I Maya non avevano dimenticato gli anni bisestili: appunti per imparare l’inglese
CGP Grey
Panoramica: Il narratore confuta l'idea che senza giorni bisestili il calendario maya e il mondo finirebbero prima. Calendari diversi possono nominare gli stessi giorni. Principali punti di inglese: 1. “mind equals blown” riguarda cultura e contesto reale: riconoscere un meme non standard come stupore comico, non una lesione. 2. “Advanced as their astronomy and mathematics were,” riguarda grammatica e strutture: individuare l'inversione concessiva e ammettere un punto di forza prima di un limite opposto. 3. “an apples-to-oranges comparison.” riguarda espressioni idiomatiche e figurate: spiegare che un'argomentazione fallisce quando confronta sistemi o criteri incompatibili.
In questa lezione
A lot of you sent me this image making the rounds Modi di dire
0:01Molti di voi mi hanno inviato questa immagine che gira
“making the rounds”: circolare ampiamente
In questa frase, making the rounds significa passare da una persona all’altra ed essere visto da molte persone. L’immagine si sta diffondendo online; non si sta muovendo fisicamente in cerchio. Usa make the rounds per informazioni o contenuti che circolano in un gruppo o attraverso vari mezzi, come una voce, una storia, una foto, una battuta o un video.
Esercizio
Completa la frase con l’espressione che significa «essere ampiamente condiviso»: The same funny photo is ____ again.
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making the rounds
which concerns the Mayan prediction that the world will end on December 21st, 2012.
0:02che riguarda la previsione maya secondo cui il mondo finirà il 21 dicembre 2012.
The claim is that the Mayan calendar short counted the years
0:06L'affermazione è che il calendario maya ha contato meno gli anni
because they forgot about leap days so the world should have already ended. Grammatica
0:08perché hanno dimenticato i giorni bisestili, quindi il mondo dovrebbe essere già finito.
“should have already ended”: un risultato atteso entro questo momento
Qui, should have + participio passato esprime un risultato passato atteso in base alla logica dell’affermazione. Se l’affermazione fosse corretta, ci si aspetterebbe che il mondo fosse finito prima di adesso, quindi avrebbe già dovuto finire. Non è un consiglio. Il parlante riferisce la conseguenza dell’affermazione di qualcun altro, senza concordare sul fatto che sia realmente accaduta. La struttura collega una previsione, una regola o un’ipotesi a un risultato atteso prima di un momento di riferimento, come il presente.
Esercizio
Nella frase “According to the schedule, the parcel should have arrived by now,” che cosa esprime should have arrived?
- Il programma rende l’arrivo del pacco entro questo momento un risultato atteso.
- La frase consiglia che cosa dovrebbe fare qualcuno in seguito.
- Il parlante è certo che il pacco sia arrivato.
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Il programma rende l’arrivo del pacco entro questo momento un risultato atteso.
La formula da meme mind equals blown
Qui, mind equals blown imita l'aspetto di un'equazione: mind = blown. È un modo scherzoso per dire «Sono estremamente sorpreso» o «Quell'idea mi ha lasciato a bocca aperta». Non accade letteralmente nulla alla mente di nessuno. La formulazione infrange apposta la normale grammatica della frase. Va interpretata come una reazione da Internet costruita sulla comune espressione mind blown, non come una frase standard con equals.
Esercizio
Che cosa significa più probabilmente mind equals blown in questo contesto?
- Dice che chi parla ha dimenticato un'idea.
- Spiega come risolvere un'equazione matematica.
- Riferisce che qualcuno ha subito una ferita alla testa.
- Dice scherzosamente che qualcosa è estremamente sorprendente.
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Dice scherzosamente che qualcosa è estremamente sorprendente.
Do people think that the world forgot to have its apocalypse
0:15Le persone pensano che il mondo abbia dimenticato di avere la sua apocalisse
Were it not for ... come condizione invertita
Were it not for leap days equivale a if it were not for leap days. La frase omette if e colloca were prima di it. Si tratta di un'inversione condizionale, non di una domanda a risposta sì o no che inizia con were. Ci chiede di immaginare che i giorni bisestili non esistano e di considerare il risultato irreale. Lo schema riutilizzabile è Were it not for + sintagma nominale, soggetto + would + forma base del verbo; qui, we'd significa we would.
Esercizio
Quale frase usa correttamente la struttura controfattuale invertita con il significato di “If it were not for the map, we'd be lost”?
- Were not it for the map, we'd be lost.
- Were it not for the map, we'd be lost.
- If were it not for the map, we'd be lost.
- Was it not for the map, we'd be lost.
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Were it not for the map, we'd be lost.
it's spawned many an argument that people ask me to explain Grammatica
0:20ha generato molte discussioni che le persone mi chiedono di spiegare
many an argument: many a/an + nome singolare
Many an argument significa many arguments, cioè molte discussioni. Nella struttura many a/an + nome numerabile singolare, si sceglie a o an in base al suono successivo e si mantiene il nome al singolare anche se il significato complessivo è plurale. Qui l'espressione indica che qualcosa ha causato numerose discussioni. La struttura presenta i casi ripetuti quasi uno per uno e spesso dà all'affermazione un tono formale o retorico.
Esercizio
Completa la frase con many a/an + il nome singolare argument: The new rule has caused ____.
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many an argument
because my next big video was delayed by pestilence
0:24perché il mio prossimo grande video è stato ritardato dalla pestilenza
which struck me down into the depths of unproductive misery for the last few weeks. Phrasal verbs
0:26che mi ha abbattuto nelle profondità della miseria improduttiva per le ultime settimane.
struck me down: strike someone down come “mettere qualcuno fuori combattimento”
In questa frase, pestilence struck me down significa che una malattia ha reso improvvisamente il parlante troppo malato e debole per lavorare. È un verbo frasale causativo con la struttura strike + persona + down, e struck è il passato di strike. Qui l'espressione è drammatica e figurata, non descrive un colpo fisico letterale. Più in generale, strike someone down presenta una malattia, un infortunio o una catastrofe come una forza potente che rende improvvisamente incapace una persona.
Esercizio
Completa la frase con il verbo frasale al passato che significa “l'ha resa improvvisamente incapace di continuare”: A severe flu ____ just before the final match.
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struck her down
please watch the related videos now as otherwise this won't make a whole lot of sense Espressioni
0:30per favore guarda i video correlati ora altrimenti questo non avrà molto senso
if you haven't already: omettere un'azione ripetuta
In if you haven't already, haven't è l'ausiliare del present perfect have not, mentre il participio passato viene omesso perché l'azione è chiara dal contesto. Qui l'idea completa è if you haven't watched the related videos already. Questa ellissi evita di ripetere un'azione appena menzionata o resa chiara dall'istruzione seguente. In una condizione negativa, already significa “fino a questo momento”: l'azione potrebbe non essere ancora avvenuta.
Esercizio
Completa la frase con la contrazione comune che evita di ripetere signed up: If you ____, please sign up before Friday.
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haven't already
make a whole lot of sense: essere comprensibile
Make sense significa “essere comprensibile o logico”; qui make non descrive una creazione letterale. In questa frase, senza le informazioni precedenti, il video non sarà facile da seguire. A whole lot of modifica sense come espressione di grado. Sotto l'effetto di won't, not make a whole lot of sense significa “non avere molto senso” o “non essere molto comprensibile”; non indica una quantità numerabile.
Esercizio
Nella frase “Without the first chapter, the ending won't make a whole lot of sense,” che cosa significa l'espressione?
- Non conterrà una grande quantità.
- Non sarà molto facile da capire.
- Produrrà molte idee sensate.
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Non sarà molto facile da capire.
The first of these is that I shouldn't have called the Mayans Mayans. Grammatica
0:35La prima di queste è che non avrei dovuto chiamare i maya Mayans.
shouldn't have called: ammettere un errore passato
Shouldn't have + participio passato riguarda un'azione realmente avvenuta e la giudica un errore. Qui called è il participio passato dopo have: chi parla ha effettivamente usato Mayans e ora corregge quella scelta precedente. Questa struttura può esprimere rimpianto, autocorrezione o critica verso un'azione passata di un'altra persona. Non significa che un'azione sia vietata nel presente o nel futuro.
Esercizio
Completa la frase con la struttura contratta shouldn't have + participio passato: I ____ him so late last night.
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shouldn't have called
in the same way that sheep is both singular and plural.
0:40allo stesso modo in cui pecora è sia singolare che plurale in inglese.
Mayan is the name of the language and the adjective form of the word
0:43Mayan è il nome della lingua e la forma aggettivale della parola
Maya rispetto a Mayan
Nella distinzione presentata qui, Maya è il sostantivo per una o più persone: one Maya, two Maya. Il plurale non prende la -s, come sheep. Mayan indica la lingua ed è l'aggettivo in espressioni come Mayan civilization. La scelta dipende dalla funzione della parola: usa Maya per nominare le persone e Mayan per nominare la lingua o modificare un altro sostantivo.
Esercizio
Completa ogni spazio con Maya o Mayan: The researcher spoke with a ____ who teaches the ____ language.
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Maya · Mayan
Secondly, I showed a picture of the Aztec calendar stone
0:47In secondo luogo, ho mostrato un'immagine della pietra del calendario azteco
rather than a Mayan calendar in my 2012 video
0:49piuttosto che un calendario maya nel mio video del 2012
because the Aztec calendar is the same as the Mayan
0:53perché il calendario azteco è lo stesso del maya
And frankly, the Aztec one is much cooler looking
0:58E francamente, quello azteco è molto più bello da vedere
because despite naming it the Aztec calendar stone, Grammatica
1:02perché nonostante lo si chiami la pietra del calendario azteco,
archaeologists don't actually think it's a calendar.
1:04gli archeologi in realtà non pensano che sia un calendario.
despite naming it ...: la struttura despite + -ing
Qui despite introduce una concessione: l'oggetto è chiamato pietra del calendario azteco, ma quel nome non significa che gli archeologi credano che fosse un calendario. Naming it ... è un'espressione in -ing dopo despite. Si usa despite + nome oppure despite + espressione in -ing, non despite + soggetto + verbo coniugato. Chi compie l'azione in -ing deve essere chiaro dalla frase o dal contesto.
Esercizio
Usa la forma semplice in -ing di check per completare la frase: Despite ____ the address twice, Mina went to the wrong building.
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checking
And speaking of stone, I used the term Stone Age to describe the Maya Discorso
1:06E parlando di pietra, ho usato il termine Età della Pietra per descrivere i maya
speaking of stone: collegarsi a un argomento correlato
Speaking of X significa che la menzione di X fa venire in mente un punto collegato. L'espressione riprende qualcosa appena detto e segnala un passaggio fluido verso un argomento connesso. Qui stone richiama il precedente calendar stone e porta a Stone Age. Ripetere la parola rende facile seguire la transizione; non è un ordine di iniziare a parlare di pietra.
Esercizio
Qualcuno ha appena menzionato un concerto scolastico. Quale seguito usa speaking of come transizione naturale?
- Usa speaking of music come un ordine che impone a qualcuno di fare un discorso.
- Di' “Speaking of music, what song will the band play?”
- Di' “Speaking of music, my ruler is fifteen centimeters long.”
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Di' “Speaking of music, what song will the band play?”
made many people very angry: make + oggetto + aggettivo
Qui made significa «ha reso» o «ha fatto diventare», non «ha fabbricato». Il soggetto ha fatto sì che molte persone si trovassero nello stato descritto da very angry. La struttura è make + oggetto + aggettivo: many people è l’oggetto e very angry è un sintagma aggettivale che descrive lo stato risultante. Questa struttura serve a dire che un’azione o un evento provoca un sentimento, uno stato o un cambiamento in qualcuno o qualcosa.
Esercizio
Completa la frase con il passato di make e le parole tra parentesi: The unfair decision ____. (make / everyone / angry)
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made everyone angry
For clarity, Stone Age doesn't mean stupid.
1:12Per chiarezza, Età della Pietra non significa stupido.
It's the technological classification of a civilization limited to stone tools.
1:13È la classificazione tecnologica di una civiltà limitata agli strumenti di pietra.
Advanced as their astronomy and mathematics were, Grammatica
1:17Per quanto fossero avanzate la loro astronomia e matematica,
and thus couldn't move on to the Bronze Age Phrasal verbs
1:21e quindi non poterono passare all'Età del Bronzo
Advanced as their astronomy and mathematics were: inversione concessiva
La proposizione iniziale significa «Sebbene la loro astronomia e la loro matematica fossero avanzate». Prima riconosce un risultato notevole, poi la proposizione principale presenta un limite in contrasto con esso. È un’inversione concessiva formale: aggettivo + as + soggetto + verbo copulativo. Advanced viene spostato all’inizio e qui as significa «sebbene». Quest’ordine insolito segnala una concessione, non una causa.
Esercizio
Completa la frase concessiva formale usando la struttura aggettivo + as + soggetto + verbo copulativo e le parole tra parentesi: ____, she still needed more practical experience. (impressive / her qualifications / were)
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Impressive as her qualifications were
move on to: avanzare alla fase successiva
Qui, move on to significa avanzare da una fase a quella successiva. La frase presenta l’Età del bronzo come la fase che segue un livello tecnologico precedente, non come un luogo verso cui qualcuno si sposta. La struttura è move on to + nome o sintagma nominale, per esempio una fase, un argomento o un compito. La parola on aggiunge l’idea di lasciare la fase attuale e continuare con ciò che viene dopo.
Esercizio
Usa l’espressione obiettivo per completare il passaggio: After we finish this chapter, we'll ____ the next one.
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move on to
It's explanation time for this image which raises three questions.
1:25È il momento di spiegare questa immagine che solleva tre domande.
The answer to all of these is no: una risposta per più domande
Il parlante ha appena posto diverse domande. all of these rimanda all’intero gruppo, mentre la proposizione singolare The answer ... is no dà una risposta comune a ogni domanda, non soltanto all’ultima. È un modo compatto di organizzare le informazioni: presentare un elenco di domande collegate, dichiarare una risposta comune e poi continuare con una spiegazione. Quando è opportuno, no può essere sostituito da yes o da un’altra risposta condivisa.
Esercizio
Una persona pone tre domande e poi dice: “The answer to all of these is no.” Che funzione svolge la frase?
- Risponde soltanto all’ultima domanda.
- Dà la stessa risposta negativa a tutte e tre le domande.
- Dice che nessuna delle domande può avere una risposta.
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Dà la stessa risposta negativa a tutte e tre le domande.
To briefly recap, leap years exist to stop seasons from drifting out of sync with the calendar, Note
1:36Per riassumere brevemente, gli anni bisestili esistono per impedire che le stagioni perdano la sincronia con il calendario,
To briefly recap come segnale di riepilogo
To briefly recap è un segnale discorsivo: comunica a chi ascolta che il parlante sta per riassumere brevemente informazioni già trattate. Qui presenta la spiegazione della funzione degli anni bisestili come un riepilogo, non come un nuovo argomento. La struttura to + avverbio + recap può introdurre un breve promemoria prima di proseguire. Serve a organizzare il discorso; non significa necessariamente che l'intero intervento stia per finire.
Esercizio
Scrivi il segnale di riepilogo di tre parole visto nella lezione: ____, we agreed to meet on Friday.
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To briefly recap
out of sync with per tempi o allineamento non corrispondenti
Out of sync with significa non corrispondere o non rimanere coordinato con un altro sistema temporale, una sequenza o uno stato. Nella frase, senza gli anni bisestili le stagioni smetterebbero gradualmente di allinearsi alle date del calendario. La struttura è be/fall/get + out of sync with + l'elemento usato come riferimento. Può descrivere orologi, audio e video, piani, dati o persone le cui azioni non sono più coordinate.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione di quattro parole della lezione che significa «non coincidere nei tempi»: The subtitles are ____ the audio.
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out of sync with
because every year Easter and Spring were getting further apart.
1:41perché ogni anno Pasqua e Primavera si allontanavano sempre di più.
To fix this, he introduced the modestly named Gregorian calendar Intento
1:44Per risolvere questo problema, ha introdotto il modestamente chiamato calendario gregoriano
L'ironia in modestly named Gregorian calendar
Letteralmente, modestly named descriverebbe un nome che non richiama l'attenzione sulla persona che c'è dietro. Qui l'espressione è ironica: Gregorian deriva da Gregory, quindi il narratore scherza presentando come umile un calendario che porta il nome di papa Gregorio. Il contesto è in contrasto con l'elogio espresso da modestly. Questa discrepanza segnala una presa in giro lieve e asciutta, non un'affermazione letterale sul fatto che il nome sia modesto.
Esercizio
Che cosa comunica modestly named in questa frase?
- Il narratore afferma che il calendario prese il nome da una persona sconosciuta.
- Il narratore scherza sul fatto che un calendario chiamato come Gregorio non sia particolarmente modesto.
- Il narratore elogia sinceramente il nome umile del calendario.
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Il narratore scherza sul fatto che un calendario chiamato come Gregorio non sia particolarmente modesto.
with its fancy leap year rules to keep the seasons and thus the holidays together.
1:46con le sue fantasiose regole per l'anno bisestile per mantenere insieme le stagioni e quindi le festività.
But while Pope Gregory cared about the seasons,
1:50Ma mentre a Papa Gregorio importava delle stagioni,
presumably because where they lived the weather comes in only one season,
1:53presumibilmente perché dove vivevano il clima ha una sola stagione,
in favor of accurately tracking the days since the creation of the Mayan religion. Espressioni
1:59a favore del tracciamento accurato dei giorni dalla creazione della religione maya.
La struttura ignore X in favor of Y
Nella struttura ignore X in favor of Y, Y viene scelto o riceve priorità al posto di X. Qui X è il monitoraggio delle stagioni, mentre Y è il conteggio preciso e continuo dei giorni. Questo uso presenta una scelta tra due priorità: un obiettivo viene messo da parte perché un altro possa prenderne il posto. L'espressione segue spesso verbi come drop, reject, abandon o ignore.
Esercizio
Completa la frase con l'espressione evidenziata di tre parole che significa «scegliere la seconda opzione invece della prima»: The school dropped printed notices ____ weekly emails.
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in favor of
This renders leap years an unnecessary complication. Grammatica
2:03Questo rende gli anni bisestili una complicazione inutile.
render + oggetto + complemento in «renders leap years an unnecessary complication»
In questa frase, renders significa «fa diventare», non «produce un’immagine». Il soggetto This fa assumere all’oggetto leap years la condizione indicata dalla frase finale. La struttura è render + oggetto + complemento predicativo dell’oggetto. Leap years è l’oggetto, mentre an unnecessary complication è un sintagma nominale che identifica lo stato risultante. Il complemento può anche essere un aggettivo, come in render the rule useless.
Esercizio
Completa la frase con il verbo formale della lezione che significa «far diventare»: The new evidence ____ the old theory impossible.
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renders
Though the Mayan calendar is no stranger to complication Modi di dire
2:05Sebbene il calendario maya non sia estraneo alle complicazioni
«no stranger to complication»: familiarità acquisita con l’esperienza
Be no stranger to something significa conoscere molto bene qualcosa grazie all’esperienza, spesso ripetuta. La parola no non rende negativa l’intera idea; l’espressione comunica invece un senso positivo di familiarità. Qui, descrivere il calendario come no stranger to complication lo personifica e significa che la complessità è già una sua caratteristica familiare. La formulazione sottolinea con leggerezza l’esperienza senza dire direttamente «è molto complicato».
Esercizio
Completa la frase con l’espressione della lezione che significa «conoscere molto bene grazie all’esperienza»: After ten years in emergency medicine, Dr. Lee is ____ stressful nights.
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no stranger to
with its cycles within cycles within cycles within cycles within cycles Discorso
2:07con i suoi cicli all'interno di cicli all'interno di cicli all'interno di cicli all'interno di cicli
cycles within cycles within cycles within cycles within cycles: ripetizione intenzionale per mostrare una complessità a più livelli
La sequenza ripetuta cycles within cycles presenta il calendario come una serie di cicli temporali inseriti all'interno di cicli più grandi. Ogni nuova ripetizione aggiunge un altro livello, quindi la forma della frase rispecchia la struttura che descrive. Il ritmo che si accumula esagera anche quanto sembri complicato il sistema. La ripetizione è intenzionale, non una balbuzie: organizza le informazioni, crea enfasi e aggiunge un leggero effetto umoristico.
Esercizio
Che effetto produce la ripetizione delle stesse parole in questa frase?
- Mostra che chi parla ha dimenticato il nome di ogni ciclo.
- Fa sì che la forma della frase suggerisca molti livelli inseriti l'uno nell'altro e sottolinea la complessità.
- Significa che i cicli avvengono uno dopo l'altro senza sovrapporsi.
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Fa sì che la forma della frase suggerisca molti livelli inseriti l'uno nell'altro e sottolinea la complessità.
But back to the miscounting claim: ritorno all'argomento principale
In But back to the miscounting claim, back segnala il ritorno a un argomento precedente dopo una breve digressione. Non descrive un movimento fisico. But segna il passaggio che abbandona l'osservazione secondaria, mentre back to indica l'argomento che viene ripreso. Il modello But back to + sintagma nominal è una transizione orale concisa che aiuta a seguire il filo principale di una spiegazione.
Esercizio
Completa la transizione con il modello But back to + topic: We have discussed the delay long enough. But ____ the budget: can we afford this plan?
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back to
which comes from our idea that leap days are extra days
2:15che deriva dalla nostra idea che i giorni bisestili siano giorni in più
The Gregorian calendar doesn't give people extra days Grammatica
2:19Il calendario gregoriano non dà alle persone giorni in più
any more than daylight saving time gives people extra sunlight.
2:21non più di quanto l'ora legale dia alle persone più luce solare.
doesn't ... any more than ... come negazione per analogia
Lo schema not A any more than B respinge A mettendola a confronto con B, un’affermazione che chi ascolta riconosce già come falsa. Qui l’ora legale non crea luce solare aggiuntiva; allo stesso modo, il calendario gregoriano non crea giorni aggiuntivi. In questo uso, any more than non confronta quantità. La frase significa che «A non è più vera di B», quindi entrambe le affermazioni vengono negate.
Esercizio
Che cosa significa questa frase? “Changing the date on a form doesn't create time any more than changing a clock creates sunlight.”
- Entrambi i cambiamenti creano qualcosa, ma il primo ne crea meno.
- Nessuno dei due cambiamenti crea ciò che viene affermato.
- Cambiare la data un tempo creava tempo, ma ora non lo fa più.
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Nessuno dei due cambiamenti crea ciò che viene affermato.
If you transported Pope Gregory a thousand years back in time Grammatica
2:23Se trasportassi Papa Gregorio mille anni indietro nel tempo
and then made them count the days until this year's winter solstice, Grammatica
2:27e poi facessi loro contare i giorni fino al solstizio d'inverno di quest'anno,
made them count: make + oggetto + forma base del verbo
In made them count, made è causativo: qualcuno li ha fatti contare o li ha obbligati a farlo. Them è l’oggetto dopo made e indica anche chi compie l’azione di count. Dopo make in questa struttura attiva si usa la forma base del verbo senza to: make/made + persona + count, non made them to count.
Esercizio
Completa la frase con il passato di make + us + run: The coach ____ five laps after practice.
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made us run
If you transported ... they'd agree per un’ipotesi irreale
Lo schema If + verbo al passato, would + forma base presenta una situazione irreale o fortemente immaginaria e il suo risultato immaginato. Transported sembra una forma passata, ma qui non riferisce un viaggio reale: indica la condizione ipotetica. They'd significa they would in they'd agree, perché agree è una forma base. La frase usa come esperimento mentale un incontro impossibile tra epoche diverse e poi indica il risultato atteso dal parlante.
Esercizio
Usa lo schema obiettivo If + passato semplice, would + forma base. Non usare contrazioni: If you ____ two people from different centuries in the same room, they ____ many questions for each other. (place; have)
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placed · would have
would notice 500 plus days that the Lady Xoc somehow missed Intento
2:35noterebbe più di 500 giorni che la signora Xoc ha in qualche modo perso
It's not like: respingere una premessa data per scontata
Qui, It's not like introduce un’ipotesi che il parlante respinge: il calendario moderno non si accorgerebbe magicamente dei giorni mancanti. L’espressione significa più o meno «Non è così che funziona», invece di descrivere una semplice somiglianza. Usa It's not like + proposizione per mettere in dubbio una premessa o una conclusione esagerata. La correzione si concentra sull’idea, non direttamente sulla persona che l’ha espressa.
Esercizio
Un compagno pensa che un solo errore di ortografia significhi che l’intera relazione è un fallimento. Quale risposta respinge naturalmente questa ipotesi?
- I don't like one spelling mistake ruins the whole report.
- It's not like one spelling mistake ruins the whole report.
- It's unlike one spelling mistake ruins the whole report.
Mostra risposta
It's not like one spelling mistake ruins the whole report.
Il somehow scettico in somehow missed
In questa frase, somehow non chiede in che modo Lady Xoc abbia perso il conto dei giorni. Segnala l’atteggiamento di chi parla: il narratore presenta quella presunta omissione come sorprendente e difficile da credere. Collocato prima di missed, aggiunge un messaggio ironico simile a “contro ogni plausibilità, le sono sfuggiti”. In altri contesti, somehow può significare “con un metodo sconosciuto”; bisogna quindi considerare il tono e l’improbabilità dell’evento per riconoscere qui la lettura scettica.
Esercizio
Nella frase Lena somehow missed the bright red sign directly in front of her, che cosa suggerisce somehow?
- Chi parla spiega il metodo esatto usato per non vedere il cartello.
- Chi parla afferma che l’errore è stato pianificato e compiuto con cura.
- Chi parla considera l’errore sorprendente o difficile da credere.
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Chi parla considera l’errore sorprendente o difficile da credere.
perhaps while distracted by the pain from her thorns through the tongue routine. Cultura
2:37forse mentre era distratta dal dolore della sua routine con le spine attraverso la lingua.
L’umorismo nero di routine in thorns through the tongue routine
L’espressione allude alle immagini del salasso rituale della famiglia reale maya associate a Lady Xoc, in cui una corda munita di spine viene fatta passare attraverso la lingua durante una cerimonia. Questo contesto spiega la menzione improvvisa delle spine e della lingua; non è una prova a sostegno dell’argomento sul calendario. Il sostantivo informale routine presenta questo rituale doloroso come se fosse un’attività ordinaria e familiare. Il contrasto crea umorismo nero e segnala un inciso irriverente, non una descrizione storica neutrale.
Esercizio
Nell’espressione thorns through the tongue routine, perché routine è umoristico?
- Perché routine è un nome formale maya per il calendario.
- Perché dimostra che la cerimonia si svolgeva ogni mattina.
- Perché presenta con leggerezza un rituale doloroso come se fosse un compito ordinario e ripetuto.
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Perché presenta con leggerezza un rituale doloroso come se fosse un compito ordinario e ripetuto.
The only thing that they would disagree on is what to call that day Grammatica
2:41L'unica cosa su cui non sarebbero d'accordo è come chiamare quel giorno
The only thing ... is what to call ...: isolare l’unica differenza
La struttura The only thing + proposizione + is + complemento limita un confronto a una sola eccezione. Qui, le due persone concordano sul conteggio; il loro unico disaccordo riguarda il nome dell’ultimo giorno. What to call that day è una struttura indiretta formata da parola interrogativa + infinito. Significa «quale nome dare a quel giorno»: indica l’oggetto del disaccordo invece di porre una domanda diretta.
Esercizio
Completa la frase con la struttura focalizzante della lezione che indica un’unica eccezione: They agree on every detail except the project's name. ____ they disagree on ____ it.
Mostra risposta
The only thing · is what to call
with Pope Gregory insisting on December 21st, 2012
2:43con Papa Gregorio che insiste sul 21 dicembre 2012
and lady Xoc preferring the 13th baktun. Cultura
2:46e la signora Xoc che preferisce il 13° baktun.
il tredicesimo baktun: un ciclo del Lungo Computo maya
Un baktun è un grande ciclo temporale numerato del Lungo Computo maya. L’espressione the 13th baktun indica il tredicesimo ciclo di questo tipo, quindi è il nome di un periodo del calendario. Qui viene affiancata al 21 dicembre 2012 per mostrare che due sistemi di calendario denominano in modi diversi lo stesso punto finale. Non è il nome di un anno gregoriano e il termine in sé non significa «apocalisse».
Esercizio
In questa frase, a che cosa si riferisce the 13th baktun?
- È la parola maya che significa «apocalisse».
- È un altro modo di scrivere l’anno gregoriano 2012.
- Indica un ciclo numerato del Lungo Computo maya.
Mostra risposta
Indica un ciclo numerato del Lungo Computo maya.
because it's an apples-to-oranges comparison. Modi di dire
2:49perché è un paragone tra mele e arance.
an apples-to-oranges comparison: un confronto senza una base comune
An apples-to-oranges comparison è un confronto tra cose misurate, raggruppate o verificate in modi incompatibili. La conclusione non è affidabile perché la base del confronto non è la stessa. L’espressione non parla letteralmente di frutta. Qui indica che l’immagine tratta due diversi sistemi di calendario come se contassero il tempo secondo le stesse regole; perciò la sua conclusione non è valida.
Esercizio
Quale situazione è an apples-to-oranges comparison?
- Confrontare la durata della batteria di due telefoni mentre entrambi riproducono lo stesso video
- Confrontare il prezzo dello stesso telefono in due negozi nello stesso giorno
- Confrontare la durata della batteria di due telefoni quando uno trasmette video in streaming e l’altro rimane inattivo
Mostra risposta
Confrontare la durata della batteria di due telefoni quando uno trasmette video in streaming e l’altro rimane inattivo
The Mayan calendar doesn't have leap days because it doesn't need them.
2:52Il calendario maya non ha giorni bisestili perché non ne ha bisogno.
It counts days just fine and its long cycle will finish on December 21st, 2012
2:54Conta benissimo i giorni e il suo lungo ciclo finirà il 21 dicembre 2012
go on nel senso di «continuare»
Qui, go on significa «continuare» o «continuare a esistere nel tempo». Il soggetto the world mostra che si tratta di un’affermazione sul futuro del mondo, non di un invito a continuare a parlare. Le parole still e but rafforzano il contrasto: il ciclo del calendario finirà, ma quella fine non fermerà il mondo. In altri contesti, go on può avere altri significati; bisogna quindi osservare il soggetto e le parole vicine per scegliere quello corretto.
Esercizio
Nella frase 'The lights went out, but the show went on,' che cosa significa went on?
- Accadde qualcosa di misterioso.
- Lo spettacolo continuò.
- Qualcuno continuò a parlare.
Mostra risposta
Lo spettacolo continuò.