Come Pronunciare: Bear, Beer, Bird, Beard (Pronuncia in Inglese Britannico 🇬🇧): appunti per imparare l’inglese

Quale frase accoglie in modo naturale sia gli spettatori che tornano sia quelli che visitano un canale per la prima volta?

1. Welcome back my channel, or welcome if the channel is brand new to you.
2. Welcome back to my channel, or welcome if you're brand new to the channel.
3. Welcome again at my channel, or welcome if you're a brand new channel.

Completa l'apertura con la struttura esatta di due parole insegnata qui: ____ science lesson, we're going to learn about magnets.

Quale frase annuncia un obiettivo di apprendimento in modo corretto e naturale?

1. You're going to learn how to pronounce this word correctly.
2. You're going to learn how to pronouncing this word correctly.
3. You're going to learn how correctly pronounced this word.

Quale frase definisce in modo naturale il significato di beginner nella discussione in corso?

1. By 'beginner', I am someone who has never studied coding.
2. Through 'beginner', I mean someone who has never studied coding.
3. By 'beginner', I mean someone who has never studied coding.

Che cosa significa Received Pronunciation in questa frase?

1. È un’etichetta per un accento dell’inglese britannico tradizionalmente associato alla pronuncia standard.
2. Descrive l’atto di ricevere una registrazione della pronuncia.
3. È il nome di tutti gli accenti parlati in Gran Bretagna.

Completa la proposta amichevole con la forma corretta di try: The exercise is short, so why not ____ it now?

Scegli la frase naturale che presenta un kit per principianti di pittura ad acquerello usando la struttura indicata.

1. This kit contains everything you need to get started by watercolor painting.
2. This kit contains everything you need to get started watercolor painting.
3. This kit contains everything you need to get started with watercolor painting.

Scegli la frase che usa una proposizione con the same method that per identificare un metodo condiviso con un altro gruppo.

1. You'll learn the same method that I teach my evening students.
2. You'll learn a same method that I teach my evening students.
3. You'll learn the same method what I teach my evening students.

Quale frase usa correttamente help + persona + forma base del verbo e un'interrogativa indiretta con how?

1. This guide will help you spot your mistakes and understand how can you correct them.
2. This guide will help you spot your mistakes and understand how you can correct them.
3. This guide will help you spotting your mistakes and understand how you can correct them.

Quale frase dice che un link per il download si trova nella sezione di testo collegata a un video?

1. The download link is a description of the video.
2. The download link is spoken during the video.
3. The download link is in the video description.

Hai finito di parlare della data di un picnic e ricordi un altro dettaglio collegato. Qual è la frase successiva più naturale?

1. We chose Saturday because the park closes at seven.
2. By the way, the park closes at seven.
3. Therefore, we must cancel the picnic.

Completa il promemoria deciso con l’espressione di due parole della lezione: ____ you save your work before closing the laptop.

Quale frase usa correttamente to see seguito da una domanda indiretta?

1. We'll check the chart to see how much have we saved.
2. We'll check the chart to see how much we have saved.
3. We'll check the chart to see how much did we save.

Completa la transizione con l'espressione indicata: We have three jobs to do today. So, ____ the safety check.

Qual è la funzione di However, more commonly in questa frase?

1. Dice che il caso successivo è meno frequente.
2. Dice che il caso successivo è l'unico corretto.
3. Segnala un contrasto e dice che il caso successivo è più frequente, ma non universale.

Nell'esempio, che cosa significa very subtle?

1. La differenza è grande ed evidente.
2. La differenza è piccola e difficile da notare.
3. La differenza è semplice da spiegare.

Completa la frase usando la struttura start with ... and then ...: We ____ a quick review, ____ practise the new skill.

Quale frase invita in modo naturale chi ascolta a osservare un semplice cambiamento in un suono?

1. Notice that the sound just becomes longer.
2. Notice that does the sound just become longer.
3. Notice that the sound just become longer.

Completa la frase con l'espressione completa della lezione per segnalare il punto chiave: ____ every child needs an adult ticket.

Quale frase usa as per dare una ragione e sounds more like per confrontare un'impressione, come nell'esempio?

1. As I read the greeting, the doorbell rang.
2. She works as an event planner.
3. Use the shorter greeting, as it sounds more like a friendly invitation.

Che cosa chiede di fare questa istruzione usata in classe?

1. Ripetere prima e poi controllare la pronuncia.
2. Ascoltare e scrivere la frase.
3. Ascoltare prima e poi ripetere ciò che si sente.

Completa il promemoria con l'espressione della lezione: Again, ____ that the museum closes at five.

Completa la struttura What we have instead of A is B: What we have ____ a bell ____ a flashing light.

Completa la struttura X is the same as Y: This blue button is ____ the red button in size.

Quale significato si adatta meglio alla frase in un contesto quotidiano britannico?

1. Sono andati in un pub a prendere una birra per qualcun altro.
2. Sono usciti da un pub dopo aver bevuto della birra.
3. Sono andati in un pub perché volevano bere della birra.

Completa la frase con l'espressione obiettivo di tre parole che significa “confonde spesso”: Maya ____ left and right quite a lot.

È appena stato spiegato un problema. Quale frase presenta più naturalmente la creazione della guida come azione risultante, in un inglese più formale?

1. That is the guide why I made.
2. That is where I made this guide.
3. That is why I made this guide.

Dopo aver spiegato un metodo, quale frase anticipa naturalmente la domanda successiva del pubblico?

1. At this point, you may be thinking, "How can I check my answer?"
2. At this point, I was thinking, "How can I check my answer?"
3. At this place, you must think, "How can I check my answer?"

Quale frase usa Hold on per interrompere la conversazione e una proposizione con if per dare il motivo di una domanda?

1. Hold on—if the bus has already left, how will we get home?
2. If the bus arrives, get on quickly.
3. Hold this bus ticket while I check the map.

Quale frase sottolinea che leggere il biglietto era un’azione basilare e prevista, ma che lei non l’ha fatta?

1. She didn't read the note.
2. She didn't even read the note.
3. Even she didn't read the note.

Il parco giochi è chiuso. Quale frase ne indica correttamente la causa?

1. This is why the ground is icy.
2. This is because the ground is icy.
3. This is because of the ground is icy.

Quale descrizione di un accento non-rhotic è corretta?

1. Un accento in cui una r dopo una vocale normalmente non viene pronunciata prima di una consonante o di una pausa.
2. Un accento in cui ogni r scritta è sempre muta.
3. Un accento scorretto.

Quale frase definisce naturalmente un termine indicando prima una categoria e poi una sua caratteristica?

1. The term 'playground' basically means where children can play.
2. The term 'playground' basically means an area when children can play.
3. The term 'playground' basically means an area where children can play.

Quale schema usa la frase per organizzare le informazioni?

1. Dice che al parlante piacciono le parole beer e bear, poi cambia argomento.
2. Si collega alla regola precedente, fornisce esempi e poi indica due caratteristiche che hanno in comune.
3. Elenca beer e bear senza spiegare il loro rapporto con la regola.

Completa la struttura che esprime una condizione unica: At this school, the only time the library is closed ____ there is a public holiday.

Dopo aver presentato una regola generale, completa la frase che introduce la sua unica eccezione: But there is only one ____ this rule.

Completa la frase con l'espressione evidenziata che significa “incentrato su un argomento”: The museum has a room ____ local wildlife.

Completa il consiglio con le due espressioni evidenziate: I made a full setup video. If you want to ____, I'll ____ below.

Quale frase usa with per presentare l'elemento che stai per analizzare?

1. Draw a diagram with two arrows.
2. With this diagram, label the two arrows.
3. Look at this diagram and label the two arrows.

Completa la frase con la parola che forma la struttura fissa e significa «considerare il piano come una guida»: Think of the plan ____ a guide, not a rule。

Completa la frase con l'espressione obiettivo formata con familiar: If you're ____ these rules, the game will be easier to play.

Quale frase dice che il righello blu è solo un po' più lungo di quello rosso?

1. The blue ruler is the longest of the three.
2. The blue ruler is just a little bit longer than the red ruler.
3. The blue ruler is much longer than the red ruler.

Quale frase usa just to + forma base del verbo per presentare lo scopo dell’azione successiva?

1. Just to compare the two designs, let's put them side by side.
2. The two designs are just beside the window.
3. I just compared the two designs yesterday.

Completa l’istruzione dell’insegnante con l’espressione della lezione: ____ the final letter is silent.

Quale frase passa in modo naturale a un esempio contrastante e poi indica che cosa osservare?

1. But with the second picture, notice that the door is open.
2. But the second picture notices that the door is open.
3. With the second picture but the door notices open.

Quale frase afferma correttamente che lo schema ortografico corrisponde esattamente a quello degli esempi?

1. This is the same spelling pattern as in light and night.
2. This is the same spelling pattern like in light and night.
3. This spelling pattern is same than in light and night.

Nell’esempio, che cosa segnala again?

1. Dice all’ascoltatore di ripetere ancora una volta l’azione successiva.
2. Indica che chi parla sta ripetendo un richiamo importante.
3. Indica che chi parla sta presentando una regola completamente nuova.

Completa la transizione con la struttura usata prima di un nome: Now, ____ the quiz.

Usa tell e la struttura studiata per completare la richiesta cortese: I'd like ____ me your answer.

Quale frase usa correttamente una domanda indiretta dopo decide?

1. You need to decide which of the pictures I am describing.
2. You need to decide which of the pictures am I describing.
3. You need to decide which I am describing of the pictures.

Quale frase indica chiaramente che il terzo elemento è l’ultimo di un elenco orale?

1. And number three is followed by the last one, a triangle.
2. The last number is three triangles.
3. And number three, the last one, is a triangle.

Usa l’espressione di questa lezione per completare l’avvertimento: ____—the floor is wet.

In quale situazione I cheated suona più naturalmente come l’ammissione scherzosa di un piccolo trucco?

1. I cheated my customers out of their savings.
2. I cheated on my final exam and may be expelled.
3. I cheated—I put the same picture into the guessing game twice.

Completa la chiusura della lezione con la struttura obiettivo di tre parole contenente it: ____ today's lesson. See you tomorrow.

Completa la frase con il participio passato di send affinché receipt riceva l'azione: I'd like the receipt ____ to my email address.

Chi presenta un video vuole dire che un link è all'interno della sezione della descrizione, più in basso nella pagina. Quale frase è adatta?

1. The link is down below in the video description.
2. The link is under the video description.
3. The link is downstairs in the video description.

Un quiz ha dieci domande. Completa la domanda che chiede il numero di risposte corrette: How many did you get ____ ten?

Alla fine di un video di YouTube, che cosa chiede solitamente subscribe agli spettatori?

1. Pagare l’abbonamento a una rivista stampata.
2. Seguire il canale per vedere i video futuri.
3. Scaricare il video su un computer.

Alla fine di una lezione online, che cosa comunica più naturalmente I will see you in the next lesson?

1. Questa è l'ultima lezione, quindi il corso è finito.
2. Per ora ci salutiamo; continueremo con un'altra lezione.
3. Posso vedere letteralmente ogni spettatore durante la prossima lezione.