学校での成功 vs 人生での成功：英語学習ノート

「学業で良い成果を出す」という意味の自然な表現で文を完成させてください：Maya studies every evening because she wants to ____.

「ある結果につながる主要な道筋や方法」という意味の表現で文を完成させてください：For many beginners, daily practice is ____ building confidence.

物を比喩的にとても気に入っていることを in love with で表す文はどれですか？

1. She is choosing bright colors for her new room.
2. She is looking at the bright colors in her new room.
3. She is in love with the bright colors in her new room.

work を正しい形にして文を完成させてください：I'm interested in one day ____ abroad.

この文で more often than seems entirely reassuring はどのような働きをしていますか。

1. 安心感が原因で、その出来事が頻繁に起こると述べています。
2. sometimes を限定し、その出来事が心配になるほど頻繁に起こると示しています。
3. その出来事はほとんど起こらないという意味に文を訂正しています。

「偶然見つける」という意味になるように、come across の過去形で文を完成させてください：While unpacking a box, I ____ a photo I had never seen before.

このレッスンの学校に関する比喩を使って対比を完成させてください：She triumphed in the audition but ____ teamwork once rehearsals began.

役割を入れ替えられることを示す決まった表現で文を完成させてください：Good mentors learn from their teams, and ____.

“The former stars of the debate team now avoid competitions,”という文で、“former stars”は何を意味しますか。

1. チームが雇ったプロの俳優たち
2. 今になって初めて際立ち始めた人たち
3. 以前は際立った活躍をしていた人たち

ある書き手が“My career is flatlining even though I work every day.”と述べています。この比喩は何を示しますか。

1. キャリアが勢いを失い、発展していない。
2. 書き手が職場で医療上の緊急事態に陥っている。
3. キャリアが安定しており、満足できる。

期待する結果を表すために in the hope of を正しく使っている文はどれですか。

1. Leo applied early in the hope of get a scholarship.
2. Leo applied early in the hope to get a scholarship.
3. Leo applied early in the hope of getting a scholarship.

ran into the sand が、過程が勢いを失って進まなくなったという意味になる文はどれですか。

1. The team ran into a problem with the new software.
2. After weeks of talks, the peace plan ran into the sand.
3. I ran into Maya at the supermarket yesterday.

「結果から逆算して設計された」という意味の表現で文を完成させてください：The course was ____ the final assessment.

文を完成させるのに最も適切な表現を選んでください：Instead of worrying about next year, Maya is trying to live in ____.

1. the here and now
2. here and now
3. nowadays

この文の3つの強調された語句は、現代の学校の教育課程について何を示していますか。

1. 中世の1校の教育課程をそのまま写したこと。
2. 複数の歴史的な制度や思想の影響を受けてきたこと。
3. 現在学校で働いている人だけが設計したこと。

レッスンで学んだ4語のつなぎ表現で2文目を完成させてください：Maya practiced every day for a month. ____ why she sounded so confident at the concert.

“What is is not always what should be,” という文の正しい分析はどれですか？

1. what is は「何かがどう見えるか」を意味し、2つの is はどちらもその中に属する。
2. 最初の is は主語 what is に属し、2つ目の is が主節の連結動詞である。
3. 最初の is が主節の動詞で、2つ目の is は誤って繰り返されたものである。

can't help but と warn の原形を使って英文を完成させてください：Even when nobody asks, Sam ____ us about every small risk.

put up one's hand を使って文を完成させ、one's を you に合う形に変えてください：In class, ____ if you want to answer.

ask ... for permission の形で文を完成させてください：Before using the lab, you need to ____ the teacher ____ permission.

deliver と、それに必要な前置詞を使って文を完成させてください：The company must ____, rather than manage, customer expectations.

Maya がバスに乗らず歩くことを選び、2つの動詞の形も並列になっている文はどれですか。

1. Maya chose to walk instead of take the bus.
2. Maya chose to take the bus rather than walk.
3. Maya chose to walk rather than take the bus.
4. Maya chose to walk and take the bus.

「正式な権力を持つ人々」という意味の正確な表現を入れて文を完成させてください：Staff must report serious safety concerns to ____.

部屋に入ると、全員が突然話すのをやめました。現在の状況について説明を求める質問はどれですか。

1. What's going on?
2. How's it going?
3. What happened yesterday?

「～以外のすべて」を意味する、レッスンで学んだ正確な表現を使って文を完成させてください：The box held ____ the missing map.

“manage your time” という語句を使い、並列の形に合わせてください：The workshop teaches two skills: knowing how to set priorities and ____.

正式な instruct + person + in + subject の型を使って文を完成させてください：At summer camp, the coach will ____ water safety.

Maya が締め切りよりずっと早く終えたことを明確に表す文はどれですか。

1. Maya finished the project before the deadline.
2. Maya finished the project long before the deadline.
3. Maya finished the project after the deadline.

最初の点を認めながら、その影響を制限する接続表現を選んでください：The battery is old. ____ it still works well.

1. That said,
2. Therefore,
3. In other words,

正しい解釈はどれですか？

1. 話し手は、学校で落第しないかぎり成功は不可能だと言っている。
2. 話し手は、成功への最も確実な道として学校で落第することを勧めている。
3. 話し手は、学校で落第することだけが成功に必要だという考えを否定している。

require の現在形に me と submit の不定詞を続けて文を完成させてください：The position ____ a safety report every Friday.

believe + blindly + in の順で文を完成させてください：Some people ____ the idea that one score can measure every kind of intelligence.

「ほかの人たちが今、私たちに学ぶよう求めている内容」を表す、授業で扱った短縮形の what節で英文を完成させてください：The exam covers ____.

while を使って、同時に存在する外面と内面の対比を組み立てている文はどれですか。

1. She was outwardly calm while she waited for the bus.
2. She was outwardly calm, while inwardly anxious.
3. She was calm because she knew the answer.