Come si evolvono le lingue - Alex Gendler: appunti per imparare l’inglese
TED-Ed
Panoramica del video: Il video spiega come migrazione e isolamento possano trasformare dialetti imparentati in lingue distinte, come i linguisti confrontino grammatica, lessico di base e corrispondenze fonetiche regolari per ricostruire le famiglie linguistiche, e perché i confini incerti tra lingua e dialetto e la scarsità crescente di prove limitino le ipotesi su un antenato universale. Principali punti di inglese: 1. can be traced back to — Espressioni fisse e collocazioni: Comprendi questa collocazione passiva di registro accademico come un modo per collegare qualcosa a un’origine precedente e usala per parlare dell’origine di lingue, tradizioni, istituzioni o problemi attuali, senza suggerire che ogni passaggio intermedio sia conosciuto. 2. There are two main problems linguists face — Discorso, narrazione e retorica: Riconosci come chi parla anticipi due ostacoli prima di affrontarli separatamente; potrai così prevedere l’organizzazione di una lezione e adottare lo stesso segnale per strutturare con chiarezza una presentazione o un paragrafo analitico. 3. the farther we move back in time / the less evidence — Grammatica e strutture della frase: Individua la costruzione comparativa correlativa che mostra come le prove diminuiscano quanto più si risale nel tempo e usa the farther..., the less... per esprimere il cambiamento collegato di due variabili nella ricerca, nel ragionamento storico e nelle spiegazioni quotidiane.
In questa lezione
In the biblical story of the Tower of Babel, Cultura
0:07Nella storia biblica della Torre di Babele,
Tower of Babel: un simbolo della divisione delle lingue
Tower of Babel si riferisce al racconto biblico in cui persone che condividevano un'unica lingua iniziano a parlare lingue diverse e non riescono più a capirsi. Qui il riferimento introduce una spiegazione del perché le lingue siano diventate diverse. Richiama la divisione delle lingue e l'interruzione della comunicazione, non soltanto il nome di una torre.
Esercizio
In questa introduzione alla storia delle lingue, che cosa suggerisce principalmente il riferimento a Tower of Babel?
- Indica una torre militare costruita per difendere una città antica.
- Identifica il luogo in cui gli esseri umani inventarono per la prima volta la scrittura.
- Suggerisce che le lingue si divisero e che le persone smisero di capirsi.
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Suggerisce che le lingue si divisero e che le persone smisero di capirsi.
until they suddenly split into many groups Espressioni
0:12finché non si divisero improvvisamente in molti gruppi
split into many groups: indicare il risultato della separazione
In split into many groups, split descrive la separazione di un insieme, mentre into introduce il risultato: molti gruppi. Il modello riutilizzabile è X split(s) into + numero o tipo di parti. Può descrivere persone, organizzazioni, dati o altri insiemi che diventano parti separate.
Esercizio
Completa la frase con la forma corretta di split e la preposizione che indica il risultato: After lunch, the hikers ____ three smaller groups to explore different trails.
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split into
unable to understand: unable to + verbo alla forma base
Unable è un aggettivo che indica che una persona, un gruppo o una cosa non può compiere un’azione. È seguito da to + la forma base del verbo: unable to understand, unable to attend o unable to explain. In questa frase, unable to understand each other descrive groups. L’espressione può essere sviluppata come groups that were unable to understand each other: ogni gruppo non riusciva a capire gli altri.
Esercizio
Completa la frase con unable to + la forma base del verbo explain: Because the notes were missing, Leo was ____ his answer clearly.
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unable to explain
but we do know that the thousands of languages existing today Grammatica
0:20ma sappiamo che le migliaia di lingue esistenti oggi
languages existing today: una proposizione relativa ridotta
In thousands of languages existing today, existing today viene dopo languages e specifica di quali lingue si parla: quelle che esistono oggi. Ha lo stesso significato di languages that exist today. È una proposizione relativa ridotta con una forma attiva in -ing. L’intera espressione è un sintagma nominale; existing non è un secondo verbo principale.
Esercizio
Quale frase usa naturalmente un gruppo in -ing dopo un nome per indicare di quali persone si parla?
- The neighbors living upstairs have a new puppy.
- The neighbors are living upstairs have a new puppy.
- The neighbors living upstairs and have a new puppy.
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The neighbors living upstairs have a new puppy.
can be traced back to a much smaller number. Espressioni
0:23possono essere ricondotte a un numero molto più piccolo.
We don't really know if... but we do know that...: dall’incertezza alle prove
We don't really know if... introduce una domanda senza una risposta certa; qui if significa 'se'. But segna poi il passaggio a un’informazione che chi parla presenta come fondata e certa. In but we do know that..., do è un ausiliare enfatico, non il verbo con il significato di 'fare'. Questa struttura separa un’affermazione non verificata da una conclusione più solida e aiuta a seguire una spiegazione o un’argomentazione.
Esercizio
Quale funzione svolge la struttura We don't really know if... but we do know that... in una spiegazione?
- Mostra che chi parla ha cambiato completamente argomento.
- Tratta entrambe le idee come ugualmente incerte.
- Passa da una domanda incerta a un’affermazione più sicura e fondata.
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Passa da una domanda incerta a un’affermazione più sicura e fondata.
can be traced back to: individuare un’origine precedente
Can be traced back to significa che le prove permettono di collegare qualcosa a una fonte, una causa, una forma o un’epoca precedente. Qui, le molte lingue usate oggi possono essere collegate a un gruppo molto più piccolo di lingue anteriori. Non indica un movimento fisico all’indietro. La struttura è soggetto + can be traced back to + origine o periodo. È passiva: il soggetto è l’elemento studiato e non è necessario indicare chi svolge la ricerca.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione passiva della lezione che significa «può essere collegato a un’origine precedente»: This tradition ____ the seventeenth century.
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can be traced back to
So how did we end up with so many? Phrasal verbs
0:27Quindi come siamo finiti ad averne così tante?
end up with: il risultato finale di un processo
End up with significa finire per avere, ottenere o ritrovarsi con qualcosa come risultato finale di una serie di eventi o cambiamenti. In questa domanda, end up with so many chiede quale processo abbia portato ad avere alla fine così tante lingue; non significa finire in un luogo fisico chiamato up. La domanda usa did + soggetto + end up with... perché chiede di un processo passato. With introduce il risultato finale, mentre so many omette il sostantivo languages, già comprensibile dal contesto.
Esercizio
Completa la frase con la parola mancante: After several rounds of editing, we ended up ____ a much shorter report。
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with
인류의 이동 초기: 과정의 초기 단계
In the early days of는 더 긴 발전 과정이나 역사에서 “초기 단계에”라는 뜻입니다. 이 문장에서는 인류의 이동이 시작된 시기를 가리키며, days는 달력상의 특정 며칠이 아니라 그 시기 전체를 넓게 가리킵니다. 이 표현은 시간적 배경을 설정하는 틀로, 문장 앞에 자주 옵니다. of 뒤에는 초기 단계가 설명되는 과정, 분야 또는 상황이 옵니다.
Esercizio
다음 문장의 빈칸에 빠진 단어를 넣으세요: In the early days ____ online learning, classes were often held by phone.
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of
Groups of people that shared a single language and culture Grammatica
0:33I gruppi di persone che condividevano un'unica lingua e cultura
that shared a single language and culture: identificare quali gruppi
La proposizione that shared a single language and culture è una relativa restrittiva che modifica Groups of people. Identifica i gruppi a cui ci si riferisce: quelli che avevano in comune una lingua e una cultura. Qui, that è un pronome relativo, non un dimostrativo con il significato di «quello». All'interno della relativa, that è il soggetto e shared è il verbo. Il soggetto completo della proposizione principale è Groups of people that shared a single language and culture; il verbo principale è split. Quando leggi un soggetto lungo come questo, individua il nome centrale Groups, considera la proposizione con that come suo modificatore e poi torna al verbo principale.
Esercizio
Quale frase usa una proposizione con that per identificare i gruppi a cui ci si riferisce?
- That map belonged to the groups.
- The groups shared a map, and they stayed together.
- The groups that shared a map stayed together.
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The groups that shared a map stayed together.
going separate ways in search of fresh game and fertile land. Note
0:38prendendo strade diverse alla ricerca di selvaggina fresca e terre fertili.
going separate ways: separarsi e continuare ognuno per la propria strada
Going separate ways significa che persone o gruppi che erano insieme si separano e continuano in direzioni diverse. Le direzioni possono essere fisiche, come in una migrazione, oppure figurate, come carriere, progetti o relazioni differenti. In questa frase, i gruppi si spostano in luoghi diversi per cercare risorse. L'espressione descrive quindi più di strade differenti: non viaggiano più come un unico gruppo. L'espressione di base riutilizzabile è go separate ways.
Esercizio
Completa la frase con la forma corretta al passato dell'espressione studiata: After graduation, the close friends ____ and built lives in different cities.
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went their separate ways
in search of + nome: esprimere uno scopo
In search of significa “cercando di trovare” o “con lo scopo di trovare”. È una locuzione preposizionale seguita da un nome o da un sintagma nominale. Qui spiega perché i gruppi prendono strade diverse: vogliono trovare animali da cacciare e terre fertili. Usa questa struttura per collegare un’azione all’obiettivo che la motiva: travel in search of work, explore in search of answers. La preposizione fissa è of.
Esercizio
Completa l’espressione fissa con la preposizione mancante: The hikers crossed the valley in search ____ clean water.
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of
fresh game: animali selvatici da cacciare
Qui, game indica gli animali selvatici che le persone cacciano, soprattutto come fonte di cibo. Non significa un’attività, una competizione o un videogioco. In fresh game, fresh indica una riserva nuova o disponibile di animali da cacciare. La vicina espressione fertile land conferma che entrambe indicano risorse che le persone stavano cercando.
Esercizio
Che cosa significa game nell’espressione fresh game?
- un videogioco appena uscito
- una recente partita sportiva
- animali selvatici che possono essere cacciati
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animali selvatici che possono essere cacciati
As they migrated and settled in new places, Grammatica
0:42Mentre migravano e si stabilivano in nuovi luoghi,
As they migrated and settled in new places: un processo di sfondo in corso
La parte As they migrated and settled in new places usa as per introdurre un processo di sfondo che si sviluppa nel tempo. La proposizione principale presenta i cambiamenti che avvengono durante quel processo. Qui as combina una relazione temporale con un legame di causa ed effetto: la migrazione e l’insediamento proseguono e, insieme a essi, si sviluppa l’isolamento. Va interpretato come un processo che fa da sfondo a un altro cambiamento, non come due eventi senza legame.
Esercizio
In As the neighborhood grew, the bus network expanded, quale funzione svolge as?
- Presenta la crescita del quartiere come un processo di sfondo continuo mentre cambia anche la rete degli autobus.
- Fornisce soltanto una ragione diretta, senza l’idea di due sviluppi che procedono insieme.
- Dice che la rete degli autobus si è ampliata prima che il quartiere crescesse.
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Presenta la crescita del quartiere come un processo di sfondo continuo mentre cambia anche la rete degli autobus.
became isolated from one another: un cambiamento reciproco di stato
Became indica un cambiamento di stato: prima non erano isolati, ma in seguito lo sono diventati. Isolated from esprime il rapporto di separazione, mentre one another indica che ogni gruppo era separato dagli altri. La struttura riutilizzabile è become isolated from + una persona, un gruppo, un luogo o un sistema. Mantenere from one another rende chiaro il rapporto reciproco; la frase non dice semplicemente che ogni gruppo era solo.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione evidenziata: When the radio system failed, the rescue teams ____.
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became isolated from one another
turned similar dialects with varied pronunciation and vocabulary Espressioni
0:53trasformarono dialetti simili con pronuncia e vocabolario variegati
Centuries of living..., eating..., and encountering... come soggetto lungo
L'intero segmento evidenziato è il lungo soggetto della frase. La sua parola principale è Centuries. Dopo of, i tre gruppi paralleli in -ing —living in..., eating... e encountering...— descrivono le esperienze continuate durante quei secoli. Le forme in -ing non sono tre verbi principali separati. Il verbo principale coniugato è turned, quindi l'intero segmento precedente indica le esperienze di lungo periodo che hanno causato il cambiamento.
Esercizio
Quale analisi è corretta per questa frase: «Years of practicing every day, studying with great performers, and playing for live audiences improved Maya's confidence.»?
- Years è soltanto un'espressione di tempo e la frase non ha soggetto.
- Practicing, studying e playing sono tre verbi principali separati.
- L'intero gruppo che inizia con Years è il soggetto, e improved è il verbo principale.
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L'intero gruppo che inizia con Years è il soggetto, e improved è il verbo principale.
turn X into Y: far diventare X qualcosa di diverso
In turned similar dialects ... into radically different languages, turn X into Y significa far diventare X qualcosa di diverso, cioè Y. X è similar dialects with varied pronunciation and vocabulary, mentre Y è radically different languages. Il lungo soggetto della frase indica la causa. Qui turn esprime un cambiamento di stato, non il fatto di ruotare o cambiare direzione. Metti la cosa che viene trasformata prima di into e la cosa o lo stato risultante dopo into.
Esercizio
Completa la frase con le parole corrette di turn X into Y: A few simple changes can ____ an empty balcony ____ a pleasant reading space.
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turn · into
continuing to divide as populations grew and spread out further. Note
0:59che continuavano a dividersi mentre le popolazioni crescevano e si diffondevano ulteriormente.
continuing to divide... come proposizione supplementare in -ing
Qui, continuing to divide... è una proposizione supplementare in -ing collegata all'affermazione precedente. Aggiunge che la divisione descritta prima ha continuato a svilupparsi; non introduce una nuova proposizione indipendente. Il suo soggetto sottinteso deriva dal contesto precedente e continuing non ha un proprio tempo verbale finito. La proposizione con as fornisce il contesto di questa continuazione: mentre le popolazioni crescevano e si distribuivano su un'area più vasta, la divisione continuava. Questa struttura permette di prolungare un processo già menzionato senza ripeterne il soggetto.
Esercizio
Nella frase "The cracks widened, continuing to spread as the temperature fell.", quale funzione ha "continuing to spread"?
- Aggiunge che il processo precedente ha continuato a svilupparsi.
- Inizia una nuova proposizione indipendente con un nuovo soggetto.
- Dice al lettore di far estendere le crepe.
Mostra risposta
Aggiunge che il processo precedente ha continuato a svilupparsi.
spread out: allontanarsi su un'area più vasta
Spread out significa allontanarsi da una posizione più concentrata e distribuirsi su un'area più vasta. In questo significato, out fa parte del verbo frasale e mette in risalto la separazione risultante. Nell'esempio, populations grew and spread out further indica che le popolazioni aumentarono e occuparono anche un'area geografica più vasta. Non significa soltanto che il loro numero crebbe.
Esercizio
Quale frase indica più chiaramente che alcune persone si sono allontanate tra loro per coprire un'area più vasta?
- The hikers gathered together at the gate.
- The hikers spread out across the field.
- The hikers crossed the field in a single line.
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The hikers spread out across the field.
modern linguists try to map this process
1:04i linguisti moderni cercano di mappare questo processo
by tracing multiple languages back as far as they can Espressioni
1:06tracciando più lingue indietro il più possibile
Like genealogists: un paragone iniziale
Like genealogists è un paragone posto all’inizio: like funziona come preposizione e significa ‘nello stesso modo di’, mentre i genealogisti sono persone che ricostruiscono le linee familiari. L’espressione presenta i linguisti moderni come studiosi che usano un metodo simile per risalire nel passato, senza affermare che siano genealogisti. Mettere il paragone all’inizio offre al lettore un modello familiare prima di spiegare lo studio più astratto della parentela tra le lingue. In questo modo organizza le nuove informazioni; qui like non significa ‘piacere’.
Esercizio
Quale funzione svolge l’espressione iniziale Like genealogists nella frase?
- Confronta il modo in cui i linguisti ricostruiscono la storia delle lingue con il modo in cui i genealogisti ricostruiscono la storia familiare.
- Identifica i linguisti moderni come genealogisti professionisti.
- Dice che ai linguisti piace trascorrere del tempo con i genealogisti.
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Confronta il modo in cui i linguisti ricostruiscono la storia delle lingue con il modo in cui i genealogisti ricostruiscono la storia familiare.
by tracing ... back as far as they can: metodo e limite
By + una forma in -ing indica come viene svolta un’azione. Qui, by tracing multiple languages back spiega come i linguisti cercano di ricostruire il processo. Trace something back significa seguire la storia di qualcosa risalendo verso una fonte più antica. As far as they can stabilisce il limite: risalgono fino alla massima profondità storica consentita dalle prove e dalle loro capacità. Far indica un’estensione nel tempo o nella ricerca, non una distanza fisica.
Esercizio
Quale frase usa la struttura per indicare sia un metodo sia il limite storico più lontano raggiunto?
- The researchers carried the old records as far away as they could before investigating the tale.
- The researchers investigated the tale by tracing old versions back as far as they could.
- The researchers investigated the tale because the old versions were easy to trace.
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The researchers investigated the tale by tracing old versions back as far as they could.
common ancestor or proto-language: una lingua ancestrale comune
Nella linguistica storica, common ancestor indica la lingua più antica da cui si sono sviluppate diverse lingue imparentate. Proto-language è il termine tecnico per questa lingua ancestrale; quindi qui or introduce un nome più specialistico per la stessa idea, non un'alternativa diversa. Una protolingua viene spesso ricostruita confrontando schemi regolari nelle lingue che ne discendono. Potrebbe non avere testimonianze scritte dirette.
Esercizio
Che cosa significa proto-language nella linguistica storica?
- Una lingua più antica da cui si è sviluppato un gruppo di lingue imparentate
- Un elenco di parole dal suono simile in varie lingue
- Una lingua moderna usata in molti paesi diversi
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Una lingua più antica da cui si è sviluppato un gruppo di lingue imparentate
which can contain many branches and subfamilies. Lessico
1:16che può contenere molti rami e sottofamiglie.
language family: lingue con un'origine storica comune
Una language family è un gruppo di lingue che condividono un'origine storica in una lingua ancestrale comune. Family è qui una metafora di classificazione: indica i rapporti tra le lingue, non le persone di una famiglia reale. La struttura A group ... is called ... fornisce una definizione. Branches e subfamilies sono gruppi più piccoli all'interno della famiglia linguistica più ampia.
Esercizio
Completa la frase con il termine esatto di due parole per un gruppo di lingue con un'origine storica comune: These related languages belong to the same ____.
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language family
many branches and subfamilies: gruppi all’interno di una famiglia linguistica
Qui branches e subfamilies sono gruppi di classificazione più piccoli all’interno di una famiglia linguistica. Branch continua la metafora dell’albero genealogico: una famiglia più grande può dividersi in diversi rami. Subfamily indica di solito un insieme più ristretto di lingue imparentate all’interno della famiglia più grande. Sono termini che indicano relazioni e livelli di classificazione, non rami fisici di un albero o famiglie umane.
Esercizio
Nella frase, a che cosa si riferiscono branches and subfamilies?
- Parti fisiche di un albero genealogico
- Diversi sistemi di scrittura usati da una sola lingua
- Gruppi di classificazione più piccoli all’interno di una famiglia linguistica
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Gruppi di classificazione più piccoli all’interno di una famiglia linguistica
So how do we determine whether languages are related in the first place? Espressioni
1:20Quindi come determiniamo innanzitutto se le lingue sono correlate?
in the first place: tornare al fondamento iniziale
In questa domanda, in the first place significa per cominciare o tornando al punto di partenza più fondamentale. Riporta la discussione alla questione centrale: quali prove ci permettono di stabilire che le lingue sono imparentate? Alla fine di una domanda con how o why, l’espressione chiede spesso la ragione, il fondamento o il presupposto originario. Non indica un luogo fisico né il primo posto in una classifica.
Esercizio
Che cosa aggiunge in the first place a questa domanda: How did we decide this rule was necessary in the first place?
- Introduce il primo passaggio di una procedura.
- Chiede quale fosse il fondamento originario per decidere che la regola era necessaria.
- Indica il primo luogo fisico in cui si è discussa la regola.
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Chiede quale fosse il fondamento originario per decidere che la regola era necessaria.
Similar-sounding words don't tell us much. Espressioni
1:24Le parole dal suono simile non ci dicono molto.
Similar-sounding words come modificatore con trattino
Similar-sounding è un aggettivo composto che funziona come un’unica unità davanti a words. Significa «che hanno un suono simile». Qui sounding fa parte della descrizione; non è il verbo principale della frase. Il trattino unisce similar e sounding in un solo modificatore. L’inglese usa spesso questo modello davanti a un nome, come in a strange-looking animal.
Esercizio
Usa similar + la forma in -ing di sound, uniti con un trattino, per completare la frase: The host compared two ____ brand names.
Mostra risposta
similar-sounding
false cognates: forme simili senza un’origine comune
I false cognates sono parole di lingue diverse che si assomigliano nella forma o nel suono e possono sembrare storicamente collegate, ma in realtà hanno origini differenti. Cognate riguarda una storia condivisa, non soltanto una forma o un significato simile. In questa frase, i false cognates spiegano perché parole dal suono simile costituiscono da sole una prova debole: la somiglianza può essere casuale e non ereditata da una radice comune.
Esercizio
Due parole di lingue diverse si assomigliano nella forma e nel suono, ma la ricerca storica mostra che si sono sviluppate indipendentemente. Quale termine è adatto?
- cognates
- borrowed terms
- false cognates
Mostra risposta
false cognates
rather than: escludere la seconda spiegazione
Rather than mette in contrasto due alternative e indica la seconda come la spiegazione da respingere o correggere. Qui i termini potrebbero essere stati presi direttamente in prestito, non derivati da un’origine comune. Per seguire un ragionamento costruito come A rather than B, individua A come l’opzione messa in risalto dal parlante e B come quella scartata. In questa frase segnala una correzione netta, non una semplice preferenza personale.
Esercizio
Quale frase accetta chiaramente il prestito come spiegazione e respinge l’eredità da una fonte comune?
- The records were copied rather than inherited from a shared source.
- The records were copied and inherited from a shared source.
- The records could have either history, and the speaker does not choose between them.
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The records were copied rather than inherited from a shared source.
derived from a common root: risalire a un’origine comune
Be derived from significa «avere origine da» o «svilupparsi da». In a common root, root indica una fonte storica condivisa, in particolare la forma precedente da cui si sono sviluppate parole correlate, non la radice di una pianta. Derived è un participio passato. Nella frase completa condivide be con could be, formando la struttura passiva could be derived from. L’espressione indica la spiegazione dell’origine comune che il parlante contrappone al prestito o alla somiglianza casuale.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione passiva di due parole che significa «hanno avuto origine da»: These family names are ____ a common root.
Mostra risposta
derived from
Grammar and syntax are a more reliable guide,
1:32La grammatica e la sintassi sono una guida più affidabile,
such as pronouns, numbers, or kinship terms: fare esempi
Such as introduce esempi tratti da una categoria più ampia. Qui, basic vocabulary è la categoria, mentre pronouns, numbers e kinship terms sono esempi che vi appartengono. Gli esempi aiutano a spiegare la categoria, ma normalmente non formano un elenco completo. Possono rientrarvi anche altri tipi di vocabolario di base.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione di due parole che introduce esempi: The museum displays ancient tools ____ hammers and axes.
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such as
that's less likely to be borrowed. Grammatica
1:39che hanno meno probabilità di essere presi in prestito.
as well as: aggiungere un’altra fonte di prova
In questa frase, as well as significa oltre a oppure e anche. Aggiunge basic vocabulary a grammar and syntax come un’altra guida affidabile. L’informazione aggiunta fa parte delle prove e non va ignorata. La struttura presenta prima A e poi aggiunge B: A, as well as B. È utile per organizzare informazioni collegate, soprattutto nelle spiegazioni.
Esercizio
Quale frase usa as well as per aggiungere un’altra fonte di prova?
- The survey provides useful evidence because the interviews were recorded.
- The survey provides useful evidence, but the interviews do not.
- The survey, as well as the interviews, provides useful evidence.
Mostra risposta
The survey, as well as the interviews, provides useful evidence.
less likely to be borrowed: confrontare probabilità in una struttura passiva
La struttura soggetto + be + less likely + infinito con to confronta delle probabilità. Likely è un aggettivo, mentre less indica che l’evento ha una probabilità inferiore rispetto al termine di confronto. Qui, that's less likely significa che è relativamente meno probabile che questo tipo di parola venga preso in prestito, non che sia impossibile. L’infinito passivo to be borrowed mostra che l’elemento a cui ci si riferisce riceve l’azione. Usa soggetto + be + less likely + to be + participio passato per confrontare la probabilità che qualcosa accada al soggetto.
Esercizio
Completa la frase con la struttura obiettivo di quattro parole che significa “ha meno probabilità di essere”: A phone in a strong case is ____ damaged.
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less likely to be
By systematically comparing these features and looking for regular patterns of sound changes and correspondences between languages, Note
1:41Confrontando sistematicamente queste caratteristiche e cercando modelli regolari di cambiamenti sonori e corrispondenze tra le lingue,
schemi regolari di mutamenti fonetici e corrispondenze tra le lingue
Nella linguistica storica, i mutamenti fonetici sono trasformazioni ricorrenti dei suoni linguistici nel corso del tempo, non cambiamenti di volume. Le corrispondenze tra le lingue sono rapporti costanti tra suoni o forme di parole all'interno di gruppi di parole imparentate. La parola regular indica che le stesse relazioni ricompaiono in molti esempi. I linguisti si basano su questi schemi sistematici invece di considerare una sola coppia di parole dal suono simile come prova di un legame storico.
Esercizio
Quale osservazione illustra meglio regular sound correspondences between languages?
- La stessa corrispondenza tra suoni compare in molte parole dai significati collegati.
- I parlanti delle due lingue usano lo stesso volume di voce.
- Una parola di ciascuna lingua ha per caso un suono simile.
Mostra risposta
La stessa corrispondenza tra suoni compare in molte parole dai significati collegati.
trace specific steps in their evolution, Espressioni
1:50tracciare fasi specifiche nella loro evoluzione,
and even reconstruct earlier languages with no written records. Espressioni
1:52e persino ricostruire lingue precedenti prive di documenti scritti.
By systematically comparing... and looking for...: indicare un metodo
La frase iniziale con By + forma in -ing indica come si ottiene il risultato. By regge due azioni parallele unite da and: systematically comparing these features e looking for regular patterns. La virgola separa questo metodo dalla proposizione del risultato, in cui linguists can determine, trace e reconstruct. Un modello riutilizzabile è By doing X and doing Y, someone can achieve Z. Qui by significa “attraverso questo metodo”, non un luogo né la persona che compie un’azione passiva.
Esercizio
Usa compare nella forma corretta dopo by: By ____ the two reports, the editor found three differences.
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comparing
ripercorrere tappe specifiche della loro evoluzione
Qui trace significa usare delle prove per seguire e ricostruire il modo in cui qualcosa si è sviluppato nel tempo. Specific steps sono fasi o cambiamenti identificabili, mentre their si riferisce alle lingue menzionate in precedenza. La struttura trace steps in the evolution of X presenta lo sviluppo come un percorso che può essere studiato fase per fase. È comune nelle spiegazioni storiche e scientifiche; non significa disegnare o ricalcare delle linee.
Esercizio
Quale frase usa trace con lo stesso significato del sottotitolo?
- The child traces the bridge with a pencil.
- The report lists the bridge's current measurements only.
- The report traces each stage in the bridge's development.
Mostra risposta
The report traces each stage in the bridge's development.
with no written records: descrivere una caratteristica assente
Qui, with no written records è una struttura formata da with + sintagma nominale che aggiunge informazioni di contesto su earlier languages: non sono disponibili testimonianze scritte di quelle lingue. Poiché segue earlier languages, descrive quelle lingue, non il metodo usato per ricostruirle. With non significa soltanto «accompagnato da». Nella struttura with no + nome può indicare una caratteristica assente o una circostanza limitante; a seconda di ciò che modifica, spesso significa «che non ha...» oppure «quando non c’è...».
Esercizio
Quale frase dice che quella cultura non aveva documenti scritti?
- The team studied a culture with no written records.
- The team studied a culture by reading its written records.
- The team studied a culture with detailed written records.
Mostra risposta
The team studied a culture with no written records.
Linguistics can even reveal other important historical clues,
1:57La linguistica può persino rivelare altri importanti indizi storici,
such as determining the geographic origins and lifestyles of ancient peoples Grammatica
2:00come determinare le origini geografiche e gli stili di vita dei popoli antichi
such as determining: introdurre un esempio di azione con such as + -ing
Such as introduce un esempio. Qui, determining the geographic origins and lifestyles viene presentato come un esempio concreto dell’uso della linguistica per scoprire informazioni storiche. Quando l’esempio è un’azione, il verbo può assumere la forma in -ing affinché l’intera espressione funzioni come un sintagma nominale dopo such as: such as determining. In questa struttura non si usa such as to determine.
Esercizio
Completa la frase con such as e la forma in -ing di answer: The job includes many tasks, ____ customer questions.
Mostra risposta
such as answering
based on which ... were native and which were borrowed: indicare la base di un giudizio
Based on significa «usare qualcosa come prova o come motivo di un giudizio». Qui introduce le informazioni usate per determinare le origini e gli stili di vita dei popoli antichi. Dopo on compaiono due interrogative indirette coordinate: which of their words were native e which were borrowed. Non sono domande rivolte all’ascoltatore e la seconda omette la ripetizione di of their words. Le subordinate con wh seguono normalmente l’ordine dichiarativo; qui il gruppo con wh è il soggetto, quindi l’ordine coincide anche con quello di una domanda diretta.
Esercizio
Quale frase usa correttamente based on + una subordinata con wh per indicare la base di una decisione?
- We chose the novel based on which title the class preferred.
- We chose the novel based which title the class preferred.
- We chose the novel based on which title did the class prefer.
Mostra risposta
We chose the novel based on which title the class preferred.
native words e borrowed words: parole proprie e prestiti
In questa frase, native e borrowed classificano le parole in base all’etimologia, cioè alla loro origine storica. Le native words appartengono al vocabolario ereditato o sviluppato all’interno della lingua, mentre le borrowed words sono state adottate da un’altra lingua attraverso il contatto. Queste etichette descrivono la storia delle parole, non l’etnia o il luogo di nascita di chi le usa. Borrowed è un termine tecnico: la parola non viene prestata temporaneamente e non deve essere restituita.
Esercizio
Che cosa significa borrowed word in questo contesto linguistico?
- Una parola prestata temporaneamente a un parlante
- Una parola usata soltanto dalle persone nate nel Paese
- Una parola adottata da un’altra lingua
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Una parola adottata da un’altra lingua
There are two main problems linguists face when constructing these language family trees. Note
2:08Ci sono due problemi principali che i linguisti affrontano quando costruiscono questi alberi genealogici linguistici.
There are two main problems... come segnale di una struttura in due parti
“There are two main problems linguists face” non si limita ad affermare che esistono dei problemi. Indicando il numero two e definendoli main problems, la frase mostra a chi ascolta come sarà organizzata la parte successiva: verranno spiegati, uno dopo l'altro, due problemi importanti. Questa è una forma di segnalazione della struttura del discorso. Prima di fornire i dettagli, chi parla può annunciare un numero e un argomento, aiutando chi ascolta a prevedere la struttura e a distinguere ogni punto successivo.
Esercizio
Che cosa aiuta a prevedere la parte evidenziata?
- Verranno spiegati due punti principali.
- Chi parla sta per ripetere due volte lo stesso punto.
- Tutti i possibili problemi sono già stati elencati.
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Verranno spiegati due punti principali.
when constructing...: proposizione ridotta con when + -ing
“when constructing these language family trees” significa “when linguists are constructing these language family trees.” È una proposizione temporale ridotta: il soggetto ripetuto linguists e la forma di be vengono omessi, lasciando when + -ing. L'autore sottinteso dell'azione constructing è linguists, il soggetto della proposizione linguists face. Usa questa riduzione quando l'autore dell'azione è chiaro dalla proposizione che viene modificata; rende la frase più compatta senza cambiare il rapporto temporale.
Esercizio
Sostituisci “when you are reviewing” con la forma ridotta: ____ an online article, check the date and source.
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When reviewing
One is that there is no clear way of deciding where the branches at the bottom should end, Grammatica
2:13Il primo è che non c'è un modo chiaro per decidere dove i rami inferiori dovrebbero terminare,
there is no clear way of deciding: nessun metodo o criterio chiaro per decidere
La struttura there is no clear way of deciding indica che non esiste un metodo o criterio evidente per prendere una decisione. Nello schema way of + verbo, il verbo assume la forma in -ing; per questo qui si usa deciding. La proposizione dopo deciding indica la questione esatta da decidere. Qui, where the branches at the bottom should end fornisce questa informazione; quando bisogna specificare l'oggetto della decisione, non ci si può fermare a deciding.
Esercizio
Completa la frase con la struttura evidenziata per indicare che non esiste un metodo chiaro: There ____ where the boundary should be.
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is no clear way of deciding
which dialects should be considered separate languages or vice versa. Espressioni
2:18quali dialetti dovrebbero essere considerati lingue separate o viceversa.
that is: riformulare un'idea più chiaramente
Qui, that is significa «cioè» o «più precisamente». È un indicatore esplicativo parentetico che trasforma l'idea astratta di decidere dove terminano i rami nella domanda concreta su quali dialetti siano considerati lingue distinte. Come segnale che organizza le informazioni, that is avverte chi ascolta che ciò che segue riformula o chiarisce quanto detto prima. Non è la normale costruzione con il soggetto that seguito dal verbo is.
Esercizio
Scegli l'indicatore che mostra che la seconda proposizione riformula la prima: The rule applies to everyone; ___, nobody is exempt.
- that is
- however
- for example
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that is
or vice versa: invertire la relazione
Or vice versa significa “oppure con i due elementi o le due direzioni invertiti”. Sostituisce l’enunciato inverso che altrimenti andrebbe ripetuto, quando chi ascolta può ricavarlo da ciò che precede. In questa frase, la prima possibilità è trattare i dialetti come lingue separate; l’inverso è trattare come dialetti forme definite lingue separate. Usa l’espressione solo quando sono chiari entrambi gli elementi e la relazione che viene invertita.
Esercizio
Completa la frase con or seguito dall’espressione fissa di due parole della lezione: A manager can learn from a new employee, ____.
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or vice versa
Chinese is classified as a single language, Espressioni
2:22Il cinese è classificato come una singola lingua,
is classified as: inserire qualcosa in una categoria
Is classified as è lo schema passivo be classified as + categoria. Significa che un sistema, un’autorità o un metodo consolidato colloca il soggetto in una categoria specifica. La forma passiva mantiene l’attenzione sul soggetto e sulla sua categoria, non su chi ha effettuato la classificazione. Qui, Chinese viene inserito nella categoria a single language. In questa struttura, classified indica la categorizzazione; non significa segreto o riservato.
Esercizio
Completa la frase con lo schema passivo di tre parole studiato nella lezione: In this field guide, a whale ____ a mammal.
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is classified as
but its dialects vary to the point of being mutually unintelligible, Note
2:25ma i suoi dialetti variano al punto da essere reciprocamente incomprensibili,
vary to the point of being ...: raggiungere un risultato estremo
In questa frase, vary to the point of being ... significa che i dialetti differiscono così tanto da raggiungere un limite estremo: non sono più comprensibili gli uni agli altri. Qui point indica un limite di grado, non un luogo. La struttura verbo + to the point of + nome o forma in -ing mostra che un cambiamento o un processo raggiunge un risultato evidente. Qui vary è il verbo e being mutually unintelligible è il gruppo in -ing che indica il risultato. Questa struttura introduce spesso una conseguenza seria o notevole.
Esercizio
Completa la frase usando to the point of e la forma in -ing di be: The path had become muddy ____ dangerous.
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to the point of being
mutually unintelligible: incapaci di capirsi reciprocamente
Mutually unintelligible è un termine formale per due varietà linguistiche i cui parlanti, in genere, non riescono a capirsi senza imparare la varietà dell’altro gruppo o usare una traduzione. Mutually rende la relazione bidirezionale: i parlanti di ciascuna varietà hanno difficoltà a capire l’altra. Non significa semplicemente che una frase è difficile o che una persona usa parole complicate. Il problema è la mancanza di una base di comprensione condivisa tra i due sistemi linguistici o gruppi.
Esercizio
Quale situazione può essere descritta meglio come mutually unintelligible?
- Due comunità generalmente non riescono a capire il modo di parlare l’una dell’altra.
- Un ascoltatore non capisce una sola parola sconosciuta.
- Entrambi i parlanti si capiscono, ma non sono d’accordo.
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Due comunità generalmente non riescono a capire il modo di parlare l’una dell’altra.
while speakers of Spanish and Portuguese can often understand each other. Discorso
2:29mentre chi parla spagnolo e portoghese spesso riesce a capirsi.
while ... can often understand each other: segnalare un contrasto
Qui while significa «mentre» nel senso di «invece» o «al contrario»; non colloca i fatti nel tempo. Introduce un fatto che rovescia lo schema della prima parte: varietà classificate come un’unica lingua possono essere reciprocamente incomprensibili, mentre i parlanti di due lingue con nomi distinti possono capirsi. Questo while di contrasto mette due fatti uno accanto all’altro per far notare che la classificazione delle lingue e la reale comprensione reciproca non coincidono.
Esercizio
Quale relazione segnala while nell’esempio?
- Mostra che entrambe le situazioni avvengono nello stesso momento.
- Indica il motivo per cui i parlanti si capiscono.
- Mette a confronto due fatti sui nomi delle lingue e sulla comprensione reciproca.
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Mette a confronto due fatti sui nomi delle lingue e sulla comprensione reciproca.
do not ... but tend to ...: respingere e correggere un’idea
Lo schema do not + sintagma verbale, but tend to + sintagma verbale prima respinge una rappresentazione e poi la sostituisce con una più precisa. Lo stesso soggetto, Languages actually spoken by living people, regge sia do not exist sia tend to transition. Qui viene respinta l’idea che le lingue vive rientrino in categorie ben definite; l’affermazione principale dopo but è che passano gradualmente attraverso quei confini. Tend to indica una tendenza generale, non una regola assoluta, quindi la correzione rimane prudente anziché troppo categorica.
Esercizio
Quale frase usa la stessa organizzazione delle informazioni: rifiutare una divisione netta e poi indicare una tendenza graduale?
- Regional accents stop exactly at state lines because every region is separate.
- Regional accents do not change gradually, but their names are different.
- Regional accents do not stop at state lines but tend to change gradually from place to place.
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Regional accents do not stop at state lines but tend to change gradually from place to place.
crossing borders and classifications come metafora di confini astratti
La frase in -ing crossing borders and classifications indica che cosa accade mentre le lingue cambiano gradualmente. Dal punto di vista grammaticale, crossing è collegato alla proposizione precedente e non introduce una nuova azione principale. La transizione viene rappresentata come un movimento oltre linee fisse. Qui borders può indicare confini geografici, ma l'immagine comprende anche limiti astratti tra gruppi linguistici e categorie. Classifications indica i sistemi usati per ordinare le cose. Nel complesso, la frase afferma che le lingue reali possono sovrapporsi e non sempre rientrano in etichette ben definite.
Esercizio
Quale frase usa borders come limite astratto tra discipline, come nell'esempio?
- The course crosses traditional borders between art and science.
- The hikers cross the national border at dawn.
- The wall follows the border of the garden.
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The course crosses traditional borders between art and science.
is a matter of: indicare il fattore decisivo
La struttura be a matter of + sintagma nominal indica la vera base o il fattore decisivo di qualcosa. In questa frase, la distinzione tra una lingua e un dialetto dipende spesso da considerazioni politiche e nazionali mutevoli, non da caratteristiche linguistiche. Qui matter significa una questione o un fattore, non una sostanza fisica. La parte con rather than contrappone la base indicata a quella che il lettore avrebbe potuto aspettarsi.
Esercizio
Usa la struttura be a matter of per completare la frase: Choosing the safest exit ____ good judgment, not speed.
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is a matter of
Considerazioni politiche e nazionali mutevoli
Le considerazioni politiche e nazionali sono fattori come lo status ufficiale, le politiche governative, i confini nazionali e l’identità di un gruppo o di una nazione. Changing indica che questi fattori possono cambiare con la storia e le condizioni sociali. Qui l’espressione spiega perché l’etichetta lingua o dialetto non si basa sempre soltanto su pronuncia, lessico o grammatica. Often limita l’affermazione: la frase non dice che le caratteristiche linguistiche non contino mai.
Esercizio
Quale situazione mostra meglio che fattori politici o nazionali influenzano la scelta di chiamare una varietà lingua o dialetto?
- Una persona si esercita con una nuova pronuncia.
- Due varietà usano desinenze diverse per il passato.
- Un governo concede lo status ufficiale a una varietà, cambiando il modo in cui le persone la classificano.
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Un governo concede lo status ufficiale a una varietà, cambiando il modo in cui le persone la classificano.
Anziché qualsiasi caratteristica linguistica
Rather than introduce il secondo sintagma come l’alternativa che l’autore scarta. Mette changing political and national considerations in contrasto con any linguistic features e dice che, nei casi discussi, è la prima spiegazione, non la seconda, a rendere conto della distinzione. Often limita la portata dell’affermazione. La frase sottolinea quale spiegazione conta di più in molti casi; non sostiene che le caratteristiche linguistiche non siano mai rilevanti.
Esercizio
Quale frase usa rather than per scartare la seconda spiegazione?
- The delay was caused by bad weather rather than poor planning.
- The delay was caused by both bad weather and poor planning.
- The delay continued while the team discussed its planning.
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The delay was caused by bad weather rather than poor planning.
This is why: collegare una ragione precedente al suo risultato
In questa frase, This is why rimanda alla spiegazione precedente: il confine tra lingue e dialetti non è fisso. Poi introduce il risultato: le stime sul numero delle lingue variano molto. This rimanda a ciò che precede, non alle parole successive. Usa questa struttura dopo aver dato una ragione: ragione. This is why + risultato. In un discorso o in un articolo, segnala che sta per arrivare una conclusione o una conseguenza.
Esercizio
Quale coppia usa This is why per richiamare una ragione e introdurne il risultato?
- The school bus is late. This is because the road is flooded.
- The road is flooded. This is why the school bus is late.
- This is why the road is flooded. The school bus is late.
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The road is flooded. This is why the school bus is late.
anywhere between 3,000 and 8,000: un intervallo numerico incerto
Qui, anywhere between 3,000 and 8,000 significa che la stima può essere qualsiasi numero compreso fra questi due estremi. Anywhere descrive una posizione in un intervallo numerico, non un luogo fisico. La struttura anywhere between A and B è utile quando non esiste un unico valore esatto. Si usa spesso per stime incerte di quantità, tempo, prezzo, distanza o altre grandezze misurabili.
Esercizio
Quale frase esprime in modo naturale che la riparazione potrebbe costare qualsiasi cifra tra 200 e 500 dollari?
- The repair could cost anywhere from $200 and $500.
- The repair could cost anywhere between $200 and $500.
- The repair could cost anywhere between $200 to $500.
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The repair could cost anywhere between $200 and $500.
depending on who's counting: metodi diversi, totali diversi
“Depending on who's counting” significa che la risposta può cambiare in base alla persona o al gruppo che effettua il conteggio e, soprattutto, in base alle definizioni o alle regole che usa. Qui l'attenzione non è sull'azione fisica di contare. La frase in -ing aggiunge una condizione all'intervallo indicato prima. È utile quando totali, classifiche o categorie non hanno un'unica risposta perché persone diverse stabiliscono i confini in modo diverso.
Esercizio
In “The number of local dialects varies depending on who's counting,” che cosa significa l'espressione evidenziata?
- Il totale può essere diverso perché le persone usano definizioni diverse.
- Solo chi conta più velocemente può conoscere il totale.
- Qualcuno non ha ancora finito di contare.
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Il totale può essere diverso perché le persone usano definizioni diverse.
The other problem is that the farther we move back in time towards the top of the tree, Grammatica
2:58L'altro problema è che più andiamo indietro nel tempo verso la cima dell'albero,
the less evidence we have about the languages there.
3:02meno prove abbiamo sulle lingue di quel periodo.
the farther ... the less ...: due cambiamenti collegati
“The farther ..., the less ...” è una struttura comparativa correlativa: quanto più una cosa cambia in una direzione, tanto più cambia anche un'altra cosa. In questa frase, andare più indietro nel tempo è collegato all'avere meno prove. Lo schema è the + comparativo + proposizione, the + comparativo + proposizione. Questi usi di the fanno parte dello schema e non sono normali articoli determinativi. Less modifica il sostantivo non numerabile evidence.
Esercizio
Completa la struttura comparativa correlativa con le parole mancanti: ____ farther we drive into the desert, ____ weaker the phone signal becomes.
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The · the
The current division of major language families represents the limit at which relationships can be established with reasonable certainty, Grammatica
3:05L'attuale divisione delle principali famiglie linguistiche rappresenta il limite al quale le relazioni possono essere stabilite con ragionevole certezza,
the limit at which ...: una relativa formale con preposizione + which
La proposizione principale è The current division of major language families represents the limit. La relativa at which relationships can be established descrive limit e significa «a quel limite». Mettere at prima di which è un modo formale per collegare un punto o limite astratto a ciò che accade lì. Qui, establish relationships significa confermare con prove che le relazioni esistono; il passivo can be established pone l'attenzione su ciò che può essere confermato, non su chi lo conferma.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione relativa formale di due parole che collega una temperatura a ciò che accade a quella temperatura: This is the temperature ____ the liquid freezes.
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at which
meaning that languages of different families are presumed not to be related on any level. Note
3:12il che significa che si presume che lingue di famiglie diverse non siano correlate a nessun livello.
meaning that: spiegare la conseguenza di un'affermazione
Meaning that è una proposizione supplementare in -ing che si riferisce all'intera affermazione precedente. Introduce ciò che quell'affermazione significa o la conclusione che ne deriva; qui chiarisce la conseguenza del raggiungimento del limite entro il quale le relazioni tra le lingue possono essere confermate in modo affidabile. Non dà inizio a una nuova frase indipendente. Quando si sente o si legge meaning that, la proposizione con that che segue trasforma l'affermazione precedente, più astratta, in una conseguenza o interpretazione più chiara.
Esercizio
Completa la frase con il connettivo di due parole in -ing che introduce la conseguenza: The road is flooded, ____ the bus cannot get through.
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meaning that
are presumed not to be related: una valutazione formale e prudente
In are presumed not to be related, la struttura passiva be presumed + not to be presenta “not related” come la conclusione provvisoria accettata. La fonte di questa valutazione non viene indicata, quindi l’attenzione resta sulla conclusione anziché su chi l’ha formulata. Presumed segnala una conclusione basata sulle prove attuali o su criteri riconosciuti, non un fatto dimostrato in modo definitivo. Questa formulazione prudente è comune nelle spiegazioni formali e accademiche.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione passiva formale che indica una conclusione provvisoria e prudente. Based on current evidence, the two events ____, though the investigation continues.
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are presumed not to be related
But this may change.: un passaggio verso una possibilità futura
But segnala un contrasto con la conclusione precedente, mentre this riassume l’intera conclusione o situazione con un breve riferimento. Come frase autonoma, But this may change. funge da passaggio: chiude l’enunciazione della posizione attuale e apre una nuova direzione rivolta al futuro. May esprime una possibilità, non un cambiamento già avvenuto. La frase prepara il pubblico a nuove prove, a una precisazione o a un altro sviluppo senza affermare che sia già avvenuto un cambiamento.
Esercizio
Dopo che una persona ha espresso una conclusione attuale, quale funzione svolge But this may change.?
- Introduce un evento passato non collegato a ciò che precede.
- Dice che il cambiamento è già avvenuto.
- Passa dalla conclusione attuale a un possibile cambiamento futuro.
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Passa dalla conclusione attuale a un possibile cambiamento futuro.
While many proposals for higher-level relationships or superfamilies are speculative, Note
3:18Mentre molte proposte per relazioni di livello superiore o superfamiglie sono speculative,
higher-level relationships o superfamilies nella classificazione linguistica
Nella classificazione linguistica, higher-level relationships indica legami storici proposti tra gruppi che sono già trattati come famiglie linguistiche distinte. Una superfamily è un raggruppamento più ampio che può riunire diverse famiglie sotto un antenato comune molto più antico. Queste sono etichette tecniche relative ai rapporti tra lingue, non tra persone o all’interno di una famiglia comune. Il prefisso super- indica un livello di classificazione più ampio; non dimostra che la proposta sia corretta o ampiamente accettata.
Esercizio
Nella linguistica storica, che cos’è una superfamily?
- Un raggruppamento più ampio proposto che può collegare diverse famiglie linguistiche.
- Una famiglia in cui tutti parlano più lingue.
- Una singola lingua con molti accenti regionali.
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Un raggruppamento più ampio proposto che può collegare diverse famiglie linguistiche.
some have been widely accepted and others are being considered,
3:23alcune sono state ampiamente accettate e altre sono in fase di studio,
While many ... some ... and others ...: contrasto concessivo
In questa frase, while significa “sebbene”, non “durante il tempo in cui”. Prima si riconosce che molte proposte sono speculative; poi si limita la portata di tale affermazione osservando che alcune sono accettate e altre sono ancora in esame. Lo schema While A, B bilancia due fatti che puntano in direzioni diverse. Qui, some ... and others ... divide ulteriormente le proposte in gruppi, producendo una valutazione prudente invece di attribuire a tutte lo stesso stato.
Esercizio
Quale relazione esprime while in questa frase?
- Tempo: indica che l’accettazione è avvenuta durante un determinato periodo.
- Causa: indica che il carattere speculativo ha impedito di considerare tutte le proposte.
- Concessione: riconosce un limite prima di aggiungere elementi contrastanti.
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Concessione: riconosce un limite prima di aggiungere elementi contrastanti.
especially for native languages with small speaker populations that have not been extensively studied. Note
3:26specialmente per lingue native con piccole popolazioni di parlanti che non sono state ampiamente studiate.
native languages with small speaker populations: lingue radicate in un luogo e parlate da relativamente poche persone
Qui, native languages indica lingue storicamente radicate in una determinata regione o comunità indigena, non semplicemente la prima lingua di una persona. with small speaker populations significa che sono parlate da un numero relativamente basso di persone. Questo dettaglio è importante perché le lingue con meno parlanti hanno spesso ricevuto meno documentazione e ricerca, lasciando meno dati per studiarne la storia e le relazioni. Non significa che siano semplici o poco importanti.
Esercizio
Nella frase, che cosa significa native languages with small speaker populations?
- Le prime lingue di tutte le persone che vivono in un paese con una popolazione ridotta
- Lingue radicate in una regione o comunità indigena e parlate da relativamente poche persone
- Lingue semplici perché hanno poche parole
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Lingue radicate in una regione o comunità indigena e parlate da relativamente poche persone
have not been extensively studied: present perfect passivo
have not been extensively studied è al present perfect passivo: have + not + been + participio passato. Il soggetto plurale languages riceve l'azione, quindi la forma passiva è been studied. Il present perfect collega un periodo precedente al presente: fino a questo momento, l'ampiezza o la profondità della ricerca rimane insufficiente. not extensively non significa che non ci sia mai stato alcuno studio e la forma non afferma nulla sul futuro.
Esercizio
Completa la frase con la forma negativa del present perfect passivo di study, includendo extensively: Researchers still know very little about the plant because its long-term effects ____.
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have not been extensively studied
We may never be able to determine how language came about Grammatica
3:32Potremmo non essere mai in grado di determinare come sia nato il linguaggio
or whether all human languages did in fact have a common ancestor, Grammatica
3:35o se tutte le lingue umane avessero effettivamente un antenato comune,
We may never be able to determine: esprimere con cautela un limite di certezza
may never be able to determine significa «potremmo non riuscire mai a determinare». May lascia aperta la possibilità; never indica che il limite potrebbe durare per sempre, mentre be able to è seguito dal verbo determine nella forma base. L’espressione non afferma che trovare la risposta sia assolutamente impossibile. Presenta con cautela la possibilità che prove, conoscenze o metodi di ricerca non siano mai sufficienti, perciò è adatta a contesti accademici o divulgativi.
Esercizio
Completa la frase con la struttura obiettivo: Because the original records were destroyed, we ____ exactly what happened.
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may never be able to determine
did in fact have: enfatizzare un fatto passato all’interno di whether
In did in fact have, did è un ausiliare enfatico, quindi have deve rimanere nella forma base. In fact rafforza ulteriormente l’idea che si tratti di un fatto reale. Qui l’espressione si trova all’interno di una domanda indiretta introdotta da whether. Rende quindi più forte o più precisa la possibile realtà passata considerata, ma whether lascia la questione aperta: non afferma che tutte le lingue umane avessero davvero un antenato comune.
Esercizio
Scegli la frase che usa correttamente did in fact per sottolineare un fatto passato.
- The old map did in fact show the correct route.
- The old map did in fact showed the correct route.
- The old map does in fact show the correct route.
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The old map did in fact show the correct route.
scattered through the Babel of migration. Modi di dire
3:38disperso attraverso la Babele della migrazione.
Babel of migration: una metafora della dispersione linguistica
Qui Babel allude alla storia della Torre di Babele, nella quale le persone smettono di condividere un'unica lingua. È così diventato un simbolo di molte lingue mescolate e della difficoltà di comprendersi. Non è un luogo lungo una rotta migratoria. Collegando Babel a migration, l'espressione presenta la migrazione come una forza che disperde le comunità e contribuisce alla separazione e alla diversificazione delle lingue. Questa immagine letteraria riporta il discorso sulla dispersione linguistica al tema di Babel.
Esercizio
Che cosa significa Babel of migration in questa frase?
- Una metafora della dispersione e della confusione linguistica prodotte dalle migrazioni.
- Una vera città chiamata Babel lungo una rotta migratoria.
- Un'unica lingua condivisa da tutti i migranti.
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Una metafora della dispersione e della confusione linguistica prodotte dalle migrazioni.
But the next time you hear a foreign language, Grammatica
3:41Ma la prossima volta che sentirete una lingua straniera,
the next time you hear: introdurre una proposizione temporale futura
The next time + soggetto + presente semplice introduce direttamente una proposizione temporale e significa «quando questo accadrà la prossima volta». Qui, the next time you hear stabilisce la situazione futura in cui chi ascolta deve prestare attenzione. Anche se la situazione è futura, in inglese questa proposizione temporale usa normalmente il presente semplice: you hear, non you will hear. The next time collega già la proposizione all'azione principale, quindi non si aggiunge when.
Esercizio
Completa la frase con the next time + you + hear: ____ this song, listen for the bass line.
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The next time you hear
pay attention: un invito diretto a osservare
Pay attention è un imperativo: il soggetto you è sottinteso invece di essere espresso, quindi chi parla dà agli ascoltatori un’istruzione diretta a osservare qualcosa con attenzione. Qui funziona come un invito finale ad agire, non soltanto come un ordine dato in classe. L’espressione di tempo indica quando agire. Per specificare l’oggetto dell’attenzione, usa pay attention to + un nome o una forma in -ing: pay attention to the pronunciation.
Esercizio
In questa frase, quale funzione ha pay attention? The next time you look at the night sky, pay attention to how the stars form patterns.
- Chiede direttamente all’ascoltatore di osservare qualcosa con attenzione.
- Avverte l’ascoltatore che ha infranto una regola.
- Riferisce che l’ascoltatore ha già notato gli schemi.
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Chiede direttamente all’ascoltatore di osservare qualcosa con attenzione.
It may not be as foreign as you think. Grammatica
3:44Potrebbe non essere così straniera come pensate.
not be as foreign as you think: un grado inferiore al previsto
La struttura not be as + aggettivo + as confronta il grado reale con un grado previsto. not be as foreign as you think significa che qualcosa può sembrare meno sconosciuto di quanto l’ascoltatore si aspetti; entrambi gli as sono necessari. In as you think, le parole ripetute rimangono sottintese: il confronto completo è as foreign as you think it is. May rende l’affermazione prudente ed esprime una possibilità, non una certezza.
Esercizio
Completa la frase per indicare che il rompicapo potrebbe essere più facile del previsto, usando not as ... as: The puzzle may ____ difficult ____ you think.
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not be as · as