I Predatori! | Palla da Yoga | Bluey: appunti per imparare l’inglese
Bluey - Official Channel
Panoramica del video: In questa scena di Bluey, i bambini distolgono più volte un adulto dal lavoro sui tatuaggi per giocare alla sedia delle consegne e a Raiders. La consegna immaginaria si trasforma poi in una trattativa su un’ultima partita e sulla sua durata. Principali punti di inglese: 1. gets me every time. — Modi di dire ed espressioni figurate: Capisci che get non indica letteralmente l’atto di afferrare: chi parla ammette che l’espressione supplichevole del bambino riesce sempre a farlo cedere. Potrai riconoscere e usare questo modello colloquiale quando uno sguardo, una battuta, una canzone o una tattica provoca regolarmente la stessa reazione emotiva. 2. get these two packages delivered. — Grammatica e strutture della frase: Impara la costruzione get + oggetto + participio passato, che mette in primo piano il risultato ottenuto o un’azione fatta compiere. Ti aiuterà a parlare in modo naturale di far riparare un’auto, far terminare un lavoro o fare spedire un oggetto. 3. Not too quick, though. — Pragmatica della conversazione e atteggiamento: Nota come though in fondo alla frase aggiunga una riserva dopo l’accettazione di una partita veloce. Puoi usarlo per accogliere una proposta introducendo al tempo stesso una condizione contrastante o una lieve obiezione, senza rendere brusca la risposta.
In questa lezione
Which tattoo should I get?: chiedere un consiglio fra opzioni note
Usa Which + nome + should I get? quando devi scegliere fra opzioni note o limitate e vuoi che qualcuno te ne consigli una. Qui should serve a chiedere un consiglio, non a esprimere un obbligo. In questa frase, get significa scegliere o procurarsi qualcosa per sé, non riceverlo da un'altra persona. La domanda chiede quale disegno di tatuaggio scegliere.
Esercizio
Stai scegliendo fra tre fotocamere. Usa camera nella struttura studiata per completare la domanda: ____ for my trip?
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Which camera should I get
I really think you should: dare un consiglio sincero e deciso
I really think you should + forma base del verbo presenta il consiglio come un'opinione personale sostenuta con forte convinzione. I think lo inquadra come un'opinione invece che come un ordine diretto, mentre really aggiunge enfasi e sicurezza. Qui should consiglia un'azione, ma non crea un obbligo formale. Nella frase interrotta, get introdurrebbe l'opzione consigliata.
Esercizio
Vuoi dare una raccomandazione personale sincera e piuttosto decisa. Completa la frase con l'espressione studiata: ____ talk to your teacher first.
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I really think you should
Can we play ...?: invitare qualcuno a giocare insieme
Can we play + il nome di un gioco? è un modo naturale per invitare qualcuno a partecipare o per chiedere se si può giocare insieme. Qui we include sia chi parla sia la persona a cui ci si rivolge, quindi can riguarda il permesso o l'accordo, non soltanto la capacità fisica. Il nome di un gioco può seguire direttamente play, come in play chess o play tag. Delivery chair è il nome che i bambini hanno dato al loro gioco, quindi in questa struttura funziona come qualsiasi altro nome di gioco.
Esercizio
Completa l'invito con la struttura della lezione: ____ hide-and-seek after lunch?
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Can we play
please face: un sintagma nominale scherzoso e inventato
In questa frase, please face indica l'espressione supplichevole o persuasiva che qualcuno usa per convincere un'altra persona a dire di sì. Please segnala lo scopo o il messaggio della faccia, mentre face è il sostantivo principale. Non è un modo di dire consolidato. In inglese si può mettere una parola familiare davanti a un sostantivo per creare un'etichetta temporanea e scherzosa, e il contesto aiuta a capire il rapporto tra le due parole.
Esercizio
Che cosa significa please face in questa frase?
- Un'espressione supplichevole usata per ottenere il consenso di qualcuno
- Un viso rivolto verso la persona che ha detto please
- Un termine formale per un'espressione facciale cortese
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Un'espressione supplichevole usata per ottenere il consenso di qualcuno
That "please" face gets me every time. Modi di dire
0:36Quella faccia da "per favore" mi frega ogni volta.
gets me every time: la stessa reazione ogni volta
Qui gets me significa «ha un forte effetto su di me» o «mi fa reagire». La faccia da «ti prego» intenerisce chi parla e lo fa cedere; get non descrive qualcuno che lo afferra fisicamente. Every time indica che la stessa reazione si ripete. In altri contesti, X gets me every time può significare che X fa sempre ridere, commuove o inganna chi parla; è quindi il contesto a chiarire la reazione precisa.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione della lezione che significa «ha sempre lo stesso effetto emotivo su di me»: That song ____.
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gets me every time
Now I need to get these two packages delivered. Grammatica
0:38Ora devo consegnare questi due pacchi.
get these two packages delivered: get + oggetto + participio passato
Get + oggetto + participio passato significa fare in modo, organizzare o assicurarsi che qualcosa raggiunga uno stato completato. In get these two packages delivered, these two packages è l’oggetto e delivered indica il risultato: i pacchi arrivano a destinazione. La struttura non dice esattamente chi esegue l’azione. Chi parla può farlo personalmente oppure organizzare che lo faccia qualcun altro; l’attenzione è sul raggiungimento del risultato, non sull’ottenere i pacchi.
Esercizio
Metti get, my bike e repaired nell’ordine corretto per completare la frase: I need to ____ before Saturday.
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get my bike repaired
But first: passare a un’azione precedente
But first segnala che chi parla mette in pausa il piano principale per introdurre qualcosa che deve avvenire prima. In questa frase, gli oggetti devono essere timbrati prima di essere consegnati. In questo uso, but non esprime un forte disaccordo. Riorganizza la sequenza: l’azione originale avverrà, ma prima bisogna completare un altro passaggio.
Esercizio
Completa la frase con la transizione di due parole che introduce un passaggio precedente necessario: We can start the game. ____, we need to explain the rules.
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But first
Let's see: un'espressione per pensare ad alta voce
Qui, let's see è un'espressione colloquiale che dà il tempo di pensare. Chi parla si ferma a considerare possibili destinazioni prima di rispondere, quindi significa qualcosa come fammi pensare e non è un invito letterale a guardare qualcosa. Usato in questo modo, let's see mantiene viva la conversazione e segnala che sta per arrivare una risposta.
Esercizio
Completa la risposta di B con l'espressione colloquiale di questa lezione che mostra che B sta pensando. A: Which route should we take? B: ____... The river path is shorter.
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Let's see
deliver these to: consegnare qualcosa a una destinazione
Deliver segue comunemente la struttura deliver + qualcosa + to + una persona o un luogo. These rappresenta ciò che viene consegnato, mentre to introduce la destinazione o il destinatario. Chi parla fa una pausa dopo to mentre sceglie la destinazione, quindi aggiunge Mogadishu. Questa esitazione non modifica la struttura grammaticale di deliver these to Mogadishu.
Esercizio
Completa la struttura deliver + oggetto + to + destinatario: Please ____ the documents ____ Ms Chen by noon.
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deliver · to
Mogadishu: la capitale della Somalia
Mogadishu è un nome proprio di luogo: è la capitale della Somalia. In questa battuta, il nome viene scelto come destinazione immaginaria di una consegna. Va interpretato come un luogo, non come una comune parola inglese o come il nome di una persona.
Esercizio
In questa battuta, che cos'è Mogadishu?
- un tipo di veicolo per le consegne
- il nome di una persona
- la capitale della Somalia
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la capitale della Somalia
marked fragile: contrassegnato come «fragile»
“Marked fragile” significa che l'oggetto porta un'etichetta o un altro avviso che lo indica come fragile e che deve essere maneggiato con cura. Qui marked significa “etichettato” o “contrassegnato”, non “valutato con un voto”. La battuta è un frammento abbreviato del parlato. Una frase completa sarebbe: “It's marked fragile.” In inglese si usa spesso be marked + aggettivo o parola da etichetta per indicare quale avviso compare su un oggetto, come in “The file is marked confidential.”
Esercizio
Completa la frase relativa al trasporto con l'espressione della lezione: This crate is ____, so please handle it carefully.
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marked fragile
Okay, well, I better be careful then... Grammatica
0:57Okay, be', allora farò meglio a stare attento...
I better be careful: forma colloquiale ridotta di I'd better
Nel parlato molto informale, “I better be careful” viene usato come forma abbreviata di “I'd better be careful” e significa che fare attenzione è la scelta sensata o necessaria in quel momento. La struttura completa è had better + forma base del verbo: “I'd better be careful.” Qui better non esprime un paragone. Had better spesso suggerisce che, se non si compie l'azione, probabilmente ci sarà un problema.
Esercizio
Completa la frase con la forma contratta standard di had better: The floor is wet, so ____ walk slowly.
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I'd better
I've got to + forma base del verbo: una necessità nel parlato
I've got to è la forma contratta di I have got to. Qui significa che qualcosa è necessario per chi parla, quindi la persona sta dicendo che deve tornare al lavoro. Have got to funziona come un'unica struttura; got non significa ricevere in questo caso. La struttura è soggetto + have/has got to + forma base del verbo: I've got to go; She's got to wait. Di solito esprime una necessità presente o di un futuro vicino.
Esercizio
Completa la frase con l'esatta struttura colloquiale I've got to: ____ leave now, or I'll miss the last train.
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I've got to
get back to work: riprendere un'attività
Get back to work significa riprendere a lavorare dopo una pausa, una distrazione o un'interruzione. Back indica il ritorno all'attività precedente, non un movimento fisico all'indietro. La struttura riutilizzabile è get back to + sostantivo o forma in -ing: get back to the project; get back to studying. Qui to è una preposizione, quindi il verbo successivo prende la forma in -ing.
Esercizio
Usa get back to e la forma corretta di study per completare la frase: The break is over. It's time to ____.
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get back to studying
come on: spingere qualcuno a cambiare idea
In questa frase, come on è un appello informale: chi parla non è contento che l'attività stia finendo e spinge l'altra persona a ripensarci. È simile a «Oh, per favore» o «Non fermiamoci ancora» e non è un invito letterale ad avvicinarsi. La funzione dell'espressione dipende dal contesto e dal tono. In altre situazioni, come on può incoraggiare, sollecitare qualcuno o esprimere incredulità; qui è una lieve protesta per continuare il gioco.
Esercizio
Un amico dice: «Let's stop playing now.» Tu rispondi: «Oh, come on.» Che cosa stai facendo con maggiore probabilità?
- Spingere l'amico a ripensarci
- Accettare educatamente la decisione
- Dire all'amico di avvicinarsi
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Spingere l'amico a ripensarci
Can we just quickly play ...?: far sembrare una richiesta piccola e breve
Can we just quickly play ...? è una richiesta di fare un'attività insieme. Just presenta l'azione come una sola piccola cosa, mentre quickly la presenta come qualcosa che richiede poco tempo, rendendo la richiesta più facile da accettare. Queste parole riducono le dimensioni percepite della richiesta, non necessariamente quelle reali. Qui attenuano la richiesta di continuare a giocare anche se l'altra persona è pronta a smettere.
Esercizio
Completa con il modello esatto Can we + just + quickly: ____ check the list before we leave?
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Can we just quickly
that game where ...: identificare un gioco da ciò che accade
In that game where ..., where introduce una proposizione che identifica il gioco descrivendo ciò che vi accade. Qui le azioni dopo where spiegano le regole o la scena, così chi ascolta può riconoscere il gioco anche senza sentirne il nome. Nell’inglese informale, where può riferirsi a una situazione o a un’attività, non soltanto a un luogo fisico. Questa struttura funziona anche con parole come situation, story e part quando la proposizione successiva descrive ciò che accade al loro interno.
Esercizio
Usa l’espressione obiettivo per completare la domanda: Do you remember ____ everyone has to whisper?
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that game where
jump out of the way: uscire rapidamente da una traiettoria
Jump out of the way significa fare un salto rapido per uscire dalla traiettoria di una persona o di un oggetto in movimento, così che possa passare senza colpirti. Qui way indica il percorso o lo spazio in cui qualcosa si sta muovendo, non un metodo. Out of the way è la parte riutilizzabile. Il verbo indica come si sposta la persona: move out of the way è generico, step out of the way suggerisce uno o pochi passi di lato, mentre jump out of the way mette in evidenza un salto improvviso.
Esercizio
Una bicicletta svolta improvvisamente verso di te. Completa la frase con l’espressione obiettivo: I had to ____ before it hit me.
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jump out of the way
you mean ...? per verificare cosa intende un’altra persona
You mean ...? serve a verificare se hai capito correttamente l’altra persona. Dopo mean si mette il nome, il dettaglio o la riformulazione che si vuole far confermare. Qui mean è il verbo che significa «voler dire» o «riferirsi a», non l’aggettivo mean, che significa «cattivo». La domanda breve You mean ...? è una forma colloquiale di Do you mean ...?
Esercizio
Un collega dice: “The deadline is the day after Thursday.” Usa l’esatta struttura di due parole della lezione per completare la breve domanda di verifica: ____ Friday?
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You mean
Maybe a quick game. come accordo prudente e limitato
Maybe a quick game. è un frammento colloquiale di Maybe we can play a quick game. Qui maybe presenta l’attività come una possibilità invece di dare un sì deciso. In questo contesto, la persona cede un po’: quick limita la proposta a una sola partita breve e maybe mantiene prudente l’accordo. Questa struttura può rendere più delicata una proposta piccola e limitata.
Esercizio
Dopo aver inizialmente detto di no, una persona risponde: “Maybe a quick game.” Che cosa significa molto probabilmente questa risposta?
- La persona sta cercando di indovinare cosa sia successo in una partita precedente.
- La persona accetta con cautela di giocare per poco tempo.
- La persona promette con fermezza di giocare per tutto il pomeriggio.
Mostra risposta
La persona accetta con cautela di giocare per poco tempo.
though in posizione finale: Not too quick, though.
Qui though compare alla fine per aggiungere un lieve contrasto o una riserva. Chi parla accetta l'idea generale che qualcosa sia rapido, ma poi aggiunge il limite che non lo sia troppo. In posizione finale, though funziona spesso come un ripensamento con il significato di however o but. Collega il commento al contesto precedente anche quando segue una breve espressione invece di introdurre una proposizione completa.
Esercizio
Dopo aver accettato un'attività rapida, che cosa aggiunge chi parla usando though alla fine?
- Insiste che l'attività debba essere il più rapida possibile.
- Aggiunge un limite lieve: non deve essere troppo rapida.
- Annulla completamente l'attività.
Mostra risposta
Aggiunge un limite lieve: non deve essere troppo rapida.
want you to play: want + persona + to do
La struttura want + persona + to + forma base del verbo significa che il soggetto vuole che un'altra persona faccia qualcosa. In want you to play, you è la persona che compie l'azione play. Il to è obbligatorio prima della forma base del verbo: si dice want you to play, non want you play. A seconda del contesto e del tono, questa struttura può esprimere un desiderio, un'aspettativa o una richiesta diretta.
Esercizio
Completa la frase con la struttura esatta want + Sam + to + bring: I ____ the snacks tomorrow.
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want Sam to bring
for this long: una durata indicata dal contesto
For + una durata indica per quanto tempo continua un'azione. In for this long, this long indica la quantità di tempo che il parlante mostra con un gesto, un timer o un contesto condiviso. Qui long descrive una durata, non la lunghezza fisica di un oggetto. Se il tempo esatto è noto, lo stesso schema può usare una durata precisa, come in for five minutes.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione di questa lezione che significa «per il tempo indicato»: il timer mostra la durata consigliata. “Let's practise ____.”
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for this long
fair enough: accettare un'osservazione ragionevole
Fair enough è una risposta usata nella conversazione per accettare come ragionevoli la motivazione, la condizione o l'osservazione di un'altra persona. In questa frase, chi parla accetta la condizione e smette di opporsi. Può esprimere una lieve riserva: chi parla potrebbe non essere entusiasta o pienamente convinto, ma riconosce che la posizione dell'altra persona è ragionevole. Qui fair significa «ragionevole» e non riguarda l'equità di un gioco.
Esercizio
Un amico spiega che oggi non può venire perché è malato. Consideri ragionevole la spiegazione e la accetti. Qual è la risposta più naturale?
- That sounds unfair.
- I didn't hear you.
- Fair enough.
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Fair enough.
You ready?: omissione informale di are in Are you ready?
In You ready?, chi parla omette are dalla domanda completa Are you ready? Il significato non cambia: si verifica se l'interlocutore è pronto a iniziare o ad agire. È un'ellissi della lingua parlata. Il contesto e l'intonazione interrogativa permettono di ricostruire facilmente il verbo omesso; ciò non significa che le forme di be siano generalmente facoltative in inglese.
Esercizio
Completa la domanda colloquiale usando lo schema You ready...?: ____ to start?
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You ready
game over per annunciare la fine di un gioco o di un turno
Game over è un'espressione fissa che annuncia la fine di un gioco o di un turno. Può essere usata da sola come segnale di chiusura al posto della frase completa The game is over. Qui conclude l'attività di gioco in corso. Al di fuori dei giochi veri e propri, game over può indicare che un piano, un'occasione o una situazione non può più continuare né essere recuperata. Questo uso figurato è di solito enfatico, non neutro.
Esercizio
Un presentatore deve annunciare che questo turno è terminato. Qual è la scelta più diretta?
- Let's begin.
- Your turn.
- Game over.
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Game over.