Quanto è piccolo un atomo?: appunti per imparare l’inglese

TED-Ed

Difficoltà di apprendimento
895 parole 205 parole/min

Descrizione del video: Attraverso modelli in scala basati su un pompelmo, mirtilli, la Terra, uno stadio, una biglia e miliardi di automobili, il video spiega quanto siano piccoli gli atomi e i nuclei, quanto spazio vuoto contengano gli atomi e quanto sia straordinariamente denso un nucleo. Principali punti di inglese: 1. how small atoms really are. — Grammatica e strutture della frase: Impara a riconoscere una domanda indiretta dopo thought about e a mantenere l’ordine dichiarativo, invece di passare alla forma interrogativa diretta how small are atoms; potrai così inserire con naturalezza una misura o un grado sconosciuti all’interno di una frase più articolata. 2. to get our minds wrapped around how big the nucleus is, — Modi di dire ed espressioni figurate: Comprendi che questa espressione non indica letteralmente di avvolgere la mente, ma di riuscire ad afferrare una scala difficile o un’idea astratta; saprai usarla quando una spiegazione ordinaria non basta a rendere comprensibile un concetto complesso. 3. Now, technically, there are some electromagnetic fields, but in terms of stuff, matter, it is empty. — Discorso, narrazione e retorica: Nota come technically riconosca prima una precisazione scientifica e come but in terms of delimiti poi la prospettiva pertinente; questa struttura consente di restare accurati formulando comunque una conclusione chiara e accessibile.

In questa lezione

You probably already know that everything is made up of little tiny things called atoms. Note

0:13

Probabilmente sapete già che tutto è fatto di minuscole cose chiamate atomi.

Phrasal verbs

be made up of: descrivere le parti di un insieme

Be made up of significa «essere composto da». Indica le parti o i membri che formano un insieme. In questa frase, everything è l’insieme e atoms sono le minuscole unità che lo formano. Usa la struttura A + be + made up of + B. Qui made non significa che qualcuno abbia fabbricato l’insieme; l’espressione mette in evidenza la sua composizione.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione studiata: The committee ____ six parents and two teachers.

Mostra risposta

is made up of

Espressioni

little tiny: enfasi colloquiale per dire «molto piccolo»

Little e tiny significano entrambi «piccolo». Metterli insieme prima di things rafforza il significato: little tiny things vuol dire «cose molto piccole». Non indicano due tipi diversi di cose. Questa combinazione di parole dal significato simile rende la descrizione vivace e colloquiale. Aggiunge enfasi emotiva, non una misura precisa.

Esercizio

Quale frase usa little tiny come un’unica descrizione enfatica con il significato di «molto piccolo»?

  1. She found a little tiny key under the sofa.
  2. She found very few keys under the sofa.
  3. She found a little key and a tiny key under the sofa.
Mostra risposta

She found a little tiny key under the sofa.

You might even know that each atom is made up of even smaller particles Grammatica

0:17

Potreste anche sapere che ogni atomo è fatto di particelle ancora più piccole

called protons, neutrons, and electrons.

0:20

chiamate protoni, neutroni ed elettroni.

Grammatica

even smaller particles: even + comparativo

In even smaller particles, smaller è il comparativo di small. Even si mette prima del comparativo per indicare un ulteriore passo sulla stessa scala: le particelle sono ancora più piccole. La struttura riutilizzabile è even + comparativo, come in even faster o even more difficult. Gli atomi sono già stati descritti come piccoli. Even smaller indica che la scala scende di un altro livello, dagli atomi alle particelle al loro interno.

Esercizio

La prima lente è già piccola. Scegli l'espressione che indica che la seconda è ancora più piccola: The first lens is small, but the second is ____.

  1. very smaller
  2. even smallest
  3. even smaller
Mostra risposta

even smaller

And you've probably heard that atoms are small.

0:22

E probabilmente avrete sentito dire che gli atomi sono piccoli.

But I'll bet you haven't ever thought about how small atoms really are. Note

0:25

Ma scommetto che non avete mai pensato a quanto siano piccoli in realtà gli atomi.

Espressioni

I'll bet: introdurre una supposizione sicura

I'll bet è un modo colloquiale per introdurre una supposizione espressa con sicurezza, simile a sono abbastanza sicuro. In questa frase non descrive una vera scommessa. Mettendolo prima di you haven't ever thought..., chi parla anticipa l'esperienza dell'ascoltatore e introduce con naturalezza la spiegazione successiva.

Esercizio

Che cosa significa I'll bet in questa frase: I'll bet Maya already knows the answer.?

  1. Sto ordinando a Maya di rispondere.
  2. Voglio scommettere denaro con Maya.
  3. Sono abbastanza sicuro che Maya conosca già la risposta.
Mostra risposta

Sono abbastanza sicuro che Maya conosca già la risposta.

Grammatica

how small atoms really are: ordine dichiarativo in un'interrogativa indiretta

Qui, how small atoms really are è un'interrogativa indiretta inserita dopo thought about. Indica ciò che l'ascoltatore potrebbe non aver considerato: quanto siano piccoli in realtà gli atomi. Poiché la domanda è inserita in una frase più ampia, usa l'ordine dichiarativo: how + aggettivo + soggetto + be. Si dice how small atoms really are, non how small are atoms really.

Esercizio

Scegli la frase con l'ordine corretto in un'interrogativa indiretta.

  1. Do you know how small atoms really are?
  2. Do you know how are atoms really small?
  3. Do you know how small are atoms really?
Mostra risposta

Do you know how small atoms really are?

Well, the answer is that they are really, really, really small.

0:29

Beh, la risposta è che sono davvero, davvero, davvero piccoli.

So, so you ask, just how small are atoms? Discorso

0:33

Quindi, vi chiederete, quanto sono piccoli gli atomi?

Discorso

just how small are atoms? — una domanda centrale che fa avanzare la spiegazione

La domanda diretta just how small are atoms? trasforma l'idea generale che gli atomi siano piccoli in una domanda sul grado preciso. Qui, just rafforza how small e significa 'esattamente quanto piccoli' o 'quanto piccoli, in realtà', non 'soltanto quanto piccoli'. Come segnale all'interno di una spiegazione, la domanda indica al pubblico ciò che verrà chiarito dopo: la scala reale di un atomo. Poiché è una domanda diretta, usa l'ordine are atoms.

Esercizio

Qual è la funzione principale della domanda evidenziata in questa spiegazione?

  1. Introdurre il grado preciso che verrà affrontato nella spiegazione.
  2. Chiedere al pubblico di contare immediatamente gli atomi.
  3. Negare che gli atomi siano piccoli.
Mostra risposta

Introdurre il grado preciso che verrà affrontato nella spiegazione.

Well, to understand this, let's ask this question. Discorso

0:36

Beh, per capirlo, facciamoci questa domanda.

Discorso

to understand this, let's ask this question: indicare lo scopo prima del passo successivo

L'espressione iniziale to understand this è una costruzione all'infinito che indica lo scopo: spiega agli ascoltatori perché l'azione successiva sarà utile. Poi, let's ask this question invita chi parla e chi ascolta a compiere insieme quell'azione. Le due parti organizzano la spiegazione. Non è soltanto una richiesta informale; la frase segnala che la domanda successiva è il prossimo passo per comprendere l'argomento.

Esercizio

Quale frase indica prima uno scopo e poi guida gli ascoltatori verso un passo successivo da compiere insieme?

  1. We understand the pattern, so there is no need for another example.
  2. To understand the pattern, let's look at one more example.
  3. One more example was shown before the pattern was explained.
Mostra risposta

To understand the pattern, let's look at one more example.

How many atoms are in a grapefruit?

0:40

Quanti atomi ci sono in un pompelmo?

Well, let's assume that the grapefruit is made up of only nitrogen atoms, Espressioni

0:42

Supponiamo che il pompelmo sia formato solo da atomi di azoto,

which isn't at all true, Grammatica

0:45

il che non è affatto vero,

but there are nitrogen atoms in a grapefruit.

0:47

ma in un pompelmo ci sono atomi di azoto.

Espressioni

let's assume that: stabilire una premessa temporanea

Let's assume that + proposizione introduce un'idea che chi parla e chi ascolta accettano temporaneamente per poter calcolare, ragionare o spiegare qualcosa. Indica un'ipotesi di lavoro, non un'affermazione che l'idea sia vera. In questa frase, chi parla dice subito che l'ipotesi non è vera. Il pompelmo composto soltanto da azoto è una semplificazione intenzionale che offre un punto di partenza alla spiegazione.

Esercizio

Qual è la funzione di let's assume that in questa frase?

  1. Dimostra che l'affermazione successiva è scientificamente vera.
  2. Promette che l'evento successivo accadrà.
  3. Introduce una premessa temporanea per permettere al ragionamento di continuare.
Mostra risposta

Introduce una premessa temporanea per permettere al ragionamento di continuare.

Grammatica

which isn't at all true, but ...: respingere un'affermazione mantenendo un fatto collegato

Which riprende un'idea precedente e la commenta. In una proposizione negativa, at all rafforza la negazione: isn't at all true significa «è completamente falso», non «non è del tutto vero». But introduce poi un fatto collegato che rimane valido. Questa forma di correzione permette di respingere un'affermazione inesatta conservando al tempo stesso un fatto ancora utile per capire.

Esercizio

Quale relazione logica esprime la frase?

  1. L'affermazione precedente è falsa solo in parte, quindi la maggior parte rimane vera.
  2. Il parlante non sa se qualche parte dell'affermazione precedente sia vera.
  3. L'affermazione precedente è completamente falsa, ma un fatto collegato è ancora vero.
Mostra risposta

L'affermazione precedente è completamente falsa, ma un fatto collegato è ancora vero.

Well, to help you visualize this, Espressioni

0:49

Bene, per aiutarvi a visualizzarlo,

let's blow up each of the atoms to the size of a blueberry. Phrasal verbs

0:51

ingrandiamo ciascuno degli atomi fino alle dimensioni di un mirtillo.

Espressioni

to help you visualize this: introdurre un'immagine mentale

To help you visualize this è una frase infinitiva di scopo: spiega perché il parlante introduce il confronto di dimensioni che segue. La frase risponde alla domanda «a quale scopo?». Qui, visualize significa formare un'immagine chiara nella mente, soprattutto di qualcosa di astratto o difficile da vedere. Non significa vedere fisicamente gli atomi.

Esercizio

Nell'esempio, che cosa significa visualize?

  1. Memorizzare l'ortografia di una parola
  2. Formare un'immagine chiara nella mente
  3. Guardare direttamente qualcosa con gli occhi
Mostra risposta

Formare un'immagine chiara nella mente

Phrasal verbs

blow up ... to the size of ...: ingrandire fino a una dimensione stabilita

Qui blow up significa «ingrandire», non «esplodere». Chi parla chiede di immaginare ogni atomo su una scala molto più grande. La struttura blow up + oggetto + to the size of + oggetto di riferimento indica sia l’ingrandimento sia la dimensione finale. To the size of a blueberry significa che ogni atomo immaginato finisce per essere grande all’incirca come un mirtillo.

Esercizio

Completa la frase con blow up ... to the size of ...: For the science fair, ____ the cell diagram ____ a poster.

Mostra risposta

blow up · to the size of

And then how big would the grapefruit have to be?

0:54

E a quel punto quanto dovrebbe essere grande il pompelmo?

It would have to be the same size of, Grammatica

0:58

Dovrebbe avere le stesse dimensioni,

well, actually, the Earth.

1:00

beh, in realtà, della Terra.

Grammatica

would have to be: un risultato necessario in una situazione ipotetica

Would have to be presenta un risultato necessario all’interno di una situazione immaginata. Would collega il risultato al precedente cambiamento di scala ipotetico, mentre have to mostra che il risultato segue logicamente e non descrive un obbligo attuale. La struttura si può capire così: se la condizione immaginata fosse vera, il risultato sarebbe necessariamente in quel modo. Qui be introduce la dimensione che l’oggetto dovrebbe avere.

Esercizio

Scegli l’espressione migliore per completare questa conclusione ipotetica: If every desk were twice as wide, the classroom ___ much larger.

  1. had to be
  2. would have to be
  3. has to be
Mostra risposta

would have to be

That's crazy.

1:02

È pazzesco.

You mean to say that if I filled the Earth with blueberries, Note

1:02

Volete dire che se riempissi la Terra di mirtilli,

I would have the same number of nitrogen atoms as a grapefruit?

1:05

avrei lo stesso numero di atomi di azoto di un pompelmo?

Intento

You mean to say that ...?: confermare con sorpresa

You mean to say that + proposizione? ripete ciò che pensi che l'altra persona voglia dire e chiede se hai capito correttamente. Funziona come Are you saying that ...?, non come un ordine di dire qualcosa. Poiché qui la conclusione sembra straordinaria, la domanda completa esprime anche sorpresa o incredulità e invita l'altra persona a confermare o a spiegare meglio.

Esercizio

Un amico dice che la biblioteca resterà chiusa per un mese intero. Quale risposta esprime sorpresa e chiede conferma in modo naturale?

  1. You mean to say that the library will be closed for an entire month?
  2. You must say that the library will be closed for an entire month.
  3. You are allowed to say that the library will be closed for an entire month.
Mostra risposta

You mean to say that the library will be closed for an entire month?

Grammatica

if I filled ..., I would have ...: una condizione immaginata e il suo risultato

La struttura if + passato semplice, ... would + forma base del verbo presenta una condizione immaginata e il suo risultato. In questa frase, filled imposta un esperimento mentale e would have esprime il risultato che ne deriverebbe. Qui la forma passata filled non colloca l'azione nel passato. Indica che la situazione è irreale o lontana dalla realtà presente.

Esercizio

Completa il risultato immaginato con would e il verbo go: If I lived near the ocean, I ____ swimming every morning.

Mostra risposta

would go

That's right.

1:08

Esatto.

So, how big is the atom?

1:10

Quindi, quanto è grande l'atomo?

Well, it's really, really, really, really small.

1:12

Beh, è davvero, davvero, davvero, davvero piccolo.

And do you know what? Intento

1:15

E sapete una cosa?

It gets even more crazy. Discorso

1:16

La cosa diventa ancora più folle.

Intento

And do you know what? per attirare l'attenzione

In questa frase, Do you know what? è un segnale conversazionale, non una vera richiesta di informazioni. Chi parla non si aspetta una risposta: l'affermazione successiva fornisce subito la nuova informazione. And collega questo segnale alla narrazione precedente. L'espressione crea una breve pausa, richiama l'attenzione e fa sembrare più sorprendente ciò che viene detto dopo.

Esercizio

Quale frase usa Do you know what? soprattutto per attirare l'attenzione prima di rivelare una notizia?

  1. Do you know what? I finally learned to ride a bike.
  2. Do you know what time the movie starts?
  3. Do you know what caused the power outage?
Mostra risposta

Do you know what? I finally learned to ride a bike.

Discorso

It gets even more crazy come segnale di intensificazione

Get + aggettivo descrive un cambiamento di stato, quindi gets even more crazy indica che la situazione diventa più assurda o sorprendente. Even more aumenta il grado rispetto a qualcosa che era già sorprendente. Crazy è qui un'esagerazione informale, non un termine medico. Come segnale in una spiegazione orale, la frase annuncia un'intensificazione. Fa capire che il prossimo dettaglio sarà ancora più inaspettato e porta il racconto a una fase più intensa.

Esercizio

Quale funzione ha It gets even more crazy in questa narrazione informale?

  1. Fornisce una diagnosi medica di una persona.
  2. Dice che la situazione rimarrà invariata.
  3. Segnala che la parte successiva sarà ancora più sorprendente.
Mostra risposta

Segnala che la parte successiva sarà ancora più sorprendente.

Let's now look inside of each atom.

1:18

Guardiamo ora all'interno di ogni atomo.

That's the blueberry, right?

1:20

Quello è il mirtillo, giusto?

What do you see there?

1:21

Cosa ci vedete?

In the center of the atom is something called the nucleus, Note

1:23

Al centro dell'atomo c'è qualcosa chiamato nucleo,

which contains protons and neutrons.

1:25

che contiene protoni e neutroni.

Grammatica

In the center of the atom is ...: inversione locativa

L’espressione di luogo In the center of the atom viene per prima. Poi is introduce ciò che si trova lì: something called the nucleus. Il sintagma nominale dopo is è il soggetto; In the center of the atom non è il soggetto. Quest’ordine stabilisce prima il luogo e poi rivela un’informazione nuova. L’ordine normale è Something called the nucleus is in the center of the atom. Il modello riutilizzabile è luogo + be + soggetto nuovo.

Esercizio

Quale frase usa in modo naturale l’inversione locativa per presentare un nuovo oggetto in un luogo?

  1. Is beside the window a small reading lamp?
  2. Beside the window are a small reading lamp.
  3. Beside the window is a small reading lamp.
Mostra risposta

Beside the window is a small reading lamp.

Espressioni

something called the nucleus: introdurre un nome con called

In something called the nucleus, called the nucleus viene dopo something e ne indica il nome. La forma può essere sviluppata in something that is called the nucleus. Qui called significa “chiamato” o “denominato”, non “contattato per telefono”. Il modello riutilizzabile è nome + called + denominazione. Serve a introdurre un termine o un’etichetta, soprattutto quando potrebbe essere nuovo per chi ascolta: a process called photosynthesis. Quando conosci la categoria, sostituisci something con un nome più preciso.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione esatta something called: The device uses ____ lidar to measure distance.

Mostra risposta

something called

And on the outside, you'd see electrons. Espressioni

1:27

E all'esterno si vedrebbero gli elettroni.

Espressioni

And on the outside: collocare qualcosa in una zona esterna

On the outside significa trovarsi nella zona esterna o sul lato esterno di un oggetto. Qui l'oggetto è l'atomo, come si capisce dalla spiegazione circostante. Messo all'inizio, And on the outside indica prima il luogo e poi permette di dire che cosa si trova lì. Contrappone la zona esterna dell'atomo al suo centro e organizza la descrizione per aree.

Esercizio

Quale frase dice che i cavi si trovano sul lato esterno della macchina, e non semplicemente da qualche parte oltre di essa?

  1. The cables run outside the machine.
  2. The cables run through the center of the machine.
  3. The cables run on the outside of the machine.
Mostra risposta

The cables run on the outside of the machine.

So, how big is the nucleus?

1:29

Quindi, quanto è grande il nucleo?

Well, if atoms are like blueberries in the Earth,

1:31

Se gli atomi sono come dei mirtilli all'interno della Terra,

how big would the nucleus be?

1:33

quanto sarebbe grande il nucleo?

You might remember the old pictures of the atom from your science class

1:35

Potreste ricordare le vecchie immagini dell'atomo della vostra lezione di scienze,

where you saw this tiny dot on the page Grammatica

1:38

in cui vedevate questo minuscolo puntino sulla pagina

with an arrow pointing to the nucleus.

1:40

con una freccia che puntava verso il nucleo.

Grammatica

where you saw ... with an arrow pointing ...: aggiungere dettagli visivi a strati

Where you saw ... presenta le vecchie immagini dell'atomo come una scena visiva e spiega che cosa appariva al loro interno. Nell'interpretazione intesa qui, where rimanda alle immagini, non a science class. Il gruppo con with aggiunge un altro dettaglio alla scena: c'era una freccia che indicava il nucleo. Pointing to the nucleus descrive arrow; non è un secondo verbo principale. Questo schema permette di introdurre una scena con where e poi aggiungere un dettaglio con with + nome + -ing.

Esercizio

Quale frase usa in modo naturale una proposizione con where e poi with + nome + -ing per aggiungere un dettaglio visivo?

  1. They examined a map where they saw a red circle with an arrow pointing toward the station.
  2. They examined a map because they wanted to find the station.
  3. They examined a map, and they drew a red circle around the station.
Mostra risposta

They examined a map where they saw a red circle with an arrow pointing toward the station.

Well, those pictures,

1:41

Beh, quelle immagini,

well, they're not drawn to scale, Espressioni

1:42

ecco, non sono disegnate in scala,

so they're kind of wrong. Discorso

1:44

quindi sono un po' sbagliate.

Espressioni

not drawn to scale: non disegnato in scala

Drawn to scale significa che ogni parte di un’immagine viene ingrandita o ridotta usando la stessa proporzione. Not drawn to scale indica che l’immagine è solo una rappresentazione approssimativa, quindi le dimensioni o le distanze che mostra non sono misure esatte. Qui scale significa «proporzione» o «scala», non uno strumento per pesare. L’espressione è comune in mappe, piante, diagrammi e illustrazioni scientifiche.

Esercizio

Completa l’espressione standard per un diagramma le cui proporzioni sono solo approssimative: The diagram is not ____.

Mostra risposta

drawn to scale

Discorso

so ... kind of wrong: introdurre e attenuare una conclusione

So indica che ciò che segue è una conclusione ricavata dall’informazione precedente: poiché le immagini non sono disegnate in scala, chi parla le giudica imprecise sotto questo aspetto. Kind of modifica wrong per attenuare il giudizio. Nel parlato informale, kind of wrong significa «un po’ sbagliato» o «non del tutto preciso», non «un tipo di errore».

Esercizio

Che funzione svolge so they're kind of wrong in questa frase?

  1. Introduce un argomento del tutto estraneo.
  2. Dice che le immagini appartengono a un tipo particolare.
  3. Trae una conclusione attenuata dal fatto precedente.
Mostra risposta

Trae una conclusione attenuata dal fatto precedente.

So, how big is the nucleus?

1:46

Dunque, quanto è grande il nucleo?

So, if you popped open the blueberry and were searching for the nucleus, Phrasal verbs

1:48

Se apriste il mirtillo e cercaste il nucleo,

you know what?

1:53

sapete una cosa?

It would be invisible.

1:54

Sarebbe invisibile.

Phrasal verbs

popped open: aprire con un gesto rapido e informale

Qui, popped open significa aprire qualcosa con un movimento rapido e facile. Rende l'azione più vivace e informale rispetto al semplice opened. Qui pop non significa 'apparire'. Pop open funziona come una locuzione verbale, mentre la forma passata popped aiuta a presentare la proposizione con if come una situazione immaginaria; non indica che l'apertura sia avvenuta davvero.

Esercizio

Usa il passato di pop open per completare la frase: With one quick motion, Rina ____ the small case and showed us the coin.

Mostra risposta

popped open

It's too small to see. Grammatica

1:55

È troppo piccolo per essere visto.

Grammatica

too small to see: too + aggettivo + to + verbo

Too + aggettivo + to + verbo indica che una qualità raggiunge un grado tale da impedire l'azione. In too small to see, le dimensioni ridotte rendono impossibile vedere l'oggetto. Qui see va inteso come see it. La frase equivale a It is so small that it cannot be seen; non dice semplicemente che l'oggetto è molto piccolo ma ancora visibile.

Esercizio

Usa la struttura too + aggettivo + to + verbo con heavy e lift per completare la frase: This box is ____ without help.

Mostra risposta

too heavy to lift

Okay.

1:58

Ok.

Let's blow up the atom,

1:59

Ingrandiamo l'atomo,

the blueberry,

2:00

il mirtillo,

to the size of a house.

2:00

fino alle dimensioni di una casa.

So, imagine a ball that is as tall as a two-story house. Grammatica

2:02

Immaginate quindi una palla alta quanto una casa a due piani.

Grammatica

that is as tall as ...: descrivere la stessa altezza

That is as tall as a two-story house è una proposizione relativa che modifica a ball. That riprende a ball e svolge la funzione di soggetto di is, così il confronto delle dimensioni diventa parte della descrizione del nome. Lo schema as + aggettivo + as + termine di paragone esprime lo stesso grado. Qui, tall indica la qualità confrontata e a two-story house è il termine di paragone.

Esercizio

Completa la frase usando that e lo schema as ... as per dire che l'albero e la torre hanno la stessa altezza: The park has a tree ____ the tower.

Mostra risposta

that is as tall as

Let's look for the nucleus in the center of the atom.

2:05

Cerchiamo il nucleo al centro dell'atomo.

And you know what?

2:08

E sapete una cosa?

It would just barely be visible. Espressioni

2:09

Sarebbe appena visibile.

Espressioni

just barely be visible: appena entro il limite della visibilità

Just barely be visible significa che qualcosa si può ancora vedere, ma solo con grande difficoltà o al livello minimo di visibilità. Si trova appena al di sopra del confine tra visible e invisible. Qui, just rafforza il senso di limite espresso da barely; da solo non significa "soltanto". Il gruppo just barely modifica be visible.

Esercizio

Quale frase indica che la stella si vede ancora, ma è quasi impossibile da vedere?

  1. The faint star was completely invisible through the clouds.
  2. The faint star was just barely visible through the clouds.
  3. The faint star was clearly visible through the clouds.
Mostra risposta

The faint star was just barely visible through the clouds.

So, to get our minds wrapped around how big the nucleus is, Modi di dire

2:12

Quindi, per riuscire a capire quanto sia grande il nucleo,

we need to blow up the blueberry up to the size of a football stadium. Phrasal verbs

2:14

dobbiamo ingrandire il mirtillo fino alle dimensioni di uno stadio di calcio.

Modi di dire

get our minds wrapped around ...: comprendere un'idea difficile

Get our minds wrapped around ... è un'espressione figurata che significa “riuscire a comprendere...”, soprattutto quando un'idea è complessa o difficile da immaginare. Our minds include sia chi parla sia il pubblico, quindi il parlante invita tutti a costruire insieme questa comprensione. Le parole dopo around indicano che cosa bisogna capire: how big the nucleus is. La proposizione iniziale con to esprime lo scopo del paragone che segue: aiutare il pubblico a visualizzare una scala che altrimenti sarebbe difficile da afferrare.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione get your mind wrapped around, modificando il pronome e la forma verbale quando necessario: I finally ____ how the new game works.

Mostra risposta

got my mind wrapped around

Phrasal verbs

blow up ... up to the size of ...: ingrandire fino a una dimensione precisa

Qui blow up significa “ingrandire” e il mirtillo è l'oggetto che viene ingrandito. Up to the size of a football stadium indica la dimensione finale di questo ingrandimento immaginario. Le due occorrenze di up svolgono funzioni diverse nell'ordine originale: la prima completa il verbo frasale blow up, mentre la seconda introduce up to the size of ..., che indica la dimensione da raggiungere. Una struttura comune e riutilizzabile è blow something up to the size of something else, come in blow the photo up to the size of a door.

Esercizio

In “We need to blow up the image up to the size of a door,”, quale funzione svolge ciascuna occorrenza di up?

  1. Il primo up completa blow up e il secondo introduce up to the size of, che indica il punto di arrivo.
  2. Le due occorrenze di up sono duplicati accidentali senza alcuna funzione grammaticale.
  3. Entrambe le occorrenze di up indicano che l'immagine esplode due volte.
Mostra risposta

Il primo up completa blow up e il secondo introduce up to the size of, che indica il punto di arrivo.

So, imagine a ball the size of a football stadium,

2:19

Immaginate una palla grande quanto uno stadio di calcio,

and right smack dab in the center of the atom, Modi di dire

2:22

e proprio nel bel mezzo dell'atomo,

you would find the nucleus.

2:24

trovereste il nucleo.

Modi di dire

right smack dab in the center: forte enfasi informale su una posizione esatta

Right smack dab in the center è un modo informale e vivace per dire esattamente al centro. Right e smack dab si combinano per aggiungere enfasi, quindi la posizione appare molto precisa e non approssimativa. Considera smack dab come parte dell’espressione completa, invece di attribuire significati letterali separati a smack e dab. Qui l’espressione mette in risalto il punto in cui si troverebbe il nucleo dentro l’atomo immaginato.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione informale di tre parole della lezione che significa con forza «esattamente»: The X on the map is ____ in the center of the island.

Mostra risposta

right smack dab

And you could see it.

2:26

E potreste vederlo.

And it would be the size of a small marble.

2:28

E avrebbe le dimensioni di una piccola biglia.

And there's more.

2:32

E c'è di più.

If I haven't blown your mind by now, Modi di dire

2:32

Se non vi ho ancora sconvolto,

let's consider the atom some more. Espressioni

2:34

riflettiamo ancora un po' sull'atomo.

Modi di dire

blown your mind: sorpresa o meraviglia estreme

Blow someone's mind è un’espressione idiomatica informale che significa rendere una persona estremamente sorpresa, meravigliata o impressionata. Descrive una reazione intensa, non un danno fisico. In If I haven't blown your mind by now, chi parla presume scherzosamente che i fatti precedenti possano avere già stupito il pubblico e crea attesa per l’idea successiva. By now significa «fino a questo momento».

Esercizio

Nella frase “The museum's space exhibit blew Maya's mind,” che cosa significa blew Maya's mind?

  1. Ha ferito fisicamente il cervello di Maya.
  2. Ha fatto sentire Maya leggermente annoiata.
  3. Ha reso Maya estremamente sorpresa o meravigliata.
Mostra risposta

Ha reso Maya estremamente sorpresa o meravigliata.

Espressioni

consider ... some more: continuare a riflettere sulla stessa cosa

Nella struttura consider + oggetto + some more, some more significa «per un po’ più di tempo o con qualche riflessione in più». Prolunga l’azione di considerare lo stesso oggetto; non introduce altri atomi né un nuovo oggetto. Let's invita il pubblico a seguire chi parla nel passaggio successivo della spiegazione. L’intera espressione crea una transizione naturale verso un’analisi più approfondita.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione inglese di due parole che significa «per più tempo o con maggiore riflessione»: We still have doubts, so let's consider the proposal ____ before voting.

Mostra risposta

some more

It contains protons, neutrons, and electrons.

2:36

Contiene protoni, neutroni ed elettroni.

The protons and neutrons live inside of the nucleus Lessico

2:38

I protoni e i neutroni vivono all'interno del nucleo

and contain almost all of the mass of the atom. Espressioni

2:40

e contengono quasi tutta la massa dell'atomo.

Lessico

live inside of: «trovarsi all’interno» in una spiegazione informale

Qui live inside of personifica i protoni e i neutroni come se «vivessero» in un luogo. Significa semplicemente che si trovano all’interno del nucleo; non vuol dire che le particelle siano vive. L’uso di live rende più facile immaginare una relazione spaziale invisibile. Le versioni neutre sono are inside e are located inside.

Esercizio

Che cosa significa live in The protons and neutrons live inside of the nucleus?

  1. Significa che le particelle sono biologicamente vive.
  2. Significa che le particelle si trovano all’interno del nucleo.
  3. Significa che le particelle appaiono in una trasmissione in diretta.
Mostra risposta

Significa che le particelle si trovano all’interno del nucleo.

Espressioni

contain almost all of the mass of ...: contenere quasi tutta la massa di...

La congiunzione and aggiunge un secondo fatto sullo stesso soggetto, the protons and neutrons. Qui, contain indica che la massa di queste particelle rappresenta quasi tutta la massa totale dell’atomo; non descrive le particelle come contenitori in senso letterale. almost all of + un insieme ben definito significa quasi il 100% di quell’insieme, pur ammettendo che ne rimanga una piccola parte. of the atom identifica l’insieme di cui si misura la massa. Questa struttura è utile quando quasi tutto un totale misurabile è concentrato in una parte o in un gruppo.

Esercizio

Quale frase dice che il serbatoio principale contiene quasi il 100% dell’acqua, pur ammettendo che una piccola quantità possa trovarsi altrove?

  1. The main tank contains all of the water.
  2. The main tank contains almost all of the water.
  3. The main tank contains most of the water.
Mostra risposta

The main tank contains almost all of the water.

Way on the edge are the electrons. Grammatica

2:43

Lontano, sul bordo, ci sono gli elettroni.

Grammatica

Way on the edge are the electrons: inversione locativa con il luogo in prima posizione

L’espressione di luogo Way on the edge viene per prima, e il verbo are appare prima del vero soggetto, the electrons. Nell’ordine normale, la frase sarebbe The electrons are way on the edge. Questa inversione locativa presenta il luogo prima di rivelare che cosa vi si trova, facilitando la visualizzazione della disposizione spaziale. Qui, way è un avverbio che intensifica la distanza e significa molto lontano verso l’esterno; non è il sostantivo che significa strada o percorso.

Esercizio

Quale frase usa la stessa inversione con il luogo in prima posizione dell’esempio?

  1. At the end of the road, an old tower stood.
  2. At the end of the road stood an old tower.
  3. An old tower stood at the end of the road.
Mostra risposta

At the end of the road stood an old tower.

So, if an atom is like a ball the size of a football stadium Discorso

2:45

Quindi, se un atomo è come una palla grande quanto uno stadio di calcio

with a nucleus in the center and the electrons on the edge,

2:48

con un nucleo al centro e gli elettroni sul bordo,

what is in between the nucleus and the electrons?

2:50

cosa c'è tra il nucleo e gli elettroni?

Discorso

if ... what is ...?: stabilire un modello e poi porre la domanda centrale

La proposizione con if chiede prima all’ascoltatore di accettare un modello visivo in scala: si immagina l’atomo grande quanto uno stadio, con il nucleo al centro e gli elettroni sul bordo. La domanda principale con what usa poi il modello per concentrare l’attenzione sullo spazio tra i due. Questo è uno schema che organizza le informazioni: prima si stabilisce un modello o un’ipotesi, poi si pone una domanda a cui si può rispondere partendo da esso. Qui if introduce una situazione immaginaria provvisoria, non un dubbio sull’esistenza degli atomi.

Esercizio

Che cosa fa la proposizione con if prima della domanda con what?

  1. Rifiuta il confronto perché impossibile.
  2. Fornisce la risposta finale prima che venga posta la domanda.
  3. Stabilisce il confronto come un modello che l’ascoltatore deve usare.
Mostra risposta

Stabilisce il confronto come un modello che l’ascoltatore deve usare.

Surprisingly, the answer is empty space. Discorso

2:54

Sorprendentemente, la risposta è: spazio vuoto.

Discorso

Surprisingly, the answer is ...: segnalare una conclusione inaspettata

Qui Surprisingly è un avverbio di frase: valuta l’intera affermazione secondo cui la risposta è lo spazio vuoto. Avverte in anticipo l’ascoltatore che il risultato probabilmente contrasta con le aspettative comuni. The answer is ... presenta poi la conclusione principale. Insieme, l’avverbio iniziale e questa struttura prima orientano le aspettative e poi mettono in evidenza la conclusione.

Esercizio

Quale frase segnala che l’intero risultato era inaspettato?

  1. For example, the smallest team won the tournament.
  2. Therefore, the smallest team won the tournament.
  3. Surprisingly, the smallest team won the tournament.
Mostra risposta

Surprisingly, the smallest team won the tournament.

That's right.

3:00

Esatto.

Empty.

3:01

Vuoto.

Between the nucleus and the electrons,

3:01

Tra il nucleo e gli elettroni

there are vast regions of empty space. Espressioni

3:03

ci sono vaste regioni di spazio vuoto.

Espressioni

vast regions of empty space: enfasi su aree grandi ed estese

Vast regions of empty space è un sintagma nominale che indica aree estremamente grandi ed estese in cui c'è poca o nessuna materia. Vast modifica regions, mentre of empty space specifica di che tipo di regioni si tratta. Rispetto a empty space da solo, l'espressione completa mette in risalto la scala e l'estensione. Regions indica zone ampie, non un gran numero di piccoli oggetti o spazi isolati.

Esercizio

Completa la frase con l'espressione inglese di cinque parole che sottolinea aree molto grandi ed estese con poca o nessuna materia: The map revealed ____ between the galaxy clusters.

Mostra risposta

vast regions of empty space

Now, technically, there are some electromagnetic fields, Discorso

3:06

Ora, tecnicamente, ci sono alcuni campi elettromagnetici,

but in terms of stuff, matter, Espressioni

3:08

ma in termini di materia, di roba,

it is empty.

3:10

è vuoto.

Discorso

Now, technically, ..., but in terms of ...: precisare l'affermazione principale

Now segnala che chi parla sta rendendo la spiegazione più precisa. Technically introduce un dettaglio rigorosamente corretto: sono presenti dei campi elettromagnetici. But riporta poi l'attenzione sul punto che il parlante vuole mantenere come conclusione principale. In terms of stuff, matter stabilisce il criterio con cui giudicare se lo spazio è vuoto; stuff viene subito precisato con matter. Lo schema riutilizzabile consiste nel riconoscere una complicazione tecnica, indicare il criterio pertinente con in terms of e formulare una conclusione accuratamente limitata. Il dettaglio tecnico precisa la conclusione invece di sostituirla.

Esercizio

Quale frase riconosce prima un dettaglio tecnico e poi limita la conclusione principale a una categoria specifica?

  1. The folder contains user documents, but technically every file is hidden.
  2. In terms of storage space, the folder is small because it contains one file.
  3. Technically, the folder contains a hidden settings file, but in terms of user documents, it is empty.
Mostra risposta

Technically, the folder contains a hidden settings file, but in terms of user documents, it is empty.

Espressioni

in terms of stuff, matter: limitare un'affermazione alla materia fisica

La struttura in terms of + sintagma nominale stabilisce l'aspetto o il criterio di un'affermazione. Qui, in terms of stuff, matter significa che si considera soltanto la materia fisica. Limita la portata di empty: possono esserci campi elettromagnetici, ma lì non c'è materia. Stuff è una parola generica e informale. Il parlante la riformula subito con matter, il termine scientifico più preciso, chiarendo così l'ambito a cui si riferisce.

Esercizio

Quale frase significa che la valigia è facile da trasportare specificamente quando viene valutata in base al peso?

  1. In terms of weight, this suitcase is easy to carry.
  2. Despite its weight, this suitcase is easy to carry.
  3. In technical terms, the suitcase is classified as lightweight.
Mostra risposta

In terms of weight, this suitcase is easy to carry.

Remember, this vast region of empty space Discorso

3:12

Ricordate, questa vasta regione di spazio vuoto

is inside the blueberry,

3:14

si trova all'interno del mirtillo,

which is inside the Earth, Grammatica

3:15

che è all'interno della Terra,

which really are the atoms in the grapefruit.

3:16

che in realtà sono gli atomi nel pompelmo.

Discorso

Remember, this vast region of empty space: ricollegarsi a un modello precedente

Remember all'inizio invita gli ascoltatori a riportare in primo piano un'informazione precedente. Non introduce un fatto nuovo né chiede loro di memorizzare le parole esatte; ricollega l'affermazione attuale all'analogia di scala già costruita. In this vast region of empty space, this rimanda allo spazio vuoto appena descritto. Insieme, Remember e this guidano l'ascoltatore dalle informazioni precedenti al passaggio successivo di una lunga spiegazione.

Esercizio

Qual è la principale funzione discorsiva di Remember all'inizio della frase?

  1. Ricollega l'affermazione attuale a un modello precedente.
  2. Introduce un argomento separato senza legami con le informazioni precedenti.
  3. Chiede all'ascoltatore di memorizzare la frase esatta parola per parola.
Mostra risposta

Ricollega l'affermazione attuale a un modello precedente.

Grammatica

which is ... which really are: seguire i referenti in un’analogia

Questo frammento prosegue una frase precedente con due proposizioni relative introdotte da which. In which is inside the Earth, which riprende l’oggetto singolare del paragone —il mirtillo— e ne aggiunge la posizione. In which really are the atoms..., chi parla torna agli elementi plurali rappresentati nell’analogia e chiarisce che cosa rappresentano: gli atomi del pompelmo. Nelle spiegazioni orali, una catena di proposizioni con which può spostarsi tra diversi livelli di un paragone invece di mantenere lo stesso antecedente. Segui sia il significato sia il numero: is si accorda con un oggetto singolare, mentre are indica elementi plurali. Non collegare automaticamente il secondo which al nome più vicino, Earth.

Esercizio

Che funzione hanno i due which in questo frammento?

  1. Collegano diversi livelli dell’analogia, quindi ogni which deve essere associato al proprio referente.
  2. Entrambi si riferiscono esattamente allo stesso oggetto singolare.
  3. La frase chiede all’ascoltatore quale oggetto si trova dentro la Terra.
Mostra risposta

Collegano diversi livelli dell’analogia, quindi ogni which deve essere associato al proprio referente.

Okay,

3:20

Ok,

one more thing if I can even get more bizarre. Discorso

3:20

ancora una cosa, se si può essere ancora più bizzarri.

Discorso

one more thing ... get more bizarre: una transizione scherzosa in crescendo

One more thing annuncia l’aggiunta di un altro punto e fa avanzare la spiegazione. La proposizione con if non esprime una condizione reale. È un inciso autoironico che significa più o meno: «la prossima idea potrebbe essere ancora più strana di ciò che ho appena detto». Insieme, le due parti organizzano il discorso: la prima apre un nuovo punto e la seconda aumenta il livello di sorpresa. L’umorismo crea attesa e aiuta a mantenere l’attenzione del pubblico.

Esercizio

Che cosa fa il parlante con questa frase durante una spiegazione?

  1. Introduce in modo scherzoso un altro punto ancora più strano.
  2. Termina la spiegazione perché l’argomento è troppo strano.
  3. Stabilisce una condizione reale che potrebbe impedire di continuare la spiegazione.
Mostra risposta

Introduce in modo scherzoso un altro punto ancora più strano.

Since virtually all of the mass of an atom is in the nucleus, Note

3:23

Dato che quasi tutta la massa di un atomo si trova nel nucleo,

Espressioni

virtually all of ...: quasi il 100%, ma non proprio tutto

In virtually all of, virtually è un avverbio di grado che significa “quasi”. L’espressione indica che la proporzione è estremamente vicina al 100%, ma lascia spazio a una piccola eccezione; non ha un significato digitale o simulato. Per riferirsi a un insieme o a una quantità specifica, si usa virtually all of the + sostantivo, come in virtually all of the mass. Senza determinante, virtually all può modificare direttamente un sostantivo plurale o non numerabile, come in virtually all students o virtually all information.

Esercizio

Completa la frase con l’espressione di tre parole di questa lezione che significa “quasi il 100%”: ____ the library books were returned, but three are still missing.

Mostra risposta

Virtually all of

now there is some amount of mass in the electrons,

3:27

ok, c'è una certa quantità di massa anche negli elettroni,

but most of it is in the nucleus.

3:30

ma la maggior parte è nel nucleo.

Grammatica

Since ... but most of it ...: contesto, eccezione e punto principale

Since apre la frase con una ragione o un dato di fondo: quasi tutta la massa di un atomo si trova nel nucleo. Non fa parte di una coppia fissa Since ... but ... La parte centrale ammette una piccola precisazione —anche gli elettroni hanno una certa massa— e but most of it is in the nucleus riporta l’attenzione sul quadro principale. Questa organizzazione permette a una spiegazione scientifica di mantenere un’affermazione generale senza renderla assoluta.

Esercizio

Qual è l’effetto dell’organizzazione di questa frase?

  1. Presenta un’affermazione generale come contesto, riconosce una piccola eccezione e poi ribadisce il quadro principale.
  2. Usa Since e but come una coppia fissa per annullare la prima affermazione.
  3. Sostiene che gli elettroni contengono la maggior parte della massa dell’atomo.
Mostra risposta

Presenta un’affermazione generale come contesto, riconosce una piccola eccezione e poi ribadisce il quadro principale.

How dense is the nucleus?

3:32

Quanto è denso il nucleo?

Well, the answer is crazy.

3:33

Beh, la risposta è pazzesca.

The density of a typical nucleus is 4 * 10 to the 17th kg/m^3. Lessico

3:36

La densità di un nucleo tipico è di 4 * 10^17 kg/m^3.

Lessico

density ... kg/m^3: leggere la densità in kilograms per cubic meter

La densità indica quanta massa è concentrata in un determinato volume. In kg/m^3, la barra significa per, cioè «per ogni», quindi l'unità è kilograms per cubic meter: il numero di chilogrammi presenti in ogni metro cubo. 4 * 10 to the 17th è una forma testuale della notazione scientifica 4 × 10^17. Il numero e l'unità insieme indicano che un nucleo tipico ha una densità di quattro per dieci alla diciassettesima chilogrammi per metro cubo.

Esercizio

Completa la lettura inglese dell'unità: kg/m^3 means ____.

Mostra risposta

kilograms per cubic meter

But that's hard to visualize.

3:41

Ma è difficile da visualizzare.

Okay, I'll put it in English units. Lessico

3:42

Ok, ve lo dico in unità di misura imperiali.

Lessico

put it in English units: cambiare il sistema di misura

In I'll put it in English units, put it in significa esprimere o presentare la stessa quantità in una forma diversa. Il parlante intende convertire la densità dalle unità metriche a unità familiari negli Stati Uniti, come pounds per cubic foot. Qui English modifica units e indica un sistema di misura. Non significa tradurre la spiegazione in lingua inglese.

Esercizio

Che cosa significa qui I'll put it in English units?

  1. Tradurre la spiegazione in lingua inglese.
  2. Convertire la misura ed esprimerla in piedi, libbre o unità simili.
  3. Mantenere il numero, ma eliminare la sua unità.
Mostra risposta

Convertire la misura ed esprimerla in piedi, libbre o unità simili.

2.5 * 10 to the 16th lb/ft^3.

3:45

2,5 * 10^16 lb/ft^3.

Okay, that's still kind of hard to figure. Espressioni

3:49

Ok, questo è ancora un po' difficile da capire.

Espressioni

kind of hard to figure: un po’ difficile da risolvere

In kind of hard, kind of attenua hard e significa “abbastanza” o “un po’”. Qui figure è un verbo che significa trovare una soluzione, cioè capire, determinare o calcolare qualcosa. Non è il sostantivo che può indicare un numero, una forma o la figura fisica di una persona. In That's hard to figure, that è la cosa che si cerca di capire o determinare, quindi non occorre aggiungere it dopo figure.

Esercizio

Nella frase “That's still kind of hard to figure,” che cosa significa l'espressione evidenziata?

  1. Ha una forma difficile da vedere.
  2. È un po’ difficile da risolvere.
  3. È completamente impossibile da spiegare.
Mostra risposta

È un po’ difficile da risolvere.

Okay, here's what I want you to do. Intento

3:52

Ok, ecco cosa voglio che facciate.

Intento

here's what I want you to do: introdurre l'istruzione successiva

Here's what I want you to do introduce l'istruzione che viene subito dopo. Here's è la forma contratta di here is, mentre what I want you to do indica l'azione che chi parla sta per comunicare. In una lezione, una dimostrazione o una serie di istruzioni, chi parla non sta principalmente esprimendo un desiderio personale. La frase richiama l'attenzione e segnala che sta per arrivare il passaggio successivo.

Esercizio

Completa l'indicazione dell'insegnante con l'espressione della lezione: ____: open your workbook and turn to page ten.

Mostra risposta

Here's what I want you to do

Make a box that is 1 ft by 1 ft by 1 ft. Espressioni

3:53

Costruite una scatola di 1 piede per 1 piede per 1 piede.

Espressioni

1 ft by 1 ft by 1 ft: misure tridimensionali

Nelle misure, by separa le dimensioni; qui non significa attraverso e non descrive un metodo. Tre misure descrivono la scatola in tre direzioni, comunemente lunghezza, larghezza e altezza. Qui ogni dimensione è di 1 ft, quindi la scatola ha spigoli lunghi un piede. ft è l’abbreviazione scritta di foot o feet.

Esercizio

Che cosa indica 1 ft by 1 ft by 1 ft riguardo alla scatola?

  1. La scatola è lunga tre piedi in un’unica direzione.
  2. La scatola è lunga un piede, larga un piede e alta un piede.
  3. La scatola si trova a un piede di distanza da altre due scatole.
Mostra risposta

La scatola è lunga un piede, larga un piede e alta un piede.

Now let's go and grab all of the nuclei from a typical car. Intento

3:57

Ora andiamo a prendere tutti i nuclei di un'auto tipica.

Intento

Now let's go and grab: invitare a immaginare un’azione

Now segnala il passaggio alla fase successiva, mentre let's include il parlante e il pubblico in quella fase. Go and grab presenta il passaggio come un’azione rapida e concreta. Qui l’azione è immaginaria: nessuno può afferrare letteralmente i nuclei di un’automobile. L’espressione fa sembrare pratico l’esperimento mentale e aiuta il pubblico a seguire un calcolo astratto.

Esercizio

Qual è la funzione principale di Now let's go and grab in questa frase?

  1. Comunica al pubblico che la spiegazione è terminata.
  2. Ordina al pubblico di rimuovere i nuclei da un’automobile reale.
  3. Invita il pubblico a immaginare la fase successiva di un esperimento mentale.
Mostra risposta

Invita il pubblico a immaginare la fase successiva di un esperimento mentale.

Now, cars on average weigh 2 tons. Espressioni

4:01

Le auto in media pesano 2 tonnellate.

Espressioni

on average: limitare un’affermazione con un valore medio

on average significa «usando il valore medio di più casi». Qui indica che 2 tons è la media calcolata su più automobili, quindi una singola automobile può pesare di più o di meno. L’espressione limita l’intera affermazione; dal punto di vista grammaticale, funziona come un elemento avverbiale. Può comparire all’inizio, come in On average, cars weigh 2 tons, oppure dopo il soggetto, come nella frase originale. Non significa «sopra la media».

Esercizio

Completa la frase con l’espressione fissa che significa «usando il valore medio»: ____, the library lends 300 books a day.

Mostra risposta

On average

How many cars' nuclei would you have to put into the box Grammatica

4:03

I nuclei di quante automobili dovreste mettere nella scatola

to have your 1 ft box have the same density of a nucleus?

4:07

perché la vostra scatola di 1 piede abbia la stessa densità di un nucleo?

Grammatica

How many ... would you have to ... to have ...?: chiedere la quantità necessaria per raggiungere un obiettivo

Il modello How many X would you have to [do] to [reach a result]? chiede quale quantità numerabile di X serve per raggiungere un obiettivo. How many introduce una quantità numerabile. In questo calcolo ipotetico, would ... have to presenta l’azione come necessaria, non come qualcosa che sta già accadendo. La parte che indica il risultato, to have your 1 ft box have ..., usa have + object + base verb. Il primo have significa «fare in modo che», mentre il secondo significa «avere»: fare in modo che la scatola abbia una certa densità. Un modello riutilizzabile è How many X would you have to use to have Y reach a result?

Esercizio

Quale domanda chiede in modo naturale il numero di riscaldatori necessari per tenere calda una serra tutta la notte?

  1. How many heaters were in the greenhouse during the night?
  2. How many heaters would you have to use to have the greenhouse stay warm all night?
  3. How often would you have to check the heaters during the night?
Mostra risposta

How many heaters would you have to use to have the greenhouse stay warm all night?

Is it one car?

4:09

È un'auto?

Two?

4:10

Due?

How about a hundred? Intento

4:11

Che ne dite di cento?

Nope, nope, and nope. Intento

4:13

No, no e no.

Intento

How about a hundred? per proporre una possibile risposta

In questa domanda, How about a hundred? propone cento come possibile risposta a una domanda a indovinello già in discussione. Significa più o meno “Could it be a hundred?”; non chiede di valutare il numero cento. How about può essere seguito da un nome, un numero o una forma in -ing. A seconda del contesto, può suggerire un’azione oppure proporre un’opzione o un’ipotesi da prendere in considerazione.

Esercizio

Completa la risposta con la struttura How about per proporre fifty come possibile ipotesi: “Guess how many marbles are in the jar.” “____ fifty?”

Mostra risposta

How about

Intento

Nope, nope, and nope. per respingere tutte le ipotesi

Nope è un’alternativa orale e informale a no. Qui, ogni nope respinge una delle tre ipotesi precedenti, quindi l’intera risposta significa che tutte e tre sono sbagliate. Ripetere la parola e mettere and prima dell’ultimo nope crea un ritmo simile a quello di un elenco. Questo rafforza il rifiuto e può rendere giocosa o teatrale una risposta data durante un gioco a indovinelli.

Esercizio

Un cliente presenta tre proposte serie durante una riunione formale. “Nope, nope, and nope.” è una risposta appropriata?

  1. Sì, è una risposta adeguatamente formale e rispettosa.
  2. No, è una risposta troppo brusca e informale per questa situazione.
Mostra risposta

No, è una risposta troppo brusca e informale per questa situazione.

The answer is much bigger.

4:15

La risposta è molto più grande.

It is 6.2 billion.

4:17

È 6,2 miliardi.

That is almost equal to the number of people in the Earth. Espressioni

4:21

È quasi uguale al numero di persone sulla Terra.

Espressioni

almost equal to the number of ...: confrontare quantità vicine

Almost equal to significa «molto vicino allo stesso valore di», ma non necessariamente del tutto uguale. Nella struttura almost equal to the number of + sostantivo plurale, il confronto riguarda un numero totale, come in the number of people. Questa formulazione aiuta a spiegare una grande quantità confrontandola con un’altra più familiare. Almost è essenziale: senza questa parola, equal to afferma un’uguaglianza esatta.

Esercizio

Che cosa significa “A is almost equal to B”?

  1. A è molto più grande di B.
  2. A e B hanno valori molto vicini, ma potrebbero non essere identici.
  3. A è esattamente uguale a B.
Mostra risposta

A e B hanno valori molto vicini, ma potrebbero non essere identici.

So, if everyone on the Earth owned their own car, Grammatica

4:24

Quindi, se tutti sulla Terra possedessero una propria auto,

and they don't,

4:27

e non ce l'hanno,

and we put all of those cars into your box,

4:29

e mettessimo tutte queste auto nella vostra scatola,

that would be about the density of a nucleus.

4:33

quella sarebbe circa la densità di un nucleo.

Grammatica

if ..., and they don't, ... that would ...: correggere una supposizione all’interno di un’ipotesi

La struttura principale della frase è if everyone ... owned ..., and we put ..., that would be .... Le forme al passato owned e put lavorano con would per costruire una situazione immaginaria e il suo risultato, non per affermare qualcosa sulla realtà. L’inserimento and they don't corregge brevemente la prima ipotesi. They si riferisce a everyone e don't sostituisce don't own their own car. Chi parla precisa che in realtà non tutti possiedono un’auto propria, poi continua l’esperimento mentale; la correzione non annulla la proposizione con if.

Esercizio

Che funzione svolge l’espressione inserita “and they don't” in questa situazione ipotetica?

  1. Segnala che la prima ipotesi non è vera, poi lascia proseguire la situazione ipotetica.
  2. Annulla il confronto e conclude la frase.
  3. Dimostra che nessuno possiede un’auto.
Mostra risposta

Segnala che la prima ipotesi non è vera, poi lascia proseguire la situazione ipotetica.

So, I'm saying that if you took every car in the world Note

4:36

Quindi vi sto dicendo che se prendeste tutte le automobili del mondo

and put it into your 1 ft box,

4:39

e le metteste nella vostra scatola di 1 piede,

it would have the density of one nucleus.

4:40

avrebbe la densità di un solo nucleo.

Discorso

So, I'm saying that: riformulare la conclusione

In questa frase, So, I'm saying that segnala che il parlante sta per riformulare la conclusione appena sviluppata. So collega la frase al ragionamento precedente, mentre I'm saying that introduce il punto che il parlante vuole far capire all'ascoltatore. Non avvia un'idea scollegata. Questa struttura è utile quando una spiegazione dettagliata deve essere condensata in un messaggio più chiaro. L'affermazione successiva presenta più direttamente la conclusione principale del parlante.

Esercizio

Che funzione ha So, I'm saying that in questa frase?

  1. Riporta le parole esatte di un'altra persona.
  2. Riformula la conclusione principale in modo più diretto.
  3. Passa a un argomento non collegato.
Mostra risposta

Riformula la conclusione principale in modo più diretto.

Grammatica

if you took ... and put ..., it would ...: azioni immaginate e risultato

Questa frase presenta una situazione immaginata nel presente. La proposizione con if usa forme al passato, took e put, per stabilire la condizione, mentre la proposizione principale usa would + forma base del verbo, would have, per indicare il risultato immaginato. Qui took e put non descrivono eventi passati già conclusi, ma creano una distanza dalla realtà. I verbi took ... and put ... sono collegati da and all'interno della stessa condizione. In questo modo, l'ascoltatore segue una sequenza di azioni prima di sentirne il risultato. Questo schema è utile per gli esperimenti mentali: If you did A and did B, X would happen.

Esercizio

Quale frase descrive correttamente un esperimento immaginato nel presente usando forme al passato nella proposizione con if e would + forma base del verbo nel risultato?

  1. If you put all the books in one stack, the stack would reach the ceiling.
  2. If you had put all the books in one stack, the stack would have reached the ceiling.
  3. If you put all the books in one stack, the stack will reach the ceiling.
Mostra risposta

If you put all the books in one stack, the stack would reach the ceiling.

Okay, let's review. Discorso

4:43

Ok, facciamo un riepilogo.

Discorso

Okay, let's review. come passaggio al riepilogo

Okay chiude la fase precedente e richiama l'attenzione di chi ascolta. Let's review invita poi tutti a riprendere informazioni già spiegate. Nel complesso, l'espressione segnala il passaggio dalla spiegazione al riepilogo. Qui review è un verbo che significa «rivedere qualcosa», non «scrivere o dare una valutazione».

Esercizio

Una persona che presenta dice: “Okay, let's review.” Che cosa sta segnalando?

  1. Vuole che gli ascoltatori pubblichino una valutazione di un prodotto.
  2. Sta introducendo un argomento completamente estraneo.
  3. Sta passando dalla spiegazione al riepilogo.
Mostra risposta

Sta passando dalla spiegazione al riepilogo.

The atom is really, really, really small.

4:45

L'atomo è davvero, davvero, davvero piccolo.

Think atoms in a grapefruit Discorso

4:49

Pensate agli atomi in un pompelmo

like blueberries in the Earth.

4:51

come a dei mirtilli nella Terra.

Discorso

Think atoms ... like blueberries ... come riepilogo compresso di un'analogia

Think è un'istruzione che richiama un'immagine mentale presentata in precedenza. In questo riepilogo, atoms in a grapefruit indica ciò che bisogna immaginare, mentre blueberries in the Earth fornisce il confronto di scala. La formulazione è molto compressa e tipica del parlato. Una versione più completa sarebbe Think of atoms in a grapefruit as being like blueberries in the Earth. Poiché il paragone è già stato spiegato, chi parla omette elementi come of e as being; la forma breve richiama rapidamente il modello mentale.

Esercizio

Nel riepilogo, che cosa chiede agli ascoltatori la frase compressa “Think atoms in a grapefruit like blueberries in the Earth.”?

  1. Ignorare il pompelmo e iniziare un nuovo argomento sulla Terra.
  2. Ricordare il precedente confronto di scala tra i due gruppi.
  3. Credere che gli atomi siano letteralmente mirtilli.
Mostra risposta

Ricordare il precedente confronto di scala tra i due gruppi.

The nucleus is crazy small.

4:53

Il nucleo è incredibilmente piccolo.

Now, look inside the blueberry Discorso

4:56

Ora, guardate dentro al mirtillo

and blow it up to the size of a football stadium,

4:57

e ingranditelo fino alle dimensioni di uno stadio di calcio,

and now the nucleus is a marble in the middle.

5:00

e ora il nucleo è una biglia in mezzo.

Discorso

Now, look ... and blow it up ..., and now ...: guidare i passaggi e presentare un risultato

Il primo Now avvia un passaggio immaginato. Le due azioni all’imperativo, look inside the blueberry e blow it up, indicano all’ascoltatore che cosa immaginare in sequenza. Qui, it si riferisce a blueberry, che rappresenta l’atomo nel paragone delle dimensioni. Blow it up significa “ingrandiscilo”, non “fallo esplodere”. Il secondo and now introduce l’immagine che risulta da queste azioni: il nucleo appare come una biglia al centro. Questo schema “istruzione + istruzione + risultato” aiuta a guidare l’ascoltatore, in ordine, attraverso una spiegazione visiva complessa.

Esercizio

Quale frase usa due istruzioni seguite da and now per guidare l’ascoltatore verso un risultato?

  1. Every street was easy to see because I opened the map yesterday.
  2. Now, open the map and enlarge it to fill the screen, and now every street is easy to see.
  3. The map is useful, but the screen may still be too small.
Mostra risposta

Now, open the map and enlarge it to fill the screen, and now every street is easy to see.

The atom is made up of a vast regions of empty space. Espressioni

5:03

L'atomo è costituito da vaste regioni di spazio vuoto.

Espressioni

is made up of ... empty space: composizione e concordanza nel numero

Be made up of introduce le parti o il materiale che formano un insieme. The atom è l’insieme completo, mentre l’espressione dopo of ne presenta il contenuto o la composizione. Empty space indica uno spazio non occupato dalla materia; in questo significato, space è normalmente non numerabile. La sequenza a vast regions contiene un errore di concordanza nel numero: a richiede un sostantivo numerabile singolare, ma regions è plurale. Se compare come lapsus nel parlato spontaneo, l’ascoltatore di solito riesce comunque a capire il significato; nel parlato accurato e nello scritto, il sintagma nominale deve essere coerente nel numero.

Esercizio

Scegli la frase grammaticalmente standard che descrive correttamente la composizione dell’atomo.

  1. The atom is made up of a vast region of empty space.
  2. The atom is made up of a vast regions of empty space.
  3. The atom is made up of vast region of empty space.
Mostra risposta

The atom is made up of a vast region of empty space.

That's weird.

5:07

È strano.

The nucleus has a crazy high density. Espressioni

5:08

Il nucleo ha una densità assurdamente alta.

Espressioni

has a crazy high density: crazy come intensificatore

In crazy high, crazy non descrive letteralmente la densità come «pazza». Funziona come intensificatore informale, in modo simile a very o extremely, quindi la frase indica che la densità è sorprendentemente alta. Questo intensificatore rende la spiegazione più vivace ed enfatica senza cambiare il significato fondamentale di high density.

Esercizio

Quale frase usa crazy come intensificatore informale con il significato di very o extremely?

  1. The roller coaster was crazy fast.
  2. The constant noise drove me crazy.
  3. Everyone thought the idea was crazy.
Mostra risposta

The roller coaster was crazy fast.

Think of putting all those cars in your 1 ft box. Discorso

5:11

Pensate di mettere tutte quelle auto nella vostra scatola da 1 piede.

Discorso

Think of putting ...: invitare a creare un'immagine mentale

Think of putting ... invita chi ascolta a immaginare mentalmente un'azione. Qui l'azione immaginata — mettere tutte le auto in una piccola scatola — trasforma un'idea astratta sulla densità in un'immagine concreta. Poiché of è una preposizione, un'azione dopo Think of si esprime con la forma in -ing: Think of + putting, fitting o carrying. In una spiegazione, questa struttura può servire come aiuto per ricordare, non come ordine di compiere davvero l'azione.

Esercizio

Usa Think of e la forma corretta di put per completare questo invito a visualizzare: ____ every book into one tiny bag.

Mostra risposta

Think of putting

I think I'm tired.

5:14

Credo di essere stanco.

Mhm.

5:16

Mhm.