Peppa Pig si traveste da vichinga | Cartone animato per la famiglia: appunti per imparare l’inglese
Peppa Pig - Official Channel
Panoramica del video: Peppa e George si travestono da Vichinghi e partecipano alla Giornata vichinga con le nonne, navigando sulla barca di Nonno Pig. Dopo aver lasciato indietro il cestino da picnic, il gruppo affamato si ferma al chiosco di Miss Rabbit, dove Nonno Pig li raggiunge e si unisce a loro per tè e torta. Principali punti di inglese: 1. people who lived a very long time ago. — Grammatica e strutture della frase: Comprendi come una proposizione relativa introdotta da who identifichi o descriva un gruppo di persone. Potrai riutilizzare lo schema nome + who + verbo per presentare personaggi storici, membri di una comunità o altri gruppi, specificando ciò che fanno o che li contraddistingue. 2. has been left behind. — Grammatica e strutture della frase: Riconosci il present perfect passivo usato per comunicare che un oggetto è già stato dimenticato o lasciato in un luogo e che la conseguenza è ancora rilevante. Questa forma ti aiuta a parlare di borse, documenti, cibo o altri oggetti mancanti senza porre l’attenzione su chi ha commesso l’errore. 3. Don't mind if I do. — Modi di dire ed espressioni figurate: Impara a riconoscere e usare questa risposta cortese e scherzosa quando accetti del cibo, una bevanda o un invito. Comunica che accogli volentieri ciò che ti è stato appena offerto e suona più calorosa e vivace di un semplice yes.
In questa lezione
What's that? per chiedere che cos'è qualcosa appena notato
“What's that?” è una domanda diretta del parlato, usata quando si nota qualcosa e si vuole che qualcuno la identifichi. Qui, that indica l'oggetto che chi parla ha appena visto. “Ooh” esprime curiosità o sorpresa, quindi la domanda serve anche ad avviare in modo naturale una conversazione su quell'oggetto.
Esercizio
Noti un oggetto sconosciuto su un tavolo. Qual è la domanda più naturale?
- Who's there?
- What's that?
- Where is it?
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What's that?
Vikings were people who lived a very long time ago. Note
0:07I Vichinghi erano persone vissute molto tempo fa.
people who lived...: una proposizione con who che descrive persone
In people who lived a very long time ago, la proposizione relativa who lived a very long time ago identifica di che tipo di persone si parla. Rimane legata a people e non è una frase indipendente. Who riprende people e svolge la funzione di soggetto di lived. Il modello riutilizzabile è un nome di persona o gruppo + who + verbo, che aggiunge informazioni su una persona o un gruppo.
Esercizio
Completa la frase con il modello people who: The guides were ____ knew the mountain well.
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people who
a very long time ago: risalire molto indietro rispetto al presente
A very long time ago significa “moltissimo tempo fa” e usa il presente come punto di riferimento per risalire nel passato. Nell’esempio indica quando vivevano i Vichinghi; ago si usa normalmente con un verbo al passato, come lived. La struttura è “una durata + ago”. Very rafforza long, quindi l’espressione completa è adatta a introduzioni storiche, inizi di racconti e ricordi quando la data esatta non è importante.
Esercizio
Quale frase usa ago per collocare un evento molto tempo prima del presente?
- They lived here a very long time ago.
- They lived here a very long time before the ceremony began.
- They live here a very long time ago.
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They lived here a very long time ago.
They had helmets and shields and ran around shouting, Ra! Espressioni
0:10Avevano elmi e scudi e correvano in giro gridando: Raa!
ran around shouting: correre qua e là mentre si grida
Ran around shouting mostra due azioni che avvengono contemporaneamente. Si muovevano in diverse direzioni e gridavano mentre correvano. Ran è il passato di run; around indica un movimento qua e là, non verso una destinazione precisa. La struttura riutilizzabile è “run around + verbo in -ing”. Il verbo in -ing indica l’azione che avviene durante la corsa.
Esercizio
Completa la frase con il passato di run around e la forma in -ing di shout: The children ____ with excitement.
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ran around shouting
Can we ... too? per chiedere di partecipare
“Can we be Vikings too?” chiede il permesso di partecipare a un gioco di fantasia che altre persone stanno già facendo. Qui, be Vikings significa “fare la parte dei vichinghi”, non diventare veri vichinghi. Can we ...? esprime una richiesta diretta ma cortese. Too significa “anche” e collega chi parla alle persone che stanno già partecipando.
Esercizio
I tuoi amici stanno già giocando. Completa la richiesta usando Can we ... too: ____ play ____?
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Can we · too
Here are some ... per presentare più oggetti
“Here are some helmets.” si dice mentre si mostrano, si indicano o si consegnano diversi elmi. Here dirige l’attenzione verso gli oggetti davanti a chi parla, quindi la frase può avere la funzione di “questi sono per voi” e non indica soltanto un luogo. Are concorda con il sostantivo plurale helmets. Usa Here is ... per un oggetto e Here are ... per più di uno.
Esercizio
Stai consegnando diverse matite a un amico. Usa la struttura Here + be per completare la frase: ____ some pencils for you.
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Here are
love being Vikings: love + -ing per apprezzare un ruolo
“Love being Vikings” usa love seguito dalla forma in -ing being. Il gruppo being Vikings indica il ruolo o l’esperienza che Peppa e George apprezzano. Qui being significa trovarsi in quel ruolo o interpretarlo; non è una forma passiva. Usa love + -ing per mettere in evidenza il piacere di svolgere un’attività o di vivere uno stato o un ruolo, come in love reading o love being a parent. In questa struttura, being è la forma in -ing di be.
Esercizio
Completa la frase con love + la forma in -ing di be: The children ____ explorers during the game.
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love being
See you later: un saluto informale
See you later è un modo amichevole e informale per concludere una conversazione o salutarsi quando ci si separa. Later rimanda in generale a un altro momento, ma l’espressione funziona spesso come saluto abituale anziché come programma preciso. Poiché è una formula di commiato, non va interpretata come una promessa letterale che le persone si incontreranno sicuramente più tardi nello stesso giorno.
Esercizio
Concludi una conversazione informale con un amico senza aver fissato un’ora precisa per rivedervi. È appropriato dire “See you later.”?
- Non appropriato
- Appropriato
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Appropriato
come and see what I've made for Viking Day. Note
0:39venite a vedere cosa ho fatto per il Giorno dei Vichinghi.
come and see: un invito diretto
In come and see, come invita chi ascolta ad avvicinarsi a chi parla o all’oggetto da mostrare, mentre see indica l’azione successiva. And collega le due azioni in un unico invito scorrevole, non in due compiti separati e senza relazione. Questa struttura è comune quando c’è qualcosa di pronto da guardare subito: Come and + verbo alla forma base. Nella conversazione suona diretta e naturale.
Esercizio
Completa l’invito immediato con la struttura come and see: ____ the model I built.
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Come and see
what I've made: una proposizione con what di funzione nominale
What I've made è il complemento oggetto di see e significa “la cosa o le cose che ho fatto”. What include già l’idea della cosa o delle cose, quindi non è necessario mettere un nome prima di esso. Questa struttura fa parte di una frase più ampia; non è una domanda diretta. All’interno della proposizione con what si usa l’ordine dichiarativo: soggetto + have + participio passato, come in what I have made, contratto in what I've made.
Esercizio
Quale frase usa correttamente what I've made come proposizione con funzione nominale dopo look at?
- Please look at what I've made.
- Please look at what I've made it.
- Please look at what have I made.
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Please look at what I've made.
Granny Pig has made a great big dragon's head. Lessico
0:42Nonna Pig ha fatto una testa di drago grandissima.
great big: enfasi vivace sulle grandi dimensioni
In a great big dragon's head, great rafforza big. L'espressione significa «molto grande» o «particolarmente grande»; qui great non significa «eccellente» o «importante». Mettere great davanti a big rende la descrizione della grandezza più vivace ed enfatica. L'oggetto viene presentato come notevolmente grande, invece di descriverne le dimensioni in modo neutro.
Esercizio
Nella frase "They found a great big box in the hallway," che cosa indica great big?
- La scatola era vecchia ma utile.
- La scatola era particolarmente grande.
- La scatola era eccellente e importante.
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La scatola era particolarmente grande.
Ooh. It's to go on the front of our Viking boat. Note
0:46Ooh. È da mettere sulla parte anteriore della nostra barca vichinga.
It's to go on...: collocazione prevista
In It's to go on the front..., it si riferisce alla testa di drago. La struttura be + infinito con to presenta una disposizione prevista: la testa deve essere collocata o fissata sulla parte anteriore della nave. Qui, go on significa «prendere posto su» o «essere collocato su», non «continuare». La frase spiega la posizione o la funzione prevista dell'oggetto, invece di limitarsi a prevedere ciò che accadrà.
Esercizio
Completa la frase con la struttura be to + go on per mostrare la posizione prevista del cartello: This sign ____ the front gate.
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is to go on
on the front of: sulla parte anteriore dell’oggetto stesso
On the front of significa che qualcosa si trova sulla parte anteriore di un oggetto o è fissato alla sua superficie frontale. In questa frase, l’elemento verrà collocato sulla barca stessa, alla sua estremità anteriore. L’espressione considera front una parte o una superficie dell’oggetto; quindi on indica il contatto con quell’oggetto o il posizionamento su di esso.
Esercizio
Un distintivo è fissato alla superficie frontale di uno zaino. Quale frase è più precisa?
- The badge is on the front of the backpack.
- The badge is in front of the backpack.
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The badge is on the front of the backpack.
Today, we're going sailing with the other grannies. Espressioni
0:52Oggi andremo a navigare con le altre nonne.
we're going sailing: la struttura go + attività in -ing
In we're going sailing, sailing indica l’attività che segue go. La struttura go + attività nella forma -ing significa andare a svolgere quell’attività, come in go swimming o go shopping. Qui, we're going sailing descrive un’uscita che il gruppo ha programmato per il prossimo futuro.
Esercizio
Completa con esattamente due parole: usa la forma in -ing di go seguita dalla forma in -ing di sail. We're ____ on the lake tomorrow.
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going sailing
Ho ho, it's just an excuse to have tea and cake. Lessico
0:55Ho ho, è solo una scusa per prendere tè e torta.
just an excuse to...: un pretesto scherzoso
Qui, an excuse to do something indica una ragione o un pretesto che offre a qualcuno l’occasione di fare qualcosa. Chi parla scherza sul fatto che lo scopo ufficiale dell’evento sia meno importante dell’occasione di prendere il tè e mangiare la torta. Just aggiunge il senso di «nient’altro che questo». Excuse qui è un sostantivo, non il verbo usato per chiedere di essere scusati, quindi la frase non è una richiesta di scuse.
Esercizio
In un contesto scherzoso, che cosa significa probabilmente “It was just an excuse to have a party”?
- Stavano presentando scuse formali per la festa.
- Stavano cercando di impedire che la festa si svolgesse.
- L’evento ha dato loro un comodo pretesto per organizzare una festa.
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L’evento ha dato loro un comodo pretesto per organizzare una festa.
not just ... also ...: correggere e aggiungere informazioni
Not just respinge prima l’idea limitata che ci siano soltanto tè e torta. Poi also aggiunge i panini e la mela. Gli elementi iniziali restano veri: ci sono tè e torta, più altro cibo. I due segnali possono comparire in frasi diverse, come in questo caso: not just indica che la descrizione è incompleta, mentre also introduce l’informazione aggiuntiva. In questo modo si corregge una semplificazione senza sostituire il primo elemento.
Esercizio
Completa le frasi con not just ... also: It's ____ a cooking class. We ____ learn how to plan meals.
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not just · also
ready for + un evento
Ready for significa essere preparati per un evento, un'attività, un compito o una situazione. In questa domanda, for introduce Viking Day, l'evento al quale tutti si stanno preparando a partecipare. Are you ready for ...? è un modo comune per controllare se qualcuno è pronto o per segnalare che un'attività sta per cominciare. For va mantenuto davanti a un nome o a un gruppo nominale.
Esercizio
Completa la domanda con l'espressione obiettivo: Are you ____ the school trip?
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ready for
Madame Gazelle, why hasn't your helmet got horns on? Grammatica
1:19Madame Gazzella, perché il tuo elmo non ha le corna?
hasn't ... got ...? per esprimere il possesso nell'inglese britannico
Hasn't your helmet got ...? usa have got per esprimere il possesso, una struttura molto comune nell'inglese britannico. Qui, hasn't ... got horns chiede perché l'elmo non abbia le corna; got non significa che le abbia ricevute. L'on finale indica che le corna sono sull'elmo o attaccate a esso. L'intera struttura può essere riformulata come Why doesn't your helmet have horns on it?
Esercizio
Quale frase ha il significato più vicino a Why hasn't your helmet got horns on?
- Why did someone give your helmet some horns?
- Why have you taken the horns off your helmet?
- Why doesn't your helmet have horns on it?
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Why doesn't your helmet have horns on it?
In actual fact: introdurre un fatto più preciso
In actual fact introduce un’informazione che corregge una convinzione sbagliata o fornisce una versione più precisa. Qui segnala che chi parla sta per sostituire un’idea comune con la situazione reale. Di solito compare all’inizio di un’affermazione ed è seguito dal fatto o dalla spiegazione. È simile ad actually, ma suona più completo e intenzionale.
Esercizio
Completa la correzione con l’espressione evidenziata: ____, the museum is closed on Mondays, not Tuesdays.
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In actual fact
helmets without horns: correggere l’immagine popolare dei Vichinghi
Helmets without horns significa «elmi senza corna attaccate». In questa frase, without horns indica la caratteristica assente, mentre See, no horns richiama l’attenzione su una prova visibile. Il contesto necessario è che film, costumi e illustrazioni mostrano spesso i Vichinghi con elmi dotati di corna, ma le prove storiche non indicano che fossero il loro normale equipaggiamento da combattimento. Chi parla sta correggendo quell’immagine popolare, non sta dicendo che le corna sono appena cadute.
Esercizio
Perché chi parla sottolinea helmets without horns?
- Per affermare che i Vichinghi non portavano mai alcun tipo di elmo.
- Per correggere l’immagine popolare dei Vichinghi con elmi dotati di corna.
- Per dire che le corna si sono appena rotte e staccate da questi elmi.
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Per correggere l’immagine popolare dei Vichinghi con elmi dotati di corna.
Have fun on your Viking ... come saluto amichevole
Have fun è un augurio amichevole usato subito prima che qualcuno inizi un viaggio o un'attività piacevole. Nell'espressione più ampia Viking boat, Viking descrive boat e on collega l'augurio all'esperienza in barca. Un modello riutilizzabile è Have fun on + viaggio, tragitto o barca, come in Have fun on your trip e Have fun on the boat.
Esercizio
Un amico sta per fare una gita in barca. Quale frase è un saluto amichevole e naturale?
- Have a fun on your boat trip!
- Have fun on your boat trip!
- Have fun at your boat trip!
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Have fun on your boat trip!
will be using ... instead per annunciare un piano sostitutivo
Will be using presenta l'azione scelta come un programma futuro e rende quel programma la principale informazione nuova. Instead alla fine rimanda a un'opzione prevista in precedenza e indica che la barca appena nominata la sostituisce. Il modello riutilizzabile è will be using + nuova opzione + instead: prima si annuncia il nuovo piano, poi si segnala che sostituisce quello precedente.
Esercizio
Completa la frase con la struttura studiata per un piano sostitutivo: The main screen is broken, so we ____ the smaller screen ____.
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will be using · instead
won't mind: prevedere che l'altra persona non avrà obiezioni
In questa frase, mind significa opporsi a qualcosa o esserne infastiditi, non pensare. He won't mind prevede che lui non si infastidirà e non farà obiezioni. I'm sure rafforza la sicurezza di chi parla. L'intera frase rassicura gli altri e aiuta a giustificare una decisione, ma esprime la convinzione di chi parla, non il permesso dell'altra persona.
Esercizio
Valuta l'affermazione: dire I'm sure he won't mind prima di usare gli oggetti di un'altra persona significa che quella persona ha già dato il permesso.
- Sì. Significa che la persona ha chiaramente acconsentito.
- No. Esprime una mia previsione, non un permesso confermato.
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No. Esprime una mia previsione, non un permesso confermato.
All aboard!: l'invito a salire prima della partenza
All aboard! è una formula fissa usata subito prima della partenza di un treno, di una barca o di un'attrazione simile. Dice a chi non è ancora a bordo di salire subito; non afferma che siano già saliti tutti. In All aboard, Vikings, Vikings si rivolge direttamente al gruppo chiamato. L'espressione crea l'atmosfera di un annuncio di partenza.
Esercizio
Completa la formula di partenza che significa che tutti devono salire ora: All ____! The train is leaving.
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aboard
Lower the sail: lower come verbo con il significato di abbassare
Qui lower è un verbo transitivo che significa spostare la vela verso il basso da una posizione più alta. The sail è l’oggetto che riceve l’azione; qui lower non significa «più basso». La frase è all’imperativo. Il soggetto you è sottinteso e la forma base lower dà un comando operativo diretto. La struttura riutilizzabile è lower + object, come in lower the flag o lower the bridge.
Esercizio
Completa l’istruzione con la forma corretta del verbo target lower: Please ____ the projector screen before the presentation starts.
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lower
Fix on the dragon head: fix on con il significato di montare
Qui fix on significa montare la parte a forma di testa di drago e fissarla saldamente al suo posto. In questa istruzione di montaggio, fix non ha il significato comune di riparare. La frase è all’imperativo e il soggetto you è sottinteso. On fa parte dell’espressione relativa al montaggio e comunica l’idea di aggiungere la parte nella sua posizione. Un’istruzione più completa può indicare la destinazione, per esempio: fix the dragon head onto the front.
Esercizio
In un’istruzione di montaggio, che cosa chiede di fare Fix on the dragon head.?
- Riparare i danni alla parte a forma di testa di drago.
- Scegliere la testa di drago come design preferito.
- Montare saldamente la parte a forma di testa di drago.
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Montare saldamente la parte a forma di testa di drago.
And you two need real Viking life jackets.
2:05E voi due avete bisogno di veri giubbotti di salvataggio vichinghi.
Grandpa Pig speaking: identificarsi al telefono
In questa apertura telefonica, Grandpa Pig speaking significa «This is Grandpa Pig» («Sono Nonno Pig»). Chi parla si identifica come la persona che ha risposto; speaking non significa che stia tenendo un discorso. La struttura nome o ruolo + speaking è una formula telefonica abbreviata. La versione completa è This is Grandpa Pig speaking.
Esercizio
Usa la formula telefonica di questa lezione per completare l’apertura: Maya ____.
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speaking
start your boat: start con il significato di mettere in moto
In start your boat, start è un verbo transitivo che significa far entrare in funzione il motore o un altro sistema di propulsione della barca. La barca è ciò che viene messo in moto. Lo stesso uso compare con veicoli, motori e macchine: start the car, start the engine e start the machine. Da solo, non significa iniziare un viaggio in barca.
Esercizio
In quale frase start significa far entrare in funzione una macchina o un motore?
- The film starts at eight.
- We start our walk at the gate.
- Press the green button to start the machine.
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Press the green button to start the machine.
press the green button: premere il pulsante verde per azionare un comando fisico
Press the green button significa «applicare pressione al pulsante verde affinché il dispositivo esegua un'azione». Press è il verbo e the green button è il suo complemento oggetto; green identifica il comando corretto. Nelle istruzioni per i dispositivi, press + un pulsante o un tasto è una struttura comune, come in press the power button o press Enter. La struttura descrive l'azionamento del comando, non lo spostamento dell'intero dispositivo.
Esercizio
Una macchina ha un pulsante verde sporgente. Quale istruzione usa il verbo standard per azionarlo?
- Press the green button to start the machine.
- Pull the green button to start the machine.
- Tap the green button to start the machine.
Mostra risposta
Press the green button to start the machine.
off you go: indicare che qualcuno può iniziare
Off you go è un'espressione orale fissa che significa «ora puoi andare, cominciare o continuare». In questa frase indica che, dopo aver premuto il pulsante, la persona può partire. Compare spesso dopo l'ultima istruzione e conclude in modo naturale una breve sequenza di passaggi. L'ordine delle parole è fisso: off viene prima, quindi non va interpretata come una frase comune che significa soltanto «te ne vai».
Esercizio
Completa l'istruzione amichevole con l'espressione fissa: Put on your helmet, and ____.
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off you go
Oh dear, the picnic basket has been left behind. Grammatica
2:47Oh caro, il cesto da picnic è rimasto indietro.
has been left behind: present perfect passivo
Has been left behind è al present perfect passivo: has + been + il participio passato left. Il soggetto singolare the picnic basket subisce l’azione; il cestino non se n’è andato da solo. Qui, la forma indica che la dimenticanza è già avvenuta e che il suo risultato conta adesso: il cestino non è con loro. In questo uso, leave something behind significa andarsene senza portare con sé qualcosa.
Esercizio
Completa la frase con la forma passiva del present perfect di leave behind: My lunch box ____ at school, so I need to go back.
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has been left behind
Aye, aye: la risposta di un marinaio a un ordine
Aye, aye è una risposta tradizionale a un ordine, soprattutto in mare. Significa più di yes: conferma che l’ordine è stato udito e compreso e che verrà eseguito. In questa scena, dà alla risposta un tono scherzoso, da marinaio. Non è semplicemente una risposta neutra a una normale domanda a cui si risponde sì o no.
Esercizio
Valuta l’uso: durante un gioco di ruolo sui pirati, un membro dell’equipaggio dice "Aye, aye, Captain!" dopo aver ricevuto un ordine.
- Appropriato; corrisponde a un modo scherzoso e marinaresco di confermare un ordine.
- Non appropriato; Aye, aye è soltanto una risposta neutra a una domanda a cui si risponde sì o no.
Mostra risposta
Appropriato; corrisponde a un modo scherzoso e marinaresco di confermare un ordine.
We like to shout, we like to sing: ripetizione di like to + forma base del verbo
Like to + forma base del verbo indica che a qualcuno piace svolgere un'attività. Qui shout e sing sono i verbi alla forma base collocati dopo like to. Ripetere We like to... crea una struttura parallela: lo stesso schema grammaticale elenca due attività e dà alla frase un ritmo chiaro, simile a quello di una canzone. Questo schema ripetuto può essere usato anche per elencare interessi.
Esercizio
Quale frase usa correttamente lo schema ripetuto like to + forma base del verbo?
- We like to dance, we like to sing.
- We like to dancing, we like to singing.
- We like dance, we like sing.
Mostra risposta
We like to dance, we like to sing.
All this sea air is making me hungry. Grammatica
3:13Tutta quest'aria di mare mi sta facendo venire fame.
is making me hungry: make + persona + aggettivo
In is making me hungry, make significa «causare», non «creare». Lo schema make + persona + aggettivo indica che qualcosa porta una persona a entrare o a sentirsi nello stato espresso dall'aggettivo. Me è la persona interessata e hungry è lo stato risultante. Il present continuous is making mostra che l'effetto sta avvenendo o si sta sviluppando in quel momento. Lo stesso schema può descrivere molti altri stati cambiando la persona e l'aggettivo.
Esercizio
Completa la frase con lo schema make + persona + aggettivo al present continuous per dire che chi parla sta iniziando ad avere fame: The smell of fresh bread ____.
Mostra risposta
is making me hungry
We've forgotten the food: il risultato presente di una dimenticanza passata
We've forgotten è la forma contratta di we have forgotten. Il present perfect presenta la dimenticanza come un fatto precedente con un risultato importante adesso: il cibo non è con loro. Questa forma è particolarmente naturale quando chi parla si è appena accorto della dimenticanza. L'attenzione è sul problema attuale, non soltanto sul momento in cui il cibo è stato dimenticato.
Esercizio
Alla stazione ti accorgi che i biglietti sono ancora a casa. Completa la frase con la forma contratta del present perfect di forget: Oh no, ____ the tickets.
Mostra risposta
we've forgotten
food stall: un piccolo posto che vende cibo
Un food stall è un piccolo banco o chiosco dove si vende cibo, spesso in un mercato, una fiera, un festival o per strada. Qui stall è un nome numerabile, quindi si può dire a food stall oppure several food stalls. Qui stall indica il luogo di vendita. Non significa ritardare né far spegnere un motore, che sono usi verbali della stessa parola.
Esercizio
Un venditore offre spuntini da un piccolo banco aperto in un mercato di strada. Quale espressione indica meglio il luogo?
- a food truck
- a food stall
- a food shop
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a food stall
Four teas, two juices, and cake, please: un'ordinazione concisa
In un bar o in un locale simile, si può ordinare elencando quantità + articolo e aggiungendo please alla fine. L'interlocutore interpreta l'intero elenco come una richiesta anche senza I'd like o Could we have. Qui teas e juices indicano porzioni o contenitori delle bevande: quattro tazze di tè e due bicchieri o confezioni di succo. I plurali contano le ordinazioni, non necessariamente varietà diverse. Cake non ha una quantità specificata e aggiunge semplicemente la torta come un altro articolo.
Esercizio
Al bar, qual è il modo più naturale per ordinare due caffè e tre tè usando questa formula breve?
- Two coffees and three teas, please.
- Two coffee and three tea, please.
- Two cups coffees and three cups teas, please.
Mostra risposta
Two coffees and three teas, please.
Caught you: trovare o prendere qualcuno
Caught you! è una forma colloquiale abbreviata di I caught you. Significa che chi parla ha raggiunto, trovato o scoperto l'altra persona. In questa scena, il punto è che chi parla ha raggiunto e trovato l'altra persona, non necessariamente che l'abbia afferrata con le mani. Secondo la situazione e il tono, può suonare giocoso, trionfante o leggermente accusatorio.
Esercizio
Valuta questo uso: durante una partita a nascondino, Maya trova Leo e dice Caught you!
- Naturale; significa in modo giocoso che Maya ha trovato Leo.
- Innaturale; Caught you! può descrivere solo un arresto formale.
Mostra risposta
Naturale; significa in modo giocoso che Maya ha trovato Leo.
arrived just in time ... for tea and cake: arrivare prima che sia troppo tardi
Arrive just in time significa arrivare prima che sia troppo tardi, spesso con pochissimo tempo a disposizione. La risposta for tea and cake specifica per che cosa la persona è arrivata in tempo. Le due parti evidenziate si uniscono in You've arrived just in time for tea and cake. La struttura riutilizzabile è arrive just in time for + nome o evento. Qui, la risposta presenta con umorismo l'arrivo come perfettamente sincronizzato con il momento del ristoro.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione obiettivo che indica un arrivo all'ultimo momento: The doors were starting to close, but we arrived ____ the train.
Mostra risposta
just in time for
Don't mind if I do: accettare un'offerta amichevole
Don't mind if I do. è una risposta fissa usata per accettare qualcosa che è appena stato offerto. Qui significa «Sì, ne prenderei volentieri» o «Accetto con piacere», non l'idea letterale, parola per parola, che la persona non abbia obiezioni alla propria azione. La forma negativa dà alla risposta un tono leggermente umoristico: la persona finge che accettare sia semplicemente qualcosa che non le dispiacerebbe, mentre in realtà mostra entusiasmo.
Esercizio
Un amico dice: 'Would you like another biscuit?' Quale risposta accetta l'offerta in modo leggero e cortese?
- I don't mind.
- Don't mind if I do.
- Never mind.
Mostra risposta
Don't mind if I do.