Come usare le congiunzioni correlative - Mini lezione di inglese: appunti per imparare l’inglese

Qual è la funzione di but in questa introduzione?

1. Aggiunge un secondo argomento che verrà comunque insegnato.
2. Corregge un’aspettativa e introduce il vero argomento.
3. Spiega perché chi parla non sa fare rap.

Quale definizione descrive meglio le correlative conjunctions?

1. Una coppia corrispondente di congiunzioni che collega elementi paralleli
2. Una sola congiunzione che collega esclusivamente frasi complete
3. Due parole qualsiasi con significati collegati

Qual è la funzione di that will help you... nell'esempio?

1. Sostituisce correlative conjunctions con un nuovo nome.
2. Inizia un commento separato sulla persona che ascolta.
3. Modifica tools e spiega che cosa gli strumenti possono aiutarti a fare.

Che cosa significa dynamic duos of English in questo caso?

1. Sono coppie le cui due parti lavorano particolarmente bene insieme.
2. Sono espressioni inglesi che indicano il movimento fisico.
3. Sono coppie che cambiano continuamente i propri membri.

Usa l'espressione di tre parole della lezione che inizia con Just per introdurre il paragone: ____ a key and a lock; they are made to work together.

Dopo First, usa l'espressione di tre parole della lezione per aprire la prima sezione: First, ____ the setting of the story.

Completa la frase con both...and: ____ the red team ____ the blue team played well.

Usa la forma corretta di be al presente: Both the doctor and the nurse ____ ready.

Che cosa intende davvero chi parla con “Why choose one when you can enjoy both?”

1. Chi parla vuole una spiegazione dettagliata del motivo per cui se ne sceglie una.
2. Chi parla pensa che sia impossibile apprezzarle entrambe.
3. Non è necessario sceglierne soltanto una; apprezzarle entrambe è meglio.

Completa la frase con la struttura di scelta either...or: We can ____ walk ____ take the bus.

Completa la frase al presente con lo schema all about: This activity ____ teamwork.

Completa la frase con la coppia either...or: We can meet ____ in the library ____ in the park.

Completa la frase con neither...nor per indicare che nessuna delle due chiavi funziona: ____ the red key ____ the blue key works.

Che funzione svolge Just think of it as... in questa spiegazione?

1. Dice che le due espressioni possono sempre sostituirsi a vicenda.
2. Chiede a chi ascolta di inventare un'idea non collegata.
3. Fornisce a chi ascolta un modello familiare per capire un'idea nuova.

Usa neither...nor per dire che entrambe le descrizioni sono false: The puppy is ____ noisy ____ messy.

Completa la frase usando l’espressione romantica go out with: Lena is going ____ Noah.

Completa la frase con whether...or: I can't decide ____ to wear the blue shirt ____ the green one.

Completa la frase con la forma standard dell'espressione obiettivo: Good information helps us ____.

Completa la frase con l'espressione di scopo della lezione: Wear gloves ____ protect your hands.

Quale frase segue l'istruzione “balance similar elements”?

1. She enjoys both reading novels and to write stories.
2. She enjoys both novels and writing stories.
3. She enjoys both reading novels and writing stories.

Qual è la funzione di whether in questa frase?

1. Mostra che la regola si applica ai diversi tipi possibili elencati.
2. Dice che si possono collegare soltanto i nomi.
3. Chiede a chi ascolta di identificare l’unico tipo corretto.

Quale frase ha una struttura parallela dopo both ... and?

1. Both reading books and to watch films are relaxing.
2. Both read books and watching films are relaxing.
3. Both reading books and watching films are relaxing.

Completa la frase con la forma corretta di send in modo che le due alternative siano parallele: You can either call me or ____ me a text.

Quale descrizione identifica correttamente le forme verbali in Can you call me instead of sending a text?

1. call è un infinito senza to o forma base, e sending è un gerundio.
2. call è un gerundio, e sending è un infinito senza to o forma base.
3. Sia call sia sending sono infiniti senza to.

Quale frase mantiene parallele le due alternative dopo can?

1. You can either call the office or sending an email.
2. You can either call the office or send an email.
3. You can either calling the office or send an email.

Quale frase usa correttamente entrambe le parti di una congiunzione correlativa?

1. Neither Mia and Ben arrived late.
2. Neither Mia nor Ben arrived late.
3. Neither Mia arrived late.

Completa la frase inglese prima con la coppia positiva e poi con quella negativa: ____ the red team ____ the blue team scored, and ____ the red team ____ the blue team broke a rule.

Che cosa chiede di fare a chi scrive l’istruzione ensure subject-verb agreement?

1. Fare in modo che soggetto e verbo abbiano lo stesso significato.
2. Rendere plurale ogni soggetto.
3. Far concordare la forma del verbo con il soggetto.

Completa la frase al presente con la forma corretta di be, seguendo la regola dell'elemento più vicino: Neither the coach nor the players ____ ready.

Completa la frase con l'espressione di due parole che significa «chiamato»: This method is ____ spaced practice.

Quale funzione svolge questa frase nella spiegazione?

1. Richiama la parola typically e spiega perché la regola precedente non era assoluta.
2. Afferma che la regola precedente è sempre vera.
3. Sostituisce la regola precedente con un argomento non collegato.

Completa la frase con la forma presente di be: Both the chef and the waiter ____ ready.

Che cosa segnala however nell'esempio?

1. La seconda idea contrasta con l'aspettativa creata dalla prima.
2. Chi parla presenta due fatti non collegati.
3. La seconda idea ripete la prima usando parole diverse.

Completa la frase con la forma corretta di be: Both the library and the cafe ____ open today.

Quale frase chiude in modo naturale un punto dell'ordine del giorno e apre quello successivo?

1. Now that we're done with the budget, let's talk about the schedule.
2. We still need to finish the budget, so let's keep discussing the budget.
3. The schedule is important because the budget is finished.

Usa la concordanza per prossimità per completare la frase: Either the teachers or the principal ____ speaking at noon.

Completa la frase con is o are, facendo concordare il verbo con il soggetto più vicino: Either the players or the captain ____ speaking first.

Completa la frase con is o are, facendo concordare il verbo con il soggetto più vicino: Neither the assistants nor the manager ____ available today.

Completa il modello formale che esprime incertezza: ____ the lock or the alarm failed ____ unclear.

Quale frase usa add X to Y e pizazz in modo naturale?

1. The gold border adds a little pizazz to the invitation.
2. The gold border explains pizazz to the invitation.
3. Pizazz is the formal grammar name for a gold border.

Quale frase usa tools for... in senso metaforico per riassumere il valore pratico di alcuni esempi?

1. These examples explain where the tools are kept.
2. These examples are tools for clearer explanations.
3. These examples are stored beside the tools.

Leggi: "Whether you join us or not, that's up to you—but we'd love to have you." Che cosa intende chi parla?

1. La decisione è tua, anche se chi parla spera che tu partecipi.
2. Chi parla ha già deciso che devi partecipare.
3. A chi parla non importa se partecipi.

Un amico dice: “I'm thinking of applying for the scholarship.” Vuoi incoraggiarlo a fare domanda senza ripetere tutta l'azione. Qual è la risposta più naturale?

1. Please do.
2. Please don't.
3. I haven't applied.