Bingo Ghepardo sorprende Bandit! 🐆 🤪 | Momento divertente da Tutine 💙 | Bluey: appunti per imparare l’inglese

In questa istruzione di movimento, che cosa descrive around?

1. I fianchi si muovono in linea retta in avanti.
2. I fianchi seguono un percorso circolare.
3. I fianchi restano vicino a un altro oggetto.

Quale frase è più adatta alla scrittura formale?

1. My sister Brandy and I made this dance up.
2. My sister Brandy and me made this dance up.
3. Me and my sister Brandy made this dance up.

Completa la frase con il passato di make up, nel senso di «inventare»: The children ____ a new rule for their game.

Che cosa fa il though in fondo alla frase nell'esempio?

1. Aggiunge un contrasto o una limitazione informale all'idea precedente.
2. Mostra che la persona ricorda tutti i passi.
3. Spiega il motivo per cui i passi sono stati dimenticati.
4. Trasforma l'affermazione in una domanda.

Incontri un amico dopo diversi mesi. Qual è il saluto più naturale?

1. It's good to watch you.
2. It's nice to meet you.
3. It's good to see you.

Che cosa ci comunica con maggiore sicurezza Auntie Brandy in questa frase?

1. Brandy deve essere la sorella maggiore della madre dei bambini.
2. Auntie è il titolo professionale di Brandy.
3. Per i bambini, Brandy ha un titolo affettuoso familiare o simile a quello di un membro della famiglia.

Completa la frase con la forma del present perfect di grow: Since last spring, the garden ____ so much.

Che cosa significa The new puppy looks just like its mother?

1. Vuole guardare sua madre.
2. Ha un aspetto molto simile a quello di sua madre.
3. Sua madre gli piace moltissimo.
4. Sta cercando sua madre.

Quale frase chiede a quale persona assomigli fisicamente?

1. Who am I like?
2. Who do I like?
3. Who do I look like?
4. What do I look like?

Che cosa fa chi parla dicendo “You look just like you.”?

1. Criticare chi ascolta perché imita qualcun altro.
2. Rassicurare chi ascolta affermando che è unicamente sé stesso.
3. Indicare un'altra persona a cui assomiglia chi ascolta.
4. Descrivere nei dettagli i lineamenti del viso di chi ascolta.

Usa il passato di bring, il pronome her e la costruzione con doppio oggetto: For Maya's birthday, I ____ a small cake.

Dopo aver ricevuto un regalo inaspettato, che cosa significa molto probabilmente You shouldn't have.?

1. Chiede se il regalo appartiene a chi lo ha fatto.
2. Esprime con calore sorpresa e apprezzamento per il regalo.
3. Dice che chi ha fatto il regalo non aveva il permesso di fare visita.
4. Dice a chi ha fatto il regalo di riprenderselo immediatamente.

Giudica l'affermazione: In ogni situazione in cui si riceve un regalo, You really shouldn't have è soltanto un ringraziamento più forte e non può esprimere una vera preoccupazione.

1. Falso
2. Vero

Che cosa significa più probabilmente It's just Bingo has this thing in questo contesto?

1. Bingo ha un'abitudine o una reazione particolare che chi parla non ha ancora spiegato.
2. Bingo ha già spiegato completamente la situazione.
3. Bingo possiede un oggetto fisico che chi parla può vedere.

Che cosa significa She's grown out of it in questo contesto?

1. È diventata troppo grande per un capo di abbigliamento.
2. La sua reazione è diventata più forte mentre cresceva.
3. Non ha più quella reazione perché è cresciuta.
4. È uscita fisicamente da qualcosa.

Completa la frase con il verbo che significa essere della misura giusta: I ordered these shoes online. I hope they ____.

Quale frase usa l'ordine corretto dell'interrogativa indiretta dopo I wasn't sure?

1. I wasn't sure how much they had changed.
2. I wasn't sure how much had they changed.
3. I wasn't sure how much did they change.

Che cosa significa Mine's too small in questo caso?

1. Quello che mi appartiene non è abbastanza grande.
2. Possiedo anche un oggetto piccolo.
3. Quello che mi appartiene è piccolo anche lui, ma veste ancora bene.

Due studenti sono seduti ciascuno al posto assegnato all'altro. Che cosa chiede di fare Swap them around?

1. Far scambiare di posto i due studenti.
2. Girare entrambi gli studenti verso il retro.
3. Far camminare entrambi gli studenti per la stanza.

Usa la forma corretta di fit per completare la costruzione causativa: Can you make this lid ____ the box?

Che cosa comunica principalmente la ripetizione in questa frase?

1. Promette di modificare l'articolo in seguito.
2. Accetta che l'articolo sia della misura sbagliata e che non sia possibile forzarlo ad andare bene.
3. Chiede perché l'articolo sia della misura sbagliata.

Completa la frase con l'espressione fissa che mostra l'accettazione del fatto che un viaggio sperato non si è realizzato: We hoped to take the trip, but it was ____.

Durante un incontro dopo molto tempo, che cosa comunica di solito “It's been too long.”?

1. Non ci vediamo da molto tempo e la persona considera spiacevole questa lontananza.
2. La persona sta misurando in modo neutro la durata esatta.
3. Ci siamo incontrati solo di recente.

Quale informazione narrativa importante comunica “It's happening again.” a chi ascolta?

1. L'evento potrà accadere solo in futuro.
2. Un evento simile è accaduto prima e ora si sta ripetendo.
3. È la prima volta che accade ed è già finito.

Entri in una stanza e all'improvviso tutti stanno gridando. Quale domanda chiede nel modo più naturale una spiegazione della situazione?

1. What's going on?
2. What happened last year?
3. What happens here every day?

In una conversazione australiana, qualcuno ti saluta dicendo How are you going? Quale risposta corrisponde al significato inteso?

1. I'm taking the bus.
2. Good, thanks. How about you?
3. Turn left at the station.

In questa frase, che cosa significa is called Onesies?

1. L’episodio sta telefonando a Onesies.
2. Il titolo dell’episodio è Onesies.
3. Onesies ha chiesto che l’episodio venisse mostrato.

Quale frase usa correttamente una proposizione con wh come complemento oggetto di understand?

1. What is he doing?
2. I don't understand what he is doing.
3. I don't understand what is he doing.

Quale situazione corrisponde meglio alla funzione di No time to explain?

1. Una lezione tranquilla in cui c’è tutto il tempo per spiegare i dettagli
2. La promessa che non verrà mai data una spiegazione
3. Una situazione urgente in cui qualcuno deve agire ora e spiegare dopo

Completa la frase con l’espressione della lezione che significa «raggiungere un luogo sicuro»: When the alarm sounded, everyone hurried downstairs to ____.

Everyone has a ticket, but Mia has not been mentioned. Quale frase solleva questa preoccupazione in modo naturale?

1. But what about Mia?
2. But what is Mia like?
3. But what do you know about Mia?

Questo uso è appropriato? Durante una vera emergenza, qualcuno ha bisogno di aiuto immediato e una persona dice: “Forget him, he's done!”

1. Inappropriato
2. Appropriato

Quale frase usa go feral in modo naturale nel suo senso figurato?

1. The children went feral to the bus stop after the final bell.
2. The children went feral after the final bell, racing around and howling like wolves.
3. The children made feral their backpacks after the final bell.

Usa make, the baby e nervous nella struttura make + oggetto + aggettivo: Loud noises ____.

Completa la frase con sort of e one with, usando ciascun gruppo una volta: While dancing, Leo ____ became ____ the music.

Ascolta la frase inglese e scegli quella che senti. Concentrati sulla /d/ contratta di Where'd.

1. Where'd Nora go after school?
2. Where should Nora go after school?
3. Where does Nora go after school?