La Scienza dell'Apocalisse Zombie: appunti per imparare l’inglese
AsapSCIENCE
Panoramica del video: La rabbia e i percorsi cerebrali dell'olfatto servono a valutare se un'epidemia zombie sia biologicamente possibile. Principali punti di inglese: 1. “wreaking havoc” è una collocazione fissa che significa causare gravi danni o disordine; abbina wreak a havoc parlando di disastri, malattie o sconvolgimenti sociali. 2. “The farther” e “the longer” formano una comparazione grammaticale correlativa: quando aumenta un grado, aumenta anche l'altro. Collega distanza e tempo di viaggio o recupero. 3. “it just so happens that” è una svolta discorsiva, narrativa e retorica che introduce un fatto inatteso dopo un dubbio; riconosci come un'obiezione diventa una prova a favore.
In questa lezione
History is full of stories of demons and other otherworldly creatures
0:00La storia è piena di racconti su demoni e altre creature ultraterrene
coming into our world and wreaking havoc on society. Espressioni
0:03che entrano nel nostro mondo e seminano il caos nella società.
wreaking havoc: causare gravi danni o disagi
“Wreak havoc” è una collocazione fissa formata da verbo e sostantivo che significa causare gravi danni, disordine o disagi. In questa frase, “wreaking havoc on society” indica l’effetto distruttivo delle creature che entrano nel mondo umano. “Wreaking” è un participio in -ing coordinato con “coming”; entrambi descrivono “creatures”. Lo schema riutilizzabile è “wreak havoc on + bersaglio”, mentre “wreak” cambia forma secondo il tempo verbale necessario.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione fissa che significa «ha causato gravi disagi»: The ransomware attack ____ on the hospital's computer network.
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wreaked havoc
But what does science have to say about zombies? Discorso
0:06Ma cosa dice la scienza sugli zombie?
What does X have to say about Y?: chiedere il punto di vista di una fonte
Lo schema “What does X have to say about Y?” chiede quali informazioni, prove, conclusioni o punti di vista X possa offrire su Y. “Have to say” non indica qui un atto letterale del parlare né un obbligo; “science” rappresenta la ricerca e le prove scientifiche. Come mossa discorsiva, questa domanda passa dai racconti soprannaturali all’indagine scientifica e presenta la questione centrale che verrà esaminata. Lo stesso schema può introdurre una nuova fonte o prospettiva in una presentazione, un’intervista o un articolo.
Esercizio
Completa la domanda con lo schema che richiede le prove o la prospettiva di un settore: What ____ psychology ____ about habit formation?
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does · have to say
Are these ferocious freaks plausible or scientifically accurate in any way? Lessico
0:09Queste creature feroci potrebbero esistere davvero o avere un qualche fondamento scientifico?
Differenza tra plausible e scientifically accurate
In questa domanda, plausible chiede se le creature potrebbero ragionevolmente esistere o avere senso in base a ciò che si sa. Valuta la possibilità e la credibilità; non significa che l’idea sia stata dimostrata. Scientifically accurate chiede se la rappresentazione concorda con le prove e i principi scientifici. Sono due criteri distinti: uno scenario immaginario può sembrare plausible nel complesso pur presentando dettagli scientifici errati.
Esercizio
Un recensore dice: “The alien ecosystem is plausible but not scientifically accurate.” Che cosa intende?
- È impossibile, sebbene ogni dettaglio scientifico sia corretto.
- Gli scienziati hanno dimostrato che l’ecosistema esiste.
- Potrebbe avere senso in termini generali, ma alcuni dettagli sono in contrasto con la scienza.
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Potrebbe avere senso in termini generali, ma alcuni dettagli sono in contrasto con la scienza.
Should we be preparing for a zombie apocalypse? Grammatica
0:13Dovremmo prepararci a un'apocalisse zombie?
Should we be preparing ...?: chiedere se un’azione dovrebbe già essere in corso
La struttura should + soggetto + be + verbo in -ing chiede se un’attività dovrebbe essere in corso in questo momento. In Should we be preparing ...?, should esprime il giudizio o la raccomandazione, mentre be preparing fornisce l’aspetto progressivo. Rispetto a Should we prepare ...?, la versione progressiva dà più rilievo al processo in corso e può suggerire che sia già arrivato il momento di iniziarlo o continuarlo.
Esercizio
Completa la domanda con should + we + be + la forma in -ing di prepare per chiedere se l’attività dovrebbe già essere in corso: ____ for the inspection?
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Should we be preparing
Well, it depends on what type of zombie we're talking about. Intento
0:15Beh, dipende dal tipo di zombie di cui parliamo.
it depends on: rendere la risposta condizionata
In questa frase, it depends on rimanda una risposta affermativa o negativa. La preposizione on introduce il fattore che determina la risposta: il tipo di zombie a cui ci si riferisce. Si usa it depends on seguito da un sintagma nominale, una proposizione interrogativa introdotta da wh- o una proposizione con whether quando condizioni diverse portano a conclusioni diverse. Non significa semplicemente I do not know; indica che la risposta è condizionata.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione obiettivo: Whether the outdoor concert goes ahead ____ the weather.
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depends on
Not so likely: esprimere una bassa probabilità senza escluderla
Not so likely è una risposta breve che indica che l'evento proposto ha una probabilità piuttosto bassa di verificarsi. Qui so funziona come parola di grado con likely, mentre not riduce la stima del parlante senza dichiarare impossibile l'evento. Come risposta ellittica, omette una proposizione completa come That is not so likely. Questa formulazione misurata lascia spazio a eccezioni o a un contrasto successivo.
Esercizio
Un compagno di squadra prevede che un piano sperimentale funzionerà. Quale risposta esprime dubbio senza dire che è impossibile?
- Definitely.
- Not so likely.
- Impossible.
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Not so likely.
But a virus that induces zombie-like qualities of rage
0:21Ma un virus che provochi tratti tipici degli zombie, come una furia incontrollabile,
Hypothetically, yes: un sì limitato a un caso immaginario
In questa frase, “Hypothetically, yes.” significa che la risposta è sì soltanto all'interno dello scenario immaginato di cui si sta parlando. Non afferma che un virus simile esista né che ci siano prove della sua capacità di agire in questo modo. Hypothetically funziona come un avverbio frasale che pone una condizione sull'intera risposta. Questa formulazione permette di separare un esperimento mentale da un'affermazione sul mondo reale.
Esercizio
Quale risposta significa chiaramente «sì solo in condizioni immaginate, non come fatto reale confermato»?
- Probably, yes.
- Definitely, yes.
- Hypothetically, yes.
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Hypothetically, yes.
specific to the brain areas for these symptoms
0:30che colpisca in modo specifico le aree cerebrali responsabili di questi sintomi,
while leaving other areas intact: struttura ridotta while + -ing
Qui, while leaving other areas intact descrive l'effetto previsto del virus ipotizzato: colpirebbe le aree cerebrali interessate senza danneggiare le altre. L'agente implicito di leaving è il virus o la sua azione, non la persona che lo cerca. La struttura while + -ing è una proposizione ridotta con while. Presenta in modo compatto due azioni o risultati paralleli e può aggiungere un contrasto: una cosa avviene mentre un'altra viene preservata o evitata.
Esercizio
Usa keep nella struttura while + -ing per completare la frase: The repair team fixed the leak ____ the original tiles in place.
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while keeping
lasciare intatte le altre aree
Nella struttura leave + oggetto + intact, intact è un complemento predicativo dell’oggetto: descrive lo stato dell’oggetto dopo l’azione. La struttura indica che qualcosa rimane intero, non danneggiato o invariato; qui leave non significa «andarsene». In questa frase si cerca un virus che agisca sulle aree cerebrali pertinenti senza danneggiare o modificare le altre. L’espressione contrappone un effetto mirato alla conservazione di tutto il resto.
Esercizio
Quale frase indica che una parte è stata modificata mentre il resto è rimasto integro o invariato?
- The technician replaced the battery while leaving the other components intact.
- The technician left the building after replacing every component.
- The technician removed the battery and the other components.
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The technician replaced the battery while leaving the other components intact.
Viruses can enter the body and affect cells in many ways,
0:34I virus possono entrare nell'organismo e agire sulle cellule in molti modi,
ma ci concentreremo sui neuroni
But riconosce innanzitutto l’idea generale che i virus possano influire sulle cellule in molti modi. Poi, we're going to focus on restringe l’ambito e comunica agli ascoltatori che cosa verrà spiegato subito dopo. Qui, be going to presenta il piano del parlante per l’esposizione, non una previsione su un evento esterno. Lo schema «contesto generale + but + focus» guida il pubblico dalle informazioni di contesto al tema principale.
Esercizio
Dopo aver menzionato diverse cause del sonno insufficiente, un relatore vuole restringere l’intervento alla luce serale. Quale transizione è più adatta?
- Many factors affect sleep, but we're going to focus on evening light.
- Many factors affect sleep, and every cause will receive equal attention.
- Many factors affect sleep because evening light is the only cause.
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Many factors affect sleep, but we're going to focus on evening light.
and can transport molecules and proteins across the entire body.
0:41e possono trasportare molecole e proteine in tutto il corpo.
to travel from their entry point to where they want to be.
0:49per spostarsi dal punto d'ingresso fino alla loro destinazione.
take advantage of a mechanism: sfruttare un meccanismo
In questa frase, take advantage of significa «usare un meccanismo o una condizione disponibile per ottenere un risultato». I virus si spostano utilizzando il trasporto assonale retrogrado; l’espressione non implica che elaborino consapevolmente un piano. L’espressione può descrivere il modo in cui persone, organizzazioni, tecnologie o processi biologici traggono beneficio da qualcosa che è già disponibile.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione di tre parole che significa «usare efficacemente una funzione disponibile»: The software ____ the device's sensors to track movement.
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takes advantage of
retrograde axonal transport: trasporto assonale retrogrado
Il trasporto assonale retrogrado è il movimento di materiale all’interno di un neurone lungo un assone in direzione del corpo cellulare del neurone. Retrograde indica un movimento verso il corpo cellulare anziché lontano da esso, mentre axonal significa «relativo a un assone». Qui il termine indica il meccanismo di trasporto cellulare che può portare i virus da una terminazione nervosa verso il sistema nervoso centrale. Non è un trasporto attraverso il sangue né un movimento all’indietro nel tempo.
Esercizio
Completa la frase con il termine tecnico che indica il movimento lungo un assone verso il corpo cellulare del neurone: Material traveling from the axon terminal back to the cell body uses ____.
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retrograde axonal transport
In the case of + nome: concentrarsi su un caso specifico
“In the case of rabies” presenta la rabbia come la situazione specifica di cui si sta per parlare. L’espressione sposta la spiegazione da una panoramica generale sui virus a una malattia concreta, quindi il resto della frase va inteso come riferito a quel caso. La struttura è “in the case of + nome o sintagma nominale”, seguita qui da una virgola e dalla proposizione principale. In questo uso, “case” significa situazione o esempio, non una causa legale né un contenitore.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione che presenta la rabbia come il caso specifico ora in esame: “____ rabies, symptoms may not appear for weeks.”
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In the case of
make its way to: movimento graduale verso una destinazione
“Make its way to” significa muoversi verso una destinazione e infine raggiungerla, ponendo l’attenzione sul percorso, sull’avanzamento o sul tempo necessario. Qui descrive la diffusione del virus fino al cervello o al sistema nervoso centrale come un processo lento, non come uno spostamento istantaneo. La struttura riutilizzabile è “make + possessivo + way to + destinazione”. Il possessivo deve corrispondere al soggetto: the virus makes its way, we make our way e she makes her way. In questa espressione, “make” non significa fabbricare e “way” non deve necessariamente indicare una strada reale.
Esercizio
Completa la frase con il passato di “make one’s way to”, usando il possessivo corrispondente a “we”: “After hours of hiking, we finally ____ the cabin.”
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made our way to
The farther it starts physically from your brain, Grammatica
0:58Quanto più il punto d'ingresso è fisicamente lontano dal cervello,
The farther ..., the longer ...: comparativi correlativi
La struttura correlativa the + comparative ..., the + comparative ... collega due scale che cambiano. La prima proposizione stabilisce la condizione; la seconda presenta il risultato corrispondente. Qui, una maggiore distanza fisica dal cervello è associata a un tempo di percorrenza più lungo. In questa costruzione, entrambe le occorrenze di the sono indicatori grammaticali della relazione, non normali articoli determinativi. La struttura può essere trasferita ad altri rapporti, come the more ..., the less ... o the earlier ..., the easier ....
Esercizio
Completa la frase con le forme comparative correlate di long ed expensive: ____ you wait to book, ____ the tickets become.
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The longer · the more expensive
with the only difference being which neurons they're specific to. Grammatica
1:07e l'unica differenza sta nei neuroni che colpiscono in modo specifico.
with the only difference being ...: un supplemento compatto
La proposizione principale afferma che molti virus usano un sistema simile. Il supplemento introdotto da with condensa poi il contrasto: with the only difference being ... equivale a and the only difference is .... Il sintagma nominale the only difference è il soggetto sottinteso del verbo non finito being, quindi being non fa parte di una forma progressiva della proposizione principale. La proposizione incassata which neurons they're specific to specifica il contenuto di tale differenza. Mantiene l’ordine dichiarativo, they si riferisce ai virus e il to finale completa la costruzione aggettivale specific to.
Esercizio
Completa la frase con il supplemento compatto formato da with / the main difference / being: Both services offer the same features, ____ how quickly they respond.
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with the main difference being
This zombie virus would have to use specific neurons Grammatica
1:11Questo virus zombie dovrebbe sfruttare neuroni specifici
would have to per una condizione necessaria in una situazione ipotetica
Would have to indica che qualcosa è necessario affinché una situazione immaginata possa funzionare. Qui il virus è ipotetico e l'uso di neuroni specifici viene presentato come un requisito, non solo come una possibilità. La struttura è soggetto + would have to + forma base del verbo. Si usa quando da una condizione immaginata si deduce una conseguenza necessaria.
Esercizio
Quale espressione completa meglio la frase per indicare una condizione necessaria in una situazione immaginata? If the town built a tunnel under the river, engineers ___ protect it from flooding.
- might have to
- had to
- would have to
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would have to
without + forma in -ing in without damaging the entire brain
Without damaging the entire brain descrive un risultato indesiderato che non deve verificarsi mentre viene raggiunto l'obiettivo principale. Non annulla l'azione precedente, ma aggiunge un vincolo sul modo in cui può svolgersi. Dopo without si usa un nome o una forma in -ing. Qui damaging è la forma in -ing e il suo agente implicito è il virus o l'azione del virus.
Esercizio
Completa la frase con la forma in -ing del verbo tra parentesi: The update fixed the bug without ____ any user data. (delete)
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deleting
Sound unlikely? come domanda ellittica rivolta al pubblico
Qui sound è un verbo copulativo che significa “sembrare così quando lo si sente o lo si descrive”. La domanda completa è Does that sound unlikely? Nella forma orale abbreviata vengono omessi il soggetto sottinteso that e l’ausiliare does. Come breve domanda retorica, anticipa il dubbio dell’ascoltatore e richiama l’attenzione sulle prove che seguiranno. Quando l’argomento è già chiaro, questa struttura permette di dare voce alla probabile reazione del pubblico.
Esercizio
Completa la breve domanda del presentatore con la forma ellittica che usa sound: “The device works without a battery. ____?”
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Sound unlikely
it just so happens that per introdurre un fatto inaspettatamente pertinente
It just so happens that introduce un fatto che risulta pertinente per coincidenza o in modo inaspettato. Qui risponde al dubbio sollevato da Sound unlikely? presentando proprio il fatto che sostiene la possibilità precedente. Grammaticalmente, it funge da soggetto anticipatore, mentre la proposizione con that contiene l’informazione principale. Just rafforza il senso di “si dà il caso” o “per coincidenza”; non è la struttura happen to + verb.
Esercizio
Sei sorpreso che l’unico testimone sia il tuo vicino. Completa la frase con la struttura enfatica della coincidenza: “____ the only witness is my neighbor.”
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It just so happens that
Olfactory nerve: koku alma siniri
“Olfactory nerve” è il nome anatomico del nervo sensoriale che trasporta al cervello le informazioni olfattive provenienti dai recettori del naso. Qui olfactory significa “relativo all'olfatto”, mentre nerve indica una via che trasmette segnali, non una sensazione di nervosismo. La frase presenta questo nervo come il percorso ipotizzato tra qualcosa presente nel naso e aree cerebrali che potrebbero produrre effetti simili a quelli di uno zombi. Ciò spiega l'ipotesi del video, ma non dimostra che tali effetti siano reali.
Esercizio
Completa il termine scientifico: The nerve that carries smell information from the nose to the brain is the ____.
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olfactory nerve
and would leave other areas of the brain intact.
1:29mentre le altre aree cerebrali rimarrebbero intatte.
the amygdala, which controls emotion and memory,
1:35all'amigdala, che controlla emozioni e memoria,
and the frontal cortex responsible for problem solving,
1:38e alla corteccia frontale, responsabile della risoluzione dei problemi,
Ipotalamo ventromediale, amigdala e corteccia frontale
La frase presenta tre associazioni tra regioni cerebrali e funzioni: l'ipotalamo ventromediale con la sazietà, l'amigdala con le emozioni e la memoria, e la corteccia frontale con la risoluzione dei problemi, il giudizio morale e l'inibizione delle azioni impulsive. Questo schema “regione → funzione → possibile comportamento” organizza l'argomentazione. I termini anatomici identificano le regioni, mentre le descrizioni successive spiegano perché ciascuna sia rilevante per gli ipotetici effetti di zombificazione.
Esercizio
Secondo la spiegazione semplificata della frase, quale insieme di associazioni tra regione e funzione è corretto?
- ventromedial hypothalamus—vista; amygdala—sazietà; frontal cortex—udito
- ventromedial hypothalamus—sazietà; amygdala—emozioni e memoria; frontal cortex—risoluzione dei problemi e inibizione degli impulsi
- ventromedial hypothalamus—emozioni e memoria; amygdala—risoluzione dei problemi; frontal cortex—sazietà
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ventromedial hypothalamus—sazietà; amygdala—emozioni e memoria; frontal cortex—risoluzione dei problemi e inibizione degli impulsi
brain-dead come esagerazione non clinica
In questa descrizione immaginaria, brain-dead è un aggettivo iperbolico che indica che gli esseri hanno di fatto perso le normali capacità di riconoscimento e autocontrollo. La proposizione con that che segue fornisce le manifestazioni comportamentali a cui si riferisce la descrizione. Non è una diagnosi precisa di morte cerebrale. Fuori da questa scena, la stessa forma può essere un aggettivo clinico; è quindi il contesto a determinare se si tratta di linguaggio medico letterale o di un’espressione figurata molto dura.
Esercizio
Giudizio: uno studente definisce con leggerezza un compagno “brain-dead” dopo un comune errore. È un uso neutro appropriato?
- Sì, è un uso neutro e preciso.
- No, è un’espressione molto dura e può sembrare offensiva.
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No, è un’espressione molto dura e può sembrare offensiva.
or control their own actions other than to feed. Grammatica
1:51né controllano le proprie azioni, se non per nutrirsi.
Essentially come indicatore di sintesi
Qui Essentially non introduce un altro meccanismo. Condensa diversi dettagli tecnici precedenti in una conclusione centrale più facile da comprendere per il pubblico. Segnala che ciò che segue è una riformulazione semplificata del risultato principale. Il riassunto conserva l’idea essenziale, ma non pretende di includere ogni dettaglio tecnico.
Esercizio
Nella frase “Essentially, the new policy combines several small rules into one clear standard,” che cosa comunica “Essentially” all’ascoltatore?
- Il parlante sta introducendo un nuovo dettaglio non collegato.
- Il parlante sta esprimendo in forma semplificata il punto principale.
- Il parlante sta correggendo un errore di fatto.
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Il parlante sta esprimendo in forma semplificata il punto principale.
other than to feed: indicare l’unica eccezione
Qui other than significa “tranne” o “eccetto”. Limita la capacità di questi esseri di controllare le proprie azioni: nutrirsi è l’unica azione esclusa dalla negazione. La struttura other than to + forma base del verbo può indicare l’unica azione, finalità o possibilità rimasta dopo un’idea negativa o restrittiva. L’infinito to feed identifica questa eccezione.
Esercizio
Completa la frase con la struttura other than + infinito: The emergency beacon has no function ____ send a distress signal.
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other than to
Sounds kind of like...: un confronto informale attenuato
Sounds omette il soggetto It o That, un’abbreviazione comune nelle risposte informali quando l’argomento è già chiaro. Qui sounds like significa “dà l’impressione di”; non si limita a qualcosa percepito con l’udito. Kind of attenua il confronto like a zombie, rendendolo meno preciso e meno categorico. Dopo la descrizione estrema precedente, questa formulazione moderata crea anche un effetto umoristico sottile.
Esercizio
Un amico spiega un piano che sembra rischioso, ma vuoi fare un confronto informale e prudente. Quale risposta soddisfa meglio questo obiettivo?
- It is a kind of risky shortcut.
- Sounds kind of like a risky shortcut.
- Sounds exactly like a risky shortcut.
Mostra risposta
Sounds kind of like a risky shortcut.
So while the picture of a rotting or invincible zombie Grammatica
1:55Quindi, anche se l'immagine di uno zombie in decomposizione o invincibile
with the right virus nerve specificity,
1:59con un virus capace di colpire selettivamente i nervi giusti,
Concessione prudente con while ... may be less than likely ... could be possible
Qui while ha valore concessivo: contrappone la nota immagine di uno zombie in decomposizione o invincibile a una possibilità scientifica più limitata. In questo caso equivale ad although o whereas, non a durante il tempo in cui. Le espressioni may be less than likely e could be possible limitano attentamente il grado di certezza. La prima rende dubbia l’immagine estrema dei film senza escludere ogni possibile esito simile a uno zombie; la seconda conserva una possibilità condizionata alla presenza del tipo giusto di virus. Lo schema riutilizzabile è: While [un’affermazione ampia o estrema è dubbia], [un’affermazione più limitata] could be possible.
Esercizio
Completa la conclusione prudente con le tre espressioni evidenziate: ____ a nationwide launch ____ this year, a limited regional trial ____.
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While · may be less than likely · could be possible
Got a burning question you want answered? Modi di dire
2:06Hai una domanda che ti tormenta e a cui vuoi una risposta?
Burning question: una domanda urgente e importante
Burning question è un’espressione idiomatica che indica una domanda importante a cui qualcuno desidera intensamente o urgentemente ricevere risposta. Burning intensifica il bisogno di una risposta; non c’è nulla che stia letteralmente bruciando. In questo invito, l’espressione rende la richiesta di domande al pubblico vivace e coinvolgente. È più naturale quando la domanda appare urgente, avvincente o centrale, e non semplicemente ordinaria.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione di due parole che indica una domanda urgente e importante: Before we end the interview, I have one ____ for the scientist.
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burning question
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