il modo in cui» e introduce la modalità all'interno di un'affermazione, invece di formulare una domanda diretta. Dicendo that's how science advances, il parlante trasforma la possibilità specifica precedente in una conclusione generale sul progresso scientifico. La spiegazione presenta prima un processo o un esempio e poi un principio più ampio.

Esercizio

Qual è l'interpretazione migliore di «That's how science advances»?

  1. Il fatto precedente viene presentato come la ragione per cui la scienza progredisce.
  2. Il processo precedente viene presentato come il modo in cui la scienza progredisce.
  3. Il parlante sta ponendo una domanda diretta sulla scienza.
Mostra risposta

Il processo precedente viene presentato come il modo in cui la scienza progredisce.

We replace old models with new ones Espressioni

5:54

Sostituiamo i vecchi modelli con quelli nuovi

Espressioni

replace old models with new ones: la struttura replace A with B

Usa replace A with B per indicare che A viene rimosso o non viene più usato e che B viene messo al suo posto. In questa frase, old models corrisponde ad A e new ones corrisponde a B, quindi i nuovi modelli prendono il posto di quelli vecchi. La forma plurale ones sostituisce models ed evita di ripetere il nome. Con un nome numerabile singolare si usa one: replace the old model with a new one.

Esercizio

Completa la struttura replace A with B: The school replaced the broken screen ____ a new one.

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with

if they better explain our observations. Grammatica

5:57

se spiegano meglio le nostre osservazioni.

Grammatica

better explain: better che modifica un verbo

In better explain, better è un avverbio che modifica explain. Significa spiegare in modo più chiaro o efficace e confronta la qualità dell'azione di spiegare; non fa parte di un sintagma nominale. If introduce una condizione. Qui vale la pena usare i modelli solo se spiegano meglio le osservazioni.

Esercizio

Nella frase "The second chart better explains the pattern," che funzione ha better?

  1. Modifica chart e significa «un grafico di qualità superiore».
  2. Modifica explains e significa «con maggiore efficacia».
  3. Trasforma explains nel nome explanation.
Mostra risposta

Modifica explains e significa «con maggiore efficacia».

Right,

6:00

Certo,

so it seems like finding this Higgs boson Espressioni

6:00

quindi sembra che trovare questo bosone di Higgs

gives a direction for exploration.

6:02

fornisca una direzione per l'esplorazione.

Espressioni

it seems like ... gives a direction for exploration: indicare con cautela una direzione da esplorare

“It seems like” presenta la proposizione dopo “like” come un'impressione ragionevole, non come un'affermazione certa. In questo modo attenua la conclusione di chi parla. In quella proposizione, “finding this Higgs boson” è un sintagma con il gerundio che funge da soggetto, mentre “gives” è il verbo. “Gives a direction for exploration” significa che la scoperta suggerisce utili passi successivi o ambiti da esaminare; “direction” è figurato e non indica un punto cardinale.

Esercizio

Quale frase usa naturalmente questa struttura per affermare con cautela che un risultato suggerisce il passo successivo?

  1. This survey definitely gives the team the only possible next experiment.
  2. It seems like this survey a direction for its next experiment.
  3. It seems like this survey gives the team a direction for its next experiment.
Mostra risposta

It seems like this survey gives the team a direction for its next experiment.

Bit like that Columbus guy heading west. Discorso

6:05

Un po' come quel tale Colombo diretto a ovest.

Discorso

Bit like ... come paragone informale ed ellittico

“Bit like ...” è un frammento del parlato in cui “It’s a” è sottinteso: la forma completa è “It’s a bit like ...”. Riprende l'idea precedente e aggiunge un rapido paragone, così chi ascolta sa come interpretare quell'idea invece di considerarlo un nuovo argomento. “That Columbus guy heading west” fornisce l'elemento di paragone. “Heading west” descrive Colombo che procede verso ovest; la nota immagine di Colombo che naviga verso ovest alla ricerca di una rotta presenta qui l'esplorazione scientifica come un avanzare verso una destinazione incerta.

Esercizio

Quale funzione svolge nel brano il frammento “Bit like that Columbus guy heading west.”?

  1. Inizia una biografia formale di Colombo.
  2. Aggiunge un paragone rapido e informale che collega l'idea precedente al continuare verso un obiettivo incerto.
  3. Afferma che il lavoro scientifico e il viaggio di Colombo sono identici in ogni dettaglio.
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Aggiunge un paragone rapido e informale che collega l'idea precedente al continuare verso un obiettivo incerto.

Exactly.

6:07

Esattamente.

And this is really just the beginning. Modi di dire

6:09

E questo è davvero solo l'inizio.

Modi di dire

just the beginning: c’è ancora molto altro

In just the beginning, just significa «solo» o «soltanto», non «poco fa». L’intera espressione indica che ciò che è accaduto finora è soltanto la prima fase e che ci si aspetta altro in seguito. Alla fine di un’affermazione, l’espressione riassume il momento presente e allo stesso tempo indirizza l’attenzione verso il futuro. Può creare un senso di apertura, speranza, drammaticità o avvertimento: la storia o il lavoro non è ancora finito.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione evidenziata: Winning our first game is ____; we still have a long season ahead.

Mostra risposta

just the beginning