È ora della nanna 🐷🛏 @PeppaPigOfficial - Cartoni animati con sottotitoli: appunti per imparare l’inglese

Peppa Pig - Official Channel

Difficoltà di apprendimento
505 parole 161 parole/min

Panoramica del video: Peppa e George cercano più volte di rimandare l’ora di andare a letto, ma i genitori li accompagnano attraverso il bagno, la pulizia dei denti e la storia della buonanotte. Alla fine i bambini si addormentano e anche i genitori stanchi sembrano pronti per dormire. Principali punti di inglese: 1. Can't we just play outside a bit longer? — Pragmatica della conversazione e atteggiamento: La domanda negativa mostra come trasformare il disaccordo in una richiesta gentile e implorante, con cui si invita qualcuno a riconsiderare una decisione. Il modello permette di negoziare qualche minuto in più senza risultare apertamente ribelli; just e a bit longer fanno apparire intenzionalmente minima la concessione richiesta. 2. When you're in bed, Daddy Pig will read you a story. — Grammatica e strutture della frase: Si impara che, quando si parla del futuro, la proposizione introdotta da when usa normalmente il presente, mentre quella principale impiega will per indicare il risultato promesso. La struttura consente di collegare una condizione o un passaggio completato a ciò che accadrà dopo in routine, istruzioni e promesse. 3. looks as if it is bedtime — Grammatica e strutture della frase: Questa forma presenta una conclusione come deduzione ricavata da segnali visibili, anziché come fatto dichiarato con certezza. Permette di dire che qualcosa sembra vero, per esempio quando dei genitori stanchi iniziano ad assopirsi, mantenendo un margine di dubbio e creando un finale delicatamente umoristico.

In questa lezione

I'm Peppa Pig.

0:02

Sono Peppa Pig.

This is my little brother George. Espressioni

0:04

Questo è il mio fratellino George.

Espressioni

my little brother: presentare un fratello minore

In my little brother, my indica il rapporto con chi parla e little viene prima di brother. Qui little significa “più giovane”, quindi l'espressione identifica il fratello minore di chi parla; non ne descrive principalmente la corporatura. Per presentare un fratello o una sorella più giovane, si può usare my little + il termine di parentela, come in my little sister. In inglese l'aggettivo viene prima del sostantivo, quindi brother little non è l'ordine corretto.

Esercizio

Quale frase presenta naturalmente Leo come il fratello minore di chi parla?

  1. This is my little brother, Leo.
  2. This is my brother little, Leo.
  3. This is my small brother, Leo.
Mostra risposta

This is my little brother, Leo.

This is Mummy Pig

0:07

Questa è Mamma Pig

and this is Daddy Pig.

0:09

e questo è Papà Pig.

Peppa Pig

0:13

Peppa Pig

Bedtime.

0:19

Ora della nanna.

It is almost bedtime. Espressioni

0:22

È quasi ora della nanna.

Espressioni

almost bedtime: un momento vicino ma non ancora arrivato

Almost bedtime significa che l'ora di andare a letto è vicina, ma non è ancora arrivata. Almost modifica il momento bedtime; non significa che qualcuno sia quasi nel letto. Si mette almost prima del nome di un orario abituale per indicare che si sta avvicinando. La stessa struttura funziona con altri momenti, come lunchtime.

Esercizio

Mancano cinque minuti all'ora di andare a letto. Quale frase si adatta alla situazione?

  1. It's past bedtime.
  2. It's bedtime.
  3. It's almost bedtime.
Mostra risposta

It's almost bedtime.

Peppa and George are just finishing their supper. Grammatica

0:25

Peppa e George stanno finendo la cena.

Grammatica

are just finishing their supper: un'azione nella fase finale

Are just finishing è al present continuous: be + verbo in -ing. Indica che la cena è ancora in corso, ma sono nella parte finale e finiranno presto. Qui just riguarda il momento: si trovano proprio nella fase conclusiva. In questa frase non significa «soltanto».

Esercizio

I bambini stanno ancora mangiando gli ultimi bocconi. Quale frase descrive la situazione?

  1. They are just finishing their supper.
  2. They are about to start their supper.
  3. They have just finished their supper.
Mostra risposta

They are just finishing their supper.

Hmm. Daddy Pig.

0:27

Hmm. Papà Pig.

Oh, sorry. I'm a bit tired. Espressioni

0:30

Oh, scusa. Sono un po' stanco.

Espressioni

a bit tired: esprimere un grado lieve

In a bit tired, a bit significa «un po'» o «leggermente». Si mette prima dell'aggettivo tired e indica un grado lieve di stanchezza. Questa formulazione attenua anche l'affermazione, quindi suona meno forte di I'm very tired.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione obiettivo di due parole che significa «leggermente»: I'm ____ nervous about the interview.

Mostra risposta

a bit

It's been a long day. Espressioni

0:33

È stata una lunga giornata.

Espressioni

It's been a long day: una giornata stancante o impegnativa

It's been è la forma contratta di It has been. Il present perfect ripercorre la giornata così come si è svolta fino a questo momento. Qui, a long day indica normalmente una giornata percepita come impegnativa, difficile o stancante, non una giornata con più ore. La frase spesso spiega perché chi parla è stanco o vuole riposarsi.

Esercizio

Dopo un turno intenso, quale frase spiega nel modo più naturale perché sei stanco?

  1. The days are longer in summer.
  2. It's been a long day.
  3. I have been here for a long time.
Mostra risposta

It's been a long day.

George and I aren't sleepy at all. Espressioni

0:34

George e io non abbiamo per niente sonno.

Espressioni

aren't sleepy at all: per niente assonnati

aren't è la contrazione di are not, e sleepy descrive George e chi parla. Aggiungere at all dopo la negazione la rafforza: non hanno neanche un po' di sonno. Una struttura utile è soggetto + verbo negativo + aggettivo o sintagma verbale + at all, come in I'm not worried at all. In questa struttura, at all esprime l'idea di in qualsiasi misura; non significa tutte le persone o tutte le cose.

Esercizio

Usa worried e la struttura not + aggettivo + at all per completare la frase: After checking the facts, I'm ____.

Mostra risposta

not worried at all

Can we play in the garden? Intento

0:37

Possiamo giocare in giardino?

Intento

Can we...?: chiedere il permesso

Qui, Can we...? serve a chiedere il permesso, non a domandare se il gruppo è capace di fare qualcosa. Chi parla vuole che un adulto autorizzi l'attività. La struttura è Can we + forma base del verbo + ...? Si usa we quando la richiesta include chi parla e almeno un'altra persona.

Esercizio

Tu e tua sorella volete il permesso di dare da mangiare alle anatre. Completa la richiesta con Can we...?: ____ feed the ducks?

Mostra risposta

Can we

But it's almost your bedtime. Intento

0:38

Ma è quasi la vostra ora di andare a letto.

Intento

But it's almost...: introdurre con gentilezza un limite

Iniziare con But mostra che chi parla sta opponendo resistenza alla richiesta appena fatta. Il fatto che segue —l'ora di andare a letto è vicina— è in contrasto con il progetto di uscire a giocare. Chi parla non dice un no secco. Lascia invece che sia il motivo a comunicare il limite: i bambini non dovrebbero iniziare a giocare adesso. In una risposta, But + un motivo pertinente può introdurre un'obiezione o un rifiuto gentile; il contesto indica quanto sia deciso.

Esercizio

Un amico vuole restare al bar per un'altra ora, ma il locale chiude tra dieci minuti. Quale risposta introduce gentilmente il motivo che impone il limite?

  1. But the café closes in ten minutes.
  2. And the café has new chairs.
  3. So the coffee tastes good.
Mostra risposta

But the café closes in ten minutes.

Can we play outside for just a tiny bit? Intento

0:40

Possiamo giocare fuori solo un pochino?

Intento

for just a tiny bit: far sembrare più piccola una richiesta

In questa domanda, for introduce una durata e a tiny bit significa un periodo di tempo molto breve. Sia just sia tiny fanno sembrare breve il tempo di gioco richiesto. La durata è volutamente vaga, non è una misura esatta. Presentando come minimo il tempo richiesto, chi parla rende la richiesta più facile da accettare e le aggiunge un tono implorante.

Esercizio

Quale richiesta fa sembrare molto breve il tempo aggiuntivo e aggiunge un tono implorante?

  1. Can I stay outside until dinner?
  2. Can I stay outside for exactly two hours?
  3. Can I stay outside for just a tiny bit longer?
Mostra risposta

Can I stay outside for just a tiny bit longer?

Please, Mummy. Please, Daddy. Intento

0:44

Per favore, Mamma. Per favore, Papà.

Intento

Please, Mummy ... Please, Daddy: ripetere please per rafforzare una supplica

Please viene ripetuto e ogni ripetizione si rivolge direttamente a uno dei genitori: Mummy e Daddy. Questo mostra che il bambino sta cercando l'accordo di entrambi. Qui please è più forte di un normale indicatore di cortesia. I brevi appelli ripetuti significano qualcosa come “voglio davvero che diciate di sì”, quindi la ripetizione aumenta la pressione della supplica invece di limitarsi a ripetere un'informazione.

Esercizio

Quale frase mostra più chiaramente un bambino che supplica entrambi i genitori ripetendo please e rivolgendosi direttamente a ciascuno?

  1. Mum and Dad heard the request.
  2. Please, Mum. Please, Dad.
  3. Could the parents please reply?
Mostra risposta

Please, Mum. Please, Dad.

All right. Intento

0:47

D'accordo.

Intento

All right. per accettare una richiesta

Qui, All right. è una risposta completa che significa «Va bene, accetto». Serve ad accettare una richiesta o una condizione e può esprimere una piccola concessione anziché un yes entusiasta. In questo uso, all right è un'espressione fissa della conversazione. Non va interpretata parola per parola come «è tutto corretto»; il tono mostra se l'accettazione è volentieri o con riluttanza.

Esercizio

Un amico chiede: «Can we leave now?». Quale risposta accetta la richiesta?

  1. That's right.
  2. All right.
  3. You're right.
Mostra risposta

All right.

But you must come in when we call you for your bath. Grammatica

0:49

Ma dovete rientrare quando vi chiamiamo per il bagno.

Grammatica

must ... when ... per una regola e il suo momento di attivazione

Must + forma base del verbo esprime un obbligo deciso: must come in significa che rientrare non è facoltativo. When we call you è una proposizione temporale che indica quando scatta l'obbligo. Qui, when non introduce una domanda. Anche se la chiamata avverrà in futuro, la proposizione temporale inglese usa il presente semplice: when we call, non when we will call.

Esercizio

Completa la regola con must e when: You ____ wear a helmet ____ you ride this bike.

Mostra risposta

must · when

I don't know where they get their energy from. Modi di dire

0:53

Non so da dove prendano la loro energia.

Modi di dire

where they get their energy from: stupore per l'energia di qualcuno

Qui, where they get their energy from non è un vero tentativo di individuare la fonte della loro energia. Con I don't know, è una reazione colloquiale ed esagerata davanti a persone ancora molto vivaci. Può esprimere stupore, ammirazione divertita o la stanchezza di chi parla. Le parole evidenziate formano una proposizione con where dopo I don't know. Si usa l'ordine dichiarativo where they get, non where do they get, e from può restare naturalmente alla fine. Con un altro soggetto si può dire I don't know where she gets her energy from.

Esercizio

Maya è stata impegnata tutto il giorno, ma è ancora piena di energia. Quale frase esprime naturalmente stupore per la sua energia?

  1. I don't know where does Maya get her energy from.
  2. I don't know where Maya gets her energy from.
  3. I don't know where Maya get her energy from.
Mostra risposta

I don't know where Maya gets her energy from.

Peppa and George are playing one last game outside before bedtime. Espressioni

0:56

Peppa e George fanno un ultimo gioco fuori prima di dormire.

Espressioni

one last game: ancora un gioco prima di smettere

One last game significa un gioco in più prima che l'attività finisca o che la situazione cambi. One lo presenta come un solo gioco aggiuntivo, mentre last segnala che, per il momento, dopo non sono previsti altri giochi. Qui, before bedtime stabilisce il punto finale. È l'ultimo gioco di questo momento dedicato al gioco, non necessariamente l'ultimo per sempre. La struttura riutilizzabile è one last + nome singolare, come in one last try o one last question.

Esercizio

Completa la frase usando one last + il nome photo: Let's take ____ before we leave.

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one last photo

Look, George. Lots of muddy puddles. Espressioni

1:01

Guarda, George. Un sacco di pozzanghere di fango.

Espressioni

Lots of muddy puddles: usare lots of per esprimere una grande quantità

Lots of significa un gran numero di davanti a un nome numerabile plurale e una grande quantità di davanti a un nome non numerabile. Qui puddles è plurale, quindi lots of muddy puddles indica che sono visibili molte pozzanghere fangose. Queste parole formano un gruppo nominale, non una frase completa. Nel parlato informale si può usare questa forma breve per indicare ciò che si ha davanti; l'idea completa sarebbe There are lots of muddy puddles.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione quotidiana di quantità lots of: There are ____ stars in the sky.

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lots of

Peppa and George are wearing their boots.

1:05

Peppa e George indossano i loro stivali.

They are going to jump up and down in muddy puddles. Grammatica

1:07

Salteranno su e giù nelle pozzanghere di fango.

Grammatica

are going to jump: be going to + verbo alla forma base

Are going to jump segue la struttura be going to + verbo alla forma base. Con il soggetto they si usa are, mentre jump resta alla forma base. Questa struttura presenta il salto come la prossima azione già pianificata, preparata o chiaramente prevedibile. Qui going to fa parte di una struttura futura; non significa spostarsi verso una destinazione. L'azione indicata dopo to è jump.

Esercizio

Completa la frase con la forma corretta di be going to e il verbo play: The children have their coats on. They ____ outside.

Mostra risposta

are going to play

Peppa loves jumping up and down in muddy puddles. Grammatica

1:12

Peppa adora saltare su e giù nelle pozzanghere di fango.

Grammatica

loves jumping up and down: love + verbo in -ing

In loves jumping, love è seguito dalla forma in -ing jumping. La struttura love + verbo in -ing indica che a qualcuno piace molto un’attività, di solito come preferenza generale e non soltanto come azione che sta avvenendo in questo momento. Poiché Peppa è una terza persona singolare, love diventa loves. Up and down descrive il movimento ripetuto verso l’alto e verso il basso durante il salto; fa parte dell’espressione dell’attività, mentre la struttura grammaticale riutilizzabile è love + verbo in -ing.

Esercizio

Completa la frase con la forma corretta di love e la forma in -ing di read: Mia ____ adventure stories after school.

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loves reading

Look. The biggest puddle in the world. Modi di dire

1:22

Guarda. La pozzanghera più grande del mondo.

Modi di dire

biggest ... in the world: esagerazione scherzosa

L’espressione biggest puddle in the world presenta letteralmente un confronto superlativo su scala mondiale. Qui, però, chi parla è entusiasta davanti a una pozzanghera molto grande e usa l’espressione come un’esagerazione scherzosa: significa “una pozzanghera incredibilmente grande”, non un record mondiale stabilito mediante misurazioni. Nelle conversazioni informali e nelle storie per bambini, the biggest ... in the world può amplificare una reazione forte. Il contesto indica se si tratta di un’esagerazione o di un confronto basato sui fatti.

Esercizio

Un bambino vede un castello di sabbia molto grande e parla con entusiasmo. Quale frase usa lo stesso tipo di esagerazione scherzosa?

  1. This sandcastle contains the whole world.
  2. This is the biggest sandcastle in the world!
  3. Measurements show that this sandcastle is 80 centimetres tall.
Mostra risposta

This is the biggest sandcastle in the world!

What a huge big puddle. Grammatica

1:26

Che pozzanghera enorme.

Grammatica

What a ...!: esprimere una forte reazione

La struttura What a + adjective + singular countable noun introduce un'esclamazione. Qui What non pone una domanda, ma segnala una forte reazione alle dimensioni della pozzanghera. La combinazione huge big ripete l'idea di grandezza per dare un'enfasi entusiasta e infantile. In un inglese più neutro, è più comune dire What a huge puddle! oppure What a very big puddle!.

Esercizio

Vedi un bel giardino. Completa l'esclamazione con What: ____ beautiful garden!

Mostra risposta

What a

Peppa, George, bath time. Espressioni

1:33

Peppa, George, ora del bagnetto.

Espressioni

bath time: annunciare che è ora del bagno

Bath time è un'espressione nominale fissa di uso quotidiano che indica il momento riservato al bagno. In questo richiamo, significa in pratica “è ora di fare il bagno” e non è una domanda sull'ora indicata dall'orologio. Dopo i nomi Peppa, George, bath time compare da sola come breve annuncio. L'inglese usa la stessa struttura attività + time in story time e lunch time; bedtime è una parola simile legata alla routine, ma si scrive tutta unita.

Esercizio

Un bambino è coperto di fango e un genitore annuncia che è ora di lavarsi. Quale annuncio di routine è adatto?

  1. Bath time!
  2. Lunch time!
  3. Story time!
Mostra risposta

Bath time!

Daddy, Mummy, we found the biggest muddy puddle in the world.

1:38

Papà, Mamma, abbiamo trovato la pozzanghera di fango più grande del mondo.

I can see that. Intento

1:43

Lo vedo.

Intento

I can see that: riconoscere un fatto evidente

In questa risposta, see significa «rendersi conto grazie a prove chiare», non soltanto «usare gli occhi». That si riferisce al fatto appena menzionato, quindi I can see that conferma che la situazione è già evidente per chi parla. Con un tono calmo, la frase suona come una conferma moderata. A seconda del contesto, può anche comunicare una lieve impazienza o rassegnazione: l'altra persona ha indicato qualcosa che il parlante può notare chiaramente.

Esercizio

Un collega indica l'acqua che si sta spargendo sul pavimento e dice: “The pipe is leaking.” Che cosa significa qui la risposta “I can see that”?

  1. La persona non ha notato alcuna perdita.
  2. La persona capisce chiaramente che il tubo perde.
  3. La persona vuole controllare il tubo un altro giorno.
Mostra risposta

La persona capisce chiaramente che il tubo perde.

Quick, into the bath. Intento

1:45

Presto, nella vasca.

Intento

Quick, into the bath: un ordine urgente con il verbo omesso

Quick è un invito urgente ad agire, mentre into the bath indica la destinazione. La frase omette il verbo normalmente previsto nell'ordine, di solito get: Quick, get into the bath. Nelle istruzioni orali rapide, l'inglese può omettere un verbo quando l'azione è chiara grazie a un'espressione di direzione. La forma abbreviata rende l'ordine energico e spinge la persona a muoversi subito.

Esercizio

La lezione sta per iniziare e un insegnante vuole che i bambini entrino subito in aula. Quale frase usa la stessa struttura abbreviata di comando?

  1. Please wait outside the classroom.
  2. Quick, into the classroom!
  3. The classroom is ready now.
Mostra risposta

Quick, into the classroom!

Oh. Can't we just play outside a bit longer? Intento

1:46

Oh. Non possiamo giocare fuori un altro po'?

Intento

Can't we just...?: chiedere una piccola concessione

Can't we just + verbo alla forma base...? è una domanda negativa usata qui per chiedere a qualcuno di riconsiderare una decisione. Chi parla spera in una risposta affermativa, quindi il senso è più o meno Per favore, lasciaci..., non una semplice domanda sulla capacità di fare qualcosa. Just presenta la richiesta come una concessione piccola e ragionevole. A bit longer aggiunge il breve prolungamento richiesto. Questa struttura esprime spesso delusione o supplica dopo che qualcuno ha detto di smettere o di andare via.

Esercizio

Un amico dice che è ora di andare via, ma vuoi restare altri dieci minuti. Completa la richiesta con l'inizio studiato: ____ stay for ten more minutes?

Mostra risposta

Can't we just

No. It's bath time.

1:51

No. È l'ora del bagnetto.

Are you and George feeling sleepy?

1:57

Tu e George avete sonno?

No, Daddy.

1:59

No, Papà.

We are not even a tiny bit sleepy. Espressioni

2:01

Non abbiamo neanche un briciolo di sonno.

Espressioni

not even a tiny bit sleepy: per niente assonnati

not even a tiny bit + aggettivo significa per niente e afferma con forza che quella qualità è presente a un grado pari a zero. Tiny bit indica la quantità più piccola, mentre even sottolinea che non esiste neppure quella quantità. Sleepy può avere diversi gradi. La struttura può descrivere anche altri sentimenti o stati, come not even a tiny bit worried, ma è più enfatica del semplice not sleepy.

Esercizio

Vuoi affermare con forza di non avere alcuna preoccupazione. Completa la frase con l'espressione di grado studiata: I am ____ worried about tomorrow.

Mostra risposta

not even a tiny bit

Peppa and George might not be sleepy, but I am. Grammatica

2:07

Peppa e George potrebbero non avere sonno, ma io sì.

Grammatica

might not be ..., but I am: possibilità, contrasto ed ellissi

L’espressione might not be sleepy presenta lo stato di Peppa e George come una possibilità, non come un fatto certo. La parola but introduce poi lo stato opposto di chi parla. In but I am, am rappresenta am sleepy. Quando il significato è già chiaro, in inglese si può omettere l’aggettivo ripetuto dopo be.

Esercizio

Quale frase dice correttamente che forse loro non hanno fame, mentre chi parla ha fame?

  1. They might not be hungry, but I am.
  2. They might not be hungry, but I do.
  3. They might not hungry, but I am.
Mostra risposta

They might not be hungry, but I am.

Me, too. Intento

2:10

Anch'io.

Intento

Me, too. come risposta breve a un’affermazione positiva

Me, too. è una risposta breve e naturale a un’affermazione positiva. Indica che la stessa cosa vale anche per chi parla; il contenuto preciso si ricava dalla frase precedente. In questa risposta usata da sola, me è la forma normale nella conversazione. I too non è naturale come risposta breve e completa con lo stesso significato. Con I, l’inglese richiede in genere una struttura più completa, come I am too o I do too.

Esercizio

Un amico dice: "I'm excited about the trip." Tu provi la stessa cosa. Qual è la risposta breve naturale?

  1. I too.
  2. Me, too.
  3. Me neither.
Mostra risposta

Me, too.

Before bedtime, Peppa and George have their bath. Grammatica

2:13

Prima di dormire, Peppa e George fanno il bagno.

Grammatica

Before bedtime: before + nome come cornice temporale

Before bedtime è un’espressione temporale posta all’inizio e significa «prima dell’ora di andare a letto». Qui before è una preposizione e bedtime è il nome che la segue; non è una proposizione completa. Mettere before + nome all’inizio crea una cornice temporale per l’evento principale. Lo stesso schema può organizzare le attività abituali, come in Before class o Before dinner. Nello scritto, una virgola separa normalmente questa espressione iniziale dalla proposizione principale.

Esercizio

Quale frase usa before + nome come espressione temporale iniziale?

  1. Before class starts, I turn off my phone.
  2. Before studying, I turn off my phone.
  3. Before class, I turn off my phone.
Mostra risposta

Before class, I turn off my phone.

Peppa likes splashing.

2:18

A Peppa piace sguazzare.

George likes splashing.

2:20

A George piace sguazzare.

Peppa and George both like splashing.

2:23

A Peppa e George piace sguazzare.

That's enough splashing. Intento

2:27

Basta sguazzare.

Intento

That's enough splashing: dire a qualcuno di smettere

That's enough splashing significa «Bisogna smettere subito di spruzzare acqua». Qui enough indica che è stato raggiunto un limite; non è un complimento per l’attività. Splashing indica l’azione che sta continuando. Lo schema riutilizzabile That's enough + nome di attività o forma in -ing stabilisce un limite netto e dice a qualcuno di non continuare quel comportamento.

Esercizio

Usa That's enough + -ing con shout per completare la frase dell’insegnante: ____; please read quietly.

Mostra risposta

That's enough shouting

Now let's get you dried and into your pajamas. Grammatica

2:28

Ora asciughiamoci e mettiamo il pigiama.

Grammatica

Let's get you dried and into your pajamas: get + persona + risultato

La struttura get + persona + risultato esprime il fatto di portare quella persona a un nuovo stato. In get you dried, il participio passato dried indica il risultato completato: chi si prende cura di te ti asciugherà. Non significa che ti asciughi da solo. And into your pajamas aggiunge un secondo risultato retto dallo stesso get you: alla fine indosserai il pigiama. Con let's, l'intera frase presenta i prossimi gesti di cura come un piano gentile e condiviso, invece che come un ordine brusco.

Esercizio

Un bambino bagnato si sta preparando per andare a letto. Completa la frase usando get + persona + il participio passato di dry: Let's ____ and into your pajamas.

Mostra risposta

get you dried

Oh. Can't we just stay in the bath a little bit longer?

2:31

Oh. Non possiamo restare nella vasca un altro po'?

Bath time is over. Espressioni

2:36

L'ora del bagnetto è finita.

Espressioni

Bath time is over: attività + be + over

In Bath time is over, over significa che qualcosa è finito o terminato. Descrive lo stato dell'attività; non ha il significato spaziale di sopra. Lo schema riutilizzabile è attività o evento + be + over. Spesso annuncia la fine di una parte della routine e segnala che è il momento di passare alla fase successiva.

Esercizio

La campanella della scuola è appena suonata. Completa questo annuncio al presente con be + over: Recess ____.

Mostra risposta

is over

Now it's time to clean your teeth. Grammatica

2:38

Ora è il momento di lavarsi i denti.

Grammatica

it's time to clean your teeth: It's time to + forma base del verbo

It's time to + forma base del verbo significa che è arrivato il momento di fare qualcosa. Qui, to è seguito dalla forma base clean, quindi la frase ricorda che ora bisogna lavarsi i denti. Questa struttura aiuta a passare all'attività successiva: It's time to go e It's time to sleep funzionano allo stesso modo.

Esercizio

Una guida dice che la visita è terminata. Completa il promemoria con la struttura studiata: ____ leave now.

Mostra risposta

It's time to

Before going to bed, Peppa and George brush their teeth. Grammatica

2:40

Prima di andare a letto, Peppa e George si lavano i denti.

Grammatica

Before going to bed: before + forma in -ing

Before + -ing stabilisce un rapporto temporale tra due azioni: l'azione principale avviene prima dell'azione in -ing. In questa frase, Peppa e George si lavano prima i denti e poi vanno a letto. Going è la forma in -ing usata dopo before; non è il present continuous.

Esercizio

Quale frase usa correttamente before + -ing e indica che Maya compie entrambe le azioni?

  1. Before leave the house, Maya checks her keys.
  2. Before leaving the house, Maya checks her keys.
  3. Before Maya leaving the house, Maya checks her keys.
Mostra risposta

Before leaving the house, Maya checks her keys.

Okay, that's enough brushing.

2:48

Ok, avete spazzolato abbastanza.

Into your beds.

2:50

Nei vostri letti.

Oh. I think our teeth need a bit more cleaning. Intento

2:52

Oh. Penso che i nostri denti abbiano bisogno di essere puliti ancora un po'.

Intento

need a bit more cleaning: un motivo cortese per rimandare

need a bit more cleaning significa letteralmente che serve ancora un po' di pulizia. A bit fa sembrare la quantità aggiuntiva piccola e ragionevole. Qui chi parla non sta principalmente segnalando un vero problema con i denti. Presenta la continuazione della pulizia come necessaria, quindi la frase funziona come un motivo cortese per rimandare l'ora di andare a letto invece di rifiutarsi direttamente.

Esercizio

Qual è la funzione principale di need a bit more cleaning in questa scena?

  1. Dà un motivo che sembra cortese per rimandare l'ora di andare a letto.
  2. Chiede di smettere subito di pulire.
  3. Avverte che i denti sono gravemente danneggiati.
Mostra risposta

Dà un motivo che sembra cortese per rimandare l'ora di andare a letto.

When you're in bed, Daddy Pig will read you a story. Grammatica

2:55

Quando sarete a letto, Papà Pig vi leggerà una storia.

Grammatica

When you're in bed, ... will ...: lo schema delle proposizioni temporali future

When you're in bed indica un momento futuro anche se you're è al presente. In una proposizione temporale che inizia con when e riguarda il futuro, l'inglese usa normalmente il present simple, non will. La proposizione principale Daddy Pig will read you a story indica l'azione successiva e suona anche come una promessa. Lo schema riutilizzabile è When + present simple, ... will + forma base del verbo.

Esercizio

Usa lo schema When + present simple, ... will + forma base del verbo. Completa la frase con le forme corrette di get e call: When she ____ home, I ____ her. (get / call)

Mostra risposta

gets · will call

Hooray!

2:59

Evviva!

Peppa and George like stories.

3:00

A Peppa e George piacciono le storie.

When Peppa goes to bed, she always has her teddy tucked up with her. Phrasal verbs

3:06

Quando Peppa va a letto, ha sempre il suo orsacchiotto con lei.

Phrasal verbs

tucked up with her: sistemato comodamente accanto a lei per la notte

Tucked up significa essere sistemati comodamente e al caldo nel letto, spesso con le coperte ben messe intorno. Qui up fa parte del verbo frasale tuck up e non indica un movimento verso l’alto. In questa frase, has + object + past participle descrive lo stato in cui viene mantenuto l’oggetto. Her teddy è l’oggetto, tucked up è il suo stato e with her lo colloca accanto a Peppa come compagno per la notte.

Esercizio

Quale frase significa che un bambino è stato sistemato comodamente nel letto?

  1. The child was tucked up warmly in bed.
  2. The child climbed up onto the bed.
  3. The child sat up to read in bed.
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The child was tucked up warmly in bed.

When George goes to bed, he always has Mr. Dinosaur tucked up with him.

3:10

Quando George va a letto, ha sempre il Signor Dinosauro con lui.

Are you feeling sleepy now?

3:15

Avete sonno adesso?

No, Daddy.

3:17

No, Papà.

We need lots and lots of stories. Espressioni

3:18

Abbiamo bisogno di tante, tante storie.

Espressioni

lots and lots of stories: ripetizione per enfatizzare una grande quantità

Lots and lots of indica un numero o una quantità molto grande di qualcosa. Ripetere lots aggiunge un’enfasi forte e vivace; è una ripetizione intenzionale, non un errore grammaticale. Usa lots and lots of + un sostantivo numerabile plurale o un sostantivo non numerabile. Qui stories è un sostantivo numerabile plurale, quindi l’espressione significa un grandissimo numero di storie.

Esercizio

Completa la frase informale con la forma ripetuta di lots per sottolineare un numero molto grande: The library has ____ books.

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lots and lots of

Daddy Pig will read you one story. Intento

3:21

Papà Pig vi leggerà una storia.

Intento

will read you one story: accettare stabilendo un limite di quantità

In will read you one story, will esprime una promessa e one ne stabilisce la portata. Daddy Pig accetta di leggere, ma solo una storia, non tutte quelle richieste. Un numero può fare più che contare: in risposta a una richiesta più ampia, può stabilire un limite chiaro. Dare enfasi a one può rendere il limite più deciso.

Esercizio

Un bambino chiede diverse storie prima di dormire. Quale risposta accetta di leggere, ma limita la promessa a una sola storia?

  1. I won't read you a story tonight.
  2. I'll read you all the stories tonight.
  3. I'll read you one story tonight.
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I'll read you one story tonight.

Now, which book do you want? Intento

3:23

Allora, quale libro volete?

Intento

Now, which book do you want?: passare alla scelta tra opzioni note

Qui, Now è un segnale della conversazione con un significato simile a “ora passiamo a” o “allora”. Fa passare il discorso dalla decisione di leggere una storia alla scelta del libro; la sua funzione principale non è indicare il tempo presente. Which book chiede all'interlocutore di scegliere da un insieme di libri noto o visibile. Usa which + nome quando le possibili opzioni sono limitate o già comprese.

Esercizio

Sul tavolo ci sono tre libri. Quale domanda chiede nel modo più naturale di sceglierne uno?

  1. Now, which book do you want?
  2. Now, how many books do you want?
  3. Now, what kind of book do you want?
Mostra risposta

Now, which book do you want?

Um...

3:25

Ehm...

the red monkey book.

3:26

Il libro della scimmia rossa.

Okay, I'll read you the red monkey book. Espressioni

3:29

Ok, vi leggerò il libro della scimmia rossa.

Espressioni

I'll read you the red monkey book: read + persona + contenuto

In I'll read you the red monkey book, read regge due oggetti: you indica chi ascolta e riceve l'azione, mentre the red monkey book indica il contenuto che verrà letto ad alta voce. La frase significa che chi parla leggerà il libro per te; non significa che leggerà te come se fossi un testo. Lo schema riutilizzabile è read + persona + contenuto. Spesso può essere riformulato come read + contenuto + to + persona: I'll read you the book = I'll read the book to you.

Esercizio

Riscrivi la prima frase usando read + persona + contenuto e completa la seconda: I'll read a short poem to Mia. I'll ____.

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read Mia a short poem

Peppa and George like the red monkey book.

3:33

A Peppa e George piace il libro della scimmia rossa.

Once upon a time...

3:36

C'era una volta...

Oh, sorry, Daddy Pig.

3:38

Oh, scusa, Papà Pig.

Once upon a time, there was a red monkey. Note

3:42

C'era una volta una scimmia rossa.

Discorso

Once upon a time: l'apertura tradizionale di una storia

Once upon a time è una formula fissa che apre le fiabe e i racconti tradizionali. Significa molto tempo fa, in un momento non precisato; non indica una data esatta e non va interpretata parola per parola. All'inizio della frase, prepara le aspettative di chi ascolta e segnala che sta cominciando una storia. Spesso è seguita da there was, there lived o da un'altra introduzione all'ambientazione e ai personaggi.

Esercizio

Completa questo inizio di fiaba con la formula tradizionale: ____, a clever fox found a golden key.

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Once upon a time

Grammatica

there was a red monkey: introdurre un personaggio della storia

Qui, there was indica che nel mondo della storia esisteva una scimmia rossa e la presenta come un nuovo personaggio. There non indica un luogo. La struttura è there was + sintagma nominale singolare. Spesso colloca l’informazione nuova dopo was, quindi è comune all’inizio di racconti al passato; davanti a un sintagma nominale plurale si usa there were.

Esercizio

Completa l’inizio della storia con la struttura esistenziale al passato: Once upon a time, ____ a tiny dragon in the hills.

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there was

And this red monkey had a bath Espressioni

3:45

E questa scimmia rossa fece un bagno

and cleaned his teeth.

3:50

e si lavò i denti.

Espressioni

had a bath and cleaned his teeth: collocazioni britanniche per la routine

Had a bath è il passato di have a bath e significa che fece il bagno; non significa che possedeva una vasca. Nell’inglese britannico quotidiano, cleaned his teeth significa che si lavò i denti. And collega due azioni passate e concluse con lo stesso soggetto: had e cleaned. Il possessivo cambia in base alla persona: cleaned her teeth, cleaned my teeth e così via.

Esercizio

Quale frase descrive nel modo più naturale due azioni quotidiane concluse in inglese britannico?

  1. After football practice, Leo had a bath and cleaned his teeth.
  2. After football practice, Leo had bath and washed his teeth.
  3. After football practice, Leo made a bath and cleaned his teeth.
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After football practice, Leo had a bath and cleaned his teeth.

He got into his bed and soon he fell fast asleep. Note

3:53

Andò nel suo letto e presto si addormentò profondamente.

Phrasal verbs

got into his bed: il movimento fisico per entrare nel proprio letto

Got è il passato di get. Qui, get into descrive un movimento fisico verso un luogo o una posizione. Got into his bed significa che si è infilato nel proprio letto e si è sistemato, spesso sotto le coperte. È il significato concreto di movimento di get into, presente anche in get into the car. Qui non significa “cominciare a interessarsi a qualcosa”.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione della lezione al passato che indica il movimento fisico verso il proprio letto: Leo ____ and pulled up the blanket.

Mostra risposta

got into his bed

Espressioni

he fell fast asleep: addormentarsi profondamente

Fell asleep è il passato di fall asleep e descrive il passaggio dallo stato di veglia al sonno. In fell fast asleep, fell segnala questo cambiamento, mentre fast asleep è un'espressione fissa che significa “profondamente o completamente addormentato”. In questa frase, soon indica che il cambiamento è avvenuto poco dopo. Fast descrive quanto fosse profondo il sonno; non significa che la persona si sia mossa velocemente.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione della lezione che significa “entrò in un sonno profondo”: After the long hike, Nina ____ on the sofa.

Mostra risposta

fell fast asleep

Good night, red monkey.

3:58

Buonanotte, scimmia rossa.

Peppa and George are asleep.

4:02

Peppa e George dormono.

Good night, Peppa and George.

4:04

Buonanotte, Peppa e George.

Sleep well. Intento

4:06

Dormite bene.

Intento

Sleep well.: un augurio naturale prima di dormire

Sleep well. è un augurio gentile rivolto a qualcuno che sta per dormire. Anche se ha la forma di un imperativo, di solito esprime affetto e non impartisce un ordine. Well è un avverbio che indica come dorme la persona. Nell'inglese standard si usa well, e non l'aggettivo good, per modificare il verbo sleep in questa frase.

Esercizio

Quale frase è un augurio standard e naturale prima di dormire?

  1. Sleep well. See you in the morning.
  2. Sleep good. See you in the morning.
  3. Sleep nice. See you in the morning.
Mostra risposta

Sleep well. See you in the morning.

Now, Peppa and George are asleep.

4:11

Ora, Peppa e George dormono.

Mummy Pig and Daddy Pig are going to watch some television.

4:13

Mamma Pig e Papà Pig guarderanno un po' di televisione.

And now it's time for the Amazing Mr. Potato. Discorso

4:17

E ora è il momento del Fantastico Signor Patata.

Discorso

And now it's time for... per presentare il segmento successivo

And now è un segnale di transizione: sposta l'attenzione del pubblico dalla parte precedente a ciò che viene dopo. It's time for + sintagma nominale annuncia il prossimo programma, segmento, attività o elemento. Qui, the Amazing Mr. Potato è il nome di un programma e funziona come sintagma nominale dopo for. La frase indica che il programma sta per iniziare, non semplicemente un'ora segnata dall'orologio.

Esercizio

Un presentatore introduce il bollettino meteorologico, non un'azione. Completa la transizione con la struttura it's time: And now ____ the weather report.

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it's time for

I've been looking forward to watching this program. Espressioni

4:21

Non vedevo l'ora di guardare questo programma.

Espressioni

looking forward to watching: to + -ing dopo look forward

Look forward to significa essere contenti ed entusiasti per qualcosa che sta per accadere. In looking forward to watching, to è una preposizione, quindi il verbo successivo assume la forma in -ing: watching, non watch. La struttura riutilizzabile è look forward to + sostantivo o forma in -ing. Qui, watching this program indica l’attività futura attesa con entusiasmo.

Esercizio

Completa la frase con la forma corretta di watch: I'm looking forward to ____ the match this weekend. (watch)

Mostra risposta

watching

The Amazing Mr. Potato is always ready for action. Espressioni

4:24

Il Fantastico Signor Patata è sempre pronto all'azione.

Espressioni

always ready for action: pronto a iniziare

Ready for action significa essere completamente preparati a iniziare a fare qualcosa o ad affrontare una sfida. Qui, action indica in generale un’attività o l’atto di agire, non il genere cinematografico d’azione. Always viene dopo il verbo be nella forma is e presenta questo stato come una caratteristica abituale. Nel complesso, always ready for action crea una presentazione energica e leggermente eroica del personaggio.

Esercizio

Un conduttore di un gioco vuole dire con energia che i giocatori sono pronti a iniziare. Quale frase usa meglio l’espressione?

  1. The players are ready for an action movie.
  2. The players are ready to action.
  3. The players are ready for action.
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The players are ready for action.

He runs fast.

4:28

Corre veloce.

He jumps high.

4:29

Salta in alto.

He never sleeps.

4:31

Non dorme mai.

It is bedtime for Peppa and George.

4:35

È ora di dormire per Peppa e George.

And it looks as if it is bedtime for Mummy and Daddy, too. Grammatica

4:38

E sembra che sia ora di dormire anche per Mamma e Papà.

Grammatica

looks as if it is bedtime: dedurre dagli indizi

In questa frase, it looks as if introduce un'inferenza basata su ciò che si osserva: la situazione fa pensare che sia ora di andare a letto per mamma e papà. Rende il giudizio meno diretto rispetto alla semplice affermazione It is bedtime. Dal punto di vista della struttura, as if introduce la proposizione completa it is bedtime. Il modello riutilizzabile è it looks as if + soggetto + verbo.

Esercizio

Completa la frase con il presente semplice di look + as if: The office is dark and silent. It ____ everyone has gone home.

Mostra risposta

looks as if