Gli 8 tratti delle persone di successo - Richard St. John: appunti per imparare l’inglese

TED-Ed

Difficoltà di apprendimento
1.188 parole 193 parole/min

Panoramica del video: Partendo da un incontro casuale con un’adolescente, l’oratore racconta una ricerca durata oltre dieci anni e basata su più di 500 persone di successo. Spiega che otto caratteristiche comuni, tra cui amare il proprio lavoro, concentrarsi, servire gli altri e perseverare, sono il fondamento delle competenze specifiche di ogni settore. Principali punti di inglese: 1. to get somewhere in life. — Modi di dire ed espressioni figurate: Capirai che significa fare strada o ottenere risultati nella vita, non raggiungere materialmente un luogo. Potrai usarlo per parlare di ambizioni, crescita personale o desiderio di superare condizioni difficili. 2. but can you tell me what helped you succeed?" — Pragmatica della conversazione e atteggiamento: Imparerai a chiedere cortesemente un consiglio o un’esperienza durante un’intervista o uno scambio professionale. La domanda indiretta mantiene l’ordine affermativo —what helped you succeed— senza l’inversione tipica della domanda diretta. 3. success isn't just about me, me, me. — Discorso, narrazione e retorica: Riconoscerai che la ripetizione di me rafforza il messaggio e critica una concezione egocentrica del successo. Questa tecnica aiuta a cogliere l’atteggiamento di chi parla e a contrapporre, tramite una ripetizione intenzionale, il vantaggio personale al valore offerto agli altri.

In questa lezione

Now my subject is success, Discorso

0:14

Ora il mio argomento è il successo,

Discorso

my subject is success: annunciare l’argomento

Qui subject indica l’argomento di un discorso, non una materia scolastica. La struttura my subject is + argomento dice direttamente di cosa parlerà la persona; in questa frase, l’argomento è success. Usata all’inizio di un discorso o di una presentazione, questa frase crea una cornice chiara per ciò che segue e concentra l’attenzione del pubblico su un’idea centrale.

Esercizio

Qual è la funzione principale di my subject is success in questa introduzione?

  1. Indica la materia scolastica preferita di chi parla.
  2. Dice che chi parla ha raggiunto il successo.
  3. Annuncia l’argomento principale.
Mostra risposta

Annuncia l’argomento principale.

so people sometimes call me a a motivational speaker.

0:16

quindi le persone a volte mi chiamano uno speaker motivazionale.

But I want you to know right up front, Espressioni

0:19

Ma voglio che sappiate subito,

Espressioni

right up front: dirlo fin dall’inizio

Right up front è qui un’espressione idiomatica di tempo. Significa proprio all’inizio o prima di qualsiasi altra cosa, quindi chi parla promette di comunicare subito un’informazione importante. In I want you to know right up front, l’espressione organizza il messaggio: segnala che il punto successivo verrà chiarito prima del resto della spiegazione. Non descrive una posizione fisica.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione di tre parole della lezione che significa proprio all’inizio: I want to be clear ____: this trip will be expensive.

Mostra risposta

right up front

I'm not a motivational speaker.

0:21

non sono uno speaker motivazionale.

I couldn't pass the height requirement. Espressioni

0:23

Non potrei superare il requisito di altezza.

Espressioni

pass the height requirement: soddisfare il requisito di altezza

Qui pass significa «soddisfare» o «superare», mentre height requirement indica l'altezza minima che bisogna raggiungere. La persona sta dicendo di non essere abbastanza alta per rispettare la regola. Questo uso di pass presenta una regola o uno standard come un controllo che una persona o una cosa può superare oppure no. Lo stesso significato compare con test, ispezioni, controlli e requisiti.

Esercizio

In “I couldn't pass the height requirement”, che cosa significa pass?

  1. Soddisfare o superare uno standard
  2. Dare qualcosa a un'altra persona
  3. Passare vicino a un luogo
Mostra risposta

Soddisfare o superare uno standard

And I couldn't motivate anybody.

0:27

E non potrei motivare nessuno.

My employees actually call me a de motivational speaker. Modi di dire

0:29

I miei dipendenti in realtà mi chiamano uno speaker demotivazionale.

Modi di dire

de motivational speaker: un rovesciamento scherzoso di motivational speaker

Motivational speaker è un'espressione nota per indicare una persona che incoraggia gli altri. Chi parla aggiunge scherzosamente de- per capovolgere l'idea e creare un'etichetta per qualcuno che, invece, toglie la motivazione. L'umorismo nasce dal cambiamento improvviso di un'espressione attesa e dall'autoironia: chi parla afferma di produrre l'effetto opposto. Nella grafia normale, l'aggettivo demotivational si scrive come una sola parola.

Esercizio

Perché “de motivational speaker” è divertente in questa frase?

  1. Dice che la persona parla soltanto della lettera D.
  2. Trasforma scherzosamente una persona che incoraggia in qualcuno che toglie la motivazione.
  3. Indica una qualifica professionale ufficiale.
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Trasforma scherzosamente una persona che incoraggia in qualcuno che toglie la motivazione.

What I try to be is an informational speaker. Grammatica

0:33

Quello che cerco di essere è uno speaker informativo.

Grammatica

What I try to be is ...: mettere il ruolo in primo piano

What I try to be presenta il ruolo che il parlante cerca di assumere, mentre is an informational speaker fornisce la risposta. Questa struttura con una proposizione in What + be è una what-cleft, detta anche pseudoscissa. Colloca il punto focale dopo is. Rispetto all'affermazione semplice I try to be an informational speaker, mette in risalto il ruolo scelto dal parlante e può chiarire come desidera essere considerato.

Esercizio

Completa la frase con lo schema della proposizione in What studiato nella lezione: ____ a calm and fair leader.

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What I try to be is

I went out and found out some information about success Phrasal verbs

0:36

Sono uscito e ho trovato alcune informazioni sul successo

Phrasal verbs

found out: scoprire un fatto controllando

Found out è il passato di find out. Significa apprendere o scoprire un fatto facendo domande, controllando, indagando oppure osservando. Qui indica che il parlante ha cercato attivamente informazioni sul successo. Non significa semplicemente localizzare un oggetto fisico.

Esercizio

Quale frase significa che qualcuno ha appreso un fatto dopo aver controllato?

  1. We found out why the alarm went off.
  2. We found the alarm under the desk.
  3. We put the alarm away.
Mostra risposta

We found out why the alarm went off.

and I'm just here to pass it on. Phrasal verbs

0:39

e sono qui solo per trasmetterle.

Phrasal verbs

pass it on: ordine delle parole in un verbo frasale separabile

In questa frase, pass it on significa «dare l’informazione a un’altra persona perché continui a circolare». Il pronome it rappresenta l’informazione o il messaggio che viene trasmesso. Con questo significato, pass on è un verbo frasale separabile. Un pronome oggetto va tra il verbo e la particella: pass it on o pass them on. Un oggetto nominale può occupare entrambe le posizioni: pass the message on o pass on the message.

Esercizio

Completa la frase con il verbo frasale che significa «inoltrare il messaggio»: I received the update, and now I need to ____.

Mostra risposta

pass it on

And my story started over 10 years ago on a plane. Discorso

0:41

E la mia storia è iniziata oltre 10 anni fa su un aereo.

Discorso

my story started over 10 years ago: come aprire una narrazione personale

La proposizione my story started over 10 years ago segnala il passaggio a una narrazione personale. Invece di continuare con un’idea generale, chi parla dà alla storia un punto di partenza chiaro e invita il pubblico a seguire gli eventi da quel momento. L’espressione temporale over 10 years ago colloca quel punto di partenza più di dieci anni nel passato. La struttura My story started/began + tempo o luogo può organizzare un discorso o un testo aprendo chiaramente il filo narrativo.

Esercizio

Quale funzione svolge “my story started over 10 years ago” nel discorso?

  1. Elenca prove a sostegno di un’affermazione generale.
  2. Dice che la storia è continuata per esattamente dieci anni.
  3. Apre una narrazione personale e indica al pubblico quando è iniziata.
Mostra risposta

Apre una narrazione personale e indica al pubblico quando è iniziata.

I was on my way to the TED conference in California Espressioni

0:44

Ero in viaggio verso la conferenza TED in California

Espressioni

on my way to: in viaggio verso una destinazione

On my way to significa essere in viaggio verso una destinazione. La struttura è on + possessivo + way to + destinazione, quindi my può essere sostituito da your, his, her, our o their. In questa frase, l'espressione fornisce il contesto del viaggio per ciò che accade dopo: chi parla si stava dirigendo alla conferenza TED. La destinazione può essere un luogo o un evento.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione esatta che significa «essere in viaggio verso una destinazione»: I found a lost glove ____ school.

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on my way to

and in the seat next to me was a teenage girl

0:47

e nel sedile accanto al mio c'era una ragazza adolescente

and she came from a really poor family

0:50

e proveniva da una famiglia davvero povera

but she wanted to get somewhere in life. Modi di dire

0:51

ma voleva arrivare da qualche parte nella vita.

Modi di dire

to get somewhere in life: farsi strada nella vita

Qui, to get somewhere in life significa fare progressi importanti o avere successo nel proprio futuro. Somewhere è metaforico: indica una posizione o un risultato migliore, non un luogo fisico. La parola to introduce l'infinito dopo wanted: she wanted to get.... L'espressione può riferirsi allo studio, al lavoro, all'indipendenza o ad altri obiettivi di vita; non deve necessariamente significare diventare ricchi o famosi.

Esercizio

Completa con l'espressione esatta della lezione che significa «fare progressi importanti verso un futuro migliore»: Omar works hard because he wants to ____.

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get somewhere in life

And as I tapped away on my computer, Espressioni

0:53

E mentre digitavo sul mio computer,

Espressioni

tapped away on my computer: verbo + away per un'azione continua

Qui, tapped away significa “continuare a battere sui tasti o a digitare per un po'”. Dopo un verbo di attività, away può aggiungere l'idea che l'azione continui in modo costante o ripetuto; qui non indica un movimento di allontanamento. Poiché l'azione avviene “on my computer”, tapping si riferisce all'uso della tastiera, non al semplice colpire il computer. La stessa costruzione compare in descrizioni come typed away e worked away.

Esercizio

Nella frase “Leo typed away at his desk,” quale significato aggiunge away?

  1. Leo ha smesso immediatamente di digitare.
  2. Leo ha continuato a digitare per un po'.
  3. Leo ha spostato la scrivania più lontano.
Mostra risposta

Leo ha continuato a digitare per un po'.

she she kept asking me questions Grammatica

0:55

lei continuava a farmi domande

Grammatica

kept asking me questions: keep + -ing per un'azione ripetuta

In kept asking, kept è il passato di keep e asking è la forma in -ing. La struttura keep + verbo-ing significa che un'azione continua o si verifica ripetutamente. Qui, le domande non sono finite dopo una sola domanda. La struttura è neutra di per sé. Il contesto e il tono possono farla sembrare una semplice descrizione oppure indicare che chi parla è infastidito.

Esercizio

Completa la frase con la forma passata di keep + -ing per indicare domande ripetute: Even after I answered, Mia ____ the same question.

Mostra risposta

kept asking

then out of the blue she asked, Modi di dire

0:57

poi di punto in bianco ha chiesto,

Modi di dire

out of the blue: all’improvviso e senza preavviso

Out of the blue è un’espressione idiomatica che significa “all’improvviso e senza alcun preavviso”. In questa frase indica che la sua domanda era inaspettata; blue non si riferisce a un colore. L’espressione può comparire prima o dopo l’evento che descrive. In un racconto segnala una svolta inattesa e richiama l’attenzione su ciò che accade dopo.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione che significa “all’improvviso e senza preavviso”: No one had heard from Leo for years, but he called ____.

Mostra risposta

out of the blue

"Are you successful?"

0:59

"Lei è una persona di successo?"

I said,

1:00

Ho detto,

"No,

1:01

"No,

I'm not successful.

1:01

non sono una persona di successo.

Terry Fox, my hero,

1:03

Terry Fox, il mio eroe,

now there's a big success.

1:05

questo è un grande successo.

He lost a leg to cancer Espressioni

1:07

Ha perso una gamba a causa del cancro

Espressioni

lost a leg to cancer: to introduce la causa della perdita

In lost a leg to cancer, la struttura lose + oggetto + to + causa presenta il cancro come la forza che ha provocato la perdita. Significa che il cancro ha portato alla perdita di una gamba, spesso tramite amputazione; la frase non specifica l’esatto processo medico. Il nome dopo lose indica che cosa è stato perso. La frase non dice che l’uomo sia morto, e qui to non indica una direzione né un destinatario.

Esercizio

In “The town lost several homes to the wildfire,” che cosa significa “to the wildfire”?

  1. L’incendio boschivo ha causato la perdita delle case.
  2. Le case sono state spostate verso l’incendio boschivo.
  3. La città ha consegnato volontariamente le case all’incendio boschivo.
Mostra risposta

L’incendio boschivo ha causato la perdita delle case.

then ran thousands of miles and raised millions for cancer research. Espressioni

1:08

poi ha corso migliaia di miglia e raccolto milioni per la ricerca sul cancro.

Espressioni

raised millions for cancer research: raccogliere fondi per uno scopo

In raised millions for cancer research, raised significa “ha raccolto o procurato denaro”, non “ha sollevato”. Millions indica milioni di unità monetarie; la valuta esatta si ricava dal contesto. La struttura raise + denaro o cifra + for + causa indica quanto denaro è stato raccolto e che cosa sosterrà. Qui il denaro è stato raccolto per sostenere la ricerca sul cancro.

Esercizio

Usa il passato del verbo raise nel senso di “raccogliere fondi” per completare la frase: At the bake sale, the students ____ $800 for new library books.

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raised

Or Bill Gates.

1:12

Oppure Bill Gates.

Guy owns his own plane, Lessico

1:14

Il tizio ha il suo aereo privato,

doesn't have to sit next to some kid asking him questions." Grammatica

1:15

non deve sedersi accanto a un ragazzino che gli fa domande."

Lessico

Guy owns his own plane: Guy senza articolo nel registro informale

In Guy owns his own plane, Guy equivale, in modo informale, a “the guy” o “this guy”: l’uomo di cui si sta già parlando. È un sostantivo singolare usato senza articolo per introdurre un commento rapido su di lui. Omettere the rende la frase incisiva e colloquiale, come in un racconto o in una battuta. Non introduce un uomo sconosciuto e qui Guy non è usato come nome proprio.

Esercizio

Nella frase originale, che cosa significa Guy all’inizio della frase?

  1. Un riferimento informale e incisivo all’uomo di cui si sta già parlando, simile a the guy
  2. Un uomo non specificato presentato per la prima volta, simile a a guy
  3. Una persona il cui nome è sicuramente Guy
Mostra risposta

Un riferimento informale e incisivo all’uomo di cui si sta già parlando, simile a the guy

Grammatica

doesn't have to: assenza di necessità, non divieto

Doesn't have to significa che un'azione non è necessaria né obbligatoria. La persona può comunque scegliere di compierla. Qui, possedere un aereo elimina la necessità di sedersi accanto a un bambino che fa domande. La struttura riutilizzabile è soggetto + don't/doesn't have to + forma base del verbo.

Esercizio

Completa la frase con la forma negativa contratta di have to per indicare che non è necessario partecipare: Nina ____ attend the optional meeting.

Mostra risposta

doesn't have to

But then I told her about some of the stuff I'd done. Lessico

1:19

Ma poi le ho raccontato di alcune delle cose che avevo fatto.

Lessico

some of the stuff I'd done: riassunto informale di azioni precedenti

Some of the stuff I'd done indica alcune delle cose o attività che il parlante aveva fatto. Stuff è un sostantivo non numerabile volutamente generico e prima di I'd done viene omesso il relativo that. Qui, I'd done equivale a I had done. Il trapassato prossimo colloca quelle azioni prima del momento passato in cui il parlante ne ha parlato a lei, mentre l'intera espressione riassume esperienze precedenti senza elencarle.

Esercizio

In "She told me about some of the stuff she'd done," che cosa comunica "some of the stuff she'd done"?

  1. un elenco preciso e formale di risultati che lei aveva intenzione di ottenere
  2. un riferimento informale e generico ad alcune cose che lei aveva fatto in precedenza
  3. diversi oggetti fisici che le appartenevano
Mostra risposta

un riferimento informale e generico ad alcune cose che lei aveva fatto in precedenza

I love communications

1:22

Amo la comunicazione

and I've won lots of awards in marketing.

1:24

e ho vinto molti premi nel marketing.

I love running

1:26

Amo correre

and I still sometimes run in my age group,

1:27

e a volte corro ancora nella mia fascia d'età,

old farts over 60. Lessico

1:30

vecchi rincoglioniti over 60.

Lessico

old farts over 60: gergo autoironico ma rischioso

Old farts è un'espressione gergale molto informale e offensiva per indicare persone anziane. Over 60 restringe l'espressione alle persone che hanno più di 60 anni. Qui i parlanti usano questa etichetta scherzando sul proprio gruppo di età, quindi è una forma di umorismo autoironico. L'effetto dipende da chi parla e da chi ascolta; rivolta ad altre persone, la stessa espressione può sembrare irrispettosa.

Esercizio

Giudica l'affermazione: durante una presentazione formale, è rispettoso chiamare old farts persone sconosciute con più di 60 anni?

  1. Falso
  2. Vero
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Falso

My fastest marathon is 2 hours and 43 minutes

1:32

La mia maratona più veloce è 2 ore e 43 minuti

to run the 26 miles or 42 kilometers.

1:35

per correre le 26 miglia o 42 chilometri.

I've run over 50 marathons on all seven continents.

1:39

Ho corso oltre 50 maratone in tutti e sette i continenti.

This was a run my wife and I did up the Inca Trail to Machu Picchu in Peru.

1:42

Questa è stata una corsa che mia moglie ed io abbiamo fatto lungo l'Inca Trail fino a Machu Picchu in Perù.

And to qualify for the seven continents, Espressioni

1:46

E per qualificarci per i sette continenti,

we had to run a marathon in Antarctica.

1:48

dovevamo correre una maratona in Antartide.

Espressioni

to qualify for ...: soddisfare i requisiti per un obiettivo

In qualify for + nome, qualify significa soddisfare i requisiti per ricevere qualcosa, accedervi o ottenere un riconoscimento. Qui the seven continents è una forma abbreviata legata al contesto e indica l'obiettivo o il riconoscimento connesso al completamento di maratone in tutti e sette i continenti, non i continenti stessi come premio. La costruzione iniziale to + verbo esprime lo scopo: spiega perché era necessario correre una maratona in Antartide. Il modello riutilizzabile è To qualify for X, ... quando il resto della frase presenta il requisito per X.

Esercizio

Completa la frase con qualify e la preposizione corretta: Our team must win tonight to ____ the semifinals.

Mostra risposta

qualify for

But when we got there,

1:51

Ma quando siamo arrivati lì,

it didn't look nice and calm like this.

1:52

non sembrava bello e calmo come questo.

It looked like this.

1:54

Sembrava questo.

The waves were so high we couldn't get to shore. Grammatica

1:55

Le onde erano così alte che non riuscivamo ad arrivare a riva.

Grammatica

so high (that) we couldn't...: un grado che porta a un risultato

Lo schema è so + aggettivo + (that) + proposizione di risultato. Qui so high indica il grado di altezza delle onde, mentre we couldn't get to shore esprime il risultato causato da quel grado. Nel parlato quotidiano that viene spesso omesso, come in questa frase. Le due parti vanno lette come un'unica struttura di grado e risultato: le onde erano così alte da impedire di raggiungere la riva.

Esercizio

Quale frase usa correttamente so + aggettivo + (that) + risultato per mostrare che un grado ha causato una conseguenza?

  1. The road was so icy we couldn't drive home.
  2. The road was icy, so we stayed at home.
  3. The road was such icy that we couldn't drive home.
Mostra risposta

The road was so icy we couldn't drive home.

So we sailed 200 miles further south

1:58

Quindi abbiamo navigato 200 miglia più a sud

to where the seas were calm Grammatica

2:00

dove i mari erano calmi

and ran the entire 26 mile marathon on the boat.

2:01

e abbiamo corso l'intera maratona di 26 miglia sulla barca.

Grammatica

to where the seas were calm: descrivere una destinazione in base alla sua condizione

Qui to indica la destinazione, mentre where the seas were calm è una proposizione che identifica tale destinazione attraverso una condizione anziché un nome di luogo. L'espressione significa «fino al luogo o alla zona in cui il mare era calmo». Lo schema to where + soggetto + verbo è utile quando il luogo esatto è sconosciuto o non è importante. Permette di descrivere la destinazione attraverso ciò che è vero in quel luogo.

Esercizio

Quale frase usa correttamente to where + proposizione per descrivere una destinazione attraverso la sua condizione?

  1. We walked to where the path was safer.
  2. We walked where to the path was safer.
  3. We walked to what the path was safer.
Mostra risposta

We walked to where the path was safer.

422 laps around the deck of that little boat.

2:06

422 giri intorno al ponte di quella piccola barca.

My wife and I have also climbed two of the world's seven summits, Cultura

2:10

Mia moglie ed io abbiamo anche scalato due delle sette vette del mondo,

the highest mountains on each continent.

2:12

le montagne più alte di ogni continente.

Cultura

due delle Seven Summits del mondo

Qui, the world's seven summits indica le Seven Summits: la montagna più alta di ciascuno dei sette continenti. La struttura two of ... significa due elementi di questo gruppo di sette montagne. Con questo contesto, climbed presenta l'azione come un'importante impresa alpinistica, non come una normale escursione. Non indica le sette montagne più alte del mondo in base all'altitudine.

Esercizio

In questa frase, che cosa significa two of the world's seven summits?

  1. Due montagne del gruppo formato dalla montagna più alta di ogni continente
  2. Due salite sulla cima della stessa montagna
  3. Due delle sette montagne più alte del mondo in base all'altitudine
Mostra risposta

Due montagne del gruppo formato dalla montagna più alta di ogni continente

We climbed Aconcagua,

2:14

Abbiamo scalato l'Aconcagua,

the highest mountain on the American continent,

2:15

la montagna più alta del continente americano,

and Kilimanjaro,

2:18

e il Kilimangiaro,

the highest mountain in Africa.

2:18

la montagna più alta dell'Africa.

Well, to be honest, Intento

2:20

Beh, per essere onesti,

Intento

Well, to be honest: introdurre qualcosa di imbarazzante da ammettere

Well segnala una breve pausa mentre chi parla si prepara a continuare. To be honest avvisa l'interlocutore che seguirà un'opinione sincera o qualcosa di un po' imbarazzante da ammettere. Insieme, queste espressioni rendono meno brusco il passaggio a un'informazione imbarazzante, deludente o inaspettata. La frase non significa che prima la persona stesse mentendo.

Esercizio

Un amico ti chiede se ti è piaciuta la torta che ha preparato. Quale risposta usa meglio Well, to be honest per introdurre un'opinione che potrebbe deluderlo?

  1. Well, for example, it was a little too sweet for me.
  2. Well, by the way, it was a little too sweet for me.
  3. Well, to be honest, it was a little too sweet for me.
Mostra risposta

Well, to be honest, it was a little too sweet for me.

I puked my way to the top of Kilimanjaro. Modi di dire

2:22

ho vomitato per tutto il percorso verso la cima del Kilimangiaro.

Modi di dire

puked my way to the top: la struttura verbo + one's way

In “puked my way to the top” si usa la struttura verbo + possessivo + way + to/through.... Il verbo indica in che modo, o in quali condizioni difficili, una persona avanza verso una destinazione. Qui puked non significa letteralmente che il vomito abbia creato un sentiero. L’espressione presenta un’immagine vivida: la persona ha continuato a salire mentre vomitava e alla fine ha raggiunto la cima. La stessa struttura si può usare con verbi come push, fight o work.

Esercizio

Quale frase usa correttamente verbo + possessivo + way per dire che lei ha attraversato la folla spingendo?

  1. She pushed her way through the crowd.
  2. She pushed my way through the crowd.
  3. She pushed through her way the crowd.
Mostra risposta

She pushed her way through the crowd.

I got altitude sickness. Lessico

2:24

Mi è venuto il mal di montagna.

Lessico

altitude sickness: mal di montagna ad alta quota

Altitude sickness è un disturbo causato dalla permanenza ad alta quota, dove il corpo ha a disposizione meno ossigeno. I sintomi comuni possono includere mal di testa, nausea, vertigini o vomito. In “I got altitude sickness”, got significa “ho sviluppato” o “sono stato colpito da”. La frase spiega che la persona si è sentita male a causa dell’alta quota, non semplicemente per un comune problema di stomaco.

Esercizio

Un escursionista si sente male dopo essere salito rapidamente a un’altitudine molto elevata. Quale espressione indica meglio il disturbo?

  1. altitude sickness
  2. seasickness
  3. a cold
Mostra risposta

altitude sickness

I got no sympathy from my wife. Espressioni

2:26

Non ho ricevuto alcuna comprensione da mia moglie.

Espressioni

got no sympathy: non ricevere comprensione

In got no sympathy, got significa «ha ricevuto» o «gli è stato dato», mentre sympathy indica comprensione o partecipazione per le difficoltà di qualcuno. La struttura get + reazione, aiuto o sostegno descrive ciò che una persona riceve dagli altri. Qui il parlante non ha ricevuto comprensione dalla moglie. From my wife identifica la fonte della comprensione mancata; la frase non significa che lui non provasse compassione per lei.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione obiettivo che significa «non ha ricevuto comprensione»: After the mistake, Leo ____ from his teammates.

Mostra risposta

got no sympathy

She passed me and did a lap around the top

2:28

Mi ha superato e ha fatto un giro intorno alla cima

while I was still struggling up there.

2:31

mentre io stavo ancora lottando per salire.

In spite of that, Grammatica

2:33

Nonostante ciò,

we're still together and have been for over 35 years. Grammatica

2:34

stiamo ancora insieme e lo siamo da oltre 35 anni.

Grammatica

In spite of that: introdurre una concessione

In spite of that significa «nonostante il fatto appena menzionato». That rimanda a una situazione precedente, mentre in spite of la presenta come un ostacolo o come un motivo per aspettarsi un risultato diverso. Prima di we’re still together, l’espressione introduce una concessione: la situazione precedente avrebbe potuto danneggiare il rapporto, ma non gli ha impedito di continuare. Questo connettivo organizza un ostacolo e il risultato inatteso che segue.

Esercizio

Completa la frase con il connettivo obiettivo che significa «nonostante il fatto appena menzionato»: The road was icy. ____, the bus arrived on time.

Mostra risposta

In spite of that

Grammatica

have been for over 35 years: uno stato che continua fino a ora

Have been for over 35 years usa il present perfect per guardare il passato dal momento presente: lo stato è iniziato più di 35 anni fa ed è ancora vero. Il complemento together è sottinteso dopo have been perché è appena comparso in we're still together. L'idea completa è we have been together for over 35 years; omettere together evita la ripetizione.

Esercizio

Completa la frase con il present perfect di be per mostrare che l'amicizia continua ancora: We ____ close friends for ten years.

Mostra risposta

have been

I'd say that's a success these days.

2:38

Direi che questo è un successo di questi tempi.

So I said to the girl,

2:41

Così ho detto alla ragazza,

"Well, you know,

2:43

"Beh, sai,

I guess I have had some success." Intento

2:43

suppongo di aver avuto un po' di successo."

Intento

I guess I have had some success: attenuare l'autoelogio

I guess attenua l'affermazione, mentre some mantiene modesta la quantità di successo. Insieme permettono di riconoscere un risultato senza dare l'impressione di vantarsene. Have had considera l'esperienza della persona fino al presente. Qui I guess segnala soprattutto riserbo o cortesia; non deve necessariamente significare che la persona non conosca davvero i fatti.

Esercizio

Quale risposta riconosce con modestia un risultato senza sembrare vanitosa?

  1. I guess I've had some success with it.
  2. I'm obviously the most successful person here.
  3. I have had no success at all.
Mostra risposta

I guess I've had some success with it.

And then she said,

2:46

E poi lei ha detto,

"Okay.

2:47

"Okay.

So are you a millionaire?"

2:48

Quindi lei è un milionario?"

Cuz when I grew up,

2:51

Perché quando ero giovane,

it was bad manners to talk about money. Cultura

2:52

era maleducazione parlare di soldi.

Cultura

it was bad manners to talk about money: parlare di soldi era considerato maleducato

Qui, it was bad manners to talk about money presenta il parlare di soldi come un comportamento considerato scortese nell'ambiente in cui è cresciuto chi parla. Manners indica le regole della buona educazione, non un modo di fare qualcosa. È una norma sociale di quell'ambiente, non una regola universale. Spiega perché chi parla può sentirsi a disagio nel parlare di soldi e aiuta a riconoscere la struttura it is/was bad manners to + forma base del verbo, usata per giudicare un comportamento.

Esercizio

Nell'esempio, quale comportamento viene descritto da bad manners?

  1. Crescere.
  2. Avere dei soldi.
  3. Parlare di soldi.
Mostra risposta

Parlare di soldi.

But I figured I had better be honest Grammatica

2:54

Ma ho pensato fosse meglio essere onesti

Grammatica

figured I had better be honest: decidere che essere sinceri è la scelta più saggia

Qui, figured significa “ho deciso o concluso dopo averci pensato”, non “ho calcolato”. Chi parla è giunto alla conclusione che essere sincero fosse la scelta più saggia. Had better + forma base del verbo è una struttura fissa per dare un consiglio deciso o prendere una decisione immediata e prudente, come in had better be. Nonostante la presenza di had, normalmente non descrive un'azione avvenuta in un passato precedente; qui riguarda ciò che sembrava necessario in quel momento.

Esercizio

Completa con l'espressione fissa di due parole dell'esempio che dà un consiglio deciso: You ____ tell the teacher now, before the problem gets worse.

Mostra risposta

had better

and I said,

2:56

e le ho detto,

"Yeah,

2:56

"Sì,

I'm a millionaire.

2:57

sono un milionario.

But I don't know how it happened.

2:58

Ma non so come sia successo.

I never went after the money Phrasal verbs

3:00

Non ho mai rincorso i soldi

Phrasal verbs

never went after the money: go after per perseguire un obiettivo

In went after the money, go after significa «perseguire attivamente o cercare di ottenere», non camminare fisicamente dietro a qualcosa. Il complemento indica l’obiettivo perseguito. Never estende l’affermazione a tutto il passato di chi parla: il denaro non è mai stato qualcosa che la persona abbia cercato deliberatamente di ottenere. La struttura riutilizzabile è go after + un obiettivo, un’opportunità o un risultato.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione di due parole che significa «perseguire attivamente»: Maya decided to ____ the scholarship.

Mostra risposta

go after

and it's not that important to me." Grammatica

3:02

e non sono così importanti per me."

Grammatica

not that important to me: not that + aggettivo

Qui that modifica important e significa «a quel livello» o «così». Non introduce una proposizione. Not that important significa quindi «non così importante come potresti pensare» o «non molto importante». La formulazione riduce il grado senza necessariamente portarlo a zero. L’aggiunta di to me indica che si tratta del giudizio personale di chi parla.

Esercizio

In “The test wasn't that hard,” che cosa significa not that hard?

  1. Chi parla sta introducendo una proposizione con that.
  2. Era meno difficile del previsto, anche se poteva comunque essere un po’ difficile.
  3. Non era difficile in alcun modo.
Mostra risposta

Era meno difficile del previsto, anche se poteva comunque essere un po’ difficile.

She said,

3:03

Lei ha detto,

"Maybe not to you, Intento

3:04

"Forse non per lei,

but it is to me.

3:05

ma per me lo sono.

Intento

Maybe not to you, but it is to me: ellissi e contrasto tra punti di vista

La frase omette una descrizione o un giudizio già chiaro nella conversazione. Per esempio, se si parla di importanza, l'idea completa è Maybe it is not important to you, but it is important to me. Le espressioni parallele to you e to me mettono a confronto i punti di vista di due persone. Maybe lascia inizialmente un po' di spazio al punto di vista dell'altra persona, mentre but introduce la posizione ferma di chi parla. Il risultato è un disaccordo attenuato ma chiaro, non l'affermazione che qualcosa appartenga a chi parla.

Esercizio

In una conversazione, che funzione ha Maybe not to you, but it is to me.?

  1. Lascia spazio al punto di vista dell'altra persona, ma afferma con fermezza un giudizio personale diverso.
  2. Dice che entrambe le persone hanno esattamente lo stesso giudizio.
  3. Chiede se la cosa appartiene a chi parla.
Mostra risposta

Lascia spazio al punto di vista dell'altra persona, ma afferma con fermezza un giudizio personale diverso.

I don't want to be poor all my life.

3:06

Non voglio essere povera per tutta la vita.

I want to get somewhere.

3:07

Voglio arrivare da qualche parte.

But it's never going to happen." Intento

3:09

Ma non succederà mai."

Intento

It's never going to happen: una previsione negativa categorica

Qui, it's never going to happen presenta un evento futuro come impossibile dal punto di vista di chi parla. Be going to formula una previsione, mentre never rende quella previsione categorica anziché semplicemente improbabile. Questa formulazione comunica una forte certezza e spesso trasmette rassegnazione, delusione o rifiuto. Esprime la posizione di chi parla; non dimostra che l'evento sia oggettivamente impossibile.

Esercizio

Quale atteggiamento esprime di solito It's never going to happen.?

  1. Chi parla sta chiedendo quando avverrà l'evento.
  2. Chi parla è molto sicuro che l'evento non accadrà.
  3. Chi parla pensa che l'evento sia probabile, ma non ne è certo.
Mostra risposta

Chi parla è molto sicuro che l'evento non accadrà.

I said,

3:10

Ho detto,

"Well,

3:11

"Beh,

why not?"

3:11

perché no?"

She said,

3:12

Lei ha detto,

"Well, you know,

3:12

"Beh, sai,

I'm not very smart.

3:13

non sono molto intelligente.

I'm not doing great in school."

3:14

Non vado molto bene a scuola."

I said,

3:16

Ho detto,

"So what? Intento

3:16

"E allora?

Intento

So what? come replica che sminuisce un argomento

In questa risposta, So what? significa «Perché dovrebbe essere importante?». Chi parla non sta chiedendo che cosa succederà dopo, ma sta rifiutando l'importanza di ciò che ha detto l'altra persona. Può indicare che il fatto appena menzionato non cambierà la sua opinione o decisione.

Esercizio

Valuta l'affermazione: So what? di solito è una risposta educata e sicura da rivolgere a un insegnante o a uno sconosciuto.

  1. Falso
  2. Vero
Mostra risposta

Falso

I'm not smart.

3:17

Io non sono intelligente.

I barely passed high school. Lessico

3:18

Ho superato il liceo a malapena.

Lessico

barely passed high school: ha superato le superiori per un soffio

Qui barely significa «appena» o «per un soffio». I barely passed high school indica che chi parla ha terminato le superiori, ma con un rendimento appena sufficiente. Con un risultato positivo come passed, barely mantiene positivo il risultato, ma lo colloca molto vicino al fallimento. Lo stesso schema compare in barely passed the test e barely made it.

Esercizio

Ascolta la frase in inglese e scegli ciò che senti. Concentrati sul primo suono di barely.

  1. Mina barely passed her weekly quizzes.
  2. Mina rarely passed her weekly quizzes.
Mostra risposta

Mina barely passed her weekly quizzes.

I had absolutely nothing going for me. Modi di dire

3:20

Non avevo assolutamente nulla a mio favore.

Modi di dire

absolutely nothing going for me: non avere assolutamente nulla a proprio favore

To have something going for you significa avere qualità, risorse o circostanze che possono aiutare ad avere successo. Qui, nothing going for me indica che il parlante sentiva di non avere alcun vantaggio o condizione favorevole. Absolutely rafforza nothing e rende il giudizio categorico: sentiva di non avere proprio alcun vantaggio. Going for me fa parte dell’espressione e non descrive un movimento fisico.

Esercizio

Che cosa intende il parlante con I had absolutely nothing going for me?

  1. Non avevo intenzione di viaggiare da nessuna parte.
  2. Non avevo alcun vantaggio o condizione favorevole.
  3. Intorno a me non si muoveva nulla.
Mostra risposta

Non avevo alcun vantaggio o condizione favorevole.

I was never voted most popular or most likely to succeed. Cultura

3:23

Non sono mai stato votato come il più popolare o il più propenso al successo.

I started a whole new category,

3:27

Ho fondato una categoria completamente nuova,

most likely to fail.

3:28

il più propenso a fallire.

Cultura

most likely to succeed ... most likely to fail: capovolgimento autoironico di un titolo scolastico

Most likely to + verbo alla forma base significa avere la maggiore probabilità di fare qualcosa. In alcuni annuari scolastici o attività di diploma nordamericani, gli studenti eleggono per gioco titoli come most popular o most likely to succeed. Il parlante riprende quel modello, ma sostituisce succeed con fail e dice di aver creato una nuova categoria. Il capovolgimento produce umorismo autoironico: presenta il proprio io più giovane come così poco destinato al successo che persino un titolo immaginario ne avrebbe previsto il fallimento.

Esercizio

Qual è l’effetto principale di most likely to fail in questo brano?

  1. Riprende il modello di un titolo scolastico scherzoso per fare una battuta autoironica.
  2. Prevede con certezza che il parlante fallirà in futuro.
  3. Riporta il nome ufficiale di un premio vinto dal parlante.
Mostra risposta

Riprende il modello di un titolo scolastico scherzoso per fare una battuta autoironica.

But in the end, Discorso

3:30

Ma alla fine,

I did okay.

3:31

me la sono cavata.

Discorso

But in the end: dal processo al risultato finale

In questa frase, But in the end sposta il racconto dalle difficoltà precedenti al risultato finale. But segnala un contrasto, mentre in the end conclude il racconto dicendo che cosa è successo alla fine. Usa questo connettivo quando il processo e il risultato finale sono diversi o quando vuoi riassumere una storia.

Esercizio

Qual è la funzione di in the end nella frase “But in the end, I did okay.”?

  1. Introduce il risultato finale dopo le difficoltà precedenti.
  2. Indica un punto finale fisico specifico.
  3. Inizia a spiegare il primo motivo per cui il compito era difficile.
Mostra risposta

Introduce il risultato finale dopo le difficoltà precedenti.

So if I can do it, Grammatica

3:32

Quindi se posso farlo io,

you can do it."

3:34

puoi farlo anche tu."

Grammatica

If I can do it, you can do it: incoraggiare con la propria esperienza

La struttura if I can do it, you can do it contiene una proposizione con if seguita da una proposizione di risultato. Qui if non esprime un serio dubbio: chi parla presenta la propria capacità o il proprio successo come prova che anche l'altra persona può riuscire. Come incoraggiamento, questa struttura riduce la barriera mentale davanti a una sfida. Il messaggio è: se è stato possibile per me, può esserlo anche per te.

Esercizio

Completa l'incoraggiamento con la proposizione di risultato della lezione: If I can do it, ____.

Mostra risposta

you can do it

And then she asked me the big question.

3:35

E poi mi ha fatto la grande domanda.

"Okay,

3:37

"Okay,

so what really leads to success?" Espressioni

3:38

quindi cosa porta davvero al successo?"

Espressioni

what really leads to success?: chiedere che cosa porta davvero al successo

In lead to, lead significa «causare o contribuire a produrre un risultato», non «guidare qualcuno». Qui what chiede quale sia la causa, mentre success è il risultato che segue to. Really aggiunge enfasi: chi parla vuole conoscere le cause vere o più importanti, non una risposta superficiale. La struttura X leads to Y è utile per spiegare un rapporto di causa e risultato.

Esercizio

Quale frase dice correttamente che fare esercizio regolarmente può favorire un sonno migliore?

  1. Regular exercise may lead better sleep.
  2. Regular exercise may lead to better sleep.
  3. Better sleep may lead to regular exercise.
Mostra risposta

Regular exercise may lead to better sleep.

I said,

3:40

Ho detto,

"Jeez, sorry,

3:41

"Cavoli, scusa,

I don't know.

3:42

non lo so.

I guess somehow I did it.

3:43

Suppongo che in qualche modo ce l'abbia fatta.

I don't know how I did it."

3:45

Non so come ci sia riuscito."

So I get off the plane and go to the TED conference

3:46

Quindi scendo dall'aereo e vado alla conferenza TED

and I'm standing in a room full of extraordinarily successful people in many fields, Espressioni

3:49

e sono in piedi in una stanza piena di persone straordinariamente di successo in molti campi,

Espressioni

a room full of extraordinarily successful people: una sala piena di persone eccezionalmente affermate

La struttura sostantivo + full of + persone o cose descrive ciò che riempie un luogo o un contenitore. Qui a room è il luogo, mentre extraordinarily successful people sono le persone al suo interno. Full of funziona come un gruppo aggettivale dopo room. Extraordinarily modifica successful e significa «a un livello eccezionale». Sottolinea quanto queste persone abbiano successo; non indica quante persone si trovino nella sala.

Esercizio

Completa la struttura sostantivo di luogo + full of + persone: We entered a hall ____ cheering fans.

Mostra risposta

full of

business,

3:53

affari,

science,

3:54

scienza,

arts,

3:55

arti,

health,

3:55

salute,

technology,

3:56

tecnologia,

the environment,

3:57

ambiente,

when it hit me. Modi di dire

3:58

quando ho avuto l'illuminazione.

Modi di dire

when it hit me: una comprensione improvvisa

In when it hit me, hit è usato in senso figurato. L'espressione significa che a chi parla è venuta all'improvviso un'idea o una risposta, oppure che ha capito qualcosa di colpo; non descrive un colpo fisico. La proposizione con when presenta quel pensiero improvviso come il punto di svolta di un racconto. Una proposizione con that o i due punti possono indicare che cosa ha capito chi parla.

Esercizio

In “I was walking home when it hit me: I had forgotten my keys,” che cosa significa “it hit me”?

  1. Ho capito qualcosa all'improvviso.
  2. Qualcosa mi ha colpito fisicamente.
  3. Ho scelto di dimenticare qualcosa.
Mostra risposta

Ho capito qualcosa all'improvviso.

Why don't I ask them what helped them succeed Intento

3:59

Perché non chiedo loro cosa li ha aiutati ad avere successo

Intento

Why don't I ask them?: una proposta a se stessi

In questa frase, Why don't I ask them? è una proposta che chi parla fa a se stesso: ha appena pensato che chiedere a quelle persone sarebbe un buon passo successivo. Lo scopo principale non è chiedere a qualcuno di spiegare perché non fa la domanda. La struttura Why don't + subject + base verb...? propone spesso un'azione. Con I, chi parla si offre o decide di compiere l'azione; il soggetto indica chi dovrebbe agire.

Esercizio

Completa la frase con Why don't I + un verbo alla forma base per fare una proposta a te stesso: The directions are unclear. ____ the guide?

Mostra risposta

Why don't I ask

and find out what really leads to success for everyone?

4:01

e scopro cosa porta davvero al successo per tutti?

So I was all excited to get out there and start talking to these great people

4:04

Quindi ero tutto eccitato di uscire e iniziare a parlare con queste grandi persone

when the self-doubt set in. Phrasal verbs

4:08

quando sono subentrati i dubbi su me stesso.

Phrasal verbs

the self-doubt set in: uno stato comincia a farsi sentire

In questa frase, set in significa «cominciare e produrre un effetto evidente e duraturo». Chi parla era entusiasta, ma poi l’insicurezza ha cominciato a influenzare il suo stato d’animo. Questo phrasal verb ha spesso come soggetto uno stato, una sensazione, una condizione meteorologica o una stagione: panic set in, the cold set in. Presenta il cambiamento come qualcosa che inizia e probabilmente continua, non come un momento passeggero.

Esercizio

Completa la frase con il phrasal verb di questa lezione che significa «cominciò e iniziò a produrre un effetto»: As the long delay continued, frustration ____.

Mostra risposta

set in

I mean,

4:10

Voglio dire,

why would people want to talk to me? Intento

4:11

perché le persone dovrebbero voler parlare con me?

Intento

why would people want to talk to me?: would per esprimere insicurezza

Qui, would non indica un futuro certo. Colloca l’idea che le persone vogliano parlare in una situazione immaginata e mette in dubbio il motivo per cui ciò dovrebbe accadere. Chi parla non sta semplicemente chiedendo una ragione. Rivolge la domanda a sé e manifesta insicurezza; il pensiero implicito è: “I cannot see why anyone would want to talk to me.” In un altro contesto, lo stesso schema why would...? può mettere in dubbio la probabilità o la logica di un’azione.

Esercizio

Quale atteggiamento esprime “Why would people want to talk to me?” in questo contesto?

  1. Chi parla sta chiedendo quando avrà luogo una conversazione programmata.
  2. Chi parla dubita che gli altri siano interessati a conversare.
  3. Chi parla si aspetta con sicurezza che gli altri inizino una conversazione.
Mostra risposta

Chi parla dubita che gli altri siano interessati a conversare.

I'm not a famous journalist.

4:12

Non sono un giornalista famoso.

I'm not even a journalist. Intento

4:14

Non sono nemmeno un giornalista.

Intento

I'm not even a journalist: negazione enfatica con not even

In I'm not even a journalist, even rende più forte la negazione. Journalist viene trattato come un requisito di base pertinente su una scala implicita, e chi parla afferma di non soddisfare nemmeno quel requisito. La frase non si limita a indicare una professione. Presenta chi parla come privo della qualifica o dell'autorità attesa, spesso con insicurezza o con un'enfasi autoironica e svalutante. Il modello riutilizzabile è una frase negativa con even subito prima dell'elemento messo in risalto.

Esercizio

Che cosa aggiunge even a I'm not even a journalist?

  1. Suggerisce che chi parla diventerà presto giornalista.
  2. Dice che chi parla era giornalista in passato.
  3. Sottolinea che chi parla non possiede nemmeno una qualifica di base pertinente.
Mostra risposta

Sottolinea che chi parla non possiede nemmeno una qualifica di base pertinente.

So I was ready to stop the project before it even began, Grammatica

4:16

Quindi ero pronto a fermare il progetto prima ancora che iniziasse,

Grammatica

before it even began: un contrasto temporale enfatizzato

Before it even began colloca il possibile momento in cui fermare il progetto prima del suo inizio. Even rafforza il contrasto temporale: il primo passaggio previsto, l'inizio, non era ancora avvenuto, ma chi parla era già pronto a fermare il progetto. Il modello riutilizzabile before + subject + even + began sottolinea che un progetto, un evento o una relazione è stato impedito o ha rischiato di finire insolitamente presto.

Esercizio

Completa la frase con la parola enfatica che rafforza il contrasto temporale: The race was canceled before it ____ began.

Mostra risposta

even

when who comes walking towards me Grammatica

4:19

quando chi mi viene incontro

but Ben Cohen,

4:20

se non Ben Cohen,

Grammatica

who ... but Ben Cohen: rivelare una persona inaspettata

In questo schema narrativo, who + verbo ... but + persona non è una vera richiesta di informazioni. Chi parla pone la domanda su chi sia la persona e rivela subito la risposta sorprendente: la persona che gli stava venendo incontro era Ben Cohen. Il when iniziale collega questo momento al racconto precedente e gli dà il senso improvviso di «proprio allora». Qui but equivale a «nientemeno che» o «proprio», non alla normale congiunzione che mette in contrasto due idee.

Esercizio

Qual è la funzione di but in “when who comes walking towards me but Ben Cohen”?

  1. Mette Ben Cohen in contrasto con un'altra persona menzionata prima.
  2. Rivela in modo drammatico che Ben Cohen era la persona inaspettata.
  3. Significa che tutti tranne Ben Cohen sono andati verso chi parla.
Mostra risposta

Rivela in modo drammatico che Ben Cohen era la persona inaspettata.

famous co-founder of Ben and Jerry's ice cream. Cultura

4:22

famoso co-fondatore del gelato Ben and Jerry's.

Cultura

Ben and Jerry's ice cream: il riferimento al marchio

Ben and Jerry's ice cream indica Ben & Jerry's, un noto marchio statunitense di gelati cofondato da Ben Cohen e Jerry Greenfield. Nella normale grafia del marchio si usa &, che quando viene letto ad alta voce si pronuncia and. Questo riferimento identifica Ben Cohen come il famoso cofondatore dell'azienda. È un nome di marca, non una semplice descrizione di un gelato appartenente a due persone.

Esercizio

Che cosa indica Ben and Jerry's ice cream in questa frase?

  1. Un noto marchio di gelati che Ben Cohen ha contribuito a fondare
  2. Due clienti che stanno ordinando un gelato
  3. Un gusto speciale di gelato che porta soltanto il nome di Ben Cohen
Mostra risposta

Un noto marchio di gelati che Ben Cohen ha contribuito a fondare

I figured it was now or never. Modi di dire

4:25

Ho pensato che fosse ora o mai più.

Modi di dire

now or never: agire prima che l'occasione svanisca

Now or never è un'espressione idiomatica che indica che questo è il momento di agire; aspettare potrebbe far perdere completamente l'occasione. In it was now or never, it si riferisce in generale alla situazione o all'occasione. Chi parla decide che è necessario agire subito; non sta presentando “adesso” e “mai” come due normali opzioni temporali.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione che significa “agire ora o perdere l'occasione”: The registration closes in five minutes. It's ____.

Mostra risposta

now or never

I pushed through the self-doubt, Phrasal verbs

4:26

Ho superato i dubbi su me stesso,

Phrasal verbs

push through self-doubt: continuare nonostante l'insicurezza

Push through something significa continuare nonostante un ostacolo. Qui l'ostacolo è self-doubt, quindi I pushed through the self-doubt indica che la persona ha continuato ad agire anche se dubitava di sé. L'espressione mette l'accento sulla perseveranza, non necessariamente sulla scomparsa dei dubbi. La stessa struttura può descrivere il continuare nonostante la paura, il dolore, la stanchezza o una fase difficile.

Esercizio

Completa la frase con il passato di push through: Leo was scared, but he ____ his fear and stepped onto the stage.

Mostra risposta

pushed through

jumped out in front of him and said, Espressioni

4:28

gli sono saltato davanti e gli ho detto,

Espressioni

jumped out in front of him: movimento improvviso sul suo percorso

Jumped out in front of him significa che qualcuno si è spostato all'improvviso fino a trovarsi proprio davanti a lui. Jumped out mette in risalto un movimento rapido e inaspettato; non significa necessariamente che la persona abbia fatto un salto in aria. Il percorso è importante: in front of him indica dove la persona ha concluso il movimento, spesso abbastanza vicino da sbarrargli la strada o attirare la sua attenzione. Questa formulazione fa sembrare l'azione audace e forse rischiosa o allarmante.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione di cinque parole che significa «si è spostato all'improvviso sul mio percorso»: The dog ____ me, so I stopped.

Mostra risposta

jumped out in front of

"Ben,

4:29

"Ben,

I'm working on this project.

4:29

sto lavorando a questo progetto.

I don't even know what to ask you, Intento

4:31

Non so nemmeno cosa chiederti,

Intento

I don't even know what to ask you: ammettere l'incertezza per attenuare una richiesta

Chi parla ammette di non riuscire a decidere quale domanda fare. Even rafforza la negazione: l'incertezza è così profonda che la persona non sa affatto cosa chiedere. What to ask you significa «cosa dovrei chiederti» e usa la struttura parola interrogativa + infinito con to. Detta prima di chiedere aiuto o iniziare un'intervista informale, questa ammissione può rendere più delicata l'interazione. Presenta chi parla come nervoso o impreparato, anziché esigente, e lascia all'altra persona lo spazio per guidare la conversazione.

Esercizio

Che cosa comunica chi parla dicendo “I don't even know what to ask you” prima di chiedere aiuto?

  1. La persona controlla se l'altra ha preparato una domanda.
  2. La persona ammette una forte incertezza e invita l'altra a guidarla.
  3. La persona ha deciso di non fare alcuna domanda.
Mostra risposta

La persona ammette una forte incertezza e invita l'altra a guidarla.

but can you tell me what helped you succeed?" Intento

4:33

ma puoi dirmi cosa ti ha aiutato ad avere successo?"

Intento

Can you tell me what helped you succeed?: richiesta cortese con una domanda indiretta

Can you tell me ...? presenta la domanda come una richiesta cortese di informazioni. Qui, what helped you succeed è la domanda indiretta inserita nella struttura: chiede quale fattore o azione abbia contribuito al successo dell’altra persona. Una domanda indiretta con una parola interrogativa usa normalmente l’ordine dichiarativo, senza l’inversione della domanda diretta: si dice Can you tell me why the plan changed?, non Can you tell me why did the plan change? Nell’originale, what è il soggetto di helped, quindi What helped you succeed? mostra lo stesso ordine sia da sola sia dentro la struttura.

Esercizio

Quale frase chiede cortesemente una spiegazione e usa l’ordine corretto della domanda indiretta?

  1. Can you tell me why the schedule changed?
  2. Can you tell me why changed the schedule?
  3. Can you tell me why did the schedule change?
Mostra risposta

Can you tell me why the schedule changed?

He said,

4:35

Ha detto,

"Yeah,

4:35

"Sì,

sure.

4:35

certo.

Come on. Intento

4:36

Andiamo.

Intento

Come on. come incoraggiamento o invito amichevole

Come on. è un’espressione di conversazione il cui senso dipende molto dal contesto. Qui incoraggia gentilmente l’altra persona a seguire il parlante o a mettersi in movimento, con un significato vicino a Let's go o Come with me, senza rimproverarla. Con un tono più duro, le stesse parole possono esprimere impazienza, incredulità o protesta, come in Come on, we're late! oppure Oh, come on! La situazione e il tono determinano l’intenzione.

Esercizio

In quale situazione Come on. funziona più chiaramente come un invito amichevole?

  1. Respingi bruscamente un’affermazione che ritieni ridicola.
  2. Ti lamenti perché qualcuno si muove troppo lentamente.
  3. Sorridi e fai cenno a un amico di avvicinarsi per poter andare via insieme.
Mostra risposta

Sorridi e fai cenno a un amico di avvicinarsi per poter andare via insieme.

Let's go for a coffee." Intento

4:36

Andiamo a prendere un caffè."

Intento

Let's go for a coffee: un invito informale

Let's esprime una proposta che include sia chi parla sia chi ascolta: svolgeranno l'attività insieme. Qui, Let's go for a coffee significa «propongo di andare a bere un caffè insieme», quindi funziona come un invito informale. Nella struttura go for + un pasto, una bevanda o un'attività, for introduce ciò che si va fuori a consumare o fare. Lo stesso modello si usa in go for lunch, go for a drink e go for a walk.

Esercizio

Completa l'invito con la preposizione della struttura go for + cibo o bevanda: Let's go ____ a coffee.

Mostra risposta

for

And over coffee and ice cream,

4:37

E davanti a un caffè e un gelato,

Ben told me his story.

4:39

Ben mi ha raccontato la sua storia.

Now here we are over 10 years later Discorso

4:41

Ora eccoci qui, oltre 10 anni dopo

Discorso

Now here we are over 10 years later: un salto temporale nel racconto

Now porta chi ascolta al punto attuale del racconto, mentre over 10 years later misura il salto dall'evento precedente. Insieme, questi elementi segnalano che la narrazione salta gli anni intermedi invece di descriverli uno per uno. Here we are significa «siamo arrivati a questo punto o a questa fase». In questa frase, here riguarda soprattutto la fase attuale del racconto, non un luogo fisico. L'intera struttura aiuta a chiudere il periodo precedente e a iniziare a parlare di ciò che è vero ora.

Esercizio

Che funzione svolge Now here we are over 10 years later nel racconto?

  1. Mostra che chi parla è appena arrivato in un luogo fisico.
  2. Inizia un racconto anno per anno del decennio intermedio.
  3. Porta la narrazione da un evento precedente alla fase attuale.
Mostra risposta

Porta la narrazione da un evento precedente alla fase attuale.

and I've interviewed over 500 successful people face-to-face Lessico

4:43

e ho intervistato di persona oltre 500 persone di successo

Lessico

face-to-face: interazione diretta di persona

In questa frase, face-to-face è un avverbio che modifica interviewed. Indica che chi conduceva l’intervista e ogni intervistato si trovavano fisicamente nello stesso luogo e parlavano direttamente, invece di comunicare a distanza o affidarsi solo a informazioni scritte. La stessa espressione con i trattini può comparire prima di un sostantivo come aggettivo, come in a face-to-face interview.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione con i trattini della lezione che significa “nello stesso luogo fisico, parlando direttamente”: The doctor prefers to explain major decisions to patients ____.

Mostra risposta

face-to-face

and collected thousands of other success stories.

4:46

e ho raccolto migliaia di altre storie di successo.

I wanted to find the common factors for success in all fields. Espressioni

4:49

Volevo trovare i fattori comuni del successo in tutti i campi.

Espressioni

find the common factors for success in all fields: struttura per esprimere un obiettivo di ricerca

Questa proposizione esprime un obiettivo di ricerca. Find prende come oggetto il sintagma nominale the common factors: chi parla vuole individuare influenze o condizioni che si presentano ripetutamente in casi diversi. L’espressione for success collega tali fattori al risultato studiato, mentre in all fields stabilisce un ambito molto ampio tra settori di lavoro o attività. Quando confronti più casi, puoi riutilizzare find the common factors for per introdurre il risultato e poi aggiungere across o in per indicare l’ambito.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione di due parole della lezione per le influenze o condizioni che ricorrono nei casi confrontati: The study compares high-performing schools to find the ____ for success.

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common factors

So I had to interview people

4:53

Quindi ho dovuto intervistare persone

in in careers ranging from A to Z. Modi di dire

4:54

in carriere che vanno dalla A alla Z.

Modi di dire

careers ranging from A to Z: una gamma molto ampia di professioni

In careers ranging from A to Z, ranging from indica un’estensione, mentre A to Z usa la prima e l’ultima lettera dell’alfabeto per suggerire l’intera gamma. La frase indica molti tipi diversi di professione, non soltanto professioni che iniziano per A o Z. A to Z è spesso un modo retorico per dire «dall’inizio alla fine» o «in modo molto completo». La metafora dell’alfabeto rende l’ampiezza più vivida ed evidente.

Esercizio

Che cosa sottolinea from A to Z in careers ranging from A to Z?

  1. Soltanto cose che iniziano per A o Z
  2. Un elenco disposto in ordine inverso
  3. Una gamma ampia e quasi completa
  4. Due scelte professionali non collegate
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Una gamma ampia e quasi completa

These are just the careers I interviewed beginning with the letter A

4:57

Queste sono solo le carriere che ho intervistato che iniziano con la lettera A

and in most cases more than one person.

5:00

e nella maggior parte dei casi più di una persona.

I interviewed six successful accountants,

5:03

Ho intervistato sei contabili di successo (accountants),

five corporate auditors,

5:05

cinque revisori aziendali (auditors),

five astronauts who had been into space, Grammatica

5:06

cinque astronauti che erano stati nello spazio (astronauts),

Grammatica

who had been into space: un’esperienza precedente a un altro momento passato

Who had been into space è una proposizione relativa che modifica five astronauts. Il pronome relativo who si riferisce agli astronauti, mentre had been è al past perfect inglese. Il past perfect colloca la loro esperienza nello spazio prima di un altro momento passato della storia: le interviste. Qui, been into space significa che avevano vissuto l’esperienza di viaggiare nello spazio; non significa che fossero ancora lì in quel momento passato.

Esercizio

Completa la frase con il past perfect di reach per mostrare che il raggiungimento della vetta è avvenuto prima: The crew interviewed two climbers who ____ the summit.

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had reached

four actors who had won the Academy Award for Best Actor, Cultura

5:08

quattro attori che avevano vinto il premio Oscar come miglior attore (actors),

Cultura

the Academy Award for Best Actor: l’Oscar al miglior attore

the Academy Award for Best Actor è il nome ufficiale dell’Oscar assegnato per un’interpretazione maschile da protagonista in un film. Qui indica una categoria precisa, non una descrizione generica di qualcuno come "il miglior attore". Dicendo che i quattro attori avevano vinto questo premio, il parlante li presenta come interpreti che avevano ricevuto uno dei massimi riconoscimenti dell’industria cinematografica.

Esercizio

Nella frase "He won the Academy Award for Best Actor", a che cosa si riferisce il nome del premio?

  1. Un certificato rilasciato da una scuola di recitazione
  2. Un complimento generico per qualsiasi attore di talento
  3. Un premio per la regia di un film
  4. Una categoria specifica degli Oscar per un’interpretazione maschile da protagonista
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Una categoria specifica degli Oscar per un’interpretazione maschile da protagonista

three of the world's top astrophysicists,

5:12

tre dei migliori astrofisici del mondo (astrophysicists),

six of the world's leading architects,

5:14

sei degli architetti leader a livello mondiale (architects),

and oh yeah,

5:16

e oh sì,

four Nobel Prize winners. Cultura

5:18

quattro vincitori del premio Nobel.

Cultura

four Nobel Prize winners: quattro vincitori del premio Nobel

Un Nobel Prize winner è una persona che ha ricevuto un premio Nobel, un riconoscimento internazionale di enorme prestigio. In four Nobel Prize winners, Nobel Prize indica quale premio hanno vinto, winners nomina le persone e four ne esprime il numero. Questa etichetta presenta le quattro persone come individui con risultati eccezionali riconosciuti a livello internazionale.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione inglese esatta per le persone che hanno ricevuto un premio Nobel: The panel included two ____.

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Nobel Prize winners

Yeah,

5:20

Sì,

I know, it doesn't start with A,

5:20

lo so, non inizia con la A,

but it's kind of cool.

5:22

ma è un po' figo.

And I want to say a sincere

5:24

E voglio dire un sincero

thanks to all the great people that I've interviewed over the years.

5:25

grazie a tutte le grandi persone che ho intervistato nel corso degli anni.

This really is their story,

5:30

Questa è davvero la loro storia,

I'm just the messenger. Modi di dire

5:32

io sono solo il messaggero.

Modi di dire

I'm just the messenger: riferire il messaggio di qualcun altro

In questa frase, I'm just the messenger significa «sto solo trasmettendo informazioni che provengono da altre persone». Messenger è metaforico: la storia appartiene alle persone intervistate, mentre il ruolo di chi parla è comunicarla. Just riduce la pretesa di chi parla di attribuirsi le idee o il merito. In questo modo l'affermazione suona umile e mantiene l'attenzione sulle persone le cui esperienze hanno dato origine al messaggio.

Esercizio

Che cosa comunica “I'm just the messenger” in questa frase?

  1. Chi parla sta riferendo la storia delle persone intervistate invece di attribuirsela.
  2. Chi parla pensa che le persone intervistate abbiano frainteso la storia.
  3. Chi parla ha consegnato messaggi scritti alle persone intervistate.
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Chi parla sta riferendo la storia delle persone intervistate invece di attribuirsela.

The really big job was taking all the interviews

5:33

Il vero grande lavoro è stato prendere tutte le interviste

and analyzing them word by word, Espressioni

5:36

e analizzarle parola per parola,

line by line,

5:38

riga per riga,

and sorting them into all the factors that people said helped them succeed.

5:39

e classificarle in tutti i fattori che le persone dicevano di averle aiutate ad avere successo.

Espressioni

word by word, line by line: un'unità alla volta

Word by word e line by line ripetono lo stesso sostantivo ai due lati di by per indicare “un'unità alla volta”. Qui entrambe le espressioni mostrano come sono state analizzate le interviste: ogni parola e ogni riga sono state esaminate in sequenza. L'accostamento delle due espressioni parallele fa apparire il lavoro particolarmente preciso e sistematico. Lo stesso schema compare in step by step, page by page e case by case.

Esercizio

Usa lo schema ripetuto sostantivo + by + sostantivo. The editor examined every word and every line. She checked the transcript ____, ____.

Mostra risposta

word by word · line by line

And then you start to see the big factors

5:43

E poi inizi a vedere i grandi fattori

that are common to most people's success. Espressioni

5:45

che sono comuni al successo della maggior parte delle persone.

Espressioni

be common to most people's success: una caratteristica condivisa

Be common to + un gruppo o insieme di casi indica che una caratteristica è condivisa da quel gruppo o compare ripetutamente in quei casi. Qui, that are common to most people's success è una proposizione relativa che descrive the big factors. Indica che questi fattori compaiono nel percorso verso il successo di molte persone, non che il successo di tutti sia identico.

Esercizio

Completa la frase con la forma corretta di be common to: Clear goals are ____ successful teams.

Mostra risposta

common to

Altogether,

5:47

In totale,

I analyzed and sorted millions of words.

5:48

ho analizzato e ordinato milioni di parole.

Do you know how much work that is? Intento

5:51

Sai quanto lavoro comporta?

Intento

Do you know how much work that is? come domanda retorica

La frase ha la forma di una domanda, ma qui funziona come una domanda retorica. Chi parla non si aspetta principalmente un numero o una spiegazione: la domanda spinge chi ascolta a riconoscere che il compito richiede una quantità enorme di lavoro. Do you know how much ...? può essere usato in questo modo per esprimere sorpresa, frustrazione o forte enfasi. Il contesto e il tono indicano se si tratta di una vera richiesta di informazioni o di una reazione enfatica.

Esercizio

Vero o falso: in questo contesto, Do you know how much work that is? chiede principalmente a chi ascolta di calcolare il numero esatto di ore.

  1. Falso
  2. Vero
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Falso

It's all I do,

5:52

È tutto quello che faccio,

day and night, Espressioni

5:53

giorno e notte,

sort and analyze.

5:54

ordinare e analizzare.

Espressioni

day and night con il significato di «continuamente»

Qui, day and night significa «continuamente» o «per moltissimo tempo». Sottolinea che classificare e analizzare occupano quasi tutto il tempo di chi parla; non deve necessariamente indicare ogni singola ora di un'intera giornata. L'espressione accosta due parti opposte della giornata per suggerire una durata senza interruzioni. Può descrivere attività che sembrano costanti, come lavorare, studiare, esercitarsi o preoccuparsi.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione fissa di tre parole che unisce day e night per significare «continuamente»: The rescue teams searched ____ for the missing hikers.

Mostra risposta

day and night

I'll tell you,

5:56

Ti dirò,

if I ever get my hands on that kid on the plane. Modi di dire

5:57

se mai mettessi le mani su quella ragazzina sull'aereo.

Modi di dire

get my hands on + una persona

In get my hands on that kid, il complemento è una persona, quindi l'espressione significa «trovare e prendere quella persona», spesso con l'idea di affrontarla. Non è una descrizione letterale del toccare qualcuno. La struttura condizionale if I ever... presenta un incontro futuro immaginato. A seconda del tono e del contesto, la frase può sembrare irritazione esagerata, una minaccia scherzosa oppure una minaccia seria.

Esercizio

Nella frase “If I ever get my hands on the person who scratched my car, I'll demand an explanation,” che cosa significa get my hands on?

  1. trovare e prendere quella persona
  2. stringere la mano a quella persona
  3. chiedere aiuto a quella persona
  4. mettere le mani sull'auto
Mostra risposta

trovare e prendere quella persona

Actually,

6:00

A dire il vero,

if I do, Grammatica

6:00

se lo facessi,

I'll thank her.

6:01

la ringrazierei.

Grammatica

If I do: do sostituisce un'azione precedente

In if I do, do sostituisce un'azione già menzionata: qui, riuscire a trovare o ad afferrare quella persona. L'inglese usa do in questo modo per evitare di ripetere l'intero sintagma verbale. La condizione significa «se quell'azione avviene davvero», non semplicemente «se svolgo un compito non specificato». La proposizione con if usa la forma presente do, mentre il risultato usa will: If I do, I'll thank her.

Esercizio

Usa do per evitare di ripetere find the missing key: I might find the missing key tonight. If ____, I'll leave it on your desk.

Mostra risposta

I do

Cuz I've never had so much fun Grammatica

6:02

Perché non mi sono mai divertito così tanto

Grammatica

I've never had so much fun: esperienza fino a questo momento

I've never had so much fun usa il present perfect inglese: I've significa I have e had è il participio passato. Never stabilisce un periodo che va dalle esperienze precedenti della persona fino al momento presente. La persona non sta dicendo che l'esperienza sia stata noiosa. La frase elogia con forza l'esperienza attuale: nessuna esperienza precedente è stata così divertente. Fun è non numerabile in questo uso, quindi si dice so much fun, non so many fun.

Esercizio

Quale frase significa che, fino a ora, nessuna serata di giochi precedente è stata piacevole quanto questa?

  1. I've never had so many fun at a game night.
  2. I've never had so much fun at a game night.
  3. I didn't have any fun at the game night.
  4. I'll never have fun at a game night.
Mostra risposta

I've never had so much fun at a game night.

and met so many interesting people.

6:03

e incontrato così tante persone interessanti.

And now I can answer her question.

6:06

E ora posso rispondere alla sua domanda.

I discovered the eight traits successful people have in common, Espressioni

6:08

Ho scoperto gli otto tratti che le persone di successo hanno in comune,

Espressioni

successful people have in common: la struttura have ... in common

Have ... in common significa «condividere la stessa caratteristica, qualità, passione o esperienza». Nell’esempio, le persone di successo condividono gli otto tratti. Le parole successful people have in common formano una proposizione che descrive the eight traits. In inglese, qui si può omettere that: la forma estesa è the eight traits that successful people have in common. Usa have ... in common per chiedere o dire che cosa condividono due o più persone o cose.

Esercizio

Completa la domanda con l’espressione di tre parole della lezione che significa «condividere una caratteristica»: What do these two animals ____?

Mostra risposta

have in common

or the eight to be great. Modi di dire

6:12

o gli otto per essere grandi.

Modi di dire

the eight to be great: un’etichetta in rima

The eight to be great è un’etichetta creata per gli otto tratti presentati subito prima. Significa più o meno «gli otto tratti che possono aiutare qualcuno a diventare grande»; la parola the rimanda a quel gruppo già noto di otto elementi. Eight e great fanno rima, trasformando l’idea in uno slogan breve e più facile da ricordare. L’espressione dà un nome memorabile all’elenco dell’oratore invece di aggiungere un nono tratto.

Esercizio

Qual è la funzione principale dell’espressione the eight to be great in questa frase?

  1. Dire che great è l’ottavo tratto
  2. Confrontare otto persone di successo
  3. Correggere il numero dei tratti
  4. Dare agli otto tratti un nome in rima facile da ricordare
Mostra risposta

Dare agli otto tratti un nome in rima facile da ricordare

Love what you do.

6:14

Ama quello che fai.

Work really hard.

6:15

Lavora sodo.

Focus on one thing, Discorso

6:17

Concentrati su una cosa,

not everything.

6:18

non su tutto.

Discorso

Focus on one thing, not everything: lo schema X, not Y

La prima parte presenta la scelta consigliata: focus on one thing. La parte dopo la virgola esclude l'alternativa più ampia: not everything. Le parole focus on sono sottintese anche prima di everything. Questo schema X, not Y mette prima la priorità e poi l'opzione esclusa. Può rendere un principio, un titolo o un punto di una presentazione chiaro e facile da ricordare.

Esercizio

Quale frase usa lo stesso schema X, not Y per esprimere una scelta chiara?

  1. Choose one clear goal, not five vague ones.
  2. Choose a goal because it may help.
  3. Five goals can all be useful.
Mostra risposta

Choose one clear goal, not five vague ones.

Keep pushing yourself. Espressioni

6:19

Continua a spingerti oltre i limiti.

Espressioni

Keep pushing yourself: keep + -ing e un pronome riflessivo

Keep + una forma in -ing indica che un'azione continua. Qui pushing è seguito da yourself, quindi la persona che esercita la pressione e quella che la riceve coincidono. Push yourself è figurato: significa spingere se stessi a impegnarsi di più o ad andare oltre ciò che sembra facile. L'intera frase è un incoraggiamento diretto a continuare a mettersi alla prova, non un'istruzione a spingere il proprio corpo con le mani.

Esercizio

Usa keep, push e yourself per completare l'incoraggiamento: ____, but rest if you feel pain.

Mostra risposta

Keep pushing yourself

Come up with good ideas. Phrasal verbs

6:21

Fatti venire buone idee.

Phrasal verbs

Come up with good ideas: il phrasal verb come up with

Come up with è un phrasal verb che significa pensare e creare un'idea, un piano, una risposta o una soluzione. Nell'esempio si chiede a qualcuno di produrre buone idee. Considera come up with come un'unica unità: dopo with viene ciò che si crea nella mente. Il significato non deriva dai normali significati di movimento di come e up.

Esercizio

Usa il phrasal verb dell'esempio che significa pensare e creare: We need to ____ a new plan before Friday.

Mostra risposta

come up with

Keep improving yourself and what you do.

6:22

Continua a migliorare te stesso e quello che fai.

Serve others something of value Grammatica

6:25

Offri agli altri qualcosa di valore

Grammatica

Serve others something of value: serve + destinatario + cosa

Qui serve usa la costruzione a doppio oggetto serve + destinatario + cosa. Others è il destinatario e something of value è ciò che riceve. Something of value significa qualcosa di utile o vantaggioso, non soltanto un oggetto fisico. La frase significa quindi dare agli altri qualcosa di valido attraverso il proprio lavoro o le proprie azioni.

Esercizio

Usa l'ordine a doppio oggetto serve + destinatario + cosa e le parole tra parentesi: At noon, they ____. (serve / the children / lunch)

Mostra risposta

serve the children lunch

because success isn't just about me, Discorso

6:26

perché il successo non riguarda solo me,

me,

6:29

me,

me.

6:29

me.

Discorso

me, me, me: una ripetizione che critica l'egocentrismo

Isn't just about me limita il punto centrale: il successo non è soltanto per una persona e non riguarda unicamente quella persona. In questa struttura, just significa «soltanto», non «giusto» o «recentemente». La triplice ripetizione me, me, me non indica tre persone. Imita un modo di pensare egocentrico e rende più forte la critica di chi parla. Ripetere una parola chiave in un discorso può attirare l'attenzione e mostrare un atteggiamento.

Esercizio

Qual è la funzione di me, me, me in questa frase?

  1. La ripetizione si riferisce a tre persone diverse.
  2. La ripetizione critica una visione egocentrica del successo.
  3. La ripetizione rende l'affermazione esitante e meno diretta.
  4. La ripetizione dice che il successo appartiene soltanto a chi parla.
Mostra risposta

La ripetizione critica una visione egocentrica del successo.

And persist,

6:30

E persisti,

because there's no overnight success. Modi di dire

6:31

perché non esiste un successo dall'oggi al domani.

Modi di dire

no overnight success: il successo non è immediato

Un overnight success è una persona, un prodotto, un'opera o un progetto che diventa famoso o raggiunge il successo molto rapidamente, oppure sembra farlo. Qui overnight è figurato: non significa che il successo sia avvenuto letteralmente nel corso di una notte. There's no overnight success rifiuta l'idea di un successo immediato e senza sforzo. Richiama l'attenzione sul tempo e sul lavoro che di solito precedono i risultati visibili.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione che indica una persona che sembra aver raggiunto il successo molto all'improvviso: The novelist had worked quietly for fifteen years, so she was no ____.

Mostra risposta

overnight success

Why did I pick these?

6:33

Perché ho scelto questi?

Because when I added up all the comments in my interviews, Phrasal verbs

6:35

Perché quando ho sommato tutti i commenti nelle mie interviste,

Phrasal verbs

add up all the comments: contare e totalizzare i commenti

Qui, added up significa che i commenti sono stati contati e totalizzati. La persona ha raggruppato o conteggiato i commenti delle interviste per capire quanti sostenessero ogni idea; non ha letteralmente sommato le parole. Questa è la costruzione transitiva add up + complemento oggetto: I added up all the comments. L’oggetto indica gli elementi o le quantità di cui si calcola il totale.

Esercizio

Quale frase usa add up con il significato di calcolare un totale?

  1. We added up the points at the end of the game.
  2. The bright pillows add to the room's color.
  3. His excuse does not add up.
Mostra risposta

We added up the points at the end of the game.

more people said those eight things helped them than anything else. Grammatica

6:38

più persone hanno detto che quelle otto cose le hanno aiutate rispetto a qualsiasi altra cosa.

Grammatica

more people ... than anything else: confrontare il numero di persone

La frase usa more ... than ... per confrontare il numero di persone. More modifica people: un numero maggiore di intervistati ha detto che quelle otto cose li avevano aiutati. Those eight things helped them è il contenuto che segue said. Than anything else abbrevia un confronto più completo: More people said those eight things helped them than said any other thing helped them. Le parole ripetute vengono omesse. Il risultato è che quelle otto cose sono state indicate come utili da più persone rispetto a qualsiasi altro fattore.

Esercizio

Che cosa confronta principalmente la frase originale?

  1. Il grado di aiuto ricevuto da ogni persona grazie alle otto cose rispetto agli altri fattori
  2. Il numero di persone che ha indicato le otto cose rispetto al numero che ha indicato qualsiasi altro fattore
  3. Il numero otto rispetto al numero dei commenti delle interviste
Mostra risposta

Il numero di persone che ha indicato le otto cose rispetto al numero che ha indicato qualsiasi altro fattore

The eight traits are really the heart of success, Modi di dire

6:42

Gli otto tratti sono davvero il cuore del successo,

the foundation.

6:44

le fondamenta.

Modi di dire

the heart of success, the foundation: qualcosa di centrale e fondamentale

In questa frase, the heart of success è una metafora: heart indica la parte centrale e più importante del successo, non un organo del corpo. The foundation introduce una metafora edilizia. Gli otto tratti vengono presentati come il sostegno su cui si possono sviluppare capacità più specifiche. Insieme, le due espressioni sottolineano che questi tratti sono sia centrali sia fondamentali.

Esercizio

Che cosa indicano insieme heart e foundation riguardo agli otto tratti in questa frase?

  1. Sono abilità facoltative usate soltanto in una professione.
  2. Si riferiscono alla salute fisica e al lavoro nell'edilizia.
  3. Sono centrali per il successo e sostengono lo sviluppo successivo.
Mostra risposta

Sono centrali per il successo e sostengono lo sviluppo successivo.

And then on top, Modi di dire

6:45

E poi in cima,

we build the specific skills that we need for our particular field or career.

6:46

costruiamo le competenze specifiche di cui abbiamo bisogno per il nostro particolare campo o carriera.

Modi di dire

then on top, we build the specific skills: costruire su una base

Then indica la fase successiva. On top riprende l'idea di una base e significa su quella base, non in una posizione fisica letterale. We build the specific skills continua la metafora edilizia: le capacità specialistiche vengono sviluppate su tratti generali che fungono da base. Questa sequenza spaziale organizza le idee in livelli: prima vengono le fondamenta e sopra di esse si collocano le competenze specifiche di ogni settore.

Esercizio

Quale relazione esprime then on top, we build the specific skills?

  1. I tratti generali formano una base su cui vengono sviluppate le competenze specialistiche.
  2. Le competenze specialistiche devono essere apprese prima di qualsiasi tratto generale.
  3. Le competenze vengono collocate fisicamente sopra un edificio.
Mostra risposta

I tratti generali formano una base su cui vengono sviluppate le competenze specialistiche.

Technical skills,

6:51

Competenze tecniche,

analytical skills,

6:52

competenze analitiche,

people skills,

6:53

competenze interpersonali,

creative skills,

6:54

competenze creative,

lots of other skills we can add on top depending on our field.

6:56

molte altre competenze che possiamo aggiungere in cima a seconda del nostro campo.

But no matter what field we're in, Grammatica

7:00

Ma non importa in quale campo ci troviamo,

Grammatica

no matter what field we're in: una conclusione valida in ogni settore

No matter what field we're in è una proposizione concessiva. La struttura no matter what + nome + soggetto + verbo indica che la scelta specifica rappresentata dal nome non cambia la conclusione principale. Qui, la conclusione si applicherà a ogni settore. But collega questa affermazione generale a un contrasto con ciò che è stato detto prima. Poiché la proposizione termina con una virgola, prepara una proposizione principale che esprimerà la conclusione.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione obiettivo di tre parole che significa “indipendentemente da quale”: ____ field you're in, clear communication is useful.

Mostra risposta

No matter what

these eight traits will be at the heart of our success.

7:02

questi otto tratti saranno al centro del nostro successo.