Le parole interrogative e QUANDO usarle - Una mini lezione di inglese: appunti per imparare l’inglese
British Council | English
Descrizione del video: Questa mini-lezione organizza sette parole interrogative con wh- in base alla loro funzione. Parte da what, where, when, why e who, poi passa alle forme più insidiose which e whose, distinguendo le domande su cose, luoghi, momenti, ragioni, persone, scelte e possesso. Principali punti di inglese: 1. go through — Verbi frasali: Capire che nel contesto di una lezione significa esaminare o spiegare più elementi uno alla volta, non attraversare fisicamente qualcosa, e usarlo per introdurre una revisione ordinata durante lezioni, riunioni o presentazioni. 2. when someone asks why, / because. — Discorso, narrazione e retorica: Riconoscere il rapporto di causa e risposta tra una domanda con why e una spiegazione introdotta da because, così da collegare in modo logico la richiesta di una ragione alla relativa motivazione in una conversazione. 3. Whose — Significato e registro del lessico: Usare questa parola interrogativa per chiedere chi possiede qualcosa o a chi appartiene, distinguendola da who, che serve a chiedere di una persona, e da who's, contrazione di who is o who has.
In questa lezione
In today's mini English lesson, come cornice introduttiva
In today's mini English lesson funziona come cornice introduttiva. Prima che chi parla presenti l’argomento, indica quando inizia l’attività e di che tipo di attività si tratta. Qui today's significa che la lezione si svolge oggi; la data in sé non è il punto principale. Dopo questa cornice viene normalmente una frase che presenta l’argomento, come we're going to learn about question words. Puoi riutilizzare lo schema In today's + event, ... per portare chi ascolta dal contesto al tema.
Esercizio
Quale frase apre in modo naturale una breve lezione e poi ne presenta l’argomento?
- Today's lesson was shorter than yesterday's.
- In today's mini English lesson, we're going to learn three new question words.
- I learned three new question words after school yesterday.
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In today's mini English lesson, we're going to learn three new question words.
look at per esaminare un argomento
Qui look at non significa soltanto dirigere lo sguardo verso qualcosa. Il suo oggetto è l’argomento di studio astratto wh- question words, quindi significa esaminare, discutere o studiare quell’argomento. Nelle lezioni, nelle riunioni e nelle spiegazioni, look at + a topic spesso segnala ciò che il gruppo prenderà in esame subito dopo. Usa l’oggetto e la situazione per distinguere questo senso da quello visivo letterale.
Esercizio
Quale frase usa look at con il significato di esaminare o discutere un argomento astratto?
- He looked at the clock to check the time.
- At our club meeting, we'll look at ideas for the school garden.
- Please look at the blue bird in the tree.
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At our club meeting, we'll look at ideas for the school garden.
wh- question words: una categoria di parole interrogative basata sulla grafia
Il termine wh- question words indica un gruppo di parole usate per chiedere tipi specifici di informazioni. Alcuni esempi comuni sono what, where, when, who, why, which e whose; possono chiedere informazioni su cose, luoghi, momenti, persone, ragioni, scelte o possesso. Il trattino in wh- mostra che si tratta di un’etichetta basata su un inizio ortografico comune, non di una parola usata da sola. Inoltre, non garantisce un unico suono iniziale: per esempio, who e what iniziano in modo diverso.
Esercizio
Quale elenco contiene soltanto parole interrogative comuni con wh-?
- quickly, slowly, loudly, quietly
- what, where, when, who, why
- book, desk, pencil, chair
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what, where, when, who, why
I know they can be a little bit confusing. Espressioni
0:10So che possono creare un po' di confusione.
a little bit: attenuare la forza di confusing
Qui, a little bit significa “in piccola misura” e modifica confusing. Rende la descrizione meno forte, quindi chi parla riconosce la difficoltà ma mantiene un tono rassicurante anziché allarmato. La struttura riutilizzabile è a little bit + aggettivo o avverbio. Per esempio, si può dire a little bit tired oppure drive a little bit more slowly. In questa espressione, bit fa parte di un’espressione di grado; non significa un pezzo fisico né un’unità di informazione digitale.
Esercizio
Quale frase usa a little bit per rendere più delicata una descrizione negativa?
- The instructions are completely impossible to understand.
- The instructions are not confusing at all.
- The instructions are a little bit confusing.
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The instructions are a little bit confusing.
a ton of: modo informale per dire a lot of
In questa frase, a ton of significa che ci sono moltissimi elementi tra quelli già menzionati. È un’esagerazione intenzionale sulla quantità, non una misura di peso. Può precedere cose che si possono contare, cose che non si contano una per una o un pronome che rappresenta più elementi: a ton of questions, a ton of homework, a ton of them. Qui, them rimanda alle parole menzionate prima.
Esercizio
Quale frase usa a ton of come modo informale per dire a lot of?
- We have a ton of photos from the trip.
- The truck can carry one ton.
- She wrote the word ton on the board.
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We have a ton of photos from the trip.
we're going to go through them and I'll simplify Phrasal verbs
0:17le esamineremo e le semplificherò,
go through: esaminare o spiegare gli elementi in ordine
Qui, go through significa esaminare, spiegare o trattare uno per uno gli elementi menzionati in precedenza. Chi parla intende presentare in ordine le parole interrogative con wh-; non è coinvolto alcun movimento fisico. Usa go through + il materiale o gli elementi trattati: go through the answers, the plan o the checklist. L’espressione si concentra sull’esame dell’intero gruppo, spesso seguendo un ordine.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione di due parole della lezione che significa esaminare un elemento alla volta: Before the quiz, let's ____ the answers together.
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go through
and hopefully you'll be able to use them in the future. Grammatica
0:20e spero che sarete in grado di usarle in futuro.
be able to: esprimere una capacità futura
be able to + forma base del verbo significa «avere la capacità di fare qualcosa». In you'll be able to use, be viene dopo will e able è seguito da to + la forma base use. La frase indica ciò che gli studenti potranno fare in futuro. Usa una forma di be prima di able e non omettere to: be able to do something.
Esercizio
Completa la frase con la forma corretta di be able to: After a few more lessons, Omar will ____ read the map by himself.
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be able to
and then we're going to review two that some students struggle with. Espressioni
0:25e poi ne ripasseremo due con cui alcuni studenti hanno difficoltà.
struggle with: avere difficoltà con qualcosa
struggle with + una cosa o un’azione in -ing significa «trovare qualcosa difficile e aver bisogno di uno sforzo maggiore». In questa frase, two si riferisce a due parole interrogative che alcuni studenti trovano difficili da capire; non si parla di una lotta fisica. Le parole dopo with indicano che cosa è difficile, come in struggle with spelling o struggle with remembering names. L’espressione indica una difficoltà, non che sia impossibile riuscire.
Esercizio
Quale frase dice correttamente che Maya trova difficili le istruzioni lunghe?
- Maya struggles long instructions.
- Maya struggles to long instructions.
- Maya struggles with long instructions.
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Maya struggles with long instructions.
let's start with: introdurre il primo elemento
Let's start with serve a organizzare l’ordine di una lezione o di un’attività. Significa «cominciamo occupandoci di questo elemento». Qui, the first one indica la prima parola interrogativa, What. Let's include sia chi parla sia chi ascolta, quindi suona come un invito amichevole a iniziare insieme. Dopo with si nomina l’argomento, l’elemento o il passaggio che viene per primo.
Esercizio
Completa l’espressione con due parole: Let's ____ the first question.
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start with
What are you doing?: ordine delle parole nella domanda
What are you doing? chiede quale azione si sta svolgendo in questo momento. La struttura è What + be + soggetto + verbo in -ing. In una domanda diretta, are viene prima di you. Come domanda diretta completa si usa What are you doing?, non l’ordine di un’affermazione What you are doing?.
Esercizio
Vedi un amico che sta costruendo qualcosa e gli chiedi quale azione sta svolgendo. Quale domanda ha l’ordine corretto?
- What are you doing?
- What you are doing?
- What doing you are?
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What are you doing?
What is usually used to talk about objects and things. Note
0:35What si usa di solito per parlare di oggetti e cose.
What: parlare di oggetti e cose
What si usa per chiedere informazioni su un oggetto, una cosa o un’informazione collegata. In questa frase indica il tipo di informazione descritto: objects and things. Usa what quando la risposta è una cosa o un’informazione. La scelta di un’altra parola dipende dal fatto che la risposta sconosciuta sia una persona oppure un’opzione di un insieme piccolo e noto.
Esercizio
Scegli la domanda che chiede di un oggetto sconosciuto.
- What is in the drawer?
- Where is the drawer?
- Who is in the drawer?
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What is in the drawer?
is usually used to: esprimere uno scopo abituale
be + used to + verbo alla forma base è una struttura passiva che esprime uno scopo: qualcosa viene normalmente usato per compiere un’azione. In questa frase, is usually used to talk indica che What ha questa funzione abituale. Usually indica un uso comune, non una regola valida in ogni caso.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione passiva di due parole che indica uno scopo: A password is usually ____ protect an account.
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used to
Where: chiedere un luogo o una posizione
Where è la parola interrogativa usata quando manca un'informazione di luogo. In una domanda significa in quale luogo o verso quale luogo, a seconda del verbo. Le risposte indicano un luogo, come at school, in the kitchen o near the park. Usa where quando la risposta necessaria è un luogo, non un momento o un motivo.
Esercizio
Completa la domanda con la parola che chiede la posizione della biblioteca: ____ is the nearest library?
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Where
When: chiedere un'ora o una data
When è la parola interrogativa usata quando manca un'informazione temporale. Può chiedere un'ora, una data, un giorno, un periodo o un momento programmato. La risposta può essere at three o'clock, on Monday, next week o in summer. Usa when quando l'informazione necessaria indica quando avviene un evento.
Esercizio
Completa la domanda con la parola interrogativa inglese di una sola parola che può chiedere un'ora o una data: ____ does the festival begin?
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When
are we meeting later?: il presente continuo per un impegno futuro
In are we meeting, il presente continuo si riferisce al futuro. Later indica che l’incontro non sta avvenendo adesso: le persone si aspettano di incontrarsi o si sono già messe d’accordo per farlo più tardi. La struttura della domanda è When + be + soggetto + verbo in -ing? Serve a chiedere il momento di un impegno futuro.
Esercizio
Usa il presente continuo per completare la domanda su una visita programmata: When ____ the museum tomorrow?
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are we visiting
dressed as: indossare un costume per rappresentare una persona, un animale o un personaggio
Be dressed as + una persona, un animale, un personaggio o un’identità significa indossare abiti o un costume che fanno sembrare qualcuno quella persona o quella cosa. In questa frase, a flamingo è l’immagine rappresentata dal costume. Qui as introduce il ruolo o l’identità mostrati dal costume. Non descrive semplicemente quali abiti indossa la persona.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione che indica il costume di un personaggio: Mia is ____ a pirate for the school play.
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dressed as
the vibe: una motivazione informale basata sulla sensazione o sullo stile
In questa frase, the vibe indica la sensazione generale, l'atmosfera o lo stile. È qualcosa di astratto, non un oggetto fisico. It's just the vibe offre volutamente una motivazione vaga: la scelta sembra adatta all'atmosfera o all'aspetto, anche se chi parla non sa o non vuole fornire una spiegazione dettagliata. Because introduce questa motivazione.
Esercizio
Quale risposta usa the vibe come motivazione informale basata su una sensazione o uno stile?
- Why did you choose neon lights? Because they use less electricity.
- Why did you choose neon lights? Because the shop closes at nine.
- Why did you choose neon lights? Because it's just the vibe.
Mostra risposta
Why did you choose neon lights? Because it's just the vibe.
why: chiedere una ragione
Why è la parola interrogativa usata per chiedere una ragione. Qui la frase ne definisce questa funzione di base. Una domanda con why chiede che cosa ha fatto accadere qualcosa o perché qualcuno ha scelto di fare qualcosa. Le risposte iniziano spesso con because, ma qualsiasi ragione espressa chiaramente può rispondere alla domanda.
Esercizio
Completa la domanda con la parola che chiede una ragione: ____ did Mia leave early? Because she felt sick.
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Why
when someone asks why ... because: collegare una domanda sul motivo alla sua risposta
When someone asks why introduce una domanda sul motivo. Because introduce il motivo nella risposta, quindi le due parti organizzano le informazioni come una domanda sulla causa seguita dalla sua spiegazione. Una risposta completa di solito prosegue con un motivo preciso, come in Because the road is closed. Si può rispondere a una domanda con why anche senza because, ma la risposta deve comunque fornire il motivo.
Esercizio
Completa la coppia why–because con la parola obiettivo: Why is Maya wearing a coat? ____ it is cold outside.
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Because
Who: chiedere di una persona
Who è la parola interrogativa usata quando l’informazione mancante è una persona o più persone. La risposta può essere un nome, un ruolo o un’altra espressione che indica una persona, come Aisha, my teacher o the new student.
Esercizio
Completa la domanda con la parola usata per chiedere di una persona: ____ called you? My aunt.
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Who
get into: iniziare ad affrontare la parte successiva
In questa frase, get into significa “iniziare ad affrontare o a discutere”. L’espressione fa passare la lezione dal materiale precedente agli elementi più difficili. La struttura get into + argomento, dettaglio o compito può segnare l’inizio di una nuova sezione. Qui non significa entrare fisicamente in un luogo né mettersi nei guai.
Esercizio
Un insegnante sta passando a una parte più difficile. Completa la frase con l’espressione di questa lezione: Now let's ____ the difficult examples.
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get into
Which per scegliere da un insieme noto
Which si usa per chiedere di identificare una o più opzioni all’interno di un insieme già noto, visibile o limitato dalla situazione. Per questo la frase dice che di solito implica una scelta. Non è sempre necessario dire ad alta voce tutte le opzioni, ma entrambe le persone devono poter capire quale insieme si sta considerando.
Esercizio
Sul tavolo ci sono due carte: una rossa e una blu. Quale domanda chiede chiaramente a qualcuno di scegliere una carta?
- Which card do you want, the red one or the blue one?
- What colour is your card?
- Whose card is this?
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Which card do you want, the red one or the blue one?
make a decision: la combinazione naturale in inglese
Make a decision significa scegliere cosa fare dopo aver riflettuto sulle opzioni. Make è il verbo che si combina naturalmente con il sostantivo decision. Si dice make a decision, non do a decision. Spesso si può usare anche il verbo decide, come in You have to decide, ma la struttura della frase cambia.
Esercizio
Completa la frase con la combinazione naturale che significa «scegliere dopo aver riflettuto»: We have heard both ideas, so we need to ____ now.
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make a decision
Whose is used to ask about possession. Lessico
1:45Whose si usa per chiedere informazioni sul possesso.
Whose: chiedere a chi appartiene qualcosa
Whose significa «di chi?» e chiede a quale persona appartiene o è collegato qualcosa. Può precedere un sostantivo, come in Whose coat is this?, oppure essere usato da solo, come in Whose is this? Nell'esempio, possession indica appartenenza o proprietà. Whose può anche riferirsi a cose che non sono beni, come in Whose turn is it?
Esercizio
Completa con la parola che chiede chi possiede la giacca: ____ jacket is hanging by the door?
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Whose
on set: sul luogo delle riprese
Nelle produzioni cinematografiche, televisive, fotografiche o di altri media, on set significa «nel luogo in cui si stanno effettuando riprese, fotografie o registrazioni». Qui set indica il luogo di produzione in cui lavorano interpreti e troupe, non un insieme di oggetti o l’impostazione di un dispositivo. L’espressione indica dove avviene lo squillo: il telefono sta suonando nel luogo delle riprese.
Esercizio
Quale frase usa on set con il significato di «sul luogo delle riprese»?
- She set the book on the desk.
- The actors must be quiet on set.
- I bought a matching set of cups.
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The actors must be quiet on set.
That's it for: chiudere una sezione specifica
That's it for + un argomento, un’attività o un periodo indica che la parte nominata è terminata e che non verranno aggiunti altri contenuti. Il complemento con for definisce ciò che si sta chiudendo; qui è today's lesson. La parola it raccoglie tutto il contenuto precedente in un unico insieme; non indica un oggetto specifico. In questo modo, chi parla può chiudere una sezione e guidare chi ascolta verso ciò che viene dopo o verso la fine.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione di chiusura studiata per indicare che la riunione di oggi è terminata: ____ today's meeting.
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That's it for
Go ahead: incoraggiare o permettere a qualcuno di agire
Go ahead dice a qualcuno che può o dovrebbe iniziare un’azione già chiara dalla situazione. Qui incoraggia con gentilezza gli spettatori a inserire la propria risposta nella sezione dei commenti. Qui non significa «andare avanti» fisicamente. Come espressione di conversazione, porta l’interlocutore dall’attesa o dalle parole all’azione.
Esercizio
Un amico chiede: “May I open the window?” Quale risposta dà naturalmente il permesso di iniziare?
- Go ahead.
- Please wait.
- I'd rather you didn't.
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Go ahead.
I would like you to write seven wh- questions. Intento
1:58Vorrei che scriveste sette domande con il wh-.
would like you to: una struttura per richieste cortesi
Would like + persona + to + forma base del verbo esprime educatamente il desiderio o la richiesta che quella persona agisca. In questa frase, l’insegnante usa would like you to write per assegnare un compito in modo meno diretto. La persona tra like e to è chi compie l’azione: I would like you to help. Senza you, I would like to help significa che è I, e non l’ascoltatore, a voler aiutare.
Esercizio
Un insegnante sta assegnando educatamente un compito di lettura. Completa la frase con l’espressione obiettivo: I ____ read the first chapter tonight.
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would like you to
Stay tuned for more mini English lessons. Espressioni
2:02Restate sintonizzati per altre mini lezioni di inglese.
Stay tuned per i contenuti futuri
In questa frase, Stay tuned significa “continuate a seguire questo canale per non perdere ciò che verrà dopo”. È una formula fissa di chiusura nei media, non un'istruzione per accordare uno strumento o regolare un dispositivo. La struttura stay tuned for + sintagma nominale indica il contenuto futuro da aspettare: for more mini English lessons. L'espressione deriva dall'idea di mantenere una radio o un televisore sintonizzati su un canale, ma oggi si usa anche nei video, sui social media e negli annunci.
Esercizio
Un presentatore sta concludendo un video e vuole che il pubblico segua i post futuri. Quale frase è più adatta?
- Stay seated until the doors open.
- Stay in touch with your former classmates.
- Stay tuned for more travel tips.
Mostra risposta
Stay tuned for more travel tips.