Perché gli indiani non si definiscono "nativi americani": appunti per imparare l’inglese

CGP Grey

Difficoltà di apprendimento
1.057 parole 170 parole/min

Panoramica: Il video spiega perché “Indian” e “Native American” hanno storie diverse negli Stati Uniti. Collega i nomi alla sovranità tribale e agli usi interni o esterni, poi motiva la propria scelta. Principali punti di inglese: 1. “Words are what we make them.” — Grammatica e strutture: osserva come una proposizione con what definisca qualcosa come costruzione condivisa dalla comunità. 2. “hold on to” — Verbi frasali: usa l’unità per conservare o proteggere, qui la sovranità, senza interpretare hold alla lettera. 3. “semantic satiation.” — Significato e registro: impara il termine per la sensazione temporanea che una parola perda senso dopo molte ripetizioni e comprendi la battuta finale.

In questa lezione

The first people who lived here named themselves across the continent in hundreds of languages

0:00

I primi popoli che vissero qui si diedero un nome in tutto il continente in centinaia di lingue,

the word for people or the first people was what they used.

0:05

la parola per "persone" o "i primi popoli" era ciò che usavano.

Other people existed to trade and talk and fight with,

0:09

Esistevano altri popoli con cui commerciare, parlare e combattere,

but the continent was vast and travel slow.

0:12

ma il continente era vasto e i viaggi lenti.

There were no horses and wouldn't be for millennia. Grammatica

0:15

Non c'erano cavalli e non ce ne sarebbero stati per millenni.

Grammatica

wouldn't be for millennia: ellissi e futuro visto dal passato

In questa frase coordinata, wouldn't be evita di ripetere horses, già menzionato. Si può espandere mentalmente in there wouldn't be any horses for millennia: l’idea nominale omessa si ricava dalla prima proposizione. Would esprime il futuro visto dal passato. A partire dal momento storico narrato, i cavalli sarebbero rimasti assenti per migliaia di anni. Qui wouldn't non indica un rifiuto da parte dei cavalli.

Esercizio

Nella frase originale, che cosa significa wouldn't be for millennia?

  1. Nessuno sapeva se esistessero cavalli.
  2. Le persone avevano portato via i cavalli migliaia di anni prima.
  3. I cavalli si rifiutarono di restare per migliaia di anni.
  4. I cavalli sarebbero rimasti assenti per migliaia di anni dopo quel momento del passato.
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I cavalli sarebbero rimasti assenti per migliaia di anni dopo quel momento del passato.

No group could know all the others,

0:18

Nessun gruppo poteva conoscere tutti gli altri,

so there was no single name for all.

0:20

quindi non c'era un unico nome per tutti.

Then from across the sea came a new other people who brought with them great and terrible things. Grammatica

0:23

Poi, da oltre il mare, giunsero altri nuovi popoli che portarono con sé cose grandi e terribili.

Grammatica

from across the sea came a new other people: inversione locativa letteraria

Il sintagma di direzione from across the sea viene spostato all’inizio. Il verbo came compare quindi prima del soggetto completo a new other people. Nell’ordine neutro sarebbe: Then a new other people came from across the sea. Questa è un’inversione locativa completa, non la formazione di una domanda. Nella narrazione, presenta prima l’ambientazione e ritarda il nuovo soggetto, dando all’arrivo del gruppo un’introduzione formale e drammatica.

Esercizio

Quale frase usa naturalmente l’inversione locativa letteraria per introdurre un nuovo soggetto?

  1. Did an old stone cottage stand beyond the gate?
  2. An old stone cottage stood beyond the gate.
  3. Beyond the gate, it stood an old stone cottage.
  4. Beyond the gate stood an old stone cottage.
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Beyond the gate stood an old stone cottage.

They too had a name for themselves in their own language,

0:29

Anche loro avevano un nome per se stessi nella loro lingua,

but they also brought a name for the first people

0:32

ma portarono anche un nome per i primi popoli:

Indians.

0:35

indiani.

We are in the future from this past and you in the future from my present, Discorso

0:36

Noi siamo nel futuro rispetto a questo passato e tu nel futuro rispetto al mio presente,

Discorso

We are ... and you [are] ...: due futuri relativi

Il significato di future dipende da due punti di riferimento. We are in the future from this past colloca We are dopo il periodo storico appena menzionato. You in the future from my present colloca poi lo spettatore dopo il presente dell'autore, cioè il momento della scrittura. Future è relativo in entrambe le parti; non indica un'unica epoca storica fissa. Dopo and you, are viene omesso perché è sottinteso sulla base di We are. La struttura parallela We are ... and you [are] ... sposta il punto di vista dal passato al presente dell'autore e infine al pubblico. In questo modo, lo spettatore entra nella linea temporale invece di restare fuori dalla spiegazione.

Esercizio

Quale descrizione spiega meglio come la frase organizza il tempo?

  1. Usa future per indicare un'unica data fissa condivisa da tutti.
  2. Usa due punti di riferimento diversi e omette are dopo you in una struttura parallela.
  3. Dice che il passato, il presente dell'autore e il momento dello spettatore coincidono.
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Usa due punti di riferimento diversi e omette are dopo you in una struttura parallela.

possibly the far future.

0:40

forse nel lontano futuro.

And the word Indian may have just made you uncomfortable.

0:42

E la parola indiano potrebbe averti appena messo a disagio.

So let's talk about words. Discorso

0:45

Quindi parliamo di parole.

Discorso

So let's talk about words: apertura dell'argomento principale

Qui, So collega la nuova frase alla preoccupazione appena sollevata e presenta il passo successivo come una risposta. Let's talk about words apre quindi la discussione principale: invece di continuare l'esempio storico, il parlante sposta l'attenzione sul linguaggio stesso. Nelle presentazioni, So let's talk about + topic è un chiaro segnale conversazionale di transizione. Let's mantiene il suo significato inclusivo di invito, ma qui la sua principale funzione discorsiva è guidare il pubblico verso il tema centrale.

Esercizio

Completa la transizione orale usando la struttura So let's talk about + topic: We have seen why the old label causes confusion. So ____ the words people use today.

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let's talk about

Words are what we make them. Grammatica

0:46

Le parole sono ciò che noi facciamo di esse.

Grammatica

Words are what we make them: una relativa libera con what come complemento

Le parole what we make them formano una proposizione con funzione nominale chiamata relativa libera. L’intera proposizione funge da complemento dopo are e significa «la cosa o il tipo di cosa che facciamo diventare loro». Qui what introduce una proposizione; non pone una domanda. Make segue lo schema make + oggetto + complemento: possiamo rendere le parole significative, potenti, offensive o innocue. La frase afferma quindi che le parole ricevono il loro significato e la loro forza sociale dal modo in cui le persone le usano e le modellano, non che le persone fabbrichino fisicamente le parole.

Esercizio

Quale frase significa che le persone determinano il carattere o il ruolo di un quartiere?

  1. A neighborhood is how its residents make it.
  2. A neighborhood is what its residents make.
  3. A neighborhood is what its residents make it.
Mostra risposta

A neighborhood is what its residents make it.

Without the words surrounding them,

0:48

Senza il contesto che le circonda,

without brains to interpret them,

0:50

senza cervelli per interpretarle,

words are but whispers of wind. Modi di dire

0:51

le parole non sono altro che sussurri di vento.

Modi di dire

are but whispers of wind: il but letterario con il significato di soltanto

In are but whispers of wind, but significa «soltanto» o «nient’altro che». Limita ciò a cui si riducono le parole; non collega due proposizioni in contrasto. Whispers of wind è una metafora di suoni deboli e passeggeri. Nelle condizioni stabilite dalle due espressioni con without —senza parole intorno e senza menti che le interpretino—, la frase dice che le parole hanno un suono, ma non un significato utilizzabile. Non descrive un vento reale.

Esercizio

Nella frase “After the applause faded, the grand promise was but a memory,”, che cosa significa but?

  1. soltanto
  2. eccetto
  3. tuttavia
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soltanto

It's a word's utility to the speaker and the reaction of the listener

0:54

È l'utilità di una parola per chi parla e la reazione di chi ascolta

that causes words to be born and to live and to die. Discorso

0:57

che fa nascere, vivere e morire le parole.

Discorso

to be born and to live and to die: una sequenza parallela di ciclo vitale

In causes words to be born and to live and to die, le tre frasi infinitive ripetute con to formano un complemento coordinato dopo l’oggetto words. La ripetizione di to e and attribuisce lo stesso peso grammaticale a ogni fase e rende facile seguire la sequenza. Born, live e die personificano le parole come esseri viventi. Qui indicano che le parole entrano nell’uso, rimangono in circolazione e infine cadono in disuso; l’ordine del ciclo vitale trasforma un cambiamento linguistico astratto in una progressione chiara.

Esercizio

Qual è la funzione principale della struttura ripetuta in questa frase: “The custom began to spread and to change and to disappear”?

  1. Mostra che chi parla sta facendo una domanda.
  2. Afferma che le tre azioni sono avvenute esattamente nello stesso momento.
  3. Presenta tre fasi come una sequenza ritmica.
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Presenta tre fasi come una sequenza ritmica.

Long after its first use in the New World,

1:01

Molto tempo dopo il suo primo utilizzo nel Nuovo Mondo,

the early British and American Empires needed a word to collectively describe the first people

1:04

i primi imperi britannico e americano avevano bisogno di una parola per descrivere collettivamente i primi popoli

and Indian despite its confused origins was that word. Grammatica

1:10

e indiano, nonostante le sue origini confuse, fu quella parola.

Grammatica

despite its confused origins: una concessione concisa

Despite introduce una concessione: l’origine della denominazione era confusa o inesatta, ma ciò non ne impedì l’uso come termine collettivo. L’espressione presenta sullo sfondo un’informazione in contrasto con il risultato principale. Grammaticalmente, despite è una preposizione, quindi qui il suo complemento è il sintagma nominale its confused origins. Questa struttura condensa l’idea “although its origins were confused” in un’espressione più breve.

Esercizio

Quale frase usa correttamente despite?

  1. Despite the train was delayed, we arrived on time.
  2. Despite of the delay, we arrived on time.
  3. Despite the delay, we arrived on time.
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Despite the delay, we arrived on time.

As the Empires expanded,

1:14

Con l'espandersi degli imperi,

there was terrible conflict.

1:16

ci fu un terribile conflitto.

The first people found themselves decimated and scattered. Grammatica

1:18

I primi popoli si ritrovarono decimati e dispersi.

Grammatica

found themselves decimated and scattered: find oneself + complemento

La struttura find oneself + complemento indica che qualcuno si rende conto di trovarsi in un determinato stato o situazione. Spesso si tratta di una situazione inattesa o non scelta volontariamente. Qui found è il passato di find, ma non significa localizzare un oggetto. In questa frase, decimated e scattered sono participi passati usati come complementi per descrivere lo stato risultante delle persone a cui si riferisce themselves. Rispetto al semplice they were..., questa struttura mette maggiormente in risalto la loro esperienza di essersi ritrovate in quella situazione.

Esercizio

Quale frase usa in modo naturale find oneself + complemento per sottolineare una situazione inattesa?

  1. After the last train left, Maya found herself stranded at the station.
  2. After the last train left, Maya found the station herself.
  3. After the last train left, Maya found herself the station.
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After the last train left, Maya found herself stranded at the station.

Many forcibly moved to reservations, Cultura

1:21

Molti furono trasferiti con la forza nelle riserve,

Cultura

reservations nella storia dei popoli nativi americani

In questo contesto storico statunitense, reservations indica aree di terra riservate a tribù o comunità native americane nell’ambito di specifici accordi giuridici tra il governo federale e le tribù. Molte riserve furono create o ridefinite tramite trattati, leggi e trasferimenti forzati; qui la parola porta quindi con sé una storia di dislocamento, non il significato comune di prenotazione. Le riserve non hanno tutte gli stessi sistemi di governo, di proprietà della terra o di giurisdizione. Il termine va inteso come una specifica categoria storica e giuridica, i cui dettagli variano a seconda della nazione e del luogo.

Esercizio

In un testo storico sul trasferimento forzato dei popoli nativi americani, che cosa significa reservations?

  1. Aree di terra destinate a tribù o comunità native americane nell’ambito di specifici accordi giuridici
  2. Prenotazioni di camere, tavoli o biglietti
  3. Normali distretti locali con la stessa condizione giuridica ovunque
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Aree di terra destinate a tribù o comunità native americane nell’ambito di specifici accordi giuridici

land unknown with others unknown,

1:23

in terre sconosciute insieme ad altri sconosciuti,

needing to act as one new group to survive,

1:26

dovendo agire come un unico nuovo gruppo per sopravvivere,

to hold on to any sovereignty. Phrasal verbs

1:29

per mantenere un qualsiasi briciolo di sovranità.

Phrasal verbs

hold on to: conservare ciò che si possiede già

In questa frase, hold on to significa conservare o evitare di perdere qualcosa che si possiede già. Il gruppo cerca di preservare tutta la sovranità possibile, non di afferrarla fisicamente. La struttura è hold on to + sostantivo. Spesso suggerisce che conservare quella cosa sia difficile perché è minacciata da un cambiamento, da una pressione o da una perdita.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione di tre parole di questa lezione che significa conservare qualcosa nonostante le pressioni: Even after the rules changed, the club fought to ____ its independence.

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hold on to

As the world progressed from horses to steam to electricity, Discorso

1:32

Mentre il mondo passava dai cavalli al vapore, all'elettricità,

the nature of conflict changed.

1:35

la natura del conflitto cambiò.

Discorso

from horses to steam to electricity: mostrare fasi ordinate

Lo schema ripetuto from A to B to C dispone i sostantivi come fasi successive. Qui horses, steam ed electricity rappresentano grandi epoche tecnologiche e condensano un lungo cambiamento storico in una breve linea temporale. La struttura prepara l'affermazione successiva: mentre la tecnologia attraversava quelle fasi, cambiava anche la natura dei conflitti. È uno strumento per organizzare le informazioni, non un itinerario di viaggio letterale.

Esercizio

Completa la progressione ordinata con le tre preposizioni di questa lezione: The project moved ____ a rough sketch ____ a digital model ____ a working prototype.

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from · to · to

Fewer guns and germs, Discorso

1:37

Meno armi e germi,

more minds and laws.

1:39

più menti e leggi.

Discorso

Fewer ..., more ...: contrasto bilanciato tramite ellissi

La frase mette in parallelo due sintagmi nominali: prima fewer + nomi plurali, poi more + nomi plurali. Omette una struttura di frase ripetuta, come there are o the struggle now uses. Questa ellissi rende il confronto breve e incisivo. I nomi raggruppano due forme di potere. Guns and germs indica la forza fisica e le malattie; minds and laws indica il conquistare il sostegno pubblico e l’agire attraverso i sistemi giuridici. La frase presenta un cambiamento di metodi.

Esercizio

Quale frase usa meglio lo stesso schema breve e bilanciato per chiedere meno sprechi e più lavoro utile?

  1. There are fewer pointless tasks because the work is useful.
  2. Fewer pointless tasks, more useful work.
  3. Less pointless tasks, more useful work.
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Fewer pointless tasks, more useful work.

But the first people were now a tiny minority in the land

1:41

Ma i primi popoli erano ormai una minuscola minoranza nella loro terra

while also a multiplicity of groups.

1:44

pur essendo anche una molteplicità di gruppi.

For comparison, Discorso

1:47

Per fare un paragone,

there are about 200 countries in the world.

1:48

ci sono circa 200 paesi nel mondo.

Discorso

For comparison: introdurre un termine di riferimento

All’inizio della frase, For comparison indica all’ascoltatore come usare il numero che segue: considerare i circa 200 paesi come termine di riferimento per un numero precedente. Trasforma un fatto isolato in un punto di riferimento, rendendo più facile valutare la grandezza della cifra precedente. L’espressione segnala un confronto, non una causa. Inoltre non sostiene che i paesi e i gruppi discussi in precedenza abbiano lo stesso status giuridico; vengono accostati soltanto i loro numeri.

Esercizio

A town has 48 public parks. Quale frase successiva introduce in modo naturale la media delle città simili come termine di riferimento?

  1. In conclusion, towns of a similar size have 20 parks on average.
  2. For this reason, towns of a similar size have 20 parks on average.
  3. For comparison, towns of a similar size have 20 parks on average.
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For comparison, towns of a similar size have 20 parks on average.

Within the United States,

1:50

Negli Stati Uniti,

the reservations number more than 300.

1:51

il numero delle riserve supera le 300.

Within and without those areas of special sovereignty,

1:55

All'interno e all'esterno di quelle aree a speciale sovranità,

there are more than 500 federally recognized tribes, Cultura

1:58

ci sono più di 500 tribù riconosciute a livello federale,

each with a different name.

2:02

ciascuna con un nome diverso.

Cultura

federally recognized tribes: status giuridico federale negli Stati Uniti

federally recognized tribes è un'espressione formale usata nei contesti giuridici e amministrativi degli Stati Uniti. Indica entità politiche tribali che il governo federale statunitense riconosce ufficialmente e con cui intrattiene un rapporto tra governi. Qui recognized non significa semplicemente «conosciute» o «accettate» dalla società. L'espressione identifica uno status giuridico, quindi non bisogna presumere che questa categoria includa tutte le nazioni, comunità o popolazioni indigene degli Stati Uniti.

Esercizio

In questa frase, che cosa significa l'espressione federally recognized tribes?

  1. Tribù che condividono tutte la stessa lingua e cultura
  2. Qualsiasi comunità indigena ampiamente nota al pubblico
  3. Entità politiche tribali riconosciute ufficialmente dal governo federale statunitense
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Entità politiche tribali riconosciute ufficialmente dal governo federale statunitense

To win the minds of the majority, Grammatica

2:04

Per conquistare le menti della maggioranza,

to get laws securing sovereignty,

2:06

per ottenere leggi che garantissero la sovranità,

Grammatica

To win ... to get ...: infiniti di scopo paralleli

I due gruppi iniziali seguono entrambi la struttura to + forma base del verbo: to win e to get. Sono sintagmi infinitivi paralleli e ciascuno esprime uno scopo: un obiettivo è ottenere il sostegno della maggioranza e l'altro è ottenere leggi che proteggano la sovranità. Collocare entrambi i sintagmi di scopo prima della proposizione principale successiva inquadra l'intera affermazione intorno a questi obiettivi. La ripetizione di to mantiene gli obiettivi sullo stesso piano grammaticale e rende più facile seguire l'argomentazione; qui, to è una marca dell'infinito, non una preposizione.

Esercizio

Completa la frase con due occorrenze di to affinché inizi con due sintagmi di scopo paralleli: ____ reduce waste and ____ save money, the company changed its packaging.

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To · to

hundreds of different names for different groups is not helpful.

2:08

avere centinaia di nomi diversi per gruppi diversi non era utile.

A collective name,

2:12

Un nome collettivo,

one clear in the minds of the majority,

2:13

uno che fosse chiaro nelle menti della maggioranza,

was needed.

2:16

era necessario.

A name useful for unity.

2:17

Un nome utile per l'unità.

In the time of civil rights, Cultura

2:19

All'epoca dei diritti civili,

American Indians shortened to Indians was,

2:20

"indiano americano" abbreviato in "indiano" divenne,

despite its confused origins,

2:23

nonostante le sue origini confuse,

that name.

2:25

quel nome.

Cultura

civil rights in questo contesto storico

Qui civil rights indica un periodo della storia degli Stati Uniti in cui molti gruppi si organizzarono per ottenere parità di trattamento e protezione legale. In questa discussione, l'aspetto pertinente è che i popoli indigeni si organizzarono sotto un nome pubblico condiviso mentre cercavano tutele giuridiche e sovranità. L'espressione fornisce il contesto per capire perché il nome imperfetto Indians potesse comunque servire come strumento di unità. Non significa che l'attivismo indigeno e le storie delle lotte per i diritti civili degli altri gruppi fossero identici.

Esercizio

Che cosa aggiunge principalmente civil rights a questa frase?

  1. Afferma che tutti i movimenti statunitensi per i diritti seguirono esattamente lo stesso percorso.
  2. Dimostra che Indians aveva un'origine chiara e corretta.
  3. Colloca la scelta del nome in un'epoca di lotte organizzate per i diritti giuridici e di azione collettiva.
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Colloca la scelta del nome in un'epoca di lotte organizzate per i diritti giuridici e di azione collettiva.

For words are what we make them, Discorso

2:25

Perché le parole sono ciò che noi facciamo di esse,

and we can unmake them.

2:27

e possiamo anche disfarle.

Discorso

Come For ... make them ... unmake them fa avanzare l'argomento

For presenta la frase come una ragione a sostegno dell'argomento precedente. La proposizione words are what we make them ribadisce l'idea centrale che le comunità attribuiscono alle parole il loro significato sociale. Il verbo opposto unmake fa avanzare l'argomento: se le persone creano e accettano il ruolo di una parola, possono anche ritirare quell'accettazione e smettere di usarla. La struttura equilibrata make/unmake rende la conclusione memorabile ed enfatica.

Esercizio

In che modo la frase organizza e fa avanzare l'argomento?

  1. Sposta l'argomento dal linguaggio alla distruzione fisica degli oggetti.
  2. Elenca due azioni non collegate senza mostrare un rapporto logico.
  3. Presenta una ragione, ripete l'idea centrale e poi contrappone unmake a make per mostrare che l'accettazione sociale può essere ritirata.
Mostra risposta

Presenta una ragione, ripete l'idea centrale e poi contrappone unmake a make per mostrare che l'accettazione sociale può essere ritirata.

As I write this script looking at the past and toward you in the future,

2:28

Mentre scrivo questo copione guardando al passato e verso di te nel futuro,

I will bet that future history will unmake Indian in favor of Native American or something else. Espressioni

2:32

scommetto che la storia futura disfarrà il termine indiano a favore di Nativo Americano o di qualcos'altro.

Espressioni

“in favor of Native American” per indicare un cambio di termine

Nella struttura unmake A in favor of B, in favor of indica l’opzione scelta quando A viene eliminato o abbandonato. Qui si prevede che Native American sostituirà Indian come termine più comune. In altri contesti, be in favor of può significare “sostenere”, ma questa frase non usa tale struttura. Con verbi come reject, drop o abandon, A in favor of B significa scegliere B al posto di A.

Esercizio

Nella frase inglese The team rejected the complex plan in favor of a simpler one., quale piano ha scelto il gruppo?

  1. Entrambi i piani allo stesso modo
  2. Il piano più semplice
  3. Il piano complesso
Mostra risposta

Il piano più semplice

You know if this has happened.

2:39

Tu sai se questo è già successo.

But here,

2:41

Ma qui,

as part of working on this series,

2:41

come parte del lavoro per questa serie,

I've traveled to many reservations to see them

2:43

ho viaggiato in molte riserve per vederle

and to talk to the people who live in them.

2:46

e per parlare con le persone che ci vivono.

On reservations,

2:48

Nelle riserve,

the word Indian is still used without hesitation or negative connotation, Lessico

2:49

la parola indiano è ancora usata senza esitazione o accezione negativa,

used as identity.

2:54

usata come identità.

Lessico

“negative connotation”: associazioni sfavorevoli oltre il significato letterale

Una connotation è un’associazione emotiva, sociale o culturale che una parola porta con sé oltre al suo riferimento diretto. Una negative connotation è un’associazione sfavorevole, come mancanza di rispetto, vergogna o ostilità. Qui, without ... negative connotation indica che, nelle comunità descritte, Indian può essere usato come termine identitario senza quelle associazioni negative. L’affermazione è limitata all’uso osservato e non rende il termine sicuro o neutro in ogni contesto.

Esercizio

Nella frase inglese “The label is accurate, but it has a negative connotation,” che cosa viene descritto come negativo?

  1. Il riferimento diretto del termine
  2. I sentimenti o le associazioni sociali legati al termine
  3. L’ortografia del termine
Mostra risposta

I sentimenti o le associazioni sociali legati al termine

Not universally, Discorso

2:55

Non universalmente,

but near it.

2:57

ma quasi.

Discorso

Not universally, but near it: limitare un’affermazione generale

Not universally respinge un’affermazione assoluta: lo schema non vale in ogni caso. But near it aggiunge subito che rimane comunque molto diffuso. Insieme, le due parti formano una breve autocorrezione: chi parla limita l’affermazione senza abbandonare la generalizzazione principale. Qui, it rimanda all’idea di essere universale, quindi near it significa “quasi universale”, non fisicamente vicino a un oggetto. Questa struttura è utile per indicare una forte tendenza lasciando spazio alle eccezioni.

Esercizio

Quale effetto ottiene chi parla con “Not universally, but near it”?

  1. Respinge completamente l’affermazione.
  2. Sposta l’argomento sulla distanza fisica.
  3. Ammette delle eccezioni mantenendo forte l’affermazione generale.
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Ammette delle eccezioni mantenendo forte l’affermazione generale.

You,

2:57

Tu,

like me,

2:58

come me,

may be surprised to hear that

2:58

potresti sorprenderti nel sentirlo

given the word's confused origins. Lessico

3:00

date le origini confuse della parola.

Lessico

Given + sintagma nominale con il significato di “considerando”

In given the word's confused origins, given è una preposizione che significa “considerando” o “alla luce di”. Introduce il sintagma nominale the word's confused origins come contesto che rende comprensibile la sorpresa. La struttura è given + sintagma nominale. Se il contesto è una proposizione completa, si usa given that + soggetto + verbo. Questo uso è conciso e collega spesso prove o circostanze a una conclusione. Non descrive qualcosa che viene dato o ricevuto.

Esercizio

Completa la frase con la forma di given che può introdurre un sintagma nominale: “____ the limited budget, the team chose a simpler plan.”

Mostra risposta

Given

But words are what we make them,

3:01

Ma le parole sono ciò che noi facciamo di esse,

and Indians have made the word theirs. Modi di dire

3:03

e gli indiani hanno fatto propria quella parola.

Modi di dire

made the word theirs: adottare un'etichetta come parte dell'identità

In questa frase, made the word theirs usa il possesso come metafora. Significa che alcune persone del gruppo hanno adottato l'etichetta Indian, le hanno dato significato attraverso il proprio uso e l'hanno integrata nella loro identità. Theirs si riferisce alle persone che usano l'etichetta, non alla proprietà legale di una parola. La frase descrive l'accettazione da parte di alcune persone; non afferma che tutte le persone indigene preferiscano quell'etichetta.

Esercizio

In questa frase, che cosa significa made the word theirs?

  1. Hanno inventato un'ortografia completamente nuova per la parola.
  2. Hanno adottato l'etichetta e le hanno dato significato all'interno della loro identità.
  3. Hanno ottenuto la proprietà legale della parola.
  4. Hanno costretto ogni membro del gruppo a usare la parola.
Mostra risposta

Hanno adottato l'etichetta e le hanno dato significato all'interno della loro identità.

Now,

3:06

Ora,

as for Native American, Discorso

3:06

per quanto riguarda Nativo Americano,

while preferred by some,

3:08

mentre è preferito da alcuni,

there exists in others a strong dislike and resentment of the name.

3:09

esiste in altri una forte avversione e risentimento nei confronti di questo nome.

Discorso

as for Native American: passare a un nuovo argomento

All'inizio della frase, as for introduce Native American come il prossimo argomento da considerare. Comunica all'ascoltatore: «Ora esaminiamo separatamente questo nome», permettendo di passare da un'etichetta all'altra senza un salto brusco. As for è un indicatore di argomento, non di causa. La virgola dopo l'espressione iniziale separa il nuovo argomento da ciò che viene detto al riguardo.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione di due parole della lezione che introduce un nuovo argomento: ____ the hotel, we can choose one after comparing prices.

Mostra risposta

As for

The word created to explain this dislike was passed on to me, Phrasal verbs

3:13

La parola creata per spiegare questa avversione mi è stata trasmessa,

and the only way to explain fully is to pass it on to you.

3:17

e l'unico modo per spiegarla appieno è trasmetterla a te.

Phrasal verbs

passed on to me ... pass it on to you nelle forme passiva e attiva

Qui pass on significa «dare o comunicare un’informazione a un’altra persona». Ciò che viene trasmesso è la parola appena creata o la sua spiegazione, mentre to me e to you indicano i destinatari successivi. La prima proposizione è passiva: the word was passed on to me. La seconda è attiva: I pass it on to you. Ripetere lo stesso verbo frasale nelle due forme crea un richiamo intenzionale e presenta l’informazione come qualcosa che passa lungo una catena di persone.

Esercizio

Completa entrambi gli spazi con le forme attiva e passiva corrette di pass on: The revised instructions were ____ the supervisors, who then ____ the rest of the staff.

Mostra risposta

passed on to · passed them on to

So,

3:24

Quindi,

the dislike comes from overinclusivity.

3:24

l'avversione deriva dalla sovrainclusività.

I know.

3:29

Lo so.

I know.

3:29

Lo so.

I know.

3:31

Lo so.

But let's stay thoughtful Intento

3:33

Ma restiamo riflessivi

and examine what this word was created to communicate.

3:34

ed esaminiamo che cosa questa parola sia stata creata per comunicare.

Intento

let's stay thoughtful and examine ... come invito a calmare la discussione

In questa frase, But segnala un cambiamento rispetto alla reazione negativa prevista. Let’s presenta il passo successivo come un invito condiviso, mentre stay thoughtful chiede al gruppo di mantenere un atteggiamento calmo e riflessivo. Examine what this word was created to communicate significa osservare attentamente il messaggio o lo scopo alla base della parola. Chi parla chiede di capire prima di giudicare, non di essere d’accordo con il messaggio.

Esercizio

Una discussione in classe su uno slogan controverso sta diventando tesa. Quale frase calma meglio il gruppo e lo invita a esaminare il messaggio che lo slogan intendeva comunicare, senza chiedere di essere d’accordo?

  1. Stop reacting and accept what the slogan means.
  2. Let's all agree that the slogan is correct.
  3. Let's stay thoughtful and examine what the slogan was created to communicate.
Mostra risposta

Let's stay thoughtful and examine what the slogan was created to communicate.

For at least 300 years,

3:37

Per almeno 300 anni,

Indian has meant the first people in this part of the world,

3:39

indiano ha significato i primi popoli in questa parte del mondo,

separated at first,

3:43

separati all'inizio,

but thrust into a shared history. Modi di dire

3:44

ma spinti in una storia condivisa.

Modi di dire

Be thrust into a shared history: essere spinti a forza in una storia condivisa

In questa frase, be thrust into usa come metafora un verbo che indica un'azione fisica: popoli prima separati sono stati costretti a entrare in una situazione storica che ha collegato le loro esperienze. L'espressione suggerisce una pressione improvvisa e poca o nessuna possibilità di scelta, non una spinta fisica letterale. A shared history significa che eventi importanti e le loro conseguenze hanno collegato le storie di questi gruppi. Non significa che siano diventati culturalmente identici o che abbiano vissuto esattamente le stesse esperienze.

Esercizio

Quale frase usa thrust into per indicare un coinvolgimento improvviso e involontario?

  1. The two groups had stayed apart, and the crisis left their histories completely unrelated.
  2. The two groups had stayed apart, but a sudden crisis thrust them into a struggle they had not chosen.
  3. The two groups had stayed apart, but they calmly chose to work together after careful planning.
Mostra risposta

The two groups had stayed apart, but a sudden crisis thrust them into a struggle they had not chosen.

It is clear, Discorso

3:46

È una parola chiara,

it is sharp.

3:47

è nitida.

The word Native American less so.

3:48

La parola Nativo Americano lo è meno.

Discorso

It is clear, it is sharp ... less so: contrasto mediante ellissi

Le due brevi proposizioni, It is clear e it is sharp, valutano il termine precedente come preciso nel suo riferimento. Clear e sharp descrivono i confini del significato dell'etichetta, non la qualità di un suono o di un'immagine. The word Native American less so contiene un'ellissi: omette is clear and sharp perché queste parole sono già sottintese. Less so significa “in misura minore”, non “per niente”. Le proposizioni brevi e l'omissione rendono il contrasto compatto ed enfatico.

Esercizio

Completa il contrasto con l'espressione ellittica di due parole che significa “in misura minore”: The desktop app is easy to use; the mobile version, ____.

Mostra risposta

less so

It can include everyone from the top to bottom of two continents.

3:50

Può includere tutti, da cima a fondo in due continenti.

A vast number of different cultures

3:55

Un vasto numero di culture diverse

and current day goals and concerns.

3:57

e di obiettivi e preoccupazioni attuali.

The histories of North,

4:00

Le storie del Nord,

Central,

4:01

Centro,

and South America

4:01

e Sud America

are as divergent as the histories of Asia, Grammatica

4:02

sono divergenti quanto le storie dell'Asia,

Europe,

4:05

Europa,

and Africa.

4:05

e Africa.

Grammatica

Il confronto di grado uguale as divergent as

Qui, as divergent as usa la struttura as + aggettivo + as per confrontare il grado di una qualità. Divergent significa svilupparsi in direzioni diverse o diventare molto differente; quindi la frase afferma che le storie delle regioni delle Americhe differiscono tra loro più o meno nella stessa misura delle storie dell’Asia, dell’Europa e dell’Africa. Il confronto riguarda l’entità delle differenze, non significa che le storie siano simili o abbiano seguito gli stessi eventi.

Esercizio

Quale affermazione spiega meglio as divergent as nella frase?

  1. Le storie delle regioni delle Americhe differiscono tra loro più o meno nella stessa misura delle storie dell’Asia, dell’Europa e dell’Africa.
  2. Le storie di tutte e sei le regioni sono sostanzialmente uguali.
  3. Le storie delle regioni delle Americhe sono più diverse di tutte le altre storie continentali.
Mostra risposta

Le storie delle regioni delle Americhe differiscono tra loro più o meno nella stessa misura delle storie dell’Asia, dell’Europa e dell’Africa.

To call a person from here,

4:06

Chiamare una persona di qui,

here,

4:08

di qui,

or here

4:08

o di qui

a Native Afro-Eurasian

4:09

un Nativo Afro-Eurasiatico

would be so overinclusive Grammatica

4:10

sarebbe così sovrainclusivo

as to make it difficult for that human to strongly identify with

4:13

da rendere difficile per quell'essere umano identificarsi fortemente con esso

or rally others under.

4:16

o riunirvi sotto altri individui.

Grammatica

La struttura formale di risultato so overinclusive as to make...

La sequenza so + aggettivo + as to + forma base del verbo presenta un grado che conduce a un risultato. Qui, so overinclusive as to make it difficult indica che l’etichetta includerebbe una gamma così ampia di persone da rendere difficile identificarsi fortemente con essa o riunire altre persone sotto quella denominazione. In questa struttura, as to introduce l’azione risultante; non significa riguardo a. Native Afro-Eurasian è un’etichetta ipotetica creata per il confronto, non il nome standard di un gruppo reale.

Esercizio

Completa la frase con il collegamento di due parole della struttura formale so + adjective + as to + verb: The policy was so broad ____ include nearly every case.

Mostra risposta

as to

So it goes for Native American. Discorso

4:18

Lo stesso vale per Nativo Americano.

Discorso

So it goes for Native American: applicare il ragionamento precedente

So rimanda all’intera situazione o al ragionamento appena descritto. In goes for X, goes for significa «si applica a», non «si sposta verso». La frase afferma quindi che la stessa conclusione si applica anche alla denominazione Native American. Come strumento per organizzare il discorso, so it goes for X chiude un paragone e riporta l’attenzione sul tema principale senza ripetere tutto il ragionamento precedente.

Esercizio

In “The policy protects full-time staff, and so it goes for part-time staff,” che cosa significa so it goes for part-time staff?

  1. I dipendenti part-time se ne stanno andando.
  2. La politica è stata creata dai dipendenti part-time.
  3. La politica si applica anche ai dipendenti part-time.
Mostra risposta

La politica si applica anche ai dipendenti part-time.

Additionally,

4:20

Inoltre,

it can feel like yet another thing forced from the outside.

4:21

può sembrare l'ennesima cosa imposta dall'esterno.

Talking to people about this project over the last five years

4:25

Parlare con le persone di questo progetto negli ultimi cinque anni

revealed a strong correlation.

4:29

ha rivelato una forte correlazione.

The closer a person had ever been to a reservation, Grammatica

4:31

Più una persona era stata vicina a una riserva,

the more likely they would use Indian.

4:34

più era probabile che usasse la parola indiano.

Grammatica

The closer ..., the more likely ...: due gradi che cambiano insieme

La costruzione the ... the ... collega due gradi variabili: quando uno cambia, l’altro tende a cambiare insieme a esso. Qui, una maggiore vicinanza a una riserva è associata a una maggiore probabilità di usare il termine Indian. La prima proposizione presenta il fattore variabile; la seconda mostra la tendenza collegata. Had ever been guarda alle esperienze precedenti al momento di cui si parla, mentre would use descrive una scelta ricorrente o prevedibile, non un’azione garantita né una prova di causalità.

Esercizio

Completa la struttura di comparazione collegata. Usa il comparativo di early nel primo spazio e more likely nel secondo: ____ you start, ____ you are to finish on time.

Mostra risposta

The earlier · the more likely

The farther,

4:35

Più era lontana,

the more likely they would use the word Native American.

4:36

più era probabile che usasse la parola Nativo Americano.

And that's understandable.

4:39

Ed è comprensibile.

Is Indian okay? Intento

4:40

Va bene dire indiano?

Maybe,

4:42

Forse,

but Native American won't be wrong.

4:43

ma Nativo Americano non sarà sbagliato.

And it's useful to express concern and sensitivity as an outsider.

4:45

Ed è utile esprimere premura e sensibilità come estranei.

Intento

Indian va bene? ... Native American non sarà sbagliato

Maybe dà una risposta limitata: chi parla non afferma che Indian sia sempre accettabile, perché le preferenze possono dipendere dalla comunità, dalla persona e dalla situazione. Native American won't be wrong offre un’alternativa prudente a chi è esterno al gruppo; significa che probabilmente sarà accettabile, non che sarà il termine preferito da tutti. Usa questo schema quando vuoi riconoscere l’incertezza e, allo stesso tempo, dare un consiglio pratico. Won't be wrong è volutamente meno categorico di is the right term o everyone prefers this term.

Esercizio

Un termine può essere accettabile in una situazione senza essere la scelta preferita ovunque. Scegli la risposta più prudente.

  1. Maybe, but Native American won't be wrong.
  2. Indian is wrong in every context.
  3. Yes, Native American is always the correct term.
Mostra risposta

Maybe, but Native American won't be wrong.

But this creates an unstable balance between insider and outsider use of a word. Lessico

4:49

Ma questo crea un equilibrio instabile tra l'uso interno ed esterno di una parola.

Lessico

L’uso interno ed esterno di una parola

Insider use indica il modo in cui usano una parola le persone che si considerano parte di un gruppo; outsider use indica il modo in cui la usano le persone che non ne fanno parte. L’espressione confronta il modo in cui la stessa parola può avere diversi livelli di familiarità, significati legati all’identità o rischi sociali a seconda di chi la pronuncia. Between indica qui una relazione o una tensione, non un luogo fisico. La formulazione avverte che una parola può sembrare naturale all’interno di un gruppo, ma più delicata o incerta al suo esterno; quindi il solo significato del dizionario non stabilisce se sia appropriata.

Esercizio

Ascolta la frase in inglese e scegli esattamente ciò che senti. Presta attenzione al sostantivo use, /juːs/, e al verbo use, /juːz/.

  1. Insider use of the word can differ from outsider use.
  2. Insiders use the word differently from outsiders.
  3. Insider views of the word can differ from outsider views.
Mostra risposta

Insider use of the word can differ from outsider use.

If the majority hesitates over a word,

4:54

Se la maggioranza esita su una parola,

it slides into uncomfortability or worse. Modi di dire

4:56

questa scivola verso il disagio o peggio.

Modi di dire

slides into uncomfortability or worse:scivolare gradualmente verso il disagio o qualcosa di peggio

Slides into esprime un passaggio graduale e quasi impercettibile verso un nuovo stato. Qui presenta l'accettazione sociale di una parola come qualcosa che può peggiorare nel tempo, non come qualcosa che si muove fisicamente. Or worse estende l'avvertimento oltre il disagio: la parola può diventare più problematica, inaccettabile o persino offensiva, senza specificare quale sarebbe il passaggio successivo.

Esercizio

Che cosa suggerisce 'A small misunderstanding slid into a serious conflict or worse'?

  1. Il malinteso è scomparso prima che qualcuno parlasse
  2. Il malinteso ha fatto sentire subito tutti a proprio agio
  3. Il malinteso è diventato gradualmente un conflitto serio e potrebbe essere peggiorato ulteriormente
  4. Il malinteso è stato spostato fisicamente da un luogo a un altro
Mostra risposta

Il malinteso è diventato gradualmente un conflitto serio e potrebbe essere peggiorato ulteriormente

If the majority decides a word is unacceptable,

4:59

Se la maggioranza decide che una parola è inaccettabile,

so it becomes.

5:01

così diventa.

Groups should be able to name themselves,

5:03

I gruppi dovrebbero potersi dare un nome da soli,

but when they're small,

5:05

ma quando sono piccoli,

they often can't.

5:06

spesso non possono.

The word used to describe themselves

5:07

La parola usata per descrivere se stessi

outsiders through sheer numbers redefine.

5:09

viene ridefinita dagli esterni grazie alla mera superiorità numerica.

At the time of writing,

5:12

Al momento in cui scrivo,

this is happening to Indian,

5:14

questo sta accadendo alla parola indiano,

but the leading replacement is not as universally well regarded inside reservations as those outside may expect. Grammatica

5:16

ma il principale sostituto non è così universalmente apprezzato all'interno delle riserve come chi è fuori potrebbe aspettarsi.

Grammatica

is not as universally well regarded inside reservations as those outside may expect:approvazione meno diffusa del previsto

Not as universally well regarded as forma una comparazione negativa di uguaglianza. Significa che il principale termine sostitutivo non riceve nelle riserve lo stesso ampio consenso che le persone esterne potrebbero aspettarsi. Well regarded significa considerato favorevolmente o rispettato. Universally limita l'affermazione: la frase non vuol dire che tutte le persone nelle riserve rifiutino il termine. Qui inside reservations si riferisce alle persone che vivono nelle riserve indigene, mentre those outside si riferisce alle persone esterne; may expect presenta il punto di vista esterno come un'aspettativa, non come un fatto.

Esercizio

Che cosa significa 'The term is not as universally well regarded in the community as outsiders may expect'?

  1. Nessuno nella comunità considera favorevolmente il termine
  2. Le persone della comunità non considerano tutte il termine favorevolmente quanto potrebbero pensare gli esterni
  3. Tutti nella comunità rifiutano il termine e gli esterni lo sanno
  4. Gli esterni rispettano il termine più di quanto rispettino la comunità
Mostra risposta

Le persone della comunità non considerano tutte il termine favorevolmente quanto potrebbero pensare gli esterni

As we will talk about,

5:23

Come vedremo,

many things have been given to the first people,

5:24

molte cose sono state date ai primi popoli,

promises and rights and lands only once used and adopted by them

5:26

promesse, diritti e terre che, una volta utilizzati e adottati da loro,

to be taken away.

5:31

dovevano essere portati via.

So it may go again.

5:32

Quindi potrebbe succedere di nuovo.

Thus, Discorso

5:33

Pertanto,

this series will use American Indian or Indian for three main reasons.

5:34

questa serie utilizzerà indiano americano o indiano per tre ragioni principali.

Discorso

Thus ... for three main reasons: conclusione e anticipazione delle ragioni

Thus trasforma quanto discusso prima in una conclusione: sulla base di ciò che è appena stato spiegato, la serie adotta una determinata scelta terminologica. Non afferma che la stessa scelta sia la migliore per ogni parlante o situazione. For three main reasons rimanda a ciò che segue. Annuncia che verranno presentati tre argomenti a sostegno, perciò la frase formula la conclusione e organizza anche la parte successiva della spiegazione.

Esercizio

Quale funzione organizzativa svolge la frase dell'esempio?

  1. Trae una conclusione dalla discussione precedente e anticipa tre ragioni a sostegno.
  2. Fornisce tutte e tre le ragioni e conclude la discussione.
  3. Introduce informazioni di contesto non pertinenti senza arrivare a una conclusione.
Mostra risposta

Trae una conclusione dalla discussione precedente e anticipa tre ragioni a sostegno.

One,

5:38

Uno,

the word is clear in geography and history,

5:39

la parola è chiara a livello geografico e storico,

limited to the first people of what is now the continental United States.

5:41

limitata ai primi popoli di quelli che oggi sono gli Stati Uniti continentali.

Two,

5:45

Due,

the tribal governments and the United States government use Indian.

5:46

i governi tribali e il governo degli Stati Uniti usano indiano.

The Bureau of Indian Affairs, Cultura

5:49

L'Ufficio degli Affari Indiani,

staffed by Indians,

5:51

in cui lavorano indiani,

which mediates between the two governments,

5:52

e che fa da mediatore tra i due governi,

also uses Indian.

5:54

usa anch'esso indiano.

Cultura

The Bureau of Indian Affairs come nome ufficiale

The Bureau of Indian Affairs è il nome ufficiale di un'agenzia federale statunitense. Qui Indian fa parte di un nome proprio fisso e non è una raccomandazione generale sul termine da usare per riferirsi alle persone. Qui bureau indica un'agenzia governativa o un organismo amministrativo, non un semplice ufficio. Quando citi il nome dell'istituzione, mantieni la formulazione ufficiale.

Esercizio

Quale scelta rispetta la regola per nominare questa specifica agenzia federale?

  1. Usare The Bureau of Indian Affairs quando si indica il nome ufficiale.
  2. Sostituire Indian con qualsiasi termine più recente quando si indica il nome ufficiale.
  3. Trattare bureau come una parola generica e omettere il resto del nome.
Mostra risposta

Usare The Bureau of Indian Affairs quando si indica il nome ufficiale.

To call governments and departments and laws by names other than what they are

5:56

Chiamare governi, dipartimenti e leggi con nomi diversi da quelli che sono

would be pointlessly confusing.

6:00

sarebbe inutilmente confusionario.

Three,

6:02

Tre,

at the time of writing,

6:03

al momento in cui scrivo,

Indian is used by Indians on Indian reservations to describe themselves.

6:04

indiano è usato dagli indiani nelle riserve indiane per descrivere se stessi.

Okay,

6:09

Okay,

we're well past that point where you hear a word so many times it starts to become meaningless. Grammatica

6:10

abbiamo superato ampiamente il punto in cui senti una parola così tante volte che inizia a diventare priva di significato.

Grammatica

well past that point where...: molto oltre una soglia

Well past that point indica che una fase o un limite è stato superato già da tempo, non semplicemente raggiunto. Well aggiunge una forte enfasi: il processo è andato molto oltre la soglia. Qui point è una fase astratta e where introduce la situazione che la definisce. La struttura the point where + proposizione può descrivere una fase in cui un risultato comincia a verificarsi o diventa vero.

Esercizio

Quale frase indica che una soglia è stata superata già da tempo e di molto?

  1. We're at the point where one small change could solve the problem.
  2. We're approaching the point where one small change could solve the problem.
  3. We're well past the point where one small change could solve the problem.
Mostra risposta

We're well past the point where one small change could solve the problem.

Fun fact,

6:14

Curiosità,

there's a word for that,

6:15

c'è una parola per questo,

semantic satiation. Lessico

6:16

saziazione semantica.

Lessico

semantic satiation: una parola sembra perdere significato dopo la ripetizione

La sazietà semantica (semantic satiation) è l’esperienza temporanea per cui una parola familiare sembra strana o priva di significato dopo essere stata ripetuta molte volte in un breve periodo. Il significato della parola nel dizionario non è cambiato e l’effetto di solito dura poco. Il termine indica un cambiamento nella percezione immediata che l’ascoltatore o il parlante ha della parola, non un cambiamento permanente della lingua.

Esercizio

Quale situazione è l’esempio più chiaro di semantic satiation?

  1. Durante una conversazione, qualcuno non riesce a ricordare la parola che vuole usare.
  2. Dopo aver detto “door” più e più volte, per un momento la parola comincia a sembrare un rumore strano e privo di significato.
  3. Studiando la storia, qualcuno scopre che il significato di “awful” è cambiato nel corso dei secoli.
Mostra risposta

Dopo aver detto “door” più e più volte, per un momento la parola comincia a sembrare un rumore strano e privo di significato.

Delightfully alliterative and will cause itself,

6:17

Deliziosamente allitterativa e in grado di causare se stessa,

but I leave that as an exercise to the viewer. Modi di dire

6:20

ma lascio questo come esercizio per lo spettatore.

Modi di dire

Lascio questo come esercizio allo spettatore

Leave that as an exercise to the viewer adatta una formula tipica dei libri di testo: leave something as an exercise to the reader. Significa: «Non lo svolgerò qui; puoi provare o verificarlo da solo». La struttura è leave + argomento o passaggio + as an exercise + to + pubblico. Qui viene usata in modo scherzoso, non come un vero compito. Il parlante invita gli spettatori a ripetere la frase allitterante e a scoprirne da soli l'effetto, concludendo la battuta con un linguaggio formale da lezione.

Esercizio

In un tutorial, il presentatore dice: «I will not calculate the final value here; I'll leave that as an exercise to the viewer.» Che cosa intende?

  1. Lo spettatore è invitato a calcolare o verificare il valore.
  2. Il presentatore affida la decisione a un altro esperto.
  3. Lo spettatore deve consegnare un compito valutato.
Mostra risposta

Lo spettatore è invitato a calcolare o verificare il valore.

This has been 1,300 words in an attempt to explain one. Discorso

6:22

Queste sono state 1.300 parole nel tentativo di spiegarne una sola.

Discorso

1.300 parole... per spiegarne una

Il This iniziale rimanda alla spiegazione appena conclusa. La frase la condensa in una struttura numerica: sono state usate 1.300 parole per spiegare una parola. In one, il sostantivo word è omesso perché è già comprensibile dal contesto; one sostituisce one word. Accostare 1,300 e one rende la sproporzione il punto focale finale, quindi la frase funziona sia come riassunto sia come battuta. In an attempt to indica lo scopo delle 1.300 parole; da solo non implica che la spiegazione sia fallita.

Esercizio

Leggi: “The manual lists many safety rules. It uses ten pages to explain one.” Qual è la funzione di one nella seconda frase?

  1. L'intero manuale, richiamato con un pronome.
  2. Il numero uno, senza alcun sostantivo omesso.
  3. Una regola, con rule omesso per evitare la ripetizione.
Mostra risposta

Una regola, con rule omesso per evitare la ripetizione.

That's complete.

6:27

E con ciò abbiamo finito.

We can now move on to the next part.

6:28

Possiamo ora passare alla parte successiva.