Salvare le lingue morte ⏲️ 6 Minute English: appunti per imparare l’inglese

BBC Learning English

Difficoltà di apprendimento
768 parole 140 parole/min

Descrizione del video: Il programma esamina la scomparsa delle lingue aborigene australiane e la rinascita del barngala grazie a un dizionario missionario del 1844. Mostra inoltre come il recupero linguistico possa contribuire a riparare un’ingiustizia storica e a rafforzare l’identità culturale. Principali punti di inglese: 1. from dying out? — Verbi frasali: Capire die out come la graduale scomparsa di una lingua, una specie o un’usanza e usarlo per parlare dei rischi di estinzione e degli interventi destinati a preservare tradizioni minacciate. 2. has been brought back to life. — Modi di dire ed espressioni figurate: Riconoscere la metafora del ritorno alla vita impiegata per descrivere la rinascita del barngala e applicarla quando qualcosa di inattivo, dimenticato o perduto viene recuperato con successo. 3. to what they called Aboriginal heathens. — Pragmatica della conversazione e atteggiamento: Notare come what they called attribuisca un’etichetta discutibile a chi la usava storicamente senza approvarla, e usare la struttura per riferire termini connotati o contestabili mantenendo una distanza critica.

In questa lezione

Six Minute English from bbclearningenglish.com.

0:01

Six Minute English da bbclearningenglish.com.

Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.

0:08

Ciao, questo è Six Minute English da BBC Learning English.

I'm Neil.

0:11

Io sono Neil.

And I'm Phil.

0:12

E io sono Phil.

And now that we've done our hellos, Grammatica

0:13

E ora che ci siamo salutati,

let's hear some greetings in different languages from around the world. Discorso

0:16

ascoltiamo alcuni saluti in diverse lingue da tutto il mondo.

Grammatica

now that we've done our hellos: passare alla fase successiva dopo aver concluso la precedente

Now that introduce una situazione che è già vera o che è appena stata completata. In questa frase, i saluti sono terminati e diventano quindi il punto di partenza per passare all'attività successiva. La struttura è now that + proposizione, seguita da un risultato, una decisione o dal passo successivo. Significa «dato che ora la situazione è questa», non semplicemente «in questo momento».

Esercizio

Completa il passaggio con now that: ____ we've finished the introductions, let's begin the meeting.

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Now that

Discorso

Let's hear...: introdurre il prossimo audio o la prossima persona che parlerà

Let's hear... è una formula usata da un conduttore o da un presentatore per dirigere l'attenzione verso qualcosa che il pubblico sta per ascoltare. In questa frase, fa passare il programma a una serie di saluti pronunciati; non chiede al pubblico di decidere se vuole ascoltare. La struttura let's + forma base del verbo presenta l'azione come condivisa e amichevole. Durante lezioni, presentazioni, riunioni e programmi, Let's hear... può introdurre una registrazione, un esempio letto ad alta voce o una persona che sta per parlare.

Esercizio

Un presentatore sta per riprodurre un breve esempio audio. Quale formula lo introduce nel modo più naturale?

  1. Let's see a short example before we discuss the rule.
  2. Let's hear a short example before we discuss the rule.
  3. Let's write a short example before we discuss the rule.
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Let's hear a short example before we discuss the rule.

But what do these languages have in common? Espressioni

0:20

Ma cosa hanno in comune queste lingue?

Espressioni

What ... have in common?: chiedere che cosa c'è in comune

Have ... in common significa condividere una caratteristica, una qualità o un interesse. Nella domanda What do these languages have in common?, what chiede di indicare la caratteristica condivisa. Usa What do A and B have in common? per confrontare due o più persone o cose. La struttura affermativa è A and B have X in common.

Esercizio

Completa la domanda su una caratteristica condivisa: What do these two games ____?

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have in common

I'm afraid I don't know what they have in common Intento

0:32

Temo di non sapere cosa abbiano in comune

Intento

I'm afraid come introduzione cortese

Qui, I'm afraid non significa che chi parla provi paura. Prepara con cortesia l'interlocutore a un'informazione poco gradita: chi parla non conosce la risposta. La struttura è I'm afraid + proposizione. Può rendere più gentile un rifiuto, una risposta negativa o una brutta notizia, pur mantenendo chiaro il messaggio negativo.

Esercizio

Devi dire con cortesia che non possiedi l'informazione richiesta. Quale frase è naturale?

  1. I'm afraid of that information.
  2. I'm afraid I don't have that information.
  3. I'm glad I have that information.
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I'm afraid I don't have that information.

because I don't recognize any of them.

0:34

perché non ne riconosco nessuna.

Well, sadly, the one thing uniting these languages is that they're all endangered. Note

0:37

Beh, purtroppo, l'unica cosa che unisce queste lingue è che sono tutte in pericolo.

Grammatica

The one thing ... is that ...: mettere in evidenza un fatto comune determinante

The one thing ... is that ... concentra l’attenzione su un unico fatto determinante. In questa frase, il fatto che accomuna le lingue è che sono tutte a rischio di estinzione. Qui one thing non indica soltanto una quantità, ma presenta questo elemento come il principale punto in comune. Uniting these languages è un gruppo in -ing che modifica thing. La proposizione con that dopo is indica qual è il fatto condiviso. Struttura riutilizzabile: The one thing + gruppo in -ing + is that + proposizione completa.

Esercizio

Completa la frase con le parole che introducono il contenuto del fatto condiviso: The one thing connecting the two projects ____ they both serve rural families.

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is that

Lessico

Endangered: una lingua a rischio di scomparire

Endangered può descrivere una lingua, non soltanto un animale o una pianta. Una lingua definita endangered è ancora usata, ma corre un serio rischio di non esserlo più, spesso perché il numero dei parlanti diminuisce o perché i bambini non la imparano. They're all endangered indica che tutte le lingue menzionate corrono questo rischio. Non significa che siano già scomparse.

Esercizio

Una lingua ha ancora alcuni parlanti anziani, ma i giovani non la stanno imparando. Quale frase è corretta?

  1. The language is dangerous because only a few older speakers still use it.
  2. The language is endangered because only a few older speakers still use it.
  3. The language is extinct because a few older speakers still use it.
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The language is endangered because only a few older speakers still use it.

We often hear about animals at risk of extinction, Espressioni

0:43

Sentiamo spesso parlare di animali a rischio di estinzione,

Espressioni

at risk of extinction: a rischio di estinzione

In questa frase, animals at risk of extinction indica specie animali che potrebbero scomparire completamente. L'espressione viene dopo un sostantivo per precisare di quali animali si sta parlando. La struttura è at risk of + sostantivo o forma in -ing. Qui, extinction è il sostantivo che indica la scomparsa completa di una specie; l'espressione può anche seguire be, come in This species is at risk of extinction.

Esercizio

Completa la frase con at risk of e il sostantivo che indica la scomparsa completa di una specie: Without protection, this rare plant is ____.

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at risk of extinction

but a recent study by the Australian National University found that out of the world's 7,000 existing languages, Grammatica

0:46

ma un recente studio dell'Australian National University ha scoperto che su 7.000 lingue esistenti al mondo,

half are under threat. Espressioni

0:54

la metà è minacciata.

Grammatica

out of ... half ...: indicare una parte di un totale

Qui, out of introduce l'intero gruppo conteggiato: the world's 7,000 existing languages. Significa «all'interno di quel totale» o «fra quel totale», non un movimento dall'interno di un luogo. Lo schema Out of + gruppo totale, + numero o frazione + predicato permette di presentare prima l'insieme e poi riferire qualcosa su una sua parte. Half è il soggetto di are under threat, quindi lo studio attribuisce la condizione di minaccia a metà del gruppo.

Esercizio

Completa la frase statistica con l'espressione inglese di due parole che introduce il gruppo totale: ____ the 24 players, half were under 18.

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Out of

Espressioni

are under threat: essere in pericolo

Be under threat significa trovarsi in una situazione in cui qualcosa rischia di essere danneggiato, perso o di scomparire. Qui, are under threat indica che molte lingue potrebbero smettere di essere usate e tramandate. La struttura è be + under threat. Per indicare la fonte del pericolo, si usa be under threat from + sintagma nominale.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione fissa e formale di questa lezione che significa “in pericolo”: Several historic buildings are ____ because of repeated flooding.

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under threat

But what can be done to save languages from dying out? Note

0:57

Ma cosa si può fare per evitare che le lingue si estinguano?

Grammatica

what can be done: chiedere quali azioni sono possibili

What can be done? è una domanda alla forma passiva che significa “Quale azione è possibile?”. Si concentra sulle soluzioni senza specificare quale persona o gruppo agirà. La struttura è what + can + be + participio passato done. Un infinito con to può poi indicare lo scopo: What can be done to reduce waste?

Esercizio

Usa la struttura interrogativa passiva di questa lezione per chiedere quale azione sia possibile: ____ to reduce food waste?

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What can be done

Phrasal verbs

save languages from dying out: impedire la scomparsa completa

In die out, out trasforma die in un verbo frasale che significa scomparire gradualmente finché non rimane più nulla. Si usa per un’intera lingua, specie, usanza o tradizione, non semplicemente per la morte di una persona o di un animale. Qui, save languages from dying out segue la struttura save A from doing B: impedire che A subisca o faccia B. La domanda chiede come si possa evitare che le lingue scompaiano completamente.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione studiata che significa evitare una scomparsa completa: The project trains new speakers to save the language ____.

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from dying out

That's what we'll be discussing in this program. Discorso

1:01

Questo è ciò di cui discuteremo in questo programma.

Discorso

That's what we'll be discussing...: anticipare l’argomento

In That's what we'll be discussing..., That's richiama la domanda o l’argomento appena presentato. La parte che inizia con what indica il contenuto che verrà discusso. La frase funziona come un collegamento: conclude l’introduzione e comunica agli ascoltatori che la domanda precedente sarà l’argomento principale del programma che segue.

Esercizio

Usa l’esatta espressione della nota per anticipare l’argomento e completare la frase: Why do volcanoes erupt? ____ in today's class.

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That's what we'll be discussing

And as usual, we'll be learning some useful new vocabulary as well. Espressioni

1:03

E come al solito, impareremo anche dei nuovi e utili vocaboli.

Espressioni

And as usual: indicare una parte abituale del programma

as usual significa che qualcosa avviene nel modo abituale o segue uno schema già noto. In questa frase indica che imparare vocaboli nuovi e utili è una parte abituale del programma, mentre And collega questa consuetudine all'annuncio precedente. L'espressione può comparire all'inizio o alla fine della frase. Sottolinea la corrispondenza con uno schema conosciuto, ma da sola non descrive la frequenza generale di un'azione.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione che indica una routine familiare: ____, the host will introduce three new words.

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As usual

But first, I have a question for you, Phil. Discorso

1:08

Ma prima, ho una domanda per te, Phil.

Discorso

But first: cambiare l'ordine prima dell'argomento principale

But first è un'espressione che organizza il discorso mettendo un'azione o una domanda prima dell'attività appena menzionata o prevista. In questa frase, il parlante rimanda l'argomento principale e fa prima una domanda a Phil. Qui but serve soprattutto a cambiare la sequenza, non a esprimere un forte disaccordo. First indica chiaramente che questo passaggio inserito ha la priorità.

Esercizio

Scegli la frase in cui But first inserisce naturalmente un passaggio prioritario prima dell'azione principale prevista.

  1. But first, let's check the instructions before we start.
  2. But lastly, let's check the instructions before we start.
  3. However first, let's check the instructions before we start.
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But first, let's check the instructions before we start.

And it's about a country which used to be one of the most linguistically rich places on Earth. Note

1:10

Riguarda un paese che un tempo era uno dei luoghi linguisticamente più ricchi della Terra.

Grammatica

used to be: uno stato passato che normalmente oggi è diverso

Used to be presenta uno stato come vero nel passato e normalmente non più vero adesso. Qui il paese apparteneva un tempo al gruppo dei luoghi con la maggiore ricchezza linguistica; l’espressione segnala che la situazione è cambiata. La struttura è used to + forma base del verbo. Usa be quando l’informazione passata è un’identità, una condizione o una descrizione: used to be a school, used to be quiet.

Esercizio

Completa la frase con used to e il verbo corretto: This building ____ a cinema, but now it is a school.

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used to be

Lessico

most linguistically rich places on Earth: ricchi di lingue, non di denaro

Linguistically rich significa che un luogo è ricco di lingue, dialetti e tradizioni linguistiche. Rich è qui figurato: indica abbondanza e diversità, non denaro. In most linguistically rich places, l’avverbio linguistically indica l’ambito in cui i luoghi sono ricchi, mentre most li colloca vicino al vertice di quella scala. Con one of the davanti all’espressione, il paese viene presentato come membro di un gruppo di testa, non necessariamente come l’unico luogo più ricco.

Esercizio

Quale frase descrive un luogo con una grande varietà di lingue?

  1. The valley is linguistically rich, with more than forty languages spoken there.
  2. The valley is economically rich, with several valuable gold mines.
  3. The valley is agriculturally rich, with many productive farms.
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The valley is linguistically rich, with more than forty languages spoken there.

Australia.

1:16

L'Australia.

Before European settlers arrived in the 1800s, Note

1:18

Prima che i coloni europei arrivassero nel 1800,

Cultura

European settlers nella storia coloniale australiana

In questo racconto della storia australiana, European settlers indica gli europei arrivati per fondare insediamenti permanenti durante la colonizzazione europea, soprattutto quella britannica. L'espressione non indica visitatori di breve durata né i popoli indigeni dell'Australia. Settler mette letteralmente in risalto l'atto di stabilirsi in un luogo, ma questo contesto comprende anche il controllo coloniale della terra e i suoi effetti sulle comunità e sulle lingue indigene. L'espressione va quindi letta come un'etichetta storica legata a quel rapporto di potere, non come una parola priva di contesto per chiunque si trasferisca.

Esercizio

In questa frase sull'Australia del XIX secolo, che cosa significa European settlers?

  1. Turisti europei in visita per un breve periodo
  2. Europei venuti a fondare insediamenti nell'ambito dell'espansione coloniale
  3. Tutti gli australiani di oggi che parlano inglese
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Europei venuti a fondare insediamenti nell'ambito dell'espansione coloniale

Australia had over 200 languages

1:21

l'Australia aveva oltre 200 lingue

Grammatica

Before ... arrived, Australia had ...: presentare una situazione precedente

La struttura Before + una proposizione al simple past stabilisce un evento passato come limite temporale. La proposizione principale spiega poi che cosa era vero prima. Qui l'arrivo dei coloni è il limite, mentre la situazione linguistica appartiene al periodo precedente. Arrived e had sono entrambi forme del simple past. Qui had significa «aveva» o «possedeva»; non è il past perfect. Il past perfect richiede had + participio passato, come in had changed.

Esercizio

Quale frase dice correttamente che gli automobilisti usavano prima la vecchia strada costiera e che il nuovo ponte è stato aperto in seguito?

  1. After the new bridge opened, drivers used the old coastal road.
  2. Before the new bridge opened, drivers used the old coastal road.
  3. Because the new bridge opened, drivers used the old coastal road.
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Before the new bridge opened, drivers used the old coastal road.

spoken by the native Aboriginal people Cultura

1:23

parlate dai popoli nativi aborigeni

Cultura

the native Aboriginal people: un’identità specifica dell’Australia

In questa frase, “the native Aboriginal people” indica i popoli indigeni dell’Australia continentale e della Tasmania. Native sottolinea che sono originari di quella terra, mentre Aboriginal, con la maiuscola, nomina un’identità culturale e storica specifica; non significa “antico” né “primitivo”. L’espressione identifica le comunità che parlavano le lingue menzionate. I popoli aborigeni comprendono molte comunità, lingue e culture distinte, non un unico gruppo uniforme.

Esercizio

In questa frase, a chi si riferisce “the native Aboriginal people”?

  1. Le comunità indigene dell’Australia continentale e della Tasmania
  2. Chiunque nel mondo parli una lingua antica
  3. I coloni europei nati in Australia
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Le comunità indigene dell’Australia continentale e della Tasmania

who had lived there for thousands of years. Grammatica

1:26

che ci vivevano da migliaia di anni.

Grammatica

who had lived there for thousands of years: un passato anteriore

Who introduce una proposizione relativa che aggiunge informazioni sulle persone appena menzionate. Had lived è al past perfect: had + participio passato. Il past perfect colloca il lungo periodo in cui vivevano lì prima di un altro evento o punto di riferimento passato del racconto storico. For thousands of years indica la durata; had lived presenta quella durata come parte di un passato anteriore.

Esercizio

Completa la frase con il past perfect di live: By the time the museum opened, the family ____ in the house for three generations.

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had lived

Many Aboriginal languages were destroyed by the brutal laws of the Australian government at the time. Note

1:29

Molte lingue aborigene furono distrutte dalle leggi brutali del governo australiano di allora.

Grammatica

were destroyed by...: prima viene il risultato subito

La frase usa il passivo al simple past. Il sintagma nominale Many Aboriginal languages è il soggetto che subisce l'azione; were destroyed è formato da were più il participio passato; e by the brutal laws... indica la forza che ha causato il risultato. Quest'ordine mette prima le lingue e ciò che è accaduto loro, invece di partire da ciò che ha fatto il governo. Qui destroyed non significa rompere oggetti fisici. Significa che l'uso di queste lingue e la loro trasmissione da una generazione all'altra sono stati gravemente danneggiati o interrotti.

Esercizio

Completa la frase con la forma passiva al simple past di protect: The old trees ____ by a new city law.

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were protected

Lessico

brutal laws: forte condanna, non solo severità

In brutal laws, brutal è un aggettivo fortemente negativo. Descrive le leggi come crudeli, disumane e responsabili di gravi danni; non dice soltanto che erano rigide o esigenti. L'espressione mostra apertamente la condanna di chi parla o scrive.

Esercizio

Quale espressione completa meglio la frase se chi scrive vuole condannare le leggi come crudeli e profondamente dannose? The report called them ____.

  1. updated laws
  2. brutal laws
  3. strict laws
Mostra risposta

brutal laws

However, some survived. Discorso

1:35

Tuttavia, alcune sono sopravvissute.

Discorso

However, some survived: passare a un’eccezione sopravvissuta

However all’inizio segnala che la nuova frase non segue la direzione generale delle informazioni precedenti. Sposta l’attenzione da una perdita o distruzione diffusa a un’eccezione: alcune sono sopravvissute. La breve proposizione some survived mette in risalto l’eccezione. In questo contesto, some sostituisce alcune delle lingue aborigene, quindi la narrazione passa dalla tragedia a un segno di speranza ancora presente.

Esercizio

Quale coppia usa meglio la frase obiettivo per passare da una perdita diffusa a un’eccezione sopravvissuta?

  1. Most of the old manuscripts were destroyed. However, some survived.
  2. Most of the old manuscripts were destroyed. For example, some survived.
  3. Most of the old manuscripts were destroyed. Therefore, some survived.
Mostra risposta

Most of the old manuscripts were destroyed. However, some survived.

So, which of the following Aboriginal languages is still spoken today? Note

1:37

Quindi, quale delle seguenti lingue aborigene è ancora parlata oggi?

Espressioni

which of the following Aboriginal languages: scegliere da un elenco

L’espressione which of the following Aboriginal languages chiede a chi ascolta di scegliere da un elenco preciso di lingue aborigene. Which indica una scelta limitata, mentre of the following segnala che le candidate sono le opzioni che seguono. Languages è al plurale perché indica l’intero insieme delle opzioni. Il verbo in is still spoken è al singolare perché la domanda prevede una lingua come risposta. Se sono ammesse più risposte, è naturale una forma plurale come Which of the following languages are still spoken?

Esercizio

Completa la domanda a risposta unica formando l’espressione obiettivo con which of the following + animals: ____ is a mammal? Choices: a shark, a dolphin, an octopus.

Mostra risposta

Which of the following animals

Grammatica

is still spoken today: passivo al presente per un uso che continua

Is spoken è la forma passiva al presente semplice di speak. La lingua è il soggetto grammaticale, mentre le persone che la parlano non vengono menzionate perché la domanda si concentra sulla situazione attuale della lingua. Still indica che l’uso è iniziato nel passato e continua nel presente. Qui, today significa «al giorno d’oggi», non soltanto questo giorno specifico. Lo schema be + still + participio passato può descrivere qualcosa che continua a essere usato o praticato.

Esercizio

Completa la frase usando is, still e la forma passiva di speak: This language ____ today.

Mostra risposta

is still spoken

Is it A, Jinang?

1:42

È la A, Jinang?

B, Alawa?

1:45

La B, Alawa?

Or C, Gagadu?

1:46

O la C, Gagadu?

Hmm, I'll guess it's Jinang.

1:49

Hmm, immagino sia la Jinang.

Okay, Phil.

1:52

Ok, Phil.

I'll reveal the answer later in the program. Discorso

1:53

Rivelerò la risposta più avanti nel programma.

Discorso

I'll reveal the answer later: rimandare l’informazione per creare suspense

I'll reveal the answer later in the program funziona come un segnale organizzativo: il conduttore promette che la risposta arriverà, ma la colloca in una parte successiva del programma. Questo rinvio crea suspense e dà al pubblico un motivo per continuare ad ascoltare. I'll significa I will e presenta la rivelazione come un’azione futura pianificata dal conduttore; reveal significa rendere nota un’informazione che prima era sconosciuta o era stata tenuta da parte.

Esercizio

Qual è la principale funzione discorsiva di “I'll reveal the answer later in the program”?

  1. Promette una risposta successiva e mantiene vivo l’interesse del pubblico.
  2. Si rifiuta di dare al pubblico qualsiasi risposta.
  3. Dice che la risposta è stata annunciata prima dell’inizio del programma.
Mostra risposta

Promette una risposta successiva e mantiene vivo l’interesse del pubblico.

The sad truth is that it was no accident that the Aboriginal languages died out, Modi di dire

1:56

La triste verità è che non è stato un caso se le lingue aborigene si sono estinte,

Modi di dire

It was no accident that...: escludere il caso e suggerire una responsabilità

In it was no accident that..., accident indica un evento dovuto al caso, non un incidente che provoca danni. L’espressione afferma che il risultato della proposizione con that non si è verificato per caso. Qui, it funge da soggetto anticipatore, mentre that the Aboriginal languages died out indica il risultato valutato. Negando il caso, chi parla suggerisce che dietro la scomparsa delle lingue vi fossero cause identificabili e forse una responsabilità umana.

Esercizio

Quale interpretazione corrisponde meglio a it was no accident that the languages died out?

  1. Nessuno sa se le lingue siano scomparse.
  2. La scomparsa fu un improvviso incidente materiale.
  3. Le lingue non scomparvero per caso; dietro il risultato vi erano cause identificabili o una responsabilità.
Mostra risposta

Le lingue non scomparvero per caso; dietro il risultato vi erano cause identificabili o una responsabilità.

given the cruel treatment of Aboriginal people. Espressioni

2:01

visto il crudele trattamento riservato ai popoli aborigeni.

Espressioni

Given + sintagma nominale: presentare la base di un giudizio

Qui, given è una preposizione che significa «considerando» o «tenuto conto di». È seguita dal sintagma nominale the cruel treatment of Aboriginal people. Il gruppo con given presenta un fatto come base del giudizio precedente. Non forma una frase completa da solo, ma aggiunge una ragione o una cornice a quel giudizio. Questa formulazione concisa è comune nelle analisi e nelle spiegazioni accurate.

Esercizio

Quale frase usa given direttamente prima di un sintagma nominale per presentare la base di una decisione?

  1. Because the match was postponed, it rained heavily.
  2. Given that it was raining heavily, the match was postponed.
  3. Given the heavy rain, the match was postponed.
Mostra risposta

Given the heavy rain, the match was postponed.

Children were removed from their mothers and sent to schools Grammatica

2:04

I bambini venivano allontanati dalle loro madri e mandati in scuole

thousands of miles away to learn English. Espressioni

2:07

lontane migliaia di miglia per imparare l'inglese.

Grammatica

were removed ... and sent: due azioni in un'unica struttura passiva

In were removed ... and sent ..., were regge entrambi i participi passati removed e sent. La forma completa sarebbe were removed ... and were sent ..., ma in inglese è naturale omettere il secondo were ripetuto. È una passiva coordinata. Children indica chi subisce entrambe le azioni, mentre non vengono nominate le persone o le istituzioni che le compiono. Nel racconto storico, mettere Children all'inizio concentra l'attenzione su ciò che è stato fatto ai bambini; non significa che abbiano scelto di partire o di andare nelle scuole.

Esercizio

Completa la frase con carry e take usando un solo ausiliare passivo condiviso: The injured hikers ____ to safety and ____ to hospital.

Mostra risposta

were carried · taken

Espressioni

thousands of miles away: una lunga distanza approssimativa

Thousands of miles away significa “a una distanza di diverse migliaia di miglia”. La struttura è distanza + away: ten miles away, hundreds of miles away. Thousands of indica una quantità grande ma approssimativa, non una cifra esatta ottenuta con una misurazione. Qui la distanza concreta rende la separazione molto più forte di very far away.

Esercizio

Usa l'espressione esatta che significa “a una distanza di diverse migliaia di miglia”: The research station is ____ from the nearest city.

Mostra risposta

thousands of miles away

And even today, Discorso

2:10

E ancora oggi,

Aboriginal communities experience racism and poverty. Lessico

2:11

le comunità aborigene subiscono razzismo e povertà.

Discorso

And even today: collegare il passato al presente

Even today collega una situazione passata al presente e sottolinea che quella situazione esiste ancora, anche se ci si poteva aspettare che migliorasse o finisse. Qui mostra che il razzismo e la povertà non sono soltanto problemi del passato. All’inizio della frase, And aggiunge questo fatto attuale al discorso precedente. Nel complesso, And even today crea un ponte tra le informazioni sul passato e la realtà attuale, invece di limitarsi a indicare il momento.

Esercizio

Scegli l’inizio che collega meglio un passato lontano a una realtà presente inaspettata: The rule was introduced a century ago. ___ it causes confusion.

  1. And in one room,
  2. And even today,
  3. And every morning,
Mostra risposta

And even today,

Lessico

experience racism and poverty: experience usato come verbo

In questa frase, experience è un verbo che significa vivere una situazione o subirne gli effetti. Racism e poverty sono i suoi complementi oggetto diretti, quindi le comunità vivono gli effetti di queste condizioni sociali dannose. Qui experience non significa conoscenza o abilità. La struttura è experience + evento o condizione, come in experience discrimination, experience hardship o experience difficulties. Questa formulazione neutra e oggettiva è comune nei servizi informativi e nelle discussioni sui problemi sociali.

Esercizio

Che cosa significa experience in questa frase? Aboriginal communities experience racism and poverty.

  1. Le comunità possiedono conoscenze professionali sul razzismo e sulla povertà.
  2. Le comunità subiscono gli effetti del razzismo e della povertà.
  3. Le comunità organizzano lezioni sul razzismo e sulla povertà.
Mostra risposta

Le comunità subiscono gli effetti del razzismo e della povertà.

Another Aboriginal language,

2:15

Un'altra lingua aborigena,

Barngala, officially died in 1960, Lessico

2:17

il Barngala, è morta ufficialmente nel 1960,

Lessico

officially died: descrivere l’estinzione di una lingua

Qui, officially died personifica una lingua come se fosse un essere vivente. Significa che il barngala fu considerato estinto in quel momento: non continuava più come prima lingua trasmessa naturalmente, in genere perché non restavano parlanti nativi. Officially presenta il 1960 come la data riconosciuta secondo un documento o un criterio. L’espressione non significa che siano scomparsi tutti i testi, le registrazioni o le conoscenze legate alla lingua, e non esclude una successiva rivitalizzazione.

Esercizio

Che cosa significa officially died quando descrive una lingua?

  1. Fu formalmente considerata estinta in un momento riconosciuto.
  2. Tutto il materiale scritto e registrato nella lingua fu distrutto.
  3. Fu ufficialmente scelta come nuova lingua nazionale.
Mostra risposta

Fu formalmente considerata estinta in un momento riconosciuto.

when its last native speaker, Lessico

2:20

quando il suo ultimo madrelingua,

Lessico

its last native speaker: l’ultimo parlante di prima lingua

Its last native speaker indica l’ultima persona ancora in vita che aveva acquisito naturalmente quella lingua fin dalla prima infanzia, in famiglia o nella comunità. Qui, its si riferisce al barngala, mentre last indica che in quel momento non erano ancora vivi altri parlanti nativi. Questo non significa necessariamente che quella persona fosse l’ultima capace di parlare anche solo in parte la lingua. Chi l’ha imparata come seconda lingua, i parlanti fluenti e le persone coinvolte nella rivitalizzazione possono ancora conoscerla o usarla.

Esercizio

Una persona ha imparato una lingua da adulta e ora la parla molto bene. In base alle informazioni fornite, qual è la descrizione migliore?

  1. a fluent speaker
  2. a native speaker
  3. the last native speaker
Mostra risposta

a fluent speaker

Elder Mooney Davies passed away. Phrasal verbs

2:23

l'Anziano Mooney Davies è scomparso.

Phrasal verbs

passed away: un modo più delicato per dire died

Passed away è il passato di pass away. Qui significa “died”, ma presenta la morte in modo più delicato e rispettoso. La persona che è morta è il soggetto: someone passed away. In questa espressione, away non indica un movimento fisico.

Esercizio

Valuta l’affermazione: In un messaggio di condoglianze, Her grandfather passed away è solitamente più delicato di Her grandfather died.

  1. Falso
  2. Vero
Mostra risposta

Vero

But Barngala has been brought back to life. Modi di dire

2:26

Ma il Barngala è stato riportato in vita.

Modi di dire

has been brought back to life: una rinascita con un risultato nel presente

Bring something back to life significa letteralmente far tornare in vita un essere vivente morto. Quando si parla di una lingua, è una metafora: la lingua è stata rivitalizzata affinché le persone possano tornare a impararla, parlarla o usarla. Has been brought è al present perfect passivo. La lingua riceve l’azione, e questa forma mette in primo piano il risultato attuale della rivitalizzazione invece delle persone che hanno svolto il lavoro.

Esercizio

Completa la frase con il present perfect passivo di bring back to life: The abandoned garden ____ by local volunteers.

Mostra risposta

has been brought back to life

And today, it's spoken between parents and children Grammatica

2:28

E oggi viene parlato tra genitori e figli

and even learned in school.

2:31

e persino imparato a scuola.

Grammatica

it's spoken ... and even learned ...: due passive che condividono is

“It's spoken ... and even learned ...” unisce due gruppi verbali passivi che condividono “it is”: “it is spoken ...” e “it is even learned ...”. Il secondo “it is” viene omesso prima di “learned”. La forma passiva mantiene la lingua come argomento e presenta due azioni che essa riceve. “Even” segnala che impararla a scuola è il secondo dato, più sorprendente o degno di nota. Questa struttura si può riutilizzare per elencare due azioni subite dallo stesso soggetto.

Esercizio

Completa la frase al presente semplice in modo che i due verbi passivi condividano una sola forma di be. The museum booklet ____ into three languages and even ____ in local schools. Usa translate e use.

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is translated · used

So, how did a dead language with no living speakers Lessico

2:33

Quindi, come ha fatto una lingua morta, senza parlanti vivi,

Lessico

dead language with no living speakers: perdita linguistica, non morte letterale

“A dead language” è un’etichetta linguistica, non l’affermazione che una lingua sia letteralmente viva o muoia fisicamente. Di solito indica che la lingua non ha più parlanti nativi e non viene più trasmessa naturalmente da una generazione all’altra come lingua di una comunità. “With no living speakers” rende la descrizione più specifica: nessun parlante della lingua è ancora in vita. Una lingua morta può sopravvivere in testi, registrazioni, studi o usi speciali; quindi “dead” da solo non significa sempre che ogni conoscenza o uso sia scomparso.

Esercizio

Quale affermazione corrisponde meglio a “a dead language with no living speakers” in questa frase?

  1. La lingua è difficile per gli studenti moderni.
  2. La lingua non ha alcun parlante ancora in vita.
  3. La lingua ha ancora molti parlanti, ma non possiede un sistema di scrittura.
Mostra risposta

La lingua non ha alcun parlante ancora in vita.

come back to life?

2:38

a tornare in vita?

The unusual answer involves a dictionary Discorso

2:40

La risposta insolita coinvolge un dizionario

and a professor of linguistics.

2:43

e un professore di linguistica.

Discorso

La risposta insolita coinvolge ... un professore di linguistica: dare indizi prima della spiegazione

Questa frase porta il programma dalla domanda precedente a una risposta che non è ancora spiegata completamente. The unusual answer segnala che il risultato è sorprendente, mentre involves presenta il dizionario e il professore di linguistica come indizi importanti senza spiegare ancora il loro legame. Questa organizzazione, che offre indizi prima della spiegazione completa, mantiene la suspense e prepara l’ascoltatore a ciò che segue. In generale, involve può introdurre le persone, gli oggetti o i passaggi collegati a una risposta o a un evento.

Esercizio

Qual è la principale funzione organizzativa di “The unusual answer involves a dictionary and a professor of linguistics”?

  1. Dire che la spiegazione completa è già terminata.
  2. Dare indizi prima della spiegazione completa.
  3. Introdurre un argomento completamente fuori tema.
Mostra risposta

Dare indizi prima della spiegazione completa.

Here's Professor Ghil'ad Zuckerman telling his story Discorso

2:45

Ecco il professor Ghil'ad Zuckerman che racconta la sua storia

for BBC World Service program People Fixing the World.

2:48

per il programma della BBC World Service, People Fixing the World.

Discorso

Here's Professor Ghil'ad Zuckerman telling his story: introdurre il racconto dell’intervistato

Here's + persona o titolo + V-ing è una formula usata dal presentatore per introdurre ciò che quella persona sta per dire o fare nel segmento successivo. Qui, Here's non riguarda soprattutto il luogo fisico; dà la parola alla persona. In questa frase, Professor Ghil'ad Zuckerman è la persona che viene presentata, telling his story descrive ciò che ascolteremo tra poco, e for BBC World Service program People Fixing the World indica il contesto del programma. Il modello si può usare anche per presentare un ospite, un giornalista o una voce registrata.

Esercizio

Quale frase usa lo stesso modello di introduzione da presentatore di “Here's Professor Ghil'ad Zuckerman telling his story”?

  1. Professor Chen is here explaining the new study.
  2. Professor Chen explained the new study here.
  3. Here's Professor Chen explaining the new study.
Mostra risposta

Here's Professor Chen explaining the new study.

I had a dictionary written by a German Lutheran Christian missionary Cultura

2:51

Avevo un dizionario scritto da un missionario cristiano luterano tedesco

in 1844.

3:01

nel 1844.

Cultura

German Lutheran Christian missionary: nazionalità, tradizione e ruolo

German indica l’origine nazionale, Lutheran Christian identifica la tradizione cristiana della persona e missionary ne specifica il ruolo religioso. Insieme, questi modificatori descrivono in modo sintetico chi fosse la persona. Un luterano appartiene a una tradizione protestante del cristianesimo. Qui, missionary indica qualcuno inviato a diffondere una religione, spesso attraverso attività legate alle lingue locali; questo aiuta a capire perché una persona del genere potesse compilare un dizionario. Non indica semplicemente qualcuno che svolge una missione qualsiasi.

Esercizio

Quali informazioni fornisce German Lutheran Christian missionary sulla persona?

  1. Nazionalità, tradizione cristiana e ruolo religioso
  2. Luogo di nascita, livello di istruzione e data di assunzione
  3. Lingue parlate, idee politiche e rango sociale
Mostra risposta

Nazionalità, tradizione cristiana e ruolo religioso

His name was Clamor Wilhelm Schumann

3:04

Il suo nome era Clamor Wilhelm Schumann

And he wrote the dictionary with up to 3,500 words, Espressioni

3:08

E ha scritto il dizionario con un massimo di 3.500 parole,

Espressioni

with up to 3,500 words: indicare un limite massimo

In with up to 3,500 words, with introduce ciò che contiene il dizionario, mentre up to + numero stabilisce un massimo. Il dizionario può contenere 3.500 parole o meno; la frase non afferma che il totale sia esattamente 3.500. Usa up to + numero per indicare il limite massimo di una quantità, una capacità, una distanza o una durata.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione evidenziata di due parole che significa «non più di»: The workshop can take ____ 20 people.

Mostra risposta

up to

which is a lot,

3:14

che sono molte,

because he wanted to Christianise the, in quotation marks, heathens. Note

3:15

perché voleva cristianizzare i, tra virgolette, pagani.

Lessico

wanted to Christianise: voler convertire delle persone al cristianesimo

Christianise significa «rendere cristiana una persona, un gruppo o una società», di solito convertendo le persone al cristianesimo e talvolta modificando istituzioni o consuetudini. In wanted to Christianise, wanted to è seguito dalla forma base del verbo ed esprime l'obiettivo che lui intendeva raggiungere. Nei contesti storici missionari o coloniali, il verbo può descrivere il tentativo di sostituire credenze già esistenti, non soltanto di insegnare nozioni sul cristianesimo.

Esercizio

Quale frase significa che i governanti cercarono di far adottare il cristianesimo alla popolazione?

  1. The leaders studied the history of Christianity.
  2. The leaders tried to Christianise the population.
  3. The leaders translated a Christian book.
Mostra risposta

The leaders tried to Christianise the population.

Espressioni

in quotation marks: segnalare un'etichetta citata o da cui si prendono le distanze

In quotation marks significa che una parola o un'espressione è racchiusa tra virgolette. Inserendo questa espressione prima di heathens nel parlato, chi parla rende esplicita agli ascoltatori una punteggiatura che normalmente sarebbe visibile nello scritto. Qui l'espressione crea anche distanza tra il parlante e l'etichetta heathens: il parlante la riporta o la mette in discussione, invece di approvarla semplicemente. Poiché le virgolette possono avere altre funzioni, questo senso di distacco dipende dal contesto.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione della lezione che significa «tra virgolette»: The editor put the disputed label ____ to show distance from it.

Mostra risposta

in quotation marks

Lessico

heathens: un'etichetta religiosa antiquata e dispregiativa

heathens è il plurale di heathen. Storicamente, alcuni parlanti religiosi usavano il termine per indicare persone esterne alla propria religione, soprattutto quelle che i cristiani consideravano non cristiane. La parola esprime un giudizio secondo cui le loro credenze sarebbero inferiori o sbagliate. L'espressione in quotation marks mostra che il parlante prende le distanze dalla parola: sta citando questa etichetta storica, non la sta approvando. È un indizio utile anche quando qualcuno mette esplicitamente tra virgolette un termine carico di connotazioni.

Esercizio

Vero o falso: nelle conversazioni di oggi, heathens è un modo neutro ed educato per indicare chi non condivide la tua religione.

  1. Vero
  2. Falso
Mostra risposta

Falso

So, it's a topsy-turvy writing the wrong of the past Modi di dire

3:21

Quindi, è un mondo alla rovescia correggere i torti del passato

Modi di dire

topsy-turvy: disordine o rovesciamento inatteso

topsy-turvy è un aggettivo che descrive qualcosa di capovolto, molto disordinato o contrario a ciò che normalmente ci si aspetta. Qui mette in evidenza più il rovesciamento che il semplice disordine: uno strumento un tempo legato alla soppressione di una lingua viene ora usato per contribuire a farla rivivere. La parola riassume questo cambiamento sorprendente con un'immagine vivace.

Esercizio

Completa la frase con l'aggettivo con trattino di questa lezione che significa «confuso o completamente disordinato»: After the sudden timetable change, everything was ____.

Mostra risposta

topsy-turvy

by using a tool written for one goal Grammatica

3:26

usando uno strumento scritto per un obiettivo

in order to achieve the diametrically opposite goal. Espressioni

3:29

allo scopo di raggiungere l'obiettivo diametralmente opposto.

Grammatica

by using ... in order to achieve ...: collegare il mezzo allo scopo

by + verbo in -ing presenta il metodo usato per produrre un risultato. Qui, by using a tool risponde alla domanda «Come viene raggiunto l'obiettivo?» in order to + verbo alla forma base presenta uno scopo. In questa frase, written for one goal descrive lo scopo originario dello strumento, mentre in order to achieve the diametrically opposite goal indica lo scopo per cui viene usato ora. La struttura completa rende esplicito il legame tra mezzo e scopo.

Esercizio

Usa by + -ing per indicare il metodo e in order to + verbo alla forma base per indicare lo scopo: We saved time ____ a shared calendar ____ coordinate the team.

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by using · in order to

Espressioni

diametrically opposite goal: un obiettivo completamente contrario

Diametrically opposite significa completamente opposto per direzione, scopo o effetto. In diametrically opposite goal, l'avverbio diametrically rafforza opposite, quindi l'obiettivo non è soltanto diverso, ma mira al risultato contrario. L'espressione confronta questo obiettivo con un altro obiettivo ricavabile dal contesto. Esprime quindi una relazione tra due obiettivi, non una qualità valutabile senza un confronto.

Esercizio

Quale situazione può essere descritta meglio come un caso di diametrically opposite goals?

  1. Una squadra vuole aprire la biblioteca a tutti, mentre l'altra vuole impedire qualsiasi accesso al pubblico.
  2. Entrambe le squadre vogliono migliorare l'accesso, ma preferiscono orari di apertura diversi.
  3. Due squadre hanno lo stesso obiettivo e usano programmi diversi.
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Una squadra vuole aprire la biblioteca a tutti, mentre l'altra vuole impedire qualsiasi accesso al pubblico.

Professor Zuckerman found an English to Barngala dictionary written in 1844 by a German missionary, Note

3:33

Il professor Zuckerman ha trovato un dizionario dall'inglese al Barngala scritto nel 1844 da un missionario tedesco,

Cultura

English to Barngala dictionary: capire la direzione delle lingue

Un English to Barngala dictionary parte dalle parole inglesi e fornisce i loro equivalenti in barngala. Nello schema an A-to-B dictionary, A è la lingua di partenza o di consultazione e B è la lingua di arrivo. Il dizionario registra collegamenti tra parole inglesi e parole in barngala. Queste informazioni possono essere usate in seguito per studiare, insegnare o rivitalizzare il barngala.

Esercizio

Che cosa permette normalmente di fare un French-to-English dictionary?

  1. Cercare parole in English e trovare equivalenti in French.
  2. Cercare parole in French e trovare equivalenti in English.
  3. Cercare parole in French senza alcuna informazione in English.
Mostra risposta

Cercare parole in French e trovare equivalenti in English.

Grammatica

written in 1844 by a German missionary: gruppo al participio passato dopo un nome

written in 1844 by a German missionary è un gruppo al participio passato collocato dopo dictionary per modificarlo. Il nome dictionary riceve l’azione: è stato scritto. in 1844 indica il momento e by a German missionary identifica la persona che ha compiuto l’azione. La proposizione relativa completa sarebbe which was written in 1844 by a German missionary. Eliminare which was rende la descrizione più compatta, secondo una struttura comune nelle notizie e nei testi informativi.

Esercizio

Usa il participio passato di build per completare il modificatore dopo il nome: The museum displays a boat ____ in 1890 by local workers.

Mostra risposta

built

a person sent to a foreign country to teach their religion to the people living there. Grammatica

3:41

una persona inviata in un paese straniero per insegnare la propria religione alle persone che ci vivono.

Grammatica

a person sent to ...: una definizione in apposizione con una relativa passiva ridotta

Collocato dopo missionary, il sintagma nominale a person sent to ... funziona come definizione in apposizione: rinomina il termine con parole più semplici. Inizia con la categoria generale a person e poi aggiunge i dettagli che identificano il ruolo. Lo schema «termine + categoria + dettagli definitori» è utile per spiegare un ruolo sconosciuto. Sent to a foreign country è una relativa passiva ridotta e significa who is sent to a foreign country. To teach their religion indica lo scopo dell’invio, mentre their si riferisce in modo neutro alla persona definita.

Esercizio

Quale frase usa a person + un sintagma al participio passato come definizione in apposizione?

  1. A lifeguard, a person trains to keep swimmers safe, watched the pool.
  2. A lifeguard, a person trained to keep swimmers safe, watched the pool.
  3. A lifeguard trained a person to keep swimmers safe at the pool.
Mostra risposta

A lifeguard, a person trained to keep swimmers safe, watched the pool.

Christian missionaries used the dictionary to teach English Espressioni

3:46

I missionari cristiani usavano il dizionario per insegnare l'inglese

to what they called Aboriginal heathens. Intento

3:49

a quelli che loro chiamavano i pagani aborigeni.

Espressioni

used the dictionary to teach English: use X to do Y

Used the dictionary to teach English segue la struttura use + strumento o risorsa + to + forma base del verbo. The dictionary è la risorsa, mentre to teach English indica lo scopo per cui è stata usata. L’oggetto viene subito dopo use, mentre l’infinito di scopo segue l’oggetto: used the dictionary to teach, non used to the dictionary teach o used the dictionary to teaching. La stessa struttura funziona con strumenti, informazioni, metodi e materiali.

Esercizio

Completa la frase con la forma passata di use X to do Y: Maya ____ a flashlight ____ look under the bed.

Mostra risposta

used · to

Intento

what they called ...: riportare un’etichetta mantenendo le distanze

Qui, what they called Aboriginal heathens significa «le persone che chiamavano Aboriginal heathens»; what non introduce una domanda. Dal punto di vista grammaticale, è una relativa libera e mostra che il gruppo indicato prima con they è la fonte di quell’etichetta. Indicando la fonte, chi parla può riportare un’etichetta senza accettarla automaticamente. In altri contesti, la struttura può anche essere un’attribuzione neutra, ma qui crea distanza da heathens, un termine antiquato e dispregiativo.

Esercizio

Quale frase indica chiaramente che officials è la fonte dell’etichetta temporary shelters?

  1. The supplies were sent to what officials called temporary shelters.
  2. Officials called after the supplies reached the temporary shelters.
  3. According to officials, the supplies were sent to temporary shelters.
Mostra risposta

The supplies were sent to what officials called temporary shelters.

Heathen is an old-fashioned word for someone who belongs to no religion Lessico

3:53

Pagano (heathen) è una parola antiquata per qualcuno che non appartiene a nessuna religione

Lessico

Heathen is an old-fashioned word for ...: significato e rischio d’uso

Il modello X is an old-fashioned word for Y fornisce nello stesso tempo una definizione e un avvertimento sul registro. Qui presenta heathen come un termine usato in passato per una persona senza religione; old-fashioned indica che oggi non è un’etichetta neutra e comune. Storicamente, heathen veniva spesso usato dai cristiani per persone estranee al cristianesimo e poteva suggerire che fossero inferiori o incivili. Va interpretato come linguaggio storico, citato o deliberatamente offensivo, non come una descrizione moderna consigliata.

Esercizio

Valuta l’affermazione: poiché heathen può indicare una persona senza religione, è un’etichetta neutra per un moderno modulo ufficiale.

  1. Vero
  2. Falso
Mostra risposta

Falso

or to a religion that is not Christianity,

3:58

o a una religione che non sia il cristianesimo,

Judaism, or Islam.

4:01

l'ebraismo o l'islam.

Professor Zuckerman puts the words heathen in quotation marks. Espressioni

4:03

Il professor Zuckerman mette la parola pagani tra virgolette.

Espressioni

put ... in quotation marks: mettere un testo tra virgolette

La struttura put + una parola, un’espressione o una frase + in quotation marks significa aggiungere una coppia di virgolette attorno a quel testo. Nell’esempio, il testo tra virgolette è heathen. La stessa struttura può descrivere la formattazione di un testo oppure dare un’istruzione di revisione.

Esercizio

Completa l’istruzione con put + testo + in quotation marks: In your report, ____ to show a direct quotation.

Mostra risposta

put Mia's exact words in quotation marks

The phrase in quotation marks is used to show the actual words Grammatica

4:08

L'espressione tra virgolette (in quotation marks) viene usata per mostrare le parole esatte

someone else has written or said.

4:12

che qualcun altro ha scritto o detto.

Grammatica

is used to show ...: indicare una funzione

La struttura be used to + verbo alla forma base spiega lo scopo o la funzione di qualcosa. In is used to show, is used è alla forma passiva e to show indica a cosa serve la frase: a mostrare le parole esatte che un’altra persona ha scritto o detto. Si mette prima la cosa che svolge la funzione, poi be used to e infine il verbo d’azione alla forma base: X is used to do Y. Questa struttura è comune quando si definisce la funzione di strumenti, simboli e metodi.

Esercizio

Completa la frase con la struttura di funzione al presente be used to + verbo alla forma base e il verbo mark: This symbol ____ important information.

Mostra risposta

is used to mark

But here, the phrase is used ironically. Lessico

4:15

Ma qui, la frase è usata in modo ironico.

Lessico

is used ironically: una distanza tra le parole letterali e l'atteggiamento reale

Qui, is used ironically significa che l'espressione non vuole essere una descrizione diretta e letterale. Le parole in superficie non corrispondono del tutto al vero atteggiamento di chi parla. Un uso ironico può comunicare un elogio finto, dubbio, critica o distacco; non esprime sempre l'esatto contrario. La struttura passiva be used ironically è utile per spiegare come funziona una parola o un'espressione nel contesto.

Esercizio

Quale frase mostra più chiaramente una parola usata ironicamente?

  1. When Lena visits a royal palace, the word "palace" is used literally.
  2. When Lena calls the tiny storage room a "palace," the word "palace" is used ironically.
  3. When Lena spells "palace," the word is used as a spelling example.
Mostra risposta

When Lena calls the tiny storage room a "palace," the word "palace" is used ironically.

Professor Zuckerman is questioning the real meaning of the word heathens. Intento

4:18

Il professor Zuckerman sta mettendo in dubbio il vero significato della parola pagani.

Intento

questioning the real meaning: mettere in discussione un'etichetta, non limitarsi a chiedere

Qui, questioning è un verbo che significa esaminare o mettere in dubbio la validità di qualcosa. Non significa semplicemente chiedere informazioni a qualcuno. L'oggetto è the real meaning of the word heathens. Il professore sta riconsiderando ciò che questa etichetta implica e se descrive le persone in modo preciso o giusto. La struttura riutilizzabile question + sintagma nominale esprime dubbio su un'affermazione, un'etichetta, un'ipotesi o un significato.

Esercizio

Quale frase significa che il ricercatore dubita che un'etichetta sia precisa o giusta?

  1. The researcher asked what the label meant because she had never seen it before.
  2. The researcher copied the label into her notes without comment.
  3. The researcher questioned whether the label was fair.
Mostra risposta

The researcher questioned whether the label was fair.

He is signalling that he doesn't think Aboriginals are heathens at all. Espressioni

4:23

Sta segnalando che non pensa affatto che gli aborigeni siano pagani.

Espressioni

doesn't think ... at all per rafforzare una negazione

In doesn't think ... at all, doesn't rende negativa l'idea; questa è la negazione grammaticale. At all aggiunge il senso di «in alcun modo» o «in nessuna misura», rendendo il rifiuto molto più forte rispetto a doesn't think ... usato da solo. Qui non sta esprimendo un piccolo dubbio. Fa capire che respinge completamente l'idea che i popoli aborigeni siano pagani. Il modello riutilizzabile è not think + proposizione + at all quando si vuole negare con forza una convinzione.

Esercizio

Completa la frase con doesn't think e at all per rafforzare la negazione: Maya ____ the rumour is true ____.

Mostra risposta

doesn't think · at all

A bit like adding a wink at the end of a sentence Discorso

4:27

Un po' come aggiungere un occhiolino alla fine di una frase

so people know you're not serious.

4:30

per far sapere alla gente che non si è seri.

Discorso

A bit like ... come ponte verso un paragone familiare

A bit like ... introduce un'analogia. Riprende l'idea precedente e la spiega attraverso un'azione familiare, invece di iniziare un nuovo argomento. In questa frase, aggiungere un occhiolino aiuta a immaginare come un segnale possa indicare che le parole non vanno prese sul serio. La formulazione è un frammento colloquiale in cui It's è sottinteso: It's a bit like adding .... A bit rende il paragone meno assoluto: le due cose sono simili sotto un aspetto utile, ma non sono identiche.

Esercizio

Qual è qui la principale funzione di A bit like ... nell'organizzazione delle informazioni?

  1. Dà l'istruzione letterale di fare l'occhiolino dopo ogni frase.
  2. Cambia argomento passando a un evento non collegato.
  3. Introduce un paragone familiare per spiegare l'idea precedente.
Mostra risposta

Introduce un paragone familiare per spiegare l'idea precedente.

What's ironic is that Professor Zuckerman used the missionary's dictionary,

4:33

La cosa ironica è che il professor Zuckerman ha usato il dizionario del missionario,

not to spread Christianity and English, Grammatica

4:37

non per diffondere il cristianesimo e l'inglese,

but to save an Aboriginal language from extinction. Espressioni

4:40

ma per salvare una lingua aborigena dall'estinzione.

Grammatica

not to spread ..., but to save ...: la struttura not to A, but to B

In questa frase, not to spread ..., but to save ... presenta due scopi contrapposti. Il primo infinito con to esclude lo scopo che qualcuno potrebbe supporre; il secondo indica lo scopo reale, quindi l’enfasi principale cade dopo but. Usa not to + verbo, but to + verbo per correggere un’idea sbagliata sul motivo per cui qualcuno ha fatto qualcosa. Mantieni le due parti parallele, come in not to spread e but to save.

Esercizio

Completa la frase con la struttura che esclude il primo scopo e indica quello reale: We met ____ argue, ____ solve the problem.

Mostra risposta

not to · but to

Espressioni

save an Aboriginal language from extinction: salvare una lingua dall’estinzione

In save an Aboriginal language from extinction, save significa impedire che la lingua scompaia completamente. La struttura è save + oggetto + from + risultato negativo: l’oggetto viene subito dopo save, mentre from introduce il pericolo o il risultato evitato. Extinction indica la scomparsa completa di un tipo di essere vivente e, per estensione, di una lingua. La combinazione save ... from extinction è comune quando si parla di specie e lingue in pericolo.

Esercizio

Completa la frase con la combinazione studiata: The conservation plan could save the endangered plant ____.

Mostra risposta

from extinction

So, he calls it topsy-turvy,

4:44

Quindi, lo chiama sottosopra (topsy-turvy),

meaning upside down.

4:46

che significa capovolto.

Professor Zuckerman also says he is righting the wrongs of the past, Modi di dire

4:48

Il professor Zuckerman dice anche che sta correggendo i torti del passato (righting the wrongs of the past),

Modi di dire

is righting the wrongs of the past: riparare le ingiustizie del passato

In right the wrongs, right è un verbo che significa “correggere” o “rimediare”, mentre wrongs è un sostantivo plurale che indica ingiustizie o danni. Qui, is righting presenta un’azione in corso: il professor Zuckerman dice che sta agendo per rimediare alle ingiustizie del passato. L’espressione si usa spesso quando un’azione presente cerca di affrontare i danni causati da decisioni o istituzioni del passato. Va oltre la semplice affermazione che il passato sia stato ingiusto.

Esercizio

Quale frase spiega meglio he is righting the wrongs of the past?

  1. He is recording past injustices in writing.
  2. He is saying that past injustices were acceptable.
  3. He is taking action to repair past injustices.
Mostra risposta

He is taking action to repair past injustices.

a phrase which means doing something

4:54

un'espressione che significa fare qualcosa

to correct a historical injustice from the past. Espressioni

4:56

per correggere un'ingiustizia storica del passato.

Espressioni

to correct a historical injustice: collocazione formale per rimediare a un danno

To correct a historical injustice significa agire per porre rimedio a un trattamento ingiusto o a un danno radicato nella storia. Qui, correct significa “rimediare” o “correggere”, non “segnare una risposta come corretta”; historical injustice indica una grave ingiustizia del passato, spesso legata a diritti, istituzioni o gruppi. L’infinito to correct esprime lo scopo dell’azione indicata da doing something. Poiché historical colloca già l’ingiustizia nel passato, from the past aggiunge enfasi, ma di solito non è necessario in una formulazione più concisa.

Esercizio

Quale frase usa la collocazione formale per dire che una politica cerca di rimediare a un’ingiustizia storica?

  1. The policy aims to correct a historical event.
  2. The policy aims to edit a historical injustice.
  3. The policy aims to correct a historical injustice.
Mostra risposta

The policy aims to correct a historical injustice.

In this case, Discorso

4:59

In questo caso,

the destruction of Aboriginal language and culture.

5:00

la distruzione della lingua e della cultura aborigene.

Discorso

In this case: applicare un’idea generale all’esempio attuale

“In this case” restringe una spiegazione generale all’esempio specifico di cui si sta parlando. In questa frase, il gruppo nominale che segue mostra come si presenta l’idea più ampia in questo esempio particolare. All’inizio di una frase, funziona come un segnale informativo che significa “per questa situazione o questo esempio specifico”. Indica che chi parla sta applicando un punto precedente, non iniziando un argomento scollegato.

Esercizio

Una persona applica una spiegazione generale all’esempio specifico di cui sta parlando. Quale inizio è più adatto?

  1. In this case, the smaller box is safer because the shelf is narrow.
  2. In any case, the smaller box is safer because the shelf is narrow.
  3. In that case, the smaller box is safer because the shelf is narrow.
Mostra risposta

In this case, the smaller box is safer because the shelf is narrow.

Speaking your own language is about more than communication. Discorso

5:04

Parlare la propria lingua è più che semplice comunicazione.

Discorso

X is about more than Y: esprimere uno scopo più profondo

La struttura “X is about more than Y” indica che Y è davvero una parte di X, ma non ne rappresenta tutto il significato o lo scopo. In questa frase, comunicare è una funzione del parlare la propria lingua, mentre chi parla suggerisce che possono contare anche l’identità, la cultura o il senso di appartenenza. Questa struttura organizza una spiegazione presentando prima il punto più evidente e lasciando spazio a un punto più profondo. La frase successiva spesso spiega che cos’altro è importante.

Esercizio

Completa la frase con la struttura “X is about more than Y”. Scrivi le parole che vanno dopo “is”: Friendship is ____ having fun; it also means supporting each other.

Mostra risposta

about more than

It means knowing your roots Modi di dire

5:07

Significa conoscere le proprie radici

Modi di dire

knowing your roots: comprendere le proprie origini familiari e culturali

Qui roots è una metafora della famiglia, degli antenati, della cultura, della comunità o della storia da cui proviene una persona. Knowing your roots significa comprendere queste origini e il modo in cui contribuiscono a formare la propria identità. Può comprendere la conoscenza delle storie familiari, delle tradizioni, delle lingue ereditate o della storia della propria comunità. Significa più che conoscere semplicemente il proprio luogo di nascita.

Esercizio

Quale frase usa roots con il significato di origini familiari o culturali?

  1. We found the roots of the equation in maths.
  2. She learned her grandparents' language to understand her roots.
  3. The tree's roots spread under the path.
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She learned her grandparents' language to understand her roots.

and feeling good about yourself. Espressioni

5:09

e stare bene con se stessi.

Espressioni

and feeling good about yourself: una valutazione positiva di sé

Feeling good about yourself significa avere un'opinione positiva di ciò che si è. A seconda del contesto, può suggerire accettazione di sé, fiducia o orgoglio per la propria identità o le proprie azioni. Le parole about yourself rendono il sentimento positivo una valutazione di sé, non soltanto buon umore o benessere fisico. L'and iniziale collega questo gruppo in -ing a knowing your roots. Entrambi i gruppi completano It means: it means knowing ... and feeling ....

Esercizio

Quale frase significa che comprendere le proprie origini ha migliorato l'opinione che aveva di sé?

  1. After a short rest, she began to feel good.
  2. Learning her family history helped her feel good about herself.
  3. She felt good about the new travel plan.
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Learning her family history helped her feel good about herself.

I think it's time you reveal the answer to your question, Neil. Grammatica

5:11

Penso sia giunto il momento di svelare la risposta alla tua domanda, Neil.

Grammatica

It's time you reveal the answer: spingere qualcuno ad agire ora

In questa frase, it's time you reveal the answer significa che l'interlocutore dovrebbe rivelare la risposta adesso. Non indica semplicemente un momento: spinge Neil a compiere l'azione successiva. I think rende l'invito un po' più morbido. La struttura It's time + soggetto + proposizione indica che è arrivato il momento di fare qualcosa, spesso con l'idea che l'azione dovrebbe essere già in corso. Nell'inglese britannico standard tradizionale, la proposizione usa di solito una forma passata: It's time you revealed the answer. Questo passato si riferisce alla situazione presente, non a una risposta rivelata in precedenza.

Esercizio

Usa il verbo decide per completare la struttura standard It's time + soggetto: We have talked long enough. It's time you ____ what to do.

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decided

Okay.

5:15

Ok.

Well, Phil,

5:15

Bene, Phil,

you guessed that Jinang was another living Aboriginal language, Grammatica

5:16

hai ipotizzato che il Jinang fosse un'altra lingua aborigena vivente,

which was the correct answer.

5:20

che era la risposta corretta.

Grammatica

..., which was the correct answer: commentare un'intera affermazione

La proposizione dopo la virgola which was the correct answer aggiunge la valutazione del parlante sull'ipotesi precedente. Qui, which rimanda al contenuto Jinang was another living Aboriginal language, cioè alla risposta data, e non soltanto al vicino sostantivo language. La struttura virgola + which può riprendere un'intera proposizione o idea precedente e aggiungere un risultato, una reazione o un commento. Poiché si tratta di un'informazione supplementare, segue un'affermazione completa ed è separata da una virgola.

Esercizio

Quale frase usa virgola + which per commentare l'intera situazione precedente?

  1. Ravi missed the last bus, that meant he had to walk home.
  2. Ravi missed the last bus, which meant he had to walk home.
  3. Ravi missed the bus that stops near his home.
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Ravi missed the last bus, which meant he had to walk home.

Right. Let's

5:23

Giusto. Andiamo a

recap the vocabulary we've learned starting with missionary, Discorso

5:24

ricapitolare il vocabolario che abbiamo imparato partendo da missionario (missionary),

Discorso

recap ... starting with ...: iniziare un ripasso ordinato

In questa transizione, recap significa “ripassare brevemente le informazioni principali già apprese”. L'espressione sposta il discorso dai nuovi contenuti al ripasso; quando un gruppo ripassa insieme, la forma comune più cordiale è Let's recap .... starting with missionary indica che missionary è il primo elemento del ripasso. La struttura riutilizzabile è recap + contenuto, starting with + primo elemento. Annuncia il ripasso e mostra l'ordine in cui verranno organizzate le informazioni.

Esercizio

Completa la transizione della lezione con le due espressioni organizzative recap e starting with: Let's ____ today's key ideas, ____ the water cycle.

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recap · starting with

someone sent to spread their religion to a foreign country.

5:27

qualcuno inviato a diffondere la sua religione in un paese straniero.

Heathen is an old-fashioned name for someone who believes in no religion.

5:31

Pagano (heathen) è un nome antiquato per qualcuno che non crede in nessuna religione.

The phrase in quotation marks is used to show the actual

5:37

La frase tra virgolette (in quotation marks) viene usata per mostrare la parola esatta

word spoken or written by someone else.

5:41

pronunciata o scritta da qualcun altro.

It can also be used ironically

5:44

Può anche essere usata in modo ironico

to show scepticism,

5:46

per mostrare scetticismo,

disagreement, or belief that a word is misused.

5:47

disaccordo, o la convinzione che una parola sia usata impropriamente.

Topsy-turvy means upside down or disorganised.

5:52

Sottosopra (topsy-turvy) significa capovolto o disorganizzato.

If you right the wrongs of the past,

5:56

Se correggi i torti del passato (right the wrongs of the past),

you try to correct a historical injustice.

5:58

cerchi di correggere un'ingiustizia storica.

Once again, our six minutes are up. Espressioni

6:02

Ancora una volta, i nostri sei minuti sono scaduti.

Espressioni

our six minutes are up: il tempo assegnato è terminato

our six minutes are up significa che i sei minuti assegnati al programma sono terminati, quindi è ora di concludere. La struttura riutilizzabile è quantità di tempo + be + up. Con il sostantivo singolare time si dice Time is up; con il plurale six minutes di questa frase si usa are. Qui up non indica una direzione verso l'alto. Significa “terminato” o “scaduto”. Once again aggiunge che questa stessa conclusione è già avvenuta prima, come accade normalmente nel programma ricorrente.

Esercizio

Un insegnante conclude un quiz a tempo. Quale frase indica naturalmente che il periodo consentito è terminato?

  1. Your time is up.
  2. Your time goes up.
  3. Your time is high.
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Your time is up.

Goodbye for now. Espressioni

6:04

Arrivederci per ora.

Espressioni

Goodbye for now: un saluto temporaneo

Goodbye for now significa «salutarsi in questo momento, ma non necessariamente per sempre». Le parole for now limitano il saluto al presente e di solito suggeriscono che le persone prevedono di rivedersi, parlarsi o ricontattarsi in seguito. L’intera espressione serve a concludere in modo cordiale una conversazione, una telefonata, una lezione o un programma.

Esercizio

Completa la frase con l’esatta formula di saluto di tre parole studiata in questa lezione: ____. I'll see you next week.

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Goodbye for now

Bye.

6:05

Ciao.

Six Minute English from bbclearningenglish.com.

6:07

Six Minute English da bbclearningenglish.com.