Peppa Pig impara le buone maniere 🐷 @Peppa Pig - Canzoncine per bambini: appunti per imparare l’inglese
Peppa Pig - Official Channel
Panoramica del video: Peppa e la sua famiglia si esercitano a fare richieste educate e a ringraziare quando servono vestiti, fotografie, bevande o aiuto. Il video prosegue poi con una canzone dedicata a riordinare il giardino e la casa, fino alla scoperta scherzosa che anche chi pulisce ha bisogno di essere lavato. Principali punti di apprendimento dell’inglese: 1. What do we say when we need something? — Pragmatica della conversazione e atteggiamento. Non è una vera domanda con cui si cerca un’informazione: un adulto la usa per invitare un bambino a pronunciare la formula di cortesia prevista. Lo studente può riconoscere questa funzione e usare la domanda a casa o in classe per guidare qualcuno a dire please nella situazione appropriata. 2. try them on — Verbi frasali. È un’espressione molto comune durante gli acquisti e indica l’atto di indossare per poco tempo scarpe o vestiti per controllare come stanno. Quando l’oggetto è il pronome them, questo va inserito tra try e on; lo studente apprende quindi sia il significato di “provarli” sia la corretta posizione del pronome. 3. You need washing too. — Grammatica e strutture della frase. Mostra la costruzione britannica need + -ing, che comunica un significato passivo senza presentare una forma passiva esplicita: la persona deve ricevere l’azione del lavaggio. Aiuta a cogliere la battuta conclusiva e a riconoscere lo stesso schema quando qualcosa deve essere pulito o riparato.
In questa lezione
need + nome: need a new dress
Need può essere seguito direttamente da un sintagma nominale: need + cosa. In I need a new dress, a new dress indica ciò che serve alla persona. La frase presenta il vestito nuovo come una necessità pratica. Esprime un bisogno; non significa che la persona possieda già un vestito nuovo.
Esercizio
Il tuo impermeabile è strappato e non ti ripara più dalla pioggia. Quale frase dice più chiaramente che è necessario sostituirlo?
- I need a new raincoat.
- I want a new raincoat.
- I have a new raincoat.
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I need a new raincoat.
has holes in: oggetto sottinteso dopo in
In questa frase informale dell’inglese britannico, has holes in significa has holes in it: il vestito è strappato o danneggiato. Si capisce che l’oggetto non espresso dopo in si riferisce a this one. Questa costruzione richiede che l’oggetto sia evidente dal contesto. Qui, in aiuta a indicare dove si trovano i buchi; non introduce un luogo distinto.
Esercizio
Quale frase è la scelta più chiara nell’inglese neutro o nella scrittura curata?
- The jacket has holes in it.
- The jacket has in holes.
- The jacket has holes in.
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The jacket has holes in it.
It's a mess: descrivere uno stato pessimo o disordinato
It's a mess usa la struttura be + a mess per giudicare la condizione di qualcosa. A mess può indicare che qualcosa è in disordine o male organizzato, ma anche che è danneggiato, tenuto male o, in generale, in pessime condizioni. Qui i buchi rendono più importante il secondo senso: il capo sembra molto rovinato. Il soggetto può cambiare: the room is a mess, the schedule is a mess oppure the report is a mess. Il contesto chiarisce se il problema è il disordine fisico, la cattiva organizzazione o le condizioni generali.
Esercizio
Completa la frase con la forma al presente di be + a mess: After our art activity, the table ____, so let's clean it now.
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is a mess
What do we say when we need something? Intento
0:10Cosa diciamo quando abbiamo bisogno di qualcosa?
What do we say when...?: sollecitare la risposta cortese attesa
In questo tipo di domanda, What do we say when...? di solito non serve a richiedere nuove informazioni. Chi parla conosce già le parole attese e usa una domanda per spingere l'altra persona a ricordarle e a dirle. Genitori e insegnanti usano spesso questa struttura per guidare un bambino verso una risposta sociale come please, thank you o sorry. La domanda rende il richiamo meno diretto di un ordine come Say please.
Esercizio
Un genitore chiede a un bambino: What do we say when someone gives us a gift? Che cosa sta facendo molto probabilmente il genitore?
- Sta chiedendo al bambino di identificare il regalo.
- Sta ammettendo di non sapere che cosa dire.
- Sta spingendo il bambino a dire l'espressione cortese attesa.
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Sta spingendo il bambino a dire l'espressione cortese attesa.
Please, please, let's go shopping, Mummy. Note
0:13Per favore, per favore, andiamo a fare shopping, Mamma.
Please, please: una richiesta urgente e supplichevole
Ripetere please rafforza un'unica richiesta; non crea due richieste separate. Qui, Please, please mostra che chi parla sta chiedendo qualcosa con grande insistenza, quasi supplicando. Please rimane una parola cortese, ma la ripetizione aggiunge emozione e urgenza. L'interlocutore può capire che chi parla desidera davvero sentirsi dire di sì, non che sta solo usando una formula di cortesia.
Esercizio
Che effetto ha Please, please in questa frase?
- Rende un'unica richiesta più urgente e supplichevole.
- Introduce due richieste non collegate.
- Trasforma la richiesta in un ordine.
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Rende un'unica richiesta più urgente e supplichevole.
let's go shopping: proporre di andare a fare acquisti
Let's + verbo alla forma base serve a fare una proposta che include chi parla e chi ascolta. Qui, let's go shopping significa che la persona propone di andare a fare acquisti insieme. In go shopping, shopping indica l'attività. In inglese si usa go + -ing per alcune attività, senza to prima di shopping: si dice go shopping, non go to shopping.
Esercizio
Usa let's e la struttura per le attività go + -ing per completare la proposta: ____ for groceries after lunch.
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Let's go shopping
do some shopping: parlare del comprare alcune cose
In do some shopping, do si combina con shopping per indicare l’attività di comprare delle cose. In questa frase, do non va interpretato separatamente come fare o eseguire. Some lascia imprecisati la quantità e gli articoli: i parlanti compreranno alcune cose, ma non dicono esattamente quali.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione obiettivo do some shopping: We need to ____ before dinner.
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do some shopping
Thank you, thank you, thank you: gratitudine intensificata
Ripetere Thank you tre volte intensifica un unico ringraziamento. Esprime forte gratitudine, gioia o entusiasmo; non indica tre cose separate per cui si sta ringraziando. Il numero esatto di ripetizioni non è importante. La ripetizione è una scelta espressiva nel parlato, mentre un solo Thank you basta per una normale risposta cortese.
Esercizio
Che cosa significa la ripetizione in Thank you, thank you, thank you?
- Mostra incertezza sulla necessità di ringraziare.
- Ringrazia qualcuno per tre transazioni separate.
- Esprime una gratitudine particolarmente entusiasta.
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Esprime una gratitudine particolarmente entusiasta.
Can you make the booth work for us, though? Note
0:40Riesci a far funzionare la cabina per noi, però?
Can you make the booth work: make + oggetto + forma base del verbo
In Can you make the booth work, make significa «fare in modo che qualcosa accada», non «costruire». Chi parla chiede se qualcuno può far funzionare la cabina. La struttura è make + oggetto + forma base del verbo: the booth è l’oggetto e work è usato senza to. Usa lo stesso modello per indicare un risultato provocato, come in make it stop o make the app open.
Esercizio
Completa la frase con la forma corretta del verbo tra parentesi: Can you make the printer ____ again? (work)
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work
though? in fine di frase: una domanda successiva più attenuata
Alla fine di questa domanda, though richiama una difficoltà, un limite o un fatto contrastante già presente nella conversazione. Il senso è «nonostante ciò» o «comunque»: riesci comunque a far funzionare la cabina per noi? Poiché presenta la richiesta come una domanda successiva e non come una nuova pretesa brusca, può farla sembrare più delicata e incerta. Questo effetto dipende dal contesto e dal tono; though continua comunque a esprimere un contrasto o una riserva.
Esercizio
Che funzione ha il though finale in "I know you're busy. Can you help me for a minute, though?"?
- Significa che l’aiuto è già stato dato.
- Elimina la domanda e trasforma la frase in un ordine diretto.
- Presenta la richiesta come una domanda successiva in contrasto con la difficoltà precedente.
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Presenta la richiesta come una domanda successiva in contrasto con la difficoltà precedente.
can you help us: chiedere aiuto
In questa frase, can you help us? è una richiesta di aiuto, non soltanto una domanda sulla capacità di papà di aiutare. La struttura Can you + forma base del verbo...? è comune nelle richieste quotidiane. Help può essere seguito direttamente dalla persona che riceve l'aiuto: help us, help me o help them.
Esercizio
Completa la richiesta con Can you + help: ____ us carry this box?
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Can you help
It looks like: giudicare dagli indizi
It looks like... introduce un giudizio basato su ciò che il parlante vede o nota in altro modo. Qui il parlante deduce dalla situazione che le foto sono pronte, lasciando però un certo margine di incertezza. Dopo like si usa una proposizione completa: your photos are ready. It fa parte della struttura It looks like... e non si riferisce a un oggetto specifico.
Esercizio
Quale frase usa la struttura obiettivo per giudicare che il treno è in ritardo?
- It looks like the train is delayed.
- It looks that the train is delayed.
- It looks like the delayed train.
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It looks like the train is delayed.
Could you please pass me my water glass? Intento
1:07Potresti passarmi il mio bicchiere d'acqua, per favore?
Could you please pass me...: chiedere cortesemente che venga passato un oggetto
Could you please pass me...? è un modo cortese per chiedere a qualcuno di passarti un oggetto. Qui could non si riferisce al passato: rende la richiesta meno diretta, mentre please aggiunge ulteriore cortesia. Dopo pass, metti chi riceve prima dell’oggetto: pass me the glass. Anche l’alternativa pass the glass to me è naturale.
Esercizio
Completa la richiesta usando Could you please e pass me: ____ the salt?
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Could you please pass me
Please, please, I'd like my glass, Peppa. Intento
1:13Per favore, per favore, vorrei il mio bicchiere, Peppa.
I'd like my glass: chiedere qualcosa con cortesia
I'd like è la forma contratta di I would like. In questa frase esprime cortesemente ciò che la persona desidera adesso; non significa che il bicchiere le piacesse in passato. Usa I'd like + nome per chiedere o ordinare qualcosa, oppure per esprimere una scelta in modo cortese.
Esercizio
Completa l’ordinazione cortese al bar con la contrazione di I would like: ____ a cup of tea, please.
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I'd like
Take a seat: un invito cortese a sedersi
Take a seat è un’espressione fissa che significa “sedersi” o “si accomodi”. Qui take non significa portare via qualcosa; l’intera espressione invita l’interlocutore a sedersi lì e a rilassarsi. Di solito suona più gentile e accogliente dell’ordine diretto Sit! Si può usare ogni volta che si offre o si indica educatamente a qualcuno un posto dove sedersi.
Esercizio
Quale frase invita in modo naturale e cortese un visitatore a sedersi mentre aspetta?
- Please make a seat while you wait.
- Please take the seat away while you wait.
- Please take a seat while you wait.
Mostra risposta
Please take a seat while you wait.
are stuck: qualcosa è bloccato e non può muoversi
La frase are stuck descrive lo stato attuale delle scarpe: non possono muoversi come previsto, per esempio perché sono troppo strette per essere sfilate. Stuck non significa soltanto essere attaccato con la colla. La struttura riutilizzabile è be + stuck. Modifica be in base al soggetto e al tempo verbale: The door is stuck; The drawers were stuck. La causa precisa —strettezza, un ostacolo o altro— si ricava dal contesto.
Esercizio
Completa la frase con be + stuck: The door ____, so we can't open it.
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is stuck
too tiny: così piccolo da causare un problema
In too tiny, too indica che qualcosa è più piccolo di quanto sia accettabile o utile. La frase dice che le dimensioni ridotte causano un problema; non si limita a sottolineare che le cose sono molto piccole. La conseguenza indesiderata può essere espressa, come in too tiny to use, oppure essere lasciata al contesto, come avviene qui.
Esercizio
Un'etichetta è così piccola che nessuno riesce a leggerla. Quale frase esprime meglio il problema?
- The label is too tiny to read.
- The label is very tiny, but easy to read.
- The label is tiny enough to read.
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The label is too tiny to read.
a new pair: riferirsi di nuovo a un paio di scarpe
Qui, a new pair significa a new pair of shoes, cioè un nuovo paio di scarpe. Poiché le scarpe sono già l'argomento della conversazione, si può omettere of shoes e pair può rappresentare l'intero insieme abbinato. La struttura completa per contare è a pair of + nome plurale, come in a pair of shoes o a pair of socks. Pair è singolare in a pair, anche se l'insieme contiene due elementi abbinati.
Esercizio
Stai già parlando di calzini. Usa a new pair per completare la frase: I need ____.
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a new pair
try them on: posizione del pronome in try on
Try on è un phrasal verb separabile che significa indossare brevemente vestiti, scarpe o accessori per vedere come stanno o se calzano bene. Qui, them si riferisce agli articoli che vengono provati. Quando l’oggetto è un pronome come it o them, va collocato tra try e on: try them on, non try on them. Con un oggetto nominale, sono possibili sia try the shoes on sia try on the shoes.
Esercizio
Metti le parole try, them e on nell’ordine corretto: These gloves might fit. Please ____.
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try them on
Make the garden tidy: make + oggetto + aggettivo
Make the garden tidy segue la struttura make + oggetto + aggettivo. Significa portare l’oggetto alla condizione indicata: the garden è l’oggetto e tidy è l’aggettivo che descrive il risultato. In questo comando, make non significa creare. Dice a qualcuno di fare ciò che serve affinché il giardino alla fine sia ordinato.
Esercizio
Quale frase usa correttamente make + oggetto + aggettivo per descrivere un cambiamento di stato?
- Open the curtains to make the room brightly.
- Open the curtains to make bright the room.
- Open the curtains to make the room bright.
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Open the curtains to make the room bright.
clean up: lasciare in ordine un luogo
Clean up è un verbo frasale che significa eliminare il disordine o lo sporco per lasciare in ordine un luogo o un oggetto. In questo uso, up non significa “verso l'alto”; aggiunge l'idea di arrivare a un risultato finale pulito e ordinato. La ripetizione di Clean up suona come un semplice invito rivolto al gruppo a iniziare a riordinare. L'espressione può essere usata da sola, come qui, oppure con un oggetto: clean up the room.
Esercizio
Dopo la lezione d'arte, l'area di lavoro è in disordine. Completa la frase usando clean e la particella che dà il significato di “riordinare l'area”: We need to ____ before lunch.
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clean up
let's make it shine: proporre insieme un risultato
Let's + forma base del verbo si usa per proporre un'azione che il parlante e altre persone faranno insieme. Qui, let's make invita tutti a collaborare per ottenere il risultato. Make + oggetto + forma base del verbo significa “fare in modo che l'oggetto compia l'azione espressa dal verbo”. In make it shine, it si riferisce al luogo o all'oggetto che si sta pulendo, mentre shine significa apparire brillante dopo la pulizia. Nel complesso, la frase propone di farlo splendere.
Esercizio
Una squadra sta lucidando insieme un trofeo. Usa make, the trophy e shine per completare la proposta: Let's ____ before the ceremony.
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make the trophy shine
Gather ... in a pile: raccogliere oggetti in un unico mucchio
Gather leaves significa riunire foglie separate o sparse. Il verbo gather è seguito dall'oggetto leaves. In a pile indica il risultato desiderato: le foglie devono finire insieme formando un mucchio. La struttura riutilizzabile gather + oggetto + in a pile chiede sia di raccogliere le cose sia di sistemarle in un unico mucchio.
Esercizio
Quale frase dice di raccogliere dei fogli sparsi in modo che formino un unico mucchio?
- Gather the papers in a line.
- Gather the papers in a pile.
- Spread the papers across the table.
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Gather the papers in a pile.
with a smile: fare qualcosa sorridendo
With a smile descrive l’espressione che accompagna un’azione: la persona sorride mentre la compie. Spesso comunica anche un atteggiamento amichevole o allegro. Qui, with introduce un’espressione o un modo che accompagna l’azione, non uno strumento. La frase viene normalmente dopo l’azione, come in greet someone with a smile.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione di questa lezione che significa «sorridendo»: She welcomed the children ____.
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with a smile
Put the shoes in a row: put + oggetto + espressione di risultato
La frase usa lo schema put + oggetto + espressione di luogo o risultato. Il sintagma nominale the shoes indica gli oggetti da spostare, mentre in a row specifica la disposizione finale desiderata: un’unica fila. Quando put indica la collocazione di un oggetto fisico, normalmente richiede un’espressione che dica dove finisce l’oggetto o come viene disposto. Qui, in a row completa l’istruzione e non è soltanto un dettaglio facoltativo.
Esercizio
Completa l’istruzione. L’insegnante vuole che le sedie formino un’unica fila: Put the chairs ____.
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in a row
like a rainbow: un confronto che mostra la disposizione finale
Like a rainbow viene dopo Line them e indica a chi ascolta a cosa deve assomigliare la disposizione finale. Trasforma un’istruzione generica in una guida visiva: la fila deve sembrare un arcobaleno, soprattutto per la forma curva e, quando è pertinente, per l’ordine dei colori. Qui, like è una preposizione che significa simile a. Non significa piacere. Il sintagma nominale dopo like fornisce l’immagine usata per il confronto.
Esercizio
Nella frase Line them like a rainbow, quale informazione aggiunge like a rainbow?
- Mostra quale aspetto deve avere la disposizione finale.
- Dice che agli oggetti piacciono gli arcobaleni.
- Indica dove si trova un vero arcobaleno.
Mostra risposta
Mostra quale aspetto deve avere la disposizione finale.
Put the toys away, so they're not in the way. Note
2:45Metti via i giocattoli, così non sono d'intralcio.
Put the toys away: riporre le cose al loro posto
Put the toys away significa riporre i giocattoli o rimetterli al loro posto. Away indica il risultato: i giocattoli non restano più in giro, anziché essere semplicemente allontanati da chi parla. Put away è separabile. Con un nome, sono possibili sia put the toys away sia put away the toys. Con un pronome, bisogna dire Put them away.
Esercizio
Completa la frase con put ... away e colloca correttamente il pronome: The crayons belong in the drawer. Please ____ after drawing.
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put them away
not in the way: non essere d'intralcio
In the way significa trovarsi in una posizione che blocca il passaggio o rende più difficile un'azione. Not in the way significa che quell'ostacolo non c'è più. In questa frase, i giocattoli potrebbero bloccare il punto in cui passano le persone. La proposizione so they're not in the way esprime il risultato desiderato del metterli via.
Esercizio
Completa con not in the way: Move the suitcase beside the wall so it is ____.
Mostra risposta
not in the way
In the box they go: la destinazione in prima posizione
“In the box” viene spostato all'inizio, così chi ascolta sente la destinazione prima del soggetto e del verbo. L'ordine neutro è “They go in the box.” Il soggetto “they” rimane prima di “go”, quindi si tratta di un'anticipazione, non di un'inversione tra soggetto e verbo. Quest'ordine dà alla frase un ritmo vivace, simile a quello di una storia, e mette in risalto la destinazione. In questo contesto, “they” indica i giocattoli che vengono messi via.
Esercizio
Qual è l'effetto principale di mettere “In the box” all'inizio di questa frase?
- Mette prima la destinazione “In the box” e dà alla frase un ritmo vivace.
- Trasforma la frase in una domanda.
- Significa che la scatola stessa si sta muovendo.
Mostra risposta
Mette prima la destinazione “In the box” e dà alla frase un ritmo vivace.
Don't forget the broom: un promemoria anticipato
“Don't forget + sostantivo” serve a ricordare in anticipo un oggetto specifico. Qui l'oggetto è “the broom”. Non significa che l'altra persona lo abbia già dimenticato. Per ricordare un'azione, usa “Don't forget to + forma base del verbo”: “Don't forget to lock the door.”
Esercizio
Completa la frase con il promemoria negativo di due parole della lezione: ____ the tickets before we leave.
Mostra risposta
Don't forget
Get a cloth and water: get per procurarsi e preparare oggetti
In questa istruzione, get significa andare a procurarsi o preparare ciò che serve per un’attività. Non indica l’idea astratta di ricevere o ottenere qualcosa: bisogna mettere a disposizione un panno e dell’acqua. Quando è seguito da un oggetto concreto, get può significare andare a prendere, raccogliere o fare in modo che l’oggetto sia disponibile. La sfumatura esatta dipende dalla situazione, ma qui lo scopo pratico è procurarsi il materiale per pulire.
Esercizio
A qualcuno serve un pennello per dipingere una parete, ma non ne ha ancora scelto uno. Quale frase gli dice di procurarsi o preparare un pennello, senza concentrarsi su chi glielo dà o su dove portarlo?
- Bring a brush to the wall.
- Get a brush for the wall.
- Receive a brush from a neighbour.
Mostra risposta
Get a brush for the wall.
You'll get a reward: un beneficio futuro ottenuto con un’azione
Qui you'll è la contrazione di you will e indica un risultato futuro. Get a reward significa ricevere un beneficio grazie a un’azione, a uno sforzo, a un buon comportamento o a un risultato raggiunto. La frase intera può essere una promessa o un incentivo: comunica che la ricompensa è prevista se viene soddisfatta la condizione pertinente. La condizione può essere espressa altrove oppure essere capita dalla situazione.
Esercizio
Quale frase usa reward per un beneficio ottenuto grazie a un’azione, invece che per un regalo normale o un premio di gara?
- You'll get a gift for your birthday.
- You'll get a reward for completing the challenge.
- You'll win a prize in the contest.
Mostra risposta
You'll get a reward for completing the challenge.
Uh-oh, look at you: notare lo stato di qualcuno
“Uh-oh” indica che chi parla ha appena notato un piccolo problema o qualcosa di inatteso. “Look at you” non è principalmente un ordine di guardare: richiama l’attenzione sull’aspetto o sulla condizione evidente dell’altra persona. Il commento successivo sul bisogno di essere lavati mostra che chi parla ha notato che l’altra persona è sporca. Il tono è leggero e scherzoso, non serio.
Esercizio
Un bambino ha della vernice su tutti i vestiti. Che cosa significa probabilmente “Uh-oh, look at you!”?
- Chi parla sta dando un’istruzione neutra di guardarsi allo specchio.
- Chi parla ha notato che il bambino è tutto sporco.
- Chi parla sta spiegando il significato di look nel dizionario.
Mostra risposta
Chi parla ha notato che il bambino è tutto sporco.
need washing: significato passivo di need + -ing
Con need + una forma in -ing, il soggetto può essere la persona o la cosa che riceve l’azione. In “You need washing”, washing ha significato passivo: qualcuno deve lavarti, oppure tu hai bisogno di essere lavato. Questa struttura concisa è particolarmente comune nell’inglese britannico e si usa spesso per pulizie, riparazioni e altri lavori da svolgere.
Esercizio
Completa la frase con le forme corrette di need e fix, usando need + -ing: The bicycle ____ before we ride it.
Mostra risposta
needs fixing