ナマケモノはなぜそんなに遅いのか？ - ケニー・クーガン：英語学習ノート

この冒頭の文が持つ主な物語上の役割は何ですか？

1. ジェファーソンがすでに骨を特定していたと示している。
2. 具体的な謎を提示し、その後の説明につなげている。
3. 科学的な最終回答をすぐに示している。

連想を表す形になるよう、空欄に1語入れてください：The old photograph reminded me ____ my first school.

例文で、but は主にどのように情報を組み立てていますか。

1. 腕の骨が後から現れたことを示すため
2. ライオンという推測を修正する証拠を導入するため
3. ライオンという推測を支持する別の情報を加えるため

人が行動した理由を表す文頭の Thinking... 節を正しく使っている文はどれですか。

1. Thinking the trail was unsafe, the map showed another route.
2. Maya chose another route, thinking the trail was unsafe.
3. Thinking the trail was unsafe, Maya chose another route.

keep、eye、out、for を正しい決まった表現にして、文を完成させてください：On the trail, ____ falling rocks.

予想された出所を最初に否定し、その後で本当の出所を明確に示しているのはどれですか。

1. The tapping sound didn't come from the window.
2. The tapping sound came from the window and the heating pipe.
3. The tapping sound didn't come from the window. It came from the heating pipe.

文中の an extinct giant sloth はどのような意味ですか。

1. すでに存在しない仲間に属する、とても大きなナマケモノ
2. 生きているが、特に怠け者のナマケモノ
3. 古代における抽象的な怠惰という考え

指定された表現 first appeared around をそのまま使って文を完成させてください：Electric traffic lights ____ a century ago.

across + 地域という目標の形を完成させてください：This bird is found ____ the entire region.

この文の alongside other ancient creatures はどのような意味ですか？

1. ほかの古代生物のすぐ隣に実際に一列に並んで
2. ほかの古代生物の代わりに
3. ほかの古代生物と同じ時代、または同じ広い環境に

'Some ground sloths were cat-sized, but many were massive' の対比を最もよく説明している文はどれですか。

1. その集団の大半は猫で、少数だけが地上性ナマケモノだった。
2. その集団の一部は猫とほぼ同じ大きさで、ほかの多くは非常に巨大だった。
3. その集団のすべてが猫のような外見と行動をしていた。

「〜と比べて判断すると」という意味を持つ、レッスンで扱った二語の表現を入れてください：A 20,000-seat stadium can seem small ____ an 80,000-seat stadium.

例文の as much as an elephant は何を説明していますか。

1. その生き物はゾウのように動きました。
2. その生き物はゾウと同じ数だけいました。
3. その生き物はゾウ1頭とほぼ同じ重さでした。

追加する句が道具と目的を示すように、use の -ing 形を入れてください：Ava opened the box ____ a screwdriver to lift the lid.

graze の後ろで食べ物を示す前置詞を入れてください：The sheep grazed ____ fresh grass.

ここで In fact は何を示していますか？The box looks light. In fact, it weighs thirty kilograms.

1. 話し手は箱が重いかどうか確信していません。
2. 2番目の文は、最初の印象を変える、より強くて意外な事実を示しています。
3. 2番目の文は最初の文と無関係です。

結果を可能にした要因を if not for で示してください：Our team might not have a robot today ____ Mr. Lee's support.

「多くの場所で」という意味の決まった表現で文を完成させてください：After the storm, volunteers searched ____ for the missing dog.

flourish の過去形と、期間を導く語を入れて文を完成させてください：The port ____ three centuries before trade routes changed.

「～と一緒に」という意味を持つ、このレッスンの2語の表現を入れてください：The old bridge was removed ____ two nearby signs.

句動詞 push out を過去の受動態にして文を完成させてください：Several small shops were ____ by rising rents.

could と push out の正しい形を使い、過去の受動の出来事を慎重に推測する文を完成させてください：The animals ____ by the colder climate.

二つの出来事がほぼ同じ時期に起きたものの、完全に同時だったとは断定しない文はどれですか。

1. The village expanded around the time the railway opened.
2. The village expanded at the same time the railway opened.
3. The village expanded because the railway opened.

「本当に」という強調を表す過去の助動詞を入れて文を完成させてください：The first two experiments failed, but the third one ____ work.

six species left の対象語を使って文を完成させてください：There is only one slice of pizza ____.

“The birds often hang out near the river,” の hang out はどのような意味ですか？

1. 何かを高い所からつるす
2. 計画された社交行事のために友達と会う
3. その場所で時間を過ごす

「それにも欠点がある」という意味の定型表現を完成させてください：Working from home is convenient, but it ____.

学習した表現を使って、出どころと用途を表す型を完成させてください：Animals ____ food and ____ keep warm.

例文の that which they do have は何を意味しますか。

1. 葉からエネルギーを取り出すための過程
2. 最も多くのエネルギーを含む葉
3. 葉に実際に含まれているエネルギー

supplement A with B の形を使って文を完成させてください：The library will ____ its printed guides ____ short online tutorials.

rely on の正しい形と almost exclusively を使って文を完成させてください：The small clinic ____ donations ____.

鳥が厳しい寒さに対処する方法を徐々に発達させた、という意味の文はどれですか。

1. Over many generations, these birds have evolved strategies for coping with extreme cold.
2. Over many generations, these birds have coped with extreme cold.
3. Over many generations, these birds have evolved in extremely cold regions.

「可能なかぎり最大の量」を表す2つの部分を補ってください：The hikers carried ____ water ____.

「空間を占める」という意味になる take up の正しい形を入れてください：The sofa ____ half the room.

結果が経路によって変わることを表す2語の句を入れてください：____ the route, delivery can take three to five days.

organize を正しい形にしてください：Leo spent two hours ____ his science notes.

文「Clear rules help, but trust is the other piece of the puzzle.」で、the other piece of the puzzle は何を意味しますか。

1. 無関係な細部
2. 実物のパズルのピース
3. 解決策の二つ目の重要な要素

little または few で文を完成させてください：To save fuel, carry as ____ luggage as possible.

One way ... is by + -ing の形を使って文を完成させてください：One way our class reduces waste ____ reusable bottles.

「Leo は自分の時間の大半をサッカーの練習に使う」という意味を自然に表している文はどれですか。

1. Leo spends most of his time practicing soccer.
2. Leo spends most of his time practice soccer.
3. Leo spends most of his time to practice soccer.

「森の上層部から下へ移動する」という意味の正式な表現を使って文を完成させてください：In the documentary, the monkeys ____ at dawn.

次の解釈を判断してください：この文の bathroom break は、動物たちが週に一度、本物のトイレに入るという意味である。

1. 正しい
2. 誤り

do の強調形を入れてください：When she ____ speak, everyone listens.

所要時間を見積もる形を完成させるため、足りない動詞を入れてください：It would ____ us about an hour to finish the puzzle.

この文で This unhurried approach to life はどのような働きをしていますか？

1. 前に述べたゆっくりした行動を一つの生き方としてまとめ、その結果へつなげています。
2. ナマケモノが通る実際の道を表しています。
3. 別の動物についての無関係な事実を紹介しています。

「その機器は旧型より約20％少ない電力を使う」と正しく表している文はどれですか？

1. The device uses about 20% less power than the old one.
2. The device uses about 20% less power to the old one.
3. The device uses about 20% fewer power than the old one.

fluctuate の過去形と、変化量を示す前置詞を使って文を完成させてください：During the week, the exchange rate ____ about three percent.

less than ..., but more than ... を使い、価格を二つの限度の間に置く文を完成させてください：The ticket costs ____ fifty dollars, ____ twenty dollars.

「energy expenditure, or metabolic rate」の or はどのような働きをしていますか？

1. 最初の概念が誤りだと述べている。
2. 最初の概念を科学用語で言い換えている。
3. 別々の2つの選択肢を示している。

high と score を使い、of any を含む最上級の形で文を完成させてください：Maya has ____ player on the team.

強調部分は、どのような情報の並べ方をしていますか？

1. 比較せず、関係のない2つの事実を並べている。
2. 同じ順位付けの中で2位を示し、次に3位を示している。
3. 2種類の動物がその順番である場所に入ったと述べている。

「3位になった」という意味の3語の表現で結果を完成させてください：At the regional science fair, our team ____.

practice every day を動名詞の主語にして文を完成させてください：____ has allowed Maya to improve quickly.

サンゴが単に生き残っているだけでなく、よい状態にあることを表す文はどれですか。

1. The coral barely survives in the warm, clear water.
2. The coral thrives in the warm, clear water.
3. The coral cannot survive in the warm, clear water.

ここで But it's also made ... は情報をどのように組み立てていますか？

1. ナマケモノがゆっくり動くという説明を訂正しています。
2. 藻類がナマケモノを製造したと述べています。
3. 直前の利点から、ゆっくり動くことによる別の結果へ話を移しています。

ここで which の節はどのような意味ですか？

1. この節はほかのすべての生物がカモフラージュになると述べています。
2. この節はどのナマケモノについて話しているかを特定しています。
3. この節は藻の働きを補足し、藻がカモフラージュになり、食べ物にもなり得ると説明しています。

maybe even を使って、不確かで少し意外な追加の利点を述べている文はどれですか。

1. This reusable bottle saves money, but maybe it will break.
2. This reusable bottle saves money and maybe even starts conversations.
3. Maybe even the smallest reusable bottle saves money.

短縮形を使った目標フレーズで譲歩の型を完成させてください：The device may not be cheap, but that ____ reliable.