Il mito di Aracne - Iseult Gillespie: appunti per imparare l’inglese

TED-Ed

Difficoltà di apprendimento
551 parole 145 parole/min

Panoramica del video: Il mito segue Aracne, tessitrice abilissima e superba, mentre sfida Atena e raffigura gli dèi intenti ad abusare del proprio potere. Benché il suo arazzo risulti superiore, Atena la trasforma nel primo ragno, lasciando il finale sospeso tra punizione e tenace ribellione. Principali punti di inglese: 1. From sailors who were turned into pigs, nymphs that sprouted into trees, and a gaze that converted the beholder to stone, — Discorso, narrazione e retorica: Scopri come un elenco iniziale introdotto da From presenti immagini vivide prima dell’affermazione centrale e crei attesa per il tema. Potrai usare lo stesso schema per aprire un discorso o un racconto con esempi concreti invece che con un’idea astratta. 2. a swan for Leda, a bull for Europa, a shower of gold for Danae. — Cultura, media e contesto reale: Riconosci Leda, Europa e Danae come le donne avvicinate da Zeus assumendo forme diverse. La sequenza apparirà così come una raccolta delle sue malefatte mitologiche, non come un normale elenco di animali e oggetti. 3. or is it undaunted persistence, in the shadows of giants. — Discorso, narrazione e retorica: Nota come la domanda retorica conclusiva riveda la morale apparente, reinterpretando il tessere eterno come resistenza anziché semplice penitenza. Questa tecnica consente di chiudere lasciando un’ambiguità e invitando il pubblico a riesaminare un giudizio troppo netto.

In questa lezione

From sailors who were turned into pigs, Note

0:06

Dai marinai trasformati in maiali,

Phrasal verbs

turned into: un cambiamento di forma al passivo

Turn into significa passare da una forma o uno stato a un altro. In sailors who were turned into pigs, were turned into è una forma passiva: qualcuno o qualcosa ha fatto diventare i marinai dei maiali. La struttura attiva è turn A into B; quella passiva è A be turned into B. Qui, turn non significa ruotare o cambiare direzione.

Esercizio

Completa la frase con la forma passiva al passato di turn into: At midnight last night, the wooden toy ____ a real horse.

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was turned into

nymphs that sprouted into trees, Espressioni

0:09

alle ninfe mutate in alberi,

Espressioni

sprouted into: la crescita che porta a una nuova forma

Sprout descrive letteralmente una pianta che comincia a crescere. Qui, sprouted into trees dà alla trasformazione delle ninfe un'immagine vegetale: sembrano germogliare e crescere come alberi, invece di cambiare semplicemente forma all'improvviso. Nella struttura verbo + into + risultato, into indica la forma raggiunta. Con sprout, la struttura suggerisce uno sviluppo graduale e organico ed è più vivida del neutro turned into.

Esercizio

Completa la frase con il passato di sprout seguito da into: A tiny idea ____ a plan for the whole class.

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sprouted into

and a gaze that converted the beholder to stone, Cultura

0:11

e a uno sguardo che trasformava chi guardava in pietra,

Cultura

a gaze that converted the beholder to stone: l'allusione a Medusa

Nella mitologia greca, lo sguardo di Medusa trasforma in pietra chiunque la guardi. Questa descrizione allude a quel potere, quindi gaze indica uno sguardo prolungato e pericoloso, non una semplice occhiata. Beholder è la persona che vede o guarda. Converted the beholder to stone descrive il risultato: chi guardava è diventato pietra. Qui, convert significa trasformare, non scambiare una cosa con un'altra.

Esercizio

In questa descrizione mitologica, che cosa è successo al beholder?

  1. La persona ha scambiato una pietra con qualcos'altro.
  2. Una pietra osservava la persona da lontano.
  3. La persona che guardava è stata trasformata in pietra.
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La persona che guardava è stata trasformata in pietra.

Greek mythology brims with shape-shifters. Espressioni

0:14

la mitologia greca è piena di mutaforma.

Discorso

From sailors ... to stone: esempi prima della conclusione

La lista iniziale introdotta da From... non indica un luogo di provenienza. Presenta una serie di esempi vividi: marinai, ninfe e uno sguardo mortale. La proposizione principale, Greek mythology brims with shape-shifters, arriva dopo la lista e ne esprime l'idea comune. Mettere prima gli esempi crea un'immagine e un'aspettativa prima che il parlante dia la conclusione generale.

Esercizio

Che funzione svolge la lista iniziale con From... in questa frase?

  1. Presentare vari esempi concreti prima che la proposizione principale ne esprima il tema comune.
  2. Mostrare che tutte e tre le storie provengono dallo stesso luogo.
  3. Disporre tre trasformazioni in ordine cronologico.
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Presentare vari esempi concreti prima che la proposizione principale ne esprima il tema comune.

Espressioni

brims with: essere pieno di qualcosa in modo vivido

Brims with significa «essere pieno di» o «contenere una grande quantità di». In questa frase, la mitologia greca viene rappresentata come qualcosa che contiene molti esseri capaci di cambiare forma. L’immagine viene da un recipiente pieno fino all’orlo, ma il soggetto non deve essere un vero recipiente; può essere una storia, un luogo o una persona. La struttura X brims with Y mette in risalto l’abbondanza in modo vivido ed è spesso più espressiva di X is full of Y.

Esercizio

Usa la forma corretta di brim with per completare la frase: The spring garden ____ color and birdsong.

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brims with

The powerful gods usually changed their own forms at will, Espressioni

0:18

I potenti dèi di solito cambiavano le proprie forme a piacimento,

Espressioni

at will: liberamente, quando si vuole

At will significa «liberamente, quando si vuole». Indica che qualcuno controlla se un’azione avviene o quando avviene. Qui, gli dèi possono scegliere quando cambiare forma. In questa espressione, will è un nome che significa «scelta» o «volontà». Non è l’ausiliare will usato per parlare del futuro.

Esercizio

Quale frase significa che il giocatore può scegliere liberamente quando cambiare modalità?

  1. The player will switch modes tomorrow.
  2. The player can switch modes at will.
  3. The player switches modes willingly.
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The player can switch modes at will.

but for mortals, Discorso

0:22

ma per i mortali

the mutations were often unwanted.

0:23

le mutazioni erano spesso indesiderate.

Discorso

but for mortals: spostare il contrasto sui mortali

But segna il passaggio dagli dèi al caso opposto. For mortals significa «quando consideriamo i mortali» o «nel caso dei mortali»; non significa che qualcosa sia stato fatto a loro vantaggio. Mortals indica le persone che possono morire, in contrasto con gli dèi. La frase presenta prima gli dèi come capaci di controllare le proprie trasformazioni a piacimento e poi i mortali come destinatari di cambiamenti che spesso non volevano. Questo contrasto organizza le informazioni in base a chi ha il controllo.

Esercizio

Che funzione ha but for mortals in questa frase?

  1. Significa «se i mortali non esistessero».
  2. Mette i mortali in contrasto con gli dèi e significa «nel caso dei mortali».
  3. Dice che gli dèi cambiarono forma a beneficio dei mortali.
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Mette i mortali in contrasto con gli dèi e significa «nel caso dei mortali».

One such unnerving transformation befell the spinner Arachne. Lessico

0:26

Una di queste trasformazioni snervanti toccò alla tessitrice Aracne.

Lessico

befell the spinner Arachne: evento + befall + persona

Befell è il passato di befall. Indica che un evento è accaduto a qualcuno o si è abbattuto su quella persona, di solito come qualcosa di negativo, spaventoso o strano. Qui la trasformazione inquietante è l’evento e la filatrice Aracne è la persona colpita. A spinner indica una persona che fila. Befell non significa «cadde». La struttura abituale è evento + befall + persona. L’evento è il soggetto e la persona colpita segue direttamente il verbo.

Esercizio

Completa la frase con il passato di befall: A terrible fate ____ the young king.

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befell

Arachne was the daughter of a tradesman

0:32

Aracne era la figlia di un commerciante

who spent his days dyeing cloth the deepest shades of purple. Espressioni

0:34

che trascorreva le sue giornate a tingere la stoffa nelle sfumature più profonde del porpora.

Espressioni

spent his days dyeing: spend one's days doing per un’attività abituale

Spend one's days doing significa svolgere regolarmente un’attività per un lungo periodo, spesso come lavoro, abitudine o principale stile di vita. Qui, spent his days dyeing presenta la tintura dei tessuti come il lavoro quotidiano dell’artigiano, non come un’azione occasionale. La struttura è spend + un possessivo come his o her + days + una forma in -ing. Sottolinea come una persona occupa abitualmente il proprio tempo, senza indicare necessariamente che lo faccia in ogni minuto della giornata.

Esercizio

Completa la frase con il passato di spend one's days doing: After retiring, Mr. Lee ____ in his garden.

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spent his days working

She had a flair for spinning the finest threads, Note

0:39

Aveva un talento naturale per filare i fili più fini,

Espressioni

had a flair for: talento naturale per un’attività

Have a flair for something significa avere un talento naturale e ben visibile, o una sensibilità speciale, per qualcosa. Qui, had a flair for spinning indica che Aracne era particolarmente dotata nel produrre fili sottili, non che fosse semplicemente capace di farlo. Si usa have, has o had a flair for + un nome o una forma in -ing: a flair for design; a flair for telling stories.

Esercizio

Completa la frase con la forma corretta di have a flair for: Priya ____ explaining difficult ideas clearly.

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has a flair for

weaving them into flowing fabric,

0:43

intrecciandoli in tessuti fluidi

and creating magnificent tapestries.

0:45

e creando magnifici arazzi.

Grammatica

spinning..., weaving... e creating... come serie parallela in -ing

I tre sintagmi in -ing—spinning, weaving e creating—sono complementi paralleli della preposizione for in had a flair for. Indicano le attività in cui lei ha talento; weaving e creating non sono azioni principali separate. Mantenere tutti e tre gli elementi nella stessa forma in -ing crea una struttura parallela. Anche l'ordine segue una catena di abilità: produrre fili, trasformarli in tessuto e creare arazzi decorativi; them si riferisce a threads.

Esercizio

Quale frase mantiene tutte e tre le attività nella stessa forma parallela in -ing dopo has a flair for?

  1. Maya has a flair for sketch characters, coloring scenes, and designed covers.
  2. Maya has a flair for sketching characters, coloring scenes, and designing covers.
  3. Maya has a flair for sketching characters, to color scenes, and the design of covers.
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Maya has a flair for sketching characters, coloring scenes, and designing covers.

People flocked to watch her hands flying across her loom, Espressioni

0:48

Le persone accorrevano per guardare le sue mani volare sul telaio,

Espressioni

flocked to watch: molte persone riunite per lo stesso scopo

In flocked to watch, flocked indica che molte persone sono arrivate o si sono radunate in gran numero perché volevano tutte guardare. È più vivace che dire semplicemente people went to watch. Il verbo richiama l’immagine di uccelli o animali che si muovono in gruppo, ma qui descrive persone; non significa letteralmente che siano uccelli.

Esercizio

Inserisci l’espressione di due parole al passato che significa “sono venuti in gran numero per”: When the museum opened its dinosaur hall, families ____ see it.

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flocked to

as if thread sprung directly from her fingertips. Modi di dire

0:52

come se il filo scaturisse direttamente dalla punta delle sue dita.

Modi di dire

as if thread sprung directly from her fingertips: un'immagine non letterale

As if introduce un paragone immaginario: sembrava che il filo scaturisse direttamente dalla punta delle sue dita. L'immagine non è letterale; esagera la rapidità e l'abilità con cui lavorava, facendo sembrare la tessitura quasi magica. In una narrazione, as if + proposizione può collegare qualcosa che gli osservatori vedono davvero a un'immagine vivida di ciò a cui assomiglia.

Esercizio

Che cosa significa la proposizione con as if in questa frase?

  1. Smise di tessere per mostrare il filo alla gente.
  2. La sua abilità faceva sembrare che il filo apparisse direttamente dalle sue dita.
  3. Il filo cresceva davvero dalle sue dita.
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La sua abilità faceva sembrare che il filo apparisse direttamente dalle sue dita.

But as praise for her work grew, Grammatica

0:56

Ma man mano che le lodi per il suo lavoro crescevano,

so did her pride.

0:58

cresceva anche il suo orgoglio.

Grammatica

As praise for her work grew, so did her pride: crescita parallela con inversione

As praise for her work grew significa che la quantità di elogi per il suo lavoro aumentava. So did her pride usa l'inversione: did sostituisce grew e l'ausiliare viene prima del soggetto her pride. L'idea completa è her pride grew too. Nel complesso, as A grew, so did B presenta due cambiamenti che aumentano in parallelo. Qui suggerisce anche che gli elogi crescenti alimentavano il suo orgoglio; in so did, so non significa «quindi».

Esercizio

Completa la struttura che esprime una crescita parallela: ____ the project's costs rose, ____ the pressure on the team.

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As · so did

Arachne could often be heard boasting about her skills, Grammatica

1:00

Spesso si sentiva Aracne vantarsi delle sue abilità,

Grammatica

could often be heard boasting: percezione passiva in una descrizione al passato

Could be heard doing è la forma passiva di hear someone doing. Arachne è la persona di cui gli altri sentono l'azione, mentre chi ascolta non viene nominato. In questo modo, il racconto mantiene l'attenzione su Arachne e su quanto sia evidente il suo comportamento. Qui, could often be heard significa che nel passato la gente la sentiva ripetutamente; non descrive una capacità di Arachne. Boasting significa parlare delle proprie abilità con troppo orgoglio, quindi l'espressione ha un tono critico e non neutro.

Esercizio

Completa la frase con could be heard per indicare che le persone sentivano ripetutamente l'azione: During the summer camp, Leo ____ singing by the lake every morning.

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could be heard

declaring that her talent surpassed anyone else's, Lessico

1:04

dichiarando che il suo talento superava quello di chiunque altro,

mortal or divine.

1:07

mortale o divino.

Lessico

surpassed anyone else's, mortal or divine: confronto formale con un sostantivo omesso

Surpassed significa che qualcosa era superiore o migliore di qualcos'altro e regge un complemento oggetto diretto senza than. Anyone else's è un'espressione possessiva: talent viene omesso perché è già chiaro, quindi il confronto completo è her talent surpassed anyone else's talent. Mortal or divine amplia anyone else per includere sia gli esseri umani sia gli dei. Questa formulazione condensata e letteraria fa sembrare la sua affermazione estrema e presuntuosa.

Esercizio

Quale frase usa correttamente surpass e omette un sostantivo ripetuto dopo else's?

  1. Her final score surpassed than everyone else's.
  2. Her final score surpassed everyone else's.
  3. Her final score surpassed everyone else.
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Her final score surpassed everyone else's.

She refused to see weaving as a gift from the gods, Grammatica

1:09

Si rifiutava di considerare la tessitura come un dono degli dèi,

Grammatica

refused to see weaving as a gift: rifiutarsi di vedere X come Y

In see X as Y, see significa “capire o considerare”, non “vedere con gli occhi”. X è ciò che viene interpretato, mentre Y è l'identità, la qualità o la spiegazione attribuita a X. Qui, weaving è X e a gift from the gods è Y. Refused to see rende il rifiuto intenzionale: lei non volle accettare quell'interpretazione. La struttura riutilizzabile refuse to see X as Y significa “rifiutarsi di considerare X come Y”.

Esercizio

Usa see X as Y con failure e a lesson per completare la frase: After the loss, the coach encouraged us to ____.

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see failure as a lesson

rather, Discorso

1:13

piuttosto,

she flaunted it as her own personal genius. Lessico

1:14

la ostentava come un suo personale genio.

Discorso

rather, she...: sostituire un'idea rifiutata

Qui, rather introduce l'affermazione che sostituisce l'idea precedente, già rifiutata. Le informazioni sono organizzate come “non A; invece B”: lei rifiuta l'idea che la tessitura sia un dono degli dèi e mostra invece quell'abilità come prova del proprio genio. Questo rather è un connettivo correttivo e significa “invece” o “al contrario”. Non è l'avverbio di grado presente in un'espressione come rather difficult.

Esercizio

Quale relazione segnala rather in questa frase?

  1. La seconda affermazione sostituisce l'idea rifiutata con la spiegazione opposta.
  2. La seconda affermazione aggiunge un evento non collegato avvenuto in seguito.
  3. La seconda affermazione indica il grado della stessa descrizione.
Mostra risposta

La seconda affermazione sostituisce l'idea rifiutata con la spiegazione opposta.

Lessico

flaunted it as her own personal genius: ostentazione vanitosa con tono critico

Flaunted significa «esibì in modo molto vistoso e vanitoso». Di solito comunica la critica del narratore, quindi è più forte e meno neutro di showed. Qui, it si riferisce alla sua abilità nella tessitura. Il gruppo introdotto da as presenta quell'abilità come prova del suo talento eccezionale: lei si attribuisce tutto il merito, invece di limitarsi a mostrare agli altri il proprio lavoro.

Esercizio

Quale frase usa meglio flaunt per criticare un'esibizione vistosa?

  1. He checked the time on his watch before the meeting.
  2. He flaunted his expensive watch at every meeting.
  3. He showed the repair clerk where the watch was scratched.
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He flaunted his expensive watch at every meeting.

Unfortunately,

1:18

Sfortunatamente,

the goddess of wisdom and crafts, Athena, Cultura

1:19

la dea della saggezza e dell'artigianato, Atena,

overheard Arachne making these claims.

1:22

sentì per caso Aracne fare queste affermazioni.

Cultura

the goddess of wisdom and crafts, Athena: perché il suo titolo è importante

Il titolo the goddess of wisdom and crafts indica l'ambito divino di Atena. Qui, crafts comprende lavori manuali specializzati come la tessitura, quindi la tessitura appartiene all'ambito associato a lei. Questo spiega perché le affermazioni di Aracne riguardino Atena: attribuirsi tutto il merito dell'abilità nella tessitura sfida l'onore e l'autorità legati al dominio di Atena. Il titolo e Athena indicano la stessa persona; il titolo fornisce il contesto necessario per comprendere il conflitto.

Esercizio

Perché il narratore identifica qui Athena come the goddess of wisdom and crafts?

  1. Il titolo significa che Atena imparò a tessere da Aracne.
  2. Viene presentata soltanto come una passante estranea alla situazione a cui piacciono i pettegolezzi.
  3. Il suo dominio comprende arti come la tessitura, quindi l'affermazione di Aracne riguarda direttamente la sua autorità.
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Il suo dominio comprende arti come la tessitura, quindi l'affermazione di Aracne riguarda direttamente la sua autorità.

Planning to teach the ungrateful girl a lesson, Espressioni

1:25

Con l'intenzione di dare una lezione alla ragazza ingrata,

Espressioni

teach someone a lesson: punire qualcuno perché impari

In teach someone a lesson, lesson indica un'esperienza spiacevole o una punizione pensata per far pentire qualcuno di un comportamento scorretto. Qui si vuole punire la ragazza ingrata, non farle una normale lezione. La struttura è teach + persona + a lesson. La persona tra teach e a lesson è quella che deve imparare attraverso le conseguenze.

Esercizio

In questa frase, che cosa significa planning to teach the girl a lesson?

  1. ha intenzione di farle una normale lezione
  2. ha intenzione di punirla perché impari dalle conseguenze
  3. ha intenzione di chiederle di insegnare a qualcun altro
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ha intenzione di punirla perché impari dalle conseguenze

Athena disguised herself as an old woman and stole amongst the mortals. Note

1:28

Atena si travestì da vecchia e si intrufolò tra i mortali.

Espressioni

disguise oneself as ...: assumere una falsa identità

Disguise oneself as + identità significa cambiare il proprio aspetto affinché gli altri credano che si sia quella persona o quel tipo di persona. Qui Atena nasconde la sua vera identità assumendo l'aspetto di una donna anziana. Il pronome riflessivo si riferisce al soggetto: I disguise myself, she disguises herself e they disguise themselves. As introduce l'identità o l'aspetto imitato.

Esercizio

Completa la frase con le parole mancanti della struttura disguise oneself as: Daniel disguised ____ a hotel guest to enter the private event unnoticed.

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himself as

Lessico

stole amongst the mortals: muoversi furtivamente, non rubare

In questa frase, stole è il passato di steal, ma non significa «prese qualcosa». Nella narrazione letteraria, steal può significare «muoversi in silenzio o di nascosto». Atena si mosse quindi tra i mortali senza attirare l'attenzione. L'espressione amongst the mortals indica il luogo o il gruppo in cui si mosse; non è un oggetto rubato. Questa struttura aiuta a riconoscere il significato di movimento quando steal è seguito da una direzione o da un luogo invece che da qualcosa di rubato.

Esercizio

Che cosa significa stole amongst the mortals nell'esempio?

  1. Si mosse in silenzio tra i mortali.
  2. Chiese ai mortali di rubare.
  3. Prese i beni dei mortali.
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Si mosse in silenzio tra i mortali.

She berated Arachne in public. Lessico

1:33

Rimproverò Aracne in pubblico.

Lessico

berated Arachne in public: un duro rimprovero in pubblico

Berated è un verbo forte e piuttosto formale che significa rimproverare o criticare duramente. Presenta le parole come un energico attacco verbale, non come una correzione gentile o una normale lamentela. Berate è transitivo: berate someone, spesso anche berate someone for something. In public indica che il rimprovero è avvenuto davanti ad altre persone, cosa che può renderlo più umiliante.

Esercizio

Quale descrizione corrisponde meglio a She berated Arachne in public?

  1. Offrì con calma ad Aracne un piccolo suggerimento.
  2. Rimproverò duramente Aracne davanti ad altre persone.
  3. Lodò Aracne davanti a un pubblico.
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Rimproverò duramente Aracne davanti ad altre persone.

How dare the weaver claim herself greater than the gods? Intento

1:36

Come osava la tessitrice affermare di essere superiore agli dèi?

Intento

How dare ... claim ...?: un forte rimprovero

How dare + soggetto + verbo alla forma base non è una vera richiesta di informazioni. È una contestazione forte che mostra che chi parla considera un'azione scioccante, irrispettosa o inaccettabile. Qui, la domanda condanna la tessitrice perché afferma di essere superiore agli dèi. Dopo dare, claim resta alla forma base; l'intera struttura serve a rimproverare, non a chiedere da dove provenga il suo coraggio.

Esercizio

Completa il forte rimprovero con How dare + soggetto + verbo alla forma base: ____ open my private letter without permission?

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How dare you

But Arachne only laughed,

1:39

Ma Aracne si limitò a ridere,

barely looking up from her loom. Intento

1:41

alzando a malapena lo sguardo dal suo telaio.

Intento

barely looking up: quasi non alzare lo sguardo

Qui, barely significa “quasi per niente” o “in misura minima”. Barely looking up significa che la tessitrice alza pochissimo gli occhi o la testa mentre continua a lavorare al telaio. Poiché alzare lo sguardo normalmente dimostra che si sta prestando attenzione a qualcuno, farlo solo leggermente può comunicare indifferenza, disprezzo o sfida in questo contesto. Più in generale, un piccolo gesto fisico può rivelare un atteggiamento quando ci si aspetta una risposta più completa.

Esercizio

Nella frase "During the meeting, Leo kept drawing, barely looking up when his name was called," che cosa suggerisce barely looking up?

  1. Ha alzato rapidamente lo sguardo perché non vedeva l'ora di rispondere.
  2. Ha alzato lo sguardo solo un poco e ha prestato pochissima attenzione a quel momento.
  3. Ha alzato coraggiosamente lo sguardo anche se aveva paura.
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Ha alzato lo sguardo solo un poco e ha prestato pochissima attenzione a quel momento.

Provoked,

1:43

Provocata,

the old woman threw off her cloak to reveal her true form. Phrasal verbs

1:44

la vecchia gettò via il mantello per rivelare la sua vera forma.

Phrasal verbs

threw off her cloak: togliersi il mantello all'improvviso e con forza

Qui, threw off her cloak significa che la donna si tolse il mantello con un movimento rapido e deciso. Throw off può indicare che ci si toglie improvvisamente qualcosa che si indossa; non significa necessariamente lanciarlo lontano. Poiché il movimento sembra improvviso ed energico, il passaggio dal travestimento al vero aspetto diventa più drammatico.

Esercizio

Completa la frase con il passato di throw off: The costume became too hot, so Nina ____ the heavy cape and stepped away.

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threw off

If Arachne insisted on defaming the gods, Note

1:49

Se Aracne insisteva a diffamare gli dèi,

Espressioni

insisted on defaming: insist on + forma in -ing

In insisted on defaming, insist on + forma in -ing indica che qualcuno rimane deciso a compiere o continuare un’azione anche se incontra opposizione. On è una preposizione, quindi defaming assume la forma in -ing dopo di essa. Per un’azione che qualcuno non vuole abbandonare, si usa insist on + nome o forma in -ing. Non si sostituisce questa struttura con insist to + verbo; insisted to defame non è standard in questo caso. Nella frase, defaming significa parlare degli dei o rappresentarli in modo da danneggiare la loro reputazione.

Esercizio

Completa la frase con on e la forma in -ing di check: The editor insisted ____ every source before publication.

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on checking

Athena would challenge her to a contest directly.

1:52

Atena l'avrebbe sfidata direttamente in una gara.

Grammatica

If Arachne insisted ..., Athena would challenge ...: collegare una condizione al suo risultato

La proposizione con if stabilisce una condizione: Aracne continua a diffamare gli dei. Non afferma che la condizione si sia verificata con certezza. La proposizione principale indica quale azione compierebbe Atena se la condizione si realizzasse. Lo schema è If + past simple, ... would + forma base del verbo: insisted ... would challenge. In questa narrazione al passato, would challenge è il risultato legato alla proposizione con if, non un'affermazione incondizionata su un'azione successiva.

Esercizio

Quale frase collega correttamente una condizione al suo risultato usando If + past simple, ... would + forma base del verbo?

  1. If Liam would refuse to apologize, Maya left the meeting.
  2. If Liam refused to apologize, Maya would leave the meeting.
  3. If Liam refused to apologize, Maya would left the meeting.
Mostra risposta

If Liam refused to apologize, Maya would leave the meeting.

Masking her shock at the appearance of the gray-eyed goddess, Grammatica

1:57

Nascondendo il suo shock per l'apparizione della dea dagli occhi grigi,

Grammatica

Masking her shock: sintagma iniziale in -ing con lo stesso soggetto

Masking her shock è un sintagma iniziale al participio presente, cioè in -ing. Condensa un’azione di sfondo: il soggetto della proposizione principale nasconde il proprio sgomento mentre compie l’azione principale. L’esecutore sottinteso di Masking deve essere il soggetto della proposizione principale che segue. Nella frase completa, è Arachne. The gray-eyed goddess si trova nel sintagma preposizionale che inizia con at e non è l’esecutore di Masking.

Esercizio

Quale frase presenta un collegamento chiaro e logico tra il sintagma iniziale in -ing e il soggetto della proposizione principale?

  1. Masking his disappointment, the ceremony ended quietly.
  2. Masking his disappointment, Noah congratulated the winner.
  3. Masking his disappointment, the trophy was handed to Noah.
Mostra risposta

Masking his disappointment, Noah congratulated the winner.

Arachne accepted the challenge.

2:01

Aracne accettò la sfida.

Athena drew up her own glittering loom as a great crowd gathered to watch. Note

2:03

Atena preparò il suo scintillante telaio mentre una grande folla si radunava per guardare.

Lessico

drew up her own glittering loom: un'azione fisica definita dal contesto

In questa scena, drew up her own glittering loom significa che Atena portò avanti il telaio o lo sistemò in modo da poterlo usare. La frase presenta un'azione concreta di preparazione, ma non indica il movimento esatto. Draw up cambia significato in base al complemento e al contesto. Con i documenti, spesso significa «redigere», come in draw up a contract. Qui il telaio è un oggetto fisico, quindi il significato legato ai documenti non è adatto.

Esercizio

Che cosa significa drew up her own glittering loom in questa frase?

  1. Redasse un progetto formale per costruire il telaio.
  2. Portò avanti il telaio o lo sistemò per usarlo.
  3. Fece un disegno del telaio su carta.
Mostra risposta

Portò avanti il telaio o lo sistemò per usarlo.

Discorso

as a great crowd gathered to watch: uno sfondo simultaneo

Qui, as introduce un rapporto temporale: l'azione di Atena avviene mentre la folla si raduna per guardare. La proposizione sulla folla fornisce lo sfondo, non il motivo dell'azione. Questa struttura permette al narratore di collocare un evento principale e una scena in sviluppo sulla stessa linea temporale. In questo uso, as è vicino a while e spesso suggerisce che la situazione di sfondo si sta sviluppando.

Esercizio

Quale rapporto esprime as nella frase originale?

  1. L'arrivo della folla fa scintillare il telaio.
  2. Le due azioni si svolgono nello stesso momento.
  3. Atena finisce prima che la folla inizi a radunarsi.
Mostra risposta

Le due azioni si svolgono nello stesso momento.

The weavers began,

2:10

Le tessitrici iniziarono,

eyes fixed and shuttles blurring. Grammatica

2:11

gli occhi fissi e le navette sfocate per la velocità.

Grammatica

eyes fixed and shuttles blurring: due dettagli di stato paralleli

eyes fixed and shuttles blurring contiene due gruppi paralleli formati da nome più descrizione. In eyes fixed, fixed è una forma di participio passato che descrive gli occhi; in shuttles blurring, blurring è un participio in -ing che descrive le navette del telaio in rapido movimento. Le parole funzionano come una descrizione compatta che completa la scena, non come una frase intera con verbi di modo finito. Presentano contemporaneamente due dettagli, la concentrazione di chi tesse e la velocità delle navette, mentre la narrazione principale porta avanti l'azione.

Esercizio

Quale funzione svolge il frammento evidenziato nella narrazione?

  1. Esprime due azioni complete al passato.
  2. Aggiunge all'azione principale due dettagli di stato simultanei.
  3. Dà due ordini a chi sta tessendo.
Mostra risposta

Aggiunge all'azione principale due dettagli di stato simultanei.

Athena conjured wisps of cloud from above and slender threads of grass from below Discorso

2:14

Atena evocò ciuffi di nuvole dall'alto e sottili fili d'erba dal basso

in a spectacle of strength. Lessico

2:19

in uno spettacolo di forza.

Discorso

from above ... from below: provenienze opposte in parallelo

from above e from below usano la stessa preposizione con parole di direzione opposta. Ogni espressione rimane accanto al materiale che colloca: wisps of cloud from above e slender threads of grass from below. La ripetizione dello schema from ... e l'abbinamento di above con below organizzano le informazioni in modo simmetrico. Il lettore immagina materiali tratti sia dal cielo sia dal terreno, facendo apparire la dimostrazione di Atena ampia e potente.

Esercizio

Quale frase mantiene meglio la stessa organizzazione parallela tra alto e basso?

  1. The stage was bright, and the music was loud.
  2. Lights and cool air came from somewhere nearby.
  3. Lights shone from above, and cool air rose from below.
Mostra risposta

Lights shone from above, and cool air rose from below.

Lessico

a spectacle of strength: uno spettacolare sfoggio di forza

In questa frase, a spectacle è una scena o un’esibizione impressionante che attira l’attenzione. A spectacle of strength presenta la forza come qualcosa di visibile e teatrale, non semplicemente come il fatto che qualcuno sia forte. Qui il sostantivo singolare spectacle indica una scena notevole. Per riferirsi agli occhiali si usa normalmente il plurale spectacles, soprattutto nell’inglese britannico.

Esercizio

In “The fireworks created a spectacle of color above the city,” che cosa significa a spectacle?

  1. una conversazione privata e tranquilla
  2. un paio di occhiali
  3. una scena impressionante fatta per essere guardata
Mostra risposta

una scena impressionante fatta per essere guardata

She wove tremendous scenes that showed the power of the gods,

2:21

Tesseva scene straordinarie che mostravano il potere degli dèi,

Poseidon riding the waves, Cultura

2:25

Poseidone che cavalcava le onde,

Zeus firing thunderbolts,

2:27

Zeus che scagliava fulmini,

and Apollo hurtling across the sky.

2:29

e Apollo che sfrecciava nel cielo.

Cultura

Poseidon riding... Zeus firing... Apollo hurtling...: indizi di immagini mitologiche

Le tre immagini utilizzano indizi noti della mitologia greca. Poseidon è il dio del mare, quindi cavalca le onde. L’arma caratteristica di Zeus è il fulmine. Apollo viene mostrato mentre attraversa il cielo; tradizioni greche e romane successive lo collegano anche al sole e alla luce. Grammaticalmente, Poseidon riding..., Zeus firing... e Apollo hurtling... sono tre descrizioni parallele di immagini poste dopo scenes. Spiegano ciò che Athena ha tessuto e non sono tre nuove proposizioni principali.

Esercizio

Quale interpretazione abbina correttamente le tre immagini della frase?

  1. Poseidon che attraversa il cielo, Zeus sottoterra e Apollo che cavalca le onde
  2. Poseidon con i fulmini, Zeus con le onde e Apollo sottoterra
  3. Poseidon con le onde, Zeus con i fulmini e Apollo che attraversa il cielo
Mostra risposta

Poseidon con le onde, Zeus con i fulmini e Apollo che attraversa il cielo

In Athena's splendid tapestry,

2:32

Nello splendido arazzo di Atena,

the glory of the gods dwarfed mortal life. Modi di dire

2:34

la gloria degli dèi faceva impallidire la vita mortale.

Modi di dire

dwarfed mortal life: far sembrare qualcosa piccolo al confronto

Dwarf è qui usato come verbo. Nella struttura A dwarfs B, A supera talmente B per dimensioni, potere, importanza o impatto che B sembra piccolo o meno importante al confronto. La gloria degli dèi fa quindi sembrare insignificante la vita dei mortali. Il verbo descrive l’effetto di un confronto con una grande disparità. Non significa che i mortali siano diventati letteralmente più bassi o siano stati trasformati in nani.

Esercizio

In “The final cost dwarfed the original estimate,” che cosa significa dwarfed?

  1. Il costo ha reso fisicamente più corta la stima.
  2. Il costo era molto superiore alla stima, facendo sembrare piccola la stima.
  3. Il costo e la stima erano quasi uguali.
Mostra risposta

Il costo era molto superiore alla stima, facendo sembrare piccola la stima.

But Arachne had no interest in boosting godly egos. Intento

2:38

Ma Aracne non aveva alcun interesse ad alimentare gli ego divini.

Intento

had no interest in boosting godly egos: rifiutarsi di alimentare la vanità

Had no interest in + forma in -ing indica che Aracne non voleva compiere quell’azione e non aveva intenzione di farlo. Poiché in è una preposizione, qui è seguita dalla forma in -ing boosting. Boost someone's ego significa lodare o adulare una persona in modo da accrescerne l’orgoglio o il senso di importanza. Godly egos è sarcastico: presenta gli dèi come vanitosi e desiderosi di elogi, quindi la frase mostra che Aracne si rifiuta di glorificarli.

Esercizio

Completa la frase con la forma corretta di have no interest in: Jordan ____ flattering the actress just to boost her ego.

Mostra risposta

has no interest in

Her tapestry showed the gods abusing their power, Espressioni

2:43

Il suo arazzo mostrava gli dèi che abusavano del loro potere,

Espressioni

abusing their power: abusare del proprio potere

To abuse one's power significa usare l'autorità o il controllo in modo ingiusto, dannoso o improprio. In abusing their power, their si riferisce agli dei e abusing descrive l'azione rappresentata nell'arazzo. L'espressione dà al messaggio un significato critico: l'arazzo accusa gli dei di usare male il loro potere, invece di limitarsi a mostrare che sono potenti. Cambia il possessivo in base alla persona o al gruppo: abuse his power, abuse her power oppure abuse their power.

Esercizio

Quale situazione è l'esempio più chiaro di someone abusing their power?

  1. Un preside spiega le regole della scuola a tutti gli studenti.
  2. Un preside punisce uno studente perché lo ha criticato, anche se lo studente non ha infranto alcuna regola.
  3. Un preside chiede consiglio agli insegnanti prima di prendere una decisione.
Mostra risposta

Un preside punisce uno studente perché lo ha criticato, anche se lo studente non ha infranto alcuna regola.

squabbling amongst themselves,

2:46

che bisticciavano tra loro,

drinking and bragging,

2:48

che bevevano e si vantavano,

and meddling in the lives of mortals. Espressioni

2:49

e che si intromettevano nelle vite dei mortali.

Espressioni

meddling in the lives of mortals: intromettersi nella vita dei mortali

Meddle in something significa intromettersi in una questione che non è di propria responsabilità, soprattutto quando tale intervento non è gradito. La struttura è meddle in + una questione o un ambito, come in meddling in the lives of mortals. Qui l'espressione critica gli dei perché oltrepassano un limite e interferiscono nella vita degli esseri umani; non descrive un normale aiuto. Mortals indica gli esseri umani mortali, in contrasto con gli dei immortali.

Esercizio

Completa la frase con la forma corretta di meddle e la sua preposizione: He was criticized for ____ his neighbors' private lives.

Mostra risposta

meddling in

She represented Zeus as a philanderer, Lessico

2:52

Rappresentò Zeus come un donnaiolo,

transfiguring himself to ensnare women,

2:54

che si trasfigurava per intrappolare le donne,

a swan for Leda, Cultura

2:57

un cigno per Leda,

a bull for Europa,

2:58

un toro per Europa,

a shower of gold for Danae.

3:00

una pioggia d'oro per Danae.

Lessico

a philanderer: un uomo che corteggia ripetutamente le donne

Qui, a philanderer indica un uomo che corteggia ripetutamente le donne o intrattiene con loro relazioni sentimentali irresponsabili. È un termine fortemente negativo; non significa semplicemente innamorato o corteggiatore. In represented Zeus as a philanderer, la struttura represent someone as + sostantivo indica come viene raffigurata una persona. Questa etichetta rende le trasformazioni successive prove del modo ripetuto e ingannevole in cui Zeus inseguiva le donne, non racconti neutrali su un dio potente.

Esercizio

Nella frase, che cosa significa a philanderer?

  1. un uomo che corteggia ripetutamente le donne in modo irresponsabile
  2. una persona che aiuta gli altri a conoscersi
  3. un partner sentimentale fedele
Mostra risposta

un uomo che corteggia ripetutamente le donne in modo irresponsabile

Cultura

a swan for Leda ... a shower of gold for Danae: tre riferimenti mitologici

Le tre espressioni condensano tre miti greci distinti: Zeus assunse la forma di un cigno nella storia di Leda, di un toro in quella di Europa e di una pioggia d'oro in quella di Danae. Non sono un elenco casuale di animali e oggetti né tre doni. Qui, for associa ogni forma alla donna e al mito corrispondenti; equivale all'incirca a “un cigno nella storia di Leda”. L'elenco parallelo allude a uno schema ripetuto in cui Zeus cambia forma per avvicinarsi alle donne.

Esercizio

Qual è la funzione principale dell'elenco?

  1. Descrive tre forme usate da Zeus durante un unico viaggio.
  2. Associa ogni forma di Zeus a una donna e a un mito diversi.
  3. Elenca tre doni che le donne fecero a Zeus.
Mostra risposta

Associa ogni forma di Zeus a una donna e a un mito diversi.

Arachne then turned to the misdemeanors of other gods,

3:03

Aracne passò poi ai misfatti di altri dèi,

from Pluto's abduction of Persephone, Cultura

3:06

dal rapimento di Persefone da parte di Plutone,

to Bacchus's wild pursuit of Erigone.

3:08

al selvaggio inseguimento di Erigone da parte di Bacco.

Cultura

from Pluto's abduction ... to Bacchus's wild pursuit: una gamma di esempi

Il primo riferimento riguarda Plutone che porta via Persefone con la forza; il secondo riguarda Bacco che insegue furiosamente Erigone. Aracne usa entrambe le storie come esempi di dei che si comportano male, quindi il suo arazzo critica un gruppo più ampio di divinità. Qui, from ... to ... organizza una gamma di esempi e significa più o meno «includendo esempi come questi». Non descrive un viaggio da un luogo a un altro.

Esercizio

Qual è la funzione di from ... to ... in questa frase?

  1. Mostra che Plutone si è trasformato in Bacco.
  2. Indica una gamma di esempi della cattiva condotta degli dei.
  3. Descrive un percorso compiuto da Aracne.
Mostra risposta

Indica una gamma di esempi della cattiva condotta degli dei.

Even though she cast the gods in the most unflattering light, Note

3:12

Anche se ritraeva gli dèi sotto la luce meno lusinghiera,

Modi di dire

cast ... in the most unflattering light: presentare nel modo più negativo

La struttura cast someone or something in a particular light significa «presentare qualcuno o qualcosa in un modo che influenza il giudizio degli altri». Light è una metafora per una prospettiva di valutazione, non una luce reale. Qui l’arazzo presenta gli dei nel modo meno lusinghiero possibile: li ritrae nel modo peggiore e crea un’impressione fortemente negativa. L’aggettivo prima di light indica il tipo di impressione che viene creato.

Esercizio

Che cosa significa la frase “The documentary cast the coach in an unflattering light”?

  1. Il documentario faceva sembrare più luminosi i vestiti dell’allenatore.
  2. Il documentario usava lampade deboli mentre filmava l’allenatore.
  3. Il documentario presentava l’allenatore in modo molto negativo.
Mostra risposta

Il documentario presentava l’allenatore in modo molto negativo.

Arachne's work shone with her dazzling skill.

3:16

l'opera di Aracne brillava per la sua abbagliante maestria.

Grammatica

Even though ... Arachne's work shone: concessione

Even though introduce una concessione. La prima proposizione ammette un fatto sfavorevole: Aracne ha presentato gli dei in modo molto negativo. La proposizione principale comunica ciò che rimane vero: la sua opera ha brillato grazie alla sua abilità. Usa la struttura even though + proposizione completa, proposizione principale quando un risultato rimane vero nonostante un fatto che potrebbe far prevedere il contrario. La conclusione principale si trova normalmente nella proposizione principale, non in quella introdotta da even though.

Esercizio

Completa la frase con la congiunzione concessiva di due parole studiata in questa lezione: ____ the review was harsh, the film attracted a large audience.

Mostra risposta

Even though

Her tapestry was almost alive, Modi di dire

3:20

Il suo arazzo era quasi vivo,

filled with movement and lustrous colors that winked triumphantly.

3:22

pieno di movimento e di colori brillanti che ammiccavano trionfanti.

Modi di dire

almost alive ... colors that winked triumphantly: un’opera che sembra prendere vita

In almost alive, almost indica un’impressione vivida, non una vita reale: l’arazzo appare così dinamico da sembrare vivo. Filled with movement spiega da dove proviene questa impressione. Colors that winked triumphantly personifica i colori lucenti. La loro luminosità sembra scintillare come un ammiccamento orgoglioso. Insieme, queste immagini fanno apparire un’opera immobile energica, luminosa e sicura di sé.

Esercizio

Che cosa suggerisce “the lustrous colors winked triumphantly” in questa descrizione?

  1. I colori sbiadirono fino a non essere più visibili.
  2. I colori lucenti sembravano scintillare come un ammiccamento orgoglioso.
  3. Degli occhi reali nell’arazzo ammiccarono all’osservatore.
Mostra risposta

I colori lucenti sembravano scintillare come un ammiccamento orgoglioso.

When Athena saw Arachne's undeniably better and flagrantly subversive work, Lessico

3:27

Quando Atena vide l'opera di Aracne innegabilmente migliore e palesemente sovversiva,

Lessico

undeniably better and flagrantly subversive: due giudizi paralleli

Undeniably better and flagrantly subversive esprime due giudizi paralleli sull'opera di Aracne. Undeniably better indica che la sua qualità è così chiaramente superiore che Atena non può negarlo onestamente. Flagrantly subversive indica che il suo messaggio sfida apertamente e in modo offensivo l'autorità o l'ordine costituito. La congiunzione and collega questi giudizi; non indica un rapporto di causa. L'opera può essere artisticamente migliore e allo stesso tempo rappresentare una minaccia politica o sociale per chi detiene il potere.

Esercizio

Quale interpretazione corrisponde meglio a undeniably better and flagrantly subversive nella frase?

  1. L'opera era migliore perché il suo messaggio sosteneva l'autorità di Atena.
  2. L'opera era solo leggermente migliore e seguiva discretamente l'ordine esistente.
  3. L'opera era chiaramente superiore per qualità e sfidava apertamente l'autorità costituita.
Mostra risposta

L'opera era chiaramente superiore per qualità e sfidava apertamente l'autorità costituita.

she flew into a rage and turned on the human weaver. Note

3:32

si infuriò e si scagliò contro la tessitrice umana.

Modi di dire

flew into a rage: rabbia improvvisa ed estrema

Flew into a rage è la forma al passato dell'espressione fissa fly into a rage. Significa che qualcuno è diventato improvvisamente estremamente furioso. Flew è figurato: nessuno sta volando davvero. Rispetto a became angry, l'espressione sottolinea sia la rapidità sia l'intensità e spesso suggerisce una reazione esplosiva o una perdita di controllo.

Esercizio

Completa la frase con la forma al passato di fly into a rage: When the coach saw the ruined equipment, he ____.

Mostra risposta

flew into a rage

Phrasal verbs

turned on the human weaver: si rivoltò improvvisamente contro di lei

In turn on someone, on introduce la persona che diventa il bersaglio di un attacco improvviso o dell'ostilità. L'attacco può essere fisico o verbale e l'espressione spesso suggerisce un rapido cambiamento di atteggiamento. Qui, turned on the human weaver significa che la dea infuriata rivolse la propria rabbia contro la tessitrice mortale. Non significa che l'abbia accesa o attivata.

Esercizio

Quale frase usa turn on con il significato di “attaccare improvvisamente qualcuno o diventare ostili nei suoi confronti”?

  1. Maya turned on the kitchen light.
  2. When he was worried, Leo turned to his coach.
  3. The guard dog suddenly turned on its handler.
  4. The small stream turned into a river after the storm.
Mostra risposta

The guard dog suddenly turned on its handler.

Arachne's glee dimmed as she felt her body shrinking and contorting. Modi di dire

3:37

L'euforia di Aracne si spense quando sentì il suo corpo rimpicciolirsi e contorcersi.

Modi di dire

Arachne's glee dimmed: la gioia perde luminosità

Glee indica una gioia intensa e vivace, mentre dim di solito descrive una luce che diventa meno brillante. In Arachne's glee dimmed, l'autore tratta l'emozione come una luce: la sua gioia comincia a svanire. L'immagine segna il passaggio dal trionfo alla paura quando si accorge che il suo corpo sta cambiando. Più in generale, un sentimento, una speranza o l'entusiasmo possono perdere luminosità quando si indeboliscono.

Esercizio

Che cosa significa Arachne's glee dimmed in questa frase?

  1. Rese meno luminose le luci della stanza.
  2. Divenne ancora più soddisfatta della propria vittoria.
  3. La sua intensa gioia cominciò a svanire.
Mostra risposta

La sua intensa gioia cominciò a svanire.

Her fingers waved wildly as her arms stuck to her sides, Espressioni

3:42

Le sue dita si agitavano selvaggiamente mentre le sue braccia si attaccavano ai fianchi,

Espressioni

stuck to her sides: braccia fisicamente attaccate ai fianchi

Qui, stuck è il passato di stick. In stick to, il verbo ha un significato fisico: essere attaccato a qualcosa o premuto contro di esso. Her sides indica i lati sinistro e destro del busto, quindi le braccia sono aderenti al corpo e non possono muoversi liberamente. Il sostantivo dopo to aiuta a capire il significato. Una superficie o una parte del corpo indica spesso un'adesione fisica, mentre plan, rule o promise segnala di solito il significato astratto di continuare a seguire qualcosa. In questa scena viene usato il significato fisico.

Esercizio

Usa stick to al passato per indicare un'adesione fisica: After the rain, the wet leaves ____ my shoes.

Mostra risposta

stuck to

and black hair sprouted all over her body. Espressioni

3:46

e peli neri spuntavano su tutto il corpo.

Espressioni

sprouted all over her body: crescita su tutto il corpo

Sprout significa di solito iniziare a crescere, specialmente quando un seme produce un germoglio. Può anche descrivere in modo vivido la comparsa e la crescita dei peli. Qui, sprouted presenta i peli neri come se spuntassero all'improvviso. All over her body significa in molti punti su tutto il suo corpo. L'espressione indica dove compaiono i peli; non significa che qualcosa si muova sopra o oltre il suo corpo.

Esercizio

Usa sprout all over al passato: After the rain, tiny mushrooms ____ the old log.

Mostra risposta

sprouted all over

The goddess left Arachne with a single spool of thread unfurling from her belly, Note

3:50

La dea lasciò ad Aracne un solo rocchetto di filo che si srotolava dal suo ventre,

Lessico

unfurling from her belly: aprirsi da uno stato raccolto

Unfurl significa aprire o distendere qualcosa che era arrotolato, piegato o raccolto. Qui, unfurling è un participio presente che modifica thread: mostra il filo che si estende verso l'esterno dal ventre di Aracne. La parola mette in risalto il passaggio da uno stato compatto a uno aperto o disteso, non una semplice caduta. Questa scelta visiva aiuta a creare l'immagine di un ragno che produce seta.

Esercizio

Quale frase descrive naturalmente qualcosa che si apre da uno stato piegato o raccolto?

  1. The flag unfurled as the wind rose.
  2. The bell unfurled at noon.
  3. The stone unfurled to the ground.
Mostra risposta

The flag unfurled as the wind rose.

a slim reminder of her human talent.

3:55

un piccolo ricordo del suo talento umano.

Grammatica

left Arachne with a single spool of thread: far sì che qualcuno si ritrovi con un risultato

La struttura leave + persona + with + cosa o condizione descrive un risultato: un'azione o un evento fa sì che la persona finisca per avere, conservare o affrontare qualcosa. In questa frase, left non significa che la dea sia semplicemente andata via. Ad Aracne rimane soltanto il filo legato al suo antico talento nella tessitura. Il gruppo con with indica ciò che resta dopo la punizione, quindi questa struttura è utile per descrivere conseguenze o condizioni durature.

Esercizio

In quale frase left ... with ... descrive una condizione risultante?

  1. Maya left the office with her laptop.
  2. The storm left the town with no electricity.
  3. Jon left his keys with the neighbor.
Mostra risposta

The storm left the town with no electricity.

For challenging the assumption that the gods were untouchable, Grammatica

3:58

Per aver sfidato l'ipotesi che gli dèi fossero intoccabili,

Grammatica

the assumption that the gods were untouchable: una proposizione di contenuto

La proposizione that the gods were untouchable indica il contenuto preciso di assumption, cioè ciò che le persone davano per scontato. Dopo that c'è una proposizione completa: the gods è il soggetto, were è il verbo e untouchable completa l'idea. Qui that introduce una proposizione dichiarativa; non sostituisce un nome mancante. In questo contesto, untouchable è figurato. Significa che qualcuno è considerato troppo potente o protetto per essere criticato, sfidato o chiamato a rispondere delle proprie azioni, non che sia fisicamente impossibile toccarlo.

Esercizio

Quale frase usa that per introdurre il contenuto di un'ipotesi?

  1. The assumption that the report challenged proved wrong.
  2. The assumption that caused the delay proved wrong.
  3. The assumption that prices would fall proved wrong.
Mostra risposta

The assumption that prices would fall proved wrong.

Athena had shrunk her adversary into the first spider. Espressioni

4:01

Atena aveva rimpicciolito la sua avversaria nel primo ragno.

Grammatica

For challenging ...: un motivo di punizione anticipato

Qui, l'espressione iniziale for + forma in -ing indica il motivo della punizione: Atena rimpicciolì la sua avversaria perché quest'ultima aveva messo in discussione una convinzione protetta. For significa «a causa di», non «allo scopo di». Mettendo prima il motivo, la frase presenta l'azione sbagliata prima della sua conseguenza. È un'alternativa più concisa a una proposizione completa con because.

Esercizio

Completa la frase con For e la forma in -ing corretta di ignore: ____ the safety rules, the player was removed from the game.

Mostra risposta

For ignoring

Espressioni

shrunk her adversary into ...: shrink + oggetto + into + risultato

Nella struttura shrink + oggetto + into + risultato, shrink ha valore causativo: qualcuno fa diventare più piccolo l’oggetto. Il gruppo introdotto da into indica la forma prodotta dal cambiamento, non un luogo in cui entra l’oggetto. Qui, her adversary indica Aracne, l’avversaria di Atena, mentre the first spider è la nuova forma di Aracne. L’espressione unisce una riduzione delle dimensioni alla trasformazione in una creatura diversa.

Esercizio

Quale frase usa shrink + oggetto + into + risultato per esprimere sia una riduzione delle dimensioni sia una trasformazione?

  1. The lizard carried the spell into the cave.
  2. The dragon shrank after it walked into the cave.
  3. The spell shrank the dragon into a tiny lizard.
Mostra risposta

The spell shrank the dragon into a tiny lizard.

To this day, Espressioni

4:06

Fino ad oggi,

Espressioni

To this day: qualcosa che continua dal passato fino a oggi

To this day significa “ancora oggi” o “fino al presente”. Indica che una situazione, un effetto, un’abitudine, un sentimento o una questione del passato è ancora vero o rilevante nel presente. All’inizio di una frase, presenta tutto ciò che segue come una continuazione nel presente. In un mito o in una leggenda, può collegare un evento antico a qualcosa che si dice sia ancora osservabile oggi.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione di questa lezione che significa “ancora adesso, dopo tutto questo tempo”: ____, no one knows who sent the letter.

Mostra risposta

To this day

Arachne and her children spin out her penance, Modi di dire

4:07

Aracne e i suoi figli filano la sua punizione,

Modi di dire

Il doppio significato di spin out her penance

In spin out her penance, spin richiama l'azione letterale dei ragni che producono il filo, mentre spin out può anche significare prolungare o far continuare qualcosa. Penance indica una punizione o un atto di espiazione destinato a compensare una colpa. La formulazione crea un gioco di parole: i discendenti di Aracne continuano a filare e quella stessa azione fa sembrare che la sua punizione continui di generazione in generazione. Leggere la frase solo come produzione di filo fa perdere l'idea astratta di prolungare la punizione.

Esercizio

Che cosa ottiene l'espressione spin out her penance in questa frase?

  1. Dice che i ragni terminano la punizione di Aracne producendo un ultimo filo.
  2. Collega il filare letterale dei ragni alla continuazione della punizione di Aracne.
  3. Usa spin out soltanto per descrivere una perdita di controllo e una rotazione.
Mostra risposta

Collega il filare letterale dei ragni alla continuazione della punizione di Aracne.

or is it undaunted persistence, Discorso

4:10

o è un'intrepida ostinazione,

in the shadows of giants.

4:13

all'ombra dei giganti.

Discorso

Come or is it undaunted persistence ... riformula il finale

La struttura or is it ... riapre il giudizio appena proposto e introduce un'interpretazione alternativa. Invece di accettare l'atto di filare soltanto come penitenza, il narratore chiede se possa essere undaunted persistence: uno sforzo continuo che non è stato sconfitto dalla paura o dal potere. In the shadows of giants è metaforico: giants rappresenta divinità o autorità dotate di un potere schiacciante, e le loro ombre suggeriscono il vivere sotto quel potere. La domanda non annulla la lettura della punizione; lascia le due valutazioni una accanto all'altra e mantiene aperto il finale.

Esercizio

Quale ruolo nell'organizzazione delle informazioni svolge or is it ... alla fine?

  1. Offre una seconda interpretazione, rileggendo la punizione come perseveranza di fronte a poteri superiori.
  2. Sposta l'argomento sulle dimensioni fisiche di giganti letterali.
  3. Conferma che la punizione è l'unica interpretazione possibile.
Mostra risposta

Offre una seconda interpretazione, rileggendo la punizione come perseveranza di fronte a poteri superiori.

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