Il fuoco è solido, liquido o gassoso? - Elizabeth Cox: appunti per imparare l’inglese
TED-Ed
Panoramica del video: Questa spiegazione scientifica si chiede che cosa siano davvero le fiamme e mostra che il fuoco non è uno stato della materia, ma la nostra esperienza sensoriale della combustione. Illustra come combustibile, calore, ossigeno, gravità e molecole incandescenti producano la forma, i colori, i suoni e infine la scomparsa di un falò. Principali punti di inglese: 1. One misconception is that fire is a plasma, — Discorso, narrazione e retorica: Impara una struttura chiara della divulgazione scientifica per introdurre una convinzione diffusa ma errata prima di presentare le prove che la correggono. Puoi riutilizzare “One misconception is that…” in presentazioni e testi analitici per rettificare un’idea senza assumere un tono aggressivo. 2. fire heats up, — Phrasal verb: Riconosci heats up come espressione del processo con cui qualcosa diventa più caldo, qui mentre la combustione si intensifica. Potrai distinguere un aumento di temperatura in corso dal semplice stato di essere caldo e usare il verbo con naturalezza parlando di cibo, apparecchi, clima o processi scientifici. 3. emit the yellow-orange light we associate with a campfire. — Espressioni formulaiche e collocazioni: Impara che emit indica la produzione di luce e che associate with collega una caratteristica sensoriale a un oggetto o a un’esperienza familiare. Queste combinazioni aiutano a spiegare perché determinati colori, suoni o immagini richiamano associazioni scientifiche, culturali o personali.
In questa lezione
Sitting around a campfire: sedersi attorno a un falò
In questa espressione, sitting around a campfire significa stare seduti vicino al fuoco, di solito con più persone disposte sui suoi diversi lati. Around rende il falò il centro della disposizione; non significa “in posti diversi” e non suggerisce di sedersi sul fuoco.
Esercizio
Quale frase descrive degli escursionisti seduti con il falò al centro del gruppo?
- The hikers sat beside the campfire and warmed their hands.
- The hikers sat around the campfire and warmed their hands.
- The hikers sat behind the campfire and warmed their hands.
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The hikers sat around the campfire and warmed their hands.
can feel ..., smell ..., and hear ...: verbi di percezione paralleli
Un solo can introduce tre verbi di percezione coordinati nella forma base: feel, smell e hear. Il soggetto you e il modale can si applicano a tutti e tre i verbi, quindi non occorre ripeterli. Qui can indica che queste cose possono essere percepite, non che qualcuno abbia ricevuto un permesso. In hear it crackle, hear è seguito dall’oggetto it e dal verbo crackle nella forma base. Significa percepire il fuoco mentre produce il suo crepitio; hear rimane il terzo verbo della coordinazione principale.
Esercizio
Quale frase usa correttamente un solo can con tre verbi di percezione paralleli?
- You can see the stars, feel the cool air, and hear the waves.
- You can see the stars, feeling the cool air, and hearing the waves.
- You can see the stars, to feel the cool air, and to hear the waves.
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You can see the stars, feel the cool air, and hear the waves.
If you get too close: if + presente per un risultato generale
Le parole If you get too close formano la proposizione condizionale: indicano la situazione che causa il risultato espresso nella proposizione principale. Qui get significa entrare in uno stato o raggiungere una posizione, quindi get too close significa avvicinarsi oltre la distanza di sicurezza. Entrambe le proposizioni usano il presente semplice: If you get..., it burns... and stings.... Questa struttura descrive un risultato che si verifica generalmente ogni volta che si realizza la condizione, non un singolo evento passato. Viene spesso chiamata periodo ipotetico di tipo zero.
Esercizio
Quale frase usa if + presente semplice in entrambe le proposizioni per esprimere un risultato generale?
- If you leave ice in the sun, it will melt this afternoon.
- If you left ice in the sun, it melted yesterday.
- If you leave ice in the sun, it melts.
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If you leave ice in the sun, it melts.
burns your eyes and stings your nostrils: parole precise per descrivere l'irritazione
In questa frase, burns your eyes significa che il fumo o il calore fa bruciare gli occhi e li irrita in modo doloroso. Non significa necessariamente che gli occhi siano letteralmente in fiamme o abbiano subito danni permanenti. Stings your nostrils descrive un'irritazione acuta e pungente all'interno del naso. Burn e sting indicano sensazioni diverse con maggiore precisione rispetto a hurt: burn sottolinea un fastidio caldo e bruciante, mentre sting sottolinea una sensazione acuta e pungente.
Esercizio
Quale frase descrive con maggiore precisione un detergente che provoca bruciore agli occhi e una sensazione acuta nel naso?
- The strong cleaner warms my eyes and tickles my nose.
- The strong cleaner hurts my eyes and nose.
- The strong cleaner burns my eyes and stings my nose.
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The strong cleaner burns my eyes and stings my nose.
You could stare at the bright flames forever Modi di dire
0:17Potresti fissare all'infinito le fiamme luminose
as they twist and flicker in endless incarnations. Lessico
0:19mentre si contorcono e guizzano in infinite incarnazioni.
could stare at the bright flames forever: l'iperbole could ... forever
In questa frase, could stare ... forever significa che le fiamme sono così affascinanti che una persona potrebbe continuare a guardarle volentieri per moltissimo tempo. Forever è un'esagerazione intenzionale, non una promessa letterale di tempo infinito. Qui, could presenta una reazione immaginata o valutativa—più o meno, «avresti la sensazione di poter continuare a guardare»—e non un'abilità che qualcuno possedeva nel passato. Lo schema riutilizzabile could + verbo + forever esprime grande piacere o coinvolgimento.
Esercizio
Che cosa significa qui “You could stare at the bright flames forever”?
- Le fiamme sono così affascinanti che qualcuno potrebbe guardarle volentieri per moltissimo tempo.
- La persona possedeva in passato una capacità speciale di guardare le fiamme.
- Le fiamme e la persona continueranno letteralmente a esistere per sempre.
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Le fiamme sono così affascinanti che qualcuno potrebbe guardarle volentieri per moltissimo tempo.
twist and flicker in endless incarnations: forme in continuo mutamento
Twist descrive le fiamme che si piegano e si incurvano mentre si muovono, mentre flicker descrive la loro luce che cambia rapidamente e in modo irregolare. Insieme, questi due verbi dinamici fanno sembrare le fiamme costantemente vive e in movimento. Qui, incarnations significa forme o versioni diverse. In endless incarnations è una metafora per le innumerevoli forme che le fiamme sembrano assumere, non un riferimento letterale alla reincarnazione religiosa.
Esercizio
Quale immagine crea qui “twist and flicker in endless incarnations”?
- Le fiamme muoiono letteralmente e rinascono come esseri viventi diversi.
- Le fiamme diventano stabili, immobili e rimangono fisse in un'unica forma.
- Le fiamme si piegano, tremolano e sembrano assumere forme che cambiano senza sosta.
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Le fiamme si piegano, tremolano e sembrano assumere forme che cambiano senza sosta.
But what exactly are you looking at?: una transizione alla domanda principale
In questa frase, la domanda non chiede in quale direzione sia rivolto lo sguardo di chi osserva. Chiede che cosa siano davvero le fiamme, al di là dei dettagli sensoriali appena descritti. But segnala il passaggio da osservazioni familiari alla domanda scientifica centrale, mentre exactly richiede una risposta precisa. Chi parla non ha bisogno che lo spettatore risponda: la domanda suscita curiosità e prepara la spiegazione successiva.
Esercizio
Qual è la funzione principale di questa domanda nella spiegazione?
- Passa da osservazioni familiari alla domanda su che cosa siano davvero le fiamme.
- Chiede allo spettatore di indicare la posizione esatta del fuoco.
- Dice allo spettatore che la spiegazione è terminata.
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Passa da osservazioni familiari alla domanda su che cosa siano davvero le fiamme.
nor are they liquid: inversione dopo nor
nor are they liquid aggiunge una seconda affermazione negativa a The flames are ... not solid. Significa «e non sono nemmeno liquide». Quando nor apre la seconda proposizione, il verbo be va prima del soggetto: nor + are + they + liquid. È un’inversione tra soggetto e ausiliare, non una domanda. Con altri verbi, si usa l’ausiliare appropriato nella stessa posizione, come in nor does it bend.
Esercizio
Usa l’inversione con nor per aggiungere il significato «non è nemmeno facile da riparare»: The device is not cheap, ____.
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nor is it easy to repair
Mingling with the air: gruppo iniziale in -ing
Mingling with the air è un gruppo al participio presente posto all’inizio della frase. Presenta lo stato di sfondo in cui è valida l’affermazione principale. La proposizione principale comincia con they're; mingling non è il verbo principale della frase. Il soggetto sottinteso di mingling è il soggetto della proposizione principale, they, che indica le fiamme. Questa struttura permette di presentare prima il contesto e poi l’informazione principale.
Esercizio
Un delfino si sta muovendo nell’acqua. Quale frase usa correttamente un gruppo iniziale in -ing per descriverlo?
- Moving through the water, almost no sound came from the dolphin.
- Moving through the water, the waves watched the dolphin.
- Moving through the water, the dolphin made almost no sound.
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Moving through the water, the dolphin made almost no sound.
they're more like a gas: classificazione approssimativa
Be more like + nome significa “assomigliare a questa categoria o essere più vicino a essa”, non “essere esattamente la stessa cosa”. Qui, they're more like a gas esprime un confronto prudente: le fiamme condividono alcune qualità dei gas, ma il resto della frase mette in evidenza anche delle differenze. In questa struttura, like è una preposizione che significa “simile a”. Non è il verbo like nel senso di “apprezzare”. More può anche suggerire una correzione o una scelta tra descrizioni diverse: X is more like Y.
Esercizio
Quale frase dice con cautela che il materiale assomiglia alla plastica morbida senza classificarlo come plastica morbida?
- The material isn't true leather; it likes soft plastic.
- The material isn't true leather; it's more like soft plastic.
- The material isn't true leather; it is definitely soft plastic.
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The material isn't true leather; it's more like soft plastic.
on a scientific level: stabilire il punto di vista
Qui, on a scientific level inquadra l’affermazione successiva. Indica a chi ascolta che l’argomento va valutato usando definizioni e analisi scientifiche, non soltanto in base all’aspetto o alle sensazioni che produce. In questa espressione, level indica un punto di vista o un piano di analisi, non un piano di un edificio o un’altezza fisica. La struttura on a/an ... level può indicare la prospettiva che organizza l’idea seguente.
Esercizio
Qual è la funzione di on a scientific level in questa frase?
- Dice che l’esperimento si svolge a un piano specifico.
- Sposta la spiegazione sul piano delle definizioni e dell’analisi scientifica.
- Descrive l’altezza fisica del fuoco.
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Sposta la spiegazione sul piano delle definizioni e dell’analisi scientifica.
fire differs from gas: la struttura differ from
Fire differs from gas significa che il fuoco non è uguale al gas. Il verbo differ non può essere seguito direttamente da gas; from introduce l’elemento con cui si fa il confronto: A differs from B. Questa struttura è leggermente formale e comune nei testi scientifici e in altre spiegazioni. Per indicare l’aspetto in cui esiste la differenza, usa differ from ... in ..., come in This version differs from the old one in size.
Esercizio
Usa la forma corretta di differ from per completare la frase: This model ____ the older one in two key ways.
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differs from
because gases can exist in the same state indefinitely, Grammatica
0:39perché i gas possono esistere nello stesso stato a tempo indeterminato,
while fires always burn out eventually. Phrasal verbs
0:43mentre i fuochi finiscono sempre per spegnersi.
because ... while ...: dare una ragione e aggiungere un contrasto
Il because iniziale introduce la ragione di un'idea principale: i gas possono rimanere nello stesso stato per un tempo illimitato. All'interno di questa ragione, while mette a confronto i gas e i fuochi per mostrare una differenza: i fuochi alla fine smettono di bruciare. Qui, while significa whereas o «invece», non «durante il tempo in cui». Lo schema because A, while B permette di spiegare perché qualcosa è vero e, nella stessa frase, mostrare in che modo un altro caso è diverso.
Esercizio
Completa la frase con because e while per introdurre prima una ragione e poi un contrasto: Dry regions cool quickly ____ their air holds little moisture, ____ humid regions stay warmer at night.
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because · while
burn out: bruciare fino a esaurire il combustibile
In questa frase, burn out significa che un fuoco continua a bruciare fino a consumare tutto il combustibile e poi si spegne. Eventually sottolinea che questo accadrà alla fine. Burn out è un phrasal verb: out cambia il significato di burn. Burn da solo indica soltanto che qualcosa sta bruciando; burn out include anche il punto finale, quando il fuoco non può più continuare.
Esercizio
Completa la frase con il phrasal verb che significa «bruciare finché il combustibile finisce e poi fermarsi»: With no more wood to add, the campfire will ____ before dawn.
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burn out
One misconception is that fire is a plasma, Discorso
0:47Un malinteso comune è che il fuoco sia un plasma,
One misconception is that ...: presentare un'idea errata prima di correggerla
One misconception is that ... introduce una convinzione che chi parla o scrive sta per mettere in discussione. La proposizione introdotta da that esprime la convinzione errata; qui è l'affermazione che il fuoco sia un plasma. Misconception indica un'idea che qualcuno possiede già ma che è sbagliata, non una semplice mancanza di conoscenza. Questa struttura organizza la spiegazione presentando prima l'idea errata e poi una correzione o delle prove.
Esercizio
Usa esattamente la struttura One misconception is that ... per completare la frase: ____ bats are blind.
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One misconception is that
the fourth state of matter: una denominazione comune del plasma
The fourth state of matter è una denominazione comune del plasma nelle introduzioni alla scienza. Nella sequenza di base solido, liquido, gas e plasma, il plasma si trova al quarto posto. Qui, state significa forma fisica e matter significa sostanza fisica, non una situazione o un problema. L'espressione fornisce il contesto della classificazione del plasma; da sola, non significa che ogni fiamma sia un plasma.
Esercizio
In un testo introduttivo di scienze, a che cosa si riferisce di solito the fourth state of matter?
- plasma
- heat
- smoke
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plasma
in which atoms are stripped of their electrons. Grammatica
0:52in cui gli atomi vengono privati dei loro elettroni.
in which ... are stripped of ... in una definizione formale
In which introduce una proposizione relativa che descrive lo stato della materia menzionato prima: il plasma. La preposizione in indica che il processo avviene all’interno di quello stato. La struttura nome + in which + proposizione completa è comune nelle definizioni formali. In atoms are stripped of their electrons, are stripped of è una forma passiva e significa che gli elettroni vengono rimossi dagli atomi. La struttura attiva è strip A of B; la sua forma passiva è A is stripped of B.
Esercizio
Completa la definizione formale con in which: A habitat is an environment ____ an organism naturally lives.
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in which
plasmas don't exist in a stable state on Earth. Espressioni
0:59i plasmi non esistono in uno stato stabile sulla Terra.
Like fire and unlike ...: unire somiglianza e differenza
Like fire e unlike the other kinds of matter sono due gruppi preposizionali posti all’inizio della frase. Entrambi rimandano al soggetto plasmas: la frase prima associa i plasmi al fuoco e poi li distingue dagli altri tipi di materia. Questo schema organizza una stessa proprietà in due direzioni: Like A and unlike B, X ... significa che X condivide la proprietà indicata con A, ma differisce da B sotto lo stesso aspetto. Qui like significa “simile a”, non il verbo “piacere”.
Esercizio
Mostra che lo scooter assomiglia a una bicicletta, non a un’automobile. Completa il confronto doppio: ____ a bicycle and ____ a car, this scooter is easy to park.
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Like · unlike
exist in a stable state on Earth: esistere in uno stato stabile sulla Terra
“Exist in a stable state” significa essere presente mantenendo una condizione stabile, invece di cambiare o scomparire rapidamente. L’espressione è comune nelle descrizioni scientifiche di materia, particelle e sistemi. “In a stable state” indica la condizione in cui qualcosa esiste, mentre “on Earth” limita l’affermazione alle condizioni terrestri. Qui, “state” significa stato fisico, non un paese o uno Stato degli USA.
Esercizio
Quale frase usa correttamente “exist in a stable state” per descrivere una condizione scientifica?
- The compound can exist on a stable state at low temperatures.
- The compound can exist a stable state at low temperatures.
- The compound can exist in a stable state at low temperatures.
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The compound can exist in a stable state at low temperatures.
They only form when gas is exposed to an electric field Grammatica
1:03Si formano solo quando un gas è esposto a un campo elettrico
is exposed to an electric field: essere esposto a un campo elettrico
“Gas is exposed to an electric field” usa la struttura passiva be + exposed + to + nome. Il gas subisce l’effetto del campo elettrico; non crea né applica il campo. Nella scrittura scientifica, “be exposed to” può significare in modo neutro «essere messo a contatto con» o «essere sottoposto a» un fattore. Non implica automaticamente un pericolo.
Esercizio
Quale frase dice correttamente che il campione subisce l’effetto della luce ultravioletta?
- The sample changes color when it exposes to ultraviolet light.
- The sample changes color when it is exposed with ultraviolet light.
- The sample changes color when it is exposed to ultraviolet light.
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The sample changes color when it is exposed to ultraviolet light.
superheated to temperatures of thousands or tens of thousands of degrees: riscaldato a migliaia o decine di migliaia di gradi
In questa espressione tecnica, superheated to temperatures of ... significa che qualcosa è stato riscaldato fino a temperature estremamente elevate. La struttura è superheat something to a temperature; al passivo diventa something is superheated to a temperature. Il prefisso super- aggiunge l'idea di andare molto oltre il normale riscaldamento. Thousands of degrees indica valori nell'ordine di alcune migliaia, mentre tens of thousands of degrees indica valori nell'ordine delle decine di migliaia, come circa 20.000 o 30.000 gradi. Sono ordini di grandezza approssimativi, non temperature esatte.
Esercizio
Quale frase indica che il materiale ha raggiunto temperature estremamente elevate, nell'ordine delle migliaia o delle decine di migliaia di gradi?
- The material was warmed to a few hundred degrees.
- The material was heated by thousands or tens of thousands of degrees.
- The material was superheated to temperatures of thousands or tens of thousands of degrees.
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The material was superheated to temperatures of thousands or tens of thousands of degrees.
fuels like wood and paper burn at a few hundred degrees, Espressioni
1:14combustibili come legno e carta bruciano a qualche centinaio di gradi,
By contrast: introdurre informazioni chiaramente diverse
By contrast è un connettivo discorsivo che significa “rispetto a quanto appena menzionato”. Segnala che il fatto successivo è chiaramente diverso da quello precedente. Qui sposta l'attenzione dalle temperature estremamente elevate discusse prima alle temperature molto più basse a cui bruciano il legno e la carta. L'espressione organizza il confronto; non fa parte della descrizione dei combustibili.
Esercizio
Il primo telefono è durato due giorni con una sola carica. Quale frase successiva usa il connettivo migliore per introdurre il risultato molto diverso del telefono più vecchio?
- In other words, the older phone lasted only four hours.
- By contrast, the older phone lasted only four hours.
- For example, the older phone lasted only four hours.
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By contrast, the older phone lasted only four hours.
burn at a few hundred degrees: bruciare a qualche centinaio di gradi
In burn at a few hundred degrees, at introduce la condizione di temperatura in cui avviene la combustione. Usa at prima di una temperatura, velocità, pressione o altro livello misurato quando vuoi dire che qualcosa avviene in quella condizione. A few hundred degrees indica una quantità approssimativa di centinaia di gradi, non una temperatura precisa. In questa espressione numerica, hundred resta al singolare dopo a few.
Esercizio
Completa la frase con la preposizione che indica la temperatura alla quale avviene il cambiamento: Water freezes ____ 0 degrees Celsius.
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at
far below the threshold of what's usually considered a plasma. Espressioni
1:18ben al di sotto della soglia di ciò che è solitamente considerato un plasma.
far below the threshold of what's usually considered a plasma: molto al di sotto della soglia di ciò che di solito è considerato un plasma
In far below the threshold, threshold è un confine astratto o un punto minimo. Below the threshold indica che la condizione necessaria non è stata raggiunta, mentre far sottolinea che la distanza è grande e non piccola. What's è la forma contratta di what is. Qui, what's usually considered a plasma si riferisce allo stato che normalmente viene classificato come plasma. L'intera espressione dice che la temperatura è troppo bassa per superare quel normale confine di classificazione.
Esercizio
Usa l'esatta espressione di due parole della lezione che significa «molto più basso di» per completare la frase: The reading is ____ the safety threshold.
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far below
So if ... what does that leave? per ragionare per esclusione
La struttura So if ..., what does that leave? riunisce le opzioni appena escluse e chiede quale possibilità rimanga. In questa frase, la proposizione con if riassume che il fuoco non appartiene a nessuno dei quattro stati elencati, mentre la domanda porta la spiegazione verso un'altra risposta. Qui leave significa 'lasciare come possibilità restante', non 'andarsene'. La domanda può essere retorica: concede a chi ascolta un momento per riflettere prima che il parlante riveli la conclusione.
Esercizio
Completa la frase con la struttura what does that leave: If neither key opens the door, ____?
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what does that leave
It turns out fire isn't actually matter at all. Note
1:30Si scopre che il fuoco non è affatto materia.
It turns out per rivelare un risultato scoperto
It turns out introduce un fatto appreso o confermato dopo un'indagine, un'osservazione o un ragionamento. Qui segnala la conclusione sorprendente che il fuoco non è affatto materia. In questa struttura fissa, it non indica una cosa specifica; la proposizione successiva esprime il risultato. Turn out significa 'rivelarsi vero', non voltarsi fisicamente o muoversi verso l'esterno.
Esercizio
Completa la frase con It turns out per introdurre un risultato scoperto in seguito: ____ the missing file was in the wrong folder.
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It turns out
isn't actually ... at all: correggere un’aspettativa con una negazione totale
La struttura not ... at all forma una negazione totale: significa che qualcosa non è vero in alcun modo o in alcuna misura. Qui, isn't ... matter at all respinge completamente l’affermazione che il fuoco sia materia; at all non significa tutto. Actually segnala la correzione di un’aspettativa o di una convinzione. Nel complesso, isn't actually matter at all presenta il fatto come sorprendente e ribalta con decisione l’idea che il fuoco sia materia.
Esercizio
Completa la frase con i segmenti esatti isn't actually e at all: Everyone warned me, but the trail ____ dangerous ____.
Mostra risposta
isn't actually · at all
it's our sensory experience of a chemical reaction called combustion. Note
1:34è la nostra esperienza sensoriale di una reazione chimica chiamata combustione.
our sensory experience of ...: indicare ciò che i sensi percepiscono
Il sintagma nominale a sensory experience of something indica l’esperienza ottenuta attraverso la vista, l’udito, l’olfatto, il gusto, il tatto o altri sensi corporei. Of introduce la cosa che viene percepita o vissuta. In our sensory experience of a chemical reaction, our identifica le persone che fanno l’esperienza. La formulazione separa la reazione stessa da ciò che le persone vedono, sentono o percepiscono in altro modo a causa di essa.
Esercizio
Quale frase usa correttamente sensory experience of per descrivere come le persone percepiscono una stanza attraverso i sensi?
- The designer makes a sensible decision about the room.
- The lighting changes our sensory experience of the room.
- The lighting has a sensory experience of the room.
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The lighting changes our sensory experience of the room.
chemical reaction called combustion: dare un nome a un termine tecnico
called combustion viene dopo il sintagma nominale a chemical reaction e indica il nome di quella reazione. Significa “a chemical reaction that is called combustion”, cioè «una reazione chimica chiamata combustione». Qui called significa «chiamata» e non indica l’atto di chiamare qualcosa ad alta voce. La struttura nome + called + nome specifico è una forma abbreviata di nome + that is called + nome specifico. È comune nelle definizioni: prima si indica la categoria generale, poi si aggiunge il termine preciso.
Esercizio
Usa called per introdurre il termine tecnico combustion: The engine releases energy through a chemical reaction ____.
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called combustion
as it ripens: due cambiamenti che si sviluppano insieme
In as it ripens, as è una congiunzione temporale che significa «mentre» o «man mano che il processo procede». Collega la maturazione della frutta alla comparsa o al cambiamento dell'odore durante lo stesso processo. Il pronome it si riferisce a fruit, mentre ripens significa «matura». Qui as non significa «nel ruolo di», come può significare in work as a guide.
Esercizio
Usa as per collegare due cambiamenti che si sviluppano insieme: ____ the morning gets warmer, the fog slowly disappears.
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As
In a way: limitare la portata di un paragone
In a way significa «da un certo punto di vista» o «sotto un aspetto». Presenta il paragone successivo come parzialmente vero, non come vero in ogni dettaglio. Qui indica a chi ascolta di considerare gli esempi come un’analogia utile. Questa espressione iniziale organizza l’affermazione indicandone il limite prima del paragone.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione che significa «da un certo punto di vista»: ____, a library is like a shared memory for a community.
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In a way
X is like A, B, or C: costruire un'analogia con più esempi
X is like A, B, or C organizza diverse osservazioni familiari in un'unica analogia. Ogni elemento offre un'altra via verso l'idea condivisa e aiuta a spiegare qualcosa di poco conosciuto o astratto. In questa frase, le foglie che cambiano colore, l'odore della frutta che matura e la luce intermittente di una lucciola sono segni o effetti osservabili di un cambiamento o di una reazione. Il paragone collega il fuoco a questa caratteristica comune; non afferma che queste cose siano uguali sotto ogni aspetto.
Esercizio
Quale frase usa diversi esempi familiari per costruire un'unica analogia?
- Curiosity is exactly the same object as a flashlight.
- Curiosity uses a flashlight, a map, and an open door.
- Curiosity is like a flashlight, a map, or an open door: each one can help you discover something new.
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Curiosity is like a flashlight, a map, or an open door: each one can help you discover something new.
All of these are sensory clues that a chemical reaction is taking place. Espressioni
1:49Tutti questi sono indizi sensoriali che indicano che una reazione chimica sta avendo luogo.
sensory clues that ... is taking place: indizi sensoriali che qualcosa sta accadendo
Sensory clues indica cose che si possono vedere, udire, annusare, gustare o percepire al tatto e che servono come prove. La proposizione con that esprime la conclusione sostenuta da questi indizi: è in corso una reazione chimica. Is taking place significa is happening. Il presente progressivo mostra che la reazione è in corso nel momento rilevante; take place è un’espressione fissa e non fa letteralmente riferimento a un luogo.
Esercizio
Completa la frase con la forma di due parole di take place che significa che qualcosa sta accadendo: The color change is a clue that a reaction is ____.
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taking place
What differs about fire is that it engages a lot of our senses at the same time, Note
1:54La differenza nel fuoco è che coinvolge molti dei nostri sensi contemporaneamente,
What differs about fire is that ...: ciò che distingue il fuoco è che...
What differs about fire è una proposizione con what che svolge la funzione di soggetto dell’intera frase. Qui what indica la caratteristica o l’aspetto che è diverso, quindi si tratta di un’affermazione e non di una domanda diretta. Le parole is that introducono una proposizione che specifica la differenza. La struttura What differs about X is that Y mette in risalto il fatto Y che distingue X.
Esercizio
Completa l’affermazione usando differ: ____ this model is that it works without batteries.
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What differs about
engages a lot of our senses at the same time: coinvolgere più sensi contemporaneamente
Qui, engages significa coinvolgere attivamente o stimolare. Il soggetto it fa sì che diversi sensi — come vista, udito, olfatto e tatto — partecipino a un’unica esperienza. At the same time indica che questi sensi sono coinvolti insieme, non uno dopo l’altro. L’espressione descrive quindi un’esperienza ricca e multisensoriale.
Esercizio
Usa la forma corretta di engage per completare la frase: The interactive display ____ several senses at the same time.
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engages
creating the kind of vivid experience we expect to come from a physical thing. Grammatica
1:59creando il tipo di esperienza vivida che ci aspetteremmo da un oggetto fisico.
creating ...: proposizione participiale di risultato
Creating ... è una proposizione al participio presente collegata alla proposizione precedente. Qui presenta il risultato dell’intera situazione precedente: coinvolgere più sensi produce un’esperienza vivida. Si può parafrasare con and as a result, this creates ... Non collegare creating soltanto al sostantivo più vicino. Nel suo complemento, we expect to come from a physical thing modifica the kind of vivid experience: descrive l’esperienza che normalmente ci si aspetta venga prodotta da qualcosa di reale e tangibile.
Esercizio
Usa la forma in -ing di create per aggiungere il risultato: The new schedule reduces delays, ____ a smoother trip for everyone.
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creating
Combustion creates that sensory experience using fuel, Grammatica
2:05La combustione crea questa esperienza sensoriale usando del combustibile,
using fuel, heat, and oxygen: mostrare come funziona un processo
L’espressione in -ing using fuel, heat, and oxygen aggiunge informazioni sui mezzi o sulle risorse che rendono possibile il risultato. Risponde alla domanda: in che modo la combustione crea quell’esperienza? Qui using non implica che una persona maneggi intenzionalmente uno strumento. In inglese si può anche descrivere un processo naturale o un sistema come qualcosa che usa materiali, energia, condizioni o metodi per produrre un risultato.
Esercizio
Completa la frase con la forma in -ing di use per mostrare come funziona lo scanner: The scanner reads the code ____ a beam of light.
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using
when the logs are heated to their ignition temperature, Grammatica
2:12quando i tronchi vengono riscaldati fino alla loro temperatura di accensione,
when the logs are heated to their ignition temperature: esprimere una condizione con il passivo
When introduce il momento o la condizione che fa scattare l’evento successivo: quando i ceppi raggiungono una temperatura specifica, inizia il cambiamento seguente. Are heated è al passivo perché i ceppi ricevono il calore, mentre non è importante chi o che cosa li riscalda. In heat something to + temperature, to indica il punto finale raggiunto. Ignition temperature è la temperatura alla quale un materiale può prendere fuoco; non significa una normale temperatura corporea.
Esercizio
Completa con il participio passato di heat e la preposizione che indica il punto finale: When the sample is ____ 50 degrees Celsius, the warning light turns on.
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heated to
the walls of their cells decompose: le pareti cellulari si decompongono
L’espressione the walls of their cells indica le pareti cellulari all’interno dei tronchi. Their rimanda a logs e cells ha il suo significato biologico, perché il legno è composto da cellule vegetali. Decompose significa scomporsi in sostanze più semplici. Qui descrive la disgregazione della struttura microscopica del legno, non la caduta di un’intera parete.
Esercizio
Che cosa significa the walls of their cells decompose in questo contesto scientifico?
- Le cellule dei tronchi sono piccole stanze all’interno di un edificio.
- Le pareti cellulari delle cellule vegetali dei tronchi si decompongono.
- Le superfici esterne dei tronchi si allontanano dalle loro cellule.
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Le pareti cellulari delle cellule vegetali dei tronchi si decompongono.
releasing sugars and other molecules into the air. Grammatica
2:18rilasciando zuccheri e altre molecole nell'aria.
releasing ... into the air: rilasciare qualcosa nell’aria
Releasing sugars and other molecules into the air è una proposizione in -ing che presenta il risultato del processo precedente: quando le pareti cellulari si decompongono, quelle sostanze entrano nell’aria. Non significa che gli zuccheri rilascino sé stessi. La struttura release A into B significa far uscire A dalla sua origine e farlo entrare in B. Qui A è sugars and other molecules e B è the air.
Esercizio
Completa la frase usando release nella forma in -ing. Non aggiungere un articolo prima di steam: The valve opened, ____. Il risultato deve indicare che il vapore è entrato nell’aria.
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releasing steam into the air
These molecules then react with airborne oxygen to create carbon dioxide and water. Espressioni
2:22Queste molecole poi reagiscono con l'ossigeno trasportato dall'aria per creare anidride carbonica e acqua.
react with ... to create ...: indicare reagenti e prodotti
Nella struttura subject + react with A to create B, il soggetto indica una sostanza che reagisce, with A indica l’altro reagente e to create B indica i prodotti. Qui, le molecole liberate durante la decomposizione del legno reagiscono con l’ossigeno e formano anidride carbonica e acqua. Airborne oxygen significa ossigeno presente nell’aria, non ossigeno che vola letteralmente. Questa struttura collega con chiarezza i reagenti ai prodotti nelle spiegazioni scientifiche o di un processo.
Esercizio
Completa la struttura react with A to create B: Some metals react ____ acids ____ create hydrogen gas.
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with · to
any trapped water in the logs vaporizes, expands, Lessico
2:29qualsiasi traccia d'acqua intrappolata nei tronchi vaporizza, si espande,
any trapped water ... vaporizes, expands: l’acqua intrappolata vaporizza e si espande
Trapped water indica l’acqua trattenuta all’interno dei tronchi, dove non può scorrere liberamente verso l’esterno. Qui trapped descrive una condizione fisica, non un problema astratto. Il soggetto è any trapped water, mentre vaporizes ed expands sono due verbi coordinati. Quando viene riscaldato, il liquido si trasforma in vapore e poi occupa molto più spazio. Questa struttura verbale può descrivere cambiamenti fisici consecutivi di un materiale.
Esercizio
Usa le forme corrette di vaporize ed expand per completare la frase: When heated, water trapped inside a pipe ____ and ____.
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vaporizes · expands
At the same time: aggiungere un processo parallelo
At the same time è un’espressione di collegamento che aggiunge un altro processo in corso durante lo stesso periodo generale di quello appena descritto. All’inizio di questa frase, invita a seguire un secondo processo —l’acqua intrappolata che vaporizza, si espande e fuoriesce— insieme alla reazione chimica già spiegata. Non richiede che tutte le azioni avvengano esattamente nello stesso istante. Nelle spiegazioni di un processo, spesso organizza due linee d’azione che si sovrappongono o procedono in parallelo.
Esercizio
Quale continuazione presenta correttamente un secondo processo che avviene in parallelo?
- The design team prepared the slides. At the same time, the speaker practiced the talk.
- The design team prepared the slides. For instance, the speaker practiced the talk.
- The design team prepared the slides. As a result, the speaker practiced the talk.
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The design team prepared the slides. At the same time, the speaker practiced the talk.
ruptures ... and escapes with a satisfying crackle: rompe il legno e fuoriesce con un crepitio appagante
Questo frammento mantiene il soggetto precedente, any trapped water, ora inteso come vapore in espansione. Ruptures the wood significa che la sua pressione fa spaccare improvvisamente il legno circostante; anche il pronome it in around it si riferisce a quell’acqua o vapore. Escapes significa che il vapore esce dalla nuova apertura, non che una persona fugge. With a satisfying crackle aggiunge il suono che accompagna la fuoriuscita. Un crackle è una rapida serie di piccoli suoni secchi e acuti, mentre satisfying mostra la reazione positiva del narratore a quel suono.
Esercizio
Quale frase descrive meglio il processo nel frammento evidenziato?
- Una persona fugge dopo aver sentito un unico forte scoppio.
- Il vapore in espansione spacca il legno circostante, fuoriesce e produce una serie di suoni acuti.
- Il legno assorbe silenziosamente il vapore senza rompersi.
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Il vapore in espansione spacca il legno circostante, fuoriesce e produce una serie di suoni acuti.
fire heats up: diventare più caldo
In fire heats up, heat up significa «diventare più caldo» o «aumentare di temperatura». Qui è intransitivo: è il fuoco stesso a cambiare temperatura, quindi non c’è un complemento oggetto. La particella up non indica un movimento verso l’alto. Aggiunge l’idea di un aumento di temperatura, spesso come processo graduale.
Esercizio
Completa la frase con la forma corretta di heat up per esprimere «diventa più caldo»: The engine ____ after a few minutes.
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heats up
the carbon dioxide and water vapor created by combustion expand. Lessico
2:41l'anidride carbonica e il vapore acqueo creati dalla combustione si espandono.
anidride carbonica e vapore acqueo creati dalla combustione
Il gruppo carbon dioxide and water vapor forma un soggetto composto, mentre expand è il verbo principale. Il sintagma al participio passato created by combustion segue questo gruppo nominale e significa «che sono creati dalla combustione». In questa spiegazione scientifica, identifica entrambe le sostanze come prodotti della combustione. Water vapor è acqua allo stato gassoso, non acqua liquida. Quando questi gas si riscaldano, expand significa che occupano più spazio.
Esercizio
Quale frase afferma correttamente che la combustione produce i gas e che poi questi gas occupano più spazio?
- Combustion created by carbon dioxide and water vapor expands.
- Carbon dioxide and water vapor create combustion as they expand.
- The carbon dioxide and water vapor created by combustion expand.
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The carbon dioxide and water vapor created by combustion expand.
Now that they're less dense: dare una ragione già stabilita
Now that introduce una situazione che è già vera e la usa come ragione di ciò che segue. Qui i gas sono diventati meno densi, quindi salgono. Considerato come un'unica espressione, now that significa “poiché ora le cose stanno così” o “dato che questo è successo”. Non va interpretato separando now e that e può indicare un nuovo stato, non soltanto il momento presente.
Esercizio
Completa la frase con il connettivo di due parole formato da now + that, indicando che la nuova situazione è già vera: ____ Maya has found the key, she can open the door.
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Now that
rise in a thinning column: descrivere una forma ascendente
Rise significa “muoversi verso l'alto”. L'espressione in a thinning column indica la forma del materiale mentre sale: i gas formano un flusso alto, simile a un pilastro. Thinning modifica column e indica che il flusso diventa gradualmente più stretto o meno denso mentre sale. Qui column è una massa verticale a forma di pilastro, non una sezione di giornale.
Esercizio
Quale frase descrive in modo naturale il vapore che sale come un flusso stretto simile a un pilastro?
- The steam disappeared without forming a visible shape.
- The steam spread in a thin layer across the counter.
- The steam rose in a narrow column above the pot.
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The steam rose in a narrow column above the pot.
Gravity causes this expansion and rising, Grammatica
2:50La gravità causa questa espansione e innalzamento,
cause + sintagma nominale in “causes this expansion and rising”
Qui, cause è seguito direttamente da un sintagma nominale che indica il risultato: this expansion and rising. Gravity è la causa, mentre i nomi coordinati expansion e rising descrivono ciò che essa produce. La struttura cause + sintagma nominale è comune nelle spiegazioni scientifiche perché collega un meccanismo a un risultato senza richiedere una proposizione completa. This rimanda all’espansione e al movimento verso l’alto già descritti.
Esercizio
Quale frase usa correttamente cause + sintagma nominale per indicare un risultato?
- High pressure causes expansion and movement.
- High pressure causes the gas expand and move.
- High pressure causes that expansion and movement happen.
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High pressure causes expansion and movement.
which gives flames their characteristic taper. Espressioni
2:53il che conferisce alle fiamme la loro caratteristica forma affusolata.
give + oggetto + caratteristica in “gives flames their characteristic taper”
In questa frase, give segue la struttura give + oggetto + sintagma nominale: flames è l’oggetto e their characteristic taper indica la caratteristica acquisita dalle fiamme. Qui give significa “fare in modo che qualcosa abbia”, non consegnare fisicamente qualcosa. Taper è un nome che indica una forma che si restringe gradualmente. Which rimanda al processo appena descritto e presenta il familiare profilo appuntito della fiamma come risultato di tale processo.
Esercizio
Quale frase usa in modo naturale give + oggetto + caratteristica con il significato di “fare in modo che qualcosa abbia una caratteristica”?
- The curved roof gives the building its distinctive shape.
- The curved roof gives to the building its distinctive shape.
- The curved roof gives the building to have its distinctive shape.
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The curved roof gives the building its distinctive shape.
separate by density: by + criterio per indicare la base della separazione
In molecules don't separate by density, separate significa formare gruppi o strati diversi, mentre by density indica il criterio della separazione. La frase significa che la densità non determina come si separano le molecole. La struttura riutilizzabile è verbo di organizzazione + by + criterio: sort by date, group by age o arrange by size. Qui by significa «in base a» o «secondo», non «vicino a» né chi compie l'azione.
Esercizio
Usa by + criterio per mostrare che la densità è la base della separazione: The machine separates the samples ____.
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by density
and the flames have a totally different shape.
3:00e le fiamme avrebbero una forma totalmente diversa.
Without gravity: usare without + nome per stabilire una condizione
Without gravity è un sintagma preposizionale che stabilisce la condizione per l'intera frase: bisogna immaginare una situazione in cui la gravità è assente. Qui il significato è vicino a if there is no gravity. La struttura riutilizzabile è without + nome o sintagma nominale, seguito dal risultato. In una generalizzazione scientifica come questa, il risultato può usare il presente semplice: Without X, Y happens.
Esercizio
Usa without + nome per esprimere «se non c'è elettricità» e completa la frase: ____, the computer cannot turn on.
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Without electricity
We can see all of this because combustion also generates light. Discorso
3:04Possiamo vedere tutto ciò perché la combustione genera anche luce.
We can see ... because ...: un’osservazione seguita dalla sua ragione
La proposizione We can see all of this presenta prima un risultato osservabile. Qui see significa “poter osservare”, mentre all of this richiama la forma e il movimento della fiamma descritti in precedenza. Because introduce il motivo per cui l’osservazione è possibile: la combustione genera luce. Questo schema, prima il risultato e poi la ragione, permette a una spiegazione scientifica di passare da ciò che si può osservare al meccanismo che lo spiega. Also indica che la luce è un ulteriore risultato della combustione.
Esercizio
Leggi questa frase: We can see all of this because combustion also generates light. Quale schema informativo usa?
- Elenca due osservazioni che non sono collegate.
- Presenta un risultato osservabile e poi ne indica la causa con because.
- Presenta prima una causa e poi nega il risultato.
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Presenta un risultato osservabile e poi ne indica la causa con because.
Molecules emit light when heated, Grammatica
3:08Le molecole emettono luce quando vengono riscaldate,
when heated: una proposizione passiva ridotta con when
When heated è una proposizione passiva ridotta. La forma completa è when they are heated, dove they si riferisce a molecules. Poiché il soggetto sottinteso coincide con quello della proposizione principale e la forma completa usa be + past participle, il soggetto e be possono essere omessi. Heated è un participio passato che descrive ciò che accade alle molecole; non è un’istruzione. Questa struttura compatta è comune nelle spiegazioni di processi generali: [subject] + result + when + past participle.
Esercizio
Completa la frase con la forma passiva ridotta di when they are heated: Metals expand ____.
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when heated
and the color of the light depends on the temperature of the molecules. Espressioni
3:11e il colore della luce dipende dalla temperatura delle molecole.
depends on: indicare il fattore che determina un risultato
Nella struttura A depends on B, A è il risultato o la variabile, mentre B è la condizione o il fattore che determina A o lo fa cambiare. In questa frase, il colore della luce è A e la temperatura delle molecole è B. Qui, depends on descrive una relazione scientifica tra variabili. Non significa che la luce faccia affidamento sulle molecole in senso emotivo o pratico.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione di due parole che significa “è determinato da”: The amount of water a plant needs ____ its size.
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depends on
The type of molecules in a fire can also influence flame color. Lessico
3:18Anche il tipo di molecole in un fuoco può influenzare il colore della fiamma.
influence flame color: un fattore che agisce su un risultato
Qui, influence è un verbo. La struttura è factor + influence + result: il tipo di molecole è il fattore, mentre il colore della fiamma è il risultato che può cambiare. Poiché influence è transitivo, regge direttamente flame color, senza preposizione. Anche le parole can e also sono importanti. Can presenta l'effetto come possibile, mentre also aggiunge il tipo di molecole a un fattore già menzionato invece di sostituirlo.
Esercizio
Quale frase usa correttamente influence come verbo?
- Room temperature can influence on how quickly the dough rises.
- Room temperature can influence how quickly the dough rises.
- Room temperature can have influence how quickly the dough rises.
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Room temperature can influence how quickly the dough rises.
any unreacted carbon atoms from the logs form little clumps of soot Lessico
3:23eventuali atomi di carbonio non reagiti dai tronchi formano piccoli grumi di fuliggine
unreacted carbon atoms form little clumps of soot: gli atomi di carbonio non reagiti formano piccoli grumi di fuliggine
In questa descrizione scientifica, any unreacted carbon atoms from the logs è il soggetto, form è il verbo principale e little clumps of soot indica ciò che formano gli atomi. Unreacted significa che non hanno ancora partecipato alla reazione chimica; any si riferisce a tutti gli atomi di carbonio rimasti, non a una domanda sulla quantità. Un clump è un piccolo gruppo di materiale raccolto o attaccato. Soot è la materia nera e ricca di carbonio prodotta quando il combustibile non brucia completamente. La frase descrive il carbonio rimasto che si raccoglie in minuscole particelle di fuliggine.
Esercizio
Completa la descrizione scientifica con parole tratte dall'espressione evidenziata: Carbon atoms that have not reacted are ____ carbon atoms, and they can form small ____ of ____.
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unreacted · clumps · soot
that rise into the flames and emit the yellow-orange light we associate with a campfire. Espressioni
3:28che salgono tra le fiamme ed emettono quella luce giallo-arancione che associamo ai falò.
For instance: introdurre un esempio specifico
For instance segnala che l'affermazione successiva è un esempio specifico che sostiene o illustra un'idea più generale espressa poco prima. Qui permette di passare da una spiegazione generale a un processo concreto che coinvolge carbonio e fuliggine. All'inizio di una frase, mostra in che modo l'intera frase si collega alle informazioni precedenti; non significa che verranno discussi tutti i dettagli di una singola «istanza». In genere può essere sostituito da for example senza cambiare il collegamento di base.
Esercizio
Quale continuazione usa correttamente For instance per sostenere l'affermazione generale?
- Some compounds produce colored flames. However, copper compounds can produce blue-green light.
- Some compounds produce colored flames. As a result, copper compounds are always cold.
- Some compounds produce colored flames. For instance, copper compounds can produce blue-green light.
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Some compounds produce colored flames. For instance, copper compounds can produce blue-green light.
Associare la luce giallo-arancione a un falò
In questa frase, emit significa “emettere” o “sprigionare”, mentre associate A with B significa collegare mentalmente A a B in base all’esperienza o a uno schema familiare. Le persone collegano normalmente quella luce giallo-arancione a un falò. Le parole we associate with a campfire formano una proposizione relativa che modifica the yellow-orange light. Il pronome relativo con funzione di oggetto è omesso: the light (that) we associate with a campfire.
Esercizio
Completa la struttura associate A with B: Many people ____ this song ____ summer.
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associate · with
and potassium chloride can add their own characteristic hues to the mix. Espressioni
3:37e cloruro di potassio possono aggiungere le loro specifiche sfumature caratteristiche alla miscela.
Aggiungere all’insieme le proprie tonalità caratteristiche
Add A to the mix significa inserire A in qualcosa che contiene già varie parti o influenze. Qui le sostanze contribuiscono con i propri characteristic hues, cioè i colori distintivi che ciascuna può produrre, all’insieme dei colori della fiamma. La struttura funziona anche in senso figurato: una persona, un’idea, una capacità o un nuovo fattore può essere aggiunto all’insieme anche quando non esiste una miscela fisica.
Esercizio
Completa add A to the mix in questo esempio astratto: Our new coach adds fresh ideas ____.
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to the mix
fire also continues to generate heat as it burns. Grammatica
3:45il fuoco continua anche a generare calore mentre brucia.
Besides colorful flames, ... also ...: aggiungere un altro punto
Besides colorful flames significa “oltre alle fiamme colorate”. Posta all'inizio, l'espressione collega questa prima caratteristica a un secondo punto: il fuoco produce anche calore. La struttura Besides A, B also ... organizza due fatti collegati come “A è una caratteristica e B è un'altra”. Qui besides non descrive una posizione fisica.
Esercizio
Completa la frase con Besides e also: ____ having a larger screen, the phone ____ has a better camera.
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Besides · also
continues to generate heat as it burns: un'azione continua durante un processo
continues to generate heat usa continue to + verbo alla forma base per mostrare che la produzione di calore continua invece di fermarsi. as it burns fornisce il contesto temporale. Qui as significa “mentre”: la combustione e la produzione di calore avvengono durante lo stesso processo. La frase mette in risalto la simultaneità, non principalmente la causa.
Esercizio
Completa la frase con continues to e as: The fan ____ spin ____ the motor runs.
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continues to · as
This heat sustains the flames by keeping the fuel at or above ignition temperature. Grammatica
3:49Questo calore sostiene le fiamme mantenendo il combustibile alla temperatura di accensione o al di sopra di essa.
by keeping ... at or above ...: spiegare un meccanismo
By keeping ... spiega in che modo il calore mantiene le fiamme. La struttura by + verbo in -ing indica il metodo o il meccanismo che produce il risultato della proposizione principale. Qui, keep significa «far rimanere in un determinato stato», mentre at or above ignition temperature esprime un'unica condizione di soglia: il combustibile rimane a quella temperatura o a una temperatura superiore. Non descrive due luoghi.
Esercizio
Quale frase usa correttamente by + verbo in -ing per spiegare come si ottiene un risultato?
- The lid keeps the food warm despite trapping heat inside.
- The lid keeps the food warm before trapping heat inside.
- The lid keeps the food warm by trapping heat inside.
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The lid keeps the food warm by trapping heat inside.
even the hottest fires run out of fuel or oxygen. Phrasal verbs
3:57anche i fuochi più caldi esauriscono il combustibile o l'ossigeno.
Eventually, though: passare a un risultato finale contrastante
Eventually porta la spiegazione al risultato finale: alla fine, il fuoco rimarrà senza combustibile o ossigeno. Though aggiunge un contrasto con l'idea precedente secondo cui il calore può mantenere acceso il fuoco. Qui, though è un connettivo parentetico della frase, con un significato simile a however. Non introduce una proposizione concessiva. Nel complesso, Eventually, though, segnala che un processo può continuare per un certo periodo, ma alla fine raggiunge un limite.
Esercizio
Un paragrafo afferma che una batteria può alimentare un sensore per mesi. Quale frase successiva indica sia il momento finale sia un contrasto con questo dato positivo?
- Similarly, every battery needs to be recharged.
- Eventually, though, every battery needs to be recharged.
- For example, every battery needs to be recharged.
Mostra risposta
Eventually, though, every battery needs to be recharged.
run out of fuel or oxygen: esaurire una risorsa
Il verbo frasale run out of + risorsa significa arrivare alla fine della scorta disponibile. Qui, i fuochi non hanno più abbastanza combustibile o ossigeno per continuare a bruciare; l’espressione non descrive l’atto fisico di correre. Il soggetto è la persona, la cosa o il sistema che ha bisogno della risorsa, mentre il nome dopo of indica quella risorsa. La stessa struttura si usa con tempo, denaro, cibo, energia e pazienza.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione obiettivo di tre parole che significa «non avere più nulla di una risorsa»: We may ____ drinking water before we reach camp.
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run out of
Then those twisting flames give a final hiss and disappear with a wisp of smoke, Discorso
4:01Allora quelle fiamme contorte emettono un ultimo sibilo e scompaiono con un filo di fumo,
give a final hiss ... disappear with a wisp of smoke: chiudere con dettagli sensoriali
I due verbi uniti da and organizzano la conclusione come una breve sequenza: le fiamme emettono un ultimo sibilo e poi scompaiono. Final segnala che è l’ultimo suono, mentre a wisp of smoke aggiunge una piccola traccia visiva. Il passaggio dal suono all’immagine trasforma la fine della combustione in una scena che l’ascoltatore può immaginare e conclude vivacemente la spiegazione scientifica. Give attribuisce alle fiamme un lieve effetto di personificazione, ma give a hiss può descrivere in modo naturale un oggetto inanimato che produce quel suono; non implica un’azione intenzionale.
Esercizio
Quale frase conclude un processo usando sia un suono sia un’immagine visiva?
- The water on the pan evaporated because the surface was hot.
- After several minutes, there was no water left on the pan.
- The last drop hit the hot pan, gave a sharp hiss, and vanished in steam.
Mostra risposta
The last drop hit the hot pan, gave a sharp hiss, and vanished in steam.
as if they were never there at all: un paragone ipotetico
Qui as if introduce un paragone immaginario. Le fiamme erano davvero lì, ma sono scomparse così completamente da sembrare mai esistite. La proposizione descrive un'apparenza, non un fatto. In they were never there at all, la forma passata were aiuta ad allontanare il paragone dalla realtà, mentre at all rafforza never con il senso di «proprio mai». Poiché they è plurale, were è anche la normale forma del passato; sono as if e il contesto a mostrare che il paragone è ipotetico.
Esercizio
Quale frase usa as if per fare un paragone irreale riguardo a qualcosa che è scomparso?
- The stain was gone because the cleaner removed it.
- The stain was gone, as if it had never been there at all.
- The dark clouds looked as if rain was coming.
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The stain was gone, as if it had never been there at all.
Each item is inspired by a TED-Ed animation,
4:12Ogni articolo è ispirato a un'animazione di TED-Ed,
and 100% of the proceeds go towards creating our free educational videos and programs. Espressioni
4:15e il 100% dei ricavi va a finanziare la creazione dei nostri video e programmi educativi gratuiti.
100% of the proceeds go towards creating: indicare la destinazione dei ricavi
Qui proceeds è un sostantivo plurale che indica il denaro ricevuto dalle vendite. 100% of the proceeds significa tutti questi ricavi di vendita, non soltanto una parte. Go towards creating indica come si intende usare il denaro: viene destinato alla creazione o al finanziamento di video e programmi educativi gratuiti. Go toward o go towards può essere seguito da un sostantivo o da una forma in -ing, come in go towards creating.
Esercizio
Quale frase dice in modo naturale che tutti i ricavi di una vendita saranno usati per acquistare nuovi libri?
- All proceeds from the sale come from buying new books.
- All proceeds from the sale go toward buying new books.
- All profits from the sale go toward buying new books.
Mostra risposta
All proceeds from the sale go toward buying new books.