Peppa Pig | Roller Disco | Peppa Pig Ufficiale | Cartone Animato per Bambini e Famiglie: appunti per imparare l’inglese

Peppa Pig - Official Channel

Difficoltà di apprendimento
495 parole 145 parole/min

Panoramica del video: Peppa e i suoi amici partecipano a una festa disco sui pattini e imparano a procedere tutti nella stessa direzione per evitare incidenti; dopo che i bambini più grandi criticano le canzoncine, il brano disco preferito di Madame Gazelle coinvolge tutti. Principali punti di inglese: 1. Would you like me to — Pragmatica della conversazione e atteggiamento: Impara a offrire aiuto o a proporti per fare qualcosa con gentilezza, senza mettere pressione all’altra persona. La struttura è più delicata di una domanda diretta e si adatta a offerte come portare un oggetto, spiegare un compito o accompagnare qualcuno. 2. bump into each other. — Phrasal verbs: Capisci che bump into indica qui una collisione fisica, mentre each other chiarisce che le persone possono urtarsi a vicenda. Potrai così descrivere regole di sicurezza per il pattinaggio, gli spostamenti tra la folla, i giochi e altre attività di gruppo. 3. all-time favorite — Espressioni fisse e collocazioni: Usa questa combinazione naturale per indicare la canzone, il film, il cibo o un’altra scelta che preferisci fra tutte quelle conosciute nel tempo, anziché qualcosa che ti piace soltanto in questo momento.

In questa lezione

I'm Peppa Pig.

0:01

Sono Peppa Pig.

This is my little brother George.

0:05

Lui è il mio fratellino George.

This is Mummy Pig.

0:08

Lei è Mamma Pig.

And this is Daddy Pig.

0:10

E lui è Papà Pig.

Peppa Pig.

0:14

Peppa Pig.

Roller Disco.

0:17

Roller Disco.

Peppa and her friends are going to a roller disco. Cultura

0:19

Peppa e i suoi amici vanno al roller disco.

Cultura

roller disco: pattinare a ritmo di musica

Un roller disco è un evento in cui le persone indossano pattini a rotelle e pattinano o ballano a ritmo di musica. In questa frase, l'espressione indica l'attività a cui stanno andando Peppa e i suoi amici. Qui disco si riferisce all'ambiente di musica e ballo, non specificamente a un locale notturno per adulti. L'espressione completa indica una festa sui pattini con musica, non una semplice pista di pattinaggio.

Esercizio

Che cosa significa roller disco in questa frase?

  1. Un negozio che vende soltanto pattini a rotelle
  2. Un evento in cui si pattina a rotelle a ritmo di musica
  3. Un locale notturno riservato agli adulti dove non si pattina
Mostra risposta

Un evento in cui si pattina a rotelle a ritmo di musica

I love roller discos.

0:23

Adoro i roller disco.

Me too.

0:25

Anch'io.

Madame Gazelle is in charge. Espressioni

0:29

Madame Gazzella è la responsabile.

Espressioni

be in charge: essere responsabile

Be in charge significa avere la responsabilità e l'autorità necessarie per organizzare qualcosa o prendere decisioni. In questa frase, is in charge indica che Madame Gazelle è la persona che gestisce l'attività. Si può usare be in charge da solo quando la responsabilità è chiara dal contesto. Per specificarla, si usa be in charge of + nome o forma in -ing, come in in charge of the class o in charge of booking the room. Qui charge non significa un prezzo o energia elettrica.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione di due parole della lezione: Maya is ____ of the team today.

Mostra risposta

in charge

Keep going round and round in a circle, children. Note

0:30

Continuate a girare in cerchio, bambini.

Grammatica

Keep going: keep + -ing per continuare un’azione

Keep + una forma in -ing significa “continuare a compiere un’azione”. In Keep going, keep non significa “conservare”; dice ai bambini di non interrompere il movimento che stanno già facendo. Puoi riutilizzare questa struttura con altre azioni: keep walking, keep trying o keep looking. Quando keep ha questo significato, si usa la forma in -ing, non la forma base del verbo.

Esercizio

Usa la forma corretta di walk dopo keep: The path continues to the lake, so keep ____.

Mostra risposta

walking

Espressioni

round and round in a circle: movimento circolare ripetuto

Round and round significa muoversi ripetutamente in cerchio. Ripetere round fa percepire il movimento come continuo, invece che come un solo giro attorno a qualcosa. In a circle indica la forma del percorso. Insieme, queste parole mostrano i bambini che continuano lungo lo stesso percorso circolare.

Esercizio

Quale frase dice che il trenino ha girato ripetutamente intorno all’albero?

  1. The toy train stopped beside the tree.
  2. The toy train went round and round the tree.
  3. The toy train went round the tree once.
Mostra risposta

The toy train went round and round the tree.

Peppa and George have their roller skates on. Espressioni

0:38

Peppa e George hanno i pattini ai piedi.

Espressioni

have ... on: avere qualcosa indosso

La struttura have + oggetto + on significa che qualcuno indossa l'oggetto e che questo è già sistemato sul corpo. Qui, have their roller skates on indica che Peppa e George hanno già i pattini ai piedi. La stessa struttura può descrivere lo stato attuale di vestiti e accessori, come in have a coat on o have headphones on. In questa struttura, on non indica semplicemente la posizione «sopra».

Esercizio

Il casco di Rina è già sulla sua testa. Quale frase descrive lo stato attuale?

  1. Rina has her helmet on.
  2. Rina has taken her helmet off.
  3. Rina is putting her helmet on.
Mostra risposta

Rina has her helmet on.

Would you like me to walk around with you both, Intento

0:41

Volete che cammini vicino a voi,

holding your hands?

0:43

tenendovi per mano?

Intento

Would you like me to ...?: un'offerta cortese

La struttura Would you like me to + verbo alla forma base...? chiede con cortesia se l'interlocutore desidera che chi parla faccia qualcosa. Qui, me è la persona che camminerebbe e terrebbe i bambini per mano, quindi la domanda offre aiuto. Non chiede se all'interlocutore piace chi parla. In me to walk, me identifica chi compie l'azione walk.

Esercizio

Usa le parole would, you, like, me e to nell'ordine corretto: These boxes look heavy. ____ carry one for you?

Mostra risposta

Would you like me to

No, Mummy.

0:44

No, Mamma.

We are good at skating. Grammatica

0:45

Siamo bravi a pattinare.

Grammatica

good at skating: be good at + verbo in -ing per esprimere un'abilità

be good at + un sostantivo o un verbo nella forma in -ing significa essere abili in un'attività. Qui, skating è l'attività in cui siamo bravi. at è una preposizione, quindi il verbo che segue va nella forma in -ing: good at skating, non good at to skate. La forma di be cambia in base al soggetto, come in I am, she is e we are.

Esercizio

Usa la forma corretta di solve per completare la frase: Leo is good at ____ puzzles.

Mostra risposta

solving

Peppa and George love roller skating.

0:48

Peppa e George amano pattinare.

Wow.

0:52

Wow.

Are you okay, Emily?

0:53

Stai bene, Emily?

Yes, Daddy.

0:55

Sì, Papà.

I'm fine.

0:56

Sto bene.

Simon Squirrel and Belinda Bear are doing the music. Lessico

1:01

Simon Scoiattolo e Belinda Orso si occupano della musica.

Lessico

doing the music: occuparsi della musica dell'evento

In questa divisione dei ruoli, doing the music significa essere responsabili della musica dell'evento. Qui, Simon e Belinda si occupano di mettere la musica; non significa che la stiano componendo. Nel parlato informale, do può indicare un intero ambito di lavoro quando tutti conoscono già l'attività. L'azione precisa dipende dal contesto, quindi do the music significa occuparsi della parte musicale senza nominare un compito specifico.

Esercizio

In questo contesto di divisione dei ruoli, che cosa significa più probabilmente doing the music?

  1. Stanno riparando gli strumenti musicali dell'evento.
  2. Sono responsabili di mettere la musica per l'evento.
  3. Stanno componendo una nuova canzone per l'evento.
Mostra risposta

Sono responsabili di mettere la musica per l'evento.

They are big children. Lessico

1:05

Sono bambini grandi.

Lessico

'big children': bambini più grandi nel linguaggio rivolto ai bambini

Nel linguaggio rivolto ai bambini, big children può indicare bambini più grandi d’età o più avanti nella crescita, non necessariamente bambini con un corpo grande. Qui l’espressione li presenta come abbastanza grandi da assumersi una responsabilità. Questo significato legato alla fase di crescita dipende dal contesto. Fuori da discorsi sui bambini, sulla crescita o su ciò che sanno fare, è più probabile che big venga inteso come dimensione fisica.

Esercizio

In questo contesto infantile, qual è il significato più probabile di big children?

  1. Sono bambini più grandi d’età, non bambini molto piccoli.
  2. Fisicamente sono più grandi di tutti gli altri bambini.
  3. Sono i bambini più importanti.
Mostra risposta

Sono bambini più grandi d’età, non bambini molto piccoli.

I wish we could play something grown up. Lessico

1:08

Vorrei che potessimo mettere qualcosa da grandi.

Lessico

'something grown up': una scelta più matura e da adulti

Qui, something grown up significa qualcosa di più maturo o più simile a ciò che sceglierebbero gli adulti. Poiché in questo contesto play si riferisce al mettere della musica, chi parla desidera una musica che sembri meno infantile. Qui grown up descrive something; non è il verbo grow up. In inglese, le descrizioni si collocano dopo i pronomi indefiniti come something: something interesting, something more mature, something grown up.

Esercizio

Quale frase usa grown-up per descrivere un contenuto più maturo o da adulti?

  1. They chose something grown-up to watch.
  2. A grown-up answered the door.
  3. The children grow up quickly.
Mostra risposta

They chose something grown-up to watch.

Belinda Bear is nearly 10 years old. Lessico

1:10

Belinda Orso ha quasi 10 anni.

Lessico

nearly 10 years old: vicina ai 10 anni, ma non ancora

Qui nearly significa “molto vicino a un numero o a un punto, ma non ancora arrivato”. Belinda è vicina al suo decimo compleanno, ma ha ancora meno di 10 anni. Si usa nearly prima di un’età, un orario, una quantità o uno stato per indicare che si sta avvicinando a un obiettivo: nearly ten, nearly midnight, nearly full. L’obiettivo non è ancora stato raggiunto.

Esercizio

Nina ha nove anni e undici mesi. Quale frase descrive la sua età nel modo più preciso?

  1. Nina is exactly ten.
  2. Nina is over ten.
  3. Nina is nearly ten.
Mostra risposta

Nina is nearly ten.

What should we play next?

1:13

Cosa dovremmo mettere dopo?

The Wheels on the Bus, please. Cultura

1:15

Le Ruote del Bus, per favore.

Cultura

The Wheels on the Bus: titolo di una canzone per bambini

The Wheels on the Bus è il titolo di una nota canzone per bambini in inglese. In questa frase, la persona dice il titolo e aggiunge please per chiedere la canzone; non sta semplicemente descrivendo le ruote di un autobus. In un verso ripetuto della canzone, le ruote girano round and round, cioè continuamente. Riconoscere il titolo permette di collegare la successiva ripetizione di round and round alla canzone.

Esercizio

Quale funzione svolge The Wheels on the Bus in questa frase?

  1. Dice il titolo della canzone per bambini richiesta.
  2. Descrive delle ruote che devono essere riparate.
  3. Chiede dove si trovano le ruote dell’autobus.
Mostra risposta

Dice il titolo della canzone per bambini richiesta.

Oh, I can't seem to find Wheels on the Bus. Intento

1:17

Oh, sembra che non riesca a trovare Le Ruote del Bus.

Intento

I can't seem to find: attenuare una difficoltà momentanea

La struttura can't seem to + forma base del verbo indica che, nonostante i tentativi o l'aspettativa di riuscire, al momento la persona apparentemente non riesce a fare qualcosa. In questa frase, can't seem to find è più delicato e meno definitivo di can't find perché seem lascia un margine d'incertezza. Può anche attenuare un piccolo insuccesso o rendere una scusa meno diretta. Descrive come appare la situazione al momento; non dimostra che l'azione sia oggettivamente impossibile.

Esercizio

Hai provato più volte a ricordare il nome di una persona e vuoi descrivere la difficoltà in modo delicato. Qual è la frase migliore?

  1. I can't remember her name at all.
  2. It seems I can't remembering her name.
  3. I can't seem to remember her name.
Mostra risposta

I can't seem to remember her name.

Look, there it is. Espressioni

1:21

Guarda, eccola lì.

Espressioni

There it is: indicare qualcosa appena trovato

There it is è un'espressione fissa usata quando si è appena visto, trovato o indicato un oggetto specifico già noto nella conversazione. In Look, there it is, chi parla ha trovato l'oggetto e richiama su di esso l'attenzione di chi ascolta. Non è soltanto un'indicazione neutra di posizione. There indica la direzione dell'oggetto, mentre it riprende l'elemento specifico che si stava cercando.

Esercizio

Vedi la chiave smarrita dall'altra parte della stanza, accanto a una lampada. Qual è la cosa più naturale da dire?

  1. Here it is; I'm handing it to you.
  2. There it is, beside the lamp.
  3. There is a key beside the lamp.
Mostra risposta

There it is, beside the lamp.

Uh, thank you, Madame Gazelle.

1:23

Uh, grazie, Madame Gazzella.

Wheels on the Bus go...

1:26

Le ruote del bus girano...

This music is so babyish. Lessico

1:28

Questa musica è così da bambini piccoli.

Lessico

so babyish: giudicare qualcosa troppo infantile

Babyish significa “da bambini molto piccoli” o “troppo infantile”. In so babyish, so rende più forte la critica: chi parla sente che la musica è adatta a persone molto più piccole. Qui babyish non è una classificazione neutra per età. Esprime disapprovazione e può suggerire: “Sono troppo grande per queste cose.”

Esercizio

Quale atteggiamento esprime “This music is so babyish.”?

  1. Chi parla pensa che la musica sia troppo infantile.
  2. Chi parla afferma soltanto, in modo neutro, che la musica è fatta per i neonati.
  3. Chi parla pensa che il volume della musica sia troppo basso.
Mostra risposta

Chi parla pensa che la musica sia troppo infantile.

The Wheels on the Bus go round and round.

1:33

Le ruote del bus girano e girano.

Round and round.

1:35

Girano e girano.

Hello, Mummy and Daddy.

1:36

Ciao, Mamma e Papà.

Hello, Peppa.

1:38

Ciao, Peppa.

Hello, George.

1:40

Ciao, George.

Hello, Daddy.

1:42

Ciao, Papà.

Hello, Emily.

1:43

Ciao, Emily.

This is fun.

1:44

È divertente.

It's the first time I've been to one of these things. Note

1:46

È la prima volta che vengo in un posto del genere.

Grammatica

It's the first time I've been to...: esprimere una prima esperienza

La struttura It's the first time + present perfect indica che, fino a questo momento, una persona non ha mai avuto quell'esperienza. Nella frase, I've been to significa che è la prima volta che chi parla partecipa a un evento di questo tipo. Quando la prima esperienza è collegata al presente, il verbo dopo time resta al present perfect: It's the first time I've tried it. Anche il soggetto può cambiare, come in It's the first time she's visited London.

Esercizio

Completa la frase per dire che questa è la tua prima esperienza a cavallo. Usa la struttura contratta della lezione: ____ ridden a horse.

Mostra risposta

It's the first time I've

Lessico

one of these things come riferimento vago e informale

In questa frase, one of these things significa «un evento o un'attività di questo tipo». Things non indica oggetti fisici; è il contesto a fornire la categoria, qui un evento di roller disco. L'espressione permette a chi parla di riferirsi in modo vago a qualcosa che entrambe le persone possono identificare o di cui non è necessario dire il nome preciso. La struttura è one of + un sintagma nominale plurale: one of these things.

Esercizio

A una fiera di quartiere, qualcuno dice: “I've never been to one of these things before.” Che cosa significa più naturalmente one of these things?

  1. un evento di questo tipo
  2. un oggetto fisico appartenente a qualcuno
  3. un animale non identificato nelle vicinanze
Mostra risposta

un evento di questo tipo

How many times do the children go round? Grammatica

1:48

Quante volte fanno il giro i bambini?

Grammatica

How many times ...? per contare le ripetizioni

How many times ...? chiede il numero totale di occasioni in cui un'azione avviene o si ripete. Qui chiede quanti giri completi fanno i bambini; times significa «volte», non l'ora dell'orologio. In una domanda al presente semplice, usa How many times + do/does + soggetto + forma base del verbo: How many times do the children go round? Con altri tempi verbali, cambia l'ausiliare, come in How many times did you call?

Esercizio

Completa la domanda con l'espressione esatta per chiedere il numero totale di visioni: ____ have you watched this film?

Mostra risposta

How many times

Uh, hundreds and hundreds of times. Espressioni

1:51

Uh, centinaia e centinaia di volte.

Espressioni

hundreds and hundreds of times: ripetizione enfatica

In hundreds and hundreds of times, la ripetizione di hundreds fa sembrare la quantità enorme. Significa «moltissime volte», non un conteggio esatto. La struttura riutilizzabile è hundreds and hundreds of + sostantivo plurale. Ripetere la quantità dà più enfasi rispetto al solo hundreds of.

Esercizio

Che cosa significa “hundreds and hundreds of times” nella frase?

  1. Esattamente duecento volte
  2. Solo poche volte
  3. Un numero molto grande di volte, senza un conteggio preciso
Mostra risposta

Un numero molto grande di volte, senza un conteggio preciso

Ah.

1:54

Ah.

The children love going around in a circle

1:56

I bambini adorano girare in cerchio

hundreds and hundreds of times.

1:59

centinaia e centinaia di volte.

Hello, Daddy.

2:02

Ciao, Papà.

Hello, Peppa.

2:04

Ciao, Peppa.

Hello, George.

2:06

Ciao, George.

Here is Suzy Sheep.

2:07

Ecco Suzy Pecora.

Come on, let's skate together. Intento

2:10

Vieni, pattiniamo insieme.

Intento

Come on, let's ...: un invito incoraggiante

Qui, Come on incoraggia o sollecita gentilmente l'altra persona ad accettare l'idea; non significa semplicemente «vieni verso di me». Let's + forma base del verbo invita l'interlocutore a fare qualcosa insieme a chi parla. Nel complesso, Come on, let's ... crea un invito energico ad agire insieme. In questa frase, skate è la forma base del verbo e together rafforza l'idea di un'azione condivisa.

Esercizio

Completa l'invito amichevole con la contrazione che significa “let us”: Come on, ____ try the new game together.

Mostra risposta

let's

Okay.

2:12

Ok.

Freddy Fox is going the wrong way. Espressioni

2:17

Freddy Volpe sta andando nella direzione sbagliata.

Espressioni

going the wrong way: muoversi nella direzione sbagliata

Qui, be going the wrong way significa muoversi nella direzione sbagliata. way indica il percorso o la direzione seguita da Freddy, non un metodo per fare qualcosa. L'espressione riutilizzabile è go the wrong way. Nella struttura soggetto + be + going the wrong way, going indica che il movimento è in corso.

Esercizio

Quale frase dice che gli escursionisti si stanno muovendo nella direzione sbagliata?

  1. The hikers are looking for another way; the path is blocked.
  2. The hikers are going the wrong way; the campsite is behind them.
  3. The hikers are packing their bags the wrong way; the straps are loose.
Mostra risposta

The hikers are going the wrong way; the campsite is behind them.

Look out, Pedro. Intento

2:20

Attento, Pedro.

Intento

Look out!: un avvertimento urgente

Look out! è un avvertimento breve che significa «Attento, c'è un pericolo proprio adesso». In questa scena viene detto a Pedro perché potrebbe verificarsi uno scontro. Qui è un'espressione idiomatica: out non dice a Pedro di guardare fuori. La frase serve ad avvertire immediatamente di un pericolo, non a indicare letteralmente dove guardare.

Esercizio

Una bicicletta sta per colpire un tuo amico. Quale frase dà l'avvertimento immediato più chiaro?

  1. Look for the bicycle before you cross.
  2. Look out! A bicycle is coming!
  3. Look outside! There is a bicycle in the street.
Mostra risposta

Look out! A bicycle is coming!

Everyone goes the same way so you don't bump into each other. Note

2:24

Tutti vanno nella stessa direzione così non vi scontrate.

Espressioni

goes the same way: muoversi nella stessa direzione

In questa frase, goes the same way significa “muoversi nella stessa direzione o seguire lo stesso percorso degli altri”. Con un verbo di movimento come go, way può indicare una direzione o un percorso. Qui l'espressione non descrive il modo in cui si svolge un'azione. La direzione comune impedisce che i percorsi si incrocino.

Esercizio

Completa la frase con la forma corretta di go the same way per indicare una direzione comune: On this track, everyone ____ around the loop.

Mostra risposta

goes the same way

Grammatica

so you don't...: esprimere uno scopo preventivo

Qui, so you don't bump into each other spiega lo scopo della regola: l'obiettivo è evitare una collisione. So può essere inteso come so that, mentre you indica chiunque segua la regola. Il fatto di non scontrarsi è presentato come il risultato desiderato, non solo come qualcosa che è accaduto dopo. Usa azione + so + soggetto + don't/doesn't + forma base del verbo per indicare un risultato indesiderato che l'azione serve a prevenire.

Esercizio

Completa la frase con la struttura di scopo evidenziata per indicare il risultato indesiderato che l'azione serve a prevenire: Save a copy ____ lose your work.

Mostra risposta

so you don't

Phrasal verbs

bump into each other: uno scontro fisico reciproco

Qui bump into significa urtare o scontrarsi accidentalmente con qualcuno. La regola di andare tutti nella stessa direzione serve a evitare una vera collisione fisica. Each other rende l’azione reciproca: le persone potrebbero urtarsi a vicenda. Indica chi è coinvolto nell’azione, mentre il contesto di movimento e sicurezza determina quale significato di bump into è quello corretto.

Esercizio

Quale frase usa bump into con il significato di collisione fisica?

  1. I bumped into my old teacher at the library.
  2. The two skaters lost control and bumped into each other near the gate.
  3. We bumped into each other at a conference after ten years.
Mostra risposta

The two skaters lost control and bumped into each other near the gate.

Hello, Daddy.

2:29

Ciao, Papà.

Hello, Peppa.

2:33

Ciao, Peppa.

Hello, Mummy.

2:35

Ciao, Mamma.

Hello, Mummy.

2:37

Ciao, Mamma.

Hello, Daddy.

2:38

Ciao, Papà.

Hello, Emily.

2:40

Ciao, Emily.

Hello, Daddy.

2:41

Ciao, Papà.

Hello, Molly.

2:42

Ciao, Molly.

Hello, Mummy.

2:44

Ciao, Mamma.

Hello again, Peppa.

2:46

Ciao di nuovo, Peppa.

Hello again, Daddy.

2:48

Ciao di nuovo, Papà.

Hello again, Emily.

2:50

Ciao di nuovo, Emily.

What a surprise seeing you here. Intento

2:52

Che sorpresa vedervi qui.

Intento

What a surprise seeing you here: sorpresa sincera o ironia scherzosa

What a surprise è un’esclamazione che significa «È davvero inaspettato». La frase in -ing seeing you here indica l’evento che provoca la sorpresa. What a surprise to see you here! è un’altra forma comune. Qui l’incontro continua a ripetersi, quindi chi parla non è veramente sorpreso. Trattare come inaspettato un incontro prevedibile crea una lieve ironia e una presa in giro amichevole.

Esercizio

Giudizio: Due amici hanno organizzato di incontrarsi in un bar. Uno dice con tono completamente serio: “What a surprise seeing you here!” È un modo naturale per esprimere vera sorpresa?

  1. Sì. È naturale in qualsiasi incontro.
  2. No. Un incontro programmato non è davvero sorprendente.
Mostra risposta

No. Un incontro programmato non è davvero sorprendente.

Now that baby music is finished, Grammatica

2:58

Ora che la musica per bambini è finita,

we can play something good.

3:00

possiamo mettere qualcosa di bello.

Grammatica

Now that: una nuova situazione che porta al passo successivo

Now that introduce una proposizione completa relativa a una situazione che è già vera o che lo è appena diventata. Nell’esempio, la musica è finita, quindi questa nuova situazione rende possibile l’azione successiva. La struttura è Now that + soggetto + verbo, seguita dal risultato o dal passo successivo. Spesso significa “dato che ora è così”, non semplicemente “in questo momento”.

Esercizio

Completa con il connettivo obiettivo di due parole che significa “dato che ora è così”: ____ the rain has stopped, we can go outside.

Mostra risposta

Now that

I've got just the one. Espressioni

3:02

Ho proprio quella giusta.

Espressioni

I've got just the one: la scelta specifica e adatta

I've got significa “ho” nel parlato quotidiano. The one sostituisce una persona o una cosa singolare già identificabile dal contesto; qui indica il brano musicale specifico di cui c’è bisogno. In questo contesto, just the one aggiunge il senso di “esattamente quella adatta”, invece di limitarsi a contare un elemento. Chi ascolta deve usare la conversazione precedente per capire a cosa si riferisce one.

Esercizio

Un collega dice: 'We need a quiet meeting room with a large screen.' Quale risposta esprime meglio che hai in mente una stanza specifica e adatta?

  1. I've only got one.
  2. I've got one, but it has no screen.
  3. I've got just the one.
Mostra risposta

I've got just the one.

Can we have One Potato, Two Potato, please? Note

3:04

Possiamo avere Una Patata, Due Patate, per favore?

Intento

Can we have..., please? per fare una richiesta cortese

Can we have + nome o titolo + please? è un modo cortese con cui un gruppo, che include chi parla, chiede a qualcuno di fornire o predisporre qualcosa. Qui have significa «ricevere» o «poter ascoltare», non «possedere». L’oggetto e la situazione indicano l’azione richiesta: si può servire del cibo, distribuire del materiale o mettere una canzone. In questa frase, il titolo dopo have mostra che si sta chiedendo di mettere la canzone.

Esercizio

Usa la struttura richiesta per chiedere due bicchieri d’acqua a un cameriere: ____ two glasses of water, ____?

Mostra risposta

Can we have · please

Cultura

One Potato, Two Potato come titolo di una filastrocca infantile per contare

One Potato, Two Potato è il titolo e il verso iniziale di una tradizionale filastrocca inglese usata nei giochi dei bambini per contare e scegliere i partecipanti. La ripetizione dei numeri e della parola potato crea un ritmo mentre si indicano i giocatori uno dopo l’altro. Qui, il contesto della richiesta e le maiuscole tipiche di un titolo mostrano che è il nome di una filastrocca. I bambini chiedono di ascoltarla; non stanno chiedendo delle patate.

Esercizio

In questa frase, a cosa si riferisce One Potato, Two Potato?

  1. Una regola per cucinare le patate
  2. Il titolo di una filastrocca infantile per contare
  3. Un ordine di due patate
Mostra risposta

Il titolo di una filastrocca infantile per contare

Ah.

3:08

Ah.

One Potato, Two Potato, Three Potato, Four.

3:10

Una patata, due patate, tre patate, quattro.

Five Potato, Six Potato, Seven Potato, More.

3:14

Cinque patate, sei patate, sette patate, ancora.

We have to be quicker with our own music next time. Grammatica

3:16

Dobbiamo essere più veloci con la nostra musica la prossima volta.

Grammatica

have to be quicker: esprimere un miglioramento necessario

Qui, have to esprime necessità, non possesso. be quicker indica che il gruppo deve agire più velocemente la prossima volta. La struttura riutilizzabile è have to be + aggettivo. Un aggettivo comparativo come quicker richiede un miglioramento rispetto a un tentativo precedente; quando il confronto è chiaro, non serve aggiungere un'espressione con than.

Esercizio

Completa la frase con have to be e il comparativo di quick: We ____ when we set up the next room.

Mostra risposta

have to be quicker

Yes, I've got it ready to play. Grammatica

3:20

Sì, ce l'ho pronta da mettere.

Grammatica

I've got it ready to play: l'oggetto è pronto

In I've got it ready to play, it è la cosa pronta. Chi parla l'ha già preparata, quindi ora può essere riprodotta. La struttura riutilizzabile è have got + oggetto + ready to + verbo alla forma base, come in I've got dinner ready to serve. L'attenzione è sullo stato preparato dell'oggetto, non soltanto sulla volontà o sulla preparazione di chi parla.

Esercizio

Quale frase dice che l'audio stesso è preparato e ora può essere riprodotto?

  1. I've got the audio ready to play.
  2. I've got time to play the audio.
  3. I'm ready to play the audio.
Mostra risposta

I've got the audio ready to play.

Two Potato, Six Potato, Seven Potato, More.

3:22

Due patate, sei patate, sette patate, ancora.

Wow, Danny is going backwards. Espressioni

3:25

Wow, Danny sta andando all'indietro.

Espressioni

going backwards: muoversi all'indietro

Nell’espressione going backwards, going indica il movimento e backwards ne indica la direzione: Danny si muove verso ciò che ha alle spalle anziché in avanti. Qui backwards descrive una direzione fisica. Non significa tornare nel passato.

Esercizio

Usa la parola di direzione dell’inglese britannico vista nella lezione: The toy train is moving ____, not forwards.

Mostra risposta

backwards

Wow.

3:28

Wow.

How do you do that? Intento

3:29

Come fai a farlo?

Intento

How do you do that? per chiedere un metodo

How do you do that? serve a chiedere a qualcuno di spiegare il metodo di un’azione o di un’abilità appena vista o menzionata. How chiede il metodo, mentre that rimanda a quell’azione. Il presente do è adatto a un’abilità che la persona sa eseguire o sta mostrando. La domanda può anche esprimere curiosità e ammirazione, ma il suo scopo principale è chiedere come si compie l’azione.

Esercizio

Stai guardando un amico far girare più volte un pallone da basket su un dito. Quale domanda gli chiede di spiegare il metodo?

  1. How do you do that?
  2. What do you do?
  3. How do you do?
Mostra risposta

How do you do that?

I don't know.

3:32

Non lo so.

Quick, it's over. Lessico

3:36

Presto, è finita.

Lessico

it's over: dire che qualcosa è finito

Nell’espressione it's over, over significa «finito» o «terminato». Qui it si riferisce alla canzone o alla musica che era in riproduzione, quindi chi parla vuole dire che la riproduzione è terminata. La struttura be over può descrivere un evento, un’attività o un periodo che ha raggiunto la fine. Qui over è un aggettivo, non la preposizione che significa «sopra».

Esercizio

Usa be over per completare la frase: The concert ____, so we can go home.

Mostra risposta

is over

Put our record on. Phrasal verbs

3:37

Metti il nostro disco.

Phrasal verbs

Put our record on: avviare la riproduzione

Put our record on significa «metti il nostro disco». In un contesto audio o video, put something on può significare iniziare a riprodurre un contenuto. L’oggetto record indica che qui si parla di riproduzione, non di indossare un capo. La frase usa la struttura separabile put + oggetto + on. L’oggetto può comparire all’interno del verbo frasale, come our record in questa frase.

Esercizio

Usa put ... on con il pronome it per completare la richiesta: This song is great. Please ____ again.

Mostra risposta

put it on

Yeah, time for some real music. Intento

3:38

Sì, è ora di un po' di musica vera.

Intento

time for some real music: annunciare un passaggio e giudicare la musica

Time for + un sintagma nominale è un modo breve e colloquiale per dire It is time for .... Annuncia che deve iniziare l'attività o la fase successiva. Qui, some real music è il sintagma nominale che segue for. Le parole real music esprimono l'opinione di chi parla, non una categoria oggettiva. La persona intende dire che la musica successiva è del tipo che apprezza, svalutando anche la musica per bambini ascoltata prima.

Esercizio

Quale interpretazione corrisponde meglio alla frase?

  1. Dà il nome oggettivo di un genere musicale.
  2. Chiede se c'è abbastanza tempo per mettere della musica.
  3. Annuncia il passaggio a una musica che chi parla considera migliore.
Mostra risposta

Annuncia il passaggio a una musica che chi parla considera migliore.

Peppa and her friends do not know how to skate to this music. Note

3:44

Peppa e i suoi amici non sanno come pattinare su questa musica.

Grammatica

know how to skate: esprimere un metodo o una capacità

Know how to + verbo alla forma base significa conoscere il modo per fare qualcosa e spesso implica possedere quella capacità. In know how to skate, skate rimane alla forma base dopo to. La forma negativa do not know how to ... sottolinea che non si conosce il metodo, non che non si conosce un fatto. Qui, to this music restringe il significato: i bambini non sanno pattinare in un modo adatto a questa musica.

Esercizio

Quale frase dice correttamente che Mia sa riparare la bicicletta?

  1. Mia knows how to fix the bike.
  2. Mia knows to how fix the bike.
  3. Mia knows how fixing the bike.
Mostra risposta

Mia knows how to fix the bike.

Espressioni

skate to this music: pattinare al ritmo della musica

In skate to this music, to collega il movimento del pattinare alla musica che lo guida: si pattina seguendone il ritmo. Qui, to non indica una destinazione. Questa struttura si usa anche con altre azioni che seguono un suono o un ritmo, come dance to music, move to a beat e sing to accompaniment.

Esercizio

Completa la frase con to + the music per indicare che il ballo seguiva il ritmo: At the party, everyone danced ____.

Mostra risposta

to the music

Oh my word, this is my all-time favorite song. Note

3:48

Oh cielo, questa è la mia canzone preferita di tutti i tempi.

Modi di dire

Oh my word: un'esclamazione moderata di sorpresa

Oh my word è un'esclamazione fissa che esprime sorpresa, entusiasmo o lieve turbamento. Word non è usato in senso letterale e l'espressione non si riferisce al vocabolario. Qui esprime una sorpresa felice quando chi parla riconosce una canzone che adora. L'espressione conferisce spesso alla reazione un tono moderato e leggermente teatrale.

Esercizio

Quale frase usa Oh my word come esclamazione moderata di sorpresa?

  1. Oh my word, the garden looks amazing!
  2. She gave me her word that she would come.
  3. I couldn't remember the word for garden.
Mostra risposta

Oh my word, the garden looks amazing!

Espressioni

all-time favorite: la prima scelta di tutta un'esperienza

Qui, my all-time favorite song significa che chi parla mette questa canzone al di sopra di tutte le altre conosciute fino a questo momento. All-time stabilisce l'arco temporale del confronto; non significa che la canzone venga riprodotta continuamente. La struttura riutilizzabile è possessivo + all-time favorite + nome, come in her all-time favorite book. Quando è già chiaro di che cosa si parla, l'espressione può essere usata da sola: This one is my all-time favorite.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione di due parole della lezione che significa “il preferito fra tutti gli elementi di quel tipo conosciuti finora”: This is my ____ movie.

Mostra risposta

all-time favorite

Skate down

3:52

Pattina giù,

down to the disco town.

3:53

giù verso la città della disco.

Madame Gazelle's roller skates are flashing. Lessico

3:56

I pattini di Madame Gazzella lampeggiano.

Lessico

flashing: luce in lampi rapidi e ripetuti

Qui, flashing significa che le luci sui pattini diventano luminose e poi si attenuano o si spengono ripetutamente. Descrive lampi di luce variabili, non una luce fissa né l'atto di mostrare rapidamente qualcosa. Are flashing è al present progressive, quindi i lampi ripetuti stanno avvenendo ora. I pattini sono il soggetto perché le luci sono fissate su di essi.

Esercizio

Quale frase indica che una luce diventa luminosa e poi si attenua o si spegne ripetutamente?

  1. The bicycle light is flashing.
  2. The bicycle light is glowing steadily.
  3. The bicycle light is switched off.
Mostra risposta

The bicycle light is flashing.

Skate down

3:59

Pattina giù,

down to the disco town.

4:01

giù verso la città della disco.

That's incredible.

4:04

È incredibile.

Madame Gazelle is very good at disco roller skating.

4:07

Madame Gazzella è bravissima nel pattinaggio disco.

Wow, I wish I could do that. Grammatica

4:11

Wow, vorrei saperlo fare anch'io.

Grammatica

I wish I could do that: desiderare un’abilità che non si ha ora

I wish I could do that significa che chi parla vorrebbe avere la capacità di farlo, ma al momento non ci riesce. In questa frase esprime ammirazione con un po’ di rammarico. La struttura è wish + soggetto + could + forma base del verbo. Qui could non descrive una capacità passata, ma indica un desiderio diverso dalla realtà presente. That sostituisce l’azione appena vista o menzionata.

Esercizio

Completa la frase con la struttura di desiderio indicata. Non sai nuotare e stai guardando un amico che nuota: You make swimming look easy. ____ swim like you.

Mostra risposta

I wish I could

Me too.

4:14

Anch'io.

And me.

4:15

E io.

All together. Intento

4:16

Tutti insieme.

Intento

All together: un segnale perché tutti agiscano nello stesso momento

Qui, All together è un’istruzione breve che significa “tutti eseguano l’azione nello stesso momento”. L’azione si ricava dal contesto, per esempio cantare, battere le mani o muoversi. Non è soltanto un’affermazione che indica che le persone si trovano nello stesso luogo. Come segnale, organizza il gruppo e invita tutti a iniziare o continuare in sincronia.

Esercizio

Completa il segnale dell’insegnante con l’espressione di due parole che significa “tutti nello stesso momento”: ____—read the line aloud!

Mostra risposta

All together

Everyone join in. Phrasal verbs

4:18

Unitevi tutti.

Phrasal verbs

join in: partecipare a un’attività

In “Everyone join in.”, join in significa “cominciare a partecipare all’attività che stanno svolgendo tutti”. La frase funziona come un invito o un’istruzione amichevole rivolta all’intero gruppo. L’attività può non essere nominata quando la situazione la rende evidente. Se serve specificarla, viene dopo in: join in the game, join in the singing oppure join in the discussion.

Esercizio

Il gruppo ha già cominciato a cantare. Usa l’espressione di due parole della lezione per completare l’invito: Come and ____, Leo!

Mostra risposta

join in

Hello, Daddy.

4:23

Ciao, Papà.

Hello, Emily.

4:24

Ciao, Emily.

Hello, Mummy.

4:26

Ciao, Mamma.

Hello, Mandy.

4:27

Ciao, Mandy.

Hello, Daddy.

4:28

Ciao, Papà.

Hello, Molly.

4:30

Ciao, Molly.

Hello, Mummy.

4:31

Ciao, Mamma.

Hello again, Peppa.

4:32

Ciao di nuovo, Peppa.

This is the best roller disco ever. Grammatica

4:35

Questo è il miglior roller disco di sempre.

Grammatica

the best ... ever: elogio intenso con il superlativo

The best roller disco ever significa che, nell’esperienza di chi parla, nessun’altra festa disco sui pattini è stata migliore. Qui ever accompagna il superlativo best ed estende il confronto a tutto il periodo rilevante fino a questo momento. In una conversazione vivace, la struttura the best + nome + ever esprime spesso entusiasmo, non una classifica misurata e dimostrabile. Lo stesso modello compare in the best day ever, the best song ever e in espressioni simili.

Esercizio

Quale frase afferma con più forza ed entusiasmo che nessun concerto nell’esperienza di chi parla è stato migliore?

  1. That was the best concert ever.
  2. That was a very good concert.
  3. That concert was better than the last one.
Mostra risposta

That was the best concert ever.

Peppa loves roller disco.

4:39

Peppa adora il roller disco.

Everyone loves roller disco.

4:42

Tutti adorano il roller disco.

Skate down down to the disco town.

4:45

Pattina giù verso la città della disco.

Roll your wheels to the groovy sound. Lessico

4:49

Fai girare le ruote al suono groovy.

Lessico

groovy sound: un suono ritmico, divertente e rétro

In groovy sound, groovy è un complimento informale che descrive la musica come ritmica, piacevole e forte: il tipo di suono che fa venire voglia di muoversi. La parola richiama spesso, in chiave rétro, il pop, il funk o la disco degli anni Sessanta e Settanta. Qui descrive la sensazione trasmessa dalla musica; non significa che il suono abbia dei solchi fisici.

Esercizio

Leggi la frase: "The band played a groovy song." Che cosa significa probabilmente groovy?

  1. La canzone ha un suono ritmico, divertente e forte.
  2. La canzone è completamente silenziosa.
  3. La canzone ha profondi solchi fisici.
Mostra risposta

La canzone ha un suono ritmico, divertente e forte.