Peppa Pig fa da babysitter a suo cugino, il piccolo Alexander: appunti per imparare l’inglese
Peppa Pig - Official Channel
Panoramica del video: Il piccolo Alexander, cugino di Peppa, arriva in visita con la sua famiglia. Peppa aiuta a dargli da mangiare e a intrattenerlo, prova più volte a farlo parlare e si entusiasma quando lui pronuncia finalmente la sua prima parola dopo averla vista saltare in una pozzanghera fangosa. Principali punti di inglese: 1. are coming to visit today. — Grammatica e strutture della frase: Capisci come il present continuous possa indicare una visita imminente già organizzata e riutilizza la costruzione per parlare di ospiti attesi o di altri programmi personali già fissati. 2. You have a go, — Espressioni fisse e collocazioni: Riconosci questa comune espressione britannica come un invito amichevole a provare e usa have a go quando passi un compito a qualcuno o lo incoraggi a cimentarsi personalmente. 3. has said his first word. — Grammatica e strutture della frase: Osserva come il present perfect presenti un traguardo appena raggiunto come rilevante nel momento attuale e usa questa struttura per riferire un risultato o un cambiamento recente i cui effetti contano ancora adesso.
In questa lezione
my little brother: un fratello più giovane
“My little brother” è un sintagma nominale naturale per presentare un fratello più giovane. “My” mostra il rapporto con chi parla, “little” indica che lui è il più giovane in famiglia e “brother” nomina il rapporto familiare. Qui, “little” normalmente non descrive le dimensioni fisiche. Impara “my little brother” come un blocco utile, poi cambia il possessivo o il termine di parentela quando serve, come in “her little sister”.
Esercizio
Quale frase presenta nel modo più naturale tuo fratello minore?
- This is my little brother, Sam.
- This is my short brother, Sam.
- This is my small brother, Sam.
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This is my little brother, Sam.
Peppa and George's cousins are coming to visit today. Grammatica
0:21I cugini di Peppa e George vengono a trovarli oggi.
are coming to visit today: una visita prossima già organizzata
“Are coming to visit today” usa il present continuous: “are” + “coming”. Qui indica una visita programmata per oggi, non necessariamente un’azione in corso nel momento in cui si parla. La struttura soggetto + be + verbo-ing può presentare come definito un programma specifico del prossimo futuro. Un’espressione di tempo futuro come “today”, o un contesto chiaro, indica che l’azione è programmata.
Esercizio
Completa la visita futura già organizzata usando “come to visit” al present continuous: My aunt ____ us tomorrow.
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is coming to visit
Mummy, how long before Cousin Chloe is here? Grammatica
0:25Mamma, quanto manca prima che arrivi la cugina Chloe?
how long before...: chiedere quanto manca
How long before + una proposizione che esprime un evento chiede quanto tempo rimane da adesso al momento in cui avverrà quell'evento. In questa frase, Cousin Chloe is here significa che la cugina Chloe è arrivata ed è presente, quindi si sta chiedendo quanto manca al suo arrivo. La domanda guarda a un evento atteso. Non chiede quanto tempo è passato da un evento precedente.
Esercizio
Completa la domanda con l'espressione indicata: ____ the bus arrives?
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How long before
Not long now: rassicurare dicendo che manca poco
Not long now è una breve risposta usata nel parlato per dire che resta poco da aspettare. Rassicura l'altra persona comunicando che l'evento atteso dovrebbe avvenire presto. È una forma abbreviata di It won't be long now. Long si riferisce alla durata dell'attesa restante, mentre now richiama l'attenzione su quanto l'evento sia vicino.
Esercizio
Un amico chiede: "Will the food be ready soon?" Prevedi che sarà pronto tra pochi minuti. Scegli la risposta rassicurante più naturale.
- Not for long.
- Not long now.
- It wasn't long.
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Not long now.
all the time: ripetizione molto frequente
Qui all the time significa molto spesso o ripetutamente. Peppa fa un'affermazione generale e leggermente esagerata sulla frequenza con cui piangono i bambini; non significa che piangano ogni secondo. Questa espressione di frequenza viene solitamente dopo il gruppo verbale, come in babies cry all the time. La stessa struttura può descrivere un'abitudine o un problema ricorrente.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione inglese di tre parole che significa «molto frequentemente»: My brother loses his keys ____.
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all the time
I'm sure Baby Alexander won't be that noisy. Intento
0:38Sono sicura che Baby Alexander non sarà così rumoroso.
I'm sure: esprimere un giudizio rassicurante
In questa frase, I'm sure introduce la convinzione della parlante che il bambino non sarà così rumoroso. L'espressione rassicura anche chi è preoccupato, quindi funziona come una rassicurazione gentile e non come una prova. Usa la struttura I'm sure + soggetto + verbo per introdurre una proposizione completa, come in I'm sure you'll be fine. La convinzione è forte, ma resta comunque il giudizio di chi parla.
Esercizio
Un amico è preoccupato per un colloquio di lavoro. Quale risposta offre una rassicurazione gentile e sicura?
- I hope you'll do well.
- I'm sure you'll do well.
- I think you might do well.
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I'm sure you'll do well.
You remember Baby Alexander, don't you Peppa? Intento
1:04Ti ricordi di Baby Alexander, vero Peppa?
don't you: confermare un'affermazione con una question tag
Don't you è una question tag negativa aggiunta all'affermazione positiva You remember Baby Alexander. Chiede a Peppa di confermare qualcosa che chi parla ritiene vero: che ricorda il piccolo Alexander. Dopo una proposizione positiva al present simple come You remember..., la question tag negativa corrispondente è don't you? L'ausiliare e il pronome della question tag devono corrispondere alla proposizione principale. Qui equivale a “vero?”; non è una nuova domanda indipendente.
Esercizio
Completa la question tag negativa corrispondente: You know our neighbour, ____?
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don't you
staying for a few days: stay + for + durata
Staying for a few days significa rimanere in un luogo per alcuni giorni. In Are you staying...?, il present continuous chiede informazioni su una visita o un programma temporaneo. Una struttura comune è stay + for + una durata: stay for two nights, stay for a week. Qui, for introduce la durata, cioè quanto dura il soggiorno, non uno scopo.
Esercizio
Completa la frase con la preposizione che introduce una durata: We're staying ____ three nights.
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for
No, this is what Alexander needs for just one day.
1:16No, questo è quello che serve ad Alexander per un solo giorno.
Can't go anywhere without all these baby things. Grammatica
1:20Non si può andare da nessuna parte senza tutte queste cose per bambini.
Can't go anywhere without...: forte dipendenza con il soggetto omesso
Can't go anywhere without... significa che uscire o spostarsi è impossibile se manca ciò che viene dopo without. Can't e anywhere formano una negazione totale: non c'è nessun posto in cui si possa andare. In questa battuta informale il soggetto viene omesso perché il contesto lo rende chiaro; può essere inteso come we o you. Una versione completa sarebbe We can't go anywhere without all these baby things.
Esercizio
Gli occhiali sono indispensabili ogni volta che esci di casa. Completa la frase con la struttura che esprime una forte dipendenza: I ____ my glasses.
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can't go anywhere without
If he can't talk, then how do you know what he wants? Grammatica
1:29Se non sa parlare, allora come sapete cosa vuole?
If he can't talk, then...: collegare una condizione a una deduzione
If he can't talk presenta una condizione. Then introduce la domanda che deriva logicamente da quella condizione: se è vera, come puoi sapere che cosa vuole? Qui then significa “in quel caso” o “quindi”, non “dopo”. La struttura If..., then... rende esplicito il ragionamento, soprattutto quando si chiede a qualcuno di spiegare un apparente problema. Then è spesso facoltativo nell'inglese quotidiano, ma usarlo mette in evidenza il collegamento.
Esercizio
Quale frase usa then per introdurre una domanda che deriva logicamente da una condizione con if?
- We packed our bags, and then we called a taxi.
- If the road is flooded, we may need another route.
- If the road is flooded, then how will the bus get through?
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If the road is flooded, then how will the bus get through?
I'm guessing: presentare una deduzione incerta
Qui, I'm guessing introduce una conclusione basata su indizi e non su una conoscenza certa. La persona pensa che la fame possa probabilmente spiegare ciò che ha notato, ma ammette che la conclusione potrebbe essere sbagliata. Usare I'm guessing riduce il grado di certezza dell'affermazione successiva. Spesso rende un'opinione meno categorica rispetto a presentarla come un fatto; non significa che la persona stia partecipando a un gioco di indovinelli.
Esercizio
Hai visto solo una parte di una nota sul calendario. Quale frase presenta l'orario della riunione come una deduzione incerta?
- Does the meeting start at nine?
- I know the meeting starts at nine.
- I'm guessing the meeting starts at nine.
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I'm guessing the meeting starts at nine.
Peppa, would you like to help feed Alexander? Intento
1:38Peppa, ti piacerebbe aiutare a dare da mangiare ad Alexander?
would you like to help + forma base del verbo
Would you like to help...? è un modo cortese per invitare qualcuno a partecipare a un'attività. Chiede se la persona è disponibile e le lascia la possibilità di accettare o rifiutare, invece di suonare come un ordine. Lo schema è Would you like to help + forma base del verbo: help feed. Dopo help, il verbo successivo può comparire senza to, come in help feed; anche help to feed è grammaticalmente corretto.
Esercizio
Completa l'invito cortese usando Would you like...? e help: ____ carry these boxes?
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Would you like to help
Cousin Peppa is going to feed you today, Alexander. Grammatica
1:47La cugina Peppa ti darà da mangiare oggi, Alexander.
is going to feed: un’azione futura pianificata
In is going to feed, is going to seguito dalla forma base feed presenta l’azione di nutrire come un’azione futura pianificata o prevista. In questa frase, indica che l’azione avverrà più tardi nella giornata. La struttura è soggetto + am/is/are going to + forma base del verbo. Qui going non indica uno spostamento; to fa parte della struttura futura, quindi feed non diventa feeds o feeding.
Esercizio
Completa l’azione futura pianificata con be going to e il verbo tra parentesi: Mia ____ dinner tonight. (cook)
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is going to cook
Here you are: cosa dire quando si porge qualcosa
Here you are è un’espressione fissa usata nel momento in cui si dà a qualcuno un oggetto che desidera o si aspetta di ricevere. In questa frase viene detta mentre si porge del cibo al bambino, quindi il suo significato pratico è «Questo è per te» o «Ecco ciò che ti sto dando». L’espressione va considerata come un’unica unità della conversazione. Di solito non significa che l’interlocutore si trovi «qui»; per esprimere quella posizione, in inglese si usa You are here.
Esercizio
Un amico ti chiede il quaderno e tu glielo porgi. Che cosa dici?
- You are here.
- You're welcome.
- Here you are.
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Here you are.
keeps turning: keep + -ing per azioni ripetute o continue
In keeps turning, keep + verbo in -ing indica che un'azione continua o si ripete più volte. Qui, lui gira ripetutamente la testa; keep non significa “conservare”. Usa keep/keeps + verbo in -ing. Poiché il soggetto è he, al presente si usa keeps, seguito da turning.
Esercizio
Usa le forme corrette di keep e turn per esprimere un'azione ripetuta: Every time I call his name, he ____ away.
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keeps turning
Feeding Baby Alexander is ...: un gruppo in -ing come soggetto
In Feeding Baby Alexander is ..., Feeding Baby Alexander è un gruppo in -ing che dà un nome all'attività di dare da mangiare al piccolo Alexander. L'intero gruppo in -ing è il soggetto, mentre is è il verbo principale; non è un presente progressivo. Un'attività usata in questo modo viene considerata una cosa sola, quindi normalmente richiede un verbo al singolare: Feeding Baby Alexander is ..., non are .... Puoi usare la struttura Doing something is + aggettivo per descrivere un'attività.
Esercizio
Usa la forma in -ing di read come soggetto e la forma corretta di be al presente: ____ before bed ____ relaxing.
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Reading · is
Here comes the airplane: Here comes + nome singolare
Here comes the airplane segue lo schema Here + verbo + soggetto nominale. Annuncia che qualcosa sta comparendo o si sta avvicinando e richiama su di esso l'attenzione di chi ascolta. In questo gioco durante il pasto, il cucchiaio viene immaginato come un aeroplano. La persona annuncia che il cucchiaio si avvicina, non che sta arrivando un vero aereo.
Esercizio
Completa l'annuncio fatto sul momento con lo schema evidenziato. Si sta avvicinando un solo autobus: ____ the bus!
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Here comes
Alexander likes it if you pretend the spoon is an airplane. Grammatica
2:11Ad Alexander piace se fingi che il cucchiaio sia un aeroplano.
likes it if + proposizione: gradire una condizione
In likes it if + proposizione, it occupa la posizione di complemento oggetto dopo likes, mentre la proposizione con if indica quale condizione o situazione risulta gradita. Qui, Alexander apprezza il momento del pasto se il cucchiaio viene trattato come un aeroplano. Il pronome it non indica né il cucchiaio né l'aeroplano. Questa struttura permette di esprimere prima la preferenza di una persona e poi di specificare la condizione con una proposizione completa.
Esercizio
Quale frase usa naturalmente likes it if per dire che una condizione è gradita a Maya?
- Maya likes if it we tell her about changes in advance.
- Maya likes it for we tell her about changes in advance.
- Maya likes it if we tell her about changes in advance.
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Maya likes it if we tell her about changes in advance.
pretend the spoon is an airplane: presentare una situazione immaginaria
pretend the spoon is an airplane presenta una situazione immaginaria: il cucchiaio viene trattato come se fosse un aeroplano, anche se nella realtà rimane un cucchiaio. Dopo pretend compare una frase completa: the spoon è il soggetto e is an airplane descrive la sua identità immaginata. Il modello pretend + soggetto + be ... è comune nei giochi, nei giochi di ruolo e nelle spiegazioni giocose. La frase che segue indica come immaginare l'oggetto, non un fatto.
Esercizio
Completa la frase con pretend per introdurre una situazione immaginaria: We can ____ the sofa is a boat.
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pretend
You have a go: incoraggiare qualcuno a provare
You have a go è un modo informale dell'inglese britannico per incoraggiare un'altra persona a provare qualcosa da sola. In questa frase, l'occasione di provare viene data a Peppa; non significa che debba andare da qualche parte. Qui go è un sostantivo e significa un tentativo. L'espressione può anche comparire come Have a go oppure come Have a go at + sostantivo o attività in -ing per indicare che cosa si deve provare. Chi parla offre l'opportunità di tentare, non dà un'indicazione di movimento.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione informale britannica che significa prova: The puzzle looks hard, but ...
- have a go
- have a rest
- go outside
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have a go
Open your mouth and in through the doors. Modi di dire
2:21Apri la bocca ed entra attraverso le porte.
in through the doors: la bocca come ingresso immaginario
'In through the doors' descrive un movimento verso l'interno passando attraverso un'apertura. Qui il cucchiaio è già stato immaginato come un aeroplano e la bocca aperta del bambino diventa le «porte»; chi parla sta quindi narrando in modo giocoso l'ingresso del cucchiaio nella bocca. È una breve narrazione dell'azione, priva di verbo. Il gioco fornisce l'idea omessa: '[the aeroplane goes] in through the doors.' Una narrazione così breve può trasformare un'azione ordinaria in parte di una storia immaginaria.
Esercizio
In questo gioco durante il pasto, che cosa significa 'in through the doors'?
- Il cucchiaio, immaginato come un aeroplano, sta entrando nella bocca aperta del bambino.
- Al bambino viene detto di attraversare una vera porta.
- Un vero aeroplano sta entrando in un hangar attraverso le sue porte.
Mostra risposta
Il cucchiaio, immaginato come un aeroplano, sta entrando nella bocca aperta del bambino.
Can you say ...?: invitare qualcuno a ripetere delle parole
Can you say + una parola o una breve espressione? spesso funziona come invito a parlare. Chi parla vuole che l'altra persona provi a pronunciare le parole che seguono. Qui invita il bambino a dire airplane; non sta semplicemente chiedendo se il bambino abbia la capacità di parlare. Metti la parola o l'espressione obiettivo subito dopo say, come in Can you say hello? In questo tipo di invito, la risposta più naturale è solitamente pronunciare direttamente le parole richieste.
Esercizio
Usa can, you e say nell'ordine corretto per completare l'invito a ripetere: ____ butterfly?
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Can you say
I told you: ricordare a qualcuno di averlo già detto
In questa frase, I told you significa «ti avevo già dato questa informazione». Non è solo un resoconto neutro di una conversazione passata: richiama un avvertimento o una spiegazione precedente. Spesso lascia intendere che l’altra persona non abbia ricordato, accettato o seguito ciò che era stato detto. Qui aggiunge insistenza e un po’ di impazienza, come «l’avevo già detto».
Esercizio
Qual è la funzione principale di I told you in questa frase?
- Chiede all’ascoltatore di fornire nuove informazioni.
- Ricorda all’ascoltatore che chi parla aveva già dato questa informazione.
- Promette che chi parla spiegherà l’informazione più tardi.
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Ricorda all’ascoltatore che chi parla aveva già dato questa informazione.
He hasn't even said his first word yet. Grammatica
2:36Non ha ancora detto nemmeno la sua prima parola.
hasn't even said ... yet: una tappa ancora non raggiunta
Hasn't said è la forma negativa del present perfect: has not + participio passato. Considera il periodo dal passato fino a ora e indica che l’evento atteso —dire la sua prima parola— non si è verificato in nessun momento di quel periodo. Yet alla fine significa «fino a ora» e di solito lascia aperta la possibilità che l’evento avvenga in seguito. Even prima di said aggiunge enfasi: è una tappa così iniziale o fondamentale che non averla raggiunta risulta particolarmente significativo. La struttura hasn't even + participio passato + oggetto + yet può descrivere un passaggio atteso che resta incompleto.
Esercizio
Usa la forma negativa contratta del present perfect con even e yet e trasforma finish nel participio passato: The deadline is today, but Maya ____ her draft ____.
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hasn't even finished · yet
Peppa, do you remember what your first word was? Grammatica
2:39Peppa, ti ricordi qual è stata la tua prima parola?
what your first word was: ordine delle parole in una domanda indiretta
In what your first word was, what introduce una domanda indiretta dopo remember. La proposizione segue l'ordine dichiarativo: il soggetto your first word viene prima del verbo was. La domanda principale è già formata con do you remember. Al suo interno non si mantiene quindi l'inversione della domanda diretta: What was your first word? diventa what your first word was.
Esercizio
Trasforma la domanda diretta Where is the library? in una domanda indiretta: Do you know ____?
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where the library is
I thought Peppa's first word was Daddy. Grammatica
2:45Pensavo che la prima parola di Peppa fosse stata Papà.
I thought ... was ... per esprimere una convinzione precedente
Qui I thought + proposizione significa «prima credevo che...». Thought descrive una convinzione o una comprensione passata, non l'azione di riflettere intensamente su qualcosa. Questa struttura compare spesso quando una nuova informazione non coincide con la convinzione precedente. Può sottintendere «ma ora so o sospetto che non sia così», anche quando il contrasto non viene espresso.
Esercizio
Hai appena scoperto che la riunione è oggi. Completa la frase con I thought ... was ... per esprimere ciò che credevi prima: ____ tomorrow.
Mostra risposta
I thought the meeting was
Somebody looks like they had a good lunch. Grammatica
2:58Qualcuno sembra aver fatto un buon pranzo.
looks like they had: dedurre un evento passato dagli indizi
looks like + una proposizione può significare «gli indizi disponibili suggeriscono che…». Qui Somebody è il soggetto di looks, mentre they had a good lunch è la situazione dedotta. Non è un confronto tra aspetti fisici. looks è al presente perché chi parla reagisce a ciò che vede ora. had è al passato perché il pranzo è già finito. Questa struttura permette di fare un’ipotesi ragionevole partendo da un risultato visibile, non di affermare un fatto certo.
Esercizio
Completa l’inferenza con looks like: The desks are empty and the lights are off. It ____ everyone went home.
Mostra risposta
looks like
is having a bath: l’espressione britannica have a bath
Have a bath è un’espressione fissa di attività dell’inglese britannico che significa «fare il bagno», di solito in una vasca. Qui have funziona come verbo supporto per indicare un’attività; non significa «possedere». Is having a bath è al presente progressivo: is + having + a bath. Indica che l’attività è in corso adesso. Lo stesso schema può cambiare in base al tempo e al soggetto: have a bath, had a bath o are having a bath.
Esercizio
Usa have a bath al presente progressivo: Leo is busy. He ____ right now.
Mostra risposta
is having a bath
will talk one day: un cambiamento futuro atteso
In will talk one day, will talk prevede un cambiamento futuro: il bambino non sa ancora parlare, ma chi parla si aspetta che riesca a farlo più avanti. Will è seguito dalla forma base del verbo, talk. Qui one day significa «in un momento non specificato del futuro», non in una data già fissata. Lo schema will + verbo + one day esprime spesso fiducia, speranza o rassicurazione riguardo a qualcosa che non è ancora successo.
Esercizio
Quale frase dice che una capacità dovrebbe svilupparsi in un momento futuro non specificato?
- Leo cannot swim yet, but he will swim one day.
- Leo swam yesterday, but he cannot swim now.
- Leo will swim at 10:00 tomorrow.
Mostra risposta
Leo cannot swim yet, but he will swim one day.
go for a walk: un’espressione fissa naturale
Go for a walk è un’espressione fissa che significa «uscire e camminare per piacere, esercizio o relax». In questa frase, wants to go for a walk indica l’attività che sembra voler fare. Qui for a walk identifica l’attività o lo scopo dell’andare. È meglio imparare l’intera struttura go for a walk invece di tradurre for a walk parola per parola.
Esercizio
Usa le quattro parole go, for, a e walk per completare la proposta: It's sunny. Let's ____.
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go for a walk
He can't walk yet, but he can go out in his buggy. Note
3:32Non sa ancora camminare, ma può uscire nel suo passeggino.
can't ... yet, but ... can: un limite attuale e ciò che è ancora possibile
Can't walk yet indica che al momento non ha la capacità di camminare. Yet suggerisce che la situazione potrebbe cambiare in seguito. But he can sposta l'attenzione dal limite attuale a qualcosa che è possibile fare ora. Lo schema riutilizzabile can't do A yet, but can do B presenta prima un limite temporaneo e poi aggiunge una capacità positiva o un'alternativa praticabile. Qui can e can't esprimono entrambi una capacità.
Esercizio
Completa la frase con can't e can: Ava ____ read yet, but she ____ tell the story from the pictures.
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can't · can
buggy: termine britannico per passeggino
In questa frase, buggy è un sostantivo comune dell'inglese britannico che indica un passeggino con ruote in cui siede un neonato o un bambino piccolo. Il passeggino gli permette di uscire anche se non sa ancora camminare. Il contesto determina il significato. Buggy può indicare anche altri veicoli piccoli e leggeri e, come aggettivo, può descrivere un software che contiene errori, ma nessuno di questi significati si adatta a questa scena di cura di un bambino.
Esercizio
Che cosa significa buggy in questa frase?
- Un passeggino per un neonato o un bambino piccolo.
- Un software che contiene molti errori.
- Un piccolo veicolo ricreativo.
Mostra risposta
Un passeggino per un neonato o un bambino piccolo.
Yes, five gears, mud guards, and ABS as standard. Lessico
3:41Sì, cinque marce, parafanghi e ABS di serie.
ABS as standard: incluso nel modello base
Nelle descrizioni dei prodotti, as standard indica che una funzione è inclusa nel modello base senza costi aggiuntivi. Qui, ABS as standard significa che l’ABS è di serie e non viene venduto come optional. ABS normalmente significa sistema antibloccaggio dei freni. Applicare il linguaggio delle specifiche automobilistiche a un passeggino lo fa sembrare un veicolo sofisticato e crea un’esagerazione umoristica intenzionale.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione delle specifiche di prodotto che si contrappone a as an option: Every model comes with parking sensors ____.
Mostra risposta
as standard
Blah, blah, blah: liquidare ciò che è stato detto
Blah, blah, blah sostituisce parole che chi parla non vuole ripetere o ascoltare con attenzione. Qui liquida i dettagli tecnici come noiosi, confusi o poco importanti. Non è un’abbreviazione neutra come and so on. Comunica impazienza, derisione o mancanza di interesse, quindi l’interlocutore può avere l’impressione che le sue parole siano considerate prive di senso.
Esercizio
Quale atteggiamento esprime solitamente Blah, blah, blah in questo uso?
- Chi parla sta approvando attentamente ogni dettaglio.
- Chi parla considera i dettagli noiosi o poco importanti.
- Chi parla chiede educatamente una spiegazione più completa.
Mostra risposta
Chi parla considera i dettagli noiosi o poco importanti.
That's how daddies talk: riassumere un modo di parlare
That's how + soggetto + verbo richiama un modo di fare o dire qualcosa che è appena stato mostrato. Qui, how significa «in quel modo»; non introduce una domanda. La frase trasforma un esempio dello stile tecnico di Daddy Pig in un commento generale sul modo in cui parlano i papà. Poiché a parlare è una bambina, l'affermazione generale è scherzosa e non una regola seria su tutti i padri. La stessa struttura può riassumere il metodo, l'abitudine o lo stile di una persona.
Esercizio
Dopo aver osservato il metodo di Leo, quale frase riassume correttamente il modo in cui piega un aeroplano di carta?
- That's how does Leo fold a paper plane.
- That's what Leo folds a paper plane.
- That's how Leo folds a paper plane.
Mostra risposta
That's how Leo folds a paper plane.
That's because: dare il motivo di una situazione precedente
That's because introduce la causa di una situazione appena menzionata. That rimanda alla situazione precedente e because è seguito da una proposizione che ne esprime il motivo. Qui, la persona spiega perché ad Alexander piace ascoltarla dicendo di essere molto interessante. L'autoelogio rende divertente la battuta, ma questo collegamento causale funziona anche nelle spiegazioni comuni.
Esercizio
Il picnic è stato annullato. Quale continuazione ne esprime naturalmente il motivo?
- That's why it was raining heavily.
- That's because it was raining heavily.
- That's because of it was raining heavily.
Mostra risposta
That's because it was raining heavily.
where rain comes from: indicare un'origine
In questa affermazione, where rain comes from è una proposizione posta dopo is. Significa «il luogo da cui viene la pioggia» e quindi presenta il cielo come l'origine della pioggia. Qui where introduce un'informazione invece di formulare una domanda. All'interno della proposizione, rain comes from mantiene il normale ordine affermativo. Un modello riutilizzabile è A is where B comes from. Non aggiungere does e non passare all'ordine interrogativo in questa affermazione.
Esercizio
Completa l'affermazione su un'origine con una proposizione introdotta da where: This farm is ____. Usa our milk e come from.
Mostra risposta
where our milk comes from
Rain is good for ducks and plants, and making muddy puddles. Espressioni
4:10La pioggia fa bene alle anatre e alle piante, e per fare pozzanghere di fango.
Rain is good for ...: benefici e scopi utili
In Rain is good for ducks and plants, be good for significa «fare bene a» o «avere un effetto positivo su». Il gruppo nominale dopo for indica chi o che cosa riceve il beneficio. Lo stesso modello può anche indicare che qualcosa è utile per un'attività. Dopo for, l'attività va espressa con la forma in -ing, come in good for making muddy puddles. Quindi be good for può essere seguito da un gruppo nominale o da un'espressione in -ing.
Esercizio
Completa la frase con il modello be good for: Regular exercise ____ your heart.
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is good for
jumping up and down in a puddle: saltare ripetutamente su e giù in una pozzanghera
Jumping up and down significa saltare verso l'alto e tornare giù ripetutamente, non fare un solo salto. Up and down indica il percorso verticale del movimento. In a puddle indica dove avvengono i salti. Qui l'intera espressione descrive un movimento fisico ripetuto dentro una pozzanghera; up and down non descrive cambiamenti d'umore.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione che indica un movimento verticale ripetuto: The children are jumping ____ because they are excited.
Mostra risposta
up and down
has said his first word: annunciare un traguardo con il present perfect
Has said è al present perfect: has + il participio passato said. His first word indica un traguardo importante. Nel complesso, has said his first word annuncia che questo traguardo è stato raggiunto. L'attenzione è sul risultato che conta adesso, non su un momento preciso e concluso del passato. La stessa struttura può annunciare un nuovo risultato o cambiamento.
Esercizio
Completa con has + il participio passato di take: The baby ____ her first step.
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has taken
teach someone to do (insegnare a qualcuno a fare qualcosa): I taught him to say it.
La struttura teach + persona + to + verbo alla forma base significa insegnare a qualcuno a fare qualcosa. In I taught him to say it., taught è il passato irregolare di teach, him indica la persona a cui viene insegnato qualcosa e to say indica l'azione insegnata. Il pronome it si riferisce alla parola menzionata prima. Quando usi questa struttura in un'altra situazione, specifica chiaramente entrambi gli elementi: a chi viene insegnato e quale azione quella persona impara a fare.
Esercizio
Scegli la frase che usa correttamente teach + persona + to + verbo alla forma base.
- Leah taught to her brother tie his shoelaces.
- Leah taught her brother tying his shoelaces.
- Leah taught her brother to tie his shoelaces.
Mostra risposta
Leah taught her brother to tie his shoelaces.