Peppa Pig impara le buone maniere 🐷 @Peppa Pig - Canzoncine per bambini: appunti per imparare l’inglese

Peppa Pig - Official Channel

Difficoltà di apprendimento
422 parole 154 parole/min

Panoramica del video: Peppa e la sua famiglia si esercitano a fare richieste educate e a ringraziare quando servono vestiti, fotografie, bevande o aiuto. Il video prosegue poi con una canzone dedicata a riordinare il giardino e la casa, fino alla scoperta scherzosa che anche chi pulisce ha bisogno di essere lavato. Principali punti di apprendimento dell’inglese: 1. What do we say when we need something? — Pragmatica della conversazione e atteggiamento. Non è una vera domanda con cui si cerca un’informazione: un adulto la usa per invitare un bambino a pronunciare la formula di cortesia prevista. Lo studente può riconoscere questa funzione e usare la domanda a casa o in classe per guidare qualcuno a dire please nella situazione appropriata. 2. try them on — Verbi frasali. È un’espressione molto comune durante gli acquisti e indica l’atto di indossare per poco tempo scarpe o vestiti per controllare come stanno. Quando l’oggetto è il pronome them, questo va inserito tra try e on; lo studente apprende quindi sia il significato di “provarli” sia la corretta posizione del pronome. 3. You need washing too. — Grammatica e strutture della frase. Mostra la costruzione britannica need + -ing, che comunica un significato passivo senza presentare una forma passiva esplicita: la persona deve ricevere l’azione del lavaggio. Aiuta a cogliere la battuta conclusiva e a riconoscere lo stesso schema quando qualcosa deve essere pulito o riparato.

In questa lezione

Mummy, Mummy.

0:05

Mamma, Mamma.

I need a new dress. Grammatica

0:06

Ho bisogno di un vestito nuovo.

Grammatica

need + nome: need a new dress

Need può essere seguito direttamente da un sintagma nominale: need + cosa. In I need a new dress, a new dress indica ciò che serve alla persona. La frase presenta il vestito nuovo come una necessità pratica. Esprime un bisogno; non significa che la persona possieda già un vestito nuovo.

Esercizio

Il tuo impermeabile è strappato e non ti ripara più dalla pioggia. Quale frase dice più chiaramente che è necessario sostituirlo?

  1. I need a new raincoat.
  2. I want a new raincoat.
  3. I have a new raincoat.
Mostra risposta

I need a new raincoat.

This one has holes in and it's a mess. Note

0:07

Questo ha i buchi ed è un disastro.

Grammatica

has holes in: oggetto sottinteso dopo in

In questa frase informale dell’inglese britannico, has holes in significa has holes in it: il vestito è strappato o danneggiato. Si capisce che l’oggetto non espresso dopo in si riferisce a this one. Questa costruzione richiede che l’oggetto sia evidente dal contesto. Qui, in aiuta a indicare dove si trovano i buchi; non introduce un luogo distinto.

Esercizio

Quale frase è la scelta più chiara nell’inglese neutro o nella scrittura curata?

  1. The jacket has holes in it.
  2. The jacket has in holes.
  3. The jacket has holes in.
Mostra risposta

The jacket has holes in it.

Modi di dire

It's a mess: descrivere uno stato pessimo o disordinato

It's a mess usa la struttura be + a mess per giudicare la condizione di qualcosa. A mess può indicare che qualcosa è in disordine o male organizzato, ma anche che è danneggiato, tenuto male o, in generale, in pessime condizioni. Qui i buchi rendono più importante il secondo senso: il capo sembra molto rovinato. Il soggetto può cambiare: the room is a mess, the schedule is a mess oppure the report is a mess. Il contesto chiarisce se il problema è il disordine fisico, la cattiva organizzazione o le condizioni generali.

Esercizio

Completa la frase con la forma al presente di be + a mess: After our art activity, the table ____, so let's clean it now.

Mostra risposta

is a mess

What do we say when we need something? Intento

0:10

Cosa diciamo quando abbiamo bisogno di qualcosa?

Intento

What do we say when...?: sollecitare la risposta cortese attesa

In questo tipo di domanda, What do we say when...? di solito non serve a richiedere nuove informazioni. Chi parla conosce già le parole attese e usa una domanda per spingere l'altra persona a ricordarle e a dirle. Genitori e insegnanti usano spesso questa struttura per guidare un bambino verso una risposta sociale come please, thank you o sorry. La domanda rende il richiamo meno diretto di un ordine come Say please.

Esercizio

Un genitore chiede a un bambino: What do we say when someone gives us a gift? Che cosa sta facendo molto probabilmente il genitore?

  1. Sta chiedendo al bambino di identificare il regalo.
  2. Sta ammettendo di non sapere che cosa dire.
  3. Sta spingendo il bambino a dire l'espressione cortese attesa.
Mostra risposta

Sta spingendo il bambino a dire l'espressione cortese attesa.

Please, please, let's go shopping, Mummy. Note

0:13

Per favore, per favore, andiamo a fare shopping, Mamma.

Intento

Please, please: una richiesta urgente e supplichevole

Ripetere please rafforza un'unica richiesta; non crea due richieste separate. Qui, Please, please mostra che chi parla sta chiedendo qualcosa con grande insistenza, quasi supplicando. Please rimane una parola cortese, ma la ripetizione aggiunge emozione e urgenza. L'interlocutore può capire che chi parla desidera davvero sentirsi dire di sì, non che sta solo usando una formula di cortesia.

Esercizio

Che effetto ha Please, please in questa frase?

  1. Rende un'unica richiesta più urgente e supplichevole.
  2. Introduce due richieste non collegate.
  3. Trasforma la richiesta in un ordine.
Mostra risposta

Rende un'unica richiesta più urgente e supplichevole.

Espressioni

let's go shopping: proporre di andare a fare acquisti

Let's + verbo alla forma base serve a fare una proposta che include chi parla e chi ascolta. Qui, let's go shopping significa che la persona propone di andare a fare acquisti insieme. In go shopping, shopping indica l'attività. In inglese si usa go + -ing per alcune attività, senza to prima di shopping: si dice go shopping, non go to shopping.

Esercizio

Usa let's e la struttura per le attività go + -ing per completare la proposta: ____ for groceries after lunch.

Mostra risposta

Let's go shopping

Peppa, Peppa,

0:16

Peppa, Peppa,

let's do some shopping. Espressioni

0:17

facciamo un po' di shopping.

Espressioni

do some shopping: parlare del comprare alcune cose

In do some shopping, do si combina con shopping per indicare l’attività di comprare delle cose. In questa frase, do non va interpretato separatamente come fare o eseguire. Some lascia imprecisati la quantità e gli articoli: i parlanti compreranno alcune cose, ma non dicono esattamente quali.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione obiettivo do some shopping: We need to ____ before dinner.

Mostra risposta

do some shopping

This little dress looks like it's fitting.

0:18

Questo vestitino sembra della misura giusta.

What do we say when we have something?

0:21

Cosa diciamo quando riceviamo qualcosa?

Thank you, thank you, thank you, Mummy. Intento

0:24

Grazie, grazie, grazie, Mamma.

Intento

Thank you, thank you, thank you: gratitudine intensificata

Ripetere Thank you tre volte intensifica un unico ringraziamento. Esprime forte gratitudine, gioia o entusiasmo; non indica tre cose separate per cui si sta ringraziando. Il numero esatto di ripetizioni non è importante. La ripetizione è una scelta espressiva nel parlato, mentre un solo Thank you basta per una normale risposta cortese.

Esercizio

Che cosa significa la ripetizione in Thank you, thank you, thank you?

  1. Mostra incertezza sulla necessità di ringraziare.
  2. Ringrazia qualcuno per tre transazioni separate.
  3. Esprime una gratitudine particolarmente entusiasta.
Mostra risposta

Esprime una gratitudine particolarmente entusiasta.

Daddy, Daddy,

0:38

Papà, Papà,

I want a photo.

0:39

voglio una foto.

Can you make the booth work for us, though? Note

0:40

Riesci a far funzionare la cabina per noi, però?

Grammatica

Can you make the booth work: make + oggetto + forma base del verbo

In Can you make the booth work, make significa «fare in modo che qualcosa accada», non «costruire». Chi parla chiede se qualcuno può far funzionare la cabina. La struttura è make + oggetto + forma base del verbo: the booth è l’oggetto e work è usato senza to. Usa lo stesso modello per indicare un risultato provocato, come in make it stop o make the app open.

Esercizio

Completa la frase con la forma corretta del verbo tra parentesi: Can you make the printer ____ again? (work)

Mostra risposta

work

Intento

though? in fine di frase: una domanda successiva più attenuata

Alla fine di questa domanda, though richiama una difficoltà, un limite o un fatto contrastante già presente nella conversazione. Il senso è «nonostante ciò» o «comunque»: riesci comunque a far funzionare la cabina per noi? Poiché presenta la richiesta come una domanda successiva e non come una nuova pretesa brusca, può farla sembrare più delicata e incerta. Questo effetto dipende dal contesto e dal tono; though continua comunque a esprimere un contrasto o una riserva.

Esercizio

Che funzione ha il though finale in "I know you're busy. Can you help me for a minute, though?"?

  1. Significa che l’aiuto è già stato dato.
  2. Elimina la domanda e trasforma la frase in un ordine diretto.
  3. Presenta la richiesta come una domanda successiva in contrasto con la difficoltà precedente.
Mostra risposta

Presenta la richiesta come una domanda successiva in contrasto con la difficoltà precedente.

What do we say when we need some help?

0:43

Cosa diciamo quando abbiamo bisogno di aiuto?

Please, please, can you help us, Daddy? Intento

0:46

Per favore, per favore, ci puoi aiutare, Papà?

Intento

can you help us: chiedere aiuto

In questa frase, can you help us? è una richiesta di aiuto, non soltanto una domanda sulla capacità di papà di aiutare. La struttura Can you + forma base del verbo...? è comune nelle richieste quotidiane. Help può essere seguito direttamente dalla persona che riceve l'aiuto: help us, help me o help them.

Esercizio

Completa la richiesta con Can you + help: ____ us carry this box?

Mostra risposta

Can you help

Peppa, Peppa.

0:49

Peppa, Peppa.

smile and have fun.

0:50

sorridi e divertiti.

It looks like your photos are ready. Grammatica

0:51

Sembra che le vostre foto siano pronte.

Grammatica

It looks like: giudicare dagli indizi

It looks like... introduce un giudizio basato su ciò che il parlante vede o nota in altro modo. Qui il parlante deduce dalla situazione che le foto sono pronte, lasciando però un certo margine di incertezza. Dopo like si usa una proposizione completa: your photos are ready. It fa parte della struttura It looks like... e non si riferisce a un oggetto specifico.

Esercizio

Quale frase usa la struttura obiettivo per giudicare che il treno è in ritardo?

  1. It looks like the train is delayed.
  2. It looks that the train is delayed.
  3. It looks like the delayed train.
Mostra risposta

It looks like the train is delayed.

What do we say when we have something?

0:54

Cosa diciamo quando riceviamo qualcosa?

Thank you, thank you, Daddy.

0:57

Grazie, grazie, Papà.

Peppa, Peppa,

1:05

Peppa, Peppa,

do you like my mask?

1:06

ti piace la mia maschera?

Could you please pass me my water glass? Intento

1:07

Potresti passarmi il mio bicchiere d'acqua, per favore?

Intento

Could you please pass me...: chiedere cortesemente che venga passato un oggetto

Could you please pass me...? è un modo cortese per chiedere a qualcuno di passarti un oggetto. Qui could non si riferisce al passato: rende la richiesta meno diretta, mentre please aggiunge ulteriore cortesia. Dopo pass, metti chi riceve prima dell’oggetto: pass me the glass. Anche l’alternativa pass the glass to me è naturale.

Esercizio

Completa la richiesta usando Could you please e pass me: ____ the salt?

Mostra risposta

Could you please pass me

What do we say when we want something?

1:10

Cosa diciamo quando vogliamo qualcosa?

Please, please, I'd like my glass, Peppa. Intento

1:13

Per favore, per favore, vorrei il mio bicchiere, Peppa.

Intento

I'd like my glass: chiedere qualcosa con cortesia

I'd like è la forma contratta di I would like. In questa frase esprime cortesemente ciò che la persona desidera adesso; non significa che il bicchiere le piacesse in passato. Usa I'd like + nome per chiedere o ordinare qualcosa, oppure per esprimere una scelta in modo cortese.

Esercizio

Completa l’ordinazione cortese al bar con la contrazione di I would like: ____ a cup of tea, please.

Mostra risposta

I'd like

Mummy, Mummy.

1:16

Mamma, Mamma.

here is your glass.

1:17

ecco il tuo bicchiere.

Take a seat here and relax. Espressioni

1:19

Siediti qui e rilassati.

Espressioni

Take a seat: un invito cortese a sedersi

Take a seat è un’espressione fissa che significa “sedersi” o “si accomodi”. Qui take non significa portare via qualcosa; l’intera espressione invita l’interlocutore a sedersi lì e a rilassarsi. Di solito suona più gentile e accogliente dell’ordine diretto Sit! Si può usare ogni volta che si offre o si indica educatamente a qualcuno un posto dove sedersi.

Esercizio

Quale frase invita in modo naturale e cortese un visitatore a sedersi mentre aspetta?

  1. Please make a seat while you wait.
  2. Please take the seat away while you wait.
  3. Please take a seat while you wait.
Mostra risposta

Please take a seat while you wait.

What do we say when we have something?

1:21

Cosa diciamo quando riceviamo qualcosa?

Thank you, thank you, Miss Rabbit.

1:24

Grazie, grazie, Signora Coniglio.

Peppa, Peppa,

1:38

Peppa, Peppa,

could you help me?

1:39

potresti aiutarmi?

These shoes are stuck. Lessico

1:40

Queste scarpe sono incastrate.

Lessico

are stuck: qualcosa è bloccato e non può muoversi

La frase are stuck descrive lo stato attuale delle scarpe: non possono muoversi come previsto, per esempio perché sono troppo strette per essere sfilate. Stuck non significa soltanto essere attaccato con la colla. La struttura riutilizzabile è be + stuck. Modifica be in base al soggetto e al tempo verbale: The door is stuck; The drawers were stuck. La causa precisa —strettezza, un ostacolo o altro— si ricava dal contesto.

Esercizio

Completa la frase con be + stuck: The door ____, so we can't open it.

Mostra risposta

is stuck

They are too tiny. Grammatica

1:41

Sono troppo minuscole.

Grammatica

too tiny: così piccolo da causare un problema

In too tiny, too indica che qualcosa è più piccolo di quanto sia accettabile o utile. La frase dice che le dimensioni ridotte causano un problema; non si limita a sottolineare che le cose sono molto piccole. La conseguenza indesiderata può essere espressa, come in too tiny to use, oppure essere lasciata al contesto, come avviene qui.

Esercizio

Un'etichetta è così piccola che nessuno riesce a leggerla. Quale frase esprime meglio il problema?

  1. The label is too tiny to read.
  2. The label is very tiny, but easy to read.
  3. The label is tiny enough to read.
Mostra risposta

The label is too tiny to read.

What do we say when we need help?

1:43

Cosa diciamo quando abbiamo bisogno di aiuto?

Please, please, can you help me, Peppa?

1:46

Per favore, per favore, puoi aiutarmi, Peppa?

Daddy, Daddy.

1:49

Papà, Papà.

here is a new pair. Lessico

1:50

ecco un paio nuovo.

Lessico

a new pair: riferirsi di nuovo a un paio di scarpe

Qui, a new pair significa a new pair of shoes, cioè un nuovo paio di scarpe. Poiché le scarpe sono già l'argomento della conversazione, si può omettere of shoes e pair può rappresentare l'intero insieme abbinato. La struttura completa per contare è a pair of + nome plurale, come in a pair of shoes o a pair of socks. Pair è singolare in a pair, anche se l'insieme contiene due elementi abbinati.

Esercizio

Stai già parlando di calzini. Usa a new pair per completare la frase: I need ____.

Mostra risposta

a new pair

Let's go try them on over there. Phrasal verbs

1:51

Andiamo a provarle laggiù.

Phrasal verbs

try them on: posizione del pronome in try on

Try on è un phrasal verb separabile che significa indossare brevemente vestiti, scarpe o accessori per vedere come stanno o se calzano bene. Qui, them si riferisce agli articoli che vengono provati. Quando l’oggetto è un pronome come it o them, va collocato tra try e on: try them on, non try on them. Con un oggetto nominale, sono possibili sia try the shoes on sia try on the shoes.

Esercizio

Metti le parole try, them e on nell’ordine corretto: These gloves might fit. Please ____.

Mostra risposta

try them on

What do we say when we have something?

1:54

Cosa diciamo quando riceviamo qualcosa?

Thank you, thank you, thank you, Peppa.

1:57

Grazie, grazie, grazie, Peppa.

Make the garden tidy. Grammatica

2:06

Metti in ordine il giardino.

Grammatica

Make the garden tidy: make + oggetto + aggettivo

Make the garden tidy segue la struttura make + oggetto + aggettivo. Significa portare l’oggetto alla condizione indicata: the garden è l’oggetto e tidy è l’aggettivo che descrive il risultato. In questo comando, make non significa creare. Dice a qualcuno di fare ciò che serve affinché il giardino alla fine sia ordinato.

Esercizio

Quale frase usa correttamente make + oggetto + aggettivo per descrivere un cambiamento di stato?

  1. Open the curtains to make the room brightly.
  2. Open the curtains to make bright the room.
  3. Open the curtains to make the room bright.
Mostra risposta

Open the curtains to make the room bright.

It should be all pretty.

2:08

Dovrebbe essere tutto carino.

Clean up, clean up, let's make it shine. Note

2:09

Puliamo, puliamo, facciamo brillare tutto.

Phrasal verbs

clean up: lasciare in ordine un luogo

Clean up è un verbo frasale che significa eliminare il disordine o lo sporco per lasciare in ordine un luogo o un oggetto. In questo uso, up non significa “verso l'alto”; aggiunge l'idea di arrivare a un risultato finale pulito e ordinato. La ripetizione di Clean up suona come un semplice invito rivolto al gruppo a iniziare a riordinare. L'espressione può essere usata da sola, come qui, oppure con un oggetto: clean up the room.

Esercizio

Dopo la lezione d'arte, l'area di lavoro è in disordine. Completa la frase usando clean e la particella che dà il significato di “riordinare l'area”: We need to ____ before lunch.

Mostra risposta

clean up

Grammatica

let's make it shine: proporre insieme un risultato

Let's + forma base del verbo si usa per proporre un'azione che il parlante e altre persone faranno insieme. Qui, let's make invita tutti a collaborare per ottenere il risultato. Make + oggetto + forma base del verbo significa “fare in modo che l'oggetto compia l'azione espressa dal verbo”. In make it shine, it si riferisce al luogo o all'oggetto che si sta pulendo, mentre shine significa apparire brillante dopo la pulizia. Nel complesso, la frase propone di farlo splendere.

Esercizio

Una squadra sta lucidando insieme un trofeo. Usa make, the trophy e shine per completare la proposta: Let's ____ before the ceremony.

Mostra risposta

make the trophy shine

Gather leaves in a pile. Espressioni

2:13

Raccogli le foglie in un mucchio.

Espressioni

Gather ... in a pile: raccogliere oggetti in un unico mucchio

Gather leaves significa riunire foglie separate o sparse. Il verbo gather è seguito dall'oggetto leaves. In a pile indica il risultato desiderato: le foglie devono finire insieme formando un mucchio. La struttura riutilizzabile gather + oggetto + in a pile chiede sia di raccogliere le cose sia di sistemarle in un unico mucchio.

Esercizio

Quale frase dice di raccogliere dei fogli sparsi in modo che formino un unico mucchio?

  1. Gather the papers in a line.
  2. Gather the papers in a pile.
  3. Spread the papers across the table.
Mostra risposta

Gather the papers in a pile.

Do it with a smile. Espressioni

2:15

Fallo con un sorriso.

Espressioni

with a smile: fare qualcosa sorridendo

With a smile descrive l’espressione che accompagna un’azione: la persona sorride mentre la compie. Spesso comunica anche un atteggiamento amichevole o allegro. Qui, with introduce un’espressione o un modo che accompagna l’azione, non uno strumento. La frase viene normalmente dopo l’azione, come in greet someone with a smile.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione di questa lezione che significa «sorridendo»: She welcomed the children ____.

Mostra risposta

with a smile

Clean up, clean up, let's make it shine.

2:17

Puliamo, puliamo, facciamo brillare tutto.

Wash up the floor.

2:27

Lava il pavimento.

Scrub the walls and more.

2:29

Strofina le pareti e altro ancora.

Clean up, clean up, let's make it shine.

2:31

Puliamo, puliamo, facciamo brillare tutto.

Put the shoes in a row. Espressioni

2:35

Metti le scarpe in fila.

Espressioni

Put the shoes in a row: put + oggetto + espressione di risultato

La frase usa lo schema put + oggetto + espressione di luogo o risultato. Il sintagma nominale the shoes indica gli oggetti da spostare, mentre in a row specifica la disposizione finale desiderata: un’unica fila. Quando put indica la collocazione di un oggetto fisico, normalmente richiede un’espressione che dica dove finisce l’oggetto o come viene disposto. Qui, in a row completa l’istruzione e non è soltanto un dettaglio facoltativo.

Esercizio

Completa l’istruzione. L’insegnante vuole che le sedie formino un’unica fila: Put the chairs ____.

Mostra risposta

in a row

Line them like a rainbow. Discorso

2:36

Allineale come un arcobaleno.

Discorso

like a rainbow: un confronto che mostra la disposizione finale

Like a rainbow viene dopo Line them e indica a chi ascolta a cosa deve assomigliare la disposizione finale. Trasforma un’istruzione generica in una guida visiva: la fila deve sembrare un arcobaleno, soprattutto per la forma curva e, quando è pertinente, per l’ordine dei colori. Qui, like è una preposizione che significa simile a. Non significa piacere. Il sintagma nominale dopo like fornisce l’immagine usata per il confronto.

Esercizio

Nella frase Line them like a rainbow, quale informazione aggiunge like a rainbow?

  1. Mostra quale aspetto deve avere la disposizione finale.
  2. Dice che agli oggetti piacciono gli arcobaleni.
  3. Indica dove si trova un vero arcobaleno.
Mostra risposta

Mostra quale aspetto deve avere la disposizione finale.

Clean up, clean up, let's make it shine.

2:38

Puliamo, puliamo, facciamo brillare tutto.

Put the toys away, so they're not in the way. Note

2:45

Metti via i giocattoli, così non sono d'intralcio.

Phrasal verbs

Put the toys away: riporre le cose al loro posto

Put the toys away significa riporre i giocattoli o rimetterli al loro posto. Away indica il risultato: i giocattoli non restano più in giro, anziché essere semplicemente allontanati da chi parla. Put away è separabile. Con un nome, sono possibili sia put the toys away sia put away the toys. Con un pronome, bisogna dire Put them away.

Esercizio

Completa la frase con put ... away e colloca correttamente il pronome: The crayons belong in the drawer. Please ____ after drawing.

Mostra risposta

put them away

Modi di dire

not in the way: non essere d'intralcio

In the way significa trovarsi in una posizione che blocca il passaggio o rende più difficile un'azione. Not in the way significa che quell'ostacolo non c'è più. In questa frase, i giocattoli potrebbero bloccare il punto in cui passano le persone. La proposizione so they're not in the way esprime il risultato desiderato del metterli via.

Esercizio

Completa con not in the way: Move the suitcase beside the wall so it is ____.

Mostra risposta

not in the way

Clean up, clean up, let's make it shine.

2:49

Puliamo, puliamo, facciamo brillare tutto.

In the box they go. Grammatica

2:52

Nella scatola vanno.

Grammatica

In the box they go: la destinazione in prima posizione

“In the box” viene spostato all'inizio, così chi ascolta sente la destinazione prima del soggetto e del verbo. L'ordine neutro è “They go in the box.” Il soggetto “they” rimane prima di “go”, quindi si tratta di un'anticipazione, non di un'inversione tra soggetto e verbo. Quest'ordine dà alla frase un ritmo vivace, simile a quello di una storia, e mette in risalto la destinazione. In questo contesto, “they” indica i giocattoli che vengono messi via.

Esercizio

Qual è l'effetto principale di mettere “In the box” all'inizio di questa frase?

  1. Mette prima la destinazione “In the box” e dà alla frase un ritmo vivace.
  2. Trasforma la frase in una domanda.
  3. Significa che la scatola stessa si sta muovendo.
Mostra risposta

Mette prima la destinazione “In the box” e dà alla frase un ritmo vivace.

You can make a show.

2:54

Puoi farne uno spettacolo.

Clean up, clean up, let's make it shine.

2:56

Puliamo, puliamo, facciamo brillare tutto.

Sweep the living room.

3:07

Spazza il soggiorno.

Don't forget the broom. Intento

3:09

Non dimenticare la scopa.

Intento

Don't forget the broom: un promemoria anticipato

“Don't forget + sostantivo” serve a ricordare in anticipo un oggetto specifico. Qui l'oggetto è “the broom”. Non significa che l'altra persona lo abbia già dimenticato. Per ricordare un'azione, usa “Don't forget to + forma base del verbo”: “Don't forget to lock the door.”

Esercizio

Completa la frase con il promemoria negativo di due parole della lezione: ____ the tickets before we leave.

Mostra risposta

Don't forget

Clean up, clean up, let's make it shine.

3:10

Puliamo, puliamo, facciamo brillare tutto.

Rub the stains.

3:15

Strofina via le macchie.

Remove all the paint.

3:16

Rimuovi tutta la vernice.

Clean up, clean up, let's make it shine.

3:18

Puliamo, puliamo, facciamo brillare tutto.

Get a cloth and water. Lessico

3:25

Prendi un panno e dell'acqua.

Lessico

Get a cloth and water: get per procurarsi e preparare oggetti

In questa istruzione, get significa andare a procurarsi o preparare ciò che serve per un’attività. Non indica l’idea astratta di ricevere o ottenere qualcosa: bisogna mettere a disposizione un panno e dell’acqua. Quando è seguito da un oggetto concreto, get può significare andare a prendere, raccogliere o fare in modo che l’oggetto sia disponibile. La sfumatura esatta dipende dalla situazione, ma qui lo scopo pratico è procurarsi il materiale per pulire.

Esercizio

A qualcuno serve un pennello per dipingere una parete, ma non ne ha ancora scelto uno. Quale frase gli dice di procurarsi o preparare un pennello, senza concentrarsi su chi glielo dà o su dove portarlo?

  1. Bring a brush to the wall.
  2. Get a brush for the wall.
  3. Receive a brush from a neighbour.
Mostra risposta

Get a brush for the wall.

The kitchen must be bright up.

3:26

La cucina deve risplendere.

Clean up, clean up, let's make it shine.

3:29

Puliamo, puliamo, facciamo brillare tutto.

Wash and wash the boards.

3:32

Lava e lava le assi.

You'll get a reward. Espressioni

3:34

Riceverai una ricompensa.

Espressioni

You'll get a reward: un beneficio futuro ottenuto con un’azione

Qui you'll è la contrazione di you will e indica un risultato futuro. Get a reward significa ricevere un beneficio grazie a un’azione, a uno sforzo, a un buon comportamento o a un risultato raggiunto. La frase intera può essere una promessa o un incentivo: comunica che la ricompensa è prevista se viene soddisfatta la condizione pertinente. La condizione può essere espressa altrove oppure essere capita dalla situazione.

Esercizio

Quale frase usa reward per un beneficio ottenuto grazie a un’azione, invece che per un regalo normale o un premio di gara?

  1. You'll get a gift for your birthday.
  2. You'll get a reward for completing the challenge.
  3. You'll win a prize in the contest.
Mostra risposta

You'll get a reward for completing the challenge.

Clean up, clean up, let's make it shine.

3:35

Puliamo, puliamo, facciamo brillare tutto.

Uh-oh, look at you. Intento

3:46

Oh-oh, guardati.

Intento

Uh-oh, look at you: notare lo stato di qualcuno

“Uh-oh” indica che chi parla ha appena notato un piccolo problema o qualcosa di inatteso. “Look at you” non è principalmente un ordine di guardare: richiama l’attenzione sull’aspetto o sulla condizione evidente dell’altra persona. Il commento successivo sul bisogno di essere lavati mostra che chi parla ha notato che l’altra persona è sporca. Il tono è leggero e scherzoso, non serio.

Esercizio

Un bambino ha della vernice su tutti i vestiti. Che cosa significa probabilmente “Uh-oh, look at you!”?

  1. Chi parla sta dando un’istruzione neutra di guardarsi allo specchio.
  2. Chi parla ha notato che il bambino è tutto sporco.
  3. Chi parla sta spiegando il significato di look nel dizionario.
Mostra risposta

Chi parla ha notato che il bambino è tutto sporco.

You need washing too. Grammatica

3:48

Hai bisogno di lavarti anche tu.

Grammatica

need washing: significato passivo di need + -ing

Con need + una forma in -ing, il soggetto può essere la persona o la cosa che riceve l’azione. In “You need washing”, washing ha significato passivo: qualcuno deve lavarti, oppure tu hai bisogno di essere lavato. Questa struttura concisa è particolarmente comune nell’inglese britannico e si usa spesso per pulizie, riparazioni e altri lavori da svolgere.

Esercizio

Completa la frase con le forme corrette di need e fix, usando need + -ing: The bicycle ____ before we ride it.

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needs fixing

Clean up, clean up, let's make it shine.

3:50

Puliamo, puliamo, facciamo brillare tutto.

In a bath of shampoo,

3:53

In un bagno di shampoo,

use a lot of soap too.

3:55

usa anche tanto sapone.

Clean up, clean up, let's make it shine.

3:57

Puliamo, puliamo, facciamo brillare tutto.