ブルーイ「ダブル・ベビーシッター」フルエピソード! | @disneyjr:英語学習ノート

Disney Jr.

学習難度
865語 167語/分

動画の概要:ブルーイは以前の嫌な経験から、ベビーシッターによる寝かしつけに不安を感じています。ラッドおじさんとフリスキーは、質問遊びやゲーム、結末を変えたおとぎ話を通して、ブルーイに安心してもらおうとします。 主な英語ポイント: 1. babysitter putdowns, — 語彙の意味とレジスター:ここでの putdown は「けなす言葉」ではなく、ベビーシッターが子どもを寝かしつける流れを指すと分かります。家庭での世話という場面が、単語の意味を決めています。 2. I didn't ask to be rescued. — 会話の語用論と態度:この一文は、頼んでいない助けを断り、自分で選ぶ権利を示します。相手が「よかれと思って」決めつける場面で、話し手がどう抵抗しているかを読み取れます。 3. give it a go anyway. — イディオムと比喩表現:結果が分からなくても「とにかく試してみる」と励ます、豪・英語圏らしい自然な言い方として使えます。

解説一覧

Mum.

0:08

ママ。

Dad.

0:14

パパ。

Bingo.

0:20

ビンゴ。

Bluey.

0:25

ブルーイ。

Uncle Rad's here.

0:32

ラッドおじさんが来たよ。

Hi Uncle Rad.

0:34

こんにちは、ラッドおじさん。

Where is he?

0:35

おじさんはどこ?

How you doing, Bluey? 意図と語調

0:38

元気かい、ブルーイ?

意図と語調

How you doing?:are を省略したくだけたあいさつ

How you doing? は How are you doing? をくだけた会話で言う形です。動詞の are が省略されていますが、相手の様子を尋ねたり、親しみのあるあいさつとして使ったりする意味は変わりません。 ここでは Bluey と直接呼びかけているため、Bluey へのあいさつです。doing を「何をしているのか」という活動の質問だと解釈せず、相手の調子を尋ねていると理解します。

練習

くだけたあいさつ How you doing? の完全な標準形はどれですか?

  1. How are you doing?
  2. How did you do?
  3. What are you doing?
答えを見る

How are you doing?

I'm Bingo.

0:39

私はビンゴ。

Really?

0:41

本当に?

Yeah, that's Bluey.

0:41

うん、ブルーイはあっち。

Oh yeah, cuz he's blue.

0:44

そうか、青いからね。

I'm a girl.

0:45

私、女の子だよ。

Oh yeah yeah, I knew that.

0:47

おっと、そうそう、知ってたよ。

Are you putting us to bed tonight, Uncle Rad? フレーズ

0:48

今夜はラッドおじさんが寝かしつけてくれるの?

フレーズ

putting us to bed:put someone to bed の形

Put someone to bed は、その人が眠るためにベッドへ行けるよう世話をしたり準備したりすることを表し、寝る前の一連の流れの一部を担当する場合によく使います。putting us to bed では、us がその世話を受ける人です。 形は put + 人 + to bed です。To bed は就寝や睡眠に入ることを示し、単にベッドの上にいるという物理的な位置を示すのではありません。

練習

put someone to bed の形を使って文を完成させてください:After the story, Dad will ____ the twins ____ bed.

答えを見る

put · to

You bet. フレーズ

0:50

もちろんだよ。

フレーズ

You bet.:明るく自信のある「もちろん」

この文の You bet. は、「もちろん」や「絶対にそうするよ」という意味の決まったくだけた返事です。自信のある明るい肯定を表し、頼みを引き受けたり、何かが確実に起こると答えたりするときによく使います。 ここで bet は賭けを意味しません。単語を一つずつ直訳せず、文全体を一つの会話表現として理解します。

練習

友人が “Can you help me carry this box?” と尋ねました。明るく自信を持って承諾する返事はどれですか。

  1. そうは思わない。
  2. まだだよ。
  3. You bet.
答えを見る

You bet.

Hooray!

0:51

やったー!

Not hooray.

0:52

やったーじゃないよ。

Bluey isn't sure about babysitter putdowns, Uncle Rad. 語彙

0:54

ブルーイはベビーシッターの寝かしつけが不安なの、ラッドおじさん。

語彙

babysitter putdowns:侮辱ではなく寝かしつけ

babysitter putdowns の putdowns は、ベビーシッターが子どもをベッドで落ち着かせ、眠らせる場面や一連の流れを指します。この名詞は put a child down for the night という表現から来ています。babysitter は名詞を修飾し、誰が寝かしつけを担当するのかを示しています。 周囲の育児の文脈によって、この意味だと判断できます。ベビーシッターが誰かを侮辱するという意味ではありません。

練習

この文の babysitter putdowns は何を意味しますか。

  1. ベビーシッターが言った侮辱
  2. ベビーシッターに向けられた侮辱
  3. ベビーシッターが子どもを寝かしつける場面
答えを見る

ベビーシッターが子どもを寝かしつける場面

Don't worry, Bluey.

0:57

心配しないで、ブルーイ。

Who better to do a babysitter putdown than your uncle Rad? 文法

0:58

ベビーシッターの寝かしつけなら、ラッドおじさんに任せなさい。

文法

Who better to ... than ...?:最適任者を自信を持って勧める表現

Who better to + 動詞 than + 人? は、語が省略された修辞疑問文です。「その人よりこの役目にふさわしい人はいない」という意味で、than の後の人を明らかな最適任者として示します。 この文では、話し手はラッドおじさんがベビーシッターとして寝かしつけを担当するのに最適だと自信を持って勧めており、ほかの候補を本当に尋ねているわけではありません。

練習

Who better to ... than ...? の推薦表現を完成させてください:Who ____ to bake the birthday cake ____ Dad?

答えを見る

better · than

Hello, Frisky.

1:01

こんにちは、フリスキー。

Hey girls.

1:03

やあ、みんな。

This is Uncle Rad.

1:05

こちらはラッドおじさん。

Hi.

1:08

こんにちは。

Hi.

1:09

こんにちは。

Frisky, have you met Bandit's brother Radley before? 文法

1:11

フリスキー、バンディットのお兄さんのラドリーに会ったことある?

文法

Have you met ... before?:以前からの知り合いかを尋ねる表現

Have you met + 人 + before? は現在完了形を使い、今までのどこかの時点でその人に会ったことがあるかを尋ねます。重要なのは経験の有無で、会った正確な日ではありません。 二人を紹介する前には、この質問で二人がすでに知り合いかを確認できます。before は「それ以前のいつか」という意味を強めますが、具体的な過去の日付は必要ありません。

練習

これから Leo を紹介します。過去の具体的な時点は重要ではありません。二人がすでに知り合いかを自然に確認する質問はどれですか?

  1. Do you meet Leo before?
  2. Did you meet Leo yesterday?
  3. Have you met Leo before?
答えを見る

Have you met Leo before?

Um yeah.

1:14

ええ、まあ。

Didn't you fall in the pool at the wedding? 意図と語調

1:16

結婚式でプールに落ちなかったっけ?

意図と語調

Didn't you ...?:覚えていることを確認する表現

Didn't you fall ...? は否定疑問文ですが、ここで中心になっているのは「落ちなかったのか」と尋ねることではありません。話し手は落ちたと記憶または予想しており、そのことを相手に確認しています。 中立的な Did you ...? と違い、この形には「その出来事は起きた」という話し手の考えがすでに含まれ、その考えが正しいかを尋ねます。文脈や言い方によっては、驚きや念押しの響きも加わります。

練習

この質問で、話し手が最も伝えようとしていることはどれですか?

  1. 相手がプールに落ちたと覚えていて、その記憶を確かめている。
  2. 何の予想もなく、まったく新しい情報を尋ねている。
  3. 相手にプールへ近づかないよう命じている。
答えを見る

相手がプールに落ちたと覚えていて、その記憶を確かめている。

Probably.

1:18

たぶんね。

Frisky is Bluey's fairy godmother. 文化背景

1:18

フリスキーはブルーイの妖精の代母さんなの。

文化背景

fairy godmother:童話の心優しい助け手

fairy godmother は、昔話や童話で誰かを守ったり助けたりするために現れる、魔法を使う女性です。この表現は、よく知られた童話の助け手のイメージを文に加えています。 ここでは、Frisky が Bluey を大切にし、支えてくれる特別で信頼できる大人だと示す、親しみのある遊び心を含んだ呼び方です。Frisky が本当に魔法を使えるという意味ではなく、この表現だけで法的な保護者だと決まるわけでもありません。

練習

この文の fairy godmother が最も重要に伝えていることは何ですか?

  1. Frisky は本物の魔法を使える見知らぬ女性である。
  2. Frisky は Bluey の学校の先生である。
  3. Frisky は Bluey の暮らしを支える、特別で思いやりのある助け手である。
答えを見る

Frisky は Bluey の暮らしを支える、特別で思いやりのある助け手である。

Sorry, Frisky.

1:21

ごめんね、フリスキー。

Uncle Rad got in touch last minute and said he'd babysit. フレーズ

1:22

ラッドおじさんが直前に連絡してきて、ベビーシッターをしてくれるって。

フレーズ

got in touch:誰かに連絡した

get in touch は、誰かに連絡を取ったり、やり取りを始めたりするという意味です。過去形の got in touch は、ラッドおじさんが家族に連絡したことを表しますが、電話、メッセージなど、どの手段を使ったかまでは示しません。 この表現の中心は、連絡を始めることです。誰に連絡したかが文脈から明らかな場合は、原文のように相手を言わなくてもかまいません。

練習

「私に連絡する」という意味の学習した表現を完成させてください:If the schedule changes, please ____ with me.

答えを見る

get in touch

フレーズ

last minute:必要になる直前に

ここでの last minute は、at the last minute、つまり「必要になる直前になって」という意味のくだけた時間表現です。ラッドおじさんが、子守の助けが必要になる少し前になって連絡したことを表します。 この表現によって、連絡や申し出が遅かった、または突然だったという印象になります。より一般的には、準備する時間がほとんど残らない行動、決定、変更を表せます。

練習

字幕で使われたくだけたアメリカ英語の形で文を完成させてください:The photographer canceled ____, so we had to find someone quickly.

答えを見る

last minute

You mustn't have got my message. 文法

1:26

私のメッセージを受け取ってなかったのね。

文法

mustn't have got:過去についての強い否定の推測

この文の mustn't have got は、相手がメッセージを受け取らなかったのだと話し手が強く判断していることを表します。その判断は、今見えていることや分かっていることに基づいています。 形は must not have + 過去分詞です。ここでは have got によって、起きた可能性のある出来事が過去のものになります。これは mustn't + 動詞の原形とは違い、後者は普通、誰かに何かをしないよう求める禁止を表します。

練習

mustn't、have、got を使って、過去についての強い推測を完成させてください:You ____ my invitation, because you went to the old venue.

答えを見る

mustn't have got

Oh, no.

1:27

あー、しまった。

I didn't get it.

1:29

受け取ってないわ。

That's fine.

1:30

いいのよ。

Um

1:30

あのー

I'll just go. 意図と語調

1:31

私は帰るわ。

意図と語調

I'll just go:立ち去るときの表現をやわらげる just

ここで just は「たった今」という意味ではありません。I'll go をやわらげ、立ち去ることを小さく負担のない行動として示します。つまり、面倒を起こしたり注目を求めたりせず、その場を離れるという感じです。 状況や言い方によって、I'll just go は気遣い、気まずさ、あきらめ、少し傷ついた気持ちを表すことがあります。応用できる形は I'll just + 動作で、静かに引いたり、最も邪魔にならない選択をしたりするときに使います。

練習

I'll just go の just は主にどのような働きをしていますか?

  1. 話し手がつい先ほど立ち去ったことを表します。
  2. 話し手が乗り物を使わず歩いて行くことを表します。
  3. 話し手が立ち去ることを、控えめで押しつけがましくない感じにします。
答えを見る

話し手が立ち去ることを、控えめで押しつけがましくない感じにします。

No, not go.

1:32

ダメ、帰らないで。

Both babysit.

1:33

ふたりでベビーシッターして。

Oh, well, as long as it's okay with Uncle Rad. 文法

1:35

まあ、ラッドおじさんがいいなら。

文法

as long as it's okay with ...:同意を条件にする表現

ここで as long as は条件を示し、「ラッドおじさんが同意する場合にだけ、その案でよい」という意味です。it's okay with Uncle Rad は、ラッドおじさんがその案を受け入れる、または反対しないことを表します。 再利用できる型 as long as it's okay with + 人は、提案を受け入れつつ、別の人の同意を必要条件にするときに使えます。

練習

正確な型 as long as it's okay with + 人を使って文を完成させてください:The children can play outside, ____ their parents.

答えを見る

as long as it's okay with

Fine by me. 意図と語調

1:39

俺はいいよ。

意図と語調

Fine by me. で提案を受け入れる

Fine by me. は、提案や予定を受け入れられ、反対もないと短く伝える表現です。同意は示しますが、必ずしも強い喜びを表すわけではありません。 この決まった表現での by me は、「私の立場では」または「私としては」という意味です。

練習

友達が「Can we meet at six?」と聞きました。予定を受け入れ、反対もないという意味の返事はどれですか?

  1. Fine by me.
  2. I'll go by myself.
  3. I'm feeling fine.
答えを見る

Fine by me.

Hooray!

1:40

やったー!

This episode of Bluey is called Double Babysitter.

1:41

ブルーイのこのお話は「ダブル・ベビーシッター」です。

Bye.

1:44

じゃあね。

Have fun.

1:44

楽しんで。

Bye.

1:46

じゃあね。

Now Bluey, tell me why you're not keen on babysitter putdowns. 語彙

1:47

さてブルーイ、なぜベビーシッターの寝かしつけが嫌なのか教えて。

語彙

not keen on:好まない気持ちを柔らかく表す言い方

be not keen on + 名詞・代名詞・-ing形は、何かがあまり好きではない、または乗り気ではないという意味です。ここでは、ブルーイがベビーシッターに寝かしつけてもらうのをなぜ嫌がるのか尋ねています。 この表現は hate より柔らかいため、話し合う余地を残しながら気乗りしない気持ちを示せます。この文脈で babysitter putdowns はベビーシッターが行う寝かしつけを指し、人をけなす言葉という意味ではありません。

練習

柔らかい反対意見になるように、学んだ表現で空欄を埋めてください:I'm ____ driving in heavy traffic, so can we take the train?

答えを見る

not keen on

Well, I had one before and I didn't like it.

1:51

前に一度あって、それが嫌だったの。

Oh, why not?

1:54

どうして?

It was just too different. 文法

1:55

違いすぎたから。

文法

too different:受け入れられる範囲を超えて違う

too different の too は、受け入れられる範囲や簡単に慣れられる範囲を超えて違うという意味です。話し手は単に大きな違いに気づいただけではなく、その違いによって問題や不快な反応が生じたと伝えています。 too + 形容詞は、役に立つ範囲、快適な範囲、または受け入れられる範囲を超えるという意味を含みます。結果が明示されていなくても、この意味は通常残ります。

練習

違いの程度が問題を引き起こしたことを表す文はどれですか?

  1. The new plan was very different, but it worked well.
  2. The new plan was slightly different, and nobody minded.
  3. The new plan was too different, so we couldn't use it.
答えを見る

The new plan was too different, so we couldn't use it.

Well, your fairy godmother and I

1:58

それなら、妖精の代母さんと俺で

will make this exactly the same 文法

2:00

ママやパパの寝かしつけと

as a mum and dad putdown.

2:02

全く同じようにするよ。

文法

make X exactly the same as Y:XをYとまったく同じにする

make X the same as Y は、「Xを作ったり変えたり整えたりして、Yと同じにする」という形です。ここで this はこれから行う寝かしつけの流れ、a mum and dad putdown はパパとママがいつも子どもを寝かしつけるやり方を指します。 exactly は一致の度合いを強めます。単に似せるのではなく、関係する細部まで同じにすると約束しています。未来形の will make によって、約束や計画として表されています。

練習

「完全に一致する」という意味の4語の形を使って文を完成させてください:The designer will make the new icon ____ the approved one.

答えを見る

exactly the same as

But I don't know you

2:04

でも私、ふたりのことを

as well as mum and dad. 文法

2:05

ママやパパほどよく知らないし。

文法

know you as well as Mum and Dad do:どのくらいよく知っているかを比べる

ここで as well as は程度を比べています。well は話し手が相手をどのくらいよく知っているかを表し、as ... as は比較の基準としてパパとママを示します。省略された部分を補うと I don't know you as well as Mum and Dad do. です。 否定文なので、パパとママのほうが話し手より相手をよく知っているという意味です。この形の as well as は「〜に加えて」という意味ではありません。

練習

I don't know the route as well as Maya does の as well as は何を表していますか?

  1. 比較:Mayaのほうが道順をよく知っています。
  2. 追加:話し手は道順とMayaの両方を知っています。
  3. 同等:話し手とMayaは道順を同じくらいよく知っています。
答えを見る

比較:Mayaのほうが道順をよく知っています。

Oh yeah, good point.

2:06

ああ、一理あるね。

Well, you just need to get to know us better. フレーズ

2:07

じゃあ、私たちのことをもっとよく知ればいいのよ。

フレーズ

get to know us better:時間をかけてもっと親しくなる

この文の get to know us better は、「私たちのことを少しずつもっとよく知る」という意味です。get to know は、時間をかけて交流する中で親しさや理解が深まる過程を表し、better は理解がさらに深くなることを加えます。 応用できる形は get to know + 人・グループ + better です。

練習

get to know + the team + better を使って文を完成させてください:Join us for lunch and ____.

答えを見る

get to know the team better

I know.

2:09

そうだね。

Why don't we play 20 questions? 解説

2:10

「20の質問」をして遊ばない?

意図と語調

Why don't we play ...?:一緒に行動することを提案する

Why don't we + 動詞の原形? は、理由を尋ねるのではなく、提案をするためによく使われます。ここでの Why don't we play ...? は、「一緒に遊ぼう」や「遊んでみない?」という意味です。 主語の we には話し手と聞き手の両方が含まれるため、二人以上で行うことの提案になります。we の後には play のような動詞の原形を使います。

練習

Why don't we + 動詞の原形 start を使って、共同の提案を完成させてください:____ the meeting at ten?

答えを見る

Why don't we start

Yeah.

2:12

うん。

Wait, what's 20 questions?

2:13

待って、「20の質問」って何?

文化背景

20 questions?:質問で答えを当てるゲームの名前

20 Questions は、特定の一つの質問を指すのではなく、ゲームの名前です。一般的な当てものの遊び方では、一人が何かを思い浮かべ、もう一人がそれを当てるために、たいてい「はい」か「いいえ」で答えられる質問を最大二十問します。 一連の質問を通してお互いを知る、より自由な遊び方もあります。ここでは、このゲーム名が出ることで、その後の会話が次々と直接的な質問に変わる理由がわかります。

練習

この会話で、20 Questions は何の名前ですか。

  1. 質問をして答えを当てるゲーム
  2. 筆記問題が二十問ある試験
  3. 一覧の二十番目の質問
答えを見る

質問をして答えを当てるゲーム

Well, you ask us questions about ourselves

2:16

あなたが私たちについて質問して

and we answer them.

2:18

私たちがそれに答えるの。

It's easy.

2:20

簡単だよ。

Go.

2:20

どうぞ。

Why don't you have a wife? 意図と語調

2:21

どうしておじさんには奥さんがいないの?

意図と語調

Why don't you have a wife?:本当に理由を尋ねる疑問文

ここでの Why don't you have a wife? は、本当に理由を尋ねる質問です。話し手は、聞き手になぜ妻がいないのかを知りたがっています。have a wife は現在の結婚・交際状況を表すため、妻を見つけるよう勧めているのではありません。 同じ Why don't you ...? の形でも、Why don't you ask her? のように提案を表すことがあります。後に続く動詞句と状況から働きを判断します。have a wife は現在の状態を表し、ask her は聞き手が実行できる行動を表します。

練習

Why don't you have a wife? で、話し手は何をしていますか。

  1. 聞き手の妻を紹介すると申し出ている
  2. 聞き手にすぐ結婚するよう提案している
  3. 聞き手になぜ妻がいないのか理由を尋ねている
答えを見る

聞き手になぜ妻がいないのか理由を尋ねている

Whoa. well how do you know I don't? 文法

2:22

おっと。どうして俺にいないって知ってるんだ?

文法

how do you know I don't?:don't で繰り返しを避ける

ここでの don't は、文脈からわかる動詞句を省略したあとに残る否定の助動詞です。具体的にどの語句が省略されているかは、それまでの会話で決まります。英語では、わかりきった内容を繰り返す必要がないため省略します。 How do you know I don't? は、相手の決めつけをすばやく問い返す表現です。この形では、最後の助動詞を主語と時制に合わせます。たとえば I don't、she doesn't、they didn't です。

練習

最初の文にある短縮形の否定助動詞を使って、応答を完成させてください:You think I don't like tea. How do you know I ____?

答えを見る

don't

Do you have a wife?

2:24

奥さんいるの?

Well, no.

2:25

いや、いないよ。

So why don't you have a wife?

2:27

じゃあ、どうして奥さんがいないの?

Uh

2:28

えーっと

her turn. 意図と語調

2:29

彼女の番だ。

意図と語調

her turn:次の行動を彼女に渡す

Her turn. は It's her turn. を短くした会話表現です。ここで turn は名詞で、誰かに割り当てられた、話す・プレーする・行動する機会や順番を表します。her はその人を示します。 この表現だけで、発言権や次の行動を her が示す人にすばやく渡せます。同じ形で my、your、his、our、their も使えます。

練習

グループゲームで、誰かが Maya を指して Her turn. と言いました。この表現はどういう意味ですか?

  1. 彼女は振り向かなければなりません。
  2. 彼女はゲームから抜けました。
  3. 彼女が次に行動する人です。
答えを見る

彼女が次に行動する人です。

How many friends have you got? 文法

2:30

お友達は何人いるの?

文法

How many ... have you got?:持っている数の尋ね方

How many + 可算名詞の複数形は、数を尋ねる形です。この疑問文では have you got は「持っている」という意味なので、話し手は相手に友達が何人いるかを尋ねています。 have got は現在の所有を表す形です。時制を担うのは have で、got はこの形の一部です。got だけを「受け取った・手に入れた」という過去の動作として解釈しないでください。

練習

「How many friends have you got?」と同じ意味の疑問文はどれですか?

  1. How many friends are coming?
  2. How many new friends did you make?
  3. How many friends do you have?
答えを見る

How many friends do you have?

Oh, um three.

2:32

えーと、3人かな。

That's not many. 文法

2:34

少ないね。

文法

That's not many.:数えられるものの数が少ないことを表す

That's not many は「その数は多くない」という意味です。That は直前に出た数を指し、many は friends など、文脈から分かる可算名詞の複数形の代わりをしています。 many は、数えられる人や物の数について使います。何を数えているかが文脈で明らかなら、名詞は省略できます。

練習

数が少ないことを表す、many を含む2語の表現で返答を完成させてください:Only three guests are coming. That's ____.

答えを見る

not many

Why have you only got three friends?

2:35

どうしてお友達が3人しかいないの?

Well, um

2:37

えーっと、それはね

back to him. 意図と語調

2:38

彼に戻るよ。

意図と語調

back to him:誰かに話の順番を戻す

Back to him は、質問、発言の順番、注意を、以前それを受けていた男性に戻す短い指示です。この会話では、話し手は自分が答えるのをやめ、やり取りをその男性へ戻しています。 back to + 人/話題 は、「会話や注意をその人や話題に戻す」という意味です。back には、初めて順番を渡すのではなく「元に戻す」という意味があります。

練習

この会話で、Back to him. は主に何をしていますか?

  1. 誰かに彼の後ろへ立つよう指示する。
  2. 質問や発言の順番を彼に戻す。
  3. 彼についての会話を終える。
答えを見る

質問や発言の順番を彼に戻す。

Why do we only see you at Christmas?

2:39

どうしてクリスマスにしか会えないの?

Cuz I work on an oil rig. 文化背景

2:41

海上油田で働いてるからさ。

文化背景

work on an oil rig:石油掘削施設で働く

oil rig は、陸上または海上で石油を掘削するための大型構造物と一式の設備です。work on an oil rig は、その場所で仕事をしているという意味です。 石油掘削施設の仕事は、遠隔地で行われたり、長期間家を離れたりすることがあります。この会話では、その勤務形態がクリスマスにしか会えない理由として示されています。

練習

「掘削施設に勤めている」という意味の正確な表現を入れて文を完成させてください:My uncle ____ and stays offshore for two weeks at a time.

答えを見る

works on an oil rig

Is that why you don't have a wife?

2:43

だから奥さんがいないの?

Oh, maybe.

2:45

まあ、そうかもね。

What's an oil rig?

2:46

海上油田って何?

Why is your hair so pretty?

2:48

どうして髪の毛がそんなに綺麗なの?

Almond milk shampoo.

2:50

アーモンドミルクのシャンプーさ。

Do you want to have children?

2:52

子供は欲しい?

Yes.

2:54

うん。

Will Bosco be the daddy?

2:55

ボスコがパパになるの?

Um no.

2:57

えっと、違うわ。

Bosco and I aren't friends anymore.

2:59

ボスコと私はもう友達じゃないの。

Who's Bosco?

3:01

ボスコって誰?

No one.

3:02

誰でもないわ。

Next question. 意図と語調

3:02

次の質問。

意図と語調

Next question:今の話題を終えて次の質問へ進む表現

Next question. は文字どおり、質問の順番を次へ進める表現です。ただしここでは、それだけで一つの会話上の働きをしています。話し手は今の質問を打ち切り、相手に次へ進むよう求めています。 気まずい質問や答えたくない質問のあとで言うと、通常は「それには答えません」という意味になります。はっきり拒否と言わなくても、聞き手は状況からその意図を理解します。

練習

判断してください。不快な質問のあとで “Next question.” と言うと、答えることを拒否し、話題を変えたいという意味になる場合があります。

  1. 正しい
  2. 誤り
答えを見る

正しい

Bosco's her true love.

3:03

ボスコは彼女の真実の愛なんだ。

Not anymore.

3:05

今は違うわ。

But true love is forever. 文化背景

3:06

でも真実の愛は永遠でしょ。

文化背景

true love is forever:理想化された信念

true love is forever. という表現は、理想化されたおとぎ話のような信念を表します。つまり、愛が「本物」なら決して終わらないはずだ、という考えです。forever によって、特定の期間ではなく絶対的な主張になります。 この文では、その単純な信念が関係を理解するための基準として使われています。現実のあらゆる関係に当てはまる客観的な決まりではなく、恋愛についての信念や期待として読み取ります。

練習

判断してください。“true love is forever” では、forever はすべての関係に当てはまる中立的な事実ではなく、理想化された信念を表すのに役立っています。

  1. 誤り
  2. 正しい
答えを見る

正しい

Well, uh

3:07

えーっと

Is true love not forever?

3:09

真実の愛は永遠じゃないの?

It is.

3:11

永遠だよ。

I mean, 意図と語調

3:12

その、

意図と語調

I mean:直前の発言を訂正する・明確にする

ここでの I mean は会話で使う目印、つまり談話標識です。文字どおり「意図している」と述べているのではありません。直前に言ったことを訂正したり、明確にしたり、より正確に言い直したりする合図です。 I mean が聞こえたら、その後の内容を直前の考えと結び付けましょう。普通はまったく新しい話題ではなく、前の考えをもっと適切に表した内容が続きます。

練習

この用法の I mean は、何を示す可能性が最も高いですか?

  1. 話し手がまったく関係のない話題を始めようとしている。
  2. 話し手が直前の内容を訂正したり明確にしたりしようとしている。
  3. 話し手が将来について固い約束をしている。
答えを見る

話し手が直前の内容を訂正したり明確にしたりしようとしている。

I thought it was. 文法

3:13

永遠だと思ってたわ。

文法

I thought it was:以前そう思っていた

I thought it was は「以前はそうだと思っていた」という意味です。過去形の thought によって、その考えが過去のものとして示されます。話題になっている事柄自体が過去の出来事である必要はありません。 会話では、新しい情報によって以前の考えが疑わしくなったり、間違いだと分かったりしたことをよく暗示します。Was の後ろには、会話ですでに分かっている説明が省略されているため、同じ内容を繰り返す必要がありません。

練習

I thought it was. に最も合う解釈はどれですか?

  1. 後でそうなると約束している。
  2. 現在の考えを完全な確信を持って述べている。
  3. 以前はそう思っていたが、今はそう思っていないかもしれない。
答えを見る

以前はそう思っていたが、今はそう思っていないかもしれない。

Uh

3:15

えっと

let's play in the backyard.

3:16

裏庭で遊ぼう。

Yeah.

3:18

うん。

Can you play the exact same games 文法

3:18

全く同じ遊びができる?

as mum and dad?

3:21

ママやパパがするのと同じ。

文法

the exact same ... as ... で完全な一致を表す

the exact same + 名詞 + as + 比較対象を使うと、二つのものが完全に同じだと表せます。ここでは exact が same を強めており、ゲームは単に似ているのではなく、ママとパパがするものとまったく同じです。 この比較パターンでは、as の後に比較する相手や物を置きます。the exact same games as mum and dad では、mum and dad の後の動詞 play が文脈から分かるため省略されています。

練習

2着のジャケットがまったく同じだと表すように、the exact same + noun + as の形で文を完成させてください:I bought ____ Leo.

答えを見る

the exact same jacket as

Okay.

3:22

いいよ。

What do they play?

3:22

何を遊ぶの?

Chickenrat.

3:23

チキンラット。

Chicken what? 意図と語調

3:24

チキン何だって?

意図と語調

Chicken what?:X what? で素早く聞き返す

会話の X what? という形では、聞き取れた部分を繰り返し、what? を加えて、聞き取れなかった部分や知らない部分を尋ねます。ここで Chicken what? は、おおよそ What word came after chicken? または What do you mean by chicken ...? という意味であり、ニワトリとは何かを尋ねているわけではありません。 この短い言い方には、その場での驚きや困惑も表れます。具体的に何を指すかは相手が直前に言ったことによりますが、同じ形を使って、よく聞き取れなかった名前やフレーズを確認できます。

練習

誰かがゲームの名前を言いましたが、最初の語 Dragon しか聞き取れませんでした。Dragon what? の最も自然な働きはどれですか?

  1. どのドラゴンが相手のものかを尋ねる。
  2. 相手に名前の残りを繰り返すか説明してもらう。
  3. 正式な名前が Dragon だと確認する。
答えを見る

相手に名前の残りを繰り返すか説明してもらう。

Come here and go away.

3:25

「こっちに来てあっちへ行け」。

Come and go where now?

3:26

来てどこへ行くって?

You don't need the same game 話の流れ

3:27

ブルーイと同じ遊びじゃなくていいんだ

as Bluey.

3:29

ビンゴ。

You need Torchmouse.

3:30

君に必要なのはトーチマウスだ。

話の流れ

You don't need X. You need Y. — 目標の方向を変える表現

この2文は、考えを修正する型です。You don't need X で最初の考えを否定し、You need Y で、話し手が本当に必要だと考えるものに置き換えます。 need を繰り返すことで、焦点が X から Y へ移ることが分かりやすくなります。この型は、2つの選択肢をただ並べるのではなく、目標・助言・解決策の方向を変えるときに使えます。

練習

You don't need X. You need Y. の型を完成させてください:You don't need more time. You ____ a better plan.

答えを見る

need

Torchmouse was fun,

3:57

トーチマウスは楽しかったけど、

but I don't want to do anything else 意図と語調

3:59

他には何も違うことはしたくないの、

that's different, please.

4:01

お願い。

意図と語調

I don't want to ..., please — はっきりしているがやわらかい断り方

I don't want to ... は、何かをしたくないという意思を示し、はっきりした個人の境界線を設定します。ここで anything else that's different は、ほかの異なる活動や選択肢という意味で、「すべてが違う」という意味ではありません。 文末の please によって、拒否が「この境界線を尊重してほしい」という丁寧なお願いになります。言い方はやわらかくなりますが、答えが「いいえ」であることは変わりません。

練習

正誤を判断してください。“I don't want to try another activity, please,”では、please が拒否をやわらかくしていますが、境界線をなくしてはいません。

  1. 誤り
  2. 正しい
答えを見る

正しい

What about this?

4:03

これはどう?

This is weird.

4:05

これ、変だよ。

Yeah,

4:06

うん、

but before you know it, 慣用句

4:07

でもそのうち、

you get used to it. フレーズ

4:08

慣れるよ。

慣用句

before you know it:予想より早く

Before you know it は、「すぐに」または「変化にほとんど気づかないほど早く」という意味の慣用表現です。文字どおり「何かを知る前の時点」を表しているわけではありません。 ここでは but が、今感じている不慣れさと、その後の安心できる結果をつないでいます。つまり、予想より早く慣れるということです。

練習

「予想より早く」という意味の表現を入れて文を完成させてください:Keep practicing, and ____, the steps will feel natural.

答えを見る

before you know it

フレーズ

get used to it:だんだん慣れる

Get used to something は、何かにだんだん慣れたり、それを心地よく感じるようになったりすることを表します。Get は「慣れていない」状態から「慣れた」状態への変化を示し、すでに慣れている状態だけを表すわけではありません。 get used to it の to は前置詞なので、後ろには名詞、代名詞、または動詞の -ing 形を置けます。例:get used to the noise、get used to it、get used to waking up early。

練習

Maya が早い時間のスケジュールにだんだん慣れた、という意味の文はどれですか。

  1. Maya used to follow the early schedule.
  2. Maya got used to the early schedule.
  3. Maya was used to the early schedule.
答えを見る

Maya got used to the early schedule.

Do me.

4:12

私にもやって。

Oh boy.

4:13

おっと。

I'll give it a crack. 慣用句

4:14

やってみるか。

慣用句

give it a crack:くだけた「やってみる」の表現

Give it a crack は、「やってみる」「試してみる」という意味のくだけた慣用表現です。I'll give it a crack では、成功する確信はなくても、話し手が自分から試す意思を示しています。 ここで crack は「ひび」や「何かを壊すこと」という意味ではありません。give it a crack 全体を一つの表現として覚えましょう。

練習

次の文で話し手は何を意味していますか? I have not solved this kind of puzzle before, but I'll give it a crack.

  1. そこにあるひびを指摘します。
  2. 解けるか試してみます。
  3. 粉々に壊します。
答えを見る

解けるか試してみます。

Hello upside-down Bingo.

4:17

こんにちは、逆さまビンゴ。

Hi.

4:18

こんにちは。

Bingo,

4:19

ビンゴ、

you've gotten heavy.

4:20

重くなったね。

Come and sit by the campfire.

4:22

こっちに来て焚き火のそばに座って。

I'm trying.

4:24

やってみる。

How about a story?

4:28

お話はどう?

And then the prince knocked the dragon out 解説

4:30

そして王子様はドラゴンを気絶させました

話の流れ

物語の順序を示す And then

And then は、物語や出来事の説明を次の出来事へ進めます。And はこの文を前の内容につなぎ、then は新しい出来事が時間的にその後で起きたことを示します。 出来事を時間順に整理する表現であり、それだけで最初の出来事が次の出来事の原因になったとは示しません。

練習

この短い物語で And then はどのような働きをしていますか? The lights went out. And then everyone became quiet.

  1. 物語を次の出来事へ進めています。
  2. 最初の文との対比を導入しています。
  3. 明かりが消えた理由を説明しています。
答えを見る

物語を次の出来事へ進めています。

句動詞

knocked the dragon out:句動詞 knock someone out

knocked the dragon out は knock someone out の過去形です。ここでは、王子がドラゴンを殴り、意識を失わせた、または戦いを続けられない状態にした、という意味です。意味は knock だけでなく、句動詞全体から生まれます。 この句動詞は分離可能です。名詞の目的語は out の後ろにも、knock と out の間にも置けますが、代名詞は必ず間に置きます。knock the dragon out と knock out the dragon はどちらも可能ですが、代名詞なら knock it out と言います。

練習

一発のパンチで Leo が気絶したことを表す文はどれですか。

  1. One punch knocked Leo out.
  2. Leo knocked on the door after the fight.
  3. One punch knocked Leo down.
答えを見る

One punch knocked Leo out.

with a big prince punch.

4:32

強烈なプリンス・パンチでね。

Boom.

4:34

ドカーン。

Hooray.

4:35

やったー。

Princess,

4:36

お姫様、

I have rescued you.

4:36

あなたを救出しましたよ。

Now we shall marry. 語彙

4:38

さあ、結婚しましょう。

語彙

We shall marry:フォーマルで童話調の未来表現

We shall marry は「私たちは結婚して夫婦になる」という意味です。shall の後ろには動詞の原形 marry が続きます。we と使う shall は未来を表せますが、この童話の台詞では、宣言をフォーマルで古風、かつ劇的に響かせています。 現代のアメリカ英語の日常会話なら、We're going to get married や We'll get married のほうが一般的です。元の言い方により、王子は伝統的な物語のお決まりの結末を宣言しているように聞こえます。

練習

二人で共有している結婚予定について、現代アメリカ英語の普通の会話で最も自然な文はどれですか。

  1. We shall marry.
  2. We are to marry.
  3. We're going to get married.
答えを見る

We're going to get married.

And the princess replied,

4:39

するとお姫様は答えました、

"No thanks." 意図と語調

4:41

「結構です。」

意図と語調

No thanks.:短く丁寧な断り方

No thanks は、申し出や簡単な提案を丁寧に断るための、短く一般的な表現です。No が断りを表し、thanks が相手の好意に応えているため、No だけを言うより柔らかく、同時にはっきり断れます。

練習

ここで学んだ2語の丁寧な断り表現を入れてください:Would you like some more juice? — ____.

答えを見る

No thanks

What?

4:42

えっ?

She didn't like the look of him. 慣用句

4:43

彼女は彼の見た目が気に入らなかったの。

慣用句

Didn't like the look of him:見たときの悪い第一印象

Didn't like the look of him は、彼を見たことで彼女が悪い印象を持ったという意味です。the look of someone には外見だけでなく、表情や全体的な様子も含まれるため、単に彼が魅力的ではないと思ったという意味とは限りません。 応用できる形 not like the look of + 人・物は、見たものが不快、不安、または怪しく感じられることを表します。

練習

雲を見て、話し手が悪い印象や不安を感じているという意味の文はどれですか?

  1. I don't like looking for those clouds.
  2. I don't like the look of those clouds.
  3. Those clouds don't look like me.
答えを見る

I don't like the look of those clouds.

Why not?

4:45

どうして?

Well, his hair was a bit messy 文法

4:45

彼の髪の毛はちょっとボサボサで

and he was a bit too muscly.

4:48

少し筋肉ムキムキすぎたの。

文法

a bit messy と a bit too muscly の違い

a bit + 形容詞では、a bit は程度が軽いことを表します。a bit messy は「少し乱れている」という意味で、否定的な評価をやわらげる働きもあります。 a bit too + 形容詞では、too が話し手の考える適切な程度を超えていることを表します。a bit too muscly は「話し手の好みより少し筋肉質すぎる」という意味です。a bit は批判をやわらげますが、「度が過ぎている」という意味は残ります。

練習

スープの塩気が、話し手の考える適切な程度を少し超えていることを表す文はどれですか。

  1. The soup is not very salty.
  2. The soup is a bit too salty.
  3. The soup is a bit salty.
答えを見る

The soup is a bit too salty.

You know what I mean, kids? 意図と語調

4:50

意味わかるかな、みんな?

意図と語調

You know what I mean, kids? で暗に示した意味を確認する

この文の You know what I mean? は、遠回しに述べたことや、やわらかく表現したことを聞き手が理解しているか確認します。実際に知識の有無を質問するというより、話し手が直接言いたくない内容を察してもらうための表現です。 kids は呼びかけで、誰に話しているのかを示します。前のやわらかい批判を受けて、文全体で子どもたちが話し手の本当の評価を理解したか確認しています。

練習

“The plan sounds exciting, but it may be a little risky, you know what I mean?” で、話し手は “you know what I mean” を使って何をしていますか。

  1. 聞き手に計画を一語ずつ繰り返すよう求めている。
  2. 聞き手が話し手の遠回しな懸念を理解したか確認している。
  3. 聞き手が risky の辞書的な意味を知っているか質問している。
答えを見る

聞き手が話し手の遠回しな懸念を理解したか確認している。

Hang on. 意図と語調

4:52

ちょっと待って。

I prince-punch the dragon,

4:53

俺がプリンス・パンチでドラゴンを倒して、

意図と語調

Hang on.:会話を止めて直前の発言に異議を示す

Hang on. は、くだけた会話で「ちょっと待って」と言い、会話をいったん止める表現です。ここでは、話し手が直前の内容に異議を示したり訂正したりするために割り込んでいます。 会話の合図として使う場合、何かにつかまったり、ぶら下がったりするという文字どおりの意味ではありません。後ろには質問、訂正、反論などがよく続きます。

練習

くだけた会話で、直前の発言に疑問を示す前に会話をいったん止める最も自然な表現はどれですか?

  1. Hang in there.
  2. Hang on.
  3. Hang up.
答えを見る

Hang on.

take you back to my castle フレーズ

4:54

城に連れ帰って

and we get married.

4:56

結婚するんだろ。

フレーズ

take you back to my castle:人をある場所へ連れ戻す

take you back to my castle では、take の後に移動させる相手を置き、その後に back to と目的地を続けます。再利用できる形は take + someone + back to + place で、今いる場所からその場所まで誰かに付き添ったり、連れていったりすることを表します。 back は、城を話し手が戻る場所、または自分の家や拠点と考えている場所として示します。相手が以前その城に行ったことがあるとは限りません。home、here、there の前では通常 to を付けず、take you home のように言います。

練習

take + person + back to + place の形で文を完成させてください:The museum is closing, so I'll ____ you ____ to the hotel.

答えを見る

take · back

That's business. 語彙

4:57

それが普通だろ。

語彙

That's business. — 慣例を固定された手順として扱う表現

ここでの That's business. は、おおよそ「これは決まったやり方だ」という意味です。Business は会社や具体的な商売を指しているのではありません。王子は、救出、城への帰還、結婚を、標準的な取引の決まった手順のように扱っています。 淡々と言い切ることで、自分が想定する手順には議論の余地がないかのように示しています。人の意思を日常的な業務のように扱うため、滑稽で軽視するような調子になります。

練習

この場面で “That's business.” はどのような考えを表していますか?

  1. 王子は城で会社を始めようとしている。
  2. 王子は救出と結婚を既定の手順として扱っている。
  3. 王子は自分の私事が秘密だと言っている。
答えを見る

王子は救出と結婚を既定の手順として扱っている。

Hey,

4:58

ねえ、

I didn't ask to be rescued. 意図と語調

4:58

私は助けてなんて頼んでないわ。

意図と語調

I didn't ask to be rescued. — ask to be + 過去分詞

I didn't ask to be rescued は、「誰かに助けてほしいと頼んだわけではない」という意味です。構造は ask + to be + 過去分詞です。To be rescued は受動態の不定詞なので、主語が動作を受けます。 この文脈では、単に依頼していないと否定するだけではありません。「助けたのだから、その後のこともほかの人が決めてよい」という考えに反発しています。より一般的には、この構造で、主語に対して行われる動作を自分が頼んだのではないと否定できます。

練習

be を使った受動態の不定詞で文を完成させてください:I didn't ask ____ photographed at the event.

答えを見る

to be

You'd rather stay here with the stinky dragon. 文法

5:00

臭いドラゴンと一緒にここに残りたいとでも。

文法

You'd rather stay:would rather + 動詞の原形

You'd rather stay の You'd は You would の短縮形です。would rather + 動詞の原形は好みを表す形なので、stay の前に to は置きません。 ここでは、話し手は相手の好みを普通に尋ねているわけではありません。「臭いドラゴンと一緒に残る」という選択肢を信じられないものとして示し、いら立ちや問い詰めるような響きを出しています。別の文脈では、同じ形で単純な好みを述べることもできます。

練習

would rather の形を使って文を完成させてください:I ____ stay home tonight.

答えを見る

would rather

I'm getting used to him.

5:03

彼にはもう慣れたの。

Okay,

5:05

わかった、

I'll wake him up.

5:06

俺が彼を起こすよ。

Wait, no.

5:07

待って、ダメ。

Yeah, didn't think so. 意図と語調

5:08

ああ、やっぱりね。

意図と語調

Didn't think so:前からの予想が当たったことを示す表現

Didn't think so は I didn't think so を短くした会話表現です。so は直前に話題になった内容や結果を指し、過去形は、話し手が前から否定的な予想をしていたことを示します。 相手の返事、ためらい、後ずさりなどによってその予想が当たったと分かった後によく使います。「やっぱりそうだと思った」や「君はしないと思っていた」に近く、自信や軽いからかいが感じられることがあります。

練習

親しい友達が一番高いジェットコースターに乗ると言ったのに、入口で後ずさりしました。“Yeah, didn't think so.” とからかうのは適切ですか?

  1. 現在の反対意見だけを表すので不適切
  2. このくだけた場面では適切
答えを見る

このくだけた場面では適切

Uh

5:10

えっと

princes are all the same, 慣用句

5:10

王子様なんてみんな同じ、

she thought.

5:12

彼女はそう思いました。

慣用句

princes are all the same:集団全体が同じように見えるという表現

princes are all the same では、all が複数主語 princes の全体を指し、the same がその集団の一人ひとりは同じように見えると表しています。「複数の集団 + be + all the same」という形で、集団全体を大づかみに一般化します。 ここでは、王子たちには意味のある違いがない、という見方を示しています。これは広い評価を表す判断であり、談話標識の all the same が持つ「それでも」という別の意味ではありません。

練習

“The excuses are all the same,” の all the same はどの意味ですか?

  1. どの言い訳もほかの言い訳と似ている。
  2. その言い訳は同時に起きた。
  3. それでも、その言い訳は受け入れられた。
答えを見る

どの言い訳もほかの言い訳と似ている。

No, we're not.

5:13

違うよ。

There's good princes and bad princes,

5:14

良い王子様と悪い王子様がいるんだ、

m'lady. 語彙

5:16

お嬢様。

語彙

m'lady:芝居がかった呼びかけ

m'lady は my lady を芝居がかった形で短く表記したものです。この文では、話し手が女性に直接呼びかけるために使っています。この用法は呼格と呼ばれ、文の主要部分とはコンマで区切られます。 この形は、騎士、王宮、おとぎ話、歴史ファンタジーを連想させます。役を演じているかのように、話し手をわざと古風で芝居がかった印象にします。

練習

おとぎ話の劇で、騎士が姫に “m'lady.” と呼びかけます。この場面での使い方は適切ですか?

  1. 適切
  2. 不適切
答えを見る

適切

Everyone knows that.

5:17

みんな知ってるよ。

Which one was this prince?

5:18

この王子様はどっちだったの?

He's good.

5:20

良い王子様だよ。

He rescued the princess.

5:21

お姫様を救い出したんだ。

Only because he likes prince-punching dragons. 話の流れ

5:23

プリンス・パンチでドラゴンを倒すのが好きだからでしょ。

話の流れ

理由を訂正する Only because

Only because は理由を示し、その説明をその理由だけに限定します。ここでは短い訂正の返答として使われています。残りの内容は直前の発言から分かるため、話し手は自分が認める理由だけを述べています。 この形は、出来事が起きたことは認めながら、なぜ起きたのかについての広い解釈を退けることができます。「それは事実かもしれないが、あなたが言った理由ではなく、この理由だけだ」という意味です。

練習

A が “He helped because he is kind.” と言い、B が “Only because he wanted a reward.” と答えました。B は何を意味していますか?

  1. 親切心も別の理由だったと言っている。
  2. 助けたこと自体を否定している。
  3. 助けたことは認めるが、理由は報酬が欲しかったことだけだと言っている。
答えを見る

助けたことは認めるが、理由は報酬が欲しかったことだけだと言っている。

Tomorrow,

5:25

明日には、

he'll be off in search of another princess. フレーズ

5:26

彼は別のお姫様を探しに出かけるわ。

フレーズ

be off in search of another princess:別のお姫様を探しに出発する

be off in search of someone or something は、「その人や物を見つけるために出発し、探し始める」という意味です。be off は出発を示し、in search of は探す目標を示します。 he’ll be off では、will によって出発が未来のことだと分かります。句全体は、探索を旅の次の段階のように聞かせるため、物語に適しています。

練習

be off in search of を正しい形にして文を完成させてください:At sunrise, the rescue team will ____ the missing hikers.

答えを見る

be off in search of

Man,

5:28

やれやれ、

This princess is hard to rescue. 文法

5:29

このお姫様を救うのは大変だ。

文法

hard to rescue:形容詞 + 不定詞で難しさを表す

hard to rescue では、hard の後ろに to 不定詞の to rescue が続きます。「主語 + be + hard/easy + to + 動詞」は、その主語に関わる動作がどれくらい難しいか、または簡単かを表します。 rescue は能動形ですが、princess はその動作を受ける人です。つまり、誰かが彼女を助け出します。英語ではよく使われる形です。

練習

「形容詞 + 不定詞」の形を完成させてください:This jar is hard ____ open.

答えを見る

to

Well,

5:32

さて、

while the prince figures it all out, 句動詞

5:32

王子様がどうするか考えている間に、

句動詞

figure it all out:状況全体を理解する

Figure something out は、考えて何かを理解したり、解決策を見つけたりすることを表します。この文の it は状況を指し、all はその全体を理解するという意味を加えています。 Figure out は分離できる句動詞です。目的語が代名詞の場合は figure と out の間に置きます。figure it out や figure it all out と言い、figure out it とは言いません。

練習

it と out を自然な語順で入れて文を完成させてください:I can figure ____ ____.

答えを見る

it · out

she grabs a nice book

5:34

彼女は素敵な本を手に取り

and lives happily ever after. 文化背景

5:35

いつまでも幸せに暮らしましたとさ。

文化背景

おとぎ話の結びとしての live happily ever after

live happily ever after は、おとぎ話を締めくくる伝統的な決まり文句です。ある時点からずっと幸せに暮らすという意味で、ever after が「それから先ずっと」という物語らしい響きを加えます。 ここでは、結婚や恋愛ではなく、本を選ぶ場面にこの決まり文句が使われています。よく知られた表現を楽しく言い換えることで、その本が彼女にとっての幸せな結末だと示しています。

練習

おとぎ話らしい楽しい結末になるように、固定表現を入れてください:After adopting the rescue dog, Lena ____.

答えを見る

lived happily ever after

The end.

5:37

おしまい。

What?

5:39

えっ?

That is not the end.

5:39

それじゃ終わらないよ。

In mum and dad stories, 話の流れ

5:42

ママとパパのお話では、

they get married in the end. フレーズ

5:43

最後には結婚するんだから。

話の流れ

物語の出所を示す枠としての In mum and dad stories

文頭の In mum and dad stories は、情報の範囲を決める前置詞句です。次に述べるパターンが、どの物語群やどの版に基づくのかを先に示します。ここでは、両親と結び付いた版では結婚が普通の結末だと示しています。 この枠によって主張の範囲が限定されます。They get married in the end はその物語群の中で成り立つこととして提示されており、すべての物語に当てはまる規則ではありません。

練習

次の文で、冒頭の枠はどのような働きをしますか?In Grandpa's stories, the clever rabbit always wins.

  1. ウサギが実際にいる場所を示す。
  2. 主張を祖父が語る物語の版に限定する。
  3. 祖父がそのウサギだと述べる。
答えを見る

主張を祖父が語る物語の版に限定する。

フレーズ

in the end:最終結果を示す表現

in the end は「最終的に」または「結果として」という意味です。ここでは、二人が結婚するという物語の最終的な結末を示しています。 この表現は節や文の終わりに近い位置によく置かれます。一連の出来事のあとで最終的に何が起きたかを示し、話をまとめます。

練習

何かの終点を示すのではなく、「成功が最終結果だった」と表す文はどれですか。

  1. We celebrated at the end of the race.
  2. We waited near the end of the line.
  3. We succeeded in the end.
答えを見る

We succeeded in the end.

Princess?

5:45

お姫様?

Okay,

5:46

わかったわ、

fine.

5:46

いいわよ。

For the sake of the children, フレーズ

5:47

子供たちのためなら、

フレーズ

For the sake of the children:子どもたちの利益のために行動する

For the sake of the children は「子どもたちの利益を守るために」という意味です。この句は、決定や行動の理由を示します。文頭にあり、その後ろにコンマがあるため、この断片は次に来る主な行動を導入しています。 for the sake of は、妥協、努力、自制などを、大切な人や物事のための行動として示すときによく使われます。話し手自身の希望が最優先ではないことをほのめかす場合もあります。

練習

強調されている表現を使って文を完成させてください:____ the team, we agreed to try again.

答えを見る

For the sake of

they get married.

5:48

彼らは結婚しましたとさ。

The end.

5:50

おしまい。

Hooray!

5:50

やったー!

I'll take it. 意図と語調

5:52

これで手を打とう。

意図と語調

I'll take it:十分に許容できる結果を受け入れる

ここでの I'll take it は「その選択肢や結果を受け入れる」という意味です。take は「選ぶ・受け入れる」、it は直前に提示または報告された内容を指し、物を実際に持っていくとは限りません。 妥協する場面では、「希望どおりではないが、これで十分だ」という気持ちを表せます。この表現自体は主に受け入れる決定を示し、「理想的ではないが受け入れられる」というニュアンスは文脈や口調から生まれます。

練習

結果が完璧ではないものの受け入れられる場面で、I'll take it の最も自然な意味はどれですか?

  1. 話し合いを最初からやり直したい。
  2. これを別の場所へ運ぶ。
  3. 理想的ではないが、これを受け入れる。
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理想的ではないが、これを受け入れる。

Night night, Bingo.

5:54

おやすみ、ビンゴ。

Did you have a good

5:55

楽しめ――

Frisky,

5:57

フリスキー、

you won't watch TV after I fall asleep, 文法

5:58

私が眠った後、テレビを見ないよね、

will you?

6:01

約束できる?

文法

you won't ..., will you?:否定文+肯定形の付加疑問

これは否定文の後に肯定形の付加疑問を置く構造です:you won't ..., will you? 付加疑問では肯定・否定を反転させ、前の文全体を確認します。 話し手は「私が寝たあと、あなたはテレビを見ない」を予想または希望している状況として示し、その確認を求めています。そのため、相手がテレビを見るかどうかを中立的に尋ねるというより、心配や安心させてほしい気持ちが表れることがあります。

練習

標準的な付加疑問を完成させてください:You won't share this photo, ____?

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will you

Oh,

6:01

えっ、

uh no.

6:02

あー、見ないわ。

We don't have to. 意図と語調

6:03

見る必要ないもの。

意図と語調

We don't have to:必要ではないことを表す

We don't have to は「私たちがそれをする必要はない」という意味です。義務をなくし、するかどうかを選べる状態にします。「してはいけない」という禁止ではありません。 ここでは、have to の後の動作は文脈から分かるため省略されています。この省略によって、We don't have to だけで文として使えます。

練習

「必要ではない」という意味の3語の表現を入れて完成させてください:We ____ leave early; the event starts at noon.

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don't have to

You promise?

6:04

約束する?

Oh,

6:06

ああ、

hang on.

6:06

ちょっと待って。

Was your last babysitter putdown with Nana?

6:07

この前のベビーシッターの寝かしつけは、おばあちゃんだった?

Yes.

6:10

うん。

And let me guess, 意図と語調

6:11

当ててみよう、

意図と語調

let me guess:自分の推論を切り出す

Let me guess は、手がかりをもとに自分の推測を言おうとしていることを示す会話の前置きです。答えを知っていると断言する表現でも、相手に推測させる表現でもありません。 形は let me + 動詞の原形です。口調によって、本当に興味を持って推測しているようにも、「次に何が来るか、もう分かっていると思う」という含みにもなります。

練習

このノートにある3語の会話表現を使って、自分の推論を導入してください:____, the bus was late again.

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Let me guess

you woke up

6:12

君が目を覚ますと

and the TV was too loud?

6:12

テレビの音が大きすぎたんだろ?

Yes.

6:14

うん。

Mum can't hear very well,

6:15

おばあちゃんは耳が遠いから、

so she turns it up loud. 句動詞

6:16

音を大きくしちゃうの。

句動詞

turns it up loud:音量を大きくする

この文の turns it up は「音量を上げる」という意味です。it はすでに話題になっている音響機器や音を指し、loud は上げたあとの音量が大きいことを強調します。 Turn up は分離可能な句動詞です。目的語が it や them のような代名詞なら、代名詞を動詞と up の間に置きます。turn it up と言い、turn up it とは言いません。

練習

turn、it、up を正しい順番で使ってください:The TV is too quiet. Please ____ a little.

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turn it up

She was watching something Scary.

6:18

それに怖い番組を見てたんだ。

That's why you don't like babysitter putdowns, isn't it? 文法

6:21

だからベビーシッターの寝かしつけが嫌いなんだね?

文法

That's why ..., isn't it?:推論した結果を述べて確認する

That's why は、すでに述べられた理由や手がかりから生じる結果を導きます。ここでは、それまでの情報が、聞き手がベビーシッターに寝かしつけられるのを嫌う理由だと話し手は考えています。 文末の isn't it? は、その推論を相手に確認するための付加疑問です。主文の枠組みである That's ...(That is ...)に対応するため、don't you? ではなく isn't it? を使います。

練習

友達がバスに乗り遅れたと言いました。それが友達の遅刻の理由だと推論します。目標の形を正しく使っている返答はどれですか?

  1. That's why you arrived late, don't you?
  2. That's because you arrived late, isn't it?
  3. That's why you arrived late, isn't it?
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That's why you arrived late, isn't it?

Yes.

6:24

うん。

Look, you just had a bad one, kid. 意図と語調

6:25

いいかい、たまたま悪い経験をしただけさ。

意図と語調

you just had a bad one:問題を一度のケースに限定する表現

この文では、just は問題を繰り返される傾向ではなく、一度の悪いケースに限定しています。a bad one の one は、会話ですでに明らかな一人の人や一つの物の代わりです。ここでは、話題になっているベビーシッターを指します。 話し手は、「一度悪かったからといって、次も悪いとは限らない」と相手を安心させています。この just は、失敗を限定的で対処しやすいものに聞かせます。

練習

相手を安心させる文を目標表現で完成させてください:Not every game will go badly; you ____.

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just had a bad one

This one will be different.

6:28

今回は違うよ。

We promise.

6:29

約束するわ。

But how can I know for sure it won't happen again? フレーズ

6:30

でも、二度と起こらないってどうしてわかるの?

フレーズ

can I know for sure:確かめられるかを尋ねる表現

know for sure は、単に推測したり、そう願ったり、可能性が高いと思ったりするのではなく、「確実に知っている」という意味です。for sure は know の確かさを強めます。 How can I know for sure...? では、話し手は未来のことを本当に保証できるのか疑い、その不安をなくすにはどんな証拠や保証が必要なのかを尋ねています。「確かだと言えるか」自体が中心の問題であるときに使う形です。

練習

「確実に知る」という意味の目標表現で文を完成させてください:I can't ____ until I check the calendar.

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know for sure

You can't.

6:34

わからないよ。

But you have to give it a go anyway. 慣用句

6:35

でもとにかくやってみなくちゃ。

慣用句

give it a go anyway:自信がなくても試してみる

give it a go は「試してみる」を表すくだけた言い方です。ここでの it は話題になっている活動や選択肢を指し、a go は1回の試みを意味します。 anyway は「心配や難しさがあっても」という意味を加えます。全体として、成功するか分からなくてもやってみるよう相手を励ましています。

練習

「それでも試してみる」という意味の学習した表現を使って、文を完成させてください:The puzzle looks difficult, but ____.

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give it a go anyway

Or you'll be stuck in a tower with a stinky dragon forever. 慣用句

6:38

そうしないと、臭いドラゴンと一緒にずっと塔に閉じ込められちゃうよ。

慣用句

you'll be stuck in a tower ... forever:試さないことへの楽しい警告

be stuck は、場所から出られない、または状況を変えられないという意味です。tower、stinky dragon、forever が、文字どおりの予言ではなく、誇張されたおとぎ話の場面を作っています。 or の後のこの場面は、試さなかった場合の結果を示します。つまり、その人は同じ嫌な状況から抜け出せないかもしれません。ユーモアで警告を印象的にしていますが、根底にあるのは「行動しなければ変化は起きない」というメッセージです。

練習

この文脈で、おとぎ話のイメージが主に暗示していることは何ですか。

  1. 新しいことを試すと、本物のドラゴンが生まれる。
  2. 塔は快適に過ごせる場所だ。
  3. まったく試さなければ、同じ嫌な状況にとどまるかもしれない。
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まったく試さなければ、同じ嫌な状況にとどまるかもしれない。

Okay, I'll give it a go.

6:43

わかった、やってみる。

That's my girl. 意図と語調

6:45

いい子だ。

意図と語調

That's my girl:親しい関係での愛情のこもった褒め言葉

That's my girl は、親や世話をする人、または同じくらい親しい年上の人が、大切に思っている女の子や若い女性を温かく褒める表現です。ここでは「よくやった」や「そうしてほしかった」という意味です。 my は文字どおりの所有ではなく、愛情と個人的な支えを表します。また、話し手が親しく相手を認める立場にいることも示すため、二人の関係そのものが意味の一部です。

練習

この使い方が適切か判断してください。ある大人が、発表を終えたばかりの新しい成人女性の同僚に “That's my girl” と言いました。

  1. 不適切
  2. 適切
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不適切

It's the only shampoo I like.

6:55

私が好きなシャンプーはこれだけなの。

The shampoo is great, but the conditioner... I don't rate the conditioner. 語彙

6:56

シャンプーは最高だけど、コンディショナーは…俺はあまり評価しないな。

語彙

don't rate the conditioner:くだけた否定評価

don't rate the conditioner の rate は、くだけた評価の中で「何かを良い、または価値があると思う」という意味です。否定形なので、「そのコンディショナーは良くないと思う」「高く評価していない」という意味になります。 数値の点数を付けることを拒んでいる、という意味ではありません。The shampoo is great との対比から、品質に対する否定的な評価だとはっきり分かります。

練習

くだけたイギリス英語またはオーストラリア英語で、I don't rate this restaurant はどのような意味ですか。

  1. このレストランの数値評価をまだ入力していません。
  2. このレストランはあまり良くないと思います。
  3. このレストランがどれほど高いのか分かりません。
答えを見る

このレストランはあまり良くないと思います。

Nah, me neither. フレーズ

7:00

うん、私もよ。

フレーズ

Me neither:否定文に「自分も」と同意する表現

Me neither は、直前の否定内容が自分にも当てはまることを示す短い会話表現です。ここでは先の否定的な意見に同意しており、省略された内容は文脈から補われます。 否定内容への同意にはこれを使います。肯定内容への同意なら Me too です。

練習

否定文に同意する2語の会話表現を完成させてください:I don't like waking up early. — ____.

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Me neither

But you know you can't get around with open follicles. 慣用句

7:01

でも、毛穴を開いたまま歩き回るわけにはいかないからね。

慣用句

get around with open follicles:ユーモラスな誇張

この文の get around は「動き回る、あちこちへ行く」という意味で、with open follicles は、その移動中に伴っているとされる状態を示します。get around with open follicles 全体は英語の決まり文句ではありません。 話し手は、髪のケア上の問題を、普通に生活できなくなるほど重大なもののように、わざと真面目な調子で大げさに語っています。you can't という実用的な警告らしい言い方と、open follicles という妙に専門的でばかげた条件とのずれが笑いになります。

練習

この文の get around with open follicles を最も適切に説明しているものはどれですか?

  1. 公共交通機関が使えないという意味の、旅行に関する決まったイディオムです。
  2. 髪のケア上の状態を、普通に動けなくなる問題のように冗談で扱っています。
  3. 毛包が開くと歩けなくなるという、文字どおりの医学的警告です。
答えを見る

髪のケア上の状態を、普通に動けなくなる問題のように冗談で扱っています。