Di che colore è martedì? Esplorare la sinestesia - Richard E. Cytowic: appunti per imparare l’inglese
TED-Ed
Panoramica del video: Il video presenta la sinestesia come un tratto neurologico che collega più sensi, esamina il ruolo dei geni e dell’esposizione culturale nella formazione di associazioni stabili e sostiene che le normali connessioni sensoriali aiutino tutti a capire metafore e illusioni audiovisive. Principali punti di apprendimento dell’inglese: 1. Imagine a world — Discorso, narrazione e retorica: Impara ad aprire una spiegazione scientifica invitando il pubblico a entrare in uno scenario ipotetico, così da creare prima un’immagine mentale vivida e poi introdurre il concetto centrale. 2. single nucleotide change / alters perception. — Significato e registro del lessico: Riconosci come un sintagma nominale tecnico preciso e un verbo formale di risultato comunichino in modo conciso che una variazione genetica minuscola può modificare l’esperienza sensoriale soggettiva. 3. sounds like a sweet deal — Modi di dire ed espressioni figurate: Comprendi e usa un gioco di parole conclusivo che indica che qualcosa sembra vantaggioso e, nello stesso tempo, richiama i temi del suono, del gusto e dei sensi collegati.
In questa lezione
in which you see numbers and letters as colored, Grammatica
0:15in cui vedi numeri e lettere a colori,
Imagine a world: invitare il pubblico in una scena ipotetica
Imagine a world ha la forma di un imperativo, ma qui funziona come un invito, non come un ordine deciso. Chiede al pubblico di costruire mentalmente una scena ipotetica. Usata come apertura, l'espressione offre prima un quadro generale. Una proposizione con where o in which può poi aggiungere le caratteristiche di quel mondo immaginato prima che chi parla introduca l'argomento principale.
Esercizio
Completa l'apertura del discorso con l'espressione di tre parole studiata nella lezione: ____ where every town has safe drinking water.
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Imagine a world
even though: contrapporre un fatto a un risultato inatteso
Even though introduce un fatto che contrasta con l’idea principale. Qui, i numeri e le lettere sono davvero stampati in nero, ma chi guarda li vede a colori. Si usa even though + una proposizione completa. La proposizione presenta un fatto reale o accettato, mentre la principale esprime il risultato sorprendente che si verifica comunque.
Esercizio
Chi parla sa che stava realmente piovendo. Scegli il connettivo migliore: The picnic continued, ___ it was raining.
- because
- even though
- even if
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even though
in which music or voices trigger a swirl of moving colored shapes, Espressioni
0:20in cui la musica o le voci innescano un vortice di forme colorate in movimento,
trigger a swirl of: far apparire una massa vorticosa
Trigger significa far iniziare o accadere qualcosa. A swirl of descrive un gruppo o una massa che sembra ruotare e muoversi insieme. Qui, la musica o le voci fanno apparire forme colorate in movimento come un’esperienza visiva vorticosa. La struttura riutilizzabile è trigger + a swirl of + sostantivo. È particolarmente efficace con elementi come polvere, foglie, fumo, colori o immagini che possono muoversi o mescolarsi.
Esercizio
Scegli la frase che descrive in modo naturale un evento che fa apparire una massa vorticosa.
- Turning on the fan triggered a swirl of paper scraps across the floor.
- Turning on the fan borrowed a swirl of paper scraps across the floor.
- Turning on the fan counted a swirl of paper scraps across the floor.
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Turning on the fan triggered a swirl of paper scraps across the floor.
in which words and names fill your mouth with unusual flavors. Modi di dire
0:24in cui parole e nomi ti riempiono la bocca di sapori insoliti.
in which ... in which ... in which: aggiungere dettagli paralleli a un unico mondo
Le tre occorrenze di in which rimandano allo stesso sostantivo, world. In ognuna, which riprende world e in indica che il fenomeno avviene all'interno di quel mondo. La ripetizione di in which introduce tre proposizioni relative parallele. In questo modo, un unico scenario immaginario viene organizzato in tre dettagli sensoriali senza ripetere Imagine a world; chi ascolta deve quindi collegare ogni proposizione allo stesso mondo.
Esercizio
Che funzione hanno le tre occorrenze di in which nell'esempio?
- Rimandano tutte allo stesso world e introducono tre dettagli paralleli.
- Ognuna introduce un mondo diverso.
- Mostrano che i tre eventi avvengono in momenti diversi.
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Rimandano tutte allo stesso world e introducono tre dettagli paralleli.
fill your mouth with unusual flavors: un'immagine sensoriale non letterale
Qui, fill your mouth with unusual flavors non descrive l'atto di mangiare. Le parole e i nomi provocano sensazioni gustative, quindi la frase presenta questa esperienza sinestetica come se i sapori riempissero fisicamente la bocca. La struttura fill A with B significa “fare in modo che A si riempia di B”. Può descrivere un'azione reale, ma qui trasforma un'insolita esperienza tra sensi diversi in una vivida immagine fisica.
Esercizio
Che cosa significa fill your mouth with unusual flavors in questa frase?
- I nomi scritti vengono mescolati al cibo.
- Chi parla si mette in bocca dei pezzi di carta.
- Le parole e i nomi provocano sensazioni simili a sapori.
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Le parole e i nomi provocano sensazioni simili a sapori.
Jail tastes like cold hard bacon, Espressioni
0:27"Prigione" ha il sapore di pancetta fredda e dura,
tastes like: paragonare un sapore a qualcos'altro
La struttura X tastes like Y significa che il sapore associato a X è simile a quello associato a Y. Like introduce l'elemento usato come termine di paragone. In questa frase, Jail e Derek sono parole o nomi, non alimenti. Chi parla descrive sapori sinestetici provocati da quei nomi. Poiché ciascun soggetto è singolare, taste assume la forma di terza persona singolare tastes.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione di due parole basata su taste che significa “avere un sapore simile a”: This candy ____ watermelon.
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tastes like
the neurological phenomenon that couples two or more senses in 4% of the population. Lessico
0:35il fenomeno neurologico che unisce due o più sensi nel 4% della popolazione.
Welcome to synesthesia: introdurre un tema con Welcome to
In questa frase, Welcome to synesthesia non dà il benvenuto al pubblico in un luogo fisico. Presenta la sinestesia come un campo o un'esperienza che il pubblico sta per conoscere ed esplorare. Welcome to + sintagma nominale può organizzare un'introduzione nominando l'argomento principale e spostando su di esso l'attenzione del pubblico. Qui, dopo la virgola compare una definizione che spiega l'argomento appena introdotto.
Esercizio
Un presentatore scientifico introduce l'astronomia come un campo da esplorare. Completa l'apertura con l'espressione esatta di due parole studiata qui: ____ astronomy, the study of stars and space.
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Welcome to
couples two or more senses: il verbo couple nel linguaggio scientifico
Qui, couples è la terza persona singolare del verbo couple. Il soggetto è the neurological phenomenon e il complemento oggetto è two or more senses. Il verbo indica che il fenomeno fa sì che i sensi si colleghino o funzionino in associazione. In contesti scientifici e tecnici, couple può descrivere sistemi, segnali, processi o sensi che sono collegati e si influenzano a vicenda. Qui non è il sostantivo a couple e non ha un significato romantico.
Esercizio
In questa definizione scientifica, che cosa significa couples two or more senses?
- Conta i sensi a coppie senza collegarli.
- Collega tra loro due o più sensi.
- Descrive i sensi come partner romantici.
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Collega tra loro due o più sensi.
A synesthete might not only hear my voice, Grammatica
0:41Un sinestetico potrebbe non solo sentire la mia voce,
taste it, or feel it as a physical touch. Grammatica
0:44assaporarla, o percepirla come un tocco fisico.
not only hear ... but also see: aggiungere una seconda idea parallela
not only ... but also ... collega due idee parallele e dà particolare enfasi alla seconda: la prima è vera e lo è anche la seconda. Qui might si applica sia a hear sia a see, quindi una persona sinestetica potrebbe fare più che udire la voce: potrebbe anche vederla. La parte introdotta da but also continua con taste it e feel it. Si crea così un elenco crescente di esperienze sensoriali, in cui l’udito è solo il punto di partenza.
Esercizio
Completa la struttura not only ... but also: The app ____ tracks your steps ____ reminds you to move.
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not only · but also
feel it as a physical touch: sperimentare A come B
In feel it as a physical touch, it si riferisce alla voce menzionata in precedenza. La struttura feel A as B significa sperimentare o interpretare lo stimolo A nella forma B. Qui la voce viene percepita come un contatto corporeo; non significa che tocchi letteralmente la persona. As introduce la forma attribuita alla sensazione. Questa costruzione è quindi utile per descrivere il modo soggettivo in cui qualcuno sperimenta un suono, un’immagine o un altro stimolo.
Esercizio
Quale frase presenta la persona come chi vive l’esperienza, the bass come stimolo e a vibration come forma dell’esperienza?
- I felt like turning down the bass.
- The bass felt like a vibration in my chest.
- I felt the bass as a vibration in my chest.
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I felt the bass as a vibration in my chest.
Sharing the same root with ...: un’origine comune delle parole
Sharing the same root with ... è un gruppo in -ing posto all’inizio della frase. Il suo soggetto sottinteso è synesthesia, il soggetto della proposizione principale. Indica che synesthesia e anesthesia contengono la stessa radice greca legata alla sensazione e prepara la definizione successiva. Usa share the same root with X per dire che due parole hanno un elemento storico comune. Una radice condivisa dà informazioni sulla storia delle parole; non significa che oggi abbiano lo stesso significato.
Esercizio
Leggi la frase e scegli che cosa indica: «Telephone shares the same Greek root with television.»
- Una è un’abbreviazione dell’altra.
- Oggi hanno esattamente lo stesso significato.
- Contengono un elemento comune nella storia di entrambe le parole.
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Contengono un elemento comune nella storia di entrambe le parole.
synesthesia means joined sensation: lo schema definitorio X means Y
X means Y è una struttura sintetica per dare definizioni. X indica la parola o il concetto da spiegare, mentre Y ne fornisce il significato. Qui synesthesia è X e joined sensation è Y. In questa frase, joined sensation spiega il senso letterale delle parti della parola, non una definizione scientifica completa di synesthesia. Questa struttura presenta prima il termine e poi fornisce a chi ascolta un breve significato da associargli.
Esercizio
Completa la definizione con la forma corretta di mean: In this guide, the term bilingual ____ able to use two languages.
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means
gives you a 50% chance of having a second, third, or fourth type. Espressioni
0:57ti dà il 50% di probabilità di avere un secondo, terzo o quarto tipo.
Having one type ... gives: una frase in -ing come soggetto
Having one type è una frase al gerundio. L’intera frase funziona da soggetto e indica un solo stato: possedere un tipo. Poiché questo soggetto viene considerato come un’unica unità, il verbo è al singolare: gives. Le parole such as colored hearing aggiungono un esempio all’interno del soggetto. Togliendole, si vede la struttura principale: Having one type gives you a 50% chance. Lo schema Doing something + verbo singolare è comune per spiegare effetti o fatti generali.
Esercizio
Quale frase usa correttamente una frase in -ing come soggetto singolare?
- Reading every day give you more chances to learn new words.
- Reading every day gives you more chances to learn new words.
- Read every day gives you more chances to learn new words.
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Reading every day gives you more chances to learn new words.
a 50% chance of having: esprimere una probabilità statistica
L’espressione a 50% chance of having ... significa che la probabilità di avere qualcosa è del 50%. La percentuale misura direttamente la probabilità. Si usa lo schema a + percentuale + chance of + sostantivo o forma in -ing. Qui of è una preposizione, quindi have diventa having: a 50% chance of having a second type.
Esercizio
Completa la frase con chance e la forma corretta di have per esprimere una probabilità statistica: With the backup battery, we have a 90% ____ enough power for the whole trip.
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chance of having
the written elements of language like letters, numerals, and punctuation marks,
1:06gli elementi scritti della lingua come lettere, numeri e segni di punteggiatura,
One in 90 per esprimere una proporzione
One in 90 significa «una persona su 90». La struttura one in + numero esprime una proporzione: one è il numero di persone del gruppo che hanno la caratteristica, mentre 90 è la dimensione totale del gruppo. È comune nei testi statistici e scientifici. Trasforma una percentuale o una frazione in un rapporto di gruppo facile da immaginare; di solito indica un tasso approssimativo, a meno che il contesto non specifichi un conteggio esatto.
Esercizio
Completa la frase con la struttura one in + numero per esprimere circa il 20%: Solar power is used by ____ households.
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one in five
experience graphemes ... as saturated with color: la struttura experience A as B
experience A as B significa «percepire o sentire A come B». Qui A è graphemes e B è saturated with color: queste persone percepiscono soggettivamente i simboli scritti come intensamente colorati. Le parole esplicative inserite tra graphemes e as saturated with color non interrompono la struttura. In una frase lunga, collega l’oggetto dopo experience al gruppo introdotto da as che descrive come viene percepito.
Esercizio
Completa la frase con la parola che forma la struttura experience A as B: Lina experienced the quiet library ____ peaceful.
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as
graphemes, the written elements of language: una definizione in apposizione
Il sintagma nominale the written elements of language è un'apposizione: si trova accanto a graphemes e riformula il termine tecnico con parole più semplici. La frase like letters, numerals, and punctuation marks fornisce poi esempi di questi elementi. Questo schema «termine, spiegazione,» è comune nei testi scientifici ed educativi. Spesso puoi dedurre il significato di un termine sconosciuto dalle parole tra le virgole; se rimuovi la frase esplicativa, la struttura grammaticale principale della frase rimane.
Esercizio
Quale funzione svolge nella frase l'espressione the written elements of language like letters, numerals, and punctuation marks?
- Indica quando vengono percepiti i graphemes.
- Trasforma graphemes dal singolare al plurale.
- Definisce graphemes con parole più semplici e poi fornisce esempi.
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Definisce graphemes con parole più semplici e poi fornisce esempi.
three is athletic and sporty: personificare un numero
In three is athletic and sporty, degli aggettivi normalmente usati per descrivere una persona vengono applicati al numero three. È una personificazione: qualcosa di astratto viene presentato come se avesse un corpo, degli interessi o una personalità umani. For Gail limita l'affermazione all'esperienza personale di Gail. La frase descrive la sua associazione personale con il numero, non un fatto oggettivo sul tre né una convinzione condivisa da tutti.
Esercizio
Che cosa significa For Gail, three is athletic and sporty in questo contesto?
- Gail percepisce personalmente il numero tre come dotato di qualità umane.
- Il numero tre ha partecipato fisicamente a un evento sportivo.
- Ogni atleta usa il numero tre come simbolo ufficiale.
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Gail percepisce personalmente il numero tre come dotato di qualità umane.
vain elitist girl: due giudizi negativi
In questa espressione, vain critica una persona troppo compiaciuta del proprio aspetto, delle proprie capacità o della propria importanza. Elitist critica un atteggiamento che considera un gruppo ristretto superiore alle persone comuni. Insieme, gli aggettivi fanno più che descrivere la ragazza: la presentano negativamente come una persona che si dà troppa importanza e si sente socialmente superiore. Lo stesso valore critico si applica quando queste parole descrivono una persona reale, un personaggio, un gruppo o un atteggiamento.
Esercizio
Quale valutazione aggiungono vain ed elitist nell’espressione vain elitist girl?
- Lodano la sicurezza e la gentilezza.
- Sono etichette neutre per il talento e il successo.
- Criticano la presunzione e un senso di superiorità sociale.
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Criticano la presunzione e un senso di superiorità sociale.
By contrast: segnalare il passaggio a un caso diverso
By contrast è un marcatore discorsivo che invita chi ascolta o legge a confrontare il punto successivo con ciò che è stato detto prima. Qui introduce il caso delle unità sonore come diverso dal caso precedente. Compare spesso all’inizio di una frase o proposizione ed è seguito da una virgola. Segnala una differenza pertinente; le due affermazioni non devono essere esattamente opposte.
Esercizio
Completa la frase con il marcatore di contrasto evidenziato: The old model is heavy. ____, the new one weighs only two kilograms.
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By contrast
sound units of language, or phonemes: or per introdurre un termine tecnico
L’espressione fornisce prima una descrizione comune, sound units of language, e poi usa or phonemes per indicare il nome tecnico. Le due parti si riferiscono alla stessa cosa. In questa struttura X, or Y, separata da virgole, or significa «cioè» o «in altre parole», non una scelta fra X e Y. Questa struttura permette di definire un termine specialistico mantenendo l’idea facile da seguire.
Esercizio
Quale funzione svolge or phonemes in questa frase?
- Fornisce il nome tecnico dello stesso concetto.
- Presenta phonemes come alternativa a sound units.
- Indica che le due espressioni hanno significati opposti.
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Fornisce il nome tecnico dello stesso concetto.
as does message and similar words with the -age ending. Note
1:30così come "message" e parole simili con la desinenza -age.
as does message: inversione con as nel senso di «anche»
In as does message, does sostituisce il predicato precedente tastes like sausage. L’espressione significa quindi «anche message sa di salsiccia», senza ripetere l’intero predicato. L’ordine è as + ausiliare + soggetto, quindi l’ausiliare viene prima di message. È un’inversione dichiarativa, non una domanda: aggiunge un altro soggetto che condivide l’azione o lo stato appena menzionato.
Esercizio
Completa la frase con la struttura invertita con as che significa «anche la biblioteca»: The museum closes at six, ____ the library.
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as does
similar words with the -age ending: descrivere le lettere finali
In questa frase, similar words with the -age ending significa altre parole simili la cui forma scritta termina con le lettere -age. La struttura words with the X ending raggruppa le parole in base a ciò che compare alla fine. Qui ending è una descrizione ortografica generica. Da sola, non afferma che -age sia un suffisso dotato di significato né che tutte queste parole abbiano la stessa pronuncia.
Esercizio
Quale espressione raggruppa semplicemente le parole in base alle lettere finali, senza affermare che -age sia un suffisso?
- words with the -age ending
- words with the suffix -age
- words containing the word age
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words with the -age ending
like having blue eyes, rather than a disorder, Grammatica
1:37come avere gli occhi blu, piuttosto che un disturbo,
rather than a ...: escludere la seconda categoria
Rather than introduce la classificazione che il parlante rifiuta. La frase presenta la sinestesia come un tratto e corregge l'idea che debba essere definita un disturbo. La struttura riutilizzabile è A rather than B: affermare o scegliere A, non B. Qui il contrasto completo è a trait rather than a disorder.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione di due parole che inizia con rather e rifiuta la seconda categoria: This change is a feature ____ a defect.
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rather than
because there's nothing wrong: dare una ragione rassicurante per dire che la differenza non è un difetto
Because introduce la ragione dell’idea precedente. Qui, there's nothing wrong significa che la caratteristica non è un difetto né un disturbo; non si riferisce a un oggetto rotto. L’espressione rassicura chi ascolta e respinge un giudizio negativo: essere diversi non significa automaticamente che ci sia qualcosa da correggere.
Esercizio
Che cosa comunica there's nothing wrong in questa frase?
- Un dispositivo ha smesso di funzionare.
- La differenza non è di per sé un difetto.
- Qualcuno dovrebbe essere incolpato per un errore.
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La differenza non è di per sé un difetto.
In fact, all the extra hooks endow synesthetes with superior memories. Note
1:41Infatti, tutte le connessioni extra dotano i sinestetici di memorie superiori.
In fact: far avanzare un’idea con un’informazione più forte
In fact è un marcatore discorsivo che collega l’affermazione successiva al punto precedente. Qui si passa da “non c’è nulla che non va” a un’affermazione positiva più forte: le persone sinestetiche hanno una memoria superiore. Quando senti o leggi In fact, cerca l’informazione che rafforza, chiarisce o, a volte, corregge ciò che è stato detto prima.
Esercizio
Quale opzione usa In fact per rafforzare il punto precedente?
- The repair wasn't expensive, but it took three days.
- The repair wasn't expensive. In fact, it cost less than the estimate.
- The repair wasn't expensive. For example, the mechanic replaced only one small part.
Mostra risposta
The repair wasn't expensive. In fact, it cost less than the estimate.
endow synesthetes with superior memories: la struttura endow X with Y
Endow X with Y significa «dotare X di una qualità, capacità, diritto o risorsa». In questa frase, X è synesthetes e Y è superior memories; la proposizione afferma che i collegamenti aggiuntivi danno ai sinesteti capacità di memoria eccezionali. La struttura fissa è endow + destinatario + with + ciò che viene conferito. Indica che qualcosa fa possedere una caratteristica a una persona o a una cosa; non suggerisce che i ricordi vengano consegnati fisicamente.
Esercizio
Quale frase usa correttamente endow X with Y in una descrizione formale?
- The training endows with new pilots sharper decision-making skills.
- The training endows new pilots to sharper decision-making skills.
- The training endows new pilots with sharper decision-making skills.
Mostra risposta
The training endows new pilots with sharper decision-making skills.
a girl runs into someone she met long ago. Phrasal verbs
1:47una ragazza incontra qualcuno che ha conosciuto molto tempo fa.
runs into someone: un incontro non programmato
Run into someone è un verbo frasale che significa «incontrare qualcuno inaspettatamente o per caso». In questa frase, la ragazza non aveva organizzato l’incontro. Qui run e into funzionano insieme con un unico significato. L’espressione non descrive la ragazza che corre dentro qualcuno o che urta deliberatamente la persona.
Esercizio
Che cosa significa ran into qui? I ran into my old teacher at the station yesterday.
- Ho seguito il mio vecchio insegnante dentro la stazione.
- Ho partecipato a una lezione programmata con il mio vecchio insegnante.
- Lì ho incontrato per caso il mio vecchio insegnante.
Mostra risposta
Lì ho incontrato per caso il mio vecchio insegnante.
Let's see come espressione per prendere tempo mentre si pensa
Qui, Let's see è un'espressione colloquiale usata per prendere tempo mentre si pensa, simile a «fammi pensare». Indica che la persona sta cercando l'informazione nella memoria prima di dare il dettaglio sul nome; non è un invito letterale a guardare qualcosa. Come segnale discorsivo, riempie una breve pausa e fa capire a chi ascolta che la risposta sta per continuare.
Esercizio
In “Let's see, I think the library closes at six,” che cosa indica “Let's see”?
- La persona invita qualcuno a guardare la biblioteca.
- La persona fa una pausa per ricordare un'informazione.
- La persona è sicura e risponde senza pensare.
Mostra risposta
La persona fa una pausa per ricordare un'informazione.
Once established ... remain fixed for life: una volta stabilito, rimane fisso
Once established in childhood è una proposizione passiva ridotta. La forma completa è Once the pairings are established in childhood. Il soggetto sottinteso di established è pairings e once significa «dopo che questo è avvenuto» o «non appena questo avviene», non «una volta» nel senso di una sola occasione. La proposizione principale, pairings remain fixed for life, esprime il risultato duraturo. La struttura compatta Once + participio passato, soggetto + risultato funziona quando il soggetto riceve l'azione e poi entra in uno stato nuovo o continuo.
Esercizio
Usa il participio passato di approve per completare la proposizione ridotta con once: ____, the permit remains valid for two years.
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Once approved
Synesthetes inherit a biological propensity for hyperconnecting brain neurons, Espressioni
2:00I sinestetici ereditano una propensione biologica per l'iperconnessione dei neuroni cerebrali,
biological propensity for hyperconnecting: la struttura propensity for + forma in -ing
In questa frase, biological propensity for hyperconnecting indica una tendenza ereditaria e di base biologica a formare un numero insolitamente elevato di connessioni tra i neuroni cerebrali. Propensity esprime un'inclinazione o una maggiore probabilità, non un risultato garantito. La struttura è propensity for + sostantivo o forma in -ing. Qui for è una preposizione, quindi hyperconnecting è la forma in -ing che dà un nome all'attività.
Esercizio
Quale frase usa correttamente la struttura con propensity?
- The condition creates a propensity for form extra connections.
- The condition creates a propensity to forming extra connections.
- The condition creates a propensity for forming extra connections.
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The condition creates a propensity for forming extra connections.
but then must be exposed to cultural artifacts such as calendars, food names, and alphabets. Note
2:05ma poi devono essere esposti a manufatti culturali come calendari, nomi di cibi e alfabeti.
must be exposed to: contatto necessario nella forma passiva
In questa frase, must be exposed to significa che il contatto con prodotti culturali viene presentato come una condizione necessaria. Qui must esprime necessità; non è un ordine rivolto a qualcuno. Be exposed to è una struttura passiva che mette al centro la persona o il gruppo che riceve l'esperienza. Con elementi neutri come calendari, nomi o alfabeti, exposed significa entrare in contatto con qualcosa, non essere messi in pericolo.
Esercizio
Quale frase usa correttamente must be exposed to per esprimere un'esperienza di apprendimento necessaria?
- Young actors must be exposed many styles of performance.
- Young actors must be exposed to many styles of performance.
- Young actors must expose to many styles of performance.
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Young actors must be exposed to many styles of performance.
cultural artifacts such as: introdurre esempi di artefatti culturali
Qui, l’espressione cultural artifacts indica oggetti, nomi o sistemi creati dagli esseri umani che trasmettono informazioni su una cultura. Calendari, nomi di cibi e alfabeti rientrano in questo ampio significato accademico; artifact non deve necessariamente indicare un tesoro antico o un oggetto magico. such as introduce degli esempi. L’elenco mostra alcuni artefatti culturali, non tutti quelli possibili.
Esercizio
In questa frase, che cosa significa cultural artifacts such as calendars, food names, and alphabets?
- Soltanto oggetti antichi e preziosi conservati nei musei
- Oggetti magici dotati di poteri speciali
- Oggetti, nomi o sistemi creati dagli esseri umani che trasmettono informazioni culturali
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Oggetti, nomi o sistemi creati dagli esseri umani che trasmettono informazioni culturali
The amazing thing is that a single nucleotide change in the sequence of one's DNA alters perception. Lessico
2:11La cosa sorprendente è che il cambiamento di un singolo nucleotide nella sequenza del proprio DNA altera la percezione.
single nucleotide change ... alters perception: causa ed effetto
Nella proposizione introdotta da that, a single nucleotide change in the sequence of one's DNA è il soggetto e la causa. alters è il verbo, mentre perception è ciò che cambia come risultato. La formulazione sottolinea che una causa molto piccola può produrre un effetto significativo: single evidenzia che cambia una sola unità del DNA, mentre alters significa modificare, non necessariamente sostituire del tutto. Le spiegazioni scientifiche usano spesso questo schema: una causa tecnica come soggetto seguita da un verbo che esprime il risultato.
Esercizio
Quale opzione identifica correttamente il rapporto di causa ed effetto nella frase?
- La percezione crea un nuovo nucleotide nel DNA.
- Il cambiamento di un’unità del DNA provoca un cambiamento nella percezione.
- Solo la sostituzione completa del DNA può influire sulla percezione.
Mostra risposta
Il cambiamento di un’unità del DNA provoca un cambiamento nella percezione.
In this way, synesthesia provides a path to understanding subjective differences. Note
2:17In questo modo, la sinestesia fornisce un percorso per comprendere le differenze soggettive.
In this way: collegare un’informazione precedente a un risultato
In this way richiama un metodo, un processo, un esempio o un fatto appena menzionato e segnala che l’affermazione successiva deriva da esso. Qui collega la spiegazione precedente sulla sinestesia all’idea che essa possa aiutarci a comprendere le differenze soggettive. Come segnale di lettura, unisce due passaggi di un ragionamento: prima l’informazione precedente, poi il suo risultato o la sua conclusione. Quando lo incontri, torna indietro per capire a che cosa si riferisce “this way”.
Esercizio
Quale continuazione mostra in modo naturale che la prima azione porta al risultato?
- We label every box clearly. In this way, fewer items get lost.
- We label every box clearly. By the way, fewer items get lost.
- We label every box clearly. For example, fewer items get lost.
Mostra risposta
We label every box clearly. In this way, fewer items get lost.
provides a path to understanding: mostrare come qualcosa ci aiuta a capire
Provides a path to understanding significa “offre un percorso per comprendere meglio qualcosa”. Qui path è una metafora: la sinestesia non è una strada fisica, ma qualcosa che può aiutare a studiare e a capire le differenze soggettive. In a path to understanding subjective differences, to è una preposizione che segue path, mentre understanding è una forma in -ing usata come nome. Le parole dopo understanding indicano che cosa viene compreso meglio.
Esercizio
Usa la forma corretta di understand per completare la struttura formale: Resident interviews provide a path to ____ local needs.
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understanding
How two people can see the same thing differently. Espressioni
2:22Come due persone possono vedere la stessa cosa in modo diverso.
see the same thing differently: vedere la stessa cosa in modo diverso
see the same thing differently significa trovarsi davanti allo stesso oggetto, evento o informazione, ma percepirlo o interpretarlo in modi diversi. see può riferirsi alla vista in senso letterale oppure, in senso figurato, al modo in cui qualcuno considera o comprende qualcosa. L'espressione contrappone un elemento condiviso a punti di vista diversi. differently modifica see, quindi la differenza riguarda la percezione o l'interpretazione, non l'identità di ciò che viene osservato.
Esercizio
Quale frase significa che più persone hanno esaminato la stessa informazione, ma l'hanno interpretata in modi diversi?
- We reviewed the same report, but we saw it differently.
- We reviewed the same report and noticed exactly the same details.
- We reviewed different reports and reached the same conclusion.
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We reviewed the same report, but we saw it differently.
who prefers blue tasting foods such as milk, oranges and spinach. Lessico
2:26che preferisce i cibi dal sapore blu come latte, arance e spinaci.
Take Sean: introdurre un esempio
In Take Sean, take significa 'usare Sean come esempio' o 'considerare il caso di Sean'. La forma imperativa invita direttamente chi ascolta a concentrarsi su un caso; non significa portare via o spostare Sean. La struttura Take + sintagma nominale fa passare la spiegazione da un'idea generale a un esempio che la sostiene. Qui, la virgola e la successiva proposizione con who aggiungono subito i dettagli che rendono pertinente il caso di Sean.
Esercizio
Completa la frase con la struttura Take + persona per introdurre un esempio: ____, who learned to code by building small games.
Mostra risposta
Take Lena
blue tasting foods: un modificatore composto tra sensi diversi
In questa descrizione della sinestesia, blue tasting foods indica cibi il cui sapore provoca un’esperienza del colore blu. Blue non descrive l’aspetto dei cibi. Davanti a foods, blue tasting funziona come un unico modificatore composto: [blue tasting] + foods. Nei testi revisionati si scrive normalmente con il trattino, blue-tasting foods, per rendere chiaro il raggruppamento.
Esercizio
In una descrizione della sinestesia, che cosa significa blue tasting foods?
- Cibi il cui sapore provoca un’esperienza del blu
- Cibi che hanno un aspetto blu
- Cibi serviti su piatti blu
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Cibi il cui sapore provoca un’esperienza del blu
heightens normally occurring connections: aumento di una forza esistente
Heightens significa aumentare la forza o l’intensità di qualcosa. Il suo complemento oggetto è connections, mentre normally occurring modifica connections e indica che quelle connessioni esistono già in condizioni normali. Il gene, quindi, non crea le connessioni dal nulla, ma rafforza connessioni esistenti. La struttura heighten + nome astratto mette in evidenza un cambiamento di grado.
Esercizio
Secondo heightens normally occurring connections, che cosa fa il gene?
- Rende più forti connessioni che esistono già in condizioni normali.
- Sposta l’area del colore nel lobo frontale.
- Crea per la prima volta le aree del gusto e del colore.
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Rende più forti connessioni che esistono già in condizioni normali.
But suppose in someone else that the gene acted in non-sensory areas. Grammatica
2:37Ma supponiamo in qualcun altro che il gene agisca in aree non sensoriali.
Suppose ... that ...: introdurre un caso ipotetico
Qui suppose è un imperativo con il significato di «immagina questo come un caso possibile»; non afferma che chi parla ci creda già o lo abbia dimostrato. Introduce una situazione ipotetica su cui basare il ragionamento successivo. La struttura abituale è suppose (that) + proposizione. In questa frase, in someone else è inserito tra suppose e la proposizione introdotta da that per identificare la persona del caso immaginato; non è una combinazione preposizionale fissa con suppose.
Esercizio
Che funzione ha Suppose ... that ... in questo tipo di spiegazione?
- Chiede a chi ascolta di immaginare un caso e ragionare a partire da esso.
- Riferisce un fatto che è già stato dimostrato.
- Dà un ordine diretto di cambiare la situazione.
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Chiede a chi ascolta di immaginare un caso e ragionare a partire da esso.
You'd then have the ability to link seemingly unrelated things, Note
2:41Si avrebbe allora la capacità di collegare cose apparentemente non correlate,
You'd then have the ability to ...: esprimere un risultato ipotetico
Qui You'd è la contrazione di you would: 'd non può significare had perché è seguito dalla forma base have. Would indica il risultato che deriverebbe dal precedente caso ipotetico, mentre then collega esplicitamente tale risultato a quel caso. Have the ability to + verbo alla forma base significa «essere in grado di fare qualcosa». Nel complesso, You'd then have the ability to ... presenta una nuova capacità come conseguenza di una condizione immaginata.
Esercizio
Completa il risultato con la forma estesa di You'd then have the ability to: If the camera had a better sensor, you ____ detect smaller changes.
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would then have the ability to
link seemingly unrelated things: collegare cose apparentemente non correlate
Qui link significa «trovare o mostrare un collegamento tra», non unire fisicamente degli oggetti. Seemingly unrelated things indica idee, fatti o eventi che all’inizio sembrano non avere rapporti tra loro, anche se uno schema più profondo può collegarli. La struttura link + seemingly unrelated + nome plurale è utile quando si parla di creatività, apprendimento, ricerca e risoluzione dei problemi.
Esercizio
Quale frase usa naturalmente link con il significato di «trovare un collegamento tra cose che sembrano non correlate»?
- The researcher linked two seemingly unrelated results.
- The researcher said the two results happened at different times.
- The researcher linked two computers with a cable.
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The researcher linked two seemingly unrelated results.
which is the definition of metaphor: riferirsi all’intera idea precedente
In questa frase, which si riferisce all’intera idea precedente: collegare cose apparentemente non correlate. Non si riferisce soltanto al nome più vicino, things. La struttura virgola + which aggiunge un commento su quell’idea completa. Dicendo is the definition of metaphor, il parlante presenta la descrizione precedente come una definizione e la collega al concetto metaphor.
Esercizio
Nell’esempio, a che cosa si riferisce principalmente which?
- Soltanto il nome things
- L’intera idea precedente di collegare cose apparentemente non correlate
- La parola metaphor che compare dopo
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L’intera idea precedente di collegare cose apparentemente non correlate
seeing the similar in the dissimilar: trovare schemi comuni nelle differenze
Qui seeing significa riconoscere mentalmente, non guardare con gli occhi. L’espressione significa trovare una caratteristica o uno schema comune in cose che sembrano diverse. The similar e the dissimilar usano the + aggettivo in modo astratto e letterario: “ciò che è simile” e “ciò che è diverso”. La loro forma parallela crea un contrasto equilibrato che esprime il modo in cui l’analogia e la metafora collegano cose differenti.
Esercizio
Che cosa significa qui seeing the similar in the dissimilar?
- Guardare soltanto la forma visibile di due oggetti
- Decidere che due cose non hanno alcuna differenza
- Riconoscere uno schema comune in cose che sembrano diverse
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Riconoscere uno schema comune in cose che sembrano diverse
Not surprisingly, synesthesia is more common in artists who excel at making metaphors, Note
2:50Non sorprende che la sinestesia sia più comune negli artisti che eccellono nel creare metafore,
Not surprisingly: presentare un risultato come previsto
Not surprisingly è un indicatore dell’atteggiamento del parlante verso l’intera frase. Segnala che l’affermazione successiva corrisponde a ciò che il parlante si aspettava in base alle prove o alla situazione. Posto all’inizio e separato da una virgola, orienta l’interpretazione prima dell’affermazione: si tratta di un risultato atteso, non di una nuova sorpresa. Qui presenta l’affermazione sugli artisti come una conclusione che il parlante considera prevedibile.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione che indica un risultato atteso: ____, the outdoor game was canceled after hours of heavy rain.
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Not surprisingly
excel at making metaphors: la struttura excel at + forma in -ing
Excel at significa «essere particolarmente bravi in» un’attività o un’abilità. Qui, who excel at making metaphors descrive artisti molto abili nel creare metafore. Si usa la struttura excel at + nome o forma in -ing. At è una preposizione, quindi il verbo successivo prende la forma in -ing: excel at making, non excel at make.
Esercizio
Completa la frase con la forma corretta di make: Some writers excel at ____ memorable metaphors.
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making
But why do the rest of us non-synesthetes Espressioni
3:04Ma perché il resto di noi non sinestetici
the rest of us: includere chi parla nel gruppo rimasto
The rest of us significa «tutte le persone rimaste in un gruppo che include chi parla». The rest identifica chi rimane dopo che una parte del gruppo è già stata menzionata, mentre us mostra che chi parla appartiene al gruppo originale. In the rest of us non-synesthetes, non-synesthetes specifica chi è incluso in us. Chi parla include sé stesso e invita gli ascoltatori senza sinestesia a considerarsi parte dello stesso gruppo.
Esercizio
Due giocatori possono andare via ora. L’allenatore resterà con tutti gli altri giocatori. Quale frase dovrebbe dire l’allenatore?
- The rest of us will stay.
- The rest of you will stay.
- The rest of them will stay.
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The rest of us will stay.
understand metaphors like sharp cheese or sweet person? Modi di dire
3:06comprende metafore come formaggio tagliente o persona dolce?
sharp cheese ... sweet person: parole sensoriali usate come valutazioni
In sharp cheese, sharp non descrive un bordo tagliente. Descrive un sapore forte, acidulo o pungente. In sweet person, sweet non descrive il gusto. Presenta una persona come gentile, affettuosa o amabile. Entrambi sono ampliamenti di significato: l’inglese prende parole legate alle sensazioni fisiche e le usa per valutare cibi o personalità. Il sostantivo vicino aiuta a capire se la parola sensoriale ha un significato letterale o figurato.
Esercizio
Nella frase inglese “Maya is a sweet person,” che cosa significa sweet?
- Sa di zucchero.
- È gentile e piacevole.
- Le piacciono solo i dolci.
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È gentile e piacevole.
It so happens that sight, sound, and movement already map to one another so closely Note
3:10Succede che vista, suono e movimento si mappino già l'uno all'altro così da vicino
It so happens that: introdurre un fatto pertinente per coincidenza
It so happens that introduce una proposizione con that come un fatto che, per coincidenza o in modo inaspettato, è pertinente. It è un soggetto impersonale che anticipa l’informazione della proposizione, mentre so aggiunge il senso di «si dà il caso che»; non significa «quindi». Come espressione per organizzare le informazioni, porta chi ascolta dall’argomento o dalla domanda attuale a una spiegazione. Il fatto successivo viene presentato come qualcosa che si collega utilmente a ciò che è stato appena detto, rendendo il passaggio più colloquiale di un’affermazione diretta.
Esercizio
Completa la frase inglese con l’espressione di quattro parole che significa «si dà il caso che»: ____ my aunt can repair laptops.
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It so happens that
map to one another: corrispondenza reciproca
Qui map to significa «corrispondere a» o «avere una relazione sistematica con», non «creare una carta geografica». Vista, suono e movimento si allineano in modi strettamente collegati. One another segnala una relazione reciproca fra i tre elementi. Più in generale, X maps to Y indica che un elemento o uno schema di un sistema corrisponde a un elemento o uno schema di un altro.
Esercizio
In 'The colored keys map to different notes,' che cosa significa 'map to'?
- muoversi verso
- essere disegnato su una carta geografica
- corrispondere a
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corrispondere a
that even bad ventriloquists convince us that the dummy is talking. Note
3:15che anche i cattivi ventriloqui ci convincono che il manichino stia parlando.
so closely that: un grado che produce un risultato
La struttura so + avverbio + proposizione con that indica che un grado è abbastanza elevato da produrre un risultato. Closely modifica map to, mentre la proposizione con that presenta il risultato di questa corrispondenza molto stretta. In questa frase il risultato è sorprendente: perfino un ventriloquo poco bravo può far sembrare che il pupazzo parli. Lo schema riutilizzabile è verbo + so + avverbio + that + risultato.
Esercizio
Completa la struttura di grado e risultato con so ... that: The two voices sounded ____ alike ____ I could not tell them apart.
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so · that
ventriloquists ... dummy: l'artista e il pupazzo in uno spettacolo di ventriloquia
Un ventriloquo è un artista che parla facendo sembrare che la voce provenga da una figura chiamata dummy. In questo contesto, dummy indica il pupazzo usato nello spettacolo, non una persona poco intelligente. Questo contesto spiega perché il pubblico può avere la sensazione che sia il pupazzo stesso a parlare: la voce dell'artista e i movimenti della figura creano l'illusione.
Esercizio
Quale situazione descrivono ventriloquists e dummy in questa frase?
- Un attore lavora con un assistente umano che rimane in silenzio.
- Un artista fa sembrare che una figura simile a un pupazzo parli.
- Un insegnante chiede a uno studente poco intelligente di rispondere.
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Un artista fa sembrare che una figura simile a un pupazzo parli.
convince us that + proposizione: far credere un'affermazione
Convince someone that + clause significa far credere a qualcuno che un'affermazione completa sia vera. In questa frase, us indica le persone la cui convinzione cambia, mentre that the dummy is talking esprime ciò che finiscono per credere. La causa può essere una prova, un'argomentazione o persino una forte impressione. Convince non richiede necessariamente un tentativo deliberato di persuasione faccia a faccia.
Esercizio
Completa la frase con il passato di convince us that: The lab report ____ the water was safe to drink.
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convinced us that
Movies, likewise: segnalare un esempio parallelo
Likewise qui significa «allo stesso modo». Indica a chi ascolta che i film sono un altro esempio dello stesso principio appena discusso, non l'inizio di un nuovo argomento. Quando è posto dopo il soggetto Movies e racchiuso tra virgole, likewise commenta l'intera affermazione. Può anche trovarsi all'inizio: Likewise, movies can create this illusion.
Esercizio
Un rapporto ha appena affermato che le biciclette riducono il traffico. Quale frase successiva aggiunge un esempio parallelo?
- However, buses can reduce the number of cars on the road.
- Next, buses can reduce the number of cars on the road.
- Likewise, buses can reduce the number of cars on the road.
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Likewise, buses can reduce the number of cars on the road.
Outwardly, unaware of the perceptual couplings happening all the time. Note
3:28Esteriormente, ignari degli accoppiamenti percettivi che avvengono continuamente.
inwardly ... Outwardly: organizzare un contrasto tra interno ed esterno
Inwardly e Outwardly segnalano due punti di vista contrapposti. Inwardly introduce l'affermazione del parlante sui processi interni alla percezione: i nostri sensi sono collegati in modi simili alla sinestesia. Outwardly sposta l'attenzione su ciò che raggiunge la consapevolezza ordinaria o appare in superficie: non notiamo quei collegamenti. La seconda frase è un frammento retorico con soggetto e verbo sottintesi. Una forma completa sarebbe: Outwardly, we're unaware of the perceptual couplings. L'omissione rende la conclusione breve e bilanciata rispetto alla prima frase.
Esercizio
Quale frase usa naturalmente inwardly e outwardly per organizzare un contrasto tra interno ed esterno?
- Inwardly, Leo felt nervous; outwardly, he stayed calm.
- At first, Leo felt nervous; afterward, he stayed calm.
- Inside the room, Leo felt nervous; outside, he waited for the bus.
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Inwardly, Leo felt nervous; outwardly, he stayed calm.
be unaware of: non accorgersi o non sapere qualcosa
Be unaware of significa non sapere qualcosa o non accorgersene. Unaware è un aggettivo e of introduce ciò che non viene notato. In questo frammento di sottotitolo, unaware of descrive una persona o un gruppo sottinteso. In una proposizione completa, di solito segue una forma di be, come in They were unaware of the change. Dopo of si usa un nome, un pronome o un'espressione in -ing.
Esercizio
Completa la frase con la forma corretta di be unaware of: Leo ____ the rule before the coach explained it.
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was unaware of
perceptual couplings: collegamenti tra processi percettivi
Perceptual significa relativo al modo in cui le informazioni sensoriali vengono percepite e organizzate. Qui, couplings indica collegamenti o interazioni tra processi, non connettori fisici. L'espressione perceptual couplings si riferisce quindi a connessioni continue nelle quali un tipo di informazione sensoriale può influenzarne un altro o interagire con esso, come la vista e il suono. La forma plurale indica più di una connessione di questo tipo.
Esercizio
In questo contesto, che cosa significa perceptual couplings?
- coppie di persone che percepiscono la stessa cosa
- connettori fisici collegati ad apparecchiature di rilevamento
- collegamenti funzionali tra diversi tipi di elaborazione sensoriale
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collegamenti funzionali tra diversi tipi di elaborazione sensoriale
is the rule, not the exception: la situazione abituale
X is the rule, not the exception significa che X è la situazione normale o comune, non un raro caso particolare. Qui rule indica “ciò che accade di solito”, non una legge o un'istruzione. La parte not the exception rafforza l'affermazione escludendo l'idea che X accada solo in casi insoliti. In questa frase, presenta la comunicazione incrociata nel cervello come un fenomeno diffuso.
Esercizio
Completa il contrasto convenzionale: At this school, group projects are ____, not ____.
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the rule · the exception
sounds like a sweet deal: una reazione positiva e informale
Sounds like introduce l'impressione del parlante in base a ciò che ha sentito o appreso. A sweet deal è un modo informale per definire un accordo, un'offerta o un risultato particolarmente buono o vantaggioso; deal non deve necessariamente indicare una transazione commerciale formale. La frase funziona anche come gioco di parole: sounds richiama il suono, mentre sweet richiama il gusto e conserva allo stesso tempo il suo significato idiomatico positivo. Questo doppio senso dà alla conclusione un tono leggero e giocoso.
Esercizio
Un amico dice che un abbonamento ai trasporti offre viaggi illimitati a metà del prezzo normale. Completa la risposta con l'espressione studiata: That ____.
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sounds like a sweet deal