Perché alcune cose sono carine?: appunti per imparare l’inglese

Vsauce

Difficoltà di apprendimento
790 parole 146 parole/min

Presentazione: Il video collega la storia di cute, i tratti infantili, la ricompensa cerebrale, il design, la neotenia e l’allevamento dei cani. Principali punti di inglese: 1. be used as slang for — Espressioni fisse e collocazioni: impara a dire in modo naturale che un termine gergale indica qualcosa e distingui significato e registro. 2. the cuter … the more — Grammatica e strutture: riconosci la comparazione correlativa che lega due cambiamenti e di’ che uno cresce con l’altro. 3. not that dissimilar from — Grammatica e strutture: comprendi che questo confronto negativo attenuato significa “abbastanza simile a”, non una forte differenza.

In questa lezione

Hey Vsauce, Michael here.

0:00

Ehi, Vsauce, sono Michael.

And the Pet Collective offers 24-hour coverage of puppies and kittens. Lessico

0:02

E Pet Collective offre immagini di cagnolini e gattini 24 ore su 24.

Lessico

24-hour coverage: copertura mediatica 24 ore su 24

Qui, 24-hour coverage significa che il servizio rende disponibili contenuti multimediali tutto il giorno e tutta la notte. Coverage indica la programmazione continua offerta dal canale, mentre 24-hour specifica per quanto tempo prosegue il servizio.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione esatta che indica una programmazione multimediale disponibile tutto il giorno e tutta la notte: The wildlife channel provides ____.

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24-hour coverage

It's really cute.

0:08

È davvero carino.

But what is cute scientifically?

0:10

Ma che cos'è, scientificamente, la tenerezza?

I mean, why do we like soft cuddly things and

0:13

Voglio dire, perché ci piacciono le cose morbide da coccolare e

why do cute things have a unique effect on us?

0:16

perché le cose carine hanno un effetto così particolare su di noi?

Well, the word cute is a shortening of acute, Lessico

0:20

Ebbene, la parola inglese «cute» è una forma abbreviata di «acute»,

which originally meant keen, shrewd, perceptive.

0:24

che in origine significava acuto, scaltro, perspicace.

Lessico

a shortening of acute: una forma accorciata di acute

Nella struttura X is a shortening of Y, X è una forma di parola creata accorciando la forma più lunga Y. L’espressione spiega come si è sviluppata la forma di una parola. Qui, cute viene presentato come una forma accorciata di acute. Questo legame storico non significa che cute e acute abbiano lo stesso significato nell’inglese moderno.

Esercizio

Completa la frase sulla storia della parola con l’espressione esatta della lezione: Blog is ____ weblog.

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a shortening of

About 180 years ago,

0:28

Circa 180 anni fa,

the word cute began to be used as slang for a girl who was pretty. Espressioni

0:30

la parola «cute» cominciò a essere usata in gergo per indicare una bella ragazza.

Espressioni

be used as slang for: essere usato come termine gergale per indicare qualcosa

In questa struttura, be used as slang for introduce la persona, la cosa o il significato a cui si riferisce una parola informale. Qui, cute veniva applicato in modo informale a una bella ragazza. La struttura è parola o espressione + be used as slang for + referente o significato. Il nome dopo for indica ciò che il termine gergale denota, non la ragione per cui viene usato.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione obiettivo che indica che qualcosa veniva usato informalmente per riferirsi a qualcos’altro. In the 1990s, sick began to ____ something impressive.

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be used as slang for

And after that,

0:35

E in seguito,

it accrued a new meaning Espressioni

0:36

acquisì un nuovo significato

and was used to describe

0:37

e venne usata per descrivere

cuddly, delicate, quaint,

0:39

qualità tenere, delicate e pittoresche,

precious, youthful traits.

0:42

preziose e giovanili.

Espressioni

accrued a new meaning: acquisì gradualmente un nuovo significato

Accrued a new meaning indica che una parola ha acquisito gradualmente un senso aggiuntivo nel tempo. Accrue sottolinea l’accumulo o lo sviluppo durante un periodo, quindi il nuovo senso non è stato necessariamente assegnato con un singolo atto intenzionale. Sebbene accrue sia comune con interessi, benefici o costi, nella scrittura formale storica o linguistica può anche reggere un oggetto astratto come meaning. Qui new significa aggiuntivo; non implica che il vecchio significato sia scomparso.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione formale che sottolinea lo sviluppo graduale. Over several generations, the term ____ and came to refer to digital messages as well.

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accrued a new meaning

Konrad Lorenz studied cuteness in living things

0:46

Konrad Lorenz studiò la tenerezza negli esseri viventi

and put together a great specific list of what we consider cute. Phrasal verbs

0:49

e compilò un elenco molto preciso di ciò che consideriamo carino.

Phrasal verbs

Put together nel senso di compilare un elenco

Qui put together significa creare qualcosa raccogliendo e organizzando le informazioni necessarie. Lorenz raccolse le sue osservazioni e le trasformò in un elenco preciso. Il complemento fa capire quale significato è usato. Con un elenco, un rapporto, un piano o una presentazione, put together significa spesso preparare o compilare, non mettere fisicamente degli oggetti uno accanto all’altro.

Esercizio

Completa la frase con il verbo frasale di questa nota: We need to ____ a guest list before Friday.

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put together

Small body size with a disproportionately large head,

0:54

Un corpo piccolo con una testa sproporzionatamente grande,

large eyes,

0:59

occhi grandi,

and round and soft body features.

1:00

e forme del corpo tonde e morbide.

But why exactly do these characteristics elicit an aw response from us humans? Espressioni

1:03

Ma perché, esattamente, queste caratteristiche suscitano in noi umani una reazione da «aww»?

Espressioni

Elicit an aw response: suscitare una reazione di “aw”

In elicit an aw response, elicit significa far emergere o provocare una reazione. Le caratteristiche carine fanno reagire le persone con il suono aw. Elicit è un verbo formale usato spesso quando una domanda, un’immagine, un evento o un altro stimolo fa emergere una risposta, una reazione, un’emozione o un’informazione. Qui aw funziona come un nome descrittivo: indica quale tipo di reazione hanno le persone.

Esercizio

Quale frase esprime correttamente, in inglese formale, che un’immagine può suscitare una reazione?

  1. The picture may illicit an emotional response.
  2. The picture may elicit an emotional response.
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The picture may elicit an emotional response.

Well, Lorenz pointed out that you can find all of those characteristics in the human baby,

1:11

Lorenz fece notare che tutte queste caratteristiche si ritrovano nei neonati umani,

which makes sense.

1:17

e la cosa ha senso.

If merely looking at our offspring makes us instinctively feel protective and nurturing, Grammatica

1:19

Se il solo guardare i nostri figli ci fa provare istintivamente il desiderio di proteggerli e accudirli,

well, that's great for all of us.

1:25

beh, è un bene per tutti noi.

Grammatica

looking at our offspring makes us instinctively feel: make + oggetto + forma base senza to

Il gruppo in -ing "looking at our offspring" svolge la funzione di soggetto: è l'azione di vedere la propria prole a provocare la reazione. L'intero gruppo viene considerato una sola attività, quindi si usa il verbo singolare makes. Dopo makes, us è il complemento oggetto e feel è la forma base senza to: make + qualcuno + feel. Instinctively modifica feel e indica che la reazione protettiva e premurosa avviene automaticamente.

Esercizio

Completa la frase inglese con la forma corretta di make, me e feel: Looking at old photos ____ happy.

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makes me feel

A fun consequence of this is that our experience of cuteness can be triggered by things that aren't human babies. Note

1:28

Una conseguenza curiosa è che la sensazione di tenerezza può essere innescata anche da cose che non sono neonati umani.

Discorso

A fun consequence of this is that: collegare una causa al suo risultato

La struttura "A consequence of this is that" organizza il rapporto tra causa e risultato. This richiama l'idea appena spiegata, mentre la proposizione con that presenta ciò che ne deriva. In questo modo, chi ascolta capisce che il parlante sta passando da un fatto precedente al suo risultato. Fun aggiunge una valutazione leggera e positiva: il risultato è interessante o piacevolmente sorprendente. Non significa che la conseguenza sia un'attività di intrattenimento, e consequence qui indica semplicemente un risultato, non necessariamente negativo.

Esercizio

Hai appena spiegato che una classe ha piantato dei fiori vicino alla finestra. Quale apertura introduce correttamente il risultato che le farfalle hanno iniziato ad arrivare?

  1. A fun consequence of this is that
  2. In contrast to this
  3. One reason for this is that
Mostra risposta

A fun consequence of this is that

Espressioni

can be triggered by: può essere innescato da

Can be triggered by è una struttura passiva modale: can + be + participio passato + by. Indica che qualcosa ha la capacità o la possibilità di far iniziare una sensazione, una reazione o un processo. Qui, la reazione è la nostra percezione della tenerezza, mentre le cose che non sono bambini umani sono possibili stimoli. Trigger è neutro in questo caso: significa “innescare” o “provocare”, non necessariamente causare un trauma o qualcosa di negativo.

Esercizio

Usa trigger in una struttura passiva con can per completare la frase: A fear response ____ a sudden loud noise.

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can be triggered by

For instance, shells, bunnies, owls, and even a hammer.

1:36

Per esempio: conchiglie, coniglietti, gufi e perfino un martello.

A hammer, how can that be?

1:43

Un martello? Com'è possibile?

Take a look at this interactive tool from the Exploratorium.

1:45

Date un'occhiata a questo strumento interattivo dell'Exploratorium.

A hammer is boring,

1:48

Un martello è noioso,

but if we apply Lorenz's traits and make it really round and really squat,

1:50

ma se applichiamo i tratti di Lorenz e lo rendiamo molto tondeggiante e molto tozzo,

it goes from a utilitarian tool to a cute little tiny hammer. Grammatica

1:56

da strumento funzionale diventa un minuscolo martello adorabile.

Grammatica

goes from A to B: passa da A a B

Go from A to B presenta un cambiamento: A è lo stato, l’identità o la valutazione iniziale, mentre B è il risultato. In questa struttura, go non descrive uno spostamento fisico. Qui cambia il modo in cui l’oggetto viene percepito: da uno strumento pratico a un martello piccolo e carino. Quando possibile, mantieni paralleli gli elementi dopo from e to, per esempio sintagma nominale con sintagma nominale o aggettivo con aggettivo.

Esercizio

Usa go from A to B al passato per completare la frase: With one update, the interface ____ cluttered ____ clean and simple.

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went from · to

Oh, he's just a little hammer. Discorso

2:01

Oh, è solo un piccolo martello.

Don't hurt him.

2:02

Non fategli del male.

Discorso

He/him per personificare un hammer

Il parlante usa deliberatamente he e him per riferirsi a un martello, anche se per un normale oggetto si userebbe it. Questa scelta di pronomi personifica il martello: viene presentato come un piccolo personaggio vivente anziché come un semplice attrezzo. Questa prospettiva sostiene anche little e Don't hurt him. L'ascoltatore è invitato a provare affetto e desiderio di proteggerlo, quindi i pronomi organizzano la descrizione attorno a una reazione emotiva invece che a un fatto neutro.

Esercizio

Perché il parlante usa he e him per il hammer?

  1. Perché hammer deve sempre essere ripreso dai pronomi he/him.
  2. Per personificare il hammer e farlo sembrare piccolo e degno di protezione.
  3. Per riferirsi a un uomo che non viene mostrato.
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Per personificare il hammer e farlo sembrare piccolo e degno di protezione.

It is a hammer that has become cute

2:04

È un martello che è diventato carino

because we gave it qualities that we see in our own offspring.

2:07

perché gli abbiamo dato le qualità che vediamo nei nostri figli.

As Daniel Dennett puts it, Discorso

2:12

Come dice Daniel Dennett,

Discorso

As X puts it per attribuire la formulazione di qualcuno

As Daniel Dennett puts it segnala che le parole successive presentano il modo in cui Daniel Dennett esprime un'idea. In questa struttura, put significa «esprimere a parole», non «mettere qualcosa da qualche parte». La frase iniziale attribuisce la scelta delle parole o la formulazione prima dell'affermazione principale. La struttura riutilizzabile è As + persona/fonte + puts it, seguita da una virgola e dall'idea citata o parafrasata.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione di attribuzione che mette in risalto le parole di Maya: ____, "A calm answer can stop an argument."

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As Maya puts it

if human babies looked like this instead of that, Grammatica

2:13

se i neonati umani avessero questo aspetto invece di quello,

we would find this cute.

2:17

questo ci sembrerebbe carino.

Grammatica

If ... looked ..., we would find ...: una condizione ipotetica

Lo schema if + past simple, ... would + forma base del verbo presenta una condizione immaginata e il suo risultato. Qui looked non colloca l'aspetto nel passato, ma segnala un'alternativa ipotetica alla realtà. Instead of that mette a confronto due possibili aspetti. Partendo dalla premessa modificata, chi parla prevede il nostro giudizio: considereremmo carino questo aspetto. Lo schema permette di ragionare su ciò che accadrebbe in una condizione presente diversa o irreale.

Esercizio

Usa would e il verbo tra parentesi per completare il risultato ipotetico: If our apartment had a balcony, we ____ outside more often. (eat)

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would eat

And whenever we saw something that looked like it,

2:20

E ogni volta che vedessimo qualcosa di simile,

we would want to cuddle and snuggle with it.

2:22

vorremmo stringerlo e coccolarlo.

All right,

2:25

Bene,

so we have a pretty good idea about the how and what of cute. Grammatica

2:25

ora abbiamo un'idea piuttosto chiara di che cosa sia la tenerezza e di come funzioni.

Grammatica

The how and what of cute: parole interrogative usate come nomi

Con the davanti, how e what vengono trattati come concetti con funzione nominale. The how indica il modo o il meccanismo; the what indica le cose, le caratteristiche o il contenuto coinvolti. Of cute specifica il tema: ciò che è carino. È un riepilogo compatto, non una domanda diretta. Nella frase, l'intera espressione è il complemento di about e significa che comprendiamo sia come funziona ciò che è carino, sia quali caratteristiche vengono considerate carine.

Esercizio

In "The guide explains the how and what of the process," a che cosa si riferisce "the how and what"?

  1. Il metodo e il contenuto o le caratteristiche coinvolte
  2. Il momento e il luogo del processo
  3. Due domande alle quali la guida si rifiuta di rispondere
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Il metodo e il contenuto o le caratteristiche coinvolte

But where is cute? Discorso

2:29

Ma dove si trova la tenerezza?

Discorso

But where is cute? come domanda retorica di luogo

Qui cute viene intenzionalmente trattato come se fosse qualcosa dotato di una posizione. Chi parla non sta chiedendo dove si trovi un oggetto carino; where rimanda alla base fisica della sensazione di tenerezza nel cervello. La domanda breve e sorprendente crea suspense e sposta il discorso dalla descrizione dei tratti carini alla spiegazione dell’attività cerebrale. Una domanda volutamente marcata di questo tipo può presentare una qualità astratta come un problema di ricerca, ma il suo significato dipende dall’argomento circostante.

Esercizio

In un discorso scientifico, che funzione ha la domanda «But where is cute?»?

  1. Chiedere dove è stato messo un oggetto carino
  2. Chiedere quale foto di un neonato è la più carina
  3. Chiedere quale parte del cervello crea la sensazione di tenerezza
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Chiedere quale parte del cervello crea la sensazione di tenerezza

Well, researchers have shown cute baby pictures to subjects while using functional MRI to track activity in the brain. Espressioni

2:33

I ricercatori hanno mostrato ai partecipanti foto di neonati carini, usando la risonanza magnetica funzionale per monitorare l'attività cerebrale.

Espressioni

shown cute baby pictures to subjects: la struttura show something to someone

Nel sintagma verbale al present perfect have shown, dopo shown viene prima la cosa presentata, cute baby pictures, e poi to più il destinatario, subjects. Lo schema riutilizzabile è show something to someone: i ricercatori mostrano il materiale sperimentale alle persone che partecipano. Qui, subjects indica le persone studiate in un esperimento. Non significa materie scolastiche né soggetti grammaticali.

Esercizio

Metti le parole tra parentesi nell’ordine corretto per completare la frase: The researchers have ____ during the study. (shown / the pictures / to / the subjects)

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shown the pictures to the subjects

And sure enough, Discorso

2:41

E, proprio come previsto,

Discorso

sure enough: indicatore di un'aspettativa confermata

Sure enough è un marcatore che riguarda l'intera frase e indica che ciò che è accaduto o è stato scoperto corrispondeva a un'aspettativa, una previsione o un sospetto precedente. Qui introduce il passaggio dall'impostazione al risultato che conferma lo schema previsto. L'And iniziale collega questa conferma alla spiegazione precedente. Sure enough valuta il risultato successivo; non significa che chi parla sia abbastanza sicuro.

Esercizio

Che cosa segnala sure enough nell'esempio?

  1. Il risultato successivo ha confermato un'aspettativa precedente.
  2. Il risultato successivo è stato del tutto inaspettato.
  3. Chi parlava era sicuro solo in parte.
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Il risultato successivo ha confermato un'aspettativa precedente.

the cuter the baby in the picture, Grammatica

2:42

più era carino il bambino nella foto,

the more activation found right here,

2:44

maggiore era l'attivazione rilevata proprio qui:

Grammatica

the cuter ... the more ...: cambiamenti comparativi collegati

La struttura the + comparativo ..., the + comparativo ... collega due scale variabili: quando cambia il grado nella prima parte, cambia con esso anche il grado o la quantità nella seconda. In questa frase, una maggiore tenerezza è associata a una maggiore attivazione nell'area cerebrale indicata. Entrambi i the sono marcatori della struttura, non normali articoli determinativi. Cuter descrive baby, mentre more quantifica activation. Found è un participio passato in una formulazione abbreviata, nella quale si sottintende was: more activation was found here.

Esercizio

Usa le forme comparative di clear e easy per completare la struttura correlativa: ____ the instructions are, ____ the task becomes.

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The clearer · the easier

the nucleus accumbens,

2:48

nel nucleo accumbens,

a pleasure center.

2:50

un centro del piacere.

When activated,

2:51

Quando si attiva,

the nucleus accumbens releases dopamine.

2:53

il nucleo accumbens rilascia dopamina.

It's all part of our internal reward system.

2:55

Fa tutto parte del nostro sistema interno di ricompensa.

It's the same part of the brain targeted by cocaine and meth.

2:58

È la stessa area del cervello presa di mira dalla cocaina e dalla metanfetamina.

Cuteness is such a powerful force on the brain, Grammatica

3:03

La tenerezza esercita sul cervello una forza così potente

in fact, that it can affect our behaviors,

3:05

da poter perfino influenzare i nostri comportamenti,

Grammatica

such a powerful force ... that it can affect: la struttura di risultato such ... that

La struttura such a powerful force ... that it can affect presenta un grado e il suo risultato. Such a powerful force è un sintagma nominale: such intensifica la qualità espressa da powerful, mentre a force fornisce il nome numerabile singolare. La proposizione con that indica la conseguenza di quel grado estremo. Il modello riutilizzabile è such + a/an + aggettivo + nome numerabile singolare + that + proposizione di risultato. Qui, in fact è un commento incidentale e quindi non interrompe il collegamento tra such e that.

Esercizio

Completa la frase con la struttura such ... that usando severe: It was ____ storm ____ all flights were canceled.

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such a severe · that

what we like, what we buy. Discorso

3:08

ciò che ci piace e ciò che compriamo.

Discorso

what we like, what we buy: proposizioni parallele con what

What we like e what we buy sono due proposizioni nominali parallele. In ciascuna, what significa “la cosa o le cose che”; le proposizioni indicano quindi due ambiti del comportamento —preferenze e acquisti— invece di porre domande. La ripetizione della stessa forma what + soggetto + verbo organizza le informazioni in due unità ritmiche equilibrate. Poiché entrambe le proposizioni completano l’idea precedente dei comportamenti che possono essere influenzati, è possibile elencarle in modo compatto senza ripetere un’intera proposizione principale.

Esercizio

Quale frase usa proposizioni parallele con what per elencare due cose influenzate senza ripetere la proposizione principale?

  1. The app changes what we read and we share.
  2. The app changes what we read and what we share.
  3. The app changes what do we read and what do we share.
Mostra risposta

The app changes what we read and what we share.

And so it's no coincidence that the creators of cartoon characters like Mickey Mouse or Pikachu Espressioni

3:10

Non è quindi un caso che i creatori di personaggi dei cartoni animati come Mickey Mouse o Pikachu

have drawn them more and more cute over time. Grammatica

3:15

li abbiano disegnati sempre più carini nel corso del tempo.

Espressioni

It's no coincidence that: segnalare un collegamento significativo

It's no coincidence that introduce un fatto osservato e lo presenta come significativamente collegato alle informazioni fornite in precedenza. Qui, il motivo precedente fa apparire intenzionali, anziché casuali, le scelte di design dei creatori. L'espressione orienta l'ascoltatore verso una spiegazione, ma non dimostra da sola un rapporto di causa ed effetto. Chi parla deve comunque sostenere il collegamento con prove o ragionamenti.

Esercizio

Completa la frase con un'espressione che usi coincidence per mostrare che il risultato non è casuale: The school added shaded benches last month, so it's ____ more students now eat lunch outside.

Mostra risposta

no coincidence that

Grammatica

More and more cute over time: descrivere un aumento graduale

More and more + aggettivo significa che il grado di una qualità continua ad aumentare. In more and more cute, cute descrive i personaggi, mentre more and more indica un aumento continuo del loro grado di dolcezza. Over time fornisce il quadro temporale: il cambiamento si sviluppa gradualmente durante un periodo invece di avvenire tutto in una volta. Insieme, questi elementi sono utili per descrivere tendenze e cambiamenti progressivi.

Esercizio

Completa la frase con more and more seguito dall'aggettivo tra parentesi: As the team simplified the menus, the app became ____ over time. (intuitive)

Mostra risposta

more and more intuitive

The Japanese concept of kawaii is a great example of this, Cultura

3:20

Il concetto giapponese di kawaii ne è un ottimo esempio,

and it's one that's fun to quantify.

3:24

ed è divertente provare a quantificarlo.

Cultura

Il concetto giapponese di kawaii

Kawaii è un concetto giapponese associato alla tenerezza e a un'estetica riconoscibile fatta di design dolci, giovanili o affascinanti. I media in lingua inglese conservano spesso la parola giapponese quando l'idea è più ampia e culturalmente più specifica del semplice definire qualcosa cute. Qui, l'espressione introduce kawaii come l'esempio culturale che verrà misurato. Non è il nome di un personaggio.

Esercizio

Perché la frase usa kawaii invece del solo cute?

  1. È il nome di un personaggio che viene misurato.
  2. Significa che tutti i design giapponesi hanno le stesse proporzioni.
  3. Si riferisce a un concetto culturale giapponese e a un'estetica della graziosità.
Mostra risposta

Si riferisce a un concetto culturale giapponese e a un'estetica della graziosità.

If you're an adult,

3:26

Se siete adulti,

how many of your own heads stacked on top of each other Note

3:27

quante teste come la vostra, impilate una sull'altra,

do you think it would take to equal your height?

3:30

servirebbero secondo voi per raggiungere la vostra altezza?

Grammatica

La struttura How many ... do you think it would take to ...?

How many chiede il numero di teste necessarie. Il lungo sintagma nominale how many of your own heads stacked on top of each other viene posto all'inizio della domanda. Do you think viene inserito per chiedere la stima dell'ascoltatore. Dopo di esso, la proposizione restante mantiene l'ordine affermativo: it would take, non would it take. Qui, it è un soggetto formale nello schema it would take X to do Y.

Esercizio

Usa it, would e take nell'ordine naturale per completare la domanda: How many people do you think ____ to move the piano?

Mostra risposta

it would take

Espressioni

stacked on top of each other: disposizione verticale

In questa domanda, stacked on top of each other descrive diverse copie immaginarie della stessa testa disposte verticalmente, ciascuna appoggiata sopra un’altra. Non suggerisce che una persona abbia davvero più teste. Lo schema X stacked on top of each other presenta X come una pila o colonna verticale. Può descrivere oggetti e anche spiegare un modo di misurare l’altezza.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione esatta per una pila verticale: To save floor space, the boxes were ____ in one tall column.

Mostra risposta

stacked on top of each other

The answer for most of us is around seven and a half.

3:33

Per la maggior parte di noi, la risposta è circa sette teste e mezza.

But illustrations of people that are meant to make them look heroic or noble Grammatica

3:37

Ma le illustrazioni pensate per far apparire una persona eroica o nobile

tend to make the person around eight to eight and a half heads high.

3:41

tendono a raffigurarla con un'altezza compresa fra otto e otto teste e mezza.

Grammatica

are meant to make them look + aggettivo: aspetto voluto

Are meant to esprime lo scopo previsto delle illustrazioni: sono progettate per produrre una determinata impressione. Qui meant significa intended, cioè voluto o previsto, e non significa che qualcosa abbia un certo significato. In make them look heroic or noble, them si riferisce alle persone raffigurate, mentre make + oggetto + look + aggettivo significa far apparire qualcuno in un certo modo. Nel complesso, be meant to make someone look + aggettivo descrive una scelta progettuale finalizzata a creare un aspetto.

Esercizio

Completa la frase usando le due strutture della lezione. The soft lighting ____ the actor ____ calm.

Mostra risposta

is meant to make · look

Cute goes the other way. Modi di dire

3:46

La tenerezza va nella direzione opposta.

Modi di dire

goes the other way: una tendenza opposta

In questa frase, goes the other way non descrive uno spostamento lungo un percorso. Significa che lo schema o la tendenza è opposto: i design eroici usano proporzioni più allungate, mentre quelli carini usano proporzioni più corte. Usa go the other way quando un risultato o una tendenza si sviluppa nella direzione opposta a quella appena menzionata. Il soggetto indica ciò che segue questo schema contrario; qui, Cute rappresenta il design dei personaggi carini.

Esercizio

Nella frase “Costs fell last month, but this month they went the other way,” che cosa significa “went the other way”?

  1. I costi sono stati calcolati con un metodo diverso.
  2. I costi sono aumentati questo mese.
  3. I costi sono stati spostati in un altro luogo.
Mostra risposta

I costi sono aumentati questo mese.

Manga characters tend to only be about five and a half

3:48

I personaggi dei manga tendono a essere alti solo fra cinque teste e mezza

to six and a half heads tall.

3:51

e sei teste e mezza.

Back to babies.

3:54

Torniamo ai neonati.

There are many other psychological factors at work Modi di dire

3:56

Entrano in gioco molti altri fattori psicologici

that cause us to want to instinctively take care of our young.

3:58

che ci spingono a prenderci istintivamente cura dei nostri piccoli.

Modi di dire

psychological factors at work: influenze attive

In psychological factors at work, at work significa che qualcosa sta agendo o producendo un effetto. La frase indica che diversi meccanismi mentali influenzano il nostro istinto di prenderci cura dei piccoli; non colloca nessuno sul posto di lavoro. Questa struttura è comune dopo sostantivi come factors, forces, processes e mechanisms. Presenta le cause come elementi che contribuiscono attivamente a un risultato, anche quando non sono direttamente visibili.

Esercizio

Che cosa significa at work in “Several forces are at work behind the sudden change”?

  1. Sono impiegate in un ufficio.
  2. Stanno influenzando attivamente la situazione.
  3. Stanno riparando qualcosa.
Mostra risposta

Stanno influenzando attivamente la situazione.

And to be sure, Discorso

4:03

E, sia chiaro,

some of them are decidedly not cute.

4:04

alcuni di questi sono decisamente poco carini.

Discorso

“To be sure,” come marcatore di concessione

Qui, “to be sure,” significa “bisogna ammetterlo” oppure “è vero che”. Introduce un fatto che chi parla accetta prima di aggiungere un limite all'idea principale. Non chiede a nessuno di controllare se qualcosa sia vero. All'inizio di una proposizione, questo segnale discorsivo organizza l'argomentazione riconoscendo un punto senza rinunciare all'affermazione principale.

Esercizio

Che funzione ha “to be sure,” nella frase “To be sure, the plan is expensive, but it could save money later”?

  1. Ammette che il piano è costoso prima di presentare un contrappunto.
  2. Chiede a qualcuno di controllare quanto costa il piano.
  3. Afferma che il piano farà sicuramente risparmiare denaro.
Mostra risposta

Ammette che il piano è costoso prima di presentare un contrappunto.

For instance, poopy diapers.

4:07

Per esempio, i pannolini sporchi di cacca.

Researchers have found that mothers,

4:10

I ricercatori hanno scoperto che le madri,

when exposed to soiled diapers, Grammatica

4:12

quando vengono esposte a pannolini sporchi,

tend to consider the smell coming from their own child's diaper

4:15

tendono a considerare l'odore proveniente dal pannolino del proprio figlio

to be the least terrible, Grammatica

4:19

il meno terribile,

despite not knowing which diaper belonged to which kid. Grammatica

4:23

pur non sapendo quale pannolino appartenga a quale bambino.

Grammatica

La proposizione passiva ridotta “when exposed to”

“When exposed to” è una proposizione temporale passiva ridotta. La sua forma completa qui è “when they are exposed to”. Il soggetto omesso “they” si riferisce a “mothers” e il participio passato “exposed” indica che le madri ricevono lo stimolo invece di provocarlo. La struttura significa «quando qualcuno o qualcosa viene messo a contatto con X o subisce l'effetto di X». È comune nelle ricerche e nelle spiegazioni formali perché evita di ripetere il soggetto e “be”.

Esercizio

Completa la frase con la forma ridotta di “when they were exposed to”: The volunteers, ____ bright light, wore protective glasses.

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when exposed to

Grammatica

the least terrible: la meno negativa tra opzioni negative

La struttura the least + aggettivo è un superlativo: identifica l'elemento di un insieme che presenta il grado più basso di quella qualità. Qui terrible è negativo, quindi the least terrible significa «meno terribile di tutti gli altri odori di pannolino messi a confronto». Non significa pleasant né good. La struttura si limita a ordinare varie opzioni negative e a scegliere quella relativamente migliore.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione inglese evidenziata: Of the three proposals, none is good, but this one is ____.

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the least terrible

Grammatica

despite not knowing: despite + un'espressione negativa in -ing

Despite introduce una concessione: la mancanza di conoscenza renderebbe normalmente il risultato meno prevedibile, ma il risultato si verifica comunque. In despite not knowing, despite è una preposizione e not knowing è un'espressione negativa con il gerundio. La struttura riutilizzabile è despite + nome o espressione in -ing. Qui not precede knowing per negare la forma in -ing.

Esercizio

Usa despite seguito dalla forma negativa in -ing di know per completare la frase: ____ the address, Mia found the café by following the signs.

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Despite not knowing

When something retains juvenile traits all the way through adulthood, Espressioni

4:26

Quando qualcosa conserva caratteristiche giovanili anche in età adulta,

it is called neoteny, Lessico

4:31

si parla di neotenia,

Espressioni

all the way through adulthood: enfasi sull'intero arco di tempo

All the way through adulthood significa che qualcosa continua per l'intera fase adulta, senza interrompersi prima della sua fine. In questa frase, i tratti giovanili vengono conservati in modo continuo; non scompaiono per poi ricomparire. La struttura all the way through + periodo di tempo dà maggiore enfasi a through. Sottolinea sia la continuità sia l'estensione completa di una fase o di un processo.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione obiettivo che sottolinea l'intero periodo: The free classes run ____ the summer.

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all the way through

Lessico

neoteny: mantenimento di tratti giovanili nell'età adulta

La neotenia è il mantenimento di tratti fisici o di sviluppo giovanili dopo che un organismo ha raggiunto l'età adulta. Qui, la parola dà un nome al fenomeno descritto dalla proposizione introdotta da when. Il termine non significa semplicemente essere giovani, comportarsi in modo infantile o sembrare carini. L'idea fondamentale è che alcuni tratti associati a una fase precedente della vita rimangano nella forma adulta.

Esercizio

Quale situazione illustra meglio la neotenia?

  1. Una salamandra adulta ha ancora branchie normalmente associate alle larve.
  2. Un cucciolo non ha ancora raggiunto l'età adulta.
  3. Un cane adulto impara un nuovo esercizio.
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Una salamandra adulta ha ancora branchie normalmente associate alle larve.

and we love it,

4:33

e noi la adoriamo,

especially in animals that we keep as pets.

4:34

soprattutto negli animali da compagnia.

Of course,

4:38

Naturalmente,

us humans have selectively bred all kinds of animals Lessico

4:39

noi esseri umani abbiamo allevato selettivamente ogni genere di animale

to make each generation more and more useful to us.

4:42

per rendere ogni generazione sempre più utile per noi.

Lessico

selectively bred: scegliere i genitori per ottenere i tratti desiderati

In questa frase, selectively bred significa che gli esseri umani hanno scelto intenzionalmente animali con i tratti desiderati affinché si riproducessero. Bred è il participio passato di breed, mentre selectively indica che la scelta si basava su caratteristiche precise. Il processo avviene nel corso di più generazioni, rendendo quei tratti più comuni. Qui, breed indica il controllo della riproduzione per ottenere tratti ereditabili, non il semplice fatto di nutrire, allevare o accudire gli animali.

Esercizio

Completa la frase inglese con l’espressione di due parole che significa scegliere i genitori per trasmettere i tratti desiderati: These cattle were ____ for heat tolerance.

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selectively bred

But the dog may be the animal that we have spent the most time designing, Grammatica

4:46

Ma il cane potrebbe essere l'animale alla cui progettazione abbiamo dedicato più tempo,

Grammatica

spend the most time designing: la struttura spend time doing con il superlativo

La proposizione relativa usa spend + quantità di tempo + forma in -ing: we have spent the most time designing [the dog]. The most confronta questo tempo con quello dedicato a plasmare altri animali. Nella proposizione relativa, dog è l’oggetto sottinteso di designing. Qui, designing è metaforico: gli esseri umani non hanno progettato il cane in una sola volta. La frase presenta molte generazioni di selezione riproduttiva come un lungo processo di trasformazione delle caratteristiche dell’animale.

Esercizio

Completa la frase inglese con la forma passata di spend the most time answering: Of all the support agents, Lina ____ customer questions.

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spent the most time answering

making each generation better at hunting

4:52

rendendolo, generazione dopo generazione, più abile nella caccia

or better at staying cuter for longer.

4:55

o più capace di restare carino più a lungo.

Dogs like this have been designed by us Grammatica

5:00

Cani come questo sono stati progettati da noi

to look, grow, and behave in ways that we want,

5:04

per apparire, crescere e comportarsi come vogliamo,

Grammatica

have been designed by us to: present perfect passivo, agente e scopo

Have been designed è il present perfect passivo: have + been + participio passato. La struttura rende i cani, invece delle persone che effettuano la selezione, il soggetto grammaticale e presenta le loro caratteristiche attuali come il risultato di un processo sviluppatosi nelle generazioni precedenti. By us indica l’agente responsabile del processo. L’infinito con to che segue esprime il risultato voluto o lo scopo: avere un certo aspetto, crescere e comportarsi in determinati modi. Questo to appartiene all’espressione dello scopo, non alla forma passiva stessa.

Esercizio

Completa la frase con il present perfect passivo di design e un infinito di scopo con make: After several updates, the controls ____ by the team ____ the app easier for first-time users.

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have been designed · to make

not that dissimilar from how we would design, say, a DVD player and its features. Grammatica

5:08

non molto diversamente da come progetteremmo, per esempio, un lettore DVD e le sue funzioni.

Grammatica

not that dissimilar from: una somiglianza espressa in modo attenuato

In not that dissimilar from, that è un avverbio di grado che significa “così” o “a tal punto”. La negazione comprende that dissimilar, quindi l’espressione significa “non così diverso da” e normalmente implica che le due cose siano piuttosto simili. È un confronto attenuato, non l’affermazione che le cose siano identiche. Il parlante può riconoscere alcune differenze e allo stesso tempo sottolineare che il processo di fondo è comparabile.

Esercizio

Nella frase “The new schedule is not that dissimilar from the old one,” che cosa intende con maggiore probabilità il parlante?

  1. I due programmi sono esattamente identici.
  2. Il parlante non ha confrontato i due programmi.
  3. I due programmi sono piuttosto simili, anche se non necessariamente identici.
  4. I due programmi sono completamente diversi.
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I due programmi sono piuttosto simili, anche se non necessariamente identici.

So whether it's staying cute forever Grammatica

5:13

Quindi, che si tratti di restare carino per sempre

or just being a really great hunting companion,

5:16

o semplicemente di essere un eccellente compagno di caccia,

Grammatica

whether it's A or B: alternative sotto un’unica conclusione

La proposizione whether it's A or B apre un insieme di due alternative. Qui A è staying cute forever e B è being a really great hunting companion; entrambe sono caratteristiche che le persone potrebbero voler ottenere attraverso l’allevamento. In questo uso, whether non pone una domanda. Indica che l’affermazione principale vale indipendentemente da quale alternativa sia vera. Le alternative devono avere forme grammaticali parallele. Nella frase, staying e being sono entrambe forme in -ing, quindi vengono interpretate come due possibilità dalla struttura corrispondente.

Esercizio

Completa la frase con whether it's ... or in modo che le due attività portino allo stesso risultato: ____ reading quietly ____ discussing the story with friends, Leo learns something new.

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Whether it's · or

the modern dog, more than any other animal,

5:19

il cane moderno, più di qualsiasi altro animale,

could be considered not so much a consequence of nature Grammatica

5:22

potrebbe essere considerato non tanto una conseguenza della natura,

as much as it is a piece of human technology. Modi di dire

5:26

quanto un prodotto della tecnologia umana.

Grammatica

not so much A as B: spostare l’enfasi su B

La formulazione estesa not so much A as much as it is B riequilibra il peso di due descrizioni. Lo schema standard riutilizzabile è not so much A as B: A può contenere una parte di verità, ma B viene presentato come la descrizione più precisa o importante. Qui consequence of nature è la classificazione meno enfatizzata, mentre piece of human technology riceve maggiore rilievo. Il punto non è che la natura non abbia avuto alcun ruolo, ma che l’allevamento umano intenzionale spieghi meglio il cane moderno.

Esercizio

Completa la frase con lo schema not so much A as B per riequilibrare l’enfasi: The meeting was ____ a debate ____ a careful exchange of ideas.

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not so much · as

Modi di dire

a piece of human technology come metafora

In questa frase, a piece of human technology è una metafora che presenta il cane moderno come un essere deliberatamente plasmato dagli esseri umani attraverso l'allevamento selettivo. Qui technology ha il significato più ampio di progettazione umana pratica, non indica soltanto dispositivi elettronici o macchine. La metafora sottolinea un'influenza intenzionale esercitata per generazioni. Non significa che un cane sia privo di vita o sia stato letteralmente fabbricato; presenta molte caratteristiche canine come il risultato di ripetute scelte umane.

Esercizio

In questa frase, che cosa suggerisce a piece of human technology riguardo al cane?

  1. Solo gli strumenti tecnologici, e non la natura, hanno influenzato il cane.
  2. Molte caratteristiche del cane sono state plasmate intenzionalmente dagli esseri umani nel corso delle generazioni.
  3. Il cane è letteralmente una macchina elettronica costruita in una fabbrica.
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Molte caratteristiche del cane sono state plasmate intenzionalmente dagli esseri umani nel corso delle generazioni.

As Science Friday puts it,

5:30

Come dice Science Friday,

the dog is man's best friend Discorso

5:32

il cane è il migliore amico dell'uomo

because it may be man's best invention.

5:35

perché potrebbe essere la migliore invenzione dell'uomo.

Discorso

Da man's best friend a man's best invention

Man's best friend è il noto modo di dire che presenta il cane come fedele compagno dell'umanità. La frase lo colloca per primo come informazione condivisa che gli ascoltatori riconosceranno. Poi ripete man's best e sostituisce friend con invention. Questa struttura parallela trasforma l'argomento sull'allevamento selettivo in una battuta conclusiva concisa: i cani possono essere vicini agli esseri umani anche perché questi ultimi hanno contribuito a plasmarli. Invention è una scelta retorica, non l'affermazione che una persona abbia letteralmente inventato i cani.

Esercizio

Quale descrizione spiega meglio come è organizzato il finale?

  1. Usa friend e invention come sinonimi esatti in un'affermazione scientifica letterale.
  2. Fornisce due definizioni del cane prive di relazione e poi corregge la prima.
  3. Inizia con la nota espressione man's best friend, ripete man's best e sostituisce friend con invention per creare una conclusione memorabile.
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Inizia con la nota espressione man's best friend, ripete man's best e sostituisce friend con invention per creare una conclusione memorabile.

So go pet a cute dog today.

5:39

Quindi oggi accarezzate un cane carino.

And as always,

5:41

E, come sempre,

thanks for watching.

5:42

grazie per aver guardato.