Bluey "Palloncino in aria" | Episodio Completo | S1 E3 | @disneyjr: appunti per imparare l’inglese

Disney Jr.

Difficoltà di apprendimento
608 parole 157 parole/min

Panoramica del video: Bluey e Bingo cercano di tenere un palloncino lontano da terra, mentre i genitori rendono il gioco sempre più difficile. L’inseguimento arriva nel cortile di un vicino, l’ultimo palloncino scoppia e la famiglia ammette che trovare il giusto equilibrio era complicato, ma che il gioco è stato molto divertente. Principali punti di inglese: 1. I mean, — Pragmatica della conversazione e atteggiamento: Osserva come chi parla corregge o precisa immediatamente ciò che ha appena detto senza ricominciare l’intera frase. Questo segnale discorsivo permette di rimediare con naturalezza a un lapsus, sostituire una parola o chiarire la propria intenzione mentre si parla. 2. tidied them all away? — Verbi frasali: Impara che tidy away significa raccogliere oggetti sparsi e rimetterli al loro posto. Quando il complemento è un pronome come them, va inserito tra il verbo e la particella; potrai così parlare correttamente del riordino di giocattoli, materiali o altri oggetti. 3. I've done me hammy. — Significato e registro del lessico: Riconosci un modo molto informale e tipicamente australiano per dire che qualcuno si è fatto male al muscolo posteriore della coscia. Qui do significa infortunare, me sostituisce colloquialmente my e hammy abbrevia hamstring: ciò consente di capire la battuta e di evitare questa forma nei contesti formali.

In questa lezione

Mum!

0:06

Mamma!

Dad.

0:12

Papà.

Bingo.

0:18

Bingo.

Bluey.

0:23

Bluey.

Oh.

0:29

Oh.

Oh.

0:31

Oh.

Morning balloons.

0:33

Buongiorno palloncini.

I mean, morning last balloon. Intento

0:36

Cioè, buongiorno ultimo palloncino.

Intento

I mean per correggersi subito

Qui I mean è un segnale di autocorrezione nella conversazione. Chi parla ha appena detto, o ha iniziato a dire, qualcosa di inesatto e usa l'espressione per introdurre la formulazione corretta, morning last balloon. Non sta iniziando una spiegazione formale e dettagliata. Si può intendere così: «correggi o ignora quello che ho appena detto; le parole dopo I mean sono ciò che intendevo dire». Permette di correggere rapidamente una data, un numero, un nome o un'espressione senza ricominciare l'intera frase.

Esercizio

Quale frase usa I mean per correggere immediatamente un errore di chi parla?

  1. I mean that Thursday is an important day.
  2. We'll meet on Tuesday—I mean, Thursday.
  3. Do you mean Tuesday or Thursday?
Mostra risposta

We'll meet on Tuesday—I mean, Thursday.

You ready? Grammatica

0:42

Siete pronte?

Grammatica

You ready? come forma colloquiale abbreviata di Are you ready?

You ready? è una forma breve e colloquiale di Are you ready? usata nel parlato. La forma iniziale di be, are, viene omessa, ma l'intonazione interrogativa e la situazione mostrano che è una domanda sì/no sull'essere pronti. Quando la senti, riconosci la parola mancante, ma ricorda lo schema completo: Are + you + ready? La forma breve è comune negli scambi rapidi e informali; non è la frase completa standard.

Esercizio

Qual è la forma completa standard di You ready?

  1. You are ready.
  2. Were you ready?
  3. Are you ready?
Mostra risposta

Are you ready?

Ready.

0:43

Pronte.

Keep your arms up.

0:44

Tenete le braccia su.

Again.

0:47

Ancora.

Morning Bluey.

0:48

Buongiorno Bluey.

Oh, what have you got there? Intento

0:49

Oh, cos'hai lì?

Intento

What have you got there?: chiedere con curiosità di un oggetto

Quando noti che qualcuno tiene in mano, porta o mostra qualcosa, What have you got there? è un modo amichevole per chiedere che cosa sia. Qui have got significa 'avere con sé' o 'tenere in mano', mentre there indica in modo generico la zona vicino all'altra persona o alle sue mani. La domanda non serve solo a conoscere il nome dell'oggetto: mostra curiosità e invita l'altra persona a raccontare o mostrare di più. Per questo è più interattiva di un semplice What is that?

Esercizio

Vedi un bambino con un piccolo cestino coperto. Usa l'espressione della lezione con have got e there per completare la domanda amichevole: Oh, ____?

Mostra risposta

what have you got there

This is my pet bird.

0:50

È il mio uccellino domestico.

She's saying good morning.

0:54

Sta dicendo buongiorno.

Oh, good morning pet birdie.

0:57

Oh, buongiorno uccellino.

Oh, that's funny, is it? Intento

1:07

Oh, buffo, vero?

Intento

That's funny, is it?: una domanda-eco scherzosa

In That's funny, is it?, sia l'affermazione sia la domanda finale sono affermative. Is it? non funziona come la comune domanda negativa isn't it?, che di solito chiede conferma. Serve invece a riprendere o a reagire a un'idea appena espressa. Qui viene usato con calore per stare al gioco e prendere un po' in giro: il senso è circa 'Ah, quindi sarebbe divertente, eh?'. Le stesse parole, pronunciate con tono piatto o tagliente, possono sembrare dubbiose o provocatorie, quindi il rapporto e il modo di parlare trasmettono gran parte del significato.

Esercizio

Un bambino dice: 'I'm the champion!' Usa una domanda finale affermativa che riprenda la sua affermazione: Oh, you're the champion, ____?

Mostra risposta

are you

Yeah.

1:09

Già.

Well, I've got a game for you. Espressioni

1:10

Beh, ho un gioco per voi.

Espressioni

I've got ... for you: presentare qualcosa a qualcuno

In questa frase, I've got equivale a I have. Chi parla ha un gioco pronto da offrire o presentare; non significa “ho ottenuto un gioco”. Usa I've got + nome + for you per introdurre nella conversazione qualcosa destinato all'altra persona, come una domanda, un compito, un regalo o una sorpresa.

Esercizio

Completa la frase con I've got: ____ a quick question for you.

Mostra risposta

I've got

Is it Keepy Uppy?

1:14

È Non Farlo Cadere?

Yeah, it's Keepy Uppy.

1:15

Sì, è Non Farlo Cadere.

It's Keepy Uppy.

1:16

È Non Farlo Cadere.

This episode of Bluey is called Keepy Uppy. Espressioni

1:19

Questo episodio di Bluey si intitola Non Farlo Cadere.

Espressioni

is called + nome: indicare un nome o un titolo

Is called + nome indica il nome o il titolo di una persona, un luogo, un oggetto, un gioco o un'opera. Qui Keepy Uppy è il titolo dell'episodio. La struttura è soggetto + be called + nome. Called è il participio passato di una forma passiva; qui significa “si chiama”, non “riceve una telefonata”. Con un soggetto plurale si usa are called.

Esercizio

Usa is called per completare la frase: This new board game ____ Moon Mission.

Mostra risposta

is called

What's Keepy Uppy?

1:24

Cos'è Non Farlo Cadere?

You have to keep the balloon in the air and can't let it touch the ground. Note

1:25

Dovete tenere il palloncino in aria e non fargli toccare terra.

Grammatica

have to: esprimere un obbligo

Have to + verbo alla forma base significa “dover fare qualcosa”. Qui presenta il fatto di tenere il palloncino in aria come una regola del gioco. Esprime spesso una regola, un dovere o una necessità causata dalle circostanze. Non significa che qualcuno possieda l’azione che segue.

Esercizio

Usa have to per esprimere la regola del laboratorio: Students ____ wear safety glasses in the lab.

Mostra risposta

have to

Espressioni

keep the balloon in the air: keep + oggetto + luogo/stato

In questa frase, keep the balloon in the air significa “fare in modo che il palloncino rimanga continuamente in aria”. Keep descrive il mantenimento di una posizione nel tempo, non il fatto di conservare o possedere il palloncino. La struttura riutilizzabile è keep + oggetto + luogo o stato. L’oggetto viene subito dopo keep, mentre la parte finale indica dove rimane o in quale condizione viene mantenuto.

Esercizio

Usa keep + oggetto + aggettivo e le parole inglesi your voice e low: Please ____ while the baby is sleeping.

Mostra risposta

keep your voice low

Grammatica

can't let it touch: let + complemento oggetto + forma base del verbo

Qui, can't let it touch the ground significa «dover impedire che tocchi terra». In una regola, can't let indica che quel risultato non è consentito. Dopo let si usa un complemento oggetto seguito dalla forma base del verbo: let + it + touch. Non si aggiunge to prima di touch.

Esercizio

Usa let + the child + touch per completare questa regola di sicurezza: We can't ____ the stove.

Mostra risposta

let the child touch

What happens if it touches the ground? Grammatica

1:29

Cosa succede se tocca terra?

Grammatica

What happens if ...?: chiedere il risultato di una condizione

What happens if ...? chiede quale risultato si verifica quando si realizza una condizione. È una struttura comune per chiedere informazioni su regole, rischi o effetti di un'azione. Per una condizione reale o possibile, la proposizione con if usa normalmente il present simple: What happens if it touches ...? In questa struttura non si mette will dopo if.

Esercizio

Quale domanda chiede correttamente il risultato di una situazione possibile?

  1. What happen if I miss the last bus?
  2. What happens if I miss the last bus?
  3. What happens if I will miss the last bus?
Mostra risposta

What happens if I miss the last bus?

Oh, nothing Bingo.

1:31

Oh, niente Bingo.

It's just a game. Intento

1:33

È solo un gioco.

Intento

just a game: usare just per ridimensionare la gravità

In just a game, just significa «solo» o «nient'altro che». Presenta il gioco come qualcosa di meno importante o meno serio. Questa struttura viene usata per tranquillizzare qualcuno o per ridimensionare un risultato deludente. Qui just non significa «un attimo fa».

Esercizio

Che effetto ha just in “It's just a game”?

  1. Dice che il gioco è già finito.
  2. Dice che il gioco è avvenuto un attimo fa.
  3. Fa sembrare la situazione meno seria.
Mostra risposta

Fa sembrare la situazione meno seria.

Oh, okay.

1:35

Oh, okay.

You ready?

1:35

Siete pronte?

Yeah.

1:37

Sì.

Okay, go.

1:37

Okay, via.

Bingo, quick.

1:46

Bingo, presto.

I got it, Bluey. Lessico

1:52

L'ho preso, Bluey.

Lessico

I got it: assumersi la responsabilità in una scena d'azione

In questa scena d'azione, I got it significa «la prendo io» oppure «me ne occupo io». Chi parla si assume la responsabilità di ciò che sta accadendo in quel momento. Le stesse parole possono significare «ho capito» dopo una spiegazione. Bisogna quindi osservare l'azione e la conversazione circostanti per scegliere il significato corretto.

Esercizio

Un vassoio inizia a scivolare e Lee dice: “I got it!” Che cosa intende Lee?

  1. Lee ha capito una spiegazione.
  2. Lee prenderà o terrà fermo il vassoio.
  3. Lee ha comprato il vassoio.
Mostra risposta

Lee prenderà o terrà fermo il vassoio.

I got it.

1:54

L'ho preso.

I got it.

1:55

L'ho preso.

Bluey, get it. Lessico

1:55

Bluey, prendilo.

Lessico

get it: un ordine di afferrare o prendere qualcosa

Qui get it è un imperativo che dice a Bluey di agire: it si riferisce al palloncino e get significa afferrarlo o prenderlo. In questa scena non significa “capire”. Usa la situazione circostante per scegliere il significato. Quando un oggetto visibile si muove, cade o deve essere recuperato, Get it! spesso richiede un’azione fisica immediata. In una conversazione su un’idea o una spiegazione, get it può significare “capire”.

Esercizio

Un frisbee sta cadendo verso un tuo amico. Gridi “Get it!”. Che cosa gli stai chiedendo di fare?

  1. Spiegare le regole del gioco.
  2. Mostrare di aver capito le istruzioni.
  3. Afferrare o raccogliere il frisbee.
Mostra risposta

Afferrare o raccogliere il frisbee.

I got it.

1:58

L'ho preso.

Oh, good.

1:58

Oh, bene.

quick, quick.

2:00

Presto, presto.

Ah, Mum,

2:01

Ah, Mamma,

You're making it harder. Grammatica

2:01

Lo stai rendendo più difficile.

Grammatica

making it harder: make + oggetto + aggettivo

In making it harder, make segue la struttura make + oggetto + aggettivo. It si riferisce all’attività o alla situazione, mentre harder ne descrive il nuovo stato: più difficile di prima. Qui harder riguarda la difficoltà, non la durezza fisica. La stessa struttura funziona in make it easier, make it clear e make it possible.

Esercizio

Completa la frase con make + it + il comparativo di hard: The extra steps ____ to finish on time.

Mostra risposta

make it harder

Okay.

2:03

Okay.

I'm gonna cook brecky, kids. Lessico

2:04

Vado a preparare la colazione, ragazze.

Lessico

gonna in be + gonna + verbo alla forma base

gonna è la forma orale informale di going to e si usa anche nei testi che riproducono intenzionalmente il parlato. In I'm gonna cook, am + gonna + cook esprime il piano del parlante per l'azione successiva. La struttura riutilizzabile è una forma di be + gonna + un verbo alla forma base. La forma di be cambia in base al soggetto, mentre gonna e il verbo seguente restano alla forma base.

Esercizio

Completa la frase con la forma orale informale di going to: Mia is ____ call her friend tonight.

Mostra risposta

gonna

Lessico

brecky: abbreviazione australiana di breakfast

brecky è un accorciamento informale di breakfast nell'inglese australiano. In questa frase, cook brecky significa semplicemente preparare la colazione; brecky non è il nome di una persona né un piatto particolare. La parola dà alla battuta un tono familiare, caloroso e quotidiano. Altre grafie australiane comuni sono brekkie e brekky, ma breakfast è la parola standard e ampiamente compresa.

Esercizio

Nell'inglese australiano informale, che cosa significa brecky qui?: Let's have brecky before school.

  1. una breve pausa
  2. uno zaino scolastico
  3. la colazione
Mostra risposta

la colazione

Look, what if we do small ones? Intento

2:10

Sentite, e se gli diamo dei colpetti?

Intento

What if we do small ones? come proposta prudente

What if we + forma base del verbo ...? presenta un'idea da valutare insieme, con il senso di «E se noi ...?». In questa frase, chi parla propone di passare a quelli più piccoli invece di dare un ordine. Qui do è un verbo generico e informale che significa usare o scegliere. Ones sostituisce un nome plurale già chiaro nella conversazione, quindi small ones indica gli oggetti più piccoli di cui si sta parlando.

Esercizio

Completa la proposta di gruppo con la struttura di tre parole che comincia con What: ____ meet outside the library?

Mostra risposta

What if we

This is so easy now.

2:15

Così è facilissimo.

Check it out, Mum! Phrasal verbs

2:18

Guarda, Mamma!

Phrasal verbs

Check it out: invitare qualcuno a guardare

Check it out! è un modo informale per attirare l'attenzione di qualcuno su qualcosa che vuoi mostrargli. Spesso trasmette l'entusiasmo di «Guarda questo!» mentre si presenta qualcosa. Qui check it out non significa esaminare con attenzione né lasciare un albergo. L'atto di mostrare qualcosa dà all'espressione il senso di «dare un'occhiata».

Esercizio

Hai appena costruito un piccolo robot e vuoi che un amico lo guardi subito. Qual è la frase più naturale?

  1. Please inspect the robot for damaged wires.
  2. We have to check out of the hotel by noon.
  3. Check it out—I built it myself!
Mostra risposta

Check it out—I built it myself!

Hey, nice strategy, balloon girls.

2:19

Ehi, bella strategia, ragazze del palloncino.

I'm a Keepy Uppy expert.

2:23

Sono un'esperta di Non Farlo Cadere.

Yep.

2:25

Già.

But it's not as fun now. Grammatica

2:26

Ma ora non è più così divertente.

Grammatica

it's not as fun: grado minore con not as + aggettivo

In it's not as fun, not as + aggettivo indica che una qualità è presente in misura minore rispetto a un termine di paragone noto: è meno divertente di prima. La seconda parte introdotta da as è omessa perché dal contesto è chiaro che il confronto è con la situazione precedente. Per un confronto completo, usa be + not as + aggettivo + as + la persona, la cosa o il momento confrontato: This game is not as fun as the old one. Mantieni l'aggettivo nella forma base; non aggiungere -er o more all'interno di questa struttura.

Esercizio

Usa heavy e not as ... as per completare il confronto: This box is ____ that one.

Mostra risposta

not as heavy as

Can you make it hard again?

2:27

Puoi renderlo di nuovo difficile?

Sorry, pickle. Lessico

2:29

Scusami, piccoletta.

Lessico

pickle: un soprannome giocoso e affettuoso

In Sorry, pickle., pickle è un modo per rivolgersi direttamente all'altra persona: chi parla lo usa come soprannome giocoso e affettuoso. Non indica il cibo. Il soprannome rende le scuse o il rifiuto più calorosi. In inglese, alcuni nomi comuni, compresi quelli di alimenti, possono diventare nomignoli privati. Il rapporto e il tono mostrano quando un nome insolito viene usato in questo modo; nella traduzione bisogna quindi rendere la sua funzione affettuosa, non il significato letterale legato al cibo.

Esercizio

Un genitore dice dolcemente: “Time for bed, pickle.” Qual è la funzione più probabile di pickle qui?

  1. Si rivolge al bambino con affetto usando un soprannome giocoso.
  2. Dà al bambino un titolo formale.
  3. Chiede al bambino di portare del cibo.
Mostra risposta

Si rivolge al bambino con affetto usando un soprannome giocoso.

I've got my hands full. Modi di dire

2:30

Ho le mani occupate.

Modi di dire

I've got my hands full: essere troppo occupati per accettare altro

Have got one's hands full è un'espressione idiomatica che significa avere così tanto da fare da non disporre quasi più di tempo o energie per altro. In I've got my hands full, I've got equivale a I have, mentre my si riferisce al soggetto I. Qui chi parla spiega perché non può aiutare con un'altra attività. L'espressione può richiamare l'immagine letterale delle mani piene, ma il significato voluto è essere completamente occupati.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione idiomatica della lezione: I can't take another task today—I've ____.

Mostra risposta

got my hands full

Oh, good morning, everybody.

2:32

Oh, buongiorno a tutti.

Said good morning, everyone.

2:34

Ho detto buongiorno a tutti.

What up, party people? Lessico

2:37

Come va, gente da festa?

Lessico

What up, party people?: un saluto scherzoso e molto informale

What up è una variante molto informale di What's up? Serve soprattutto come saluto e di solito non è una richiesta di spiegare nel dettaglio che cosa stia accadendo. L'espressione party people è un modo scherzoso ed esagerato per rivolgersi a un gruppo. Nel complesso, le parole creano un ingresso energico e divertente. Chi parla sembra un animatore di festa che si unisce al divertimento, non una persona che porge un saluto formale.

Esercizio

Quale saluto si adatta meglio a un ingresso scherzoso durante un incontro informale tra amici?

  1. What up, party people?
  2. Good afternoon, distinguished guests.
  3. Please tell me what happened at the party.
Mostra risposta

What up, party people?

Dad, we're playing Keepy Uppy.

2:39

Papà, stiamo giocando a Non Farlo Cadere.

Can you make it harder?

2:40

Puoi renderlo più difficile?

My newspaper.

2:43

Il mio giornale.

Bingo, help.

2:45

Bingo, aiuto.

I can't.

2:46

Non posso.

I'm a newspaper.

2:47

Sono un giornale.

Old so and so is at it again. Modi di dire

2:50

Il solito vecchiaccio è di nuovo all'opera.

Modi di dire

Old so and so is at it again: una persona non nominata ripete un comportamento abituale

Old so and so è un modo scherzoso e volutamente vago per indicare una persona di cui non viene detto il nome. Qui, old aggiunge un tono familiare e canzonatorio; non significa necessariamente che la persona sia anziana. At it again indica che quella persona è tornata a un tipo di comportamento noto. L’intera frase annuncia per scherzo, quasi come un servizio giornalistico teatrale, che questa persona senza nome sta facendo di nuovo ciò che fa di solito.

Esercizio

In questa frase, che cosa significa Old so and so is at it again?

  1. Una persona conosciuta ma non nominata sta facendo di nuovo il genere di cosa che fa di solito.
  2. Una persona nominata sta provando qualcosa per la prima volta.
  3. Una persona anziana si trova di nuovo nello stesso posto.
Mostra risposta

Una persona conosciuta ma non nominata sta facendo di nuovo il genere di cosa che fa di solito.

Look.

2:54

Guarda.

Wow.

2:55

Wow.

Woah, look at that.

2:56

Uao, guarda un po'.

Bluey, help.

2:58

Bluey, aiuto.

I'll save ya, Bingo. Lessico

2:59

Ti salvo io, Bingo.

Lessico

I'll save ya: ya informale al posto di you

Ya è una grafia informale che rappresenta una pronuncia rilassata di you. In I'll save ya, ya è il complemento oggetto di save, quindi il significato di base è lo stesso di I'll save you. La promessa sembra la battuta giocosa di un eroe durante un gioco di salvataggio. Ya rende la frase rilassata e familiare; non è un pronome diverso.

Esercizio

Ascolta l’intera frase inglese e scegli ciò che senti. Concentrati sul breve ya tra save e il nome.

  1. I'll save ya, Ben.
  2. I'll save your pen.
  3. I'll save young Ben.
Mostra risposta

I'll save ya, Ben.

Let her go. Intento

3:01

Lasciala andare.

Intento

Let her go: un ordine di liberare qualcuno

Let + oggetto + verbo alla forma base significa “permettere a qualcuno o qualcosa di fare qualcosa”. In Let her go, her è l’oggetto e go rimane alla forma base. Qui la situazione mostra che chi parla vuole che qualcuno smetta di tenerla o trattenerla, quindi Let her go significa “Lasciala andare”. In un altro contesto, le stesse parole possono significare “Permettile di andarsene”.

Esercizio

Una persona tiene ferma una ragazza e si rifiuta di liberarla. Quale ordine è adatto alla situazione?

  1. Let her know.
  2. Let her go.
  3. Go with her.
Mostra risposta

Let her go.

Oh, you want to read the newspaper, Bluey?

3:02

Oh, vuoi leggere il giornale, Bluey?

Okay.

3:05

Okay.

Just don't do the Sudoku. Intento

3:05

Ma non fare il Sudoku.

Intento

Just don't...: aggiungere una restrizione chiara

Just don't + verbo alla forma base aggiunge una restrizione chiara, spesso dopo un permesso, un suggerimento o un accordo. In questa frase, la restrizione è che il Sudoku non deve essere fatto. In questa struttura, just significa “semplicemente” o “soltanto”, non “poco tempo fa”. Concentra l’attenzione sull’unica cosa da evitare e può rendere l’ordine un po’ più leggero, ma don't esprime comunque un vero divieto.

Esercizio

Quale risposta dà il permesso e poi aggiunge una restrizione chiara con Just don't...?

  1. You can use my tablet. Don't just change the settings.
  2. You can use my tablet. Just don't change the settings.
  3. You can use my tablet. I just didn't change the settings.
Mostra risposta

You can use my tablet. Just don't change the settings.

Oh, look.

3:08

Oh, guarda.

Lovely orange juice.

3:09

Delizioso succo d'arancia.

Yes, please. Intento

3:11

Sì, per favore.

Intento

Yes, please. per accettare gentilmente un'offerta

Yes, please. è una risposta fissa e cortese usata quando qualcuno ti offre qualcosa o si offre di fare qualcosa per te. Yes accetta l'offerta, mentre please invita gentilmente l'altra persona a procedere. Qui please non introduce una nuova richiesta. Nel complesso, Yes, please. significa «Accetto; per favore, dammelo o fallo per me».

Esercizio

Un barista chiede: “Would you like some water?” Quale risposta accetta l'offerta con cortesia?

  1. Yes, it is.
  2. No, thank you.
  3. Yes, please.
Mostra risposta

Yes, please.

No, no, no.

3:13

No, no, no.

I'll get it.

3:15

Ci penso io.

That's it, Bingo. Intento

3:16

Così, Bingo.

Intento

That's it per incoraggiare l'azione corretta

In questa frase, That's it significa «Sì, è il modo giusto». Chi parla vede che Bingo sta eseguendo correttamente il movimento e la incoraggia subito a continuare. That indica l'azione che sta avvenendo in quel momento. L'espressione non significa sempre che qualcosa è finito: qui, la situazione e il tono di sostegno mostrano che vuol dire «continua a farlo così».

Esercizio

In quale frase That's it incoraggia qualcuno che sta eseguendo correttamente un'azione?

  1. That's it—keep going just like that!
  2. That's it; I won't discuss this again.
  3. That's it for today's meeting.
Mostra risposta

That's it—keep going just like that!

Oh, dear child.

3:17

Oh, cara bambina.

You grow up so fast. Espressioni

3:20

Cresci così in fretta.

Espressioni

grow up so fast: un commento emozionato sulla crescita di un bambino

Grow up significa passare dall’infanzia all’età adulta. In You grow up so fast, so fast aggiunge la sensazione emotiva che questo cambiamento sia avvenuto in pochissimo tempo. Gli adulti usano spesso questa frase come esclamazione affettuosa o leggermente malinconica. Esprime quanto velocemente sembra passare il tempo a chi parla, non una misurazione precisa della crescita del bambino. Qui la battuta imita in modo giocoso quella reazione sentimentale tipica di un adulto.

Esercizio

Un genitore guarda una vecchia foto e sente che il figlio è cresciuto molto in fretta. Qual è l’esclamazione più naturale?

  1. You grow up so fast.
  2. You run so fast.
  3. You wake up so fast.
Mostra risposta

You grow up so fast.

Aw, Dad, let go.

3:21

Aw, Papà, lasciami.

Bingo, get it.

3:23

Bingo, prendilo.

Don't let it touch the ground.

3:24

Non fargli toccare terra.

Bluey, help.

3:26

Bluey, aiuto.

I can't do it by myself. Espressioni

3:28

Da sola non ce la faccio.

Espressioni

by myself: da solo o senza aiuto

By myself può significare «da solo» oppure «senza l’aiuto di nessuno». In I can't do it by myself, significa «senza aiuto»: chi parla dice di non riuscire a completare il compito da solo e quindi di avere bisogno di aiuto. Il pronome riflessivo deve concordare con il soggetto: by yourself, by himself, by herself, by ourselves oppure by themselves.

Esercizio

Completa la frase con by + il pronome riflessivo corrispondente a I: I fixed the shelf ____.

Mostra risposta

by myself

Dear child, embrace your father. Lessico

3:30

Cara bambina, abbraccia tuo padre.

Lessico

Dear child, embrace your father: linguaggio volutamente formale e teatrale

Dear child ed embrace your father suonano molto più formali e antiquati rispetto al normale linguaggio familiare. Embrace significa abbracciare qualcuno, mentre embrace your father è un imperativo: il soggetto you è sottinteso e non viene pronunciato. In un momento giocoso in famiglia, questo linguaggio elevato crea un contrasto comico. Chi parla sembra interpretare un ruolo drammatico e serio. Un passaggio improvviso a un linguaggio insolitamente formale può segnalare recitazione, esagerazione o uno scherzo.

Esercizio

Quale battuta suona più volutamente formale e teatrale in una scena familiare giocosa?

  1. Can I have a quick hug?
  2. Dear child, embrace your father.
  3. Come give Dad a hug.
Mostra risposta

Dear child, embrace your father.

Let go.

3:33

Lasciami.

I'll get it.

3:36

Lo prendo io.

Oh, this heat is oppressive. Lessico

3:38

Oh, questo caldo è opprimente.

Lessico

heat is oppressive: caldo soffocante e difficile da sopportare

Quando oppressive descrive heat, significa che il tempo sembra estremamente caldo, pesante e difficile da sopportare, spesso come se l'aria fosse soffocante. È più forte ed espressivo di very hot. Oppressive non si usa solo per governi o forme di controllo ingiuste. Può anche descrivere il tempo, l'aria o un'atmosfera che sembra pesare sulle persone e provoca un forte disagio. Qui il suo tono formale e drammatico rende la lamentela esagerata.

Esercizio

Quale frase usa oppressive con il significato di caldo soffocante e difficile da sopportare?

  1. The warm sunlight felt gentle on my face.
  2. The oppressive law prevented people from speaking freely.
  3. The oppressive heat made it hard to breathe on the crowded train platform.
Mostra risposta

The oppressive heat made it hard to breathe on the crowded train platform.

I'll just turn on this fan. Phrasal verbs

3:40

Accendo un attimo questo ventilatore.

Phrasal verbs

turn on: accendere un dispositivo

Turn on significa far iniziare a funzionare un dispositivo elettrico o un sistema. In questa frase, turn on this fan significa accendere il ventilatore. Con un oggetto nominale, il verbo frasale può restare unito o essere separato: turn on the fan e turn the fan on sono entrambi naturali. Con un pronome, va separato: turn it on, non turn on it.

Esercizio

Completa con turn e la particella che significa “accendere un dispositivo”: The fan is off. Please ____ the fan.

Mostra risposta

turn on

Dad.

3:44

Papà.

Mine! Mine!

3:45

Mio! Mio!

There's leaves everywhere.

3:47

Ci sono foglie dappertutto.

Too many toys on the ground.

3:53

Troppi giocattoli per terra.

But who is responsible for this mess? Espressioni

3:54

Ma chi è il responsabile di questo disordine?

Espressioni

responsible for this mess?: chiedere chi è responsabile

Be responsible for + un nome o una forma in -ing significa avere un compito relativo a qualcosa oppure essere la persona le cui azioni l’hanno causato. In Who is responsible for this mess?, chi parla chiede chi abbia causato il disordine e debba risponderne. Senza for, responsible può anche descrivere una persona affidabile e attenta. Qui, for this mess chiarisce che si parla della responsabilità per un risultato.

Esercizio

Completa con responsible e la preposizione corretta: Leo is ____ checking the safety equipment before each trip.

Mostra risposta

responsible for

My my.

3:58

Povero me.

All these toys left lying around Espressioni

3:59

Tutti questi giocattoli lasciati in giro

Espressioni

left lying around: oggetti lasciati fuori e non messi a posto

Left lying around significa che degli oggetti sono stati lasciati da qualche parte senza essere messi a posto, di solito in modo disordinato o poco attento. Qui descrive lo stato dei giocattoli e aiuta a spiegare perché sono d’intralcio. Dal punto di vista grammaticale, left lying around è una proposizione relativa ridotta: toys [that were] left lying around. Left indica che qualcosa è rimasto in un certo stato, mentre lying around significa che si trova in vari punti. In questo uso, lying non ha niente a che vedere con il mentire.

Esercizio

Quale frase esprime naturalmente che gli attrezzi non sono stati messi a posto e sono rimasti in punti diversi?

  1. The tools were carefully stored in the garage.
  2. The tools were left lying around the garage.
  3. The tools were left telling lies in the garage.
Mostra risposta

The tools were left lying around the garage.

sure are making it difficult to keep the balloon up. Grammatica

4:01

rendono davvero difficile tenere su il palloncino.

Grammatica

making it difficult to keep: make it + aggettivo + infinito con to

Making it difficult to keep segue la struttura make + it + aggettivo + infinito con to. Significa che qualcosa rende difficile l’azione espressa dopo to. Qui, l’azione difficile è to keep the balloon up, cioè tenere il palloncino in aria. It è un oggetto anticipatorio, non una cosa specifica. Il contenuto reale è espresso dall’infinito con to. La stessa struttura funziona con altri aggettivi: make it easy to understand, make it possible to enter e make it hard to choose.

Esercizio

Completa la frase con la forma corretta di make it difficult: The poor signal is ____ to understand the speaker.

Mostra risposta

making it difficult

We know.

4:04

Lo sappiamo.

Can you imagine how easy this would be Grammatica

4:06

Vi immaginate quanto sarebbe facile

if you'd tidied them all away? Phrasal verbs

4:09

se li aveste messi in ordine?

Grammatica

would be ... if you'd tidied: condizione passata con risultato presente

In how easy this would be, would be presenta la situazione più facile come irreale nel presente: in realtà, ora non è facile. La proposizione con if guarda a una condizione passata irreale: if you'd tidied... significa if you had tidied..., ma l'azione di riordinare non è avvenuta. L'unione di would + forma base del verbo per un risultato presente e if + had + participio passato per una condizione passata forma un periodo ipotetico misto. Qui, you'd significa you had perché tidied è un participio passato. Nella domanda completa, questa formulazione ipotetica rende anche la critica meno diretta: chi parla indica la conseguenza del mancato riordino invece di accusare apertamente l'interlocutore.

Esercizio

Non hai caricato il telefono ieri sera, quindi ora la batteria è scarica. Quale frase collega correttamente la condizione passata irreale al risultato presente?

  1. My phone won't be dead tomorrow if I charge it tonight.
  2. My phone wouldn't be dead now if I'd charged it last night.
  3. My phone wouldn't have died last night if I'd charged it.
Mostra risposta

My phone wouldn't be dead now if I'd charged it last night.

Phrasal verbs

tidied them all away: posizione del pronome in tidy ... away

In tidied them all away, tidy ... away significa rendere ordinato un luogo rimettendo le cose al loro posto. Them si riferisce ai giocattoli e all sottolinea che vanno sistemati tutti, senza eccezioni. Tidy away è separabile. Un pronome con funzione di complemento oggetto deve stare tra tidy e away: tidy them away. Con all, si usa tidy them all away, non tidy away them all.

Esercizio

Sono già stati menzionati diversi giocattoli. Quale frase usa correttamente them per chiedere di metterli tutti a posto?

  1. Please tidy them all away before dinner.
  2. Please tidy away them all before dinner.
  3. Please them all tidy away before dinner.
Mostra risposta

Please tidy them all away before dinner.

That isn't helping. Intento

4:11

Questo non è d'aiuto.

Intento

That isn't helping: valutare un commento o un'azione dal suo effetto

In questa frase, that indica l'ultimo commento o l'ultima azione dell'altra persona, non un oggetto. Isn't helping significa che ciò non rende il problema più facile da risolvere e non migliora la situazione. Chi parla critica l'effetto di quello che sta facendo l'altra persona, invece di limitarsi a dire che ha torto. Può anche comunicare: smettila e fai qualcosa di veramente utile.

Esercizio

Un compagno cerca di riparare una stampante mentre un'altra persona continua a lamentarsi. Quale risposta dice in modo naturale che le lamentele non stanno migliorando la situazione?

  1. That isn't happening.
  2. That isn't helping.
  3. That isn't finished.
Mostra risposta

That isn't helping.

Oh, no.

4:13

Oh, no.

Haha, see Dad?

4:16

Haha, vedi Papà?

Our toys saved the balloon.

4:18

I nostri giocattoli hanno salvato il palloncino.

Not for long. Discorso

4:20

Non per molto.

Discorso

Not for long: rovesciare un'aspettativa precedente

Not for long. è una risposta completa in una conversazione, anche se non ripete la situazione menzionata prima. Significa che quella situazione non continuerà ancora a lungo; chi ascolta ricava il riferimento dalla frase precedente. Posta dopo un'affermazione che sembra positiva o stabile, rovescia subito l'aspettativa e indica un cambiamento imminente. Nei dialoghi e nei racconti, questa risposta breve può creare un avvertimento, una svolta o suspense.

Esercizio

Un amico dice: “The rain has stopped.” Vedi avvicinarsi un'altra tempesta. Quale risposta rovescia l'affermazione e prevede che il tempo asciutto finirà presto?

  1. Not for long.
  2. Before long.
  3. Not long ago.
Mostra risposta

Not for long.

You get it.

4:25

Prendilo tu.

It's heading for the the fan! Espressioni

4:28

Va dritto verso il ventilatore!

Espressioni

heading for: muoversi verso una destinazione

Qui heading è la forma in -ing del verbo head. La struttura be heading for + luogo o obiettivo significa «stare andando verso quel luogo o obiettivo». In questa frase indica che l’oggetto si muove in direzione del ventilatore. La stessa struttura può anche descrivere un avvicinamento a un risultato probabile, come in heading for trouble, che significa «andare incontro ai guai».

Esercizio

Quale frase significa in modo naturale che il treno si sta dirigendo verso l’aeroporto?

  1. The train is heading from the airport.
  2. The train is heading the airport.
  3. The train is heading for the airport.
Mostra risposta

The train is heading for the airport.

Oh, no.

4:30

Oh, no.

Oh, no.

4:33

Oh, no.

We can't let it touch the ground.

4:35

Non possiamo fargli toccare terra.

We know.

4:37

Lo sappiamo.

Bwut!

4:39

Pfffft!

No, I mean we really can't let it touch the ground. Intento

4:40

No, intendo dire che non possiamo davvero fargli toccare terra.

Intento

we really can't let it touch the ground: una restrizione seria

In really can't, really rafforza can't. Il parlante non usa really per descrivere un’azione come «reale»; segnala che il divieto è concreto e serio. Con No, I mean, il parlante corregge un’interpretazione meno rigida e insiste sul fatto che questo risultato non deve verificarsi. La struttura let + oggetto + forma base del verbo indica il risultato da impedire: let it touch significa «permettere che tocchi». L’intera proposizione dice quindi che devono impedire che tocchi terra.

Esercizio

Quale frase è l’avvertimento più forte e diretto che non si deve permettere al cane di mangiare il cioccolato?

  1. We might not let the dog eat the chocolate.
  2. We can't really let the dog eat the chocolate.
  3. We really can't let the dog eat the chocolate.
Mostra risposta

We really can't let the dog eat the chocolate.

Balloons pop if they touch grass. Grammatica

4:43

I palloncini scoppiano se toccano l'erba.

Grammatica

Balloons pop if...: present simple per risultati generali

La frase presenta il risultato come una regola generale: quando i palloncini toccano l'erba, normalmente scoppiano. Sia la proposizione principale sia quella con if usano il present simple, con pop e touch. Questa combinazione di presente più presente viene spesso chiamata periodo ipotetico di tipo zero. Qui il risultato viene prima, ma la proposizione con if può anche essere messa all'inizio. Chi parla esprime un risultato generalmente valido, non fa una previsione su un singolo evento futuro. Per questo la proposizione principale non usa will.

Esercizio

Quale frase presenta il risultato come una regola generale?

  1. If this piece of metal gets hot later, it will expand.
  2. If metal got hot enough, it would expand.
  3. If metal gets hot enough, it expands.
Mostra risposta

If metal gets hot enough, it expands.

What?

4:46

Cosa?

You said nothing would happen. Grammatica

4:46

Avevi detto che non sarebbe successo niente.

Grammatica

said ... would happen: il futuro visto dal passato

said colloca il punto di riferimento del discorso nel passato. would happen descrive un risultato che, da quel momento passato, era ancora futuro. Questo uso viene spesso chiamato futuro nel passato. Nel discorso indiretto, le parole originali Nothing will happen diventano normalmente You said nothing would happen. Qui would è la forma di will spostata al passato; non esprime una richiesta cortese né una situazione ipotetica.

Esercizio

Trasforma l'affermazione precedente in discorso indiretto usando una sola parola: "The bus will arrive at six." Yesterday, Noah said the bus ____ arrive at six.

Mostra risposta

would

It's my last balloon. Lessico

4:48

È il mio ultimo palloncino.

Lessico

last balloon: l'unico palloncino rimasto

In questa frase, last balloon indica l'ultimo palloncino rimasto: quando non ci sarà più questo, non ne resteranno altri. Qui, last descrive ciò che rimane in un gruppo, non il palloncino usato più recentemente. È il contesto a indicare quale significato di last è quello giusto.

Esercizio

Quale frase significa che dopo questa non rimarranno altre bottiglie d'acqua?

  1. This is our next bottle of water.
  2. This is our previous bottle of water.
  3. This is our last bottle of water.
Mostra risposta

This is our last bottle of water.

Catch it.

4:50

Prendilo.

It's going into Lucky's yard.

4:55

Sta andando nel giardino di Lucky.

Lucky,

4:58

Lucky,

the balloon.

4:59

il palloncino.

I'll get it!

5:01

Lo prendo io!

Lucky.

5:03

Lucky.

I'm not gonna make it. Lessico

5:04

Non ce la faccio.

Lessico

gonna make it: riuscire o arrivare in tempo

gonna è una forma orale e informale di going to. Qui, make it significa raggiungere l'obiettivo del momento, spesso arrivando o prendendo qualcosa in tempo; non significa fabbricare un oggetto. I'm not gonna make it esprime la previsione che la persona non riuscirà in tempo. Il contesto fornisce l'obiettivo preciso.

Esercizio

Che cosa significa “I'm not gonna make it to the airport by six”?

  1. Non arriverò all'aeroporto entro le sei.
  2. Non costruirò l'aeroporto entro le sei.
  3. Non farò un oggetto all'aeroporto entro le sei.
Mostra risposta

Non arriverò all'aeroporto entro le sei.

Oh, no.

5:05

Oh, no.

Mine, mine.

5:06

Mio, mio.

Yours, Lucky.

5:09

A te, Lucky.

Get onto it. Phrasal verbs

5:09

Vai a prenderlo.

Phrasal verbs

Get onto it: iniziare a occuparsi di un compito

In questa frase, Get onto it significa «comincia a occupartene subito». Il pronome it sostituisce il compito o la situazione già chiari dal contesto. L'imperativo Get... rende la frase un invito diretto ad agire. Qui get onto non descrive il movimento sopra una superficie fisica; la situazione mostra che significa iniziare a occuparsi di un compito.

Esercizio

Completa la risposta usando get onto e il pronome it: “The printer is jammed again.” “I'll ____ right away.”

Mostra risposta

get onto it

Good one, Dad. Intento

5:10

Bella questa, Papà.

Intento

Good one: lodare un'azione appena compiuta

Good one! è un modo breve e informale per lodare qualcosa che una persona ha appena fatto, come una bella presa, una risposta, un'idea o una mossa. In Good one, Dad, one si riferisce all'azione o alla prestazione appena compiuta, non necessariamente a un oggetto fisico. Poiché reagisce a un momento condiviso, l'espressione viene spesso usata da sola o prima del nome della persona.

Esercizio

In quale situazione Good one! è un'espressione naturale di elogio?

  1. Vuoi una mela buona e dici: “Good one!”
  2. Il tuo compagno di squadra fa una presa difficile e dici: “Good one!”
  3. Un visitatore chiede dove sia il bagno e dici: “Good one!”
Mostra risposta

Il tuo compagno di squadra fa una presa difficile e dici: “Good one!”

I got it.

5:11

L'ho preso.

I got it.

5:12

L'ho preso.

That's it, boy.

5:13

Bravo, ragazzo.

I got it, mine.

5:14

Preso, mio.

Oh, I've done me hammy. Lessico

5:18

Oh, mi sono stirato la coscia.

Lessico

I've done me hammy: espressione molto informale per un infortunio ai muscoli posteriori della coscia

In questa frase, I've done me hammy significa «Mi sono fatto male ai muscoli posteriori della coscia». Qui, done significa «fatto male» e hammy è una forma abbreviata e informale di hamstring, i muscoli nella parte posteriore della coscia. Me è usato come possessivo al posto dello standard my. L'intera espressione ha un tono molto informale e dialettale; il significato centrale è che chi parla si è fatto male ai muscoli posteriori della coscia.

Esercizio

Che cosa significa “I've done me hammy” in questo contesto sportivo?

  1. Un pasto cucinato.
  2. Un allenamento completato.
  3. Un infortunio ai muscoli posteriori della coscia.
Mostra risposta

Un infortunio ai muscoli posteriori della coscia.

You get it, Lucky.

5:20

Prendilo tu, Lucky.

Lucky, get it.

5:21

Lucky, prendilo.

Okay, Bluey.

5:22

Okay, Bluey.

Yah!

5:24

Yah!

There ya go, Bluey. Intento

5:25

Ecco a te, Bluey.

Intento

There ya go: consegnare qualcosa o terminare un piccolo compito

There ya go è una forma scritta informale di There you go. In questa frase viene detta mentre si restituisce qualcosa, quindi significa «Ecco qui» o «Fatto», non è un invito ad andare in un luogo. La stessa espressione segnala che una piccola azione di aiuto è terminata: puoi dirla quando dai o restituisci un oggetto oppure quando completi un compito veloce per qualcuno. Ya rappresenta il you della lingua parlata.

Esercizio

Quale frase è più naturale quando dai a un amico la penna che ti ha chiesto?

  1. Thanks for the pen.
  2. Please go over there.
  3. There you go.
Mostra risposta

There you go.

Thanks, Lucky's Dad.

5:26

Grazie, papà di Lucky.

No worries, Bluey. Intento

5:28

Figurati, Bluey.

Intento

No worries: una risposta informale a un ringraziamento

Qui No worries è una risposta amichevole e informale a un ringraziamento. Significa «Prego» o «Aiutarti non è stato un problema»; non è un ordine letterale di smettere di preoccuparsi. La stessa espressione può anche rispondere a delle scuse per qualcosa di poco grave o rassicurare qualcuno riguardo a un piccolo inconveniente. La battuta precedente permette di capire quale funzione abbia.

Esercizio

Un amico dice: “Thanks for carrying these boxes.” Quale risposta usa No worries in modo naturale?

  1. Looks like rain.
  2. No worries.
  3. What is your name?
Mostra risposta

No worries.

I can catch it.

5:30

Posso prenderlo.

I can catch it.

5:30

Posso prenderlo.

Catch it, Mum!

5:31

Prendilo, Mamma!

Looks like rain. Espressioni

5:33

Sembra che stia per piovere.

Espressioni

Looks like rain: una supposizione informale basata su indizi

Looks like rain è la forma conversazionale abbreviata di It looks like rain. Looks like introduce una supposizione basata su indizi o sulla situazione, quindi chi parla non presenta la pioggia come un fatto confermato. Dopo looks like si può usare un sintagma nominale, come rain, oppure una proposizione, come the shop is closed. In questa scena, la nota formula legata al tempo viene usata in modo scherzoso e non rappresenta necessariamente una previsione seria.

Esercizio

Completa la previsione informale con la struttura esatta Looks like: The lights are off and the door is locked. ____ the shop is closed.

Mostra risposta

Looks like

Aw, my balloon.

5:44

Oh, il mio palloncino.

It's popped.

5:45

È scoppiato.

It's all good. Intento

5:47

Va tutto bene.

Intento

It's all good. per rassicurare in modo informale

In questa frase, It's all good è un modo informale per rassicurare qualcuno dopo un piccolo problema. Significa che non c'è nulla di grave e che non serve preoccuparsi, contribuendo ad alleggerire l'atmosfera. Qui, all good è un giudizio complessivo sulla situazione. Non significa che ogni singolo dettaglio sia positivo.

Esercizio

Un amico dice: “Sorry I spilled a little water. Nothing was damaged.” Qual è la risposta più naturale per rassicurarlo?

  1. It's all good.
  2. It's good.
  3. What time is it?
Mostra risposta

It's all good.

We can blow up another one. Phrasal verbs

5:48

Possiamo gonfiarne un altro.

Phrasal verbs

blow up con il significato di «gonfiare»

Qui, blow up significa «riempire d'aria» o «gonfiare». Another one si riferisce a un altro palloncino, quindi l'oggetto e la situazione indicano il significato di gonfiare, non quello di esplodere. Con questo significato, blow up è separabile: blow up the balloon e blow the balloon up sono entrambe forme naturali. Con un pronome oggetto, inseriscilo in mezzo: blow it up, non blow up it.

Esercizio

In “Please blow up the pool toy before we go swimming,” che cosa significa blow up?

  1. Riempire d'aria il gioco da piscina.
  2. Arrabbiarsi improvvisamente.
  3. Far esplodere il gioco da piscina.
Mostra risposta

Riempire d'aria il gioco da piscina.

But that was my last balloon.

5:50

Ma era il mio ultimo palloncino.

Oh.

5:53

Oh.

Did I make that a little too fun? Grammatica

5:54

L'ho reso un po' troppo divertente?

Grammatica

make that a little too fun?: la struttura make + oggetto + aggettivo

In make that a little too fun, make è seguito da un oggetto (that) e da un sintagma aggettivale (a little too fun). L’aggettivo fun descrive il risultato: chi parla ha reso divertente l’attività o la situazione. Too fun significa divertente oltre un livello adeguato, non semplicemente molto divertente. A little attenua questo giudizio, quindi la domanda chiede con delicatezza se la persona abbia esagerato un po’.

Esercizio

Completa la frase usando a little too e loud: I think I made the music ____.

Mostra risposta

a little too loud

Yes.

5:57

Sì.

Yeah, you did.

5:57

Già, è così.

Sorry, squirts. Lessico

5:59

Scusate, marmocchie.

Lessico

squirts: appellativo informale per bambini

Qui, squirts è un modo scherzoso e informale con cui un adulto si rivolge a bambini piccoli, simile a little ones o kids. È un appellativo plurale perché la persona sta parlando a più di un bambino. La parola può avere anche significati letterali legati a un getto di liquido, ma non è questo il suo significato nella frase. La virgola dopo Sorry aiuta inoltre a mostrare che squirts indica le persone a cui ci si rivolge.

Esercizio

In quale situazione squirts è l’appellativo più appropriato?

  1. Un cliente dice a un adulto sconosciuto che lo sta servendo: “Excuse me, squirt.”
  2. Chi presiede apre una riunione formale del consiglio dicendo: “Good morning, squirts.”
  3. Un genitore dice scherzosamente ai propri figli piccoli: “Come on, squirts—lunch is ready!”
Mostra risposta

Un genitore dice scherzosamente ai propri figli piccoli: “Come on, squirts—lunch is ready!”

It's a hard one to get right. Espressioni

6:01

È difficile trovare il giusto equilibrio.

Espressioni

a hard one to get right: qualcosa di difficile da fare bene

Qui one è un pronome che sostituisce il compito, la scelta o l'equilibrio di cui si sta già parlando; non è il numero 1. Lo schema a + aggettivo + one + to + verbo valuta quanto sia facile o difficile fare quella cosa. Get something right significa farla correttamente o regolarla a un livello adatto, quindi a hard one to get right può descrivere qualcosa che è difficile valutare, organizzare o bilanciare bene, non soltanto una domanda con un'unica risposta corretta.

Esercizio

Completa la frase con get right per dire che è difficile organizzare bene il piano: At a large wedding, the seating plan is a hard one to ____.

Mostra risposta

get right

It was pretty fun, though. Discorso

6:06

Però è stato abbastanza divertente.

Discorso

fun, though: though alla fine per aggiungere un contrasto

Alla fine di una frase, though segnala che l'affermazione precedente contrasta con ciò che era stato detto o previsto prima. Qui, It was pretty fun viene aggiunto come precisazione positiva: ci sono stati dei problemi, ma l'esperienza è stata comunque divertente. Mettere though alla fine permette di esprimere prima il commento principale e di aggiungere il contrasto dopo. È un modo colloquiale comune di organizzare le informazioni; invece, though all'inizio di una proposizione introduce una subordinata di contrasto.

Esercizio

Completa la frase con though per aggiungere un lieve contrasto alla fine: The room was small. It felt comfortable, ____.

Mostra risposta

though

Yeah, it was definitely quite fun.

6:08

Già, è stato decisamente divertente.

Yeah, it was really fun.

6:11

Già, è stato davvero divertente.

You know,

6:12

Sapete,

I think we've got one last balloon left. Espressioni

6:13

credo ci sia rimasto un ultimo palloncino.

Espressioni

have got ... left: dire che cosa resta

In we've got one last balloon left, we've got significa we have e left viene dopo la cosa che rimane. Lo schema riutilizzabile è have/has got + cosa o quantità + left. One last balloon indica l'ultimo palloncino ancora disponibile. Qui left significa rimasto, non la direzione opposta a right.

Esercizio

Completa la frase con la struttura have got ... left: We've ____ only one ticket ____.

Mostra risposta

got · left

Really?

6:17

Davvero?

For real life? Lessico

6:18

Per davvero?

Lessico

For real life? come modo infantile per chiedere «Davvero?»

In questo dialogo, For real life? è una reazione infantile che equivale a Really? o Is that actually true? Chi parla è sorpreso e chiede conferma. Considera l'intera battuta come un unico blocco conversazionale. Non significa «allo scopo della vita reale»; una lettura parola per parola non coglie la funzione della reazione.

Esercizio

In questa reazione infantile, che cosa significa For real life?

  1. Dove comincia la vita reale?
  2. Davvero? È vero?
  3. Questo è pensato per la vita quotidiana?
Mostra risposta

Davvero? È vero?

Yeah.

6:19

Sì.

A big blue one.

6:20

Uno grande e blu.

Uh-oh.

6:22

Oh-oh.

Blow up the daddy balloon!

6:27

Gonfiate il papà palloncino!

Yeah.

6:29

Evviva.

Ready?

6:32

Pronte?

Shall we play Keepy Uppy? Intento

6:34

Giochiamo a Non Farlo Cadere?

Intento

Shall we ...? per proporre un’attività da fare insieme

Shall we + forma base del verbo...? è un modo cortese per proporre un’attività da fare insieme alla persona che ascolta. In questa frase, chi parla non sta semplicemente facendo una domanda sul futuro, ma verifica con delicatezza se gli altri hanno voglia di giocare insieme. Poiché we include anche chi parla, la domanda invita a prendere una decisione comune e lascia spazio per accettare o rifiutare. La struttura riutilizzabile è Shall we + forma base del verbo...?

Esercizio

Tu e un amico state decidendo se iniziare insieme un puzzle. Quale frase propone con gentilezza che iniziate entrambi, invece di chiedere se sia consigliabile o di chiedere all’amico di agire da solo?

  1. Should we start the puzzle?
  2. Shall we start the puzzle?
  3. Could you start the puzzle?
Mostra risposta

Shall we start the puzzle?

Uh-uh.

6:36

Uh-uh.

Oh.

6:37

Oh.

What, what?

6:39

Cosa, cosa?

Go free, birdie!

6:41

Vola libero, uccellino!

Oh, no.

6:54

Oh, no.