Cosa succede se metti del ghiaccio secco in un laghetto ghiacciato?: appunti per imparare l’inglese
TKOR
Panoramica del video: Il presentatore lancia ghiaccio secco attraverso lo strato gelato di un laghetto e osserva bolle, nebbia e cambiamenti spiegandone la causa. Principali punti di inglese: 1. “dry ice” — Cultura, media e contesto reale: sapere che indica anidride carbonica solida, non ghiaccio d'acqua, spiega gas e nebbia senza lettura letterale. 2. “get it to penetrate” — Grammatica e strutture della frase: usare get + oggetto + to + verbo per dire che una forza, un intervento o un processo causa un'azione o un risultato. 3. “there you have it.” — Discorso, narrazione e retorica: riconoscere una breve chiusura dopo prove o dimostrazione e segnalare il risultato prima del riepilogo.
In questa lezione
what's up guys come saluto informale
Qui, what's up, guys? è un saluto informale rivolto a un gruppo, simile a Hi, everyone. Chi parla sta aprendo il video e accogliendo il pubblico, non sta chiedendo alla lettera che cosa ci sia sopra di loro né pretende un aggiornamento dettagliato. In questo uso informale, guys si rivolge a tutto il pubblico e non indica necessariamente solo uomini. Lo schema riutilizzabile è what's up + un modo per rivolgersi al gruppo, e crea un tono amichevole e familiare.
Esercizio
All'inizio di un video informale, che cosa significa probabilmente 'What's up, guys?'?
- Una richiesta seria che tutti riferiscano che cosa è successo.
- Un saluto amichevole al pubblico.
- Una domanda su qualcosa che si trova sopra il pubblico.
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Un saluto amichevole al pubblico.
we're back today with another dry ice experiment. Cultura
0:01siamo tornati oggi con un altro esperimento con il ghiaccio secco.
dry ice significa anidride carbonica solida
Dry ice è il nome comune dell'anidride carbonica solida (CO2). In questa frase indica il materiale dell'esperimento; dry non descrive semplicemente del normale ghiaccio d'acqua che è asciutto. A pressione normale, il ghiaccio secco passa direttamente dallo stato solido all'anidride carbonica gassosa invece di sciogliersi in acqua. Questo processo si chiama sublimazione. Il gas è invisibile; la nube bianca intorno al ghiaccio secco è composta principalmente da minuscole gocce d'acqua che si formano quando l'aria vicina si raffredda.
Esercizio
Completa la frase scientifica in inglese con il termine di due parole della lezione: Solid carbon dioxide is commonly called ____.
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dry ice
never gets old: qualcosa che non stanca mai
Never gets old significa che qualcosa rimane divertente, interessante o piacevole anche dopo averlo vissuto molte volte. In questa frase, osservare il ghiaccio secco è ancora divertente e sorprendente; old non riguarda l'età. La frase crea anche un piccolo gioco di parole: cold descrive la temperatura reale del ghiaccio secco, mentre old passa all'idea di perdere freschezza o attrattiva.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione della lezione che significa “rimane divertente dopo molte ripetizioni”: We have watched this clip ten times, and it ____.
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never gets old
You've seen people throwing this stuff in their swimming pool
0:06Avete visto persone buttare questa roba nella loro piscina
And you might remember last summer I went to the hot springs
0:09E forse ricorderete che l'estate scorsa sono andato alle terme
to see how it would react with hot water. Espressioni
0:13per vedere come avrebbe reagito con l'acqua calda.
react with + una sostanza
Nella struttura X reacts with Y, with introduce l'altra sostanza con cui X interagisce. Qui significa che il ghiaccio secco mostra una reazione osservabile quando entra in contatto con l'acqua calda. React non dimostra sempre che si sia formata una nuova sostanza chimica. Nelle descrizioni degli esperimenti può essere usato in senso più ampio per una reazione fisica o chimica osservabile; quando il tipo di cambiamento è importante, usa una formulazione più precisa.
Esercizio
Scegli l'espressione naturale per nominare la seconda sostanza in una descrizione scientifica: Vinegar can ___ baking soda and make bubbles.
- react with
- react at
- react to
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react with
frozen over: una superficie coperta di ghiaccio
In questa frase, frozen over significa che uno strato di ghiaccio copre la superficie. L’attenzione è sul risultato visibile in superficie: il terreno è ricoperto da uno strato ghiacciato. Non significa che tutto ciò che si trova sotto sia completamente congelato. Freeze over è particolarmente comune con stagni, laghi, pozzanghere e altre superfici esposte; be frozen over descrive lo stato risultante.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione di due parole che indica che una superficie si è coperta di ghiaccio: By sunrise, the pond had ____.
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frozen over
My fish pond has a thin layer of ice,
0:16Il mio laghetto dei pesci ha un sottile strato di ghiaccio,
if we tried throwing dry ice into a frozen fish pond.
0:20se avessimo provato a buttare del ghiaccio secco in un laghetto ghiacciato.
what would happen if we tried ...: una domanda ipotetica inserita
What would happen if ... chiede quale potrebbe essere il risultato di una condizione immaginata. Qui l’intera proposizione è il complemento oggetto di see: chi parla vuole scoprire la risposta, quindi è una domanda inserita nella frase e non una domanda indipendente. Would e la forma passata tried rendono la situazione ipotetica, senza collocarla nel passato. Try + -ing significa provare un’azione per osservarne il risultato. Poiché what è il soggetto di happen, l’ordine è what would happen, non what happen would.
Esercizio
Completa la frase con lo schema ipotetico what would happen if we tried + -ing: We wanted to find out ____ if we ____ moving the desk closer to the window.
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what would happen · tried
check it out: dare un'occhiata
In questa frase, check it out significa “guardarlo, vederlo o scoprire che cosa succede”. Chi parla invita gli altri a osservare l'esperimento; non chiede loro di verificare qualcosa né di lasciare un hotel. Qui check out è un phrasal verb separabile. Quando l'oggetto è un pronome come it, il pronome va in mezzo: check it out, non check out it.
Esercizio
Un amico ti manda un video divertente. Completa l'invito usando check, it e out nell'ordine naturale: Let's ____.
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check it out
Wait, there's more: una transizione che crea suspense
Wait, there's more è una transizione che richiama l'attenzione. Proprio quando il pubblico potrebbe pensare che una dimostrazione sia finita, wait interrompe per un momento questa aspettativa e there's more annuncia un altro risultato, un'altra azione o una nuova rivelazione. Qui more indica contenuto aggiuntivo, non necessariamente un numero maggiore di oggetti numerabili. La frase organizza la presentazione creando suspense prima della rivelazione successiva.
Esercizio
Dopo che una persona ha mostrato un risultato, che cosa segnala di solito Wait, there's more?
- Sta per arrivare altro contenuto, forse sorprendente.
- La presentazione è terminata e tutti devono andarsene.
- Il pubblico deve contare un numero maggiore di oggetti.
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Sta per arrivare altro contenuto, forse sorprendente.
We're going to throw this bucket of dry ice into our fish pond.
0:38Butteremo questo secchio di ghiaccio secco nel nostro laghetto dei pesci.
don't worry: anticipare e alleviare una preoccupazione
“Don't worry” ha la forma di un imperativo, ma qui non ordina all'ascoltatore di smettere di fare qualcosa. Riconosce una possibile preoccupazione e rassicura prima di fornire il motivo: nello stagno non ci sono pesci. Usa questa struttura per riconoscere prima una preoccupazione e poi aggiungere informazioni che facciano apparire la situazione sicura o gestibile: “Don't worry, ...” oppure “Don't worry; ...”.
Esercizio
Quale frase usa “don't worry” per anticipare una preoccupazione e rassicurare subito?
- Watch out—the document may have been deleted.
- Don't worry, I saved a backup of the document.
- Never mind; let's discuss a different document.
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Don't worry, I saved a backup of the document.
so the layer of ice isn't that thick. Grammatica
0:44quindi lo strato di ghiaccio non è così spesso.
isn't that thick: that come indicatore di grado
In “isn't that thick”, “that” significa “a quel livello” o “quanto ci si potrebbe aspettare”. Modifica l'aggettivo “thick” e non indica un oggetto specifico. La struttura negativa “not + that + aggettivo” comunica in modo attenuato che una qualità è al di sotto del livello previsto o immaginato. Qui, il parlante attenua l'idea che il ghiaccio non sia molto spesso e corregge una possibile aspettativa.
Esercizio
Completa la frase con la struttura di grado di due parole che significa “non così difficile come previsto”: The puzzle isn't ____, so we can finish it together.
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that hard
That means if we throw the dry ice hard enough,
0:46Ciò significa che se buttiamo il ghiaccio secco con abbastanza forza,
we might be able to get it to penetrate straight through Grammatica
0:47potremmo riuscire a farlo penetrare direttamente
get it to penetrate: get + oggetto + infinito con to
In get it to penetrate, get significa «fare in modo che» o «permettere di», non «ottenere». La struttura è get + oggetto + infinito con to: it si riferisce al ghiaccio secco e to penetrate indica il risultato che una forza sufficiente può causare. Usa questa struttura quando il soggetto fa sì che l’oggetto compia un’azione, lo persuade oppure gli permette di raggiungere un risultato. Il verbo dopo l’oggetto richiede to.
Esercizio
Quale frase usa correttamente get + oggetto + to + verbo per indicare che l’allenatore ha persuaso la squadra?
- The coach got the team practice indoors.
- The coach got to the team practice indoors.
- The coach got the team to practice indoors.
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The coach got the team to practice indoors.
or is it just going to skitter around on the top? Lessico
0:52o scivolerà semplicemente sulla superficie?
skitter around: movimento rapido e irregolare su una superficie
Skitter significa muoversi rapidamente su una superficie con piccoli salti o scivolamenti leggeri e spesso irregolari. Around aggiunge l’idea di un movimento in varie direzioni senza un percorso preciso. Qui, skitter around on the top descrive il ghiaccio secco che rimane sulla superficie del ghiaccio invece di attraversarla. Rispetto a move o slide, skitter crea un’immagine più vivida di un movimento rapido, scattante e leggermente saltellante.
Esercizio
Quale situazione è descritta meglio con skitter around?
- Una persona siede tranquillamente a una scrivania.
- Un treno procede regolarmente lungo un binario diritto.
- Piccole perline si muovono rapidamente e in modo imprevedibile su un pavimento duro.
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Piccole perline si muovono rapidamente e in modo imprevedibile su un pavimento duro.
if we just throw one chunk of dry ice in there.
0:56se buttiamo solo un pezzo di ghiaccio secco lì dentro.
take a little bit more: richiedere una quantità aggiuntiva
Qui take significa 'richiedere' o 'avere bisogno di', non 'portare' o 'rimuovere'. La struttura something takes X indica che X è necessario per ottenere un risultato. A little bit more non specifica che cosa serva in più perché la situazione lo rende chiaro. Può indicare più forza, materiale, tempo o impegno; il contesto completa l'idea omessa.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione della lezione che significa che serve uno sforzo aggiuntivo: This box is heavy, so it is going to ____ to move it.
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take a little bit more
Wow, look at what it's doing to the underneath the ice here.
1:05Wow, guardate cosa sta facendo qui sotto il ghiaccio.
I guess it makes sense: accettazione prudente
I guess rende la conclusione meno netta. Indica che chi parla non afferma di essere completamente sicuro e potrebbe stare ancora modificando un'opinione precedente. It makes sense significa che qualcosa sembra logico o comprensibile. Nel complesso, I guess it makes sense segnala spesso il passaggio dalla sorpresa o dal dubbio a un'accettazione prudente: chi parla ora vede una spiegazione ragionevole, ma mantiene un tono cauto anziché categorico.
Esercizio
Quale atteggiamento mostra chi parla dicendo 'I guess it makes sense'?
- Chi parla dice che la situazione non può essere compresa affatto.
- Chi parla è completamente sicuro e sottolinea con forza la conclusione.
- Chi parla accetta con cautela che esista una spiegazione ragionevole.
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Chi parla accetta con cautela che esista una spiegazione ragionevole.
get the same effect: riprodurre lo stesso effetto
In questa frase, get the same effect significa «produrre o ottenere lo stesso effetto osservabile» quando si ripete un’azione. Get indica il raggiungimento di un risultato, non il prendere fisicamente qualcosa. La struttura get + the same + effect è utile per confrontare metodi, materiali o condizioni e chiedere se creano un effetto equivalente.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione di quattro parole della lezione che significa «produrre lo stesso effetto osservabile»: We changed the filter to see if we could ____.
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get the same effect
Now we need to go all the way through the ice.
1:18Ora dobbiamo attraversare completamente il ghiaccio.
There we go: reazione che segnala un risultato riuscito
There we go è una reazione colloquiale usata nel momento in cui un’azione funziona o raggiunge lo stato desiderato. Qui significa «Ha funzionato» o «Fatto», non che alcune persone si stiano spostando verso un luogo. Spesso chiude un piccolo compito e conferma a chi osserva o aiuta che l’azione è riuscita.
Esercizio
Il coperchio bloccato finalmente si apre. Completa la reazione con l’espressione di tre parole della lezione che indica il successo: «____!»
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There we go
Here goes another one: annunciare un'azione mentre avviene
Here goes another one è un'espressione fissa usata mentre chi parla lascia, fa cadere, lancia o avvia un altro oggetto. Here presenta l'azione come qualcosa che sta avvenendo ora nella scena immediata; another one significa un altro dello stesso tipo. L'espressione usa l'ordine invertito Here goes + sintagma nominale, quindi la cosa che viene spostata o avviata compare dopo goes. Permette di annunciare l'azione nello stesso momento in cui la si compie.
Esercizio
Quale frase annuncia in modo naturale che stai lanciando una seconda pallina di carta proprio in quel momento?
- There is another one!
- Here we go!
- Here goes another one!
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Here goes another one!
See once the dry ice is under there, Grammatica
1:31Vedete, una volta che il ghiaccio secco è lì sotto,
once the dry ice is under there: una condizione che attiva un risultato
Once introduce qui una condizione temporale: prima il ghiaccio secco arriva sotto il ghiaccio e, quando quello stato è stato raggiunto, viene rilasciata anidride carbonica. In questo caso non significa una volta. Si usa once + proposizione per stabilire la condizione che attiva il risultato principale. Nei processi e nelle situazioni future, la proposizione con once usa normalmente il presente semplice, anche se il risultato avviene dopo: Once the light is on, press Start.
Esercizio
Nella frase Once the green light is on, press the start button., che cosa significa once?
- Prima che la spia si accenda
- Non appena viene soddisfatta la condizione richiesta
- Una sola volta
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Non appena viene soddisfatta la condizione richiesta
but the carbon dioxide gets trapped under the layer of ice Grammatica
1:34ma l'anidride carbonica rimane intrappolata sotto lo strato di ghiaccio
gets trapped: il passivo con get
In gets trapped, get non significa «ricevere». Get + participio passato forma il passivo con get: il soggetto subisce l'effetto ed entra nello stato indicato dal participio. Qui, l'anidride carbonica finisce per non riuscire a uscire da sotto il ghiaccio. Questa struttura presenta spesso un cambiamento o un risultato evidente, soprattutto se non pianificato o indesiderato, come in get stuck, get hurt e get lost. Il tempo verbale è espresso da get, quindi gets trapped è al present simple.
Esercizio
Quale frase usa il passivo con get per evidenziare un risultato involontario?
- My boot got a trap between two rocks.
- My boot trapped two rocks.
- My boot got trapped between two rocks.
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My boot got trapped between two rocks.
Esclamazioni con What a + aggettivo + nome singolare
What a sweet effect. usa il modello esclamativo What + a/an + aggettivo + nome numerabile singolare. Qui si usa a perché sweet comincia con un suono consonantico. È un'esclamazione, quindi what non serve a chiedere informazioni; chi parla esprime una forte approvazione. Qui, sweet è informale e significa «eccellente», «delizioso» o «forte», non «zuccherato». Con nomi plurali o non numerabili, si omette a/an: What beautiful colors! What lovely weather!
Esercizio
Completa l'esclamazione con l'articolo mancante: What ____ wonderful surprise!
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a
What's cool about that gas is it's still got that misty, Grammatica
1:49La cosa bella di quel gas è che ha ancora quel vapore
What's cool about X is Y: mettere in evidenza una caratteristica
What's cool about that gas is ... usa la struttura What's + adjective + about X + is + Y. La parte iniziale presenta l’argomento e il tipo di valutazione; la proposizione dopo il secondo is fornisce la caratteristica che sostiene tale valutazione. Qui, what's significa what is. Non è una domanda sulla definizione del gas. Chi parla indirizza l’attenzione verso una caratteristica visiva notevole: il gas ha ancora un vapore velato e simile alla nebbia.
Esercizio
Completa la struttura argomento–spiegazione con le due parole mancanti: ____ useful about this flashlight ____ that it can signal for help.
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What's · is
Let's just go ahead and do the whole bucket. Espressioni
1:54Procediamo e versiamo tutto il secchio.
go ahead and: procedere con l’azione successiva
In go ahead and do, go ahead and + verbo alla forma base significa procedere ed eseguire subito l’azione. Non descrive uno spostamento fisico in avanti; il verbo dopo and indica l’azione specifica. Con Let's just, chi parla trasforma l’espressione in una proposta pratica per il gruppo: non serve aspettare o continuare a fare prove, quindi possono usare tutto il secchio. Questo blocco porta spesso la conversazione dalla decisione all’azione.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione di tre parole che significa «procedere ora con l’azione»: The plan is approved, so let's ____ book the room.
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go ahead and
I think the coolest thing about this is just the setting.
2:11Penso che la cosa più bella di questo sia proprio l'ambiente.
it kind of looks like one of those foggy English mornings Intento
2:14sembra un po' una di quelle nebbiose mattine inglesi
kind of looks like: attenuare un paragone visivo
Kind of attenua looks like. Indica che la somiglianza è parziale o solo un'impressione, quindi chi parla non afferma che le due cose corrispondano esattamente. Qui, kind of funziona come attenuatore colloquiale davanti al gruppo verbale looks like. Puoi usare lo stesso schema per esprimere un giudizio visivo lasciando un certo margine di dubbio o flessibilità.
Esercizio
In “It kind of looks like a castle”, che funzione ha kind of?
- Dice che chi parla non riesce a vedere il castello.
- Identifica un tipo particolare di castello.
- Attenua il paragone e lo rende approssimativo.
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Attenua il paragone e lo rende approssimativo.
gives it a different feel: creare un'atmosfera diversa
Give something a ... feel significa “far sì che una cosa o un luogo abbia una particolare atmosfera o impressione”. Qui, gives non descrive il passaggio materiale di un oggetto, mentre feel è un sostantivo che significa “atmosfera”. Lo schema riutilizzabile è give + oggetto + a/an + aggettivo + feel. In gives it a different feel, it indica la scena e different segnala che la sua atmosfera non è uguale a quella precedente.
Esercizio
Quale frase usa in modo naturale give something a ... feel per descrivere un'atmosfera?
- The soft lamps give a welcoming feel the cafe.
- The soft lamps give the cafe a welcoming feel.
- The soft lamps give the cafe welcoming feel.
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The soft lamps give the cafe a welcoming feel.
I could probably like stick my bucket on there.
2:22Potrei probabilmente tipo appoggiare il mio secchio lì sopra.
get in close: avvicinarsi per guardare meglio
Get in close significa spostare il corpo o la videocamera più vicino a qualcosa per vederlo meglio. Get indica un cambiamento di posizione, mentre in indica il movimento verso l’oggetto osservato. Qui close significa “vicino”. Chi parla invita lo spettatore a guardare da una distanza minore; l’espressione non significa entrare o chiudere qualcosa.
Esercizio
Un fotografo vuole che un amico si avvicini a un minuscolo insetto per osservarlo meglio. Quale istruzione usa correttamente l’espressione studiata?
- Close in on it so you can see its wings.
- Get in close so you can see its wings.
- Close it so you can see its wings.
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Get in close so you can see its wings.
going crazy: diventare estremamente attivo
In see these bubbles going crazy, going crazy descrive l’azione visibile. È un modo informale ed esagerato per dire che le bolle si muovono in maniera estremamente rapida e caotica; non riguarda uno stato mentale. Più in generale, go crazy può descrivere un oggetto, un evento o una situazione che diventa insolitamente attivo, intenso o incontrollato. Il tipo preciso di intensità dipende dal soggetto e dal contesto.
Esercizio
Nella frase “The printer is going crazy and spitting out page after page,” che cosa significa going crazy?
- Ha smesso completamente di funzionare.
- Sta funzionando in modo insolitamente intenso e incontrollato.
- Sta pensando in modo irrazionale come una persona.
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Sta funzionando in modo insolitamente intenso e incontrollato.
almost sounds like per un confronto sonoro approssimativo
'Almost sounds like' presenta il confronto sonoro come approssimativo anziché certo. Chi parla sente una somiglianza con degli strilli, ma non afferma che le bolle stiano letteralmente strillando. 'Almost' modifica il grado di somiglianza espresso da 'sounds like'; non significa che il suono abbia quasi avuto luogo. Dopo 'like' può comparire una proposizione completa, come 'they're squealing', per indicare l'impressione prodotta da ciò che si sente.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione di tre parole della lezione che rende approssimativo il confronto sonoro: From the hallway, the old printer ____ it is groaning.
Mostra risposta
almost sounds like
is a lot of the ice looks like it's kind of disappeared now.
2:40è che molto del ghiaccio sembra essere in qualche modo scomparso ora.
You know what's interesting is come cornice per spostare l'attenzione
'You know what's interesting is' è una struttura orale che mette a fuoco un'informazione. Segnala che l'idea successiva merita attenzione e sposta l'attenzione di chi ascolta dall'osservazione precedente a una nuova. Qui, 'you know' è un segnale discorsivo, non una vera verifica delle conoscenze dell'ascoltatore. L'osservazione principale viene dopo 'is'; nel parlato informale si può omettere 'that' prima della proposizione completa che segue.
Esercizio
Nella frase 'You know what's interesting is the garden stayed green through the heat,' quale funzione svolge la struttura iniziale?
- Mostra che il parlante non è sicuro che il giardino sia rimasto verde.
- Dirige l'attenzione verso una nuova osservazione che il parlante considera degna di nota.
- Chiede all'ascoltatore di confermare che conosceva già la situazione del giardino.
Mostra risposta
Dirige l'attenzione verso una nuova osservazione che il parlante considera degna di nota.
must be uh dissipating that ice layer quickly. Grammatica
2:47deve star dissipando rapidamente quello strato di ghiaccio.
must be dissipating: una forte deduzione su un processo in corso
Qui, must be dissipating significa che chi parla deduce con grande sicurezza che l’agitazione sta facendo scomparire lo strato di ghiaccio. La prova è il rapido cambiamento del ghiaccio, quindi must esprime una conclusione, non un obbligo. La struttura must be + verbo in -ing presenta il processo dedotto come qualcosa che sta accadendo ora o nel periodo attuale. L’esitazione uh può interrompere l’espressione nel parlato spontaneo, ma must be resta grammaticalmente collegato a dissipating.
Esercizio
Quale frase usa must per fare una forte deduzione su un’azione che sta avvenendo ora?
- Maya must work late because her manager requires it.
- Maya worked late yesterday.
- The lights are on, so Maya must be working late.
Mostra risposta
The lights are on, so Maya must be working late.
Look what's happening to the edges of the ice
2:49Guardate cosa sta succedendo ai bordi del ghiaccio
Whatever it is,: mettere da parte un’identità sconosciuta
Whatever it is significa «qualunque cosa sia». Chi parla ammette che la cosa o la sua spiegazione non sono state identificate, ma afferma che questa incertezza non cambia il giudizio successivo: sembra davvero forte. Questa proposizione crea una cornice concessiva all’inizio della frase. Puoi riutilizzare Whatever it is, + proposizione principale quando l’identità o la spiegazione esatta non è nota, ma l’affermazione successiva resta vera.
Esercizio
Quale frase significa che l’identità esatta è sconosciuta, ma il giudizio successivo resta vero?
- Whatever it is, it looks expensive.
- Whatever. It looks expensive.
- What is it? It looks expensive.
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Whatever it is, it looks expensive.
that if you trap dry ice underneath the ice,
3:03che se intrappoli il ghiaccio secco sotto il ghiaccio,
carbon dioxide is going to build up a layer underneath. Phrasal verbs
3:05l'anidride carbonica formerà uno strato al di sotto.
Build up nel senso di «accumularsi gradualmente»
Qui build up significa «accumularsi gradualmente». L’anidride carbonica si raccoglie sotto il ghiaccio e forma uno strato sempre più grande; a layer indica il risultato dell’accumulo, non una struttura costruita da qualcuno. Una struttura comune e riutilizzabile è “something builds up”, con ciò che si accumula come soggetto: pressure builds up, dust builds up oppure stress builds up.
Esercizio
Quale espressione completa meglio la frase inglese? When air cannot escape, pressure can _____ inside the container.
- give off
- break down
- build up
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build up
There you have it come segnale di chiusura
There you have it è un’espressione fissa di chiusura. Dopo aver mostrato prove, passaggi o un risultato, chi parla la usa per segnalare: «Questa è la spiegazione completa o il risultato finale». Organizza il discorso chiudendo la dimostrazione e preparando chi ascolta a un riepilogo finale.
Esercizio
In quale situazione There you have it è una frase conclusiva naturale?
- Dopo che il presentatore ha mostrato tutti i passaggi e il risultato finale
- Mentre un cliente chiede dove si trova un oggetto
- Prima che il presentatore inizi la spiegazione
Mostra risposta
Dopo che il presentatore ha mostrato tutti i passaggi e il risultato finale
Very cool experiment throwing dry ice into icy water.
3:11Esperimento molto bello buttando ghiaccio secco nell'acqua ghiacciata.
Thanks so much for joining me for this video
3:14Grazie mille per esserti unito a me per questo video