Lo stagno delle barchette 🐷🦆 Cartoni animati con sottotitoli | Peppa Pig Cartone ufficiale per famiglie e bambini: appunti per imparare l’inglese
Peppa Pig - Official Channel
Descrizione del video: Peppa e i suoi amici provano nello stagno barche a molla, a vela, a batteria, a vapore e di carta. Dopo che Papà Pig prepara una barchetta di carta per ciascuno, fanno una gara soffiandole e George vince. Principali punti di inglese: 1. wind your boat up, — Verbi frasali: Comprendi che wind up indica il caricamento del meccanismo che alimenta un giocattolo a molla. Essendo separabile, può accogliere l’oggetto tra wind e up: questa struttura ti permette di spiegare con precisione come si avviano giocattoli meccanici o orologi. 2. I wish I had a boat. — Grammatica e strutture della frase: Riconosci che il passato had esprime un desiderio presente contrario alla realtà: Rebecca vorrebbe una barca, ma non ne possiede una. Usa I wish I had... per parlare di qualcosa che ti manca adesso, per esempio più tempo, denaro o spazio. 3. Ready? Steady? Blow! — Cultura, media e contesto reale: Individua una variante giocosa del segnale di gara britannico Ready? Steady? Go! Go viene sostituito da Blow perché i partecipanti fanno avanzare le barchette di carta con il fiato. Imparerai così a capire e adattare formule note di giochi e gare all’azione richiesta.
In questa lezione
Here are Peppa, George, Mummy Pig, and Daddy Pig. Discorso
0:26Ecco Peppa, George, Mamma Pig e Papà Pig.
Here are: presentare più persone o cose
Here are è una formula di presentazione che porta più persone o cose all'attenzione di chi ascolta. In questa frase, il narratore la usa per presentare i quattro personaggi sullo schermo, non soltanto per indicare dove si trovano. La struttura è Here + be + sintagma nominale. Usa Here are prima di un nome plurale o di un elenco con più di una persona o cosa; usa Here is per una sola.
Esercizio
Usa la struttura Here + be per presentare due persone: '____ Maya and Leo.'
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Here are
haven't got any bread: dire che qualcosa non è disponibile ora
haven't got any bread significa che al momento chi parla non ha pane disponibile. Nell'inglese britannico quotidiano, have got esprime spesso possesso o disponibilità, quindi questa frase descrive uno stato presente. La forma negativa è have not got, contratta in haven't got. Con il nome non numerabile bread, any estende la negazione a qualsiasi quantità: non c'è affatto pane.
Esercizio
Completa la frase con la struttura britannica have got e any: 'We ____ clean cups today.'
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haven't got any
much more fun: usare much per rafforzare un confronto
More fun è la forma comparativa usata per confrontare quanto sono divertenti due cose. Much precede il comparativo e fa capire che la differenza è grande; quindi much more fun significa «molto più divertente». Non occorre nominare il secondo elemento del confronto se è chiaro dal contesto. Qui much indica il grado della comparazione; non significa «una grande quantità di qualcosa».
Esercizio
Completa la frase con il comparativo di exciting, rafforzato da much: The new playground is ____ than the old one.
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much more exciting
has brought: un'azione passata con un risultato presente
Has brought è al present perfect: has + il participio passato brought. L'azione è avvenuta prima, ma la frase si concentra sul suo risultato attuale: la barca giocattolo è qui e si può usare. Questa struttura è utile quando un'azione precedente spiega la situazione presente e non viene indicato un momento passato preciso e concluso.
Esercizio
Usa il present perfect di bring per esprimere un risultato presente: Maya ____ the keys, so we can open the door now.
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has brought
wind your boat up: caricare la molla di una barca giocattolo
Qui, wind your boat up significa girare la chiavetta o il meccanismo della barca giocattolo per tendere la molla e farla muovere. In questo senso meccanico, wind up è un phrasal verb separabile, e your boat è l'oggetto collocato tra wind e up. Un oggetto nominale può anche venire dopo l'intero phrasal verb, come in wind up the boat. Un pronome deve stare in mezzo: wind it up, non wind up it.
Esercizio
Il giocattolo a molla non è ancora pronto. Completa la frase con wind up e il pronome it: Please ____ before the race.
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wind it up
works with clockwork: funzionare con un meccanismo a molla
Clockwork è un meccanismo che immagazzina energia in una molla tesa e la rilascia attraverso degli ingranaggi. Works with clockwork significa che la barca usa questo meccanismo; clockwork è un'unica parola composta, non le idee separate clock e work. L'espressione indica che cosa fa muovere la barca. Formulazioni collegate sono runs on clockwork e is powered by clockwork.
Esercizio
Nella frase George's boat works with clockwork, che cosa significa clockwork?
- Un timer elettrico dentro un giocattolo
- Un meccanismo azionato da una molla tesa e da ingranaggi
- Il lavoro svolto da un orologio
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Un meccanismo azionato da una molla tesa e da ingranaggi
runs out: una risorsa limitata si esaurisce
Qui, runs out significa che l'energia immagazzinata nel meccanismo a molla si esaurisce completamente; non significa che qualcosa corre fuori. Before indica una scadenza: George deve mettere la barca nello stagno finché c'è ancora energia. Run out descrive spesso una risorsa limitata che arriva a zero, come il tempo, il carburante, il denaro o la pazienza. Si usa runs perché il soggetto clockwork è singolare.
Esercizio
Quale frase indica correttamente che rimane pochissimo tempo?
- Our time is running out of.
- We are running out time.
- Our time is running out.
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Our time is running out.
can you wind my boat up?: fare una richiesta
Qui, Can you wind my boat up? è una richiesta: chi parla vuole che la mamma compia l'azione. Non è principalmente una domanda sulla sua capacità di farlo. Can you + forma base del verbo...? è una struttura comune per chiedere a qualcuno di fare qualcosa. Wind rimane alla forma base dopo can, mentre wind my boat up indica l'azione richiesta.
Esercizio
Quale frase chiede in modo naturale a un amico di chiudere la porta?
- Are you close the door, please?
- Can you close the door, please?
- Can you to close the door, please?
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Can you close the door, please?
Your boat doesn't need winding up, Peppa. Grammatica
1:14La tua barca non ha bisogno di essere caricata, Peppa.
doesn't need winding up: valore passivo di need + -ing
In doesn't need winding up, need + una forma in -ing ha valore passivo: la barca riceve l’azione. Significa che non è necessario caricare la barca, non che la barca compia da sola l’azione. Qui, wind up significa tendere la molla di un meccanismo perché possa funzionare. In questa frase non significa “concludere” né “infastidire”.
Esercizio
Completa la frase con la forma di wind up richiesta dalla struttura need + -ing: The automatic watch doesn't need ____.
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winding up
makes it go: make + oggetto + forma base del verbo
In makes it go, make significa “far accadere” o “causare”. La struttura è make + oggetto + forma base del verbo: it è l’oggetto e go indica l’azione causata dal vento. In una frase attiva, non si mette to davanti al verbo che segue l’oggetto di make. Si dice makes it go, non makes it to go.
Esercizio
Completa la frase con la forma corretta di grow dopo make + oggetto: Warm weather makes the flowers ____.
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grow
That's because + una ragione
That's because collega una situazione di cui si sta già parlando alla sua causa. La proposizione dopo because risponde alla domanda «Perché?». In questa frase, there isn't any wind today è la ragione della situazione precedente. That's because introduce soltanto la spiegazione; dopo deve comparire la ragione.
Esercizio
Il computer non si accende. Quale frase ne spiega correttamente la ragione?
- That's because the computer will not turn on.
- That's because the battery is dead.
- That's why the battery is dead.
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That's because the battery is dead.
Maybe it just needs... per dare un suggerimento gentile
Maybe presenta l'idea come una possibile risposta, quindi il parlante suona meno categorico rispetto a un'istruzione diretta. Qui, Maybe it just needs... suggerisce con delicatezza un modo semplice per risolvere il problema. Just e a little fanno sembrare piccolo e semplice l'aiuto necessario. Qui, just attenua il suggerimento; non afferma in modo rigido che nessun altro aiuto possa essere necessario.
Esercizio
Un'automobilina è bloccata. Quale frase propone una possibile soluzione nel modo più delicato e meno categorico?
- Push it now.
- Maybe it just needs a little push.
- It needs a push.
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Maybe it just needs a little push.
I'll huff and I'll puff and I'll blow your boat along. Note
1:30Soffierò e sbufferò e spingerò la tua barca.
I'll huff and I'll puff: soffiare forte in stile fiabesco
“I'll huff and I'll puff” usa la rima e la ripetizione per rendere l'azione di soffiare forte esagerata e teatrale. Qui chi parla intende dire: «Soffierò fortissimo». La frase richiama la celebre battuta del Lupo Cattivo ne I tre porcellini. Poiché un personaggio porcellino sta per soffiare su una barca, il richiamo crea una divertente battuta in stile fiabesco.
Esercizio
Che cosa comunica principalmente “I'll huff and I'll puff” in questa frase?
- Chi parla sta presentando un reclamo formale.
- Chi parla si rifiuta di toccare la barca.
- Chi parla dice in modo teatrale che soffierà fortissimo.
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Chi parla dice in modo teatrale che soffierà fortissimo.
blow your boat along: far avanzare con blow + oggetto + along
“Blow your boat along” significa usare l'aria in movimento per spingere la barca in avanti. Nella struttura blow + oggetto + along, your boat è la cosa che si muove per effetto del soffio. Qui, along indica che il movimento continua nella direzione seguita. Non è necessario nominare un percorso preciso, come una strada o una riva.
Esercizio
Completa la frase con la struttura esatta blow + oggetto + along per indicare che l'aria fa avanzare la barchetta di carta: A steady breeze will ____.
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blow the paper boat along
play with + giocattolo o oggetto
In We're playing with our boats, play with significa divertirsi maneggiando o usando un oggetto. With collega play all'oggetto che i bambini usano per giocare. La struttura riutilizzabile è play with + giocattolo o oggetto. La preposizione fa parte di questa struttura.
Esercizio
Completa la frase con la forma corretta di play e la preposizione necessaria: The child is ____ a toy robot.
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playing with
Suzy's speedboat uses batteries to make it go. Grammatica
2:02Il motoscafo di Suzy usa le batterie per muoversi.
uses batteries to make it go: use ... to ... e make + oggetto + verbo base
Uses batteries to make it go indica sia la fonte di energia sia il suo scopo. La struttura use + cosa o risorsa + to + verbo alla forma base significa che qualcosa impiega uno strumento, un materiale o una fonte di energia per ottenere un risultato. Nell'espressione di scopo, make it go segue la struttura make + oggetto + verbo alla forma base: it si riferisce al motoscafo e go significa muoversi. Non si aggiunge to prima di go.
Esercizio
Quale frase spiega correttamente da dove riceve energia un piccolo ventilatore e che cosa fa quell'energia?
- The small fan uses batteries make it spins.
- The small fan uses batteries to make it to spin.
- The small fan uses batteries to make it spin.
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The small fan uses batteries to make it spin.
What a great speedboat: la struttura esclamativa What a ...
What a great speedboat è un’esclamazione, non una domanda. Qui what introduce la struttura What a + aggettivo + sostantivo numerabile singolare per esprimere forte ammirazione o sorpresa. Usa questa struttura quando reagisci a una persona o a una cosa. L’aggettivo esprime la tua reazione e il sostantivo singolare indica ciò che la provoca.
Esercizio
Completa l’esclamazione con l’articolo mancante: What ____ wonderful idea!
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a
My grandad has made me this paddle boat. Grammatica
2:21Mio nonno mi ha costruito questa barca a pale.
has made me this paddle boat: make + destinatario + oggetto
In has made me this paddle boat, me indica il destinatario e this paddle boat indica la cosa che è stata costruita. La struttura make + someone + something significa fare qualcosa per qualcuno; qui si può riscrivere come has made this paddle boat for me. Leggi ciò che viene dopo made me prima di stabilirne il significato. Poiché dopo me compare un oggetto concreto che è stato costruito, me è il destinatario, non la persona o la cosa che viene trasformata.
Esercizio
Quale frase significa in modo naturale che mio zio ha costruito una sedia di legno per me?
- My uncle made me a wooden chair.
- My uncle made me repair a wooden chair.
- My uncle made me happy about the wooden chair.
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My uncle made me a wooden chair.
I say come esclamazione britannica antiquata
Qui I say è un'esclamazione completa che esprime sorpresa o ammirazione. Chi parla non sta riferendo l'atto di parlare e non è necessario aggiungere dopo una frase citata. Questo uso è associato a un inglese britannico antiquato e può far sembrare un personaggio teatrale o comico. In questa scena è una reazione a qualcosa di notevole, con una funzione simile a Oh! o Wow! nel parlato più moderno.
Esercizio
Vero o falso: in una moderna e-mail formale, l'espressione isolata I say è un'apertura naturale e neutra con il significato di «voglio dire».
- Vero
- Falso
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Falso
How does it work? per chiedere un meccanismo
How does it work? chiede una spiegazione del meccanismo o del processo alla base di un dispositivo, sistema, regola o procedura. Qui work significa «funzionare» o «operare», non «svolgere un lavoro». La struttura della domanda è How + does + soggetto + forma base del verbo. Poiché does porta già la marca della terza persona singolare, si usa work, non works: How does it work?
Esercizio
Quale domanda chiede una spiegazione del meccanismo di funzionamento di una macchina?
- How does the machine work?
- What does the machine do?
- Does the machine work?
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How does the machine work?
steam powered: descrivere una fonte di energia
Steam powered significa alimentato o azionato a vapore. In It's steam powered, steam indica la fonte di energia e powered completa la descrizione dopo is. Insieme, le due parole spiegano da dove viene l'energia; powered non è il verbo principale al passato della frase. Il modello riutilizzabile è fonte di energia + powered, come in solar powered, battery powered e wind powered. Prima di un nome si usa normalmente il trattino, come in a steam-powered boat. Dopo un verbo copulativo si trovano sia steam powered sia steam-powered, a seconda dello stile.
Esercizio
Completa la seconda frase con la descrizione fonte + powered: The model engine gets its power from steam. It is ____.
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steam powered
I wish I had...: un desiderio contrario alla realtà presente
I wish I had a boat esprime un desiderio relativo al presente: la persona non ha una barca adesso e vorrebbe che la situazione fosse diversa. Had ha la forma del passato, ma non significa che la persona possedesse una barca in passato. Per una situazione presente irreale o contraria ai fatti si usa I wish + una forma al passato: I wish I had more time. La forma al passato segnala una distanza dalla realtà attuale.
Esercizio
Completa la seconda frase con I wish + had: I do not own a bicycle now. ____ a bicycle.
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I wish I had
I've got an idea: annunciare una soluzione
I've got an idea è un modo comune per annunciare in una conversazione di aver pensato a un possibile piano o a una soluzione. Spesso prepara l'interlocutore alla spiegazione che seguirà. Qui have got significa avere: I've got an idea equivale a I have an idea. Got non indica che chi parla abbia ricevuto o raccolto fisicamente un'idea.
Esercizio
Completa il dialogo con l'espressione contratta contenente have got e idea che annuncia un nuovo piano. A: We need another way inside. B: ____. We can use the back door.
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I've got an idea
bring something along: portare qualcosa con sé
In brought my newspaper along, brought è il passato di bring, mentre along indica che il giornale ha accompagnato chi parla fino al luogo. L'espressione si concentra sul portare un oggetto con sé, non sul muoversi lungo una strada. La struttura riutilizzabile è bring + qualcuno/qualcosa + along. Un sostantivo può anche seguire along: bring along a newspaper.
Esercizio
Completa la frase con il passato di bring ... along, collocando a flashlight tra il verbo e along. Leo ____ to the cave.
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brought a flashlight along
Which page can we lose?: lose per una rimozione intenzionale
In questa domanda, lose non significa smarrire qualcosa per errore. Significa rinunciare deliberatamente a una pagina, rimuoverla o non conservarla più perché verrà usata per un altro scopo. La struttura Which ... can we lose? chiede quale parte sia meno necessaria e possa essere sacrificata. In altri contesti, lo stesso significato può riferirsi a un paragrafo, un'immagine, una funzione o un'altra parte eliminabile.
Esercizio
In quale frase lose significa «rimuovere o omettere deliberatamente»?
- If we lose the chart on the train, we may never get it back.
- The report is too long, so we can lose the final chart.
- If we lose the next match, we are out of the tournament.
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The report is too long, so we can lose the final chart.
the Business page: la sezione economica e finanziaria di un giornale
The Business page è la pagina o sezione di un giornale dedicata ad aziende, mercati, finanza ed economia. Qui Business indica l'argomento dei contenuti; non significa una singola azienda. I nomi delle sezioni spesso mettono l'argomento prima di page, come in the News page o the Travel page. L'uso delle maiuscole può variare in base allo stile della pubblicazione.
Esercizio
Che cosa si trova più comunemente nella Business page di un giornale?
- risultati delle partite di calcio
- recensioni di nuovi film
- articoli su aziende e mercati finanziari
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articoli su aziende e mercati finanziari
used to fold: un'abitudine passata
Used to fold indica che piegare il giornale era un'abitudine ripetuta nel passato. Spesso suggerisce che l'abitudine non continui più nel presente, anche se la frase non dice direttamente quando sia terminata. La struttura è used to + forma base del verbo, quindi fold resta alla forma base. La stessa struttura può anche descrivere uno stato passato che è cambiato.
Esercizio
Usa la struttura per le abitudini passate used to + forma base del verbo per completare la frase: I ____ model planes with my uncle, but I do not anymore.
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used to build
To make a paper boat: un infinito di scopo
To make a paper boat è un sintagma all'infinito che indica lo scopo di un'azione precedente: il giornale è stato piegato per fare una barca. La struttura è to + forma base del verbo. Non è una proposizione principale completa perché non ha un soggetto espresso né un verbo di modo finito. In una conversazione può comparire da solo come risposta breve e naturale quando il turno precedente ha già fornito l'azione.
Esercizio
Usa make in un infinito di scopo per completare la frase: I saved the cardboard ____ a model house.
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to make
I suppose I can do without the Sports page. Note
3:40Immagino di poter fare a meno della pagina dello sport.
I suppose: accettare con riserva
Qui I suppose esprime un'accettazione con riserva: chi parla accetta di rinunciare alla pagina sportiva, ma non è la sua prima scelta. È vicino a 'immagino di poter...' o 'va bene, se proprio devo'. Qui suppose non significa 'immagina che...'. Nelle risposte quotidiane, I suppose può attenuare un consenso o mostrare che chi parla non è del tutto sicuro o entusiasta.
Esercizio
Quale atteggiamento esprime qui I suppose?
- Chi parla chiede a tutti di immaginare una situazione inventata.
- Chi parla accetta, ma senza molto entusiasmo.
- Chi parla rifiuta completamente.
Mostra risposta
Chi parla accetta, ma senza molto entusiasmo.
do without something: cavarsela senza qualcosa
L'espressione do without the Sports page significa cavarsela anche se quella pagina non è disponibile o vi si rinuncia. Do without funziona come un'unica unità ed è seguito dalla persona o dalla cosa che manca. Spesso suggerisce che ciò che manca sarebbe utile o desiderato, ma non è indispensabile. Qui chi parla dice di poter continuare senza quella parte del giornale.
Esercizio
Il Wi-Fi del bar non funziona. Usa l'espressione di questa lezione per completare la frase: We can ____ internet access until tomorrow.
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do without
Please, can I have one?: chiedere cortesemente un oggetto
Please, can I have one? è una richiesta cortese e comune per ottenere un oggetto il cui tipo è già chiaro. Qui Can I have...? serve a fare una richiesta; non è una domanda letterale sulla capacità. One sostituisce un nome numerabile singolare già menzionato o visibile, come a paper boat. Indica un oggetto di quel tipo ed evita di ripetere il nome.
Esercizio
Completa la richiesta usando can I have... e la parola che sostituisce one muffin: The muffins look delicious. Please, ____?
Mostra risposta
can I have one
And me.: aggiungersi a una richiesta precedente
And me. è una risposta ellittica che aggiunge il parlante alla richiesta appena fatta. Qui significa che anche il parlante vuole la stessa cosa, più o meno Can I have one too? Le parole omesse si ricavano dall’intervento precedente. And collega la risposta a ciò che è stato detto prima, mentre me identifica la persona aggiunta. In questo contesto, non è un’espressione autonoma con il significato di «insieme a me».
Esercizio
Un amico dice 'Can I have a sticker, please?'. Completa la risposta breve che aggiunge anche te alla stessa richiesta: 'And ____.'
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me
Daddy Pig is making paper boats for everyone.
3:50Papà Pig sta facendo barchette di carta per tutti.
Let's have a race: proporre una gara
Let's have a race significa “Facciamo una gara”. In have a race, have indica prendere parte a un'attività o svolgerla, non possedere qualcosa. In inglese, have si combina naturalmente con il nome numerabile di attività a race; make a race e do a race non sono alternative naturali in questo caso. Let's + la forma base have esprime una proposta che include chi parla. Usa questa struttura per invitare altre persone a fare qualcosa insieme.
Esercizio
Quale frase propone in modo naturale che tutti facciano una gara fino all'albero?
- Let's do a race to the tree.
- Let's make a race to the tree.
- Let's have a race to the tree.
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Let's have a race to the tree.
We can huff and puff and blow the paper boats across.
3:57Possiamo soffiare e spingere le barchette di carta dall'altra parte.
take a deep breath: scegliere il nome breath
Take a deep breath è l'espressione abituale per inspirare una grande quantità d'aria una volta. Take fa parte di questa collocazione; qui non significa afferrare fisicamente qualcosa. Breath è un nome, quindi può venire dopo a deep. L'espressione può preparare qualcuno a nuotare, soffiare, parlare o fare esercizio, e può anche invitare una persona a fermarsi un momento e calmarsi.
Esercizio
Completa la frase con il nome corretto: Before you dive, take a deep ____.
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breath
Ready? Steady? Blow!: adattare una formula britannica di partenza
Ready, steady, go! è una formula di partenza comune nelle gare e nei giochi per bambini britannici. Ready e steady preparano il conto alla rovescia; qui steady fa parte della formula e non è semplicemente un ordine di tenere fermo il corpo. In Ready? Steady? Blow!, chi parla sostituisce go con blow perché soffiare è l'azione che dà inizio al gioco. A volte lo schema può terminare con un verbo d'azione chiaro per indicare esattamente ciò che tutti devono fare.
Esercizio
I bambini devono iniziare a soffiare sulle loro barchette giocattolo tutti insieme. Quale formula giocosa indica direttamente l'azione che dà inizio al gioco?
- Ready, steady, go!
- Ready? Steady? Blow!
- Ready? Steady? Stop!
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Ready? Steady? Blow!
We have a winner: annunciare un risultato confermato
We have a winner. è una formula fissa usata quando una gara, un'estrazione, un quiz o una selezione ha appena prodotto un vincitore confermato. Qui have significa che ora la situazione comprende un vincitore, cioè che è stato trovato o stabilito. Non indica il possesso privato di una persona.
Esercizio
Quale frase annuncia in modo naturale il risultato confermato di un'estrazione?
- No ticket has been checked yet. We have a winner!
- Ticket 42 matches the number. We have a winner!
- The raffle begins tomorrow. We have a winner!
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Ticket 42 matches the number. We have a winner!
I like boats and I like paper boats the best. Grammatica
4:22Mi piacciono le barche e mi piacciono di più le barchette di carta.
like ... the best: esprimere la preferenza principale
La struttura like + oggetto + the best indica che quell’oggetto è il preferito all’interno di un gruppo di opzioni. Qui, le barche di carta sono il tipo di barca che piace al parlante più di tutti gli altri. The best descrive il grado di preferenza del parlante. Non afferma in modo oggettivo che le barche di carta siano quelle di qualità migliore.
Esercizio
Completa la frase con like ... the best per esprimere la preferenza principale: Of all the games, I like chess ____.
Mostra risposta
the best
It's time to go home: dire che un’azione deve iniziare ora
La struttura It's time to + verbo alla forma base annuncia o ricorda che un’azione deve iniziare adesso. In questa frase significa che è arrivato il momento di andare a casa. To go home indica l’azione da compiere. Non è semplicemente un’informazione aggiuntiva su un luogo.
Esercizio
Completa il promemoria con It's time to + verbo alla forma base: The bus is here. ____ leave for school.
Mostra risposta
It's time to
has had a great time: riassumere un'esperienza recente
L'espressione fissa have a great time significa «divertirsi molto». Qui compare al present perfect: has + had, dove had è il participio passato di have. I due verbi dall'aspetto simile svolgono quindi funzioni diverse. La frase riassume l'esperienza piacevole di tutti fino al momento presente, perciò è adatta quando un'attività è appena terminata. Everybody è grammaticalmente singolare, quindi l'ausiliare è has, non have.
Esercizio
Un'attività è appena terminata. Completa la frase con il present perfect di have a great time: Everybody ____.
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has had a great time
but they quite like having the pond back to themselves again. Note
4:40ma a loro piace abbastanza avere di nuovo il laghetto tutto per sé.
quite like: esprimere un apprezzamento positivo ma moderato
In questa frase, quite like significa «piacere abbastanza» o «piacere piuttosto». Esprime una reazione positiva ma contenuta: le anatre sono contente di riavere lo stagno tutto per loro, ma le parole non suonano molto entusiaste. In questo contesto britannico, quite prima di like non significa «completamente». La sua intensità precisa può cambiare con l'intonazione, ma qui è normalmente più moderato di really like o love.
Esercizio
Pensi che una canzone sia bella, ma non ne sei particolarmente entusiasta. Quale frase esprime meglio questo atteggiamento positivo ma moderato?
- I love this song.
- I really like this song.
- I quite like this song.
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I quite like this song.
having the pond back to themselves: tornare ad avere lo stagno tutto per loro
Nella struttura have + un luogo o una risorsa + to oneself, quel luogo o quella risorsa è a disposizione soltanto di quella persona o di quel gruppo. Qui, themselves si riferisce alle anatre, quindi having the pond to themselves significa che possono usare lo stagno senza condividerlo con altri. Back indica che questa situazione di uso esclusivo è tornata dopo un periodo di condivisione. Having è la forma in -ing usata dopo like, quindi l'intera espressione indica la situazione che piace alle anatre.
Esercizio
Quale frase significa che, dopo la partenza dei visitatori, solo noi potevamo usare di nuovo il giardino?
- After the visitors left, we went back to the garden by ourselves.
- After the visitors left, we talked to ourselves in the garden.
- After the visitors left, we had the garden back to ourselves.
Mostra risposta
After the visitors left, we had the garden back to ourselves.