Quanto Velocemente Puoi Imparare l'Inglese? English Rewind - 6 Minute English: appunti per imparare l’inglese
BBC Learning English
Panoramica del video: I conduttori esaminano in che modo le risorse online possano agevolare lo studio dell’inglese e quanto tempo possa servire per parlare con scioltezza. Spiegano che un repertorio ampio di lessico e grammatica conta più di un accento nativo e che tempo di studio, motivazione ed età incidono sul raggiungimento di una capacità di conversazione pratica. Principali punti di inglese: 1. hold your horses, — Modi di dire ed espressioni figurate: Capirai che questa richiesta informale e scherzosa invita ad aspettare o a rallentare, senza riferirsi letteralmente ai cavalli. Potrai riconoscerla quando qualcuno interrompe bonariamente una persona impaziente di proseguire e usarla con persone in confidenza quando un semplice invito ad aspettare risulterebbe troppo neutro. 2. not necessary to have — Grammatica e strutture della frase: Imparerai come lo schema it is not necessary to do attenua un requisito e rassicura l’interlocutore. Ti permette di chiarire che per comunicare efficacemente non è indispensabile avere un accento nativo e di distinguere ciò che non serve da ciò che è impossibile o vietato. 3. this depends on a number of factors such as — Espressioni fisse e collocazioni: Potrai usare questa struttura per evitare risposte troppo semplicistiche e introdurre influenze rappresentative come motivazione ed età. È adatta a parlare di tempi di apprendimento, risultati o programmi che variano in base a più condizioni.
In questa lezione
Hello, the programme you're about to listen to Grammatica
0:00Ciao, il programma che stai per ascoltare
was first broadcast on the BBC Learning English website Grammatica
0:02è stato trasmesso per la prima volta sul sito web di BBC Learning English
you're about to listen to: be about to + forma base del verbo
In you're about to listen to, be about to + forma base del verbo indica che un'azione avverrà molto presto. Qui, are about to segnala all'ascoltatore che ascoltare è l'azione immediatamente successiva. L'intera proposizione you're about to listen to descrive programme. Listen to richiede to prima del suo oggetto, quindi l'ultimo to appartiene a listen to; quello precedente fa parte di be about to + verbo.
Esercizio
Completa con l'espressione fissa di questa nota che significa che lo spettacolo inizierà molto presto: The show is ____ begin, so please take your seat.
Mostra risposta
about to
was first broadcast: passivo al passato
Was first broadcast è il passivo del past simple: was + participio passato. Presenta il programma come ciò che riceve l'azione e concentra l'attenzione su quando e dove è stato trasmesso, non su chi lo ha trasmesso. First significa «per la prima volta» e modifica broadcast; qui non forma il sintagma nominale «la prima trasmissione». Il participio passato standard di broadcast è broadcast, uguale alla forma base.
Esercizio
Quale frase dice correttamente che il documentario è stato trasmesso per la prima volta nel 2018?
- The documentary first broadcast in 2018.
- The documentary was first broadcasting in 2018.
- The documentary was first broadcast in 2018.
Mostra risposta
The documentary was first broadcast in 2018.
For more English language learning programmes and podcasts,
0:08Per altri programmi e podcast per l'apprendimento della lingua inglese,
I'm joined today by Finn. come presentazione da conduttore
In questa presentazione tipica di un conduttore, I'm joined today by Finn. significa «Finn è qui e partecipa con me oggi». La forma passiva be joined by mette in primo piano chi parla e il fatto che un'altra persona partecipi con lui; non significa che Finn stia inserendo il parlante in un gruppo. Lo schema riutilizzabile è be joined by + persona. I conduttori lo usano all'inizio per presentare un ospite, un collaboratore o un co-conduttore.
Esercizio
Completa l'introduzione del conduttore del podcast con lo schema be joined by: Today, I'm ____ Dr Patel, who will answer our questions.
Mostra risposta
joined by
Today, we're talking about something we have some expertise in Espressioni
0:26Oggi parliamo di qualcosa in cui abbiamo una certa competenza
expertise in ... knowledge about: scegliere le coppie sostantivo-preposizione
In some expertise in, expertise indica un'abilità specialistica o una comprensione profonda, mentre in introduce il campo. In knowledge about, knowledge significa informazione o comprensione, mentre about introduce l'argomento. Scegli la preposizione come parte dell'intero gruppo nominale: expertise in a field e knowledge about a topic. La frase li mette uno accanto all'altro per mostrare due possibili tipi di familiarità: capacità specialistica oppure informazioni e comprensione più generali.
Esercizio
Inserisci in e about negli spazi corretti: Lena has expertise ____ web design and knowledge ____ online safety.
Mostra risposta
in · about
a helping hand: un aiuto amichevole
“A helping hand” è un’espressione idiomatica che significa aiuto o sostegno pratico, non una mano in senso letterale. In questa frase, il sito BBC Learning English viene descritto come un aiuto per chi impara una lingua. La struttura comune è give someone a helping hand with something oppure in doing something. Qui, giving people a helping hand in learning significa sostenere le persone mentre imparano.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione idiomatica di tre parole di questa lezione che significa «un po’ di aiuto»: Could you give me ____ with these boxes?
Mostra risposta
a helping hand
that isn't the one: sostituire language con one
In “that isn’t the one”, the one sostituisce il sostantivo numerabile singolare language, così non è necessario ripeterlo. “The one they normally use” significa “the language they normally use”; one non è il numero 1. L’intera parte “that isn’t the one they normally use” descrive “a language”; questa parte è una proposizione relativa. Usa one in questo modo solo quando il sostantivo singolare omesso è chiaro dal contesto.
Esercizio
In “This pencil is longer than the one on my desk”, che cosa sostituisce “the one”?
- la matita già menzionata
- la scrivania
- il numero 1
Mostra risposta
la matita già menzionata
as we launch a brand new online course. Espressioni
0:50con il lancio del nostro nuovissimo corso online.
make ... a bit easier: make + oggetto + aggettivo
La struttura è make + oggetto + aggettivo: indica che qualcosa fa assumere all’oggetto lo stato descritto dall’aggettivo. Qui, that learning journey è l’oggetto ed easier descrive il suo nuovo stato. A bit attenua il comparativo easier e significa un po’ più facile. Il corso dovrebbe quindi facilitare leggermente l’apprendimento, non eliminare ogni sforzo.
Esercizio
Completa la frase con make + oggetto + a bit easier: This map will ____ the walk ____.
Mostra risposta
make · a bit easier
learning journey: l’apprendimento come processo composto da tappe
Learning journey è una metafora che presenta il processo di apprendimento nel tempo come un viaggio. Come un viaggio, l’apprendimento può avere un inizio, diverse tappe, difficoltà e progressi. Qui indica l’esperienza di imparare l’inglese, non un vero spostamento da un luogo a un altro.
Esercizio
Che cosa significa learning journey in questa frase? Mina's learning journey continued for two years.
- Un viaggio che ha fatto fino a una scuola.
- Il processo e le tappe del suo apprendimento.
- Il percorso del suo autobus quotidiano.
Mostra risposta
Il processo e le tappe del suo apprendimento.
launch a brand new online course: lanciare un nuovissimo corso online
Qui launch significa «presentare ufficialmente o rendere disponibile qualcosa», non «mandare qualcosa nello spazio». launch a brand new online course significa mettere a disposizione degli studenti un corso online completamente nuovo; brand new sottolinea con forza che è del tutto nuovo. Questo uso di launch compare spesso con product, service, app, website, programme o course. L’attenzione è sul momento in cui qualcosa di nuovo viene presentato al pubblico.
Esercizio
Usa l’espressione esatta della lezione per presentare ufficialmente un corso online completamente nuovo: The college plans to ____ in September.
Mostra risposta
launch a brand new online course
But how long does it take someone to become a fluent speaker of English? Grammatica
0:54Ma quanto tempo ci vuole per diventare un parlante fluente in inglese?
How long does it take someone to become ...?: chiedere quanto tempo serve per diventare qualcosa
How long does it take someone to become ...? chiede quanto tempo serve a una persona per raggiungere un nuovo stato. Qui il nuovo stato è parlare inglese fluentemente e take significa «richiedere tempo», non «portare» o «togliere» qualcosa. La struttura è How long + does it take + persona + to + verbo alla forma base? Sostituisci someone con you, Maya, a child o un’altra persona, e become ... con l’azione o il risultato su cui vuoi fare la domanda.
Esercizio
Completa la domanda sulla durata: How long does it ____ Maya ____ become a doctor?
Mostra risposta
take · to
and one we'll try to answer today. Grammatica
1:01ed è una di quelle a cui cercheremo di rispondere oggi.
and one we'll try to answer: one al posto di un nome singolare
Qui one sostituisce il nome numerabile singolare question, già menzionato. Evita di ripetere question e collega le frasi in modo più naturale. we'll try to answer è una proposizione relativa ridotta: one [that] we'll try to answer. Question è il complemento di answer, quindi l’espressione significa «una domanda a cui proveremo a rispondere», non il numero 1.
Esercizio
Completa la frase con one per sostituire il nome singolare già menzionato: It was a risky plan, but ____ we could test on a small scale.
Mostra risposta
one
We'll also be discussing some general ways to make learning English easier
1:03Discuteremo anche di alcuni modi generali per facilitare l'apprendimento dell'inglese
and explaining some learning-related vocabulary along the way. Espressioni
1:09e nel frattempo spiegheremo alcuni vocaboli legati all'apprendimento.
along the way: nel corso del processo
Qui along the way significa «nel corso del processo di fare qualcosa». L’attività principale è parlare dei modi per rendere più facile l’apprendimento; la spiegazione del vocabolario avviene mentre questa attività continua. L’espressione nasce dall’immagine di muoversi lungo una strada, ma qui è usata in senso figurato, quindi non serve una strada reale. Presenta l’attività aggiuntiva come qualcosa che accade naturalmente mentre si procede verso un obiettivo più grande.
Esercizio
Quale frase usa along the way per dire che qualcosa è successo durante un processo?
- The team learned a lot at the way while making a robot.
- The team learned a lot on the way to the museum.
- The team learned a lot along the way while making a robot.
Mostra risposta
The team learned a lot along the way while making a robot.
Let's get started: iniziare un'attività insieme
Let's get started è un modo comune per invitare un gruppo, compreso chi parla, a cominciare un'attività, una lezione, una riunione o una discussione. È utile imparare l'intera espressione come formula naturale di apertura. Let's è la contrazione di let us, mentre get started indica il passaggio all'inizio dell'attività. Anche se started ha la forma di un participio passato, l'espressione parla di iniziare adesso, non del passato.
Esercizio
Sono tutti pronti per iniziare un'attività in classe. Quale formula di apertura è naturale?
- Let's get started.
- Let's get starting.
- Let's got started.
Mostra risposta
Let's get started.
Hold your horses: aspetta e non avere fretta
Hold your horses è un modo di dire che significa “aspetta un momento” oppure “rallenta; non agire ancora”. Si usa quando qualcuno sta andando avanti troppo in fretta e vuoi che si fermi brevemente. Qui Rob dice a Finn di non continuare perché Rob ha ancora una domanda. Non è un'istruzione letterale di trattenere dei cavalli.
Esercizio
Un amico cerca di iniziare un gioco prima che tutti siano pronti. Che cosa significa qui Hold your horses!?
- Aspetta un momento; non avere fretta.
- Corri più veloce che puoi.
- Prenditi cura dei cavalli.
Mostra risposta
Aspetta un momento; non avere fretta.
Not so fast: impedire a qualcuno di procedere troppo presto
In una conversazione, “Not so fast.” significa “Aspetta: non continuare e non decidere ancora”. Interrompe l’altra persona e sospende per un momento ciò che dovrebbe accadere dopo; non è principalmente un commento sulla velocità fisica. Si usa quando qualcuno procede troppo presto agendo, facendo supposizioni o arrivando a una conclusione.
Esercizio
Un tuo amico dice che l’esperimento è finito prima di controllare i risultati. Usa l’espressione di tre parole di questa lezione per fermarlo: ____.
Mostra risposta
Not so fast
what percentage of the British population speaks a first language that's not English? Lessico
1:26quale percentuale della popolazione britannica parla una prima lingua diversa dall'inglese?
According to the last UK census: indicare la fonte
According to + fonte significa che l’informazione o la domanda si basa su quella fonte. Mettendo “According to the last UK census” all’inizio, chi parla indica da dove provengono i dati prima di chiedere una percentuale. Un census è un conteggio e un’indagine ufficiali sulla popolazione, cioè un censimento. L’espressione organizza la frase presentando prima la fonte e poi la domanda; non significa che chi parla sia d’accordo con il censimento.
Esercizio
Usa l’espressione di questa lezione che indica la fonte. Completa la frase: ____ the timetable, the next train leaves at nine.
Mostra risposta
According to
a first language: la lingua che una persona ha imparato per prima
In questa domanda del censimento, a first language indica la lingua che una persona ha imparato per prima, di solito nella prima infanzia. Descrive il suo retroterra linguistico; una persona può avere più di una prima lingua se le ha imparate insieme fin dall’inizio. First si riferisce al momento in cui la lingua è stata acquisita, non alla sua posizione in un elenco. La prima lingua non è automaticamente la lingua ufficiale del Paese ed è diversa da una lingua straniera imparata in seguito.
Esercizio
Mina ha imparato il coreano a casa fin dalla nascita. In seguito ha imparato l’inglese a scuola e il governo usa l’inglese nei documenti ufficiali. Quale frase è corretta?
- Korean is the official language because Mina learned it first.
- Korean is Mina's first language.
- English is Mina's first language because it is used at school.
Mostra risposta
Korean is Mina's first language.
that's an interesting one: fare una pausa prima di rispondere
Qui, That's an interesting one. risponde alla domanda appena posta. One sostituisce question, quindi chi parla sta dicendo che la domanda merita di essere considerata. La frase funziona anche come riempitivo conversazionale: riconosce la domanda e dà a chi parla un breve momento per preparare la risposta. In questo contesto non si riferisce a un oggetto fisico.
Esercizio
Un amico chiede: “If you could invent anything, what would it be?” Qual è la funzione più naturale di “That's an interesting one” prima della risposta?
- Dice che esiste un oggetto interessante con il numero uno.
- Rifiuta di parlare della domanda.
- Riconosce la domanda e dà a chi parla un momento per pensare.
Mostra risposta
Riconosce la domanda e dà a chi parla un momento per pensare.
Well, we'll find out if you're right or wrong later on. Note
1:47Beh, scopriremo più tardi se hai ragione o torto.
find out: venire a sapere o scoprire informazioni
Find out è un verbo frasale che significa «venire a sapere o scoprire un'informazione che prima non si conosceva». In questa frase, ciò che si scoprirà più tardi è se la persona ha ragione o torto. Find out può essere seguito da una parola interrogativa o da whether/if, come in find out why... o find out if.... Qui out fa parte del verbo frasale e non indica un movimento verso l'esterno.
Esercizio
Completa la frase con il verbo frasale formato da find + out: Let's ____ why the alarm is ringing.
Mostra risposta
find out
later on: in un momento successivo non precisato
Later on significa «più tardi» o «dopo un po'». Indica che qualcosa accadrà dopo il momento di cui si parla, ma non fornisce un orario preciso. In questa frase, la risposta verrà rivelata in una parte successiva dell'attività. On fa parte dell'espressione temporale e quindi qui non ha un significato direzionale separato.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione temporale di due parole che termina in on e significa «in un momento non precisato dopo ora»: I am busy now, but I can help ____.
Mostra risposta
later on
So now, we can discuss how learning English is getting easier. Grammatica
1:51Così ora possiamo discutere di come imparare l'inglese stia diventando più facile.
is getting easier: un cambiamento in corso
Qui get significa «diventare», non «ricevere». In is getting easier, is getting indica un cambiamento che avviene nel tempo, mentre easier confronta la situazione con una fase precedente più difficile. La struttura be + getting + aggettivo descrive un cambiamento in corso. Un aggettivo comparativo come easier, warmer o faster indica la direzione del cambiamento.
Esercizio
Completa la frase con la struttura evidenziata: With each lesson, reading ____.
Mostra risposta
is getting easier
Of course, there are a huge number of publications, books, leaflets, and magazines Espressioni
1:56Certo, c'è un numero enorme di pubblicazioni, libri, opuscoli e riviste
there are a huge number of + nome numerabile plurale
La struttura there are introduce cose che esistono o sono disponibili. A huge number of significa «moltissimi», quindi l’intera struttura presenta un grande insieme di cose. Dopo a huge number of si usa un nome numerabile al plurale. Qui publications, books, leaflets e magazines sono tutti al plurale.
Esercizio
Completa l’espressione di quantità studiata: There are a huge ____ of books in this library.
Mostra risposta
number
a teacher, someone who can explain a language to you face-to-face. Lessico
2:07un insegnante, qualcuno che può spiegarti una lingua faccia a faccia.
there are those people who say that: introdurre un altro punto di vista
Lo schema there are introduce un gruppo nella discussione, mentre who say that presenta ciò che quel gruppo pensa. Qui significa più o meno “un altro gruppo di persone sostiene che...”. Non è necessario nominare o conoscere il gruppo. Con But, l'intera struttura sposta la discussione verso un punto di vista diverso o opposto. L'informazione principale viene dopo that, non dall'identità precisa di those people.
Esercizio
Quale descrizione spiega meglio la funzione di there are those people who say that nella frase?
- Identifica persone che chi parla conosce personalmente.
- Introduce il punto di vista di un gruppo non specificato.
- Mostra che tutti sono d'accordo con chi parla.
Mostra risposta
Introduce il punto di vista di un gruppo non specificato.
you can't beat the real thing: l'opzione autentica è difficile da superare
Can't beat X è un'espressione idiomatica che significa “niente è migliore di X” oppure “X è molto difficile da superare”. Qui beat non significa colpire fisicamente o sconfiggere, e you indica le persone in generale. The real thing indica la persona, l'oggetto o l'esperienza dal vivo autentici, invece di un sostituto. Qui, la parte aggiunta a teacher, someone... chiarisce che the real thing è un insegnante umano capace di spiegare la lingua faccia a faccia.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione della lezione per dire che uno spettacolo dal vivo è migliore di una registrazione: Recordings are useful, but ____.
Mostra risposta
you can't beat the real thing
face-to-face: contatto diretto e di persona
Qui face-to-face indica come l’insegnante spiega la lingua: l’insegnante e lo studente si trovano nello stesso luogo e parlano direttamente. Non è l’immagine letterale di due visi che si toccano. L’espressione può descrivere il modo in cui le persone si incontrano, parlano, insegnano o lavorano quando sono fisicamente insieme invece di comunicare a distanza.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione con i trattini che indica un contatto diretto e di persona: After months of video calls, the team finally met ____ in the same room.
Mostra risposta
face-to-face
Indeed, but that comes at a cost and isn't always practical. Note
2:12Infatti, ma questo ha un costo e non è sempre pratico.
that comes at a cost: un beneficio con uno svantaggio
In that comes at a cost, that rimanda all’idea appena menzionata. L’espressione significa che ottenere il beneficio comporta anche uno svantaggio. Il costo può essere denaro, tempo, fatica, comodità o qualcos’altro. Si usa spesso per bilanciare un commento positivo con un avvertimento: qualcosa può essere utile, ma non è privo di problemi.
Esercizio
Completa la frase modificando come at a cost in modo che concordi con il soggetto singolare: Better battery life often ____: the phone may be heavier.
Mostra risposta
comes at a cost
isn't always practical: una negazione parziale
In questa frase, isn't always practical significa “non è fattibile o realistico in ogni situazione”. Ammette che il metodo possa funzionare a volte, ma che possa essere limitato da costi, tempo o circostanze. La negazione riguarda always, quindi è una negazione parziale e non un rifiuto totale.
Esercizio
Valuta l'affermazione: in “It isn't always practical”, chi parla dice che non è pratico in nessuna situazione.
- Vero
- Falso
Mostra risposta
Falso
online seems to be the main method of learning. Intento
2:22l'online sembra essere il metodo di apprendimento principale.
That's why: collegare una ragione al suo risultato
That's why riprende una ragione già espressa e ne introduce il risultato o la conclusione. Qui, that si riferisce all'intera idea precedente: l'insegnamento in presenza può costare di più e non è sempre pratico. Come segnale per organizzare le informazioni, That's why indica che l'idea successiva deriva da ciò che è stato appena detto. Lo schema è: ragione. That's why + risultato.
Esercizio
Quale espressione collega meglio la ragione al suo risultato? The road is closed. ____ the bus is late.
- Even though
- That's because
- That's why
Mostra risposta
That's why
online seems to be: esprimere una valutazione prudente
In questa frase, seems to be significa «sembra essere». Chi parla vede degli indizi che fanno pensare che l’apprendimento online sia il metodo principale, ma non presenta questa idea come un fatto certo. Usa soggetto + seems to be + sintagma nominale o aggettivo per esprimere una valutazione prudente. È una struttura utile per descrivere una tendenza o qualcosa che potrebbe cambiare.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione di tre parole della lezione che rende più prudente la valutazione: The shop ____ closed today.
Mostra risposta
seems to be
Technology is allowing the English language to come to you. Discorso
2:25La tecnologia sta permettendo alla lingua inglese di venire da te.
allow ... to come to you: far sembrare vicino l’accesso a distanza
La frase presenta qualcosa di astratto, the English language, come se potesse «arrivare fino a te». Non significa che una lingua si muova come una persona. Significa che la tecnologia porta lezioni, contenuti audio e altre risorse d’inglese nel luogo in cui si trova chi studia. La frase mette Technology all’inizio come causa attiva e you alla fine come destinatario. In questo modo l’accesso sembra facile: invece di viaggiare per cercare l’inglese, chi studia trova l’inglese a propria disposizione.
Esercizio
Che cosa significa “the English language to come to you” nella frase originale?
- La tecnologia rende facilmente accessibili le risorse per imparare l’inglese ovunque tu sia.
- La lingua inglese si muove fisicamente verso chi studia.
- Chi studia deve recarsi in un luogo in cui si parla inglese.
Mostra risposta
La tecnologia rende facilmente accessibili le risorse per imparare l’inglese ovunque tu sia.
And that's why we've launched a brand new English course Espressioni
2:31Ed è per questo che abbiamo lanciato un nuovissimo corso di inglese
that's available on a computer, tablet, or mobile phone.
2:34disponibile su computer, tablet o cellulare.
lanciare un corso d'inglese completamente nuovo
In questa frase, launched significa “presentato ufficialmente e reso disponibile”, non mandato fisicamente in aria. Il suo complemento oggetto è a brand new English course; brand new sottolinea che il corso è completamente nuovo. Usa launch + un corso, un prodotto o un servizio quando un'organizzazione presenta qualcosa di nuovo agli utenti. Esprime più chiaramente l'idea di un lancio pubblico rispetto al semplice inizio di qualcosa.
Esercizio
Usa il passato di launch per completare la frase: The college ____ a brand new English course last week.
Mostra risposta
launched
essere rivolto a studenti di livello intermedio
Be aimed at + un pubblico significa “essere progettato o pensato per quel pubblico”. Qui It si riferisce al corso e intermediate learners indica le persone a cui è destinato; aimed non descrive l'atto fisico di prendere la mira. La forma di be cambia in base al soggetto e al tempo verbale, ma aimed at rimane unito: The book is aimed at beginners; The lessons were aimed at adults.
Esercizio
Usa la struttura be aimed at per completare la frase: This guide ____ first-time visitors.
Mostra risposta
is aimed at
and charts a pathway through the various aspects of the language. Modi di dire
2:40e traccia un percorso attraverso i vari aspetti della lingua.
and charts a pathway through: pianificare un percorso chiaro
In charts a pathway through, chart significa pianificare o delineare un percorso, non disegnare letteralmente una mappa. Pathway presenta l’apprendimento come un cammino chiaro e ordinato. Through introduce il contenuto coperto da questo percorso pianificato. L’espressione presenta il corso come una guida che accompagna lo studente passo dopo passo nelle diverse parti di una materia.
Esercizio
Nella frase The guide charts a pathway through the first month of training, che cosa significa charts a pathway through?
- Delinea un percorso chiaro attraverso il processo.
- Elimina la formazione dal programma.
- Disegna una strada reale su una mappa.
Mostra risposta
Delinea un percorso chiaro attraverso il processo.
by committing around 15 minutes a day to using it, Grammatica
2:46dedicandogli circa 15 minuti al giorno,
a learner will see a real improvement in their English knowledge and skill. Espressioni
2:50uno studente veda un reale miglioramento nelle sue conoscenze e abilità in inglese.
by committing around 15 minutes a day to using: indicare un metodo con -ing
La struttura by + forma in -ing indica come viene raggiunto il risultato menzionato più avanti nella frase. Qui, by committing around 15 minutes a day ... spiega come può migliorare lo studente. Commit time to doing something significa riservare quel tempo e dedicarlo con costanza a un’attività. In commit ... to using, to è una preposizione, quindi il verbo successivo assume la forma in -ing: using, non use.
Esercizio
Usa le forme corrette di commit e read: You can improve your English by ____ ten minutes a day to ____ English articles.
Mostra risposta
committing · reading
will see a real improvement in: notare un netto miglioramento
In questa frase, will see a real improvement in significa «noterà o sperimenterà un chiaro progresso in». Qui see non riguarda la vista, ma indica l'osservazione di un risultato nel tempo. Real sottolinea che il cambiamento è percepibile. La struttura riutilizzabile è see an improvement in + un ambito o un'abilità. Le parole dopo in indicano che cosa migliora.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione della lezione che significa «notare un progresso evidente in»: With regular practice, you'll ____ your spelling.
Mostra risposta
see a real improvement in
But, as well as using resources available online, Espressioni
2:56Ma, oltre a usare le risorse disponibili online,
as well as + -ing: oltre a fare qualcosa
Qui as well as significa «oltre a» o «in aggiunta a». Mantiene using resources available online come un metodo già menzionato e prepara chi ascolta a un altro metodo nella parte principale della frase. In questa struttura iniziale, as well as può essere seguito da un sostantivo o da un'azione in -ing: as well as using, as well as reading. L'azione seguente è presentata come informazione aggiuntiva, mentre la proposizione principale contiene il punto successivo.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione della lezione che significa «oltre a»: ____ playing basketball, Sam enjoys swimming.
Mostra risposta
As well as
how else can someone help themselves to get a better grasp, Modi di dire
3:00in quale altro modo qualcuno può aiutarsi ad avere una presa migliore,
get a better grasp: capire qualcosa più chiaramente
Qui grasp indica la comprensione di un argomento, non il fatto di tenere qualcosa con la mano. È un sostantivo astratto nella struttura get a better grasp of something, che significa capire qualcosa in modo più chiaro o completo. Chi parla riformula subito grasp come a better understanding. Nel parlato, questo tipo di riformulazione permette di spiegare una parola poco familiare continuando il discorso.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione evidenziata che significa “capire più chiaramente”: After the explanation, Noah began to ____ the safety rules.
Mostra risposta
get a better grasp of
Mm, well, if someone wants to become a confident speaker of English,
3:07Mhm, beh, se qualcuno vuole diventare un parlante inglese sicuro di sé,
what are the two main aspects of English that you need?
3:17quali sono i due aspetti principali dell'inglese di cui hai bisogno?
Have a listen: invitare qualcuno ad ascoltare
Have a listen è un'espressione fissa del linguaggio parlato che significa ascoltare per un momento. Qui have non significa “possedere”; listen è usato come sostantivo nella struttura have a + sostantivo. In questa frase, l'espressione introduce un'attività di ascolto sotto forma di invito. Di solito suona meno brusca dell'istruzione diretta Listen.
Esercizio
Completa la frase con l'invito amichevole evidenziato: ____ to this sound and tell me which animal it is.
Mostra risposta
Have a listen
see if you can hear: stabilire un obiettivo di ascolto
In see if you can hear, see if significa «prova a scoprire se», non «guarda». L’espressione chiede a chi ascolta di verificare se riesce a riconoscere un suono o un’informazione attraverso l’ascolto. Qui trasforma la domanda successiva in un obiettivo di ascolto. Suona come un invito o una sfida gentile, invece del comando più diretto «Listen for the two main aspects.»
Esercizio
Usa l’espressione obiettivo per formulare un compito di ascolto: Play the recording and ____ the owl in the background.
Mostra risposta
see if you can hear
you've got to have a good range of vocabulary and grammar. Note
3:21devi avere una buona gamma di vocabolario e grammatica.
Most importantly: segnalare il punto con la massima priorità
Most importantly segnala a chi ascolta che il punto successivo ha la massima priorità tra quelli in discussione. In questa frase, dirige l’attenzione sulla necessità di avere un buon repertorio di vocaboli e strutture grammaticali. All’inizio della frase funziona come un avverbiale di frase e nello scritto è seguito da una virgola. È un segnale che organizza le informazioni: assegna a ciò che segue la priorità più alta, invece di limitarsi a dire che è importante.
Esercizio
Usa il segnale che indica il punto con la massima priorità: ____, remember to wear your helmet.
Mostra risposta
Most importantly
you've got to have: dover avere nel parlato
In questa frase, you've got to have significa «devi avere» o «è necessario avere». Have got to esprime necessità, mentre l'ultimo have significa «possedere». La parola to mostra che have got to forma un'unica struttura seguita da un altro verbo. Qui, you've got non significa che hai ottenuto qualcosa.
Esercizio
Usa la forma contratta di have got to seguita da have: To enter the pool, ____ a swimming cap.
Mostra risposta
you've got to have
a good range of vocabulary and grammar: un'ampia varietà
In questa frase, a good range of vocabulary and grammar significa un'ampia varietà di parole e strutture grammaticali. Indica che chi impara conosce e sa usare più di pochi tipi. La struttura a good range of + nome descrive la varietà o l'ampiezza di ciò che viene coperto. Qui, range riguarda quanti tipi sono inclusi, non una distanza fisica.
Esercizio
Quale frase dice che il centro civico offre molte attività diverse?
- The community centre offers only one activity.
- The community centre offers a good range of activities.
- The community centre is a long distance from the station.
Mostra risposta
The community centre offers a good range of activities.
the more grammar you have, the better you can explain yourself. Espressioni
3:30più grammatica conosci, meglio puoi spiegarti.
explain yourself: chiarire ciò che si vuole dire
In questa frase, explain yourself significa «rendere chiari agli altri i propri pensieri o ciò che si vuole dire». La parola yourself rimanda a chi parla: stai comunicando ciò che intendi. Non significa «spiegare che tipo di persona sei». Explain a rule o explain the problem indica un argomento esterno, mentre explain yourself riguarda ciò che intendi, la tua posizione o le tue ragioni.
Esercizio
In una discussione sulle capacità linguistiche, che cosa significa I can explain myself better?
- Riesco a comunicare più chiaramente ciò che intendo.
- Riesco a spiegare con più successo materie scolastiche difficili.
- Riesco a descrivere il mio aspetto in modo più dettagliato.
Mostra risposta
Riesco a comunicare più chiaramente ciò che intendo.
Learners of English often worry about speaking like a native speaker. Espressioni
3:35Chi impara l'inglese spesso si preoccupa di parlare come un madrelingua.
It's not necessary to have a native accent. Grammatica
3:40Non è necessario avere un accento madrelingua.
speaking like a native speaker: parlare come un madrelingua
Speaking like a native speaker significa parlare in modo simile alle persone che hanno imparato e usato la lingua come prima lingua fin dall'infanzia. La somiglianza può riguardare l'accento, il ritmo, la scioltezza o le espressioni comuni. Qui, native speaker descrive il percorso linguistico, non una nazionalità, un gruppo etnico o un unico accento. La frase successiva dice che non è necessario avere un accento da madrelingua, quindi l'espressione indica una preoccupazione comune, non un requisito per usare bene l'inglese.
Esercizio
In questo contesto, chi è un native speaker?
- Una persona che ha usato la lingua come prima lingua
- Una persona che parla molto velocemente
- Una persona che ha una nazionalità specifica
Mostra risposta
Una persona che ha usato la lingua come prima lingua
not necessary to have: dire che qualcosa non è obbligatorio
La struttura è It is not necessary to + forma base del verbo. Indica che un'azione o una condizione non è obbligatoria. In questa frase, ciò che non è richiesto è to have a native accent. Questa formulazione riduce un requisito; non vieta nulla. Puoi avere un accento da madrelingua, ma non è necessario.
Esercizio
Completa la frase con la struttura di quattro parole della lezione che significa «non è obbligatorio possedere»: It's ____ your own laptop for the workshop.
Mostra risposta
not necessary to have
you need a good range or a wide variety of vocabulary and grammar.
3:46che hai bisogno di una buona gamma o di un'ampia varietà di vocabolario e grammatica.
The more..., the more/better...: cambiamenti collegati
The more..., the more/better... è una struttura comparativa formata da due parti. Indica che, quando cambia una quantità o una qualità, anche un'altra cambia di conseguenza. La frase presenta due coppie: conoscere più parole permette di dire più cose, mentre conoscere più grammatica aiuta a esprimersi meglio. Ogni metà della coppia inizia con the seguito da un comparativo: the more..., the more... oppure the better.... Qui the è un elemento fisso della struttura, non l'articolo usato davanti a un nome; quindi il secondo the non va omesso.
Esercizio
Completa la struttura comparativa per indicare che più esercizio porta a una maggiore sicurezza: ____ you practise, ____ confident you become.
Mostra risposta
The more · the more
so someone who speaks English as a first language.
4:05cioè qualcuno che parla l'inglese come prima lingua.
don't try to sound like a native: stabilire un obiettivo realistico nel parlato
Don't try to sound like a native è un consiglio diretto: non fare dell’imitazione perfetta dell’accento di un madrelingua inglese il tuo obiettivo. sound like + una persona o un gruppo significa dare quell’impressione attraverso la voce o il modo di parlare; qui, a native indica una persona che parla inglese come prima lingua. Non significa «non migliorare la pronuncia». La priorità è parlare in modo chiaro e facile da capire, non copiare alla perfezione un accento da madrelingua.
Esercizio
Valuta questa interpretazione: “Don't try to sound like a native” significa che bisogna smettere di lavorare sulla propria pronuncia.
- Falso
- Vero
Mostra risposta
Falso
Well, all these are things that we aim to cover in our new course. Espressioni
4:09Beh, tutte queste sono cose che miriamo a coprire nel nostro nuovo corso.
aim to cover: pianificare quali contenuti includere
Aim to cover significa «avere l’intenzione o il progetto di includere e trattare qualcosa». Nella struttura aim to + forma base del verbo, aim indica un obiettivo; cover prende come oggetto l’argomento o il materiale e significa includerlo o affrontarlo. Nel contesto di un corso, aim non significa mirare fisicamente a un bersaglio e cover non significa coprire un oggetto. L’espressione descrive i contenuti previsti del corso.
Esercizio
Completa la frase con la forma corretta di aim to cover: This short lesson ____ the basics of map reading.
Mostra risposta
aims to cover
Our new course might be a big help to you if you need English for your work Note
4:13Il nostro nuovo corso potrebbe esserti di grande aiuto se hai bisogno dell'inglese per il tuo lavoro
might be a big help to: un consiglio cortese senza certezza
“Might be a big help to you” significa “potrebbe aiutarti molto”. “A big help” è un sintagma nominale, mentre “to you” indica la persona che riceve l'aiuto. “Might” lascia incerto il risultato. Chi parla consiglia il corso senza promettere che aiuterà tutti.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione di questa lezione che inizia con might e significa “potrebbe aiutare molto”: This map ____ you in the old town.
Mostra risposta
might be a big help to
or if you're planning to visit or even live in the UK.
4:19o se hai in programma di visitare o persino di vivere nel Regno Unito.
if..., or if..., or if...: organizzare condizioni alternative
La frase usa tre proposizioni parallele con if per presentare tre situazioni: aver bisogno dell'inglese per il lavoro, studiare in inglese e progettare di visitare o vivere nel Regno Unito. Or indica che una qualsiasi di queste situazioni può rendere utile il corso. Ripetere if segnala l'inizio di ogni condizione. Questo rende più facile seguire un elenco lungo e collega tutte le condizioni allo stesso risultato: il corso potrebbe aiutarti.
Esercizio
Inserisci if prima di ciascuna delle tre situazioni alternative: Ask an adult for help ____ you are lost, ____ you feel unsafe, or ____ someone is hurt.
Mostra risposta
if · if · if
the British government expects immigrants to reach ESOL entry 3 or B1 level Note
4:23il governo britannico si aspetta che gli immigrati raggiungano il livello ESOL entry 3 o B1
expects immigrants to reach: expect + oggetto + infinito con to
Expects immigrants to reach segue la struttura expect + oggetto + infinito con to. Immigrants è l’oggetto, mentre to reach indica l’azione o il risultato atteso da quelle persone. Quando il soggetto è un governo o un’altra istituzione, expect presenta spesso uno standard che le persone devono o sono fortemente tenute a rispettare. Qui non esprime semplicemente il desiderio emotivo che accada qualcosa di positivo.
Esercizio
Completa la frase con la forma corretta di arrive dopo expect + oggetto: The school expects every student ____ on time.
Mostra risposta
to arrive
In fact, per introdurre un fatto a sostegno dell’idea precedente
In fact è un segnale discorsivo che avvisa chi ascolta che sta per arrivare un fatto a sostegno di quanto detto prima. Qui fa passare da un’idea generale sull’apprendimento dell’inglese a una precisa aspettativa del governo che rafforza quell’idea. Non è una semplice espressione riempitiva. Organizza il messaggio presentando l’informazione successiva come prova o sostegno più forte.
Esercizio
Quale opzione usa In fact per introdurre un fatto specifico che sostiene la prima affermazione?
- The library is busy. In fact, please put your bag here.
- The library is busy. In fact, what time does the train leave?
- The library is busy. In fact, it welcomed two thousand visitors last week.
Mostra risposta
The library is busy. In fact, it welcomed two thousand visitors last week.
ESOL Entry 3 o B1 level: livelli di competenza in inglese
ESOL è l’acronimo di English for Speakers of Other Languages. Nel Regno Unito, ESOL Entry 3 è lo stadio più alto del livello Entry in un sistema di qualifiche di inglese. B1 è un livello del QCER, una scala internazionale che va da A1 a C2. La frase usa ESOL Entry 3 or B1 level per indicare il livello di inglese richiesto in questo contesto. Entry 3 è il nome di un livello, non un terzo ingresso o tentativo. Le due denominazioni appartengono a sistemi diversi e qui sono presentate come alternative accettate per questo requisito, non come livelli identici in ogni situazione.
Esercizio
Che cosa indica ESOL Entry 3 or B1 level in questa frase?
- Un livello richiesto di competenza in inglese
- Un terzo tentativo di entrare nel Regno Unito
- Un tipo di cittadinanza britannica
Mostra risposta
Un livello richiesto di competenza in inglese
can be granted citizenship: concessione istituzionale ufficiale
In can be granted citizenship, can be granted è una forma passiva con verbo modale: can + be + participio passato. La frase mette in primo piano le persone che ricevono l’azione e non specifica l’autorità che concede la cittadinanza. Qui grant significa approvare o concedere ufficialmente, mentre citizenship è lo status giuridico concesso. L’espressione indica quindi che possono ricevere ufficialmente la cittadinanza; non significa che l’approvazione sia automatica.
Esercizio
Completa la forma passiva formale con la forma corretta di grant: After approval, Maya can be ____ citizenship.
Mostra risposta
granted
It's equivalent to being able to hold a reasonably confident basic conversation. Espressioni
4:31È l'equivalente di essere in grado di sostenere una conversazione di base in modo ragionevolmente sicuro.
It's equivalent to being able to...: equivale a essere in grado di...
It's equivalent to being able to... indica che un livello, un risultato o un criterio rappresenta la stessa capacità pratica dell'azione che segue. Qui un livello astratto viene spiegato dicendo ciò che una persona sa fare concretamente. In equivalent to, to è una preposizione, quindi qui è seguita dalla forma in -ing being. Dopo being able to si usa la forma base del verbo: equivalent to being able to hold...
Esercizio
Completa la frase con la struttura che significa «lo stesso che avere la capacità di»: Reaching level two is equivalent to ____ complete the task without help.
Mostra risposta
being able to
hold a reasonably confident basic conversation: sostenere una conversazione di base con discreta sicurezza
Hold a conversation significa partecipare a una conversazione e riuscire a farla continuare. Hold non è letterale in questo caso; descrive il mantenimento dello scambio. Questa combinazione è comune quando si parla della conoscenza di una lingua. A reasonably confident basic conversation rimane una conversazione semplice, ma la persona riesce a gestirla con una certa sicurezza. Reasonably attenua confident: non significa farlo perfettamente o con estrema sicurezza.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione che significa «partecipare a una conversazione semplice e riuscire a farla continuare»: After six months of classes, Leo could ____ in Italian.
Mostra risposta
hold a basic conversation
it's estimated that you need around 360 hours of study Grammatica
4:38si stima che siano necessarie circa 360 ore di studio
to get to that stage from not knowing any English at all. Note
4:43per arrivare a quel punto partendo da nessuna conoscenza dell'inglese.
it's estimated that: presentare una stima in modo impersonale
it's estimated that + proposizione significa «si stima che...». In questa struttura, it non si riferisce a una persona o a una cosa precisa: è un soggetto formale, mentre l'informazione stimata viene dopo that. La forma passiva lascia in secondo piano la persona o l'organizzazione che fa la stima e concentra l'attenzione sul dato stimato. Estimated indica che il dato è approssimativo, non garantito.
Esercizio
Completa la frase con l'esatta struttura contratta di tre parole vista nella lezione: ____ the repairs will take two weeks.
Mostra risposta
It's estimated that
to get to that stage: raggiungere un livello di progresso
to get to that stage significa «raggiungere quella fase o quel livello di progresso». Qui, get to descrive l'avanzamento in un percorso di apprendimento, non lo spostamento verso un luogo. Stage indica un punto dello sviluppo. That richiama il livello di capacità di conversazione menzionato in precedenza. L'infinito con to indica l'obiettivo che le 360 ore di studio servono a raggiungere.
Esercizio
Nella frase “Leo can now play the whole song; it took him months to get to that stage,” che cosa significa “get to that stage”?
- ricominciare il percorso di apprendimento
- camminare fino a un palcoscenico teatrale
- raggiungere quel livello di progresso
Mostra risposta
raggiungere quel livello di progresso
from not knowing any English at all come punto di partenza
In from not knowing any English at all, from indica lo stato iniziale di un cambiamento. Poiché qui from è una preposizione, know assume la forma in -ing: from not knowing, non from not know. Not viene prima di knowing per rendere negativo lo stato, mentre at all rafforza la negazione. L'intera espressione indica che all'inizio la persona non aveva alcuna conoscenza dell'inglese e mette così in risalto la grande distanza tra il punto di partenza e la fase successiva.
Esercizio
Completa la frase con la forma corretta in -ing di know: Nora went from not ____ any chess rules at all to winning her first game.
Mostra risposta
knowing
But this depends on a number of factors such as motivation, Espressioni
4:47Ma questo dipende da una serie di fattori come la motivazione,
this depends on a number of factors such as... per introdurre influenze ed esempi
This depends on a number of factors such as... presenta un risultato come influenzato da diverse condizioni, invece che determinato da un'unica causa semplice o da una risposta fissa. Depends on collega il risultato a tali condizioni, mentre a number of factors indica diverse influenze. Such as introduce poi alcuni esempi di questi fattori. Gli esempi che seguono appartengono a un insieme più ampio, quindi l'espressione non afferma che l'elenco sia completo.
Esercizio
Metti le parole date nell'ordine corretto per completare la frase: depends / on / a / number / of / factors / such / as. The delivery time ____ distance, weather, and traffic.
Mostra risposta
depends on a number of factors such as
age can be a factor too: aggiungere un'altra possibile influenza
In questa frase, factor indica qualcosa che può influenzare un risultato, non un fattore matematico. Age can be a factor significa che l'età può influenzare il risultato; can be non afferma che l'età lo determini sempre. Too aggiunge l'età a un altro fattore già menzionato. Qui significa che anche l'età conta; non significa troppo vecchio né una quantità eccessiva.
Esercizio
Che cosa significa age can be a factor too in questo caso?
- La frase riguarda soltanto un calcolo matematico.
- Anche l'età può influenzare il risultato.
- L'età determina sempre il risultato.
Mostra risposta
Anche l'età può influenzare il risultato.
under the age of 11: meno di 11 anni
Under the age of 11 significa «avere meno di 11 anni». Normalmente non include chi ha già compiuto 11 anni. Qui under indica un limite numerico, non una posizione fisica. La struttura under the age of + numero è un modo chiaro per indicare una fascia d'età.
Esercizio
Quale persona è under the age of 11?
- Un bambino di 11 anni
- Un bambino di 12 anni
- Un bambino di 10 anni
Mostra risposta
Un bambino di 10 anni
to be very immersed and be fluent in English in about 6 months. Lessico
5:02immergersi profondamente ed essere fluenti in inglese in circa 6 mesi.
it's common for children ... to be: la struttura for + persona + to
La struttura It is + adjective + for + person + to + verb valuta una situazione che riguarda quella persona o quel gruppo. It is introduce un soggetto anticipatore, mentre l'infinito con to presenta la situazione considerata comune, facile, difficile o simile. Qui, for children under the age of 11 indica che sono i bambini a poter essere immersi; for non significa a beneficio dei bambini. Dopo to si usa la forma base del verbo, come in to be.
Esercizio
Completa la struttura It is + adjective + for + person + to + verb: It's common ____ young children ____ ask many questions.
Mostra risposta
for · to
be very immersed and be fluent in: essere immersi e parlare fluentemente
In questo contesto di apprendimento linguistico, be very immersed significa essere profondamente circondati dall'inglese e coinvolti nel suo uso. Be fluent in English significa usare l'inglese con scioltezza e facilità. And coordina due stati collegati ma diversi: l'immersione descrive un'esposizione e un coinvolgimento intensi, mentre la padronanza descrive una capacità. Entrambe le parti riguardano l'inglese, anche se nel sottotitolo in compare esplicitamente solo dopo fluent.
Esercizio
Completa entrambe le combinazioni standard con la preposizione corretta: During the course, Leo wants to be immersed ____ German and be fluent ____ it.
Mostra risposta
in · in
But why should someone choose to learn English?
5:07Ma perché qualcuno dovrebbe scegliere di imparare l'inglese?
This is something we've been asking you on our Facebook page. Grammatica
5:09È una cosa che vi abbiamo chiesto sulla nostra pagina Facebook.
something we've been asking you: domande ripetute fino a ora
We've significa we have. La struttura have been + verbo in -ing è il present perfect continuous. Indica che l'azione di chiedere è iniziata prima, è continuata o si è ripetuta per un certo periodo ed è ancora collegata al presente. In something we've been asking you, la proposizione we've been asking you identifica ciò a cui si riferisce something. Il relativo oggetto that può essere omesso: something that we've been asking you.
Esercizio
Quale frase presenta l'azione di chiedere come ripetuta dall'inizio della settimana fino a ora?
- We asked our readers this question once last week.
- We'll ask our readers this question tomorrow.
- We've been asking our readers this question every day this week.
Mostra risposta
We've been asking our readers this question every day this week.
It's like my passport: un paragone, non un'identità letterale
Qui, it si riferisce all'inglese. Like introduce un paragone: chi parla non sta dicendo che l'inglese sia davvero un passaporto. L'inglese viene rappresentato come uno strumento utile che aiuta a comunicare in molti luoghi. La frase successiva, You need it wherever you go, indica la caratteristica comune. Un passaporto e l'inglese sono cose diverse, ma entrambi vengono presentati come utili quando ci si sposta da un luogo all'altro.
Esercizio
Che cosa suggerisce principalmente il paragone con il passaporto?
- L'inglese è un documento di viaggio ufficiale.
- L'inglese aiuta chi parla a comunicare in molti luoghi.
- Chi parla conserva l'inglese dentro un passaporto.
Mostra risposta
L'inglese aiuta chi parla a comunicare in molti luoghi.
wherever you go: ovunque tu vada
Wherever you go significa «in qualunque posto tu vada». Wherever introduce una proposizione che comprende tutte le destinazioni possibili; non chiede quale sia un luogo specifico. Qui, You need it resta vero anche quando cambia il luogo.
Esercizio
Completa la frase con wherever you go: ____, remember to be kind.
Mostra risposta
Wherever you go
"It's an international communication tool." Espressioni
5:21"È uno strumento di comunicazione internazionale."
an international communication tool: uno strumento di comunicazione internazionale
An international communication tool indica un mezzo che permette a persone di paesi diversi di condividere informazioni. In questo sintagma nominale, international indica che funziona tra paesi, mentre communication spiega a cosa serve lo strumento. Qui, tool è usato in senso ampio. Può essere una lingua, un servizio o un metodo, non solo un oggetto fisico come un martello.
Esercizio
Quale frase usa communication tool in modo naturale per indicare qualcosa che aiuta le persone a condividere informazioni?
- A suitcase can be an international communication tool because it holds clothes.
- A screwdriver can be an international communication tool because it turns screws.
- English can be an international communication tool for travelers.
Mostra risposta
English can be an international communication tool for travelers.
the key to getting a good job with a high salary. Modi di dire
5:28la chiave per ottenere un buon lavoro con uno stipendio alto.
the key to getting a good job: la struttura key to + -ing
Qui key è una metafora del fattore o del metodo più importante che aiuta a raggiungere un obiettivo; non è una chiave vera. La frase indica ciò che conta di più per ottenere un buon lavoro. In key to getting, to è una preposizione nella struttura key to. Quando è seguito da un verbo, si usa la forma in -ing: key to + nome o forma in -ing. Per questo getting è corretto, non get.
Esercizio
Usa la forma corretta di improve per completare la struttura key to + -ing: Daily practice is the key to ____ your reading.
Mostra risposta
improving
"It's the language that opens doors overseas." Modi di dire
5:33"È la lingua che apre le porte all'estero."
the language that opens doors overseas: creare opportunità all'estero
In opens doors, open doors è una metafora che significa “creare opportunità” o rendere disponibili nuove possibilità. Non descrive l'atto fisico di aprire delle porte. Overseas significa all'estero o verso altri Paesi. La proposizione relativa that opens doors overseas descrive the language. Presenta la lingua come qualcosa che può portare a opportunità all'estero, per esempio di lavoro, studio o conoscenza di altre persone.
Esercizio
Usa open doors nella forma corretta per completare la frase: A scholarship can ____ for a young musician.
Mostra risposta
open doors
I need to know if I got today's question right. Espressioni
5:40ho bisogno di sapere se ho risposto bene alla domanda di oggi.
if I got today's question right: se ho risposto bene alla domanda di oggi
Lo schema get + oggetto + right significa fare, capire o dire qualcosa correttamente. Qui, got today's question right significa che la persona ha risposto correttamente alla domanda di oggi; got non significa che l'ha ricevuta o ottenuta. If introduce una domanda indiretta con risposta sì o no dopo need to know. Quindi, if I got today's question right presenta ciò che la persona vuole verificare: se la sua risposta era corretta.
Esercizio
Completa lo schema di questa lezione: Did I get the last answer ____?
Mostra risposta
right
according to the last UK census taken in 2011,
5:44secondo l'ultimo censimento britannico del 2011,
what percentage of the British population speaks a first language that's not English?
5:48quale percentuale della popolazione britannica parla una prima lingua diversa dall'inglese?
I think that was a wild guess, Finn. Modi di dire
5:56Penso sia stato un tentativo alla cieca, Finn.
a wild guess: un'ipotesi quasi priva di fondamento
In a wild guess, wild indica che l'ipotesi viene fatta con pochissime informazioni o ragionamenti. L'espressione non descrive qualcosa di selvaggio o folle. Qui, la persona dice che la risposta di Finn probabilmente non è stata calcolata con attenzione; con ogni probabilità era un'ipotesi con pochissimo fondamento.
Esercizio
Completa l'espressione per un'ipotesi quasi priva di fondamento: I had no clues, so it was ____.
Mostra risposta
a wild guess
The census found 7.7%: prima la fonte, poi il risultato
The census indica la fonte dell’informazione. Dal punto di vista grammaticale, the census è il soggetto e found introduce un risultato ricavato dai dati del censimento. Il censimento non agisce come una persona che trova qualcosa per caso; la frase significa che i risultati del censimento hanno mostrato o stabilito quella cifra. Questa struttura mette prima la fonte, così chi ascolta sa da dove arriva l’informazione prima di ricevere il risultato. Study, survey e report possono essere usati allo stesso modo nelle notizie e nei testi informativi.
Esercizio
Qual è la funzione principale dell’inizio The census found 7.7% in questa frase?
- Invita chi ascolta a cercare i documenti del censimento
- Dice che gli addetti al censimento hanno trovato fisicamente un numero
- Presenta la fonte dei dati prima di riferire il risultato
Mostra risposta
Presenta la fonte dei dati prima di riferire il risultato
Well, that's it for today: chiudere la sessione
That's it for today è una comune formula di chiusura. Significa che la lezione, il programma, la riunione o l’attività in corso termina per oggi. Aiuta chi ascolta a capire che il contenuto principale è finito; non significa che siano stati elencati tutti i fatti della giornata. Well rende più naturale il passaggio dal contenuto principale alla chiusura. Può essere omesso senza cambiare il messaggio principale.
Esercizio
Completa questa frase di chiusura di una lezione con l’espressione esatta studiata: We've finished all the activities. Well, ____.
Mostra risposta
that's it for today
Don't forget to check our new website at bbclearningenglish.com. Intento
6:11Non dimenticare di controllare il nostro nuovo sito web su bbclearningenglish.com.
Don't forget to check come promemoria amichevole
Don't forget to check ... è un promemoria amichevole o un invito ad agire. Qui check significa visitare o guardare il sito, e chi parla vuole che gli ascoltatori lo facciano dopo il programma. La struttura Don't forget to + verbo alla forma base ricorda a qualcuno di non tralasciare un’azione futura. In questo tipo di chiusura, non significa necessariamente che l’ascoltatore abbia già dimenticato qualcosa.
Esercizio
Completa la frase con l’esatta espressione di promemoria della lezione: ____ your backpack before school.
Mostra risposta
Don't forget to check
Happy learning come augurio finale
Happy learning! è un augurio breve e amichevole che significa “Spero che imparare ti piaccia”. Funziona come chiusura nei contenuti educativi. Segue lo schema Happy + nome di attività o forma in -ing, come in Happy reading! È un augurio abbreviato, quindi non serve aggiungere un soggetto e un intero gruppo verbale.
Esercizio
Concludi un messaggio sullo studio con il breve augurio di questa lezione: ____!
Mostra risposta
Happy learning