Perché gli insetti sono attratti dalla luce? - Smarter Every Day 103: appunti per imparare l’inglese
SmarterEveryDay
Panoramica: In Amazzonia Destin verifica due teorie sulle falene attratte dalla luce, non trova una risposta definitiva e mostra che le trappole elettriche possono danneggiare altri insetti. Principali punti di inglese: 1. phototaxis. / phototactic (significato e registro del lessico): Distinguere il nome del movimento verso la luce dall'aggettivo che descrive l'organismo per leggere bene le definizioni scientifiche. 2. in order to (grammatica e strutture della frase): Riconoscere lo scopo e separare un'azione dal risultato previsto. 3. only a matter of time before (modi di dire ed espressioni figurate): Capire che un evento finirà per accadere senza dire quando.
In questa lezione
So, you've noticed that moths and other bugs sometimes get trapped around a light.
0:02Avrete notato che le falene e altri insetti a volte rimangono intrappolati attorno a una luce.
Have you ever thought about ...?: chiedere se ci si è mai pensato fino a ora
Have you ever + participio passato chiede se qualcosa è successo in un momento qualsiasi dal passato fino a ora. Qui thought è il participio passato di think, mentre ever lascia aperto il momento: in qualunque momento prima di adesso. Thought about why significa aver considerato la ragione dietro qualcosa. La domanda invita l'altra persona a ripensare alla propria esperienza prima che si parli della ragione.
Esercizio
Completa la domanda con l'espressione della lezione che chiede di un momento qualsiasi fino a ora: ____ why leaves change color?
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Have you ever thought about
and we have a huge mercury vapor light that Gerson set up for us Phrasal verbs
0:19e abbiamo un'enorme lampada ai vapori di mercurio che Gerson ha montato per noi
set up: installare e preparare un'apparecchiatura
Qui, set up significa che Gerson ha installato e sistemato la lampada a vapori di mercurio in modo che fosse pronta per l'uso. Descrive tutta la preparazione, non il semplice spostamento della lampada in un luogo. In questo contesto, non significa fondare un'organizzazione né incastrare qualcuno.
Esercizio
Il proiettore è ancora nella sua custodia e deve essere installato e preparato. Quale frase esprime meglio questa idea?
- Please set it up before the meeting.
- Please put it beside the door before the meeting.
- Please turn it off before the meeting.
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Please set it up before the meeting.
and we are looking at all the different species that have shown up. Phrasal verbs
0:25e stiamo osservando tutte le diverse specie che sono apparse.
shown up: apparire o arrivare
Show up significa apparire o arrivare. È un phrasal verb intransitivo: qui sono le specie a essere apparse; nessuno le sta mostrando. Il present perfect have shown up guarda al passato dal momento presente. Comprende tutte le diverse specie apparse fino a questo momento.
Esercizio
Completa la frase con la forma corretta di show up: By sunset, several new birds had ____ near the feeder.
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shown up
What do you call it? per chiedere un nome
What do you call + nome o pronome? chiede il nome o il termine usato per una persona o una cosa. Qui, it indica la professione o l'idea di cui chi parla non ricorda il nome. In questa struttura, call significa dare un nome o chiamare. Non significa telefonare.
Esercizio
Vedi un oggetto sconosciuto, ma non ne conosci il nome. Quale domanda dovresti fare?
- Why do you call it that?
- What do you call it?
- Who do you call about it?
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What do you call it?
So, tonight we are studying why these insects get caught around the light.
0:40Quindi, stasera stiamo studiando perché questi insetti restano intrappolati attorno alla luce.
So, an organism is phototactic if it responds to light with motion.
0:46Quindi, un organismo è fototattico se risponde alla luce con il movimento.
phototaxis e phototactic: sostantivo e aggettivo
Phototaxis è un sostantivo che indica un movimento in una determinata direzione in risposta alla luce. Phototactic è l'aggettivo collegato: un organismo phototactic cambia il proprio movimento a causa della luce. Il sostantivo dà un nome al fenomeno; l'aggettivo descrive un organismo o il suo comportamento. La parte comune photo- si riferisce alla luce.
Esercizio
Completa la frase con le due forme corrette: The directional movement response to light is called ____, and an organism that shows this response is ____.
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phototaxis · phototactic
A positively phototactic animal will move toward a light
0:52Un animale con fototassi positiva si muoverà verso una luce
and a negatively phototactic animal doesn't necessarily have to be an animal.
0:55e uno con fototassi negativa non deve necessariamente essere un animale.
It's a really good way cuz they just come right to you.
1:29È un metodo davvero ottimo perché ti vengono letteralmente incontro.
Just kind of sit around and different things come at different times of night.
1:33Stai semplicemente seduto in giro e cose diverse arrivano in momenti diversi della notte.
So, what we see now may be completely different in like 3 hours.
1:36Quindi, quello che vediamo ora potrebbe essere completamente diverso tra circa 3 ore.
And then what about this guy with a little
1:46E che mi dici di questo piccoletto con delle piccole
Princess Leia ears come paragone visivo
La principessa Leia è un personaggio di Star Wars famoso per i due chignon rotondi ai lati della testa. In questa frase, Princess Leia ears è un paragone divertente: le parti che sporgono ai lati della testa dell'insetto assomigliano a quegli chignon. Chi parla sta descrivendo una forma, non sta dicendo che l'insetto abbia orecchie umane né gli sta assegnando un nome scientifico.
Esercizio
Che cosa significa Princess Leia ears in questo contesto?
- Due sporgenze laterali assomigliano ai famosi chignon della principessa Leia.
- Princess Leia è il nome scientifico di questo insetto.
- L'insetto ha orecchie umane e riesce a capire il linguaggio.
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Due sporgenze laterali assomigliano ai famosi chignon della principessa Leia.
We've demonstrated that the mercury vapor lamp is effective in bringing the species out of the forest and onto the bedsheet. Espressioni
1:52Abbiamo dimostrato che la lampada ai vapori di mercurio è efficace nell'attirare le specie fuori dalla foresta e sul lenzuolo.
effective in bringing: la struttura effective in + -ing
In effective in bringing, effective indica che la lampada riesce a produrre il risultato previsto. Non significa che la lampada funzioni in modo efficiente, ma che questo metodo è valido per tale compito. Dopo effective in, il verbo va nella forma in -ing: effective in + verbo in -ing. Questa struttura serve a valutare uno strumento, un metodo, un’azione o una politica e poi a indicare che cosa riesce a fare.
Esercizio
Quale frase usa correttamente effective in + -ing per descrivere un metodo?
- The new filter is effective in remove smoke.
- The new filter is effective in removing smoke.
- The new filter is effective to remove smoke.
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The new filter is effective in removing smoke.
But what we haven't answered is our question. Grammatica
1:57Ma quello a cui non abbiamo risposto è la nostra domanda.
what we haven't answered is our question: una struttura focalizzante What ... is ...
What we haven't answered è una proposizione nominale che significa la cosa a cui non abbiamo risposto. Qui what non introduce una domanda diretta; l’intera proposizione è il soggetto di is. Lo schema What + soggetto + verbo + be + elemento in evidenza presenta prima la parte irrisolta o importante e poi la identifica dopo be. Con But, chi parla sposta l’attenzione da ciò che è già stato dimostrato alla domanda principale ancora senza risposta.
Esercizio
Quale frase usa correttamente una struttura focalizzante What ... is ...?
- What we still need is a safer plan.
- What do we still need is a safer plan.
- What we still need a safer plan.
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What we still need is a safer plan.
Why are they attracted to the light in the first place? Espressioni
1:59Perché sono attratte dalla luce, tanto per cominciare?
in the first place in una domanda con why
Qui, in the first place chiede la ragione originaria e fondamentale per cui esiste la situazione. È già noto che gli insetti si radunano intorno alla luce; l’espressione riporta la domanda al motivo per cui la luce li attira. In questo uso, place non indica un luogo. L’intera espressione è una formula fissa, spesso usata verso la fine di una domanda per riportare la discussione al punto di partenza.
Esercizio
Quale espressione va aggiunta prima del punto interrogativo finale quando si vuole chiedere la ragione originaria? If this password is so hard to remember, why did we choose it?
- at first
- first of all
- in the first place
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in the first place
I was surprised to find out that most of the literature on the subject Phrasal verbs
2:02Mi ha sorpreso scoprire che la maggior parte della letteratura sull'argomento
find out: scoprire una nuova informazione
Find out significa venire a sapere un’informazione che prima non si conosceva, spesso controllando, chiedendo, leggendo o facendo un’esperienza. In questa frase, chi parla ha scoperto l’epoca della letteratura dopo aver approfondito l’argomento. La parola out fa parte dell’espressione. La struttura find out that ... introduce il fatto appena scoperto.
Esercizio
Quale frase significa che la persona ha appreso un fatto nuovo controllando delle informazioni?
- I found the library near the park.
- I found out that the library closes at six.
- I knew that the library closes at six.
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I found out that the library closes at six.
Here's what we're going to do: introdurre un piano
Here's what we're going to do introduce il piano che verrà spiegato subito dopo. Qui, here non indica principalmente un luogo: serve a presentare un’informazione a chi ascolta. La proposizione what we're going to do significa «l’azione o i passaggi che intendiamo svolgere». L’intera frase funziona da guida nel discorso e segnala che stanno per arrivare i vari passaggi.
Esercizio
Stai per spiegare a un gruppo i passaggi successivi. Quale frase funziona da guida orale?
- What are we going to do?
- Here's where we are.
- Here's what we did.
- Here's what we're going to do.
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Here's what we're going to do.
I pulled out two theories from the literature and we're going to demonstrate them both.
2:08Ho estratto due teorie dalla letteratura e le dimostreremo entrambe.
This is an old sphinx moth that I got 2 years ago.
2:11Questa è una vecchia falena sfinge che ho preso 2 anni fa.
Check it out: invitare qualcuno a guardare
Check it out è un invito o un comando informale che significa «Guarda questo» oppure «Fai attenzione a questo». Chi parla lo usa per dirigere l’attenzione dell’ascoltatore verso qualcosa di interessante. Qui, it indica la cosa già mostrata o menzionata. Quando il complemento oggetto è un pronome, questo va messo in mezzo: check it out, non check out it.
Esercizio
Hai trovato un’immagine divertente e vuoi che un amico la guardi. Qual è l’invito informale naturale?
- Check out of it.
- Check it in.
- Check it out.
- Check out it.
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Check it out.
If we take this and we use it and combine it with some lunar footage that I got from my buddy Jack,
2:15Se prendiamo questa e la usiamo in combinazione con dei filmati lunari che ho avuto dal mio amico Jack,
Moths use heavenly bodies like the sun and the moon to orient themselves in free flight. Note
2:23Le falene usano i corpi celesti come il sole e la luna per orientarsi in volo libero.
heavenly bodies: corpi celesti
In questo contesto scientifico, heavenly bodies significa “corpi celesti”: oggetti naturali nello spazio, tra cui il Sole, la Luna, le stelle e i pianeti. Qui body indica un oggetto fisico distinto, non il corpo di una persona. Heavenly può talvolta significare “meraviglioso” o avere un legame con il paradiso, ma in questo termine fisso significa “del cielo o dello spazio”. L’espressione raggruppa il Sole e la Luna come punti di riferimento per la navigazione.
Esercizio
Nella frase “Astronomers study heavenly bodies,” che cosa significa heavenly bodies?
- Persone con un corpo dall’aspetto meraviglioso
- Soltanto esseri presenti nei racconti religiosi
- Oggetti nello spazio, come stelle, pianeti e lune
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Oggetti nello spazio, come stelle, pianeti e lune
orient themselves: trovare la propria direzione
Orient themselves significa “capire in quale direzione sono rivolti o devono muoversi”. In questa frase, le falene usano il Sole e la Luna come punti di riferimento durante il volo. La struttura è orient + pronome riflessivo. Poiché il soggetto moths è plurale e l’azione ricade sullo stesso gruppo, si usa themselves. Quando cambia il soggetto, scegli una forma corrispondente, come myself, yourself, herself oppure ourselves.
Esercizio
Completa la frase con orient e il pronome riflessivo corretto: The sailors checked the stars to ____.
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orient themselves
and they try to keep themselves aligned at a certain angle with the moon. Grammatica
2:29e cercano di mantenersi allineate ad un certo angolo con la luna.
keep themselves aligned: keep + oggetto + participio passato
In keep themselves aligned, keep significa “far rimanere in un certo stato”. L’oggetto riflessivo themselves si riferisce alle falene stesse, mentre aligned descrive lo stato che continuano a mantenere. La struttura keep + oggetto + participio passato si usa quando qualcosa rimane in uno stato già ottenuto o predisposto. Qui aligned è un complemento che descrive uno stato, non un’altra azione al passato.
Esercizio
Un insegnante vuole che i tablet rimangano connessi al Wi-Fi. Quale frase usa correttamente keep + oggetto + participio passato?
- Please kept the tablets connect to Wi-Fi.
- Please keep the tablets connecting to Wi-Fi.
- Please keep the tablets connected to Wi-Fi.
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Please keep the tablets connected to Wi-Fi.
that angle pretty much stays the same as they fly along.
2:35quell'angolo rimane praticamente lo stesso mentre volano.
Now, imagine we brought the moon down to the Earth. Grammatica
2:37Ora, immaginate di portare la luna giù sulla Terra.
Imagine we brought...: il passato per una situazione irreale
Imagine invita chi ascolta a visualizzare una situazione. In imagine we brought the moon down to the Earth, brought non racconta un evento passato: indica che l’idea immaginata è irreale o lontana dalla realtà. Questo uso viene talvolta chiamato passato ipotetico o remoto. Introduce un esperimento mentale prima che il parlante ne discuta i possibili risultati.
Esercizio
In “Imagine we brought the moon down to the Earth,” che cosa indica brought?
- Un evento reale accaduto nel passato
- Una situazione irreale su cui riflettere
- Un ordine di spostare la Luna adesso
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Una situazione irreale su cui riflettere
his viewing angle would change more rapidly and he has to pitch up in order to compensate for it. Note
2:41il suo angolo di visione cambierebbe più rapidamente e deve alzare il muso per compensare.
in order to + verbo base: esprimere lo scopo
in order to indica con chiarezza lo scopo di un'azione. Qui pitch up è l'azione, mentre in order to compensate for it spiega che l'aggiustamento serve a contrastare il rapido cambiamento dell'angolo di visuale. La struttura è in order to + verbo alla forma base. Collega l'azione principale al suo scopo ed è particolarmente chiara nelle spiegazioni di processi o passaggi.
Esercizio
Nella frase The camera tilts down in order to keep the child in frame, che cosa introduce in order to?
- lo scopo di inclinare la telecamera
- il proprietario della telecamera
- il momento prima che il bambino entri nell'inquadratura
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lo scopo di inclinare la telecamera
compensate for + nome o pronome: contrastare un effetto
Compensate for significa contrastare o compensare un cambiamento indesiderato, una perdita o una debolezza. Qui pitch up descrive una regolazione che contrasta il rapido cambiamento dell'angolo di visuale, e compensate for it indica il problema che viene compensato. La struttura è compensate for + nome o pronome. For indica ciò che la regolazione compensa; in questo uso normalmente non si omette.
Esercizio
Nella frase The extra padding compensates for the hard seat, che cosa significa compensate for?
- Contrasta il disagio causato dalla sedia rigida.
- Rende la sedia più rigida.
- Paga qualcosa alla sedia rigida.
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Contrasta il disagio causato dalla sedia rigida.
This ends up pointing him just beyond the far edge of the light source. Phrasal verbs
2:45Questo finisce per puntarla appena oltre il bordo più lontano della sorgente luminosa.
end up pointing: il risultato di un processo
In end up pointing, end up + verbo in -ing presenta pointing come il risultato finale di un processo. Qui, diversi cambiamenti producono una direzione oltre la luce; up non descrive un movimento verso l’alto. Usa end up + verbo in -ing quando azioni o eventi portano a una situazione finale, soprattutto se non era il piano iniziale o non era evidente all’inizio.
Esercizio
Completa la frase con end up e la forma in -ing di arrive. Metti end up al passato: We took the wrong road and ____ at a quiet beach.
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ended up arriving
This would induce a logarithmic spiral, which is pretty easy to define with math.
2:49Questo indurrebbe una spirale logaritmica, che è piuttosto facile da definire con la matematica.
We should be able to look at the footage of the moths flying around that mercury vapor lamp
2:53Dovremmo essere in grado di guardare i filmati delle falene che volano attorno a quella lampada ai vapori di mercurio
and figure out if there's a logarithmic spiral, right? Phrasal verbs
2:56e capire se c'è una spirale logaritmica, giusto?
figure out if: risolvere una domanda sì/no
Figure out significa arrivare a una risposta pensando, osservando o indagando. La proposizione con if indica la domanda a cui si può rispondere sì o no: se esiste una spirale logaritmica. Qui if non stabilisce una condizione. Lo schema riutilizzabile è figure out if + soggetto + verbo, come in figure out if the door is locked.
Esercizio
In “We need to figure out if the key fits,” quale funzione svolge if?
- Significa perché la chiave entra.
- Afferma che il fatto che la chiave entri è una condizione per capire qualcosa.
- Introduce la domanda sì/no relativa al fatto che la chiave entri.
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Introduce la domanda sì/no relativa al fatto che la chiave entri.
I used the Phantom to record some high-speed footage of those moths flying around the lamp
3:00Ho usato la Phantom per registrare delle riprese ad alta velocità di quelle falene che volavano attorno alla lampada
in hopes of plotting that logarithmic curve, Espressioni
3:03nella speranza di tracciare quella curva logaritmica,
in hopes of plotting: uno scopo sperato ma incerto
“In hopes of plotting” spiega perché il parlante ha registrato le immagini: tracciare la curva era il risultato desiderato. La struttura è in hopes of + sostantivo o verbo in -ing. Presenta uno scopo sperato, non un risultato garantito.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione di tre parole della lezione: Leo checked the mailbox again ____ finding the missing invitation.
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in hopes of
but because the generator was running on AC, Lessico
3:05ma poiché il generatore andava a corrente alternata (AC),
running on AC: funzionare a corrente alternata
In “running on AC”, run on significa “usare come fonte di energia”. Il generatore funzionava con corrente alternata. AC significa alternating current, cioè corrente alternata, nella quale la direzione della corrente elettrica cambia ripetutamente. La struttura machine or device + run on + power source si usa anche con batterie, gas e altre fonti.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione di due parole che significa “usare come fonte di energia”: This emergency light can ____ batteries during a blackout.
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run on
that light was blinking and so I decided not to even analyze the footage. Grammatica
3:08quella luce sfarfallava e così ho deciso di non analizzare nemmeno il filmato.
decide not to even analyze: una decisione negativa con enfasi
In decided not to even analyze, not modifica l'infinito con to: chi parla ha deciso di non analizzare il filmato. Non significa che non sia riuscito a prendere una decisione. Even aggiunge enfasi prima di analyze. Indica che l'analisi era considerata un possibile passo di base, ma che le cattive condizioni hanno spinto chi parla a saltare completamente persino quel passo. La struttura riutilizzabile è decide not to even + forma base del verbo.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione di tre parole che indica una decisione negativa e sottolinea che l'azione viene completamente evitata: The file looked unsafe, so I decided ____ open it.
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not to even
Instead, I found some photos that a potter named Steven took and submitted to Nat Geo.
3:11Invece, ho trovato delle foto che un vasaio di nome Steven ha scattato e inviato a Nat Geo.
His open shutter method proved to be more effective. Lessico
3:15Il suo metodo con l'otturatore aperto si è dimostrato più efficace.
open shutter method: registrare il movimento durante una lunga esposizione
Un open shutter method mantiene aperto l'otturatore della fotocamera mentre l'immagine viene esposta, spesso più a lungo rispetto a un normale scatto. La luce di un soggetto in movimento raggiunge così parti diverse dell'immagine nel corso del tempo. Di conseguenza, una sola immagine fissa può mostrare un percorso o una scia di movimento. Open descrive lo stato dell'otturatore durante l'esposizione, non l'apertura del corpo della fotocamera.
Esercizio
In fotografia, che cosa fa un open shutter method?
- Mantiene aperto l'otturatore durante l'esposizione, così il movimento può apparire come una scia.
- Allarga il diaframma dell'obiettivo, ma usa sempre un'esposizione molto breve.
- Apre il corpo della fotocamera, così il fotografo può raggiungere il sensore.
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Mantiene aperto l'otturatore durante l'esposizione, così il movimento può apparire come una scia.
Kind of maybe: attenuatori sovrapposti per esprimere incertezza
Kind of attenua il giudizio e significa “in una certa misura” o “più o meno”, mentre maybe aggiunge un ulteriore livello di possibilità. Insieme, vogliono dire qualcosa come “forse un po’, ma non ne sono sicuro”. È una risposta orale frammentaria ed esitante. Questa doppia attenuazione riduce intenzionalmente il grado di impegno, quindi non va interpretata come un sì sicuro.
Esercizio
Una persona risponde “Kind of maybe.” Quale atteggiamento esprime di solito?
- La persona dà un sì parziale, prudente e incerto.
- La persona dà un sì chiaro e sicuro.
- La persona dà un no definitivo.
Mostra risposta
La persona dà un sì parziale, prudente e incerto.
but the problem is there's several moths that you can see flying directly in towards the light.
3:22ma il problema è che ci sono diverse falene che si vedono volare direttamente verso la luce.
That kind of debunks our theory, doesn't it? Lessico
3:27Questo sfata in qualche modo la nostra teoria, vero?
debunks our theory: smascherare una spiegazione con le prove
Debunk a theory significa usare fatti o prove per dimostrare che una spiegazione è falsa, ingannevole o priva di basi solide. È più forte del semplice esprimere disaccordo. Qui, our theory è la spiegazione che viene smentita. Il kind of prima di debunks attenua l’affermazione: le prove sembrano andare contro la teoria, ma chi parla non sostiene di averla confutata in modo completo e rigoroso.
Esercizio
Un nuovo test dimostra che un’affermazione popolare si basa su dati falsi. Quale frase usa debunk in modo naturale?
- The researchers disagree with the popular claim.
- The new test debunks the popular claim.
- The article summarizes the popular claim.
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The new test debunks the popular claim.
This leads us to theory number two: questo ci porta alla teoria numero due
This leads us to ... è una transizione che collega l’idea o il risultato precedente all’argomento successivo. Qui, il problema della prima teoria spiega perché il parlante passa a discutere la teoria numero due. Lead non descrive qui uno spostamento verso un luogo fisico. L’espressione organizza la spiegazione: ciò che abbiamo appena scoperto rende questo nuovo argomento il passo logico successivo.
Esercizio
Completa la transizione usando this leads us to: Our first idea does not explain the result, so ____ a second idea.
Mostra risposta
this leads us to
If you're a moth in the woods and you see a little bright spot over to your side, Grammatica
3:30Se sei una falena nel bosco e vedi un piccolo punto luminoso di lato,
If ... you can assume ... per esprimere una conclusione ragionevole
La proposizione con if presenta una situazione possibile: essere una falena nel bosco e vedere un punto luminoso. I suoi verbi sono al presente. La proposizione principale usa can assume per esprimere una conclusione ragionevole in quella situazione. Qui, you invita chi ascolta a immaginarsi in quel ruolo; non lo definisce letteralmente una falena. Questa struttura è utile per regole e ragionamenti: If + situazione al presente, can + forma base del verbo. Will non è necessario.
Esercizio
Quale frase usa If + presente, can per esprimere una conclusione ragionevole invece di una previsione futura o di un risultato ipotetico?
- If the milk smells sour, you will assume it has gone bad.
- If the milk smells sour, you can assume it has gone bad.
- If the milk smelled sour, you would assume it had gone bad.
Mostra risposta
If the milk smells sour, you can assume it has gone bad.
Therefore, you can free fly without getting hit by trees and sticks and stuff like that.
3:37Pertanto, puoi volare liberamente senza scontrarti con alberi, rami e cose del genere.
So, the theory goes that these species of moths will align themselves with a light and fly directly towards it. Espressioni
3:41Quindi, la teoria afferma che queste specie di falene si allineeranno con una luce e vi voleranno direttamente verso di essa.
the theory goes that: introdurre ciò che sostiene una teoria
The theory goes that è una formula fissa usata per riferire un'informazione e significa che una teoria dice o sostiene qualcosa. Qui goes non indica movimento; la proposizione dopo that esprime il contenuto della teoria. Questa formula permette di riassumere una spiegazione mantenendo una certa distanza. Riferisce ciò che la teoria propone, senza affermare che l'idea sia stata dimostrata.
Esercizio
Completa la frase con la formula esatta della lezione: ____ bees use the sun to find their way.
Mostra risposta
The theory goes that
So, after looking at all these theories and making my own observations, Grammatica
3:46Così, dopo aver esaminato tutte queste teorie e fatto le mie osservazioni,
I took high-speed video of cicadas flying around lanterns.
3:50ho ripreso dei video ad alta velocità di cicale che volavano attorno a delle lanterne.
after looking ... and making ...: azioni parallele in -ing
After introduce due azioni di sfondo già concluse: looking at all these theories e making my own observations. Entrambi i gruppi in -ing dipendono da after, quindi la struttura è after + V-ing + and + V-ing. Si sottintende che chi compie entrambe le azioni in -ing sia I, il soggetto della frase principale. Questa struttura compatta mostra che i due passaggi sono avvenuti prima di I took the video.
Esercizio
Quale frase usa correttamente after con due azioni di sfondo parallele e indica chiaramente chi le compie?
- After checking the map and packing some water, Maya started the hike.
- After checking the map and packing some water, the hike began.
- After checking the map and packed some water, Maya started the hike.
Mostra risposta
After checking the map and packing some water, Maya started the hike.
Something became painfully clear to me. Espressioni
3:53Una cosa mi è diventata dolorosamente chiara.
painfully clear: una consapevolezza difficile da accettare
In painfully clear, painfully intensifica clear e mostra anche la reazione di chi parla: il fatto è ormai innegabile, ma accettarlo è spiacevole, deludente o difficile da evitare. Qui painfully è figurato. Non descrive un dolore fisico. L'idea riutilizzabile è quella di una verità sgradita diventata troppo evidente per poter essere ignorata.
Esercizio
In quale situazione painfully clear è la scelta più naturale?
- Un bambino scopre con gioia che il rompicapo ha una risposta semplice.
- Dopo diversi tentativi falliti, Mia accetta finalmente che il suo piano non funzionerà.
- L'insegnante stampa le istruzioni con caratteri grandi e facili da leggere.
Mostra risposta
Dopo diversi tentativi falliti, Mia accetta finalmente che il suo piano non funzionerà.
Science does not know why insects that are phototactic are attracted to light.
3:56La scienza non sa perché gli insetti che sono fototattici vengano attratti dalla luce.
We think we know, but we don't: un rovesciamento breve e incisivo
La frase crea un'aspettativa e la rovescia immediatamente. We think we know presenta la sicurezza come un'impressione, mentre but we don't rivela che quella sicurezza è sbagliata. In we don't, don't sostituisce don't know, quindi know non viene ripetuto. La ripetizione di we e il contrasto tra know e don't rendono la correzione breve, equilibrata e incisiva. Questo schema porta chi ascolta da una convinzione presunta alla vera conclusione.
Esercizio
Completa il contrasto senza ripetere understand: We think we understand the map, but we ____.
Mostra risposta
don't
I mean, at a base level, we don't know what's happening.
4:04Voglio dire, a un livello base, non sappiamo cosa stia succedendo.
This is such a simple thing for humans not to know. Grammatica
4:06È una cosa così semplice da ignorare per gli esseri umani.
una cosa così semplice che gli esseri umani non la conoscono
In such a + aggettivo + sostantivo, such sottolinea il grado o l'aspetto sorprendente del sintagma nominale: presenta la cosa come sorprendentemente semplice. Qui il sintagma nominale è such a simple thing. for humans not to know usa for + sostantivo o pronome + infinito con to per indicare che humans è il soggetto logico di know. not viene subito prima di to know, quindi il significato è che gli esseri umani non lo sanno; for humans non significa «a beneficio degli esseri umani».
Esercizio
Quale frase usa correttamente such a + aggettivo + sostantivo e for + persona + not to + verbo?
- It was so an obvious clue for the detective not to notice.
- It was such an obvious clue for the detective not to notice.
- It was such obvious a clue for the detective not to notice.
Mostra risposta
It was such an obvious clue for the detective not to notice.
We've been observing this for hundreds of years. Grammatica
4:09Lo stiamo osservando da centinaia di anni.
osserviamo questo da centinaia di anni
Il present perfect continuous, have/has been + verbo in -ing, collega al presente un'attività iniziata nel passato e mette in evidenza il suo svolgimento continuo o ripetuto. We've è la contrazione di we have, mentre been observing è il gruppo verbale progressivo. For + un periodo di tempo indica la durata dell'attività: for hundreds of years significa che l'osservazione è iniziata nel passato e arriva fino a oggi, per centinaia di anni. Non indica una durata futura.
Esercizio
Giudica il significato della frase: “We've been observing this for hundreds of years.” Presenta l'osservazione come un'attività iniziata nel passato e ancora in corso o ripetuta fino a oggi?
- Falso
- Vero
Mostra risposta
Vero
So, as long as humans have had fire, Grammatica
4:11Quindi, da quando gli esseri umani hanno il fuoco,
we've known that bugs are attracted to artificial light.
4:13sappiamo che gli insetti sono attratti dalla luce artificiale.
as long as humans have had fire, we've known: durata, non condizione
Qui as long as significa «per tutto il tempo in cui», non «a condizione che». L’espressione comprende l’intero periodo durante il quale gli esseri umani hanno avuto il fuoco, dall’inizio fino al presente a cui si riferisce la frase. Le due forme del present perfect, have had e we've known, collegano un periodo passato al presente. Il parlante dice che le persone hanno conosciuto questo fatto per tutto quel periodo, non che stia presentando una condizione.
Esercizio
Nella frase, che cosa significa as long as humans have had fire?
- Solo dopo che gli esseri umani smettono di usare il fuoco
- Se gli esseri umani hanno il fuoco
- Per tutto il tempo in cui gli esseri umani hanno avuto il fuoco
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Per tutto il tempo in cui gli esseri umani hanno avuto il fuoco
So, it was only a matter of time before we invented things like the bug zappers. Modi di dire
4:15Era solo questione di tempo prima che inventassimo cose come gli scaccia-insetti elettrici.
Il senso di eventualità di only a matter of time before
Only a matter of time before indica che un evento è destinato a verificarsi prima o poi; l'unica incognita è quando. In questa frase, il fatto che gli esseri umani sapessero già che gli insetti sono attratti dalla luce fa sembrare naturale e prevedibile l'invenzione di apparecchi per eliminarli. Only non significa che l'evento sarebbe avvenuto presto. Sottolinea che il momento era l'unica vera domanda, mentre before introduce l'evento successivo al momento di riferimento passato.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione che indica che il risultato era previsto prima o poi: As the town grew, it was only a ____ before the old bridge needed repairs.
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matter of time
Obviously, these things don't work as advertised. Espressioni
4:25Ovviamente, queste cose non funzionano come pubblicizzato.
work as advertised: funzionare come pubblicizzato
To work as advertised significa funzionare come indicato dalla pubblicità o dalle affermazioni del venditore. Qui, don't work as advertised indica che i risultati reali non corrispondono a quanto promesso. As advertised modifica work: as significa «nel modo indicato», non «mentre si fa pubblicità». La struttura è particolarmente utile per confrontare un'affermazione promozionale con le prestazioni reali.
Esercizio
Completa la recensione con l'espressione che indica che il prodotto ha rispettato le affermazioni promozionali: "The company promised a quiet fan, and it ____."
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worked as advertised
Let me explain why: introdurre le ragioni
Let me explain why segnala a chi ascolta che è stata espressa una conclusione e che ora seguiranno le ragioni. Organizza il discorso passando dall'affermazione agli elementi che la sostengono. Qui, Let me è un modo educato per prendere la parola e guidare la conversazione. Di solito non è una richiesta letterale di permesso.
Esercizio
Hai appena espresso la tua conclusione e ora vuoi fornire personalmente le ragioni. Quale frase è la transizione più chiara?
- Let me explain why.
- Can you explain why?
- I already explained why.
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Let me explain why.
So, if I read the literature correctly, Intento
4:28Dunque, se ho letto correttamente la letteratura,
if I read the literature correctly come interpretazione prudente
if I read the literature correctly significa «se ho compreso correttamente i testi pubblicati». Chi parla presenta una conclusione, ma ammette la possibilità che la propria interpretazione sia sbagliata. Non è una condizione reale che l’ascoltatore debba verificare. È un’introduzione prudente, a volte chiamata riserva epistemica. Usa if I + un verbo legato a comprensione, lettura o memoria + correctly prima di una conclusione che dipende dalla tua interpretazione.
Esercizio
Quale frase usa if I ... correctly per attenuare una conclusione che dipende dall’interpretazione di chi parla?
- If I read the report correctly, the new rule starts in June.
- If you read the report correctly, you will find the date on page two.
- The report is correct, so the new rule starts in June.
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If I read the report correctly, the new rule starts in June.
more bugs will go to the UV light because more bugs can see that wavelength.
4:30più insetti andranno verso la luce UV perché più insetti possono vedere quella lunghezza d'onda.
but the problem is mosquitoes aren't the only type of bugs that is dying on these things.
4:35ma il problema è che le zanzare non sono l'unico tipo di insetto che muore su queste cose.
You might be doing more harm to the moth population Grammatica
4:38Potresti fare più danni alla popolazione di falene
than you are actually doing to the mosquito population.
4:41di quanti ne stia effettivamente facendo alla popolazione di zanzare.
more harm to X than ... to Y: evitare di ripetere doing harm
more harm to X than ... to Y confronta la quantità di danno causato a due obiettivi. Qui il confronto è tra il danno alla popolazione di falene e quello alla popolazione di zanzare, non tra le dimensioni delle due popolazioni. Nella proposizione con than, doing è un verbo sostitutivo: you are actually doing to the mosquito population significa you are actually doing harm to the mosquito population. In inglese si omette la parola harm ripetuta. Actually sottolinea l’effetto reale sulla seconda popolazione, anziché un effetto voluto o presunto.
Esercizio
Quale frase confronta la quantità di danni causati dalla tempesta alle strade e alle case senza ripetere did damage?
- The storm damaged more roads than it did houses.
- The storm did more damage to the roads than it did to the houses.
- The storm did more damage than the roads did to the houses.
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The storm did more damage to the roads than it did to the houses.
Mosquitoes are actually attracted to carbon dioxide,
4:43Le zanzare in realtà sono attratte dall'anidride carbonica,
which is why they have these little inserts of octanol or something like that that they put in the bottom of these things. Note
4:45che è il motivo per cui hanno questi piccoli inserti di ottanolo o simili che mettono alla base di questi apparecchi.
which is why per collegare un fatto al suo risultato
Which is why riprende l’intero fatto precedente: le zanzare sono attratte dall’anidride carbonica. Poi introduce un risultato o una spiegazione derivante da quel fatto: il motivo per cui i dispositivi contengono piccoli elementi. Lo schema è fatto, which is why + risultato. Presenta la prima proposizione come causa e la collega in modo naturale a ciò che segue; which non si riferisce soltanto al nome più vicino, carbon dioxide.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione di tre parole che riprende il primo fatto e ne introduce il risultato: The bus is late, ____ we are waiting.
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which is why
or something like that per indicare un dettaglio approssimativo
Or something like that comunica a chi ascolta che octanol è solo un nome o un esempio approssimativo. La persona ricorda il tipo generale di sostanza, ma non è sicura del dettaglio esatto. L’espressione riprende la parola o l’idea immediatamente precedente e ne riduce il grado di certezza. Quel dettaglio va quindi considerato approssimativo, non un’informazione confermata.
Esercizio
Un bambino dice: “The game starts at seven or something like that.” Che cosa indica or something like that?
- Il bambino non è sicuro dell’orario esatto.
- Il bambino ha confermato che l’orario è esattamente le sette.
- Il bambino vuole che il gioco inizi più tardi.
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Il bambino non è sicuro dell’orario esatto.
You see these black baffles on the side of the bug zapper?
4:50Vedete questi deflettori neri sul lato dello scaccia-insetti?
side of a light source instead of directly at it.
4:58il lato di una sorgente di luce invece che direttamente verso di essa.
Remember how we talked about how ...: richiamare informazioni condivise
Remember how we talked about how ... chiede all’ascoltatore di ricordare una conversazione precedente. Quell’informazione già nota diventa il punto di partenza della nuova spiegazione. Il primo how introduce la conversazione precedente da ricordare. Il secondo how introduce l’argomento di quella conversazione: come si muove l’insetto vicino alla luce. Questa ripetizione di how è naturale nel parlato, anche se nella scrittura curata si usa spesso una forma più breve.
Esercizio
Quale frase richiama in modo naturale un’informazione condivisa e poi la usa per iniziare una nuova spiegazione?
- Forget our earlier talk about bees; it has nothing to do with this map.
- Bees use the sun, and this is the first time I have mentioned it.
- Remember how we talked about how bees use the sun? That idea helps explain this map.
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Remember how we talked about how bees use the sun? That idea helps explain this map.
Now, what these baffles do is they create the illusion of multiple small light sources. Grammatica
5:00Ciò che fanno questi deflettori è creare l'illusione di molteplici piccole sorgenti luminose.
What these baffles do is they create ...: mettere in risalto ciò che fa qualcosa
What these baffles do is ... mette chiaramente in risalto la funzione del dispositivo. La proposizione con what presenta l’argomento, mentre le parole dopo is indicano l’azione o il risultato. Qui il risultato è che gli schermi fanno sembrare una sola luce come più piccole fonti luminose. In questa versione parlata, il pronome they ripete these baffles come soggetto: What these baffles do is they create ... . Questa proposizione completa è comune nelle spiegazioni informali. La forma più breve è What these baffles do is create ... , soprattutto nella scrittura curata.
Esercizio
Completa la struttura focalizzante concisa con il modello What ... do is ... e il verbo remove: What this filter ____ is ____ dust from the air.
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does · remove
So, when a bug comes in and he sees those small light sources,
5:04Quindi, quando arriva un insetto e vede quelle piccole sorgenti luminose,
go for: puntare a un obiettivo e muoversi verso di esso
In questa frase, go for significa “puntare verso qualcosa e muoversi in quella direzione”. La falena cerca di raggiungere il lato di una delle luci, quindi l'espressione indica il suo obiettivo. Go for è un phrasal verb il cui significato va capito come un'unità. In altri contesti può significare “scegliere” o “cercare di ottenere”, ma qui non significa “piacere” né “attaccare”; il contesto di movimento indica un obiettivo fisico.
Esercizio
Che cosa significa go for qui? “The runner sees an open path and goes for the left side.”
- Punta al lato sinistro e si muove verso di esso
- Si allontana dal lato sinistro
- Preferisce il lato sinistro senza muoversi
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Punta al lato sinistro e si muove verso di esso
and unfortunately, he goes directly in towards the electrified grid,
5:08e sfortunatamente, va direttamente verso la griglia elettrificata,
getting zapped: un'espressione in -ing che indica il risultato
Getting zapped è una proposizione in -ing aggiunta dopo l'azione principale. Il suo soggetto sottinteso è he e mostra il risultato dell'ingresso nella griglia elettrificata: riceve una scossa elettrica. Lo schema azione principale, + risultato in -ing permette di collegare direttamente un'azione alla sua conseguenza. Qui getting non descrive un altro piano, mentre get + zapped ha significato passivo: qualcosa gli dà una scossa.
Esercizio
Usa la forma corretta di get + zap per completare l'espressione di risultato: “The toy robot touched a live wire, ____.”
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getting zapped
So, moths and other bugs do not fly solely on light sources alone.
5:15Quindi, le falene e gli altri insetti non volano basandosi unicamente sulle fonti di luce.
How do I know that moths fly with pheromones, especially while mating? Modi di dire
5:21Come faccio a sapere che le falene volano con i feromoni, specialmente durante l'accoppiamento?
moths fly ... while I was flying: i due significati di fly
Qui fly ha due significati determinati dal contesto. Con moths come soggetto, fly significa muoversi nell’aria usando le ali. Con I come soggetto, was flying significa viaggiare in aereo; non vuol dire che chi parla si muovesse nell’aria con le proprie forze. La ripetizione delle forme di fly crea un gioco di parole. Il primo uso fa pensare al volo di una falena, mentre il secondo sposta la stessa parola sul viaggio aereo di una persona. L’umorismo nasce da questo cambio di significato.
Esercizio
Perché la ripetizione della parola fly rende divertente questa frase?
- In entrambi i punti, fly significa viaggiare in aereo.
- Per le falene, fly indica il movimento con le ali; per il parlante, indica un viaggio in aereo.
- Significa che il parlante può volare come una falena.
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Per le falene, fly indica il movimento con le ali; per il parlante, indica un viaggio in aereo.
You might be aware that Audible actually sponsors Smarter Every Day. Intento
5:37Forse saprete che Audible in realtà sponsorizza Smarter Every Day.
You might be aware that: una forma cortese per attenuare le supposizioni su ciò che sa l’ascoltatore
You might be aware that... introduce un’informazione che l’ascoltatore potrebbe già conoscere. Qui might esprime incertezza su ciò che sa l’ascoltatore, non sulla verità del fatto che segue. Questa formulazione lascia aperte entrambe le possibilità. Chi conosce già l’informazione sente un richiamo a un contesto condiviso; chi non la conosce non si sente trattato come se avesse dovuto saperla.
Esercizio
Quale apertura introduce cortesemente un fatto che l’ascoltatore potrebbe già conoscere senza presumere che lo conosca?
- You might be aware that the library closes at six.
- You may not know that the library closes at six.
- You know that the library closes at six.
Mostra risposta
You might be aware that the library closes at six.
You can download it for free and it helps Smarter Every Day.
5:42Potete scaricarlo gratuitamente e questo aiuta Smarter Every Day.
It's by a guy named E.O. Wilson, Edward Wilson.
5:47È di un tizio di nome E.O. Wilson, Edward Wilson.
He uh he went to the University of Alabama just like I did.
5:50Lui... è andato all'Università dell'Alabama proprio come me.
Anyway, what's interesting is he is a bug expert from my state. Discorso
5:55Comunque, la cosa interessante è che è un esperto di insetti del mio stato.
What's interesting is: mettere in risalto un fatto intero
What's interesting is ... è una struttura che mette in risalto un’informazione. Segnala a chi ascolta che il parlante sta per presentare un fatto che considera particolarmente degno di attenzione. Qui interesting valuta l’intero fatto successivo—lui è un esperto di insetti dello stesso stato del parlante—, non soltanto he o bug expert. Dopo is può seguire una proposizione con that; nella conversazione, that viene spesso omesso.
Esercizio
Quale frase usa what's interesting is per presentare un fatto intero come il punto su cui il parlante vuole richiamare l’attenzione?
- What's interesting is that both keys open the same door.
- The interesting key is beside the door.
- What's the key beside the door?
Mostra risposta
What's interesting is that both keys open the same door.
The book I'm reading right now is called "Letters to a Young Scientist".
6:00Il libro che sto leggendo in questo momento si chiama "Letters to a Young Scientist".
Right now, I'm reading about moth pheromones.
6:03In questo momento, sto leggendo dei feromoni delle falene.
I'll let you look out the window real quick just so you know where we're at. Grammatica
6:06Vi lascio guardare velocemente fuori dalla finestra così sapete dove siamo.
I'll let you + forma base del verbo
Let + persona + forma base del verbo significa permettere a quella persona di fare qualcosa o darle l’occasione di farlo. In I'll let you look, I'll indica che il parlante offre quell’opportunità adesso o a breve. Dopo you si usa la forma base del verbo: let you look, non let you to look. Qui let non significa lasciare sola una persona né ignorare ciò che fa.
Esercizio
Quale frase usa correttamente let per offrire a qualcuno un’opportunità?
- I'll let you hold the compass for a minute.
- I'll let you holding the compass for a minute.
- I'll let you to hold the compass for a minute.
Mostra risposta
I'll let you hold the compass for a minute.
Anyway, "Letters to a Young Scientist" is about Edward Wilson's long career
6:09Comunque, "Letters to a Young Scientist" parla della lunga carriera di Edward Wilson
and what he learned and didn't learn while he was studying insects.
6:14e di cosa ha imparato e cosa non ha imparato mentre studiava gli insetti.
The cool thing is you can learn from his mistakes
6:19La cosa forte è che potete imparare dai suoi errori
and he just ends up in this rotational pattern.
6:57e finisce semplicemente in questo schema rotazionale.