Cambiamento climatico ed evoluzione - 6 Minute English: appunti per imparare l’inglese

BBC Learning English

Difficoltà di apprendimento
868 parole 157 parole/min

Panoramica del video: Partendo dalle osservazioni di Darwin sui fringuelli delle Galápagos, il programma chiede se gli animali possano evolversi in risposta al cambiamento climatico causato dall’uomo. I corpi più piccoli di uccelli e cervi e, soprattutto, gli adattamenti dei sauri caraibici agli uragani mostrano che tratti ereditari vantaggiosi possono diffondersi in circa 40 anni. Principali punti di inglese: 1. the idea that — Grammatica e strutture della frase: Impara come questa struttura aggiunge una definizione o un’affermazione centrale dopo un nome astratto come idea o theory. Potrai spiegare con chiarezza concetti scientifici e argomentazioni, riconoscendo che that introduce il contenuto dell’idea e non un risultato. 2. cope with — Verbi frasali: Comprendi e usa questo verbo per indicare la capacità di gestire e sopportare effetti difficili, come cambiamento climatico, stress o pressione. Mette in risalto la capacità di continuare a funzionare nelle difficoltà e può suggerire una resilienza maggiore rispetto al più generico deal with. 3. proof of evolution in action. — Espressioni idiomatiche e figurate: Riconosci che in action indica un processo astratto concretamente osservabile nella realtà. Saprai quindi interpretare i tratti ereditari che aiutano i sauri durante gli uragani come prova visibile dell’evoluzione e descrivere altri concetti attraverso risultati concreti.

In questa lezione

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

0:01

6 Minute English da bbclearningenglish.com.

Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.

0:08

Ciao, questo è 6 Minute English di BBC Learning English.

I'm Rob.

0:12

Io sono Rob.

And I'm Sam.

0:13

E io sono Sam.

Now, when we think about famous figures in the history of science, Lessico

0:14

Ora, quando pensiamo a figure famose nella storia della scienza,

Lessico

famous figures in the history of science: figures nel senso di personalità note

Qui, figures significa persone note o influenti. L’aggettivo famous rende chiaro che si parla di persone, non di numeri, diagrammi o forma del corpo. L’espressione in the history of science limita il gruppo alle persone importanti nella storia e nello sviluppo della scienza. Questo modello ricorre anche in espressioni come a major figure in politics o famous figures in literature.

Esercizio

In questa frase, che cosa significa figures?

  1. disegni o forme
  2. persone conosciute
  3. numeri o statistiche
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persone conosciute

the name of Charles Darwin often comes up. Phrasal verbs

0:17

il nome di Charles Darwin emerge spesso.

Phrasal verbs

often comes up: un nome o un argomento viene menzionato spesso

Qui, comes up significa che qualcosa viene menzionato o entra nella discussione. Il soggetto è the name of Charles Darwin, quindi è il nome, e non Darwin che si muove fisicamente, a diventare regolarmente parte della conversazione. Con un soggetto come name, topic, question o issue, come up descrive spesso qualcosa che appare in una conversazione senza dire chi l’ha introdotto. Often indica che questo accade ripetutamente.

Esercizio

Completa la frase con la forma corretta di come up: The same question often ____ in class discussions.

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comes up

Darwin is most famous for his theory of evolution, Espressioni

0:21

Darwin è famoso soprattutto per la sua teoria dell'evoluzione,

Espressioni

most famous for: indicare ciò per cui qualcuno o qualcosa è più noto

La struttura be most famous for + nome, sintagma nominale o forma in -ing indica il risultato, la caratteristica o l’attività per cui una persona o una cosa è maggiormente conosciuta. Most segnala che si tratta dell’associazione principale, non solo di un fatto noto. In questa frase, his theory of evolution viene dopo for e indica il contributo più conosciuto di Darwin.

Esercizio

Completa l’espressione fissa con una parola: The museum is most famous ____ its dinosaur collection.

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for

the idea that animals change and adapt in response to their environment. Note

0:25

l'idea che gli animali cambino e si adattino in risposta al loro ambiente.

Grammatica

the idea that + proposizione completa: esprimere il contenuto di un’idea

Nella struttura the idea that + proposizione completa, la proposizione completa indica qual è l’idea. La proposizione dopo that ha un proprio soggetto e un proprio verbo; qui, animals change and adapt in response to their environment esprime il contenuto dell’idea. Questo that introduce una proposizione di contenuto in apposizione a idea. Non sostituisce idea e non ricopre un ruolo mancante all’interno della proposizione, quindi qui non è un pronome relativo.

Esercizio

Quale frase usa that per esprimere il contenuto di un’idea?

  1. The idea that changed the school came from Maya.
  2. The idea was discussed after lunch.
  3. The idea that small steps can save energy is gaining support.
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The idea that small steps can save energy is gaining support.

Espressioni

in response to: indicare una reazione a una condizione esterna

In response to introduce la situazione, l’evento o lo stimolo a cui si reagisce. In questa frase, il cambiamento e l’adattamento degli animali sono presentati come reazioni alle condizioni del loro ambiente. L’espressione mette in evidenza un rapporto di risposta: accade qualcosa e una persona, un animale o un’organizzazione reagisce o si adegua. È seguita da un sintagma nominale o da una forma in -ing perché qui to è una preposizione.

Esercizio

Completa con l’espressione che significa “come reazione a”: The coach changed the training plan ____ the players' feedback.

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in response to

In the 1830s, he visited the Galapagos,

0:30

Negli anni '30 dell'Ottocento visitò le Galapagos,

a string of islands in the Pacific Ocean, Espressioni

0:34

un arcipelago nell'Oceano Pacifico,

Espressioni

a string of islands: una serie di isole disposte come una catena

In a string of islands, string è una metafora per diverse isole disposte una dopo l’altra, spesso in linea o lungo una catena curva. Crea l’immagine di posizioni che sembrano collegate; non è presente alcuna corda reale. La struttura a string of + sostantivo plurale può anche descrivere eventi, problemi, successi o altre cose che si verificano in successione.

Esercizio

Completa con la metafora basata su string che significa “una serie”: The town faced ____ power cuts during the winter.

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a string of

famous because of the unique animals living there.

0:36

famose per gli animali unici che vi abitano.

It was while in the Galapagos, Grammatica

0:40

Fu proprio mentre si trovava alle Galapagos,

observing small birds called finches,

0:42

osservando piccoli uccelli chiamati fringuelli,

that Darwin started forming his theory of evolution.

0:45

che Darwin iniziò a formulare la sua teoria dell'evoluzione.

Grammatica

It was ... that: mettere in risalto tempo e situazione

It was ... that è una frase scissa con it, o it-cleft: mette a fuoco una parte della frase. Qui la parte evidenziata è while in the Galapagos, observing small birds called finches, cioè il momento e la situazione in cui il pensiero di Darwin iniziò a formarsi. Senza la frase scissa, il messaggio di base è Darwin started forming his theory of evolution while in the Galapagos, observing finches. In questa struttura, it non si riferisce a un oggetto; It was e that racchiudono l’informazione messa in evidenza.

Esercizio

Completa la frase scissa con it in modo che during lunch sia l’espressione di tempo focalizzata: ____ during lunch ____ Leo solved the puzzle.

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It was · that

But today, the animals of the Galapagos

0:49

Ma oggi, gli animali delle Galapagos

face the same pressures as animals across the world Espressioni

0:51

affrontano le stesse pressioni degli animali di tutto il mondo

because of the effects of man-made climate change. Note

0:55

a causa degli effetti del cambiamento climatico provocato dall'uomo.

Espressioni

face the same pressures as: affrontare le stesse pressioni di

Qui face è un verbo che significa trovarsi davanti a qualcosa e doverla affrontare. Pressures indica forze dannose, richieste o difficoltà, non una spinta fisica. La struttura face the same + nome plurale + as + gruppo di confronto indica che due gruppi incontrano gli stessi tipi di difficoltà. La frase confronta gli animali delle Galápagos con quelli di tutto il mondo.

Esercizio

Scegli l’espressione che completa la frase in modo naturale: During a heat wave, rural hospitals … city hospitals.

  1. face the same pressures as
  2. face the same pressures than
  3. meet the same pressures as
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face the same pressures as

Espressioni

because of the effects of: presentare esplicitamente le conseguenze come causa

Because of introduce un sintagma nominale che esprime una causa. In because of the effects of X, quel sintagma è the effects of X, quindi il risultato viene collegato in modo specifico alle conseguenze o all’impatto di X. Questa formulazione è più mirata del semplice because of X. È utile quando sono gli effetti stessi, come danni, disagi o problemi di salute, a produrre il risultato.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione di cinque parole che presenta gli effetti della tempesta come causa: Several roads were closed ____ the storm.

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because of the effects of

Lessico

man-made climate change: cambiamento climatico causato dalle attività umane

In man-made climate change, man-made è un aggettivo composto con trattino che modifica climate change. Significa causato dall’attività umana, quindi l’espressione indica un cambiamento climatico dovuto alle attività umane, non qualcosa causato soltanto dagli uomini intesi come maschi. Qui made esprime un rapporto di causa, non la fabbricazione fisica di un oggetto. Questo significato appare anche in espressioni come man-made pollution e man-made disasters.

Esercizio

Nella frase 'The river is damaged by man-made pollution,' che cosa significa man-made?

  1. causato dall’attività umana
  2. causato soltanto da uomini adulti
  3. fabbricato da macchine senza persone
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causato dall’attività umana

Warming sea waters and more frequent extreme weather events Lessico

0:59

Il riscaldamento delle acque marine e gli eventi meteorologici estremi più frequenti

Lessico

more frequent extreme weather events: eventi meteorologici estremi più frequenti

Extreme weather events è un sintagma nominale comune che indica fenomeni meteorologici di gravità insolita, come ondate di calore, inondazioni o forti tempeste. Events è il nome principale, mentre extreme weather specifica il tipo di eventi. More frequent modifica l'intero sintagma e indica che questi eventi si verificano più spesso. Non significa che ogni singolo evento sia più grave. Le quattro parole vanno interpretate come un unico sintagma nominale.

Esercizio

Che cosa significa more frequent extreme weather events?

  1. Il tempo è sempre estremo.
  2. Ogni evento meteorologico estremo diventa più grave.
  3. Gli eventi meteorologici estremi si verificano più spesso.
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Gli eventi meteorologici estremi si verificano più spesso.

are affecting animals as much as humans. Grammatica

1:04

stanno influenzando gli animali tanto quanto gli esseri umani.

Grammatica

as much as: confrontare lo stesso grado di effetto

Qui, as much as confronta il grado dell'effetto su due gruppi. Indica che l'effetto sugli animali è grande quanto l'effetto sugli esseri umani. La versione completa del confronto potrebbe essere are affecting animals as much as they are affecting humans. In inglese, le parole ripetute vengono normalmente omesse. Poiché humans è il termine di confronto, questa struttura non è una forma abbreviata di as much as possible.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione studiata per mostrare che i due gruppi sono influenzati nella stessa misura: The policy affects small businesses ____ large companies.

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as much as

So in this program, we'll be asking, Discorso

1:07

Quindi, in questo programma, ci chiederemo:

can animals evolve to deal with climate change? Phrasal verbs

1:09

possono gli animali evolversi per far fronte al cambiamento climatico?

Discorso

So in this program, we'll be asking: introdurre la domanda principale

So collega le informazioni precedenti a ciò che viene dopo. In this program definisce l'ambito del discorso, mentre we'll be asking presenta la domanda centrale che il programma esplorerà. Qui asking non significa fare una sola domanda a una persona. L'intera espressione organizza il discorso: conclude l'introduzione e guida il pubblico verso l'argomento principale.

Esercizio

Qual è la funzione principale dell'inizio evidenziato nella frase?

  1. Annuncia che il programma sta finendo.
  2. Dà la risposta definitiva alla domanda sul clima.
  3. Passa dalle informazioni di contesto alla domanda principale del programma.
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Passa dalle informazioni di contesto alla domanda principale del programma.

Phrasal verbs

deal with: affrontare o gestire un problema

In questa frase, deal with significa reagire a una situazione difficile o gestirla. Per gli animali, deal with climate change significa sopravvivere ai suoi effetti o adattarsi a essi; non implica che risolvano consapevolmente il problema o facciano scomparire il cambiamento climatico. Il verbo frasale segue la struttura deal with + nome o sintagma nominale: deal with a problem, pressure o change.

Esercizio

Usa il verbo frasale di due parole della lezione che significa «gestire o reagire a»: The team must ____ the safety issue today.

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deal with

But first, I have a question for you, Sam, Intento

1:13

Ma prima, ho una domanda per te, Sam,

Intento

I have a question for you: introdurre una domanda a cui qualcuno deve rispondere

I have a question for you significa “voglio chiederti qualcosa”. Il parlante non ha ancora formulato la domanda principale: questa breve introduzione prepara Sam ad ascoltare e rispondere. for you identifica la persona da cui ci si aspetta una risposta. L’espressione completa rende il passaggio alla domanda meno brusco e più interattivo, ma da sola non rende appropriata una domanda delicata.

Esercizio

Un insegnante dice: “I have a question for you, Leo.” Qual è la funzione principale dell’introduzione?

  1. Chiede a Leo di inventare una domanda per il parlante.
  2. Prepara Leo a rispondere alla domanda successiva del parlante.
  3. Significa che Leo ha già fatto una domanda.
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Prepara Leo a rispondere alla domanda successiva del parlante.

and it's about Charles Darwin's trip to the Galapagos.

1:16

e riguarda il viaggio di Charles Darwin alle Galapagos.

In 1831, Darwin set sail around the world Espressioni

1:19

Nel 1831, Darwin salpò per fare il giro del mondo

Espressioni

Set sail: iniziare un viaggio per mare

Set sail è un’espressione fissa che significa “iniziare un viaggio in nave o in barca”. Mette in evidenza il momento in cui il viaggio comincia, quindi è comune nei racconti storici, di esplorazione e di viaggio. In questa frase, set è al passato perché il viaggio iniziò nel 1831. Il verbo set ha la stessa forma all’infinito senza to e al passato: set, non setted.

Esercizio

Usa l’espressione fissa che significa “iniziò un viaggio sull’acqua”: The research ship ____ before sunrise.

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set sail

collecting samples of flora and fauna, Lessico

1:23

raccogliendo campioni di flora e fauna,

the plants and animals of the places he visited.

1:25

le piante e gli animali dei luoghi che visitava.

Lessico

flora and fauna: un binomio formale per piante e animali

flora and fauna è un binomio formale che indica la vita vegetale e animale di un luogo o di un ambiente. In questa frase, l’espressione successiva, the plants and animals..., lo riformula con parole più semplici. Considera la coppia come un unico concetto ecologico, non come due parole scollegate. Flora indica l’insieme delle piante di una zona e fauna l’insieme dei suoi animali.

Esercizio

Completa la frase con il binomio formale che indica le piante e gli animali di una regione: The survey records the region's ____.

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flora and fauna

But what was the name of the ship he sailed in? Grammatica

1:29

Ma come si chiamava la nave su cui navigava?

Grammatica

the ship he sailed in: una relativa con preposizione finale

Nel sintagma nominale the ship he sailed in, he sailed in è una proposizione relativa che descrive the ship. L’oggetto mancante dopo in viene interpretato come the ship; dopo ship potrebbe comparire that o which, ma qui è omesso. In inglese una preposizione può restare naturalmente alla fine di una relativa. Questa struttura si chiama preposition stranding ed è standard, soprattutto nella conversazione e nella scrittura comune. L’in finale non è superfluo: collega sailed a ship.

Esercizio

Quale frase significa in modo naturale che questa è la stanza in cui ci siamo incontrati?

  1. This is the room we met in it.
  2. This is the room in we met.
  3. This is the room we met in.
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This is the room we met in.

Was it A, HMS Beagle,

1:32

Era la A, HMS Beagle,

B, HMS Victory,

1:35

la B, HMS Victory,

or C, SS Great Britain?

1:36

o la C, SS Great Britain?

Hmm.

1:39

Hmm.

Maybe it was B, HMS Victory? Intento

1:40

Forse era la B, HMS Victory?

Intento

Maybe it was ...?: una risposta esitante

Maybe presenta la risposta come una possibilità, non come un fatto. In Maybe it was B, la persona propone B come ipotesi e lascia aperta la possibilità di sbagliare. Il punto interrogativo indica un’intonazione interrogativa che invita l’altra persona a confermare l’ipotesi. Puoi usare la struttura Maybe it was + persona, cosa o risposta quando non ricordi chiaramente o non hai informazioni sufficienti.

Esercizio

Completa l’ipotesi incerta con maybe + it + was: I can't remember who called. ____ Maya?

Mostra risposta

Maybe it was

Are you sure? Intento

1:43

Ne sei sicura?

Intento

Are you sure? per verificare la sicurezza di qualcuno

Are you sure? chiede se l’altra persona è convinta che un’affermazione, una risposta o una scelta sia corretta. Dopo una risposta esitante, può anche suggerire che la persona dovrebbe controllare di nuovo. L’effetto dipende dal modo in cui viene detto. Una domanda calma può essere una verifica neutra, mentre una forte enfasi su sure può esprimere dubbio o sembrare una sfida.

Esercizio

Un compagno di squadra dà una risposta a un quiz e vuoi verificare se ne è sicuro. Che cosa dovresti dire?

  1. Are you ready?
  2. Do you remember?
  3. Are you sure?
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Are you sure?

No.

1:44

No.

Okay.

1:44

Ok.

Well, I'll reveal the correct answer later in the program. Discorso

1:45

Bene, rivelerò la risposta corretta più tardi nel programma.

Discorso

reveal the correct answer later in the program: rivelare la risposta più avanti nel programma

Il presentatore usa reveal the correct answer later in the program per gestire l’ordine delle informazioni: non dà subito la risposta, ma ne programma la rivelazione in una parte successiva della stessa trasmissione. Questo crea anche attesa. Reveal suggerisce che venga resa nota un’informazione prima nascosta o tenuta da parte, quindi il pubblico capisce che deve continuare a seguire il programma per conoscere la risposta.

Esercizio

Il conduttore di un quiz vuole conservare la risposta per una parte successiva dello stesso episodio. Qual è la frase migliore?

  1. I'll reveal the correct answer in a later program.
  2. I'll reveal the correct answer later in the program.
  3. I've already revealed the correct answer.
Mostra risposta

I'll reveal the correct answer later in the program.

Now, it may have been the Galapagos finches Grammatica

1:48

Ora, forse sono stati i fringuelli delle Galapagos

that started Charles Darwin thinking about how animals adapt to their environment, Espressioni

1:51

a far pensare Charles Darwin a come gli animali si adattano al loro ambiente,

Grammatica

it may have been ... that: enfasi incerta su una causa passata

It may have been X that... è una frase scissa con valore di incertezza. Mette X in primo piano e comunica l’idea che forse è stato proprio X. Qui, i fringuelli delle Galápagos vengono presentati come il possibile elemento che ha avviato la riflessione di Darwin. La struttura svolge due funzioni: may have been segnala un’ipotesi incerta su una causa passata, mentre that introduce ciò che X ha fatto. È una frase scissa con perfetto modale, non un normale trapassato; l’enfasi deriva dall’intera struttura It ... that.

Esercizio

Completa la frase con la struttura It may have been X that...: ____ the icy road ____ caused the delay.

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It may have been · that

Espressioni

started Charles Darwin thinking about: la struttura start someone thinking about something

In started Charles Darwin thinking about..., ciò a cui rimanda that ha portato Darwin a cominciare a riflettere sulla questione. Darwin è la persona su cui agisce started; non è il soggetto grammaticale di start. Lo schema riutilizzabile è start + someone + thinking about + argomento o domanda. Presenta un evento, una domanda o una scoperta come ciò che dà inizio alla riflessione di qualcuno.

Esercizio

Completa la frase con lo schema al passato start someone thinking about, usando Mia come persona che pensa: Yesterday's museum visit ____ how cities change over time.

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started Mia thinking about

but as naturalist Kiyoko Gotanda explained Discorso

1:56

ma come ha spiegato la naturalista Kiyoko Gotanda

to BBC World Service program The Climate Question,

1:59

al programma del BBC World Service The Climate Question,

Discorso

as naturalist Kiyoko Gotanda explained to ...: una struttura che indica la fonte

La proposizione iniziale con as funziona come una cornice di attribuzione: segnala che l'affermazione dopo la virgola si basa sulla spiegazione fornita da Kiyoko Gotanda a The Climate Question. L'affermazione principale viene dopo questa cornice. Qui as significa all'incirca «come affermato da» e non necessariamente «mentre». L'etichetta naturalist identifica il ruolo dell'esperta, mentre explained to indica il mezzo di comunicazione o il pubblico che ha ricevuto la spiegazione.

Esercizio

Qual è la funzione principale della proposizione iniziale in questa frase? As marine biologist Dr. Shah explained to the podcast host, warmer seas can change fish migration.

  1. Dice che la spiegazione e la migrazione dei pesci sono avvenute nello stesso momento.
  2. Identifica l'esperta come fonte e il destinatario prima di presentare l'affermazione successiva.
  3. Presenta le parole esatte del conduttore del podcast come citazione diretta.
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Identifica l'esperta come fonte e il destinatario prima di presentare l'affermazione successiva.

Darwin's first impression of the small birds wasn't very good. Espressioni

2:03

la prima impressione di Darwin sui piccoli uccelli non fu molto buona.

Espressioni

first impression of someone or something: prima impressione di qualcuno o qualcosa

La prima impressione di qualcuno su una persona o una cosa è l'opinione o la sensazione che si forma al primo incontro. In questa frase, l'opinione iniziale di Darwin sui piccoli uccelli non era molto positiva. La struttura è someone's first impression of + persona o cosa. Il gruppo con of indica la persona o la cosa valutata; l'impressione può cambiare dopo altre esperienze.

Esercizio

Completa l'espressione standard per un'opinione iniziale: My first impression ____ the new school was very positive.

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of

When Darwin got to the Galapagos Islands, Phrasal verbs

2:08

Quando Darwin arrivò alle Isole Galapagos,

Phrasal verbs

got to + un luogo: è arrivato a destinazione

Get to + un luogo significa arrivare in quel luogo. Got è il passato di get, quindi got to the Galapagos Islands indica che Darwin vi arrivò nel passato. Qui get non significa diventare né ottenere. La destinazione dopo to segnala il significato legato al viaggio.

Esercizio

Nella frase inglese 'We got to the museum before it opened,' che cosa significa got to?

  1. è diventato
  2. ha ottenuto
  3. è arrivato a
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è arrivato a

he actually wasn't that interested in the finches. Grammatica

2:10

in realtà non era così interessato ai fringuelli.

Grammatica

wasn't that interested in: that come avverbio di grado

In wasn't that interested in, that è un avverbio di grado che modifica interested. Nella struttura negativa not/wasn't that + aggettivo, significa “non così” o “non particolarmente”; la frase dice quindi che il suo livello di interesse per i fringuelli era piuttosto basso. Questa formulazione di solito attenua l'affermazione. Non significa automaticamente che non avesse alcun interesse e, in questo caso, that non è un dimostrativo con il senso di “quello”.

Esercizio

Che cosa significa più probabilmente "Lena wasn't that interested in chess"?

  1. Non riusciva a capire a quale set di scacchi ci si riferisse.
  2. Era estremamente interessata agli scacchi.
  3. Il suo interesse per gli scacchi era piuttosto basso.
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Il suo interesse per gli scacchi era piuttosto basso.

They were kind of a drab color Intento

2:13

Avevano un colore piuttosto smorto (drab)

Intento

kind of come attenuatore con il significato di “piuttosto”

Qui, kind of precede la descrizione a drab color e funziona come attenuatore informale di grado. Significa all'incirca “piuttosto” o “un po'”, non “un tipo di”. Attenuando la descrizione, chi parla rende il giudizio negativo meno diretto e meno categorico. Questo uso è comune quando si vuole sembrare prudenti o cortesi.

Esercizio

In "The room is kind of small", che cosa fa kind of?

  1. Rafforza small per dire che la stanza è estremamente minuscola.
  2. Attenua la descrizione per dire che la stanza è piuttosto piccola.
  3. Indica un particolare tipo di stanza.
Mostra risposta

Attenua la descrizione per dire che la stanza è piuttosto piccola.

and they didn't have a very interesting song.

2:14

e non avevano un canto molto interessante.

He sampled, though, the finches from different islands, Note

2:17

Prelevò comunque campioni di fringuelli da diverse isole,

Lessico

sampled: selezionare o raccogliere campioni scientifici

Qui sampled significa che selezionò o raccolse alcuni fringuelli come esemplari o dati per uno studio scientifico. L'oggetto finches e l'espressione from different islands collocano il verbo in un contesto di ricerca. Il significato di sample cambia in base all'oggetto e alla situazione. In ambito scientifico, spesso significa prelevare una parte rappresentativa oppure ottenere esemplari, non assaggiare qualcosa.

Esercizio

Che cosa significa sampled in questa frase: "The biologists sampled insects in the forest."?

  1. Hanno assaggiato gli insetti.
  2. Hanno disegnato tutti gli insetti che hanno visto.
  3. Hanno raccolto alcuni insetti per studiarli.
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Hanno raccolto alcuni insetti per studiarli.

Discorso

though come indicatore parentetico di contrasto

Qui though è un avverbio parentetico che significa however o nevertheless, cioè “tuttavia” o “nonostante ciò”. Indica che il campionamento è avvenuto nonostante un'aspettativa creata dalle informazioni precedenti. Poiché though è inserito nella proposizione e isolato da virgole, commenta l'intera affermazione invece di introdurre una subordinata con though. Se viene eliminato, rimane la struttura di base: He sampled the finches from different islands.

Esercizio

Che cosa segnala though in questo esempio: "Most people left early. Ana, though, stayed until the end."?

  1. Ana è rimasta perché tutti gli altri se ne sono andati.
  2. Ana ha fatto la stessa cosa di tutti gli altri.
  3. L'azione di Ana contrasta con ciò che ha fatto la maggior parte delle persone.
Mostra risposta

L'azione di Ana contrasta con ciò che ha fatto la maggior parte delle persone.

and so when he got back to England Phrasal verbs

2:20

e così quando tornò in Inghilterra

Phrasal verbs

got back to England: tornare in Inghilterra

In got back to England, got è la forma passata di get. La struttura get back to + luogo significa tornare in quel luogo dopo esserne stati lontani; back aggiunge l'idea del ritorno. In un racconto di viaggio, questa struttura distingue un ritorno da un semplice arrivo. Con destinazioni come England o London, si mantiene to.

Esercizio

Completa la frase con la forma passata di get back to: After a week in Paris, we ____ London on Sunday.

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got back to

and he was looking at all the variation Espressioni

2:21

e stava osservando tutte le variazioni

in beak shape and size and body size and shape,

2:23

nella forma e nelle dimensioni del becco, nonché nelle dimensioni e nella forma del corpo,

Espressioni

variation in beak shape and size: variazione nella forma e nelle dimensioni del becco

Variation in + caratteristica indica la caratteristica in cui si trovano delle differenze. Qui gli uccelli confrontati non hanno tutti la stessa forma o le stesse dimensioni del becco. Questa costruzione nominale è comune nelle descrizioni scientifiche e dei dati: variation indica che valori o forme differiscono, mentre in introduce la dimensione confrontata.

Esercizio

Completa la costruzione nominale standard che esprime differenze all'interno di una caratteristica: The survey found wide variation ____ response times.

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in

and he was recalling how certain finches were found on certain islands, Grammatica

2:26

si ricordò che certi fringuelli si trovavano su determinate isole,

but not on other islands.

2:30

ma non su altre.

Grammatica

how ... were found ..., but not ... per indicare una distribuzione

Nella struttura he was recalling how..., how introduce il contenuto di un'osservazione ricordata. Non pone una domanda diretta sul metodo. Qui presenta lo schema o le circostanze in cui sono stati osservati i fringuelli. but not on other islands omette le parole ripetute were found. Questo contrasto conciso indica che i fringuelli sono stati osservati su determinate isole, ma non sulle altre; nel contesto, evidenzia una differenza nella distribuzione.

Esercizio

In questa frase, quale funzione svolge how ... but not ...?

  1. Afferma che gli stessi fringuelli sono stati trovati su ogni isola.
  2. Pone una domanda diretta sul metodo usato per trovare gli uccelli.
  3. Presenta uno schema di distribuzione ricordato ed esclude le altre isole.
Mostra risposta

Presenta uno schema di distribuzione ricordato ed esclude le altre isole.

In contrast to more colorful birds like Galapagos parrots, Discorso

2:33

A differenza di uccelli più colorati come i pappagalli delle Galapagos,

Discorso

In contrast to + sintagma nominale

In contrast to significa «in contrasto con» e nomina subito il termine di paragone. Qui, more colorful birds viene presentato come riferimento, quindi ci si aspetta che la proposizione principale successiva descriva una differenza significativa. All'inizio di una frase, questa locuzione preposizionale organizza le informazioni: indica come collegare la descrizione successiva a quel punto di riferimento. Lo schema è In contrast to + sintagma nominale, seguito da una proposizione principale.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione obiettivo della lezione: ____ the noisy main road, this street is peaceful.

Mostra risposta

In contrast to

the finches Darwin observed were drab, Lessico

2:37

i fringuelli osservati da Darwin erano smorti,

dull and boring looking with little color.

2:41

insignificanti e dall'aspetto noioso, con pochi colori.

Lessico

drab: dall'aspetto spento e con poco colore

Qui drab descrive l'aspetto e il colore dei fringuelli: sembrano spenti, semplici e visivamente poco interessanti. Le parole successive, dull and boring looking with little color, chiariscono questo significato. Drab è più specifico di una parola generica come bad. Indica una mancanza di luminosità, colore o vivacità visiva, non una scarsa qualità sotto ogni aspetto.

Esercizio

Nella frase "The curtains looked drab in the dim room," che cosa suggerisce drab?

  1. Avevano molti colori vivaci e allegri.
  2. Non avevano colori vivaci e sembravano poco interessanti.
  3. Erano danneggiate e non si potevano chiudere.
Mostra risposta

Non avevano colori vivaci e sembravano poco interessanti.

Instead, what Darwin noticed Grammatica

2:44

Al contrario, ciò che Darwin notò

were variations in the finches' beak,

2:46

furono le variazioni nel becco (beak) dei fringuelli,

Grammatica

What Darwin noticed were variations: rilievo con una pseudoscissa con what

What Darwin noticed were variations è una frase pseudoscissa con what. La proposizione what Darwin noticed significa ciò che Darwin notò; crea uno spazio il cui contenuto viene identificato dopo were: variations. Questa disposizione ritarda l'informazione chiave e dà particolare rilievo a variations. Insieme a Instead, sposta l'attenzione dal colore poco appariscente degli uccelli alla caratteristica importante. La forma più semplice Darwin noticed variations riferisce lo stesso fatto in modo più neutro.

Esercizio

Qual è l'effetto principale della struttura in "What Darwin noticed were variations"?

  1. Fa una domanda su ciò che Darwin osservò.
  2. Mette particolarmente in evidenza variations come osservazione importante.
  3. Dice che variations notò Darwin.
Mostra risposta

Mette particolarmente in evidenza variations come osservazione importante.

the hard pointed part of a bird's mouth.

2:49

la parte dura e appuntita della bocca di un uccello.

Finches born with a beak that could help them get more food Grammatica

2:53

I fringuelli nati con un becco che li aiutava a procurarsi più cibo

Grammatica

Finches born with a beak: una proposizione relativa ridotta

Le parole born with a beak vengono dopo Finches e indicano di quali fringuelli si sta parlando. È una proposizione relativa ridotta: Finches that were born with a beak. Qui born è un participio passato, non il verbo principale della frase. Born with significa avere qualcosa fin dalla nascita, mentre il predicato principale viene dopo.

Esercizio

In “Puppies born with thick coats stay warmer,” quale funzione svolge “born with thick coats”?

  1. Identifica a quali cuccioli ci si riferisce.
  2. Esprime l’azione principale della frase.
  3. Descrive il pelo.
Mostra risposta

Identifica a quali cuccioli ci si riferisce.

were more likely to survive and have babies. Grammatica

2:56

avevano maggiori probabilità di sopravvivere e di avere dei piccoli.

Grammatica

were more likely to: una probabilità maggiore

Were more likely to è la forma passata di be more likely to. Indica che un gruppo o una situazione aveva una probabilità maggiore che accadesse un evento rispetto a un altro gruppo o a un’altra situazione. Dopo to si usa la forma base del verbo. In more likely to survive and have babies, sia survive sia have dipendono da to. More likely esprime probabilità; non significa che il risultato fosse certo.

Esercizio

Completa la frase con la forma passata di be more likely to: With a map, the hikers ____ find the right path.

Mostra risposta

were more likely to

Over time, as the birds passed on their successful genes, Note

3:00

Con il tempo, man mano che gli uccelli trasmettevano i loro geni vincenti,

Discorso

Over time: introdurre un cambiamento graduale

Over time significa «con il passare del tempo» o «gradualmente durante un lungo periodo». All'inizio di questa frase, sposta la spiegazione da un singolo momento a un cambiamento che si accumula nel corso di molte generazioni. Usa questa transizione quando il risultato importante si sviluppa poco a poco, come nell'evoluzione, in un'abitudine, in un'abilità o in una tendenza. Non indica una durata precisa.

Esercizio

Che cosa comunica Over time al lettore in questa frase: “Over time, the seedlings grew into tall trees”?

  1. Il cambiamento è avvenuto in un momento preciso.
  2. Il cambiamento è avvenuto gradualmente durante un periodo.
  3. L'azione è durata oltre un limite di tempo.
Mostra risposta

Il cambiamento è avvenuto gradualmente durante un periodo.

Phrasal verbs

passed on their successful genes: trasmissione alla generazione successiva

Qui pass on significa «trasmettere a un'altra persona o alla generazione successiva». Gli uccelli trasmettevano i loro geni quando i piccoli li ereditavano. Successful genes non significa che i geni abbiano cercato di avere successo. Indica varianti genetiche che aiutavano gli uccelli a sopravvivere o a riprodursi e che, quindi, avevano maggiori probabilità di continuare nelle generazioni successive. Lo stesso verbo frasale può essere usato anche per informazioni, tradizioni e alcune malattie.

Esercizio

Quale frase usa pass on con lo stesso significato di passed on their successful genes?

  1. We decided to pass on the expensive offer.
  2. Parents can pass on certain traits to their children.
  3. After a long illness, the old dog passed on.
Mostra risposta

Parents can pass on certain traits to their children.

they adapted to fit in with their environment, Phrasal verbs

3:03

si adattavano per integrarsi nel loro ambiente,

Phrasal verbs

fit in with: armonizzarsi con l'ambiente

Qui, fit in with significa “essere adatto a” o “essere in armonia con”. L'ambiente è il punto di riferimento a cui si adattano, quindi non si parla di infilarsi a forza in uno spazio fisico. La struttura fit in with + sostantivo può descrivere la compatibilità con l'ambiente circostante, un gruppo, un piano o un programma. Si concentra su quanto bene una cosa funzioni o si integri con un'altra.

Esercizio

Completa con l'espressione della lezione che significa “essere compatibile o adatto”: The meeting time must ____ everyone's schedule.

Mostra risposta

fit in with

what we know as evolution. Espressioni

3:06

quella che noi conosciamo come evoluzione.

Espressioni

what we know as: introdurre il nome di un concetto

In what we know as evolution, what non formula una domanda. Significa “la cosa o il processo che”, mentre evolution fornisce il nome conosciuto di quella cosa o di quel processo. La struttura riutilizzabile what we know as + nome introduce un'etichetta per qualcosa che è già stato descritto. È comune nelle spiegazioni e nelle definizioni. La forma più impersonale what is known as + nome ha una funzione simile.

Esercizio

Completa con la struttura della lezione che introduce il nome di un concetto: The change from liquid water to water vapour is ____ evaporation.

Mostra risposta

what we know as

So, if animals can evolve to survive their environment, Grammatica

3:10

Quindi, se gli animali possono evolversi per sopravvivere al loro ambiente,

can they also evolve to cope with the impact humans are having on the climate? Phrasal verbs

3:13

possono anche evolversi per affrontare l'impatto che gli esseri umani stanno avendo sul clima?

Grammatica

If X can do A, can X also do B?: formulare una domanda per analogia

La proposizione con if presenta prima una capacità o possibilità già accettata nella discussione: gli animali possono evolversi per sopravvivere nel loro ambiente. La domanda principale chiede poi se possa esistere anche un’altra capacità collegata. Lo schema riutilizzabile è If X can do A, can X also do B? Non afferma che B sia vero. Usa A come punto di partenza per una domanda logica successiva.

Esercizio

Completa lo schema If X can do A, can X also do B? con il verbo modale mancante: If this battery can power a lamp, ____ it also power a small fan?

Mostra risposta

can

Phrasal verbs

cope with: gestire una situazione difficile

Cope with significa gestire una situazione difficile e continuare a funzionare nonostante essa. Qui si chiede se gli animali possano adattarsi abbastanza da affrontare gli effetti dannosi dell’attività umana sul clima. Quando un complemento indica la difficoltà, lo schema è cope with + problema. L’espressione mette in risalto la capacità di resistere a una difficoltà o di adattarsi a essa, non soltanto l’azione di occuparsene.

Esercizio

Completa la frase con cope e la preposizione richiesta: During the heatwave, the hospital had to ____ a sharp rise in patients.

Mostra risposta

cope with

Well, there's already some evidence to show they can. Discorso

3:19

Beh, ci sono già alcune prove che dimostrano che possono farlo.

Discorso

evidence to show: introdurre una conclusione sostenuta da prove

L'espressione evidence to show introduce la conclusione sostenuta dalle prove. In there's already some evidence to show they can, le parole they can indicano che cosa sostengono le prove; can rimanda a un'azione già nota dalla discussione precedente. Come segnale per organizzare le informazioni, there is evidence to show... porta l'argomentazione da una domanda o affermazione a una risposta fondata. Qui show significa 'sostenere la conclusione che', non semplicemente 'mostrare'.

Esercizio

Che cosa segnala evidence to show in questa frase?

  1. Dire che non è possibile ottenere una risposta
  2. Iniziare una storia non collegata
  3. Introdurre il sostegno alla conclusione che segue
Mostra risposta

Introdurre il sostegno alla conclusione che segue

Studies on birds in the Brazilian Amazon

3:22

Studi sugli uccelli nell'Amazzonia brasiliana

and red deer on the Isle of Rum in Scotland

3:25

e sui cervi rossi sull'Isola di Rum in Scozia

show warmer temperatures have caused animals to evolve smaller bodies. Grammatica

3:28

mostrano che le temperature più calde hanno spinto gli animali a sviluppare corpi più piccoli.

Grammatica

have caused animals to evolve smaller: cause + oggetto + infinito con to

La proposizione usa la struttura cause + object + to-infinitive: warmer temperatures è la causa, animals è l'oggetto interessato e to evolve smaller bodies è il cambiamento risultante. In questo contesto scientifico, evolve smaller bodies significa che gli animali sviluppano corpi più piccoli nel corso delle generazioni. Have caused è al present perfect. Presenta il processo causale come qualcosa che è avvenuto e che resta pertinente alle prove discusse ora.

Esercizio

Completa la frase con le forme corrette di cause e leave: The new road has ____ many birds ____ their nesting area.

Mostra risposta

caused · to leave

It's easier to keep cool when you're small. Espressioni

3:33

È più facile mantenersi freschi quando si è piccoli.

Espressioni

keep cool: mantenersi a una temperatura piacevolmente fresca

Qui, keep cool significa restare a una temperatura piacevolmente fresca o evitare di scaldarsi troppo. L'idea di essere piccoli indica che si parla della temperatura corporea, non delle emozioni. La struttura keep + aggettivo significa continuare a essere in quello stato. Il contesto identifica lo stato: con riferimenti al caldo, all'ombra o alle dimensioni del corpo, cool ha di solito un significato fisico; in una situazione tesa, keep cool può anche significare mantenere la calma.

Esercizio

Nella frase dell'esempio, che cosa significa keep cool?

  1. evitare di scaldarsi troppo
  2. mantenere la calma emotiva
  3. sembrare alla moda
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evitare di scaldarsi troppo

American conservationist Thor Hanson records and measures anole lizards in the Caribbean. Note

3:36

L'ambientalista americano Thor Hanson registra e misura le lucertole anolidi nei Caraibi.

Lessico

records and measures: due azioni di ricerca collegate

La parola and collega due azioni al presente, records e measures. Entrambe le azioni sono svolte da Thor Hanson e riguardano le lucertole anolidi. In questo contesto di ricerca, records significa che documenta informazioni sulle lucertole. Measures significa che usa un metodo o uno strumento per ottenere valori come la lunghezza o il peso. Insieme, i verbi indicano una raccolta sistematica di dati, non una semplice osservazione. And non indica che un'azione debba necessariamente avvenire prima dell'altra.

Esercizio

Che cosa indica records and measures riguardo a ciò che sta facendo il conservazionista?

  1. guardare le lucertole senza raccogliere dati
  2. indovinare fatti senza verificarli
  3. documentare informazioni ed effettuare misurazioni
Mostra risposta

documentare informazioni ed effettuare misurazioni

Cultura

anole lizards in the Caribbean: gli animali studiati e il luogo

Gli anoli sono un gruppo di lucertole per lo più piccole che vivono nelle zone calde delle Americhe, comprese molte isole dei Caraibi. Qui, in the Caribbean indica dove vivono gli animali studiati. Questo contesto restringe l'argomento a un particolare tipo di lucertola che vive in una regione dove si verificano uragani. Aiuta anche a capire perché i dettagli successivi sui cuscinetti delle dita, sulle zampe e sulla capacità di aggrapparsi sono importanti.

Esercizio

Che cosa aiuta a capire dello studio l'espressione evidenziata?

  1. Lo studio riguarda gli anoli che vivono nei Caraibi.
  2. Dice che vengono misurati tutti i tipi di lucertole domestiche.
  3. Dice che Thor Hanson proviene dai Caraibi.
Mostra risposta

Lo studio riguarda gli anoli che vivono nei Caraibi.

He wants to see how the effects of man-made climate change,

3:42

Vuole vedere come gli effetti del cambiamento climatico provocato dall'uomo,

in this case hurricanes, is affecting the lizards. Discorso

3:45

in questo caso gli uragani, stanno influenzando le lucertole.

Discorso

in this case hurricanes: restringere l'argomento a un caso

In this case restringe l'ampio argomento man-made climate change alla questione specifica esaminata qui: hurricanes. Il sostantivo hurricanes indica qual è il caso. L'espressione organizza le informazioni dicendo a chi ascolta quale parte di un argomento più ampio conta in questo momento. Non afferma che hurricanes sia l'intero significato di climate change; gli uragani sono il caso specifico rilevante per questo studio.

Esercizio

Leggi questa frase: 'Many things can damage a roof; in this case, strong winds tore off the tiles.' Che cosa segnala in this case?

  1. I venti forti sono tutte le possibili cause dei danni a un tetto.
  2. I venti forti sono la causa specifica di cui si sta parlando.
  3. Chi parla sta passando a un argomento non collegato.
Mostra risposta

I venti forti sono la causa specifica di cui si sta parlando.

Listen to what Thor found out Phrasal verbs

3:49

Ascoltiamo cosa ha scoperto Thor

Phrasal verbs

Thor found out: scoprire un'informazione dopo una verifica

Thor found out significa che Thor ha appreso o scoperto un fatto, di solito controllando, osservando, chiedendo o indagando. Found è il passato di find, e out lo completa formando il verbo frasale find out. In Listen to what Thor found out, what rappresenta l'informazione che Thor ha appreso. L'attenzione è sull'acquisire una conoscenza, non sul localizzare un oggetto fisico.

Esercizio

Quale frase usa found out nel senso di «apprendere un fatto dopo aver controllato»?

  1. We found the missing alarm clock.
  2. We listened to the alarm.
  3. We found out why the alarm went off.
Mostra risposta

We found out why the alarm went off.

as he speaks with presenters of BBC World Service's The Climate Question.

3:51

mentre parla con i presentatori di The Climate Question del BBC World Service.

But what you can see is that large toe pads Note

3:56

Ma ciò che si può notare è che dei cuscinetti grandi sulle dita

Discorso

what you can see is that: dirigere l'attenzione verso prove visibili

La struttura what you can see is that ... guida chi ascolta dal punto da osservare all'affermazione sostenuta dalle prove. In sostanza, indica che le prove visibili sostengono ciò che segue, mettendo quindi l'osservazione prima della conclusione. Dal punto di vista grammaticale, what you can see è una proposizione nominale con funzione di soggetto; is la collega a una proposizione introdotta da that, che presenta il contenuto dell'osservazione. Questa struttura è utile per organizzare spiegazioni di immagini, dimostrazioni e dati.

Esercizio

Usa esattamente la struttura di osservazione della lezione per completare la frase: In this chart, ____ temperatures fell after sunset.

Mostra risposta

what you can see is that

Lessico

large toe pads: grandi cuscinetti sulle dita di un animale

I cuscinetti delle dita sono aree larghe e imbottite situate sopra o sotto le dita di un animale. Premendo contro una superficie, aiutano l'animale a tenersi saldo. In large toe pads, large modifica l'intero nome composto toe pads. Qui l'espressione indica una caratteristica del corpo che aiuta a spiegare perché alcune lucertole hanno una presa più salda.

Esercizio

Nella frase, che cosa sono large toe pads?

  1. Lunghi artigli che crescono dalle zampe anteriori.
  2. Foglie morbide a cui si aggrappano le lucertole.
  3. Strutture larghe e imbottite sulle dita di un animale che possono aiutarlo ad afferrare le superfici.
Mostra risposta

Strutture larghe e imbottite sulle dita di un animale che possono aiutarlo ad afferrare le superfici.

and strong front legs give some lizards a tighter grip. Espressioni

3:59

e delle zampe anteriori forti danno ad alcune lucertole una presa più salda.

Espressioni

give some lizards a tighter grip: give + oggetto + sintagma nominale

In give some lizards a tighter grip, give significa fornire o fare in modo che qualcuno abbia qualcosa, non consegnare un oggetto con la mano. Il soggetto, strong front legs, è la caratteristica che produce il risultato; l'espressione some lizards indica chi riceve il beneficio e a tighter grip indica il beneficio. Lo schema riutilizzabile è A + give/gives + B + sintagma nominale: una caratteristica, uno strumento o un'azione fornisce a B una capacità, un vantaggio, una sensazione o un altro risultato. Tighter è comparativo, quindi a tighter grip significa una presa più salda e sicura rispetto a prima o a un'altra situazione.

Esercizio

Completa la frase usando give + oggetto + sintagma nominale e tutte le parole tra parentesi: Textured gloves ____. (workers / a better grip)

Mostra risposta

give workers a better grip

When they do start to let go Note

4:02

Quando iniziano a perdere la presa

Grammatica

they do start to: do enfatico per «cominciare davvero»

In they do start to, do è un ausiliare che aggiunge enfasi a una proposizione affermativa. Indica che l’azione comincia davvero; qui do non è il verbo principale nel senso di «compiere un’azione». La struttura è soggetto + do/does/did + forma base del verbo. Qui il soggetto plurale they richiede do, mentre start resta nella forma base. Questa enfasi spesso conferma un fatto o lo contrappone a ciò che qualcuno potrebbe aspettarsi.

Esercizio

Aggiungi l’ausiliare enfatico al presente: The lights ____ start to flash when the battery is low.

Mostra risposta

do

Phrasal verbs

to let go: lasciare la presa

In to let go, to è il marcatore dell’infinito dopo start, mentre let go significa «smettere di tenersi» o «lasciare la presa». In questa frase descrive una perdita fisica della presa, non il permesso dato a una persona di andarsene. Let go può essere usato senza nominare un oggetto. Se si specifica la cosa che viene lasciata, si usa let go of + nome, come in let go of the rope.

Esercizio

Usa let go con la struttura corretta: When I say 'now,' ____ the rope.

Mostra risposta

let go of

and their body starts flapping in the air like a flag, Modi di dire

4:03

e il loro corpo comincia a sventolare in aria come una bandiera,

Modi di dire

starts flapping in the air like a flag: una similitudine vivida

starts flapping descrive l’inizio di un movimento libero e ripetuto avanti e indietro, causato dall’aria. like a flag è una similitudine: paragona il movimento del corpo a quello di un tessuto mosso dal vento. Il corpo non è letteralmente una bandiera. Il paragone crea un’immagine vivida di qualcosa che viene sballottato dal vento e fatica a rimanere stabile.

Esercizio

Quale immagine crea starts flapping in the air like a flag?

  1. Il corpo viene spinto avanti e indietro come un tessuto nel vento.
  2. Il corpo si è trasformato in una vera bandiera.
  3. Il corpo riposa senza muoversi.
Mostra risposta

Il corpo viene spinto avanti e indietro come un tessuto nel vento.

smaller back legs reduce the drag Lessico

4:06

delle zampe posteriori più piccole riducono l'attrito

Lessico

reduce the drag: ridurre la resistenza dell’aria

Qui drag è un sostantivo scientifico che indica la forza di resistenza prodotta dall’aria o dall’acqua quando un oggetto le attraversa, oppure quando il fluido passa intorno all’oggetto. Reduce the drag significa quindi diminuire questa resistenza. Qui drag non è il verbo che significa trascinare qualcosa. La frase dice che zampe posteriori più piccole riducono la forza dell’aria in movimento.

Esercizio

In smaller back legs reduce the drag, che cosa significa drag?

  1. La resistenza dell’aria che si oppone al movimento.
  2. Il peso delle zampe posteriori.
  3. L’azione di trascinare qualcosa sul terreno.
Mostra risposta

La resistenza dell’aria che si oppone al movimento.

and allow them to cling on and survive the hurricane. Phrasal verbs

4:08

e permettono loro di aggrapparsi (cling on) e sopravvivere all'uragano.

Phrasal verbs

cling on: restare saldamente aggrappati sotto una forza esterna

In questa frase, cling on significa aggrapparsi con molta forza affinché le lucertole non vengano portate via dal vento. Suggerisce che una forza esterna rende difficile rimanere attaccati, ma che non mollano la presa. Cling on può essere usato da solo quando l'oggetto o la superficie sono chiari dal contesto. Per indicarli, si usa cling on to + sostantivo, come in cling on to a branch.

Esercizio

Nella frase sull'uragano, che cosa significa cling on?

  1. Aggrapparsi saldamente e non mollare.
  2. Allontanarsi lentamente dal pericolo.
  3. Toccare leggermente qualcosa e poi lasciarlo.
Mostra risposta

Aggrapparsi saldamente e non mollare.

So the survivors were those lizards with those characteristics,

4:11

Quindi i sopravvissuti erano le lucertole con quelle caratteristiche,

and they passed those traits along to their offspring. Phrasal verbs

4:16

e hanno trasmesso quei tratti alla loro prole.

Phrasal verbs

passed those traits along to their offspring: trasmettere tratti alla generazione successiva

Passed those traits along to their offspring significa che i tratti sono stati trasmessi dai genitori alla generazione successiva. In questo contesto biologico, passed along descrive l'ereditarietà; non suggerisce che gli animali abbiano scelto quali tratti trasmettere. La struttura è pass + something + along to + receiver. Qui, those traits è ciò che viene trasmesso e their offspring indica i destinatari. La stessa struttura può anche descrivere l'invio di informazioni o la continuazione di una tradizione.

Esercizio

Quale frase usa pass ... along to per descrivere un tratto che passa dai genitori alla prole?

  1. Parents can inherit certain traits from their offspring.
  2. Offspring can pass certain traits along to their parents.
  3. Parents can pass certain traits along to their offspring.
Mostra risposta

Parents can pass certain traits along to their offspring.

Thor's lizards developed stronger front legs and smaller back legs, Grammatica

4:20

Le lucertole di Thor hanno sviluppato zampe anteriori più forti e zampe posteriori più piccole,

Grammatica

developed stronger ... and smaller ...: due cambiamenti in parallelo

Qui developed significa “sviluppare o acquisire gradualmente una caratteristica”, non “inventare”. Introduce caratteristiche fisiche cambiate nel tempo. I gruppi coordinati stronger front legs e smaller back legs descrivono due cambiamenti in parallelo. Sia stronger sia smaller confrontano queste lucertole con uno stato o un gruppo precedente; non confrontano direttamente le zampe anteriori con quelle posteriori.

Esercizio

Quale frase usa naturalmente developed con due caratteristiche comparative parallele per descrivere un cambiamento nel tempo?

  1. Over time, the island rabbits developed longer legs and smaller ears.
  2. Over time, the island rabbits invented longer legs and smaller ears.
  3. Over time, the island rabbits developed the longest legs and the smallest ears.
Mostra risposta

Over time, the island rabbits developed longer legs and smaller ears.

allowing them to cling on,

4:25

che permettono loro di aggrapparsi,

hold on to something tightly,

4:27

tenersi stretti a qualcosa,

when hurricanes pass through. Phrasal verbs

4:29

quando passano gli uragani.

Phrasal verbs

hurricanes pass through: gli uragani attraversano un'area

In hurricanes pass through, pass through significa “entrare in un'area, attraversarla e continuare ad avanzare”. Presenta l'uragano come un sistema meteorologico in movimento. In questo frammento di sottotitolo, dopo through non compare alcun luogo perché l'area si capisce dal contesto. In una frase completa e autonoma, si può indicarla: Hurricanes pass through the region.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione di due parole della lezione che significa “attraversare un'area e continuare ad avanzare”: A cold front will ____ the region tonight.

Mostra risposta

pass through

It's this trait, a genetically determined characteristic, Lessico

4:31

È questo tratto (trait), una caratteristica determinata geneticamente,

Lessico

genetically determined characteristic: una definizione formale di trait

In questa frase, a genetically determined characteristic rinomina e spiega trait. characteristic significa «caratteristica», mentre genetically determined indica che i geni determinano quel tratto. L'intero sintagma nominale è un'apposizione: aggiunge una definizione precisa dopo il termine più generale trait. Qui determined significa «causato o stabilito da», non «risoluto». Questa struttura è utile quando un testo scientifico definisce un termine affiancandogli un sintagma nominale più preciso.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione esatta di tre parole che significa «una caratteristica determinata dai geni»: Blood type is a ____.

Mostra risposta

genetically determined characteristic

that allows the lizards to survive

4:35

che permette alle lucertole di sopravvivere

and is passed on to their babies. Phrasal verbs

4:37

e che viene trasmesso ai loro piccoli.

Phrasal verbs

is passed on to their ...: la struttura passiva di trasmissione

is passed on to è la forma passiva di pass on, mentre to introduce il destinatario. Significa «viene trasmesso a». Qui, ciò che viene trasmesso è il trait e their babies indica i destinatari; in un contesto biologico, significa che i piccoli ereditano il tratto. La struttura riutilizzabile è something + be + passed on + to + recipient. La forma passiva rende la cosa trasmessa il soggetto grammaticale, così l'attenzione rimane sul tratto anziché su chi lo trasmette.

Esercizio

Completa la frase con la forma passiva esatta di pass on seguita da to: The family recipe ____ younger generations.

Mostra risposta

is passed on to

Thor checked other areas of the Caribbean

4:40

Thor ha controllato altre aree dei Caraibi

where hurricanes were frequent

4:42

dove gli uragani erano frequenti

and found the same traits in lizards there,

4:44

e ha trovato gli stessi tratti nelle lucertole del posto,

proof of evolution in action. Modi di dire

4:47

una prova dell'evoluzione in azione.

Modi di dire

proof of evolution in action: rendere visibile un processo astratto

In questo sintagma nominale, evolution in action significa che l’evoluzione opera nel mondo reale in un modo che le persone possono osservare. In action rende visibile il processo astratto evolution attraverso un esempio concreto; non significa una scena d’azione né un semplice movimento fisico. Quindi proof of evolution in action significa una prova che rende visibile il processo dell’evoluzione. Il modello X in action può essere applicato ad altre idee astratte quando un evento reale mostra come funzionano.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione di due parole della lezione: The quick rescue was proof of teamwork ____.

Mostra risposta

in action

But whereas we often think of evolution happening Discorso

4:49

Ma mentre spesso pensiamo che l'evoluzione avvenga

over hundreds, even thousands of years, Espressioni

4:52

nell'arco di centinaia, o addirittura migliaia di anni,

the changes in the Caribbean lizards happened in around 40 years,

4:55

i cambiamenti nelle lucertole dei Caraibi sono avvenuti in circa 40 anni,

Discorso

But whereas: collegare un cambio di direzione a un contrasto in due parti

Whereas introduce il primo lato di un contrasto: la convinzione comune che l’evoluzione richieda centinaia o migliaia di anni. La proposizione principale presenta poi il caso opposto: i cambiamenti nelle lucertole hanno richiesto circa 40 anni. Indica a chi ascolta di confrontare lo stesso aspetto, la durata, tra le due idee. But svolge una funzione discorsiva diversa. Collega l’intero confronto a ciò che è stato detto prima e segnala un cambio di direzione. Whereas costruisce già il contrasto all’interno della frase, quindi But rafforza il passaggio, ma non è richiesto da whereas.

Esercizio

Qual è la funzione di But whereas in questa frase?

  1. Collega la frase alla discussione precedente e crea un contrasto tra la convinzione comune e le prove fornite dalle lucertole.
  2. Spiega perché ogni cambiamento evolutivo deve richiedere migliaia di anni.
  3. Presenta i Caraibi come il luogo in cui è nata la convinzione generale.
Mostra risposta

Collega la frase alla discussione precedente e crea un contrasto tra la convinzione comune e le prove fornite dalle lucertole.

Espressioni

over hundreds, even thousands of years: un processo che si estende nel tempo

Qui, over + un intervallo di tempo significa nel corso di quel periodo. Presenta l’evoluzione come un processo i cui cambiamenti si sviluppano durante un lungo arco di tempo, non come un evento che avviene in un solo momento. In hundreds, even thousands of years, even porta la stima da un periodo già lungo a uno ancora più lungo. Questa formulazione rende molto più forte il contrasto con around 40 years.

Esercizio

Quale frase usa la struttura richiesta per mostrare un processo che si sviluppa lungo un periodo esteso?

  1. The coastline changed over hundreds of years.
  2. The coastline changed hundreds of years ago.
  3. The coastline changed for hundreds of years.
Mostra risposta

The coastline changed over hundreds of years.

something that would have surprised Charles Darwin. Grammatica

5:00

qualcosa che avrebbe sorpreso Charles Darwin.

Grammatica

would have surprised: un risultato passato immaginato

Would have surprised segue la struttura would have + participio passato. Presenta la sorpresa di Charles Darwin come un risultato immaginato nel passato, non come una reazione osservata dal parlante. La condizione si ricava dal contesto: se Darwin avesse saputo di un cambiamento così rapido, ne sarebbe rimasto sorpreso. In inglese, la proposizione con if viene spesso omessa quando la condizione è evidente.

Esercizio

Completa il risultato passato immaginato con would have e il participio passato di surprise: The photograph ____ her if she had seen it.

Mostra risposta

would have surprised

Which reminds me of your question, Rob. Discorso

5:03

Il che mi ricorda la tua domanda, Rob.

Discorso

Which reminds me of your question: richiamare ciò che precede e tornare a una domanda

Qui, which si riferisce all’intera idea appena menzionata, non a un singolo nome né a una scelta fra più cose. La proposizione significa «Questo mi fa pensare alla tua domanda». Iniziando con Which reminds me of..., chi parla collega la discussione attuale a una domanda precedente e vi ritorna in modo naturale. Questo schema aiuta a organizzare il discorso: Which reminds me of + nome o argomento.

Esercizio

Che funzione ha Which reminds me of your question nella conversazione?

  1. Chiede a Rob di scegliere una domanda.
  2. Collega l’idea precedente a una domanda già fatta e riporta il discorso su quella domanda.
  3. Dice che Rob ha dimenticato la domanda.
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Collega l’idea precedente a una domanda già fatta e riporta il discorso su quella domanda.

Ah, yes.

5:05

Ah, sì.

I asked you the name of the ship Darwin sailed around the world in.

5:06

Ti avevo chiesto il nome della nave con cui Darwin aveva fatto il giro del mondo.

Darwin's ship was called the HMS Beagle,

5:11

La nave di Darwin si chiamava HMS Beagle,

and appropriately enough, it was named after an animal. Note

5:14

e, appropriatamente, prendeva il nome da un animale.

Discorso

and appropriately enough: aggiungere un commento su un dettaglio particolarmente appropriato

La congiunzione and aggiunge un altro fatto. Appropriately enough è un commento incidentale che significa «in un modo che si adatta molto bene alla situazione o all’argomento». Mostra che chi parla considera il fatto seguente — aver preso il nome da un animale — particolarmente appropriato o ben collegato alla discussione. Enough non esprime qui una quantità misurabile. In questo tipo di commento aggiunge l’idea che la corrispondenza sia evidente o degna di essere sottolineata. L’informazione principale è it was named after an animal; l’espressione inserita aggiunge la valutazione di chi parla.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione di due parole di questa nota che significa «in modo appropriato»: The team planned a discussion about books, and ____, they met in the library.

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appropriately enough

Espressioni

be named after: indicare l'origine di un nome

Was named after an animal significa che ciò di cui si parla ha ricevuto un nome tratto da un animale o ispirato a esso. Lo schema riutilizzabile è A + be named after + B: A porta il nome e B è l'origine di quel nome. In questo schema, after non indica che l'assegnazione del nome è avvenuta più tardi. Named after funziona come un'unica espressione che spiega l'origine di un nome.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione della lezione: A poet inspired the school's name. The school was ____ the poet.

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named after

A beagle is a type of dog. Espressioni

5:18

Un beagle è un tipo di cane.

Espressioni

a type of: definire una categoria

In A beagle is a type of dog, a type of introduce il gruppo più ampio a cui appartiene un beagle. Beagle è il tipo più specifico e dog è la categoria generale. Usa lo schema A is a type of B per definire o classificare qualcosa. B indica la categoria più ampia, quindi l'ordine di A e B è importante.

Esercizio

Completa la definizione con l'espressione di tre parole della lezione: A tulip is ____ flower.

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a type of

Okay, let's recap the vocabulary from this program about evolution, Discorso

5:19

Ok, ricapitoliamo il vocabolario di questo programma sull'evoluzione,

Discorso

Okay, let's recap come segnale di riepilogo

Okay, let's recap è un segnale discorsivo che porta dalla parte principale della spiegazione a un breve ripasso. Indica agli ascoltatori che le informazioni successive riprenderanno il lessico o le idee principali, invece di sviluppare un nuovo argomento. Okay segnala il passaggio e richiama l'attenzione. Let's recap include chi parla e chi ascolta nel ripasso; recap significa ripresentare brevemente i punti principali.

Esercizio

Che cosa indica Okay, let's recap agli ascoltatori riguardo a ciò che sta per accadere?

  1. Chi parla ripasserà brevemente i punti principali.
  2. Chi parla ripeterà ogni parola del programma.
  3. Chi parla introdurrà un argomento completamente scollegato.
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Chi parla ripasserà brevemente i punti principali.

the way living things adapt to their environment

5:24

il modo in cui gli esseri viventi si adattano al loro ambiente

and pass these adaptations onto their children.

5:27

e trasmettono questi adattamenti ai loro figli.

Flora and fauna is another way of saying Espressioni

5:31

Flora e fauna è un altro modo per dire

Espressioni

X is another way of saying Y per presentare espressioni equivalenti

X is another way of saying Y presenta X come un'espressione alternativa per Y. Nel sottotitolo, Flora and fauna occupa la posizione di X e le parole dopo saying fornirebbero un equivalente più familiare. Dopo of si usa la forma in -ing saying, non say. Questa struttura è utile per definire il lessico o parafrasare: X is another way of saying Y.

Esercizio

Completa la spiegazione del vocabolo con la struttura indicata: “Purchase” ____ “buy.”

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is another way of saying

the plants and animals of a place.

5:34

le piante e gli animali di un luogo.

Drab means dull and colorless in appearance.

5:37

Drab significa spento e incolore nell'aspetto.

A bird's beak is the hard pointed part of its mouth.

5:41

Il becco (beak) di un uccello è la parte dura e appuntita della sua bocca.

To cling on means to hold on very tightly.

5:45

To cling on significa aggrapparsi in modo molto stretto.

And finally, a trait is a genetically determined characteristic.

5:49

E infine, un tratto (trait) è una caratteristica determinata geneticamente.

Once again, our 6 minutes are up. Discorso

5:54

Ancora una volta, i nostri 6 minuti sono scaduti.

Discorso

Once again, our 6 minutes are up: un segnale di chiusura

Our 6 minutes are up significa che il periodo assegnato di sei minuti è terminato. Qui, be up è un'espressione relativa al tempo, non un'indicazione di posizione fisica. Once again presenta questo momento come una conclusione abituale e ripetuta. Nel complesso, la frase segnala che il programma sta passando dal contenuto principale alla chiusura.

Esercizio

Un insegnante sta concludendo un'attività a tempo. Completa la frase con la struttura be up per dire che il tempo assegnato è terminato: Your ten minutes ____.

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